新开题报告

文法学院

本科毕业论文开题报告

论文题目思想政治教育话语有效性探析

学号20100014

姓名马洪硕

专业思想政治教育

导师孙宏伟

副导师

选题时间2013 年12 月16 日

一、选题目的和意义

1.1 论文选题的目的

近年来，许多专家学者在话语方面研究越来越广泛，在各个学科都有很多贡献，使话语成为了社会生活领域中不可或缺的一个组成部分。话语作为思想政治教育中的重要符号，两者的结合是极其必要的。随着全球化进程日益加快，多元文化也已经成为发展的趋势。时代在发展，社会在进步，新媒体的产生也给人们提供了很多新鲜的话语内容和形式，为各地方思想政治教育话语的发展提供了新的机遇，当然在这些机遇背后也不免存在着更多的挑战。思想政治教育话语是能够触及人类思想品德灵魂的社会产物。如何突显思想政治教育话语的社会性存在，发挥其功能作用，成为了时代之问。

与全球化的快速发展相比，我国思想政治教育话语存在着相对滞后的问题，这就意味着解释力、说服力的减弱。若想继续保持思想政治教育的重要地位，加强国民尤其是青少年的思想健康水平，维护社会稳定，就必须对思想政治教育话语的有效性进行研究，通过话语重构来提升思想政治教育水平。

本文主要在借鉴国内外各专家学者的话语研究成果，提炼其与思想政治教育相关联、相结合的部分，采用文献研究法和规范分析法相结合的方式，分析目前思想政治教育话语的有效性及如何增强思想政治教育话语的有效性，通过对话语有效性的分析以提高思想政治教育的水平。

1.2 论文选题的意义

从理论上看，思想政治教育话语是思想政治教育学科理论建设的重要内容之一。思想政治教育话语是思想政治教育实践活动的重要载体和建构者，是工具理性与价值理性的有机统一。思想政治教育话语是传导、输送、转译思想政治教育内容的载体，是思想政治教育活动过程中不可或缺的中介。更重要的是，思想政治教育话语具有建构性，从建构主义的角度看，思想政治教育话语是建构思想政治教育实践活动的积极参与者，是思想政治教育信息与权利再生产的参与者。然而，长期以来，传统思想政治教育话语发展往往滞后于思想政治教育的实践诉求，给思想政治教育主体间的沟通带来许多障碍，影响思想政治教育的实效性。思想政治教育话语的发展有其自身的规律性，探讨思想政治教育话语的内涵及其发展规律对增强思想政治教育的预测性、实效性都具有重要意义。因此，本文针对传统思想政治教育理论建设过程中忽视思想政治教育话语研究的现象，并结合当前时代需要而提出的课题，对推动思想政治教育学科理论发展具有重要意义。

从实践上看，在文化全球化、知识信息化、价值观念多元化趋势日益增强的社会转型背景下，传统思想政治教育话语面临前所未有的机遇和挑战。在文化全球化视域下，多元文化交流互动成为不可阻挡的潮流，不同文化系统之间的话语交汇给思想政治教育话语发展提供很大的机遇。思想政治教育话语要想适应现代社会价值观念多元化进程，就必须不断创新发展。因此，推进思想政治教育话语的理论提升，促进思想政治教育话语的快速发展也就成为思想政治教育实践的时代召唤。思想政治教育话语创新对促进思想政治教育学科理论发展和推进思想政治教育实践活动取得实效都具有重要意义。

二、文献综述

2.1 国外研究

国外的学者对话语和话语权的研究中，以下一些观点和理论值得引起关注：

一是，将话语视为存在和行为。马丁·海德格尔(Martin Heidegger )的存在理论与奥斯汀（J·Austin）的话语行为理论将话语研究领入了一个新的层次，让后来者能够把“话语”不简单看成是一种精神的附着，而是一种真实的能够作用于精神的存在，是人类的一种行为实践。“语言破碎处，无物可存在”，海德格尔在《词与物》、《在通向语言的途中》等著作中对语言以及话语表达进行独到而深刻地阐释。奥斯汀的言语行为理论与此前的许多有关言语的哲学著作有很大的不同，因为他不将语言视为抽象的死物，而是意识到语言是人类的实践。

二是，将话语视为一种“力量”。安东尼奥·葛兰西(Gramsci·Antonio）、米歇尔·福柯( Michel Foucault）以及尤尤尔根·哈贝马斯(Jurgen Habermas）都将话语视为一种包含“力量”的话语系统。福柯曾指出“心理分析早已表明话语并非仅是显现(或隐藏)欲望——它本身亦是欲望的对象，历史也经常教导我们，话语并非仅是斗争或控制系统的记录，亦存在为了话语及用话语而进行的斗争。”在他们的理论中，都认为话语不仅仅是实践，而且是一种能够反映社会关系，能够左右社会运行的力量，因此他们都直接或间接地指出要对话语这种力量进行控制和占有。

本文以提升思想政治教育有效性为目的，对思想政治教育话语权进行了简单的分析解释，并根据当前的社会发展情况对思想政治教育话语功能发挥的应然条件进行了梳理，并提出了一些提升话语有效性的对策。

