计算机网络1201班感恩班会相关材料
计网1201班感恩班会各位领导、老师及同学们：
大家中午好！
欢迎参加计网1201班班会，今天我们很荣幸的邀请到了汽车工程学院电子信息工程学院的几位领导，在此，我代表计网1201班向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在正式开始之前，请大家把你的手机关机或调成静音状态，以保持会场的安静，感谢大家的配合。
下面进入本次班会的前言部分，现在有很多人以自我为中心，只顾自己，总觉得别人所做的一切是应该的甚至是理所当然的，而进入社会后不懂得一些为人处事的道理。
先讲2个事情，第一件事情
在前几年的时候，香港一个重点大学，把我们国家几个省的高考状元给退回了两位，入学还不到半年就退回来了，什么原因？就是我们常说的那四个字叫“高分低能”。同学们分数很高，但是基本的生活自理能力没有，
见人没有礼貌，不懂的为人处事，没有很好的心态修养，所以在这个社会里人家用了很多的努力，最后没办法，只能采取那两个字：“辞退”。
第2件事情：
前不久，山东大学开除了99名同学，原因是因为上网太多，旷课太多，没有办法培养就被开除了。
所以，举行本次感恩班会。
本次班会有四大主题，下面进入我们的第一讲爱祖国。
爱祖国
提到爱祖国，我就问下在场的各位同学，请问每次早训升国旗奏国歌的时候你们在干嘛？我看到很多的同学在说话，在疯闹…，然后在国庆节时说两句祝福的话就是爱国了。
国旗是什么？国旗是一个国家的标志；国歌是什么？国歌是一个国家最美妙的音符。在西方发达国家，当国歌声响起的时候，他的公民都会第一时间站起来，谈话的人会停下
来，走路的人会停下来，开车的人会停下来，面向他的国旗行注目礼，而在我们中国却不是这样的，所以，我希望我们班的同学都能够尊敬国旗和国歌，因为我们今天的幸福生活是来之不易的。
你们知道从徐州向南284公里，是什么城市吗？南京！
不知道你听到这样的故事有什么感觉？
有的同学会说你说的那是历史，如果你说那是历史，再看一看今天！我们同样被人家欺辱。
所以同学们，我们要清醒的认识到。
韩国人也同样被日本侵略的国家。但是韩国人，99%的韩国人从来不买日本货！但是在中国，每当提起日本人的时候，我们中国99%的人，憎恨日本人，但是我们中国人，90%以上的人在买日本货！
亲爱的同学们，所以说我们今天的学习
是为了中国革命发展而读书！是为中国军事实力的强大而读书！是为了中国生产出高质量的产品而读书！是为了中国不再被侵略而读书！
亲爱的同学们，我希望从今天开始，永远不要忘了我们曾经被侵略的历史，也从今天开始，当我们再次听到国歌响起的时候，我们在场的所有同学，都能第一时间站起来，因为我们不再是东亚病夫了！东方巨龙该腾飞了！
那么，在这个主题即将结束的时候请我们全体起立，感受下我们国歌的魅力，奏国歌面向国旗行注目礼。
礼毕，请大家坐下，下面进入我们今天最重要的话题爱父母。
爱父母
提到爱父母，问大家一个问题，你知道你父母的生日吗？知道的同学举手示意我一下。
2500年前，当人们步入教室的第一节课，学
到的是首孝弟, 次谨信, 泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。也就是说先学会孝道，再学习文化，否则孝道不足，文凭越高，对于社会的危害越大！
下面请大家看父亲写给儿子的一封信和孩子，妈妈想对你说
看了这两个故事你有什么感想？有谁能说下。
同学们，这两个故事印证了我们中国那句古话“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”。
当大家看到这幅图片时会不会想起我们的汶川大地震，当大家看到这张照片时可能不知道是什么，我给大家解释下，这也是汶川大地震中的感人事迹，上面的是父亲，下面的是母亲，在父亲母亲双手交叉的中间那个小小的缝隙里，他们两岁的女儿存活了；在1999年10月3日，国庆黄金周期间，在我国贵州省麻岭风景区一座缆车从120米高空坠落下去，在那个缆车上唯一幸存了一个小男孩，他的父母用双手把他托起，才使他成
为唯一存活的人，著名歌手韩红收养了这个孩子，并于2000年创作了这首大家正在听的背景音乐“天亮了”
看了这些故事和图片，下面有谁能说下你的母亲从小到大为你做了什么？
大家看一下，你的母亲从小到大是不是为你做了这些事情
同学们，问你们一个问题，假若，你现在身处绝境，只能用生命来换取你的生命，请问在座的各位同学，在你手机里除了你父母的手机号码，谁能帮你这个“忙”？我想大家给我的答案是一样的都是没有，而我们经常和父母吵架和父母顶嘴，学会了抱怨，而他们还是依旧对我们好，但他们全部的爱换来的是我们无情的冷漠，我们一次又一次的伤害他们，所以，往往对我们最好的人是我们伤害最深的人，而当我们面临生死存亡时救起你的就是被你忽略掉的爱。成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之
情。
所以，同学们，我们要学会知恩、感恩、报恩
孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”但据报道，在北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
我们应该怎么做呢？我给大家一些提示。感恩父母是最起码的道德要求，如果一个人连父母都不爱，怎么可能爱老师、爱祖国、
爱他人，所以，同学们感恩吧！
请观看视频《爸爸妈妈谢谢你们》
爱老师
提到爱老师，请大家先看一个寓言。
有的人会说这不可能，同学们，这个故事的主人公可不是虚拟的。他在我们这个社会上确实是大量地存在着。有多少人，已经一不小心成了这个故事的主角啦。同学们，特别是你不爱学习的时候，是不是有一个声音在你的耳旁不停地响起，那是你老师的声音，那是你爸爸妈妈的声音，那是每一个关心你、爱你的人的声音。他们对你说着相同的一句话“孩子啊，好好读书啊，将来会有用的。”“孩子啊，好好读书啊，将来会有用的。”有多少人不理解这句话的含义，有多少人毕业了走向社会，工作当中遇到困难，才知道什么叫书到用时方恨少。有多少人头发都白了，六七十岁了，回首往事，一生当中一事无成，这才用青春和年龄悟懂了人生那句箴
言，亲爱的同学们“少壮不努力，老大徒伤悲啊”。在我们今天这个社会上，已经有多少人啊，老大徒伤悲啦。
