五年级 信息技术 感受电子幻灯片

课时教案

备课组长签字：时间：

电子信息导论学习的收获与感想

电子信息导论学习的收获与感想 信通院2班文家雨学号：2012210061 当我步入北京邮电大学的校门时，我的心情是十分复杂的，早在开学前就听说过信息方面的学科之难和学习范围之广，我生怕自己听不懂，跟不上老师的进度。但是在经历了半个学期的电子信息导论的学习之后，我收获良多。电子信息导论这门课程不仅让我对自己所学的专业有了初步的了解，让我对未来所学有了一定的准备，更让我对自己的未来充满信心。 而我对“工程”二字的理解也不再只是从前所认为的建房子，明白了其实工程的实质内涵之一是某种基础科学、技术科学的应用。另一方面由于工程是特定形式的基本要素集合、技术集成过程和技术集合体，在这种集合、集成的过程中也蕴含着科学问题-----即工程科学。因此，工程不应是简单的科学的应用，也不是相关技术的简单堆砌、拼凑，工程在对技术集成的过程中存在着更大时空尺度上的工程科学性质的问题。工程科学将基础科学与工程技术联系起来逐渐形成，如何把工程实践经验条理化、科学化，导致了技术科学和工程科学的产生。而工程科学是以自然科学中的物理、化学、天文、地学、生物学和数学等基础学科为基础的，因此工程科学在整个科学体系结构中占有重要的地位。 建立在“工程”二字之上的“电子信息工程”就更加的深刻。电子信息工程是电子工程和信息工程的紧密结合，电子工程是使用电子效应和行为的科学知识，来设计或开发元器件、系统或设备等，应用领域包括通信、计算机、控制、工业设计、家用电器、航空航天乃至农业、生物、医学等各个领域。而信息工程是指广义上基于计算技术的信息提取、处理、管理、开发和应用的工程技术。因此，总的来说，电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和处理的学科。信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成都是电子信息工程的主要研究内容。其涉及领域范围之广泛，几乎包括了整个现代工程技术。 因此，学习这门专业的我们无疑有着很好的出路，但是同时，学习的压力之大也在不断地激励我们前行。 从古至今，人类的通信方式在不断的改变不断的进步。古时候人们不管是通过击鼓、鸣锣、礼炮的声音来传递信息还是通过鸽子、风筝、烽火台所放的狼烟来传递信息，范围小、速度低、可靠性差、有效性低都是不能忽视的问题。从1838年德国人莫尔斯发明了电报，开创电信号传输的新时代开始，电报、电话、无线电、广播、电视、雷达以及移动通信逐渐走进了人们的视线。1948年香农提出了信息论后，近代的微波、卫星、程控交换技术、光纤通信和移动通信也有了长足进步。在1980年以后以光纤通信和宽带综合业务数字网的建立为标志所开创的现代阶段中，光纤通信、数字移动通信、卫星通信、程控交换技术、宽带综合业务数字网、多媒体通信、Internet网、个人通信、智能通信、微波通信、公共电话、交换网、图像通信等多样的通信手段逐渐改变了我们的生活。 我们不难想象那些前辈开创出一个有一个新纪元的不易。光看看激光和光纤的发展历程就能明白其中的艰辛。从1917年爱因斯坦确定激发射线开始，到1957年吐温，戈登和宰泽首次制造了激光器，1960年马曼制造了首个应用固体红宝石的激光器，1961年霍尔制造了首个半导体激光器，1970年莫莱尔设计和制造了首个光导纤维。而1975年更是一个跨时代的年份，在这一年首次出现了能在室温下连续运行的光导纤维。在这不到六十年中，无数的科学家所付出的心血和汗水是

小学信息技术Powerpoint教案

信息技术Powerpoint教案 第一课认识PowerPoint ?教学目标? 〖知识与技能〗 1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。 2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。3．使学生掌握播放幻灯片的方法。 〖过程与方法〗 培养学生自学能力。 〖情感、态度与价值观〗 1．培养学生创造思维能力。 2．培养学生的表达能力。 ?教学重点?幻灯片的制作和播放。 ?教学难点?幻灯片的制作。 ?教学方法?实践法 ?教学准备?电脑室、课件及相关软件 ?课时安排? 1课时。 ?教学过程? 一、导入课题 教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 二、新课 1．启动PowerPoint

教师要求学生启动PowerPoint。 2．快速制作一份演示文稿 教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。 教师介绍创建演示文稿的三种方法： (1)利用内容提示向导制作演示文稿。 (2)利用模板创建演示文稿。 (3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。 教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。 教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示 文稿操作步骤： (1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。 (2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。 (3)选择输出类型：屏幕演示文稿。 (4)输入标题和页脚内容。 (5)完成。 教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。 3．播放演示文稿 教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。

