文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › My Mom

My Mom

My Mom
My Mom

My Mom

When it comes to me mom, I have a lot of things to say.

As we all know, Women love to be beautiful, and my mom is, total love dress, so I secretly says mom to boast mom. There is a big round mirror in front of her bed. Through the mirror, I am alway s seeing a “girl” more than forty five years old looking in a mirror and as if she is admiring her chubby face, her curly reddish hair, and her medium height. That “girl” is my mom. Then she begins to put on lipstick carefully. Every now and then, ask me“Do you think your mom is beautiful?” “Yes!my dear mom, you are beautiful” I say impatiently. You know I need to answer her this kind of question at lest three times a day. There is a most impressed thing in my memory. One day, I was sleeping in my room. My mom waked me up. “It is just 6am, my dear mom” I said in a daze “I need your advice” Then I knew that she is going in to take a party with her old friends. Then I followed her in to her room. My mom began to turn her chest. There are many of clothes in the wardrobe and they are divided in to four floors according to the seasons. The clothes are laid very tidy. Then my dear mom put them on one by one. “Oh ,this one is old fashioned” “ This one is too coquettish” my mom complained .I was shocked my her sharp voice “ This one is too small, I can not put it on” I said to her carefully “Mom, do you think you keep a balance diet” Then she felt a little bit sad “I should not notice it” After a while, she swore to me very sincerely “From now on ,I will begin to lost weight” One hour had passed. I began to lose my patient. “Mom, this one is very suitable for you” I wanted to stop it. “Oh, honey, this one is OK” she looked the mirror again and again, turned around. After thinking twice, she smiled to me “That it is, honey” M y mom finally got the clothes and she was very happy. She started to praise me. Next ,my mom began to dress up. It did not finish until 9am. Then my mom chose her favorite handbag and wore beautiful high-heeled shoes. “My mom is really a beauty” I said sincerely then my mom went to then party happily.

Secondly, my mom has her own method to get on well with neighbors. What is it? My mom is keen on sharing things with others. I just do some errands for my mom. When I was young, my mom bought a lot of bananas. I felt very happy because the banana is my favorite fruit. When I planed to eat, I was forbidden. I just saw my mother divvied it in to four parts and put them carefully in to plastics. I knew what she want me to do. “No, I will not go and give it to them”I said quickly before mom saying. “Why should we sharing them with others”I said angrily. “We have nothing with them” I began to complaining. “Dear” mom said quietly “What” I replied. Then mom told me with a little sympathy that our neighbors are in poor conditions. We should help them when we have the ability. Next I just did as my mom told me. Finally, I felt very happy, because my villagers appreciated mom very much. My moms often look after an eighty years old woman, helping her cooking, washing her hair, buying fruit for her. My mom advice me to accompany her if I have time and I did, I felt really pleasured as well.

Mom is not only beautiful and but also her inside is wonderful. I am proud of her.

优秀绘本推荐(全)

优秀绘本推荐 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质,我们一起来看看吧。 一.有关妈妈形象的绘本 (一)《我们的妈妈在哪里》(二)《我的妈妈真麻烦》 (三)《做妈妈的都是这样》(四)《妈妈的红沙发》 (五)《永远爱你》(六)《我家有个坏好宝宝》 (七)《莎莉,离水远一点》(八)《让我安静五分钟》 (九)《猜猜我有多爱你》(十)《妈妈的奶》 二.有关爸爸形象的绘本 (一)《爸爸,你爱我吗?》(二)《爸爸,你看我在做什么!》 (三)《爸爸,我要月亮》(四)《我爸爸》 (五)《一个不能没有礼物的日子》 三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本 (一)《爷爷有没有穿西装》(二)《我的外公》 (三)《我永远爱你》(四)《獾的礼物》 (五)《一片叶子落下来》(六)《阿星的婚礼》 (七)《小鲁的池塘》(八)《再见,爱玛奶奶》 四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本 (一)《生气的亚瑟》(二)《生气汤》 (三)《啊!烦恼》(四)《菲菲生气了-非常,非常的生气》 (五)《我变成一只喷火龙了》 五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本 (一)《雷公糕》(二)《魔奇魔奇树》 (三)《床底下的怪物》(四)《洁西卡和大野狼》 (五)《讨厌黑暗的席奶奶》(六)《我好担心》 六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本 (一)《好事成双》(二)《保罗的超级大计划》 (三)《妈妈爸爸不住在一起了》 七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本 (一)《我的妹妹听不见》(听障)(二)《叔公忘记了》(老年痴呆) (三)《好好爱阿迪》(唐氏症)(四)《威威找记忆》(失忆老人) (五)《我的姊姊不一样》(智障)(六)《祝你生日快乐》(癌症) (七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)(八)《先左脚,再右脚》(中风老人) (九)《超级哥哥》(智障)(十)《跟着爷爷看》(视障) (十一)《珊珊》(肢障)(十二)《小纸箱》(流浪汉) 八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本 (一)《笑容不见了》(二)《给姑妈笑一个》 九.可以鼓励小朋友自由创作的书 (一)《蜡笔盒的故事》(二)《阿罗有枝彩色笔》 (三)《阿罗的童话国》(四)《阿罗房间要挂画》 (五)《野蛮游戏》(六)《美术课》 (七)《哈啰,你要什么?》(八)《当熊遇见熊》 (九)《点》 十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本

幼儿园生活化的绘本阅读-文档资料

幼儿园生活化的绘本阅读 绘本阅读的开展非常符合当今的教学需要。随着课题《绘本在幼儿园一日活动中的运用与研究》的开展,我们将绘本广泛地运用于幼儿的一日生活之中。每周周一,我们都发掘绘本中的生活化元素,设计一节适合小班幼儿年龄特点的绘本教学活动,丰富幼儿的生活知识,提高幼儿的生活技能。在课题开展的过程中,如何将绘本与生活教育活动有效结合起来运用,我觉得主要可从以下方面入手: 一、绘本内容的选择,源于幼儿的生活 陶行知先生提出:“生活即教育。”教育最好的载体应该是社会。因此,幼儿园的绘本教学活动也应该走进生活,源于生活,从生活中挖掘可教之才。如《鼠小弟的一天》这个语言活动的开展就源于一次我与孩子的谈话活动,在一次晨间活动中,我发现孩子们聚在一起谈论周末爸爸、妈妈带他们去动物园的经历。有的小朋友说:“大象有长长的鼻子,长颈鹿有长长的脖子。”有的说:“猴子尾巴长长的,老虎有大大的嘴巴。”……听着他们的交谈,我发现孩子们对动物的关注度非常高,

