《赖世雄初级美语》word版(全-经典)
Lesson 1 Self Introduction
My name is Robert. My friends call me Bob. I am twenty years old. I am Chinese.
I come from Beijing. There are six people in my family. I have one younger sister and two older brothers. We are not rich, but we are a happy family.
自我介绍
我叫罗伯特。我的朋友们都叫我鲍勃。我20岁，中国人，
籍贯北京，家里有六口人。我有一个妹妹和两个哥哥。我们虽不
富有，但家庭却很幸福。
Lesson 2 Nice to Meet You
Mike : Hi! My name is Mike.
Nancy: Hi! I'm Nancy. Nice to meet you. Mike: Nice to meet you, too.
Nancy: Where are you from?
Mike: I'm from Shanghai. And you? Nancy: I'm from Chicago. 幸会
迈克：嗨!我叫迈克。
南希：嗨!我叫南希。幸会。迈克：幸会。
南希：你是什么地方人?，迈克：我是上海人。你呢? 南希：我是芝加哥人。
Lesson 3 My Family
My father is a teacher. He works during the day. My mother is a nurse. She works at night. They only see each other on the week- ends. My brothers, my sister and I don't work. We are students. Because my parents have to work, we do the housework. But we never complain.
我的家人
我爸爸是老师。他白天上班。妈妈则是护士。她晚上上班。
他们只有在周末才会碰面。
哥哥、妹妹和我没有上班。我们都是学生。因为爸妈要上
班，家事都由我们来做。但我们从不埋怨。
Lesson 4 What Do You Do? Tony: What do you do, Jenny? Jenny: I'm a secretary. And you? Tony: I'm a construction worker. Jenny: Do you like your work? Tony: Yes, 1 do. How about you? Jenny: Well, I want to be an actress.
你是做什么的?
托尼：詹妮，你是做什么的? 詹妮：我是秘书。你呢?
托尼：我是建筑工人。
詹妮：你喜欢你的工作吗? 托尼：是的，喜欢。你呢? 詹妮：嗯，我想当演员。
Lesson 5 Tony and His Family
I have a good friend. His name is Tony. He has an older sister. Her name is Tina. Their parents are Mr. and Mrs, Wang. Tony also has a dog. Its name is Rover. The Wangs are my neighbors. We live on the same street. The Wangs are very nice. I am lucky because the Wangs are such good neighbors. 托尼和他的家人
我有个好朋友。他叫托尼。他有个姐姐。她的名字是蒂娜。
他们的父母是王氏夫妇，托尼还有条狗。它叫来福。
王家是我的邻居。我们住在同一条街。王家人很好。我很幸
运，因为我有王家这么好的邻居。
Lesson 6 Is This Your Dog?
Mrs. Lee: Is this your dog?
Tony : Yes, it is. Why?
Mrs. Lee: Well, your dog chases my cat. Tony : Oh, I'm sorry.
Mrs. Lee: Please keep your dog on a leash. Tony : Yes, ma'am.
这是你的狗吗?
李太太：这是你的狗吗?
托尼：是的。怎么了?
李太太：是这样的，你的狗迫我的猫。
托尼：噢，很抱歉。
李太太：请把你的狗用狗练拴好。托尼：是的，夫人。
Lesson 7 Tony and Tina
Tony and Tina are very different. Tony likes music. Tina doesn't. Tony is an athlete. Tina isn't.
On the other hand, Tina likes movies, but Tony doesn't. She is a good student, but he isn't.
Tony and Tina are brother and sister, but are they alike? No, they aren't. They're very different.
托尼和蒂娜
托尼和蒂娜非常不同。托尼喜欢音乐，蒂娜却不喜欢。托尼是个运动员，蒂娜则不是。
另一方面，蒂娜喜欢电影，但托尼则不喜欢。她是好学生，但
他却不是。
托尼和蒂娜是兄妹，但他们相似吗?不，他们不相似。他们大不相同。
Lesson 8 Do You Speak Spanish? Joe : Do you speak Spanish? Jeannic: No, I don't,
Joe : Docs he speak Spanish? Jeannie: Yes, he does.
Joe : Is he from Spain?
