高一英语必修四unit4 body language课文知识点学案
Unit 4 Body language
学习目标：
1.扎实掌握词汇，提升自己的理解力和记忆力。
2.自主学习合作探究，学会分析和总结的方法，并能学以致用。
预习自学，提出问题
一、单词短语：
1.n. 陈述，说明
2. vt. 代表，象征
3. n. 宿舍
4. n. 飞行，航班
5. adv. 好奇地
6. vt./vi./n. 接近，靠近；方法
7. vt. 保护，保卫8. adj. 主要的
9. vt. 误解，误会10. n. 成年人
11. adj. 口语的12. adj. 可能的
13. n. 十字路口14. 保护……以免受
15. 很可能……；有希望……
16. 总的来说，通常
二．知识点详解
1.【原句】__________________________________________________________________ . 昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会……
导思：(1) __________ vt.代表，象征__________n. 代表；众议员& adj. 典型的；有代表性的_________ n. 表现；陈述；代理、
（2）易混辨析represent/on behalf of/stand for
represent 指“代表某人/某团体/政府等，或某种标志代表什么，某物表现/描绘的是什么”stand for 通常指字母、数字、符号等代表/象征什么。
on behalf of 只能用作状语，表示“代表/代替某人”。
导练：
（1）用represent/stand for/on behalf of填空
①He ___________our school to take part in the competition and all of us were proud of him.
②_____________ everyone here, I wish you a very happy holiday.
③What does the letter “E” ___________？
（2）完成句子
The rose _____________ love. 玫瑰花是爱情的象征。
He _________ _________an expert on biology. 他自称是生物学专家。
（3）选词填空(represent/representative /representation )
①Each colour on the chart _________ a different department.
②The _________ were all amazed by what had happened in the factory.
③Our company has no _________ in Africa.
2.【原句】_______________________________________________________________ (P26) 我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。
导思：(1) _________ adj.好奇的，求知的，古怪的_________n. 好奇心；古玩
_________ adv. 好奇地，奇怪地
_______________________… 对……感到好奇_______________________…极想做_______________出于好奇_______________ ＝curiously 好奇地(2)looking around curiously. 在句中作_________成分。
导练：
(1) The child _____very ____ _____ the origin of mankind. 这孩子对人类起源很感兴趣。
(2) I'm _____ ______ _______ what he said. 我极想知道他说了什么。
(3)The letter wasn’t addressed to me but I opened it___________________ (出于好奇).
(4)（天津）The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance, _____ in the natural light during the day. A to let B letting C let D having let
3. 【原句】______________________________________________________________ (P26) 托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了一下她的脸颊!
导思：(1) __________ vt. 向……靠近；接n. 入门，接近；方法，途径
approach sb. __________sth. 与某人接洽/商量某事
approach to 接近；近似；(做某事的) 方法(途径)
_____the approach of 在快到……的时候
make approaches to sb. 和某人打交道
（2）易混辨析method，way，approach，means
①method表示科学的，系统的一套方法，而且强调以效率和准确性为目的。其前常与介词with搭配。
②way指单一技巧或整套操作过程。普通用语，其前常与介词in搭配。当way与to连用时应为“the way to do sth.”。
③approach是学习或研究问题的方法，其后常与to搭配,to为介词。
④means手段，方法，工具。其前常与介词by搭配。
注意搭配：
approach (doing) sth
by means
with the method
way doing / to do
导练：
（1）At the meeting they discussed three different ______ to the study of mathematics. A．approaches B．means C．methods D．ways
(2) ________ the city centre, we saw a stone statue of about 10 metres in height. (上海高考)
A. Approaching
B. Approached
C. To approach
D. To be approached
(3)完成句子
①People are busy shopping __________________________the Christmas Day.
随着圣诞节的到来，人们在忙着购买东西。
②Have you found a correct ______________ the subject？你找到解决这个问题的正确方法了吗？
③He is good at _______________________ strangers. 他擅长认识陌生人。
④Did Mary _________ you ______ lending her some money?
