青蓝工程方案
泗阳众兴实验小学“青蓝工程”月开放活动
实施方案
一、指导思想
为了促进青年教师快速、健康成长，全面提高教师队伍的整体素质，储备众兴实验小学名师、骨干教师的后备力量，打造众兴实验小学教师资源品牌。本学期，我校将继续开展扎实有效的“青蓝工程”。充分发挥“青蓝工程”的育人功能，通过建立多种渠道的培训途径，充分发挥名师、骨干教师的传帮带作用。逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师方向发展，促使他们迅速成长为各级各学科教学的骨干教师。把我校打造一支高素质的教师队伍。
二、培养目标
学校“青蓝工程”将分四步走：一是将合格教师培养成教坛新秀，二是将教坛新秀培养成教学骨干，三是将教学骨干培养成教学名星，四是将教学名星培养成学科带头人。从而引导青年教师不断钻研和进取，培养出一批素质精良、业务过硬的青年骨干教师，以实现学校教育教学质量的可持续发展。
三、实施要求
1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.“青蓝工程”以师徒结对为基本形式，以点带面，为更多的年轻教师提供自我发展的平台，促进青年教师专业水平的提升。
3.“青蓝工程”的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
4.“青蓝工程”的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青方教师的教学基本功和教学水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
四、双方职责
（一）蓝方职责（师傅）
1.指导教师要做到“三带”：带师德——为人师表；带师魂——敬业爱岗，责任心强；带师能——掌握教学技能、教法及班级管理。
2.指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，并及时给予指导，及时写好评课意见。。
4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。
5.积极支持和鼓励青方教师参加学校组织的各项业务活动，并给予业务指导，督促完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。
6.在任何情况下，“师傅”都不应拒绝徒弟的听课要求，即只要“师傅”上课，青年教师可以不打招呼去听课，使青年教师有更多的学习机会。
7.每学期末对徒弟的教学情况要进行阶段性总结，客观地分析他们取得的成绩和存在的问题，并做好下一步的培训计划。写出书面材料交教科室存档。
（二）青方职责（徒弟）
1.青方教师要尊重指导教师，完成指导教师交给的各项工作，虚心接受指导教师的指导；主动请指导老师听课、评课。
2.认真钻研教学理论，在备课、上课、课外辅导、批改作业和组织考试等教学常规中，主动争取指导老师的指导，虚心学习，有疑必问。
3.每学期随堂听指导老师的课不少于5节；上汇报课不少于1节。
4.每学期至少认真阅读1本以上学科专业书籍，并认真做好读书笔记；撰写教学经验总结或教学论文不少于1篇，并踊跃参加各级各类教学论文评比或投稿。
5.在期中、期末两次考试评比中，青方教师都要认真总结，肯定成绩，找出不足，并请师傅提出整改意见，写出书面材料交教科室存档。
6.每学期结束，要撰写一份结对小结。
五、实施措施
1.搭建平台。让青年教师有展示的舞台，创造青年教师外出学习的机会，尽量让师徒同去，借此共同探讨，以此提升专业水平。
2.开展“青蓝工程”月开放活动，每月底周五上午，青方老师的课堂对全校开放，下午师傅对徒弟的课堂集中评议或选择课堂展示，并对全校开放。
六、工作考核
“结对子”活动时间为一学年，届时期满，评选出优秀结对师徒，学校给与奖励。考核从四个层面展开：
一是教学业务考核，主要从教案，课件制作、公开课、示范课或教学比赛等方面评比；
二是班级管理考核，参照学校成功班级评比结果考核；
三是教科研能力考核，主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。
三是教学成绩上考核，主要是考核徒弟在年级统考或县里统考中排名情况。
奖励办法
1.每学期考核一次，70分以上视为合格，考核合格的导师，学校给予每周2课时的课时津贴，每学期按20周计算。
2.在结对指导期间，青方教师获得的竞赛成绩，在绩效考评中给予蓝方导师同等奖励。
3.师徒结对期满，每学期结束时，学校对青年教师进行出师考核。考核合格者，分别给青方教师颁发“校教坛新秀”、“校教学骨干”、“校教学名星”、
“校学科带头人”等名誉证书。给蓝方教师分别颁发相应的优秀指导奖。考核不合格者继续拜师学习。
七、领导小组及职责
领导小组
组长：薛驷
副组长：刘春花
成员：陈月梅董青杨明华王素梅王建平李英
职责
1.每学期期末结束前，组织教科室和教研组长等对青方教师的专业成长情况进行考核。
2.师徒结对期间，教科室、教研组要督促师徒落实责任，不定期地抽查青年教师听课本、备课本、学习笔记或推门听课，了解青年教师的学习情况和课堂教学能力。
3.每学期期末期教科室要对结对师徒进行考核。考核结果按一定比例计入教学工作量化考核结果中。（考核内容见《青年教师成长考核表》）并做好资料归类存档工作。
4.考核细则详见附件。
泗阳众兴实验小学“青蓝工程”考核细则
导师徒弟学科组长校考核人
青蓝工程师徒名单
泗阳众兴实验小学“青蓝工程”教师信息表
泗阳众兴实验小学20 —20 学年教
备注：请在学期结束前1周完成，将电子稿及A4打印稿交至学校教科室备案
青蓝工程实施方案
青蓝工程实施方案 篇一：青蓝工程实施方案 一、指导思想： 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥青蓝工程的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向进展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素养的教师队伍。 二、组织机构 组长：杨博 副组长：谢寒、王升旗 成员：周七零、李品优、姜小平、程强、付志华、各教研组长、备课组长、指导老师 三、工作重点 1.以历练师品、提高师艺、提升师德为主导，引导青年教师关注自身的专业进展、关注学校的进展。 2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。 3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 四、工作要求 （一）青年教师方： 1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。 2.每学期听课非常多于20节，要紧听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。 3.试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师批阅，经签写意见后上课，提高每堂课的教学效果。 4.期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。
