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【暑假预习】2019秋季学期过关复习三年级上学期小学数学一单元真题模拟试卷卷(一)-新版教材8K可打印

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13. 从古罗乘车到宜宾需要170分钟,乘车来回需要______分钟.

14. 从大到小排列正确的是()

A .300千克>200千克>400千克﹣200千克

B .6吨>5000千克>300克

C .3千克>2000克+2千克>1000克

15. 4+5+6+7+8×0得()

A .22

B .0

C .30

16. 从上午8:30到当天上午10:15,中间经过2小时15分。

17. 5乘6的积,再加上2,和是多少?

18. 口算.

32×2=______ 44×2=______ 13×2=______ 21×4=______

三、应用练习(20分)

19. 用竖式计算.

323×4= 724×3=

170×5=

20. 计算下面各题,并用加法交换律验算.

1.(1)87+39=

2.(2)417+653=

3.(3)27+888=

21. 口算

399×8= 152×6=

198×7= 324×6=

22. 乘法结合律与加法结合律在形式上是相同的,如果用字母表

示乘法的结合律,最好表示成______.

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三年级下数学预习单

三年级下数学预习单 第一单元位置与方向 位置与方向《一》P3例1 1.太阳在什么方向升起?面向东背对着的是什么方向?如果面向北,背对着的是什么方向?2.面向操场的升旗台,请说出四个方向各有什么建筑物? 3.尝试完成P3的“做一做”。 位置与方向《二》 P4例2 1.观察中国地图,地图通常是按照什么方式绘制的? 2.以学校的操场为中心,请你写出四个方向的主要建筑物,并标出这些建筑物所在的方向。 位置与方向《三》 P7例3 1.怎么辨认例3中的这幅图的方向?请你说说各建筑物的位置 2.小明要去少年宫该怎么走?去体育场呢?去医院呢? 3.少年宫在电影院的什么方向?商店在医院的什么方向?试着说说两个建筑物的位置关系。 位置与方向《四》 P6例4 1.坐在教室里,正对面是什么方向?你根据什么来判断?请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。 2.我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向? 位置与方向《五》 P9例5 1.例5中,请你根据给定的北方向,辨认其余的七个方向,并说说各场馆所在的位置?2.飞禽馆在动物园的什么位置?从大门出发怎么走?海底世界在动物园的什么位置?从大 门出发怎么走?猴山呢? 第二单元除数是一位数的除法 口算除法《一》 P13及14例1 1.观察13页的情景图,你能提出哪些用除法计算的问题? 2.60÷3=《》600÷3=《》这两题你是怎么计算的?还有不同的想法吗? 3.240÷3=《》你又是怎么计算的?还可以怎么计算? 口算除法《二》 P16例2 1.请估算124÷3的商,说说你是怎么想的?也可以怎么估算? 2.估算的方法不同,结果一样吗?哪个结果更精确一些?为什么? 笔算除法《一》 P19例1 1.请说说42根小棒平均分成2份的过程。

小学三年级数学选择题

小学三年级数学选择题 人教上册选择题大全 1、正方形的边长是周长的( ) A 、41 B 、21 C 、81 2、一条公路,一星期修完,3天修了这条公路的( ) A 、71 B 、73 C 、 74 3、晓华有3件上衣和2条裤子,如果把上衣和裤子搭配起来穿,一共有( )种不同的搭配。 A 、6 B 、5 C 、4 4、长5厘米,宽3厘米的长方形与边长为4厘米的正方形,两个图形的周长( ) A 、长方形的周长长 B 、正方形的周长长 C 、一样长 (5)、人( )要呼吸 A 、一定 B 、可能 C 、不可能 ÷5=9……( )中,余数最大的是( ) A.5 B.4 C.3 6、妈妈的工作时间是上午7:00—11:30,下午从1:30—5:30,妈妈一天工作( )很辛苦。 A.8小时 B.8小时30分 C.9小时 7、 ,如图,小红从家到学校一共有( )种走法。 A.3 B.5 C. 6

8、美术手工课上,我们每6人坐一张桌子,52人至少需要( )张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 9、下列图形中,涂色部分不能用2 1 表示的是( )。 10、一个因数的中间有0,积的中间( )有0。 A.一定 B.可能 C.不可能 11 23 乘3 例最大可以填( ) A.2 B.3 C.4 12、一根铁丝正好围成一个长10厘米,宽8厘米的长方形,如果把这根铁丝围成正方形,这个正方形的边长是( ) A.8厘米 B.9厘米 C.10厘米 13、美术手工课上,我们没6人一张桌子,52人至少要( )张桌子。 A.8张桌子多出4人 B.9张 C.8张 14、下图中,图1和图2的周长比,结果正确的是( ) A.甲>乙 B.乙>甲 C.相等 15、要使345× 的积是一个三位数, 最大是( )

