档案工作基本情况调查问卷

档案工作基本情况调查问卷

填报说明：

.本调查问卷由各单位档案部门根据本单位档案工作实际情况填写。

.所填内容要求完整、真实、准确，不可缺项。

.在认为合适选项前的“□”内划“√”，在“”上或表格内填写相应内容，若无可填写的内容，在相应位置划“”。

.调查问卷中表格行数和“”长度，可根据实际填写内容增加或删减。

.务必填写“填报人”、“联系电话”，并加盖单位公章。

单位(公章)：

填报人：联系电话：

一、机构和人员

.单位名称(填写全称):

.分管档案工作的领导(本单位领导班子成员):

.主管档案工作的部门：

□办公室□综合处□其他(填写具体名称)

.档案工作所在部门分管领导：职务：

联系方式：(办公电话) (手机)

.是否设立独立的档案工作机构：

□是(填写机构名称) □否

.档案工作人员情况：(如专职人员数量较多可增加表格行数)

.档案工作人员参加业务培训情况：

二、档案收集整理情况

.本单位《文件材料归档范围和文书档案保管期限表》制定报备情况：

□已制定并报上级档案部门备案（填写上报时间）

□已制定但未报上级档案部门备案（填写拟上报时间）

□未制定(填写计划完成时间)

.文书档案归档是否执行《归档文件整理规则》():

□是(填写起始执行时间) □否

.是否组织学习了新修订的《归档文件整理规则》()：

□是（填写组织学习时间）□否

.“十二五”期间（年年）归档情况统计(可根据实际情况增加或减少档案门类)

.档案收集、整理过程中存在的主要问题：

()

()

……

.档案收集方式：

□各部门收集、整理后交档案部门

□各部门分别保管，仅向档案部门移交目录

□各部门分别保管，档案、目录均不向档案部门移交□其他方式（填写具体情况）：

三、档案保管情况

.是否做到档案库房、阅览室、办公室“三分开”：□是□否(填写具体情况)

.档案库房(不含专兼职档案工作人员的办公用房)

数量间总面积约平方M

.档案库房是否在地下室：

□是□否

.档案存放的装具：

□密集架列□档案柜个□无□其他

.档案库房安全措施(可多选)：

()防盗：□防盗门窗□电子门禁□视频监视系统□无

□其他

()防火：□惰性气体灭火装置□高压细水雾灭火装置□无□其他

()温湿度控制：□恒温恒湿机□空调设备□除湿机□加湿器

□无□其他

()防尘：□吸尘器□专用除尘净化设备□无

□其他

()防有害生物：□杀虫药□专业除菌设备□无

□其他

()防光：□遮光窗帘□无紫外线灯管□无

□其他

()防鼠：□定期投放鼠药□无□其他

.是否建立档案接收、移出、保管、利用等情况的统计台帐：

□是□否

.是否开展对已超过保管期限档案的鉴定、销毁工作：□是(填写销毁档案的门类及数量)

□否

.本单位档案库房存在的安全隐患：

()

()

……

.“十二五”期间，本单位档案保管条件是否有所改进：

□是(改进的主要方面)

□否

四、档案利用宣传情况

.“十二五”期间年均档案借查阅情况：

借阅人次：复印档案：页

.利用档案的目的(可多选)：

□工作查考□编研工作□宣传教育□学术研究□其他

.档案利用的典型事例

(另附纸填写)

.开展档案宣传工作的方式和数量(可多选)：

□举办档案展览次

□举办档案专题讲座次

□举办档案知识竞赛次

□制作档案宣传品种

□发布网络音视频资料分钟

□通过短信、微信、微博等发布档案知识段

□其他(填写内容和数量)

.“十二五”期间档案编研情况统计(可增加表格行数)：

.档案利用、宣传工作中存在的主要问题：

()

()

……

五、档案业务指导情况

.本单位内设机构数量：个；所属二级机构数量：个.本单位制定档案工作规章制度情况(可增加表格行数)：

.“十二五”期间档案部门对本级及所属单位开展档案业务指导的形式、次数(可多选)：

□电话咨询□现场指导次□培训授课次

□其他(填写具体形式和次数)

.“十二五”期间本单位组织对所属单位档案工作进行检查的形式、次数(可多选)：

□普查次，共检查家单位

□抽查次，共检查家单位

□相互交叉检查次，共检查家单位

□无

□其他(填写具体形式和数量)

.对所属单位档案业务监督、指导、检查的效果(可多选)：

□规范了档案机构□配备了档案人员

□制定并完善档案管理规章制度□提高了归档质量

□改善了档案安全保管条件□其他

.档案业务指导工作存在的主要问题：

()

()

……

六、档案信息化建设情况

.是否将档案信息化工作纳入本单位信息化建设规划并同步实施: □是□否

.“十二五”期间是否编制了本单位档案信息化建设方案：□是(填写出台时间) □否

.本单位现用档案管理软件情况：

软件名称：启用时间：

技术支持单位或部门：

应用方式：□单机应用□网络应用

.档案管理系统与本单位办公系统()的关联方式：

□将档案管理功能模块嵌入办公系统()

□档案管理系统与办公系统()通过接口连接

□无

□其他(填写具体方式)

