四级攻略

作为一种考试，必然有一定的方法和套路，英语四级也不例外。以下为个人准备英语四级考试的一些心得，仅供参考。

一、作文：

作文是四级考试的第一项内容，须在30分钟内完成，通过平时的练习和对写作格式及“万能句式”的归纳可以大幅度提高写作速度和写作质量。

1.写作格式。①描述图画。从人物、事情、动作等几方面进行描述；

②从两个或多个方面对图画所反映的问题进行论述；③针对该问题给出自己的观点；④作出总结和展望。

2.万能句式。四级作文一般为看图写作，看清题目要求：先描述图画中的内容，再讨论图画中所反映的问题。因此，一开始可以使用这几句话“As is vividly depicted in the drawing above……”或“As can be clearly seen from the picture……”然后描述图画内容；第二段引出现象时可以用“This drawing mirrors a common phenomenon that……”或“The drawing is really thought-provoking……”然后加几句虽无关紧要却很好凑字数的话“Nowadays it is becoming more and more popular”或者高级一点“In modern society, it is increasingly visible”；紧接着要从多方面进行讨论，这时有很多句式可以套上去“some people think it is true for the

reason that……,while other people disagree with it, because……”“To begain with…further more…last but not least…”“on the one hand…on the other hand…”。分析完了现象，要给出自己的观点了，一个经典的句子“As far as I am concerned…”还有很多类似的“From my perspective…”“It seems to me that…”可以选一个自己喜欢的牢记下来，方便随时使用。

二、听力

1、千万要记得听力是在答题卡1，而且听完马上就收回答题卡，

因此只能一边听一边涂卡，注意速度和填涂正确率；

2、能在播放听力之前看一下卷子上的题目是最好的，看的时候最

好做点标记，如时间、人名、关键词等，迅速了解大概此篇材料在讲什么东西；

3、在最后一篇“听力填词”中，即使不知道他在讲什么单词，也

要按照发音把它写下来，这样也有一定的几率会是对的；在填词时还要注意上下文时态、单复数形式一致；

4、实在没什么好说的了，平时对英语语感的培养非常重要，考前

多听吧。

三、阅读

1、第一篇为选词填空。这个必须要对单词很熟悉，如果给出的15个单词你都认识，那就好做多了。做这篇阅读我才意识到自己很多单词都忘了，也许它认识我……其实还是有一点小提示，把单词分类（有

名词、动词、副词、形容词等），按照缺空的需要选填，这样缩小点范围，能蒙对的几率也大一些。

2、第二篇是看起来很吓人的“段落归属判断”题。那么长的一篇、印在纸上比脸还大的文章当然不能全部看完，此题更要讲究方法了。

①首先看第一段，把文章主要在写什么东西弄明白一点点；然后不要往下看了，而是去看题目。②在阅读理解中，标记特别重要，看题目的时候把关键词做好注明，关键词包括大写的人名、地名、特殊限定词（“the most”、“the only”之类的）、这句话中的主要几个单词等，做这篇阅读时要精力特别集中，把标记好的记住（记个大概嘛）。③接下来再去看文章，主要看段首段尾，再关注下中间有没有大写字母可以与题目中匹配（找到的话80%就是那一段了）；④对于很长的段落要注意点，因为内容丰富，很有可能有两个题目（一般不超过两个）对应此段落；很短的段落就不用那么较真了，给它几个眼神足够了；

⑤注意要一边看文章一边转过去看看题目，只有记住了题目才能找得到答案。

3、现在就剩下两篇比较之下很短的文章了，有种松了口气的感觉。个人还是喜欢标记法：先看第一段了解文章大意，再转过来看题目，在题目上做好标记（怎样标记上一篇已经说得很清楚），然后去接着看文章。这两篇阅读有个特点，题目的设置和文章段落的进度差不多，意思就是：一般来说，你能在第一、二段里找到第1题的答案，在第三、四段里找到第2、3题的答案，依此类推。可能只有最后一问是对全文的理解。

四、翻译

本人最近对翻译很头疼，只想发表一句评论：中文博大精深，英语小巧灵活，要把它们中西合璧，臣做不到啊！！！

英语四级考试秘籍

无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!! 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage 的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！ 我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。 ㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 ㈢推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。 ㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课

大学英语四级听力技巧规律总结

大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路： 1. 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙，忙于学习 (就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but 后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景，常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点： (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式： (1) what (过去，现在，将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。

英语四级阅读理解技巧大全!一看就会!