5.积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或竞赛，活动成绩作为对青年教师的要紧考核依据。重视教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成校长室规定的寒暑假学习任务。 （二）指导教师方： 1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。 2.依照被指导者的工作经验，教育、教学治理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。 3.关心新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听3节徒弟课、并及时给予指导。 4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。 5.积极支持和鼓舞青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项差不多功作业，鼓舞青年教师经常运用教学现代化设备。 6.经常关怀青年教师的教学质量，关心分析总结。发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。 五、工作安排 1、20XX年3月31前各教研组完成35岁以下青年教师摸底、确定师徒结对名单（青年教师自己在本学科教师中选导师） 2、20XX年4月初凉快师徒结对聘书（在全校莲池论坛活动会发聘书） 3、20XX年 4、 5、6月份青年教师主动邀请导师听一节课，之前教案送导师批阅 4、20XX年5月份青年教师邀请指导老师指导论文写作；结合期中考试成绩指导老师与结对青年教师谈一次话，做好谈话记录，上交教研室存档 5、20XX年6月青年教师汇报课竞赛（教研室统一安排、阶梯教室凉快）；青年教师向指导老师上交一篇学期教学反思及专业论文，同时上交一份教研室存档；教研室组织青年教师教案、听课、反思、汇报课评比 六、表彰 1、各指导老师与结对的青年教师听课、谈话、交流请把书面材料上交教研室，材料作为评
“青蓝工程师徒结对”工作方案
“青蓝工程师徒结对”工作方案 一、指导思想 启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传 帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本 要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同 步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造 条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水 平起到了促进作用。 二、青蓝工程参与对象 学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。 三、青蓝工程结业年限 青蓝工程结对周期为一年。 四、青蓝工程的要求 1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。 2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举 的办法。 3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和 班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台， 每学期开展教学汇报展示活动。 五、青蓝双方的职责 （一）青方职责 1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师 表。 2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。 4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好 读书笔记，写好读后感。 5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。 （二）蓝方职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇 以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同 研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期 指导青方上汇报课1节。 3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方 结合实践写一篇教育教学论文。 4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。 5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 六、对青蓝工程的过程管理 1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此 进行敬业爱岗和为人师表教育。 2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。 3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时 抽查进行考核。 七、青蓝工程领导小组职责 1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。 附领导小组名单：
学校青蓝工程实施方案
学校青蓝工程实施方案 一、工作宗旨 为了加强对青年教师的培养，指导和帮助青年教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平和科研能力，学校特选聘骨干指导教师，落实师徒结对，充分发挥其示范作用和传、帮、带作用，实施“青蓝工程”，以加快建设一支“数量足够，素质优良，结构合理”的高质量师资队伍的步伐，使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师，特制定本方案： 二、工作重点 1、引导青年教师了解我校骨干教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱三中、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。 4、指导青年教师上好汇报课、公开课，指导青年教师参加各类教学竞赛。 5、引导青年教师苦练基本功，讲普通话，写规范字。 三、师徒结对的内容： 1、骨干教师要在思想上、业务上帮助青年教师，使青年教师提高教学水平；青年教师要虚心向骨干教师学习，力争在短期内提高自身的政治素质和业务水平。