玛丽找你商量过有关借些钱给她的事吗？
4.【原句】__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(P26)但是来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站得离别人很近，而且更可能（用身体）接触对方。
_____________很可能……；有希望……
Eg.She is likely to win the prize. 她有希望得奖。
possible，probable，likely三者均表示可能性，但侧重点不同。
（1）possible指客观上有可能性，但往往含有希望很小的意思；
（2）probable比possible可能性大，表示“很可能，大概”，指有实际依据或逻辑上的合情合理；
（3）likely是从外表迹象进行判断有可能发生的事。
注意：possible和probable一般不用人做主语，likely既可以用人也可以用物做主语。如：It is possible for me to do it.(不能说He is possible to do.)
It is probable that he will come.(不能说He is probable to come.)
It is likely that he will come.=He is likely to come.
可能性从大到小：probable→ likely →possible
导练：
（1）用probable/likely/possible填空。(每词只填一次)
①It’s _____________for him to come today.
②It’s __________ that he will arrive before dark.
③It’s very __________that he’ll succeed.=He is very likely to succeed. 他极有可能成功。（2）Studies show that people are more to suffer from back problems if they always sit before computer screens for long hours. 【陕西】
B. possible
C. probable
D. sure
合作探究, 解决问题
三．重点句型
1.【原句】
__________________________________________________________________
第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。导思：
the first person与to arrive 是__________________关系
follow 与Garcia 为逻辑上的_________关系，followed为过去分词作状语
导练
(1)---Do you know Neil Armstrong?
---yes. He is the first__on the moon.
A.walk
B.walks
C.to walk
D.walked
(2)________ by a greater demand for vegetables, farmers have built more green houses.
A. Driven
B. Being driven
C. To drive D Having driven
2. 【原句】____________________________________________________________(P26)
她后退几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是自卫
导思：
(1)appearing surprised是v-ing 作____________成分. as if in defence是一个省略句，在in defence前面省略了she was。当状语从句的主语和主句的主语一致或是it且谓语动词含有系动词be的某种形式时，可以省略状语从句的主语和系动词。
Eg.① Once seen（一旦见到）, it’ll never be forgotten.
② When crossing the road（当过马路时）, you must be careful.
(2) ___________n. 保卫,防御；
___________vt.保护；保卫；defend sb./sth.against/from .... ______________________ 导练：
(1)判断下列句子省略了哪些成分。
He acts as if（____________）a fool. 他做事像个傻子
Tom raised his hand as if（____________）to say something.汤姆举起手好像要说什么He left the room hurriedly as if （____________）a angry. 她匆忙离开房间好像生气的样子(2)完成句子。
They couldn't prevent us __________ our rights. 他们不能阻挠我们捍卫我们的权利。We should ______ the child ______ harm. 我们要保护这孩子不受伤害。Their duty is to _____ the country _____ its enemies. 他们的职责就是保卫国家抵御敌人。
3. 【原句】__________________________________________________________________ 各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。
导思：
(1) not all...是部分否定，与not构成部分否定的词还有：__________________________________________________________________________ 导练：._______________________passed the exam. 并非所有的学生都通过了考试。
_______________________ can speak English. 并非我们都会说英语。
提示：表示全部否定的词有：___________________________________________________ (2)本句后半句是nor 引起的倒装句，nor 位于句首时，句子需要部分倒装。
导练：①She doesn’t like dance, ___________________ 她不喜欢跳舞，她姐姐也不喜欢。
②If you don’t go to Mt.Tai, _______________________ (我也不去).
【拓展】含有否定意义的词置于句首往往引起部分倒装：
①含有否定意义的副词放在句首，如：not, never, seldom, hardly, rarely, little 等。
Never before has our country been as united as it is today. 我们国家从没像现在这样团结。
②含有否定意义的连词置于句首，如：neither...nor ..., no sooner...than..., scarcely...when..., hardly...when...等。
No sooner had he left home than it began to rain. 他一出家门天就开始下雨。
③含有否定意义的介词短语置于句首，如：by no means, in no time, in no case, on no account
On no account must you accept any money against your conscience.
你无论如何不能违背自己的良心而得到钱财。
导练：Bill wasn’t happy about the delay of the report by John, and ______.
