学术道德与学术规范课后题答案
1.1 从荣誉法则出发
1.【单选题】
为了确保学术和科研（D），多大学制定了荣誉法则。
A、效率
B、质量
C、风格
D、诚信
2.【判断题】
大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。(√)
3.【判断题】
科学研究与学术工作与人类其他活动一样，均建立在诚信之上。（√）
4.【判断题】
很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。（√）
5.【判断题】
在科学家之间和科学与社会之间，信誉与相互信任尤为重要。（√）
荣誉法则
对于从事学术或科研工作的人而言，大学是他们学习和掌握科研诚信规范的关键时期。为了确保学术和科研诚信，国外很多大学制定了荣誉法则（HonorCode），又称诚信法则或诚信行为准则，要求学生签字或宣示，并通过相互监督使其得到严格遵守。
1.2 学术诚实三原则
1.【单选题】
以下哪些行为符合学术诚实三原则：（D）
A、把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
2.【判断题】
当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。（√）
3.【判断题】
所有的数据和文献应真实而公正地呈现。（√）
4.【单选题】
以下哪些行为不符合学术诚实三原则：（A）
A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。
B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。
C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。
D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。
5.【判断题】
你声称做了做了某项工作，就意味着你确实做了。（×）
6.【判断题】
小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。（√）
1.3 诚实学习
1.【单选题】
在学习的过程中，以下哪种做法是不诚实的：（C）
A、在做作业时，遇到困难向老师请教。
B、在做作业时，独立完成应该完成的作业。
C、为了尽快完成作业，参考高年级学长做过的同样的作业。
D、老师布置的作业量太大时，一方面努力认真完成，另一方面找机会向老师反映作业量过大这一实际情况。
2.【单选题】
在学习的过程中，以下哪种做法是诚实的行为：（C）
A、上课时，讲解老师要求自己讲解的内容时参考同学的阅读笔记。
B、考试时，将考试课程的课堂笔记等按规定不可以带入考场的东西带进考场，以备不时之需。
C、考试时，遇到不会的题目时，宁可空着，也不抄袭。
D、在完成老师要求的读书报告时，直接搜集别人写的几遍相关报告，重新组合后当作业交给老师。
3.【判断题】
在完成作业时，为了提高效率，可以参考别人完成的作业，也可以借用别人的观点。（×）
4.【单选题】
以下说法中，哪一种是正确的：（A）
A、诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务。
B、小组合作完成作业时，主要由会做的同学完成，不会做的同学可以不做或尽量少做。
C、小组合作完成作业时，某位同学不能完成自己应该完成的工作时，可以请小组的其他同学帮忙完成。
D、完成老师作业时，两个擅长不同学科的同学可以相互帮助，帮对方完成作业。
5.【判断题】
学生应该独立完成作业，做作业时不应该参照别人的作业内容，更不能抄袭剽窃。（√）
6.【判断题】
诚实学习的目的是使每位学生都能掌握真才实学。（√）
1.4 诚实写论文
1.【单选题】
在写论文的过程过程中，以下哪一种做法是错误的：（D）
A、查阅并参考相关文献
B、与老师和同学讨论研究计划、论文写作框架等。
C、请老师和同学阅读你的论文草稿并提出意见或建议。
D、遇到困难时，可以请同学帮忙完成论文，并且不必对研究结果负责。
2.【单选题】
以下说法中，哪一个是正确的：（B）
A、在写论文时，论及一些常识性的内容时，可以直接借鉴大家公认的最佳论述，而一般不需要注明出处。
B、如果在写论文时分不清哪些是自己的想法，哪些是别人的观点或文字，很容易在不知不觉中形成剽窃。
C、在写论文时，发现自己的实验数据没有同行的实验数据精确，这说明只要自
己再做一遍实验就可以得到跟同行一样精确的数据，因此，可以不加说明地直接采用同行的数据。
D、参考网络资源时，有很多属于预印本即作者正式发表前预先发表的论文，因为不属于正式发表的资料，不必注明出处。
3.【判断题】
使用网络资源时，不必注明出处。（×）
4.【判断题】
诚实写论文的基本要求是自己做研究，自己组织论文，将论文用自己的话写出来。（√）
5.【判断题】
学位论文要求学生独立完成，课程论文则一般不需要学生独立完成。（×）
6.【判断题】
在利用网络资源的过程中，必须注意所获取信息的质量，因为其中有些文章没有经过同行评议，有些转载的文章存在错漏。(√）
怎样才能写好一篇论文
【1】选择题目：
1.可以从自己的日常观察开始，或者在听一堂课、阅读论文或报纸时，可能发现个人经验无法由理论所揭示，或者对于特定的人、地、政策感到好奇。
2.还要考虑自己的人格性质，如果你很害羞，可能就不适合需要与陌生人频繁接触的田野。
3.研究主题的选择受到研究目的的影响。研究目的一般分为：一、个人目的，包括实现改变现状的热情、从事某一类型研究的渴望等等。二、实践目的或社会、政治目的，为了改变社会现状、达到某目标。比如为了解决失业问题。三、研究或学术目的，了解并对社会现象产生见识。
【大家可以通过以上3种方法选择好自己的论文题目。而且要注意，对于理工医学的研究生而言，在选择指导教授的时候就是选择论文题目。而文科生就自己找吧~~】
【2】确定研究计划，在确定计划的时候要注意：
1.确定这个研究计划是否是学术研究。是不是学术研究，最重要的还是关于研究发问。不要用老方法来研究老问题，也不要太执迷于技术。
2.Bourdieu认为严谨地构建研究对象，必须要有一套社会理论以与尝试断裂；或者将社会不显著的对象构建成科学研究的对象，或者以不寻常的观点来研究社会中既存的社会性十分显著的对象。
3.研究计划是否可行还要看：时间、经费、人力、与资料的现值以及研究伦理的考量。
【3】拟定论文题目的问题：
论文题目须抓住整篇论文的精髓，不能过度推广，也不能太狭隘。最好能非常生动地表达论文主题。采用副标题的手法就非常不错。比如”想象我，陷入爱河......与一台机器！——自动化办公室与社会控制“这个题目就非常好。
【4】写作
[1]论文的结构
论文大致有以下的7个部分。
①前言：说明这个研究的动机、脉络与意义
②文献回顾：说明就你有兴趣的研究主题目前已有什么理论或经验研究
③研究方法
④发现与讨论
⑤结论（与建议）
⑥参考书目（或参考文献）
⑦附录
[2]详细说明各个部分的内容
①前言：
前言可以是研究者个人的生活经验、学术理论的启发，或引人注意的社会事件。总之要给读者一个印象：你将会读到一篇有趣、有意义与有理论意涵的论文。
②文献回顾：
1.为什么要做文献回顾？——文献可以帮助你了解关于你有兴趣的研究议题已经有多少既有研究，别人已经研究到怎样的地步；一方面避免重复别人已经做过的研究，一方面站在别人的研究基础上继续向前
2.Glaser将文献分为三种：没有理论概念的通俗/非学术/民族志描述、有理论概念而且是只研究内容相关的学术文献、有理论概念而与实质研究内容非相关的学术文献。
【研究开始的时候，阅读实质内容为非相关而不是相关的学术文献，用以提高理论敏感度，并学习、熟悉写作的不同风格。实质内容相关的学术理论文献最好等自己练就过程中理论浮现够承受的时候再阅读。】
【那么如何找文献呢？请看附录Ⅰ】
3.文献回顾，不应只是条例式叙述别人说过什么？做过什么？必须要有自己的观点，要对文献进行批评，要有整合文献的功夫。
4.怎么写？——文献回顾是对于一个特定研究领域的想法与研究的整合、分析与批评的叙述。研究者可以吧相同观点以及相互竞争的观点分别讨论、可以叙述理论发展的历程（和线性时间不一定吻合）、可以按照主体分类、也可以将之分为理论/经验/方法三个部分，或者从比较一般的到较特定的理论来加以组织。
【切记不要有独立、彼此没有什么关联的关于理论的段落，文献回顾毕竟不是你自己的读书笔记的剪贴】
【还有除了文献回顾上的问题外，还有文献引用上的一些问题，请看附录Ⅱ】
③研究方法：
其实研究方法是最没法说的。不同领域不同方法。而且可以去问问自己的老师。只是在收集资料期间要注意：
1.采访期间最好使用录音笔。之后再整理成文稿。
2.注意学校的要求。
④发现与讨论：
要注意几点：
1.不要出现只有资料，而没有分析。出现这种问题，其中一个原因是研究者对研究问题不清楚。只是把统计出来显著的列出来说一遍，没有相关的就当做没做；至于为何相关，就用常识说明。其结果是研究做与不做没太大差别。另一种是性质分析能力不足，于是只见一大片的访谈稿不断贴上去。
2.写论文并非每一个分析都要引用相同类型的资料，但是资料分析仍然要有系统性。
3.注意资料的选取。
4.任何分析/推论都应该有坚实的经验资料基础，如果只是没有基础的主观评断，会流于意识形态、政论式的说法，说服力不够。
5.分析要尽量细致，从多方面来讨论。
6.研究者不要为大师的影音所笼罩。
⑤结论（与建议）：
只要注意论文的建议应该建立在自己的经验研究基础上，不要说大话或空话；有什么层次的发现，就做什么层次的建议，不要提出没有证据支持的建议。
⑥参考书目（或参考文献）
1.参考书目与正文中所引用的文献要有一对一的关系。
2.内部一致性。主要指的是书名与论文名大小写问题。可以采取两种方法。