Jeannie: No, he isn't. He's from Mexico. 你会说西班牙语吗?
乔：你会说西班牙语吗?
吉妮：不，我不会。
乔：他会说西班牙语吗?
吉妮：是的，他会。
乔：他是西班牙人吗？
吉妮：不，他不是。他是墨西哥人。
Lesson 9 A Busy Family
It's a busy day at the Wangs' house. Mr. Wang is fixing his bike. Mrs. Wang is writing a letter. Tina is reading a book. Tony is
exercising. Even the dog is busy. It's chasing a cat. The cat is running for its life. The Wangs are busy, but they're having fun.
忙碌的家庭
王家今天很忙。王先生在修他的自行车。王太太在写信。蒂娜在看书。托尼在运动。
甚至狗也很忙碌。它在追一只猫。猫在逃命。
王氏一家人很忙，但他们都很愉快。
Lesson 10 What Are You Doing? Betty and Bob are talking on the telephone. Betty: Hi, Bob. What are you doing? Bob : I'm watching TV. How about you?
Betty: I'm doing my homework. Bob : You are a good student, Betty. 你在做什么?
贝蒂和鲍勃在讲电话。贝蒂：嗨，鲍勃。你在做什么? 鲍勃：我在看电视。你呢?
贝蒂：我在做功课。
鲍勃：贝蒂，你是个好学生。
Lesson 11 My Foreign Classmates
There are several foreign students in my class. John is American. He's from the United States, Laura is Spanish, She's from Spain.
Chen and Huang are Chinese, but they are not from China. They're from Malaysia. They're overseas Chinese.
We're from different countries, but we all get along well.
我的外籍同学
我班上有几名外籍学生。约翰是美国人，他来自美国。劳拉是西班牙人。她来自西班牙。
小陈和小黄是中国人，但他们却非来自中国。他们来自马来西亚。他们是华侨。
我们来自不同的国家，不过我们都相处得很好。
Lesson 12 Where's Chen from? A: Where's Chen from?
B: He's from Malaysia.
A: Really? He looks Chinese.
B: As a matter of fact, he is Chinese, but he really is from Malaysia.
A: That's very interesting. 小陈是哪—国人?
甲：小陈是哪一国人?
乙：他是马来西亚人。
甲：真的吗?他看起来像中国人。
乙：事实上，他是中国人，不过他来自马来西亚。
甲：真有趣。
Lesson 13 Nobody Is at Home
Nobody is at home at the Wangs' house. Mr. Wang is working in his office. Mrs. Wang is shopping at the supermarket. Tony is
sitting on the bus. He's on his way to the gym. Tina is studying at the library. Rover is not at home, either. It's running around the neighborhood. It's not chasing Mrs. Lee's cat. It's chasing Mrs. Lee!
没人在家
王家没有一个人在家。王先生正在办公室工作。王太太正在超级市场买东西。托尼正坐在公共汽车上。他正往健身房去。蒂娜正在图书馆看书。
狗儿来福也不在家。它正在住处附近到处跑。它并不是在追李太太的描。它是在追李太太!
Lesson 1 4 Why Are You Smiling? Mary: Why are you smiling?
Tony: I'm thinking about school.
Mary: Why does that make you smile? Tony: Because there is no school tomorrow. Mary: Oh, I see.
Tony: Now you're smiling, too！你为什么在微笑?
玛丽：你为什么在微笑?
托尼：我正想到上学的事。
玛丽：为什么那会让你笑了起来呢? 托尼：因为明天不上学。
玛丽：哦，我明白了。
托尼：现在你也在笑了!
Lesson 15 Mrs. Lee's Kitchen
There are mice in Mrs. Lee's kitchen! There's a mouse on the kitchen table. There's a mouse behind the stove. There are
mice next to the refrigerator, under the sink and inside the cupboard! Why isn't Mrs. Lee's cat catching the mice? Because it's in a tree. It's staring at Rover with fear and shaking like a leaf. 李太太的厨房
李太太的厨房里有老鼠，厨房桌上有一只。炉子后面有一
只。冰箱边，洗碗槽下，还有橱柜里面都有老鼠!
