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必修二文言文知识点梳理

【必修二文言文知识点梳理】

《兰亭集序》

一、词类活用

①群贤．毕至（贤，形容词作名词，贤德之人。）

②少长

．．咸集（少长，形容词作名词，年龄小的人和年龄大的人。）

③一殇．一咏（名词用作动词，喝酒）

④固知一．死生为虚诞。（一，数量词作动词，等同，把……看作一样。）

⑤齐．彭殇为妄作。（齐，字形容词作动词，把……看作相等。）

三、特殊句式：

①判断句：死生亦大矣。

②倒装句：欣于所遇（宾语前置）

③倒装句：会于会稽山阴之兰亭（状语后置）

【古今异义】

其次

古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。

今义：①次第较后；第二。

②次要的地位。

斯文

古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。

今义：文雅；文化或文人。

怀抱

古义：胸怀抱负。

今义：①抱在怀里；②胸前；③心里存着；④打算。

以为

古义：把……作为。如：引（之）以（之）为流觞曲水。

今义：认为。

所以

古义：①所用来。如：所以游目骋怀；

②……的原因。如：所以兴怀。

今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。

（一）一

（1）一起。例：若合一契

（2）一样。例：其致一也

（3）看作一样。例：固知一死生为虚诞。

（4）一边……一边……。例：一觞一咏

《赤壁赋》

一、通假字

①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（“属”通“嘱”，劝人喝酒）

②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（“冯”通“凭”，乘）

③山川相缪，郁乎苍苍（“缪”通“缭”，盘绕）

④肴核既尽，杯盘狼籍（“籍”通“藉”。狼藉，凌乱）

二、词类活用

①西．望夏口，东．望武昌。（方位名词，“西”“东”作状语，表示动作行为“望”的方向：向……。）

②舞．幽壑之潜蛟。（舞，动词的使动用法：使……起舞。）

③泣．孤舟之嫠妇。（泣，动词的使动用法：使……哭泣。）

④侣．鱼虾而友．麋鹿。（侣，名词的意动用法：以……为伴侣。友，名词的意动用法：以……为朋友。）

⑤月明星稀，乌鹊南．飞。（南：向南，名词作状语。）

四、特殊句式

（1）判断句

①固一世之雄也（“也”表判断）

②是造物者之无尽藏也（“也”表判断）

（2）倒装句

①苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词结构后置句，即“苏子与客泛舟于赤壁之下游”）

②月出于东山之上（介词结构后置句，即“月于东山之上出”）

③徘徊于斗牛之间（介词结构后置句，即“于斗牛之间徘徊”）

④况吾与子渔樵于江渚之上（介词结构后置句，即“况吾与子于江渚之上渔樵”）

⑤凌万顷之茫然（定语后置句，即“凌茫然之万顷”）

⑥而今安在哉（宾语前置句，即“而今在安”）

⑦又何羡乎（宾语前置句，即“又羡何乎”）

《游褒禅山记》

一、词类活用

①唐浮屠慧褒始舍．于其址：舍，筑舍定居。名词用作动词

②火尚足以明．也：明，照明。形容词用作动词

③以故其后名．之曰褒禅：名，命名。名词用作动词

④非常之观常在于险远

．．：险远，险处，远处。形容词用作名词

⑤谬．其传而莫能名者。谬：使动，弄错，使…错。动词的使动用法。

二、一词多义

?观

①古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽（观察）

②而世奇伟、瑰怪、非常之观．（景象）

?得

①此余之所得．也（得到）

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得．（心得、收获）

③余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也（能够）

三、古汉语特殊句式。

⑴判断句：

①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（“……者……也”表示判断）

②所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也（“……者……也”表示判断）

③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也（“……者……也”表示判断）

④此余之所得也（“……也”表示判断）

⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也（因果关系的判断句）

⑵省略句：

①而卒葬之（“葬”后省略“于”）

②有碑仆道（“仆”后省略“于”）

③余之力尚足以入，火尚足以明也（“以”后省略“之”）

④有志矣，不随以止也（“随”后省略“之”）

⑤又以悲夫古书之不存（“以”后省略“之”）

⑥然力足以至焉（“焉”后省略“而不至”）

⑶介词结构后置：

①唐浮图慧褒始舍于其址 (介词结构“于其址”后置)

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，

③有碑仆道（“仆”后省略“于”）

(这三个句子都是“于”和它后边的名词或名词性短语构成的介词结构后置。）⑷文言固定句式：

①其孰能讥之乎？（难道……吗？）

②何可胜道也哉！（哪里……呢！）

③此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）

《孔雀东南飞》

一．通假字

①终老不复取 (“取”，通“娶”)