一、首字母大小写（如The meaning of things）二、每一个字首字母大写（The Meaning of Things）。不过像in， the，at 这些字就不用大写。
3.英文标点用半形，中文全形。
4.书籍要标明出版地、州或国名，以及出版社
5.如果是翻译作品，请使用原作者名字，翻译者名字通常出现在书名后面
6.学位论文的学校与研究所名称要用全名
7.书名、学位论文题目、报刊名、期刊名最好用斜体字或划底线。
[3]接着就是一些写论文的建议。
1.绝对不要等到分析架构都很完整的时候才开始动笔写。
2.写作永远不会嫌太早。所以不要总是以“等我读完架子上这几本书”、“等我把概念之间的关系都理清楚了”为理由，而停滞在那。只要有一点想法，就动笔写。
3.可以先写好写的部分。
附录Ⅰ【文献从何找起】
1.期刊论文：SCI、SSCI、A&HCI、Scopus、PsycINFO、SOCIOFILE、ERIC
2.书籍：
美国国会图书馆：https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
美国的Barnes&Noble网路书店： https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
亚马逊网路书店：https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
购买外文书籍的网站：https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
3.搜索引擎：google、搜寻英文资料建议使用https://www.wendangku.net/doc/8b1360352.html,
4.学位论文
5.询问专家
6.最后作者推荐使用个人图书馆管理系统：Endnote
附录Ⅱ【文献引用】
注意如果能改写就改写，除非原来的语句写得非常特殊，非常地有见地，你才去全文引用。最好在引文前面说明你对它的评价，在后面说明他的深刻含义，这样双管齐下夹住中间的引文。
★文献引用的规矩★
1.如果引用的是原文，那么必须加引号
2.引文超过四行（中文情况下，英文则是40字）就要独立出来，自成一段。这时就不需要加引号。
还要标明出处的页数。
3.删节部分。英文写作中，如果删节的是一句话中的几个字，就加 (3)
英文半形句号)。若果是几个完整的句子就加......（6个）
4.最好读原版书。不要看翻译版。这样你才能很好地了解作者的意思。并且避免了一些翻译错误的现象。
1.5 诚实做实验
1.【单选题】
以下说法中，哪一个是错误的：(D)
A、做完实验后要尽快精确地记录结果，而不是事后凭记忆补记。
B、如果实验失败后重新进行实验，可以将有关记录标注为错误数据，但不应随意销毁或删除。
C、一定不能伪造、捏造实验过程或不加说明地借用他人的实验结果。
D、研究者可以有选择地发表或公布符合实验假设的数据。
2.【单选题】
以下说法中，哪一个是正确的：(C)
A、根据数据处理的需要，研究者可以对原始实验照片进行处理，并且可以不加说明地将处理后的照片当作原始照片发表。
B、在受到同行专家质疑时，研究人员可以拒绝公开其实验结果。
C、研究人员不能改动实验数据或隐瞒“不好的”实验结果。
D、当同行专家无法通过重复实验再现一项实验公开发表的结果时，依然不应该质疑该结果。
3.【判断题】
如果实验失败后重新进行实验，可以销毁或删除以往失败的数据。(×)
4.【判断题】
诚实做实验的关键是精确地反映实验的过程，真实地展示实验数据。(√)
5.【判断题】
不论是用实验记录本还是用计算机，都必须使实验记录完整而精确地反映实验过程。(√)
6.【判断题】
如果实验结果不符合预先的假设，就没有必要公布实验数据。(×)
2.1 科学海洋上的高远星空
1.【单选题】
以下说法中，哪一个是不正确的：(D)
A、寻求客观知识这一共同目标促使科学共同体形成了一套理想化的行为规范。
B、相互协作的需要，促使科研人员在科学活动中形成了共同的价值观。
C、科学研究不单是追求知识，还在于体现知识对社会和人类的价值。
D、科学家的主要工作是发现与创新，因此，他们可以承担比一般人更少的社会责任。
2.【单选题】
关于科学的价值追求，哪一种表述是正确的：(C)
A、获取经济利益是科学最为根本的价值追求。
B、人们从事科学活动的主要目的是为了展示才华。
C、科学探索的主要目的是寻求客观知识并使之服务于人类。
D、科学探索的终极目标是寻求一切新的知识，而不必考虑这些新知识对人类社会可能带来的影响。
3.【判断题】
科学研究的目标是探索客观知识并运用这些知识更好地认识世界、解决问题和为人类服务。(√)
4.【判断题】
科学是单纯的追求知识的事业，完全不用考虑这些知识对社会和人类有什么正面或负面的价值。(×)
5.【判断题】
科学研究是一项集体性事业，参与科学研究的群体共同构成科学共同体。(√) 6.【判断题】
很多伟大的科学家不仅在科学上做出了卓越的贡献，而且具有道德良知，勇于担当社会责任。(√)
2.2 默顿范式中的精神气质
1.【单选题】
以下论述中，共有主义的主要内涵是哪一条：(B)
A、任何人都可以从事科学研究，共同分享科学研究的乐趣。
B、科学发现是社会协作的产物，应尽可能为全人类所共有。
C、所有人都能无偿使用科学研究所需要的资料、设备和实验室开展科学研究。
D、科学要服务于全社会，每个人都可以无条件地共享科学研究的成果。
2.【判断题】
为了更有效地探求客观知识，科学共同体内逐渐产生了若干值得倡导的行为规范，默顿称之为科学的精神气质。(√)
3.【判断题】
科学的精神气质可概括为：共有主义、普遍主义、无私利性、原创性和有条理的怀疑主义。(√)
4.【判断题】
“反相对论公司”是对科学的不当干预。(√)
5.【判断题】
原创性的成果是科研的最高价值所在，也是科学造福人类的前提。(√)
2.3 科研人的基本价值共识
1.【单选题】
在科学研究中，以下哪一种行为体现了公平：(A)
A、在学生的学位论文答辩中，导师可以列席，但不能发表意见。
B、在接受期刊委托评审投稿论文时，审稿专家发现投稿论文的内容于对自己的研究有很大启发，因此决定拖延审稿时间，等自己的论文发表后再提及审稿意见。
C、在重要的课题评审工作中，评审专家对自己所在单位的申请者给予特殊关照。
D、在课题评审中，评审专家拿到了部分课题申报材料，发现一份外单位申报材料的研究主题与自己单位一位要好的同事的同一申报材料的研究主题接近，因此决定给外单位的申报材料打不及格，以此减少同事在下一轮评审中的竞争。
2.【单选题】
在科学研究中，以下哪一种行为体现了应有的尊重：(C)
A、在发表研究成果时，对于参与主要观点讨论的同行没有致谢。
B、在实验室中，经常因为疏忽而忘了给实验动物喂水和提供食品。
C、在实验室中，尽可能地为实验动物提供比较舒适的生活条件，努力通过更好的实验设计减少实验动物的使用，尽可能使实验动物减少不必要的痛苦。
D、在合作研究中，一方未与合作者沟通，将合作成果独自署名后公开发表。
3.【判断题】
科学研究应该客观，即科研人员应尽可能无偏见地进行研究，完整、规范地采集和记录数据，使研究建立在可检验的事实之上。(√)
4.【判断题】
科学研究应该诚实，即科研人员应如实介绍自己的研究基础、研究条件和研究结果，不弄虚作假。(√)
5.【判断题】
科学研究应该严谨，即科研人员应认真负责地开展研究，避免因粗心大意或一时疏忽而造成差错。(√)
6.【判断题】
科学研究应该公平，即在研究和同行评议活动中，科研人员应避免因利益冲突而作出不恰当的选择与判断。(√)
科研人的基本价值共识
客观
尽可能无偏见地进行研究，完整、规范地采集和记录数据，使研究建立在可检验的事实之上。
诚实
如实介绍自己的研究基础、研究条件和研究结果，不弄虚作假。
严谨
认真负责地开展研究，避免因粗心大意或一时疏忽而造成差错。
公平
在研究和同行评议活动中，避免因利益冲突而作出不恰当的选择与判断。
尊重
在研究活动中尊重研究对象及合作研究者；在发表研究成果时尊重他人的贡献和知识产权。
2.4 科学家伟大的人文情怀
1.【单选题】
在以下论述中，哪一句是正确的：(B)
A、居里夫人不应该亲自驾驶装有X射线设备的救护车上前线教战地医生使用X 射线技术，因为这并非她的本职工作。
B、《罗素—爱因斯坦宣言》体现了大科学家和著名学者对人类的命运的关怀。
C、《罗素—爱因斯坦宣言》并没有完全阻止核武器的发展，因此没有太大的价值。
D、居里夫妇从8吨沥青铀矿渣中制得0.1克纯净的氯化镭，但却将提纯镭的方法毫无保留地公诸于世，但这种做法不值得提倡，因为他们原本可以通过这项发现致富。
2.【单选题】
在以下观点中，哪一个是应该倡导的：(C)
A、科学的发展带来了核武器等威胁人类生存的不速之客，即便是科学家对此也束手无策，全人类只好听天由命。
B、科学家应该先尽可能地谋取自己的利益，不断增进自身的财富，然后再造福人类。
C、科学家应该及时反思和前瞻科学对社会的影响，使科学服务于全人类的福祉。
D、全世界应该由科学家建立一个统一的政府，使科学家用科学的方法治理全世界。
3.【判断题】
《罗素—爱因斯坦宣言》，敦促科学家在人类可能面临悲剧的情况下，应当集会共同评估和讨论由大规模毁灭性武器所引起的危险，并达成应对这一危险的协议。(√)
4.【判断题】
居里夫人是一位伟大的科学家，同时又是一位爱国者和人道主义者。(√)
5.【判断题】
1898年7月，居里夫妇宣布发现了一种比纯铀放射性强400倍的新元素，他们
将这种新元素命名为钋，以此纪念居里夫人的祖国——波兰。(√)
6.【判断题】
20世纪20年代，美国公众分两次为居里夫人捐赠了2克当时市值约每克10万美元的镭，1克用于研究，另1克用于支持波兰建立一个治疗癌症的镭研究院。(√)
《罗素-爱因斯坦宣言》向全人类发出的呼吁"记住你们的人性，忘掉其他"，是人类永恒的格言!
