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(部编版)二年级语文上册期末复习—同音字+阅读

1、【带代戴】穿（）、（）替、海（）、爱（）、（）表、丝（）

2、【望忘】（）记、一（）无边、难（）、希（）、（）远镜

3、【及级极】（）时、北（）、年（）、（）早、（）点、（）格

4、【工公功】（）人、成（）、（）告、（）厂、（）共、用（）锋峰蜂幕墓慕炒吵抄玩完顽

山（）爱（）（）写（）成

蜜（）扫（）（）饭（）皮刀（）开（）（）闹（）具十年树木__________________。树高百尺，________________。树无根不长，_____________。_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，________稻________。_______________，诗书继世长。阅读：

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”

不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。

1．圈出短文中的示意声音的词。

2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。

3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”

4.小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它失落在水塘里，逗得_____________________。仰面看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

选一选，填一填

1、【灯登】（）山、（）光、电（）、（）火通明、（）高望远

2、【童同】儿（）、（）话、（）班（）学、（）伴、相（）

3、【深身伸】（）浅、（）展、（）体、（）手、全（）、（）情

4、【壶壳】贝（）、水（）、地（）、暖（）

5、【跑泡炮】气（）、（）步、花（）、水（）、吹（）（）

①迎上去②追上去

1.早晨，我看见老师，（）打招呼。

2.我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。

①穿衣裳②披红袍

3.哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。

4.早晨起床，我会自己（）。

①甩甩头②摇摇头

5.看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。

6.小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1.短文一共_____自然段，第三段共_____句话。

2. 填上合适的词语。

( )的六角帽( )的棉被

( )的身躯 ( )的泪珠

3.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_________、__________、_________和____________ ……所以我们觉得小雪花非常的_________。

4.小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了_________，小雪花真_________啊！

5.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？请你写一写。

_________________________________________________________________

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去

（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读,记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。例：小青蛙的尾巴已经不见了。（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）

带（皮带带来） ③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心（4）田字格里的生字及组词：法（办法方法）如（如果如意）脚（小脚脚步）它（它们其它）娃（娃娃女娃）她（她们她的）

【小学语文】部编版二年级上册语文易错字、同音字、形近字组词练习

易错字组词练习被( ) 泼（）领( ) 展( ) 步( ) 瓜( ) 底( ) 低( ) 纸( ) 士( ) 壮( ) 土( ) 今( ) 令( ) 极( ) 戴( ) 就( ) 宽( ) 孩( ) 船( ) 丛( ) 脚( ) 群( ) 旗( ) 奖( ) 信( ) 脸( ) 黄( ) 南( ) 朗( ) 却( ) 夜( ) 怪( ) 道( ) 扁( ) 忘( ) 龙( ) 敢( ) 苍( ) 茫( ) 论( ) 屋( ) 房( ) 切( ) 晚( ) 同音字组词练习度( ) 还( ) 及( ) 杨( ) 带( ) 肚( ) 孩( ) 极( ) 洋( ) 戴( ) 做( ) 坐( ) 员( ) 原( ) 她( ) 作( ) 座( ) 元( ) 园( ) 它( ) 对( ) 铜( ) 封( ) 杉( ) 化( ) 队( ) 桐( ) 枫( ) 山( ) 画( ) 候( ) 报( ) 茫( ) 站( ) 并( ) 后( ) 抱( ) 忙( ) 战( ) 病( ) 今( ) 比( ) 市( ) 穿( ) 南( ) 巾( ) 笔( ) 事( ) 川( ) 难( ) 为( ) 升( ) 名( ) 胜( ) 季( ) 位( ) 声( ) 明( ) 盛( ) 际( )