表现在以下几个方面:1.孩子们对于动物都非常感兴趣。2.孩子们喜欢模仿动物、学习动物的叫声。我就设计了语言活动《鼠小弟的一天》,通过这次活动,让幼儿发现了绘本中那些有趣的动物和它们各自的特点。活动开展过程非常活跃,孩子们的兴趣非常浓厚,语言表达能力和观察能力都有了进一步的发展。 二、绘本阅读的最终目的,回归幼儿生活 教育的最终目的应回归幼儿生活。大部分绘本故事的显性目标都是培养孩子的语言能力,隐形目标是让孩子懂得一个生活道理。因此,对于绘本精神的拓展与延伸至关重要,关键让孩子将所习得的经验用于生活,使活动最终能够回归生活。例如绘本《小多多和胖胖》最后部分讲述的正是多多利用自己特殊的本领与胖胖合作一起拿到了宝贝。此环节是整个活动的高潮,孩子们十分佩服多多的本领,也为多多与胖胖之间互相帮助的成功高兴。我认为此环节是引起孩子思维碰撞,让孩子从故事走出,迁移生活经验的契机。我将活动的第二目标设计为在故事情境中,感受同伴间相互帮助的快乐。围绕目标,我将活动的最后部分设计为通过照片的形式让孩子说出同伴的名字与本领,大家一起说说自己和同伴的本领。孩子们十分愿意帮助同伴,有的孩子说可以帮助好朋友系鞋带,有的说可以帮助好朋友穿衣服。我让孩子们继续发觉自己可以帮助别人的长处,让

科学美国人的中文翻译

2012年1月4日星期三 雌激素是新的“利他林”吗? ——性激素能让一部分女性思维敏捷,却也让一部分迟钝 大考即将来临?无法集中注意力?尝试一点雌激素吧。 加州大学伯克利分校的神经系统科学家在最近的一项研究中报道称,女性生理周期中的荷尔蒙波动可能会如咖啡因、甲基苯丙胺或最常见的兴奋剂利他林一样影响其大脑。 近年来的研究表明,工作记忆(短期信息处理能力)是依赖于化学物质多巴胺的。事实上,像利他林这样的药物可以模仿多巴胺帮助人们集中注意力。在老鼠身上的研究显示,雌激素似乎可以诱发多巴胺的释放。但是伯克利这次的新研究是首次把认识能力和人的雌激素水平联系起来,这也就解释了为什么有些女性会在她们生理周期的不同时间点有着或好或坏的认识能力。 这只研究团队对24名健康女性进行了检测。通过基因测试,她们中有些天然多巴胺水平高,而有些天然低。不出所料,多巴胺水平低的女性对于处理复杂的工作记忆问题有困难,比如将一串五个数字反着背出来。但当测试在排卵期中进行,雌激素水平最高时(一般是月经期的10~12天后)这些女性的表现显著改善,有大约10%的进步。令人惊讶的是,多巴胺水平天然高的女性处理复杂问题的能力,却在排卵期中雌激素水平最高的时候有很明显的下降。 根据组织此次研究的Ph.D Emily Jacobs说,脑中的多巴胺是“classic Goldilacks scenario”。对于多巴胺水平最低的25%女性来说,在月经期多巴胺水平的增加会增强她们的认识能力,而对于多巴胺水平最高的25%女性来说,月经期多巴胺水平的增加可能会使她们的多巴胺水平超过一个上限,从而减弱她们的认识能力。而剩下的50%女性都处在这两类女性水平之间,不在研究的范围内。 这项研究有着重大的意义。Jacob说,像咖啡因、利他林这种诱发多巴胺释放的药物对于特定时期的女性是无效,甚至是损害性的。而且,她还希望提醒科学家们注意,在研究脑部疾病时,男女大脑虽然天赋相同但是并不完全一样。 Jacob说,这之间有很大区别,只有我们能知道他们在正常状态下的区别,我们才能预测他们在疾病状态下的区别。 毁约——脑扫描揭示誓言什么时候会不被遵守 新郎说“我愿意”而又和别人有一腿的时候,他脑中发生了什么?朋友承诺还钱却一直不还,他的脑中又发生了什么?一项最新研究显示,毁约是一项很复杂的神经生物学事件。而且脑扫描可以在毁约发生前预测出谁将要毁约。 瑞士苏黎世大学的科学家运用核磁共振技术把大脑比喻成了一场投资游戏。投资者必须决定是否承诺与受托者分享利益。如果投资,会使得账户中的资金增加,但如果受托者选择不分享,结果也会是投资者受损失。几乎所有投资者都说会把钱给受托者,但最后并不会所有人都守约。 通过核磁共振的扫描,研究者可以在他们有机会毁约前预测出他们会不会毁约。毁约者脑部的一些区域的活动会更加活跃,包括分管在压抑诚实回应时自我控制的前额皮质层,和标志

小班生活绘本教案:小熊不刷牙

小班生活绘本教案:小熊不刷牙绘本是幼儿认识缤纷世界的窗口,也是幼儿发展理解能力的助推器,整理了以下内容“小班生活绘本教案:小熊不刷牙”,供大家参考! 小班生活绘本教案:小熊不刷牙 活动目标: 1.仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 2.知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。 活动准备: 《小熊不刷牙》PPT。 活动过程: (一)出示“嘴巴”图,导入活动。 1.教师:老师这儿有一张有趣的图片,你们想看看吗?你们看到了什么?猜一猜,它会是谁呢? 2.教师:对了,这是小熊,它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好:你好,哈利。 (二)师幼共同欣赏故事。 1.出示幻灯片3-4 (1)教师:哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看一看,这是什么?小朋友,你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗?

