美丽心灵中心-测验理论基础知识总结

第一节概述

第一单元：测量与测量量表

1、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。从字面上看，该定义包括一个主要的元素：事物、数字和

法则。

2、数字，就是代表某一事物或事物某一属性的量。数值具有区分性、序列性或等级性、等距等，可加性的特点。

3、任何测量都应该具备这样的两个要素：即参照点和单位。参照点分为绝对零点和相对零点。绝对零点如测量

长度、轻重等都以零点为参照点。相对零点，即人定的参照点，如海拔高度、0摄氏度等。理想的参想点是绝对零点。

4、好的单位必须具备两个条件：一有确实的意义，即对同一单位，所有人的理解意义要相同，不能出一不同的

理解。二有相同的价值，即相邻两个单位点之间的差别都是相等的。

5、测量量表斯蒂文斯将测量从低级到高级分成四种水平，即命名量表，顺序量表，等距量表和等比量表。

命名量表：是最低的一种量表形式，只是用数字来代表事物或把事物归类。数字只用来作标记和分类，如学生和运动员的编号，用1、2代表男女。这种量表可以分为两种：代号和类别。

顺序量表：其数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或含有某种属性的程度。特点；具有序列性，但序列之间的差别并不相等。如；考试名次、工资级别、能力等级，对某事物的喜爱程度等。

等距量表；不但有大小关系，而且具有相等的单位，其数值可以相互做加、减运算，但没有绝对零点，因此不能做乘、除运算。特别；序列性、等距性。如：典型例子摄氏温度，10度与15度的差别，因为它的零点是人定的，0度并不意味着没有温度。

等比量表：是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点。特点：序列性、等距性和绝对零点。如长度、重量、时间等。

6、心理测验的编排是在顺序量表上进行的。心理测验数据结果分析是把顺序量表得到的数据换算为等距数据来

进行统计。

第二单元；心理测验的基本概念

1、心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人

的全部行为活动中心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。

2、心理测验的要素：第一，对象是人的行为；第二，选取的是行为样本；第三，测量要标准化；第四，测量要

有常模。

3、心理测验的性质：间接性，相对性，客观性（即标准化）。心理测理的标准化包括以下内容：A测验用项目

和作业。B评分记分的原则和手续经过了标准化。C分数转换和解释经过了标准化，对结果的推论也是客观的。

第三单元：心理测验的分类

1、心理测验的分类，共有五种分法：

按测验的功能分；智力测验、特殊能力测验和人格测验。

按测验材料的性质分：文字测验和操作测验。

按测验材料的严谨程度分；客观测验和投射测验。

按测验的方式分：个别测验和团体测验。

按测验的要求分：最高作为测验和典型行为测验。智力测验、成就测验属最高作为测验。一般来说，各种人格测验都属典型行为测验。

2、客观测验，结果可以算出分数来。投射测验是根据精神分析，可以测出人在无意识层面的东西，缺点是不太

容易标准化。

3、特殊能力测验，常用的如音乐、绘画、机械技巧，文书才能测验。

4、文字测验：MMPI、EPQ、韦氏成人和儿童量表中的言语部分。

5、操作测验：罗夏测验，主题统觉测验TAT，韦氏成人和儿童量表中的操作部分。

6、个别测验：比内智力量表、韦氏智力量表。

7、团体和个体均可使用的测验：MMPI、EPQ、16PF等。

第四单元；纠正错误的测验观

1、错误的测验观：测验万能论、测验无用论和心理测验即为智力测验。

2、正确的测验观：A心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。B心理测验作为研究方法和

测量工具尚不完善。

第五单元心理测验在心理咨询中的应用P332

1、在我国目前情况下，心理门诊中运用较多的大致有这样3类心理测验；智力测验、人格测验和心理评定量表。

第六单元心理测验的发展史

1、心理测验发展史上的三个重要人物；高尔顿、卡特尔和比内。

高尔顿：A、是首先倡导科学心理测验的学者。B为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法。C为心理测验奠定了统计学基础。

卡特尔：A1890年发表《心理测验与测理》，这是心理测第一次出现在心理学文献中。B规范、明确心理测理操作要求，并要有常模以便比较。

比内：A1905年在《心理学年报》上发表了一篇文章，题为《诊断异常儿童智力的新方法》。B这是世界上第一个正式的心理测验。

2、20世界心理测验主要有以下几个方面的发展：

A、操作测验的发展。

B、团体智力测验的发展。团体测验始于第一次世界大战，广泛应用于美国军队对官兵选拔和分派兵种需要。

C、能力倾向测验的发展。

D、人格测验的发展。人格测验的先驱是克雷丕林，他最早将自由联想测验施测于精神病人。而1920年问

世的罗夏测验则是投射测验的发端。

3、我国近代心理测验大约源于1914年前后。

4、我国心理测验的发展，近些年来我国的心理学家正在致力于测验本土化，编制适合我国文化背景的智力测验，

适应行为量表等。

第二节测验的常模

第一单元常模团体

1、常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

2、确定常模团体包括确实一般总体、确实目标总体、确定样本。

3、常模团体的条件：

①群体的构成必须明确界定。

②常模团体必须是所测群体的代表性样本。

③样本大小要适当。总体数目小，只有几十个人，则需要100%的样本。如果总体数目大，相应的样本也大，

一般最低不小于30或100个。全国性常模，一般应有2000-3000人为宜。

④标准化样组是一定时空的产物。在选择合适的常模时，要注意选择较为新近的常模。

4、取样的方法：

①简单随机抽样：每个人或抽样单位都有相同的机会作为常模中的一部分。

②系统抽样：分组的人数相等，要计算组距。

③分组抽样；分组人数不一定相等，先将群体进行分组，再在组内进行随机取样。

④分层抽样；在确定常模时，最常用的是分层抽样方法，它是先将目标总体按某种变量（如年龄、文化程度）

分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试，最后把各层被试组合成常模样本。分为分层比例抽样和分层非比例抽样。

5、常模分为一般常模和特殊常模。

第二单元常模的类型

1、标准分数常模：是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。标准差表示一组数据离散程

度的大小

2、

3、标准分常模中，常见的标准分数有z分数，Z分数，T分数，标准九分数和离差智商（IQ）等。

a)离差智商；100为平均数，15为标准差

b)T分数：50为平均数，10为标准差

c)标准九分：5为平均数，2为标准差

d)标准10分：5.5为平均数，1.5为标准差

e)标准20分：10为平均数，3为标准差

4、比平均数高两个标准差，百分等级为98

比平均数高一个标准差，百分等级为84

处于平均数水平，百分等级为50

比平均数低一个标准差，百分等级为16

比平均数低两个标准差，百分等级为2

5、比内—西蒙只用“心理年龄”来表示被试智力的高低。

6、比率智商（IQ）被定义为心理年龄（MA）与实足年龄（CA）之比。为避免小数将商数乘以100。比率智商

不适合用于年龄较大的被试，因为年龄大的实足年龄在增长而心理年龄却不一定在增长。

7、韦克斯勒提出了离差智商的概念，离差智商它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高

低的一种理想指标。

第三单元常模分数的表示方法

1、常模分数的表示方法有转换表（也叫常模表）和剖面图法。

2、

第三节测验的信度（只考概念不考公式）

第一单元信度的概念

1、信度是指同一被试者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度，

是指可靠性。

2、信度只受随机误差影响。系统误差产生恒定效应，不影响信度。

第二单元信度的评估方法

1、信度评估的方法：

①重测信度：又称稳定性系数。它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试

者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。重测时间一般是两周到四周较宜，间隔时间最好不超过六个月。