2、骨干教师每周定期与青年教师一起备课，帮助青年教师分析教材，确定教学目的，找教学中的重点和难点，选择恰当的教学方法，安排教学中的各个环节，提高青年教师分析教材和备好课的能力。 3、青年教师要按骨干教师的要求完成各项教学任务，要经常听骨干教师的课，认真学习骨干教师宝贵的教学经验；骨干教师也要经常听青年教师的课，帮助青年教师找教学中存在的问题，并及时给予帮助解决。 4、青年教师要定期向骨干教师汇报自己的教学体会；骨干教师要肯定青年教师教学中的成绩，并指出努力方向。 5、结对师徒双方每学期要对“青蓝工程”执行情况向教研室交一份工作总结。 四、具体要求 （一）对青年教师的要求： 1、树立热爱教育事业，热爱学生，热爱三中的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、经常主动请教指导教师。 3、认真钻研业务，研究课程标准；认真阅读教育教学书籍，每学期做10000 字业务笔记，手写两篇读后感；勤于动笔写教学反思、提倡写教学日记和教育叙事，记录身边的教育故事，积累自己的教学感受。 4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级课题研究）。 5、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合
学校青蓝工程实施方案
学校青蓝工程实施 方案
南宽坪镇中心学校青蓝工程实施方案 一、指导思想 “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断的提升我校办学的品牌地位。 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，教科室将时刻关注她们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造她们向骨干、名师型教师方向发展。 二、工作重点 1．以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。 2．引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。 3．引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 三、前期准备 1、每年9月10日教师节举行拜师活动。
2、大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、实验课题、教学论文、教案设计、教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。 3、排忧解难，热情关怀。学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程的实施铺平道路。 4、学校定于每月的10日定期召开由学校领导主持的青蓝工程师徒会议。 5、依据“青蓝工程”评估标准，“青蓝工程”采取相应的奖惩激励措施，优秀的老师学校继续聘用，不合格的老师将给予待岗或解聘；对学校指定的帮扶老教师，在完成对所帮扶的徒弟听课、点评、指导，且能按时参加每月10日的师徒会议，期末及时上缴帮扶资料，所帮扶的徒弟经民主评议合格的，每月奖40元。（听课缺一节扣10元，点评资料缺一次扣10元，会议迟到一次5元、缺席一次20元，期末所带徒弟不合格的不奖，若徒弟被评为学校优秀班主任、教学、教科研能手的加奖100元。） 四、工作措施 （一）对新教师的要求： 1、对刚进入我校工作的老师进行观察，按照同轨学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
＊＊＊小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案,3篇
＊＊＊小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案,3 篇 ***小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案·1 为深入推进殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、师徒对象校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。 徒弟(青方)近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 三、培养目标总体培养目标一年适应，两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的
时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。 2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 (一)师傅(蓝方)基本职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。 3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作;每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。 4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高;每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。 5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工
中学青蓝工程实施方案
中学青蓝工程实施方案 青蓝工程实施方案 为加快我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，促使新入职教师在短时间内适应教育教学工作岗位，尽快成为优秀的初中教师，通过师徒结对，实现新老教师共同提高，经学校研究，决定实施青蓝工程，具体活动方案如下： 一、工作组织及职责 1.领导小组 2.职责： （1）定期召开新入职教师培养工作会议，研究分析新入职教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 （2）选配好师傅，督促落实师徒结对。 （3）负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 二、结对原则 1.青方（徒弟）：我校2020年秋期新任职教师。 2.蓝方（师傅）：师德高尚、敬业乐教、教育教学经验丰富、教学水平较高的骨干教师。 3．“青蓝工程”中的师徒组合，采取学科推荐、双向选择（班主任由政教处、年级推荐）的办法。双方签订协议，明确责任。 三、培养目标 新入职教师的总体培养目标是：半年合格，一年成型，二年称职或成为优秀教师。 1．半年合格：我校新任职的新入职教师，敬业爱生，认真做好教学常规，按时参加集体备课，熟悉所教教材和课程标准，教案要写详实，能独立承担胜任教学，初步掌握和运用本学校“堂清五步教学法”。坚持听课并做到听一节上一节，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当地运用教学手段和方法，注意培养学生能力。课后有反思，作业做到全批全改。在师傅和组内教师指导下，上好研讨课和汇报课。主动进行教科研活动，积极撰写教研材料。