同学们，人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习上，每个人要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里，是老师陪伴着你。爸爸妈妈给我们生命，他们是我们人生的恩人。父母是我们的第一个恩人，而我们每个人人生的第二个恩人呐，是每天陪伴你的时间比爸爸妈妈陪的时间还长，每天手把手地教什么是对什么是错，他们爱你甚至超过爱他自己的孩子，他们辛辛苦苦，他们希望你成才，他们希望你成为栋梁，那些人他们是谁啊？就是我们的老师
人民教师，多么伟大的一个称谓，全中国有1300万人民教师的队伍，他们辛辛苦苦的奔波在着三尺讲台，他们分布在祖国各地，从上海北京的大城市到每一个偏远的山区，都有人民教师在讲台上的身影。
同学们，老师是非常不容易，老师非常辛苦的，有多少老师啊，把自己的孩子锁在家里去给学生上课。在场的同学们，你们知道
吗？在我们国家，有多少老师口袋里装着病假单站在讲台上，有多少老师产假没有休满就回到了讲台，有多少老师身患重病依然坚持着和学生们在一起。所以，爱我们的老师。
毛泽东对自己的老师是尊敬的，江泽民同志到美国的第一件事，没有去看克林顿，而是去看他的老师，胡锦涛，温家宝对老师都是尊敬的。在这个社会上每一个优秀的人，每一个有成就的人，他们对自己的老师都是尊敬的。
同学们，记住你的老师，无论将来到天涯海角，你都记住这是你生命中的恩人，他们是这个社会上最伟大的人。
并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了，并不是所有的山峰都能象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了，并不是每个人的人生都可以被人比作父亲母亲，只有站在三尺讲台上，这些光荣的人民教师做到了。
同学们，由于时间关系，进入我们今天最后一个主题爱自己。
爱自己
首先，请一位同学谈谈什么是爱自己？怎样爱自己？
人生不能光溜溜的来，在光溜溜的走，人一生总要做点什么，才会实现人生最大的价值。在《士兵突击》里，许三多的一句话，你应该学会，并应用到生活中，不抛弃，不放弃，做有意义的事。同学们，今天有很多大学毕业生，拿着文聘找不到工作，今天有很多人在进入社会以后，遇到很多的困难。在这里，我告诉你，什么叫爱自己？一个人应该有目标有规划，创造人生更大的价值，那就叫爱自己。要你周围的人，因为你的存在而感到自豪，以你为荣，那就叫爱自己。如果你没有规划，每天虚度年华，那叫糟蹋自己。所以一个真正的爱自己的人，是爱周围左右的人的。当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人，才能爱自己。当有一天，你需要知道，谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要学会告诉每一个人，
他们是最优秀的，你才能听到，你是优秀的。当你需要被人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助，你才会看到有人去帮助你。
同学们，
现在的大学生有几个缺点，希望从今天
开始能改正它：
1、在基本课程之外，给个建议，一定
要练好自己的文笔，据我了解，凡是作
文写得好的同学，都是嘴巴很爱说的人。
要练习讲话，练好文笔
2、学好外语，走遍天下，中国要与国
际上接轨，外语一定要学好
3、要改变一下个性，人不要太内向，要学习《还珠格格》里的小燕子，无论在什么样的情况下，都能够笑出来，人应该有一种抗压的能力，不能太娇气，不能弱不经风，你不能怕这怕那，总应该有一种向上的力量，在任何困难到来的时候，告诉自己，你能闯过去，你能做得到，你是一个优秀的人。
4、网络是工具，不是玩具。把网络当
成工具，你会吸收大量的知识，你会成
为一个有用的人，被人尊敬的人，如果
你把互联网当成玩具，每天迷在网络游
戏上面，你就会玩物丧志，你失去父母
对你的殷切希望，失去老师对你的教导，失去这个社会对你存在的意义和价值。
所以同学们，互联网是工具，不是玩具。 最后，我要告诉你，一定要学会作计划，今天回去就好好想一想，你最爱好什么，你最喜欢什么，你将来要做什么。你应
该给自己的未来做一个计划，你要对你
的未来的计划去努力。
最后，同学们，学会感恩，感谢你的父母、老师、朋友、祖国，同时你也要感谢下面这些人
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激遗弃你的人，因为他教导你该独立了；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激侮辱你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。——感谢一切使你成为坚强的人
同学们，现在的企业招聘也非常看重人的品德，感恩所有的人，感恩这世间的一切，让感恩体现在自己的行动中，让它成为推动你成功的垫脚石吧。
最后，我祝愿我们的同学都能实现自己的梦想，祝愿大家的未来就像这首歌曲海阔天空，祝愿各位领导老师桃李天下，人生自豪。下面，我们用热烈的掌声有请领导讲话。
[主题班会]感恩主题班会教案
[主题班会]感恩主题班会教案 篇一：感恩父母——感恩主题班会教案 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩） A、初步感受 1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。①六旬老父捐肾救子： xx年2月，
湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！②年轻母亲舍身救儿： xx 年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？ 2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再 消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花 了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了 儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给 添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了 这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们 有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少
2020经典心怀感恩主题班会教案五篇
2020经典心怀感恩主题班会教案五 篇 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。下面由给大家带来关于心怀感恩主题班会教案，一起来看看吧! 心怀感恩主题班会教案第一篇 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好
道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】： 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、准备好献给老师的花。 5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室 8、打印主题班会教案 【班会过程】： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着
“学会感恩”主题班会方案
“学会感恩”主题班会方案 我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩，下面是给大家整理收集的学会感恩主题班会方案，供大家阅读参考。 学会感恩主题班会方案1 活动目的 通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理
的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多独生子小皇帝都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此感恩教育越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 活动准备: 1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、学生收集感恩的故事和诗歌。 3、学生准备感恩小品。 4、准备主持人串词。
活动过程 一、主持人主持活动。 1、全体起立，出旗，敬礼。 2、唱队歌。 3、宣布活动开始。 二、队会活动开始 主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们
(合)：大家好! 主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。 主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始! 第一环节体验父母爱 主持人甲：在此，我很想问大家一个问题你们生活得快乐吗?(学生回答) 主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你
能说说为什么吗?(生答) 主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗?(教师展示资料) 主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。 主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。 主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢? 主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。
感恩主题班会总结(共9篇)
篇一：感恩主题班会总结 运输管理系311-8班“感恩”主题班会活动总结 我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、尊敬老师、关心同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感受到那些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好生活着；感恩伤痛让我学会了坚强，让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会减少一分挑剔，而多一分欣赏。 此次班会举办的很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩，学会感恩，实现人生的自我价值。 不足之处： 1. 有同学们还存在不够认真的现象。 2. 有些同学没有开口唱歌。还有的一些同学低着头，在玩手机。 3. 时间紧，准备不够充分。 4. 还有一些细节没有考虑到。 篇二：感恩主题班会心得体会 拥抱亲情感恩父母 初一三班沈良珍 “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。 一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。 班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。 二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。 孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。 学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。 三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。 本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，