电子信息工程实习体会总结

电子信息工程实习体会总结 电子信息工程实习，主要以观摩和实际操作实习为主，学习如何组装制造简单的电子产品，学习后进行了相关的测试，测试通过后，带领我们进行参观和实际操作，在此分享体会总结。下面是学识网小编为大家收集整理的电子信息工程实习体会总结，欢迎大家阅读。 电子信息工程实习体会总结篇1 一、实习目的 生产实习是本科生实践类教学的重要环节，是培养工程师的重要组成部分,是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节;本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、机械工厂、电器工厂或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，拓宽知识面，培养实践操作技能，着重培养自己的实际工作能力，建立产品设计及生产流程等概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础，达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。 二、实习时间：2005~2006学年度第二学期20~21周 三、实习地点：广东省江门市区 四、实习单位和部门 7月4日江门朝扬精密制造有限公司零件生产车间(下午有讲座)

7月5日江门有线广电网络中心中心机房 7月6日江门亚泰机械有限公司生产车间 7月10日江门市金莱特电器灯饰厂有限公司注塑车间、组件生产车间及成品组装生产车间 五、实习内容： 实习单位简介 江门朝扬精密制造有限公司简介： 江门朝扬机械有限公司成立于一九九八年，在总经理林崇传先生、常务副总林崇民先生的领导下，现已形成员工1500多人，自主开发，精密机械加工和铝制品压铸为主的生产摩托车发动机、汽车及电动车辆配件的专业生产厂家。已达到年产主导产品各系列摩托车离合器300多万套的生产能力。二零零二年十月份，公司顺利拿到德国TUV 公司颂发的QS9000：ISO9001国际质量体系认证证书。公司产品凭借可靠的质量，准时快速的交货，富有竞争力的价格深受广大客户的好评。占地面积76000平方米的江门朝扬精密制造有限公司新厂区正在风景秀美的江门市江海区高新技术工业园拔地而起。投资总额1000万美元，主营摩托车发动机零件制造、机动车变速器、齿轮箱制造、铝合金压铸加工、机动车电子产品制造。一期规划150T800T进口压铸机16台、二期规划1600T压铸机两台、150800T10台、M/C切削加工中心机30台、CNC数控车床60台、磨床30台、铣床3台、拉床5台、时效硬化处理炉1台、自设烤漆场、从原料到产品一贯作业、自动组立输送带4条等一大批现代化生产设备。

电子信息工程导论课程感想-8

电子信息工程导论心得（八）这是最后一节电导课了，这也使我突然意识到大学第一个学期就要结束。还记得三个月前，带着沉甸甸的行李，怀着既兴奋又紧张的心情，我乘着客机，从广东飞到了北京。当我进了北航的大门，我知道，新的一页即将揭开。 这节课的主题是《大学怎么读？》。上了大学，应该有一个更明确的目标，这样才有源源不断的动力。前段时间收到同学的信，她说周围的人有在北京的像我，有在上海的，还有出国的，而她却还留在省内，有些失落，感觉没有动力。其实，周围人的境况决定不了自己，想有动力，应该有个明确的目标。目标不用太高，引用课件上的一句话：“定其上则取其中，定其中则取其下”，目标的本质是一种方向，让你有奋斗的方向感，重在有不在大。我有个明确的目标——我要自己设计雷达，因此我的动力没有断过，而且一直对自己的专业很有兴趣，老师推荐的《预警机——信息化战争的空中帅府》我还专门网购来看，越看越有拼搏的冲动，这都是目标在起作用。 学习，是学生时代不可逃避的话题，大学也一样。有句话说的好，大学不是学习的结束，而是新的开始。大学的学习跟过去的确很不一样。主科没有像以前那么多，但是难度却加大了。看着老师介绍的课程体系，有很多难度很高的科目，而大一是打基础的时候。我深深感到，在大学自学能力很重要，老师讲的人才能力素质要求中就有独立思考这一项。这学期学习数分，如果不看参考答案，一道题能做半个小时甚至还做不出来。我可以看答案，然而答案看不懂时，就只能靠