.是否实现所有门类档案目录计算机检索：

□是

□否(填写已有电子目录的档案门类)

.传统载体档案数字化情况统计(可根据实际情况增加档案门类)：

.本单位公文运转及签批是否实现电子化：

□是□否

.是否对本单位产生的电子公文进行归档：

□是(填写归档方式) □否

.是否对本单位电子档案(含归档电子文件和传统载体档案数字化数据)进行异地备份：

□是(填写异地备份地点) □否

.是否对涉密电子档案采取有效的保密措施：

□是(填写具体措施)

□否

.档案信息化工作存在的主要问题：

()

()

……

七、其他

.“十二五”期间档案工作亮点

(另附纸填写)

.对民航局档案馆(处)的意见和建议

(另附纸填写)

(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)

（调查问卷）工作岗位调查问卷（修订版）

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目： 答：

7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：） A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严重的经济损失B．一般的经济损失C．较小的经济损失

D．使公司形象严重受损E．影响公司的业务拓展F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：） A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元；C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元；E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员；

新员工工作生活情况调查问卷

新员工工作生活情况调查问卷 亲爱的同事： 您好！ 我们是行政人事部的同事，为了全面了解新同事入职后工作生活情况和感受，并根据大家所反映的问题提出解决方案，进一步完善员工的生活和工作环境，我们组织了这次调查活动，希望得到您的支持和协助。 您的回答没有正确、错误之分，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查的目的。希望您能在百忙之中抽出一点时间积极参与，我们将对您的回答完全保密。 衷心感谢您的支持和协助！ 祝您生活愉快！ 行政人事部 2012年8月 填表说明： ①请将您的答案写在每题的题号前，或者在处填上适当的内容。 ②若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。 ③填写问卷时，请不要与他人商量。 调查员：调查时间：2012年月日调查地点：

1、您所在的部门。您的性别，年龄。 2、您的入职时间，2012年月日。 3、您觉得员工食堂在哪些方面需要改进？（可多选） A、饭菜种类的丰富程度 B、口味较重、较咸、较辣 C、饭菜的分量较少 D、汤较淡、较少 E、食堂环境 F、其他 4、您对住宿条件的满意程度是多少？ A、非常满意 B、基本满意 C、不太满意 D、很不满意 5、您觉得员工宿舍在哪些方面需要改进？ 6、您对您的工作岗位和工作内部满意程度是多少？ A、是我喜欢的工作 B、比较满意 C、可以接受 D、不太满意 E、无法接受 7、您每月休息休假天。 您对休息时间安排的满意程度是多少？ A、非常满意 B、基本满意 C、不太满意 D、很不满意 8、您对公司培训方面的改进建议是？（可多选） A、延长每次培训的时间 B、丰富培训的内容 C、增加培训的频率 D、其它： 9、您的工作导师对您的责任态度？ A、非常关心、负责 B、基本满意 C、不太关心 D、很不负责 10、您认为公司重视新员工的培训和发展吗？ A、非常重视 B、比较重视 C、不太重视 D、不重视 11、您觉得工作之余公司需要组织哪些娱乐活动？（可多选） A、体育类的活动 B、歌唱比赛等文艺活动 C、节日联谊晚会 D、旅游 E、其它： 12、您对公司的未来以及自己未来的期望是？ 13、您觉得还有哪些不足之处及改进建议？ 对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方，非常感谢！

工作岗位调查问卷详解

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1．姓名：所属部门：岗位名称： 进入公司时间：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要说明您主要负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位基本活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做： 答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并说明具体费用项目：

答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？说明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要： 答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险控制的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。（答：）A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，不会给公司造成多大影响； C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的影响能明显感觉到； D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的影响较； E．有极大影响，一旦发生问题，对公司造成的影响不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．如果您的工作出现失误，将会造成：（答：）

A．严重的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严重受损 E．影响公司的业务拓展 F．其他可预计的损失 3．如果您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按影响程度由高到低填写： A．不影响其他人工作的正常进行 B．影响本部门部分或全部工作的正常进行 C．影响本公司全局工作的正常进行 D．影响到多个部门工作的正常进行 4．成本控制的责任：指在正常工作状态下，因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小，以损失金额的多少作为判断基准，以月平均值为计量单位：（答：）A．不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元； B．损失金额在100元至500元； C．损失金额在500元至2000元； D．损失金额在2000元至5000元； E．损失金额在5000元至10000元； F．损失金额在10000元以上。 5．指导监督的责任：指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。（答：） A．指导、监督任何人； B．监督、指导三名以下基层员工； C．监督、指导3—5个基层员工，或者一个基层管理人员； D．监督、指导5—7个基层员工，或者二个基层管理人员； E．监督、指导7—10个基层员工，或者三个基层管理人员；

