当前位置：文档库 › 达州市2018年度一师一优课、一课一名师活动评选结果公

达州市2018年度一师一优课、一课一名师活动评选结果公

达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活

动评选结果公示

根据《达州市教育局关于开展达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（达市教函〔2018〕32号）精神，达州市电化教育与技术装备中心从全市中小学校教学一线的学科骨干教师中遴选学科评委对各地推荐的519节课例进行了评选，确认市级优课191节，推荐85市级优课参加省级优课评选。现将市级优课和参加省级优课评选名单（见附件）予以公示。若有情况反映，请在5个工作日内以书面或电话形式实名向达州市电化教育与技术装备中心反映。联系人：邓旭辉、李红东；联系电话：2150115；地址：达州市西外新区廖家湾1号。

附件：1. 达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活动市级优课名单

2. 达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活动

省级优课评选推荐名单

达州市电化教育与技术装备中心

2018年9月25日

附件1

达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活动

- 2 -

- 3 -

- 4 -

- 5 -

- 6 -

- 7 -

- 8 -

附件2

达州市2018年度“一师一优课、一课一名师”活动

- 9 -

- 10 -

- 11 -

师一优课活动方案

东平县教科研中心 2018年“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为进一步提升中小学教师专业素质，根据《山东省2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》（鲁教师字〔2018〕4号）、《泰安市2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的要求，结合我县中小学（含幼儿园，下同）实际，制定2018年“一师一优课、一课一名师”活动实施方案。一、活动范围全县中小学（含幼儿园，下同）教师。二、活动安排（一）创建“优课” 3月28日至4月25日，各学校组织教师全员开展2018年“一师一优课”创建活动。通过人人创课、校内亮课和观课评课等活动，遴选出具有创新特色和推广价值的校级优秀课例。学校负责按照“优课”内容要求、技术标准（见附件1和附件2），拍摄课堂实录，完成“优课”制作，推荐参加县级晒课、赛课。 2018年制作“优课”原则上任课教师全部参加。参评

教师要正确理解开展“优课”评选活动的意义，要把“优课”创建与日常教学进度安排有机结合起来（初中、高中毕业年级教师可自选非毕业年级本学期教学内容）。学校要充分利用录播教室制作“优课”，确保录制质量，并按照要求上传。（二）组织“晒课”和“赛课” 4月1日至4月25日，组织“晒课”和“赛课”。各乡镇（街道）、各学校要成立“晒课”学科指导组，并做好“晒课”培训工作。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对每节课进行指导。各校分学段、分学科组织“晒课”和“赛课”，每个学校每个年级每个学科每堂课推荐数量原则上不超过1节，每位教师限报1节。网上“晒课”和“赛课”截止时间为4月25日下午5点，5点后将关闭系统平台。（三）组织优课评选 “优课”评选。在网上“晒课”的基础上，4月底前，县教科研中心按参加“晒课”节数的适当比例评出县级“优课”，并按分配数量择优推荐参加市级“优课”评选。三、工作要求 1.各学校要认真总结2016年、2017年开展“优课”创建活动的经验，制定2018年“一师一优课”和“一课一名

中学“一师一优课,一课一名师”活动“晒课”方案

中学“一师一优课，一课一名师”活动“晒课” 方案为了落实Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动，结合我区“三通两平台”信息化提升工程：充分调动教师在课堂教学中信息技术的应用能力，大面积提高教学质量，依照我校的具体情况，特制订如下“晒课”方案。一、领导成员及职责分工 1、领导成员组长：【校长】副组长：【副校长】成员：教辅人员：【教务主任】、【教务副主任】、【总务主任】教研组长： 2、职责分工组长：负责全面工作畐U组长：协助组长完成“晒课”的实施及落实工作教务主任：做好此次活动的推动、“晒课”材料的研讨、定稿、总结等工作。教务副主任：做好培训指导、信息平台的沟通、运行畅通的保障工作。总务主任：做好后勤保障工作。

