高二历史期中试题(刘建)

西乡二中2011—2012学年第一学期期中考试高二年级历史试题（命题人：刘建）

满分：100分时间：90分钟

第Ⅰ卷（客观试题，共60分）

一．单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。）

1、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是（）

A、儒家思想

B、法家思想

C、墨家思想

D、道家思想

2、战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义（）

A、“兼爱”、“非攻”

B、“法不阿贵”

C、“民贵君轻”

D、“以法为本”

3、“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利。”这段论述当出自春秋战国时期的（）

A、道家

B、儒家 C 、墨家 D 、法家

4、“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马愈设而敌人愈多。”持这种观点的学派是

A墨家 B儒家 C道家 D法家

5、王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括（）

A、仁是与万物俱生的

B、“天理”是万物的本原

C、把天理和伦理道德相联系

D、宇宙便是吾心

6、张载对理学的贡献在于准确地表达了理学的基本宗旨和精神，主要是指其（）

A 、把人与天地万物的本质合而为一 B、严格区分了天、道、性、心等概念

C 、认为天理的核心就是“仁” D、寻找宇宙的自然结构与人的精神结构统一的本原

7、下列对宋明理学的叙述，不正确的有（）

A、凸显人性庄严，有利于塑造中华民族的民族性格

B、注重气节、品德

Ｃ、注重人的自然欲求，张扬个性 D、强调社会责任感

8、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想（）

A、经世致用思想

B、君主批判思想

C、自由平等思想

D、重农抑商思想

9、韩非子和黄宗羲对君主专制所持的观点几乎相反，决定性原因是（）

A、所持的阶级立场不同

B、接受外来思想影响不同

C、所处的社会历史发展阶段不同

D、对社会发展规律认识不同10、马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出（）

A、中国古代文明孕育了西方近代文明

B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略

C、特定条件下科技发明对历史产生重大影响

D、三项伟大发明蕴含着资本主义因素

11、法国作家雨果对中西科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无嗅，中国真是一个保持胎儿的酒精瓶。”下列有关雨果这段话的认识比较合理的是（）

A、否认中国人的发明创造能力

B、认为中国社会的状态对科技发展起了保护作用

C、认为西方科技更加神奇

D、指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实

12、京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色。“红色”一般用来表示（）A忠勇正义 B奸诈狡猾 C凶狠残暴 D铁面无私

13．1975年，在湖北江陵凤凰山一座墓葬中，出土了两枚墓主人冷贤的私印。印上的“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写，墓葬的主人不可能生活在（）

A.春秋战国时期

B.秦朝

C.魏晋南北朝

D.隋唐时期

14、与城市经济和工商业发展无关的是（）

A、古代散文的发展

B、宋代话本和词的出现

C、描绘市井风情的绘画作品出现

D、明清小说的繁

15、在唐代宫廷中不可能见到的现象是（）

A、李白“举头望明月，低头思故乡”的诗句为宫女们传诵

B、皇帝和大臣们欣赏带有西域风情的歌舞

C、梨园院向王公贵族们展示新排练的京剧剧目

D、大臣把张旭的狂草送给皇帝鉴赏

16、魏源在19世纪50年代写到：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为夷。”

四、五十年代的许多著作都把西方人称为“夷”，但在七八十年代，这些著作再版时都改称“洋”了。该变化反映出（）

A、中国人对西方的认识逐步深入

B、中国人由仇视西方到崇拜西方

C、由中国中心到西方中心的变化

D、对西方的对外政策由对抗到和解

17、下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（）

①向西方寻求强国御侮之道②仍以“天朝上国”自居

③其中的“技”重点是军事技术④已经对中国的落后有了充分认识

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、①③

18．鸦片战争后，《海国图志》和《瀛环志略》的出版对于开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍西方的（）

A．政治制度 B.史地知识 C.军事技术 D.先进科技

19．康有为在《孔子改制考》中把孔子说成是托古改制的先师，这说明最实质的问题是A．孔子在中国社会有很大的影响

B．维新派没有自己的理论体系和崇拜偶像

C．民族资产阶级软弱

D．借孔子的权威来减少变法的阻力

20．戊戌变法最突出的历史功绩是（）

A．挽救了民族危机 B．推动了政治改革

C．发展了社会经济 D．促进了思想启蒙

21、有首歌颂中国某著名高校的诗云：“横空出世非一般，继往开来济世艰，奋舞德赛自由剑，拨云现日整坤乾。”据此推断是哪所高校（）

A、京师同文馆

B、上海大学

C、中山大学

D、北京大学

22．“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是（）

A．缓和各种思想文化的矛盾 B．鼓励新思想新文化的发展

C．吸收消化尊孔复古思想 D．使各种思想自由发展

23、毛泽东认为“十月革命帮助了中国的先进分子”，主要原因是（）。

A、十月革命给中国送来了马克思主义

B、十月革命后世界无产者联合起来了

C、十月革命让中国的先进分子认识到暴力革命的重要性

D、中国先进分子在十月革命中得到了锻炼

24．孙中山在遗嘱中说：“必须唤起民众，联合世界上平等待我之民族共同奋斗。”在他一生的斗争中，最能体现这一思想的是（）

A．三民主义 B．新三民主义 C．三大政策 D．国民党“一大”宣言

25下列关于19世纪末到20世纪头20年中国人寻求救国救民道路的分析和评论不确的是A相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程

B先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案

C先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路

D反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神

26．中国共产党继承了孙中山的未竟事业，主要表现在（）

A．完成了反帝反封建的历史任务 B．建立了人民民主专政的国家政权C．实现了平均地权，把土地分给了广大农民 D．没收了官僚资本，建立了公有制27．毛泽东思想形成的主要标志是《中国的红色政权为什幺能够存在》《井冈山斗

