2014西城二模大作文试题原出处

阅读下面这段话，按要求作文。（50分）

某公司做市场调研，请路人为两款汽车打分（满分为10），以决定哪款是公司未来的主推车型。回收大量问卷后，调研人员发现：A款平均分是7.5分，B款的平均分为5分。再仔细翻阅大家打分的具体情况：A款的得分都集中在6、7、8这几个分数中；B款的得分中有很多9和10分，也有不少是1和0分。经公司高层研究决定，未来主推B款汽车。

你对类似的事情有着怎样的认识和感悟？请自选角度，自定立意，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，除诗歌外文体不限。

靠低分取胜的汽车

美国街头，一群年轻人手拿调查问卷，让来来往往的路人为两款车的外观打分。大家看到，问卷上的A款柔美温和，B款则狂野奔放。很快，路人根据自己的喜好分别给两款车的外观打了分数。

几天之后，一个名叫菲比的小伙子集中整理了这些年轻人手中的问卷数据，然后提交给自己的上司——美国通用汽车总公司产品开发副总裁罗伯特〃A.卢茨。原来，美国通用汽车公司刚开发出一款性能优越的汽车，但公司高层对车的外观风格形成了两种不同的意见——一部分人觉得应该给这款车配上柔美温和的外形，另一部分人却觉得狂野奔放的外形更有市场。在拿不定主意的情况下，卢茨提出让大众选择并决定新车的外形。

助手菲比给卢茨提供的调查数据一目了然——满分是10分，A款平均得分为7.5分，B 款平均得分是5分。卢茨扫了一眼总数据，然后拿过菲比手中那一沓厚厚的调查问卷，一张张地翻看起来。看着看着，他开心地笑了起来。菲比问：“您是否决定推出7.5分这款外形的车？”

没想到，卢茨坚定地回答：“不！我们要推出只得5分的这款。”看着菲比一脸不解的表情，卢茨向他摊开了手中那一张张评分表，说：“你看看，得5分的这款，很多人给它打了9分和10分，也有很多人给它打了1分甚至是0分，这表示，有人疯狂地喜欢它，有人则极端厌恶它；而得7.5分的这款，问卷里的打分几乎都是6分、7分、8分，这表示，没有人讨厌它，但也没有人对它非常有激情。现在的汽车行业竞争十分激烈，市场已经变得十分拥挤，所以，只有狂热的少数人最有可能购买我们的新款汽车。那些给B款打上9分、10分的人，正是我们要挖掘的潜在客户！”

卢茨的独到分析让菲比心服口服。很快，通用汽车公司按照卢茨“为少数人而开发新产品”的思路，推出了狂野奔放型的新车。卢茨的眼光果然精准独到，这款新车刚一上市就受到了一部分人的狂热追捧，很快销售一空。

通用汽车公司的这次成功，带给了许多企业一个深刻的启示——推出新产品，多数满意往往比不上少数狂热。这是因为，多数满意的人的内心常常只夹杂着喜欢的情绪，而少数狂热的人的内心却一定夹杂着购买的欲望。后者，正是企业盈利的关键。

（来源:《知识窗》作者:张珠容）

2014济南二模英语试题与答案

2014济南二模英语试题与答案 第I卷（共105分） 第一部分英语知识运用（共两节，满分55分） 第一节单项填空（共10小题；每小题分，满分15分）l 从A、B、c、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1.-I’m terribly sorry to have put you through s o much trouble. -______. I know you didn’t mean to. A. Forget it B. My pleasure C. All right D. Go ahead 2.______I like about Cambridge is that there’s so much open space. A. Whether B. That C. What D. Where 3.______again later if the webpage you are looking for is temporarily unavailable. A. Try B. To try C. Having tried D. Trying 4. I never realized what an exciting life he had ______I read his book. A. after B. until C. while D. as 5. Help is greatly needed for families ______ homes were

destroyed in the bombing. A. which B. of whom C. of which D. whose 6. After______ dogs, the horse has had______ closest relationship with man. A. the; the B. the; a C. The;不填 D.不填; the 7.- How did you like your trip to Yunnan? - Wonderful indeed. We_______ with the local people happily. A. had danced B. danced C. were dancing D. have danced 8. Over 80 000 people competed in the race, _______ it the biggest sporting event in the area. A. having made B. to make C. made D .making 9. Stella_______ English fairly well, but she has got a strong French accent. A. spoke B. would speak C. speaks D. has spoken 10. _______your timely warning, we would have been unaware of the danger. A. Without B. In C For D. Against 第二节完形填空（共40小题；11~ 20每小题1分，满分10分；21~40每小题分，满分30分；共计40分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳迭项，并在答题卡上