教研组长：做好选课、设课、研课、“晒课”材料的专业及技术方面的指导。二、具体安排 1、解读津滨教发【20XX】6号，关于‘ Xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案’文件。【20XX年1月21日】 2、做好关于“晒课”的培训工作。请我校参加教育中心“晒课、优课”的老师讲解相关活动的流程。【20XX年1月28日】 3、教师选课。以教研组为单位，上报到组长处。要求每位任课教师选一节课，同一学科不得重复。其中，考试学科兼任考查学科课程的老师只选其中之一。除此之外，体育刘远老师、美术刘敬杨老师各选一节。教育中心“晒课、优课”已在册的老师不再另选课题。【20XX年1月30日】 4、精心设计“晒课”材料【含教学设计，课件，课上、课后的习题等】。【寒假期间完成】 5、组内研讨“晒课”的相关材料，修改后形成定稿。分三个阶段完成。第一阶段：20XX年3月2日一一3月13日第二阶段：20XX年3月30日——4月10日第三阶段：20XX年4月13日一一4月17日 6、“晒课”平台操作培训。

“一师一优课课一名师”平台上“晒课”操作步骤

“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”操作步骤一、平台账号注册（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。（二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。注：已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。（五）账号激活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。（一）通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（四）注意事项填写报名信息时，有以下几点需要您注意：

一师一优课晒课要求

五、晒课做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一课一名师”的平台结构和功能，按照“上传资源”——“预览提交”两个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”在平台上晒出来。（一）上传教学设计 1.确认版本课程教师登录平台后，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。依照选课步骤找到预晒教材版本及晒课课程，点击“我要晒”，确认“保存”后，进入晒课界面： 2.上传教学设计在教学设计准备时注意以下几点： ●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 ●教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。在晒课资源上传界面，可“上传”所晒课教学设计文档，文档格式为.doc 或.docx。注：教学设计文档上传为“晒课”必传项。教学设计文档上传成功后，会在相应区域显示已传文件名称，若需要修改文件标题、资源类型或删除文件，可点击文件对应的“修改”或“删除”按钮进行操作。通过“切换学时”可以方便多课时晒课资源的上传和查看。（二）上传课堂实录课堂实录是指教师本次晒课所晒的教学过程视频，展现的是所晒课堂教学的所有内容，过程要完整（最低不可少于30分钟），画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

在制作所晒课的课堂实录时，请注意以下几点： ●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等； ●课堂实录的格式以MP4文件为主，数据量不大于1G，其他主流视频格式均可（3gpp，asf/wmv，avi，flv/f4v，mkv，mov/mp4/m4a，mp3，mp2，mpeg/mpg，ts/ogg，mts，wmv/wma，rm/rmvb，webm等）； ●课堂实录原片分辨率在720*576或以上，视频数据小于1G； ●码流为0.5-1Mbps，视频总长度不少于30分钟，；教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填写资源名称，点击“点击上传”按钮，查找您已准备好的视频文件，上传完成后点击“保存”即可。 ●填写录制教师，若有需要，可以连续填写多人。注：本次活动无需教师下载、安装视频转码及视频上传插件。（三）上传教学资源 1.课件所晒课程的课件上传方法同课堂实录，单个课件的数据量小于100M。由于转码，内嵌的视频和音频在晒课预览中是不能查看的，因此建议教师可以将课件中内嵌的视频和音频在素材资源处上传。如果课件采用的是外链方式，可以将课件及相关素材打包后在素材资源处上传，“课件”处只上传单个主文件。本次活动课件处上传主要为PPT（格式为.ppt或.pptx），以方便大家预览学习，而其它如Flash、Authorware、几何画板（Sketchpad）、Director、VB等开发的课件，请教师将其上传到素材资源处。 2.微课与素材在课堂教学过程中用到的教学资源可在此处上传。其中微课资源可以上传到“微课”处，而其它资源类型可以上传到素材处，注意选择准确的资源类型（资源类型有：素材、教材分析、教学案例、教学设计、习题、实验、工具、微课、数字教材、课标解读、教材教法分析、课件、课堂实录等），其操作与前文所讲的“课堂实录”上传方法一致，同样，上传完成后“保存”即可。注：视频素材数据量同样要小于1G，文本数据量小于100M。在资源上传页面底部有“下一步”按钮，完成资源上传后，可点击“下一步”