②复本信度：反映的是测验在内容上等值性，因此又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复

本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数，这个相关系数就代表了复本信度的高低。如果两个复本的施测相隔一段时间，则称重测复本信度或稳定与等值系数。

③内部一致性信度：主要反映的是题目之间的关系，表示测验能够测量相同内容或特质的程度。分为两种，

一是分半信度，二是同质性信度。在分半信度中，常用于修正信度

．．．．的公试是斯皮尔曼—布朗公式。

④评分者信度：

第三单元信度（r xx）与测验分数的解释

1、解释真实分数与实得分数的相关；信度系数的分布是从0.00—1.00的正数范围，代表了从缺乏信度到完

全信度的所有状况。

2、确定信度可以接受的水平：

小于0.7时测验不能用于对个人作出评价或预测。

在0.7与0.85之间，可用于团体比较。

大于0.85时才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。

3、解释个人分数的意义：从信度可以解释个人分数的意义，这就是测量标准误的应用。它有两个作用，其

一是估计真实分数的范围；其二是了解实得分数再测时可能的变化情形。

第四单元影响信度的因素

1、影响信度的因素有样本特征、测验长度、测验难度和时间间隔。

①样本特征：受样本团体异质性和平均能力水平的影响。若获得信度的取样团本较为异质的话，往往会

高估测验的信度，相反则会低估测验的信度。

②测验长度：P355例题。在其他条件均等的情况下，测验越长，信度越高。原因在于：

（1）测验越长，即题目越多，测验的内容取样就越有可能有代表性。

（2）测验越长，被试的猜测因素影响就越小

③测验难度：从理论上说，只有平均难度水平为50%时，才能使测验分数分布范围最大，求得的信度也

最高。洛德提出各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；

是非题，0.85。要与P369页的相区别。

④时间间隔：两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，信度系数便越低。

第四节测验的效度

2、效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性，是指准确性。

3、测量的效度除受随机误差影响外，还受系统误差的影响。

4、信度与效度的关系；信度是效度的必要而非充分条件；效度是受信度制约的。

5、效度的性质；具有相对性和连续性。

第二单元效度评估的方法

第三单元效度的功能

1效度的功能有三个：预测误差，预测效标分数，预测效率指数。

2、效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示。决定性系数是相关系数的平方。

第四单元影响效度的因素

1、影响效度的因素有四个：

①测验本身的因素。

②测验实施中的干扰因素（主试和被试）

③样本团体的性质。样本团体的性质包括样本团体的异质性和干涉变量。

④效标的性质。

第五节项目分析

1、测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。

2、测验项目的定量分析是从难度和区分度上进行分析。

第一单元项目难度

1、难度是指项目的难易程度。在能力测验中通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标是“通俗性”。

2、难度计算方法（记住四个公式中哪三个是计算公式，哪个是校正公式。）P369

3、当被人数较多时，则可根据测验总成绩将被试分成三组：分数最高的27%被试为高分组，分数最低的27%被试为低分组，中间46%的被试为中间组。

4、难度水平的确定：

P值越接近0.5，区别力越高。在选择题目时，最好使试题的平均难度接近0.50，而各题的难度

在0.50加减0.20之间。

对于是非题而言，难度应该为0.75最合适，四择一题0.63时最佳。

第二单元项目的区分度

1、项目区分度也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力。

2、区分度的取值范围介于-1和+1之间。

表5-6 项目鉴别指数与评价标准（伊贝尔提出）。P371

表5-7 D的最大值与项目难度的关系。P372

第六节测验编制的一般程序

第七节心理测验的使用

第一单元主试的资格

1、主试的资格包括：

①知识结构

②专业理论知识和专业技能

③职业道德。A测验的保密和控制使用。B测验中个人稳私的保护。

2、主试资格包括技术和道德两方面的要求。

第二单元测验的选择

1、选择测验必须注意两个方面：

①所选取测验必须适合测量的目的。

②所选测验必须符合心理测量学的要求。

第三单元测验前的准备及注意事项

测验前的准备及注意事项：

1、测验前的准备工作。包括四个方面：

①预告测验

②准备测验材料

③熟悉测验指导语

④熟悉测验的具体程序

2、测验中主试的职责。

①应按照指导语的要求实施测验，不带任何暗示，当被试询问指导语意义时，心量按中性方式进一步澄清，如询问有些词的含义时，应心量照字典的意义解释。

②测验前不讲太多无关的话。

③对于被试的反应，主试不应做出点头、皱眉、摇头等暗示性反应，这会影响对被试以后的施测，主试应时刻保持和蔼、微笑的态度。

④对特殊问题要有心理准备，比如在测验过程中出现突发事件（如停电、有人生病、计时器出故障等），应沉着冷静、机智、录活地应付，不要临阵慌乱，火上浇油，否则测验可能彻底失败。

3、建立协调关系。这种关系指的是主试与被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度做好测验的一种关系。

第四单元测验实施的程序及要素

测验实施的程序及要素：

1、指导语。一部分是被试的指导语，一部分是主试的指导语。

2、时限。大多数典型行为测验是不受时间限制的。但在高作为测验中，速度是需要考虑的重要因素之一。在速度测验中，尤其要注意时间限制，不得随意延长测验时间。

3、测验的环境条件。对于测验的环境条件：①必须完全遵从测验手册的要求。②记录下任何意外的测验环境因素。③在解释测验结果时也必须考虑这一因素。

第五单元被试误差及控制方法

被试误差及控制方法；

1、应试技巧与练习效应。

----由于有些人经历过多次的测验，具有相当的测验经验或应试技巧，成为“测验油子”，测验油子：①他们能觉察出正确答案与错误答案的细小差别。②懂得合理分配测验时间。③常常是各种题型都见过。

-----相距三个月以上练习效应可以忽略不计。

2、动机与焦虑因素。

3、反应定势。

①求“快”与求“精确”的反应定势。

②喜好正面叙述的反应定势。

③喜好特殊位置的反应定势。

④喜好较长选项的反应定势。

⑤猜测的反应定势。

重点公式及计算

1、一个包括40个题目的测验信度为0．80，欲将信度提高到0．90，通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题数。

A、60

B、100

C、50

D、40

此题可见基础教材第355页，须注意，教材中这个地方已被勘误过。正确的是K=2.25，测验长度应为原来的2.25倍，90个题目。即需要增加的题目数为90-40，50个题目。正确答案是50。

2、下面是某求助者的WA I S-RC的测验结果。

言语测验量表分知识12 领悟10 算术7 相似性1l 数字广度6 词汇13 操作测验量表分数字符号9 图画填充8 木块图6 图片排列7 物体拼凑10 VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分为9

问题：求助者词汇测验得分的百分等级是( )。选项：A.16 B.50 C.84 D.98

正确答案：C

遇到这种问题，不用计算，只要记住10为平均数，标准差是3的情况下，得分为13的话正好高出一个标准差，高出一个标准差对应的百分等级就是84。

本题是韦氏智力测验，它是以10为平均数，3为标准差的。其他也一样，处于平均数的位置它的百分等级是50，高于一个标准差百分等级是84，高于2个标准差百分等级是98，低于一个标准差百分等级是16，