自己理解，反复地钻研。有时候想找老师，但是不知道老师在哪里，只能靠自己了。都说大学就是个小社会，出到社会，我已经成人了，不能总是依赖父母和老师，很多问题都要靠自己解决。 还有一项能力素质要求是“表达沟通”，这点我深有感触。我的数学较差，所以我经常向同宿舍的功凡同学请教数分，我觉得通过这种方式我的数学得到很好的提高（老师一再强调数学很重要）。金工实习课上，我向动手能力强的马斌同学学习经验，动手能力提高不少。的确通过交流沟通，我各方面提高了不少。以后进单位工作，也免不了与同事或其他单位间的交流合作，要接触各种人际关系，所以我们应在大学充分锻炼这种能力。 当然，在大学不仅有学习。北航有各种班级、社团活动、学科竞赛、科技竞赛。张老师还介绍了校园文化，有北航大讲堂、北航艺术馆，这些我都从没听说过。老师说讲堂都值得一听，即使和自己专业无关，价值在于思想交流的碰撞并了解最新的学术成果，老师总是鼓励跨领域、交叉创新。简单点说，就像电子信息系的学生仍然要学机械，仍然要金工实习一样。刘导举例说过，在今后真正从事工作后才会发现，很多项任务都要用到机械的知识，不然你连个工程图都看不懂。“全球视野”是两领人才必需的能力素质，广泛涉猎才能有自己的竞争优势。 下课前，老师强调了，大学学习是“教师为主导，学生为主体”的特点，如果还像以前一样依赖老师，那可要及时改变学习方法了。说的不好听点，老师赚的是钱，学生赚的是知识，学生学不学或想不

电子信息工程专业导论学习心得

专业导论学习心得 班级：电信1301 姓名： 学号： 在本学期学习的电子信息科学技术中，我对自己电子信息工程这个专业由之前的略知到现在有了更深、更全面的认知，了解了我们专业在社会中起到的一个至关重要的作用，它推动着现代科技事业、电子事业的发展，而我更是掌握了些近年来我们专业的就业发展及趋势。我们专业主要是研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发应用和集成。而最基本的知识便是要学习电路的知识，并且要有一定的数学、物理基础。而要学的好的话，那便是要将知识与实际相结合，因为我们学的是技术，对实际的操作能力更为重要。所以要学好本专业，那一定要培养自己动操作的能力，并且要时常练习，研究。还可以常去实验多问问老师们，或者多请教身边的同学。所以这还需要我们一定的自学能力以及创新能力、很好的耐心。 老师在本学期的专业导论的教学中主要是介绍了专业的发展以及本校该专业的历史以及取得的成就。并且向我们介绍了校内省内、国家等相关的大赛。如电子设计大赛、程序设计大赛等。引起了我们很大的兴趣。老师基本介绍了我们上学四年的学习计划。而我们的专业知识大多也是在大二正式学习。但我们这届的学习进度相比往年的要快了半个学期。可是我们在课堂上还是没有见到什么实体的电子设备或电子产品。只是听着老师的描述加以想象。本学期老师也只拿了一

个收音机来，并没有让我们每个人都看的清楚。所以希望老师以后能多拿些电子产品给我们接触、了解些。不过老师给我们介绍的著名大学的网上教学方法还是挺方便的，这让我们与一些名校拉近了距离，让我们感受到了不同的学习环境。在这个方面。我觉得老师还可以在课上放一段上课视频，然后与我们在课堂上一起讨论，可以讨论老师讲课的方式，或者课内的内容等。至于教材修改方面的话，我认为可以多提供一些实验零件的图片，功能介绍等。让我们能够提早接触专业实验。 本学期的专业导论可让我们与自己的专业间的距离近了很大的一步，通过了解了自己的专业，似乎自己也有了更明确的规划。所以，专业导论是我们学习专业知识必修的一课！

电子信息工程专业讲座总结报告

在专业讲座中，结合大二以来对专业基础知识的理解和认识，我更深刻全面的认识和了解了我所学习的专业，重新审视自己，重新规划未来的学习生活。 电子信息技术是研究开发、设计、生产、维护和管理电子信息产品和系统的理论与技术；也是工业实现信息化的技术。属于“技术科学”和“应用科学”范畴，它是“工学”大类各学科中涵盖面最广、渗透力最强的学科。它和强电结合，产生了“电力电子”，它同机械结合，产生了“机械电子”。从技术角度讲，它包括：信息获取（语音获取、图像获取、物理参数、获取、遥感技术、雷达、GPS 定位等）、信息传输（编码、调制、检测、固定通信、移动通信、光纤传输、电波天线、微波中继等）、信息处理（语音处理、图像处理、文字处理、信号处理、信息处理、神经网络、模式识别等）、信息服务、信息存储（磁存储、光存储、半导体存储、网络存储、纳米存储等）、智能、传感、软件工程等。 电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业，它是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人员。 电子信息工程的主修课程有以下几方面，电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要是学习电路基本知识，对数学和物理要求还是比较高的。各学校所开课程有所差异，但基本上相同，但更多不同的可能在基础课程方面。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。在实习期间要注重动手能力，