2.2 国内研究现状

第一，关于思想政治教育话语内涵的研究。从话语的语辞分析入手，学者们对思想政治教育话语的概念和内涵进行了基本的厘定。董世军认为，思想政治教育话语是思想政治教育活动主体在思想政治教育实践中通过一定方式表达出来的指向一定思想政治教育目的的话语。思想政治教育话语是思想政治教育得以实施的中介，是思想政治教育活动得以完成的必要手段，是影响思想政治教育有效性的重要因素。思想政治教育话语具有思想承载性、主体主导性和内容契合性的特征。邱仁富认为，思想政治教育话语是指在一定社会主导意识形态支配下，遵循一定的语言规范、规则和规律，并在特定的话语语境里，思想政治教育活动过程中的教育者和受教育者用来交往、宣传、灌输、说服，以及描述、解释、评价、建构思想政治教育内容和主体间思想观念、价值取向和行为表征的言语符号系统。洪波认为，思想政治教育话语是思想政治教育工作者在思想政治教育实践中，遵循一定的话语规范、规则和规律，并通过一定的方式表达出来的指向一定思想政治教育目的的语言符号系统。

第二，关于思想政治教育话语功能的研究。鲁杰认为，思想政治教育要完成其二级学科的设立目的，其话语应从辩护、引导和规范三方面进行功能定位。其中，为国家进行价值辩护的功能是思想政治教育话语的学科本源功能；对主流话语的引导功能是思想政治教育话语的基础功能；对受教育者的政治意识、道德意识等进行规范的功能是思想政治教育学科话语实现的目的功能。由于思想政治教育话语功能失调，出现了思想政治教育话语窄化、话语整合乏力和话语转型无序等问题。李宪伦从哲学思维角度出发，认为思想政治教育话语的功能主要包括其话语指向、话语转向功能和话语创新功能，思想政治教育话语功能对思想政治教育具有推进作用。邱仁富认为思想政治教育话语是思想政治教育学科发展中的核心问题，思想政治教育话语的基本功能包括以言灌输范导功能、以言感召激励功能、以言批判辩护功能和以言转译建构功能等。

第三，关于思想政治教育话语现实困境的研究。学者们从不同角度分析了思想政治

教育话语发展的困境。董世军认为现代思想政治教育话语缺失的主要表现是：政治话语、文件话语、权力话语成为思想政治教育的主体；“预设性”“控制性”成为思想政治教育话语的重要特征；唯理性成为思想政治教育话语的又一特征。黄禧祯认为，思想政治教育中经常出现教育的主、客体沟通困难的情况，这种困境产生的根源在于思想政治教育的主体之间、主客体之间对教育目标未能达到“意义共享”，其主导话语往往被多元文化所解构。特别是青年文化对主导话语权威的挑战、对主导话语价值的消解和对主导话语教化方式的抗拒等问题更需要引起思想政治教育工作者的高度关注。邱仁富认为传统思想政治教育话语的滞后性导致了思想政治教育活动过程中出现了失语、话语失效等现象。

第四，关于思想政治教育话语创新路径的研究。关于思想政治教育话语创新路径的分析是话语研究的重点。学者们从思想政治教育话语模式、内容、方式、语境和领域方面提供了话语困境的解决之道。郭毅然从交往理性的思维角度出发，认为思想政治教育话语的更新必须从以下三方面进行：话语方式上要从控制式和劝导式转向对话式；话语内容上要更加贴近生活世界；话语内蕴上要融注更加积极的情感。从话语创新的模式出发，彭自成提出了三种话语创新模式:一是话语创新的矩阵模式，二是“博弈”的话语创新模式(对话语言的建构)，三是心理分析的话语创新模式(个性化语言的建构)。杨建义认为思想政治教育话语转换应该通过以下途径牢牢掌握教育的主动性和主导权：即延长思想政治教育学科话语的解释链条，使思想政治教育语言“论立经典”；增强思想政治教育话语解读生活的能力，使思想政治教育话语根植实践；重视思想政治教育语境重构，使思想政治教育话语美在叙事。邵献平认为，思想政治教育语言是思想政治教育的主要中介。要解决思想政治教育过程中存在的“话语缺失”“承载缺失”和“实效缺失”等问题，思想政治教育语言需要进行五个方面的转向：生活关怀、理论魅力、平等沟通、情感共鸣和实效指向等，从而增强思想政治教育的实效性。