《罗素―爱因斯坦宣言》:"有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。"
2.5 中国科学家的科学理念
1.【单选题】
相互尊重是科学共同体和谐发展的基础，以哪下一条对相互尊重这一科学道德原则的内涵的解读是不正确的：(C)
A、相互尊重强调尊重他人的著作权，通过引证承认和尊重他人的研究成果和优先权。
B、尊重他人对自己科研假说的证实和辩驳，对他人的质疑采取开诚布公和不偏不倚的态度。
C、相互尊重强调，科学共同体的每位成员要尊重那些尊重共同体内其他成员的同行，而那些不尊重共同体内其他成员的同行则不一定要尊重。
D、要求合作者之间承担彼此尊重的义务，尊重合作者的能力、贡献和价值取向。
2.【单选题】
科学工作者应该自觉地规避科学技术的负面影响，承担起对科学技术后果评估的责任，在以下列举的相应责任中，不包括以下哪一条：(D)
A、对自己工作的一切可能后果进行检验和评估。
B、一旦发现弊端或危险，应改变甚至中断自己的工作。
C、如果不能独自做出抉择，应暂缓或中止相关研究，及时向社会报警。
D、当自己在科研中突然产生不详预感时，要及时向同行公开披露。
3.【判断题】
科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。这不仅为科学赢得了社会声誉，而且也促进了科学自身的进步。(√)
4.【判断题】
20世纪以来，科学研究与国家目标紧密联系，已经成为保证国家根本利益，提
升国际竞争力的战略要求。(√)
5.【判断题】
诚实守信是保障知识可靠性的前提条件和基础，从事科学职业的人不能容忍任何不诚实的行为。(√)
6.【判断题】
质疑原则要求科学家始终保持对科研中可能出现错误的警惕，不排除科学不端行为的可能性。(√)
3.1 诚信与科研诚信
1.【单选题】
科研诚信主要内涵中不包括：(C)
A、弘扬以追求真理、实事求是、崇尚创新、开放协作为核心的科学精神。
B、遵守相关法律法规，恪守科学道德准则。
C、在科研中遇到失败应该公开检讨自己在工作中的失误。
D、遵循科学共同体公认的行为规范。
2.【单选题】
科学在当代社会取得前所未有的发展，仰赖整个社会对科学事业的高度信任。若想使这种信任得以持久：(B)
A、科学界从业人员的收入应该逐年有所提高。
B、科学界自身应致力于把与良好科学品德相关的价值观念发扬光大。
C、科学界从业人员应该向社会公开承诺以较高的道德标准要求自己。
D、全社会应该充分信任科学界，相信他们不会辜负社会对他们的的期待。
3.【判断题】
“诚信(integrity)”一词有两种含义，第一种含义涉及完整性，第二种涉及道德原则的坚定性。(√)
4.【判断题】
科学在当代社会取得前所未有的发展，仰赖整个社会对科学事业的高度信任。（√）5.【判断题】
科研诚信是培养良好的科学道德、建立良好的科研秩序的基础。（√）
6.【判断题】
科研人员和科研组织的良好信用与社会信用体系的健康发展无关。（×）
3.2 学术自由与研究责任
1.【单选题】
关于学术自由，以下哪个表述是正确的：（A）
A、科研人员的学术自由是指在符合人类利益和有利于增进公众福祉的条件下，
科学共同体可以依照科学或学术的标准自由探索。
B、科研人员的学术自由是指每个科研人员可以按照自己所认识到的科学标准自由地开展研究。
C、科研人员的学术自由是指科研人员可以不受任何约束地开展科研。
D、只有那些在科学上取得了巨大成就的人，才应该拥有学术自由。
2.【单选题】
关于研究责任，以下哪个表述是错误的：(B)
A、伯格发表公开信，呼吁全世界科学家在尚未弄清重组DNA分子潜在危害，或尚未找到适当的防护措施之前暂停这类研究，这一行为体现了研究责任。
B、生物学家没有必要帮助美国政府制定《关于重组DNA分子研究的准则》，因为建立起保证安全的管理机制应该是政府的责任，而不属于研究责任。
C、当生物学家们发现，以前对基因重组技术危险性估计过高，只要对实验过程严加控制和妥善管理，完全可以避免一些潜在的危害，他们很快恢复了基因重组研究。从暂停到恢复，他们都较好地履行了研究责任。
D、伯格在呼吁暂停重组DNA研究中的谨慎态度体现了科学家的社会责任感。
3.【判断题】
科学探索或学术研究的主要目的是满足人们所有的求知欲，不论所追求的知识是否符合人类的利益，都应该先了解，再克服其危害。(×)
4.【判断题】
学术自由意味着科学探索或学术研究不存在任何禁区。(×)
5.【判断题】
在科学研究中，如果某项研究存在潜在的重大危害，科学家们在没用弄清这些危害的实质，或尚未找到适当的防护措施之前，应该考虑暂停这类研究。(√) 6.【判断题】
20世纪70年代，伯格等曾提出暂停重组DNA研究，这种谨慎态度体现了科学家的社会责任感。(√)
3.3 科研诚信的基本内涵
1.【单选题】
科研人员应该坚持公正，以下哪一行为有失公正：(C)
A、在存在利益冲突或潜在利益冲突时做到透明公开。
B、在同行评议中坚持公正。
C、在学术交流和信息共享中应无条件地尊重学术权威。
D、在项目申请、成果报告、发表署名中准确体现自己和他人的贡献。
2.【单选题】
科研人员应该履行一系列责任，但不包括以下哪一条：(B)
A、科研人员与科研群体（包括合作研究者）应当对同行负责。
B、科研人员指导学生和年轻科研人员时有责任帮助他们在科研上超过自己。
C、科研人员与科研群体（包括合作研究者）应该履行对研究对象和对公众的责任和义务。
D、导师在指导学生和年轻科研人员时应体现对科研新手的责任。
3.【判断题】
科研人员应该恪守学术诚实，忠实地提供信息，研究真实可信，学术交流应充分深入。(√)
科研人员应该尊重客观事实，避免主观偏见，研究可接受重复检验，数据处理应透明，在学术交流和与公众沟通中诚实开放。(√)
5.【判断题】
在科研活动中，虽然科研人员力求严谨客观，依然会发生“无心之错”，对数据的判断和解读也难免出现“诚实的分歧”。(√)
6.【判断题】
科研人员在使用科研资源时要发扬风格，分配研究资源时应先人后己。(×)
3.4 负责任的研究及实践
1.【单选题】
以下哪种行为不属于良好的研究实践：(D)
A、以安全和易于他人存取的形式储存所有数据，对数据进行整理和长期保存，以供同行共享与检验。
B、在研究的设计和实施过程中都应当避免失误、草率、疏忽和漫不经心。
C、以尊重和关爱的方式对待人类、动物或无生命体等所有研究对象。
D、一旦取得有可能支持某项新发现的数据，哪怕还存在很多问题，也应尽快公开宣布这项新发现。
2.【单选题】
以下哪种行为不是负责任的研究行为：(B)
A、科研人员在研究选题的立项、执行以及报告等环节恪守学术诚信。
B、研究人员与其所在的研究群体之间应该尽可能减少相互的责任和义务。
C、在有利益冲突或潜在利益冲突时，尽可能披露相关情况，保持必要的透明度。
D、保护研究工作中涉及到的人类被试。
3.【判断题】
科研人员应该善待研究工作中涉及的实验动物。(√)
4.【判断题】
在研究项目申请及研究成果报告中，科研人员应该注意对自己贡献表述的准确性。(√)
5.【判断题】
科研人员在进行学术交流时，同行间应该相互尊重，因此应尽量避免学术争论。(×)
6.【判断题】
负责任的研究行为对致力于营造有利于科研诚信建设环境的研究机构也提出了
相应的要求。(√)
3.5 学术规范及其基准
1.【单选题】
学术规范的作用不包括以下那一条：(A)
A、防范学术研究中可能出现的失误与偏差，使不遵守学术规范的行为保持在可控制的范围内。
B、为学术研究创造一个公平、公正、有序的环境。
C、保障和推动学术研究持续、文明、健康的发展。
D、增强学术共同体的凝聚力，保障学术共同体的和谐。
人文社会科学研究人员的基本学术规范不包括以下那一条：(D)
A、求真务实
B、诚实守信
C、以人为本
D、廉洁自律
3.【判断题】
学术规范是从事学术活动的行为规范，是学术共同体成员必须遵循的的准则。(√)
4.【判断题】
学术规范化可保证知识分子知识生产活动的严肃性，提高学术共同体的社会公信力，学术共同体成员应自觉遵守学术规范。(√)
5.【判断题】
学术规范是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件，是相对独立的规范系统，违反学术规范的行为属于违反犯罪行为。(×)
6.【判断题】
学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。(√)
4.1 科技的专业伦理准则
1.【单选题】
很多学科和行业都通过学会、协会制订了专业伦理准则，要求其成员：(D)
A、提供客观可靠的知识。
B、力求避免偏见和利益冲突对专业判断的干扰。
C、尽可能减少技术不确定性所带来的风险。
D、尽力为雇主和客户提供诚信的服务，适当考虑公众利益。
2.【单选题】
以下哪种行为符合科技的专业伦理要求：(B)
A、在涉及科技专业知识的评估活动中，专家应该完全根据客户的利益展开评价活动。
B、在优先考虑公众利益的前提下，为雇主和客户提供诚信的服务。
C、为了尽可能减少技术不确定性所带来的风险，原则上不使用新技术。
D、在客户的要求与公众利益相互冲突时，客户若能支付足够高的报酬，依然可考虑为其提供专业服务。
3.【判断题】
科技活动日益成为社会化的专业性实践活动。(√)
4.【判断题】
科研人员通过相互协作，不断寻求和积累可靠的知识并服务于社会。(√)
5.【判断题】
他们不仅在知识、方法和技术上形成了一定的标准和体系，在价值追求和行为方式上也被要求遵循特定的专业伦理规范。(√)
6.【判断题】
在挑战者号的教训中，罗杰·博伊斯乔利虽然没能阻止悲剧的发生，但他的努力表明他是恪守专业伦理的典范。(√)
4.2 工程师的伦理责任
1.【单选题】
工程师应该肩负的责任不包括以下哪一条：(D)
A、仅以客观和诚实的方式发表公开声明。
B、作为忠诚的代理人和受托人为雇主和客户从事专业事务。
C、体面地、负责地、有道德地以及合法地从事专业活动，以提高专业的荣誉、声誉和效用。
D、为避免发生欺骗性行为，工程师仅给认识的人服务。
2.【单选题】
在以下有关工程师的伦理责任的表述中，哪一条的是错误的：(D)
A、工程师在专业报告、陈述或证词中应保持客观和诚实。
B、工程师应避免发生欺骗性行为。
C、工程师要负责的对象包括公众、雇主、客户、其他工程师和专业等方面。
D、工程师对环境的责任要求工程师在工程设计中只考量环境保护和生态维护。
3.【判断题】
工程师伦理章程的主要内容是明确工程师的责任。(√)
4.【判断题】
工程师应将公众的安全、健康和福祉置于首位。(√)
5.【判断题】
工程师应在他们有能力胜任的领域内从事工作。(√)
6.【判断题】
工程师仅以客观和诚实的方式发表公开声明。(√)
4.3 高新科技时代的伦理挑战
1.【单选题】
以下哪一条体现了高科技伦理挑战的特征：(A)
A、有些高科技带来的可能性一旦变成现实，就可能会对伦理价值带来具有革命性的冲击，如核武器、克隆人等。
B、高科技所带来的副作用是可以认识清楚的，只要我们想克服也是比较容易克服的。
C、虽然大多数高科技是探索性的和不成熟的，但其技术后果和伦理价值影响并不难以预见。
D、高科技的所有负面影响都是暂时的，虽然有的负面影响很大，但它们是很容易被新的技术所消除的。
2.【单选题】
有些高科技的发展可能对人类尊严与基本权利造成负面影响，以下哪一条表述是不正确的：(C)
A、高科技在手段上的高度有效性可能会与“以人为目的”相冲突。
B、如果对一些高科技的技术上的可能性不加以限制，它们就有可能危及人类的尊严和基本权利。
C、如果高科技的发展能带来足够的经济回报，少数人的尊严和基本权利是可以牺牲的。