相信大家都应该有体会，上了大学，除了学好专业课和谈恋爱外，有不少重要的大型考试也是需要我们注意的！比如英语四六级、计算机二级什么的。经常看到有人抱怨英语四级难，那话不多说，这不巧了吗？我四级不光是一次过的，而且阅读拿了218分，说起来，对阅读还是有些复习心得的。那今天就给大家分享一些四级阅读理解技巧的干货！ 在进入正题之前，先给大家看一下英语四级考试题型及分值，见下图： 由上图总结一下，英语四级阅读的各题型及分值为： ①选词填空占5%，共有10个小题，每小题3.55分。 ②长篇阅读占10%，共有10个小题，每小题7.1分。 ③仔细阅读占20%，共有10个小题，每小题14.2分。 接下来给想要过级的小伙伴讲一下一下复习资料和做题技巧吧！ 首先是推荐的复习资料： 词汇书——闪过英语《四级词汇闪过》 真题书——巨微英语《四级真题逐句精解》 建议利用2个月时间把词汇好好的过一遍，打个基础，单词要掌握好哦！如果你觉得备考时间比较紧张的话，建议你们记重点词汇就行，很省时间。我当时用的单词书是闪过英语《四级词汇闪过》，里面的单词是按照考频划分的频考词、

基础词、偶考词和超纲词，重点词汇是频考词，其他词汇过一遍，保证考试时有个印象就差不多了。 然后听到很多人觉得四级的阅读太难，那学姐后面就根据每个题型给大家分享下具体的英语四级阅读理解技巧吧，建议收藏哟！ 1、选词填空篇 （1）先给选项标注词性。注意部分单词会出现多个词性的情况，一般考四大词性：名词、动词、形容词、副词，副词只有2-3空，形容词2-5空。 （2）再根据空格前后的单词判断空格的词性。 （3）最后结合词性和上下文意思，确定所填单词，先从最明显的副词（-ly结尾）开始填，用排除法做。 2、长篇阅读篇 （1）先看题干，标记出题干中的大写字母、带有连字符的特殊符号、名词及名词短语、形容词等，可圈出或划线标记出来。 （2）带着读题干时标记的内容，再去大致浏览文章，回到原文中去匹配，与题干中划出的关键词的匹配度越高，就是正确答案段落。 3、仔细阅读篇

大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点：

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

大学英语四级听力技巧总结(完整版)

四级听力技巧目录 １、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… ６、语段题１0大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路： 1．学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 ２．生活-—pooｒ，很穷。 StｕdeｎtＩD 学生证用于ｄiscｏunt 打折, bargain讨价还价 3. 学习vｓ生活——忙,忙于学习 （就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） PａｒｔI 短对话 一．But 题型 形式：A:…… B:……，buｔ……、 重点听第二个说话人B说话,ｂｕt 后面所说得话为重点，出题点往往在ｂｕt后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95％，之前得为重点得占5％. e、g、(这题就是反例，考得居然就是buｔ之前得内容，不过这种情况很少出现得） A：I supｐose you’veｂｏuｇht ｓome ｇｉftｓｆorｙouｒｆamily、 B：Well, I've bｏught a sｈiｒt for myｆａther anｄtwo books for my sｉstｅr、Ｂut I’ｖe not dｅcidｅd what to buy foｒmy mother、Probａbｌｙsoｍｅjewels、 Queｓtｉon：Who diｄｔhｅmａn buy theｂｏok for? Ａnsｗｅｒ: Ｈｉs sistｅr、 二、场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （２) 线索词 场景题选项特点: （1）介词结构iｎ/at somｅwhｅre （2）To do开头得（问得就是purｐｏｓe目得） （３) Dｏinｇ……／Ｔhｅｙ’ｒe dｏｉng……／Tｈey’re …ing、 （4） A anｄＢ(人之间得关系relaｔionship）ｅ、ｇ、Sｔuｄｅnts and ｔeａcher、 场景题提问方式: （１)wｈat （过去，现在,将来) （2）Wｈere ｉs tｈｅconversaｔion takiｎｇpｌａｃe?/Ｗhｅre dｏes tｈe conversatiｏn takｅplace？ （３) Wheｎis ｔhe coｎversaｔiｏn tａｋiｎg place？ （4) Wｈｏ-—>wherｅ(locatioｎ) 问人就是谁，可以从她所在得地方来判断。 各类场景（把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠）