电子信息工程实习心得体会材料

电子信息工程实习心得体会材料 电子信息工程实习心得篇一 这个暑期是短暂而忙碌的，还没有真正感受到假期来临就已经开学了。虽说真正的企业实习只有短暂的两周，但我却感觉这个假期无时无刻不实习：刚放假，忙着做STITP，然后完成社会实践，后来匆匆忙忙回到学校参加数模培训。虽然说有点忙，有点累，但我却从中学到了很多东西，而这些可能会让我受益终生。 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对所思考的问题，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。 这次的实习主要是在虞城县政府以及虞城计生厅信息处，主要负责对政府部门的网络维护。对计算机网络技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。这一次的实习直接进入第一线，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看原理图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实践就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，但做起来就会出现各种各样的错误。当然正是由于这些错误，让我的知识不断的完善，实践经验不断丰富。实际上处理各种错误，排除种类故障的能力，是我们不可缺少的一种能力。我相信在不断的努力过程中，我一定能够不断的完善自我，做一个有能力的人。 当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与时间充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业做好

学习电子信息工程专业 位学长的感想 不要荒废了大学时光

我也是电子信息工程专业的,12届毕业的.你想考个证书无非就是想找工作比别人有优势,不过我没听说这专业有什么有用的证书. 今年就业压力大,不过电子专业只要有能力就业压力不大. 证书没有什么实际太大的用途,找个通信电子的企业实习俩月,参加个电子设计大赛,比考个证书有用的多,甚至学这个专业计算机过级与不过级没有什么影响. 认真看数字电子模拟电子吧,越熟练越好.如果将来想做技术,这两科必须也很有用.即使将来跳槽有的公司都要求精通数电模电. 信号与系统,数字信号处理也需要看,如果将来想做嵌入式等等的那你就要看单片机,可编程逻辑器件与EDA相关材料,FPGA,ARM等等. 平时没事的时候可以自学一些软件,例如ORCAD,ALLEGO,MATLAB,PROTEL等等. 考研:考通信和电路以及信号的研究生点都很好.东南大学,成都电子科大等等的电子专业都很好. 就业去向:你如果学校牌子够硬你自己实力够强可以进五百强的一些电子通讯类的企业,小企业也可以,工作性质研究生主要是研发,还有技术支持,品质保证.国内自己的相关企业也就联想等几个算是大牌 就业方向:我是本专业毕业的,结合实际情况谈谈: 第一做研发,可以做硬件方面,例如电源设计以及电路设计布线等等;可以偏软件方面,例如可编程逻辑以及单片机和嵌入式等汇编方面的,很多大学生出校门首选是做技术,生怕所学浪费,也感觉做技术有前途,但是做技术是不是要做一辈子谁也说不好 第二做技术支持,这项工作除了涉及一定技术以外主要还需要学会怎么与人打交道,要看你性格适不适合,当然即使这方面不是很强也可以渐渐练习.

第三做品质管理以及质量检测等等,这项工作相比前两者可能不会那么辛苦,生活比较稳定 其他还有就是进一些电子厂做一些生产管理什么的,还有销售,因为电子专业具有工科相关专业背景,比学管理和销售的有一定的优势

电子信息工程的大学感悟

电子信息工程的大学四年之感悟 电子工程专业四年的学习，就这样走了过来。回首过去，有苦有甜，但终究是 有一些大学生活的感慨，在这里写出来以作纪念，并对师弟师妹们提出自己的建议。 大学四年的安排： 大一是个迷惘期，很多东西不懂，包括对专业的认识、专业要学习的知识、对 未来的发展方向、将来想从事的职业等都没多少概念。大一学的全是基础课，带着 得过且过的想法混过了大一，却对自己所学专业并没有太多的认识（虽然我很喜欢 这个专业），我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计大赛后才对这个专业有了一些明晰认识的。其实大一有充分的时间可以了解和思考这些问题，可能很多人是在逃避，因为刚刚走过高考，没有多少人愿意伤心费脑地进入状态。但是这一年对专业而言就等于是浪费了，所以建议还是在大一时间多了解一些有关电子方面的知识，可以去图书馆期刊室或上一些电子设计网站或与高年级的师兄师姐交流，了解一下电子专业都在做些什么，提早做好心理准备。 大二生活依然是糊里糊涂的，专业课学了数字电路、模拟电路、信号与系统、 微机原理，然而这几科学完了却不知道怎么用，这是件很悲哀的事，究其原因在于缺乏动手实践。我当时的感觉是大二结束后，给个不太复杂的数字电路图，勉强可以分析一下，但一看到模拟电路我就头疼。模拟电路（包括低频和高频电路）的学习是比较难的，能学好而且又用得好的真没几个，我那时模拟电路考试是拿A，但用起来却一头雾水。所以建议对数字电路、模拟电路的学习要多动手，做一些数字电路、模拟电路方面的制作（不要依赖实验课，实验课上安排的都是简单的验证性室验，基本上学不到什么），测量其各参数，观察实际结果与理论结果的差剧并分析原因，在实践中学习，这样才会有效率有收获，对电路的认识才会深刻，才能真正掌握分析电路的能力。如若不然，即使考试分再高，给个实际电路出来，也不会