(2)教师:可是,哈利他不爱刷牙,他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿着海盗的衣服,手里拿着一把剑,他在干什么呢? 2.出示幻灯片5 (1)教师:一天,妈妈喊:"哈利,刷牙啦!"你们猜一猜,哈利有没有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了? (2)教师:哈利一边冲牙膏一边说:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗?为什么? 3.出示幻灯片6-8 (1)教师:有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡觉了,他做了一个梦,觉得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了? (2)教师:现在啊,哈利可高兴了。"哈哈,太好了,没有了牙齿,我以后再也不用刷牙了,我要把这件事告诉我的的好朋友"。 (3)教师:可是,你们看,他们看到哈利没有牙齿是怎么做的? 4.出示幻灯片9-10 (1)教师:天黑了,小熊回到家里,哇,妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你觉得他开心吗?为什么呢?

优秀绘本推荐理由

优秀绘本推荐理由 《野兽出没的地方》这本绘本不仅孩子们会喜欢,妈妈们也会很喜欢,孩子喜欢是因为主人公从现实世界来到幻想世界,最后回到现实世界,这条基本的线路符合孩子们的心理,是孩子们生活的写照,甚至是他们经历过的,所以孩子们读起来会很有共鸣,而妈妈会喜欢则是会让很多妈妈发出这样的心声:妈妈打骂过的孩子还需要妈妈自己来劝慰。《小蓝和小黄》不同于其他绘本,全文仅用简单的几个色块和几个简单的文字就将小蓝小黄的深厚友谊表达的淋漓尽致,达到了最好的效果,故事情节(如躲猫猫、转圈圈在幼儿园排排坐、放学后跑又跳等)也是很贴近幼儿生活的。孩子们在读这个绘本时,会把自己想象成自己和邻居家的好朋友。而且老师可以试着让孩子们先自己来讲讲这个故事,说不定会有以外的收获,孩子们的想象力是大人们无法预知的。 《我讨厌妈妈》书名就出人意料,甚至会吓一跳。“我讨厌妈妈”,多刺耳啊~孩子应该是很爱自己的妈妈的,仅是偶尔有不爱的孩子,那也应该正面引导。我相信有很多成年人看了这个绘本的书名就会被它吸引,想要翻开看看,一探究竟。看完后,才发现小兔子讨厌妈妈也是爱妈妈的另一种体现。简简单单的文字,简简单单的画面,简简单单的故事情节,整个绘本就是这样简简单单,但却在故事的结尾给了我们最温馨的答案。通过兔子来表现亲子之爱的绘本有很多,如:《猜猜我有多爱你》和《逃家小兔》都是很经典的表现亲子之爱的绘本,而这本《我讨厌妈妈》则以反意出之彰显母爱,既把握了孩子的细腻心思,又突出了主题。 《爷爷变成了幽灵》这是个我光看到书名和封面就会起鸡皮疙瘩的绘本,但稍过片刻,这种感觉就会荡然无存,立马想看看作者是如何完成它的。在与孩子的交往中,很多老师和家长都不敢涉及有关于生死的话题。这个绘本不同于其他绘本会

绘本是以图文并茂的形式反应儿童生活的图书

绘本是以图文并茂的形式反应儿童生活的图书,高年级也可以选择一些较好的绘本让学生阅读想象进行再次创作,可以让高年级的学生自 己根据故事进行绘画,自编绘本。 绘本阅读资料搜集 我们的第一本绘本阅读 第一次接触绘本是在暑假的培训会上,高丽霞老师在汇报她参加的“毛虫与蝴蝶”培训班的收获时,向我们介绍了绘本,高老师向我们展示了《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等几部绘本书籍,当时自己也被那精彩的画面有趣的故事感染了,虽然心里喜欢,但认为这比较适合一二年级低段学生阅读,自己的女儿已上五年级,而自己也总代的是高段的语文课,这些简单的绘本不适合这些大孩子阅读, 所以也是看看就过去了。 第二次接触绘本是干国祥老师来我校调研,在和干老师的交流中,干老师谈的比较多的是童书,并再次提到了绘本,说绘本确实是比较适合一二年级低段孩子阅读,但有些绘本也适合高段孩子阅读,它会带给孩子对生命的一些思考。听了干老师的话,我也借来了一些绘本来读《活了一百万次的猫》、《一只孤独的乌鸦》、《犟龟》等,越读我越发现,小小的绘本,简单的文字,却有着丰富的蕴涵。尤其是这次贵州考察团来我校考察,听了马玲老师的阅读指导示范课和她

的专题讲座《用故事“吻”醒》,我更是坚定了信心,把绘本带入课堂,将这颗美妙的种子播进我的孩子的心田。 星期四的读书课上,我把自己精心制作的第一本绘本《犟龟》的PPT带进了课堂,当同学们听说老师要和他们一起来读一本绘本故事时,高兴极了。在阅读的过程中,我也采取了预测猜想、趣味想象、创意思考等方法,孩子们兴致盎然。当看到乌龟陶陶通过一天夜的思考终于决定要去参加狮王28世的婚礼,他们为陶陶担心;当看到陶陶走错方向时,他们为它难过,我听到有些孩子在悄声说:“你是赶不到了,还是不要去了吧。”当看到陶陶不听蜘蛛、蜗牛、壁虎的劝告依然坚持向前时,我看到了孩子们脸上的感动;当听到乌鸦告诉陶陶狮王28世已经去世,婚礼取消,而陶陶还要坚持向前时,我听到孩子们有人在悄声骂:“真是个笨蛋,你的坚持是没有结果的。”当看到最后陶陶却赶上了狮王29世的婚礼时,孩子们不禁叫好,有人悄 声说:“幸亏没有白费功夫。” 看完了故事,我静静地看着孩子们,大家在我的目光注视下也安静 了下来。 “孩子们,能谈谈你的感受吗?”我轻声说道。 学生纷纷发言。 孟宇飞:坚持到底,就是胜利。选择一个方向,一直走下去就能到 达胜利的彼岸。 小雨:一个人只要具有坚忍不拔的毅力,就一定能成功。