心怀感恩教育主题班会
心怀感恩教育主题班会 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 感恩主题班会一 一、活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 二、活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。 三、活动准备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。 2、精心设计一份课件。
3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。 4、精心设计三句半《说感恩》。 四、活动设计： (一)、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题： 世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情! (二)、舞蹈《世上只有妈妈好》 通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母?父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 (三)、观看情景剧《快乐父子俩》 通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。 (四)、故事欣赏《地震中的母爱》 通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报......这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报
感恩主题班会课教案
感恩主题班会课教案 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学 生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、 交流、讨论、分享； 2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验； 3、注重学生探究问题的过程； 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课（40分钟） 九、教学准备 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1.感念亲恩（用时6分钟） 教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩（用时10分钟） 【游戏环节】《舍弃》 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
爱在校园-感恩身边人主题班会教案
爱在校园,感恩身边人主题班会教案 一、背景分析: 三年级的孩子感情还不够丰富,再加上娇生惯养,养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，也形成了自私、冷漠的性格。对身旁的一些人的付出总是习以为常,熟视无睹。包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心,因此,我想通过本次德育实践活动,唤醒学生沉睡的感恩之情，让学生从身边的人事中学会知恩、感恩,进而用实际行动去报恩，做一个心中有爱,珍惜他人劳动，知恩报恩的人。 二、活动设想:?本着贴近学生生活的原则，也为了便于活动的开展,我选定了校园这一师生共同生活的地方,确定了《爱在校园，感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历,从中发现自己要感谢的人,感谢的原因中蕴含的那个感人的故事，并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动。 三、准备工作：?教师: 1、邀请任课教师参加活动。特别邀请我的老师关玉荣参加。? 2、准备 3、音乐《爱的奉献》《感恩的心》演讲稿《永远的第十一位教师》? 4、感恩之心、感恩之星。?学生准备:?1、校园感恩对象调查表 2、感恩实例? 3、感恩行动的相关资料、物品等。 1、通过本次班会,让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受教学目的:? 爱、回报爱。 2、让学生将惯常的一些人事放在心上,懂得对别人的付出我们应当心存
感谢，拥有一颗感恩的心。? 3、学会知恩、感恩,用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。?教学重点: 关注日常生活的点滴，从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。 教学难点: 唤起学生心中的感恩之情,产生情感的共鸣，让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。?教学媒体：电脑课件 教学过程： 一、导言：?同学们，在家里,我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们，滋养着我们,使我们健康成长。在校园里，我们同样被爱包围着、鼓励着，你们发现了吗?这节课我们就举行一次《爱在校园，感恩身边人》德育实践课,在校园中发现爱、感受爱、回报爱。 二、感恩对象调查反馈。 1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查,现在请各小组公布调查结果。?各小组代表汇报调查结果。 2、现在我们将大家的调查结果分为三组:老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。?闭上眼睛,在你头脑中映现的第一个人,就是你最感谢的人,让他来决定你去哪一组。?三、感恩实例谈。 同学们，老师相信,在每一个你感谢的人的背后，都会有一个感人的故事，现在就请大家在组内交流你的感恩故事,看谁说的最感人。老师就
