厦门大学网络教育《经济数学基础下》离线作业答案DOC

厦门大学网络教育2015-2016学年第一学期

《经济数学基础下》离线作业

学习中心： 年级： 专业： 学 号： 姓名： 成绩：

一、填空题（每小题4分，共40分）

1、dx x d ?

2arcsin 2

arcsin x .。

2、?dx x

e

x

21 c e x +-1

。

3、dx e x x

?

++1

3)14( = 1+e 。

4、若

?+=c e x

dx x f x 22

)(，则=)(x f )1(22x xe x + 。

5、

dx x ?-4

2= 6 。

6、?dx xe x

sin = 2c e x x x +-)cos (sin 2

1 。 7、已知???<≥=0

,0,2)(x e x x x f x

，则=?-dx x f 11)( 12--e 。 8、若

(23)2a

x x dx -=?

，则a = -1 。

9、微分方程0'2''3)'''(24=+++y xy y x y 的阶数是__3__。

10、微分方程04'4''=++y y y 的通解是 x x xe c e c 22

21--+ 。

二、计算题（每小题5分，共40分）

1、求?

-dx xe x

。

解：222(1)2111

(2)2ln 2

x x x dx dx x dx x x x C x x x --+==-+=-++???。

2、求dx x 2

)12(?

+。

3、2

(1)x dx x

-?。 解：222(1)2111

(2)2ln 2

x x x dx dx x dx x x x C x x x --+==-+=-++???。

4、dx xe x ?

π

cos sin

解：dx xe x ?

π

cos sin =2。

6、．=+?→2

)1ln(lim

x dt t x

x 解：=

+?→2

)1ln(lim

x dt t x

x 1

2

。

7、设??

?≤<≤≤+=21cos 1

0)23()(2

x x

x x x x f ，求?2

)(dx x f 。

解： 2

1

2

2

1

()(32)cos f x dx x dx x xdx =++???

12

2

210

1

1(32)(32)si n sin 3x d x x x xdx =+++-??

2

2231111(32)si n cos 9

x x x x =+++

222

31111(32)si n cos 9x x x x =+++

67

2sin 2sin1cos 2cos19

=+-+-。

8、求微分方程2

22

(1)2(1)x y xy x '+-=+满足(0)0y =的特解。

解：改写原方程为 22

2(1)1x

y y x x

'-

=++， 一阶线性微分方程 22

2(),()11x

p x y Q x x x

=-=++。

()()()p x dx p x dx y e Q x e dx C -????=+????

? ()()2222

22ln 1ln 12211(1)(1)x x

dx dx x x x x e x e dx C e x e dx C -+-+++??????=++=++????????

?? ()()2

2

2

11(1)1x x dx C x ????=++++????

?()[]21x x C =++。 由初始条件 (0)0y =，解得0C =， 所以特解为 ()21y x x =+。

三、应用题（10分）

求曲线y =3-x 2与直线y =2x 所围区域的面积A

.

解：首先求曲线y =3-x 2与直线y =2x 的交点，所的两个交点为x =3-，x =1，

A .=?

---1

3

2)23(dx x x =13

21

333

143----

?x x =3

210

。

四、证明题（10分）

如图，抛物线21y x =）把曲线y = x （b -x ）（b >0）与x 轴所构成的区域面积分为A A 与A B 两部分，试证明A A =A B 。

x

证明：如图所示：有交点

21y x x

b x ==-

）（） 得x =0

A B =A 1+A 2 A 1=2

3

d x x x

=?

