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2018年口腔执业医师儿童口腔医学考试大纲

2012年口腔执业医师考试大纲——牙周病学

201 20122年口腔执业医师考试大纲——牙周病学单元细目要点一、概述 1.牙周疾病的病因学（1）始动因子——牙菌斑（2）局部和全身促进因素（3）牙周组织的防御机制 2.牙周疾病的检查（1）牙周组织检查（2）验及咬合功能的检查（3）影像学等其他检查二、牙龈疾病1.慢性龈炎（1）病因（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）预后（5）治疗原则（6）治疗方法（7）预防 2.青春期龈炎（1）病因（2）临床表现（3）诊断（4）治疗原则与方法（5）预防 3.妊娠期龈炎（1）病因（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）治疗（5）预防

4.白血病的龈病损（1）病因及病理（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）治疗 5.药物性牙龈增生（1）病因及病理（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）治疗原则（5）治疗方法（6）预防 6.遗传性牙龈纤维瘤病（1）病因及病理t （2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）治疗 7.坏死性溃疡性龈炎（1）病因（2）病理（3）检查（4）临床表现（5）诊断及鉴别诊断（6）治疗 8.急性龈乳头炎（1）病因（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）治疗 9.急性多发性龈脓肿（1）临床表现（2）诊断及鉴别诊断（3）治疗

三、牙周炎1.慢性牙周炎（1）病因及病理（2）临床表现（3）诊断及鉴别诊断（4）预后判断（5）治疗原则（6）治疗计划（7）治疗方法 2.侵袭性牙周炎（1）命名的变迁（2）病因及危险因素（3）病理（4）类型及临床特点（5）诊断及鉴别诊断（6）预后判断（7）治疗原则（8）治疗计划（9）治疗方法四、反映全身疾病的牙周炎1.掌跖角化-牙周破坏综合征（1）病因（2）临床表现（3）诊断（4）治疗原则 2.Down综合征（1）病因（2）临床表现 3.艾滋病（1）病因（2）牙周组织的临床表现（3）牙周病损的治疗 1.根分叉病变（1）定义（2）发病因素

2014口腔执业医师口腔修复学考点解析

2014年口腔执业医师备考资料2014年口腔执业医师《口腔修复学》考点解析关于本文档： ●朱永强搜集整理 ●共17页；12，111字目录根分叉受累程度 (3) 前庭沟加深术的适应证 (3) 牙槽嵴修整术的适应证 (3) 钉洞固位形的牙体 (3) 备牙的原则 (4) 张口受限下牙体预备 (4) 咬合异常下牙体预备 (4) 一次印模法二次印模法对比 (5) 闭口式印模适用范围 (5) 个别托盘的优点 (5) 模型的基本要求 (6) 暂时冠桥 (6) 成品塑料牙面成形法制作暂时冠桥的方法 (6) 牙合架的定义及作用 (6) 可调牙合架的功能 (7) 高嵌体的适应证及优缺点 (7)

部分冠的适应证 (7) 嵌体冠的蜡型要求 (7) 牙体缺损的病因 (8) 牙体缺损的影响 (8) 牙体预备的基本要求 (8) 前牙折的修复治疗方法 (9) 后牙折的修复治疗方法 (9) 残根残冠的保留意义 (9) 残根、残冠利用的方法 (10) 影响桩冠固位的因素 (10) 桩核冠的好处 (11) 加强桩冠固位的方法 (11) 铸造金属全冠的禁忌症 (12) 铸造金属全冠考虑问题 (12) 铸造金属全冠完成后试戴前准备 (12) 增强铸造金属全冠固位力的措施 (13) 改善咬合、矫正牙合紊乱的措施 (13) 前牙金一瓷修复的备牙要求 (13) 烤瓷冠粘固前的要求 (14) 全冠龈缘位置的决定因素 (14) 金一瓷冠特点及适应证 (15) 烤瓷熔附金属全冠的禁忌证 (15) 烤瓷熔附金属全冠对烤瓷合金以及瓷粉的要求 (15) PFM全冠的金属基底的要求 (16) FM全冠前牙金一瓷衔接线的位置设计 (16) PFM全冠后牙金一瓷衔接线的位置设计 (16) PFM全冠颈缘设计时不同颈环的适应证及其要求 (17) 预防PFM全冠修复中龈染色 (17)