李太太的猫为何不在抓这些老鼠呢?因为它在树上，它正惊
恐地盯着狗儿来福，并且抖得很厉害。
Lesson 16 Where Are My Keys?
Nick : Where are my keys?
Sandy: I don't know. Are they on the dresser?
Nick : No, they aren't.
Sandy: Are they under thee bed?
Nick : No. Oh, here they are.
Sandy: Where?
Nick : In my pocket.
我的钥匙在哪里?
尼克：我的钥匙在哪里?
仙蒂：我不知道它们是不是在化妆台上?
尼克：没有，不在那里。
仙蒂：是不是在床下?
尼克：没有。哦，它们在这里。
仙蒂：哪里?
尼克：在我的口袋里。
Lesson 17 My Hometown
My hometown is not very modern, but it's beautiful. There is a big park in the center of my hometown. There is also a swimming pool there. It is next to the park. My school is across from the swimming pool. They are all near my home. In fact, there is no place like my hometown.
我的家乡
我的家乡不很现代化，但它却很美。家乡的中心位置有一座大
公园。那儿也有一座游泳池。它紧邻公园。我的学校就在游泳池
的对面。它们离我家都很近。事实上，没有一个地方像我的家乡一样。
Lesson 18 Is It Near the Post Office?
Mary: Excuse me. Can you tell me the way to the train station, please?
Jack: Sure. It's only three blocks down the street.
Mary: Is it near the post office?
Jack: No. It's next to the fire station. Mary: Oh, I see. Thanks.
Jack: You're welcome.
就在邮局附近吗?
玛丽：对不起。请您告诉我车站怎么个走法，好吗?
杰克：没问题。朝这条街走下去只要走三条街就到了。
玛丽：车站就在邮局附近吗?
杰克：不是。它在消防队的隔壁。
玛丽：哦，我明白了。谢谢。
杰克：不客气。
Lesson 19 I Have Two Friends
I have two friends. One is short, and the other is tall.
My short friend is fat, bald and ugly, but his girlfriend is beautiful. My tall friend is handsome, intelligent and strong, but his girl-friend is ugly.
Oh, one more thing: my short friend is rich, but my tall friend is poor. 我有两个朋友
我有两个朋友。一个是矮个子，另一个是高个子。
找那位矮个子朋友肥胖，秃头、长得又丑，但他的女友很美。我那位高个子朋友英俊、聪明、身体又壮，但他的女友很丑。
哦，男外还有一点：我那位矮个子朋友很有钱，但是我那位高个子朋友则很穷。
Lesson 20 She is Beautiful
John: Wow! Who is that lady next to Bob? She's pretty.
Tina: Do you really think so?
John: Sure. Look at her lovely blond hair and blue eyes.
Tine: You're right. She is beautiful. John: Well, who is she?
Tina: She's my mother.
她很漂亮
约翰：哇!鲍勃身旁的那位小姐是谁呀?她好漂亮。
蒂娜：你真地这么认为吗? 约翰：当然。瞧瞧她那漂亮的金发和蓝眼睛。蒂娜：你说对了。她很美。
约翰：那么，她是谁呢?
蒂娜：她是我妈妈。
Song1 Dreamin'
Dreamin', I'm always dreamin'. Drearnin' love will be mine. Searchin', I'm always searchin'. Hopin' someday I'll find someone, someone to love me, someone who needs me. But until then, well, I'll keep on dreamin', keep right on dreamin'. Dreamin', till my dreamin' comes true. Oh... 歌曲1 梦想
梦想，我总是在梦想。梦想我会找到心爱的人。寻找，
我总在寻找。希望有一天我能找到一个爱我、需要我的人。
但是，在那一天来临前，我会一直梦想下去，直到美梦成真。
哦……
Lesson 21 I Don't Know Anyone
I don't know anyone at this party. There's a strange man. He has a big nose and small ears. I don't know him. There are two women. They're wearing glasses. I don't know them, either.
There is a cute young girl, she has long hair and fair skin. She's dancing with some-One. I like her, but everyone else does, too.