D、克隆人和人兽嵌合体的研究就明显有损人类的尊严，而不加限制的信息监控
必然导致对人的基本权利的侵犯。
3.【判断题】
有些高科技如核武器、转基因技术有可能对人类生存与环境造成危害。(√) 4.【判断题】
随着信息网络技术的发展，不同的国家、区域、群体和个人之间出现了数字鸿沟。(√)
5.【判断题】
很多由高科技如信息与通信技术的发展所带来的一些新的生活方式和文化形式必然伴随着伦理价值观念的变化和对既有观念的冲击。(√)
6.【判断题】
高科技的发展会带来产业结构的变化和知识与技能的更新，相关群体的权利和利益可能受到显见和潜在的影响。(√)
高新技术六大领域
一般认为，高新技术包括六大技术领域，12项标志技术和9个高技术产业。
它们之间的关系是：六大高技术领域是信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术，它们将在本世纪获得迅速发展，并通过广泛的实用化和商品化，成为日益强大的高技术产业。以基因工程、蛋白质工程为标志的生物技术将成为21世纪技术的核心；以光电子技术、人工智能为标志的信息技术，将成为21世纪技术的前导；以超导材料、人工定向设计的新材料为标志的新材料技术将成为21世纪技术的支柱；以核能技术与太阳能技术为标志的新能源技术也将成为21世纪技术的支柱；以航天飞机、永久太空站为标志的空间技术将成为21世纪技术的外向延伸；以深海采掘、海水利用为标志的海洋技术将成为21世纪技术的内向拓展。
六项高技术领域中的12项标志技术，是已经萌发但还远未成熟的前沿技术。本世纪的传统产业在国民经济中所占比重将缩小，但由于高技术对传统产业的强制性渗透改造了这些传统产业部门，因此这些产业的绝对产量和产值不会萎缩。
4.4 科研人员的社会良知
1.【单选题】
科学共同体的社会良知促使科研人员将其专业责任延伸至：(B)
A、对家人、同事和亲朋好友的责任。
B、对社会、公众、环境和未来的责任。
C、对社会不公正现象的高度关注。
D、对繁荣和发展文化艺术事业的高度热情。
2.【单选题】
科研人员如果将社会责任和公众利益作为自己的价值追求, 他们可能：(C)
A、开发自己喜爱的产品和技术，让公众都来购买他们开发的产品和技术。
B、通过公众投票和海选决定符合社会利益的产品和技术开发方向。
C、开发有益于社会和公众的产品和技术，开拓出有益于环境和未来的研究方向。
D、为开发符合社会和公众利益的产品和技术加班加点，不计任何报酬。
3.【判断题】
科学共同体的社会良知促使科研人员将其专业责任延伸至对社会、公众、环境和未来的责任。(√)
4.【判断题】
科学共同体及其成员应该尽力维护科学研究的客观性和克服偏见。(√)
5.【判断题】
科研人员应当致力于改善当前与未来人类的生活质量和生存环境。(√)
6.【判断题】
科研人员应致力于维护生态环境安全与人类文明的可持续发展。(√)
4.5 创新中的伦理考量
1.【单选题】
科技创新中的伦理考量包括以下哪个方面：(C)
A、坚持技术乐观主义，相信科技创新完全能够克服自身的负面影响。
B、使人类社会的伦理规范依照科技创新的发展不断更新。
C、认识到日益增长的科技力量所昭示的巨大责任，认真面对因人类改变自然生态过程和人类生活的技术化所带来的伦理抉择。
D、完全按照现有的社会伦理规范确定研究和创新的方向。
2.【单选题】
在科技创新中，研究者应该采取实际行动，将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。以下哪一条体现了这一观念：(D)
A、研究网络中存在的各种信息漏洞，有偿帮助个人发掘他人的隐私信息。
B、先制造各种具有安全隐患的病毒，再通过出售可以清除这些病毒的软件谋利。
C、开发新技术寻找并搜集各种隐私信息，再通过出售这些信息挣钱。
D、义务地编写的“聪明”软件，寻找网络和数据库中的各种漏洞，设法及时堵住那些可能泄漏隐私的途径。
3.【判断题】
现代科技的发展使人类活动的后果越来越复杂，其不确定性和风险性愈益凸显。（√）
4.【判断题】
科技的有序发展，需要人文关怀和公众理解。(√)
5.【判断题】
面对日益增长的科技力量，科技人员肩负着巨大的责任。(√)
6.【判断题】
在科技创新中，科研人员应该采取实际行动，将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。(√)
5.1 做什么，不做什么？
1.【单选题】
科研选题应符合伦理规范，以下哪一条不符合这一要求：(B)
A、针对研究涉及的环境、健康、安全、利益冲突和受试者权利及福利等伦理问题进行自我评估。
B、由全社会各个阶层的代表组成伦理委员会，对有伦理争议的科研选题是否符合伦理规范进行裁决。
C、放弃或暂缓不符合伦理规范或存在伦理争议的研究。
D、对某些研究项目要在项目开始前按规定接受相关管理部门或伦理委员会的审批。
2.【单选题】
关于科研选题，以下哪一条表述是有问题的：(D)
A、科学研究不应该操之过急和过度炒作。
B、尽管主流科学家大多对冷核聚变持否定态度，但由于其对解决能源问题有很大吸引力，对其展开的探索并未停止。
C、科研选题要杜绝那些冠以科学之名却违背科学常识、方法和程序且无法接受科学检验的伪科学。
D、对于那些具有重大价值的研究，可以通过炒作科研选题的方式引起社会的重视，以此汲取更多的投入。
3.【判断题】
科研选题应当具有科学性、创新性和可行性，并符合伦理规范。(√)
4.【判断题】
科研选题要有科学依据，尤其要杜绝伪科学，避免病态科学研究。(√)
5.【判断题】
科研选题应该具有学术原创性或现实创新性。(√)
6.【判断题】
科研选题应该在现有条件下可以展开并使科研投入达到预期效果。(√)
5.2 认清伪科学
1.【单选题】
以下哪一条特征不属于伪科学经常所表现出的要素：(C)
A、喜欢诉诸权威、不承认自身的无知和缺陷。
B、不愿意寻找反面例证、不用实验等客观检验方法。
C、严格接受客观的同行评议，通过严格的可重复实验获得科学共同体的认可。
D、忽视用经验因素进行证实和证伪,不自我更新与发展。
2.【单选题】
关于伪科学的描述，以下哪一条是不正确的：(C)
A、迷信类伪科学包括各种灵学、占星术和算命预测术。
B、江湖骗术类伪科学包括神医、水变油、气功改变水分子结构、夸大疗效和隐瞒副作用并借助洗脑式广告的卫生保健品（如减肥、增高、生发、核酸食品）等。
C、大多数有关金字塔、亚特兰蒂斯、巨石阵及复活节岛等文明之谜的离奇解释是有科学依据的。
D、对特异功能研究（“人体科学”）、超心理学研究、超自然力量等未知领域的研究存在很多伪科学因素。
3.【判断题】
伪科学（pseudoscience）一般指违背科学方法和通常程序，将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。(√)
4.【判断题】
伪科学往往使用相似性思维方式、忽视用经验因素进行证实和证伪。(√)
5.【判断题】
伪科学往往不关心与之竞争的理论、理论过于简单且多特设性假设、保守且在应用上停滞不前。(√)
6.【判断题】
伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、未知领域的伪科学和江湖骗术类伪科学四类。(√)
5.3 课题申请的规范
1.【单选题】
以下哪一条符合课题申请规范：(A)
A、申请书中有关个人履历、研究成果、奖励情况等信息及证明材料必须真实可靠。
B、课题申请材料可以适当夸大研究的学术理论价值和社会经济价值。
C、申请人在申请、评议和公示期间，应该主动与评审专家搞好关系。
D、只要有相关研究基础，即便没有相应工作时间也可以申请课题，申请获批后可以转包给同行去做。
2.【单选题】
以下哪一条不符合课题申请规范：(C)
A、课题申请材料不得弄虚作假
B、申请人在申请、评议和公示期间，不得以任何方式拉拢、贿赂或威胁项目管理人员及评审专家等。
C、在缺乏有相关研究基础的情况下，可以在名义上拉一些做过相关研究的人作为课题组成员。
D、课题申请人所提交的申报材料中不得编造实际上不存在的研究成果。
3.【判断题】
课题申请人只有在符合申报条件并具有相关研究基础和相应工作时间保障的情
况下才能提出申请。(√)
4.【判断题】
为了获得更多的研究经费，课题申请人可以用相同或相似研究内容申请多项资助。(×)
5.【判断题】
课题申请人不得抄袭申请同类课题的其他申请书。(√)
5.4 相关事项的预先协议
1.【单选题】
在课题申请时，以下哪一条不需要预先协议：(D)
A、研究经费、成果所有权的分配和使用。
B、子课题的具体经费预算。
C、研究成果公开发表时如何署名。
D、如果课题申请没有得到批准是否继续从事相关研究。
2.【单选题】
在以下表述中，正确的是：(C)
A、研究经费的使用不必订立预先协议，课题组成员在研究中可以根据实际情况协商处理。
B、科研成果的所有权不必预先协议，课题组成员应该相互礼让，不应该因此发生纠纷。
C、由于缺乏预先协议，导致很多研究在实施时产生纠纷，常常因为争议无法协商解决，使得课题研究难以继续下去。
D、由于科研活动十分复杂，很多情况难以预知，对相关事项的预先约定并没有什么用。
3.【判断题】
在课题申请时，课题组应该就研究经费的使用与分配达成预先协议。(√)
4.【判断题】
在课题实施之前，没有必要就成果所有权达成预先协议。(×)
5.【判断题】
课题组往往会因为对研究经费的使用达成预先协议，而在研究实施过程中发生争执。（√）
6.【判断题】
在课题申请时，一般只需要进行简单的预算，而没有必要对具体子项目的经费如何使用做预算。(×)
5.5 研究计划制定ABC
1.【单选题】
从科研诚信的角度来看，研究计划不一定要做到以下哪一条要求：(D)
A、探讨应对相关伦理冲突和道德抉择的方法、机制和程序.
B、寻求可能的替代或折衷方案.
C、设定暂停或终止研究的条件.
D、将研究成果的专利收益捐献给公益基金.
2.【单选题】
研究计划的制定，应该做到以下哪一条要求：(B)
A、在找不到合适的研究方法的情况下，假定研究方法和可行性的研究线路是可以找到的.
B、在研究有可能会影响到实验动物的福利时，寻求可能减少实验动物的痛苦的替代或折衷方案.
C、在研究条件不够的情况下，寄希望于将来研究条件又可能得到改善，按照最佳的可能性制定研究计划.
D、在拟定可行的研究路线时，不考虑如何应对可能出现的相关伦理冲突和道德抉择。
3.【判断题】
研究计划的制定应选择适当的研究方法、拟定可行的研究路线并实事求是地安排研究条件。(√)
4.【判断题】
研究计划和实施方案必须尽可能地符合科研伦理规范。(√)
5.【判断题】
研究计划要充分考虑如何保护受试者的隐私权等权力。(√)
6.【判断题】
研究计划没有必要预见研究实施中可能出现的各种复杂的伦理问题。(×)
6.1 数据收集与保存之道
1.【单选题】
数据记录应该力求完整，但以下哪条要求一般是不必要的：(D)
A、记录数据的采集日期
B、记录数据的收集顺序
C、准确记录数据的原始结果
D、记录采集数据时的心情
2.【单选题】
在数据收集和保存中，以下哪条要求应该提倡：(D)
A、可以通过“回忆和猜测”的办法补充没有及时记录下的数据。
B、如果研究需要使用某项数据，可以在未经数据提供者的知情同意的情况下直接使用。
C、有时候在缺乏数据支持的情况下，可以适当编造一些“事实上不存在的实验”作为必要的补充。
D、适当地保存数据，以此作为证实研究发现和确立优先权的原始证据，也便于其他研究人员的重复检验和再分析。
3.【判断题】
应该适当地设计实验或数据采集方法，以获得真实和完整的研究数据。(√) 4.【判断题】