2019届西城区二模语文试题及答案

2019届西城区二模语文试题及答案 一、本大题共7小题，共23分。阅读下面的材料，完成1-7题。 材料一 20世纪中国散文，其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章 大不一样，最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言”。借“文白之争”来理解这个世纪文章风格的嬗变，无疑是最直接也最简便的路径。从晚清到“五四”的白话文运动，大大拓展了散文驰骋的天地。可“白话”的成功，不等于“美文”的胜利，这中间虽不无联系，却 仍关山重重。 “五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难，照理说 得益最大的该是诗文；可革命的直接效果，却是“诗”的脱胎换骨， 以及“文”的撤离中心。从梁启超提倡小说为文学之最上乘，到胡适、鲁迅以小说为学术课题，都是借助西方文学观念来改变中国原有的文 类等级。伴随着小说的迅速崛起，散文明显失去昔日的辉煌。 但从另一个角度来看，散文的退居边缘，不一定是坏事，起码可 以使得作家卸下替圣贤立言的面具，由“载道”转为“言志”。这其 实与传统中国不同文类功能的界定有关——处于中心位置的“文章”，属于“经国之大业”，因而无权过分关注一己之悲欢。退居边缘，作 家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字”，小品文自然也就应运而生。架子的倒塌与戒律的瓦解，使得原本正襟危坐、目不斜视的“文章”，一转而变得最自由、最活跃，因而也最为充满生机。

脱离象征权力和责任的“中心”，走向寂寞淡泊的“边缘”，20世纪中国散文不但没有消沉，反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而 突破明清之文的窠臼。可以说，现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型，并重新获得了无限生机。（取材于陈平原《中国散文小说史》） 1.下列对材料一中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） A.嬗变：这里是蜕变、演变的意思。 B.关山重重：这里形容阻碍或困难众多。 C.正襟危坐：这里形容装腔作势的文风。 D.窠臼：这里比喻现成的格式或老套子。 2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分） A.“五四”白话文运动对现代散文的发展有推进作用。 B.“五四”文学革命之后散文的地位退居边缘。 C.20世纪散文的功用从“载道”转变为“言志”。 D.20世纪散文写作的固有体系和规则彻底瓦解。 材料二 改革开放四十年来，与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比， 散文创作在大部分时间里都是沉稳平静，甚至可以说是较为冷落萧条的。而事实上，改革开放以来的散文创作的可贵之处，正在于它善于 在默默无闻中积蓄力量，在沉稳平静中奋起前进。 首先，是从“小美”到“大品”。“五四”时期那些著名的散文，如朱自清的《荷塘月色》《背影》，周作人的《乌蓬船》，以及冰心、

2020广州高考二模作文8篇汇总

2020广州高考二模作文8篇汇总 2017广州高考二模作文及点评：独立使自己更加强大 有一位17岁的英国女孩买彩票，中了100万英镑后购买了两套 物业，吃喝不愁，但四年后她将彩票公司给起诉了，称彩票毁了自 己的生活，希望回到获奖前的生活。彩票公司最后聘请财务顾问为 她提供理财服务。我认为，如果该女孩从小能养成独立的习惯，那 么将不会面对突如其来的巨额奖金，手足无措，焦虑万分。 我们的人生并不是一帆风顺，我们的成长也并非风雨无阻，我们的父母也不可能永远呵护着我们，让我们生活在一个毫无困难的温 室中，我们总要面向社会，而在这之前，我们要成为一个独立自主 的人才能在这波涛汹涌的社会中不被淹没。如果这位英国女孩能够 独立自主，那么这100万大奖将不是烫手的芋头而是天降甘露。让 她能更加舒适的生活下去，将这些钱合理分配自主的进行合理利用 和投资生活得轻松而有条理。 独立有利于我们的学习，当我们在学习的过程中，总是会遇到许许多多的困难和问题，往往这个时候我们都是马上去问同学或老师，缺乏自主思考与自己亲自解决的过程，只是简单的会了一道题，而 不是通了一类题。导致效率十分低下，最终和他人的距离越拉越大。如果我们能够有自主学习的习惯，独立思考，那么将使自己更高效 率的有效学习。 独立有利于个人的成长，李嘉诚在创业初期在茶楼里当小工，但他在闲余的时间总能独立学习，自学了许多外语和为商之道。在开 塑胶厂时，常常都是亲力亲为，最终造就了一名地产大亨。如果我 们能够独立的生活，自己的事自己想办法搞定，将对我们以后的成 长和发展更加有利，当我们独立完成很多事后，将让我们变得自强，在以后面对困难时，不会像该获奖女孩一样倍感压力，手足无措， 而是能更好的独立解决问题，独立使我们的意志更加坚定，更加坚强，不会轻易被挫折所击败。

