当前位置：文档库 › 六年级科学简答题

六年级科学简答题

简答题

1、轮轴省力的奥秘是什么？

答：轮轴是变形的杠杆。它的轴心相当于杠杆的支点，轮和轴的周边分别是力点或重点。在工作时，可以用轮带动轴，也可以用轴带动轮。当轮带动轴时，工作省力. 2．什么是杠杆？杠杆省力的秘密是什么？

答：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。

3．杆秤由几部分组成？

答：杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。。

4．什么是轮轴？它的作用是什么？

答：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。

轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。5．什么叫定滑轮？什么叫动滑轮？什么叫滑轮组？其作用是什么？

答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。

6．什么叫斜面？其作用是什么？

答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。

7、简单机械举例——省力杠杆：羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹；不省力也不费力：跷跷板、订书机、天平；费力杠杆：筷子、镊子、夹子、钓鱼杆；轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝；斜面：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉

8、写出各类型滑轮的作用。

滑轮定滑轮改用用力的方向

动滑轮省力

滑轮组既省力又改变用力方向

9、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

答：刹车——杠杆，脚蹬子——轮轴，车铃的按钮——杠杆，大齿轮和小齿轮——轮轴，后架上的弹簧夹——杠杆，车轮和车轴——轮轴，车把手——轮轴，车上的螺丝钉——斜面。

10、小电动机有几部分组成？小电动机中换向器的作用是什么？

答：小电动机是由外壳、转子、后盖三部分组成。换向器的作用：接通电流并转换电流的方向。

11.解释圆顶形物体受压时的特点

答：.圆顶形可以看成是拱形的组合,它具有拱形承受压力大的优点,又没有了拱受压时向外推的力

12.框架结构的高塔不到的原因

答：.是上小下大,上轻下重。

13.举例一座名桥结构设计的特点

答：.赵州桥的结构特点：在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，一是可节省材料，二是减少桥身自重（减少自重15%），而且能增加桥下河水的泄流量。

14、拱形承受压力的特点是什么？

答：拱形承受压力时，能把压力向下向

外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密，只要抵住拱向外推的力，拱就能承载很大的压力。

15、球形承载压力的特点是什么？

答：球形在各个方向上都可以看成是拱形，球形的任何一点受力，力都可以向四周均匀地分散开来，使得它比任何形状都要坚固。

16、拱形在人体结构之中的作用是什么?

答：人体自然形成的结构非常巧妙.人们颅骨近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的胸骨护卫着胸腔中的内脏;跗骨可以更好地承载人体的重量....

17、纸的厚度与抗弯曲能力有什么关系？

答：增加材料的厚度可以明显提高材料抵抗弯曲的能力，可是这种办法就需要增加材料的用量，我们不是提倡“全民节约”吗？那有没有两全其美的办法，既增加材料的抵抗弯曲能力，又不用过多地增加材料用量，请同学们课后继续研究

18、把白纸弯折成“V”、“L”、“U”、“工”等形状为什么增强了抵抗弯曲能力？

答：把白纸等薄板形材料弯折成“V”等形状，实际上是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，减少宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。（改变形状是在不增加材料的情况下，增强抗弯曲能力的最好办法。）19、哪些特点使框架铁塔不容易倒？

答：底面大（上小下大）、下面重（上轻下重）、风阻小（与中国古塔最大的区别）20、桥面在拱下方的拱桥有什么优缺点？

答：优点：桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力；桥面被水平方向的力拉紧，还增强了桥面的抗弯曲能力。缺点：桥板离水面距离近，不利于大型船只通过。

21、电磁铁与磁铁相比较都有哪些特性？

答：电磁铁要能电后才能产生磁性；南北极可以改变。

22、生物多样性指什么？它包含几个层次？

答：生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性，生态系统多样性。

23、动物的分类方法的哪些？

答：可以根据是家养的还是野生的，分为野生动物和饲养动物；

也可以根据生活环境分水中游的，陆上走的和空中飞的，

还可以根据有没有脊柱分成脊椎动物和无脊椎动物。

24、为何不同环境中的青蛙体色不同？

答：一对青蛙的后代一般的四种颜色与周围环境色接近的不易被天敌发现被保留了下来，而与周围环境颜色差别大的容易被天敌发现被吃掉了，因此，不同环境中的青蛙体色不同。

25、为何人类生活离不开植物？

答：人类是生物大家庭中的一员，各自扮演着不同的角色，相互依存、相互作用、相互影响。植物给我们提供食物、药材和其他材料、供人类欣赏、净化空气，也给其他动物提供食物。所以人类生活离不开植物。