低于2个标准差百分等级是2。

3、智龄的计算：

假如某儿童4、5、6岁组的题目全部通过，7岁通过4题，8岁通过3题，9岁通过2题，其智龄为（）。

以其全部通过的最高年龄为起点，6+4*2+3*2+2*2=6岁+18月= 7岁6个月

4、百分等级公式：PR=100-（100R-50/N）

小东在30名同学中语文成绩是80分，排列第五名，那么他的百分等级是（）

PR=100-（100*5-50/30）=85

5、如果要挑得分高的20%的被试，须求出相当于（）百分等级的测验分数。80

6、离差智商的计算公式：10±3（X-M）/S、

7、测量标准误的估计公式中，SX代表（）。所得分数的标准差

8、测验的效度是0.80，说明测验的总方差中有（ 64% ）的方差是测验分数的方差，即测验分数正确预测的比例是64%，其实36%无法做出正确的预测。

信息论与编码课程总结

信息论与编码 《信息论与编码》这门课程给我带了很深刻的感受。信息论是人类在通信工程实践之中总结发展而来的，它主要由通信技术、概率论、随机过程、数理统计等相结合而形成。它主要研究如何提高信息系统的可靠性、有效性、保密性和认证性，以使信息系统最优化。学习这门课程之后，我学到了很多知识，总结之后，主要有以下几个方面： 首先是基本概念。信息是指各个事物运动的状态及状态变化的方式。消息是指包括信息的语言、文字和图像等。信号是消息的物理体现，为了在信道上传输消息，就必须把消息加载到具有某种物理特性的信号上去。信号是信息的载荷子或载体。信息的基本概念在于它的不确定性，任何已确定的事物都不含有信息。信息的特征：（1）接收者在收到信息之前，对其内容是未知的。（2）信息是能使认识主体对某一事物的未知性或不确定性减少的有用知识。（3）信息可以产生，也可以消失，同时信息可以被携带、存储及处理。（4）信息是可以量度的，信息量有多少的差别。编码问题可分解为3类：信源编码、信道编 码、加密编码。= 理论上传输的最少信息量 编码效率实际需要的信息量。 接下来，学习信源，重点研究信源的统计特性和数学模型，以及各类离散信源的信息测度 —熵及其性质，从而引入信息理论的一些基本概念和重要结论。本章内容是香农信息论的基础。重点要掌握离散信源的自信息，信息熵（平均自信息量），条件熵，联合熵的的概念和求法及其它们之间的关系，离散无记忆的扩展信源的信息熵。另外要记住信源的数学模型。通过学习信源与信息熵的基本概念，了解了什么是无记忆信源。信源发出的序列的统计性质与时间的推移无关，是平稳的随机序列。当信源的记忆长度为m+1时，该时刻发出的符号与前m 个符号有关联性，而与更前面的符号无关，这种有记忆信源叫做m 阶马尔可夫信源。若上述条件概率与时间起点无关，则信源输出的符号序列可看成齐次马尔可夫链，这样的信源叫做齐次马尔可夫信源。之后学习了信息熵有关的计算，定义具有概率为 () i p x 的符号i x 的自信息量为：()log ()i i I x p x =-。自信息量具有下列特性：（1） ()1,()0i i p x I x ==（2）()0,()i i p x I x ==∞（3）非负性（4）单调递减性（5）可加 性。信源熵是在平均意义上来表征信源的总体特征，它是信源X 的 函数，一般写成H （X ）。信源熵：()()log ()i i i H X p x p x =-∑，条件熵：(|)(,)log (|) i j i j ij H X Y p x y p x y =-∑联合 熵(|)(,)log (,)i j i j ij H X Y p x y p x y =-∑，联合熵 H(X,Y)与熵H(X)及条件熵H(Y|X)的关系： (,)()(|)()(|)H X Y H X H Y X H X H X Y =+=+。互信息: ,(|)(|)(;)(,)log ()(|)log () () j i j i i j i j i ij i j j j p y x p y x I X Y p x y p x p y x p y p y = = ∑ ∑ 。熵的性质：非负性，对称性，确定 性，极值性。 接下来接触到信道，知道了信道的分类，根据用户数可以分为，单用户和多用户；根

平面设计基础理论考试考卷

姓名_____________ 学号______________考场____________成绩 平面设计基础（理论）测试卷 一、填空题（每空2分共20分） 1、点的特征是具有（），不计（） 2、线的特征是：线有（），不计（） 3、面具有（）不计面积（）。 4、黑色和深色具有（）及（）所以在生活中体胖的人穿黑色或深 色衣服显瘦。 5、白色和浅色具有（）及、（）所以在生活中体瘦的人穿白色或 浅色衣服显魁梧。 二、选择题(可多选)（每题4分共20分，） 1、重复构成通常可分为几种形式，即：（ABCD ） A基本形重复构成、B骨骼重复构成、C重复骨骼与重复基本形的关系、D 群化构成 2、在规律性骨骼和基本形的构成内，变异其中个别骨骼或基本形的特征，以突 破规律和单调感，使其形成鲜明反差，造成动感，增加趣味，即为（ B ） 构成

A 重复、 B 特异、 C 密集、 D 近似 3、矛盾连接是指利用（ A B C ）在平面中空间方向的不定性，使形体矛盾 连接。 A 直线、 B 曲线、 C 折线、 D 短线和长线 4、曲面空间是指由于基本形的（ B D ）的变化，在人的视觉中会产生一种 空间旋转的效果，所以倾斜也会给人一种空间深度感。 A 正立、 B 倾斜、 C 放倒、 D 排列 5、（ B ）是指利用人的眼睛在观察形体时，不可能在一瞬间全部接受 形体各个部分的刺激，需要一个过程转移的现象，将形体的各个面逐步转 变方向。 A 等腰三角形 B 连洛斯三角形C直角三角形D锐角三角形 三、名词解释（每题8分共32分） 1、离心式： 指基本形由中心向外扩散，发射点一般在画面的中心，有向外运动感，是 运用较多的一种发射形式。 2、面： 是线的连续移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度。

信息论复习知识点汇总

1、平均自信息为 表示信源的平均不确定度，也表示平均每个信源消息所提供的信息量。 平均互信息 表示从Y获得的关于每个X的平均信息量，也表示发X前后Y的平均不确定性减少的量，还表示通信前后整个系统不确定性减少的量。 2、最大离散熵定理为：离散无记忆信源，等概率分布时熵最大。 3、最大熵值为。 4、通信系统模型如下： 5、香农公式为为保证足够大的信道容量，可采用（1）用频带换信噪比；（2）用信噪比换频带。 6、只要，当N足够长时，一定存在一种无失真编码。 7、当R＜C时，只要码长足够长，一定能找到一种编码方法和译码规则，使译码错误概率无穷小。 8、在认识论层次上研究信息的时候，必须同时考虑到形式、含义和效用三个方面的因素。 9、1948年，美国数学家香农发表了题为“通信的数学理论”的长篇论文，从而创立了信息论。 按照信息的性质，可以把信息分成语法信息、语义信息和语用信息。

按照信息的地位，可以把信息分成 客观信息和主观信息 。 人们研究信息论的目的是为了 高效、可靠、安全 地交换和利用各种各样的信息。 信息的 可度量性 是建立信息论的基础。 统计度量 是信息度量最常用的方法。 熵 是香农信息论最基本最重要的概念。 事物的不确定度是用时间统计发生 概率的对数 来描述的。 10、单符号离散信源一般用随机变量描述，而多符号离散信源一般用 随机矢量 描述。 11、一个随机事件发生某一结果后所带来的信息量称为自信息量，定义为 其发生概率对数的负值 。 12、自信息量的单位一般有 比特、奈特和哈特 。 13、必然事件的自信息是 0 。 14、不可能事件的自信息量是 ∞ 。 15、两个相互独立的随机变量的联合自信息量等于 两个自信息量之和 。 16、数据处理定理：当消息经过多级处理后，随着处理器数目的增多，输入消息与输出消息之间的平均互信息量 趋于变小 。 17、离散平稳无记忆信源X 的N 次扩展信源的熵等于离散信源X 的熵的 N 倍 。 18、离散平稳有记忆信源的极限熵，=∞H )/(lim 121-∞→N N N X X X X H Λ。 19、对于n 元m 阶马尔可夫信源，其状态空间共有 nm 个不同的状态。 20、一维连续随即变量X 在[a ，b]区间内均匀分布时，其信源熵为 log2（b-a ） 。 21、平均功率为P 的高斯分布的连续信源，其信源熵，Hc （X ）=eP π2log 21 2。 22、对于限峰值功率的N 维连续信源，当概率密度 均匀分布 时连续信源熵具