2019北京西城区高三二模英语及答案

2019北京西城区高三二模 英语 2019.5 本试卷共10页，共120分。考试时长100分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分） 阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。 A When I was in high school our physics teacher gave us a challenge 1 involved making a paper airplane of any shape. The only objective was to get it to fly as far as possible. 2 (stand) at the starting line, one of my classmates took a piece of flat paper, crumpled (把…捏成一团) it up, and 3 (throw) it down the way. He beat the class with ease. Some of the students got mad and said that he cheated, but the physics teacher 4 (clear) explained it could be any shape and that a paper ball was indeed a shape. B Buildings around the world 5 (go) dark for 60 minutes this evening in a voluntary event known as Earth Hour. This grassroots effort started in 2007 in Sydney, Australia, and has since grown into 6 global movement to raise awareness of our energy consumption and the effects of climate change on our planet. Anyone can participate in this movement 7 switching off the lights at 8:30 PM local time. Last year close to 18,000 landmark buildings switched off their lights in 188 countries. Will you dim your lights tonight? C The story of Chinese fashion began in 2011 when Feiyue and Huili, both Chinese sneaker brands, suddenly gained international attention. Their products 8 (see) on models all over the world then. Last year, Chinese sportswear brand LI-NING was at the New York Fashion Week in September with new designs 9 (decorate) with Chinese characters. Now the Chinese brands are impressive and ambitious and can go head to head with foreign brands. And this ambition may be due to the fact that China’s young people are now more confident about 10 (they) own culture. 第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 The Gift of Forgiveness The summer I turned 16, my father gave me his old 69 Chevy Malibu convertible. What did I know about classic cars? For me, the important thing was that Hannah and I could 11 around Tucson with the top down. Hannah was my best friend, a year younger but much 12 . That summer she 13 with a modeling agency, doing catalog and runway work.

2018年西城区初三二模语文试题(有答案)

2018北京市西城区初三（二模） 语文2018.5 考 生 须 知 1．本试卷共10页，共五道大题，28道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 学校开展“建设班级文化营造和谐校园”系列活动。你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jìng”为训，并写出一段解说词。请你参与完善，完成1-3题。 以“jìng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jìng”为训，可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。希望这个班训能够zhāng（）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲．旅。 1．文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（2分） A．（彰）显劲．旅（jìng） B．（张）显劲．旅（jìng） C．（彰）显劲．旅（jìn） D.（张）显劲．旅（jìn） 2．在解说词的横线处填入关联词，最恰当的一项是（2分） A．只要就 B．如果那么 C．不仅而且 D．虽然但是 3．以“jìng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。（2分）我还能联想到：解说： 4．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。（2分） 甲图乙图 选： 点评： 5．下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（2分） A．千载．难逢 B．风雪载．途 C．满载．而归 D．载．歌载舞 6．对“载”字的笔顺，判断正确的一项是（2分） A．第4笔是B．第6笔是 C．第7笔是D．第9笔是 7. 谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶，被列入国家级非物质文化遗产名录。解谜的方法有很多种，其中

2010年广州二模优秀作文

2010年广州“二模”优秀作文选（一） 各有各的精彩 大自然创造了一个多姿多彩的世界，物种繁多，光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域，使得这世界看上去井然有序：春天开的会是桃花，夏天看到的会是荷花，秋天赏的是菊，冬天赞的是梅花。 桃、荷、菊、梅，在各自的时空内精彩纷呈，却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。 花如此，人亦然。 “术业有专攻。”人无完人，生来就有缺点，不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”，人总能在某个领域上有特别的专长。其实，这就足够了。 因为，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛开，那么它多半是假花，不真实；同样，倘若有人能在所有方面都显得非常优秀，完全没有缺点，那么他顶多是台机器人，没电就完了。 我想说的是，我们不必追求自己每一样都做到最好，只要能找到自己的兴趣，自己的立足点，自有自的精彩就好了。每个人都如此，就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。 所以说，我们要找准自己的位臵，创造出精彩人生。 像华罗庚，重病后腿脚不便，在人们都认为他会一蹶不振的时候，他为自己找到了适合的位臵——数学。他说，

