小班健康活动：午睡

小班健康活动：午睡
设计意图
对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。
活动目标
1 了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等；
3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。2、培养幼儿良好的午睡习惯。

活动准备
娃娃家游戏玩具若干 寝室环境布置得当，光线柔和，温度适宜
摇篮曲音乐，
“我的午睡表”，上有姓名、午睡，表现三行 笑脸图谱 哭脸图谱

活动过程
一、情景感知（宝宝要睡觉）
1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。
二、睡觉的注意事项
教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?
1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。
教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?
2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。
教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
三、利用游戏语言组织幼儿安静午睡。
幼儿天生喜欢游戏，因此利用游戏性语言更能引起幼儿的兴趣，更容易被幼儿接受。 ???
案例：小朋友上床后，老师说：“我们玩个小手机冲电的游戏吧。”“怎么玩？”孩子们的兴趣点一下子被调动起来了。于是老师掏出手机说：“小手机、来充电，快快藏好小天线，关上开关闭上眼，安安静静电充满。”现在你们都变成我的小手机，开始充电。听了老师的话，孩子们马上藏好了天线，(把胳膊放在被子里)闭上了眼，安静充电了。
四、结束活动
小朋友们老师觉得你们今天表现的真棒，又快又安静的午睡，老是要在你们的午睡表上贴个大大笑脸，以后表现好贴，不好贴哭脸，看谁多，要午睡
延伸活动
要求幼儿将老师制订好的我的午睡表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按时午睡，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉 进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。

评析
小班幼儿午睡的习

惯基本没有形成，教师及时捕捉到这一教育契机。针对小班幼儿比较天真幼稚的特点，设计了以游戏和奖励来引导幼儿主动、愉快地午睡。本次活动的重难点在于：让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。