小学三年级数学易错题.较难题汇总

人教版三年级下 数学易错题、较难题汇总 复习建议: 1)看本学期我们完成的练习纸和作业本,原来的错题现在弄懂了吗? 2)根据查漏补缺的情况,说一说在答题时,要提醒自己注意什么? 3)再根据查漏补缺的情况,找相应的练习进行自主练习 4)最后,说一说你准备怎样做完成“卷子”后的检查? 实战演练: 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的面积是( 40)平方厘米;在这个长方形上剪下一个最大的正方形,正方形的面积是(25)平方厘米,剩下的长方形的面积是(15)平方厘米。 2、今年全年有(366)天,第一季度是(91)天。从今往后,第一个闰年是( 2016)年。 3、□73÷5,要使商是三位数,□里最小填(5),要使商是两位数,□里最大填(4)。 4、有两个完全相同的正方形,长10厘米,宽5厘米,如果拼成一个正方形,这个正方形的面积是(100)平方厘米,周长是(40)厘米。如果拼成一个长方形,这个长方形的面积是(100)平方厘米,周长是(50)厘米。(像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目,要记得动手按要求画一画。) 二、选择

1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大,小明家客厅用了126块地砖,小芳家则铺了140块地砖,那么(A) A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖,小芳家则铺了140块地砖,那么(D) A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清(说明:因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的,所以不能判断。)3、第一小组的学生称体重,最重的45千克,最轻的23千克,下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重?(B)(说明:平均体重在45和23之间。) A、45千克 B、32千克 C、23千克 4、25×40积的末尾有(A)个0 。 A、3 B、2 C、1 (说明:25×4=100,别忘了原来因数末尾的0。) 5、周长是80米的正方形花坛,它的面积是(C)平方米 A、320 B、6400 C、400 (说明:要注意审题,这里的80是周长,所以要先求出边长:80÷4=20,再用边长×边长=面积,算出。) 6、两个数相除,余数是8,除数最小是(C) A、7 B、8 C、9 (余数比除数小,即除数要比余数大。) 7、852÷8的商(A)(中间有没有0,要看每个数位上的数够不够商1决定。) A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0 8、704被7除,结果是(B)(通过判断商的位数即可判断。) A、10......4 B、100......4 C、1000 (4) 9、当A÷B=13……9时,B最小,A=(C) A、117 B、130 C、139 (说明:先判断B最小应该是10,再根据:商×除数+余数=被除数算出。)10、学校开设两个兴趣小组,三(1)班42人报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有( C )人。

小学三年级数学重点知识点总结

小学2019年三年级数学重点知识点总结小学处于学习数学的黄金阶段,为了丰富大家的数学知识,本文精心为大家准备了三年级数学重点知识点总结,希望能够为大家的学习带来帮助。 三年级数学重点知识点总结 一、学生情况分析 小学三年级的学生学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。另外还有少部分学生学习状态不稳定,还需要家长做好辅导工作。 二、复习的主要内容 本教材主要包括下面一些内容:一个因数是一位数的乘法,除数是一位数的除法,千米和吨的认识,混合计算和两步应用题,长方形、正方形和平行四边形。 重点知识:1.一个因数是一位数的乘法2.除法是一位数的除法3.两步应用题。 三、复习的具体措施 1.计算部分:A、口算:坚持经常练。B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方。重点复习一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目, 2.应用题部分:着重引导孩子分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让孩子看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。 3.图形部分:引导孩子归纳,整理,帮助孩子分清这几种图形的区别和联系。

4.计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。 四.单元知识点与题型梳理 一单元 本单元主要知识内容: 1.整十、整百、整千数乘一位数的口算 2.两位数乘一位数的口算 3.一位数除整十、整百、整千数的口算 4.一位数除两位数的口算 (一)整十、整百、整千数乘一位数的口算(小树有多少棵) 1.题例:203=? 23=6 203=60 2.题型:口算,如书3页xx2 (二)两位数乘一位数的口算(需要多少钱) 1.题例:123=? (1)103=30 23=6 30+6=36 (2)对位相乘123=36 2.题型:(1)口算,如书5页xx1 (2)填表计算,如书5页xx4 (三)练习一(巩固复习上两个知识点) 题型:先计算再在筐里填上或=,如书6页3题 (四)一位数除整十、整百、整千数的口算(参观科技馆)

小学三年级数学试题三篇

小学三年级数学试题三篇 【篇一】小学三年级数学试题 一、智力拼盘。 1、352÷3的商的最高位是()位,24×18的积是()位数。 2、要使□37÷4的商是两位数,□里可以填()。 3、 1980年的2月有()天,1900年的全年有()天;国庆节在第()季度,这一季度有()天。 4、在()里填上合适的单位名称。 (1)一头大象的体重是6()。 (2)王营村修的一条水泥路全长2() (3)数学书封面的面积大约是400()。 (4)花圃的面积大约是10()。 5、一列火车头天下午5:48从西安出发,第二天上午7:23到达北京,中途经过了()小时()分。 6、 3吨=()千克7角=()元 14平方分米=()平方厘米2元8角=()元 4000米=()千米 4.5元=()元()角 7、右面是用1平方厘米的正方形摆成的两个图形,它们的周长分别是()和() 8、爸爸身高176厘米,妈妈身高165厘米,我身高134厘米,我们的平均身高大约是()厘米。 9、有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒,2号8.09秒,3号8.1秒,4号7.3秒。成绩最好的是(),最差的是()。 二、精选细挑。 1、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、 90平方分米和900平方分米,哪块铁皮的面积最接近1平方米?() A、 9平方分米 B、 90平方分米 C、 900平方分米