应该注重细节，详细、准确地记录研究过程，使实验或研究记录易于核对检查，并避免因草率导致的错误。(√)
5.【判断题】
一些特定数据的收集需要获得授权或取得数据提供者的知情同意。(√)
6.【判断题】
应该准确无误地保存数据的采集日期、收集顺序、原始结果。(√)
6.2 诚实精准地记录数据
1.【单选题】
在记录数据时，以下哪一条是不符合科研诚信规范的：（D）
A、对于那些惟一的、特殊的材料，应当加以妥善保存和认真标记，并在记录本上清晰注明它们的存储信息。
B、对于那些合成化学中间产物，不需要保存或标记。
C、对于考古发掘物，应当妥善保存和标记，并清晰记录其存储信息。
D、对于重要的数据应该精准地记录，其他数据记录不必太认真。
2.【单选题】
关于精准地记录数据，以下哪一条表述是正确的：(B)
A、精准地记录数据会使其他研究者比较容易地重复试验过程，可能导致的一个负面影响是使研究者的研究成果被抄袭。
B、精准地记录数据有利于促进数据共享，还可以作为回应伪造数据指控的证据。
C、精准地记录数据在很多情况下是没有必要的，因为随着实验技术设备的进一步发展，再精确的数据也是相对的。
D、在记录数据时，对于那些明显偏离正常数值的数据，可以通过修改使其更为精确。
3.【判断题】
数据记录应与数据获得同步进行。(√)
4.【判断题】
用书面形式记录的数据，应择标有编号、装订成册的笔记本进行记录。(√) 5.【判断题】
数据记录应确保他人日后不会对实验的日期、数据收集的顺序、获得的结果等产生疑问。（√）
《学术道德与学术规范》考试题库答案编汇
《学术道德与学术规范》题库可打印版 各类题型按首字拼音升序排列 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。 24、引用的形式，包括直接引用和间接引用。 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 30、知情同意包括过程和文件两部分。 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。 5、保障知识可靠性的前提条件和基础是（诚实守信）。 6、避雷针的发明者是（富兰克林）。 7、避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（对第三人权益的保护）。 8、参与社会科学研究者可能会承受（心理）风险。 9、长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属于上述精神的有（多出成
学术道德与学术要求规范习题库题库(最完整)
1.1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验 案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 (填空 ) 2.2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是（A.伪造 B.篡改 C.剽窃）。 3.爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自 然规律）。 4.按照国际通行惯例，大学教授一年必须有（9）个月时间为学校效力。 (填空 ) 5.保护参与者的隐私与亲近关系包括研究人员多重身份。(√) 6.保护研究参与者的隐私与亲近关系包括（A.研究资料的隐私保护 B.研究人员多重身份 C. 隐私与信息揭露）。 7.保障知识可靠性的前提条件和基础是（B ）。 (单选 )A.求真务实 B.诚实守信 C.不断创 新 D.自律 8.保障知识可靠性的前提条件和基础是（诚实守信）。 9.避雷针的发明者是（C ）。 (单选 ) A.牛顿 B.爱因斯坦 C.富兰克林 D.以上都不对 10.避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（C ）。 (单选 )A.非避免或减少对参与者的伤 害 B.对公共资料的保护 C.对第三人权益的保护 D.以上说法都不对 11.避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（对第三人权益的保护）。 12.避免对研究参与者造成伤害与不合理的痛苦包括哪些？(一)避免或减少对参与者的伤害 (二)对个人资料的保护（三）对第三权益人的保护 13.编辑的基本规是什么？ (简答 )2691、坚持发表成果的学术标准，慎重对待每一分稿件。2、 不得擅自透漏、公开讨论、剽窃或占用作者的研究成果。3、适当的选择审稿人，督促审稿人进行认真、公正的评审，并对其遵守科研诚信要求的情况进行监督与评估。4、遵守规定的稿件审阅和处理期限，并将处理结果或评审意见，特别是拒稿决定及时告知投稿人。5、应当慎重对待哪些报告突破性的研究发现或诗人产生疑义的手稿，必要时可要求作者提供所有的原始数据和有关证明材料。6、当作者对审稿人、审稿意见或编辑决定等提出疑义时，应当进行平等的沟 14.编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。(×) 15.不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。(√) 16.参与社会科学研究者可能会承受（）风险。 (单选 ) A.心理 B.非生理 C.非社会 D. 非经济 17.参与社会科学研究者可能会承受（心理）风险。 18.长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属 于上述精神的有（多出成果）。 19.成果发表的基本规包括三部分：作者的基本规、编辑的基本规和学术出版单位的基本规。 (√) 20.处理科技共同体部伦理问题的基本伦理原则的是（A ）。P86A.客观性 B.主观性 C.收益 性 D.创新性 21.处理科技共同体部伦理问题的基本伦理原则是（客观性） 22.创新不是凭一时的灵感能够做到的，它需要长期积累、深入思考、反复实验，然后厚积薄 发，最终爆发出潜力。(√)
《山东大学学术道德规范》(试行)
太原科技大学学术道德规范（试行） 第一章总则 第一条为了维护学术尊严，倡导严谨踏实的学风，维护学校的良好声誉，根据国家有关法律法规，结合学校实际，特制定本规范。 第二条本规范适用于太原科技大学的所有教师、科研人员、职员（以下简称教师）和学生，以及以山东大学的名义发表作品的其他人员，包括在山东大学学习和工作的访问学者、进修教师、兼职人员等。 第二章学术道德规范 第三条山东大学教师和学生在学术活动中，应牢固树立实事求是的科学精神，严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关知识产权的法律法规，并应遵守下述学术道德规范： （一）进行学术研究，应全面了解他人的已有成果，若涉及到这些成果，用充分尊重他人的知识产权。 在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明。 参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。 （二）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。应经过而未经同行质证的重大科研成果，不应向媒体发布。 （三）在科技探索中，必须一丝不苟的记录并如实报告试验结果和统计资料。 （四）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。
（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所作贡献大小的原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可，所有署名人应对本人完成的部分负责，作品主持人应对作品整体负责。 （六）教师和学生均应严格遵守山东大学考试纪律。 第四条教师中有下列行为之一者被视为违反了学术道德规范： （一）在公开发表的作品中，不加注明使用他人成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接袭用他人的作品框架与文字。 （二）在与自己的劳动无关的作品中署名，或通过不正当手段偷换署名或改动署名顺序，或未经他人（包括学生）同意将合作研究的成果仅以个人署名发表。 （三）在填报学术情况表格时提供虚假的学术成果、伪造不实的专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料。 （四）虚构篡改试验结果或统计资料。 （五）通过媒体故意夸大、渲染研究成果的科学含量、经济价值和社会影响且造成不良结果。 （六）参加项目评审、评奖、职称评定等学术评定活动时，收受参评人礼物或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。 （七）泄露试题或配合、纵容学生考试作弊，或为私利而抬高或压低学生考试卷面成绩。 （八）为增加个人学术成果数量而一稿多投，或将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布。 （九）其他违背学术同行公认的道德准则的行为与表现。 第五条学生中有下列行为之一者被视为违反了学术道德规范： （一）在提供答辩的学位论文和公开发表的作品中，不加注明使用他人（包括指导老师）的成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接袭用他人
学术道德与学术规范试题汇编
“学术道德与学术规范”试卷2017春季学期 通过本门课程学习。我已了解了学术规范和惩处内容，在此郑重承诺 我将严格遵守，如有违犯，甘受处罚。 姓名班级学号 （开卷考试、可以携带纸质资料。不允许使用手机，不允许讨论、抄袭别人的试卷。） 一填空题每题2分共20分，直接答在试卷上 1对于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果，研究者应该未经人同意不得。 2科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、者、项目依托单位、项目推荐者。 3早在1988年，国就颁布了《实验动物保护条例》。 4对于伪造或，且，给予取消申请学位资格的处理。 5有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和。 6只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有论文权。 7对已经取得中国海洋大学学位的研究生，学术不端行为情节严重的, 一经查实，并。 8科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬追求真理、实事求是、、开放协作为核心的科学精神。 9课题申请材料中，专著要写明作者、书名、、年份。 10学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的性。 二、多选题每题2分共20分，直接答在试卷上 1、“合理使用”必须具备以下的条件有（A.使用的作品已经发表C.应当指明作者姓名、作品名称D.不影响该作品的正常使用）。 2、2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是（A.伪造B.篡改C.剽窃）。 3、引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（A.观点B.结论C.数据D.公式） 4、一稿多投或稍作修饰重复投稿，给予（A. 延期一年答辩B.批评教育C.延期半年答辩D. 一年内不得申请学位）处理。 5、对科研不端行为人做出的处理措施有（A.警告B.通报批评C.责令定期审查