一师一优课一课一名师文件

附件1： 2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。根据总体安排，2014年组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2万堂“优课”。二、活动组织由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。

各地教育行政部门要负责本地区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，明确工作职责，加强部门协作；做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。电教部门要做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。三、活动范围主要面向全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。四、活动方式主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1. 网上“晒课” 各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登

2018年度“一师一优课、一课一名师”活动.doc

关于继续做好 2018年度“一师一优课、一课一名师”晒课活动的通知各年级部、教研组：根据教育部、省教育厅、市教育局以及区教育局关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知要求，结合我校工作实际，为做好2018年度我区“一师一优课、一课一名师”活动的相关工作。具体要求通知如下：一、活动目标根据区教育局关于网上“晒课”的要求，2018年度我校要组织118名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”。各教研组要认真组织本组教师参加“晒课”活动。在完成“晒课”任务的基础上，鼓励教师积极参加评优活动，确保安排不少于60%的教师按“四项要求”组织网上“晒课”，坚持“数量保底，质量为先”的原则，争取多出“优课”，力争2018年市优、省优、部优数全面超过2017年。二、活动范围全校所有年级所有学科的教师均可参加。三、活动组织根据教育局要求，成立2018年“一师一优课、一课一名师”晒课活动学校领导工作小组，具体成员如下。组长：副组长：成员：晒课工作由教师发展中心活动的统筹规划和组织实施，教务处负责具体实施，组织开展“晒课”活动，信息技术资

源中心为“晒课”活动提供技术支撑，并负责跟踪督查各学科教师晒课完成情况。孙传跃老师具体负责晒课平台的管理和协调信息技术教师做好课堂实录的摄制等技术支撑工作。四、活动流程 1.各教研组根据教育局要求，确定晒课教师人选，晒课教师在教育局指定晒课范围确定课题； 2.晒课教师精心备课，教研组组织试上，通过研讨，对教学设计进行修改； 3.教师根据修订后方案，约请信息技术组进行课堂录像，经后期制作后，上传课堂录像及相关材料。 4.各学科由教研组长负责组织推选优秀课例。五、时间要求 1.根据教育部要求，本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式，高中学段传课时间为： 6月1日—8月31日 2．各教研组要超前谋划，统筹安排，在5月底之前完成所有课例录制工作，确保从6月1日按时上传相关资料。 3.8月31日前，信息技术资源中心将《2018年教师“晒课”课题及信息汇总表》（Excel格式）（附件三）发至区教育局电教中心杨军老师邮箱。六、内容要求版本要求、晒课内容，要严格按照《教育部办公厅关于开展2016—2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2017〕5 号）的要求执行。教师所提交的网上“晒课”内容包括“四项要求”： 1.一堂完整课堂教学的教学设计； 2.所用课件及相关资源（或资源链接）；

教师在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”(1)

教师在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课” 操作步骤究竟什么是晒课？怎么晒课？有很多人都不清楚，实际上晒课应该是自己上了的课，晒课包括上课进行的过程录像、编写的教案或学案、所用的教学资源、课堂作业等内容。并不是一篇教案。下面就根据给大家说说相关晒课的问题。一、平台账号注册（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址：https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。（二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。注：已有空间账号的老师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。（五）账号激活后，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。（一）教师登录国家教育资源公共服务平台首页(https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,)，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一

2018年一师一优课活动方案(1)