(完整版)儿童口腔医学重点归纳

儿童口腔医学重点梳理总结 1、乳恒牙的临床鉴别。 1）磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗，故切嵴、牙尖磨耗明显。恒牙新萌出不久，磨耗不明显，新萌出的横切牙尚可见明显的切嵴结节。2）色泽：乳牙色白，而恒牙微黄，更显有光泽3）形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，并具有牙冠近颈1/3处突出明显、颈部收缩等特点4）大小：以同名牙相比，乳牙比恒牙小5）排列：在完整的牙列中，可参考牙齿排列的次序加以鉴别。 2.第一恒磨牙的萌出。六龄牙的成熟要经过一个漫长的发育阶段。胚胎3～4个月左右，第一恒磨牙的牙胚开始形成，出生时开始钙化，大约2～3岁时牙冠钙化完成，6～7岁开始萌出，9～10岁牙根发育完成。决定六龄牙萌出时的咬合关系主要有第二乳磨牙的末端平面、灵长间隙、第一恒磨牙的位置和萌出方向、萌出速度以及上、下颌骨的发育程度等各种因素。由于第一恒磨牙萌出受第二乳磨牙远中平面位置影响较大，当颌骨发育不足或恒磨牙的牙冠较大时，第一恒磨牙向近中移动可以引起第二乳磨牙的远中根的吸收，临床称这种现象为第一恒磨牙异位萌出。这样就会破坏正常的咬合关系，引起错牙合畸形的发生。此时，可采用开展间隙的装置，推第一恒磨牙向远中移位，诱导其成为正常咬合关系。 3.乳牙髓腔特点及临床意义 ①髓室大、髓角高、髓腔壁薄：去腐时防止意外穿髓；②根管粗大、根尖孔大：当心侧穿和超出；③乳磨牙髓室底离根分叉近，髓室底薄：防止底穿；④乳磨牙髓底多见副根管：感染易经此达根分叉处； 4、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2），有机含量高，矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病进展快，易磨耗，易切削。乳牙牙髓疏松，细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。神经分布稀疏，多为无髓鞘神经：感觉不敏感，牙髓炎症不典型。牙根吸收达1/2时，冠髓尚属正常，根髓近吸收处，牙髓细胞减少，纤维增多，成牙本质细胞变性、消失。 5.乳牙牙髓特点。牙髓细胞丰富，胶原纤维较小且细。牙髓中部的血管粗细想混，边缘部血管细。牙根有生理吸收的特点。 6..用扫描电子显微镜观察吸收部位的特点。 1）乳牙牙根吸收面的根管孔周围为数不少的吸收窝及长短不一的成牙本质细胞浆突，根管孔附近有数个小孔，其壁由螺旋状排列的牙骨质粒所形成。2）牙本质吸收面由大小不一，不规则的吸收窝所形成。吸收窝互相重叠，其间见散在牙本质小管的开口。吸收面较平滑，基质纤维结构不清，断端之表面稍突。3）牙骨质吸收面的吸收窝较牙本质吸收面少而小，为圆形。吸收窝底可见残留的牙骨质粒。4）乳牙牙根吸收近颈部时，颈部部分釉质吸收。吸收面可见吸收窝较深，釉柱体凹陷，柱体边缘部突出。 7. 乳牙的重要作用：（1）有利于儿童的生长发育（2）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成：乳牙的存在为继承恒牙的萌出预留间隙；乳牙对恒牙的萌出具有一定的诱导作用（3）辅助发音（4）有利于美观

口腔执业医师考试试题_口腔修复试题(一

1.取一次性印模用（D）。 A．印模膏 B．熟石膏 C．琼脂印模材 D．藻酸盐印模材 E．基托蜡 2.印模膏具有如下特点，除了（C）。 A．加热变软冷却变硬 B．温度收缩大 C．弹性好 D．可反复使用 E．在口腔能耐受的温度下，流动性和可塑性差 3.基托表面有不规则的大气泡的原因是（D）。 A．填胶过早 B．单体挥发 C．热处理时升温过快 D．填胶不足 E．热处理时间过长 4.易熔合金属于（C）。 A．高熔合金 B．中熔合金 C．低熔合金 D．锻制合金 E．焊合金 5.对牙髓刺激性小的粘固剂是（D）。 A. 自凝塑料 B．热凝塑料 C．磷酸锌粘固剂 D．玻璃离子粘固剂 E．环氧树脂粘固剂 6.牙科用铸造合金中，高熔合金是指熔点高于（C）。A．900℃ B．1000℃ C．1100℃ D．1200℃ E．1300℃

7.临床上在灌注石膏模型后多久可利用模型制作修复体（D）。A．2小时 B．4小时 C．12小时 D．24小时 E．48小时 8.属于可逆性弹性印模材的是（C）。 A．藻酸盐 B．硅橡胶 C．琼脂 D．印模膏 E．印模石膏 9.基托内出现大量微小气泡的原因是（A）。 A．填胶过早 B．单体挥发 C．热处理时升温过快 D．填胶不足 E．热处理时间过长 10.藻酸盐印模材料中硫酸钙的作用是（D）。 A．胶结 B．粉剂 C．弹性基质 D．促凝 E．缓凝 11.钴铬合金可用于以下目的，除了（D）。 A．制作固定义齿 B．制作活动义齿基托 C．制作卡环 D．制作无缝牙冠 E．制作种植修复体 12.白合金片属于（D）。 A．高熔合金 B．中熔合金 C．低熔合金 D．锻制合金 E．焊合金