26、为何人类生活离不开动物？

答：人类是生物大家庭中的一员，各自扮演着不同的角色，相互依存、相互作用、相互影响。动物给我们提供食物、衣服、药品，也给植物提供肥料，也起到了生态平衡。所以人类生活离不开动物。

27、植物对人类和其他动物有什么作用？

答：1、提供给人类做食物；2、供人类欣赏；3、提供给人类做药材；4、人类可以用植物做成生活及学习用品；5、可以净化

空气；6、提供给动物做食物。

28、能量有哪些形式？

答：声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能……等都是能量，我们的生活中离不开能量。

29、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。

答：不可再生性能源：煤、石油、天然气、核能；可再生能源：太阳能，地热能，水能，风能，生物质能，潮汐能

30、列举出几种新能源。（至少四例）

答：潮汐能、地热能、原子能、生物柴油、波涛能、海流能。

31、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？

答：对于矿产资源的浪费：1、不随手关灯，长明灯现象的出现！2、空调温度过低（高）3、塑料袋的大量使用！4、肆意破坏植被等对于水资源的浪费：1、不随手关紧水龙头！

2、肆意污染水资源！

32、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？

2、肆意污染水资源！

33、放大镜有什么特点？什么样的放大镜放大倍数比较大？

答：放大镜特点是透明，中央厚边缘薄。凸度越大的放大镜倍数越大。例如玻璃球、装满水的烧瓶。

34、用眼睛看和放大镜看，两次观察获得的信息有什么不同？

答：图像放大了，看到了图像是由许多点组成的

35、应该怎样正确地使用放大镜？

答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人之间来回移动，直至图像大而清楚。

方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

36．你用什么方法测过放大镜的放大倍数？

答：（1）把放大镜放在书上，数数放大镜下能看到的最长一排字的字数，再用放大镜观察这些字，直到字被放得最大而仍然清晰，再数数放大镜下一排字的字数，然后把两个数字相除，得到的商就是这个放大镜的放大倍数。（2）先测量书上的字或格子有多宽，然后用放大镜观察这些字或格子，直到放得最大而没有模糊，再量量放大镜下的字或格子有多宽，用放大后的宽度除以原来的宽度，就得出此放大镜的放大倍数。

37、你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？

答：①看书②老师告诉我的③自己观察发现的

我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。

38、生活中，人们怎样防止铁生锈、减慢铁生锈的速度？

答；尽可能把空气和水进行隔绝，达到防止铁生锈的目的。例如：刷漆、镀保护层、涂油、搪瓷利用了隔绝空气和水的方法；把物体放在干燥处利用隔绝水的方法。

39、什么叫晶体？

答：在规则几何外形的固体物质叫晶体。

40、伴随化学变化的现象有哪些？

答：有改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体。

41、简述物理变化和化学变化的本质区别？

答：化学变化有新物质产生，

物理变化没有新物质产生。

42、小苏打和白醋混合后发生什么变化？

答：冒出大量气泡，产生大量气体，听到嗤嗤声。

43、硫酸铜溶液与铁钉的反应现象是什么？

答：浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着，有铜被置换出来，同时浅蓝色的溶液颜色逐渐变得更浅了。

44、展示画的洋葱表皮细胞，我们发现了什么？

答：细胞被放大了，是一个个小房间似的结构，方格中间有一个小黑点，还看到一个大液泡。

45、细胞对于生命体有什么意义？

答：细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是由细胞进行的。

46、简述细胞的作用。

答：细胞的作用是生物呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。

47、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？

答：我们可以通过控制传播途径来减少病菌的侵入，如捂住鼻子打喷嚏，用热水冲洗筷子，勤用肥皂洗手……

48、微生物对人类有利吗？举三个例子说明。答：微生物对人类有利。例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。46、给月相排序

答：上半月：月亮面积逐渐变大，直至满月，亮面在右侧；下半月：月亮面积逐渐变小，直至朔月，亮面在左侧。

49、八大行星的排序是怎样的？

答：离太阳距离从小到大排序是；水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

50、月食的形成

答：月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。

51、日食的形成

答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食发生在农历的初一前后，有日全食、日偏食、日环食。

52、月球地形的主要特征是什么？

答：环形山是月球地形的主要特征。53、环形山的形成的主要原因是什么？

答：环形山的形成与许多因素有关，陨星撞击是主要原因。

54、什么叫太阳系？

答：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。

55、什么是星座？

答：为了便于辨认，人们天空的星星分成一群，划分为不同的区域，就称为星座。

56、说说怎样利用北斗七星找到北极星？

答：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。北极星属于小熊星座。

57、北极星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，所以并不容易发现。你有什么好方法可以通过别的星座来找到它吗？