记( ) 丽( ) 关( ) 沿( ) 治( ) 迹( ) 利( ) 观( ) 言( ) 志( ) 知( ) 洪( ) 到( ) 夜( ) 武( ) 枝( ) 红( ) 道( ) 业( ) 伍( ) 诗( ) 忘( ) 向( ) 敢( ) 杆( ) 师( ) 旺( ) 象( ) 赶( ) 感( ) 乌( ) 部( ) 清( ) 时( ) 猪( ) 屋( ) 步( ) 轻( ) 食( ) 珠( ) 第( ) 祝( ) 但( ) 哭( ) 知( ) 弟( ) 住( ) 担( ) 枯( ) 枝( ) 形近字组词练习度( ) 还( ) 及( ) 杨( ) 带( ) 枝( ) 那( ) 顶( ) 睛( ) 青( ) 支( ) 哪( ) 盯( ) 晴( ) 清( ) 请( ) 旁( ) 坏( ) 娃( ) 桂( ) 情( ) 傍( ) 环( ) 挂( ) 蛙( ) 百( ) 从( ) 处( ) 能( ) 苗( ) 柏( ) 丛( ) 外( ) 熊( ) 猫( ) 季( ) 吹( ) 观( ) 称( ) 园( ) 李( ) 欢( ) 现( ) 秤( ) 圆( ) 依( ) 层( ) 炉( ) 此( ) 每( ) 衣( ) 屋( ) 庐( ) 些( ) 海( )

部编版二年级语文上册阅读理解专项练习

二年级上册阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。熊妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luò）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。" 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。" 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！" 1、短文共有（）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（）句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）

二年级语文上册同音字

二年级语文上册同音字市（城市）、示（告示）、事（事情）、室（教室）克（克服）、刻（立刻）、客（乘客）、课（下课）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）棋（围棋）、旗（旗帜）、其（其它）、奇（神奇）周（周围）、洲（亚洲）、州（神州）、舟（小舟）住（居住）、助（帮助）、注（注意）、祝（祝福）京（北京）、经（经过）、惊（吃惊）、睛（眼睛）劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）、千（一千）枝（树枝）、织（织布）、之（总之）至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）吸（呼吸）、息（休息）、夕（夕阳）轻（轻声）、清（清水）、青（青菜）粒（谷粒）、历（日历）、丽（美丽）申（申请）、伸（伸手）、身（身体）户（门户）、互（互相）、护（保护）由（由于）、游（游戏）、尤（尤其）元（公元）、园（公园）、员（团员）戏（看戏）、细（细心）史（历史）、始（开始）实（其实）、食（食物）

及（及格）、极（积极）饥（饥饿）、鸡（公鸡）言（语言）、沿（井沿）扬（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子）、以（以后）亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）、雨（雨水）直（直接）、植（植物）、值（值日）纸（白纸）、指（指挥）捉（捉虫）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）句（句号）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理想）曲（歌曲）、取（争取）台（讲台）、抬（抬水）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（冰川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（铅笔）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（条件）、舰（军舰）金（金色）、斤（公斤）夕（）泡（）登（）诗（）理（）教（）易（）手（）西（）炮（）灯（）失（）礼（）郊（）意（）首（）

【良心出品】部编版二年级上册同音字填空复习

二年级语文分类练习2017.12 班级姓名综合评价：同音字 1.zuò( )位 ( )饭让( ) ( )工工( ) 星( ) 请( ) ( )车 ( )业 ( )下 ( )文 2.tóng ( )话 ( )时儿( ) ( )年相( ) 3.wán ( )具 ( )成好( ) ( )美 ( )笑( )耍 4.shī( )人 ( )望老( ) ( )忆 ( )句 ( )去 5.tái ( )灯 ( )头阳( ) ( )高电( ) ( )举 6.yīn ( )为 ( )乐原( ) ( )凉 ( )阳 ( )量 7.zhōng ( )点 ( )间 ( )国 ( )于 ( )生 8.xiāng ( )同 ( )味 ( )似老( ) ( )炉故( ) ( )村 ( )等 ( )烟故( ) 9.máng( )果农( ) 光( ) 连( ) 麦( ) 青( ) 10.cháng ( )江平( ) ( )度经( ) 家( ) 往( ) ( )蛇日( ) 11.yǐ( )后 ( )经可( ) 早( ) ( )为