儿童口腔医学名词解释

儿童口腔医学名词解释 1.儿童口腔医学（pediatric dentistry）：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。 2.颊面基底结节（tuberculum buccobasale）：上颌IV颊面接近近中颈部处隆起，呈结节状，称颊面基底结节。 3.卡氏结节(Carabelli’s tubercle)：上颌V舌面近中部有时可见隆起的结节，称为卡氏结节。 4.乳牙牙根稳定期Stationary phase：自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期。这是临床上牙髓治疗和根管治疗最有利的时期。 5.年轻恒牙（young permanent teeth）：是指虽已萌出，但未达合平面；在形态、结构上尚未完全形成和成熟的恒牙，称为年轻恒牙。 6.新生线（neonatal line）：胎儿离开母体后环境与营养的变化在乳牙钙化进程上留有记录，即在乳牙冠部同一时期发育的釉质上，出现较明显的低矿化横线，称发育停止线，~。 7.上皮珠（epithelial peal）：新生儿口腔的牙槽粘膜上可出现一至数个白色米粒大小的球状物，这是牙板上皮剩余形成的角化物，称为上皮珠或马牙子。不必做处理，可自行脱落。 8.生理性流涎：牙萌出时刺激三叉神经，引起唾液分泌量增加，但由于小儿还没有吞咽大量唾液的习惯，口腔又浅，唾液往往流到口外，形成所谓的生理性流涎。 9.颌间间隙（intermaxillary space）：无牙期时上下颌只有相当于第一乳磨牙处有接触，其余部分均无接触，故从正中观察上下颌之间有一间隙，称为颌间间隙。灵长间隙（primate space）：灵长类动物的牙列中，上颌II、III和下颌III、IV之间的间隙。发育间隙（developmental space）：随着颌骨的发育，3~4岁左右乳牙列中出现的生理性间隙。生理间隙：灵长间隙和发育间隙统称为生理间隙。 10.末端平面（terminal plane）：上下颌第二乳磨牙远中面称为末端平面 11.丑小鸭阶段（ugly duckling stage ）:由于恒切牙初萌时体积大，歪斜不齐，加之刚萌出的恒切牙牙冠与儿童面型、相邻乳牙、牙弓不协调，故称此阶段为丑小鸭阶段。 12.剩余间隙（leeway space）：乳牙侧方牙群近远中径大于恒牙，二者之差称~。上颌0.9mm，下颌 1.7mm。剩余间隙的存在有利于第一恒磨牙在侧方牙群替换期建立正常的咬合关系，特别是末端平面垂直型和远中型关系的儿童，可以利用剩余间隙前移达到正常的咬合关系。 13.牙齿发育异常（dental developmental anomalies）：牙齿数目异常、牙齿形态异常、牙齿结构异常、牙齿萌出与脱落异常。 14.畸形中央尖(central cusp)：是指位于前磨牙中央窝处，呈圆锥形的突起。好发牙顺序：下颌第二前磨牙>下颌第一前磨牙>上颌第二前磨牙>上颌第一前磨牙。 15.牙内陷(dense invaginatus)：为牙发育时期，成釉器过度卷叠或局部过度增殖，深入到牙乳头中所致。多见于上颌侧切牙。临床上分畸形舌侧窝、畸形根面沟、畸形舌侧尖、牙中牙 16.过大牙macrodontia（多见于上颌中切牙和下颌第三磨牙）、过小牙microdontia（多见于上颌侧切牙和下颌第三磨牙）

2015年上半年北京口腔执业医师修复学：种植牙的影响考试试卷

2015年上半年北京口腔执业医师修复学：种植牙的影响考试试卷一、单项选择题（共题，每题的备选项中，只有个事最符合题意）、缺失，余留牙正常。基牙应选（） ?? ? ? ? ?? 、四环素牙着色程度与以下因素有关，除外 ?．用药方式．用药剂量大．用药次数多．用药种类多 ?．用药时间长、除细胞和??细胞外，与抗体产生有关的细胞还有 ?．巨噬细胞．嗜酸性粒细胞．嗜碱性粒细胞．肥大细胞 ?．靶细胞、垂直阻生，冠周无明显炎症。如欲行患牙拔除术则要求患者血液检查功能良好，血小板计数应达 ?． × ? ?． ?× ? ?． × ? ?． × ? ?． ?× ? 、当牙槽突很矮，牙根又很长时，其根尖部脓液可自鼻腔内排脓的牙是

?．上颌第二双尖牙．上颌第一双尖牙．上颌尖牙．上颌中切牙 ?．上颌侧切牙、世界卫生组织推荐采用的牙美观指数一般用于哪个年龄组 ?．岁．岁．岁． ?岁 ?．岁、双侧髁突骨折后、出现移位伴开 ?．单侧固定颅颌弹性绷带．颌间固定弹性牵引．单纯领间固定．在双侧磨牙后区垫以～ ??厚的橡皮垫，再用颅颌弹性绷带进行牵引 ?．手术切开复位固定、注射硬化剂用于治疗 ?．急性关节前脱位．翼外肌功能亢进．可复性关节盘前移位．复发性关节脱位 ?．陈旧性脱位、力过大 ?．以上均有可能、患者，男性， ?岁，左上中切牙变色唇颊沟肿胀伴瘘道。?线显示根尖阴影约 ??大小，边缘整齐，无骨质增强影。最可能的诊断是 ?．鼻腭囊肿．含牙囊肿．球上顿囊肿．上颌正中囊肿 ?．根端囊肿 ?、基托蜡是临床上最常用的蜡材，国内商品名为红蜡片具有下列哪项特点 ?．冬用蜡的软化温度高于夏用蜡．含石蜡为 ?? ．主要用于制作各种金属修复体的蜡模．冬用蜡的软化温度低于夏用蜡 ?．含石蜡为 ??

2018口腔执业医师实践技能考试流程与内容

2018口腔执业医师实践技能考试流程与内容实践技能考试是口腔执业医师资格考试的重要组成部分，考生须先通过实践技能考试才能获得参加口腔执业医师医学综合笔试的资格。七颗牙学堂考试研究院在总结归纳18年大纲的基础之上，结合近几年口腔执业医师考试的命题思路与出题规律，为考生们整理出口腔执业医师实践技能考试的流程与重点内容，分享给大家，希望能帮助大家在2018年口腔执业医师资格考试中获得理想成绩。实践技能考试流程实践技能考试采用“三站式”考试流程，考生依次通过考站接受实践技能考试。 1.每个考试基地设候考室和三个考站，工作人员核对考生准考证和身份信息后，将考生准考证和身份证明一同装入挂袋胸卡内，随时携带。将有关信息填入《考生评分表》首页后装入保密档案袋内，由引导员负责传递给各考站主考官。 2.候考考生应携带好准考证和有效身份证进入候考室。进入候考室后不得随意外出，否则将按缺考处理。 3.抽签采取盲抽，不得点题号，每名考生只能抽取一个题签号（即题组号）。 4.考官会根据考生在候考室所抽取的题组号给考生分发相应的试题卡。待同考室考生的题卡全部发完，记时员会统一发布开始考试的指令，方可翻开题卡答题，违者将按作弊处理，取消本站考试成绩。作答时应注意不得在答题纸密封线外作任何标记，也不得将题卡和答题纸带出考场，违者将记零分。 5.考试结束后，引导员将引领考生进入下一站考试或原地候考。 6.第三考站辅助检查结果判读部分采用多媒体考试，考生在计算机上直接作答，考官在《考生评分表》上记录考生答题选项并评分。合格标准：2018年医师资格实践技能考试合格分数为60分。成绩查询：一般成绩查询时间为6月底，通过国家医学考试网开通的医师实践技能考试成绩查询入口进行查询，部分地区是由当地卫生局公布考试结果。实践技能考试内容口腔执业医师实践技能考试重点是考查考生对口腔医学基本临床技能的掌握情况、实际动手操作的水平及综合运用所学理论和知识分析并解决临床实际