答：（1）大熊座中的北斗七星正在西北方的半空中,斗柄指南。用勺底两颗星之间长度延长约5倍处就可以找到北极星。（2）也可根据W星，即仙后星座寻找北极星。仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方向约开口宽度的两倍距离处是北极星。

58、何为“夏季大三角”

答：“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星；夏季主要星座——天鹅座（天津四）、天琴座（织女）、天鹰座（牛郎）、天蝎座（心宿二）

59、何为为银河系？

答：太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。

60、何为河外星系？

答：银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。

61、水的污染源可能来自哪儿？

答：水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。

62、当前人类面临的环境问题有哪些？

答：人类面临的环境问题有：垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、土地荒漠化、全球变暖、地球臭氧层受到破坏、水资源缺乏、能源短缺、森林资源锐减、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。

63、怎样做才是解决垃圾问题更有效的一些方法呢？

答；减少丢弃、重新使用、分类和回收。

64、给商品的生产厂家减少包装浪费的建议有哪些？

答：简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装、尽量少用塑料包装。

65、回收垃圾的好处有哪些？

答：能够减少垃圾的数量；回收利用塑料能够减少环境污染；回收玻璃比直接用天然原料取玻璃便宜；回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源；还能卖到许多钱。

66、“白色污染”是指什么污染？它有哪些危害？

答：“白色污染”是人们对废弃农用塑料薄膜、塑料包装、快餐盒等废旧塑料污染环境的一种形象称谓，因塑料制品大多呈白色，故称为“白色污染”。

主要危害：“视觉污染”和“潜在危害”。

67、怎样减少“白色污染”？

答：1）.减少塑料的使用；2）.减少一次性物品；3）.使用环保袋；4）.塑料制品反复使用；5）、使用可降解塑料。

68、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？

答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。

69、全球变暖是什么原由引起的？

答：全球变暖是由于温室效应异常引起的，由于煤碳、石油等矿物能源的大量开采和使用再加上滥伐森林，使大气中的二氧化碳浓度逐年增加，引起全球气温上升。70、怎样考查你家乡的水域有没有污染？

答：1）、水域的周围是什么环境，有没有废水排放；2）、水的颜色怎样：3）、水里的有没有动植物；4）、水面有没有污染物。71、物种灭绝速度加快的原因是什么？

答：1）、全球森林的大量破坏和海洋环

境恶化；2）、人类滥捕乱猎和过度开发利用。

72、请你制定一个家庭节水计划：

答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。

73、日常生活中哪些垃圾是可以减少？

答：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……

74．保护环境是我们每个人的责任。你是不是和小伙伴们一起制定了环保行动计划或方案呢？你们是打算怎样开展环保行动的，请列举几条。

答：（1）节约用水、用电；（2）积极参加植树造林活动；（3）少用罐装食品、饮品；选用大瓶、大袋包装的食品；（4）不滥烧可能产生有毒气体的物品；（5）简朴生活，节约使用物品，修旧利废；（6）避免旅游污染，不向江河湖海丢弃垃圾；（7）及时举报破坏环境和生态的行为等。

75、请写出5种重新使用旧报纸的例子。

答：（1）糊在窗上挡住光线。（2）折成帽子。粉刷墙壁时可用。（3）擦拭玻璃：先在报纸上喷上水，然后仔细擦拭，最后用干报纸擦拭一次，即可使玻璃光亮无比。（4）擦洗浴缸：浴缸用久之后所沉积的污垢不宜清洗，可以在浴缸上铺一些旧报纸，吸收水分并予以轻轻擦拭。一两次后，浴缸自然会变得干净。（5）保存蔬菜：如果刚买来的蔬菜如：葱、萝卜、胡萝卜等是用水洗过的，要想长期保鲜，就应该用报纸包裹后，直立并置于通风处。