争》《星星之火，可以燎原》等重要文章的产生，因为这从理论上论证了（）

A、中国社会各阶级的革命态度

B、农民问题和农民斗争的极端重要性

C、农村包围城市，武装夺取政权的道路

D、新民主主义革命的道路和前途问题

28.中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的有（）

①实行“工农武装割据”②建立统一战线

③对资本家的生产资料实行赎买政策④建设有中国特色的社会主义 A．①②④ B．①③④ C．①④ D．①②③④

29.提出党的工作重心转移的会议是（）

①七届二中全会②“九大”③十一届三中全会④“十六大”

A．①② B．①③C．③④ D．②④

30.邓小平建设有中国特色的社会主义理论包含有①社会主义初级阶段的理论②社会主义初级阶段的基本路线③实现分三步走的战略部署④“一国两制”的构想（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

31．中共十四大明确提出了中国经济体制改革新目标，其根本目的是（）

A．建立社会主义市场经济体制 B．建立社会主义市场经济和计划经济并行的体制C．建立社会主义城乡经济交流的体制 D．进一步解放和发展生产力

32．新中国科技事业迅速发展的原因包括（）

①社会主义制度的确立②“两弹一星”科技战略决策的推行和实施

③党和政府对科技发展的重视和正确决策④科技工作者的贡献

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

33．杂交水稻被国际上称为“第五大发明”和世界“第二次绿色革命”是因为（）A.解决了中国人的吃饭问题 B.有许多国家引进杂交水稻

C.有助于解决世界饥饿问题

D.袁隆平推广杂交水稻

34．对“文化大革命”中文化领域状况的叙述，错误的是（）

A．新中国成立以来的文化艺术被一笔抹杀

B．大批文化界知名人士受到严酷的政治批判

C．许多中外优秀文艺作品被贴上“封、资、修”标签

D．许多丰富多彩的中国传统剧种被保留

35．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣，这最能说明（）

A.文艺的繁荣不会持久

B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程

C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境

D.文革对文艺产生了重大的影响

）

C.“文革”期间推荐工农兵上大学

D.“文革”后恢复高考

37．2007年3月，国务院总理温家宝宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小教育10年，这样做的主要作用是（）

A．增加对教育的投资B．支持落后地区教育

C．实施科教兴国战略 D．加强基础教育，促进教育公平和发展

38．中国第一个探讨宇宙本原的哲学家和西方“第一次思想解放运动的先驱”分别是

A．老子和苏格拉底 B．孔子和苏格拉底

C．孔子和泰勒斯 D．老子和普罗塔戈拉

39．公元前5世纪，希腊城邦孕育出一个新的思想流派——智者学派，他们的主要观点有

①从认识自然转移到认识社会②从认识社会转移到认识自然

③提倡怀疑，反对迷信④以培养公私兼顾的好公民为自己的任务

A．②③④B．①③④C．①②③④D．③④

40．在公元前5世纪，相当于我国的春秋战国时期，希腊的智者学派提出了“人是万物的

尺度”的思想，这是人类自我意识的第一次觉醒。因为（）

A．先秦诸子没有提出这个观点 B．此前原始宗教和自然统治人类

C．当时东西方都未进入文明时代 D．开始了人类对自然界的探讨和解释

第Ⅱ卷（主观试题，共40分）

二、材料解析题（本大题共三小题，其中第41、42、43题各10、12、18分，共40分。）

41．阅读春秋战国时期，一些思想流派的言论, 请回答：(10分)

材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

材料二古者圣王之为政，列德而尚贤。

材料三不尚贤，使民不争；……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼多有。故圣

人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”

材料四夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，

设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以

治国也。

——引自《中国通史参考资料》

（1）以上言论都是围绕什么中心问题展开的？（2分）概括四段材料各自提出的核心主

张。（4分）

（2）上述各种主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）

（3）上述各种主张中，哪一种对后世影响最大？（1分）原因是什么？（2分）

42．（10分）阅读下列图片材料，回答下列问题：

《南京条约》签字仪式江南制造总局大门

康有为孙中山

新文化运动五四运动

（1）根据材料，结合所学知识说明近代以来中国仁人志士探索的主题是什么？（2分）

（2）面对如此状况，中国地主阶级、民族资产阶级、无产阶级阶各作出了什么具体应对

措施？结果如何？（10分）

43．阅读下列材料

材料一我们历来提倡艰苦奋斗，反对把个人物质利益看得高于一切，同时我们也历来提

倡关心群众生活，反对不关心群众痛痒的官僚主义。

——毛泽东《论十大关系》(1956年4月25日)

材料二在整个改革开放过程中都要反对腐败，对干部和共产党员来说，廉政建设要作为

大事来抓。——《邓小平文选》第3卷第379页

材料三艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓60～70年。我们

的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。

——邓小平《目前的形势和任务》(1980年1月16日)

请回答：

(1)材料一、二阐述的核心思想分别是什么?从材料三可以看出，两者之间存在什么关系?(6

分)

(2)材料一发表的背景与材料三有何不同?(6分)

(3)在革命、改革和中华民族伟大复兴的紧要关头，毛泽东提出“实事求是”，邓小平强

调“解放思想”，江泽民号召“与时俱进”，这折射出中国社会三次深刻的历史变革。这

里所说的中国社会“三次深刻的历史变革”分别指什么?(6分)

西乡二中2011—2012学年第一学期期中考试

高二年级历史答题卡

一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分共60分。必须将正确答案的圆圈全部涂黑，否则无效。） 01○A ○B ○C ○D 02○A ○B ○C ○D 03○A ○B ○C ○D 04○A ○B ○C ○D 05○A ○B ○C ○D 06○A ○B ○C ○D 07○A ○B ○C ○D 08○A ○B ○C ○D 09○A ○B ○C ○D 10○A ○B ○C ○D 11○A ○B ○C ○D 12○A ○B ○C ○D 13○A ○B ○C ○D 14○A ○B ○C ○D 15○A ○B ○C ○D 16○A ○B ○C ○D 17○A ○B ○C ○D 18○A ○B ○C ○D 19○A ○B ○C ○D 20○A ○B ○C ○D 21○A ○B ○C ○D 22○A ○B ○C ○D 23○A ○B ○C ○D 24○A ○B ○C ○D 25○A ○B ○C ○D 26○A ○B ○C ○D 27○A ○B ○C ○D 28○A ○B ○C ○D 29○A ○B ○C ○D 30○A ○B ○C ○D 31○A ○B ○C ○D 32○A ○B ○C ○D 33○A ○B ○C ○D 34○A ○B ○C ○D 35○A ○B ○C ○D 36○A ○B ○C ○D