心怀感恩去成长主题班会
心怀感恩，快乐成长——主题班会 一、活动背景 在与家长沟通过程中发现：现在的一些孩子为父母做事总要索取相应的回报，他们做事以自我为中心，不愿为他人着想，认为父母、老师和同学的关爱都是理所应当，不懂得感恩。 二、活动目的 通过本次班会，培养学生心存感恩之心，激发他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。 三、活动过程 （一）、班长宣布活动开始 班长：我宣布“心怀感恩，快乐成长”主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场！ （二）、开展活动 主持人A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 主持人B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 主持人A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 主持人B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 主持人A：今天我们就从感谢同学、感谢老师、感谢父母这三方面，来谈谈我们的体会吧！ 请先看第一幕：感谢同学 主持人A：在快乐的童年中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的。主持人B：愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。下面请看表演《同学之间》。
片段A 同学A：上课，起立。 全体学生：老师好 老师：同学们好，请坐。今天这节课我们来学习…… 同学B：报告老师同学D流鼻血了。 老师：咱们班谁有纸巾，（此时同学C立刻拿出纸巾） 同学C：老师，我有 老师：你快点带着他去医务室让医生处理一下。 然后同学C就带着同学D去医务室了。 主持人A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚重。 主持人B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。片段B 旁白：体育课上，体育老师组织大家进行课前热身。 同学C不小心将同学D新买的运动鞋踩脏了。 同学D：同学C，你踩着我了。 同学C:对不起，我不是故意的。 同学D：这是我妈妈新给我买的运动鞋，今天第一次穿，就被你踩脏了。你得让我踩你一下。 话音刚落，同学D就踩了同学C一脚。同学C觉得自己不是故意的，被同学D 踩了一脚，觉得很委屈，就把这件事情报告了老师。 同学C：报告！ 老师：请进。 同学C进了办公室。 老师：XX同学，有什么事情吗？ 同学C:上体育课时，我不小心踩了同学D一脚，同学D就踩了我一脚。 老师：我知道了，我会处理的，你先回去吧。 老师又把同学D叫到了办公室，了解了一下情况。
心存感恩与爱同行作文10篇
心存感恩与爱同行作文10篇 学会用一颗感恩的心面对世界，为世界的美好贡献自己的一份力量吧！小编为大家整理了心存感恩与爱同行作文，欢迎大家阅读。 心存感恩与爱同行作文1生活需要一颗感动的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 “感动是什么？”一千个人有一千个答案，因为感动无处不在，无时不在。 九年级的学生压力大，老师总会让作文进行“一夜风暴”后成稿。今日，望着这感动的作文，不知如何下手。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢，一仰脖，奶茶进入腹内，暖意十足。不知何时，母亲已经早站在我面前，望着空杯问我：“还要一杯吗？”我笑了，这次是哭着笑的。在这一瞬间，我感动于一股无形的力量，那就是一种叫做“母爱”的力量。 “哎……”随着一声长叹我拖着书包走进教室像拉着一条狗，走得很慢。你走过来，用手打了个响，“哎！怎么了哀声叹气的。”“下次就前20进A班了！完了，没戏了。”“喂，说什么呢？我们对你有信心的呀！”阿Q抢先说道。“对呀！你那智商，别说前20，就前10也可能呀！”阿X说道。“最近不知道怎么了脑袋好像短路了，做题连个准都没有。”“那
就多做呗！我们可是对你老有信心了。”他们好像先说好了似的，异口同声的回答了我。我无言以对，剩下的只有了感动。 下雨了，我走在马路上无依无靠。“唰……”我滑倒了。“哎呀！”我大叫声，望了望四周都是人，哎！真是“一失足，成千苦恨。”真丢人。正当这时马路对面的拾荒者看到，过来扶起了我，问道“没事儿吧！”他把手中破旧的雨伞递入我手中，示意我回家。又嘱咐了一句“小心点儿，别再滑倒。”我早已热泪盈眶，转身过去，即行。 有人说感动是一首优美的乐曲；有人说感动是一望无际的大海；还有人说感动是湛蓝的天空；但我说感动是无色的空气，它无处不在，无时不在。 心存感恩与爱同行作文2感动是什么？感动是幸福的泪水，感动是欣慰的笑容，感动是一句真诚的“对不起”，感动更是一句坦然的“没关系”。生活中点点滴滴都是感动，而你是否欣赏到这细节之美。 感动就在一杯水里，而美在其中。 我是一个“没头没脑”的那种人，干点事经常丢三落四。每次星期下午回学校，总得好好整理，不然，就会忘了带这带那。冬天的时候天变短了。我也就得早走一些，那天因为和别人一块，我临走是匆匆忙忙。就这样到了学校，写了一会儿作业，觉得口好渴，这才想起今天忘记带水了。因为星期天学校有时不烧水，所以我每次都会从家里带来一杯。可
学会感恩主题班会活动方案