我谁都不认识
这个宴会上的人我一个也不认识。有个陌生人。他鼻大耳小。我不认识他。有两个女人，她们都戴着眼镜。我也不认识他们。
有位可爱的年轻女孩．她留着长发，皮肤白皙。她正跟某人跳舞。我喜欢她，但其他的人也都喜欢她。
Lesson 22 Do You Want to Dance? Bob : Hello. Do you want to dance? Jane: No, thanks.
Bob : Do you want a drink?
Jane: No, thank you.
Bob : What do you want? Jane: I just want you to go away. 你想跳舞吗?
鲍勃：哈罗。你想跳舞吗?
简：不想，谢谢。
鲍勃：你想喝一杯(酒)吗?
简：不想，谢谢你。
鲍勃：你想要什么? 简：我只想要你离开。 Lesson 23 The Book Is Mine
This is my English book. It belongs to
me It is mine. That is your English book. it
belongs to you, It is yours. Those books
aren't ours. They belong to those boys
over there. They are theirs. Why do we all
have different books? Because we belong
to different classes.
这本书是我的
这是我的英文书。它属于我。它是我的。
那是你的荚文书。它
属于你。它是你的。那些书不是我们的。它
们属于那边那些男孩
的。那些书是他们的。我们大家的书为什么
不一样?因为我们属于
不同的班级。
Lesson 24 it's Mine
Teacher: Whose test paper is this?
Bob : It's mine, ma'am.
Teacher: And whose test paper is this? Bob : It's Tony's, ma'am.
Teacher: And why are your answers exactly the same as his?
Bob : Because Tony has eyes in the back of his head. 它是我的
老师：这是谁的测验卷?
鲍勃：这是我的，老师。
老师：那么，这又是谁的测验卷?
鲍勃：那是托尼的，老师。
老师：那么，为什么你的答案与他的完全一样呢?
鲍勃：因为托尼的脑袋后面长了眼睛。
Lesson 25 My Father
My father does the same thing every morning. He gets up at six o'clock. He washes, brushes his teeth and combs his hair. Then, he puts on his clothes and eats breakfast. At six-thirty he listens to the news on the radio. At exactly seven o'clock he leaves the house. My father has very regular habits.
我的父亲
我父亲每天早上都做相同的事。他六点起床。他洗脸、刷
牙，梳头发。然后他就穿衣吃早饭。他六点半听收音机播报的新
闻。他七点整出门。我父亲有很规律的习惯。
Lesson 26 He Usually Plays Tennis Jeff : What do you usually do on Sundays? Betty: I usually go for a walk in the mountains.
Jeff : Does your husband go with you? Betty: No. He doesn't.
Jeff : What does he do?
Betty: He usually plays tennis.
他通常打网球
杰弗：你星期天通常做些什么事? 贝蒂：我通常到山中走一走。杰弗：你先生跟你一块儿去吗? 贝蒂：不，他不去。
杰弗：他做什么呢?
贝蒂：他通常打网球
。
Lesson 27 Jack and His Dog
Jack seldom gets together with his friends. He usually stays at home with his pet dog, Lucky. They sometimes go for long walks in the park. Although Jack is often alone, he is never lonely. He always tells his friends that a dog is man's best friend. 杰克和他的狗
杰克很少与朋友在一起．他通常跟他的爱犬乐奇待在家里。
他们有时候在公园里散步，走上好一阵子。虽然杰克经常单独一
个人，他却从不感寂寞。他总是告诉他的朋友说狗是人类最好的
朋友。
Lesson 28 I Always Walk
Chris: How do you go to school, Judy? Judy : I usually take a bus, but sometimes I ride my bicycle. What about you? Chris: I live near our school, so I always walk.
Judy : You're lucky. 我都是走路去
克里斯：朱迪，你是怎么上学的?
朱迪：我通常乘公共汽车，但有时候我骑自行车。你呢?
克里斯：我住在我们学校附近，因此我都是走路去。
朱迪：你真幸运。
Lesson 29 Poor Dick
There are holes in Dick's shoes. He needs new shoes. Dick doesn't want cheap shoes. He wants expensive shoes, but he
doesn't have any money. He needs a job. He is looking for one, but he isn't having any luck. No one wants to give him a job, because his shoes have holes in them. Poor, Dick!