37○A ○B ○C ○D 38○A ○B ○C ○D 39○A ○B ○C ○D 40○A ○B ○C ○D

二、材料解析题（本大题共三小题，其中第41、42、43题各10、12、18分，共40分。） 41、（1）以上言论都是围绕什么中心问题展开的？（2分）概括四段材料各自提出的核心主张。（4分）

(2)上述各种主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）

(3)上述各种主张中，哪一种对后世影响最大？（1分）原因是什么？（2分）

42、（1）根据材料，结合所学知识说明近代以来中国仁人志士探索的主题是什么？（2分）

（2）面对如此状况，中国地主阶级、民族资产阶级、无产阶级阶各作出了什么具体应对措施？结果如何？（10分）

43、(1)材料一、二阐述的核心思想分别是什么?从材料三可以看出，两者之间存在什么关系?(6分)

(2)材料一发表的背景与材料三有何不同?(6分)

(3)在革命、改革和中华民族伟大复兴的紧要关头，毛泽东提出“实事求是”，邓小平强调“解放思想”，江泽民号召“与时俱进”，这折射出中国社会三次深刻的历史变革。这里所说的中国社会“三次深刻的历史变革”分别指什么?(6分)

班级： 姓名： 考号：

高二期中考试历史参考答案

１－５:ＡＢＤＣＤ６－１０: ＢＣＡＣＣ１１－１５: ＤＡＡＡＣ

１６－２０: ＡＣＢＣＤ２１－２５: ＤＢＡＣＣ２６－３０: ＡＣＤＢＤ

３１－３５: ＤＤＣＤＣ３６－４０: ＣＤＤＢＢ

41．⑴围绕的中心问题：如何治理国家，才能巩固统治（2分）。材料一主张“德”、“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚（4分）。

⑵答：材料四的主张（1分）。⑶材料一的主张（1分）。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，逐渐成为封建社会的统治思想。（2分）

42．答：（1）独立和富强。（或中国向何处去，其他言之成理也可同样给分）（2分）（2）1）地主阶级：①林则徐、魏源提出“师以长技以制夷”，的口号，迈出了近代中国向西方学习的第一步；②洋务派：“中体西用”，采用西方先进技术维护清朝统治，洋务运动最终破产。（2分）

2）资产阶级：①早期维新派提出了实行君主立宪和发展工商业的要求，但没有形成完整的理论体系，也没有付诸行动。②维新派：提西方政治学说和儒家思想结合，用进化论的观点论证维新变法的必要性，维新变法最终失败。③资产阶级革命派：主张用暴力手段，推翻封建统治，建立民主共和政体；辛亥革命是20世纪中国历史的第一次巨变，但革命果实被袁世凯窃取，革命最终失败。④激进民主主义者：提出要从思想领域全面反对封建，掀起了新文化运动；动摇了封建正统思想的统治地位，但对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向，并未能为中国革命指明正确的道路。（６分）

3）无产阶级：采用了马克思主义，中国迈进了新民主主义革命的新时代，最终取得了反帝反封建斗争的胜利。（2分）

43．(1)材料一的核心思想是艰苦奋斗；材料二的核心思想是反腐败(廉政建设)。两者关系是提倡艰苦奋斗，有助于克服腐败现象。（６分）

(2)材料一的背景是三大改造即将完成，“一五”计划正在进行，我国即将进入全面建设社会主义的历史时期。材料三的背景是1978年党的十一届三中全会以后，党领导人民拨乱反正，对内改革，对外开放，探索建设有中国特色的社会主义。（６分）

(3)①新中国的成立：以毛泽东为核心的第一代领导集体，用“实事求是”的思想武器统一了党内的思想，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，使中国人民站起来了，一个独立自主、社会主义的中国开始出现在世界的东方。②改革开放：以邓小平为核心的第二代领导集体，用“解放思想”的思想武器，掀起了中国改革开放的大潮，社会生产力从此获得空前解放和发展，困扰中国几千年的温饱问题迎刃而解，使民族复兴出现灿烂前景。③中华民族的伟大复兴(全国建设小康社会)：以江泽民为核心的第三代领导集体，用“与时俱进”的思想武器，发出了中华民族伟大复兴的最强音，使中国强大起来了。（６分）

高二期中考试历史参考答案

１－５:ＡＢＤＣＤ６－１０: ＢＣＡＣＣ１１－１５: ＤＡＡＡＣ

１６－２０: ＡＣＢＣＤ２１－２５: ＤＢＡＣＣ２６－３０: ＡＣＤＢＤ

３１－３５: ＤＤＣＤＣ３６－４０: ＣＤＤＢＢ

41．⑴围绕的中心问题：如何治理国家，才能巩固统治（2分）。材料一主张“德”、“礼”；材料二主张尚贤；材料三主张无为；材料四主张重罚（4分）。

⑵答：材料四的主张（1分）。⑶材料一的主张（1分）。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，逐渐成为封建社会的统治思想。（2分）

42．答：（1）独立和富强。（或中国向何处去，其他言之成理也可同样给分）（2分）（2）1）地主阶级：①林则徐、魏源提出“师以长技以制夷”，的口号，迈出了近代中国向西方学习的第一步；②洋务派：“中体西用”，采用西方先进技术维护清朝统治，洋务运动最终破产。（2分）