2、三年级3个班平均每班有学生40人。其中一班有38人,二班有40人,三班有()人。 A、 38 B、 40 C、 42 3、张大伯家共有64棵桃树,今年平均每棵桃树收获了45千克桃。用载重1吨的农用车,至少运()次才能把收获的桃全部运走。 A、 2次 B、 3次 C、 4次 4、边长1米的正方形,面积是(),周长是()。 A、 1米 B、 1平方米 C、 4米 D、 4平方米 5、一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将()。 A、增加1米 B、增加200厘米 C、减少2米 D、不变 6、 1袋50克的茶叶,可以换两袋500克的食盐,那么20袋500克的食盐可以换()袋50克的茶叶。 A、 5 B、 10 C、 40 D、 30 7、下面算式结果最接近70的是()。 A、214÷3 B、417÷6 C、492÷7 D、566÷8 三、包公在线。 1、 0乘任何数都得0,0除以任何数都得0。() 2、每年第三季度和第四季度的天数同样多。() 3、 2吨水泥比2吨棉花重。() 4、一天早晨,王方测得一棵大树的阴影长是8厘米。() 5、两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。() 6、 1平方分米=平方米,也等于0。01平方米。() 四、精打细算。 1、口算下面各题。 92÷2=25×80= 4.6-1.9= 0÷3= 25×0= 5.6+2.3= 720÷3=90-15= 2、笔算下面各题。(带△的要验算)

人教版小学三年级上册数学易错题集(共111题)

三年级(上)数学易错题集(共111题) 1. 一个正方形游泳池走一圈要走120分米,这个游泳池的边长是 ()米。 2. 把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,所拼长方形的周长 是()厘米。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 上面图形中,()是四边形, 其中()是平行四边形。 4. 长方形的()相等。 A.四条边; B.四个角; C.邻边 5. 5个同样大小的小正方形拼成一个大长方形,周长减少了24厘 米,小正方形的边长是()厘米。(画图) 6. 24×30=940-58=359+471= 229+385=52×9≈498×5≈550×8≈7. 在方格纸上按要求画图形(每个小方格的边长是1厘米) (1)画一个边长2厘米的正方形。 (2)画一个周长是10厘米的长方形。

8. 长方形()边相等,正方形() 边相等。 9. 一根铁丝长8米,把它绕成正方形后,正方形边长为(), 如果把它绕成长方形,那么此长方形的长与宽的和为()。 10. 三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后, 周长是()厘米。 11. 王伯伯想用篱笆围一个长6米,宽4米的长方形菜园,一面靠墙, 需要篱笆的长度是()米或()米。 12. 判断:长方形对角也相等() 13. 选择:一个长方形的周长是18厘米,长和宽不可能是() A.10厘米和8厘米; B.5厘米和4厘米; C.6厘米和3厘米; D.7厘米和2厘米 14. 用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形,周长是( )厘米。 A.8; B.8或10; C.10 15. 以下每一小格是边长1厘米的小正方形。 (1)已知图形的周长为( ) (2)画出与已知图形周长相等的一个正方形和一个长方形。

小学三年级数学学习知识点

小学三年级数学学习知识点 【三篇】 1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。 2、分母越大,分数单位越小,的分数单位是 3、举例说明一个分数的意义:表示把单位“1”平均分成7份,表示这样的3份.还表示把3平均分成7份,表示这样的1份。吨表示把1吨平均分成7份,表示这样的3份.还表示把3吨平均分成7份,表示这样的1份。 4、4米的和1米的同样长。 5、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。 6、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。 7、男生人数是女生人数的,则女生人数是男生人数的。 8、分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数÷除数=除数(被除数)如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成 a÷b=b(a)(b≠0) 9、能化成整数的假分数,它们的分子都是分母的倍数。反过来,分子是分母倍数的假分数,都能化成整数。(用分子除以分母) 10、分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数,通常叫做带分数。 带分数是假分数的另一种形式。例如,就可以看作是就是1)和合成的数,读作一又三分之一。带分数都大于真分数,同时也都大于1。 11、把分数化成小数的方法:用分数的分子除以分母。

12、把小数化成分数的方法:如果是一位小数就写成十分之几,是两位小数就写成百分之几,是三位小数就写成千分之几,…… 13、把假分数转化成整数或带分数的方法:分子除以分母,如果分子是分母的倍数,可以化成整数;如果分子不是分母的倍数,可以化成带分数,除得的商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的分子,分母不变。14、把带分数化成假分数的方法:把整数乘分母加分子作为假分数的分子,分母不变。15、把不是0的整数化成假分数的方法:用整数与分母相乘的积作分子。 16、大于7(3)而小于7(5)的分数有无数个;分数单位是7(1)只有7(4)一个。 17、分数大小比较的应用题:工作效率大的快,工作时间小的快。 18、求一个数是(占)另一个数的几分之几,用除法列算式计算。 练习题 一、填空 1.把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了()份,每份是它的(),写作:()。 2.把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是()分之(),写作:(),它的分子是(),分母是()。 二、判断对错 (1)一个圆分成4份,每一份是它的。() 。() 参考答案 一、填空 1.把一张长方形的纸对折后再对折,这张纸平均分成了(4)份,每份是它的(四分之一),写作:。