学术道德与学术规范测试题及答案
一、单选题（题数：30，共 100.0 分） 1教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的:A.《中华人民共和国高等教育法》;B.《中华人民共和国科学技术进步法》;C.《中华人民共和国学位条例》;D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。（3.3分）3.3 分 A、 CBA B、 ABC C、 BCD D、 以上四个 我的答案：B 2依据《高校人文社会科学学术规范指南》,下列关于成果署名的观点错误的是?（3.3分）3.3 分A、 没有参与论著写作的人,不应署名 B、 为了发表论文可随意拉名人署名 C、 合作论著应联合署名,署名次序应按对论著的贡献排列 D、 成果经政府部门、学校、企业或私人资助完成,公开发表时应在相关部分加以说明 我的答案：B 3论文标题采用( )字体（3.3分）3.3 分 A、 楷 B、 黑 C、 宋 D、 仿宋 我的答案：C 4我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定:“引用非诗词类作品不得超过( )字或被引用作品的( )。（3.3分）3.3 分
A、 2500;十分之一 B、 3000;十分之一 C、 3500;五分之一 D、 3000;五分之一 我的答案：A 5对非涉密的科研项目申报材料、学术成果和基本信息应该以适当方式进行公开。该说法是否正确?（3.3分）3.3 分 A、 正确 B、 错误 我的答案：A 6在人类受试中,( )是一个基本的原则（3.3分）3.3 分 A、 尊重决定 B、 尊重人权 C、 尊重生命 D、 尊重人的自主性 我的答案：D 7参考文献的作者超过3位时,只列前3位、后面加“等”字或相应的外文,作者姓名之间用( )分开。（3.3分）3.3 分 A、 顿号 B、 分号 C、 空格 D、
学术规范与学术道德
学术规范与学术道德 学院：电气与动力工程学院专业：电气工程 研究生姓名：唐慧英 班级：硕研14-1班
学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。学术规范的意义是有助于彰显学术研究的价值，使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。有助于学术积累和创新，强调学术史的研究和学术传统的养成，从而推动学科发展。有助于解决学风建设问题，规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。学术道德是指在学术界约定俗成并得到学者认同和共同遵守的观念道德和价值取向，包括对待学术事业的态度、学术责任等。学术道德作为社会意识形态之一，它对行为者的约束作用是以自觉为特征的。学术规范与学术道德之间的关系是学者在进行学术活动时自律与他律的关系，也就是说“学术规范是一种外在的、强制性的约束机制，而学术道德则是学者内在的自我修养机制”。 学术规范往一个方向深究下去，可能会超出规范本身而变成学术水平问题。教育理论的逻辑是由教育实践的逻辑决定的。学校教育的实践研究，不是套用一个现成的教育理论逻辑来研究现实实践问题，而应是变化着的教育实践决定着什么问题值得被研究和什么研究方式最适合解释这个问题，什么研究方法最适合解决这个问题。直到今天仍然有不少人总以为可以用西方发达国家的教育理论和评估指标能够把中国教育现状描述成该国“前期”（如其人均GDP10000美元的时期）的必然性存在。通过认识西方的过去，就能说明东方的今天，通过认识西方的现在就能“前瞻”到东方的未来。这种思维逻辑就是：西方的昨天就是东方的今天，西方的今天就是中国的明天。事实上任何关于西方过去的描述根本无法替换中国今天的教育现实问题。即使从比较教育学理论的角度看，这种思维方式也是有问题的。这类问题首先是认识水平问题而不是学术规范问题。但是学术水平会直接、甚至必然导致学术失范问题，并且还可能进而导致学术道德问题。解决这类问题的办法就是不断提高自身的学术水平。 学术规范往另一个方向深究下去，可能会超出规范本身而涉及学术道德问题。学术规范在研究实践过程中，常常表现为学术道德问题。因为学术道德问题绝不仅仅是指抄袭、剽窃之类的情况。很多情况下是由违反学术规范而造成的。以下三种表现都是常见的由学术规范导致成为学术道德的问题： 1、引述观点和资料造成的学术道德问题。比如：引文不注明出处，是学术规范问题，但连引号都去掉了，就变为学术道德问题。这在引述一个观点、特别是用自己的语言引述一个观点时，如不注明或交代作者和出处，就很可能发生学术道德问题。在一个专业的学术团体中，一个专业的研究人员，人们都会假定他具备学术规范的基本常识，受过学术研究的基本训练，因此，对于一个专业研究人员来说，一旦出现学术规范问题，往往就可以同时认为是学术道德存在问题。 2、拔高成果价值造成的学术道德问题。把文献综述说成研究成果、把一般调查结果说成重大发现、把翻译说成论文、把置换几个新词汇说成理论创新、把“编”别人的材料说成自己的“著”、把多人写成的独立文章加上章节目录就说是“专著”等，这些问题，在初级研究人
学术道德规范
学术道德规范 学术道德规范 在从事科学研究的过程中，应严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范，要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。应当遵守下述基本学术道德规范： （一）在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果；引用他人成果时如实注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，如实注明转引出处。 （二）合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。 （三）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。 （四）尊重研究对象（包括人类和非人类研究对象）。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。 （五）在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。 （六）诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。 （七）对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名（有署名惯例或约定的除外）。署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名。 （八）不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。 常见学术不端行为 学术不端行为是指，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学术活动公序良俗的行为。全体研究生不得有下述学术道德不端行为： （一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果：在学术活动过程中抄袭、篡改他人作品等成果，剽窃、篡改他人的学术观点、学术思想或实验
学术道德考试题库整理
1、平台登录地址：，帐号为：学号，初始密码为：学号。 2、在线学习环节：点击“浏览资料”，资料全部浏览完毕后方能进入测试环节。 3、在线测试环节：点击“参加考试”，考试若不通过可以再次考试。 4、签署承诺书环节：点击“考试成绩”，若通过，在“诚信书下载”一栏下载打印签署苏州大学研究生科研诚信与学术规范承诺书。 开放时间：2015年11月1日-2015年12月15日。 请2015级研究生在2015年12月15日前完成自主学习和测试，以及承诺书的签署。测试成绩计入研究生思想政治课成绩，研究生科研诚信与学术规范承诺书需一式三份（研究生本人、导师、研究生培养单位各一份）。注意事项红字 特别提醒:学术诚信教育网络教学是2015级研究生思想政治课程的重要组成部分,完成平台学习和测试才能获得思想政治理论课的学分,请2015级研究生重视此项网络教学工作,并在规定的时间内完成。 请各研究生培养单位根据通知要求，认真做好2015级研究生科学道德和学术诚信教育管理工作，并请在2015年12月20日前做好承诺书的归档工作。 特此通知。
学术规范是在学术共同体内部所构建的一 种。 A 行政化的操作 B 自觉的约束机制 C 政治上的要求 D 道德上的强迫机制 正确 2． 以下说法符合“学术失范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。 正确 3．
学术道德与学术规范继续教育答案及作业(整理版)
3. 知情同意包括过程和文件两部分。 (填空 ) 142 一、填空题 1、1975年，澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书，用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。 228 2、按照国际通行惯例，大学教授一年必须有9个月时间为学校效力。 176 3、对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。 4、工程师作为一种专业角色有其角色—责任，它又可分为义务—责任和过失—责任。 5、国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。 310 6、科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。 87 7、科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 49 8、科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 57 9、科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则和倡导的基本伦理原则。 104 10、科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 11、科学哲学家库恩将科学发展划分为常规时期和革命时期。 49 12、科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。 13、科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有申请者、评议评审者、研究者、项目依托单位、项目推荐者。 14、美国的实验动物立法有《动物福利法》、《实验动物饲养与管理指南》、《人道主义饲养和使用实验动物的公共卫生服务方针》等。 