2）资产阶级：①早期维新派提出了实行君主立宪和发展工商业的要求，但没有形成完整的理论体系，也没有付诸行动。②维新派：提西方政治学说和儒家思想结合，用进化论的观点论证维新变法的必要性，维新变法最终失败。③资产阶级革命派：主张用暴力手段，推翻封建统治，建立民主共和政体；辛亥革命是20世纪中国历史的第一次巨变，但革命果实被袁世凯窃取，革命最终失败。④激进民主主义者：提出要从思想领域全面反对封建，掀起了新文化运动；动摇了封建正统思想的统治地位，但对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向，并未能为中国革命指明正确的道路。（６分）

3）无产阶级：采用了马克思主义，中国迈进了新民主主义革命的新时代，最终取得了反帝反封建斗争的胜利。（2分）

43．(1)材料一的核心思想是艰苦奋斗；材料二的核心思想是反腐败(廉政建设)。两者关系是提倡艰苦奋斗，有助于克服腐败现象。（６分）

(2)材料一的背景是三大改造即将完成，“一五”计划正在进行，我国即将进入全面建设社会主义的历史时期。材料三的背景是1978年党的十一届三中全会以后，党领导人民拨乱反正，对内改革，对外开放，探索建设有中国特色的社会主义。（６分）

(3)①新中国的成立：以毛泽东为核心的第一代领导集体，用“实事求是”的思想武器统一了党内的思想，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，使中国人民站起来了，一个独立自主、社会主义的中国开始出现在世界的东方。②改革开放：以邓小平为核心的第二代领导集体，用“解放思想”的思想武器，掀起了中国改革开放的大潮，社会生产力从此获得空前解放和发展，困扰中国几千年的温饱问题迎刃而解，使民族复兴出现灿烂前景。③中华民族的伟大复兴(全国建设小康社会)：以江泽民为核心的第三代领导集体，用“与时俱进”的思想武器，发出了中华民族伟大复兴的最强音，使中国强大起来了。（６分）

(完整版)高二历史期中考试成绩分析

新汶中学高二历史期中考试成绩分析 一、历史试题评价 本次历史考试的试卷的综合难易程度为：中。主观试题的难易程度为：中；客观选择题的难易程度为：较难。 二、考试结果评价： 1.本次期中历史学科的考试，优秀分数线为：80分，及格分数线为：60 分。 2我校.高二历史组的总体成绩平均分是57.3分， 3．个人单科成绩最高的是：成绩是87.5分。 历史 学校人数平均分优秀率及格率最高分 一中49973.02242.08484.56995.5 一中北 55972.46237.38885.86896.5校 新泰中 26872.53443.65784.32895.5学 汶中47957.3 1.878943.42487.5 二中39160.01 4.092157.03385.5 汶城14964.68814.76564.4390 全市234566.92224.86170.57696.5 三、原因分析 通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下： 1、对于基础及拓展练习的掌握情况，落实不是很到位，每堂课校对后，学生只是抄去了答案，学生没有真正地掌握了知识点。 2、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。比如说客观题的第 3、10小题在课堂上练习时，学生大部分会做，但是这次却只有少数学生做对。 3、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。 4、主观题在写答案时，学生只是一知半解，写得不是很准确，细节问题没注意。

5、基础知识，学生掌握得不是很好，只是凭感觉写，并没有真正地去记忆。 6、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。 四、下半学期的工作思路 1、下一阶段，将想方设法使学生能切实有效地掌握基础及拓展练习上的各知识点，记忆应识记的内容，掌握应理解的知识。 2、期中考后，将进行第一轮复习，第一轮复习的主要内容主要是对课本基础知识的重难点再次重点讲解，并进行测试检查，每周一次，以促使学生能及时掌握知识。 3、从期中成绩来看，学生对于历史知识的有关基本概念、基本史实还是很模糊的，下一阶段将针对高考大纲，整理有针对性的知识点让学生去记忆，并通过基础训练及拓展训练的练习题加以训练和指导，以巩固基础知识并适当拓展。 4、把握好考后到期末考试这段时间学生的状态与节奏，调动学生的学习积极性，形成期末考的爆发力。 5、努力做好因材施教，缩小学生之间的成绩差异，大大提高优秀率，降低不及格人数，使每一位学生都能在期末考试中取得好成绩，对于差生将采取“死盯”的措施。 希望通过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上一个新台阶

{高中试卷}20XX-20XX学年湖南省陶铸中学高二历史期中试卷[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

20XX-20XX 学年湖南省陶铸中学上学期高二期中考试 历史（B 卷） 问卷 满分：100分 时间：90分钟 命题人：杨韬 第I 卷 选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A 、B 、C 、D 四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A ．孙子 B ．孟子 C ．董仲舒 D ．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本， 法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确．．． 的是： A ．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化

B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德 A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位 8.西欧宗教改革的最大历史作用是 A.教会的土地和财产被没收 B.宗教自由在西欧逐渐盛行 C.民族文化、教育事业的发展

2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 (1)

2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 一、选择题:满分60分。 1．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 2．下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有（） ①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 ②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 ③奠定了中国传统文化体系的基础 ④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移，私学兴起④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①②③ 4．17－18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。 法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（） ①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义 A．①②③④B．②③④C．②③D．③④ 5．从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。 A．佛学 B．法学 C．道学 D．理学

【2019年整理】高二历史期中考试试题及答案

新人教版高二历史期中考试试题及答案 历史试卷（B卷） 问卷 满分：100分时间：90分钟 第I卷选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A、B、C、D四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A．孙子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确的是： A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不