电子信息工程导论课程感想-7

电子信息工程导论心得（七）这节课不是关于高深的专业知识，而是关于成为成功者所必须具备的能力素质要求。其实我们可以猜出老师要讲什么，无非就是做学问和做人两个方面。就在昨天晚上的大班会上，刘导告诉我们不要再去想数分期中考试成绩了，要继续往前看，强调了大学教育的两个方面，学术教育和全人教育。要做学问，更要会做人。这在老师给的任务例子中似乎都有体现这一点。这里我说说我对他们说的一些话的理解。 接着刚才的话题，蒙牛的创办者牛根生说“小胜凭智大胜靠德”。这就好比在大学，刻苦学习，成绩优异是小胜，毕业后凭借专业知识，更凭借受人敬仰的道德（如待人接物、商业道德等）获得事业上的成功，谓之大胜。这也就是大学重视全人教育的原因。“学得辛苦做得舒服；学得舒服做得辛苦”，大学也不是消遣的地方，是我们教了学费为获取学问的地方。如果拿大学四年来混，以后注定要打一辈子工！我相信苦尽甘来，学得辛苦做得舒服说的就是我们北航学生啊！ 宽容是一种美德。华为之父任正非的内部讲话中提到，“宽容是领导者的成功之道”。我想在北航出去的人，以后有很大一部分是当领导者，如果在大学没有学会宽容，也许很难得到其他人的拥护。据我了解，很多学生包括我都不懂得去宽容别人。男生，有一次我在食堂不小心碰到他，我道歉后他仍一脸怒气；女生，我听到有因不习惯某女生过早起床，结果逼着她换宿舍的；我，曾因忍受不了宿舍友的啰嗦发过脾气……要是带着这种脾气去工作，别说当领导，当个马仔

也当不久。有句话说的好，宽容是人际交往的润滑剂。每个人都是独特的，强求一致只会导致虚伪，争吵是免不了的，这就需要我们有一颗包容的心，所谓退一步海阔天空。 “做不了第一也要做第二”，郭可尊说的。不知是出于人的贪婪还是好胜，许多人做很多事都是奔着第一去的。但是，爬得越高，摔得越痛。一旦没有达到目的，可能就会一蹶不振。其实，当第二也可以啊，第三第四都行。这句话的意思应该是，不用总是冲着最高目标去，但你要保持先进，不能落后。再说，这个世界上根本没有所谓的第一，“在中国，即使你是百万分之一的菁英，仍有1300多个与你势均力敌的竞争者”。 “记住你即将死去”，我记不清是第几次看到这句话了，但每次看到这句话，都能让我想到很多。上次我也谈到这句话，我归结为时间的不可逆性，我们要珍惜时间。在死亡的那一瞬间，过去的得失、荣辱都将灰飞烟灭。如何在这个世界留下痕迹，向这个世界证明我来过，就需要我们为人类做贡献。为什么老人的脾气大体比年轻人好呢，因为老人对死亡有了思考，知道自己拥有过什么，将失去什么，不再斤斤计较了。而我们年轻人，似乎总是怀着什么目的，疑神疑鬼，患得患失，甚至盲目地奋斗在人生道路上。 我们敬爱的怀进鹏校长也是我们学习的榜样啊，看着他的照片，身为他的学子的我很自豪，光是他的学术成就就看得我眼花缭乱。我印象较深的是他说的这句话，计算机这个行当变化很大，我每三年大概要跳一个新的方向，确实比较艰苦。大学校长不像中小学校长整天