②箱帘六七十 (“帘”，通“奁”，梳妆匣子)

③虽与府吏要 (“要”，通“邀”，约）

④蒲苇纫如丝（“纫”，通“韧”，柔韧）

⑤催藏马悲哀（“藏”，通“脏”，脏腑）

⑥府吏见丁宁（“丁宁”，通“叮咛”，嘱咐）

二．古今异义

①可怜体无比 (可怜，古义：可爱。今义：值得怜悯。)

②蹑履相逢迎 (逢迎，古义：迎接。今义：奉承。)

③叶叶相交通 (交通，古义：连接。今义：各种运输往来，邮递通讯，工作。)

④本自无教训（教训，古义：教养。今义：从错误失败中取得知识。)

⑤妾不堪驱使（驱使，古义：使唤。今义：强迫别人按照自己的意志行动。）

⑥处分适兄意（处分，古义：处理安排。今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定。）

⑦勿重复纷纭（纷纭，古义：麻烦。今义：多而杂乱。）

⑧汝岂得自由（自由，古义：自作主张。今义：不受拘束，不受限制。）

⑨不久当归还（归还，古义：回家。今义：把借来的钱或物还给原主。）

三．重要实词

1、适

①到……去。（例：《石钟山记》：余自齐安舟行适临汝）

②女子，出嫁。（本文：贫贱有此女，始适还家门）

③顺从，适合。（本文：处分适兄意，那得自任专）

④恰好。（例：《雁荡山》：从上观之适与地平）

⑤刚才。（本文：适得府君书）

⑥同“谪”，被流放。（例：《陈涉世家》：发闾左适戍渔阳九百人）

2、相

①互相。（本文：相见常日稀）

②表示动作只涉及一方，有指代作用。（本文：及时相遣归）

③xiàng ,观察，仔细看。（成语：相机而动）

④xiàng ,相貌，容貌。（本文：儿已薄禄相）

⑤xiàng ,帮助，辅助。（成语：吉人天相）

⑥xiàng ,辅佐君主的大臣，宰相。（例：《陈涉世家》：王侯将相宁有种乎）

3、谢

①推辞，谢绝。（本文：阿母谢媒人）

②道歉。（例：《鸿门宴》：旦日不可不蚤自来谢项王）

③辞别。（本文：谢家来贵门）

④感谢。（例：《鸿门宴》：哙拜谢，起，立而饮之）

⑤劝告。（本文：多谢后世人）

⑥凋谢，凋落。（成语：花开花谢）

4、故

①事，事故。（例：《孟子·尽心》：父母俱存，兄弟无故）

②旧，与“新”相对。（本文：知是故人来）

③衰老。（例：《琵琶行》：暮去朝来颜色故）

④仍然。（本文：大人故嫌迟）

⑤老朋友，引申为交情。（例：《鸿门宴》：君安与项伯有故）

⑥原因，缘故。（例：《曹刿论战》：既克，公问其故）

⑦故意，特意。（本文：故作不良计）

⑧原来，本来。（例：《促织》：此物故非西产）

⑨所以，因此。（本文：故遣来贵门）

⑩故事：旧事，前例。（例：《六国论》：而从六国破亡之故事）

四．词类活用

（一）名词作状语

①孔雀东南飞（东南，方位名词作状语，表示“飞”的方向向东南）

②理实如兄言（名词“理”用作“如”的状语，“按道理”）

③手巾掩口啼（名词“手巾”作“掩”的状语，表示动作行为所用的工具，用手巾）

④卿当日胜贵（时间名词“日”充当用如谓语“胜贵”的状语，表示时间，动作的连续性：一天天地）

（二）名词、形容词用作动词

①槌床便大怒（名词“槌”用作动词，拍，敲击）

②自名秦罗敷（名词“名”用作动词，取名，名叫）

③谢家事夫婿（名词“事”用作动词，侍奉，服侍）

④交广市鲑珍（名词“市”用作动词，买，购买）

⑤仕宦于太阁（名词“仕宦”用作动词，任官）

⑥千万不复全（形容词“全”用作动词，保全）

（三）使动用法、意动用法

①逆以煎我怀（煎，动词使动用法，“使……象受煎熬一样”）

②足以荣汝身（荣，形容词使动用法，“使……受荣华”）

③以此下心意（下，名次使动用法，“使……委屈”