测试技术基础知识

第1章测试的基础知识 1．1 知识要点 1．1．1测试的基本概念 1．什么是测量、计量、试验和测试？ 测量是指以确定被测对象值为目的的全部操作；计量是指实现单位统一和量值准确可靠的测量；试验是对被研究对象或系统进行实验性研究的过程，通常是将被研究对象或系统置于某种特定的或人为构建的环境条件下，通过实验数据来探讨被研究对象性能的过程；测试是人们认识客观事物的方法，是具有试验性质的测量，是测量和试验的综合，是依靠一定的科学技术手段定量地获取某种研究对象原始信息的过程。 2．什么是信息和信号？ 对于信息，一般可理解为消息、情报或知识，从物理学观点出发来考虑，信息不是物质，也不具备能量，但它却是物质所固有的，是其客观存在或运动状态的特征。因此，可以理解为：信息是事物运动的状态和方式。把传输信息的载体称为信号，信息蕴涵于信号之中，信号是物理性的，含有特定的信息，易于被测得或感知，易于被传输，是物质，具有能量。人类获取信息需要借助信号的传播，信号的变化则反映了所携带信息的变化。 3．测试工作的任务是什么？ 测试工作就是信号的获取、加工、处理、显示记录及分析的过程。测试工作的基本任务是通过测试手段，对研究对象中有关信息量作出比较客观、准确的描述，使人们对其有一个恰当的全面的认识，并能达到进一步改造和控制研究对象的目的，进一步提高认识自然改造自然的能力。测试工作中的一项艰巨任务是要从复杂的信号中提取有用的信号或从含有干扰的信号中提取有用的信息。 4．测试有什么作用？ 人类从事的社会生产、经济交往和科学研究活动总是与测试技术息息相关。首先，测试是人类认识客观世界的手段之一，是科学研究的基本方法。科学的基本目的在于客观地描述自然界，科学定律是定量的定律，科学探索离不开测试技术，用定量关系和数学语言来表达科学规律和理论也需要测试技术，验证科学理论和规律的正确性同样需要测试技术。事实上，科学技术领域内，许多新的科学发现与技术发明往往是以测试技术的发展为基础的，可以认为，测试技术能达到的水平，在很大程度上决定了科学技术发展水平。 同时，测试也是工程技术领域中的一项重要技术。工程研究、产品开发、生产监督、质量控制和性能试验等都离不开测试技术。在自动化生产过程中常常需要用多种测试手段来获取多种信息，来监督生产过程和机器的工作状态并达到优化控制的目的。 在广泛应用的自动控制中，测试装置已成为控制系统的重要组成部分。在各种现代装备系统的设计制造与运行工作中，测试工作内容已嵌入系统的各部分，并占据关键地位。

信息论期末总结

信息论期末总结

● 消息中包含信息，消息是信息的载体。 信息：信息是对事物运动状态或存在方 式的不确定性的描述。 ● 通信的过程就是消除不确定性的过程。 ● 信息与概率的关系： ● 事件发生的概率越大，该事件包含的信息量 越小； ● 如果一个事件发生的概率为1，那么它包含 的信息量为0； ● 两个相互独立事件所提供的信息量应等于 它们各自提供的信息量之和。 ● 某个消息的不确定性（含有的信息量）可以表示为： ● 信源的平均不确定性： ● 信源发出的消息的统计特性 ? 离散信源、连续信源、波形信源 ? 有记忆信源和无记忆信源 1()log log ()() i i i I x p x p x ==-∑=-=q i i i x p x p X H 1)(log )()(

?平稳信源和非平稳信源 ●编码器的功能：将消息变成适合信道传输的 信号 ●编码器包括：（1）信源编码器（2）信道编 码器（3）调制器 ●信源编码器：去除信源消息中的冗余度，提 高传输的有效性 ●信道编码器：将信源编码后的符号加上冗余 符号，提高传输的可靠性。 ●调制器： 功能：将信道编码后的符号变成适合信道传输的信号 目的：提高传输效率 ●信道的统计特性 无噪声信道、有噪声信道 离散信道、连续信道、波形信道 有记忆信道和无记忆信道 恒参信道（平稳信道）和随参信道（非平稳信道）单用户信道和多用户信道 ●信道传输信息的最高速率：信道容量 ●译码器的功能：从接收到的信号中恢复消 息。

包括：（1）解调器（2）信道译码器（3）信源译 码器 ● 提高有效性： （数据压缩） 信源编码：无失真信源编码和限失真信源编码 ● 提高可靠性： （可靠传输） 信道编码 ● 香农第一定理： 如果编码后的信源序列的 编码信息率不小于信源的熵，那么一定存在 一种无失真信源编码方法；否则，不存在这 样的一种无失真信源编码方法。 ● 香农第二定理：如果信道的信息传输 率小于信道容量，那么总可以找到一种编码 方式，使得当编码序列足够长时传输差错任 意小；否则，不存在使差错任意小的信道编 码方式。 ● 香农第三定理：对于任意的失真 度 ，只要码字足够长，那么总可以找 到一种编码方法，使编码后的编码信息 率 ，而码的平均失真 度 。 ● 公理性条件： (1) 如果p (x 1) < p (x 2)，则I (x 1) > I (x 2)， I (xi )0D ≥()R D ≥d D ≤

测试基础知识面试题

软件测试基础知识面试题 1、介绍一下整体项目流程 答案： 1. 搭建缺陷管理的环境和测试环境以及配置管理的环境搭建； 2. 编写测试计划； 3. 设计测试用例； 4. 编写测试用例； 5. 测试用例的评审； 6. 执行测试； 7. 缺陷管理； 8. 测试报告的输出 2、在实际项目中你是如何做测试计划 答案： 1.对客户提供的或需求分析人员编写的用户需求文档或需求规格说明书进行分析，提炼出测试要点； 2.根据测试要点编写测试用例。 3.由评审组对测试用例进行评审--修改--再次评审--初步定稿 4.执行测试 4.1 按照测试用例对系统进行功能验证及客户的需求验证 4.2 将测试过程中产生的Bug录入缺陷管理系统 4.3 新版本发布后，对本次版本新增加的功能以及开发人员修正的Bug进行回归测试 4.4 根据项目需要提交测试报告。 3、你是如何制定测试过程中的时间进度表的 答案: 根据项目的需求、开发周期、开发人员的开发进度等时间安排来制定一个测试时间进度初稿，并将测试时间进度表交与整个项目团队成员大家一起讨论和分析，最终和所有人达成共识制定出一个大家都可以执行的测试时间进度表。 时间表中包括了开发人员提交功能或功能模块的时间，以及为了更好的执行测试，配合测试人员进行功能培训的时间，以及测试执行时间等，都详细的写到WBS（工作分解结构（Work Breakdown Structure）以可交付成果为导向对项目要素进行的分组，它归纳和定义了项目的整个工作范围每下降一层代表对项目工作的更详细定义）中，并按照这个时间进度表来执行项目的测试任务。 4、测试计划都包括那些项 答案： 1. 测试计划目标 2. 测试参考文档 3.测试术语与定义 4. 测试内容 5. 测试人员的分工 6. 测试进度 7. 测试流程 8. 测试工具 9.测试缺陷管理10. 测试的风险分析 5、测试用例如何设计的 答案： 在测试用例设计之前首先要熟悉客户的需求文档或需求规格说明书，以做到对被测系统的熟