高二历史期中考试试卷分析

高二历史试卷分析 一、试卷分析 试卷结构：满分100 分，时间是90 分钟。考查范围是人教版必修三，试题分两种类型题型。选择题48分，非选取题值52分，满分100 分。 本试题注重基础知识，考查知识的覆盖面大，面向全体学生，试题难度适中，试卷紧紧围绕必修三核心知识，围绕初步运用历史基本能力来命制题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法，突出对历史基础知识和基本技能的考查 二、学生答题存在问题及原因， 从选择题来看，第1、2、5、6、8、10、13、14、20、22、24等题得分较低。 第1题正确选项c 天行有常，不为尧存，不为桀亡，是荀子的经典语句，学生选错，说明学生的识记方面出现了问题或者说学生没有理解独尊儒术与法家思想的原则一致这个选项的意义。 第2题焚书坑儒和罢黜百家独尊儒术的本质都是文化专制政策，讲了3次以上，学生还是选错，说明学生的理解还是不到位。 第5题学生选主张儒学为民众服务，说明学生完全脱离了时代，而且对于李贽的儒学的本质认识不清 第6题学生错误多，可能是对于选项“让哲学开始关注人的内心”的不理解，对课本上苏格拉底开始关注人性，关注人的道德这个结论没有理解到位第8题学生错多了，来源于对“因信称义”这个专有名词的不理解

第10题学生的错误的原因是不能根据材料来回答问题，而是照搬我们学过的结论。 第13题错误增多，说明学生读不懂材料，看到“理性”二字就选了康德 第14题，社会达文主义的实质是为侵略扩张寻找借口，讲了许多次竟然还错不能理解。 第20题错的那么多，说明基础知识不扎实，22题同样于此，说明学生的识记还不到家。 第24题学生对于浪漫主义出现的背景特点，还是还理解的不够，认识不清 从主观题来看，答题分数普遍不高，尤其是25(1)、26(1)、26(3)、27(1)、27(2) 、27(3)，难度都在5.0以下 第25题第1问，根据材料归纳黄宗羲和西方启蒙思想的观点，答案无论是从材料中还是在平时的讲课中都已涉及，学生不会做，说明学生阅读材料的能力低下，黄宗羲思想与西方启蒙思想的本质也已经讲过多次，学生还是犯错误，说明我们要反思我们的讲课。 第26题的第1问，答案其实就在前面的选择题的选项中，学生不会做说明学生对于题目的理解存在重大问题，题目读不懂，同时也说明学生的基础知识极为薄弱。 第26题第3问，分析胡适倡导科学的原因，学生不能够联系课本中关于新文化运动的相关内容作答，学不能致用。学生的迁移能力差。 第27题的第1问分析明清小说特点和明清小说繁荣的原因，无论是从试卷的材料还是课本中都能找到答案，学生的读题和识记确实存在很大问题。

人教版高中历史必修一期中考试卷及参考答案

育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的

9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③　 C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高

高一历史期末考试质量分析

高一历史期末考试质量分析 备课组长：武宇红 一、教学情况： 从以上数据可得，本次历史期末考试均分66.71，优秀率为14.01%，及格率为74.15%，期中考试优秀率10.63%，及格率85.99%，由此数据可看出学生文理科的偏科现象逐渐显示。各班级均分最高71.63分，最低64.43分，相差7.2分，除去3班外，各班相差不大，相差在3分之内。这是近两个月以来，基本上在集体备课的基础上每位教师认真二次备课上课的成果。 二、试卷分析： 1、试卷以现行教材为依托，注重基础知识，基本技能的考核，题目容量适中，难度适中，无怪题、偏题，试卷中还出现了一些多次做过的题目。 2、试卷组成和结构：本次试卷分为选择题、材料问答题，两者比例为6：4。题型仍采用单项选择题与材料题两大类；单项选择题，有30小题，每题2分，共60分。材料题有2大题，共40分。 三、学生出错原因分析： （1）基础知识掌握不牢仍然是一个大问题，70分以下的学生，尤其是不及格的学生，出错的主要原因就是基础知识掌握不牢，记忆模糊。 （2）审题不清，很多学生存在看题只看一半就做题的坏习惯，看题不够全面。 （3）理解不到位，选择题题意与每项选项理解不够透彻，对于知识点的本质理解以及教材相关知识理解不到位。

（4）利用史料的能力不够好，不能全面利用材料，不能通过材料分析出题目要求的答案，有较多同学经常脱离材料作答。 （5）学生逐渐显示出文理偏科的现象，不能很好的利用课堂时间，学生作业完成也成为一个关键的问题。 （6）课时紧张，几乎没有时间来给学生讲解题目，而历史学科的性质却是每堂课的知识容量都很大，很难实现在课堂上落实题目的目标。 四、以后的努力方向 （1）加强集体备课，认真编写教学案和批改作业。当没有时间落实题目讲解时，课堂的有效性及作业的批改显得尤为重要。 （2）强化基础知识巩固：掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。老师在平时教学中多注重基础知识的训练，帮助学生进一步梳理基础知识，将书本知识条理化。 （3）加强课堂管理，从学生考试成绩的状况结合学生平日课堂的表现得出，课堂纪律的良好是教学质量提高的重要保障，因此我们要以管理促教学，加强课堂纪律的管理。 （4）提高学生学习历史的主动性。在课堂中加入学生感兴趣的环节，将历史对学生思维提高的重要性渗透于课堂之中。并加强老师与学生的情感交流，让学生更加爱上这门课。 （5）平日讲课多注重史料的分析，培养学生史论结合的能力，培养学生的答题习惯，提高学生的答题技巧，在日常课堂教学中注重锻炼学生的分析能力。 （6）从本次考试数据可知，历史科目优秀率相对较高，及格率相对较低，今后的目标就是保住优秀率并有所提高，关注那些想学却不知道怎么学的学生，严格执行学校“提高、促中、帮困”的教学理念。