班主任认真学习教育理论，不断提高班级管理水平和教育艺术，能够较好地完成各项班级管理常规工作，并能妥善处理学生中的各种问题，保证学生有良好的班级教育环境。 2．一年成型：参加工作两年的新入职教师，要在教育教学各方面基本成型，较为熟练地掌握并运用“堂清五步教学法”模式授课。常规教学较为优秀，能够熟练地掌握教学方法和现代化教学手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课全部达标。注重全面培养学生的综合能力，教学目标明确，知识准确，步骤合理，效果良好。 3．二年称职或成为优秀教师：参加工作满二年的新入职教师，各方面要达到称职。课堂改进水平较高，课堂教学具有生动性、趣味性、针对性，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。能独立承担各年级教学任务。教学成绩在学校名列前茅，在学校和上级教育教学主管部门组织的各项竞赛活动中能取得较好的成绩。 四、青蓝双方职责 （一）师傅职责 1．在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2.指导新入职教师学习学校的规章制度和教学常规要求、遵守学校纪律，使
小学教师青蓝工程实施方案
小学教师青蓝工程实施 方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
凯里市四小红洲路校区教师青蓝工程实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推进学校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干老教师传、帮、带的积极作用，在新学期又一次启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。通过启动新老教师结对子活动，促进新教师的快速成长，打造一支学者型、专家型的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础。开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄10年以内、还没有获得中级职称的青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责
1．师傅职责： 做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。 带师能──教育教学与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用 2．徒弟职责： 做到“三学”： 学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色，尽快熟悉和掌握教育教学规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，全学期不少于3节，期末将听评课笔记交到教导处检查。
学校青蓝工程实施方案
学校“青蓝工程”实施方案 为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量。特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。 二、组织机构 领导小组： 组长： 副组长： 组员： 考评小组： 组长： 副组长： 组员： 职责:
1.定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导。 2.选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3.组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4.负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 三、参与对象及组合形式 聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师担当我校3年教龄以下青年教师的“导师", 并釆取师徒“一对一"的结对子方式。学校举行隆重的“拜师会"。师徒双方当场签订协议书，明确双方的职责。 1.“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为3年以下的青年教师。 2.“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出，教龄在5年以上的教研组长、教研员或骨干教师。 3.指导教师由各学部教务处推荐，学校“青蓝工程" 领导小组研究确定。“青蓝工程”中的师徒结对原则上釆取同学科组合，实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。 四、指导教师职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
XX小学青蓝工程实施方案
XX小学青蓝工程实施方案 为充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经硏究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 以学校发展规划为指导，充分发挥优秀教师骨千教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。 二、师徒对象 师傅：各级各类教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特色教师和在各级优质课评选中获奖的骨干教师有培养青年教师的职责。 徒弟：近两年参加工作的新入校教师、重点培养的青年教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 “青蓝工程”中的师徒结对，原则上采取同学科组合，实行自愿组合、双向选择和学校指定的方法。 三、活动时间 20 年月-----20 年月 四、活动过程 1.学校统筹，各学科确定师徒人选。 2.启动青蓝工程，确定师徒关系。 3.组织落实方案，加强对结对活动的全程、全面、全员管理。 4.第一学期末开展新教师过关汇报课展示，第二学期开展新教师课堂教学优质课比赛。 五、基本职责 “导师”对新上岗青年教师无偿地进行教学教育辅导，做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验