教师调查问卷

教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）

(调查问卷)岗位分析调查问卷

岗位分析调查问卷 本问卷目的在于了解您所在岗位的工作职责以及工作内容，以便更好地帮助您完成目前的工作。作为在职者，您最有资格提供关于您自己工作领域和相关技能水平方面的信息。本问卷只是为岗位分析工作提供参考，不会作为您的职位变迁或工作绩效考核的参考，同时我们保证为您填写的内容进行保密，所以请您务必据实填写。我们知道您花费在填写问卷上的时间非常宝贵，对此我们深表感谢！ 一、您的基本资料 姓名：现任主要岗位名称： 所在部门： ________________ 在现岗位工作的年限： ________________ 二、岗位工作描述 １、任务综述：请用您自己的语言简要叙述您的主要工作内容： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、具体工作内容 填表注意事项 ①请尽可能按主次顺序列出您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任。 ②请根据您工作经验粗略估计出下列各项工作占您全部工作量的比重或在周、月、季、年内发生的次数。 ③“具体的工作职责”是指应对什么负有责任，如设备运行正常良好，财务安全保管，保证产品达到质量标准，提交的图纸准确、及时等。 ④“责任程度”可用全权负责，经主管、上级批准，具体承办，具体执行等分出等级。

三、工作责任 １、假如您的工作出现失误，将可能造成： Ａ、较为严重的经济损失Ｂ、一般的经济损失 Ｃ、影响公司的管理效率Ｄ、影响部门的管理效率 Ｅ、使公司形象受到一定影响Ｆ、影响公司的业务拓展 Ｇ、其他可能造成的损失或影响（请在补充中注明） 您的答案是（）若有补充 ２、假如您的工作出现失误，可能影响的范围： Ａ、不影响其他人工作的正常进行Ｂ、影响本部门内少数人 Ｃ、影响到整个部门Ｄ、影响到其他几个部门 Ｅ、影响到整个公司 您的答案是（）。若有补充 四、工作责权 1、您上级主管的岗位名称是什么？ 2、在一般情况下，遇到何种情况需要向您的上级主管汇报？ Ａ、遇到重大决策或方向性问题才请示汇报 Ｂ、工作中的关键问题需要向上级主管请示汇报 Ｃ、工作中的一般疑难问题需要请示汇报 Ｄ、工作中的任何问题均向上级主管请示汇报 您的答案是（）。若有补充 3、在日常工作中，是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况？如果出现过这种冲突，发生的频率如何？ 4、您岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？ Ａ、超负荷Ｂ、满负荷Ｃ、半负荷Ｄ、无负荷 您的答案是（）若有补充

员工工作情况问卷调查表

员工工作情况问卷调查表 您认为在公司工作有没有发展前途？ [单选题] [必答题] 有说不准没有 除薪酬外，您最看重： [单选题] [必答题] 提高自己能力的机会好的工作环境 和谐的人际关系工作的成就感 您对目前的待遇是否满意？ [单选题] [必答题] 很满意较满意一般较不满意不满意 您的工作是否得到了领导及同事的认可？ [单选题] [必答题] 非常认可较认可一般较不认可非常不认可 您认为自己的能力是否得到了充分发挥？ [单选题] [必答题] 已尽我所能未能完全发挥没感觉 对我的能力有些埋没、没有能让我施展的机会 您对工作紧迫性的感受如何？ [单选题] [必答题] 很紧迫较紧迫一般较轻松很轻松 您认为公司目前的工作环境 [单选题] [必答题] 很好较好一般较差很差 您认为目前的工作： [单选题] [必答题] 很合适，并且有信心、有能力做好是我喜欢的工作，但自己的能力有所欠缺不是我理想的工作，但我能够作好不太适合，希望换一个岗位 部门间是否经常沟通？ [单选题] [必答题] 经常是偶尔从来没有 很好较好一般较差很差很差

11. 您与同事的工作关系是否融洽？ [单选题] [必答题] 很融洽 较融洽 一般 较不融洽 很不融洽 12. 您对公司食堂的饭菜质量是否满意？ [单选题] [必答题] 很满意 很满意 较满意 一般 较不满意 不满意 不满意 13. 您的岗位工作职责是否明确 ？ [单选题] [必答题] 非常明确 较明确 不太明确 不明确 14. 您认为工资是否应该保密？ [单选题] [必答题] 应该 不应该 无所谓 15. 您认为在公司工作有没有发展前途？ [单选题] [必答题] 有 说不准 没有 问卷到此结束，感谢您的参与！ 问卷星—国内首屈一指的在线问卷调查平台，免费使用问卷星,180万免费问卷模板任您选择! 在问卷中心搜索“员工工作情况问卷调查表”，更多调查模板等你使用。 想了解更多，请前往问卷星官网https://www.wendangku.net/doc/852586974.html,