可怜的迪克
迪克的鞋子有破洞。他需要新鞋子。迪克不想要便宜的鞋子。他想要贵的鞋子，但他没钱。他需要一份工作。他正在找工作，但他的运气不好。因为他的鞋子有破洞，所以没有人给他工作。可怜的迪克!
Lesson 30 Money Doesn't Grow on Trees
Sam : Mother, can you buy me a new bike? Mother: No, Sam. I can't.
Sam : But all my friends have new bicycles. Mother: You can ride their bikes.
Sam : Why can't I have a new bike? Mother: Because money doesn't grow on trees.
挣钱是很辛苦的
萨姆：妈，您可不可以买一辆新的自行车给我?
妈妈：不可以，萨姆。我办不到。
萨姆：但是我所有的朋友都有新车。
妈妈：你可以骑他们的车子呀!
萨姆：我为什么不能有辆新车呢? 妈妈：因为钱不会长在树上嘛(喻挣钱足很辛苦的)。
Lesson 31 Poor Amy
Amy can't pay this month's rent. She needs some help. Unfortunately, none of her friends can help her. They don't have any money, either. Poor Amy is really depressed. She has no money, and the landlord is knocking at the door. Amy is very nervous. She shouts, “No one is home！” 可怜的艾米
艾米这个月的房租付不出来。她需要一些帮助。不幸的是，
她的朋友没有一个能帮助她。他们也没钱。可怜的艾米真地很沮
丧。她没钱，而房东这时正在敲门。艾米很紧张。她叫道：“没
入在家!”
Lesson 32 Coins for the Phone
Roy : Hi, Connie! Do you have any change? Connie: What for?
Roy : 1 want some coins for the pay phone. Connie: I see. Here you are.
Roy : Thank you.
Connie: You're welcome. 打投币电话
罗伊：嗨,康妮!你有零钱吗?
康妮：干嘛?
罗伊：我想要些硬币打投币电话。康妮：找明白了。拿去吧!
罗伊：谢谢你。
康妮：别客气。
lesson 33 she Wants to Wear Something Formal
Judy is looking for something nice to wear for a job interview. She wants to wear something formal. Unfortunately, she doesn't
have anything except casual clothes. Judy is worried. She has nothing suitable to wear, so she puts on her best casual clothes. She goes to the interview. Guess what? Judy gets the job!
她想穿正式的衣服
朱迪正在寻找求职面试时要穿的一件好衣服。她想穿正式的衣服。不幸的是，她除了休闲的以外，没别的衣服。朱迪很焦急。她没有适当的衣服可穿，于是她穿上了她最好的休闲装，她面试去了。你猜怎么了?朱迪得到了那份工作!
Lesson 34 Let's Go to a Disco Peter: Hi, Paula! What are you doing? Paula: Nothing special. Peter: Let's do something together. Paula: Do you have anything in mind? Peter: Let's go to a disco.
Paula: Great! Can your handsome brother come, too?
咱们到迪斯科舞厅去
彼得：嗨，波拉!你在做什么?
波拉：没什么特别的事。彼得：咱们一块做些事好了。
波拉：你有什么想法没有?
彼得：咱们到迪斯科舞厅去。
波拉：太棒了!你那英俊的哥哥是否也可以来?
Lesson 35 There's Little food
Fred's having a party, but he's very embarrassed. There are many people at his party, but there's very little food. There's very little meat. There isn't much rice, either. There are only a few cans of coke and a little orange juice. However, everyone is happy at the party because there's plenty of beer.
菜很少
弗雷德在开宴会，但是他觉得很不好事思。赴宴的人很多，
不过菜却很少。肉很少，饭也不够多。只有几罐可乐和一些橙
汁。不过，因为啤酒很多，所以宴会上每个人都很高兴。
Lesson 36 A Lot of Bills
Al : Do you have any money with you? Sue: Not much. Why?
A1 : I need to borrow some.
Sue: What's the matter?
A1 : I have a lot of bills to pay this month. 许多帐单
艾尔：你身上带钱了吗?
苏：我带的不多。干嘛问这个? 艾尔：我需要借点钱。
苏：怎么回事?