(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略 选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇 快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

大学英语四级全国考试方法和技巧知识点汇总

全国英语四级考试方法和技巧（实用篇） 一．听力 1．短对话 ①.答案往往在后半人的话语中（带有转折词、原因词、总结性的 ），重点也会引申推出选项答案。 ②.从答案选项中推敲，往往关键词听到与材料一致的， 很可能是陷阱（答案往往是总结、规纳性、替换词、意思一致性） ③.场景考点（每年必考），即听关键词（材料中心词往往对应于相应的 场合）比如，看电影想到影剧院，吃、点菜想到餐馆，时间飞机定票等 想到机场更多得自己不断总结此类关键词。 以后便能条件反射迅速选出答案 总结：听懂抓住重点部分信息，关键中心词必须会把握（语气、转折性 、总结性词等后为主），答案以同义词转换 +意思一致，不改变义反映。切忌无中生有，凭主观来选择。 实在是没听懂或没把握住意思和中心词，看选项来确定（同词不选， 与对话内容无关不选，意思和其他完全不一致排除，带大写性关键词 独一的也不选） 更多在于根据真题总结，以上尽为参考和练习 (充分利用时间提前看题为之重要 ) 2．短文 正题：听到什么与选项对应，意思不变情况下往往是答案 此类型关键就是一个能听及时，准确，把握此特点那听到什么与选项 一致就是答案；另一点误区选项意思与文章无关、无中生有、作者主 观臆断、某一选项与其他选项无关、相差太大往往是误区项；还有一 点题目是按照文章顺序来的，答案也往往顺着题目来的。 总结重点：关键性、重点和中心词必须听到，听之前各选项一定有所 了解，确定中心词并带着它有针对性去听文章。更多在于自己的总结 ，以上仅为参考和供练习。 3 填词 听之前有所了解文章大意， 第一遍听把单一性词填个大概并写点第一句关键意思和单词 ;第二遍完全填满单词并附带着写下第一长句， 确定和大概写出第二、三句长句关键词 ; 第三遍校对单词，并尽量补满长句。 更多在于自己的总结和听写的练习。 二．仔细阅读 1. 做之前花一、二分钟了解大意思（必要） CET4知识点

大学英语四级考试全攻略

听力 听力部分的分值在四级考试中占35%，录音播放时间在35分钟左右。如何在这“惊心动魄”的半小时中，有效把握信息点，是很多考生颇为头疼的问题。下面笔者就听力部分的三种题型来具体讲述听力题目的做题方法。 1. 对话题 对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。 第一步：预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。 第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。 第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。 2. 短文理解 短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实，如果考生注意分析和总结，这部分还是有很多规律和方法可循，如下所示：

