小学语文人教版 三年级下册26《一面五星红旗》优质课公开课教案资格证面试试讲教案

小学语文人教版三年级下册26《一面五星红旗》优质课公

开课教案资格证面试试讲教案

1教学目标

1.有感情朗读课文,体会人物内心情感的变化。

2.学习抓住文章重点句子和重点词语,体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会面包店老板对“我”的理解和敬重的原因。

3.通过课文的学习,积累“平等交易犹豫凝视趔趔趄趄”等词语。

2学情分析

本文里爱国旗就是维护祖国的尊严这种爱国主义情怀,学生的体会停留在口头,因此,抓住重点句子,词语理解面包店老板态度的变化,从而理解这种情怀,成为本节语文课培养阅读理解能力的抓手。本阶段的孩子,已经知道在写人记事的文章中,动作描写的重要。但对于“用恰当的动作描写表达人物内心情感”的表达方法还习得不够。因此,本节课的表达训练在这里与内容的理解合为一体,成为本课的重难点。

3重点难点

重点:抓住重点句子、词语,理解面包店老板态度的变化的原因。

难点:学习用外在动作表达内心情感的写法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、回忆内容，质疑导入

师:孩子们,这节课我们继续学习26课——

生:一面五星红旗

根据课题,回忆课文内容。

师:回忆一下,课文紧紧围绕“一面五星红旗”主要写了什么呢?谁能看着提示说说。

(课件出示:当漂流遇险后,我又累又饿,——。老板——。最后——。)

生:漂流中遇险,我想用新大衣换老板的面包,老板不愿意。老板想用面包换我的五星红旗,我不愿意。最后我摔倒,老板帮助了我。

师:谁再来说说?其他同学一边听,一边想,根据课文的主要内容,你有什么不明白的问题。

(板书:一边听,一边想,提出问题。)

生:为什么我用新大衣换面包,老板不愿意?