教师工作量调查问卷

附录1： 中小学校教师工作量情况问卷 本问卷旨在了解您在学校的工作情况。这包括您的工作量情况；您的工作具体包括哪些方面？这些工作可以被量化吗？这些工作都已经被计入学校对您的绩效评估系统中了吗？此外，我们还想了解，新课程改革在中小学全面实施以后，您的工作量增加了还是减少了？和其他问卷一样，这份问卷的实际价值将取决于填写人经认真推敲后所做出的回答。您的参与对调查十分宝贵，对此不胜感激。 从您和其他中小学教师那里所获得的信息将有助于学校继续完善其教师绩效管理体系，有助于改善教师的工作环境，从而有利于您的工作与发展，有利于提高您的职业发展和生活质量。 您不必再问卷上填写您的姓名。不过，我们为您设计了旨在了解您基本情况的一些项目。请您如实作答，据此，我们会教会详细地了解到您的工作情况随您的年龄、教龄、性别、年级、所教科目等因素的变化情况。本问卷只需花费您15分钟或者更少的时间。 回答问卷时的注意事项: ※在回答问题,选择答案前,请您认真阅读题目及题目中标注的关键词,如有疑问可以直接询问问卷编制小组人员； ※请看清楚题号,每个问题都要回答,不要有遗漏； ※本问卷全部为客观题，请您在所选选项上打“√”。 感谢您的合作与参与！ 第一部分：基本信息 1.性别： A.男 B.女 2.职称： A.初级职称 B.中级职称 C.高级职称 3.年龄： A.21岁以下 B.21—25岁 C.26—30岁 D.31—35岁 E.36—40岁 F.41—45岁 G.46—50岁 H.50岁以上 4.教龄： A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.16—20年 E.21—25年 F.26年及以上 5.最高学历： A.专科以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上 6.是否班主任： A.是 B.不是 7.兼任职务情况： A.行政职务（包括党团职务） B.年级组长 C.教研组长 D.学科带头人 E.无 8.你是否获得过荣誉称号 A.是 B.否 9.您日均在校时间约为： Ａ.８小时以下Ｂ.8—9小时Ｃ.9—10小时 D.10—11小时 E.11小时以上第二部分：工作情况 教学工作 10.您所担任的教学科目是：_________ 11.您所教的年级是：

《工作岗位信息调查问卷》

《工作岗位信息调查问卷》 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答如此六个专门基础的问题：1、职员在完成什么样的劳动；2、什么缘故完成此项工作；3、如何完成此项工作；4、完成此项工作需要哪些条件；5、工作将在什么时候完成；6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体职员的分析。包括：年龄，性别，体会，知识结构，技能，爱好爱好，职业倾向等，依照事实上际情形合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业治理专门是人力资源治理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源治理的基础平台。 没有人期望自己所做的情况缺乏现实意义，没有人期望自己的工作缺乏效率。为了加强公司治理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。感谢！ 一、岗位差不多信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时刻：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能： 二、岗位差不多活动 1、本岗位工作活动内容： 注：请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容，并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具

员工工作积极性调查问卷

员工工作积极性调查问卷 发布人：wangweijiangju 人次：367 金币：1 状态：已关闭类别：各行各业发布日期：2011-7-5 16:29:16 非常感谢您填写此份研究调查问卷。本项调查的数据资料仅用于科学研究。未经您的同意，我们承诺绝不会将问卷数据用于任何商业途径;如果您有需要，我们会及时将问卷调查的分析结果予以共享。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望得到您的配合和支持，谢谢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 问题1：我相信自己能分析问题，并找到解决方案（单选题） 非常同意 比较同意 不确定 比较不同意 非常不同意 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 问题2：与管理层开会时，在陈述自己工作范围之内的事情方面我很自信（单选题） 非常同意 比较同意 不确定 比较不同意 非常不同意 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 问题3：我相信自己对公司战略的讨论有贡献。（单选题） 非常同意 比较同意 不确定

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 一、岗位差不多信息 1．姓名：所属部门：岗位名称：进入公司时刻：年月日，从何时开始在本公司从事本岗位工作：年月。 2．您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 答： 3．简要讲明您要紧负责哪些工作： 答： 4．请详尽描述您所在部门的工作职能： 答： 二、岗位差不多活动 1．岗位工作活动内容： 答： 5．您认为哪些工作不属于本岗位职责范围，但您却正在做：

答： 6．请计算用于您所在岗位一年的费用，并讲明具体费用项目：答： 7．本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些？讲明其工作量。 答： 8．请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要：答： 9．您工作时常用到的原始资料有： 答： 三、工作权责与考核 1．交易风险操纵的责任：指在不确定的条件下，为保证贸易、投资及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小由失败后损失的大小作为推断基准。（答：）

A．不负责交易，无任何风险； B．有一些小风险，一旦发生问题，可不能给公司造成多大阻碍；C．有一定风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍能明显感受到；D．有较大风险，一旦发生问题，给公司带来的阻碍较； E．有极大阻碍，一旦发生问题，对公司造成的阻碍不仅不可挽回，而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2．假如您的工作出现失误，将会造成：（答：） A．严峻的经济损失 B．一般的经济损失 C．较小的经济损失 D．使公司形象严峻受损 E．阻碍公司的业务拓展 F．其他可可能的损失 3．假如您的工作出现失误，可能会发生下列哪一种情况（答：），若出现多种情况，请按阻碍程度由高到低填写： A．不阻碍其他人工作的正常进行 B．阻碍本部门部分或全部工作的正常进行 C．阻碍本公司全局工作的正常进行 D．阻碍到多个部门工作的正常进行