）

2

3321

1111=d ==112

3

223A x b x x bx x b b ----（）（）（ =（111243--+）b 3=1

12-）b 3 所以

3

1=

12

B A b 3330111

+=d ==236

b A B A A x b x x b b b --?（）

所以=A B A A

x

2b

《网络经济学》2016年6月 全校任选)复习提纲

《网络经济学》（全校任选课）复习提纲 （2016年6月）第一章网络经济与网络经济学概述 一名词解释 网络经济 二简答题 1 网络经济给当今社会经济系统带来哪些方面的变化。 2 网络经济的特征。 3 从宏观、中观、微观角度分析网络经济的内涵。 第二章数字产品及其供给 一名称解释 数字产品数字化产品网络外部性摩尔定律正反馈机制负反馈机制临界点临界容量赢家通吃转移成本锁定路径依赖安装基础 二简答题 1 网络经济中信息与数字产品的边界如何确定。 2 数字产品的物理特征如何。 3数字产品的三大规律是什么。 4 数字产品的成本结构有哪些特点。 5数字产品的经济特征是什么。 6 数字产品的供给曲线如何，如何理解其经济内涵。 7 分析网络经济正反馈中的市场均衡（图示分析），说明为什么网络经济下不是价格影响供求，而是供求对价格产生更大影响。 8 图示说明某种数字产品的正反馈发展过程。 9 分析网络经济的正反馈效应对产品市场、网络企业、政府行为等产生的影响。 第三章数字产品需求 一名词解释 梅特卡夫法则（定律）外部性网络外部性（或网络效应）直接网络外部性间接网络外部性互补产品软件—硬件范式 二简答题 1 网络外部性的特征. 2网络外部性的分类。 3 数字产品的价值如何构成。 4 数字产品在网络外部性影响下的需求曲线如何。 5 数字产品的需求函数及需求曲线图示如何（理解其经济含义）。 第一-- 三章选择题 1. “网络经济学”对网络产业中广泛存在的___问题进行了深入的探讨和分析。 A. 外部性 B. 锁定 C. 转移成本 D. 企业战略正确答案： [A ] 2 ____突出了经济运行的基本组织形式，即网络化特征（Networks）。 A. 网络经济 B. 工业经济 C. 农业经济 D. 后工业经济正确答案： [A ] 3 从本质上说，数字产品本身就是____——经数字化并通过网络传播的信息；而信息则包括任何可以被数字化的事物。 A. 数字产品 B. 信息 C. 信息产品 D. 产品正确答案：[B ] 4 信息产品侧重于讨论产品的信息内容及其特点，而____则强调其数字化的存在形式以及因此而引致的一

电子商务经济学试题

《电子商务经济学》考试试题 填空题 1、电子商务市场的基本法则是 、 、 2、电子商务和传统商务活动相比，具有 、 、成本低、效率高、透明化、交互性、反变形、全球性等特点。 3、数字产品的物理特征可以概括为___ ___、_____ ____、__________ 和速度优势四个主要方面。 4、数字产品垄断的特点有__ _____、数字产品市场垄断地位的不确定性和________。 5、拍卖的主要方式有 、 、 、 。 6、 是指同一时间不同卖家的同种商品在价格上的差异。 7、按照信息不对称发生的时间，可分为事前不对称与事后不对称两个阶段。事前发生的情况称为 ，时候发生的情况称为 。 8、逆向选择风险的规避存在两种机制，即信号传递与 。 9、电子商务企业的特点有以先进技术为基础； ；以自适应为目标。10、在线直销模式获得成功的关键因素是与客户的直接关系、 、按单定制和 。 11、从酝酿购买开始到购买后的一段时间，电子商务市场消费者的购买过程，大致可分为诱发需求、 、方案评价、 、购后评价五个阶段。12、电子商务市场消费者的消费行为是 与 交织在一起的复杂行为。 13、差异化竞争是企业在行业内目标市场的竞争中为某产品或服务创造与众不同的特色或特征，进而提高企业的 和 的一种竞争方式或竞争策略。 14、免费产品和服务具有易于数字化，可复制性，成长性， 和 。 15、从狭义上理解，网络金融包括网络银行、网络证券、 、网络理财、 、网上结算等相关金融业内容。 16、支付按交易双方客户的性质分为B2B 和 B2C 两种交易模式。 17、风险投资特征：__ ____、__ ____、高专业化和程序化、低流动性。 不规路习题在分气设电气；对设于调高中组在进最大限对于