学会感恩主题班会活动方案 土地湖中学郑璐 一、活动主题：学会感恩 二、活动班级：90班 三、活动目标 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩 2.让学生懂得怎样去感恩 四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式 五、主持人：崔晓静 六、活动准备 1、确定主题 2、讨论整个活动步骤 3、学生收集有关资料 七、学情分析 这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 八、设计理念 全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。 九、活动步骤 1、唱团歌、国歌 2、教师宣布团队活动课开始 3、辩论赛 4、讨论 5、演讲“感恩小故事” 6、感恩小游戏： 7、总结： 8、手语歌曲《感恩的心》 十、过程设计 1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。 2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩
心存感恩主题班会记录
心存感恩主题班会记录 时间：2019/3/12 地点：A栋210教室 成员：16计科3班全体成员 主持人：孙雪华老师 一、班会背景： 以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格，通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。 故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情，特此召开本次“心存感恩”主题班会，只有先懂得感恩，才会学会如何做人。 二、班会目的： 1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地认识到母爱的无私伟
大,培养学生热爱母亲情怀,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。 2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的爱国情怀，进而完善个人的道德品质，养成良好的行为规范。 三、班会内容： “感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。 （一）感恩父母 父亲节的由来——世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。 1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。 母亲节的由来——母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 而现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864-1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲逝世后，amanm悲痛欲绝，两年
学会感恩,与爱同行演讲稿5篇
学会感恩，与爱同行1 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事。 为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。 有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。 小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。 吃完后，他很感激地说“谢谢你，我该给你多少钱？” 小女孩说“不必啦，这样的食物我们家很多。” 他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。 同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。 同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。” 谢谢大家。 学会感恩，与爱同行演讲稿2
感恩主题班会教案-“感恩”主题班会实录材料
“感恩”主题班会实录材料 一、老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱， 就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道 它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在 这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的 己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。 二、第一站DD感恩父母。1、导入是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记DD名字，苦思冥想，希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中？是谁，在我们生 病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜， 进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我 们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感