电子信息工程专业导论课感悟

电子信息工程专业导论课感悟 通过这几周老师给我们讲授电子信息工程的导论课，我基本上对电子信息工程（卓越计划）这个专业有了一定的了解。同时，也听说咱们学院的师哥师姐曾经参加电子设计大赛获得过骄人的成绩，心里有种自豪感，也想朝这方面发展。 该专业旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。 总体培养目标面向国家信息化战略规划，德智体全面发展，掌握电子信息工程学科的相关理论基础，获得工程师良好训练，能胜任电子信息系统工程项目的分析、设计、开发、维护、管理，具有继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识的卓越电子信息人才。 通过本科阶段的培养使学生掌握电子信息工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识、具有团队精神和创新意识、具有国际交流能力的电子信息工程型人才；经过工程实践能力的重点训练，使其成为能从事通信系统、智能化仪器仪表、信息电子和消费类电子系统与装置的设计、研制、开发、运行的高级工程技术人才。 但是根据老师介绍，我们这个专业的专业课要到大二大三才有，而且课程安排紧密，课时被压缩，我们要想学好，必须从大一开始就利用自己的时间自学一些东西，多去图书馆阅读文献书籍。 随着国内经济的发展，电子信息产业将面临转型和升级，振兴规划的出台，将扶持相关行业和优势企业通过自主创新实现更快和更大发展。我们认为，该振兴规划对产业发展产生较为深刻的影响，如果后续能出台更具有可操作性和更加优惠的配套政策，则效果将更明显。目前多数电子信息企业已享受了一些税收优惠，对于企业来说，更重要的是享受的财税优惠将可以得到延续。相对而言，软件服务业和信息设备领域较有操作性，如国家投资拉动、对国产设备支持，工业信息化融合等。 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话管理中心怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据等，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。 我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和使用。电子信息工程专业就是这样一个集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。就目前的形势来说，电子信息工程是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。 电子信息工程专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，包括理论学习，生产实习和室内实验。同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。 电子信息工程专业主要学习的是基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。当然，对高等数学的基本功和物理学电路方面的理解力要求也很高。我们要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程专业个人还要有动手设计能力。学完基础课程，我们就要开始学习一些电路实验，自己设计拼接一些电路并结合计算机进行实验，这对动手操作和使用工具的能力要求也非常高。比如，自己

学习电子信息工程专业位学长的感想不要荒废了大学时光

学习电子信息工程专业位学长的感想不要荒废了大 学时光 The following text is amended on 12 November 2020.

我也是电子信息工程专业的,12届毕业的.你想考个证书无非就是想找工作比别人有优势,不过我没听说这专业有什么有用的证书.今年就业压力大,不过电子专业 只要有能力就业压力不大. 证书没有什么实际太大的用途,找个通信电子的企业实 习俩月,参加个电子设计大赛,比考个证书有用的多,甚至学这个专业计算机过级与 不过级没有什么影响. 认真看数字电子模拟电子吧,越熟练越好.如果将来想做技术,这两科必须也很有用.即使将来跳槽有的公司都要求精通数电模电. 信号与系统,数字信号处理也需要看,如果将来想做嵌入式等等的那你就要看单片机,可编程逻辑器件与EDA相关材料,FPGA,ARM等等. 平时没事的时候可以自学一些软件,例如ORCAD,ALLEGO,MATLAB,PROTEL等等. 考研:考通信和电路以及信号的研究生点都很好.东南大学,成都电子科大等等的电子专业都很好.就业去向:你如果学校牌子够硬你自己实力够强可以进五百强的一些电子通讯类的企业,小企业也可以,工作性质研究生主要是研发,还有技术支持,品质保证.国内自己的相关企业也就联想等几个算 是大牌就业方向:我是本专业毕业的,结合实际情况谈谈: 第一做研发,可以做硬件方面,例如电源设计以及电路设计布线等等;可以偏软件方面,例如可编程逻辑以及 单片机和嵌入式等汇编方面的,很多大学生出校门首选是做技术,生怕所学浪费,也 感觉做技术有前途,但是做技术是不是要做一辈子谁也说不好第二做技术支持,这 项工作除了涉及一定技术以外主要还需要学会怎么与人打交道,要看你性格适不适合,当然即使这方面不是很强也可以渐渐练习. 第三做品质管理以及质量检测等等,这项工作相比前两者可能不会那么辛苦,生活比较稳定其他还有就是进一些电子厂做一些生产管理什么的,还有销售,因为电子专业具有工科相关专业背景,比学管理 和销售的有一定的优势

电子信息工程实习体会感想文档

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电子信息工程实习体会感想文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 电子信息工程实习体会感想篇1 实习目的 认识实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，是对本专业未来发展的认识的重要环节，并能为后继课教学及毕业环节打下基础。它能够加强我们学生对专业的学习热情，增加我们学生对专业的了解，提高我们对专业的认知程度。 作为学习电子信息工程专业的学生，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白电子信息行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。平时自己通过杂志、报刊、网络的了解，和四天老师的讲座，对自己掌握的通信基础知识进行整理，总结，以便在今后的生活，学习，工作中更好的系统利用这些资源。 二、实习时间、地点 20xx年x月x日至20xx年x月x日共4天在茂名学院计算