A．I was neither B．neither was I C．I was either D．either was I
Bodylanguage阅读课教学设计
Bodylanguage阅读课教学设计 一教学目标： 知识与技能： 理解、内化、运用以下生词及词组—fold、anger、vary、thub、crazy、od、part、hug、bo、pal、shrug、incredible、pat、getthrough、teardon、chart 获取关于bodylanguage的相关信息,且进行siing,scanning,carefulreading,generalization,guessi ngeaning等阅读技能训练。 充分利用多媒体，强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用语言的能力。 过程与方法： 培养学生通过自主学习和合作学习，获取信息和处理信息的能力。 培养学生质疑意识，分析问题、解决问题、综合问题的能力和创造性思维能力。 情感态度价值观： 在有趣的话题激励下，诱导学生积极参与，充分调动他们学习的兴趣。 使学生了解身势语在各国人民交往中的重要性。了解在各国相同身势语所表示的不同交际含义。增强对中外“身势
语”差异的敏感性，培养世界意识；通过文化地域对比，加深对祖国相关知识的理解，增强对祖国的热爱之情。 二教学重点： 训练学生的略读与扫读技巧是本课的重点。根据英语课程标准关于语言技能的教学建议，略读与扫读是阅读教学的基本技能之一，是学生必须掌握的。 三教学难点: 怎样使学生理解不同国家的身势语，正确的使用身势语及比较各国身势语的不同是本课的难点。根据英语课程标准，文化意识是内容标准之一，要求学生掌握一些行为规范、风土人情等方面的知识，这有利于培养学生的世界意识，有利于形成跨文化交际能力。 四学习方式设计： 个体探究。 在完成较简单直观的任务时以个体探究为主，鼓励学生有独立自主的思维意识。 合作学习。 当面对难度较大的学习任务时鼓励学生采取小组合作的方式，这是因为“合作学习”更方便英语的交流和体验，有利于培养学生与他人合作的能力，同时信息差异也更能激燃起学生的“创新火花”。 五教学策略及教法设计：
人教版高中英语必修四unit3单词知识点
BOOK4 UNIT3 WORDS humour un.幽默；滑稽 Phrases: a sense of humour 幽默感 have a/no sense of humour 有/无幽默感 a man with humour 一个有幽默感的人 Derivative: humorous adj.幽默的；诙谐的 comedy cn.喜剧 Phrases: cut the comedy 停止搞笑；不再胡闹 Antonym: tragedy cn.悲剧 up to now ph.直到现在 Points: 该短语与so far , recently , in recent years 等后引导句子都用现在完成时depressed adj.忧愁的；沮丧的 Derivative: depressing adj.令人感到沮丧的 depression n.沮丧 depress vt.使沮丧；消沉 content adj.满足的；满意的Phrases: be/feel content with 对……满足be content to do sth 乐意做某事n.满足Phrases: to one’s heart’s content 心满意足的；尽情地 . sing to one’s heart’s content 尽情歌唱 vt.使满足content oneself with 使自己对……满足 n. [’k ? n’ t e n t] 容量；含量；内容；目录 performer n.表演者；演出者 Derivative: performance cn.表演；演出 Phrases: give a performance = put on 表演 perform v.表演 astonish vt.使惊诧 Derivative: astonished adj.惊诧的 astonishing adj.令人感到惊诧的 astonishment n.惊诧Phrases: (much) to one’s astonishment 令人惊诧fortunate adj.幸运的；吉利的 Derivative: fortunately adv.幸运地 unfortunately adv.不幸地 badly off ph.穷的；缺少的 Usages: be badly off for 缺乏……（物品） 比较级: worse off Antonym: well ( better ) off 富藏的；富有的
高中英语必修四知识点总结