口腔执业医师考试常用修复学数字

开口度：3.7～4.5cm 下颌最大侧方运动范围：12mm 牙槽骨的处理：消除有碍的骨突：牙槽骨修整，一般在拔牙后1个月左右修整松动牙：牙槽骨吸收达到根2／3以上，牙松动达Ⅲ度者应拔除残根上颌结节：双侧上颌结节肥大的情况，常常只需修整一侧。了解理解掌握熟悉各轴面应近于平行，以2°～5°为宜（全冠内聚）粘结力与粘固剂的厚度成反比40-60微米金合金：Ⅰ型较软，适合制作低咬合力区域的单面嵌体 Ⅱ型硬度中等，边缘延展性好，适合制作嵌体 Ⅲ型较硬 Ⅳ型合金最硬，长跨度固定桥和可摘局部义齿（牙合）面嵌体的牙体预备：去龋，预防性扩展固位形抗力形的制备：洞形无倒凹：洞深应大于2mm；轴壁均应相互平行或外展2°～5°。洞缘有斜面：牙釉质内预备出45°斜面，斜面宽度约0.5～1mm。去除洞缘无基釉，预防釉质折断。增加嵌体的洞缘密合性与封闭作用邻合嵌体的牙体预备：（牙合）面部分：鸠尾峡部的宽度一般不大于（牙合）面的1／2；邻面部分，箱（盒）状洞形：底平，髓壁与就位道一致，龈壁及髓壁相互垂直。轴壁可适当向外扩展2°-5。片切洞形：邻面缺损范围大而浅，或邻面突度小，邻接不良的患牙

高嵌体的牙体预备：（牙合）面间隙至少0.5-1mm 高嵌体的固位主要靠钉洞固位：（*）钉洞分散于近远中窝及颊舌沟内，深度超过釉牙本质界，一般为2mm，直径为1mm。预备时沿牙长轴方向进行，钉洞之间必须相互平行铸造金属全冠的牙体预备：（牙合）面预备：一般为1.0mm；颊舌面预备：消除倒凹，聚合度一般为2°-5°；邻面预备：消除倒凹，聚合度一般为2°-5°；颈部肩台预备：0.5-0.8mm宽，浅凹形或圆角肩台形。边缘应连续一致，平整，无锐边，精修完成预备量前牙后牙切端或（牙合）面 1.5-2.0mm 瓷覆盖：2.0mm；金属覆盖：1mm 邻面唇：1.2-1.5mm；舌：0.8-1.5mm 1.2-1.5mm （厚度：金属0.5mm，瓷0.85～1.2mm）肩台唇颊侧或全冠边缘为烤瓷：直角或135°凹面，宽度1mm 龈下边缘者：肩台位于龈缘下0.5mm。舌侧金属边缘处肩台宽度0.5mm （*）桩核冠的固位形与抗力形要求桩的长度：根尖部保留3～5mm的充填材料作为根尖封闭；桩的长度为根长的2／3～3／4；桩的长度大于等于临床冠的长度；桩处于牙槽骨内的长度大于根在牙槽骨内的总长度的1／2 桩的直径和形态：桩的直径应为根径的1／3 冠与根面的关系：冠边缘能包绕剩余牙体组织1.5mm以上——

儿童口腔医学问答题重点

儿童口腔医学问答题重点 1.乳恒牙的临床鉴别。 1）磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗，故切嵴、牙尖磨耗明显。恒牙新萌出不久，磨耗不明显，新萌出的横切牙尚可见明显的切嵴结节。2）色泽：乳牙色白，而恒牙微黄，更显有光泽3）形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，并具有牙冠近颈1/3处突出明显、颈部收缩等特点4）大小：以同名牙相比，乳牙比恒牙小5）排列：在完整的牙列中，可参考牙齿排列的次序加以鉴别。 2.第一恒磨牙的萌出。六龄牙的成熟要经过一个漫长的发育阶段。胚胎3～4个月左右，第一恒磨牙的牙胚开始形成，出生时开始钙化，大约2～3岁时牙冠钙化完成，6～7岁开始萌出，9～10岁牙根发育完成。决定六龄牙萌出时的咬合关系主要有第二乳磨牙的末端平面、灵长间隙、第一恒磨牙的位置和萌出方向、萌出速度以及上、下颌骨的发育程度等各种因素。由于第一恒磨牙萌出受第二乳磨牙远中平面位置影响较大，当颌骨发育不足或恒磨牙的牙冠较大时，第一恒磨牙向近中移动可以引起第二乳磨牙的远中根的吸收，临床称这种现象为第一恒磨牙异位萌出。这样就会破坏正常的咬合关系，引起错牙合畸形的发生。此时，可采用开展间隙的装置，推第一恒磨牙向远中移位，诱导其成为正常咬合关系。 3.乳牙髓腔特点及临床意义乳牙的髓腔形态与恒牙相似，髓腔的形态特点和大小与相应的乳牙外形一致。按牙体的大小比例而言，相对来讲乳牙的髓腔较恒牙者大，表现在髓室大、髓室各个壁均薄、髓角高、髓室顶和髓角多位于冠中部，医学教育`网搜集整理根管粗、根尖孔亦大。乳牙的髓腔解剖特点如下：1．乳前牙的髓腔形态乳前牙髓腔与恒前牙髓腔相似，上下颌者多为单根管，根管有分支的很少，偶尔可见下颌乳前牙根管分成唇、舌向2个根管。2．乳磨牙的髓腔形态乳磨牙髓室一般都较大，近中髓角较远中髓角高。上颌乳磨牙髓室颊舌径比近远中径大，一般都有3个根管，其分布为颊侧近、远中各1个，舌侧1个，以舌侧根管最粗大。下颌乳磨牙的髓腔为近远中径大于颊舌径，以近中舌侧髓角最高。下颌乳磨牙通常为3个根管，近中2个较小，远中根管较粗大。有时下颌第二乳磨牙出现4个根管，即近中和远中各有2个根管。3．乳牙髓腔的应用解剖及临床意义乳牙髓腔大，牙髓治疗效果好。由于乳牙髓腔壁薄、髓角又高，在制备洞形时，应注意保护牙髓，防止穿髓和穿出侧壁。乳牙根在替牙前3、4年即开始吸收，治疗时慎勿将吸收穿透的髓室底误认为是根管口。 4。乳牙牙髓特点。牙髓细胞丰富，胶原纤维较小且细。牙髓中部的血管粗细想混，边缘部血管细。牙根有生理吸收的特点。