研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了，工具极其简单，最适合我了。 显然，他找对了自己的位臵，不去和别人比身体条件，只是潜心研究，成为了著名的数学家，开创出了属于他的精彩。 各有各的精彩，强调的是每个人都有自己的精彩，而不需要每个人都十项全能。 就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工 王福荣。他本来只是一名普通的货车司机，没有明星一呼百应的号召力，没有富豪的千亿家产，但他总能坚持着做善事，在需要他的地方出现。曾只身徒步从香港走路上北京，目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他，离开了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合适的位臵——慈善事业。并创造了他的精彩。 正是因为有他们，一个个的精彩人生，才组成了这个世界，这个各有各的精彩的缤纷世界。 评语：22＋22＋8＝52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。 各有各的精彩

西城区中考二模英语试题

2010年西城区中考二模英语试题 听力理解(共24分) 一、听对话，选择与对话内容相符的图片。(共4分，每小题1分) 1． 2． 3． 4． 二、听对话和独白，根据对话和独自的内容，选择正确选项。(共12分，每小题1分)现在请听一段对话，完成第5至第6小题。 5. When does the first class begin? A. At 8:30. B. At 9:30. C. At 2:30. 6. How many classes are there in the evening? A. 0. B. 1. C. 2. 现在请听一段对话，完成第7至第8小题。 7. Who will go to see the doctor? A. Mike. B. Alice. C. Betty.

8. When will they go to see the film? A. On Friday. B. On Saturday. C. On Sunday. 现在请听一段对话，完成第9至第10小题。 9. Where are they talking? A. At home. B. At school. C. In the street. 10. What should they do first? A. Follow the teacher. B. Wash the hands. C. Listen and watch. 现在请听一段对话，完成第11至第13小题。 11. What was the boy doing in the park? A. Riding a bike. B. Playing with a cat. C. Walking the dogs. 12. The boy hurt his head yesterday because A. he fell off the bike B. the dogs ran after him C. he had a car accident 13. The boy's mother A. hurt her arm B. stayed in hospital C. was all right 现在请听一段独白，完成第14至第16小题。 14. Which part is the most difficult one in the program? A. Searching. B. Collecting. C. Carrying. 15. What color cans are for waste? A. Pink. B. Blue. C. White. 16. What you hear might be A. an advertisement B. an introduction C. a piece of news 三、听一段对话，记录关键信息。(共8分，每小题2分) 请根据听到的内容和提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。 知识运用(共27分) 四、单项填空(共15分。每小题1分) 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 21. My mother is a manager, and _________ works in Lenovo in Zhongguancun. A. she B. he C. her D. him 22. — Where's our library? — It's _________ the right side of the teacher's office. A. at B. for C. on D. in 23. — Must ! stay here with you? — No, you _________. Just do your own business.

2014年高三英语二模试卷及答案

2014学年第二学期高三英语学科试卷 考生注意: 1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。 2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（第1—10页）和第Ⅱ卷（第10页）， 全卷共10页。第I卷第1-16小题、第41-77小题采用多项选择题形式，答案必须涂写在答题纸相应位置，写在试卷上无效。第I卷第17-40小题、第78-81小题和第II卷的试题，其答案必须写在答题纸相应位置，写在试卷上无效。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号,并用铅笔在答题纸上正确涂写准考证号。 第I卷（共103分） Ⅰ. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. In a restaurant. B. In a hair salon. C. At a tailo r?s shop. D. At the cinema. 2. A. Reading for relaxation. B. Going to a tea house. C. Going skiing. D. Flying kites. 3. A. Doctor and patient. B. Librarian and reader. C. Actor and actress. D. Waitress and customer. 4. A. At 2:00. B. At 3:00. C. At 4:4 5. D. At 5:15. 5. A. He?s capable of handling anything. B. He is a professional photographer. C. Cool weather makes perfect photos. D. The camera is easy to use. 6. A. He has gone to visit his mother. B. He has asked for a sick leave. C. He has found a new job in Europe. D. He has done something wrong. 7. A. They lived in the same neighbourhood. B. They went to the same college. C. He?s known Margie for a long time. D. It?s the first time he has met Margie. 8. A. The nearest post office is next to the police station. B. The man is working in the office building. C. The man ought to get off at the next bus stop. D. The post office is two blocks away from the police station. 9. A. He agrees on setting the bed. B. He wants to look for a place to live. C. He?d like to invite two friends to visit. D. He will change his phone number immediately. 10. A. Both of them are sports fans. B. The man wants to buy a fan to cool down.