厦门大学网络教育第一学期英语(小抄版)含复习题

1.The world ______ we live is in constant change.where 3、If you don’t like to go shopping, you ______ stay at home watching TV.C、may just as well 4、Why are children so easily ______ by what their friend do, or say?D、affected 5、I was __ that he had made so great propress in study.D、puzzled 6、”Why is the university doing so much building?The number of students ______that there aren’t enough classrooms.”D、has increased so rapidly 7、He tends to ______ his elder brother in the things he says and the way he dresses.D、copy 8、The furniture was at last arranged _B、to__ her taste. 9、Before I knew it, I had spent ______ on the journey as had been planned.A、twice as much 10、The child ______ while on her way home after a game of tennis.A、vanished 1、Let’s go over everything and find out where the trouble was. 2、Kate’s first meeting with Tom went smoothly,______ made her feel less uneasy.C、which 3、John _resumed _ his work as soon as he was out of hostpital. 4、Alex may be late.______,he may not come at all.C、Worse still 5、I ______ you all to take the time to read at least three novels on the list.A、urge 6、Brazilian coffee is usually ______ by ships because this way is cheaper.B、transported 7、The sad news broke her ______.C、heart 8、The harbor can ______ large liners and cargo boats.B、admit 9、Kim stepped into the conference room,______ the situation quickly and grabbed the phone from Catrina’s hand.A、sized up 1、Why do men associate enjoying themselves with getting drunken? 2、In his ______ to catch the train,he left his luggage in the taxi.A、hurry 3、A bus ______ into a canal in southern India Thursday,killing 34 people.D、plunged 4、The report shows that poor families spend a large ______ of their income on food.A、proportion 5、For wildlife enthusiasts the journey is ______ because the region is known for its sea birds.D、worthwhile 6、In a word,we have no doubt ______ you are perfectly sound in mind and body.A、that 7、Within six years,the cable television industry will _____ in U.S.,said speakers at a New York conference Wednesday.C、dominate 8、I try to avoid ______ him face to face.C、meeting 9、We were ___ tired ______ we could not work any more.B、so...that 10、You misspelled a word.You ______ it up in the dictionary.B、ought to have looked 1.Please be patient with my aunt–she’s old and forgetful. 2、She didn’t inform me of her decision.That is to say,I have no idea ______ she will dismiss Linda.A、whether 3、She says she is very sorry and realizes she _____ it.B、shouldn’t have done 4、Don’t drop your cigarette butts on the floor.You could ______ fire to the house.C、set 5、The flat _ of four rooms,with a kitchen and a bathroom.consists 6、He is so busy that he can’t ______ the services of a secretary.A、do without 8、He pursued his hobby of collecting stamps for so many years. 9、He ______ the door and ripped the top part of some sort of hinge.A、pulled on 10、Scarcely had the speaker begun to talk ______ there were laughs.C、when 1、Falling into a sleeplike condition,he suddenly felt as though he ______ sinking in a mighty flood B、were 2、The old banknotes are being taken out of ______.B、circulation 3、Two decades after liberation,war scenarios ______ Egypt again.D、haunt 4、It was when she lived with him that she found out the darker side to his ______.C、character 5、When no one answered the door,she ______ through the window to see if anyone was there.D、peered 6、Here tourists could hear the ______ stream splashing as water tumbles over the dam,powering the overshot waterwheel.A、mill 7、Once we failed to pay the electricity bill,they didn’t hesitate to ______ us_____.B、cut...off 8、No Iraqi prisoner would willingly subject himself __ such abuse.D、to 9、I’d like you to describe to my friend your exciting adventures in Africa ______ you have described them to me.B、as 10、People cried in ______ as they watch the building go up in flames.D、horror She anxiously ______ the faces of the men leaving the train in the hope of finding her husband.。C、scanned 2、All ______ is a continuous supply of the basic necessities of life.D、that is needed 3、He was a handsome young man,usually ______,in pleasant to Tottenhoe’s glumness.C、cheerful 4、In a hospital for the mentally ill,much of the nurse’s time is devoted to maintaining a safe environment for the patients and also helping them to understand and ______ essential safety measures.B、put into practice 5、His advice was ______.B、paid much attention to 6、I could see that my wife was having that fur coat,whether I approved of it or not.B、intent on 7、Some fish have a greater ______ for acid water than others.A、tolerance 8、We are postponing our trip until the weather grows warmer. 9、The ______ face sends a strong emotional message:”Do Not Disturb,”a subtle sign used to keep others a polite distance away.B、blank 10、______ he prepared his lessons well;at other times he

网络经济学最终攻略

网络经济学复习 第一章：导论 1、简述数字经济、知识经济、信息经济彼此的异同？（网络经济） 答：信息经济：信息产业的总和。信息产业即收集、传播、存储信息的产业。 知识经济：是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。（本质是以知识为基础和增长驱动的经济） 数字经济：电子商务及其赖以实施的信息技术产业（IT）。 特点：无论是资源、产品、服务、交易本身，都是以数字的形式运作。其强调基于计算机技术的信息数字化所带来的整个经济系统的转型。 三者都是对新经济形态的一种描述，强调信息和知识在经济中的主导作用。无论以信息为核心还是以知识为核心，都离不开计算机网络。 网络经济（广义）指以信息网络为基础或平台、以信息技术与信息资源的应用为特征的、信息和知识起重大作用的经济活动。 网络经济（狭义）指基于因特网的经济活动，如电子商务、网络企业、网络投资和网络消费等。 网络经济中的网络更是指：由于计算机网络的出现而使人们的经济关系发生改变所形成的具有互补性的经济网络。（经济网络的出现改变了未来经济的走向和运行方式，内在规律和基本法则。是新经济形态区别与旧经济形态的根本所在。） 第二章：网络外部性 1、网络产品： 网络产品应理解为具有网络外部性的产品。当一种产品的协同价值大到足以改变传统的消费者需求曲线以及厂商的生产和市场决策方式时，这类产品就是网络产品。 2、传统产品区别于网络产品： 传统产品消费时是基于产品本身的特性：质量、款式、价格等。 而网络产品，消费者除了关注产品自身特性外，还关心使用该产品的消费者网络规模。（兼容性、互补性） 3、数字产品 指在网络经济中交易的可以被数字化—即编码成一段字节，并且可以通过网络来传播的事物。 4、网络外部性 网络外部性是指由网络需求方规模扩大引发的一种规模经济，即当消费同样产品的使用者人数增加时，某一使用者消费该产品所获得效用增量。 5、协同价值：当新的用户加入网络时，老用户从中获得的额外价值，协同价值取决于网络规模。 6、试论述协同价值与网络外部性的关系 答：协同价值当新的用户加入网络时，老用户从中获得的额外价值，协同价值取决于网络规模。网络的外部性分为整的外部性和负的外部性两类。负的外部性是新用户的加入，给老用户带来的负面的损失而产生的。网络正外部性来