三、论文框架

第1章思想政治教育语言有效性的涵义

1.1 话语有效性的涵义

1.2 思想政治教育话语有效性的涵义

1.2.1 语言与思想政治教育

1.2.2 思想政治教育语言有效性

第2章思想政治教育语言存在的问题及原因

2.1 思想政治教育语存在的问题

2.1.1 话语理论与话语实践分离

2.1.2 话语内容与话语语境分离

2.1.3 话语态度和话语情感疏离

2.2 思想政治教育话语存在问题的原因

2.2.1 当代话语变迁对思想政治教育提出的挑战

2.2.2 网络流行话语的兴起与挑战

2.2.3 思想政治教育话语的现代化转型

第3章增强思想政治教育话语有效性的对策

3.1 增强思想政治教育话语有效性的原则

3.1.1 符合时代的特点和要求

3.1.2 理论与实践相统一

3.1.3 从理论灌输向增强交流的转变

3.2 增强思想政治教育话语有效性的具体方法

3.2.1 满足思想政治教育的话语需要

3.2.2 优化思想政治教育语境

3.2.3 准确表达思想政治教育信息

3.2.4 提高思想政治教育者的教育能力

3.2.5 加强教育者与受教者之间的沟通与交流

第4章结论

四、研究方法与可能创新点

4.1研究方法

4.1.1文献研究方法

本文主要是根据哲学上的语言转向对当代思想政治教育话语失效问题进行全面分析，本文主要参考一些既有的理论研究范例及大量资料文献进行研究。

4.1.2规范分析法

本文立足于理论，从规范角度梳理思想政治话语有效性的逻辑及并借助哲学上的语言转向理清话语有效性的重构。

4.2本文的可能创新点

4.2.1本文以规范分析角度从理论本身的逻辑思想进行研究，研究视角较为新颖。

4.2.2本文通过借助语言转向哲学理论对思想政治教育理论进行分析，做了扩展了思想政治教育的研究视角与视野。

五、参考文献

[1] 董世军，孙玉华，周立田，现代思想政治教育话语及其困境分析[J].长春大学学报（社

会科学版）2007，（1）

[2] 邱仁富，思想政治教育话语创新论[J].电子科技大学学报（社会科学版），2010，（5）

[3] 洪波，思想政治教育话语范式转换研究M].浙江：浙江大学出版社，2012

[4]鲁杰，思想政治教育话语的功能定位与实现路径研究[J].理论与改革，2011，（2）

[5]李宪伦，朱小翠，章兵协，论思想政治教育的话语逻辑、话语功能与哲学思维[J].思

想教育研究，2009，（2）

[6]周家荣，思想政治教育研究中的话语体系的构建[J].重庆邮电学院学报，2006（6）

[7]邵献平，思想政治教育中介论[M].北京：中国社会科学出版社，2007

[8]邱柏生，关注思想政治教育学科自身的创新研究[J].思想理论教育，2004（5）

[9]吴琼，思想政治教育话语创新应当体现人文关怀[J].求实，2008，（7）

[10]张燕，李宪伦，基于话语对应关系创新研究的思想政治教育哲学思维构建[J].中青年

学者论坛，2009

[11]刘妍，近来年思想政治教育话语研究评述[J].教育探索，2010，（3）

[12]哈贝马斯，交往与社会进化[M]，张博树译，重庆出版社，1989

[13]曹卫东，交往理性与诗学话语天津[M].天津社会科学院出版社，2001

六、评审意见

导师（或导师组）对本课题的评价

导师签名

年月日开题报告小组成员签字：

评审小组的审查结论

组长

年月日

论文开题报告格式及如何写论文开题报告

论文开题报告格式及如何写论文开题报 告 在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质 量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如 果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。 一、论文开题报告的意义 硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。 写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选 题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。 二、如何写论文开题报告

(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题 在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。 那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。 理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。 其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论

2021年科研项目开题报告

科研项目开题报告 科研文本由封面、内页内容等部分组成。 封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、承担单位、起止时间、填写时间由课题承担人填写。项目名称应准确、简洁，承担单位指直接从事该科研课题研究的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。 内页主要内容包括以下几部分： 课题目的.、意义：说明课题，研究目的、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科国内外发展情况。 课题内容和技术关键，课题内容包括课题具体由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题研究中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的研究成果。 课题准备工作，包括实验场地、实验设备、文献资料、研究人员选择及该课题的前期准备情况。

课题进度安排，一般分月度、季度、年度来进行安排。进度安排要明确、具体，并要留有余地。完成每个课题进度所要采取的技术措施和组织措施。 经费概算，指完成该课题所必须的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从需要和可能出发，只有这样才有获得批准的把握性。 关键设备和材料，这是指要完成该项课题需要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。 承担单位和协作单位，若有几个单位协作承担，要分清主次，为主的单位是承担单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。 .项目负责人和参加人员，包括姓名、职称、所在单位。 .主管部门和审查意见，由主管部门填写。 1、选题论证 2、研制计划

3、申请立项 4、组织开题 5、实施计划 6、总结结题 7、运用成果深入研究模板,内容仅供参考

开题报告1

贵州沪瑞国道主干线小寨大桥施工图设计 毕业设计(论文)开题报告 题目：贵州沪瑞国道主干线小寨大桥施工图设计 课 题 类 别： 设计 □ 论文 □ 学 生 姓 名： 邓 可 学 号： 200418030124 班 级： 桥土04-01班 专业（全称）： 桥梁与工程 指 导 教 师： 田仲初 谢海波 2008年 3月

贵州沪瑞国道主干线小寨大桥施工图设计 目录 1 本课题设计（研究）的目的 (1) 2设计（研究）现状和发展趋势（文献综述） (2) 3方案比选 (3) 4设计（研究）的重点和难点，拟采用的途径（研究手段） (4) 5设计（研究）进度计划 (5) 6 参考文献 (6)