12.bǐ( )尖 ( )如毛( ) 对( ) 钢( ) 13.miáo ( )写 ( )准禾( ) 扫( ) ( )红 14.fēi ( )常 ( )行是( ) ( )机莫( ) 15.lì( )气美( ) ( )量有( ) ( )人 16.zhǐ( )有 ( )印报( ) 手( ) ( )是 ( )路 ( )条 ( )印白( ) ( )巾 ( )尖 17.jiāo ( )友 ( )游 ( )阳 ( )傲 ( )区 18.tíng ( )车 ( )台报( ) ( )放 ( )机凉( ) 19.wén ( )明新( ) 要( ) ( )化 ( )名听( ) 20.míng ( )叫 ( )亮鸟( ) 耳( ) 光( ) 21.pào ( )火灯( ) ( )灰水( ) 礼( ) 22.tǔ( )地 ( )气吞( ) 水( ) ( )豆 23.yán ( )行 ( )安语( ) ( )伸 ( )长 24.chuān( )过 ( )行河( ) 冰( ) 看( ) 25.xì( )曲 ( )心游( ) 粗( ) 看( ) 26.shì( )区 ( )非 ( )长总( ) 城( )

部编版二年级语文上册阅读理解20篇专项练习

小学二年级阅读训练题精选 (一) 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是________________。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们 _____________________ 3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________。 (2) 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了___________的景色。 2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________。 3、把这段话中比喻的句子画出来。 (3) 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 1、这段话共有_________句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰( ),所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典: “轻微”的“微”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为

_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________ (①灌(gu a n进去;②集中在一点;③记载,登记) (4) 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。__________________________ 2、秋天到了,公园里的( )和( )都开了。 3.菊花的颜色有( )、( )、( )、( )。 4、桂花是什么样子? _____________________________________________________________________ 5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。 (5)可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有( )个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是( ),眼睛是( ),胡子( )。

小学一、二年级语文同音字区别

小学一、二年级同音字区别词组 1.到（到达）（到处）（来到）道（道路）（道理）（知道） 2.制（制服）（制度）（制造）治（治理）（治水）（治病）志（志气）（同志）（志向） 3.只（一只）枝（树枝）（枝叶） 4.里（这里）（那里）（公里）理（理发）（道理） 5.力（有力）（力气）丽（美丽）（壮丽） 6.刚（刚才）（刚刚）冈（山冈） 7.注（注水）（注入）（注意）住（打住）（住家）（挺住）助（帮助）（助理）（助力） 8.元（元旦）（一元）原（原来）（原因）（草原）员（人员）（员工）园（公园）（园林） 9.工（工人）（工厂）公（公里）（公园）功（功课）（用功）攻（攻克）（攻打） 10.从（从来）（从轻）丛（草丛）（花丛） 11.已（已经）以（以前）（以来）（可以） 12.经（经过）（经常）惊.（惊奇）（惊讶） 13.字（汉字）（写字）自（自己）（自从） 14.待（等待）（待到）带（带领）（带鱼）代（代替）（时代） 15.级（级别）（班级）及（及时）（及格） 16.动（运动）（动物）洞（山洞）（洞穴） 17长（长城）（长短）常（非常）（经常）