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，以科学系统的描述做出规范化记录的过程，进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题： 1、员工在完成什么样的劳动； 2、为什么完成此项工作； 3、如何完成此项工作； 4、完成此项工作需要哪些条件； 5、工作将在什么时候完成； 6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域：1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括：组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析；2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析，包括：工作步骤、流程，工作规则和工作参数，工作环境，工作设备用品及其它辅助手段等；3、对工作主体员工的分析。包括：年龄，性别，经验，知识结构，技能，兴趣爱好，职业倾向等，根据其实际情况合理规划职业生涯，安排最适合其特点的工作岗位，使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中，几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果，工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义，没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理，做好工作分析，我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题，选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢！ 一、岗位基本信息 1、姓名：所属部门：岗位名称： 进入本公司时间：从何时开始在本公司从事本岗位工作： 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标？ 3、简要说明您主管哪些工作： 4、请详尽描述您所在部门的工作职能：

新教师调查问卷

学校“师徒结对”调查问卷 新教师问卷 尊敬的老师： 您好！首先感谢您在百忙中抽出时间填写问卷！本问卷的目的在于了解学校师徒结对的现状，旨在为提高学校师徒结对的实效性提供参考，答案本身没有对错或好坏之分。本调查问卷所得资料只做综合分析，您回答的所有内容都将严格保密，请您尽可能如实的回答所有问题。我们真诚地感谢您的合作 香坊区教师进修学校培训部 1、所在学校： A小学B初中C九年一贯制学校 2、年龄： 3、性别： 4、任教学科： 5、兼职科目： 6、学历：A大专B本科C研究生 7、毕业学校：师范类院校非师范类院校 8、所学专业： 9、是否担任班主任：是否 10、居住状况：集体宿舍租房家里 具体问卷内容如下： 1、您每周的教学课时数： 2、与其他教师相比，你的教学课时数：A较多B相当C较少 3、您是否在学校还承担教学以外的工作职务，如教务、少先队、团务、党务工作等？ 是否如果选择是，请注明您担任的职务 4、您工作前对教师职业的态度是： A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 5、您工作后对教师职业的态度是： A非常热爱B 比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 6、假如让您重新选择职业的机会，你会离开教师行业吗？ A会B不会C不能确定 7、进入教学岗位您觉得适应吗？ A无法适应B适应有困难C一般D比较适应E完全适应 8、阅读下列各项叙述，您认为自己常遇到的问题有哪些？请在您认为的选项后画√，可多选处理与校长和行政人员的关系B 控制课堂纪律A． C激发学生学习动机D处理与学生的关系 E辅导学困生F处理与同事的关系 G设计评价学生作业H处理与学生家长的关系 J有效运用各种教学方法K组织班级活动 L学科知识不足M有效利用教科书和课程标准

员工满意度调查问卷(参照)

员工满意度调查问卷 尊敬的员工： 您好！我们正在进行旨在提高公司管理水平、更好适应未来发展的研究项目。在此项目中需要了解公司的客观情况、员工的真实想法。您的见解和意见对于公司未来发展至关重要，问卷匿名填写，公司将以严谨的职业态度对您的状况严格XX，并送往咨询公司。只在咨询顾问X围作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。 请根据自己的实际想法进行回答，不必受他人影响。答案没有正确与错误之分。请在各问题旁边的最能代表您的看法的一个数字上画勾。如果您不了解某一个问题或觉得这个问题与自己无关，可以跳过此题。（本问卷全部为单选，复选无效！） 关于您： 1、您在公司的年资：未满一年1-2年2--4年4年以上 2、您在公司担任的职位：总监级以上中层管理人员（经理部长）基层员工 3、您担任现职位多久？3个月以内3个月以上至1年1-2年2年以上 调查问题如下： 请指出您对下列陈述同意或不同意的程度：非常同意（5）；同意（4）；没意见（3）；不同意（2）；非常不同意（1）。 对工作本身的满意度： 请就您个人的看法，选择合适的分数。 （）1、公司目前提供给我的工作符合自己的期望。 （）2、在工作过程中我经常感到很紧迫。 （）3、我能为我的能力得到了充分的发挥。 （）4、我很喜欢目前公司提供给我的工作。 （）5、公司提供我很多的学习机会。 （）6、我接受的培训正是我所需要的。 （）7、我清楚地了解我工作的职责和任务。 （）8、在工作中，若有重大的事情会影响我的工作，经常会有人征求我的意见。 （）9、有写属于我的职权X围内的工作我却无负责。 （）10、必要时，我可以根据自己的实际情况，灵活地调整个人工作日程。 （）11、我有权制定必要的方案，以便工作的开展。 （）12、目前的工作对我来说很有挑战性。 （）13、目前的工作压力我是可以承受的。 （）14、工作压力主要是来自任务量太大、难度太高。 （）15、工作的压力主要来自个人兴趣与任务不同。 （）16、我认为自己拥有足够的能力和技巧完成工作任务。 （）17、我认为自己拥有足够的自信完成工作任务。 （）18、在公司内，我感觉还有更适合我的工作。 （）19、我很愿意接受比目前难度更大的工作。 对工作回报的满意度：

工作分析调查问卷(范文)