的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。在结对期间应完成以下任务： 1.制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定成长提高计划。 2.言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神；进行适当的心理辅导。 3.指导徒弟进行教学准备，提高分析、处理教材，分析学情的能力：每两周听徒弟课1节，并做好听课记录，课后认真评课；每学期上好一节示范课，每周开放一次教学课堂，针对课堂实际进行点评指导；每学期指导徒弟上好一次组内研究课，一次校内汇报课。 4.在徒弟承担研修活动任务、制定计划、撰写总结、进行质量分析等时给予具体指导。 5.对徒弟的班级管理，组织学生活动等教育工作给予指导。 6.鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。 7.定期完成师徒结对活动记录；做好师徒结对活动总结,对徒弟做出综合评价，并对徒弟发展方向做出建议。 “徒弟”作为被辅导的对象，应该谦虚谨慎，做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。在结对期间应履行以下义务： 1.在“导师”的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径，认真制定师徒结对工作计划。 2.对待师徒关系态度要严肃、端正，尊重“导师”，虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。认真学习，遵守师德 3.努力提高课堂教学水平，严格执行教学常规，虚心学习，有疑必问。主动听师傅的课，每周不少于1节，听课要认真记录，写出体会；积极邀请导师听自己的课，每两周一节，认真听取导师的意见，提高课堂教学水平；积极准备，不断磨课，每学期上好一次组内教研课，一次校内汇报课。 4.根据自身实际和专业发展的需要，自主学习，阅读书籍；积极参加集备教研研修活动，在制定计划、撰写总结、进行质量分析等积极请“导师”请教。 5.认真向“导师”学习，不断提高班级管理，组织学生活动等教育工作水平。 6.在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动，得到更多的锻炼和提
xxx学校青蓝工程实施方案
xx小学校 关于开展20xx—20xx学年“青蓝工程”的 实施方案 为进一步加强我校教师队伍专业化建设，促进广大青年教师早日成才，全面提升教师队伍素质，充分发挥各类优秀教师的作用，打造一支政治合格、业务精湛、素质过硬的教师队伍，不断提升我校教育教学的品牌地位，根据《xx“青蓝工程”的通知》（）文件精神，决定实施各类优秀教师结对帮扶其他教师提高师德、教育教学技能的“青蓝工程”。 一、领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员： xx 二、工程目标 1.总体目标。充分发挥“青蓝工程”的育人功能，给各教师搭建互帮互学的空间，时刻关注、跟踪青年教师的成长，促使广大青年教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师，并逐渐使他们向骨干型、名师型教师方向发展，促进全校教师队伍整体素质的提升，全面提高育人质量。 2.具体目标：提升师德。引导青年教师以历练师品为先导，使他们树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，立志为教育事业终身奋斗终身，以身作则，为人师表，爱岗敬业，进取奉献。 提升师能。引导青年教师全面贯彻党的教育方针，领悟教育新理念，了解教学、课改新现状，树立新的教育观、质量观、人才观，遵行教育政策与法规，规范教育教学行为。引导青年教师加强教育教学理论和业务知识的学习，关注学校及全区教育的发展。在理论和实践的结合中通过各种方式与手段，不断提高教育教学技能，提升综合育人素养。 三、工程对象 1.青方（帮扶教师）。教龄0—5年的教师，未取得中级职称的教师，新调入的教师及其他教师。 2.蓝方（指导教师）。具有师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强等素养的优秀教师。 3.学授时间。xx年9月至xx年7月。
小学“青蓝工程”实施方案
小学“青蓝工程”实施方案 为进一步加强教师队伍建设，尤其加强对青年教师的培养，打造一支师能过硬、业务精良的教师群体，以适应实施素质教育和深化课程改革的需要，经研究决定，本学期在各校开展“青蓝工程”结对成长活动，特制定此方案： 一、指导思想 指导思想：以教师发展和事业成功为本,建设一支高素养、现代化、适应学校办学特色、满足学校可持续发展需要的教师队伍。通过建立校本培训为主的青年教师培养工程（“青蓝工程”），营造学习型的校园文化氛围，使广大青年教师迅速成长为教学新秀、教学能手或骨干教师，成为教育改革、科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者与推动力量。 二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段。 3、具有深厚的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任各科教学工作。 4、具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作。 5、具备对各种信息的捕捉、判断和重建的能力。教学效果好，教学质量高。 三、培养对象 新参加教育教学工作（或新调入）不满三年的青年教师。 四、管理措施 （一）领导组织
中心校及各校成立以校长为组长的“青蓝工程”实施领导小组。具体事务由教研室与各校协同完成。中心校“青蓝工程”实施领导小组为： 组长： 副组长： 成员： （二）措 1、活动形式： “青蓝工程”结对成长活动每年一次，开学初举办“拜师会”，由学校领导组织聘请指导教师（师傅）和青年教师（徒弟）结拜成教学“师徒”，统计建档，签定责任书，并明确师徒各自的责任、权利和义务。结拜形式要切合实际，灵活多样，可“一师一徒”、“一师多徒”或“多师一徒”。 2、量化评估： 学校领导小组对师傅指导情况和徒弟成长情况随时进行检查评估，捆绑考核。根据学校制定的考核标准，对指导成绩分优、良、中、差四个等级，获得80分以上的为优，70—79分为良，60—69分为中，60分以下为差。成绩记入个人量化积分。青年教师达到培养目标，成绩为优良的，学校应分别给予一定的表彰奖励。 3、指导教师（师傅）职责： 指导教师必须为任职三年以上、教学经验丰富、教学成绩优秀的处级以上骨干教师。 ⑴、指导教师要本着对学校发展和对青年教师成长负责的高度责任感，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作。首先要在思想作风、师德风范上作出表率，热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，要言传身教，
青蓝工程实施方案「精选」
青蓝工程实施方案「精选」 青蓝工程实施方案如何制定?以下是PINCAI收集的青蓝工程实施方案，仅供大家阅读参考! 方案一：青蓝工程实施方案 为有效开展“教师大练兵工程”，深入贯彻落实“青蓝工程”，充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 以县教育局“青蓝工程”实施方案为指导，充分发挥优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。 二、师徒对象 全校在职公办教师 师傅(蓝方):省、市、县、校级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人和在省市县级优质课评选中获奖的教师有培养青年教师 的职责(见《横山县中小学名优教师建设实施方案》规定)。 徒弟(青方):近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。