机与电子信息学院的现代通信技术重点实验室。 三、实习单位简介 电子信息工程专业以培养电子信息技术应用型高级工程技术人才为目标，以实践性通信技术为办学特色，是电子和信息工程方面的较宽口径专业。 学生主要学习信息的采集、处理、传输、交换、检测技术，电子设备与信息系统的设计、研制、开发与应用，电子技术及计算机技术的开发与应用等专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 学生所学习的主要专业课程包：电路原理、电子技术、信号与系统、数字信号处理、数字通信原理、数字系统设计、微机原理及应用、程控交换技术、现代通信新技术、微波技术、DSP技术及应用等。 本专业师资力量雄厚，有省级优秀教师任教，95%以上硕士学历，博士学历2人，在读1人。本专业相关实验室投资达800多万，是广东省重点实验室，实践条件在省内位居前列。 学生毕业后，可到相关企事业单位从事计算机网络、通信网络、无线通信、光纤通信、电子工程的设计、研究、开发和管理工作。 四、实习内容 老师给我们讲了一些十分重要的东西。 首先，第一天老师讲了我们专业的一些专业基础课程和专业

电子信息工程认识实习报告5

认 识 实 习 报 告 学号： 姓名： 专业：电子信息工程班级： 指导老师

实习日期：

目录 实习时间 (3) 实习地点 (3) 实习目的 (3) 实习内容 (4) 一、蒙牛（焦作）乳业有限公司 (4) （1）公司简介 (4) （2）公司理念 (5) （3）全封闭自动化生产车间 (6) 二、焦作市第二污水处理厂 (7) （1）公司简介 (7) （2）污水处理基本流程图 (7) （3）自动化污水处理过程 (8) 三、焦作市龙光影视设备制造厂 (9) （1）公司简介 (9) （2）工程技术 (10) 实习感悟 (11)

电子信息工程认识实习报告 实习时间 2010年11月08日~11月12日 实习地点 蒙牛乳业（焦作）有限公司 焦作市第二污水处理厂 焦作市龙光影视设备制造厂 实习目的 认知实习是大学生学习的重要环节。实习是大学生的必修课程，它不仅让我们学到了课堂上学不到的知识，还是我们开阔了视野、增长了见识，为我们以后把所学专业用到实际工作中打下坚实的基础。通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我知道了大学是为

我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。同时通过撰写实习报告，使我学会了综和运用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。 实习内容 概要 为了让我们对企业、行业和职业有初步的认识，帮助大家正确认识自己的职业意识和职业道德，明确电子信息工程中技术人员应具备的职业素养和职业技能，根据系部安排我们08级学生在这学期进行为期一周的认知实习，了解其基本的职业技能要求、工作职责、岗位设置、工作规范、工作环境等等，形成对电子信息工程专业的认同感，激发学习热情并让学生吃技术的广泛应用性和重要性，树立本专业的信心，已达到学生认知的目的。人只是个良好的开端，相信会对我们今后的学习和工作产生积极的影响。这一周，在我们老师的带领下一共参观了三个地方：蒙牛（焦作）乳业有限公司、焦作市第二污水处理厂、焦作市龙光影视设备制造厂。在参观过程中我们学到了许多在学校学不到的东西，这对以后专业学习有很大帮助。 一、蒙牛（焦作）乳业有限公司 （1）公司简介 蒙牛乳业（焦作）有限公司地处河南省焦作高新区神州路东段，环境幽雅、交通便利，

最新电子信息工程技术实习心得体会

电子信息工程技术实习心得体会 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。下面给大家分享一些关于电子信息工程技术实习心得体会,供大家参考。 电子信息工程技术实习心得体会(1) 一、实习目的： 生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节,本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、企业广域网和内联网(internet/intranet)或实习基地的生产实践,使学生能将所学的理论和实践相结合,巩固消化所学的知识,培养实践操作技能,建立网络、信息系统集成概念,并为后继课教学及毕业环节打下基础。 二、实习要求： 1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置,掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理,结构,安装,及故障识别方法,熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。 2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功能,安装,维护及使用方法,了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。

3.了解所在企业信息流的组成,即供应链、产品链,资金链、信息链的性质和用途,初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。 4. 通过讲座、参观,了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。 三、实习内容： 讲座(1)金杯cims 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座(2)大显网络集成工程建设 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座(3)铁通光纤数据通信、网络设计 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内容总结、心得 实习单位(1)：沈阳铁通公司 时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得 侧重内容：局域网的组成、光纤通信 实习单位(2)：大显网络工程公司 时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得 侧重内容：企业生产流程、控制网和管理网集成硬件平台、软件平台、企业信息管理系统软件结构、功能、实现、应用情况注：