④便利此月内（利，形容词意动用法，“以……为最吉利”）

⑤戒之慎勿忘（戒，动词意动用法，“以……为警戒”）

五．偏义复词

①昼夜勤作息（“作息”是反义词，此处只取“作”的意义）

②勤心养公姥（“公姥”是反义词，此处只取“姥”的意义）

③我有亲父母（“父母”是反义词，此处只取“母”的意义）

④逼迫兼兄弟（“兄弟”是相关词，此处只取“兄”的意义）

⑤其日牛马嘶（“国家”是相关词，此处只取“马”的意义）

六．特殊句式

（1）判断句

①非为织作迟，君家妇难为（用“非为”表示否定判断）

（2）被动句

①为仲卿母所遣（用“为……所……”的格式表示被动）

②今日被驱遣（以“被”为标记）

③渐见愁煎迫（以“见”为标记）

（3）倒装句

①誓天不相负（这里的“相”有指代性质，指代兰芝，可译作“你”，放在谓语“负”之前，可看作宾语前置。与此相同的其余句子详见“一词多义”中的“相”字条）

②君既若见录（这里的“见”有指代性质，指代兰芝自己，可译作“我”放在谓语“录”之前，可看作宾语前置）

③亦自缢于庭树（介词结构“于庭树”放在谓语“缢”后面作补语，“于”相当于“在”）

④仕宦于台阁（介词结构“于台阁”放在谓语“仕宦”后面作补语，“于”相当于“在”）（4）省略句

①十三能织素（“十三”前面省略主语“吾”，即“我”。下文“鸡鸣入机织”、“谢家事夫婿”中分别在“鸡”“谢”前面省略主语“吾”）

②相见常日稀（“相”前面省略主语“吾”，即“我们”。下文“黄泉下相见”，在“黄”字前面省略主语“吾”）

③便可白公姥（“便”前面省略主语“汝”，即“你”。下文“便可速遣乏”、“时时为安慰”中分别在“便”“时”前面省略主语“汝”。）

④结发为枕席（“结”前面省略主语“吾与之”，即“我与她”）

⑤生小出野里（“野”字前省略介词“于”）

⑥我命绝今日（“今”字前省略介词“于”）

⑦自挂东南枝（“东”字前省略介词“于”）

⑧严霜结庭兰（“庭”字前省略介词“于”）

高三语文必修二文言文知识点

【篇一】高三语文必修二文言文知识点一、掌握下列重点词语 1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属) 2、出：其出人也远矣(超出) 二、通假字 1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授") 2、或师焉，或不焉(不：通"否") 三、一词多义 1、传： ①师道之不传也久矣(动词，流传) ②六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作) 2、师： ①道之所存，师之所存也(老师) ②于其身也，则耻师焉(名作动，从师) 3、从： ①惑而不从师(动词，跟随) ②见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自) 4、也： ①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译) ②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为"啊") ③孔文子何以谓之文也(句末语气词，"呢") 5、则：

①于其身也，则耻师焉(转折连词，却) ②三人行，则必有我师(条件连词，就) ③此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为"就是") 6、于： ①师不必贤于弟子(介词，比) ②而耻学于师(介词，向) ③不拘于时(介词，被) ④其皆出于此乎(介词，在) 7、乎： ①其闻道也亦先乎吾(介词，相当于"于"，译为"比") ②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气) 8、所以： ①师者，所以传道授业解惑也(所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段) ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(……的原因，表原因) 四、词类活用 1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以……为耻) 2、吾从而师之(师：名作动，学习) 3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人) 4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习) 5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习) 五、古今异义的词 1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)

高中语文必修二文言文知识点

高中语文必修二文言文知识点必修2 《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》一、了解并掌握常见的古代文化知识 1.岁在癸丑癸丑：古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。 2.暮春之初暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。 3.修禊事也禊事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用“巳”日。 4.七月既望既望：过了望日（农历十五日）之后，指农历十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一天为“晦”。 5.徘徊于斗牛之间

斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组，称二十八宿，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。牛宿，有星六颗，即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。 6.寄蜉蝣于天地蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。 7.唐浮图慧褒始舍于其址浮图：梵语（古代印度语）音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。 8.以其乃华山之阳名之也阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名与此有关，如“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。《登泰山记》：“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。” 9.临川王某记某：古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。二、理解常见文言实词在文中的含义

