2015年华南理工大学900经济学原理考研大纲,考研参考书

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.

2015年华南理工大学900经济学原理考研大纲

900经济学原理考试大纲

宏微观经济学是国家教委规定的财经类专业十门核心课程之一。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代宏微观经济学的基本概念与基本理论，掌握宏微观经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他课程的基础。下面逐章介绍各章的要求以及应该掌握的基本内容。(其中带“﹡”号的内容为重点内容)。

第1章经济学十大原理

本章介绍了经济学中的重要思想与经济学的基础，本章的重点包括：*（1）稀缺性的含义，以及经济学的定义。

（2）机会成本、边际变动的概念。

（3）市场经济、市场失灵、外部性和市场势力的含义。

（4）生产率、通货膨胀、菲利普斯曲线和经济周期的含义

第2章像经济学家一样思考

本章介绍了经济学家研究问题的程序和研究方法，本章的重点包括：（1）经济学家的研究方法。

（2）实证分析方法中假设与理论的关系。

（3）经济循环流量图和生产可能性边界这两个经济模型

（4）微观经济学与宏观经济学的含义。

（5）实证经济学与规范经济学的区别。

第3章相互依存性与贸易的好处

本章提出了比较优势理论来解释贸易的基础，本章的重点包括：（1）绝对优势和比较优势的概念。

（2）比较优势导致了贸易的好处。

第4章供给与需求的市场力量

本章是全书的重点章之一，介绍价格的形成及其对经济的调节。市场经济就是以价格调节为中心的经济，这一章正是说明市场经济运行的，所以．非常重要。本章的重点包括：

（1）需求的含义与需求规律。

*（2）需求变动与需求量变动的区别

（3）正常物品与低档物品、替代品与互补品的概念

（4）供给的含义与供给规律。

*（5）供给变动与供给量变动的区别。

*（6）均衡、均衡价格的含义。

第5章弹性及其应用

本章介绍弹性的概念和弹性的应用。本章的重点包括：

*（1）需求价格弹性及其决定因素，需求价格弹性的应用

（2）需求收入弹性、需求交叉弹性

*（3）供给价格弹性及其决定因素，供给弹性理论的应用

第6章供给、需求与政府政策

本章介绍使用供求工具分析政府政策，本章的重点包括：

*（1）价格上限与价格下限的市场结果

*（2）征税的市场结果与税收归宿

第7章消费者、生产者与市场效率

本章介绍福利经济学的内容，研究如何衡量经济福利。本章的重点包括：

*（1）消费者剩余和生产者剩余的含义和表示方法。

*（2）用社会总剩余表示市场配置资源的效率。

第8章应用：赋税的代价

本章也属福利经济学的内容，研究如何衡量赋税的代价。本章的重点包括：

*（1）赋税前后的经济福利的分析，以及无谓损失的表示。

（2）无谓损失和税收收入的决定因素。

第9章应用：国际贸易

本章也属福利经济学的内容，研究如何衡量贸易和贸易政策的经济影响。本章的重点包括：

*（1）贸易的决定因素。

*（2）贸易中进口国和出口国的福利分析。

（3）贸易政策：关税和进口配额的影响

（4）限制贸易的观点

第10章外部性

本章研究外部性属于市场失灵的一种情况。本章的重点包括：

*（1）外部性的含义。

*（2）正外部性和负外部性的含义和图示。

（3）科斯定理和外部性的私人解决方法。

（4）外部性的公共政策。

第11章公共物品和公有资源

本章属于外部性研究的延伸，系统研究物品的分类。本章的重点包括：*（1）根据排他性和竞争性区分不同类型的物品。

*（2）公共物品存在搭便车问题，及解决办法。

*（3）公有资源的公有地悲剧问题，及解决办法。

第12章税制的设计

本章研究税制的设计。本章的重点包括：

（1）美国政府的财务概括。

（2）税收和效率。

（3）税收与平等。

第13章生产成本

本章内容的分析属于生产者的行为，分析的是成本与收益的关系。本章的重点包括：

*(1)总收益、总成本和利润的含义

(2)机会成本、显性成本和隐性成本，经济利润与会计理论。

*(3)边际产量递减规律、生产函数和总成本曲线

*(4)固定成本与可变成本、平均成本与边际成本，及各种曲线的图示。

(5)短期成本与长期成本，规模经济与不经济。

第14章竞争市场上的企业

本章内容的分析属于生产者的行为，分析在完全竞争市场上企业的行为。本章的重点包括：

*(1)竞争市场的含义。

(2)竞争市场的企业利润最大化的条件和图示。

(3)沉没成本。

(4)企业供给曲线与市场供给曲线

第15章垄断

本章内容的分析属于生产者的行为，分析在垄断市场上企业的行为。本章的重点包括：

*(1)垄断市场的含义和产生垄断的原因。

*(2)垄断市场的企业利润最大化的条件和图示。

(3)垄断的福利代价。

*(4)对垄断的公共政策。

（5）价格歧视的含义

第16章寡头

本章内容的分析属于生产者的行为，分析在寡头市场上企业的行为。本章的重点包括：

*(1)寡头市场的含义，寡头的分类（独立寡头和勾结寡头），卡特尔

的含义。

*(2)双寡市场的古诺模型与纳什均衡。

*(3)博弈论初步知识。

(4)对寡头的公共政策。

第17章垄断竞争