最新电子信息工程专业实习周记

最新电子信息工程专业实习周记 大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术,只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。以下整理的电子信息工程专业实习周记范文,欢迎阅读! #电子信息工程专业实习周记(一)# 本次实习历时将近两个月,实际在岗时间34天。本次实习得到了盈佳利公司的大力支持。由于本次实习是我们第一次实际参与产品的生产,缺乏实践经验,所以公司将实习分为三个阶段进行,分别为认知阶段、技能训练阶段和入岗实习阶段。具体实习内容如下： (1) 认知阶段(1.20-1.21) 主管介绍公司历史,企业理念和企业文化,企业经营模式和主要产品,企业的未来计划和展望;参观生产部,参观SMT生产线、插件流水线和焊接装配线,了解生产工艺和生产流程;参观开发部,了解产品开发流程;参观市场部,了解原料采购和分配流程,了解市场调研和需求分析流程。 (2) 技能训练阶段(1.22-1.31) 训练入岗所需具备的专业技能,即岗前培训,包括焊接技能,电子元件符号与实物的识别,SMT机器操作,SMT贴片板上锡膏,电子维修技能,贴片的漏焊识别和补焊,插件的漏焊识别和补焊,Protel99电子设计CAD技术,编程器的使用等。 (3)入岗实习阶段(2.1-2.8和2.25-3.10) 完成技能训练后,公司根据我们的技能掌握方向,掌握程度的不

同和根据公司的职位需求给我们安排合适的岗位。我的职位是MI技术员。 #电子信息工程专业实习周记(二)# 作为MI技术员,我主要负责维修不合格产品和协助拉长排拉。具体地说,在这次实习期间,我主要负责防雷插座电路板和电脑散热风扇电路板的功能测试和维修。实习期间,我完成了大约1000块防雷插座电路板和1000块电脑散热风扇电路板的测试,完成了100块防雷插座电路板和50块电脑散热风扇电路板的维修。板子不合格主要是由于虚焊、漏焊,元件遗漏和电容二极管接反引起的,有些是由于元件损毁引起,还有个别是由于电路板制作过程中的失误造成断线引起的。大部分损坏的电路板都可以通过补焊和换元件修好,个别修不好的是由于断线或者其他未查明的原因造成。 实习期间,我还参与了两次协助拉长排拉。所谓排拉,就是依照客户提供的样板,结合焊接规律安排焊接顺序,然后具体安排员工就位,分配负责焊接的元件。电子信息工程专业毕业生实习报告范文3篇电子信息工程专业毕业生实习报告范文3篇。我的任务是根据客户提供的资料和清单焊接出样板,测试样板功能,功能实现后,将样板交给拉长并协助其排拉。但是在一次排拉中,由于拉长的疏忽和我未能够及时跟进,造成那批产品生产将近四分之一时才发现错误,两个大小一样但容量不同的电容被混在一起使用,随后不得不进行返工,既耽误了我们的工时也耽误了客户的时间,造成了重大的损失。由于我和拉长的失误,我们分别被罚了50元和200元。

小学信息技术PowerPoint教学案例

小学信息技术PowerPoint教学案例 教学目标： 1．学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。（新授内容） 2．实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。 教学设计 学生基本情况分析： 本课所教授的是四年级学生，这些学生已经掌握了一定的PowerPoint的制作技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。 教学设计： 一、导入新课：利用“对抗赛”的形式，激起学生的兴趣和好奇心。 学生会发现配有音画效果的朗诵显得更好一些，从而产生制作这样的作品的欲望。 二、确定学习内容，选择学习方法。 引导学生复习制作配乐古诗所需的工作，明确本课所学内容——插入音乐与动画的设置——在其中的位置，并引导学生利用多种方法自主学习。 三、学生自主学习后，教师提出问题要求学生解决，进一步提高 学生对所学内容的认识，在解决问题中加深理解和印象。

四、学生组成的学习小组合作完成作品。 五、作品展示（互相点评）。 教学过程： 师：今天我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？ 生：行。 师：比什么呢？比朗诵古诗! 谁愿意接受我的挑战？（请两位同学来朗诵古诗。） 师：该轮到我了，我可有绝招。（教师配合制作好了的《望天门山》课件来朗诵。）怎么样，我和他们谁朗诵得更好？ 生：老师的好，因为老师的朗诵有音乐、有配画。（可能有的同学会指出比赛不公平，如果他们也有这样的作品来配合，他们就可以超过老师。） 师：那你们想不想也制作一个这样的作品，然后我们再来一次对抗赛，看同学们能不能超过老师？ 生：想! 师：好，我们就一起来学习配乐古诗的制作。 师：同学们想一想，要制作这样的作品，需要做哪些工作呢？ 生：（自由发表意见）选好古诗；理解意境；配好画面；选好音乐；设置动画；分工合作等。 师：选古诗、理解意境、插入图片我们已经在前几节课学会了， 这节课我们主要来研究插入音乐与动画的设置好吗？ 生：好!

电子信息工程实习体会感想

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