76、今天你获得了一种能提高学习效果的方法，你可以通过哪些方法传递给更多的人？

答：（1）编成板报或墙报；（2）打电话；（3）发电子邮件；（4）在报纸杂志上交流信息等。

77、你在生活中是怎样节约能源的？

答： 1）、无论工作和外出，随身携带自己的水杯，方便又卫生。

2）、采用节能灯；夏天室内空调不低于26摄氏度，可以大大节约能源。

3）、用便携环保餐具自带午餐，向一次性餐具说“不”。

4）、刷牙时把水龙头关上，即使是滴漏，10天就能漏掉一吨水。

5）、用自备的菜篮或布袋购物，一个一次性塑料袋需要600年才能腐烂。

6）、自制果汁，不仅更健康，还能减少工业用水和用电。

7）、吃新鲜的瓜果和肉类，并选择优质容器延长保鲜期，避免食物腐烂变质而增加垃圾。

8）、用微波炉加热和烹调食物，可以减少煤气污染，也更省钱。

9）、用完纸的两面；用手帕代替面巾纸。 10）、使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。

78、到现在为止，你都观察了天空的哪些星座？他们的形状有何特征？有什么动人的传说？（请你至少选2个星座说一说）答：

六年级科学简答题

简答题一、放大镜的使用方法：答：（1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。二、生命体有哪些特征？答：生命体一般有六大特征：1、有共同的物质基础和结构基础 2、都有新陈代谢作用； 3、都会对外界刺激作出反应； 4、都有生长、发育与生殖现象； 5、都有遗传、变异和进化的特性； 6、都适应一定的环境，也能影响环境。三、为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。我们应该从以下几方面来做好水源的保护：1、不在水库等水源保护区丢弃废物；2、不到水源保护区游泳、洗涤；3、不破坏水源保护区相关的植被；4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物；5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类；6、发现污染，及时向环保部门举报。四、你有什么节约用水的好办法吗？答：1、淋浴时，抓紧时间。2、把洗脸、洗澡水存起来，用于冲厕所、拖地、浇花，重复利用水。3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。4、

用脸盆洗脸、洗手等。五、除了垃圾和水污染之外，目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该咋么做？答：目前，我们还面临大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等环境问题。面对这些环境问题，作为小学生，我们应该从以下几方面入手：1、不随便丢弃废物；2、减少使用一次性塑料，尽量使用环保塑料袋等；3、劝阻家长不焚烧秸秆；4、使用环保交通工具；5、与动植物友好相处，不去滥捕乱杀，建立自然保护区；6、对垃圾进行分类处理，回收利用；7、争做环保小卫士，积极宣传环保知识。六、细胞学说的主要内容是什么？答：细胞学说的主要内容是：（1）所有生物都是由细胞构成的;（2）细胞是生物体结构和功能的最基本单位;（3）所有的细胞都来自于其他的细胞。七、举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。答：1、刷上油漆（理由是隔绝空气与水分） 2、涂上油脂（理由是隔绝空气与水分） 3、电镀（理由是隔绝空气与水分） 4、保持铁制品表面的洁净和干燥（理由是减少水分） 5、形成氧化膜（理由是隔绝空气与水分） 6、组成合金(理由是增加了钢铁制品的抗生锈能力)

教科版六年级下册科学简答题总复习

教科版六年级下册科学简答题总复习简答题: 1.请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密?(5年1考) 答:(1)昆虫的翅膀上布满小鳞片;(2)昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼由许多小眼组成;(3)昆虫的耳有各种各样的外形,在身体上的位置也不固定;(4)昆虫的头部有一对触角,不同种类的昆虫,触角的形状和生的位置也各不相同。 2.细胞对于生命体有什么意义?(5年1考) 答:①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。②细胞是生物体基本的结构和功能单位.③细胞是生命活动的基本单位。④细胞是代谢与功能的基本单位。⑤细胞是有机体生长与发育的基础。⑥细胞是遗传的基本结构单位。微生物对人类有利吗?举三个例子说明。答:微生物对人类有利。例如:(1)微生物为人类提供食用菌等食品,(2)人类利用微生物蒸馒头、酿酒,(3)人类利用微生物提取出各种抗生素和药品,保护人类健康。 3.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤? 答:一、取镜和安放: 1.右手握住镜臂,左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。二、对光: 3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。

4.如何正确的使用放大镜? 答:方法一:观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直到图像大而清楚。方法二:把放大镜防止眼睛前,移动物体,直到图像大而清楚。 5.怎样制作一个简易显微镜? 答:找两个放大倍数不同的凸透镜,上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。 6.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤? 答:制作生物标本的步骤:①采集标本②培养③制片。说一说细胞有哪些共同的特点? 答:细胞是有生命的,它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、繁殖、变化的过程,生物的衰老、死亡也是细胞的衰老和死亡引起的。 7.你知道哪些微生物,把它们的名字写出来? 答:我知道的微生物有:变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。 35、说出几种我们周围物质发生的变化?(至少写出4种) 答:我们周围的物质都会发生变化如: ①煮饭的时候,米变成了米饭;②写字时纸上留下了字迹;③自然界中的岩石风化变成了沙子;④雨后路上的水慢慢地变成了水蒸汽消失在空气中。