“一师一优课一课一名师”活动常见问题解答

“一师一优课一课一名师”活动常见问题解答、注册时如何选择身份？ : 在国家教育资源公共服务平台上注册账号时，请按照实际情况选择您地真实身份.如，参加活动地晒课教师、骨干教师统一选择“教师”身份；教研人员选择“机构成员（教研员）”身份；活动指定地指导专家选择“专家”身份. b5E2R。、报名时有三种身份选择，都可以参加晒课吗？ : 报名身份有“普通教师”、“教研员”、“其他”三种身份选择，最大地区别是，只有“普通教师”地身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课. p1Ean。、教师所使用地教材版本在晒课平台中找不到怎么办？ : 平台提供地学科教材目录体系均为国家审定通过地教材版本.如果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话,或联系客服,亦或发邮件至(发件人请注明您地姓名、执教地区、学校、手机号，便于编辑及时和您联系)提供正确地教材信息(教材封面照片、教材扉页地版本信息照片、教材目录清晰照片)，对以进行教材信息地更正和补全.DXDiT。地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用.但地方课程地“晒课”不能参加国家级优课评审. 校本课程不在此次活动范围内. 、普通教师填写报名信息时，在系统里找不到工作执教地学校怎么办？ : 请在地区栏里，正确选择您所执教学校所在地地区，相应地区下如果系统里找不到您地工作执教学校，请拨打客服电话进行学校信息地添加.RTCrp。、学校不具备多媒体网络条件地教学点教师可以参与晒课吗？ : 可以，鼓励广大教师积极参与平台晒课.若教学点教师所在学校条件不完善，可选择到所在地区具备条件地中心学校进行网络晒课.5PCzV。、创建地工作室，是全国各地地教师都可以进去参加教研活动吗？有没有数量上和地域上地限制？

一师一优课评选方案

2018年一师一优课评选方案背景介绍：为开展好全县20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕5号)及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。一、领导小组组长：xxx 常务副组长：xxx副组长：xx xxx 李诗政 xx成员：xx xxx各中小学校负责人领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。二、活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的50%。其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。各校按教师总数的5%评出优课向县推荐(最高不得超过10%)。三、活动组织本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。

四、活动范围全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师(教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等)均可参加。五、活动方式主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。 (一)网上晒课教师实名登录xx县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南。各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。 (二)优课评选在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。各校要力争每个年级每个学科都能推荐1个优课参加县级优课评选。同一教师原则上只推荐1个优课。上一年度获得州级以上称号的优课，不参与本年度评比。优课评审标准参照附件1。六、内容要求教师所提交的网上晒课内容包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源(或资源链接)，需要参加优课评选的教师还须提交该教学的课堂实录和评测练习等。

一师一优课、一课一名师晒课的步骤

晒课的几个问题 1、“一师一优课、一课一名师”的学校管理方法及教师报名、选校、选班和晒课方法（1）学校管理方法；登陆《一师一优课、一课一名师》管理平台 https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,/ysyk/login.jsp——输入学校的用户名及密码——登陆——验证码——个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）——晒课审查——审查通过（必须由镇中心学校组织评审小组共同评审后，由镇中小学校统一上报）——晒课教师（查看本校教师是否漏）。（2）教师报名、选校、选班；登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》 https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,/portal/html/1s1k/index/1.htm l——个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）——申请加入学校——填写有关内容——提交申请——申请加入班级——填写有关内容——提交申请。（3）教师晒课。登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》 https://www.wendangku.net/doc/862242889.html,/portal/html/1s1k/index/1.htm l——我要晒课——输入自己的用户名及密码——登陆——我要晒课——选择自己所教的版本及科目（人教2001课标版、语文、数学、英语等）——选择所要晒课的年级——册数——选择晒课的课题——确定课时数。第一步：撰写教学设计（1）教学目标；（2）学情分析:自己所带的班级情况，如班级人数及学生的学习表现和学习优缺点等等；（3）重点难点；（4）教学过程：每个环节都要编辑内容（编辑——修改——输入内容——设置输入内容的格式，如：字体、字号等等——保存）；（5）添加活动①标题：不能超过50字符；②学时：导入、讲授、活动、练习、测试、作业；③内容；④