三、培养目标 总体培养目标:一年适应，两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。 2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 (一)师傅(蓝方)基本职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。 3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作;每学期帮助审 核教案8篇以上，提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次 公开汇报课。
学校“青蓝工程”实施计划方案
万店镇塔湾小学2016—2017学年度 “青蓝工程”实施方案 为促进青年教师迅速成长，进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好 态势，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。 二、组织机构 组长：天合副组长：武斌宫经诚友波 组员：宫体波许波王新聂少明胡方 职责： 1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 三、参与对象及组合形式
聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校五年教龄以下青年教师的“导师”采取师徒“一对一”的结对子方式。学校举行隆重的“拜师会”。师徒双方当场签订协议书。 1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为5年以下的青年教师。 2、“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的教师。 3、指导教师由个人申请，由教导处、政教处组织落实，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。“青蓝工程”中的师徒结对原则上采取同学科组合，实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。 四、指导教师职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。撰写一份培训总结。 3、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。 4、每学期师徒共同备课达4次，互相听课评课要达6次，并提交评课记录（附教案或“导学案”）。 5、指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。 6、每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践
刘渠小学青蓝工程实施方案
刘渠小学“青蓝结对”工程实施方案 学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，特制定“青蓝工程”实施方案。 一、目的意义： 1.青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的落实，加大对青年教师培养、培训的力度。 2.把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。 3.“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段，力争达到一年合格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。 二、组织机构 成立学校“青蓝工程”领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。 组长：杜晓国 组员：孙亚丽张倩王生伟高小梅李春梅汪成艳任慧
三、实施方法 1．结对对象：2012年以来新聘用的教师与教学经验丰富的教师进行结对。 2．指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。 3.指导要求：指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项光荣的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的指导。 四、指导教师（蓝方）职责： 1．关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师魂、带师德、带师能。 2．每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结对教师备课1次。 3．有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结对教师课不少于四次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇；每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，要毫无保留地对结对教师进行指导，提高他们的教材分析与教学能力，并帮助他们逐步形成自己的教学特色。 4．每月为结对教师上1节示范课，并结合当前教育改革动态及结对教师任教学科的情况，推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。 5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
最新青蓝工程实施方案 3篇
一、指导思想 近几年来，为增强教育素质，全面提高教育教学质量，让学生全面发展。 抓紧抓好对我校青年教师的教育培养和继续教育工作，使他们在政治上、业务上尽快成熟起来，为此，学校决定充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，让新老师和骨干教师师徒结对，并定名为“青蓝工程”，以寄托我们对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。 “青蓝工程”是关系到我校教育教学质量稳步提高，是我校可持续发展的大问题。 二、培养目标 我们计划采取综合考核和阶段目标考核相结合的方法。就综合考核而言，设立综合考评细目，以体现对青年教师的全面全过程管理，做出全面、科学、准确的评价。以引导青年教师逐级而上，不断进取，加速成才进程。 三、组织机构组长：张京岭 副组长：宋振王德路路振营四、基本要求 (一)对新教师的要求： 1、青年教师由本人提出申请，学校指定指导教师，结成师徒对子。新教师必须虚心接受指导教师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计，同时要求写教学反思。 3、认真上课：每学期必须在指导教师的指导下上一节汇报课，并达到合格。 4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。 5.要加强对学生的研究本着一切为了学生的发展的宗旨，根据学生的具体情况，调整教学策略和手段，努力提高学生的学习主动性。 6、要认真学习本学科课程标准，要钻研教材，扎实做好常规工作 7、要加强理论学习和教科研工作，每学期写出读书报告一篇和教育教学论文一篇(学期结束交教科处)，并争取获奖或发表。 8、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作，不断提高业务水平和教育教学能力。