档案学理论基础-测试

试卷提交时间:2015-04-01 14:08:48.647 试卷得分：91.0 1、题型：判断题分值：1 我国档案事业管理不使用计划方法。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：1 全宗是一个独立的机关、组织或人物在社会活动中形成的档案有机整体。 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：1 档案工作是党和国家各项事业的重要组成部分，其根本目的是确保档案的完整与安全。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：1 清代是我国地方志的全盛时期，涌现出了一批著名学者，他们亲自开展修志实践，对方志学的理论进行研究和探讨，创立了系统的方志学理论。学者章学诚在这方面的成就最大，他提出了“六经皆史”的观点。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：1

档案一般表现为一次文献，图书一般表现为一次文献，二次文献，三次文献。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：1 档案工作的效益是社会对档案工作的投入和档案部门对社会档案信息需求的有效满足程度两者之间的比较关系。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：1 私立武昌文华图书馆学校档案管理专科的创办使我国近代档案学开始接受西方档案学影响，对促进我国档案学研究起了积极作用。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：1 宋代开创了架阁库制度，规定各级国家机关设置架阁库作为保管现行档案的专职机构。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：1 1959年1月7日，中央发出了《关于统一管理党、政档案工作的通知》，指出党和政府、军队、群众团体以及企业、事业单位的档案都有密不可分的联系，须以党的方针政策为纲加以整理。因此，有必要把党政档案统一管理。 正确

测试的基本理论和方法

【转】浅谈软件测试的基本理论与方法 随着软件应用领域越来越广泛，其质量的优劣也日益受到人们的重视。质量保证能力的强弱直接影响着软件业的发展与生存。软件测试是一个成熟软件企业的重要组成部分，它是软件生命周期中一项非常重要且非常复杂的工作，对软件可靠性保证具有极其重要的意义。 在软件的测试过程中，应该应用各种测试方法，以保证产品有一个较高较稳定的质量。根据不同的生产过程进行不同的测试，包括黑盒测试、cc霜白盒测试、携程网酒店预定功能测试、系统测试、压力测试、安装/卸载测试、兼容性测试、α 测试、β 测试等。 软件测试是整个软件开发过程中一段非常重要的阶段，在测试过程中如能按照测试的基本过程来进行测试，软件的质量能有所保障。 我做了一个半月的测试，就现在的感觉而言，其实做测试必开发却是是轻松了一点，不是那么的累脑子，但是测试也是很深的一门学问，针对于不同的公司，产品不一样，所要求的测试的技术也不一样。有的公司测试很轻松，但是有的公司测试也是经常加班熬通宵的 1软件测试基础 信息技术的飞速发展，使软件产品应用到社会的各个领域，软件产品的质量自然成为人们共同关注的焦点。不论软件的生产者还是软件的使用者，均生存在竞争的环境中，软件开发商为了占有市场，必须把产品质量作为企业的重要目标之一，以免在激烈的竞争中被淘汰出局。用户为了保证自己业务的顺利完成，当然希看选用优质的软件。质量不佳的软件产品不仅会使开发商的维护难度和用户的使用本钱大幅增加，还可能产生其他的责任风险，造成公司信誉下降，继而冲击股票市场。在一些关键应用(如民航订票系统、银行结算系统、证券交易系统、自动飞行控制软件、军事防御、核电站安全控制系统等) 中使用质量有问题的软件，还可能造成灾难性的后果。 软件危机曾经是软件界甚至整个计算机界最热门的话题。为了解决这场危机，软件从业职员、专家和学者做出了大量的努力。现在人们已经逐步熟悉到所谓的软件危机实际上仅是一种状况，那就是软件中有错误，正是这些错误导致了软件开发在本钱、进度和质量上的失控。有错是软件的属性，而且是无法改变的，由于软件是由人来完成的，所有由人做的工作都不会是完美无缺的。问题在于我们如何避免错误的产生和消除已经产生的错误，使程序中的错误密度达到尽可能低的程度。 1.1软件测试的概念 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。或者说，软件测试是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计一批测试用例（即输进数据及其预期的输出结果），并利用这些测试用例去运行程序，以发现程序错误的过程。

信息论与编码总结

信息论与编码 1. 通信系统模型 信源—信源编码—加密—信道编码—信道—信道解码—解密—信源解码—信宿 | | | （加密密钥） 干扰源、窃听者 （解密秘钥） 信源：向通信系统提供消息的人或机器 信宿：接受消息的人或机器 信道：传递消息的通道，也是传送物理信号的设施 干扰源：整个系统中各个干扰的集中反映，表示消息在信道中传输受干扰情况 信源编码： 编码器：把信源发出的消息变换成代码组，同时压缩信源的冗余度，提高通信的有效性 （代码组 = 基带信号；无失真用于离散信源，限失真用于连续信源） 译码器：把信道译码器输出的代码组变换成信宿所需要的消息形式 基本途径：一是使各个符号尽可能互相独立，即解除相关性；二是使各个符号出现的概率尽可能相等，即概率均匀化 信道编码： 编码器：在信源编码器输出的代码组上增加监督码元，使之具有纠错或检错的能力，提高通信的可靠性 译码器：将落在纠检错范围内的错传码元检出或纠正 基本途径：增大码率或频带，即增大所需的信道容量 2. 自信息：()log ()X i i I x P x =-，或()log ()I x P x =- 表示随机事件的不确定度，或随机事件发生后给予观察者的信息量。 条件自信息：//(/)log (/)X Y i j X Y i j I x y P x y =- 联合自信息：(,)log ()XY i j XY i j I x y P x y =- 3. 互信息：;(/) () (;)log log ()()()i j i j X Y i j i i j P x y P x y I x y P x P x P y == 信源的先验概率与信宿收到符号消息后计算信源各消息的后验概率的比值，表示由事件y 发生所得到的关于事件x 的信息量。 4. 信息熵：()()log ()i i i H X p x p x =-∑ 表示信源的平均不确定度，或信源输出的每个信源符号提供的平均信息量，或解除信源不确定度所需的信息量。 条件熵：,(/)()log (/)i j i j i j H X Y P x y P x y =- ∑ 联合熵：,()()log ()i j i j i j H XY P x y P x y =-∑ 5. 平均互信息：,()(;)()log ()() i j i j i j i j p x y I X Y p x y p x p y =∑