三年级数学预习方法

三年级数学预习方法 1 :将书“看一看”。 三年级学生完全可以尝试着进行独立的课外阅读了。“看一看”也就是为了让学生能 够预先知道将要学习的内容,做到有个大致的学习方向,上课不至于盲目,并可减少上课 进入学习角色的准备时间。 看什么是个任务问题,怎么看就是个能力问题了。我们要培养学生的看书能力。看 看将要学习的内容是什么,与以前的知识有没有联系,有没有什么新的东西,这些新东西 自己能理解吗,带着这样的问题去阅读,效果应该是很明显的。当然这里的“看一看”,可以是只看一遍,比如基础较好、能力较强的学生。也可以是看很多遍,特别是基础比较弱、能力不太强的学生,完全可以借助自己课前的刻苦努力来取得同样理想的成绩。 将书“做一做”。 新课本不再是将知识直接地呈现给学生,而是留了很多的白,这些空白是很应该让学 生自己尝试着去做的。比如,在预习苏教版小学数学三年级上册第三单元《千克与克》时,应注意到本单元内容实践性很强的特点。预习不能只停留在书本上,而应该重实践。这里 的“做”应该有一种“做数学”的含义,而不能仅仅是“做作业”。 把课本预先做一遍,还可以来检查自己“看一看”的效果。进行了这样的充分预习 之后再进课堂,每个人的学习就会有极强的针对性。即便有时老师没有预设到的问题,自 己也完全可以通过提问的方式得以解决,从而使自己的课堂学习效率更高。 2预习方法 首先,要复习好有关的旧知识。数学课新旧知识间的联系很紧密,因此,课前预习时,要对照所学的新内容,复习好有关的旧知识,预习时先看看所要学的新内容需要用到哪些 旧知识,并对这些旧知识加以复习和记忆,这样就为学习新课打下了基础。 其次,要抓住关键,自学例题。数学课的每一个例题都有代表性,都讲解了某一典型 的算法,起着举一反三的作用。自学例题要明确例题讲的是什么,即理解题意,弄清例题 是怎样计算的,即掌握方法,划出学习内容的重点,在自己不懂的地方做上记号,听课时 带着这些问题认真听老师是怎样讲的,用心去理解体会。最后,进行自我练习,巩固掌握。根据课本内容独立完成教学案的预习导学,学习研讨的内容。 3预习方法 人的智力没有大的差别,掌握好的学习方法是提高数学能力的前提.会预习数学教材 就是一种好的学习方法.如果做好课前预习教材,带着问题或兴趣进课堂,那么就会产生 一种想学、想问、想练的良好心理和思维习惯,有利于集中精力应付新课的重点和弄不懂

小学三年级数学复习题

小学三年级数学复习题 对于试题的练习是多多益善,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的,希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展 小学三年级数学复习题 一、填空。 1、物体的( )或围成的平面图形的( ),叫做它的面积。 2、计算面积要用( )单位,常用的面积单位有( )、( )、( )。 3、边长是1分米的正方形面积是( ) 4、一个长方形的长是8厘米,宽是3厘米,它的周长是( ) 5、边长是( )的正方形,面积是1平方米。 6、每相邻两个长度单位之间的进率是( ) 每相令两个面积单位之间的进率是( ) 7、2米=( )分米=( )厘米 2平方米=( )平方分米=( )平方厘米 8、在括号里填上适当的单位名称。 数学课本长14( ) 课桌面积有28( ) 教室地面有50( ) 操场跑道长400( ) 黑板面有4( ) 一条黄瓜长2( ) 9、长方形长4米、宽3米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。

10、一个长方形的面积是80平方分米,长是16分米,宽是( )这个长方形的周长是( ) 11、一个正方形的面积是64平方厘米,它的边长是( ),它的周长是( ) 二、在( )内填适当的数。 1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米 500平方分米=( )平方米600厘米=( )米 4300平方分米=( )平方米5米=( )分米=( )厘米 7000平方厘米=( )平方分米 三、在O里填上、或= 5平方米6平方分米O560平方分米 400厘米O4米60平方米O600平方厘米 四、判断。 1、5平方米=50平方分米。( ) 2、6个1平方米的正方形无论拼成什么图形,它的面积都是6平方米。( ) 3、一个长方形的宽50米,长200米,周长250米。( ) 4、用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形,它的周长是8分米,面积是2平方分米。( ) 5、钢笔的长度是14分米。( ) 6、面积单位比长度单位大。( ) 7、两个相邻的面积单位之间的进率是10。( )