人教版语文必修一文言文知识梳理

《烛之武退秦师》文言知识点梳理表一、通假字：无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用：二、实词活用： 1、名词活用：名词活用作状语：夜缒而出：夜，在夜里。既东封郑：东，在东边。名词活用作动词：晋军函陵：军，驻扎。且贰于楚也：贰，从属二主。夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。 2、形容词活用：形容词活用作名词：越国以鄙远：远，远地。共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东西。形容词活用作动词：肆其西封：肆，扩张。 3、使动用法：烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。 4 名词使动用法，利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。 4、意动用法：越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。一、古今异义: 今：现在。以为：以（之）为，把……当作。行李：出使的人。夫人：那人。去：离开，距离。二、固定句式：言于……曰：对……说。所字结构”所+动词= 名词性短语

五、特殊句式： 1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。 2、省略句: 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（烛之武）辞曰敢以（之）烦执事３、变式句(倒装句): 状语后置: 以其无礼于晋：于晋无礼且贰于楚也：且于楚贰也若亡郑而有益于君：于君有益宾语前置: 何厌之有：何有厌？六、重点虚词：之１、代词。２、助词：(1)“的”。 (2)主谓之间取消句子独立性，无实义。 (3)提前宾语 (4)补足音节无实义。３、动词，到，去，往。以１、介词，凭借，用。２、连词，因为。３、相当于“而”: (1)表并列 (2)表转折(3) 表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，来。为 wéi 动词，做。 wèi 介词，替，给。夫 fū名词，男子；老师；丈夫。 fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字：秦王必说见臣：说通“悦”，高兴。今日往而不反者：反，通“返”，回来。燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。愿大王少假借之：稍微。少，通“稍”，稍微。图穷而匕首见：见通“现”，显露。秦王还柱而走：还通“环”，绕。卒起不意：卒，通“猝”，突然。

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必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)

必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)必修一第2单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1．夫晋，何厌之有____通____，____ 2．失其所与，不知____通____，____ 3．日以尽矣____通____，____ 4．而燕国见陵之耻除矣____通____，____ 5．燕王诚振怖大王之威____通____，____ 6．荆轲奉樊於期头函____通____，____ 7．卒起不意____通____，____ 8．秦王还柱而走____通____，____ 9．要项伯____通____，____ 10．不敢倍德____通____，____ 11．不可不蚤自来谢项王____通____，____ 12．令将军与臣有郤____通____，____ 自我校对 1．厌餍满足 2.知智明智，聪明，读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱 5.振震震慑 6.奉捧捧着 7.卒猝仓促，突然，读cù 8.还环绕 9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨二、文言实词（一）写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事．．古义：________________今义：掌管某项事情(工作)的人，可作动词或名词 (2)若舍郑以为．．①东道主．．．② ①古义：______________ 今义：认为②古义：______________ 今义：请客的主人 (3)行李．．之往来，共其乏困古义：________________ 今义：出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困．．来归丹古义：________________ 今义：物质上不富有 (5)可以．．解燕国之患古义：________________ 今义：可能，能够 (6)樊於期偏袒．．扼腕而进曰古义：________________ 今义：袒护 (7)终已不顾．．古义：________________ 今义：不考虑，不照顾 (8)诸郎中．．执兵古义：________________ 今义：中医医生 (9)备他盗之出入与非常．．也古义：________________ 今义：副词，很 (10)将军战河北．．①，臣战河南．．② ①古义：________________ 今义：河北省 ②古义：________________ 今义：河南省 (11)所以．．遣将守关者古义：________________ 今义：表示因果关系的连词自我校对 (1)办事的官吏，此处是对对方的敬称(2)①

高中语文必修二文言文知识总结梳理

高中语文必修二文言文知识总结梳理《氓》 ——诗经 1、通假字: 士之耽兮,犹可说也。(说,通脱,摆脱,脱身淇则有岸,隰则有泮。(泮,通畔,岸边于嗟鸠兮,无食桑葚!(于,通吁,叹息。无,通勿,不要匪来贸丝(匪通非,不是将子无怒(无通毋,不要 2、古今异义: 泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义鼻涕三岁食贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄送子涉淇(子:古:你今:孩子将子无怒(将:古:请,希望今:将要;将军总角之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会至于顿丘(至于:古:到达今:连词,说完一事,要说另一事时用至于3、词类活用: 夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚 4、特殊句式: 秋以为期(宾语前置 5、一词多义夙夙兴夜寐(早夙夜忧叹(日夙志已酬(素有的,旧有的《采薇》