欢迎使用，祝您学有所成。 第一单元 1）achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2）condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions（复数）指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3）connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4）behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5）worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6）observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7）respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8）argue 表示“争论，辩论”。
沪版牛津英语教材第一单元bodylanguage12
Chapter1.Body language Listening, Speaking, Using English, Writing 一、章节分析（Section Analysis ） (一)综述 本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。针对高一新生情况using language 的任务是培养学生如何正确有效的使用字典，为以后的学习打下基础。 （二）目标 Listening 1帮助学生通过抓关键词培养其听力理解能力。 2听说结合，提高听力教学效果。 Speaking 1帮助学生运用本课关于肢体语言信息，培养他们良好的礼议。 2鼓励学生在此过程中动脑动口，学会推荐自己及如何评价他人。 Using English 1帮助学生如何有效的使用字典。 2培养学生自习自研能力。 Writing 1了解书信式“提醒单（reminder ）”和邀请信的写作思路。 2掌握写作方法。 3根据简要提示写出符合要求的reminder as well as 邀请信。 （三）重点和难点 Listening 培养学生抓关键词汇：adj /adv attentively; politely; serious ,nervous n art; steps; movements; sages; points messages v dance Speaking 通过表演掌握如何推荐自己以及如何评价他人，同时能运用Do’s 和Don’s 句型。Using English 了解字典中不同符号的含义以及如何能有效地运用字典，培养自学能力。 Writing 根据提示写出符合要求的short messages 并能采用生生互评。
高一英语必修三、必修四知识点归纳
高一英语必修三知识点归纳1 1某事（按意图、）发生，举行(不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋→n. (v.) 到达→(n.)到达者 (v.) 幸存；幸免于；→(n.)幸存者3. ＝饿死 .渴望某物 n.饥饿，饿死 4 纪念某人 5.对……有信心 相信……的存在， .相信；认为 6.穿上盛装；打扮； . . 打扮某人 某人穿着… 7. a . ＝. 捉弄某人 8 . .因某事而羡慕某人 钦佩地 9 期待做某事 仰视；尊重 瞧不起 调查 10 玩得开心 为了好玩； ’s .做某事很有趣 .有趣的；滑稽可笑的 11 提供某人某物12 用…来装饰… 13 日夜 14 出现，到场，调高（音量）调低 转向，求助于 打开 关闭 15 . .允许某人做某事 .允许做某事 如果时间/天气允许的话n.许可，允许 16 ’s 守信用；履行诺言 ’s 失信；食言； a 总之 17 ’s 屏息；屏气 上气不接下气 18 …(＝...)浸在…… 19 出发；动身 20 .提醒某人某事； .提醒某人做某事 21 . .原谅某人做了某事 22 …显而易见的是… a ...很遗憾…… ... 众所周知… 23 企图做某事 尝试做某事 24 打算做某事 意味着做某事 25 听说某事 26 . .因某事/做了某事而向某人道歉 . () .因(做)某事向某人道歉 27.情态动词等后面接动词原形 28.在“主语＋＋. ＋”结构中，主语与不定式中的“”为逻辑上的动宾关系(被动)，且作表语的形容词为“(轻)，，，，，，，，”等时，不定式则用主动形式，但表示被动的意义。.. 29...或者…或者…，……既不…也不…，可连接并列成分，连接主语时遵循就近原则。. 30的复合结构：宾语+宾语补足语（介词短语/形容词/现在分词/过去分词/动词不定式），宾语补足语根据和宾语的主动、被动，或表示将来/目的而选择,位置可前可后。 . a ，’t . , 't .