小学三年级数学上册易错题汇总

小学三年级数学上册易错题汇总 1、期末考试时,三年级数学考试时刻为90分钟,假如上午8:00开始考试,那么应在〔〕结束考试。 2、5分=〔〕秒2分米=〔〕毫米7米=〔〕厘米 3、50÷〔〕=7……1,〔〕里应该填〔〕;〔〕÷9=8……8,?〔〕里应该填〔〕. 4、从一个长10厘米、宽8厘米旳长方形纸片上剪下一个最大旳正方形,那个正方形旳周长是〔〕厘米。 5、两支铅笔一样长,小明用去了这支铅笔旳四分之一,小丽用去一些后,还剩下这支铅笔旳四分之一。〔〕用旳多。 6、〔1〕请你在下面旳方格中设计一个周长是24厘米旳长方形和一个平行四边形,〔一格代表1厘米〕 〔2 7、有58 8、〔1〕湖边种着一排柳树,每两棵树之间相距8米,小明从第一棵树跑到第100棵树,他一共跑了多少米? 〔2〕张爷爷要用篱笆靠墙围一块长12米,宽8米旳长方形菜地,如何样为最节约材料?请你画出示意图,并算出至少需要多少米篱笆?

〔3〕学校操场一圈是250米,跑〔〕是1千米。 9、一辆卡车早上八点动身送货,途中要走230千米,卡车平均每小时行70千米,上午11点〔〕把货送到。 10、〔〕后面藏着几? 〔〕2〔〕8〔〕37〔〕〔〕 +3〔〕5+〔〕5〔〕+36〔〕 90324〔〕〔〕20 11、猜猜我是几? 1、我比604多197,我是〔〕。 2、我比326加253旳和少138,我是〔〕。 3、854比我多76,我是〔〕。 12、我认识旳四边形有〔〕〔〕〔〕,他们都有〔〕条直旳边和〔〕个角。 13、平行四边形旳一组对边旳长度和是16厘米,另一组队边旳长度和是10厘米,那个平行四边形旳周长是〔〕厘米。 14、把一个大长方形纸剪成两个小长方形,那么这两个小长方形旳周长旳和与原来大长方形旳周长相比,〔〕。A、变长了B变短了C不变 15、某园区内有一个长方形花圃和一个正方形花圃,且它们旳周长相等。正方形花圃旳边长是4米,长方形花圃旳长是5米,那么长方形花圃旳宽是多少米? 16、把一张长8厘米,宽4厘米旳长方形纸剪成四个相同旳小长方形。每个小长方形旳周长是多少厘米?〔你能想出几种剪法?〕 17、有一块长5米宽4米旳长方形苗圃,假如在苗圃旳四周围上篱笆,篱笆长多少米?假如苗圃旳一面靠墙,篱笆至少长多少米? 18、在有余数旳除法中,假如除数是5,余数可能是〔〕。54里面最多有〔〕个7。 19、在一道除法算式中,除数是7,商是8,余数是4,那么被除数是多少? 20、有30枝玫瑰,17枝牡丹和15枝马蹄莲,假如用7枝玫瑰、3枝牡丹和2枝马蹄莲扎成一束,这些花最多可扎成多少束? 21、幼儿园搞活动,发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料和3个苹果,现在有39个小面包,17瓶饮料和26个苹果,最多能发给几个小朋友? 22、40个乒乓球至少拿掉〔〕个,才能平均分给六组;至少要增加〔〕个,才能平均分给七组。 23、用“0、5、7”三个数字能够摆〔〕个不同旳三位数,其中最大旳是〔〕,最小旳是〔〕。 24、2分20秒=〔〕秒3吨4千克=〔〕千克4020米=〔〕千米〔〕米 25、小明从一楼走到二楼用15秒,用同样旳速度,小明从一楼走到五楼用〔〕秒。 26、要是341〔〕旳积是三位数,〔〕里最大能够填〔〕,要使积是四位数,〔〕最小能够填〔〕。 27用两个长3厘米,宽1厘米旳长方形拼成一个大长方形,有几种拼法?先画下来,在计算这些图形旳周长。 28、48名同学去划船,每5名同学坐一条船,至少要租〔〕条船。最少坐满〔〕条船。 29、用0、1、5组成不同旳三位数,有、、、、、。其中最大旳与最小旳和是〔〕,差是〔〕。 30、一个长方形旳宽是3厘米,长是宽旳2倍,它旳周长是〔〕。 31、33÷6要使商没有余数,被除数能够〔〕,还能够〔〕。 32、有23吨水泥,用载重5吨旳车要运〔〕次才能运完。 33、用一张长10厘米,宽3厘米旳长方形纸折成一个最大旳正方形,正方形旳边长是〔〕厘米。这时正方形旳周长是〔〕。 34、书店里有故事书138本,比童话书多19本,童话书有〔〕本。 35、一个长方形旳周长为30厘米,长是12厘米,求宽是多少?列式为。 36、一个长方形旳周长是30厘米,宽是5厘米,求长是多少?列式为。 37、分针走1小格旳时刻,秒针正好走〔〕,也确实是〔〕个小格,〔〕个大格。 38、把转盘分成三部分,给其中一部分涂色,要求:转动指针,是指针落在涂色部分旳可能性最大。