——诗经1、通假字: 岁亦莫止(莫通暮彼路斯何(路通辂,大车孔棘(棘通急彼尔维何,维常之华(尔通草字头尔,花盛开的样子维常之华(华通花彼尔维何,维常之华(常通棠,棠棣 2、古今异义薇亦作止(止:古:句尾语气词今:停止不遑启居(启:古:臂部离开脚后跟的叫启今:启发。 (居:古:臂部贴在小腿上叫居今:居住岁亦阳止(阳:古:指农历十月今:阳光、太阳等今我来思(思:古:语气词,无实意今:思考,想 3、词类活用岂不日戒(日:名词作状语,每日、每天雨雪霏霏(雨:名词作动词,降下《离骚》 ——屈原 1、通假字: 偭规矩而改错(错通措,施行忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒,忧愁苦闷何方圜之能周兮(圜通圆芳菲其能弥章(章通彰,明显进不入以离尤兮(离通罹,遭受延伫乎吾将反(反通返,返回 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮(浩荡,古义荒唐,今义形容水势广阔而壮大偭规矩而改错(改错,古义改变措施,今义改正错误

必修一必修二文言知识点整理

必修一必修二文言知识点整理《劝学》一、指出下列句中的通假字 ⒈虽有槁暴，不复挺者有—又、（再）暴—曝（晒） ⒉輮以为轮，輮—煣，（用火烘木使弯曲） ⒊则知明而行无过矣知—智，（智慧） ⒋君子生非异也生—性（本性，资质，天赋，天性）二、古今异义 1、輮以为轮以为：古义：把……做成今义：认为 2、金就砺则利金：古义：金属制成的刀剑等今义：黄金 3、君子博学而日参省乎己博学：古义:广泛的学习今义:学问渊博 4、用心一也用心：古义用：因为,心：心思。今义:读书用功或对事情肯动脑筋 5、非蛇鳝之穴无可寄托者寄托：古义：安身今义：把理想、希望、感情放在某种事物上6、假舆马者假：古义：利用，借助今义：与“真”相对三、词类活用 1、假舟楫者，非能水也名作动，游水 2、君子博学而日参省乎己名作状，每日 3、上食埃土，下饮黄泉方位名词作状语，向上，向下 4、木直中绳，輮以为轮动词使动用法，使……弯曲四、虚词（1）吾尝终日而思矣连词,表修饰 (2)吾尝跂而望矣连词,表修饰 (3)登高而招,臂非加长也,而见者远连词,表转折 1、而(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰连词,表转折 (5)青,取之于蓝而青于蓝连词,表转折 (6)冰,水为之而寒于水连词,表转折 (7)君子博学而日参省乎己连词,表并列 (8)则知明而行无过矣连词,表并列 (9)蟹六跪而二螯连词,表并列（10)积善成德,而神明自得连词,表承接 (1)积土成山,风雨兴焉兼词,于之,从这里 2、焉(2)积水成渊,蛟龙生焉兼词,于之,从这里 (3)积善成德,而神明自得,圣心备焉句末语气助词,了

(1)青,取之于蓝代词,代靛青 3、之(2)不如须臾之所学助词,用在定语和中心词间,无实义 (3)蚓无爪牙之利,筋骨之强助词,定语后置的标志 (4)非蛇鳝之穴无可寄托者助词,的 (5)冰,水为之而寒于水代词,代冰（1）青,取之于蓝而青于蓝介词,从 4、于(2)青,取之于蓝而青于蓝介词,比 (3)善假于物也介词,表对象,可以不译五、文言句式 1、君子生非异也，善假于物也.判断句 2、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.判断句 3、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也. 判断句 4、青，取之于蓝，而青于蓝介宾后置 5、善假于物也介宾后置 6、蚓无爪牙之利,筋骨之强定语后置《师说》一、指出下列句中的通假字师者，所以传道受业解惑也。受—授，教授或师焉，或不焉不—否，不然，不是这样二、古今异义 1、古之学者必有师学者：（古）泛指求学的人；读书人（今）指有专门学问的人 2、所以传道受业解惑也所以：（古）用来……办法（方式、工具、依据等）；（今）表因果关系的连词。 3、无贵无贱，无长无少无：（古）无论，不论（今）没有 4、小学而大遗小学：（古）小的方面；（今）对儿童、少年实施初等教育的学校 5、今之众人：众人：（古）一般人、普通人（今）许多的人 6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。不必：古义：不一定今义：用不着 7、吾从而师之；从而：古义：跟随，而且今义：表目的或结果的连词三、词类活用1、其下圣人也亦远矣方位名词作动词，低于 2、而耻学于师意动用法，以……为耻 3、小学而大遗形容词作名词，小的方面，大的方面 4、位卑则足羞意动用法，以……为羞 5、吾从而师之意动用法，以……为师 6、孔子师郯子意动用法以……为师

