2019三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣教案1新人教版

2019三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣教案

1新人教版

教学目标

1．能编写一个童话故事。2．编写故事时既要大胆发挥想象，又要使故事符合逻辑，并能表

现出一定的主题。3．先构思出一个能夺人眼球的题目，然后列出作文大纲，最后根

据大纲进行写作。

4．进一步激发对语文学习的兴趣，培养想象力。

重点难点

教学重点

能编写一个童话故事。

教学难点

编写故事时既要大胆发挥想象，又要使故事符合逻辑，并能表现出

一定的主题。

课时安排

1课时

教学过程

一、新课导入

上节课我们听和讲了许多有趣的故事，那么，同学们想不想试试看

把自己编的故事写下来呢？这节课，我们就试着来插上想象的翅膀，编

写一个独具创意的童话故事。

二、文题展示

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得

胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，

它们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们

的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？

选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

三、写作指导1．素材选择。选择自己熟悉的一种动物，以它为主人公，根据该

动物的生活习性、外形特征等方面展开想象。想象的时候要符合动物的特征，如，一般情况下，狮子的形象是凶猛、威武的；老鼠的性格特征是胆小怕事，但是又很聪明；狐狸的性格特征则是狡猾。因此，在展开故事讲述的时候，要根据动物的形象和性格特征来设置情节和定位角

色。2．拟题立意。此次写作没有规定写作题目，因此需要自行拟题。

可以直接以“形容词＋需要描写的动物”作为题目，形容词可以是用来描述该动物具有的特殊能力。如要描写的是母鸡能够在天空飞翔，则可以以“能飞翔的母鸡”为题目；如要描写一只个头比树还大的蚂蚁的经历，则可以以“个头比树还大的蚂蚁”为题。同时，也可以以故事的主要内容或所要表达的主题来拟题，如要写一只会做生意的猴子，故事内容讲的是这只猴子采用了某个妙计从而致富，则可以以“致富妙

计”为题。3．谋篇布局。写作时，可以先说说这个动物为什么会拥有某种特

殊的能力，或者是在什么情况下拥有了这种特殊能力，拥有这个特殊能力之后，它的生活又发生了什么改变。如写能在天空飞翔的母鸡，可以先说一下母鸡在什么情况下会飞上天空，例如可以想象它得到一个专