贵州沪瑞国道主干线小寨大桥施工图设计 1、本课题设计（研究）的目的 通过毕业设计的过程，使学到的书本上的理论知识，能真正联系实践、运用于实践、指导实践，更好的掌握所学的专业知识，同时培养自己独立思考、提出问题和解决问题的能力。 熟悉桥梁设计的过程、特点，掌握桥梁的基本概念与桥规的基本内容，能熟练使用工程绘图软件，能应用计算机对大跨径钢箱拱桥成桥阶段和施工过程进行计算和分析，增强综合运用各种所学知识的能力。 2、设计（研究）现状和发展趋势（文献综述） 我国预应力混凝土连续梁桥的建造在近20余年得到了广泛的发展，主要表现在：桥梁的跨越能力不断提高，连续梁桥的构造体系增多；所使用的建筑材料、锚具、支座及伸缩缝等都有新的发展：施工的技术和机具设备不断改进、更新等等。为此，连续梁桥已成为预应力混凝土桥梁的主要桥型之一。 连续梁桥在结构体系上主要分有：连续梁桥、连续刚构桥及刚构—连续组合梁桥等。连续钢构是墩梁固结的连续结构，它利用高墩的柔度来适应结构由预应力、混凝土收缩、徐变和温度变化所引起的位移。其受力听我带你是主梁与桥墩固结，上下结构协同受力，使得墩顶处箱梁截面的负弯矩减小，有利于减小梁高；桥墩高而柔，顺桥向抗推刚度小，能有效减小湿度和混凝土收缩、徐变和横向抗扭刚度大，能满足特大跨径桥梁的受力要求。著名的澳大利亚给特威桥，中桥260m，墩高40余米，采用双壁柔性墩；我国广东洛溪桥为四跨一联连续钢构桥，最大跨径180米；正在施工的湖北黄石长江大桥为五跨一联的预应力混凝土连续钢构桥，中孔跨径245米，连续长度1060米，其结构设计与施工达到国际先进水平。 高墩大跨度连续钢构桥墩身一般为钢筋混凝土结构，一般设计为直立式双柱型

开题报告范文模板(共10篇)

篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用) 1.开题报告方法介绍： 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 2.开题报告的基本内容及其顺序： 一、开题报告封面： 论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义 （目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况 （应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述 四、论文的理论依据、研究方法、研究内容 （思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性） 五、研究条件和可能存在的问题 六、预期的结果 七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排 （内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个 时间段，任务要具体，能充分反映研究内容） 九、参考文献 下面是开题报告模板： *****大学 毕业设计（论文）开题报告 课题名称： 学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称： ****大学 年月日 祝福大家！谢谢大家！！结束！！！ 篇二：开题报告格式模板

辽宁工程技术大学 本科毕业设计（论文）开题报告 题目 指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期 教务处印制 一、选题的目的、意义和研究现状 二、研究方案及预期结果 三、研究进度 篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版 普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 篇四：毕业论文开题报告模板(范文) 毕业论文（设计）开题报告 一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义） （1）研究目的 期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。 （2）研究意义 期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发

论文开题报告(封面有新格式)

中北大学 毕业设计开题报告 学生姓名：学号： 学院、系： 专业： 设计题目： 指导教师: 年月日

开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在系审查后生效； 2．开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）。文中应用参考文献处应标出文献序号，文后“参考文献”的书写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性； 4．学生的“学号”要写全号（如020*******），不能只写最后2位或1位数字； 5. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”； 6. 指导教师意见和所在系意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写。

毕业设计开题报告 1．结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一、课题的研究意义 转动惯量J是刚体转动中惯性大小的量度,是刚体力学中一个非常重要的物理量。是精密仪器、工程机械、武器系统、航空航天等领域许多零部件和产品的重要评价参数之一,是产品设计、制造及质量保证的依据.因此对转动惯量的测量及测量方法的优化有很重要的研究意义[1]。本文对基于复摆运动相平面分析对转动惯量进行测量的这一新方法中编码器误差对测量误差的影响成因及程度进行分析，证明了这一方法优越性的同时为今后改进实验减小误差的工作提供帮助和思路。 二．国内对转动惯量测量研究的现状 传统的转动惯量测量方法是通过测量扭摆或复摆的振动周期来推算被测体的转动 惯量。扭摆法分为立式扭振法和卧式扭摆振。但以上这两种方法由于无法消除摩擦力矩和空气阻力矩对测量精度有一定影响[2]。且将极转动惯量和赤道转动惯量分开来测,这就使测量变得比较繁琐。另外，这些方法用于测量小型结构时可达到较高的精度，测量大型物体时就会产生较大的误差。 本文所研究的复摆测量方法就很好地解决了以上问题,不仅避免了重复定位,减小 了误差,而且节省了设备的投入。同时用复摆原理研制的测量仪器,在系统结构上,复摆法比立式和卧式扭摆法要简单[3]。在这种方法中对一个光学编码器采得的“转角-时间”信号进行运算，得到被测体的转动惯量值。这种方法的一个误差来源是光学编码器误差.本文就是在掌握复摆法测量转动惯量的基础上研究编码器误差对转动惯量误差的影响 程度[4]。 三．理论解析 1.所谓转动惯量就是转动体对某轴转动惯性的大小的描述,其定义为: I=∑miri2即转动惯量等于各质点的质量与该质点到转轴距离平方乘积之和。因此, I的单位为kg·m2相应定理有垂直轴定理一个平面刚体薄板对于垂直它的平面轴的转动惯量，等于绕平面内与垂直轴相交的任意两正交轴的转动惯量之和[5]。表达式:Iz=Ix+Iy