幼儿绘本26个分类推荐

幼儿绘本26个分类推荐,引导情绪,友谊,想象,勇敢…… 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质,我们一起来看看吧。 一.有关妈妈形象的绘本 (一)《我们的妈妈在哪里》 (二)《我的妈妈真麻烦》 (三)《做妈妈的都是这样》 (四)《妈妈的红沙发》 (五)《永远爱你》 (六)《我家有个坏好宝宝》 (七)《莎莉,离水远一点》 (八)《让我安静五分钟》 (九)《猜猜我有多爱你》 (十)《妈妈的奶》 二.有关爸爸形象的绘本 (一《爸爸,你爱我吗?》 (二)《爸爸,你看我在做什么!》 (三)《爸爸,我要月亮》 (四)《我爸爸》 (五)《一个不能没有礼物的日子》 三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本 (一)《爷爷有没有穿西装》 (二)《我的外公》 (三)《我永远爱你》 (四)《獾的礼物》 (五)《一片叶子落下来》 (六)《阿星的婚礼》 (七)《小鲁的池塘》 (八)《再见,爱玛奶奶》 四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本 (一)《生气的亚瑟》

(二)《生气汤》 (三)《啊!烦恼》 (四)《菲菲生气了-非常,非常的生气》 (五)《我变成一只喷火龙了》 五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本(一)《雷公糕》 (二)《魔奇魔奇树》 (三)《床底下的怪物》 (四)《洁西卡和大野狼》 (五)《讨厌黑暗的席奶奶》 (六)《我好担心》 六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本(一)《好事成双》 (二)《保罗的超级大计划》 (三)《妈妈爸爸不住在一起了》 七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本(一)《我的妹妹听不见》(听障) (二)《叔公忘记了》(老年痴呆) (三)《好好爱阿迪》(唐氏症) (四)《威威找记忆》(失忆老人) (五)《我的姊姊不一样》(智障) (六)《祝你生日快乐》(癌症) (七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷) (八)《先左脚,再右脚》(中风老人) (九)《超级哥哥》(智障) (十)《跟着爷爷看》(视障) (十一)《珊珊》(肢障) (十二)《小纸箱》(流浪汉) 八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本 (一)《笑容不见了》 (二)《给姑妈笑一个》 九.可以鼓励小朋友自由创作的书 (一)《蜡笔盒的故事》 (二)《阿罗有枝彩色笔》

科学翻译

第12页 0903060136 梁潇 0903060137 黄浩 0901014108 黄瑞尧 5.3性能分析 通信开销:在和平时期,验证和密钥协商协议的要求只有三路之间的网状路由器和网络用户和双向沟通网络用户之间。这是最低的通信回合要实现相互认证,因此,和平招致降低认证延迟。此外,通过设计,和平带来最低的额外因为它们可能对网络用户的通信开销如掌上电脑和智能手机进行的移动客户端比其他笔记本电脑访问无线网状网。这些移动客户端要少得多强大相比,网状路由器考虑到他们的沟通能力。在消息(M.1),(M.1),(M.2),网络用户只需要发送一组签名履行认证功能。作为我们立足本集团上签字的变化计划[8]中提出,签名的包括两个G的元素五个元素的Z带够。当使用[19]中描述的曲线,可以首要采取p到170位并使用G组1,其中每个元素是171位。因此,总群签名的长度为1192位或149字节。有了这些参数,安全性是大致相同作为一个标准的1024位RSA签名,这是128个字节[8]。也就是说,群签名的长度几乎是作为一个标准的RSA-1024的签名相同。 计算开销:在和平,最昂贵的计算操作的签名生成和验证。签名生成需要两个同构的应用中。同构计算,需要大约同时,作为一个在G1幂(使用快速计算的轨迹图)[8]。因此,签名生成需要约八幂(或multiexponentiations)和两个双线性映射计算。验证签名需要六个幂和3+2|网址|双线性映射计算。按照设计,和平采用会话认证的不对称对称的混合方法,降低计算成本。网络实体(Mesh 路由器和网络用户)执行昂贵的组签名操作相互验证,只有当建立一个新的会话,所有同一会话的后续数据交换是通过高效的基于MAC的方法进行验证。 更具体地说,和平需要进行相互认证,为建立一个新的会话时,执行一个签名生成和签名验证的网络用户。由此可以看出,签名验证的实际成本计算取决于一致资源定址器的大小,而签名的发电成本是固定的。和平可以主动控制的一致资源定址器的大小。此外,可以采取一种更为有效的吊销检查算法,其运行的时间是一致资源定址器的独立[8]中描述了对用户的隐私有点牺牲。这种技术可以进一步带来的总成本六幂和5个双线性映射计算的签名验证。另一方面,和平需要一个网状路由器进行相互认证其覆盖范围内的每个网络用户每每灯塔消息不同的会议和标志定期播出。 存储开销:在和平中,网络用户可以携带资源约束的普及设备,如掌上电脑和智能手机访问的无线网状网。因此,存储每个网络用户的开销应该是负担得起的现代普及设备。在我们的计划显示说明,在和平中的每个网络用户需要存储两个信息:他的小组的私钥及相关系统参数。该组的私钥为每个用户包含1组元素的G1和2个Z元素。如果我们首要选择p到170位,并使用G组1每个组171位的元素,每个组私钥用户只需消耗511位的内存,这是微不足道的现代普及设备。大多数的内存消耗部分是系统参数,其中可能包括代码来形容双线性组(G

3—6岁绘本推荐

1 爷爷一定有办法(充满想象力、创造力) 2 我爸爸(启发绘本) 3 我妈妈(启发绘本) 4 猜猜我有多爱你(信谊绘本) 5 世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹) 6 我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独) 7 迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题) 8 蚯蚓的日记(丰富宝宝的想像力) 9 一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量) 10 活了100万次的猫(经典感人绘本) 11 妈妈心,妈妈树(启发精选好书) 12 好朋友(分享友谊的快乐绘本) 13 好饿的毛毛虫(信谊精选绘本) 14 大卫上学去(启发绘本) 15 大卫不可以(启发绘本) 16 大卫惹麻烦(启发绘本) 17 抱抱(真挚感人,温馨的抱抱) 18 魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密) 19 我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界) 20 世界上最大的房子(让孩子认识自己) 21 黑兔和白兔(教给孩子爱与承诺的传世杰作) 22 拇指姑娘(华丽唯美版传世经典童话) 23 蚂蚁和西瓜(真正充满了童趣的书) 24 天生一对(红泥巴精选世界图画书系列) 25 你喜欢…(开启想象之门) 26 子儿吐吐(—趣天成可爱的画风温馨的故事) 27 晴朗的一天(语言幽默,文字与画面配合巧妙) 28 驴小弟变石头(让孩子感受亲情绘本故事书)