网络教育毕业自我鉴定(大全)

1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面， 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、 自我鉴定：

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，2008年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。 在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

微观经济学第三章

第三章 效用理论及其选择 效用理论是微观经济学的一个理论基点，主要涉及到消费者的效用评价、边际规律和最大化决策。效用理论是一个基本假设，在这一假设基础上进行边际分析，再引入现实的约束条件进行最大化决策。可以说，这一章内容道出了（微观）经济学最基本的哲学观点：约束条件下的最大化行为。即： 1211221 2 1 2 (,)..M axU x x s t p x p x I M U M U p p +=?= 无论形式怎样，具体的解题技巧主要是拉格朗日乘数的应用。 1.当两种商品的效用函数为(,)U X Y XY =时，下列哪一种效用函数描述了相同的偏好次序？ A.U(X,Y)=(X-5)(Y -5); B.U(X,Y)=(X/5)(Y/5); C. U(X,Y)=(X+5)(Y+5); D. U(X,Y)=(X+5)(Y -5); （复旦大学2004年选择题第3题） 2.序数效用理论认为，不同消费者从相同商品中获得的效用大小： A.取决于商品的使用价值 B.取决于商品的价格 C.不可比较 D.可以比较. （上海财经大学2004年选择题第4题） 3.设消费者所消费的两种商品组合集000(,)i j U Q Q 和111 (,)i j U Q Q 分别代表两个不同的效用总量0U 和1U （亦即01U U ≠）。求证：这两种组合集所描述的无差异曲线0U 和1U 在平面(,)i j Q Q 上不相交。（厦门大学2005年第3题） 4.当收入和价格发生变化时，无差异曲线是否会发生改变和移动？请说明理由（清华大学2003年解答题第1题） 5.假设消费者的效用函数0.5 (,)ln()u x y x y =+，同时消费者所面临的商品空间由商品x 和商品y 构成。在二维的商品空间中，如果以y 的数量为纵轴，以x 的数量为横轴，那么消费者在此商品空间中的无差异曲线的斜率为： A.0.5 1/(2)x -; B.0.5 ()/(2)y x x -+; C. 0.5 1/(21)x -+; D. 0.5 0.5 ()/(2)y x yx -+ (复旦大学2007年选择题第1题) 6.如果预算线给定，一条无差异曲线(,)x y U Q Q 与其相切，试证明切点E 的坐标为最优商品组合，切点E 为消费者均衡点。（上海财经大学证明题第1题）。同样的试题：用序数效用理论说明消费者均衡（南开大学2005年简答题第4题）。 7.已知消费者对两种商品1q 和2q 的效用函数12U q q =及其预算约束方程

厦大网络教育在线测试题及答案计算机应用基础

1、冯·诺伊曼提出的关于计算机控制的重要思想是（）。 正确的答案:A A、存储程序和二进制方法 B、CPU和内存直接交换数据 C、汇编语言思想 D、高级语言思想 2、当代计算机是以（）为主要逻辑部件。 正确的答案:D A、电子管 B、晶体管 C、中小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路 3、（）是计算机辅助教学的缩写。 正确的答案:A A、CAI B、CAD C、CAM D、AI 4、微型计算机系统包括（）。 正确的答案:A A、硬件系统和软件系统 B、主机和外设 C、主机和各种应用程序 D、运算器、控制器和存储器 5、（）保存的数据关机后消失。 正确的答案:B A、硬盘 B、RAM C、ROM D、CD-ROM 6、微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由三部分组成，它们是（）。 正确的答案:D A、逻辑总线、传输总线和通信总线 B、地址总线、运算总线和逻辑总线 C、数据总线、信号总线和传输总线 D、数据总线、地址总线和控制总线 7、软件系统可分为（）两大类。 正确的答案:D A、文字处理软件和数据库管理系统 B、操作系统和数据库管理系统 C、程序和数据 D、系统软件和应用软件 8、衡量计算机硬件系统的主要性能指标中不包括（）。 正确的答案:D A、字长 B、主存容量 C、主频 D、操作系统性能 9、（）与CPU直接交换数据。 正确的答案:B A、硬盘 B、主存储器 C、扫描仪 D、鼠标 10、（）不属于内存储器。 正确的答案:D A、高速缓冲存储器 B、RAM C、ROM D、CD-ROM 11、用高级语言VC编写的源程序，要转换为与其等价的目标程序，必须经过（）。 正确的答案:A A、编译 B、编辑 C、解释 D、汇编 12、下列设备中，（）即是输入设备，又是输出设备。 正确的答案:B A、打印机 B、磁盘 C、鼠标 D、显示器