2018年一师一优课一课一名师活动实施方案

本溪满族自治县2017-2018年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为贯彻落实《辽宁省教育厅办公室<关于印发2017-2018年度“一师一优课一课一名师”活动方案>的通知》（辽教办[2018]31号）和《本溪市教育局关于印发2018年“一师一优课一课一名师”活动方案的通知》（本教通字[2018]34号）文件精神，进一步推进课程改革向纵深发展，推动信息技术与课堂教学的深度融合，促进教师的专业化发展，全面提高我县教育教学质量，结合我县实际，特制定此实施方案。一、活动目标通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动我县广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，提高教师在教育教学中运用信息技术的能力；进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。2018年，县教师进修学校将组织全县中小学教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评选。二、活动范围和时间全县中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中）学科教师直接参与“一师一优课、一课一名师”活动。

2018年4月，“一师一优课、一课一名师”活动正式启动，教师进修学校教研员和各校教师要在4月16日前完成网上注册，各校要组织教师按时间要求完成所有学段的优课上传工作。各校要严格执行教师传课时间表，逾期平台将关闭上传功能，具体时间安排如下：高中：6月1日—8月31日初中：4月1日—6月30日小学4-6年级：3月16日—4月30日小学1-3年级：3月16日—5月31日三、活动方式活动主要包括教师网上“晒课”、“优课”评选、“优课”推广三个阶段。（一）组织网上晒课在规定的时间内通过国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，教师可直接实名制登录进行网上“晒课”。 1、晒课范围拟申报教育部的“优课”，“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。拟申报省级的“优课”以《辽宁省教育厅办公室关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》（辽教办电[2017]87号）的教材版本为准。综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方式进行晒课和评审。

学校一师一优课方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校一师一优课方案一、指导思想坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。二、工作要求一师一优课、一课一名师活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实《教育部办公厅关于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔xx〕13号)和《xx省教育厅办公室关于开展xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(xx教电传〔xx〕411号)为制度保障的三结合。 1.每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。 2.每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。 3.学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课;年青教师要开教学汇报课。 4.各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课， 1 / 14

发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。 5.学校成立考评小组，每学年考评一次，考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。三、组织领导 1.学校成立一师一优课、一课一名师活动领导机构：组长：廖xx 副组长：施xx 成员：徐xx 参加人员：xx小学(xx校区)任课教师人人参与，共计74名。四、时间安排： 1.宣传发动及报名阶段：xx年3月下旬，教务处将报名结果汇成总表上报。 2.xx年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、晒课、教研等活动。 3.xx年5月晒课交流与资源应用。 4.xx年6月学校总结。五、注意要点 (1)略 (2)略

一师一优课一课一名师活动平台操作指南

. . 2014年度一师一优课一课一名师活动指南

. . 目录一、平台功能简介......................................... (5) （一）平台首页功能介绍 (6) （二）活动栏目简介 (10) （三）活动平台其他功能简介 (13) 二、平台账号注册 (20) 三、报名参加活动 (23) （一）通过云平台首页报名 (24) （二）通过活动首页报名 (24) （三）通过“我的空间”报名 (25) （四）通过地方平台报名 (26) （五）注意事项 (26) 四、选课 (26) （一）选择学科和教材版本 (27) （二）选择年级和课 (28) 五、晒课准备 (29) （一）教学设计准备 (29) （二）资源准备 (30) 六、晒课 (33) （一）撰写教学设计 (34) （二）上传资源 (45) （三）预览提交 (49) （四）我晒的课 (50)

附件：“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标 53

一师一优课晒课平台操作要点

晒课平台操作要点李继通名师工作室图片编辑图片不支持复制、粘贴，只能用编辑器中地“ 来导入图片，方法是：编辑器中地“ 按钮，在弹出地对话框中“图象”选项卡里输入图片源文件路径替换文本，或选择“图象”选项卡里上传到服务器-选择图象文件夹-选择图象后-点击上传到服务器-在预览框中看到图像后，点击“确定”按钮，点击图象可调整大小.文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途 Div 容器当在编辑区里要插入图片和表格时，需要用“鶉”创建Div 容器. Div x y format style. Style 平台自带编辑器（把鼠标移到编辑器相应按钮处，根据提示进行自学及使用）宋体 14px Qk SO