29 鸭子骑车记(让孩子有大胆尝试的勇气 30 玛修的梦(带给孩子梦想、勇气和自信) 31 小黑鱼(独立面对困难凯迪克金奖) 32 勇气(儿童克服困难表现) 33 风到哪里去了(了解万物循环的自然知识) 34 字母树(挂满字母的可爱大树,让孩子理解字词句) 35 鱼就是鱼36 花婆婆(追寻和传播美丽) 37 月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 38 鳄鱼怕怕牙医怕怕 39 搬过来搬过去(爱是天赋也是学习) 40 和甘伯伯去兜风(启发精选国际大师名作绘本) 41 长大以后做什么(充分释放儿童的想象力的图书) 42 月亮的味道(真正充满了童趣的书) 43 如果地球被我们吃掉了(关爱地球关爱生命环保主题) 44 你睡不着吗(用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪) 45 南瓜汤(孩子在争吵中才能更快成长) 46 一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书) 47 我有友情要出租(关于友情的儿童绘本) 48 首先有一个苹果 49 我只爱你(一个唠叨一个倔强中收货成长) 50 一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书) 51 一寸虫(一寸虫的智慧就是生存的智慧) 52 长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书) 53 彩色的乌鸦(悦读阅美图书) 54 小阿力的大学校(第一次上学的小朋友必读的好书) 55 两棵树(告诉孩子如何让对待身边的好朋友) 56 谁藏起来了(训练宝宝观察力记忆能力) 57 彩虹色的花 58 月下看猫头鹰(感受文字背后那深深的父爱)

对翻译的科学性和艺术性的思考

对翻译的科学性和艺术性的思考 关键词: 翻译;科学性;艺术性 摘要: 翻译是科学还是艺术历来是译学家们争论的焦点。西方译学家奈达博士在60 年代曾有过建立翻译科学的设想,试图用语言学的理论和方法来说明翻译问题,但未能取得成功。而后,到了90 年代他则断言:翻译不是科学,而是艺术。笔者就奈达博士由科学论向艺术论的转变,对翻译的性质进行了理性思考:翻译中对“忠实”目标的追求体现了翻译的科学精神,而为实现“忠实”又离不开艺术创造,因此科学性和艺术性贯穿于翻译活动的全过程,二者互为补充,缺一不可。 Philosophic Thinking of the Science and the Art of Translating ———on Nida’s“Toward a Science of Translating” ZHANG Rui - qing1 ,ZHANG Hui - qing2 (1. The School of Foreigh L anguages , S hanxi University , Taiyuan , China ; 2. English Department , Northern China Engineering Institute , Taiyuan , China) Key words : t ranslation ;science ;art ;faithfulness. Abstract : What is t ranslating ? Is it science or art ? This has long been one of the focal cont roversies among t ranslatologist s. Dr. Eugene A. Nida attempted to establish a science of t ranslating by applying linguistic theories and approaches to t ranslating problems in the 1960s ,but failed. In the 1990s he claimed conversely that t ranslating was not science ,but skills. His shift prompt s the author of this essay to draw the couclusion that ,in the process of t ranslating ,the pursuit of faithfulness to the original reveals the scientific approach of t ranslators ,but to attain faithfulness , artistic creation plays an immeasurable role in good t ranslations. “翻译科学”是一门“研究翻译的科学”。怎样才能构成科学? 首先必须要有客观规律正如金堤先生所说:“艺术与科学之争的焦点是一个实质性的问题。翻译这一活动究竟是否受客观规律的支配? 如果受客观规律的支配,那么既然我们现在还没有完全认识这些规律,我们就必须用科学的方法加以研究,而如果这一活动主要靠独创,谈不到什么规律,那么我们只能把它当作一门艺术。”因此,翻译是科学还是艺术关键就在于其是否具有客观规律。我们在翻译活动中没有探索到客观规律之前,是无法断定翻译是科学的。西方译论家并没有主张建立“翻译科学” ,在他们的译论中,也不用“翻译科学”一词。在西方大学课程中,只有“翻译理论” ,或“翻译研究”,或“翻译学”。唯一用过“翻译科学”一词的,只有奈达博士。60年代,他在“Toward a Science of Translating”一书中指出,翻译是科学也是艺术,并试图用乔姆斯基的转换生成语法的原理,通过深层结构的分析,探索语际转换的客观规律,从而建立翻译科学。但这一尝试未能取得成功,语际转换的规律也未能找到。此后,他在1991 年发表的《翻译:可能与不可能》一文中说,我们不能使翻译成为一门科学,出色的翻译是创造性的艺术。可见奈达由科学派转向了艺术派,并从此放弃了建立翻译科学的设想。1998 年,他在答《外国语》记者问时,又重申了这一论点,认为翻译不可能成为科学。 一翻译科学论的困惑 寻求支配翻译活动的客观规律是历代译学家们孜孜以求的奋斗目标,困扰了几代译学家。只有到了现代,有了现代语言学的基础,才有可能打出翻译科学论的旗号,将侧重点放在科学的基点上。然而,,奈达为何一度认为翻译是科学也是艺术,而后来又说翻译不是科学只是艺术呢?翻译的科学论之所以陷入矛盾,其根源在于翻译对象所涉及的媒介———语言———本身所具有的特性———任意性特征。这种特性决定了科学无法完成其使命,因而即使很不情愿也不得不转而求助于艺术。首先,大多数人已经接受的一个事实是:虽然科学力图把文本语言中的意义一点一滴地落实,但语言却总是拒绝把它的全部意义交出来。事实上,现代批评