最新整理网络经济学案例分析讲解学习

1.正反馈的动态经济过程，分析某一网络产业（如微博）的兴衰过程特征 【案例1】微博的兴衰过程 2010年国内微博迎来春天，微博像雨后春笋般崛起。四大门户网站均开设微博。根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。 中国互联网络信息中心（CNNIC）于2011年7月19日发布《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，2011年上半年，中国微博用户从6331万增至1.95亿，增长约2倍。微博在网民中的普及率从13.8%增至40.2%。从2010年底至今，手机微博在网民中的使用率比例从15.5%上升到34%。 截至2013年3月，新浪微博注册用户数达到5.03亿，得益于抢占了先机，而且在整体的战略执行上也比较彻底到位，所以获得了地位。仅仅几年时间，新浪微博就为新浪生下了一个价值几十亿美金的‘金蛋’。 腾讯拥有近7.5亿的QQ注册用户，3亿左右的活跃用户。这部分人群很容易受潮流趋势的影响，开通腾讯微博。通过腾讯微博能够与QQ好友和腾讯微博上的其他用户进行信息的分享。企业用户通过注册腾讯官方微博，得到认证后，能够迅速的扩大企业的知名度以及提高企业核心竞争力。个人用户通过腾讯微博，也能在微博平台进行个人的推广，很多的社会事件揭露都来自于微博平台。 高校教育平台也随之建立，如腾讯微博校园上的高校新闻哥微博体系的发展，推动了中国教育事业信息化发展的步伐。2012年3月31日，由腾讯微博、腾讯教育发起的“微言论教——浙江高校新媒体发展论坛”在浙江杭州顺利召开。本次论坛特邀浙江省委组织部部长蔡奇，浙江省人民政府副省长郑继伟，浙江省教育厅副厅长鲍学军与各位高校领导一起，同共话高校微博发展，交流先进经验，让微博更好的服务高校，服务学生。 高校新闻哥微博体系的建设发展是腾讯教育针对校园新媒体发展的一次创新性的试水。促使一批像中国传媒大学南广新闻哥、复旦大学新闻哥等优秀新闻哥的诞生。对进一步推进高校新媒体的发展普及有着重大意义，微博让高校占领舆论高地掌握话语权。 “新闻哥来了”是腾讯教育校园频道携手腾讯微博推出的面向高校校园的微博活动策划，高校新闻哥官博由腾讯校园微博大使负责运营和维护，立足本校，依托腾讯网，为高校面向全国展示风采和形象提供最有利的平台。 2012年1月，据中国互联网络信息中心（CNNIC）报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增长了296.0%，网民使用率为48.7%。微博用一年时间发展成为近一半中国网民使用的重要互联网应用。 截至2013年6月，中国微博用户规模达到3.31亿，97%以上的中央政府部门、100%的省级政府和98%以上的地市级政府部门开通了政府门户网站，政务微博认证账号超过24万个。仅微博每天发布和转发的信息就超过2亿条。 2014年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，2013年，微博、社交网站及论坛等互联网应用使用率均下降，微博用户规模较2012年底减少2783万，微博使用率比上年降低9.2%，而整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至5.32亿。

我国高校网络教育现状分析

1.我国发展高校网络教育的必要性 2.1998年7月联合国教科文组织的一项调查表明，世界各国都不同 程度地存在教育滞后于现实需要的问题。特别是在一些发展中国家，大量学龄儿童和青少年无法及时接受现代教育，如何发展教育，提高全民素质也就成为影响一个国家整体发展的重要因素。 我国作为一个经济高速发展的国家，教育问题同样正处于一个关键发展阶段，关注全民教育现状，探索适合本国国情的教育模式，普及高等教育成为我们每一个教育工作者和研究人员不可推卸的责任。 3.随着高等教育改革的实施和深化发展，我国接受高等教育的人数 快速增长，但相对于巨大的人口基数和匮乏的教育资源，能接受到高等教育的人口比例明显偏低，根据2002年全国教育事业发展统计公报数据显示：全国高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）共有学校3.28万所，招生1180.74万人，比上年增加192.75万人，在校学生2908.14万人，比上年增加307.21万人，而高等教育共招本科、高职（专科）学生542.82万人,统计数据说明每5个学生中只有一个有接受高等教育的机会。见图（一） 另外还有很大一部分没有经历高中阶段教育的适龄人口有着接受高 等教育的强烈要求，怎样提供更多的机会，普及高等教育也就迫在眉

