三年级上册劳技课教案新完整版
三年级上册劳技课教案
新
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
课题：了解纸的知识（新授课）主备人：朱成云
第1课时总第1课时
教学目标：
1.了解纸的种类和它的用途。
2.了解我国早期的造纸术和造纸方法。
3.介绍我国造纸工业的发展。
教学重难点:
了解纸的种类和它的用途。
教学准备：
各类生活中常用的纸、多媒体课件。
教学时间：9月1日——9月2日
教学过程：
课题：认识常用的纸工工具和纸工制作的符号（新授课）
主备人：朱成云
第2课时总第2课时
教学目标：
1.认识常用的纸工工具并会使用。
2.了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。
3.制作纸工时的安全防护。
教学重难点:
学会根据制作符号制作纸工。
教学准备：
常用的纸工工具、多媒体课件。
教学时间：9月6日——9月11日
教学过程：
课题：制作折扇（操作课）主备人：朱成云
第3课时总第3课时
教学目标：
1.能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。
2.能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。
教学重难点:
山线和谷线的划痕折叠。
教学准备：
折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多媒体课件。学生准备：
1.了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或图片。
2.纸工工具。
3.每人一张01号纸工材料。
教学时间：9月14日——9月18日
教学过程：
课题：十五巧板（操作课）主备人：朱成云
第4课时总第4课时
教学目标：
1.初步了解“十五巧板”。
2.根据图例制作“十五巧板”。
3.学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。
教学重难点:动手动脑，发展思维。
教学准备：投影仪、十五巧板示范作品、多媒体课件。
学生准备：直尺、剪刀、胶水和劳动制作材料02号，令备方形或圆形材料。教学时间：9月21日——9月25日
教学过程：
课题：快乐的小鸟（操作课）主备人：胡伟伟
第5课时总第5课时
教学目标：
1.引导学生发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，拼出不同形态的小鸟。
2.结合制作内容，对学生进行要保护鸟类的教育。
教学重难点:
发挥想象，拼出不同的小鸟形态。
教学准备：
投影仪、示范作品、多媒体课件。
教学时间：9月28日——9月30日
教学过程：
课题：猫头鹰（操作课）主备人：胡伟伟
第6课时总第6课时
教学目标：
1.根据图例和文字说明学会制作“猫头鹰”。
2.对前面所学的知识技能加以巩固。
教学重难点:
自学制作步骤，学会制作“猫头鹰”。
教学准备：
折扇成品、制作步骤、纸工符号、消毒棉球、创可贴、多媒体课件。学生准备：
剪刀、固体胶和04号制作材料。
教学时间：10月8日——10月10日
教学过程：
课题：剪纸团花、边花（操作课）主备人：胡伟伟
第7课时总第7课时
教学目标：
1.简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2.学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3.用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重难点:
学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教学准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备。学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等。
教学时间：10月12日——10月16日
教学过程：
课题：拉花（彩练）（操作课）主备人：胡伟伟第8课时总第8课时
教学目标：
1.认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2.学会制作拉花的基本步骤。
3.发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重难点:在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品。
学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶。
教学时间：10月19日——10月23日
教学过程：
课题：四角彩灯（操作课）主备人：梁红玉
第9课时总第9课时
教学目标：
1.通过观察制作步骤图，掌握制作方法。
2.了解“四角彩灯”是我国民间传统的装饰工艺品。
3.培养学生的审美情趣。
教学重难点:
通过观察制作步骤图，掌握制作方法。
教具准备：四角彩灯作品。
学生准备：针、线、剪刀、05号制作材料。
教学时间：10月26日——10月30日
教学过程：
课题：设计制作“动物世界”（1）（操作课）主备人：梁红玉第10课时总第10课时
1.巩固剪、刻的技法，逐步学会粘贴和插接的技能。
2.引导学生在制作时养成细致、耐心的良好品质。
3.通过自学图例，学会四种动物的制作方法。
教学重难点:
用粘贴和插接的新技能，制作四种动物。
教具准备：
制作好的动物造型作品及半成品各一份，实物投影仪。
学生准备：
制作材料06、07、08号、小刀或针、直尺、剪刀、固体胶、彩纸、卡纸。教学时间：11月2日——11月6日
教学过程：
课题：设计制作“动物世界”（2）（操作课）主备人：梁红玉第11课时总第11课时
1.巩固剪、刻的技法，逐步学会粘贴和插接的技能。
2.引导学生在制作时养成细致、耐心的良好品质。
3.通过自学图例，学会四种动物的制作方法。
教学重难点:
用粘贴和插接的新技能，制作四种动物。
教具准备：
制作好的动物造型作品及半成品各一份，实物投影仪。
学生准备：
制作材料06、07、08号、小刀或针、直尺、剪刀、固体胶、彩纸、卡纸。教学时间：11月9日——11月13日
教学过程：
课题：再设计制作一件作品（操作课）主备人：夏晓薇
教学目标：
1.通过上两节课的制作，自己设计一个动物造型。
2.用一些废旧材料制作自己设计的动物。
教学重难点:
通过自己设计制作动物造型，培养学生的想象力和创造力。教具准备：
一些制作好的动物造型。
学生准备：
卡纸、剪刀、固体胶、小刀、彩笔、动物图画。
教学时间：11月16日——11月20日
教学过程：
课题：学习纸编（1）（操作课）主备人：夏晓薇
第13课时总第13课时
教学目标：
1.了解编织的基本技法。
2.会利用学会的编织技法，制作材料中的四件纸编作品。
教学重难点:
自学图例，学会制作纸编作品。
教具准备：
制作好的编织品及半成品各一份。
学生准备：
制作材料09，小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条。
教学时间：11月23日——11月27日
教学过程：
课题：学习纸编（2）（操作课）主备人：夏晓薇第14课时总第14课时
教学目标：
1.了解编织的基本技法。
2.会利用学会的编织技法，制作材料中的四件纸编作品。教学重难点:
自学图例，学会制作纸编作品。
教具准备：
制作好的编织品及半成品各一份。
学生准备：
制作材料10，小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条。
教学时间：11月30日——12月4日
教学过程：
课题：学习纸编（3）（操作课）主备人：夏晓薇第15课时总第15课时
教学目标：
1.了解编织的基本技法。
2.会利用学会的编织技法，制作材料中的四件纸编作品。教学重难点:
自学图例，学会制作纸编作品。
教具准备：
制作好的编织品及半成品各一份。
学生准备：
制作材料11，小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条。
教学时间：12月7日——11月11日
教学过程：
课题：学习纸编（4）（操作课）主备人：夏晓薇第16课时总第16课时
教学目标：
1.了解编织的基本技法。
2.会利用学会的编织技法，制作材料中的四件纸编作品。教学重难点:
自学图例，学会制作纸编作品。
教具准备：
制作好的编织品及半成品各一份。
学生准备：
制作材料12，小刀、直尺、剪刀、固体胶、纸条。
教学时间：12月14日——12月18日
教学过程：
课题：设计制作纸编物品（操作课）主备人：夏晓薇第17课时总第17课时
教学目标：
1.通过上几节课的制作，自己设计一个纸编作品。
2.通过设计制作作品，培养学生的动手能力和想象力。
教学重点、难点:
通过设计制作作品，培养学生的技术素养和审美能力。
教具准备：
设计制作的纸编作品若干。
学生准备：
彩色纸条若干、卡纸。
教学时间：12月21日——12月25日
教学过程：