艾尔：这个月我有许多帐单要付。
Lesson 37 A Wonderful Time
My girlfriend and I had a wonderful time last night. First, I took her to a cozy restaurant for dinner. Then, we went to a concert. Finally, we had some coffee at a nearby cafe. Just before we parted, she gave me a good-night kiss. At that moment, I was on top of the world. And now I'm in love. 美好时光
我和女友昨晚共度了一段美好时光。首先我带她到一家舒适
的餐厅吃晚饭。然后我们就去听演唱会。最后我们在附近的一家
咖啡厅喝点咖啡。就在我们分手前，她给了我一个晚安之吻。就
在那一刻，我飘飘欲仙。现在我恋爱了。
Lesson 38 Nobody Answered the Phone
Jay and Rita are brother and sister. Rita: Hi, Jay, where did you go last night? Jay : I stayed home.
Rita: But I called you many times.
Nobody answered the phone.
Jay : That's impossible.
Rita: Oh! Mom probably forgot to pay the phone bill again.
没人接电话
杰伊和丽塔是兄妹。丽塔：嗨，杰伊，你昨晚到哪儿去了?
杰伊：我待在家里。
丽塔：但是我打了好几次电话给你。没人接电话。
杰伊：不可能。
丽塔：哦!妈可能又忘了付电话费了。
Lesson 39 Homesickness
After my graduation, I went to Beijing to further my studies. I lived there for three years. At first, I was happy, but later, I was frustrated and depressed. I was homesick all the time. Although the people were friendly, I missed my family, my friends and the
lifestyle in my hometown.
乡愁
我毕业后便到北京深造。我在那儿住了三年。起先我很快
乐，但后来我便感到泄气、沮丧。我一直都很想家。虽然那里的
人们都很友善，但找还是想念在故乡的家人、朋友以及生活方式。
Lesson 40 Everybody Spoke English
Eve :Welcome back! What was America like?
Adam : OK, I guess.
Eve : What do you mean by “I guess?” Adam : Well, frankly speaking, it was terrible.
Eve : Why? Adam : Everybody only spoke English. 大家都说英语
夏蛙：欢迎归来!美国是什么样子呀? 亚当：我想还可以。
夏娃：你说“我想”是什么意思?
亚当：呃，坦白说，美国糟透了。
夏娃：为什么?
亚当：大家只说英语嘛。
song2 All I Have to Do Is Dream
Dream, dream, dream, dream. Dream, dream, dream, dream. When I want you in my arms, when I want you and all your charms, whenever I want you, all I have to do is dream, dream, dream, dream. When I feel blue in the night, and I need you to hold me tight, whenever I want you, all I have to do is dream, dream, dream, dream.
I can make you mine, taste your lips of wine anytime, night or day. Only trouble is, gee whiz, I'm dreaming my life away. I
need you so that I could die. I love you so and that is why whenever I want you, all I have to do is dream, dream, dream, dream. 歌曲2 我只能梦想
梦啊……每当我想拥你入怀，每当我想要动人的你，每当我
想要你时，我所能做的就是梦想…… 每当夜里找感到忧伤，每
当我需要你紧紧拥抱我，每当我想要你时，我所能做的就是梦
想…… 梦想我能让你完全属于我，不论自昼或夜晚，我都能亲
吻你那醉人的双唇。唯一的团扰是，天啊，我的一生就在做白日
梦中消逝了，我太需要你了，若得不到你的爱找将死去。我太爱
你了，那也就是为何当我需要你时，我所能做的只是梦想。
Lesson 41 Going Camping
Last weekend, my classmates and I went camping. We found a grassy spot beside a river. We put up our tents and made a camp fire. Then, we fished at the river. We had only one fishing rod, so we took turns. After a while, we caught a big trout. Finally, we sat around the fire, roasted the fish and sang songs. Camping is really fun!
露营
上个周末我和同学去露营。我们在河边找到一块草地。我们
架起帐篷，生了营火，然后就在河边钓鱼。我们只有一只钓竿，
因此我们就轮流钓。没多久，我们钓到一条大鳟鱼。最后，我们
围坐在营火旁，边烤鱼边唱歌。露营真有趣!
lesson 42 Are You Having Fun? Sally: How often do you go camping7 Bert: This is my first time.