235 15、人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。141 16、涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。212 17、现代学术研究主要包括科学技术研究和人文社会科学研究。 18、选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括立意和主题。 19、学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。 20、学术评价的一般规则包括时间空间双重制约、程序正义原则和匿名与公开相结合的原则。 283 21、学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。 22、学术研究是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。 13 23、研究中的错误大致分为故意的错误和无意的错误两类。88 25、引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和采访记录。244 26、有些机构界定了科研不端行为的三项主罪是伪造、捏造和剽窃。 111 27、在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为（大科学）和（后学院科学）。 117 28、在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性和完整性。 180 29、在中国哲学思想中，“道德”一词可追溯到老子的《道德经》。 124 31、只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名权。 254 二、单选题 1、“己所不欲，勿施于人”出自（论语）。 2、“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于参证、注释和（评论）的目的，在自己著作中适当使用他人著作的某一部分。248 3、《法哲学》一书的作者是（黑格尔）。 13 4、爱因斯坦讲过一句意味深长的话：“上帝是微妙的，但不故意捉弄人。”他所说的上帝指（自然规律）。
学术道德与学术规范继续教育答案(5分)3
1.科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。 2.科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与公共福祉优先基本伦理原则。 3.涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、有利原则和公正原则。 4.下列属于处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则的是（）。(单选) A.客观性 5.具体准确地把握新的科技伦理问题中所涉及的特定的科学事实及其价值伦理内涵，分析其中涌现出的伦理冲突的实质，以此作为进一步研究的依据与出发点，它属于4A策略中的（）。(单选) A.把握事实 6.人文社会科学研究的基本伦理原则中的公正原则包括（）。(单选) D.以上说法都不对 7.评议活动组织者的学术规范不包括（）。(单选) B.偏袒本地区 8.科学精神气质的公有性反映了科学的（），是知识创新的前提条件之一，也是科学发展所必须坚持的精神气质。(多选) A.公开性C.共享性 9.中文引文注释的必要内容包括（）。(多选)A.著作需注明B.古籍需注明 C.期刊需注明 D.报纸需按顺序标注 10.同行评议是（）等工作的重要组成部分。(多选) A.科研经费分配B.科研成果验收C.学术论文发表D.科技人员评价 11.在选题阶段，通常要遵循四个方面的规范。(判断)正确 12.书评写作要坚持客观、理性的原则。(判断)正确
13.对科研不端行为人的调查程序包括做出刑事处分。(判断)错误 14.国家自然科学基金委员会监督委员会的主要职责是制定规章制度。(判断)错误 15.科学具有哪些精神气质？(简答) 科学具有普遍性、公有性、竞争性、无偏见性和有条理性的怀疑主义等精神气质。
学术道德规范学习心得
学术道德规范心得体会 中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列，显然，它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言，学术道德是立身之本。现代社会对人才的要求越来越高,除了具备应有的专业知识水平之外,还必须具有相应的科研道德。但是,目前学术界出现了很多的学术失范现象,尤其在高校内层出不穷,严重地危及到研究的学术性,造成了许多社会问题。由此,必须加强大学生的科研道德和学术规范教育,纯化大学生学术氛围以促进社会的发展。 学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。大学生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前大学生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。大学生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育,提高大学生的道德自律能力和法制观念，培养大学生良好的学术道德品质。 我们大学生作为高等教育最高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。今日大学生，明日之学者。作为有责任感的江汉大学学生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求，我们应该做到以下几点： 一、深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人。 二、坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。 三、弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。 四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。 五、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。 六、坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。向假冒伪劣学术宣战。做学术道德和学术规范的推进者，为光大江汉大学的学术风气贡献自己的一份力量！ 我们坚信，只要我们江汉大学师生同心协力，定能营造出一个永远的求是江大。
学术道德与学术规范考试
1. (填空 ) 2. (填空 ) 3. (填空 ) 4.科学理论是关于世界的（）。 (单选 ) A.完全描述 B.确定性描述 C.简化模型 D.以上都不对 5.引用的形式，包括直接引用和（）。 (单选 ) A.合法引用 B.间接引用 C.合理引用 D.以上都不对 6.以下不属于利益冲突的种种表现的有（）。 (单选 ) A.经济利益冲突 B.职责冲突 C.个人关系的冲突和学识的冲突 D.感情冲突 7.科研不端行为的查处制度不包括（）。 (单选 )
A.调查方式 B.调查机构 C.调查程序 D.调查手段 8.下列属于病态科学案例的有（）。 (多选 ) A.天文学中对火星运河的观测 B.N射线 C.“冷核聚变” D.相对论 9.下列属于江湖骗术类伪科学的是（）。 (多选 ) A.神医 B.水变油 C.气功改变水分子结构 D.夸大疗效 10.在研究工作中应当投入必要的资源，研究中最重要的资源包括（）。 (多选 ) A.时间 B.资金 C.设备 D.精力 11.研究需要创新，没有创新，就不能推进社会的进步。 (判断 ) 正确错误
12.学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。 (判断 ) 正确错误 13.不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。 (判断 ) 正确错误 14.评价专家应该坚持职业操守，严守秘密。 (判断 ) 正确错误 15.数据的保存与共享的基本规范对科研人员的要求是什么？ (简答 ) 1.即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。 (填空 ) 2. (填空 ) 3. 评价的独立性。 (填空 ) 4.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实，是指诚实地对待自己( )。 (单选 ) A.研究工作的意义 B.研究工作的价值 C.研究工作的技术 D.研究工作的成功率 5.动物的基本权利从根本上讲可以有（）。 (单选 )
学术道德与规范
《研究生学术道德与学术规范》期末考试（20） 一、单选题（题数：40，共分） 1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。（分） A、参考文献 B、文献综述 C、研究方法 D、以上都对 正确答案： A \ 2.合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。（分） A、字顺或音序 B、职称高低 C、年龄长幼 D、贡献大小 正确答案： D 3.（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。（分） A、会议论文 。 B、学位论文
正确答案： B 4.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。（分） 正确答案： C 5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式（）（分） 正确答案： C 6.学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。（分） 正确答案： C
7.（）指未经他人同意或授权，将他人的语言文字、图表公式或研究观点，经过编辑、拼凑、修改后加入到自己的论文、著作、项目申请书、项目结题报告、专利文件、数据文件、计算机程序代码等材料中，并当作自己的成果而不加引用的公开发表。（分） 正确答案： B 8.按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定，是否可以以匿名方式举报（分） 正确答案： A 9.下列哪一项不属于电子文献的参考文献著录项（）（分） 正确答案： D 10 下列哪个序次语或编号后搭配的符号是错误的（）（分）
D、正确答案： C 11.（）是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。（分） … 正确答案： C 12.（）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。（分） 正确答案： D 13.学生有学术不端行为的，应当给予（）处分。（分）
学术道德与规范试题.