18.非（是非）（非常）飞（飞机）（飞行） 19.是（是的）（是非）事（事情）（事实）市（城市）（市井）视（电视）（注视） 20.目（目前）（目光）木（木头）（树木）牧（牧民）（牧羊） 21.手（手巾）（打手）首（首长）（首要）守（守门）（守住） 22.间（中间）（时间）尖（指尖）（尖头） 23.却（忘却）雀（孔雀）（麻雀） 24.东（东方）（东西）冬（冬天）（冬瓜） 25.的（好的）（是的）得（得意）（得分）地（ 26.身（身体）（单身）生（生活）（生产）升（上升）（升起）声（声音）（歌声） 27.新（新年）（新闻）心（心脏）（心里）辛（辛苦）（辛劳） 28.厂（工厂）（厂长）场（操场）（场地） 29.和（和气）（和蔼）何(何必)（奈何）合（合并）（合拢）禾（禾苗）（锄禾） 30.成（成功）城（城市）（长城） 31.灯（电灯）（灯火）豋（登山）（登山） 32.芦（芦花）（芦苇）炉（炉火）（炉灶） 33.苗（禾苗）（树苗）瞄（瞄准）描（描写）（描红） 34.名（有名）（名字）明（明天）（明亮） 35.西（西方）（东西）吸（吸气）（呼吸） 36.红（红色）（大红）洪（洪水）（洪灾）

(完整版)部编版二年级下册语文阅读专项练习

美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： “你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。 “要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉．(yúyù)快啊！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。” 小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。 1．用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分) 2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是____________________ __________________________________________。(4分) 3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4分) A．给人东西比拿人东西愉快。 B．送给人家东西比要人家东西愉快。 C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。

—————— 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋 2.读短文，找出梨果的特点填空。（1）形状：（）（2）颜色：开始呈（），后来（）（3）气味：（） 3.从短文中找出一个比喻句用" "画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。 4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________、 ______________、___________。 5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。 6.根据课文内容给下列句子排序。（）它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。（）果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。（）沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。（）走进果园，你还可以闻到一股股清香。（）银梨树上挂满了大大小小的果实。 7.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写下来。

部编教材语文小学二年级上册同音字

部编教材语文小学二年级上册同音字 1、【带代戴】穿（）、（）替、海（）、爱（）、（）表、丝（） 2、【望忘】（）记、一（）无边、难（）、希（）、（）远镜 3、【及级极】（）时、北（）、年（）、（）早、（）点、（）格 4、【工公功】（）人、成（）、（）告、（）厂、（）共、用（）锋峰蜂幕墓慕炒吵抄玩完顽山（）爱（）（）写（）成蜜（）扫（）（）饭（）皮刀（）开（）（）闹（）具十年树木__________________。树高百尺，________________。树无根不长，_____________。_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，________稻________。_______________，诗书继世长。阅读：下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。 1．圈出短文中的示意声音的词。 2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。 3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子__________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 4.小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它失落在水塘里，逗得_______________。仰面看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像 ______________。选一选，填一填 1、【灯登】（）山、（）光、电（）、（）火通明、（）高望远 2、【童同】儿（）、（）话、（）班（）学、（）伴、相（） 3、【深身伸】（）浅、（）展、（）体、（）手、全（）、（）情 4、【壶壳】贝（）、水（）、地（）、暖（） 5、【跑泡炮】气（）、（）步、花（）、水（）、吹（）（） ①迎上去②追上去 1.早晨，我看见老师，（）打招呼。 2.我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 ①穿衣裳②披红袍 3.哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。 4.早晨起床，我会自己（）。 ①甩甩头②摇摇头 5.看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。 6.小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。

部编版语文二年级上册同音字专项复习

部编版语文二年级上册《同音字》专项复习 1、【带代戴】穿（）、（）替、海（）、爱（）、（）表、丝（） 2、【望忘】（）记、一（）无边、难（）、希（）、（）远镜 3、【及级极】（）时、北（）、年（）、（）早、（）点、（）格 4、【工公功】（）人、成（）、（）告、（）厂、（）共、用（）锋峰蜂幕墓慕炒吵抄玩完顽山（）爱（）（）写（）成蜜（）扫（）（）饭（）皮刀（）开（）（）闹（）具十年树木__________________。树高百尺，________________。树无根不长，_____________。_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，________稻________。_______________，诗书继世长。阅读：下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。 1．圈出短文中的示意声音的词。 2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。 3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”