2018级综合英语(四级)教学计划

综合英语（四级）教学计划 （2020.03 —2020.07） 一、教学目的： 根据《大学英语课程教学要求》（试行）的要求，本课程旨在培养学生良好的学习方法和学习习惯，全面训练学生的听、说、读、写、译等基本技能，在帮助学生巩固语言基础的同时，提高英语的语言应用能力，为本学期参加四级考试的学生，进行四级强化训练，为学生在全国大学英语四级统考中取得较好成绩打下基础。 本课程针对非英语专业学生在备考大学英语四级考试过程中的薄弱之处，以强化词汇和听力为出发点，系统梳理CET-4的考试标准和题型，并对各种题型进行高频考点分析，以帮助考生在备考过程中对症下药，攻克弱项，顺利通关。 二、教学任务 1. 教材及复习资料： （1）四级真题（2018.6-2019.12）指定版本为： 《星火英语艾考黑旋风试卷全真试题+标准模拟》（12套真题+5套模拟+30篇作文+12套听力+6套刷题卷4级备战2020.6），上海交通大学汪开虎主编；书号：ISBN 978-7-313-08670-9； （2）《大学英语四级制胜兵法》，主编，黄玮，中山大学出版社； （3） B1班三个五千单词-2018级上、下。 注： 1) 2018.6-2019.12真题，只要求完成其中带听力的八套真题，即每次四级考试的第1、 2套，其余4套不作要求。 老师需自行购买最新的部门规定版本的四级真题（开学报销），同时也要求学生必须人手一份，无法购买真题的老师和学生可以先下载部门提供的扫描版并自行打印。 2）各班必须统一使用《大学英语四级制胜兵法》进行四级备考训练，请任课老师布置学生自行购买（当当网和京东均有销售），人手一册，任课老师可在恢复正常上课后到大英办公室领取。 2.教学任务 本学期综合英语（四级）每周授课4学时，总授课时间为68学时，分为两个模块进行授课：模块一（阅读+写作）和模块二（听力+翻译），每周各占2个学时，分别由两位老师授课。

大学英语四级听力技巧攻略

外教一对一https://www.wendangku.net/doc/8f1697565.html, 大学英语四级听力技巧攻略 技巧攻略 概论 一、大纲要求 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。听力部分分值比例为35%，其中短篇新闻占7%，长对话占8%，听力篇章占20%。考试时间25分钟。 听力理解部分考查学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是： A 理解中心思想和重要细节 1)理解中心思想 2)听懂重要的或特定的细节 3)判断说话人的观点、态度等 B 理解隐含的意思 4)推论隐含的意义 5)判断话语的交际功能 C 借助语言特征理解听力材料 6)辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7)理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等 大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。” 二、评分标准 从2006年6月起，记分体制发生了变化，考试成绩改为了标准分，即分布在290~710分之间，具体是正态分，均值500分，一个标准差为70分，最低成绩为290分，最高成绩为710分。不设及格分数线，成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分计为0分，不发成绩报告单。

英语四级考试攻略,整体复习思路整理

英语四级考试攻略，整体复习思路整理 做题步骤： ——计时做题（作文也要写，重点在于时间把握） ——对答案 ——查阅所有生词和短语 ——确定所有选项可以看懂 ——确认阅读、听力原文可以看懂 ——确认理解写作范文结构 ——三天后再次复习本套试卷中的单词和短语 ——一周后再次复习本套试卷中的单词和短语 ——考试前十天再次复习本套试卷中的单词和短语。 结合遗忘规律，温故知新，不要让之前做的功课白费。>>>>不同区域各个击破

如果是第一次考四六级，那么可以直接照搬书上的方法。如果已经有了自己的背诵习惯，最好选择跟自己的记忆点结合度高的词汇书，周计划、美文情景、实用对话等等，各取所需。 有了单词做储备就像士兵整理好了装备，可以踏上征程了。我们要针对听、读、写、译、词等不同的区域各个击破。这时，要对各个环节进行强化训练和提高。备考攻略 >>>>听力：精听历年四级考试的听力真题。 1.模拟真实考试场景做真题。考生按照真实考试的要求来做听力真题，中间不要暂停，听完后对照答案，算自己的真实得分，并用红色笔标注做错的题目。 2.听写自己做过的真题。考生需听写听力录音中的每一段对话和每一篇文章，听不明白的地方可多听几次，实在听不懂的则可以先空出来，等听写全部完成后再对照听力录音原文核对。听写过后，考生可以对四级听力常见场景与主题(如校园生活、减肥与健康、求职、餐厅、机场、图书馆、酒店、天气等)中出现的高频词汇分门别类地加以总结与记录，以熟悉和积累场景词汇。 3.边听录音边看原文。找到各题答案在录音原文的位置，分析题目设置与选项设置的规律以及自己之前做错题的原因。这能够帮助考生理清听力部分的出题思路。考生对每套题进行总结之后，会发现很多题目的考查点是相似的。