软件测试理论基础测试题

软件测试理论基础测试题（一） （2012年11月14日） 说明：试题共分两大题目总分150，本试题请闭卷。 一、选择题（每题1分） 1、下列文档中不是文档测试需要测试的内容是（）A A．合同文档B．管理文档C．开发文档D．用户文档 2、下列逻辑覆盖测试方法中，覆盖能力最强的是（D） A．语句覆盖B．判定覆盖C．条件覆盖D．条件组合覆盖 3、关于软件测试的原则，下列说法错误的是（AB）（选择两项） A．软件测试应该从代码完成后开始 B．程序员测试自己编写的代码有助于测试的深入广泛进行 C．软件测试必须确定预期输出结果 D．测试过程中要注意测试中的缺陷群集现象 4、下列关于测试和调试的说法中正确的是C A．测试和调试没有本质区别。目的都是为了发现软件系统中的错误。 B．测试只是测试人员的职责，在整个测试活动中不需要开发人员的参与。 C．调试一般不能确定程序中潜在错误发生的原因 D．调试主要在软件的开发阶段进行。 5、下列关于正确选择自动化测试工具的说法中错误的是（B） A．选择适合自己公司项目的自动测试工具，可以从测试工具的功能，集成能力，操作系统和开发工具的兼容性等几个方面来考虑。 B．引入工具时不需要考虑工具引入的连续性和一致性 C．尽量选择主流测试工具 D．如果需要多种工具，尽量选择同一公司的产品。 6、下列关于测试用例的设计说法中正确的是（D） A．只有发现了到目前为止没有发现的缺陷的测试用例才是有价值的用例。 B．测试用例设计应该遵循从简单的原则，以便节约测试时间 C．测试用例的设计经常耗时很大。所以已设计好的测试用例不能变化 D．测试用例的设计依据需求说明书。应该覆盖用户需求 7、下列各选项的文件扩展名代表可执行文件的是（）B A．EXE ,COM B．EXE,BA T C．COM,DLL D．DLL,BA T 8、关于黑盒测试与白盒测试的区别，下列说法正确的是（A） A．白盒测试侧重于程序结构，黑盒测试侧重于功能 B．白盒测试可以使用自动测试工具，黑盒测试不能使用工具 C．白盒测试需要开发人员参与，黑盒测试不需要。 D．黑盒测试比白盒测试应用更广泛 9、使用正交排列方式设计测试用例的最大好处在于（B ） A．对所有的输入组合创建测试用例, B．使用最少的测试用例获得最大的测试覆盖率. C．不用写测试用例 D．便于进行兼容性测试. 10、一般情况下，当一个软件新版本提交测试时，要有1-2名测试人员首先进行（C）可

(完整版)信息论与编码概念总结

第一章 1.通信系统的基本模型: 2.信息论研究内容：信源熵，信道容量，信息率失真函数，信源编码，信道编码，密码体制的安全性测度等等 第二章 １.自信息量：一个随机事件发生某一结果所带的信息量。 ２.平均互信息量：两个离散随机事件集合X 和Y ，若其任意两件的互信息量为 I （Xi;Yj ），则其联合概率加权的统计平均值，称为两集合的平均互信息量，用I （X;Y ）表示 ３.熵功率：与一个连续信源具有相同熵的高斯信源的平均功率定义为熵功率。如果熵功率等于信源平均功率，表示信源没有剩余；熵功率和信源的平均功率相差越大，说明信源的剩余越大。所以信源平均功率和熵功率之差称为连续信源的剩余度。信源熵的相对率(信源效率)：实际熵与最大熵的比值 信源冗余度： 0H H ∞=ηη ζ-=1

意义：针对最大熵而言，无用信息在其中所占的比例。 ３.极限熵： 平均符号熵的N 取极限值，即原始信源不断发符号，符号间的统计关系延伸到无穷。 ４. ５.离散信源和连续信源的最大熵定理。 离散无记忆信源，等概率分布时熵最大。 连续信源，峰值功率受限时，均匀分布的熵最大。 平均功率受限时，高斯分布的熵最大。 均值受限时，指数分布的熵最大 ６.限平均功率的连续信源的最大熵功率： 称为平均符号熵。 定义：即无记忆有记忆N X H H X H N X H X NH X H X H X H N N N N N N )() ()()()()()(=≤∴≤≤

若一个连续信源输出信号的平均功率被限定为p ，则其输出信号幅度的概率密度分布是高斯分布时，信源有最大的熵，其值为 1log 22 ep π.对于N 维连续平稳信源来说，若其输出的N 维随机序列的协方差矩阵C 被限定，则N 维随机矢量为正态分布时信源 的熵最大，也就是N 维高斯信源的熵最大，其值为1log ||log 222N C e π+ 7.离散信源的无失真定长编码定理： 离散信源无失真编码的基本原理 原理图 说明： （1） 信源发出的消息：是多符号离散信源消息，长度为L,可以用L 次扩展信 源表示为： X L =(X 1X 2……X L ) 其中，每一位X i 都取自同一个原始信源符号集合（n 种符号）： X={x 1，x 2，…x n } 则最多可以对应n L 条消息。 （2）信源编码后，编成的码序列长度为k,可以用k 次扩展信宿符号表示为： Y k =(Y 1Y 2……Y k ) 称为码字/码组 其中，每一位Y i 都取自同一个原始信宿符号集合： Y={y 1，y 2，…y m } 又叫信道基本符号集合（称为码元，且是m 进制的） 则最多可编成m k 个码序列，对应m k 条消息 定长编码：信源消息编成的码字长度k 是固定的。对应的编码定理称为定长信源编码定理。 变长编码：信源消息编成的码字长度k 是可变的。 8.离散信源的最佳变长编码定理 最佳变长编码定理：若信源有n 条消息，第i 条消息出现的概率为p i ，且 p 1>=p 2>=…>=p n ，且第i 条消息对应的码长为k i ，并有k 1<=k 2<=…<=k n

自动控制原理基本知识测试题.

自动控制原理基本知识测试题 第一章自动控制的一般概念 一、填空题 1.（）、（）和（）是对自动控制系统性能的基本要求。 2.线性控制系统的特点是可以使用（）原理，而非线性控制系统则不能。 3.根据系统给定值信号特点，控制系统可分为（）控制系统、（）控制系统和（）控制系统。 4.自动控制的基本方式有（）控制、（）控制和（）控制。 5.一个简单自动控制系统主要由（）、（）、（）和（）四个基本环节组成。 6.自动控制系统过度过程有（）过程、（）过程、（）过程和（）过程。 二、单项选择题 1.下列系统中属于开环控制的为（）。 A.自动跟踪雷达 B.无人驾驶车 C.普通车床 D.家用空调器 2.下列系统属于闭环控制系统的为（）。 A.自动流水线 B.传统交通红绿灯控制 C.普通车床 D.家用电冰箱 3.下列系统属于定值控制系统的为（）。 A.自动化流水线 B.自动跟踪雷达 C.家用电冰箱 D.家用微波炉 4.下列系统属于随动控制系统的为（）。 A.自动化流水线 B.火炮自动跟踪系统 C.家用空调器 D.家用电冰箱 5.下列系统属于程序控制系统的为（）。 A.家用空调器 B.传统交通红绿灯控制 C.普通车床 D.火炮自动跟踪系统 6.（）为按照系统给定值信号特点定义的控制系统。 A.连续控制系统 B.离散控制系统 C.随动控制系统 D.线性控制系统 7.下列不是对自动控制系统性能的基本要求的是（）。 A.稳定性 B.复现性 C.快速性 D.准确性 8.下列不是自动控制系统基本方式的是（）。 A.开环控制 B.闭环控制 C.前馈控制 D.复合控制 9.下列不是自动控制系统的基本组成环节的是（）。 A.被控对象 B.被控变量 C.控制器 D.测量变送器 10.自动控制系统不稳定的过度过程是（）。 A.发散振荡过程 B.衰减振荡过程 C.单调过程 D.以上都不是 三、简答题 1.什么是自动控制？什么是自动控制系统？ 2.自动控制系统的任务是什么？ 3.自动控制的基本方式有那些？ 4.什么是开环控制系统？什么是闭环控制系统？各自的优缺点是什么？ 5.简述负反馈控制系统的基本原理及基本组成。 6.自动控制系统主要有那些类型？ 7.对控制系统的基本要求是什么？请加以说明。 8.什么是自动控制系统的过度过程？主要有那些种？ 四、名词解释 1.被控对象 2.被控变量 3.给定值 4.扰动量 5.定值控制系统 6.随动控制系统 7.程序控制系统