工程项目进度管理开题报告

开题报告 一、选题背景及意义 （一）选题背景 随着国民经济的快速发展，建筑业这个行业也已经进入高速的发展中，工程项目管理也就在项目干管理中逐渐被人们认识和重视，在项目管理中被大力推行。 改革开放以来，我国的经济、科技、文化等各个方面得到了极大的发展和提升。经济的迅猛发展也带动了城市发展的脚步，鳞次栉比的高层建筑逐渐布满了大大小小的城市。建筑工程项目的不断增加，也极大地促进了建筑行业的发展，其逐渐成为现代社会不可或缺的一个行业。然而建筑行业的不断发展也在一定程度上加剧了其行业内的竞争，施工单位想要在激烈的竞争中占据一席之地就显得越发困难。除了要保证施工质量之外，对施工进度的管理也是衡量一个施工单位水平及管理水平的重要标准。能够在保证质量的前提下，以最短的时间完成项目建设，逐渐成为了施工单位竞争的重要砝码。因此，施工单位加强对其施工进度的管理就显得非常的重要[1]。 (二）选题意义 工程项目进度管理，也称为项目的时间管理和工期管理，是指对工程项目各阶段的工作内容、工作程序、持续时间和衔接关系编制进度计划,并将该计划付诸实施[2]。有关项目进度管理的概念有以下几种解释： 工程项目进度管理是指通过组织、协调、规划、控制等方法对工程项目的实施进度进行掌控，以期在预定的工期时限内保质保量完成施工和相关工作[3]。 工程项目进度管理是指在项目实施过程中，对各阶段的进展程度和项目最终完成的期限进行的管理[4]。 项目进度管理是指在项目的进展过程中，为了确保项目能够在规定的时间内实现项目目标，对项目活动进度及日程安排所进行的管理过程[5]。 由上述定义可以看出，进度管理作为项目管理的关键一环，对项目的有效开展起着举足轻重的作用，在项目工作范围确定的前提下，确定合理的工作顺序，

最新开题报告计算机2018

最新开题报告计算机2018 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到XX年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(gccce、icce、cbe等)的论文集进

行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。 2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至XX年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于XX年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。

开题报告范文格式.doc

开题报告范文格式 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。以下是整理的开题报告范文及格式，欢迎阅读！ 有关网站开题报告 1.讨论网站的主题。 网站整体规划是做网页的第一步也是制作网页最关键的一步它决定了你 要表答的信息，因此我选择了我选择我最喜爱的服饰来为它做网页。在平时我也对服装的网页比较关心，无论是淘宝网上的衣店还是各种品牌装。这次我是为“易菲”服饰做的网页。 2.定位网站的ci形象。“易菲”植根中国文化之精髓，汲取自然禀赋之灵性，形成一个既有浓厚文化底蕴，又有现代自然人文气息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是宽容，是五千年中华民族的文化精髓，是厚德载物，是对人性宽度的一种拓展。“菲”通非，是生机、是个性、是春意盎然、是自强不息，是对人性深度的一种挖掘。“生活如花，自在快乐”是yifini易菲的设计理念，倡导一种与自然和谐相处，如花儿绽放般美好舒适、自在快乐的生活方式。这也便是我网站的ci形象。 3.确定栏目和板块。 于时间的关系在本次我准备做四张网页：一张主页三张二级页面。分别设计了“时尚首页、时尚衣秀、推荐产品、潮流信息”等四个栏目。在这四张页面中我打算都用淡蓝色做背景颜色来映衬我网页的主打色绿色。 2.网站的整体风格和创意。 整个网站的创意就在于颜色的搭配，与各种图片的搭配，它们相互辉映，相互衬托。以便达到表现其品牌的和谐之美、自然之美。我踩用淡蓝色和绿色为我网站的主打色主要是因为我的产品特性。在设计上，yieini易菲推崇“自然美”，将带表女性气质的花卉和自然元素融入设计之中，充分体现设计师和顾客所追求

科技项目开题报告(初稿)