部编二年级语文课外阅读理解练习及答案

部编二年级语文课外阅读理解练习及答案读下面文段，回答问题。 (一)小王子有一个聪明的小王子，他不但爱读书，还学会了织布。他织出的布有着美丽的图案，连一些能工巧匠都说好。一天，王子到森林里去玩，碰上了一伙强盗。强盗头子正希望有个小佣人，便把王子带回家，让他干粗活儿。强盗家里有一架织布机，王子每天干完活儿，就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能很值钱哩！”王子说：“你拿到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子相信了。强盗头子把布拿到京城，国王看到布立刻命人把他抓起来。国王说：“快把王子交出来！”强盗头子吓得只好说了实话。原来，机智的王子在布上织了一段话，讲述了自己的遭遇。 1．根据短文内容填量词。一()强盗一()话一()织布机一()王子 2．用“——”在文中画出描写小王子织出的布的语句。3．国王是怎么知道小王子在强盗那里的？

_____________________________________________ 4．小王子是个怎样的孩子？从哪儿能看出来？ _____________________________________________ _____________________________________________ (二)瑞雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它雪白晶莹，轻盈好看，似朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把伞……真是千姿百态，美不胜收。雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，还能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1．照样子写词语。例：千．姿百．态(带有数字) ____________________________________ 2．文章从____________、____________、____________三方面写出了雪花的可爱。 3．为什么说“雪花是宝贵的”？从文中找出相关语句并用“——”画出来。 4．写一条有关雪的谚语。 _____________________________________________

二年级上册同音字形近字

二年级上册一、同音字、形近字浪（）苹（）清（）晴（）娃（）娘（）草（）情（）睛（）洼（）纷（）字（）波（）好（）飘（）份（）宇（）坡（）如（）漂（）观（）棵（）迟（）圆（）刚（）现（）颗（）过（）园（）钢（）钟（）技（）组（）城（）香（）种（）枝（）祖（）诚（）相（）洋（）沿（）弯（）该（）吸（）扬（）言（）变（）刻（）极（）旗（）错（）粉（）杨（）猴（）棋（）惜（）份（）扬（）候（）浅（）汉（）挑（）易（）由（）钱（）汗（）跳（）意（）曲（）幸（）饱（）第（）富（）昨（）辛（）抱（）弟（）福（）作（）场（）跟（）何（）丛（）领（）厂（）根（）河（）从（）岭（）

理（）捡（）轻（）运（）航（）里（）检（）青（）远（）舰（）晒（）住（）化（）直（）到（）洒（）注（）花（）植（）倒（）文（）织（）灭（）个（）立（）纹（）识（）灾（）介（）产（）池（）哭（）纸（）极（）觉（）地（）器（）极（）级（）学（）床（）兔（）里（）听（）台（）庆（）免（）狸（）诉（）抬（）蛙（）乌（）甲（）泪（）帜（）娃（）鸟（）申（）相（）织（）洁（）欢（）夕（）与（）处（）结（）次（）多（）写（）外（）教（）近（）纺（）次（）休（）叫（）进（）访（）吹（）体（）申（）院（）已（）为（）和（）伸（）除（）己（）办（）合（）胡（）低（）青（）芒（）湖（）故（）底（）蜻（）茫（）蝴（）

经（）师（）坐（）治（）顶（）轻（）狮（）座（）抬（）领（）切（）夏（）转（）知（）校（）功（）厦（）传（）短（）板（）季（）庆（）记（）雷（）云（）李（）庄（）纪（）雾（）坛（）向（）怕（）瓜（）同（）咬（）响（）拍（）爪（）洞（）校（）被（）植（）纹（）房（）芽（）披（）值（）蚊（）访（）蚜（）杆（）层（）射（）作（）发（）竿（）屋（）散（）做（）友（）示（）力（）带（）滴（）邻（）事（）利（）代（）摘（）领（）