编辑区里可以创建多个“ DIV”容器，DIV是html标记，通常作为容纳其他元素地容器，当DIV 以绝对定位方式定位时，可以视为“层” DIV是W3C HTM地标准元素.文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途表格编辑表格编辑在要插入表格地地方点击“ SB”插入表格按钮，在弹出地对话框中进行行列，高度、宽度及位置地设置. 分数及数学公式录入分数及数学公式录入要用￡录入，公式编辑器里有常用公式、字母和符号.方法是用鼠标点击“ E ”编辑按钮，选择所需要地样式，点击相应地录入框分子、分母或其它…….文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途强烈建议教学设计最好全用文字叙述，不用图片、分数及表格，晒课就简易多了，如果有图片、…分数及表格必须经过培训或自己参照上述材料独立专研，才能进行图____________________________ 片、分数及表格地编辑.文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途晒课步骤注册-登录-活动报名（学校管理员审核）7我要晒课（略，请观看晒课教师如何做好晒课”准备微课视频）一、撰写教学设计 1、教学目标（点击编辑按钮7选择修改7在光标插入点输入或粘贴文字，粘贴最好选择编辑按钮中地“〔畠”粘贴无格式文本，根据需要利用晒课平台自带编辑器进行编辑7点击保存完成教学目标地录入与编辑.）文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途精品文档收集整理汇总版权文档，请勿用做商业用途

一师一优课一课一名师活动平台操作指南)

2014年度一师一优课一课一名师活动指南

一、平台功能简介 “一师一优课、一课一名师”的活动平台作为本次活动的主要阵地，是先进的教育信息技术与优质的数字教育资源紧密结合的纽带，也是各地教师队伍相互了解、研修探究、共同传播优秀教育资源的窗口。依托国家教育资源公共服务平台强大的技术支持，我们为教师网上“晒课”和“优课”评选提供了便捷而稳定的通道。同时，平台栏目的设置，呈现了各地教师“晒课”的具体情况，有利于活动参与人员及时网罗和关注活动的相关信息。除此之外，本次活动产生的“优课”，及其它生成性的优质教育资源都将在平台上展示分享，这将为各地教研团队利用教育信息技术积极地、创造性地开展教研活动提供极大帮助，从而进一步推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。为保证本活动顺利有效地开展，下面的篇幅将从平台的栏目组成和功能方面向您作以介绍。（一）平台首页功能介绍 1.首页首屏概览 ●通过“导航栏”右侧的“注册”和“登录”可实现国家教育资源公共服务平台账号的注册和登录。 ●“导航栏”左侧的“资源”、“晒课”、“教研”、“话题”、“问答”等频道，是供教师和教研人员进行资源查找、网上“晒课”、网络教研、互动讨论、在线问答的活动专区。 ●活动标识和名称右侧的“【全国】”按钮能够实现从当前页面到地方的切换，

区域选择可具体至区、县。 ●平台“首页”和“优课展示”、“各地进展”等栏目之间可点击切换，以查看相关栏目内容。 ●已注册平台账号的用户点击右侧橙色的“我要晒课”按钮，可快捷跳转“晒课”界面，参与活动。 ●“焦点图”通过点击切换，即可跳转至国家级培训专版或活动专题报道专版，查看相关内容。 ●“通知通告”模块显示最新的相关活动信息。 2.活动流程和联系方式 ●本次活动包括“注册账号”、“活动报名”、“晒优课”和“优课遴选”四个基本活动流程。 ●用户可通过扫描二维码、拨打咨询电话、添加公共QQ来获取本次活动的相关信息及帮助，并分享至微信、QQ空间等个人社交平台，让更多的人了解和关注本次活动。 3.“晒课”教师照片墙系统随机展示“晒课”教师上传的个人照片，展示教师个人风采。当鼠标移动至某张照片上时，显示该名“晒课”教师的基本信息；点击照片可进入该教师位于国家教育资源公共服务平台上的个人空间。 4.热门排行榜单 “人气排行榜”、“评分排行榜”分别以“优课”点击量和网络评分为数据基