小班生活绘本故事:小熊不刷牙

小班生活绘本故事:小熊不刷牙活动目标: 1.仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 2.知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。 活动准备: 《小熊不刷牙》PPT。 活动过程: (一)出示“嘴巴”图,导入活动。 1.教师:老师这儿有一张有趣的图片,你们想看看吗?你们看到了什么?猜一猜,它会是谁呢? 2.教师:对了,这是小熊,它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好:你好,哈利。 (二)师幼共同欣赏故事。 1.出示幻灯片3-4 (1)教师:哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看一看,这是什么?小朋友,你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗? (2)教师:可是,哈利他不爱刷牙,他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿着海盗的衣服,手里拿着一把剑,他在干什么呢? 2.出示幻灯片5

(1)教师:一天,妈妈喊:"哈利,刷牙啦!"你们猜一猜,哈利有没有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了? (2)教师:哈利一边冲牙膏一边说:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗?为什么? 3.出示幻灯片6-8 (1)教师:有一天晚上,哈利还是没有刷牙就睡觉了,他做了一个梦,觉得自己的嘴巴里怪怪的,你猜一猜,他的嘴巴里怎么了? (2)教师:现在啊,哈利可高兴了。"哈哈,太好了,没有了牙齿,我以后再也不用刷牙了,我要把这件事告诉我的的好朋友"。 (3)教师:可是,你们看,他们看到哈利没有牙齿是怎么做的? 4.出示幻灯片9-10 (1)教师:天黑了,小熊回到家里,哇,妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情,你觉得他开心吗?为什么呢? (2)教师:哈利一个人跑到屋子外面,你们想想,这时他心里觉得怎么样呢? 5.出示幻灯片11-12 (1)教师:小熊醒来啦,你们看,哈利的牙齿有没有掉呀?原来,刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀,哈利这下可高兴

经典绘本推荐及理由讲解

经典绘本推荐及理由 各位亲爱的妈咪: 应倩怡妈妈的邀请,挑选了一些我认为经典的绘本,字体标红的书是我们已经购买并阅读了的书,另外的大部分是绝版了购买不到,看过电影或电子版。 现在正是“六一”,各大网络书店都在搞促销活动,有兴趣的妈妈可以趁机挑选一些!我们也可以交换看!我也会在家里的绘本中挑一些送到幼儿园给朵朵们阅读。 希望这些能给大家一点参考意见。 二妞妈 5-28 1、《逃家的小兔》 推荐理由:这又是一个关于兔子的亲情故事。小兔子长大了,想要离家出走,妈妈就不断地变幻着模样,时刻关注、守护着小兔子。这个故事简单得只剩下几段对话,却让世界上的人都为之着魔了。几乎每个孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。尽管我们知道,小兔子的离家出走,并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈,他不过是想知道妈妈有多么爱他――但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈,她没有惊诧,甚至没有问一句为什么,而是欲擒故纵地展开了一场欢快而又奇特的追逐游戏。 在讲述过程中(特别是看过两三段对话后),可以适当作些小游戏。:假如你是兔妈妈,小兔变成小鱼、小花、大石头、小鸟时,你会怎么办。一起玩玩这个游戏,让孩子记录下属于自己,而又富有智慧和温情的对话。 2、《可爱的鼠小弟》 《可爱的鼠小弟》(共12本) 推荐理由:该套书故事内容简单、文字较少,画面比较清晰,但构思奇妙、趣味十足。这套书的每一本封面都有一个彩色单色的边框,空白的上部写着红色的书名,下部中央是一只小老鼠。进入到正文,则分成了左右对衬的文字页与图画页。文字页是彩色底白字,而图画面依然保持了那个彩色的边框。它就好比是一个舞台,铅笔画的鼠小弟、猴子、大象。。。一个个鱼贯登台亮相,为我们上演了一幕幕可笑而又温情的话剧。老师讲述时,可注意到“舞台”的场景。例如:登台亮相的赏们在一个接一个地不断发生着变化。鼠小弟站在舞台中央的时候,

基于幼儿生活的创意绘本戏剧

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/8641673.html, 基于幼儿生活的创意绘本戏剧 作者:杨燕 来源:《东方娃娃·保育与教育》2019年第10期 春天时,孩子们在自己班级“承包”的小菜园里种上了各种蔬菜,有茄子、丝瓜、山芋、萝卜、青菜等。一双双小手亲自松土、播种、移苗、浇水,孩子们成了这片菜园的“守护者”,观察着菜苗的生长,亲眼看着种子发芽、出苗、长高。终于秋天到了,我们迎来了“大丰收”,大家一起摘黄瓜、挖山芋、拔萝卜……在亲手采摘中嬉戏快乐,体验收获的喜悦。绘本《一园青菜成了精》也适时来到阅读区角,参与到孩子们的生活中来。 一、从绘本到剧本 《一园青菜成了精》是根据北方童谣改编的一个绘本,语言幽默诙谐,情节有趣易懂,里面的蔬菜形象活泼生动。故事从菜园主人离开菜园开始,原本安静的蔬菜们纷纷成了“精”,开始了一场蔬菜大战:“绿头萝卜称大王”“红头萝卜当娘娘”“隔壁莲藕急了眼,一封战书打进园”,还有豆芽、胡萝卜、小葱、茄子等也不甘示弱,争先恐后齐上阵,结果都身负重伤。 幼儿第一次读这个绘本时,就被绘本夸张的画面、幽默的语言逗得笑成一片,个别孩子在读到“豆芽跪倒来报信”时做出单膝跪地、双手抱拳于胸前的“报信”姿势,引得全班哄笑。孩子们自发的模仿行为给了我启发:这是多么好的一个戏剧素材啊!画家对蔬菜们夸张幽默的描绘和故事强烈冲突的情节,能够唤起孩子们的戏剧本能,自然而然地开展戏剧游戏。但是回到童谣本身,我们觉得语言节奏明快,但在情节起伏上稍显薄弱,核心价值方面也略有欠缺。所以在读完绘本后教师抛出了问题:蔬菜们打得热火朝天,但真的能解决问题吗?打架真的是解决问题的好办法吗?幼儿围绕问题展开了讨论,他们都觉得打架是不能解决问题的,应该协商或者投票决定谁来做大王。也有人说可以轮流,比如绿头萝卜先做大王,然后再让莲藕做。多数幼儿认为应该让菜园的主人回来制止这场“战斗”。基于这些讨论,幼儿为绘本续编了新的剧情:菜园主人回来看到蔬菜们因为争当大王而打架的乱糟糟的场面,及时制止并进行调解,同