口腔执业医师考试各种学习方法

口腔执业医师考试各种学习方法分步复习法口腔执业医师考试分步复习方法包括以下四个方面：预习：大体了解整体的考试方向，认真阅读考试大纲。识记：精读所有知识点内容。做题：提高考试水平的最佳方法，就是做题。思考：对复习过程中出现的问题认真思考。背书方法很多口腔执业医师考生的基础还可以，希望通过自己看书通过医师考试，但口腔执业医师考试内容很多，有时看了后面记前面，很容易忘记，以下的高效背书方法，希望对考生有所帮助！口腔执业医师考试复习中，每个人的记忆宽度不同，有的人一次可以背二、三章的内容，有的人只背一章也会将问题混淆。考生必须掌握自己的记忆规律，每次不要背诵太多的内容，第二次一定要先复习一下老的，然后再进行新的复习。每复习完内容接近的几章后，都要巩固一下，然后才能继续复习。总之，要在大脑里留下不同深度的记忆，这样就不会将相关内容混淆了。还有的考生有记忆盲点，如有的人记不住有关原则，对四个字为一组、八个字为一条的原则特别记不住；有的人数字概念极差，百分比和数字总是要搞错。这样的考生应当将自己特别容易错的内容列出来，强化记忆。总之口腔执业医师考试需要反复学习，做到日积月累才能达到有备无患！记忆方法一、概括记忆。口腔执业医师考试复习中，对概念原理应概括后记忆，容易记忆，不要原文整段记背，答题时延伸。二、图表记忆法对于大部分口腔执业医师考试考生来说，口腔执业医师考试很多内容比较细碎和复杂，比较难以学习和记忆。新阳光教育整理借鉴一些考分考生的经验，与广大考生分享。口腔执业医师考试复习中，如果能将知识点整理成图表的形式，会加深印象，也更容易形成知识的脉络体系，使各章节内容一目了然。

黑龙江2015年口腔执业医师：隐形义齿的优点和缺点试题

黑龙江2015年口腔执业医师：隐形义齿的优点和缺点试题一、单项选择题 1、患者女，40岁，1周前唇周出现红斑，感觉灼痒，一天后出现成簇针尖大小水疱，一天后疱破糜烂后结痂，患病前有感冒史，拟诊 A．口角炎B．盘状狼疮C．唇疱疹D．扁平苔藓E．鹅口疮 2、关于尊重原则，正确的是____ A.尊重原则不包括尊重那些没到法定年龄的人和他们的决定 B.尊重原则是指尊重那些值得尊重的人和他们的决定 C.尊重原则是指尊重所有的人和他们的决定 D.尊重原则也包括尊重那些没到法定年龄的人，有时甚至还包括他们的有些决定 E.尊重原则与有利原则冲突时，绝对要以尊重原则为主 3、口腔专科病史中的修复治疗史不包括 A．是否曾作过牙体修复B．是否曾作过牙列缺损修复C．曾采用何种修复方式D．现有修复体的使用情况E．患者希望的修复方式 4、使用明尼苏达多项人格调查表(MM-PI)测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是 A．心理评估B．心理测量C．心理测验D．心理诊断E．以上都不是 5、对口腔颌面部肿瘤的预防，不包括以下哪一项内容____ A．减少或消除致癌因素B．及时处理癌前病损C．加强防癌宣传D．综合序列治疗E．开展防癌普查和易感人群的检测 6、阻生智齿拔牙适应证中，哪项可除外 A．正畸科要求拔除 B．阻生点反复发作冠周炎 C．近中阻生致邻牙远中颈部破坏的智齿 D．完全骨埋伏又无临床症状的智齿 E．阻生智齿大面积龋坏者 7、Knutson使用局部涂氟所用氟化钠溶液的浓度为 A．2% B．1.23% C．5% D．8% E．0.5% 8、由病人的家长、家属或他人作出求医的决定属于____ A.主动求医型 B.本人不愿求医 C.被动求医型 D.强制求医型 E.以上都不是 9、牙尖交错位时 A．上、下牙达到最大面积接触B．咀嚼肌处于最松弛状态C．上、下切牙间有1～4mm间隙D．工作侧同名牙尖相对E．工作侧异名牙尖相对10、来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是A．u检验 B．t检验 C．卡方检验 D．相关回归分析 E．方差分析 11、下列关于FR酚醛树脂渗透作用的叙述最确切的是