人教版高中英语必修一知识点归纳总结
高中必修一到必修五主要语法点 必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句 必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法 必修 2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元 现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法 必修 3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句 五单元同位语从句 必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单 元v-ing作状语第五单元构词法 必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元 倒装句第五单元省略句 必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4 on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…
高二英语必修四知识点总结
高二英语必修四知识点总结 目录 Unit 1 Women of achievement 知识点总结 (2) Unit2 Working the land 知识点总结 (7) Unit3 A taste of English humor 知识点总结 (11) Unit4 Body language 知识点总结 (14) Unit 5 Theme parks 知识点总结 (15)
Unit 1 Women of achievement 知识点总结【重点词汇、短语】 1. human beings 人类 2. campaign 运动，战役 3. behave 行为 4. shade 阴凉处 5. move off 离开，启程 6. observe 观察 7. respect 尊重 8. argue 讨论，辩论 9. lead a...life 过着…的生活 10. crowd in 涌入脑海 11. support 支持 12. look down upon/on 看不起 13. refer to 查阅，参考，涉及 14. by chance 碰巧 15. come across 偶遇 16. intend 计划，打算
17. deliver 提送，生（小孩），接生，发表（演说） 18. carry on 继续，坚持 【重点句型】 1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system. 她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。 △ work out 解决、解答、计算出；产生结果、发展；锻炼；作出、制订出 2. She is leading a busy life but she says … 她过着忙碌的生活，但是她说…… △ lead a …life = live a …life 过……的生活 3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。 △ look downupon / on 蔑视；轻视；瞧不起 4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.如果group（作主语）指的是各个成员，谓语动词用复数。 △ refer to 指的是：提及；谈到；提到；查阅、参考
人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化
高一英语必修四知识点归纳
高一英语必修四知识点归纳 【Unit1 Women of achievement 】 1. 基础梳理 achievement Quaker welfare project institute specialist specialize chimp campaign connection landmine organization behave behavior shade move off worthwhile nest bond observe childhood outspoke n respect a rgue en terta inment lead a …life crowd crowd in inspire support look down on/upon refer audience by chance come aross career rate sickness intend emergency generation determination kindness considerate deliver carry on modest 2. 词语归纳 1) achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve ，reach ，gain ： achieve 着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。reach 指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain 强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2) condition 表示“条件”，condition 为单数时，表示人/ 物所处的“状态”。 conditions (复数)指一般情况，环境。 in good/poor condition 状况好/ 不好。 out of condition 状况不好
高一英语必修一知识点归纳总结
高一英语必修一知识点归纳总结英语是高中时期比较重要的一门课程，高一时期打好英语基础尤为重要。下面就让给大家分享一些高一英语必修一知识点归纳吧，希望能对你有帮助! 高一英语必修一知识点归纳篇一 1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for… 2.add up加起来增加 add up to合计，总计 add…to把……加到…… 3.not…until/till意思是“直到…才” 4.get sth/sb done使……完成/使某人被…… 5.calm down平静下来 6.be concerned about关心，关注 7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。 While walking the dog,you were careless and it got loose. 8.cheat in the exam考试作弊 9.go through经历;度过;获准，通过 10.hide away躲藏;隐藏
11.set down写下，记下 12.I wonder if…我不知道是不是… 12.on purpose故意 13.sth happen to sb某人发生某事 sb happen to do sth某人碰巧做某事 it so happened that……正巧碰巧 14.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时) 15.in one’s power处于……的控制之中 16.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣 It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的 17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式宾语 18.suffer from患…病;遭受 19.so…that…/such…thay… 20.get tired of…对…感到劳累疲惫 21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦 22.get along with sb/sth.与某人相处 23.ask(sb)for advice.(向某人)征求建议 24.make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形
人教版高中必修四英语Unit1单元知识点总结