高二下学期历史期中考试试卷

高二下学期历史期中考试试卷 一、选择题（25×2＝50） 中华文明源远流长，三代是中华文明的勃兴时期，春秋战国文化异常繁荣，秦汉是中国古代文明的大发展时期，据此回答1－10题。 1、关于甲骨文的表述，不正确的是（） A、是商朝占卜的记录 B、具备“六书”构字规律 C、构字规律与今天的汉字基本相同 D、是中国最早的文字 2、西周青铜器的最大特色是（） A、形制雄伟 B、工艺精湛 C、开始出现平雕和浮雕技术 D、有大量青铜铭文 3、最能反映春秋战国时期我国物理学重大成就的是（） A、最早关于哈雷慧星的记录 B、杠杆和浮力原理 C、“《墨经》光学八条” D、铸铁柔化处理技术 4、春秋时的天文学家在天文历法方面取得了许多成就，下列符合这一历史情况的有（） ①最早记录我国的日食和月食②确立了十九年七闰的原则③首次记录哈雷慧星④编写了世界上最早的天文学著作 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰”。韩非子这一思想产生的背景是 ①封建制取代奴隶制的社会大变革②出现从分裂走向统一的历史趋势 ③新兴地主要求建立中央集权国家④法家思想成为治国的指导思想 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①④ 6、下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（） ①关于太阳黑子的记录②太初历③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 7、关于两汉盛行的乐府诗的表述中，正确的是（） ①由民歌加工而成②讲究排比，散文韵文并用③形式朴实自然，内容丰富多彩④《两都赋》是乐府名篇 A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③ 8、下列文物图集中说明了（） A、两汉国力强盛 B、两汉艺术丰富多彩 C、两汉建筑技术先进 D、两汉对外交流频繁 9、董仲舒新儒学的核心是（） ①独尊儒术②君权神授③天人感应④阴阳五行 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是（） A、晋楚城濮大战 B、秦始皇巡游天下 C、汉武帝泰山封禅 D、西汉设置西域都护 三国两晋南北朝时期，是封建国家大分裂时期，但我国封建经济继续发展，文化上也取得许多突出成绩。据此回答11－17题。

高二历史上学期期中试卷

高二历史上学期期中试卷 1、出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联( ) A、主政者，当以民为念，以德为本 B、崇尚自然，清净无为 C、提倡改革，追求法治和君主专权 D、相互关爱，反对不义之战 2、一位先秦的思想家认为：齐桓公致力于联系诸侯，维护封建秩序，是一位尊规守道的好君主。晋文公虽然协助周天子平定叛乱，却想仿行天子的礼仪，是个大逆不道的人。这位思想家属于( ) A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家

3、1913年，江苏第一师范学校出了一份考卷，应考者300多人。有一道题要求考生列举崇拜的人物，统计结果是“崇拜孔子157人，孟子61人，……”。出现这种情况的原因最有可能的是( ) A、孔子兴办太学，提高了儒学的地位 B、孔子对中国传统思想文化的影响较大 C、孔子倡导“兼爱”“非攻” D、辛亥革命后封建思想依然占统治地位 4、韩非子用《守株待兔》的寓言阐释法家主张( ) A、以法为教，以吏为师 B、建立中央集权的国家 C、按照现实需要进行政治改革 D、严刑峻法，加强统治 5、“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲 主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次 改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。”使“儒家变 为儒教”的两次改造指的是( ) A、孟子主张施行“仁政”；董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”

B、荀子提倡“仁义”和“王道”；朱熹提出“存天理，灭人欲” C、董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”；朱熹提出“存天理，灭人欲” D、朱熹提出“存天理，灭人欲”；王阳明提出“致良知”和“知行合一” 6、“春秋何贵乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下。王不正，则上变天，贼气并见。”材料表达的主要思想是( ) A、君权神授 B、格物致知 C、心外无物 D、天人感应 7、冯天瑜所著的《中华文化史》对某时期儒家学说的有这样一段描述：“……它的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”最早造成上述影响的是( ) A、董仲舒 B、朱熹

人教版高中历史必修一期中考试卷及参考答案

高一年级期中考试历史试卷 班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的

9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高

【优质部编】2019-2020学年高二历史上学期期中试题

2019学年(上)高二期中试卷 历史试卷 一、选择题（共30题，每题1.5分。共45分） 1．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。 可见，西周初期的分封制 A．推动了血缘宗法制的发展 B．利于形成天子至上的政治认同 C．成为开拓疆土的主要手段 D．易于形成天子权力的高度集中 2．“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了A．封建导致政权衰亡 B．宗室拱卫专制王权 C．血缘政治影响深远 D．封建体制日趋完善 3．宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。他论及的制度 A．以三司使作为行政首脑 B．多推行于秦朝少数民族聚居地区 C．提高了地方政治自主权 D．反映了官僚政治已取代贵族政治 4．秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A．注重以立法调整经济关系 B．积极鼓励私营工商业的发展 C．农本观念受到了严重冲击 D．农工商各行业得到全面发展 5．表1为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率统计（单位：次）。 表1

高二历史必修三期中考试试题及答案

高二历史必修三期中考试试题及答案 （本卷共29小题，满分100分。答题需认真读题，审慎思考） 一、选择题（本大题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是 A.孔子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子 2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到 ①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是 A.顾炎武主张“经世致用”的学风 B.顾炎武批判“心学”的空谈 C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D.顾炎武主张废除儒家思想 4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是 A．郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意 B．苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达 C．郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器 D．苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器 5．得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自 A．考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片 B．马克思的论述 C．蔡伦改进造纸术 D．蔡侯纸的说法 6．《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明 A．金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮 B．宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上 C．除金人外，其他地方还不知道火器

高二下学期期中考试历史试题(可编辑修改word版)

2016—2017 学年第二学期普通高中模块监测 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷 1 至 4 页，第Ⅱ卷 5 至 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷（选择题，48 分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A 或B）涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.西周时期，“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系，但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”。形成这一局面的直接原因是 A.分封制的实行B．宗法制的盛行 C．专制王权出现D．中央集权建立 2.周幽王废黜王后申氏和太子宜臼，立宠妃褒姒为王后，立伯服(注：褒姒所生)为太子。公元前 771 年，申氏的父亲申侯联合缯国、西夷犬戎攻杀周幽王，拥宜臼为王。这反映了 A.诸侯争霸残酷而激烈B．周王丧失“天下共主”地位 C．王位世袭制面临崩溃D．宗法观念仍居社会思想主流 3.伏尔泰说：“儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱，一省一县的文官被称为父母官，而帝王被称是一国的君父。”这反映了古代中国 A.家国一体的政治特征B．男权至上的社会观念 C．脱胎父权的文官制度D．自下而上的权力体制 4．史载，周庄王十四年(公元前683 年)，齐桓公伐鲁，败于长勺；齐国随后联合宋国攻鲁，败于乘丘。次年，宋国伐鲁以报乘丘之败，鲁国再胜。上述记载表明当时A．齐桓公成就霸业B．传统秩序遭受冲击 C．周王室众叛亲离D．兼并战争愈演愈烈 5.秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是