儿童口腔医学简答题

1、介绍儿童口腔治疗计划的确立步骤。答：儿童口腔治疗计划的安排和制订，首先必须了解和掌握病史，全面、细致地进行检查和分析，从而作出正确的诊断之后进行。 1)口腔检查和病历记录：检查包括口内外的检查、牙齿的检查、X线的检查。病历记录包括口腔检查的视诊记录、所获取的牙列石膏模型和X线片的资料等内容。 2)立即处置紧急的问题，首先是缓解疼痛和控制感染。 3)家长、医生、患者三方讨论：医生应向家长及患者交待治疗计划的步骤、复诊的时间、治疗费用以及其他需要注意的问题。 4)相关医生的会诊：在做牙体治疗以前应该安排必要的正畸、口腔外科等的会诊。制订全面的治疗计划。 2、Ｘ线片对于乳牙牙髓病和根尖周病的诊治具有重要参考依据，从Ｘ线片中应注意观察哪些内容？ 1)龋坏的深度及与髓腔的关系。 2)根尖周组织病变的情况。 3)乳牙牙根吸收的情况。 4)恒牙牙胚的情况。 5)髓室内有无钙变，有无牙体内吸收。 6)年轻恒牙牙根发育情况。 3、某患者，男，8岁，诉左下后牙疼痛5天，进食时加重，1天前疼痛加重，夜第一恒磨牙均已完全萌出，两上颌中切牙之间间隙为4 mm ,36颌面龋洞，洞内大量软化牙本质，探诊（++），叩诊（+），无松动，牙龈未见异常。46颌面龋洞，探诊（-），叩诊（-），龋坏达牙本质浅层，无近中倾斜。85缺失，65近中龋洞，54、55相邻面龋洞，探诊（-），叩诊（-），龋坏达牙本质浅层。请根据以上情况，结合所学知识，做出诊断及治疗方案。 1)36牙髓炎，进行x线检查牙根发育情况，行牙髓治疗（根尖诱导成形术、根尖内屏障术、血管再生术）。 2)46、65、54、55中龋，应进行充填治疗。 3)对上颌前牙进行x线检查，以排除近中多生牙的可能。 4)85早失，因制作带环式丝圈式间隙保持器维持牙间隙。 5)16,26建议进行窝沟封闭术，以预防龋病的发生。 6)口腔卫生宣教。

2016年口腔助理医师考试报名条件报考条件

2016年口腔助理医师考试报名条件/报考条件为了方便各位考生报考口腔助理医师，乐教考试网小编为大家准备了2016年口腔助理医师考试报名条件/报考条件，供大家参考，各位要抓紧时间报名。考试流程 1～2月2～3月3～4月7月9月11月12月两年内考试大纲网上报名现场报名技能考试综合笔试成绩查询确定分数证书注册考试介绍医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。口腔执业助理医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。口腔执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。口腔执业助理医师适当减少或不采用A3型题，助理医师资格考试总题量为300题。考试大纲一、实践技能考试大纲实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括病史采集与病例分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查结果的判读、医德医风实例考核六部分。

二、综合笔试考试大纲综合笔试大纲打破原大纲按传统学科划分的模式，紧密结合工作实际和工作场景，将考核的内容与知识点重新归纳整合为基础综合、专业综合和实践综合三部分。基础综合：考核内容主要包括执业医师工作中必须掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文学科的基础理论、概念、原则等。专业综合：结合病历，主要考核医师必须掌握的专业理论与知识，适当融合基础学科、人文学科等知识。实践综合：考核内容是考生综合运用基础理论和专业知识处理临床实际问题的能力，试题以模拟临床情景的形式考核。例如：急诊、门诊（初诊、复诊)、病房病例或案例等。 2016年口腔助理医师考试报名条件/报考条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：第十条具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校口腔医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加口腔执业助理医师资格考试。医师资格考试报名资格规定具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名： 1、卫生职业高中毕业生； 2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生； 3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的； 4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的； 5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的； 6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的； 7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；

年口腔执业医师考点：粘结修复出现问题考试题库

1、A.有机氯农药 B.悬浮性颗粒物 C.挥发性有机化合物 D.人类致癌物 E.人类致畸物 (1).有机汞是【正确答案】 E (2).氡及其子体是【正确答案】 D (3).具有蓄积作用的是【正确答案】 A 2、医疗机构配制制剂，应是本单位临床需要而市场上没有供应的品种，并须经所在地下列部门批准后方可配制 D A.省级卫生行政部门 B.省级药品监督管理部门 C.地市级药品监督管理部门 D.省级工商行政管理部门 3、患哪些疾病的人员，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作 D A.伤寒 B.痢疾 C.病毒性肝炎 D.以上都是

4、对甲类传染病，向卫生防疫站报告的时间 A A.城镇最迟不得超过6小时，农村最迟不得超过12小时 B.城镇应于12小时内，农村应于24小时内 C.城镇和农村最迟不得超过12小时 D.城镇和农村最迟不得超过24小时 5、下列都是《中华人民共和国食品卫生法》规定的食品生产经营过程必须符合的卫生要求，除了 C A.应当有消毒、更衣、盥洗、采光、照明。通风、防腐、防尘、防蝇、洗涤、污水排放等设施 B.食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产销售食品时，必须将水洗净，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接人口的食品时，必须使用售货工具 C.餐具、饮具和盛放直接人口食品的容器，使用前只须用清水洗净即可 D.保持内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂等及其孳生条件上的措施，与有毒，有害场所保持规定的距离 6、拔牙时牙挺应安放于 A.远中牙颈部与牙槽骨之间 B.近中牙颈部与牙槽骨之间 C.颊侧牙颈部与牙槽骨之间 D.舌侧牙颈部与牙槽骨之间 E.近中相邻牙之牙槽嵴顶 7、确诊脓肿形成一可靠依据是 A.化脓 B.透视 C.触诊 D.穿刺 E.超声波检查