人教版高中必修四英语 Unit 1 Women of achievement Warming up 1. in pairs 成对 2. quite an achievement 了不起的成就；a sense of achievement成就感 achieve one's purpose达到目的；achieve one's goal达到目标 3. have a lot/much in common (with)…) (与……)有很多共同之处 have not much / a little in common (with)…) (与……)没有很多共同之处 have something / nothing in common (with)…) (与……)有/没有共同之处 in common with…与…..一样 4.. give reasons for 给…理由 5. fight for…为……而战斗/奋斗; fight against…为反对……而斗争 fight one’s way out打出一条路fight on继续战斗fight out解决 6. put sb to death处死某人,判处某人死刑sentence sb, to death 判处某人死刑 frighten /scare sb. To death把某人吓得要命 7. improve prison conditions改善监狱的条件 8. the Nobel Peace Prize诺贝尔和平奖 9. one of the top leaders高级领导人之一 10. concern oneself with 让自己关注be concerned about/for…对…担心/关心 show/feel concerned about/for…担心/关心/挂念……with concern关切地； have no concern for…毫不关心……have no concert with…. 与……无关 as far as I am concerned 在我看来 11.. welfare projects福利项目 12.. China Welfare Institute中国福利协会 13. a specialist in women's illnesses妇科疾病的专家 14. devote all her life to将自己的一生献给… 致力于… devote sth /oneself to +n./pron./doing 或be devoted to +n./pron./doing奉献……于…… 15. encourage sb 鼓励某人；encourage sb to do sth.鼓励某人做某事 16. show the connection between A and B显示出A和B之间的联系 the connection of A with B A与B的关系/联系 in connection with…与……相关联；关于…… be connected with…与……有关系；与……有亲戚关系 “与……有关系”表达法： be related to ; be linked with; be involved in ; be in relation to ; be in connection with 17. a campaign for…争取得到……的运动 a campaign against…反对……的运动 a campaign to do…为了做……而进行的运动 campaign for…参加争取……的运动campaign against…参加反对……的运动
最新高中英语必修四知识点归纳
最新高中英语必修四知识点归纳 平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高中英语必修四知识点1 重要词汇拓展 1 sunburn v.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的 2 struggle v./n.挣扎，奋斗，努力struggle against struggle for struggle with 3 decade n.十年，十年期 4 super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量，输出，input输入，消费 7.disturbing adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传 10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗 11. therefore adv.因此，所以 12. rid vt 摆脱，除去 13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免费的
14.equip v.配备，装备→equipmentn.设备 15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19 regret v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的 20.production n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 21.discovery n. 发现，发觉，discover-v发现， 22.focus v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点 23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减 24 comment n./v.评论，议论 高中英语必修四知识点2 重点短语梳理 1 if not 如果不…. If so 如果这样， 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏，由于，因为(to为介词)
最新人教版高一英语必修一知识点总结
最新人教版高一英语必修一知识点总结 进入高中以后,学生的学习压力就会越来越大,特别是英语,想要提分特别难,下面是小编整理的人教版高一英语必修一知识点总结,希望大家喜欢. ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I m fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.“when 作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday,... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独,孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的,日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎,关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存,活下来 13. adventure n. 冒险
身体语言的秘密sofBodyLanguage图文稿
身体语言的秘密 s o f B o d y L a n g u a g e 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
1 A walk to convey power; a greeting that gets the upper hand; a gesture that can hide a lie, body language can betray us. When a president is under pressure, or a celebrity is in the media glare, look beyond the words, their body language says it all. This is a certain poise, self-touch gesture, hot spot, or micro-expressions. In this special, experts will dissect the body, the face and the voice—It’s about our country. —to reveal its hidden meanings, its secrets. This is a world where what we say is all important. — They said this day would never come. —We hang on every word.—Tomorrow we begin again. Thank you. —But are we getting all the message — Older, darker, mean psychopaths, serial killers hang around… Research has shown that just 7% of human communication is through the actual words. 93% of what we communicate with others is non-verbal.— Bang, bang, bang! —93%! Think about that. 93%! So it’s our tone of voice, our pitch, our posture, micro-expressions on our face and different gestures that we might use. So we put all the
(完整版)人教版英语必修四unit4知识点以及相应练习(超级好)