2014广州二模作文阅卷分析(东莞六中-珠海实验联改)

写作 24.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。” 生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。 【材料解读】 这是一个有两段材料组成的作文题。第一段材料原文为“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。人人亲其亲，长其长，而天下平。”讲的意思是，道在近旁而偏要向远处去寻求，事情本来很容易做而偏要向难处下手。每个人都亲近自己的亲人，敬重自己的长辈，天下就太平了。孟子对“求远”“求难”的做法是否定的，他坚定了“道在旁”“事在易”的看法。孟子认为,人人都能做好自己身边的小事,社会自然也就和谐太平了。 第二段和第一段有些关系，但不够吻合。尽管还是在谈“道”“事”“远近”“难易”，但只摆出现象，不作任何评价，这四种情况，应该是可褒可贬的。既可选一个角度写，也可辩证思考，写作的空间比较大。 理解这两段材料，有几个词汇的概念必须弄清楚。一个是“道”，“求道”的“道”，可以理解为真理、规律、本质、境界等等。“近处”指身边，也可指事物的浅层，“远方”指遥远的地方，也可指事物的内核。“易”“难”的理解应该是多元的，首先“可以解读为是两种不同的做事方式。往易处做，就是从简便易行的的小事入手，用简单明快的方法处理。向难处努力，就是高标准，严要求，举轻若重，周密设计，把事情做到极致，追求尽善尽美”（莞中叶健刚老师语）。其次，也可理解为主观上的简单和复杂，比如事情客观是很复杂，但能以简单的思路来做；再者，如果有考生将易难理解为客观事情本身的难易，也是可以的，比如事情的艰难、困难、阻力。 这两段材料给我们什么启发呢？ 从孟子的话来看，近处有道，何必求远，告诉人们，不必舍近求远，要善于发现身边之道。那么这个道可指什么呢？我以为，可以指幸福的生活之道，为人处世之道。生活中，不少人觉得生活不幸福，朋友找不到，纷纷向往远处的生活、想着网络上朋友，但依然难摆脱孤独无聊的处境。孟子原文后面有一句话，“人人亲其亲，长其长，而天下平”。可以想象，孟子说前面句子的意思是为后面铺垫的。他为了上层建筑的长治久安，从近处问道。孟子从身边的伦理的角度来谈国家的安定之道。这是对道在近旁的形象解读。那么，我们也可谈学习之道，研究之道，生活之道，与自然和谐相处之道，这些道都隐藏在我们身边。 从第二段来看，我们也可以深入思考。 第一句话。有些人在近处求道，是说一个人在身边发现道，不要总以为道在远方，要立足当下，立足现实，从身边每一件小事入手，把每一件平凡的、微小的做好，这就是问道；有些人去远方求道，也是成立的，这是因为身边之道已经成了自然，传统，甚至成了阻力，这时需要一种新的东西来提升发展，因此要到远方寻求，比如洋务运动、“五四”时的科学与民主思想、改革开放的伟大实践，都是典例。这也告诉我们，要打破常规，寻求突破，道在远方，是对当下的不满足，是对现实的超越。 第二句话，谈的是易难问题。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。易者，简单也。思维简单，不是肤浅，而是对事物最本质东西的发现。现代人所面对的种种困惑、社会所面临的种种乱象，很大程度上是源于简单的缺席，复杂的干扰。它告诉我们不要简单问题复杂化，比如人际关系本来简单，我们偏偏城府深深，做事可以删繁就简。比如幸福生活本来可以很简单，所谓简单是福，但偏有人在无尽的欲望中沉沦，将人生复杂化，勾心斗角，尔虞我诈，幸福也无迹可寻。有些人向难处努力，也有其合理性。在生活中，对于一些事情，我们必须反复推求，各种复杂问题都想到，比如战争。 【立意说明】 一．符合题意 这个作文的立意，可以从以下几个方面：

北京市西城区2020届初三英语二模试卷(word版)