2018_2019学年高二历史上学期期中试题(1)

2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.德国外长皮洛夫在议会上公开宣称：“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让 出海洋，而给自己留下一文不值的天空。”皮洛夫针对的这两个国家分别是 A.法国英国 B.法国意大利 C.波兰英国 D.比利时西班牙 2.1914年，英国外交大臣格雷勋爵说道：“整个欧洲的灯光都在熄灭，我们此生将不会再看到 它们 亮起来了。”格雷勋爵这句话针对的是 A．第一次世界大战爆发 B．俄国的十月革命 C．德奥建立军事同盟 D．欧洲两大军事集团形成 3.在第一次世界大战的某次战役中，英军首次使用了自己的新武器——坦克，该战役是 A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.东普鲁士战役 4.以下为一战期间交战国军需品的生产量变化表（单位：百万吨） 1917年双方对比发生重大变化的原因是 ①意大利的倒戈②美国的参战③俄国退出一战④英国的海上封锁

A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5.列宁曾经提出过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。一战期间，能佐证这一观点的是德国的 A.二月革命 B.四月革命 C.十月革命 D.十一月革命 6.第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心 的世界格局受到挑战，以下能说明这一结论的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7.巴黎和会期间，虽然出席和会的有27个国家之多，但实际操纵会议的是所谓的“三巨头”， “三巨头”指的是 A.威尔逊克里孟梭劳合·乔治 B.威尔逊克里孟梭张伯伦 C.威尔逊克里孟梭丘吉尔 D.威尔逊克里孟梭罗斯福 8.丘吉尔在《二战回忆录》中写道：“福煦元帅要求今后法国的边界必须延至莱茵河；德国必 须解除武装；其军事体制必须瓦解；它的要塞必须拆毁；德国会变得赤贫；它得负担难以计算的战争赔款……根据《凡尔赛和约》有关领土的条文，德国的领土实际上原封未动，它仍然是欧洲最大的单一民族的国家。福煦元帅听到《凡尔赛和约》签订的消息之后，十分精确地说：‘这不是和平，这是20年的休战’。”丘吉尔认为福煦这句话的实际意思是 A.《凡尔赛和约》体现了帝国主义的本质，埋下世界二十年后冲突的种子 B.《凡尔赛和约》对德国不够严厉，埋下德国在二十年后卷土重来的种子 C.《凡尔赛和约》对德国过于严厉，埋下德国在二十年后民族复仇的种子 D.《凡尔赛和约》体现了过度的民族自决原则，埋下新的世界大战的种子 9.劳合·乔治说：“德国人民已经无疑地证明，他们是世界上最有活力和力量的民族之一，但 他们竟然被许多小国所包围，而这些小国中，许多国家的人民过去从来没有组织过一个稳固的政府，他们每个国家却都拥有人数众多的德国人，而这些德国人吵闹着要和自己的祖国合并，我想象不出还会有什么比这种情况更能成为将来产生战争的理由了。”上述材料不能反映

高二历史期中考试试卷及答案

吉安县二中2019学年第一学期期中考试 高二年级历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、“和谐中国”是当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言，对当今中国构建和谐 人际关系具有启迪作用的是 A.“己欲立而立人，已欲达而达人” B.“兼爱”、“非攻” C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” D.“白沙在涅，与之俱黑” 2、明清时期的儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。该思想是 A.“经世致用” B.君民共主思想 C.自由平等 D.重农抑商 3、早在19世纪50年代马克思就曾预言，“电力的火花”将取代“蒸汽大王”而统 治世界。促使这一“取代”实现的理论突破是 A.法拉第发现电磁感应现象 B.西门子研制成功发电机 C.格拉姆发明电动机 D.爱迪生发明电灯 4、明太祖朱元璋读《论语》时非常敬仰孔子，但读《孟子》时就很厌恶孟子，亲 自对《孟子》一书进行删减。下列语句中最有可能被朱元璋删减的是 ①民为贵，社稷次之，君为轻②天时不如地利，地利不如人和 ③君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇④不以规矩，无以成方圆 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生 自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。对他这种气节的形成影响最大的是 A.黄老之学 B.佛学 C.程朱理学 D.陆王心学 6、某校要求学生撰写一篇关于近代中国思想演变的论文。下列选题不正确的是 A.荒唐的嫁接——“中体西用”的洋务思想 B.以发展实业为首务——康梁的维新思想 C.辛亥革命后的逆流——尊孔复古 D.有请“德赛”两先生——新文化运动 7、某班几个同学正在用文学表达自己的人生追求：“蜀道之难，难于上青天”；“独 上高楼，望尽天涯路”；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运 用的文学形式分别是 A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.唐诗、宋词、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 8、源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字字体中最早 出现的是 9、“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！在举 动上多么文雅！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”这段话表明作者 A.赞扬了人的自然属性 B.讴歌了人的理性世界 C.肯定了人的尊贵 D.描写了人的潜在力量 10、卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这 项权利决不是出诸自然，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是 A.自然权利说 B.社会契约论 C.公共意志论 D.三权分立说 11、《大国崛起·激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲 破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。” 那么，17~18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是 A.号召消灭专制王权、贵族特权 B.追求政治民主、权利平等和个人自由 C.打倒等级制度，倡导君主立宪 D.集中力量批判专制主义、教权主义 12、在高二某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课上同学们提出了以下观点，你认 为其中正确的是 ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶，启 蒙运动进入了高潮③启蒙运动的自由、平等等要求，实质上反映了欧洲下层劳动人民的要求④批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系 A.①②④ B.①④ C.②③④ D.②④