软件测试理论基础测试题

精品文档 软件测试理论基础测试题（一） （年月日）20121411说明：试题共分两大题目总分150，本试题请闭卷。 一、选择题（每题1分） 1、下列文档中不是文档测试需要测试的内容是（）A A．合同文档B．管理文档C．开发文档D．用户文档 2、下列逻辑覆盖测试方法中，覆盖能力最强的是（D） A．语句覆盖B．判定覆盖C．条件覆盖D．条件组合覆盖 3、关于软件测试的原则，下列说法错误的是（AB）（选择两项） A．软件测试应该从代码完成后开始 B．程序员测试自己编写的代码有助于测试的深入广泛进行 C．软件测试必须确定预期输出结果 D．测试过程中要注意测试中的缺陷群集现象 4、下列关于测试和调试的说法中正确的是C A．测试和调试没有本质区别。目的都是为了发现软件系统中的错误。 B．测试只是测试人员的职责，在整个测试活动中不需要开发人员的参与。 C．调试一般不能确定程序中潜在错误发生的原因 D．调试主要在软件的开发阶段进行。 5、下列关于正确选择自动化测试工具的说法中错误的是（B） A．选择适合自己公司项目的自动测试工具，可以从测试工具的功能，集成能力，操作系统和开发工具的兼容性等几个方面来考虑。 B．引入工具时不需要考虑工具引入的连续性和一致性 C．尽量选择主流测试工具 D．如果需要多种工具，尽量选择同一公司的产品。 6、下列关于测试用例的设计说法中正确的是（D） A．只有发现了到目前为止没有发现的缺陷的测试用例才是有价值的用例。 B．测试用例设计应该遵循从简单的原则，以便节约测试时间 C．测试用例的设计经常耗时很大。所以已设计好的测试用例不能变化 D．测试用例的设计依据需求说明书。应该覆盖用户需求 7、下列各选项的文件扩展名代表可执行文件的是（）B A．EXE ,COM B．EXE,BAT C．COM,DLL D．DLL,BA T 8、关于黑盒测试与白盒测试的区别，下列说法正确的是（A） A．白盒测试侧重于程序结构，黑盒测试侧重于功能 B．白盒测试可以使用自动测试工具，黑盒测试不能使用工具 C．白盒测试需要开发人员参与，黑盒测试不需要。 D．黑盒测试比白盒测试应用更广泛 9、使用正交排列方式设计测试用例的最大好处在于（B ） A．对所有的输入组合创建测试用例, B．使用最少的测试用例获得最大的测试覆盖率. C．不用写测试用例 D．便于进行兼容性测试.

信息论基础总结

?? ? ???=??????)()()()(2 211 I I x q x x q x x q x X q X Λ Λ∑==I i i x q 1 1 )(?? ? ???=??????)()()()(2211 m q q q q x x x x x x X X m ΛΛ∏ =N i i x q 1 )(第1章 信息论基础 信息是物质和能量在空间和时间上分布的不均匀程度，或者说信息是关于事物运动的状态和规律。 消息是能被人们感觉器官感知的客观物质和主观思维的运动状态或存在状态。 通信系统中形式上传输的是消息，实质上传输的是信息，消息中包含信息，消息是信息的载体。 信息论是研究信息的基本性质及度量方法，研究信息的获取、传输、存储和处理的一般规律的科学。 狭义信息论 信息论研究的范畴： 实用信息论 广义信息论 信息传输系统 信息传输系统的五个组成部分及功能： 1. 信源 信源是产生消息的源。 2. 编码器 编码器是将消息变换成适合于信道传送的信号的设备。 编码器分为信源编码器和信道编码器两种。 3. 信道 信道是信息传输和存储的媒介，如光纤、电缆、无线电波等。 4. 译码器 译码器是编码器的逆变换，分为信道译码器和信源译码器。 5. 信宿 信宿是消息的接收者，可以是人，也可以是机器。 离散信源及其数学模型 离散信源—消息集X 为离散集合，即时间和空间均离散的信源。 连续信源—时间离散而空间连续的信源。波形信源—时间和空间均连续的信源。 无记忆信源—X 的各时刻取值相互独立。有记忆信源—X 的各时刻取值互相有关联。 离散无记忆信源的数学模型—离散型的概率空间： x i ∈{a 1,a 2,…,a k } 1≤i ≤I 0≤q(x i )≤1 离散无记忆N 维扩展信源的数学模型： x ＝x 1x 2…x N x i ∈{a 1,a 2,…,a k } 1≤i ≤N q (x )＝q (x 1x 2 … x N )＝ 离散信道及其数学模型 离散信道—信道的输入和输出都是时间上离散、取值离散的随机序列。离散信道有时也称为数字信道。 连续信道—信道的输入和输出都是时间上离散、取值连续的随机序列，又称为模拟信道。 半连续信道—输入序列和输出序列一个是离散的，而另一个是连续的。 波形信道—信道的输入和输出都是时间上连续，并且取值也连续的随机信号。 无记忆信道—信道的输出y 只与当前时刻的输入x 有关。 有记忆信道—信道的输出y 不仅与当前时刻的输入x 有关，还与以前的输入有统计关系。

软件测试基本理论

软件测试基本概念 1、软件=程序+文档，软件测试=程序测试+文档测试。 “程序”是指能够实现某种功能的指令的集合，“文档”是指软件在开发、使用和维护过程中产生的图文集合。； 2、软件的分类 按功能分：系统软件、应用软件 按技术架构分：单机版软件、C/S结构软件（C是指客户端，S指服务器端）、B/S 结构软件（B是指浏览器） 按照用户划分：产品软件、项目软件 按开发规模划分：小型、中型、大型 3、BUG的定义：软件的BUG指的是软件中（包括程序和文档）不符合用户需求的问题。常见的软件BUG分三种类型：完全没有实现的功能；基本实现了用户需求的功能；实现了用户不需要的功能。 4、测试环境=软件+网络+硬件。搭建环境：真实、干净、无毒、独立 5、软件环境的分类：软件开发环境软件生产运行环境 6、测试用例：指在测试执行之前设计的一套详细的测试方案，包括测试环境、测试步骤、测试数据和与其结果！测试用例=输入+输出+测试环境。测试用例有两个模板，word 和excel，前者适合性能测试，后者适合功能测试。 软件测试分类 1、黑盒测试：指的是把被测的软件看作是一个黑盒子，我们不去关心盒子里面的结构是什么样子的，只关心软件的输入数据和输出结果

白盒测试：指的是把盒子盖打开，去研究里面的源代码和程序结构。 2、静态测试：是指不实际运行被测软件，而只是静态的检查程序代码、界面或文档中可能存在的错误的过程。 动态测试：是指实际运行被测程序，输入相应的测试数据，检查实际输出结果和预期结果是否相符的过程，所以我们判断一个测试属于动态测试还是静态测试，唯一的标准就是看是否运行程序。 注：同一个测试，既有可能属于黑盒测试，也有可能属于动态测试；既有可能属于静态测试，也有可能属于白盒测试。他们之间也有可能交叉。 3、单元测试：编译运行程序——静态测试——动态测试 集成测试：是单元测试的下一个阶段，是指将通过测试的单元模块组装成系统或子系统，再进行测试，重点测试不同模块的接口部分。 4、系统测试：指的是将整个软件系统看作1个整体进行测试，包括对功能、性能，以及软件所运行的软硬件环境进行测试。 5、验收测试：指的是在系统测试的后期，以用户测试为主，或有测试人员等质量保障人员 共同参与的测试，它也是软件正式交给用户使用的最后一道工序. 验收测试又分为α测试和β测试，其实α测试指的是由用户、测试人员、开发人员等共同参与的内部测试，而β测试指的是内侧后的公测，即完全交给最终用户测试。 功能测试：是黑盒测试的一方面，它检查实际软件的功能是否符合用户的需求。功能测试又可以细分为很多种：逻辑功能测试、界面测试、易用性测试、安装测试、兼容性测试等。性能测试：软件的性能包括很多方面，主要有时间性能和空间性能两种。时间性能：主要指软件的一个具体事务的响应时间。空间性能：主要指软件运行时所消耗的系统资源。