大学英语四级听力技巧总结

四级听力技巧目录 1. 四级听力技巧总结………… 2. 短对话的补充场景………… , 3. 短对话听力的原则………… 4. 短对话十大场景及一般思路……… 5. 语段题的做提步骤…………… 6. 语段题10大解题原则………… 7. 长对话十大类标志词…………. 四级听力技巧规律总结 } （完整版） ， 四级听力的三个思路： ！ 1．学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2．生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价·

3．学习vs 生活——忙，忙于学习 （就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） · Part I 短对话 一．But 题型 形式：A:…… * B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. * 二. 场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （2）线索词 场景题选项特点： … （1）介词结构in/at somewhere （2）To do开头的（问的是purpose目的） （3）Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. （4） A and B（人之间的关系relationship） e.g. Students and teacher.

大学英语四级单词全攻略

词汇记忆全攻略Part A.四级试题词汇解析 1. acceptable (可以接受的人或事) available（可以得到的） advisable （可取的） 2. with the exception of （除了） in the light of（按照，依据） by virtue of （凭借） 3. reveal（显露） rewrite（重写） revise（修改） reverse（翻转，修改） 4. suppose（表推测） regard as（把```认做```） consider (as)（把```认为） 5. adopt(收养，抚养) adapt oneself to（使某人适应） receive （收到） accept（接受） 6．raise（人为的）提高（产量）；抚养promote 促进，增进（友情，理解） heighten 对（建筑物等）增高，加高 increase 增加（产量，数量），侧重数量上的提升7．range + from / to（在某范围内变动） level（水平） quantity（数量） extent （在```程度上） 8．charge to（把``记在谁的帐上） charge at（冲向，扑向） charge sb with sth（指控，控告） accuse sb of doing sth （指控，控告） punish sb for sth(惩罚) 9. as for (关于) in view of（鉴于） in case of（假使，万一） in the case of （在```情况下） 10. strike at（攻击，抨击） strive for（争取，力索） stick to（坚持，信守） stand for（代表，意味） 11.as far as（就```而言，到达```程度） as long as（只要```就） 12.in place of（替代） in term of（就```而言） by means of（凭借，通过```方式） by way of （通过```方式） 13. break up（破碎，瓦解） break down（崩溃，机器出毛病）break off（突然中断） break out （火灾，疾病，战争）突发14.result in（导致） result from（由```产生） result to（反应） settlement on（解决，和解）solution to （解决问题） 15.gain（获得，理解） seize（获利，抓住） grasp（掌握，理解） earn（赚得，争取） 16. compress（压缩） shrink（使收缩，衣物缩水）decrease（减少） 17.exchange（货币）兑换，（文化）交流transmit（传播） transfer（迁移，调换） remove（去除） 18. set about (开始做，着手干) set out（出发，起程） set down（放下，卸下） set up（树立，建立） 19.originally（独特的，最初的）extremely（非常，极端的） violently（凶猛地，猛烈地）intensively（精细的，精致的） 20. for all（尽管） above all（首先） except for（除了） 21. come across（遇到，碰到） come about（发生） come after（跟随，跟踪） come at（得到，找到, 袭击）22．expend（花费，耗尽，主语为人）offer（提供，出价） cost（花费，主语为物）23．virtue（美德，优点） feature（特色，特征） property（性质，特征） characteristic（典型，特点）