儿童口腔医学重点总结78371

第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点、乳牙牙体形态特点 1、色泽：乳牙牙冠呈青白色或近白色，恒牙呈微黄白色。 2、大小：乳牙均小于同类的恒牙。 3、牙冠外形：除乳磨牙外，乳牙牙冠的外形基本类似其继承恒牙。乳牙牙冠按比例观察，近远中径较大，而牙冠高度较短，故牙冠之外形显得粗短，如矮胖形。乳牙牙颈部明显缩窄，牙颈缘线条向切端的弯曲不如恒牙明显。乳磨牙颌面的牙尖和发育沟较为复杂，且小窝多，不如恒牙规则。 4、牙根形态：乳前牙均为一个根，唇舌向呈扁平状，自根中部开始稍向唇侧弯曲。乳磨牙的根分叉接近髓底，个根间的叉度大，有利于容纳继承恒牙的牙胚。 5、冠根比例：乳牙之牙根与牙冠的长度比例较恒牙大，故乳牙显得根长，此特点在乳前牙尤为明显。 6、髓腔形态：乳牙髓腔与牙体外形之大小比例，和恒牙相比，牙髓腔比恒牙大，初萌出之乳牙尤为明显。乳牙的髓腔形态与恒牙相似，髓腔的形态特点和大小与相应的乳牙外形一致。按牙体的大小比例而言，相对来讲乳牙的髓腔较恒牙者大，表现在髓室大、髓室各个壁均薄、髓角高、髓室顶和髓角多位于冠中部。二、乳恒牙的临床鉴别 1、磨耗度：由于乳牙萌出早又易磨耗，故切嵴、牙尖磨耗明显。恒牙新萌出不久，磨耗不明显。 2、色泽：乳牙色白，而恒牙微黄，更显有光泽。 3、形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，并具有牙冠近颈 1 / 3处突出明显、颈部收缩等特点。 4、大小：以同名牙相比，乳牙比恒牙小。 5、排列：在完整的牙列中，可参考牙齿排列的次序加以鉴别。三、乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2）,有机含量高，矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼：龋病松，细胞丰富、胶原纤维少：感染易扩散。神经分布稀疏，多为无髓鞘神经：感觉不敏感，牙髓炎症不典型。牙根吸收达 1/2时，冠髓尚属正常，根髓近吸收处，牙髓细胞减少，纤维增多，成牙本质细胞变性、消失。四、自乳牙根形成至牙根开始吸收这一时期称乳牙根稳定期牙權闿成（岁）牙楸开始吸收｛岁｝脱落期（岁）牙幣穗定期（岁）乳中切牙 4 6-7 2-4（Wj 2^） L5-2 5 7-B 2^5（约3年｝ 3.5 7 9-12 4-7（h 3 坤）飙一肌睹牙 2.5 9- H 3 -訓釣5年》鴉二乳需牙 3 W- 12 进展快, 易磨耗，易切削。乳牙牙髓疏轧牙牙帳的總定期

2016年口腔执业医师考试大纲-实践技能

2016年口腔执业医师实践技能考试大纲 2016年口腔执业医师考试大纲于12月公布，为帮助广大口腔执业医师考生顺利通过考试，星恒教育搜集整理2016年口腔执业医师实践技能考试大纲，帮助考生更好的复习，预祝考生顺利通过2016年口腔执业医师考试。完整版下载：2016年口腔执业医师实践技能考试大纲.doc 一、职业素养职业素质要体现在临床工作的相关环节。 (一)医德医风 (二)沟通能力 (三)人文关怀二、基本诊治技术 (一)医院交叉感染控制在实施口腔检查、疾病诊断和治疗过程中体现无菌观念和防控医院交叉感染的意识，掌握基本方法。 1.洗手、戴手套 2.口腔黏膜消毒 (二)基本检查技能 1.口腔一般检查，填写检查表 2.牙髓温度测试 3.牙周探针检查 4.咬合关系检查 5.颞下颌关系检查 6.下颌下腺检查 7.社区牙周(CPI)检查和记录 (三)基本操作技能 1.刷牙指导(改良Bass刷牙法) 2.窝沟封闭术 3.口腔局部麻醉术 4.G.V.BlackⅡ类洞制备术(磨牙邻(牙合)面洞) 5.磨牙开髓术 6.龈上洁治术 7.急性根尖周脓肿切开引流术 8.牙拔除术 9.口内缝合术 10.颌面部绷带包扎技术 11.牙列印模制取 12.磨牙铸造金属全冠的牙体预备 13.磨牙邻(牙合)面合金嵌体的牙体制备 (四)基本急救技术 1.血压测量 2.吸氧术 3.人工呼吸 4.胸外心脏按压 (五)基本诊断技术和辅助检查结果判读

1.牙髓活力测试 (1)温度测试 (2)电测试 2.X线检查 (1)正常影像 ①口内片根尖片、(牙合)翼片、咬合片②口外片全口曲面体层片、华特位片 (2)口腔颌面部疾病的X线诊断 ①牙体硬组织疾病 ②牙髓病变 ③根尖周病 ④牙发育异常 ⑤牙周炎 ⑥阻生智齿 ⑦颌骨囊性病变 ⑧颌面骨骨折 (3)根管充填后根尖片 3.实验室检查 (1)血、尿、粪常规 (2)凝血功能血浆凝血酶原时间(PT) 活化部分凝血酶时间(APTT) 血浆纤维蛋白原(Fg) (3)血清电解质检查 (4)血糖 (5)血沉 (6)肝功能 (7)肾功能 (8)乙型肝炎病毒免疫标志物

