苏教版小学语文教案《夜晚的实验》教学设计

《夜晚的实验》说课稿

一、说教材

1、教材的地位和作用

《夜晚的实验》是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序,记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔,然后通过四次实验,终于揭开了秘密,以及人们对它的运用。作者以通俗易懂的描写,使学生易于接受而且对实验过程颇感兴趣,培养了学生的学习和实验欲望。

2、教学目标的制定

(1)、有感情地朗读课文。

(2)、弄清斯帕拉捷揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过并能复述内容。

(3)、体会斯帕拉捷善于观察、大胆实验、不怕失败的品质,感悟人物精神。

3、教学重点、难点

(1)、斯帕拉捷做四次实验的过程。

(2)、体会斯帕拉捷的精神。

二、说教法

《夜晚的实验》是一篇优美的记叙文,条理清晰,语言表达学生易于接受,因此,在教学中,我主要采用了“读书指导法”、“分组讨论法”等,其理由是:

1、《夜晚的实验》文章的词句通俗易懂,过程描写对学生很兴趣,因此,采用读书指导法,可让学生在文中积极的思维和情感活动中,加

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