动。让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站DD感恩父母。2、问题调查（yes？no？）自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。4、学生交流（周艳霞、程马兰）。5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！三、第二站DD感恩老师。1、问题抢答。2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？3、学生交流（李其晟、王佩琼）。4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。四、老师总结发言。感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。
感恩教育主题班会活动总结
感恩教育主题班会活动总结感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。 学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，学校结合三、五学雷锋，三、八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，
再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。 自我传记比赛一等奖：、、、感恩班会一等奖：、、、、班园板报比赛一等奖：、、、《感恩的心》歌曲、手语操一等奖：、、、。学会感恩与爱同行主题教育先进班级：、、、 二．关注现实生活的感恩细节， 为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。 三、结合学科教学，深化感恩活动。 动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。音乐教师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。 四．活动扎实，效果显着。 感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心
2021感动感恩班会设计方案三篇
2021感动感恩班会设计方案三篇 .感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。下面是小编带来的有关2021感动感恩班会，希望大家喜欢。 2021感动感恩班会1 一、主题:感恩父母 二、教学目标: 1.认知目标:①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。 ②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 ③使学生认识到孝敬父母的必要性。 ④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。 2.情感目标:①调动起学生感激父母之情 ②缩短学生与父母之间的心理距离 3.行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母 三、教学对象:高一(4)班全体学生 四、教学内容:以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。 五、教学形式:①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱 六、教学重点:让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点:以正确，恰当的方式孝敬父母。 八、教学准备: 1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。 2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。 3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。 九、教学过程: 第一乐章:感念亲恩 A:同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题? (学生回答环节) B:如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。 A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。 B:无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。A:在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间? B:我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。 (一)猜阴影图片游戏导入主题 游戏规则:事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。 (学生猜图片环节)
感恩父母主题班会发言稿_感恩父母主题班会内容
感恩父母主题班会发言稿_感恩父母主题班会内 容 感恩生活，善待每一天俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敌人。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当挫折、失败来临时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭如果我们时时能用感恩的心来看这个世间，则会觉得这个世间很可爱、很富有!树上小鸟的轻唱，太阳无私的光明与热能，路旁花朵的芬芳，都会令你感到心旷神怡真诚地感恩逆境，它是一次人生的淬火，让我们得到锤炼；它是一个课堂，让我们学会了刻苦、忍耐、淡泊和宽容；它是一块“试金石“，使我们体味真正的友谊，真正的朋友，体味一个冷暖人生；它是一笔财富，经历了它，会让我们精神富有，终生享用。逆境砺炼心志，教会我们体味真诚，体味人生，让我们心存感恩，在人生的道路上风雨兼