工作分析调查问卷 感谢您从百忙之中抽出时间来填我们的职位分析调查问卷 本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息，这不是对您工作表现的评估，回答请详细、准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助和配合！ 小组成员：张志玲、顾亦凡、杨春强、裴志平、周宣友、任星权 填写说明： 1.如果有选择答案，请在答案上打勾，可选一个或多个答案。 2.如果您认为选项中没有合适的备选答案，请在空白处填写您认为符合实际的答案。 3.如有横线或括号，请在横线、括号中填写，如果横线处空间不够，可以在答卷空白处 填写，也可另附纸说明。 姓名性别年龄最高学历 所处科室/部门人力资源 部 岗位 名称 劳动合 同专员 行政级别 /岗级 进入本单 位时间 开始从事本工作时间直接 上级 直接下级 及人数 班制：（）正常( )倒班（）两者都有 薪资结构（请选择）： 基本工资、岗位工资、绩效工资、住房补助、交通补助、话费补助、午餐补助）、月度奖金、季度奖金、年度奖金、社会保险、住房公积金、商业保险、其他_______________________________________________________________________________ 工作时间1.您的上班时间：周____至周_____ ，上午：____至____，下午：____至_____ 2.您的加班情况(基本不加班、偶尔加班、经常加班、非常频繁和长时间加 班) 每周平均加班时间为_____小时 2.实际上下班时间是否随业务情况经常变化（总是、有时是、偶尔是、否） 3.所从事的工作是否闲忙不均（是、否） 4.最忙的时间一般发生在： A第___季度B第___月C每月上旬D每月中旬E每月下旬 5.您的出差情况(基本不出差、偶尔出差、经常出差、非常频繁和长时间出差) 每次出差平均______天 工作目标主要目标（请按重要程度依次填写）： 1. 编制完善、规范的劳动合同管理制度。 2. 实现劳动合同科学、及时、有效的管理。 3.………………………………………………..

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表 学校的卓越发展，离不开你我的共同努力。为方便下一学年学校教育教学工作的安排，最大限度地做到人尽其才，现开展教师个人工作意向调查。请各位老师综合考虑学校工作的需要和个人的专长，认真填写本调查表。 1. 姓名 ____________ 2. 性别 男 女 3. 年龄 ____________ 4. 入校时间 日期 ____________ 5. 职称 ____________ 6. 毕业学校（最高学历） ____________ 7. 您近三学年工作情况（入校不满三年的，按实际填写；兼任工作指本职教学工作之外的年级组、教研组及各部门的工作） 8. 2012-2013学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________

所获荣誉 ____________ 9. 2013-2014学年（如未入校，栏目内请填“无”） 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 10. 2014-2015学年 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 11. 您新学年的工作意向一（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 愿兼任的管理岗位 ____________ 12. 您新学年的工作意向二（此调查仅作为工作安排的参考）年级 ____________ 学科 ____________

公司员工工作情况调查问卷

问卷调查填写说明： 问卷填写目的在于了解您所在岗位的工作职责及工作内容，为岗位分析工作提供参考，以帮助您更加清晰地认识您的工作，同时有助于您和公司一起进步，所以请您务必据实填写。 1、您的年龄介于： ○18—22周岁○23—27周岁○28—34周岁○35周岁以上 2、您的学历是 ○高中及其以下○专科○本科○研究生及其以上 3、您所学的专业是： 4、您在公司的工作时间有个月。 5、工作内容综述：（如所留区域不足，可另附说明） 6、您从事的工作是否与所学专业对口？ ○是○不是○其他 7、您岗位的工作量是否饱满，负荷程度如何？ ○超负荷○满负荷○半负荷○无负荷 8、您认为做好本岗位工作比较重要的内容是： ○努力勤奋，责任心强 ○准确掌握信息，及时做出决策 ○搞好人际关系 ○专业技术扎实 ○管理能力

○公文\计划等的写作能力 请您按重要程度依次进行排序： 9、您经常向直接上级汇报的工作内容或性质是什么？ 10、您所处理的各项工作是否彼此相关？ ○完全不相关○大部分不相关○一般相关○大部分相关○完全相关 11、本岗位的工作任务是否总有明确的时间要求？ ○是○否○不一定 12、本岗位的工作情况是： ○A工作任务比较单一，在规定的时间内顺利完成 ○B同时处理多项工作任务 ○C在A的基础上，工作中经常出现新问题、新情况，需提出解决方法 ○D在B的基础上，工作中经常出现新问题、新情况，需提出解决方法 13、您是否发现自己不愿意接受新事物？ ○经常○有时○从不 14、培训与学习：为更好的完成本职工作，您希望得到哪种类型的培训与学习？○岗位轮换○知识、技能培训○理念培训○到先进公司参观交流○其他 15、觉得比较困难的工作事项是什么？你通常是如何处理的？ 16、您认为您现有的经验、能力和知识： ○基本适应目前的工作 ○完全胜任目前工作 ○更适合做其他工作 ○有能力胜任更高层的技术或管理工作

岗位工作分析调查问卷(出纳会计)

江苏省机电研究所有限公司岗位工作分析调查问卷 岗位名称：出纳所在部门：财务审计部上级签名： 一、岗位基本信息分析（请根据您个人的实际情况填写下表） 二、工作目的与岗位职责分析 注：①特长是指跟本岗位工作相关的特长； ②工作目的表述格式为“根据……，通过……（工作），达到……（效果）。”； ③工作成果要达到的成果举例，如“确保设备运行正常良好、保证产品达到质量标准、提高员工素质”等等；