本章内容的分析属于生产者的行为，分析在垄断竞争市场上企业的行为。本章的重点包括：

*(1)垄断竞争市场的含义。

*(2)垄断竞争市场的短期均衡与长期均衡。

(3)垄断竞争与完全竞争的差别。

(4)广告与品牌。

第18章生产要素市场

本章内容是对要素市场的分析，主要分析劳动市场的供需均衡。本章的重点包括：

*(1)完全竞争市场上对劳动的需求曲线。

*(2)向右上方倾斜的劳动供给曲线。

(3)劳动市场的均衡分析。

(4)土地和资本市场的均衡

第19章收入不平等与贫困

本章内容是对劳动市场做进一步的分析。本章的重点包括：

(1)决定均衡工资的其他因素。

(2)劳动市场的歧视。

第20章生产要素市场

本章内容是对劳动市场做进一步的分析。本章的重点包括：

(1)收入不平等的衡量。

(2)收入再分配。

（3）减少贫困的政策。

第21章消费者选择理论

本章内容是对消费者行为的分析。本章的重点包括：

(1)消费者的预算约束：预算线。

(2)消费者的偏好：无差异曲线。

（3）消费者均衡的表示

（4）收入效应、替代效应和总效应

第23章一国收入的衡量

本章介绍经济学家用来衡量宏观经济运行的一个至关重要的指标——GDP。它是衡量整个经济产出数量的、被广泛应用的一个指标。本章的重点包括：

*（1）GDP的含义。

*（2）GDP的组成部分。

（3）真实GDP与名义GDP。

（4）GDP并不是衡量福利的完美指标。

第24章生活费用的衡量

本章介绍经济学家用来衡量宏观经济运行的另一至关重要的指标—

—CPI。它是衡量整个经济物价总水平的、被广泛应用的一个指标。本章的重点包括：

*（1）消费物价指数的含义。

*（2）消费物价指数的计算。

（3）用消费物价指数衡量生活费用存在的问题。

*（4）根据通货膨胀的影响校正经济变量。

第25章生产与增长

本章阐述产量水平与经济增长率的决定因素。一国生活水平取决于该国的生产能力，而生产能力主要取决于生产率。劳动和资本是决定生产率的关键因素。本章的重点包括：

（1）世界各国的经济增长。

*（2）生产率的决定因素。

*（3）决定经济增长的公共政策。

第26章储蓄、投资和金融体系

本章阐述储蓄与资本市场，说明可贷资金市场如何协调储蓄与投资，并在可贷资金市场的框架内说明税收和赤字对储蓄、投资、资本积累，最终对经济增长的影响。本章的重点包括：

（1）美国经济中的金融机构。

（2）国民收入账户中的储蓄与投资的含义。

*（3）可贷资金市场的需求与供给。

第27章基本金融工具

本章阐述人们在参与金融市场时所用的工具，如何决定股票之类的金融资产的价值，作出正确的金融决策。本章的重点包括：

*（1）现值与终值。

*（2）风险的态度和风险管理方法。

（3）股票的价格决定。

第28章失业与自然失业率

本章介绍劳动市场，说明经济学家如何利用失业统计数字衡量劳动市场的状况，论述失业的根源及减少失业的政策。本章的重点包括：*（1）失业者、失业率和失业的类型。

（2）摩擦性失业的公共政策。

（3）最低工资法的分析。

（4）工会的性质和作用。

*（5）效率工资的含义。

第29章货币制度

本章描述什么是货币，并说明美联储如何控制货币量。了解货币与货币供给量是重要的，因为在长期货币量影响通货膨胀与利率。在短期影响生产和就业。本章的重点包括：

（1）货币的含义和种类。

（2）美国联邦储备体系。

*（3）银行体系导致的货币创造和央行的控制工具。

第30章货币增长与通货膨胀

本章阐述通货膨胀的原因与成本。在长期货币增长率决定通货膨胀率；高通货膨胀给经济带来许多成本。本章的重点包括：

*（1）通货膨胀和通货紧缩

*（2）古典通货膨胀理论和货币数量方程式。

（2）通货膨胀的成本。

第31章开放经济的宏观经济学：基本概念

本章提出宏观经济学家研究开放经济时使用的基本概念：净出口、资本净流出、真实汇率与名义汇率，以及购卖力评价理论。本章的重点包括：

*（1）进口与出口，贸易盈余与贸易赤字，净出口与资本净流出。*（2）名义汇率与真实汇率的区别和联系。

*（3）汇率决定理论：购买力平价理论。

第32章开放经济的宏观经济理论

本章阐述开放经济中可贷资金市场、资本净流出、外汇市场之间的关系，并在这一理论框架内分析政府政策对汇率和贸易余额的影响。本章的重点包括：

*（1）可贷资金市场与外汇市场的供给与需求。

*（2）可贷资金市场与外汇市场的均衡。

（3）用可贷资金市场与外汇市场的模型来解释政策和事件。

第33章总需求与总供给

本章阐述总供求模型，解释宏观经济的波动原因。本章的重点包括：（1）经济周期和经济波动的含义。

*（2）用总需求总供给模型解释短期经济波动。

*（3）总需求曲线的推导和移动。

*（4）长期总供给曲线与短期总供给曲线。

（5）总需求和总供给移动导致的经济波动。

第34章货币政策与财政政策对总需求的影响

本章阐述货币政策与财政政策如何影响总需求，如何利用货币政策与财政政策来稳定经济。本章的重点包括：

*（1）货币政策通过利率影响总需求。

*（2）财政政策通过乘数效应影响总需求。

（3）是否通过政府政策来稳定经济存在的争议。

第35章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍

本章介绍菲利普斯曲线，说明通货膨胀与失业之间在短期存在权衡取舍关系，在长期并不存在这种关系。本章的重点包括：

（1）菲利普斯曲线的含义。

*（2）短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线。

*（3）预期通货膨胀来解释菲利普斯曲线的移动。

（4）供给冲击导致菲利普斯曲线的移动

（5）降低通货膨胀的代价：牺牲率。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基

础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，咨询电话：陈老师150********

咨询QQ：1620808662，1737503498这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需

要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。

很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。

复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。

第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。

复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。

另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。

第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就

不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。

最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。

有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。

历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。

2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能

够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。

3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。

结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。

《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必：

首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。

其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思

路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。这一点也适合专业课。

再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必：

无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持：

公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

第二个坚持：

真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。

《育明教育135分考研专业课答题攻略》

（一）名词解释

1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）

第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。

4．危机应对

如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．育明考研温馨提示

第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

（二）简答题

1．育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。

2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

第三，进行简单的总结。

3．育明教育答题示范

例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二，区别

第三，联系

第四，总结。

4．危机应对

当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将