程。其实，幸福的感觉不是由处境和外在的条件决定的，关键在于我们有没有感恩的心。想想我们得到过的爱，哪怕它并不多；想想亲人、朋友，甚至是不相干的人为我们做过的事，哪怕它只是举手之劳；想想早晨扑面而来的清新的空气，想想拂过我们额前发丝的调皮的风儿……我们，有什么理由不感谢生活?让我们拥有一颗感恩的心吧，有了它，你会平和面对动荡不安，积极应付挫折困难，于寒冬里感受到暖意，在风雨中体会到幸福。一个不懂得感恩的人，即使家财万贯，他仍是个贫穷的人；懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人。
心怀感恩去成长主题班会
心怀感恩去成长——主题班会 一、活动背景 在与家长沟通过程中发现：现在的一些孩子为父母做事总要索取相应的回报，他们做事以自我为中心，不愿为他人着想，认为父母、老师和同学的关爱都是理所应当，不懂得感恩。 二、活动目的 通过本次班会，培养学生心存感恩之心，激发他们感激父母、感激老师、感激社会、感激同学、感激大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。 三、活动过程 （一）、班长宣布活动开始 班长：我宣布“心怀感恩去成长”主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场！ （二）、开展活动 主持人A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 主持人B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 主持人A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 主持人B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 主持人A：今天我们就从感谢同学、感谢老师、感谢父母这三方面，来谈谈我们的体会吧！ 请先看第一幕：感谢同学 主持人A：在快乐的童年中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的。主持人B：愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。下面请看表演《同学之间》
片段A 同学A：上课，起立。 全体学生：老师好 老师：同学们好，请坐。今天这节课我们来学习…… 同学B：报告老师同学D流鼻血了。 老师：咱们班谁有纸巾，（此时同学C立刻拿出纸巾） 同学C：老师，我有 老师：你快点带着他去医务室让医生处理一下。 然后同学C就带着同学D去医务室了。 主持人A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚重。 主持人B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。片段B 旁白：体育课上，体育老师组织大家进行课前热身。 同学C不小心将同学D新买的运动鞋踩脏了。 同学D：同学C，你踩着我了。 同学C:对不起，我不是故意的。 同学D：这是我妈妈新给我买的运动鞋，今天第一次穿，就被你踩脏了。你得让我踩你一下。 话音刚落，同学D就踩了同学C一脚。同学C觉得自己不是故意的，被同学D 踩了一脚，觉得很委屈，就把这件事情报告了老师。 同学C：报告！ 老师：请进。 同学C进了办公室。 老师：XX同学，有什么事情吗？ 同学C:上体育课时，我不小心踩了同学D一脚，同学D就踩了我一脚。 老师：我知道了，我会处理的，你先回去吧。 老师又把同学D叫到了办公室，了解了一下情况。
《心怀感恩,与爱同行》演讲稿
心怀感恩，与爱同行 ——“爱从感恩起”演讲稿 宝鸡市金台区三迪小学鲜昊甫 尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫鲜昊甫，来自宝鸡市金台区三迪小学。今天，我演讲的题目是《心怀感恩，与爱同行》。 每当我的耳畔响起“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这首歌时，我的眼前便会浮现出一幕幕感人的情景：生病时，是爸爸妈妈焦虑的眼神和温暖的双手使我感到了什么是爱；遇到难题时，是老师耐心的讲解和莫大的鼓励使我懂得了什么是爱；忘带文具时，是同学递来的一块橡皮、一把尺子或一支彩笔使我知道了什么是爱…… 我们感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩所有的人间真情，更感恩我们拥有的美好生活。 短短几年，我家的住房几次变迁，由小变大，由旧变新，由简陋变豪华，小区环境优美舒适，学校条件无比优越，我们的生活到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。看吧，繁华的城市，蒸蒸日上；秀美的乡村，欣欣向荣…… 亲爱的同学们，当你感受着眼前这一切的时候，你是否认真思考过，幸福美好的生活是怎样来的？爷爷奶奶的经历、爸爸妈妈的讲述、老师学长的教诲，使我幼小的心灵已然铭记：这一切来之不易，是无数的共产党人和革命先烈用鲜血和生命换来的…… 古人云：“滴水之恩,当以涌泉相报。”是啊，中国共产党团结和带领全国各族人民，不畏艰难险阻，取得了一个个伟大的成就，谱写了一曲曲华彩的乐章！党的恩情比海还深…… 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱
翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立。我们感恩父母，是他们养育了我们，悉心呵护我们成长；我们感恩老师和同学，是他们丰富了我们知识的营养和真诚的情感，浇开了我们理想的花朵；我们更要感恩伟大的党伟大的祖国，因为是党和祖国为我们带来了幸福的生活，绘就了宏伟的蓝图，使沐浴在党的阳光下的我们倍感光荣与自豪！ 亲爱的同学们，感恩，就是为爸爸妈妈擦去额头汗水、递上一杯开水的小小举动；感恩，就是遵循老师谆谆教导，施展才华的坚定信念；感恩，就是热爱党，热爱祖国和人民，“为中华之崛起而读书”的一言一行！ 感恩，是时代的主旋律，就让爱在感恩中升华，就让感恩、热爱、奋起连成一串串美丽的音符，就让我们伴着时代的最强音心怀感恩，与爱同行！ 我的演讲完毕，谢谢大家！