小学三年级数学知识点归纳

小学三年级数学知识点归纳 三年级上册 知识点概括总结 1. 毫米:是长度单位和降雨量单位,英文缩写MM 1毫米=0.1厘米; =0.01分米; =0.001 米; =0.000001 千米 2. 厘米:是一个长度计量单位,等于一米的百分之一。长度单位,符号为:cm.,1厘米=1/100米。 1厘米=10毫米 =0.1分米 =0.01 米 =0.00001 千米. 3. 分米:是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的十分之一。 0.0001 千米(km)=1分米 0.1 米(m) = 1 分米 10厘米(cm) = 1 分米 100毫米(mm) = 1 分米 10分米=1 米(m) 0.1 分米=1 厘米(cm) 0.01 分米=1 毫米(mm) 4. 千米:千米又称公里,是长度单位,通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标 准长度计量单位,符号km。 1千米(公里)=1,000 米(公尺)=100,000厘米(公分)=1 ,000,000 毫米(公厘) 5. 吨:质量单位,公制一吨等于1000公斤 6. 加法:是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、

量的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。例:1、2和3之和是6,就写成:1+2+3=6。 7. 加法各部分名称 “ + ”是加号,加号前面和后面的数是加数,“=”是等于号,等于号后面的数是和。 100 (加数)+ (加号)300 (加数)=(等于号)400 (和) 8. 加法性质 (1)加法交换律:a+b=b+a (2)加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 9. 减法:是四则运算之一,将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。 10. 减法的性质:减去一个数,等于加这个数的相反数。 11. 验算:算题算好以后,再通过逆运算(如减法算题用加法,除法算题用乘法)演算 一遍,检验以前运算的结果是否正确。 12. 验算的作用:验算能够有效地检查出计算过程中出现的错误,但对解题思维上的 错误无太大用处,通过验算(用结果来推导条件)所得的数据与原数据比较来建议运 算是否正确。 13. 四边形:由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的立体图形叫四边形。由 凸四边形和凹四边形组成. 14. 平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 15. 周长:环绕有限面积的区域边缘的长度积分,叫做周长,图形一周的长度,就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。 16. 估计:根据情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。 17. 余数:在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数, 取余数运算:1.指整数除法中被除数未被除尽部分。 例如27除以6,商数为4,余数为3。

三年级数学下册预习提纲

第一单元《位置与方向》 第1课时认识东南西北 一、预习内容:(书本第2页~第3页)例1 二、预习提纲: 1、太阳从()面升起,从()面落下。 2、早晨大阳在()面,下午或黄昏太阳在()面。 3、我们学校的科学楼在东面,那么操场在学校的()面。体育馆是在我们学校的北面,那么气质大舞台在学校的()面。 三、尝试练习:完成第3页例1的填空和做一做。 四、我的发现:。 第2课时认识地图上的方向 一、预习内容:(书本第4页)例2 二、预习提纲: 1、观察中国地图,地图通常是按照上()下( ),左()右()绘制的。 2、以学校的气质大舞台为中心,请你写出四个方向的主要建筑物。 三、尝试练习:完成第4页例1的填空。 四、我的发现:。 第3课时认识简单的路线图

一、预习内容:(书本第5页)例3 二、预习提纲: 1、体育馆在车站的()面,少年宫在体育馆的()面。 电影院的北面是(),医院的东面是()。 2、小明要去少年宫先要向()走再向()走,就能到达少年宫。 小明要去体育馆先要向()走再向()走,就能到达体育馆。 三、尝试练习:完成P5的“做一做”。 四、我的发现:。 第4课时认识东北、东南、西北、西南 一、预习内容:(书本第8页)例4 二、预习提纲: 1、坐在教室里,正对面是西面,后面是()面,左面是()面,你的右边是()面。 2、你的北面坐着()同学,南面坐着()同学,东面坐着()同学,西面坐着()同学。东北面坐着()同学,东南面坐着()同学,西北面坐着()同学,西南面坐着()同学。 三、尝试练习:完成P8的“做一做”。 四、我的发现:。 第5课时描述行走路线图 一、预习内容:(书本第9页)例5 二、预习提纲: 1、猩猩馆在狮山的()面,长颈鹿馆在狮山的()面。 狮山在水族馆的()面,狮山在猴山的()面。 飞禽馆的西南面是()馆,狮山的西北面是()馆。 狮山的东南面是()馆,狮山的西南面是()。 猩猩馆的东南面是()馆,熊猫馆在长颈鹿馆的()面。

新人教版三年级下册数学知识点归纳总结

新人教版三年级下册数学知识点归纳 第一单元位置与方向 1、八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2、①(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的,不是绝对的。 3、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。(做题时先标出北南西东。) 4、会看简单的路线图,会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 5、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 6、生活中的方位知识: ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方,傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 (刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……) 第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意: (1)0除以任何数(0除外)都等于0; (2)0乘以任何数都得0; (3)0加任何数都得任何数本身; (4)任何数减0都得任何数本身。 2、乘除法的估算:4舍5入法。 (1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。 (2)想口诀来估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位,那么几百或几十就是所要估算的商。 如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。 除法估算:493÷8≈60,就是把493估成480(480是8的倍数,也最接进492),再口算480÷8得60。