高中语文必修4文言文知识点归纳60813

必修四文言知识归纳《廉颇蔺相如列传》知识点归纳一、通假字： 1、欲予秦，秦城恐不可得。（“予”通“与”，给予。） 2、君不如肉袒伏斧质请罪。（“质”通“锧”，砧板。） 3、可予不。（“不”通“否”，表疑问语气。） 4、臣愿奉璧西入秦。（“奉”通“捧”，用双手托着。） 5、拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。） 6、召有司案图。（“案”通“按”，审查、察看。） 7、设九宾礼于廷。（“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。） 8、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”。） 9、唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细。） 10.为一击缶。（“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。）二、一词多义： 1、于①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同） 2、见①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见） 3、舍①舍．相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍．．（传舍：招待宾客的馆舍） 4、负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 5、使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） 6、引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也(拉引) 7、徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 8、幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（被...宠幸）③则幸得脱矣(侥幸) 9、以 ①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，译为“把”，后省略“之”) 10、顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四周看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 11、必①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 12、因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 13、乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然）②乃前曰（于是，就）③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）

必修二文言文知识点

高中语文必修教材文言文知识清单（二） ——《语文②》第三单元单元说明：高中《语文②》第三单元是古代山水游记单元，有《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》3篇古文。一、成语 1．崇山峻岭：高大陡峭的山岭。 2．天朗气清：天空晴朗，空气清新。 3．游目骋怀：骋，放开，敞开。纵展眼力，开畅胸怀。 4．放浪形骸：放浪，放纵，无拘束。形骸，身体，形体。不受约束，自由放纵地生活。 5．情随事迁：感情随着事物的变化而变化。 6．感慨系之：感慨随着产生。 7．俯仰之间：俯仰，一俯一仰之间，表时间短暂。形容时间极短。 8．如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说。形容声音凄切、悲苦。 9．余音袅袅：形容声音绵延不绝。 10．不绝如缕：绝，断。缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。形容声音细微悠长或局面危急。 11．正襟危坐：危，端正。整理好衣襟端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 12．遗世独立：超然独立于世俗之外。 13．沧海一粟：大海里的一颗谷粒。比喻非常渺小。 14．取之无禁，用之不竭：形容多而丰富，用不完。 15．杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。二、通假字 1．悟言一室之内“悟”通“晤”，面对面 2．虽趣舍万殊“趣”通“取”，趋向，取向 3．浩浩乎如冯虚御风“冯”通“凭”，乘 4．山川相缪“缪”通“缭”，盘绕 5．长乐王回深父“父”通“甫”，古代对男子的美称三、古今异义词 1．列坐其次今义：次第较后，第二（用于排列事项）古义：它的旁边 2．所以兴怀，其致一也。古义：表原因的复音虚词，……的原因今义：表因果关系的连词3．白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一 4．凌万顷之茫然

人教版高中语文必修二文言文知识梳理

人教版高中语文必修二文言文知识梳理 (1) 1.氓 2.采薇 3.离骚 4.孔雀东南飞 5.短歌行《氓》 ——诗经 1、通假字：士之耽兮，犹可说也。（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮。（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要） 2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）

3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置） 5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》 ——诗经 1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣） 2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）

不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想） 3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》 ——屈原 1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回） 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）

高一语文必修二文言文知识点归纳.doc

高一语文必修二文言文知识点总结必修二文言文知识点整理《阿房宫赋》知识点整理一、字音缦回m n 不霁何虹j 焚椒兰jiāo 妃嫔媵嫱p n y ng qi ng 辘辘l 剽掠piāo 杳不知yǎo 尽态极妍y n 鼎铛chēng 迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū 架梁之椽chu n 在庾之粟粒y s 横槛ji n 呕哑ōu yā参差cēn cī鬟hu n 囷囷qūn 二、重点实词： 1、蜀山兀，阿房出(山秃) 2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向) 3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合) 4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子) 5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止) 6、杳不知其所之也(见不到踪影) 7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部) 8、缦立远视，而望幸焉(宠幸) 9、摽掠其人(通剽，piāo，掠夺、夺取)

9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小) 10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词) 三、文言现象 [古今异义词]： 1、隔离古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触 2、直走直走咸阳古义：趋向今义：行走 3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。 4、落矗不知乎几千万落古义：所、座; 今义：下降、衰落。 5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况 6、明星明星荧荧，开妆镜也古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。 7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。 8、精英古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。