睫。为了解决这一问题，教育工作者尝试利用互联网开放、自由、无时空限制等特点，通过网络进行教育，逐步实现远程教育的普及。我国从1994年开始酝酿实行远程教育，1998年批准4所高校开展远程学历教育试点，短短的几年时间，高校远程教育有了一个突飞猛进的发展。目前经教育部批准进行远程教育的试点高校已有68所，全国各地已建成学习中心2000多个，在册学生高达200多万人。教育范围涵盖普通专科、专科起点本科和研究生课程、第二学位、非学历培训等各个层次、上百个专业。网络教育蓬勃发展，试点规模不断扩大，已经取得了可喜的经验和成果，但在其发展中也出现了不少的问题，为进一步了解试点高校的办学状况，及时总结经验，把握网络教育的发展方向，我们对目前开展高校网络教育的试点高校做了一次调查，数据主要来自各高校网上招生简章和调查问卷。 4.国高校网络教育学院相继建立 5.1994年,在原国家教委的主持下,由清华大学等10所高校共同承担 了“中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程”的建设任务。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网,为高等院校发展现代远程教育奠定了基础。 6.1998年9月,教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学 和湖南大学为现代远程教育第一批试点院校。

厦门大学网络教育2017第二学期项目范围管理网络练习测试答案

项目范围管理 拼音首字母标题和答案选项 B 编制项目计划的目标是( ) C 将预算及估算制成文档 B ( )包含了工作包的详细说明 A 工作分解结构字典 C 创建工作分解结构的过程可以产生( ) D 风险清单 C 除了以外下列关于WBS的描述是正确的() D 是一个进度编制 D 对一个项目使用项目管理技术的程度主要由项目的和决定的( ) D 性质规模 D 对于一个环境治理项目，一个增值变更的例子是( ) B 使用了一种在最初设定范围的时候没有出现的技术，这种技术可以降低项目成本 D 当在选择一个最适合的项目组织形式时第一步工作是( ) B 建立项目初始计划并决定每项任务的负责职能部门 D 当一个项目使用组织分解结构OBS时它通常在什么方面与WBS保持一致( ) E 工作包 D 当一个组织选择一个项目决策方式时其最重要的参照特征是( ) C 现实性 D 对于范围说明，下列哪项是范围计划编制的输出？ C 工作分解结构，范围管理计划 F 范围变更( ) C 要求对成本、时间、质量以及其他目标做出调整 F 范围确认应在何时做？( ) B 项目开始时、 F 范围审核的一项重要特点是( ) B 客户对项目结果的验收 F 范围核实( ) D 与质量控制有区别范围核实与工作结果的验收有关而不是更正 F 范围确认的主要内容是什么？（） B 通过确保客户可交付成果的接受，保证项目不偏离轨道、 F 范围说明( ) D 描述WBS的结构 F 范围审核应该在( )完成 C 项目每个阶段中间 F 范围核实( ) D 与质量控制不同，因为范围确定讨论是否接受的问题，而不是正确与否的问题 F 范围变更控制的输出包括( ) A 范围变更、纠错行动、经验教训、调整了的基准计划 G 公司是一个鸡肉食品公司，目前正在实施一个项目，目的是完全消除产品中沙门氏菌的威胁。你是该项目的项目经理。你已经完成了项目的构思阶段。构思阶段的成果是( ) A 项目计划 G 工作分解结构是( )沟通的有效辅助工具 A 队伍 G 工作包是( ) A WBS最低层的可交付成果 G 根据什么来进行评估项目范围活动的完成( ) C 范围管理计划 G 工作分解结构是范围变更控制的一个输入，因为它( ) B 定义了项目的范围基准计划 G 工作分解结构的每一项都被分配了唯一的一个标识符，该标识符的名称是什么？ D 账目编码 G 工作分解结构WBS是下列哪一项沟通的基础( ) D 范围质量进度及依赖关系

网络经济学课后答案

网络经济学课后答案 章一： 网络经济：是对目前在世界范围内新兴的经济形态的一个描述。网络经济是数字经济，是与电子商务紧密相连的网络产业，研究对象是新经济中出现的具有显著网络化特征的产品市场和相关产业。 网络经济学(Network Economics) 与传统经济学有密切联系，它以经济学为理论基础，又是经济学的特殊分支。是经济学理论在新的经济形态下的应用和发展。 新经济是一种方向性的趋势预测，体现人们对未来经济走向的初步判断和向往。百度（由新技术革命引起的经济增长方式、经济结构以及经济运行规则的变化。） 知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，这种经济的发展直接依赖于知识的创新、传播和应用。 网络产业经济学：属于应用微观经济学或产业组织理论研究中具有网络结构的基础设施产业的经济学， 电子商务经济学是对电子商务市场进行的微观经济分析,并对电子商务发展的战略前景作出了预测。 一、网络经济与知识经济的区别： 知识经济强调经济的知识内涵和数字形式；网络经济突出经济运行的基本组织形式。网络经济的分析对象不是经济体的某个部分，而是整个经济体系。从网络的视角透视整个经济体。 ①知识经济的灵魂是知识创新, 科学技术研究开发日益成为知识经济的重要基础 ②信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位 ③服务产业在知识经济中扮演了主要角色 ④教育是发展知识经济的基础, 人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。 1、信息技术等高科技的进步和因特网的繁荣是网络经济的基础, 基础数据与信息的收集和整理是网络经济的宝贵财富 2、网络经济的发展需要与资本市场相结合, 需要资本市场的支持, 3、网络经济中人才是关键, 谁拥有高素质的知识型、创造性人才, 谁就能抢占发展的制高点 4、网络经济运行的特点是虚实结合, 其基础仍然是现实经济 5、网络经济的发展有赖于市场信用体系的建立 章二： 协同价值:当新的用户加入网络时，老用户从中获得的额外价值，协同价值取决于网络规模网络：是由互补的节点和链构成的。网络重要且鲜明的特点是不同的节点和链之间的互补性。外部性：一个市场参与者的行为影响到了其他人或者公共的利益，而行为人却没有因该行为做出赔偿或得到补偿。 网络外部性：当一种产品对用户的价值随着采用相同产品或可兼容产品的用户增加而增大。 一、试论协同价值与网络外部性的关系： 协同价值：当新的用户加入网络时，老用户从中获得的额外价值，协同价值取决于网络规模。协同价值越大，消费者的支付意愿就越高，协同价值在网络经济中十分显著。 网络外部性产生原因：网络自身的系统性和网络内部组成成分之间的互补性（或者叫做网络内部信息交流的交互性）。也就是，由于这种系统性与互补性衍生了产品的协同价值。 二、网络外部性可能带来的社会效率损失：