三、工作时间分析 1、请具体说明一周内您正常上班的时间。（如周一至周五上午9：00—下午17：00） 周一至周五上午8：00—12：00，下午2：00—6：00 2、您工作最忙时发生在（ C ） A．第季度；B．第月；C．上旬中旬下旬；D．连续天 3、您的加班频率一般为每月平均（）次，每次平均（）小时。 由于工作性质决定，只能充分利用工作时间8小时。 四、工作关系分析 注：①相关岗位，指跟本岗位工作有密切关系的岗位，可以是部门内的岗位也可以是其他部门的岗位，在填写时请注明。 ②对外联络是指完成本岗位工作需接触公司以外的单位、机构，如“劳动局等政府机构、报纸等媒体机构、 供应商、经销商、客户”等等 五、设备、工具及劳动环境分析 1、请尽可能列出您工作时所需的设备及工具，并列出使用该设备、工具的频率比重。 2、请尽可能从“湿度、温度、照明度、噪音、震动、异味、粉尘、油渍、设备、工具对身体的危险性、工作的孤独程度等”因素列出您工作的环境状况，并从对您身体有影响的严重程度列出您和这些因素接触的时间： 噪音对人体的危害. 纸币带菌对身体的影响. 计算机的辐射,影响视力,对身体健康不利.

教师薪酬调查问卷

教师薪酬调查问卷 尊敬的老师: 您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！本调查旨在了解我校经管学院教师薪酬的现状。问卷采取不记名方式，所有数据均只用于学术研究，我们将严格对个案数据进行保密。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。 1.您的性别: A.男B.女 2.您的年龄：C A.21~30岁 B.31~40岁 C.41~50岁 D.51~60岁 E.其它 3.您的学历： A A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 E.其它 4.您的工龄： C A.10年以下 B.10~20年 C.21~30年 D.31~40年 5.您的职务： E A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 E.其它 6.您的薪酬主要有哪些构成（可多选）ABE A.基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.奖金、福利 E.地方津贴 F.其它 7．您目前的校内年收入(主要指基本工资、岗位津贴、课酬等，不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等，并扣除了个人所得税后的可支配收入)有：B A.3万元以下 B.3~5万元 C.5~7万元 D.7~10万元 E.10万元以上 8.您对自己目前的薪酬水平,感觉：E A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 9.您期望（合理）的校内年收入是：C A.3~5万元 B.5~7万元 C.7~10万元 D.10万元以上 10.您的薪酬构成中，所占比例最高的是：A A.基本工资 B.课酬 C.岗位津贴 D.其它 11.如果提高教师收入，您认为最应该提高： A A基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.科研奖励（课题、论文奖励等） E.福利收入（住房公积金、节日慰问等） 12.您对自己的工作付出与薪酬回报二者的公平性感受是：D A.完全公平B.基本公平C.一般 D.不太公平 E.非常不公平 13.您认为我校的教职工的薪酬层级差距： C A.有一定的层级差距 B.基本没有层级差距 C.层级差距过大 D.层级差距过小 14.如果您认为我校的教职工薪酬层级差距不合理，主要表现在（可多选）：D A.青年教师收入过低 B.能获得较多课题项目经费的教师收入较高 C.不同学科或不同院系的教师的收入差距较大 D.资历高（高职务、高职称、高学历）的教师收入太高 E.行政部门的人员收入过高 F.其它 15.以下关于薪酬与生活的关系，哪项比较符合您的现状：C A.薪酬较高，生活宽裕 B.薪酬除维持基本生活外，有一定节余

员工工作情况调查表.

员工工作情况调查表 本调查是由中国科协和辽宁省电子技术情报所举办，请根据实际情况对下面的问题作出真实选择。请先填写您的基本信息。 性别： A.男 B.女 年龄： A. 25岁以下 B. 25岁-30岁 C. 31岁-35岁 D. 36岁以上 学历： A. 研究生 B. 大学本科 C. 大专 D. 中专及中技 E. 技校 F. 高中 工作类别： A. 部门级中层管理人员 B. 专业技术人员 C. 研发人员 D. 销售人员 年收入（税后）： A. 3万以下 B. 3-5万 C. 5-10万 D. 10-20万 E. 20万以上 工作年限： A. 3年以下 B. 3-5年 C. 5-8年 D. 8-10年 E. 10-20年 F. 20年以上 企业性质： A. 国有企业 B. 集体所有制企业 C. 三资企业 D. 私营企业 E. 其它 所在企业规模： A. 30人以下 B. 30-50人 C. 50-100人 D. 100-200人 E. 200-500人 F. 500-1000人 G. 1000人以上 （一）工作环境部分 1.您现在的工作是否与预期相吻合？ A、是 B、否 C、不清楚 2.您目前单位是否提供了较好的科研软环境？ A、是 B、否 C、不清楚 3.目前单位提供的硬件设备是否能满足您的工作需要？ A、是 B、否 C、不清楚 4.目前单位加班是否影响您的日常生活？ A、是 B、否 C、不清楚 5.您是否对工作安全性感到满意（安全隐患如电脑辐射，劳动压力等）？ A、是 B、否 C、不清楚 6.您是否对公司的后勤服务感到满意？（如食堂、住宿条件、班车、公司清洁等） A、是 B、否 C、不清楚 （二）薪酬福利部分 7.您是否对现在的工资收入感到满意？ A、是 B、否 C、不清楚