人教版高中语文必修二文言文知识复习纲要精编

人教版高中语文必修二文言文知识复习纲要精编《兰亭集序》一、一词多义 1、之 (1动词,例:所之既倦。(2代词,例:以之兴怀。(3结助,例:夫人之相与。(4结助,极视听之娱。(5音节助词,例:暮春之初。 2、一 (1例:若合一契(2例:其致一也(3例:固知一死生为虚诞。(4例:一觞一咏二、词类活用 (1少长咸集:(2映带左右: (3齐彭殇为妄作: (4犹不能不以之兴怀:(5固知一生死为虚诞:(6足以极视听之娱: 三、通假 (1虽趣舍万殊(2亦由今之视昔 (3或悟言一室之内四、古今异义【其次】古义:如:列坐其次今义: 【斯文】亦将有感于斯文古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。今义: 文雅;文化或文人。五、特殊句式 (1会于会稽山阴之兰亭(2引以为流觞曲水(3映带左右 (4悟言一室之内(5不能喻之于怀(6亦将有感于斯文

(7当其欣于所遇(8虽无管弦之盛【本课成语】群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀《赤壁赋》一、文学常识苏轼(1037-1101,北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川人。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。二、重点字、词、句 (一通假字 1、举酒属客举匏尊以相属 2、浩浩乎如冯虚御风 3、山川相缪 4、杯盘狼籍 5、举匏尊以相属 (二词类活用 1、歌窈窕之章扣舷而歌之 2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 3、正襟危坐 4、月明星稀,乌鹊南飞 5、西望夏口,东望武昌 6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也 7、况吾与子渔樵于江渚之上 8、侣鱼虾而友麋鹿

高中语文必修二文言文知识点归纳总结

岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣） 2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想） 3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》 ——屈原 1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）

人教版高中语文必修1-5文言文知识点梳理(完整版)

必修1 《烛之武退秦师》知识点梳理教学目标： 1.回顾熟悉课文内容 2.梳理文言知识点并积累记忆教学内容：一、通假字 1．今老矣，无能为也已（通“矣”） 2．行李之往来，共其乏困（通“供”，供给） 3．秦伯说（同“悦”） 4．失其所与，不知（同“智”，明智）二、古今异义 1．夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） 2．行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）三、词类活用 1．晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） 2．既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边） 3．且贰于楚也 4．越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）5．烛之武退秦师（使动，使…撤兵） 6．共其乏困（乏用—缺少的东西） 7．与郑人盟（盟—订（建）立同盟） 8．因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）四、一词多义封既东封郑（做疆界，动词）肆其西封（疆界，名词）若：若舍郑以为东道主（假如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲之，且曰：“若毒之乎？”（你）望洋向若而叹（海神名）以为莫己若者（及、比得上）说：秦伯说，与郑人盟(通“悦”) 故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说”，文体的一种）及郡下，诣太守，说如此（陈述）辞：辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞) 停数日，辞去告辞，（辞别）鄙：越国以鄙远，君知其难也：边远的地方（“以……为鄙”）

肉食者鄙，未能远谋（浅陋）我皆有礼，夫犹鄙我（看不起，轻视）微：微夫人之力不及此(如果没有) 微闻有鼠作作索索：（暗暗的）见其发矢十中八九，但微颔之（稍微、略微）人微言轻(地位地下，卑贱) 敝：因人之力而敝之(损害，衰败) 曹操之众，远来疲敝(疲惫）许：公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从) 先生不知何许人也(表处所）杂然相许(赞同）潭中鱼可百许头（约数）五、文言虚词 1、以 ①以其无礼于晋(因为，连词) ②敢以烦执事(拿，用，介词) ③越国以鄙远(表顺承，连词) ④焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词) ⑤若舍郑以为东道主(把，介词) 2、而 ①今急而求子(才，连词，表顺承) ②夜缒而出(表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君(表顺承，连词) ④朝济而夕设版焉。(表转折，连词) 3、焉 ①子亦有不利焉。(语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么) ③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能) ④以俟夫观人风者得焉(兼词，于何) ⑤永之人争奔走焉(兼词，于此) 4．之臣之壮也，犹不如人(助词，主谓之间取消句子独立性) 行李之往来，共其乏困(助词，主谓之间取消句子独立性) 夫晋，何厌之有(助词，宾语前置的标志) 是寡人之过也/因人之力而敝之(助词，的) 因人之力而敝之(指代秦君) 阙秦以利晋，唯君图之(代这件事) 将焉取之(代土地) 5．其以其无利于晋(指代郑文公) 君知其难也(这)