网络经济与电子商务

一：填空： 1.迄今为止,人类经历了三次重大的技术革命,即农业革命、工业革命和信息革命.信息革命又可称为“网络革命”. 2.网络经济是生产者与浪费者通过因特网联系而导致的经济活动,其特征是以信息产业和服务业为主导. 3.马太效应—Matthews Effect,该效应反应了网络经济时代企业竞争中的一个重要因素—主流化. 4.业际化的进展是与经济信息化和网络化的进展密切相关的后者是前者的前提条件,前者是后者的必然结果.信息产品同一般的物质产品不同,具共享性的特征.信息和技术成为企业间竞争的焦点. 5.网络经济具有范围经济性的根本原因在于信息、知识等软要素的共享性. 6.因特网最初起源于阿帕网(ARPA net),1983年,TCP/IP成为ARPA net上的标准通信协议.因特网历史上的第二次飞跃应当归功于因特网的商业化.在20世纪90年代以前,因特网的使用一直仅限于研究领域和学术领域. 7.Internet使用地址和域名来标识网上不同的计算机 8.WWW中所有服务都是采用客户机服务器模式处理. 9.电子邮件要早于因特网目前最广泛的应用—WWW 10.网络经济对经济结构的优化作用,主要表现在产业结构的高级化、劳动结构的知识密集化以及浪费结构的信息网络化等方面. 11.恩格尔系数—食品支出占家庭浪费总支出的比重. 12.信息技术产业是网络经济的支柱产业. 13.网络经济的发展,极大的增强了信息的经济功能.信息作为现代经济增长的要素之一,与生产者、生产资料和技术与管理共同构成现代生产力的基础. 14.科学决策的过程实际上是信息接收—信息综合利用—制定决策的过程. 15.自20世纪70年代世界上发达国家将信息视为现代社会中与物资、能源同等重要的三大资源. 16.EDI—电子数据交换. 17.完整的商品流通过程有两个方面：一是商品价值形态的转化过程,即为“商流”过程,二是商品物质形态的转化过程,即为“物流”过程 18.网上购物的两个基本环节：交易环节和支付结算环节.企业是电子商务最主要的推动者和收益者. 19.在工业环境中,企业和公司是围绕物流和资金流组织、生产 20.在EM—电子市场营运商的协助下,交易的主导权正在从产企业向消费者转移. 21.我国实施网上教育具有很好的网络资源和基础,其中最为著名的国家教育骨干网是中国教育网和科研计算机网 22.电子商务与传统商务最重要的区别是商务活动的电子化. 23.加密包括两个元素：算法和密钥. 24.加密和解密是相对的,它们的密钥不一定一样.(改错) 25.鉴别技术：包括数字签名和数字证书与CA中心 26.在网上交易时,这就意味着应有一个网上各方面都信任的机构,专门负责对各个实体的身份进行审核,并签发和管理数字证书,这个机构就是证书中心CA. 27.传统的贸易是以单一的物流为主的运作方式,电子商务下的贸易作用方式实现了“四流一体”即以物流为依托、资金流为形式、信息流为中心、商流为主体的全新战略. 28.市场营销的本质是产品的货币交换. 29.价格策略是最富有灵活性的策略. 30.企业对商务活动的控制能力的主要来源是企业的客户关系管理,又叫CRM. 31.电子商务中的任何一笔交易都包含者着几种基本的“流”,即信息流、商流、资金流、物流.