软件测试必备基础知识总结

软件测试必备基础知识总结 作者：Kevin老师 什么是软件测试 软件测试是使用人工操作或者软件自动运行的方式来检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别的过程。本质：软件测试是为发现软件错误而执行程序的过程。 例如场景：淘宝网用户登陆 大家都有在淘宝购物的经历吧，如果想要在淘宝进行购物，就必须登陆后才能进行。 那么能够登陆的前提是什么呢？必须是淘宝网的注册用户。 登陆的步骤是什么呢？在下图1中输入已经注册的用户名>输入已设定的密码>点击“登陆”按钮，步骤非常简单。 大家也一定会遇到过用户名和密码输入错误而无法登陆的情况，此时就需要重新的输入用户名和密码进行再次登陆。 上述场景对淘宝中匹配的用户名和密码能够成功登陆而非匹配的用户名和密码不能登陆的简单验证就是“软件测试”。

图1 什么是测试用例 测试用例是将软件测试的行为活动做一个科学化的组织归纳，目的是能够将软件测试的行为转化成可管理的模式。基础内容包括：测试目标描述、输入数据、测试步骤、预期结果。可能会根据各个公司模板的不同，增加用例编号、模块、用例编写人、创建日期、前提条件等内容。 我们以“淘宝网用户登陆”这个场景为例进行用例设计，把场景中的描述语言转化为用例的设计方法如下： 用例模板实例 编号模 块 用例描述前提条 件 输入 数据 测试步骤预期 结果 实际 结果 1登 陆验证未登陆 用户不能够 购物 用户未 登陆 1.访问淘 宝网 2.购买任 一商品 弹出 用户 登陆 对话 框 2登验证输入正用户已用户 1.访问淘 1.登

陆确的用户名 和密码能够 登陆经注册名： Kevin 密码： 1234 56 宝网 2.购买任 一商品 3.在弹出 的用户登 陆对话框 中输入测 试数据中 的用户名 和密码 4.点击“登 陆”按钮 陆成 功 2.进 入付 款页 面 3登 陆验证输入错 误的用户名 和密码不能 够登陆 用户已 经注册 用户 名： Kevin 密码： 6543 21 1.访问淘 宝网 2.购买任 一商品 3.在弹出 的用户登 陆对话框 中输入测 试数据中 的用户名 和密码 4.点击“登 陆”按钮 1.登 陆失 败 2.未 进入 付款 页面 测试用例设计简单吧！接下来想一下登陆模块的扩展吧！例如：

软件测试理论知识总结

测试基础 软件测试的定义和目的 1，什么是软件测试 a)IEEE定义为：使用人工和自动手段来运行或测试某个系统的过程，其目的在于检验它是 否满足规定的需求或是弄清预期结果与实际结果之间的差别。 b)G.J.Myers认为：1）程序测试是为了发现错误而执行程序的过程；2）好的测试方案是 极可能发现迄今为止尚未发现的错误的测试方案；3）成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误测试。 （注：1）软件测试是一个过程，包含若干活动，运行软件进行测试只是活动之一；2）运行软件测试可以人工方式也可以借助于工具，3）进行软件测试可以运行软件也可以不运行软件；4）软件测试的目的不仅仅是为了发现错误。） 2，软件测试的目的 人们对软件测试的目的的认识也经历了一个过程： 20世纪60年代 20世纪70年代中期 20世纪90年代证明检测预防 表明软件能够工作发现错误管理质量 软件生命周期 计划需求分析设计编码测试运行和维护软件研发组织和流程 常见项目组架构 SQA 项目经理 开发经理测试经理配置经理 软件开发组软件测试组配置管理组

基本软件研发流程 1）瀑布模型 2）螺旋模型 3）RUP（Rational United Press）模型所有工作流在各个阶段都有体现。（IBM收购）4）IPD（Integred Product Design）模型从整个产品角度出发，不仅仅针对研发。 （IBM） 软件中引入缺陷的原因 软件缺陷：既指静态存在于软件工作产品（文档，代码）中的错误，也指软件运行时由于这些错误被激发引起的和软件产品预期属性的偏离现象。 Bug ：代码中的缺陷。有时也被广泛指因软件产品内部的缺陷引起的软件产品最终运行时和预期属性的偏离。 （注：软件错误、软件缺陷、Bug在实际工作中可以认为是一样。） 常见的引入缺陷的原因 1）开发过程缺乏有效的沟通，或者没有进行沟通 2）软件复杂度越来越高 3）编程中产生的错误 4）需求不断变更 5）项目进度的压力 6）不重视开发文档 7）软件开发工具本身隐藏的问题8）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 缺陷类型 1）遗漏：规定的或者预期的需求未体现在产品中（可能未将规格说明全面实现，也可能需求分析阶段就遗漏了需求） 2）错误：未将规格说明正确实现（可能设计错误、也可能编码错误） 3）额外的实现：规格说明并未规定的需求被纳入了产品，得到实现。 （也可以用下面五种类型表示： a)产品未达到产品说明书中要求实现的功能 b)产品出现了产品说明书中没有的功能 c)产品没有实现产品说明书中虽未指明但要求实现的功能 d)产品出现了说明书中明确规定不出现的功能 e)测试人员或用户认为产品不应使用）

档案学理论基础-测试

试卷提交时间:2014-06-09 21:48:43.807 试卷得分：81.0 1、题型：判断题分值：1 《江苏省档案管理条例》自1998年11月1日起正式施行。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：1 我国档案事业管理不使用计划方法。 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：1 档案编目的实质是把档案实体整理的成果固定化。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：1 档案客体和主体及其需要是构成档案价值关系的两个因素，二者缺一不可。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：1

科技档案是科技成果转化为生产力的中介和条件。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：1 私立武昌文华图书馆学校档案管理专科的创办使我国近代档案学开始接受西方档案学影响，对促进我国档案学研究起了积极作用。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：1 档案价值的形成必须以主体对档案的需要为前提，并与相应的客体结合才能成为可能，而主体需要又是多样的，复杂的，处在不断变化和发展之中。必须站在更高的层次上，用系统的观点和方法去研究档案的价值，促进档案价值的实现。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：1 1987年9月5日，中华人民共和国主席李先念颁布主席令，正式公布《中华人民共和国档案法》，自1988年1月1日起施行。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：1

档案全宗理论是档案馆对档案实体管理中必须遵循的一个重要原则，对于同一形成者所形成的所有档案，归集为一个全宗，不得分散；对于不同形成者的档案，不得混杂。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：1 档案室建立情况不属于档案行政管理机关基本统计内容。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：1 档案工作的根本目的是在对档案信息的安全保存基础上，向社会提供丰富的档案信息，为人们的社会实践服务，最大化地实现档案信息的作用。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：1 专利档案、人事档案、艺术档案、司法档案等都是专门档案。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：1