高一语文必修二文言文知识梳理

必修二《兰亭集序》知识梳理一、通假字 1、趣舍万殊“趣”通“取” 2、悟言一室之内“悟”通“晤” 二、古今异义 1、放浪形骸之外放浪：古，放纵、无拘束。今：放荡 2、列坐其次古：旁边、水边今：常用义为质量差 3、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人 4、或取诸怀抱怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里；②胸前； 5、引（之）以（之）为流觞曲水。以为古义：把……作为。今义：认为。 6、所以游目骋怀所以古：①表凭借，用来。今：①表因果关系的连词； 7、俯仰一世俯仰古义：形容时间短暂。今义：低头抬头 8、俯察品类之盛品类古：物品，物类。指天地万物。今义：物品的种类三、词类活用 1、群贤毕至，少长咸集。少，年龄轻的人，长，年龄大的人。均是形容词作名词。贤，贤德之人，形容词作名词。 2、固知一死生为虚诞。一，名词作动词，等同，把……看作一样。 3、齐彭殇为妄作。“齐”字形容词作动词，把……看作相等。 4、死生亦大矣，大事形容词作名词 5、名词作动词①映带左右环绕②一觞一咏喝酒 6、动词的使动用法，所以游目骋怀，使……纵展使……奔驰，犹不能不以之兴怀，使（怀）兴，即：使感叹产生，四、一词多义（一）临１、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。２、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。３、临不测之渊，以为固：面对。４、故临崩寄臣以大事也：将要。（二）一（1）一起。例：若合一契（2）一样。例：其致一也（3）看作一样。例：固知一死生为虚诞。（4）一边……一边……。例：一觞一咏（三）次 1、列坐其次旁边水边 2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎 3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等 4、余船以次俱进次序 5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。 6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到” （四）致 1、所以兴怀，其致一也情致 2、假舆马者，非利足也，而致千里达到

高中语文必修二文言文知识总结

《氓》 ——诗经 1、通假字：士之耽兮，犹可说也。（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮。（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息。无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要） 2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚） 4、特殊句式：秋以为期（宾语前置） 5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》 ——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣） 2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发。）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想） 3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》 ——屈原 1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）

忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回） 2、古今异义; 怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝。今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙） 3、词类活用步余马于兰皋兮（步：使???步行，动词使动用法，可译为“赶着???走在???”）高余冠之岌岌兮（高，使….加高，形容词活用为动词，使动用法）长余佩之陆离兮（长，使…..加长，形容词作动词，使动用法）余虽好修姱以几羁兮（几羁：名作动，约束）固前圣之所厚（厚，推重，形容词作动词）鸷鸟之不群兮（群：名作动，合群）屈心而抑志兮（屈、抑：使动用法，使…受委屈，使…受压抑）谣诼谓余以善淫（淫：动作名，淫荡的事）伏清白以死直兮（死：为动用法，为…而死） 4、虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯) 既替余以蕙纕兮（以，因为）驰椒丘且焉止息（焉，兼词，于彼，在那里）苟余情其信芳（苟，只要） 5、句式（1）倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（不吾知：不知吾，宾语前置）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（岌岌、陆离分别作定语，后置）（2）被动句余虽好修姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮 6、一词多义长长太息以掩涕兮（副词，长久）以为制芰荷以为衣兮（用….做）长余佩之陆离（使…加长）余独好修以为常（认为）虽余虽好修姱以革几羁兮（唯，只是）善亦余心之所善兮（以为是好的）虽九死其犹未悔（即使，纵然）谣诼谓余以善淫（擅长）修余虽好修姱以革几羁兮（美好）退将复修吾初服（整理）余独好修以为常（美，美好）《孔雀东南飞》并序一、实词

人教版高中语文必修二文言文知识归纳

高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”） 2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1 之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2 修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3 虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4 于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5 以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句 1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文 2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今义：①次第较后；第二。②次要的地位。2.斯文古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅；文化或文人。 3.怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里；②胸前；③心里存着；④打算。 4.以为古义：把……作为。如：引（之）以（之）为流觞曲水。今义：认为。 5.所以古义：①所用来。如：所以游目骋怀；②……的原因。如：所以兴怀。今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。 6.俯仰古义：形容时间短暂今义：低头抬头 7.品类古义：物品，物类。指天地万物今义：物品的种类【涉及成语】群贤毕至、崇山峻岭、放浪形骸、情随事迁、感慨系之、游目骋怀《赤壁赋》文言知识梳理一、文言实词1．通假字⑴浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）⑵山川相缪（通“缭”，环绕）⑶举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）⑷举匏樽以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2．古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义：明月停留今义：人在一个地方来回走动B古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式(2) 白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子（4）望美人兮天一方古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主