科学技术研究开发项目 开题报告 研究开发年限： 2015 年__3月至 2016 年_11_月

中国化工油气股份有限公司科技规划部制

编制须知 一、申请承担科学研究开发项目、课题和专题时，应先向科技规划部申报本开题报告。 二、申报开题者均须同时附送相应资料： 1.新技术探索及小试专题须附查新报告、文献调查总结及探索试验情况介绍。 2.中试及工业试验专题均须按研究开发项目管理办法的规定报相应材料。 三、科技规划部根据收到的开题报告及其相应附件进行审议，经审议选定的专题可签订科学技术研究开发项目委托开发合同。 四、几点注意事项： 1.专题名称不得超过20个汉字（一格一字）。 2.专题负责人应是高级工程师（相当专业技术职务）及以上的专业技术职务人员。 3.开题报告经申请单位初审，单位负责人审定同意，加盖申请单位公章后，报科技规划部（一式二份）。 4.本报告纸张规格为A4。

一、国内外现状、发展趋势及开题意义 管道是石油生产过程中的重要环节，是石油工业的动脉。管道工业有着悠久的历史，目前世界管道总长度已达到200多万公里。尤其近十年来，管道工业发展迅速，新工艺新技术不断应用，使管道正在向数字化方向发展。 其主要发展趋势表现在以下： 1、建设高压力、大口径的大型输油管道； 2、采用高强度、高韧性、可焊性良好的管材； 3、采用新型、高效、露天设备； 4、采用先进的输油工艺和技术。 我国已掌握了国际上通用的常温输送、加热输送、顺序输送、间歇输送及密闭输送等各种先进的管输工艺。特别在原油加热输送、原油热处理以及加剂输送方面已达到国际水平。 目前，就工艺方法本身而言，我国与美国、俄罗斯等国的长输原油管道广泛采用加热输送工艺水平相当，但在管道的运行管理和主要输送设备的有效利用水平上还存在着一定的差距，在高凝高粘原油节能、安全输送方面还需进一步发展。 高凝原油一般是指含蜡量较高的多相烃类混合物，在不同温度下，高凝原油中所含石蜡处于不同形态，使原油呈现出不同的流态特

开题报告格式及范文版

第一条学位论文开题报告是专业学位研究生写作论文的必经过程，所有专业学位研究生（含：博士、硕士）在修完学位课程，写作学位论文之前都必须作开题报告。 第二条开题报告主要检验专业学位研究生对专业基础知识和解决工作实际问题的独立驾驭能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否来源生产(工作)实践或是属应用开发性研究，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究现状是否了解，本人的研究是否具有开拓性、创新性等。 第三条学位论文开题报告前，专业学位研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室（或研究室）所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目中应用研究部分或研究生所在单位生产实践中急需解决的重大问题与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报名。 第四条研究生在进行开题报告前，必须提交“开题报告”的书面材料，内容包括： （1）论文选题的理由和实际意义； （2）国内外关于该课题的研究现状及趋势； （3）本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等； （4）主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。 第五条专业学位研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请，申请获准后，博士生在博士生指导小组范围内作开题报告，硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师，包括导师在内，一般不得少于3人。 第六条参加专业学位研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否有实际应用 价值，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种。评议结束后，由研究生指导教师在《专业学位研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。

开题报告主要包括以下几个方面

开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二）论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容

开题报告主要包括以下几个方面

（一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二）论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容

开题报告格式及(3篇)标准范本

报告编号：LX-FS-A19254 开题报告格式及(3篇)标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

开题报告格式及(3篇)标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 开题报告格式及范文模板（1）篇 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定

开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 科研课题开题报告的含义与作用 的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心

【最新】项目研究开题报告案例

项目研究开题报告案例 （一）问题的提出 前不久，我们从新闻中得知，目前许多大型外企纷纷搬离海淀区，大举东迁，其主要原因之一是缺乏安静的、可供商业谈判的就餐环境。近来，新闻中也经常有关于餐厅噪声扰民的报道。这些报道引起我们极大的兴趣，我们几位同学开始查阅资料、做调查，希望能在这方面做点什么。我们意识到随着人们生活水平的不断提高，人们对环境的要求也越来越高，餐厅声环境受到了人们的重视。在餐馆就餐逐渐成为人们生活中的一部分，餐馆扮演着越来越重要的角色。然而，由于目前国内的餐馆本身设备以及顾客本身素质等诸方面的问题，餐馆的就餐环境不能令人满意，尤其是餐馆中各种噪声，不仅影响人们就餐的心情，更影响长期在餐馆就餐的人以及餐饮服务业的从业人员的身体健康。以海淀区的几个餐馆为例，仅有少数几个餐馆尚能提供比较安静的就餐环境，其余大多数餐馆人声嘈杂，吵闹不堪，尤其是一些如双安食府这样的顾客极多的餐馆，声环境更是亟待改善。有关资料表明，长期接触强噪声，可能导致高频段听力下降（听力损伤），如果病程进一步发展，听力曲线继续下降，并以4000HZ为中心向两侧扩展，达到国际标准化组织(ISO)规定的500、1000。2000HZ时，将出现语言听力异常（会话有困难），造成噪声性耳聋。此外，噪声还可导致植物神经功能紊乱、心血管系统血压不稳等。(《中国大百科全书·环境科学》) 随着改革开放的进程，中国获得成功申办2008年奥运会的机会，又加入了WTO，越来越多的国际友人将来到中国。无疑，中国的各类服务设施将给他们产生重要的第一印象。为此，有必要缩小中外服务设施方面的差距，以使中国在对外开放的历史进程中处于更为有利的地位，改善餐馆的声环境就是其中重要的一环。遗