大学英语四级考试BankClose技巧知识点汇总

A) proof B) reasonable C) postpone D) secret E) bold F) break G) optimistic H) shortly I) revelation J) pursue K) courage L) constantly M) depressed N) assignment O) reach An investigator into the drug overdose death of Marilyn 43 years ago Friday still is not convinced she killed. Herself. John W. Miner, who investigated Monroe ’s death as a Los Angeles County prosecutor, claims Monroe ’s psychologist, Dr. Ralph Greenson, played him secret audiotapes made by the star during one of her therapy sessions 1)_______ before her death. A key 2)________ of the alleged tapes, according to Miner, is that Monroe was not 3)________ and was actively planning to become a serious, Shakespearean actress. Miner says he took careful, hand-written notes of the tapes and later produced a near-exact transcript. There is no 4)_______ Miner ’s claims are true, since Dr. Greenson is now dead and no one else claims to have heard the tape. “You are the only person who will ever know the most 5) ________ thoughts of Marilyn Monroe, ”se allegedly told her doctor. In Miner ’s transcript, Monroe discussed her plans to 6)________ Shakespeare. “No 7)________ person could possibly think that the person who made those tapes killed herself,”Miner said. She also may have recorded her feelings about having to 8)_______ off her romance with Robert Kennedy. “There is no room in my life for him, ”she allegedly said. “I guess I don’t have the 9)_______ to face up to it and hurt him. I want someone else to tell him it ’s over. I tried to get the president to do it, but I couldn ’t10)______ him. ” A) scores B) qualified C) reunion D) intense E) spotted F) disagreements G) similarity H) solution I) emotional J) famed K) flees L) passion M) longed N) ambitions O) accidentally Drumming, shouting and men dressed up in wedding dresses. African football crowds are mad in showing their 1)______ in their own special way. “Some people had painted football shirts onto their bodies, ” says English fan Claire Zakiewicz, who 2)______a man in a wedding dress at a game in Senegal last year. “Everyone was shouting— it was like England, everyone in the crowd wants to be the manager. ” With dancing and singing such a big part of African culture it’s no surprise that African stars are as 3)______ for their victory dances as their crowds for their cheering. Cote d’Ivoire striker射手 Didier Drogba is well-loved for dong the “fouka fouka ”, a special African dance, after he 4)______. Others see football as something more serious: a 5)_______ to the continent ’s problems. After war-torn Cote d’Ivoire 6)________ for this year’s World Cup, many hoped it could help unite the warring North and South. One 7)______ fan declared: Our players have put an end to the war. The time for8)______ has come. Four of the continent ’s five World Cup 2006 teams are newcomers. But all share similar 9)______: to improve their lives with victories on the world stage. With fighting in Angola, political 10)______ in Togo, and Ghana in financial trouble, African fans hope their footballers can bring them some joy .

大学英语四级问题解决型作文全攻略

大学英语四级写作全攻略 --问题解决型写作思路问题解决型作文，亦可称为：解决问题型作文。一般在首段现象描述，之后进行问题分析（原因或危害），最后提出建议措施, 例如：2010年6月Topic：Due Attention Should Be Given To Spelling. 1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写 2. 出现这种情况的原因 3. 为了改变这种状况，我认为… 按照功能段落的概念对作文进行备考，该类作文需要背诵四种功能段落：现象描述、问题（危害）分析、原因分析、建议措施。学习重点是思路和表达，请各位考生在背诵的基础上灵活使用。 1.1现象描述段（正反） 现实生活中的现象总是有好坏之分，四级考试中现象描述段也可以分为两种：正面现象和负面现象。如果是负面现象描述，就等同于描述一个需要大家关注并解决的问题；而正面现象就是在宣扬或赞美它。因此本段需要学习描述正面和负面的词汇和表达。 现象描述可以写三个内容：引出现象+具体描述+总结。接下来逐一介绍各个功能句式的写法和用途。 1）引出现象： *☆首句1. Nobody/ No one could have failed to notice the fact that kids’ lack of independence has become a grave problem in many families. *负面：a grave problem

*→正面：a common/popular phenomenon/practice ?首句2. In the contemporary society, there is no denying the fact that + 客观事实（提纲1）. 首句 3. On many campuses/ In the contemporary society/ In the present-day society/ In recent decades, the shortage of housing is one of the most serious problems with which people are confronted. *☆首句4(正反均可): Nowadays/In the present-day society/In recent decades, it can be noticed that children depend more on their parents than ever before. (比较级引出问题) ?首句5(正反均可)：In the present-day society/ In recent years, it has become a prevalent/ popular tendency/ trend/ practice for ___ to ___. ?首句6: （正面）In recent decades, ____ has/have gained great popularity among _____. ?popularity → public attention (负面) ?首句7：The past years /decades have seen /witnessed the huge/speedy advancement/ development of _____. 推荐背诵：4、5、6句。 段落写作原则： * 1. 首句正确+开篇精彩, 2）具体描述： ?二句1：事实描述二步走