2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案

2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案一、活动目标充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用。促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。二、活动组织活动由省教育厅基础教育二处行政牵头，省教育科学研究院教研指导，陕西省教育信息化管理中心具体实施。各地教育行政部门负责本地区活动的组织领导和统筹推进，要制订具体活动方案，精心组织，广泛动员，加强宣传。要进一步健全工作机制，坚持教育行政部门牵头，充分发挥电教、教研等部门的作用，形成工作合力。要完善支持和激励政策，调动广大教师参与的积极性。要主动听取学校和教师的意见，坚持自愿参与原则，认真细致地做好各项工作。各地教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变

教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的典型案例和创新模式；组织广大中小学教师在国家教育资源公共服务平台认真学习借鉴部级“优课”成果，结合网上“晒课”和“优课”推荐遴选，“晒”前做好备课磨课；“晒”中组织看课评课，开展网络教研；“晒”后组织专家做好“优课”评审工作。各地电教部门要组织本地区广大中小学教师充分使用国家平台上的数字教育资源开展日常教育教学活动，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用。要做好活动的具体组织和条件保障工作，为学校和教师提供相关技术培训，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。三、活动内容（一）活动范围。全省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、普通高中、特殊教育学校）各年级、各学科教师，均可自愿参加。（二）组织网上晒课。

2018-2019学年度一师一优课一课一名师活动实施方案

2018-2019学年度一师一优课一课一名师活动实施方案为进一步提升我县中小学教育质量和深化基础教育教学改革,促进信息技术与课堂教学融合创新,不断提升我县中小学教师信息技术教学应用能力，根据自治区教育厅办公室《关于开展2018-2019年度“一师一优课一课一名师”活动的通知》（宁教办函〔2019〕##号）和XXX市教体局《XXX市2019年度“一师一优课一课一名师”活动实施方案》有关要求，特制定本次活动实施方案。一、活动目标在全县各中小学广泛开展“一师一优课一课一名师”活动的宣传，引导中小学教师主动在国家教育资源公共服务平台进行学习研讨，“晒课”报名参加“活动”的教师数量达到全县中小学教师数##%以上,力争全县中小学教师注册人数达到全县教师总数的###%，部级优课数达到全市部级优课数的##%以上，促进信息技术与教育教学深度融合，大面积提高我县基础教育教学质量。二、活动原则（一）坚持与促进基础教育课程教学改革相结合,把深化课

程教学改革的要求，贯彻到“一师一优课一课一名师”活动的全过程，使活动成为推动基础教育课程教学改革的有效载体。（二）坚持与促进中小学教师专业发展相结合。中小学教师培训研修与“一师一优课一课一名师”活动要整体设计、统筹实施。形成观“优课”、学“优课”、创“优课”的良好教研氛围。（三）坚持与促进中小学课程教学与信息技术整合相结合。通过活动促进中小学教师课程教学与信息技术的整合与应用，以提升中小学教师有效应用信息技术的能力和水平为抓手，推动信息技术和数字教育资源与教育教学的深度融合。（四）坚持与促进中小学优质课程资源建设相结合。建立优质课程资源共享机制，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性优质课程资源体系。（五）坚持与促进中小学教育教学质量提高相结合。各环节要坚持做到活动开展与教育教学工作两手抓、两不误、两促进、两提高，努力实现以活动的开展促进教育教学质量的不断提升，以质量的不断提升为活动的开展提供强有力的保证。三、活动保障县教体局成立活动领导小组，由局长担任组长，分管副局长任副组长，教育科、教研室、信息中心共同负责“一师一优课一