部编版语文二年级上册教案

第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。（二）能力训练点： 1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。 2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。 3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。（三）德育渗透点：让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。（三）注意体现创新和实践能力：在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生的变化。二、重点、难点、疑点及解决方法（一）重点： 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．图文结合，理解课文内容。（二）难点： 1．了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2．了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 4．通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。（三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。（四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。三、课时安排： 3 课时。四、学生活动设计 1．课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。 2．在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。 3．分角色有感情地朗读课文并戴好头饰来讲台前表演。 4．将打乱顺序的小青蛙各个生活阶段的卡片排列好并进行说话训练。五、教学步骤

二年级部编语文│二年级阅读理解(有难度)经典

部编语文│二年级阅读理解(有难度)经典一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？” （1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一________ 温暖一一________ （3）这则寓言故事告诉我们（） A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】（1）3 ；2 （2）厚厚的；寒冷（3）B 【解析】 2．阅读下文，回答问题。远方来的礼物秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠

二年级上同音字

1、不：不吃、不会、不是、不错饱：温饱、饱满、饱和、饱餐弹：子弹、弹片、原子弹、弹头布：布匹、发布、公布、棉布 8、病：病床、病房、病号、病因淡：淡定、冷淡、淡水、清淡 2、半：半边、半道、半天、一半并：合并、并非、并列、并且 15、池：水池、城池、电池、泳池办：办法、办公、办理、办学 9、从：从前、人来、人事、服从迟：迟到、迟来、事不宜迟伴：伙伴、同伴、做伴、伴唱丛：草丛、丛林、树丛、丛山 16、冬：冬天、冬瓜、冬泳、暖冬 3、卜：萝卜 10、长：长城、长久、长远、专长东：东方、东北、房东、东亚波：波浪、光波、声波、风波常：经常、时常、平常、非常 17、动：动作、动笔、动机、感动 4、贝：贝壳、宝贝、分贝、川贝母 11、场：场地、场合、场景、场面洞：山洞、空洞、惊天洞地背：后背、背面、背地、背心厂：工厂、厂房、厂长、厂家 18、地：地点、地面、地板、产地被：被子、夏凉被、被面、被动 12、成：成功、成果、完成、成语第：第一、门第、府第、宅第 5、背：背包、背带、背孩子、背负城：城市、长城、古城、京城 19、队：站队、队礼、车队、队员杯：水杯、干杯、茶杯、奖杯乘：乘法、乘车、乘坐、乘凉对：对错、对岸、对话、对比 6、比：比如、相比、比分、比较 13、川：山川、冰川、川流不息 20、到：到家、周到、到站、到点笔：毛笔、钢笔、笔记、画笔穿：穿衣服、看穿、说穿道：道理、知道、道别、公道 7、保：保护、保卫、保安、保洁14、但：但是、但愿、不但、非但21、带：带动、带队、带路、带头

代：代办、代表、代理、年代各：各地、各个、各国、各种35、禾：禾苗、禾场 22、独：独自、独立、独苗、独角戏 29、公：公平、公开、公正、公布河：河流、河床、黄河、河水读：读书、、+宀读音、、+ - Fz. 读者、读物工：工作、工人、工业、员工和：和平、和好、和气、温和 23、飞：飞机、飞快、飞扬、纷飞功：成功、功课、用功、功夫合：合唱、合法、合作、场合非：是非、非法、非常、除非 30、关：关爱、关心、关注、关于何：为何、何时、如何、任何 24、风：风景、风采、校风、风味观：观看、奇观、壮观、美观 36、火：火把、火红、火花、发火丰：丰收、丰满、丰富、丰足 31、古：古代、古怪、古老、古文伙：伙伴、伙食、合伙、伙计枫：枫树、枫叶谷：山谷、谷物、河谷、谷雨 37、胡：二胡、胡子、胡说、胡闹 25、分：分别、分心、平分、学分 32、跟：跟前、跟着、跟从、后跟湖：湖水、西湖、淡水湖、太湖纷：纷纷、纷飞、纷争、纠纷根：根本、根除、树根、舌根狐：狐狸、狐朋狗友、狐臭 26、父：父子、父亲、父母、祖父 33、刚：刚刚、刚好、刚才、刚正38、互：互相、互补、互让、互助富：富有、富足、丰富、富丽钢：钢笔、钢刀、钢板、钢琴护：保护、护理、爱护、拥护 27、福：幸福、福气、福音、福星 34、话：电话、对话、说话、童话户：户口、客户、户主、用户浮：飘浮、浮力、浮动、浮现画：画板、画家、画像、国画 39、后：后面、后代、后果、往后