Unit 4Body language [写得准] [用得活] [积得多] 1.major adj.主要的 2._cheek n. 面颊 3.approach vt.& vi. 接近；靠近；走近 n. 接近；方法；途径 4.represent vt. 代表；象征 5.function n. 作用；功能；职能 vi. 起作用；运转 6.ease n. 安逸；舒适 vt. 减轻(痛苦、忧虑) 7.facial adj.面部的→face n．脸；面容 8.statement n．陈述；说明→state vt.陈述；说明 9.association n．社团；联系；联想→associate vt.把……联系起来 10.curious adj.好奇的→curiously adv.好奇地→curiosity n．好奇心 11.defend vt.保护；保卫→defence n．防御；保卫 12.misunderstand vt.误解；误会→misunderstanding n．误解；误会 13.speak v．说话；演讲→spoken adj.口语的→unspoken adj.未说出口的；非口语的 14.truly adv.真实地；真诚地；真正地→true adj.真实的→truth n．真理 15.anger n．怒气；怒火→angry adj.生气的 16.greet vi.& vt.迎接；问候→greeting n．迎接；问候；招呼用所给词的适当形式填空 1.One’s (face) expression may tell you some of his/her inner feelings. 2.The teacher often asks us to make use of every chance we get to improve our (speak) English. 3.Hearing what her children said, the mother burst into (angry)． 4.He the other day that the __________ was not made by him.(state) 5.If you somebody, it’s likely to lead to a .(misunderstand) 6.In time of war, lots of money will be spent on _____ and many measures will be taken to a country from being attacked.(defend) 7.The boy looked at the box ______ and then he opened it out of .(curious) 8.To tell you the ，I’m truly grateful for your helping me make my dream come ______.(true) 1.表示“主要的；首要的”的形容词一 览 ①major主要的；重要的 ②main 主要的 ③primary 主要的；首要的 ④principal 主要的；首要的 ⑤chief 首要的 2.常见“人体部位及器官”名词荟萃 ①cheek脸颊 ②forehead 额头 ③chest 胸部 ④shoulder 肩膀 ⑤throat 喉咙 ⑥tongue 舌头 ⑦lung 肺 ⑧liver 肝脏 3.“方法”种种 (1)做某事的方法 ①the approach to doing sth. ②the way to do/of doing sth. ③the means of doing sth. ④the method of doing sth. (2)用这种方法 ①in this way ②by this means ③with this method [写得准] [用得活] 1.defend_..._against 防御；保卫……以免受 2.on_the_contrary 相反地 3.at_ease 舒适；快活；自由自在 4.turn_one’s_back_to 背对；背弃 5.as_well_as_ 和……一样好；而且；也；和 6.be_likely_to 很可能……； 有希望…… 7.in_general 总的来说；通常 8.lose_face 丢脸 9.as_if 好像 10.put_up 举起；升起；搭建；留宿选用左栏短语填空 1.Before the interview, the interviewer wore a bright smile on his face, putting us at_ease. 2.Turning_his_back_to_ one of his friends made him lose all his friends. 3.Thinking about the fact that I was not prepared well enough, and not wanting to lose_face,_I gave up the plan. 4.In_general,_the northerners are keen on dumplings while the southerners are fond of rice.
高中英语必修四知识要点归纳
高中英语必修四知识要点归纳高中英语必修四知识要点归纳 1)achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2)condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions(复数)指一般情况，环境。 ingood/poorcondition状况好/不好。 outofcondition状况不好。 onconditionthat在……条件下，假使。 onnocondition决不。 3)connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 inconnectionwith与……有关。
4)behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behaveoneself表现良好，行为良好。 behaveas起……作用，表现为……。 5)worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型Itisworhtwhiledoing/todosth“干……是值得的”。 6)observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 重点短语 1.breakinto闯入，进入 2.uptonow直到现在 4.feel/becontentwith对……满足 5.badlyoff穷的，缺少的` 7.pickout挑选出，辨认出 8.ontheedgeof在…边沿 9.cutoff切断，断绝 10.insilence沉默，不作声 11.makeuseof使用
关于bodylanguage的小短文
P2语篇领悟答案 1．cultures 2.own 3.a 4.they5．may 6.each7.women8.with9．in10.feelings P4 用本单元所学词组、句型翻译下列短文 身体语言是与人交流的一种方式。然而，并非所有的人都可以用同一种身体语言进行交流，有着不同文化背景的人们对彼此的手势很有可能产生误会。比如，我们向某人点头时表示我们同意他的观点，但在有些国家点头表示的是反对；我们认为交谈时正视别人表示我们在认真倾听，但在有些地区却意味着敌视。即使在同一个国家的不同地区也会有不同的身体语言。因此，如果你身在国外，了解当地的身体语言是非常重要的。 Body language is a way of communication. However，not everybody can use the same body language to communicate with others. People from different cultures may misunderstand the gestures they use. For example，when we nod at somebody we mean we agree to his opinion. But in some countries nodding one's head means disagreement. We will look at somebody in the eye to show that we are listening to him attentively，while in some districts，it means hostility. People may have different body languages even if they live in the same country. Therefore it is very important for you to have a good understanding of the body languages there if you are in a foreign country.