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

厦门大学网络教育-人力资源管理-在线练习题答案

人力资源管理练习题目 1、人力资源质量评估第一位的是（）(1.0分) (正确的答案:B ) A、能力素养B、人的道德品质C、心理素质D、情商 2、人力资源体现了（）指标(1.0分) (正确的答案:D ) A、数量B、质量C、数量或质量D、数量和质量 3、现代人力资源管理以（）为中心(1.0分) (正确的答案:D ) A、信息B、资本C、知识D、人 4、对人力资源管理软功能和硬功能描述不正确的是（）(1.0分) (正确的答案:C ) A、硬功能管理弹性小、强度大，沿用传统人事管理内容 B、软功能代表了人力资源管理的发展趋势 C、软硬功能之间不能相互交叉、相互渗透 D、硬功能管理是在企业运作过程中刚性的管理内容和管理方式

5、互补增值原理最重要的是（）(1.0分) (正确的答案:B ) A、互补B、增值C、互补和增值D、动态平衡 6、对人事管理与人力资源管理描述正确的是（） (1.0分) (正确的答案:A ) A、人力资源管理更重视软管理 B、人事管理重视开发 C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大 D、人力资源管理只强调为组织创造财富 7、遵循使群体的整体功效达到最优的原则是（）(1.0分) (正确的答案:D ) A、激励强化原理B、互补增值原理C、反馈控制原理D、系统优化原理8、人力资源管理的对象主要是（） (1.0分) (正确的答案:C ) A、从事体力劳动的人 B、从事脑力劳动的人 C、从事体力劳动和脑力劳动的人 D、从事体力劳动或脑力劳动的人 9、在人事管理初始阶段的特点是（）(1.0分) (正确的答案:B )

网络经济学期末复习汇总

网络经济学期末复习汇总 1、注意力经济（眼球经济）：“人们的注意力，而不是用来消费注意力的内容，将成为商业模式价值的源泉。” 在网络经济中注意力之所以成为竞争目标，主要是由于以下几个原因： ①工业文明形成生产过剩导致竞争目标转移； ②在网络经济时代，信息量的爆炸发展导致注意力的相对短缺； ③互联网的迅速发展为获取注意力提供了条件和手段。 2、网络经济学具有以下两个主要特点： ①以网络的视角分析经济：网络经济学不应只是特定领域的行业经济学； 网络经济学是一种趋势经济。 ②网络经济与信息技术（特别是网络技术）发展紧密相关： 网络经济学的产生与发展直接源于信息技术的进步； 信息技术仍然处于日新月异的发展变化过程中。 3、网络是由互补的节点和链构成的。 网络重要且鲜明的特征是不同的节点和链之间的互补性。 网络提供的服务需要两个或更多的网络组成部分。 4、外部性是指一个市场参与者（个人、家庭、企业或其他经济主体）的行为影响到了其他 人或公共的利益，而行为人却没有因该行为作出赔偿或得到补偿。 5、网络外部性：当一种产品对用户方的价值随着采用相同产品或可兼容产品的用户增加而增大时，就出现了网络外部性。也就是说，由于用户数量的增加，在网络外部性的作用下，原有的用户免费得到了产品中所蕴含的新增价值而无需为这一部分的价值提供相应的补偿。 6、网络外部性的分类：直接网络外部性和间接网络外部性；正的网络外部性和负的网络外 部性。 7、数字产品的分类： ⑴以数字产品的形式和内容作为划分依据：①内容性产品、②交换性工具产品、③数字过程 和服务性产品 ⑵以用户与产品交互为基础来划分数字化产品：①产品的传输模式、②产品的时效性、 ③同一产品的需求数量和使用的频繁程度、④运行性使用。 8、转移成本的构成：①学习的成本、②交易的成本、③机会成本 9、转移成本的分类：①连续成本、②学习成本、③沉没成本 10、锁定是指由于各种原因，导致从一个系统（可能是一种技术、产品或是标准）转换到另一个系统的转移成本大到转移不经济，从而使得经济系统达到某个状态之后就很难退出，系统逐渐适应和强化这种状态，从而形成一种“选择优势”把系统锁定在这个均衡状态。 11、锁定的形成因素： ①网络产品生产过程中的资产专用性、②不确定性、③有限理性和群体决策。 12、路径依赖表示即使在一个以自愿抉择和个人利益最大化行为为特征的世界中，经济发展过程中一个次要的或暂时的优势（如一些技术、产品或标准），或是一个看似不相干的事件都可能对最终的市场资源配置产生重要而不可逆转的影响。 13、正反馈就是通常所说的“强者更强，弱者更弱”的“马太效应”，即在一定条件下，优势或弱势一旦出现，就会不断加剧而自我强化，出现滚动的累积效果，在极端的情况下，甚至可能导致“赢者通吃、输家出局”的局面。 14、临界容量就是维持均衡的最小网络规模。 15、双边市场应当包括以下三个要素： ①平台企业结构、②交叉网络外部性、③价格结构非中性