Sally: Really? Are you having fun? Bert: Yes. I'm having a wonderful time. 你玩的愉快吗?
萨莉：你多久露营一次?
伯特：这是我第一次露营。
萨莉：真地吗?你玩得愉快吗? 伯特：愉快。我愉快极了。
Lesson 43 Killing Two Birds with One Stone
Dan must take a day off tomorrow. he has to take care of his sick mother. He ought to talk to his boss, but he's afraid. His boss
might get angry with him. What should Dan do? He can take the work home. This way, he can kill two birds with one stone. 两全其美
丹明天必须请一天假.他得照顾他生病的母亲。他应当向他
的老板说的，但他怕。他的老板也许会生他的气。丹该怎么办
呢?他可以把工作带回家去。这样他就能两全其美。
Lesson 44 She Had a Bad Gold Mary: Where were you yesterday? Jack: I was at home. In fact, I was taking care of Sally.
Mary: What's wrong with her?
Jack: She had a bad cold. Mary: Is she getting better?
Jack: Yes. Thanks.
她患了重感冒
玛丽：你昨天在哪里?
杰克：我在家里。事实上，我在照顾萨莉。
玛丽：她怎么了?
杰克：她患了重感冒。玛丽：她好多了吗?
杰克：好多了。谢谢。
Lesson 45 What a Nightmare!
Jeff had a terrible day. He missed the train to work. Moreover, he had to wait a long time for the next train. As a matter of fact, he waited for two hours. To make matters worse, he left his briefcase on the train. As a result, he had to go to the police station. Poor Jeff never got to work that day. What a nightmare! 真是恶梦一场啊！
杰夫过了很糟的一天。他上班没赶上火车。而且，他得久候
下一班火车的到来。事实上，他等了两个小时。更糟的是，他把
手提箱留在火车上了。结果，他得到警察局走一趟。可怜的杰夫
那一天根本上不了斑。真是恶梦一场啊！
Lesson 46 A Terrible Headache Frank: Do you have any aspirins?
Jane : In fact, I don't. Why?
Frank: I have a terrible headache.
Jane : Well, you should go see a doctor immediately. 头痛得很厉害
弗兰克：你有阿司匹林吗?
简：事实上，我没有。干嘛问这个? 弗兰克：我头痛得很厉害，
简：那么，你应当立刻去看医生。
Lesson 47 Be Polite
Everyone should be polite. Polite people show good manners. Moreover, they are popular. On the other hand, rude people are
looked down upon. Rudeness shows poor education. Therefore, why not be polite? A simple “Please,” “Thank you,” or “You're welcome,” can make a big difference. 要有礼貌
每个人都应有礼貌。有礼貌的人展现良好的风度。而且，他们受人欢迎。另一方面，无礼的人则遭人轻视。无礼表示教育差。因此，何不有礼貌一点呢?“请”、“谢谢你”或“不客气”这几个字虽很简单，却会使情况大不相同。
Lesson 48 Don't Mention It Angell: Excuse me, Chris. Could you pass me the sugar, please?
Chris: Sure. Here you are.
Angell: Thanks.
Chris: Don't mention it. 别客气
安吉尔：对不起，克里斯。请你把糖递给我，好吗?
克里斯：没问题。这就是。
安吉尔：谢谢。
克里斯：别客气。
Lesson 49 Never Talk to Strangers
Something strange happened to me yesterday. On my way to school, I met a stranger. He stopped me and said, “You are Betty, aren't you?” “No,” I replied. He asked, “You know me, don't you?” “I don't,” I answered. Then he said, “You owe me $100,
don't you?” I ran away. At that moment, I remembered my mother's words: “Never
talk to strangers.”
千万别跟陌生人说话
昨天有一件怪事发生在我身上。我在上学途中遇见一位陌生
人。他将我拦住说：“你是贝蒂，对不对?”我回答说：“不是。”他又问：“你认识我，对不对?”我回答说：“我不认识。”然后他又说：“你欠我美金一佰元，对不对?”我跑掉了。就在那个时候，我想起母亲对我说过的话：“千万别跟陌生人说话。”
Lesson 50 You're Sally, Aren't You?
George: Excuse me. You're Sally, aren't you?
Sally : Yes.