小学三年级数学预习单

第一单元 1、秒的认识 家长签字: 是否主动完成:是?否? 任务 内容(课本第2—3页) 预 习 新 知 1、观察第2页主题图,我知道了: (1)( )分钟能跳绳115下,跑步用了( )秒。 2、阅读课本第3页,我发现: (1)计量很( )的时间,常用( )。秒是比( )更小的时间单位。 (2)钟面上最长最细的针是( )针,它走1小格的时间是( )。 (3)观察一下,秒针走一圈,也就是( )小格,这时分针走了( )小格,我发现了1分=( )秒。 (4)有的( )表可以显示到秒。 右图是( )表,一般在体育运动 中用来记录以秒为单位的时间。 (5)眨一下眼是( )秒,钟表滴答一声是( )秒。 预习纪录 1、通过阅读课本2-3页,我知道了1分=( )秒 2、我不明白的地方有: 我是小小挑战家 1、1分=( )秒 2、计量很短的时间常用( )。 3、试一试1秒你能做些什么,把结果记录下来。

2、时.分.秒之间的进率 家长签字:

3、时间的计算 家长签字:

单元小测试 一、我会填。 1、计量很短的时润,常用比分更小的单位()。 2、秒针走一圈是( )秒,也就是( )分钟。 3分针从4走到9,走了( )分,时针从4走到9,走了( )小时。 4一节课40分钟,第一节课从8:20开始,应在()下课,第二节课应在()上课。 5、480分=( )时,1分40秒=()秒,460秒=( )分,320秒=()分()秒。 6、在50米比赛中,明明用时15秒,形形用时11秒,红红用时13秒,第一名是(),()最慢,第二名是()。 二、在O里填"﹥""?"或"="。 1分15秒O75秒2时10分O100分 3时O300秒90分O1时30分 1时+4时O300分95秒-35秒O1分 三、在( )里填上合适的时间单位。 1.一节课40( ) 2.妈妈每天工作8( ) 3.从家到学校大约需要15( ) 4.浩浩拍10下球用7( ) 5.下一盘象棋大约要用40( )

小学三年级上册数学难点题易错题集

三年级上册数学难点题易错题集 第一单元测量 长度单位质量单位 10毫米=1厘米 10厘米=1分米 10分米=1米 1000米=1千米 ※公交车站.一站路大约有1千米 1000克=1千克 1000千克=1吨 ①一粒药片有1克②两包盐有1千克 ③一头大水牛重一吨 1、(1)3米=()分米70毫米=()厘米8千米=()米 5069米=()千米()米4厘米8毫米=()毫米 6吨=()千克7621克=()千克()克 (2)比一比.然后在○里填上“>”“<”或“=”. (单位相同直接计算或比较数字大小.单位不同换成相同单位再计算或比较.)30分米○13米1999克○2千克9900千克○9吨600米○6千米 37吨-6000千克=()吨4千米+7000米=()千米 600克+2千克=()克8分米-43厘米=()厘米 2、不从0刻度开始测量物品.或者断尺量物品.就用终点刻度减起点刻度.

3、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回”的情况. (1)兰兰家距图书馆800米.她出门前往图书馆借书.走了100米后发现忘了带借书证.连忙回家拿借书证再去图书馆.兰兰这段时间走了多远? (2)小梅家离学校250米.小梅每分钟走50米.如果她步行往返学校.要用多长时间? 第二单元万以内的加法和减法 ※列竖式.要牢记.数位要对齐.符号要看清.加法式子里.满10要进1.减法式子里.不够减时向前借1作10 . 3、小迷糊计算517加一个数时.不小心把十位的9看成6.算出的结果是582.正确的结果应该是多少? 4、小迷糊计算287加一个数时.又不小心把这个数末尾的“0”看丢了.算出的结果是294.正确的结果应该是多少? ★注意列竖式计算203-48=500-137=这类题目在列竖式计算时的方法.

小学三年级数学知识点:测量知识点

小学三年级数学知识点:测量知识点 学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,我们精心为大家整理了这篇测量知识点,欢迎大家参考。 认识分米、毫米、千米 1、分米用字母dm表示,1分米写成1dm 2、毫米用字母mm表示,1毫米写成1mm 3、千米用字母km表示,1千米写成1km 米、分米、厘米、毫米、千米之间的换算 1、1厘米=10毫米或1cm=10mm 2、1分米=10厘米或1dm=10cm 3、1米=100厘米或1m=100cm 4、1米=10分米或1m=10dm 5、1千米=1000米或1km=1000m 感受1分米、1毫米、1千米间的实际长度 1、一张IC卡的厚度大约是1毫米 2、1扎的长度大约是1分米 3、公共汽车两站地间的距离大约是1千米 4、根据详尽情境选择适合的长度单位 铅笔有多长(分米、毫米的认识) 知识点:

通过实际测量,了解米、分米、厘米、毫米之间的关系。1分米=10厘米或1dm=10cm; 1米=10分米或1m=10dm; 1厘米=10毫米或1cm=10mm; 2.知道1分米或1毫米的实际长度。 3.能利用长度单位之间关系进行单位换算 1千米有多长(千米的认识) 知识点: 1.体验1千米有多长。 2.了解千米和米之间的关系; 1千米=1000米或1km=1000m。 3、能正确使用长度单位。 1、毫米、分米的认识: (1)会用厘米估计多见物体的长度,并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。 (2)通过测量活动,实际感受1毫米和1分米大约有多长,会用毫米和分米作为长度单位进行估计。 (3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率,能根据详尽情境选择恰当的长度单位,会用这些长度单位进行测量。 (4)能完成有关的计算和应用,发展空间观念和动手操作能力。 2、千米的认识: (1)了解“千米“是比“米“大很多的长度单位,知道1千米大 约有多长,并初步了解千米在生活中的应用。

三年级数学预习单(1)

第一单元认识方向 第1课时认识东、南、西、北 学习内容:教材第3页例1及“做一做”,练习一第1~2、5题。 学习目标: 1、认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、体会在生活中需要用到的方位知识,感受数学与日常生活的密切联系。 预习过程: 借助太阳辨认东、南、西、北四个方向的方法。 早晨,面向太阳时,就表示面向()。前面是(),背对的方向就是西;伸开双臂,左手指的方向是(),右手指的方向是()。 (1)早晨起来,面向太阳前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。 (2)图书馆在校园的东面,体育馆在校园的()面。 (3)教学楼在校园的( )面,大门在校园的( )面。 (4)东与( )相对,南与()相对。 (5)东、南、西、北四个方向是按()方向排列的。 预习检测: 1.填一填 (1)东与( )相对,北与( )相对。 (2)傍晚,向太阳时,左面是( ),右面是( ),后面是( )。(3)如果你面向正北方向,那你背对的是( )方,左边是( )方,右边是( )方。 (4)小红面向东,她向右转90°,面向()方。 (5)夜晚,面对北极星,后面是()面,左面是()面,右面是()面。(6)你家客厅的东面摆放的是(),南面摆放的是(),西面摆放的时(),北面摆放的是()。 2.我是小法官? (对的打“√”,错的打“?”) (1)知道东、南、西、北中的任意一个方向,就能辨认出其他三个方向。 ( ) (2)夜晚,面对北极星,后面是北面,( ) (3)旗杆的影子在西面,那么阳光是从东面射来的。() 儿歌记忆:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。 巩固练习: 课本第3页“做一做”练习一第1题,第2题,第5题。

小学三年级数学复习题

三年级数学复习题
一、我会填。
43 毫米=( )厘米( )毫米 2 分米 5 厘米=(
)厘米
1 米-4 分米=(
)分米
15 厘米+25 厘米=(
)分米
148 秒=( )分( )秒
3 分 12 秒=(
)秒
1 时 1 分 1 秒=( )秒
120 秒=(
)分
5200 千克-200 千克=( )吨 8 千米-2000 米=(
)米
2 米-7 分米=( )分米
8000 米+5000 米=(
)千米
50 厘米=( )分米
2000 千克=(
)吨
1 米-60 厘米=( )分米
5 厘米-24 毫米=(
)毫米
1 吨=(
)千克
1 米-3 分米=(
)分米
8 千米=(
)米
6000 米+4000 米=(
)千米
7000 千克=( )吨
1 吨-800 千克=(
)千克
三年级数学复习题
大象重 6( ) 蜗牛重 6( ) 飞机每小时飞行 1000(

树高 10( ) 铅笔长 2( ) 小明每天睡 8( )
小强跑 60 米需要 13( ) 一节课的时间是 40( )
三年级数学复习题要 9( )
小花跳绳 14 下用了 10( ) 橡皮长约 40( )
一张银行卡的厚度大约为 1( )从 7:20 到 7:55 中间经过了( )分
三、判断对错。
1、
这是一个四边形。
()
2、长方形的对边相等。
()
3、一个正方形的周长是 12 厘米.它的边长一定是 6 厘米。( )
4、
小冬冬家到学校最近的路是第③条。
()
5、下面两个图形的周长相等。
()
6、平行四边形的四条边相等.四个角也相等。


三年级(4)
1、吃饭时.人一定会用右手拿筷子。( )
2、右图的空白部分占整个图形的
1 3

()
3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。( )
4、3 个
1 7
加上 2 个
1 7
是5个
1 7
.就是
5 7
。(

5、一个长方形的周长是 32 厘米.把它剪成两个完全相同的长方形.每个长方形的
周长都是 16 厘米。( )
6、一个三位数乘一个一位数.积一定还是三位数。( )
7、因为 6>5.所以
6 6

5 5
()
8、1 个
1 4
加上 2 个
1 4
是3个
1 4
.就是
3 4

()
9、如果一个正方形的周长是 20 厘米.它的边长就是 10 厘米。( ) 10、用同一条铁丝先围成一个最大的正方形.再围成一个最大的长方形.长方形和 正方形的周长相等。( )
11、汽车每分行驶 75 千米( )
12、把一个苹果切成 2 份.每份是它的 1 。( ) 2
13、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。( )
14、565×7 的积的最高位是千位。( )
15、64÷7=8……8( )
16、周长相等的长方形.长和宽也分别相等。( )
17、在有余数除法中余数一定要比除数小。
()
18、


甲、乙两图的周长一样长。 ( )
1/5

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