北 京 市 西 城 区 九 年 级 模 拟 测 试 英语试卷 2020.6 知识运用（共 14 分） 一、单项填空（共 6 分，每小题 0.5 分） 从下面各题所给的 A 、B 、C 、D 四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1. —May I use your phone, Sally? I left at home. —Sure, here you are. A. yours B. his C. hers D. mine 2. —Peter, where’s Mom? —She’s the kitchen. A. for B. in C. of D. on 3. I enjoy movies online at home on rainy days. A. watch B. to watch C. watching D. watched 4. How confident she looks! She be ready for the competition. A. need B. must C. can D. would 5. Hurry up, we will miss the best part of the show. A. or B. and C. but D. although 6. One of challenges for people is to believe in themselves. A. big B. bigger C. biggest D. the biggest 7. —Mary, leave today’s newspaper on the table, please. I it yet. —OK, Dad. A. won’t read B. am not reading C. haven’t read D. was not reading 8. If the lake continues to be protected, more fish in it over the next several years. A. there are B. there will be C. there were D. there have been 9. Tony and I table tennis once a week. He plays better than I do. A. play B. will play C. played D. have played 本试卷共 9 页，共五道大题，39 道小题。满分 60 分。考试时间 90 分钟。 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。 1. 2. 3. 4. 5. 考 生 须 知

2018广州二模作文如何能立意(附范文5篇)

2018广州二模作文如何立意（附范文5篇） 准确概括材料充分利用材料 ——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意 广州市教育研究院王惠 2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求，从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，而且具有现实意义，因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求，加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题立意上存在一定的难度。 对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析，可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点，通过充分利用材料建构分论点。 一、文题 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、解题 在阅读理解的基础上，运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。切记：要真正理解材料和充分利用好材料，分析和综合的能力很重要。作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出，而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。 （一）按不同主体的行为来解析。本材料为一则寓言故事，故事中的行为主体是多种动物，可对每种动物的行为选择进行分析。按出场的先后顺序列表如下： （二）按故事发展的线索来解析。本材料为一则寓言故事，一般而言，故事都会有自己的情节线，可据此

北京市东城区2014年中学考试二模英语精彩试题word版

实用文档学年第二学期综合练习（二）2013—2014 北京市东城区英语初三 2014.6 _____________ 姓名_____________ 考号学校_____________ 班级_____________ 120 分钟。120 分，考试时间考12 1．本试卷共页，满分2生．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。须3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4．在答题卡上，选择题用知 5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 听力理解（共26 分） 一、听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话你将听两遍。（共4 分，每小题1 分） 1.

A. B. C. 2. A. B. C. 3. 大全． 实用文档

B. A. 4. C. A. B. 三个选项中选择C B、二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、分）1 最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。（共12 分，每小题6 小题。请听一段对话，完成第5 至第 5.What food does the man want to have? C. A cake. B. A pizza. A. A hamburger. 6.How much does the man pay? C. $9. B. $8. A. $7.

8 小题。请听一段对话，完成第7 至第s trouble? '7.What's the man 'A. He cant find his way. 'B. He doesnt have any money. t know how to buy a ticket. 'C. He doesn大全． 实用文档 8.Where are the speakers? A. In a science museum. B. At a train station. C. At a movie theatre. 请听一段对话，完成第9 至第10 小题。 9. When will they have the class party? A. On Wednesday. B. On Thursday. C. On Saturday. 10. What is Mark going to do for the party? A. To choose a video. B. To make some food. C. T o prepare the party games. 请听一段对话，完成第11 至第13 小题。 11. What kind of gift does the girl want to buy for Uncle Tom? A. A big one. B. A special one. C. An expensive one. 12. What does the girl decide to buy in the end?

2018北京西城高三物理二模试题与答案

2018北京西城高三物理二模试题与答案

西城区高三模拟测试-物理 2018.5 13．碳12的原子核是由6个质子和6个中子构成的，各质子之间存在着三种相互作用力，万有引力、库仑力和核力。这三种相互作用力的大小由弱到强的顺序是 A．万有引力、库仑力、核力 B．万有引力、核力、库仑力 C．库仑力、万有引力、核力 D．核力、万有引力、库仑力 14．一束激光照在一个很小的圆盘上，在屏上观察到如图所示的图样，在影的中心有一个 亮 斑，这就是著名的“泊松亮 斑”。下列说法正确的是 A．圆盘中心有个小孔，这 是光的衍射现象 B．圆盘中心是不透光的， 这是光的衍射现象 C．圆盘中心有个小孔，这是光的干涉现象 D．圆盘中心是不透光的，这是光的干涉现象 15．下列说法正确的是 A．光波的传播需要介质 B．在真空中电磁波的传播速度小于光速 C．X射线、γ射线都是电磁波 D．发声体振动时在空气中产生的声波是横波 16．如图所示为交流发电机的示意图，从线圈通过如图所示的位置开始计时。如果发电机产生的交变电流的频率为50Hz，电动势的最大