高二历史期中考试质量分析

高二历史期中考试质量分析 一试卷分析： 试题考查了必修三和选修一，从知识点来看，试卷覆盖面较广，既注重对基础知识的记忆，也注重考察学生的阅读、理解、提取有效信息并进行比较、归纳的能力，能够检测出学生对所学知识的掌握程度，暴露出学生在学习过程存在的问题。便于教师采取措施及时补救。 从试卷的题型和长度来看，与高考试卷并不吻合。高考试卷三道大题，这套试卷中设计四道大题，阅读量和书写量有点大，例如第25题和第26题，虽然考查的是教材的主干知识----明清之际的儒家思想以及文化、启蒙运动以及此时的文化，但材料较长，学生在阅读提取有效信息方面有难度。 二学生得分情况及失分原因 最高分：84分，80分以上2人；最低分26分；70分以上52人；其中一本入围31人；60分以上76人；年级参考人数261人，也就是说，有近一半的人还没有及格。与上学期期末考试相比，历史学科一本入围人数减少了10人。总体上来看，这半学期学生的学习状态有所下滑。 从得分情况看，学生的选择题部分最少的错3个，屈指可数；一般的错8个左右；因此选择题做的较差；主观题25题普遍得分较低。 选择题错得较多的是T2、T5 、T6、T7、T9、T13、T16、T22等，主观题普遍得分不高。 学生失分原因一是古文基础弱，涉及文言文的题，学生普遍懵圈，如T2；好多学生连材料也没有看懂。二是对材料的解读能力欠缺，如T3，出示两段引自古籍中的论述，让学生理解材料中反映的信息，古籍中的记载也只是一家之言，不能作为信史。但是学生不能理解，结果错选。又如T8，提供某学者的一段论述，要求学生理解其意，学生不能准确理解并做出正确判断。三是基础知识不扎实，如T22，考查拜伦的作品风格，教材中有所提及，但学生为关注细节。四是审题不仔细，如T26（2）问，要求学生回答“启蒙思想在文学领域的表现”，学生乱答一气。五是答题不规范，如语言表述不完整、要点没有层次、试卷不美观等。 三存在问题 这次考试成绩不够理想，从中暴露出很多问题 一是学生的自主复习意识差。这次考试范围是去年所学，因为在上另外的内容，因此为引导学生复习，只是要求学生自己制定复习计划，结果落实情况不理想。二是学生的学习缺乏计划性。上新课的同时，不能自己复习原来所学的知识，临到考试前，才会翻一下书。 三是基础知识掌握不牢。因为学习不够自觉，因此，只要不复习，学生对旧有知识就会遗忘。另外，学生在读书时缺乏思考，课本上虽然有笔记，有对部分内容的归纳，但学生关注度不够。 四是解读阐释材料的能力还有待进一步提高。现在的高考，非常注重学生的这一能力，所有题目基本上要求由材料得结论，学生还是习惯于由课本得结论。 五是刚才所说的答题不规范。以T26（2）为例，学生照抄材料，没有概括归纳；

高二上学期历史期中试卷真题

高二上学期历史期中试卷 一、单项选择题 1. 古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格……全家老小都是无赖……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是（） A . 卖香肠的人是雅典成年男性公民 B . 卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制 C . 抨击雅典民主政治的弊端 D . 反映了梭伦改革时期的局限 2. 有学者在评价梭伦改革时，认为某一措施“固然有利于贫民，但从比较深远的一面看，这个措施更符合雅典奴隶制经济从满足贵族家内消费到发展商品生产的历史要求。”这一措施最有可能是（） A . 废除债务奴隶制 B . 设立四百人会议 C . 实行公职津贴制度 D . 设立公民陪审法庭 3. 《战国策》载商鞅“决裂阡陌，教民耕战”，废止“田里不鬻（指土地有封赐而无交易）”的原则。这一记载反映的实质问题是（） A . 私田开垦越来越多 B . 铁农具和牛耕出现，生产效率提高 C . 土地兼并现象得到遏制 D . 生产关系发生质的变化 4. 《史记》曾记载“商君相秦十年，宗室贵戚皆怨望。”根据上文所述，分析为何会有如此现象（） A . 商鞅变法时，下令将贵族的土地全部没收 B . 商鞅变法时，以军功授田定爵位，使得贵族无法享受既有的特权 C . 商鞅变法时，实施“保甲制度”和“连坐法”，用以控制贵族 D . 商鞅变法时，鼓励平民努力耕织，奖励生产，使贵族无法从事工商业

5. 商鞅在《商君书?说民》中指出：“故贫者益之以刑，则富；富者损之以赏，则贫。治国之举，贵令贫者富，富者贫。”商鞅意在强调（） A . 人民富裕有利于国家稳定 B . 抑制商业发展的合理性 C . 维持贫富均衡的重要性 D . 统治者应以严刑峻法治国 6. 秦商鞅变法规定，没有军功爵的人不能当官，有爵才有官；到西汉初年，除保留“非列侯不得任宰相”外，其他都是只提官而不是爵，到西汉中期，不是列候也可以任宰相。这一系到变化反映出（） A . 贵族爵制已被废除 B . 选官权集中于中央 C . 官僚政治渐趋成熟 D . 官员任用不看出身 7. 北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是（） A . 政府分配的土地全部归农民所有 B . 国家将土地按人头平均分配 C . 国家将土地分成小块出售给农民 D . 耕种国家土地的农民需承担国家的租役 8. 经济基础决定上层建筑。随着均田制的实行，与之相适应的政治制度也建立起来，这里指的是 A . 废除宗主督护制，改行三长制 B . 整顿吏治，制定俸禄制度 C . 废除宗主督护制，实行俸禄制 D . 改行三长制，迁都洛阳 9. 下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是（） ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国家军事力量