(二)对指导教师的要求：1、指导教师的聘任资格：师德高尚、敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，在本学科 领域具有独到见解，且能运用多媒体教学的中级以上职称教师(原则上具有高级职称)。指导老师要本着对学校发展高度负责的责任感，承担培养新教师义务的要求，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导学习、教案签字等)。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的立项，论文的撰写和修改等。 4、每月听新教师上课不少于2节，听课笔记要求有具体的评价和改进的意见。 五、考核奖励 教导处定期对师徒结对情况进行督促，从而保证效果。对成效显著的师徒进行表彰奖励，并记入档案。 为深入推进殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、师徒对象 校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。 徒弟(青方)：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 三、培养目标
第二学期青蓝工程工作计划
第二学期青蓝工程工作计划 每一天的时间都非常珍贵，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是帮大家的第二学期青蓝工程工作计划，欢迎大家分享。 一、教学计划 1、备课 1）全面了解、分析学情，做到备课面向全体学生。 2）深入钻研课程标准、教材和教师用书，坚持单元整体备课，在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上，定位每课书的重点、难点，灵活选择教法。 3）在广泛阅读相关材料的基础上，结合实际教学需要及客观学情，适当进行教学拓展。 4）根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果，设计切实可行的'教案。增强计划性，避免盲目性、随意性，保证将课程标准要求落到实处，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力的目的。
2、上课 1）紧扣教学目标，准确把握教材，灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性，同时，抓住关键，突出重点，讲究教法，渗透学法，全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。 2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注意分层教学，关注学生的个体差异及课堂信息反馈。 3）规范学生的学习习惯，帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。 4）严密组织教学，确保时间分配得当，将适当的课内时间交给学生支配，使其有思考交流问题的余地。 5）在调动学生积极性的基础上，注重启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，重视学生个人思考的记过，注意培养学生的创新意识。 6）结合重、难点及学生实际情况布置作业。 3、课后辅导
1）及时批改、讲解作业，客观、合理地评价学生的作业质量，重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题。 4、教学反思 按时完成教学反思，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 二、自身发展 1、业务素质方面 1）加强教育理论与学科专业知识的学习，做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》，并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务，用正确的思想指导语文教学。 2）通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流，不断对教法进行探索和研究，并结合实际改进教学中的不足，提高教学质量。 2、思想素质方面
小学教师青蓝工程实施方案
小学教师青蓝工程实施方案 (总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
凯里市四小红洲路校区教师青蓝工程实施方案 为促进青年教师快速、健康成长，推进学校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干老教师传、帮、带的积极作用，在新学期又一次启动了以“以老带新、以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”。通过启动新老教师结对子活动，促进新教师的快速成长，打造一支学者型、专家型的师资梯队，为学校的可持续发展奠定基础。开展校本培训，实施“青蓝工程”，是学校内涵建设和长远规划的需要。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄10年以内、还没有获得中级职称的青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责
1．师傅职责： 做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。 带师能──教育教学与教育科研的基本技能 带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用 2．徒弟职责： 做到“三学”： 学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功 三、职责分工 总要求：传师魂、树师德、练师能 （一）、关于导师 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，校级以上学科带头人、骨干教师。 2、导师的产生由教导处推荐，“青蓝工程”领导小组研究确定。 3、导师职责 （1）指导帮扶对象尽快进入教师角色，尽快熟悉和掌握教育教学规律及学校常规工作，定期听评帮扶对象的课，全学期不少于3节，期末将听评课笔记交到教导处检查。