值为400V，则发电机产生的电动势瞬时值表达式为 A．e = 400sin50t（V） B．e = 400cos50t（V） C．e = 400sin100πt（V） D．e = 400cos100πt（V） 17．火星有两颗卫星，分别记作火卫一和火卫二，它们的轨道近似为圆形。已知火卫一的运行 周期为7小时39分，火卫二的运行周期为 30小时18分。由此可以判断，这两颗卫星 A．火卫一距火星表面较近且线速度较小 B．火卫一距火星表面较近且向心加速度较大 C．火卫二距火星表面较近且线速度较大 D．火卫二距火星表面较近且角速度较小18．一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。 一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱 子上，由升降机送上几十米的高处，然后让 座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统 启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。 在上述过程中，关于座舱中的人所处的状态，下列判断正确的是 A．座舱在自由下落的过程中人处于超重状 态 B．座舱在减速运动的过程中人处于超重状态 C ．座舱在整个运动过程中人都处于失重状

2017深圳二模作文题详析及例文

2017深圳二模作文题详析及例文22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。 【试题解析】 一、题型解析 这是一道任务驱动型作文题，具体讲来就是：情景型+社会热点现象讨论+隐性任务驱动。 当然，如果广东在高考阅卷上，许可新材料作文，看作新材料作文也未尝不可，只是即便是当做新材料作文，也应该适当改变，比如多一点分析和逻辑，少一些证明，在对材料中具体的人和事或者这一具体的现象可以少一点评析，重点和重心都放在材料所映射的现实生活中的一类现象的思考。 （一）情景 名校大一学生小王寒假与同学聚会，同同学小刘谈起大学生活。 小王发现，大学里身边有不少人才学兼优，而自己的高考高分变得苍白无力。 小王后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘劝慰小王，不要这样轻易地否定自己的过去。 （二）社会热点现象 高中的学习的题海战与需要的全面发展之间的矛盾。 （三）主要对象 高分进入名校的大学生小王、同学小刘。 （四）任务 要求“综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”作文，是隐性的任务驱动型作文。没有明确提出具体的任务，如“你认为小王还是小刘的看法正确”等，但实际上具体任务已隐含在题目上明确的要求中，你可以结合对小王的困惑与后悔你有什么看法去思考，然后由此挖掘拓展。 作文要求：综合材料内容及含意，选好角度……这“综合”二字即要求作文必须体现“你的思考、权衡、判断甚至看法、建议等”。 对于这类隐性任务驱动型作文，需要构建具体的写作任务：

精校版-2020西城区初三二模英语试题(含答案)

2020年北京市西城区初三二模英语试卷 2020.06 知识运用(共14分) 一、单项填空(共6分，每小题0.5分) 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1. -May I use your phone, Sally? I left _____ at home. -Sure, here you are. A. yours B. his C. hers D. mine 2. -Peter, where’s Mom? -She’s ________ the kitchen. A. for B. in C. of D. on 3. I enjoy _________ movies online at home on rainy days. A. watch B. to watch C. watching D. watched 4. How confident she looks! She _______ be ready for the competition. A. need B. must C. can D. would 5. Hurry up, ________ we will miss the best part of the show. A. or B. and C. but D. although 6. One of _________ challenges for people is to believe in themselves. A. big B. bigger C. biggest D. the biggest 7. -Mary, leave today’s newspaper on the table, please. I _______ it yet. -OK, Dad. A. won’t read B. am not reading C. haven’t read D. was not reading 8. If the lake continues to be protected, _______ more fish in it over the next several years. A. there are B. there will be C. there were D. there have been 9. Tony and I ________ table tennis once a week. He plays better than I do. A. play B. will play C. played D. have played 10. -Excuse me, can we check in now? -Just a moment please. I ________ a problem of our computer. A. fix B. fixed C. am fixing D. have fixed