小学六年级科学下册复习资料

小学六年级科学下册复习资料一、填空： 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆） 2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解） 3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆） 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。（了解） 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解） 7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）

8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解） 9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆） 10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆） 11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆） 12、生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆） 13、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞） 14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察（会用） 15、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。（记忆） 16、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。 17、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。（了解） 18、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆）

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（）三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？五、分析与讨论：生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

冀教版小学六年级科学上册全册复习题附答案汇总

（冀教版）小学六年级科学（上册）毕业复习题（第课小草和大树） 1．．．．．．．．．．1、根据植物茎的结构不同，将植物分为（草本植物）和（木本植物）两大类。（草本植物）的共同特征有（茎比较疏松柔软支持力弱）。（木本植物）的共同特征有（茎比较紧密，坚硬，支持力强） 2、列举草本植物（）（）（），木本植物（）（）（）。 3、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖）。 4、列举不开花植物（绿藻水绵肾蕨苔藓） 5、植物的茎可以分为（直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎）四类。 6、植物的根可分为（直根、须根、贮藏根）三类。 7、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。 8、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为（木本植物）。植物，称为木本植物。（第课植物博览会） 2．．．．．．．．．．1、银杏是我国特产，著名的（活化石）植物，果实具有极高的经济和药用价值。 2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二）级保护植物。 3、列举三种观赏植物（郁金香）（含羞草）（猪笼草）。 4、金灯藤属于（寄生）植物。（第课鸟类动物的特征） 3．．．．．．．．．．．．1、简答：鸟类动物有哪些共同的特征？答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。 2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。 3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子（第课种类繁多的动物） 4．．．．．．．．．．．．一、填空： 1、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。根据繁殖方式把动物分为（卵．．．．．．生）和（胎生）两类。根据食性把动物分为（草食性动物）（肉食性动物）和（杂食性动物）．．．． 2、地球上已知的动物大约有（150 万）种。包括脊椎动物（两栖类鸟类爬行类、鱼类哺乳类）；无脊椎动物（昆虫类）。 3、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、） 4、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。 5、根据下列描述把序号填入括号内 a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫 ①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（ e ）） f 对足，两对翅。（3②身体分为头、胸、腹三部分，具有．

五年级科学上册试题

五年级科学上册试题一、填空：（每小题3分，共30分） 1、人们身体在持续生长变化，男生从岁开始，生长速度加快，女生从岁开始，生长速度加快。 2、蘑菇由、、三部分组成，菌盖下有。 3、两栖动物是指小时候生活在水里，用呼吸，长大后生活在上，也生活在里，用呼吸。 4、池塘里的各种生物共同生活在一起，它们相互依存，。生活在池塘里的所有生物，组成了“”。 5、山区公路修得盘旋曲折，就是为了汽车爬坡时。 6、小船在河里顺流而下，船上坐着一个有，河岸上有树，相对树来说，人是的，小船是的，相对船来说，人是的。 7、人们根据化肥的不同作用，一般把常见的化肥分成、、三大类。 8、为了减少对人类健康的，在现代中，人们大力提倡。 9、人们采用、、以及、、、等方法防治病虫害。 10、土壤是由、、、以及等成份构成的。

二、判断：（每小题2分，共10分） 1、男、女同学在相同的年龄里，生长、发育情况是完成一样的。（） 2、日常生产生活中，很多物品是生物的启示下发明的。（） 3、不同形状的桥，承受力的大小是相同的。（） 4、对农作物施用的化肥越多，农作物的长势越好，有利于提升产量。（） 5、动物之间的食物联系叫食物链。（）三、选择题：（每小题2分，共20分） 1、细菌属于（）。 ①动物②植物③微生物 2、鱼在水中嘴巴和鳃盖总是在不停地张合，这是它在（） ①吃东西②喝水③用鳃呼吸 3、蚯蚓（）爬行动物。 ①是②不是③可能是 4、下列池塘水生植物中，（）的叶是长在水面上方有一定的高度。 ①睡莲②芦苇③菹草 5、鱼靠（）呼吸，靠（）运动。 ①鱼尾②鳍③鳃④鳞四、连线下列物品是在上列生物的启示下发明的，请将它们之间有联系的