经典翻译段落(一)科学对人体节奏有新发现

经典翻译段落(一) 科学对人体节奏有新发现 你有没有患过时差综合症,即由于长时间坐喷气飞机环球飞行跨越过很多时区而感到疲倦和沮丧?你有没有像北欧国家的很多人一样患过冬季忧郁症,即由于在阴郁的12月和1月老是看到冬日阴沉灰暗的天空而感到郁闷?也许一点点光就能解决你的问题——而且只需要照射你皮肤上一小块地方。实际上,美国科学家已竭尽全力进行研究——用光照射受试者的膝盖后部,试验光在提神方面的作用。 对付时差综合症和冬季忧郁症的东西可能是荷尔蒙褪黑激素。已知荷尔蒙褪黑激素能调节人体节奏。它于夜幕降临时分泌,可用于帮助治疗时差综合症和睡眠紊乱。冬天光线昏暗、白昼时间短,人们褪黑激素分泌较少,据说这就是许多人在天气昏暗时普遍有这种感觉(即冬季忧郁)的原因。 许多年来,专家们一直在试验用光治疗时差综合症和季节性情绪失调(“冬季忧郁证”)。他们建议患者坐在模仿太阳光自然波长的灯光前,以恢复褪黑激素。1996年,哈佛大学医学院的戴安娜·波文及其同事发现即使是昏暗的台灯也可以起到同样的作用。 动物和人接触光都会引起体内复杂的反应。纽约一个大学的研究小组说他们发现光照射在皮肤上会重新调整体内的生物钟。他们选择了胭窝做试验是因为那儿容易接触到而且远离眼睛,许多科学家认为那个部位决定着人体节奏的周期。 Scientists Shed New Light On The Body's Rhythms Have you ever suffered from jet-lag, the fatigue and depression that comes from long hours spent in a jet aircraft traveling across the world over many time zones? Or like many people in northern European countries, have you ever suffered the dark depression of winter blues, the feelings of gloom that comes from facing the somber December and January winter days under dark, cloudy skies? Maybe all you need is a little light -- and merely on a small patch of your skin. In fact, in experiments investigating the effect of light in raising our spirits, American scientists have done all their research using light played on the back of the subjects' knees. What could be a key to jet-lag and winter blues is the hormone melatonin, which is known to regulate body rhythms. It is secreted as night falls and it can be used to help to overcome jet-lag and some sleep disorders. The low level of melatonin we experience in winter when light is dull and daylight hours are shorter is said to be cause of that common feeling many people get in dull weather -- winter depression. For years experts have experimented with treating jet-lag and seasonal affective disorder ("winter depression") with light. They

【4-9岁】一只流浪狗的幸福生活绘本----最新版

我通常不为住宿问题操心,安逸舒适不是流浪狗的生活必须品。但是碰到天气不好的日子,我就得为自己找一个遮风挡雨的地方,因为在这种情况下,睡在露天是很不聪明的,是对自己不负责任。 过了不几天,猫妈妈就发现两个孩子不一样。小贝比哥哥小宝身体长得小,也弱得多。小宝能站稳的时候,小贝的四条腿还是软绵绵的,根本立不起来。等到他能够摇摇晃晃地站起来的时候,小宝已经在妈妈身旁跳来跳去地淘气了。就连叫的声音都不一样,小宝叫起来是:“我问的是——” 无瑕王子有点不放心,“它是完全纯净的,是百分之百的黄金吗?” 于是阿奔就着手每天刻苦训练自己,别的马驹围着草丛跑一圈,他就跑十圈。不但这么,他还练习游泳、上山。他听别的马驹说,只要跑得够快就能到城里去当比赛骑马。比赛骑马可了不能,身价数百倍(固然他还不知道身价是什么意思),能穿漂亮的衣服,有万人为你快乐的度过,高喊你的姓名。 “小姐姐,你带个头先出去怎么样?”隔壁传来花儿妹妹的声音。 西安电大https://https://www.wendangku.net/doc/8641673.html,

“火伴们在埃及等我,”家燕说,“她们正在青尼罗河上飞来飞去,同朵朵大莲花说着话儿,不长就要到伟大法老的坟坑里去过夜。法老本人就睡在自己彩色的棺椁中。他的身体被裹在黄色的亚细麻布里,还填满了防腐的香料。他的脖子上系着一圈浅绿颜色翡翠项链,他的双手像是干枯萎缩的树叶。” 喝酒时藏宝室的门是锁着的,不信可叫保姆为我作证。” 不知怎么搞的,当她就要离去自己那简易的住所时,她心里忽然有几分非常难过。梅梅公主对鹦鹉说:我又渴又饿,你也又渴又饿吧,我们去找吃的和喝的。好么?鹦鹉回答说:谢谢你带我逃出来,你或者先解开拴我的链子吧!我可受够这东西了。公主忙解开了拴着鹦鹉的链子,鹦鹉自由了,飞到一块岩石上站住,梅梅公主就扔掉了讨人厌的鸟笼。鹦鹉对梅梅公主说:我知道哪里有吃的和喝的,我带你去找。 “欢迎你,从此这里就是你的家了。” 她只对牧羊人一个人说,