部编版二年级上册语文教材解读

部编版二年级上册语文教材解读 “部编版”语文教材9月启用，WTT为大家准备了部编版二年级上册语文教材解读，供大家阅读。部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。整体概况和主要特点本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3-4篇课文（包括课后思考练习题）和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，其中“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排。 “口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排4次。从本册开始编排“写话”栏目，穿插安排在语文园地中，共编排3次。承接一年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。本册课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音，标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如“蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例，标注的是本音gū。要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写的词语。在编排上，本册教材主要体现了下面几个特点： 0 1

(精品)部编版二年级语文上册同音字组词归类

部编版二年级语文上册同音字组词归类饱（温饱）背（背心）城（城市）保（保卫）被（被子）诚（诚实）川（山川）比（比赛）巨（巨人）穿（穿衣）笔（笔记）句（句子）并（并且）厂（工厂）但（但是）病（生病）场（场地）弹（子弹）迟（迟到）读（读书）斤（公斤）池（电池）独（独立）金（金子）丰（丰收）浮（飘浮）件（事件）枫（枫叶）福（幸福）舰（军舰）礼（礼貌）取（取得）抬（抬头）理（理解）曲（歌曲）台（台湾）蛙（青蛙）味（味道）胡（二胡）洼（水洼）卫（卫生）狐（狐狸）言（语言）扬（飘扬）音（音乐）沿（井沿）洋（海洋）阴（阴天）椅（椅子）亿（亿万）桌（桌子）已（已经）易（容易）捉（捉鱼）宇（宇宙）指（指导）直（直接）羽（羽毛）纸（纸张）植（植树）戏（京戏）鸡（小鸡）极（极点）细（仔细）饥（饥饿）及（及格）食（粮食）牵（牵挂）劳（劳动）实（其实）铅（铅笔）牢（牢记）治（治病）青（青菜）身（身体）至（至于）轻（轻轻）伸（伸手）帜（旗帜）清（清水）申（申请）尤（尤其）息（休息）之（总之）由（由于）吸（吸气）枝（树枝）

游（游泳）夕（夕阳）织（纺织）园（公园）互（互相）历（日历）元（元旦）户（户口）丽（美丽）员（队员）护（保护）粒（米粒）京（北京）州（神州）住（居住）经（经过）舟（小舟）助（帮助）惊（惊奇）周（周围）注（注音）睛（眼睛）洲（亚洲）祝（庆祝）计（计算）克（克服）市（市民）记（日记）客（客人）事（事情）技（科技）刻（立刻）示（表示）际（国际）课（上课）室（教室）其（其它）奇（奇怪）棋（下棋）旗（旗帜）棋（下棋）科（科学）棵（一棵树）颗（颗粒）及（及时）（及格）极（南极）（极光）急（着急）（心急）作（作业）（作品）做（做法）（做事）带（带领）（带鱼）戴（爱戴）（戴帽子）担（扁担）（担dàｎ子）但（但是）（但愿）圆（圆形）（圆桌）园（公园）（花园）深（深处）（深浅）身（身体）（船身）只（只身）（只有）