六年级科学下册简答题

六年级科学下册简答复习题班级姓名第一单元：人类祖先的足迹 1、人类的祖先是怎样演变成人的？答：人类的祖先是由古猿经过用手长期劳动，下肢能直立行走后进化成人的。 2、关于人类的祖先，你还有哪些要提问的问题？答：如：人类的祖先吃什么？人类的祖先是怎样生活，人类的祖先住在什么地方等问题。 3、面对运用各种方法所搜集到的资料，我们该怎样做？答：运用各种方法所搜集到得资料，往往是杂乱无章的，有的可以作为证据验证我们的猜想，有可能不符合我们的猜想。因此，需要把搜集到得各种资料和数据进行分类与整理。这也是获得事实与证据的重要步骤。 4、你知道女娲造人的传说吗？请你讲讲吧？答：古时候，有一位神仙名叫女娲。她一个人活在世界上感到很孤独，于是就按照自己的模样，用泥土捏成一个个小人，吹口仙气，小人就活了，都叫做女娲妈妈。女娲为了人类不会绝种，边让男人和女人结为夫妻，繁衍后代 5、科学家是怎样推测出猿人的生活方式的呢？答：科学家主要是通过观察分析人类祖先的骨骼化石及遗留痕迹来推测猿人类的生活方式。 6、很久以前，非洲原始森林里的古猿是怎样生活的？答：距今大约1500万年前，非洲的原始森林里，生活着很多古猿。后来，气候发生了巨大变化，森林随之减少，其中一些古猿被迫从树上下来，开始直立行走，并用石块、树枝等天然工具获取食物和防御敌人。 7、科学探究是怎样的过程？答：科学探究过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。 8、达尔文的进化论学说的主要观点是什么？答：一切生物，包括人类在内，都是从单细胞生物长期发展来的。 9、请你对不同肤色人种在世界的分布给出一种解释。答：人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时自然选择所造成的。例如，非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲人光照较弱，主要生活着白种人，这就是各种不同肤色的种族在世界各地分布状况的一种可能解释。第二单元：绿色社区调查 1、什么是绿色社区？答：绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较为完善的环境管理体系和公共参与机制的文明社区。2、绿色社区包括哪些因素？答：绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民良好生活习惯等因素。 3、我们心目中的绿色社区应该是什么样的？答：我们认为，绿色社区应该是这样的：绿化：各种花草树木，绿地面积要达到20%。节能：普遍使用节能灯，少开空调。节水：每家都能做到节约用水。行为：有良好的环保意识和行为习惯，不乱扔垃圾。 4、我们做调查研究时所采取的步骤有哪些？答：做调查研究时所采取的步骤有： ①选择调查内容。 ②明确调查目的、方法。 ③制定调查计划。 ④展开调查，搜集数据。 ⑤分析和整理数据。 ⑥得出结论，写出调查研究报告。 ⑦展示调查研究的成果。 5、调查研究的方法主要有哪些？答：调查研究的方法主要有访谈、问卷调查和实地考察。 6、筛选获得的资料时要注意哪些问题？答：筛选资料时要思考： ①这些是我们所需要的资料吗？ ②资料是否真实可靠。 ③它们是最新的吗？ ④记下获取资料的时间了吗？ 7、针对小区居民浪费水的现象，我们可以提出哪些建议？答：①平时注意节水，尽可能安装和使用节水器具。 ②继续推进中水利用技术，使用中水浇灌绿地，并采用喷灌等节水技术。 8、请你列举《绿色社区居民环保公约》的几条内容。答①节约用水，一水多用，随手关紧水龙头。 ②选用无磷洗涤用品，减少水污染。 ③节约用电，少开空调，尽量使用节能灯和无氟电器。 ④以自行车、公交车为代步工具。 ⑤珍惜纸张，少用贺卡；使用再生纸，保护树木。 9、调查研究过程中要做到哪几点？答：调查研究要做到：①团队合作。②准备充分。③文明礼貌。④注意安全。

教科版六年级上测科学简答题(精选)

教科版六年级上册简答题精选版 1、盘山公路为什么修成“S”形？答：因为斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。盘山公路修成“S”形虽然延长了汽车行驶的路程，但它却能减小斜面的坡度，达到减小汽车上坡行驶时需要牵引力的目的，所以盘山公路要修成“S”形。 2、我们为什么要保护生物多样性？（生物多样性有什么意义？）答：因为生物的多样性它不仅是人类生存与发展的基础，而且每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中，它们都扮演着不同的角色，它们相互依存相互作用、相互影响。所以我们要保护生物多样性。 3、说说青藏铁路拉萨大桥的结构有什么特点和优点？答：青藏铁路拉萨大桥的结构特点是桥面在拱下方，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少桥墩的负担。优点就是桥面比较低，而且平坦，方便通行。 4、煤是怎么形成的？答：煤是几亿年前，地球上的植物被埋入地下，与空气隔绝在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。 5、石油、天然气时怎么形成的？答：是几亿年前大量的低等生物被埋入地下，与空隔绝在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。 6、为什么说生物的多样性是人类生存与发展的基础？（人类的生活为什么离不开植物？）答：因为人类生活离不开与生物的多样性:①、提供给人类做食物。②供人类欣赏。③、提供给人类做药材。 ④、人类可以用植物做成生活及学习用品。⑤、可以净化空气。⑥、提供给动物做食物。所以说生物的多样性是人类生存与发展的基础。 7、为何人类生活离不开动物？答：人类是生物大家庭中的一员，各自扮演着不同的角色，相互依存、相互作用、相互影响。动物给我们提供食物、衣服、药品，也给植物提供肥料，也起到了生态平衡。所以人类生活离不开动物。 8、我们为什么要提倡节约能源？怎样节约能源？答：能源分为再生能源和不可再生能源。煤、石油、天然气等不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。所以我们要