绘本推荐大全

绘本推荐大全 一、爱心树系列绘本(10本) 1、书目:《小蜡笔头儿》、《今天运气怎么这么好》、《我讨厌妈妈》、《长大以后做什么》、《再见了,艾玛奶奶》、《蜡笔小黑》、《吃掉黑暗的怪兽》、《谢谢你,塔莎》《我为什么快乐》、《青蛙小弟睡午觉》、 2、内容推荐: 《长大以后做什么》:长大以后做什么?这是让每个孩子都满怀期待、驰骋想象的话题。蒲公英想做一只威武又善良的大狮子,小鱼想做一头大鲸鱼…… 《小蜡笔头儿》小蜡笔蕴含大智慧:坚强、自信、乐观、勤俭、奉献。一枝又小又短的蜡笔头儿被小朋友丢进了垃圾桶,可蜡笔头儿可不认为自己什么用处都没有了。它大胆地走出垃圾桶,给需要帮助的人涂上漂亮的颜色。这个不畏困难、勇往直前的小蜡笔头儿,让孩子学会爱惜物品,并理解到坚强、自信的真正含义。 《我讨厌妈妈》小兔子对妈妈满腹牢骚:没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的是,妈妈不愿和他结婚!小兔子气得想离家出走,但终究还是离不开妈妈的爱。 《再见了,艾玛奶奶》关注死亡,讨论死亡,也就是认识“生命之重要、生命之宝贵”的过程。很少有孩子会问“人死了以后会怎样”这样的问题。因为成人不愿意涉及死亡这样沉重的话题,他们自己也

很少有机会认识到,生命其实是有限的。本书用镜头清晰地向我们展现了死亡这一过程和死亡本身。有人认为,不仅是孩子,父母也应该读一读这本书。“人的生命是有限的”、“每个人都会面临死亡”、“死亡降临时并不痛苦”,这样的人生真理,难道我们不应该和孩子们一起好好分享吗? 《吃掉黑暗的怪兽》:小男孩球球不喜欢黑漆漆的床底下,总觉得那里藏着什么怪兽。这一回,那里真的有个小小的怪兽哦!这只怪兽老是觉得身体里有个大洞,让它觉得好饿、好饿。不过,这个怪兽什么也不吃,除了黑暗。怪兽吃光了所有的黑暗,可它还是觉得好饿、好饿。最后,怪兽寂寞地坐在一个没有黑暗的星球上,听到了地球上传来的球球的哭声…… 《谢谢你,塔莎》:这是用黑白照片讲述了一个真实的故事。塔莎本来是一只流浪狗,被动物收容机构收留后,训练成帮助犬,来到右腿伤残的女孩斯特法妮家里,陪斯特法妮上学、购物、玩耍,使斯特法妮的生活重新充满了欢笑。书中以黑白影像的方式娓娓道来,却蕴藏着一股无比动人的力量,无形之中把塔莎的忠诚与爱、狗与女孩之间的友情,以及整个社会善意平和互助的氛围传达到小读者的心中。 《我为什么快乐》:用简单可爱的韵文和明亮柔和的水彩画,透过孩子们自己的眼睛,呈现出他们的种种东同情绪。该书帮助孩子了解情绪是什么,并能帮助大人们认识孩子的情绪、关注孩子的喜怒哀乐。 《青蛙小弟睡午觉》:好多天没有下雨,青蛙小弟没精打采,决定

明清之际的科学翻译1

明清之际的科技翻译 明清之际耶稣会士科学译介研究 背景明末清初是基督教伴随着殖民势力向东方发展的高潮时期,同时也是东西文化开始猛烈碰撞的时期。明末清初也是中西科技进入较大规模的实质性接触和交往的新时期。在此期间,从利玛窦1582年抵达澳门开始,到1687年法国五位“国王的数学家”抵华为标志的耶稣会士入华传教新阶段,直至“最后的耶稣会士”钱德明在1793年去世的两个多世纪中,随着一批又一批耶稣会传教士来到中国,中国与西方之间的文化科技交流进行了一个前所未有的鼎盛时期。一方面,为了传教的需要,他们将西方的科学文化知识传入中国,使中国知识界对“西学”有了初步的了解和认识;另一方面,他们又通过书信往来和翻译中国典籍等方式,把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲,使欧洲出现了“中国热”,也加深了西方世界对中国的了解。 过程:第一阶段在明末清初的“西学东渐”和“中学西传”活动中,西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程,那时候传教士扮演着相当重要的角色,当时主要以天主教耶稣会为主的传教士们,在试图将天主教传入中国的同时,也引入了西方的人文哲学和科学技术思想,翻译了大量的西方学术相关书籍。但在从事西方科技知识翻译的过程中,他们之中的不少人也积极通过翻译将中国文化科学与社会习俗等国情介绍到西方世界去,这就是“中学西传”。就这样,西方传教士来华的目的是传播西方文化与科技,但他们自觉或不自觉地又成为中国文化与科技的受熏陶者和接受者,进而又成为向欧洲译介中华文化与科技的传播者。 第二阶段1601年利玛窦进入北京,标志着明末清初来华耶稣会士传教活动进入一个重要转折点。利玛窦为了实现传教意图继续发扬光大他在前期探索和完善的适应性传教路线,一方面研究中国儒学典籍以适应中国社会,另一方面以西方科学技术的传播作为敲门砖,为此取得了突出的成就,完成了不少西方科技著作的译述,其代表作就是与徐光启合作完成的《几何原本》。 第三阶段 1687年,五名法国耶稣会士来华,标志者明末清初耶稣会在华传教的二百余年这段历史进入了一个重要转折点或者分水岭。从1687年至1724年基督教在中国被禁的这段时间里,法国耶稣会士不但在这一时期在中西文化科技交流中独步天下,而且也促成法国成为欧洲汉学研究的重镇。还有另外一个重要意义就是,1687年前来华的传教士呢,对汉学的研究主要局限于为了传教出发而对儒家经典的注解,而1687年后大规模来华的法国传教士对中国文化的研究则扩大到了其他许多领域,包括历史、民俗、文学、科技、动植物学等等,其广度和深度显然不是此前的来华传教士所能企及的。 “西学东渐”和“中学西传”出现的原因(只要读科技实现需要的原因即可)。就世界背景而言,到了明末清初,世界历史进入了一个重要转折时期,欧洲资本主义萌芽迅速发展,催生了其对原材料的迫切需求,进而引起了西欧各国对海外商机的探寻,而地理大发现之后激发起来的欧洲人探索新航路热潮的目的之一就是要前往中国。就国内背景而言,从晚明时代开始,中国传统封建社会高度成熟,并开始起步由传统的封建社会向新的近代社会转型,尤其是资本主义萌芽出现,使历史发展呈现出新的情形,晚明的经济、社会、政治、习俗及思想文化都出现了新变化。

相关文档
相关文档 最新文档