一、单选题 1.中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（ B ）。 A.文献大标题 B.时间 C.访问时间 D.以上都不对 2、《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，当前要通过扎实有效的工作，加对广大教师、教育工作者和学生的学术道德教育，培养__A__的学态度和学术精神，努力使他们成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者，优良学术道德的传承者 A:求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律 B:勇于创新、坚韧不拔、求真务实、严谨自律 C:严谨自律、求真务实、勇于创新、坚韧不拔 D:坚韧不拔、勇于创新、严谨自律、求真务实 3、博士论文一般不少于___C___万字。 A 2 B 3 C 5 D 10 4、《江西理工大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___C_____等国家法律制定的。 A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 5、应该及时公开在江西理工大学完成的或主要利用学校资源做出的发明创造（包括有可能获得专利的发明），这些发明的所有权归___C___。 A 发明者 B 导师
C 学校 D 国家 6、研究生在江西理工大学学习期间完成的研究成果发表，完成单位应署名江西理工大学，在申报或发表时必须征得____C____同意。 A 研究生院 B 所在学院 C 导师 D 所有署名人 7、学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在___B____予以公布。 A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 8、硕士学位论文篇幅一般为__B__字。 A 1～2万 B 2～3万 C 3～5万 D 大于5万 9、博士学位论文必须是一篇（或由一组__B_篇以上论文组成一篇）系统的、完整的、有创造性的学术论文。 A 2 B 3 C 4 D 5 10、违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起__C__个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。 A 7 B 10 C 15 D 30 11、文献综述应包括___C___等几方面内容。 A 综述前言、综述正文、文献资料 B 综述正文、综述总结、文献资料 C 综述题目、综述正文、文献资料 D 综述题目、综述正文、综述总结
学术道德与学术规范考试答案
一、单项选择题 第1题：下列属于学术腐败的是（） A:利用学术权力不正当获取名利 B:伪造注释 C:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果 D:以上皆不是 第2题：人文科学的教育目标是（） A:发展人性 B:提高知识 C:教人谋生 D:发展科技 第3题：根据国家技术监督局于1992年发布、2006年修订的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》，学术研究共设( )个门类 A:三个 B:四个 C:五个 D:六个 第4题：“己所不欲，勿施于人”出自（） A:史记 B:论语 C:道德经 D:离骚
第5题：下列不属于一稿多投形式的是（） A:完全相同型投稿 B:肢解型投稿 C:组合型投稿 D:以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表 第6题：理性精神源于（） A:数学 B:文学 C:哲学 D:经济学 第7题：早期的科学脱胎于（） A:自然哲学 B:历史学 C:社会学 D:政治学 第8题：避雷针的发明者是（） A:牛顿 B:爱因斯坦 C:富兰克林 D:以上都不对 第9题：提倡先在人和认识对象之间画条楚河汉界，然后一步一步地解剖自然这种分析精神的是
A:笛卡尔 B:黑格尔 C:亚里士多德 D:爱因斯坦 第10题：科学精神核心内涵就是理性精神（） A:感性精神 B:理性精神 C:宗教信仰 D:以上皆不是 第11题：下列属于科学研究中的故意错误的是（） A:疏忽大意 B:诚实的错误 C:伪造 D:以上都不对 第12题：科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（） A:诚实原则 B:守信原则 C:责任原则 D:审慎原则 第13题：下列属于科技的专业目标的是（） A:盈利性目标
教师学术规范和教师学术道德(1)
《教师学术规范》考查题 一、简答题 1．学术有什么功能？ 答：学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。当代人学家张荣寰将学术的概念界定为是对存在物及其规律的学科化论证。著时日变迁，人类不断修订及开创学科和领域。自启蒙时代，学术领域变得越来越专门，研究的范围划分得越来越小。因此跨领域的研究常常得到今天学术界的奖项。这也使实际行政及资助上制造困难。事实上，过往很多跨领域的研究后来变成了今天的专门领域，譬如认知科学。 2．学术论文的摘要与提要有何不同？此外，摘要还应注意些什么？ 答：学术论文的摘要与提要不同之处：摘要是论文的缩影,高度概括论文的各个部分如目的,方法,结果和结论等,重点是结果和结论。读者不阅读全文也能获得论文的主要信息。提要则是课题研究的必要说明,重点写选题的缘由,立题的依据,待解决的问题等。 3．请写出专著、期刊论文和报纸文章的文献标识号。 答：M——专著；J——期刊论文；N——报纸文章。 4．调查问卷大致上包括哪些内容？设计上应注意什么？ 答：问卷一般由开头、正文和结尾三个部分组成。
设计上应注意的事项：问卷设计既要有科学性，又要有艺术性。每个问题的内容、形式、位置、顺序都必须仔细斟酌。（一）一致性原则（二）完整性原则（三）准确性原则（四）可行性原则（五）效率原则（六）模块化原则。 5．引文应注意些什么？ 答：引文必须忠实,这是常识。但在不同的引文里,编辑面临的情况不同。编辑古籍引文,常会遇到简体字、异体字的问题。编辑翻译引文,则会遇到译文因时代变迁而引起的规范变化调整问题。 6．说说著、编、编著之间的差异？ 答：著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编著则处于二者之间（编译类似于编著，但独创性略低于编著）；编的独创性最低，产生的是演绎作品。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑书。 二、论述题 谈谈R·K ·默顿在《论科学与民主》（1942）中提出的构成“科学精神”
学术道德规范(高校版)
大学学术道德规范 第一章总则 第一条学术道德规范是学术研究人员应遵循的基本准则。为鼓励学术创新，促进学术繁荣，建立健全学术评价机制；为强化XX大学教师及相关人员的学术诚信意识，保持学术道德操守；为有效区分正常的学术探索、学术争论和学术不端行为，特制定本规范。 第二条本规范适用于我校在编从事教学、科学研究和其他有关工作的教师、研究人员、研究生（含博士后）、本科生等。在XX大学学习和工作的访问者也适用本规范。 第二章学术道德规范 第三条基本规范 （一）遵纪守法、严格自律。在从事各项学术活动中，必须严格遵守国家法律、法规及规章制度，保护知识产权，恪守职业道德，维护科学诚信，尊重他人劳动成果和技术权益。严以律己，自觉遵守科学工作者学术道德规范，维护学校学术声誉。 （二）热爱科学、创新研究。凡XX大学的教学和科研人员都应具有强烈地推动学术进步的历史责任感和努力进行学术创新的社会 责任感，积极开展科学研究，努力弘扬科学精神、人文精神和民族精神，以促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为任。 第四条学术引文规范 （一）凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应注明出处；引文原则上应使用原始文献和第一手资料，凡转引文献资料，应说明转引之处。 （二）引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用部分不应构成本人研究成果的主要部分或者实质部分。
第五条实验记录规范 （一）实验记录是指在实验室进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。完整、准确的实验记录是科学研究最基本的要求，是研究素质和严谨科学态度的表现。 （二）实验记录应做到正确、无误、及时、真实地记录所有的原始实验内容。 （三）应定期对实验记录进行数据处理、总结归纳，并有记载。 （四）计算机处理的资料，如程序设计说明、程序框图、计算结果也要定期整理归纳。 （五）最终总结的实验结果应做到数据的可重复性。 （六）实验记录用蓝黑墨水钢笔或签字笔书写，字迹清晰整洁；写错作废的张页，不得撕毁。 第六条学术成果规范 （一）积极申报专利，加强对创新成果的产权保护。未经产权所有人同意，他人不得私自转让或进行与商业有关的活动。 （二）学术成果的署名应实事求是，署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任，应由本人亲自签名核对，不得替签。合作成果应按照对科学研究成果所作贡献大小的顺序署名，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。 （三）学术成果发表、发布应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。应经而未经同行质证的重大科研成果，不应向媒体发布。 （四）凡接受合法资助的研究项目，其最终成果应与资助申请和立项通知相一致；若需修改，应事先与资助方协商，并征得其同意。
武汉大学《学术道德与学术规范》2019年考试试题及答案
一、单选题(题数：30，共100.0 分) 1 选题避免低水平重复,关键在于( )(3.3 分)3.3 分 A、要确有可能得出新的发现,或确有可能解决实践中的新问题 B、充分了解已有研究成果,避免重复研究相同的问题 C、运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题 我的答案：A 2 石同学在撰写申报课题时,在网上买了一篇选题相近的论文,稍作修改做为自己的申请报告提交。这种行为正确吗?(3. 3 分) 3.3 分 A、正确 B、错误 我的答案：B 3 依据《学位论文作假行为处理办法》,学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的,如学位授予单位做出如下处理,哪项是不正确的?(3.3 分)3.3 分 A、取消其学位申请资格 B、已经获得学位的,学位授予单位可以保留其学位 C、从做出处理决定之日起至少 3 年内,各学位授予单位不得再接受其学位申请 D、学位申请人员为在读学生的,其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分 我的答案：B 4 现代网络技术发达的情况下,图书馆的文献资源都可以通过百度等搜索引擎找到,图书馆可有可无。该说法是否正确?(3.3 分) 3.3 分 A、正确 B、错误 我的答案：B 5 在学术活动和学术交流中泄露秘密事项,不属于侵犯《保守国家秘密法》,这个观点是对还是错?(3.3 分) 3.3 分 A、正确
B、错误 我的答案：B 6 论文检测不通过不影响正常毕业。此说法对吗?(3.3分) 3.3 分 A、正确 B、错误 我的答案：B 7 有关人体受试者保护的规定,以下说法错误的是( )(3.3 分) 3.3 分 A、签订合约 B、知情同意 C、充分了解 D、应该获得酬劳 我的答案：D 8 谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任?(3.3 分)3.3 分 A、署名者 B、整理者 C、出版者 我的答案：A 9 刘同学将自已相同的研究成果在国际会议上宣讲,同时进行改头换面发表,是“一稿多投” 行为。此说法对吗?(3.3 分)3.3 分 A、正确 B、错误 我的答案：A 10 科技查新是对( )进行检索的基础上出具报告。(3.3 分)3.3 分 A、文献