[医学类试卷]口腔执业助理医师(口腔修复学)模拟试卷2.doc

[医学类试卷]口腔执业助理医师（口腔修复学）模拟试卷2 1 金属烤瓷冠舌侧龈边缘最好为（A）1mm肩台（B）0．5mm无角肩台（C）刃状（D）凿状（E）1．5mm肩台 2 以下关于上前牙金属烤瓷冠牙体预备的描述中错误的是（A）唇面磨除1．2～1．5mm （B）唇面分两个平面磨除（C）不必保留舌隆突外形（D）唇侧形成龈下肩台（E）形态圆钝 3 前牙金属烤瓷冠预备体切端应至少磨除（A）1．0mm （B）1．5mm

（C）2．0mm （D）2．5mm （E）3．0mm 4 前牙金属烤瓷冠中唇面瓷层的厚度一般为（A）0．5mm （B）1mm （C）2mm （D）2．5mm （E）3mm 5 金属烤瓷冠不透明瓷的厚度一般不大于（A）0．1mm （B）0．2mm （C）0．3mm （D）0．4mm （E）0．5mm 6 不透明瓷的作用中不包括

（A）增加瓷层亮度（B）遮盖金属色（C）瓷金化学结合（D）形成金瓷冠基础色调（E）表达切端的半透明感 7 为增强金合金瓷金结合，可采用以下方法，除了（A）喷砂（B）预氧化（C）超声清洗（D）除气（E）电解蚀刻 8 以下关于金属烤瓷冠中合金与瓷粉的要求中错误的是（A）良好的生物相容性（B）瓷粉的热膨胀系数略大于合金（C）两者可产生化学结合（D）合金熔点大于瓷粉

（E）有良好的强度 9 金瓷结合中最重要的结合力是（A）机械结合（B）范德华力（C）倒凹固位（D）化学结合（E）压力结合 10 金属烤瓷冠的金属基底冠有瓷覆盖部位的厚度一般为（A）0．5mm （B）0．6mm （C）0．7mm （D）0．8mm （E）1．0mm 11 金属烤瓷冠唇面龈边缘一般为（A）0．5mm肩台（B）1mm肩台

儿童口腔医学整理

第一章概论儿童口腔医学（pediatric dentistry）：是研究胎儿至青少年口腔器官的生长发育、保健和疾病防治的口腔医学分支学科。第二章儿童口腔病史的采集、口腔检查及治疗计划的制定低龄儿童不宜做叩诊检查。牙外伤发生挫入、牙齿固连时，叩诊可听到金属高调音。 I度松动（唇舌向）；II度松动（唇舌向+近远中向）；III度松动（唇舌向+近远中向+垂直向）。生理性动度不超过0.02mm。对于刚萌出的年轻恒牙和发生牙根生理性吸收的替换期乳牙，可以检查到一定松动度，这种情况仍属于生理性松动。儿童进行X线检查时应注意：儿童处于生长发育期应注意保护某些部位；照射剂量应为成人的2/3-3/4；儿童颌骨结构发育不完善，疾病极易扩散，因此X线征象出现较成年人早儿童牙髓感觉测试应注意：对乳牙不适用，因为乳牙根尖孔较大；对牙根未发育完成的年轻恒牙要慎用，因为其阈值高；外伤牙可能对牙髓感觉测试无反应，但对外伤牙牙髓状态的恢复与否进行复查时，测试值可做参考；对装有心脏起搏器的患儿以及有金属冠或银汞合金修复的牙禁做。第三章乳牙及年轻恒牙的解剖形态与组织结构特点乳牙于婴儿出生后6-7个月开始陆续萌出，至2岁半和3岁左右全部萌出。临床记录符号ABCDE或I、II、III、IV、V。四个区以5、6、7、8表示。乳磨牙窝沟深度有三种类型：浅度（沟底未达釉质厚度1/2）；中度（沟底达釉质厚度1/2）；深度（沟底近釉牙本质界）。窝沟类型：P、V、U、I、IK、C。 IK型是裂隙狭窄，底部稍膨大。形态明显不同于后继恒牙的是第一乳磨牙，第二乳磨牙形似第一恒磨牙。乳牙根管分3类（单纯根管、分歧根管、网状根管）颊面基底结节（tuberculum buccobasale）：上颌IV颊面接近近中颈部处隆起，呈结节状，称颊面基底结节。卡氏结节(Carabelli’s tubercle)：上颌V舌面近中部有时可见隆起的结节，称为卡氏结节。乳恒牙的临床鉴别 ①耗度：乳牙明显 ②色泽：乳牙白；恒牙微黄有光泽 ③形态：乳牙牙冠高度短，近远中径相对较大，颈1/3突出明显，颈部收缩。 ④大小：同名牙相比，乳牙比恒牙小 ⑤排列：在完整牙列中可参考 ⑥X线：乳牙根分叉度大、牙根生理性吸收、髓腔宽大、以及可见继承恒牙胚乳牙髓腔形态及临床意义 ①髓室大、髓角高、髓腔壁薄——去腐时防止意外穿髓 ②根管粗大、根尖孔大——当心侧穿和超出 ③乳磨牙髓室底离根分叉近，髓室底薄——防止底穿 ④乳磨牙髓底多见副根管——感染易经此达根分叉处 A型副根管（连通髓室与牙周膜）、B型副根管（起自髓室伸入硬组织）、C型副根管（起自牙周膜伸入硬组织）、D型副根管（起自髓室又回到髓室）、E型副根管（起自牙周膜又回到牙周膜）、F型副根管（包埋在硬组织中的盲管）。乳牙的组织结构特点乳牙釉质、牙本质厚度薄（1/2），有机含量高，矿化程度差、硬度低、化学反应性活泼→→龋病进展快，易磨耗，易切削