开题报告1稿

陇东学院生命科学与技术学院 本科学士学位论文开题报告题目：大肠杆菌噬菌体分离纯化研究 学院：生命科学与技术学院 专业：生物科学 班级： 10级生科（1）班 姓名：郑小云 指导教师：毛宁 2013 年 5 月 1日

大肠杆菌噬菌体分离纯化研究 一、选题依据 1、选题目的 噬菌体是一类感染细菌、放线菌、真菌等微生物的病毒，体积微小、结构简单、具有严格的寄生性，广泛存在于自然界的各个角落，包括河水、土壤、污水以及健康人的机体中。噬菌体作为指示微生物，在监测水质环境、指示污染程度等方面的研究有非常重要的作用。因此，分离和研究噬菌体，弄清噬菌体与其宿主之间的生态学关系，对于监测水质环境，控制水质污染等方面的工作无疑具有重要指导意义。 大肠杆菌噬菌体，是指寄生在大肠杆菌内的一种噬菌体，属于细胞病毒的一种，具有专一性,一种噬菌体只在一种细菌中生活,而不能在另一种细菌中生活。它主要存在于一些动物的粪便和污染水源中，肠出血性大肠杆菌引起的疾病症状包括腹部绞痛和腹泻，一些病例可能发展为血性腹泻（出血性大肠炎）。潜伏期3至8天，平均为3至4 天。大多数病人10天内康复，但是有少数病人（特别是幼儿和老年人）的染病可能发展为威胁生命的疾病，例如溶血尿毒综合症（HUS）。溶血尿毒综合症的特点是急性肾衰竭、溶血性贫血和血小板减少。据统计63%至85%的病例是由于通过食物感染病菌的。 大肠杆菌噬菌体是一种可以感染大肠杆菌并且在大肠杆菌体内复制繁殖的病毒，当其感染大肠杆菌后，便会破坏大肠杆菌的细胞结构以及引起细菌致死，待大肠杆菌死亡之后，繁殖的大量噬菌体便会冲

破死亡大肠杆菌，再去感染别的大肠杆菌，最终引起大肠杆菌的大范围死亡。鉴于噬菌体有溶菌作用和严格的种型特异性，可利用噬菌体作细菌的鉴定和分型，亦可用于检测标本中的未知细菌和防治某些传染病。噬菌体作为一种新的治疗制剂已受到广泛关注[ 1]，本实验旨在通过分离大肠杆菌噬菌体, 研究其生理特性，为噬菌体作为一种生物制剂用于治疗细菌性感染提供实验依据。为预防和治疗大肠杆菌感染引起的疾病探索一种极为有效的方法。 2、选题意义 通过这个实验我们可以研究清楚大肠杆菌噬菌体各方面的生理特性，以及大肠杆菌噬菌体与大肠杆菌的关系，可以探究出大肠杆菌噬菌体感染大肠杆菌的最佳条件，测出大肠杆菌噬菌体的效价和最佳感染复数，对于利用大肠杆菌噬菌体治疗大肠杆菌引起的疾病方面的研究提供实验依据，这样可以为大肠杆菌感染患者做出一份贡献，帮助他们早日康复，不受病菌的折磨。 通过这个实验题目让我将所学的生物专业课程应用到实验中去，在实验过程中总结和运用四年所学的知识；同时也通过实验过程复习有关实验的基础知识和基本操作方法，锻炼实验操作能力，为以后工作打下坚实的基础。 3、国内外研究现状 英国细菌学家和内科医生Frederick Twort和法裔加拿大细菌学家FlixDHerelle分别在1915年和1917年独立发现了噬菌体，不久之

本科毕业论文开题报告范文(最新)

本科毕业论文开篇论文（最新） 一，专题来源及研究的理论和实践意义 1，问题的根源：来自xxxxxxxx 大学xx 大学xxx 年毕业论文题目 2.研究的理论和实践意义：党的十一届三中全会以来，中国的社会主义民主法制建设取得了明显成效。党的xx 专业确立了依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略。它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。作为依法治国的重要组成部分，法治也取得了重大进展。党的社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一，明确提出“加强执法监督，促进行政管理”依法“。行政管理体制与发展的要求相比，完善社会主义市场经社会主义市场经济仍然不适合。面对许多体制障碍; 制度建设反映客观规律不足，难以全面有效地解决实际问题; 行政决策程序和机制并不完善; 有些情况下法律不受尊重，执法不严格，不考虑违法行为。行政行为的监督和控制机制不够健全。一些非法或不正当的行政行为不能及时有效地制止或纠正。行政相对人的合法权益得不到妥善解决; 一些行政人员在法律上行政管理的概念还比较薄弱，依法行政的能力和水平还有待进一步提高。