五年级上册科学简答题复习课程

五年级上册科学简答题

精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除名词解释： 1、反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。 2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。 3、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 4、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 5、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。 6、侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便带走了，这就是侵蚀。 7、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。 8、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 9、投影：从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。 10、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。 11、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 12、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 13、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 14、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 15、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 16、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。简答题 1、影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。 ②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。 ③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。 2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。 4、光有哪些特性？答：①光是沿直线传播的。②光能反射。 5、照明灯上为什么要装灯罩？答：这是因为需要增强反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下

简答题六年级科学

简答题： 1、如何辨别有毒蘑菇？一看颜色。二看形状。三看分泌物。四闻气味。 2、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？一、高温杀菌二、低温冷藏三、紫外线杀菌四、真空保存 3、举例说明生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？一、轴承涂油二、脸盆加瓷三、车圈镀铬四、文具盒涂漆 4、小丽喜欢把牛奶和橘子汁一起喝，你认为这样对吗？我认为她这样是不对的，因为酸性饮料(橘子汁)容易把牛奶中蛋白质变成凝块状，会形成酸化钙物质，不利于牛奶的消化和吸收。 5.请你举出2种惯性在生活中的应用。一、把脸盆中的水泼出去。二、运动员跳远 6、写出一条食物链并写出其中的生产者与消费者（略） 7.请你列举出2种仿生实例。（4分）如：由（蝙蝠）发明了（雷达）。由（蜻蜓）发明了（直升飞机）。 8、如果不采用农药灭虫，怎样防止植物遭受虫害？我们可以采用生物防治法，通过保护和繁殖害虫的天敌来达到保护植物的目的。 9、小军今年12岁了，他的身高、体重增加明显加快，这是什么原因？答：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。小军正处在青春期，所以他的身高、体重增加明显加快。 10、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询 11、什么叫遗传？请举一例。答：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。如我家的小狗的毛色和它妈妈的一样。

12、什么叫变异？请举一例。答：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。如同一棵树上的两片叶子形状不完全一样。 13、用谚语分别说明变异和遗传现象遗传：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。种瓜得瓜，种豆得豆。有其父必有其子。虎父无犬子变异：一母生九子，连母十个样。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤；龙生九子各不同。 14、让身体热起来方法有哪些？答：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。其中运动是使身体快速热起来的有效方法。 15、人体的能量主要来源于哪里？人体的能量消耗主要是在哪几个方面？答：人体的能量主要来源于食物。人体的能量主要消耗在保持体温（热能）、运动（机械能）、生长（储存能）等。 16、北极熊为什么不怕冷？答：（1）它皮下有厚厚的脂肪层。（2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以更好地利用太阳能。（4）体毛很长且一层油脂，不会被海水浸湿。（5）脚掌上有厚厚的毛，既防滑又隔冷。（6）大量进食高热量食物。特别在冬季，主要进食猎物的脂肪。（7）当北极最冷时，它就开始冬眠。 17、摆为什么能长时间不停的摆动？过一段时间为什么会慢慢地停下来？答：静止的摆在外力的作用下开始摆动，在摆动过程中能量不断转化，一段时间后，摆又在外力的作用下慢慢的停下来。生活中类似摆的现象有很多，请举例。

人教版六年级科学下册教案全集

第一单元微小世界 1、放大镜【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜【教学准备】分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。

教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。【教学过程】一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。二、放大镜下的新发现 1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。 2、师：选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后，师归纳：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。