(岗位分析)工作分析及岗位任职资格调查问卷

（岗位分析）工作分析及岗位任职资格调查问卷

工作分析及岗位任职资格调查问卷 人力资源部

重要说明： （1）本问卷共由三部分组成：工作分析问卷、岗位权限问卷和岗位任职资格问卷。 （2）本问卷旨于为下阶段公司进行岗位说明书的编写、岗位价值评估和薪酬的确定提供重要依据，请结合自己目前的岗位实际认真填写。 （3）本调查问卷所涉及的内容均是岗位本身的要求，而非目前任职者自身情况。 （4）本调查问卷要求从事该岗位的员工独立完成。 （5）请仔细阅读问卷中每个问题，且尽量作答，所填写内容会对岗位薪酬产生影响。 （6）本问卷完成后，问卷填写人需要和直接上级进行沟通，保证问卷反映内容的真实性。 基本信息： 你的姓名：刘淑凤所于部门：人力资源部 你的岗位：招聘专员你的专业：经济管理 你的年龄：30 入职年限：0 性别：女学历程度：大专 工作经验：8 行业经验： 5 职位经验： 3

第壹部分：工作分析问卷 （若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位工作） 3、岗位使命和职责调查 （1）请用壹句话简单表述公司设置本岗位的目的（可按照以下格式进行描述：“根据……，通过……，达到……”，如人事管理员岗位使命为：根据公司人力资源政策，通过人力资源情况的调查、分析、员工招聘和培训，实现公司人力资源的合理配置和增值） （2）请简单列举本岗位日常的重要工作（若表格内容不足，可自行增加表格长度，尽量真实地列举出岗位

（3）岗位其他情况调查

第三部分：岗位任职资格调查 说明：本问卷所有要求均以胜任该岗位的最基本要求为基准，请于选项上打“√”，或将选项涂成红色“□”。

教师能力状况调查问卷

中等职业学校机械工艺技术专业课教师标准情况调查问卷 尊敬的老师： 您好！感谢您参与本问卷调查。专业教师标准是影响教师准入和教师专业发展的关键问题，对中等职业教育的质量保障起着十分关键的作用。本调查问卷分两部分：第一部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师状况调查；第二部分是中等职业学校机械工艺技术专业课教师能力要求调查问卷。问卷围绕中等职业学校专业课教师的专业能力进行，目的是分析中等职业学校专业课教师在专业能力的内涵，并作为制定科学有效的中等职业学校机械工艺技术专业教师标准的重要依据。调查采用不记名的形式，调查数据仅供我们研究分析使用，请按您的真实情况和想法填写问卷；为保证有效性，恳请不要遗漏题目。 衷心感谢您的支持与合作！ 职称：年龄：您在学校的工作为：口专职口兼职 在校期间所学专业：最后毕业学校： 最终学历：最终学历获得时间： 参加工作时间（累计）： 中等职业学校机械制造类专业课教师状况调查 一、基本信息 1．性别 □A男性□女性 2．年龄 □A24岁以下□25~34岁□35~44岁□45~54岁 □55岁以上 3．职务 □A专任教师□B学校行政人员□C其它 4．您到贵校工作前是 □A大学毕业生□B企业员工□C科研单位工作人员 □D其他院校工作人员□E其他 5．工作年限 □A 3年以下□B 3~5年□C 6~10年□D 11~20年□E 20年以上

6．学历 □A 本科以下□B 本科□C 硕士□D 博士 7．技术职称 □A 初级□B 中级□C 高级 8．技能等级 □A 初级工□B 中级工□C 高级工□D 技师□E高级技师9．您到校前是否有在行业内企事业单位工作的经历 □A无任何经历□B有一年以上任职或工作经历 10．您所学的专业与岗位是否对口： □A与专业一致□B与专业相近□C与专业无关 二、教师专业能力调查 11．在下列职业道德运用能力中，您目前具备哪些能力？ □A遵循教育和职业教育法律法规、政策、职业道德和机械制造行业的规章制度□B遵守国家、地方和学校的政策及相关规章制度 □C理解机械制造行业职业道德要求的内涵，能够详细解释相关职业教育法律法规、政策及相关规章制度 □D对学生进行行业职业道德规范和法律法规教育 □E对其他教师提出履行职业道德的改进建议 12．您目前具备下列哪些专业基本能力？ □A完整掌握机械制造专业的基本理论和知识 □B机械产品的开发与设计能力 □C常规机械加工及装配能力 □D正确的语言文字表达及识图、绘图能力 □E普通数控设备安装、调试、使用维护和故障诊断与排除的能力 □F基本的产品质量检测能力 □G掌握金属和非金属材料、机械加工、钳工、电工等职业的基本知识 □H其它 13．在设计和开发教学计划方面，您目前具备的能力包括哪些？ □A解读机械工艺技术专业能力标准 □B解释教学计划与能力标准的相关性 □C参与开发、修订机械制造行业能力培养标准