这些障碍和问题不仅具有法律意识，执法者个人素质的原因，还有制度 和制度上的原因。这些问题在一定程度上损害了人民的利益和政府的形象，阻碍了经济社会的全面发展。如果这些问题得不到妥善解决，从长 远来看，他们将难以回归，变得不明智，成为依法行政的障碍，这将不 可避免地影响到依法治国的进程。实现建设法治政府的目标。要解决这 些问题，适应全面建设小康社会和依法治国的新形势，必须全面推进依 法行政，建设依法治国。法。 2. 国内外相关研究成果和研究趋势综述 1.国内法律管理研究成果和研究趋势摘要： 党的xx 专业确立了依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略。它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。作为依法治国的重要组成部分，法治也取得了重大进展。1999 年11 月，国务院发布《国务院关于全面推进依法行政的决定》（国发[1999] 23号）各级政府及其工作部门加强制度建设，严格执行行政执法，加强行政执法监督，不断提高依法办事能力和水平。 党的社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一，明确提出“加强执法监督，促进行政管理” 依法“。 为适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程，建立了依法治国的目标，指导了明确界定了未来十年全面推进法治的意识形态，具 体目标，基本原则和要求，主要任务和措施。为推动中国社会主义政治 文明建设，国务院于2003年3月22日发布了“全面实施依法行政纲要”

最新开题报告模板

最新开题报告模板 最新开题报告模板 一、论文题目：中国上市公司效绩评价体系的探讨 二、课题研究的意义 我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止20XX年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家股和国有法人股328亿，市价总值高达5.55万亿元，约占国民生产总值的48%，约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止20XX年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，20XX年我国上市公司加权平均每股收益为0.1369元，比上年同期下降31.04%,加权平均净资产收益率为5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公司亏损,亏损面为12.67%，较上年又进一步扩大；二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，20XX年有100家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处；一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心；三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的

最新开题报告审核意见-总结报告模板

最新开题报告审核意见 开题报告指导教师意见怎么写指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3. ... 指导教师审核意见： 指导教师审核意见要能反映以下几点： 1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况; 2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确; 3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行; 4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应; 5.是否同意开题; 注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印! (指导教师签名)年月日 范例参考： 该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业

发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年月日 开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下几个方面： (一)课题名称 (二)课题研究的目的、意义 (三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。 (四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

最新项目管理开题报告

最新项目管理开题报告 能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却 是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的开题报告项目管理。 1、课题来源： 2l世纪，世界经济发生了深刻的变化。随着知识经济时代的来临，全球经济融合为一体化，市场竞争迈向国际化。在新的竞争环境中，组织需要持续提升自己的竞争力，在不断变化的环境中发现机会，抵御众多竞争对手的威胁，从而能够在激烈的全球性的市场竞争中求得生存和发展。在这一过程中，越来越多的组织发现，项目是快速满足市场需求，抵御竞争威胁，获得持续竞争优势的一种重要手段。 建设项目作为最常见的项目，其主要特点是建设周期长，耗用 资源量大，且容易受多方面因素的干扰，实施过程的风险巨大。但施工企业为保证经济效益的实现，往往只重视对投入要素和质量、进度、成本等目标的管理，对施工过程因素重视不够，致使过程因素逐渐成为制约建设施工项目可靠性的瓶颈。项目的实 施是否能够获得成功已成为整个企业的生存和发展的关键制约。随着建设项目的日趋复杂，项目管理逐渐从单纯对项目的管理转变为组织战略管理的一个重要组织部分，项目管理方法也从单纯操作型的具体项171职能的管理转变为一种追求组织整体绩效的管理方式。企业的项目管理能力是项目实施获得成功的重要因素。越来越多的企业已经把项目管理作为一种在现今高度竞争的、复杂的环境中维持竞争

优势的关键战略。那么，在各种组织以各种努力去开发自己的项目管理能力来为自己的战略服务时，为使这种努力获得开题报告成功，什么是首先要做的、怎样才能有目的地、一步一步地走向成熟等问题就逐渐被组织的管理者提上了重要的议程。 项目管理成熟度模型是项目管理方法运用与发展典型的代表。项目管理成熟度模型对于施工企业来说具有重要意义。 (1)企业需要应用项目管理成熟度模型 企业要想在市场中保持持续的竞争力、赢得优势，必须有内部,外部的基准，用于比较和持续地改进自己的能力。这种基准是能力测量和改进的基本尺度。项目管理成熟度模型就是制订这样一个尺度，并提供了一个测量、比较、改进项目管理能力的方法和工具，它适用于不同大小和形式、不同行业和文化的各种组织，并用来指导组织培育和提高项目管理能力，即通过项目的成功实施来提升组织实施战略目标的能力。 (2)项目管理成熟度模型将促进施工企业组织能力的提高 PMMM提供了一种开发建设施工组织项目管理能力的基本方法，并使项目与组织的战略紧密地联系起来。PMMM给使用者提供了丰富的知识来了解和进行项目管理，并给出了自我评估的对照标准，可以使施工单位依照此标准来确定自身的当前状况，以便制定相应的改进计划。PMMM可以为施工企业提供一些解决问题的具体途径：其一是通过内部的纵向比较、评价，找出组织改进的方向，确定改进的路径。PMMM成熟度标尺为施工企业提供了在关键时机进行评价的方法，这