五年级科学上册单元测试题

五年级科学上册第一单元测试题姓名等级一、填空题 1、病毒是一类没有结构的特殊生物，它们的结构简单，由外壳和内部的组成。 2、病毒可以分为三类病毒、病毒、病毒。 3、病毒的形态有三种，，。 4、细菌是一类的生物，个体微小，必须借助才能观察到。 5、腐生细菌在生命活动中，能将动植物遗体分解，生成、和。 6、真菌是既不属于又不属于的一类生物，目前发现的约有种，它主要包括、和。 7、真菌与我们的生活息息相关，例如家庭制作的甜酒时要用到制作酱油时要用到而制作馒头时则离不开。 8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收和进行生活的。二、选择题 1、下列哪一项不是细菌的基本形态（） A．球形 B、杆形 C、蝌蚪形 2、下列不是单细胞生物个体的是（） A草履虫 B病毒 C、细菌 3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是（） A、酵母菌 B、青霉菌 C、根霉菌 4、蘑菇是一类个体比较大的（） A、细菌 B、霉菌 C、真菌 5、蘑菇的生活方式是（） A、寄生 B、腐生 C、寄生核或腐生 6、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（） A、菌伞 B、菌盖 C．菌褶三、判断题 1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。（） 2、病毒必须生活在其他生物的细胞中，并对这些生物造成危害。（） 3、病毒与人类的关系是：他对人类既有有利的一面，也育有害的一面。（） 4、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到它。（） 5、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（） 6、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。（） 7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（） 8．酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。（）四、简答题 1、在什么条件下容易采到蘑菇，说说怎样识别有毒的蘑菇。 2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么？ 3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。

六年级下册科学简答题

简答题: 1、日食是怎样形成的？（5年4考）答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 2、当前全球突出的环境问题有哪些？你应该怎么做？（5年2考）答：我们现在面临着哪些环境问题有：①垃圾和水污染、②大气污染、③白色污染、④物种灭绝速度加快、⑤全球气候变暖等。我们应该这样做：①不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。②节约用水。③不使用不可降解的塑料袋。④保护野生动物。⑤少开车，多乘坐公交车。 3、你知道的化学变化中伴随的现象有哪些？怎样来判断物质是否发生了化学变化？（5年2考）答：①发光、发热②改变颜色③产生气体④生成沉淀物。看是否产生新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。 4、请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。 5、怎样防止铁生锈？说说其中的道理？（5年1考）答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。把铁与水、空气隔绝开。 6、科学课文中我们做了很多实验，请你在本学期所做的实验中选择一个实验作出计划。（5年1考）我的问题：铁生锈与空气有关吗？实验问题：铁生锈与空气有关吗？实验假设：铁生锈与空气有关。实验材料：两个盘子、两枚铁钉、菜油实验方法：①、用同样大小的盘子，一个空着，另一个装上菜油。 ②、把一枚铁钉放在空盘子中，另一枚完全浸没在菜油中。 ③、每天观察、记录一次。实验现象：空盘子中的铁钉生锈了。实验结果：铁生锈与空气有关。 7、细胞对于生命体有什么意义？（5年1考）答：①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。②细胞是生物体基本的结构和功能单位.③细胞是生命活动的基本单位。④细胞是代谢与功能的基本单位。⑤细胞是有机体生长与发育的基础。⑥细胞是遗传的基本结构单位。 8、回收垃圾的好处有哪些？（5年1考）答：（1）回收可再生资源。（纸张、废金属、等资源可回收利用）（2）有利于处置有毒有害物。（如废电池等）（3）有利于利用资源。（如有机垃圾可制成肥料）（4）减少垃圾对环境的污染。 9、全球气候变暖是什么原因引起的？（5年1考）答：①大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体； ②森林破坏严重，使得吸收二氧化碳气体的能力下降。 10、微生物对人类有利吗？举三个例子说明。答：微生物对人类有利。例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。 11、家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你认为家乡的人们怎样自觉来保护环境？（至少写3条）答：有受到污染了，如①垃圾②水污染③白色污染。告诉人们保护环境从自己做起（1）不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。（2）节约用水。（3）不使用不可降解的塑料袋。 12、什么是太阳系？答：太阳系是以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。

六年级科学简答题

六年级科学简答题

最新小学科学六年级下册全册

教科版六年级下册科学简答题总复习

小学六年级科学下册复习资料

六年级下册科学测试题及答案

冀教版小学六年级科学上册全册复习题附答案汇总

最新教科版小学六年级科学下册全册教案

五年级科学上册试题

六年级科学下册简答题

教科版六年级上测科学简答题(精选)

最新人教版六年级科学下册教案全集

五年级上册科学简答题复习课程

简答题六年级科学

人教版六年级科学下册教案全集

五年级科学上册单元测试题

六年级下册科学简答题