George: Hi! I'm George. You remember me, don't you?
Sally : No.
George: We met at Bill's party.
Sally : Now I remember. Nice to see you again. 你是萨莉，对不对?
乔治：对不起。你是萨莉，对不对?
萨莉：对的。
乔治：嗨!我是乔治。你还记得我吧，对不对?
萨莉：不记得了。
乔治：我们在比尔的宴会上见过面啊。
萨莉：现在我想起来了。很高兴再次见到你。
Lesson 51 My Girlfriend
My girlfriend always complains. According to her, I should be more ambitious. I should work harder and earn more money
She also thinks I should live in a bigger and nicer apartment. In a way, she's right. However, she should be more considerate and less critical. After all, I am trying my best. Besides, money isn't everything. 我的女友
我的女友老爱发牢骚。根据她的说法，我应当更有进职心。
我应当更卖力地工作，挣更多的钱．她也认为我应当住更大更好
的公寓。就某方面来说，她的话是对的。不过，她也应当多体谅
少批评。毕竟，我正尽力而为。而且，金钱井非万能呀。
Lesson 52 Sam's OK
Father : Do you like Ray or Sam? Daughter: I like Ray.
Father : Why?
Daughter: Sam's OK, but Ray's taller, cuter and more interesting. What about you? Father : I like Sam better.
Daughter: Why?
Father : He's less proud. Besides, he's richer! 小三子不错
父亲：你喜欢小雷还是小三子?
女儿：我喜欢小雷。
父亲：为什么?
女儿：小三子固然不错，但小雷个儿较高、较可爱、也较风趣。您觉得呢?
父亲：我比较喜欢小三子。
女儿：为什么?
父亲：他比较不骄傲。而且，他此较有钱!
Lesson 53 Country Life
My parents prefer to live in the country. The streets there are cleaner. The air is fresher and the people are nicer and
friendlier. Besides, it is busier and noisier in the city. But above all, it is safer to live in the country. My parents believe in the saying,
"Safety first."
乡间生活
我爸妈比较喜欢住在乡下。那儿的街道比较干净。空气较新
鲜，人也比较好，比较友善。而且，都市里比较忙碌，也比较
吵。不过最重要的是，住在乡下较安全。我爸妈都相信这句格
言：“安全至上。”
Lesson 54 I Like Brighter Colors Tracy: Do you like my new dress, Mike? Mike : Frankly, I like brighter colors better. They make you look younger.
Tracy: Do darker colors make me look older?
Mike : WelL...yes.
Tracy: Then, buy me another dress.
我喜欢较明亮的颜色特蕾西：迈克，你喜欢我这件新的女式套装吗?
迈克：坦白说，我此较喜欢明亮一点的颜色。它们会使你看起来年轻些。
特蕾西：深一点的颜色会使我看起来年纪大一点罗?
迈克：呃……是的。
特蕾西：那么，给我另外买一套吧!
Lesson 55 More Is Not Always Better
Some people have more money than others. However, they're not necessarily happier. On the other hand, some people are as poor as church mice, but they are happy. In a way, these poor people are as rich as kings. Therefore, I always remember my father's words, "More is not always better."
多未必佳
有些人比别人有钱。不过，他们未必就比较快乐。另一方
面，有些人穷得要命，可他们却很快乐。就某方面而言，这些穷
人却像国王一样富有。因此，我始终记得父亲的话：“多未必
佳。”
Lesson 56 I Want the Cheaper One Customer : Why is this watch more expensive than that one?
Salesgirl : Because its brand name is more famous.
Customer : Is it more reliable?
Salesgirl : No. Not really. Customer : Then, I want the cheaper one. 我要买那只便宜的手表
顾客：这只手表为什么此那只贵?
女店员：因为它的牌子比较出名o
顾客：它比较可靠吗?
女店员：不。不见得。
顾客：那么，我要买那只便宜的手表。
Lesson 57 The Elephant and the Whale
The biggest and strongest animal on land is the elephant. The largest and heaviest animal in the sea is the whale. It's also the biggest eater in the world. It eats a ton of food a day. It looks like a fish, but it is really a mammal. Although the elephant and the whale are both mammals, they are indeed very different.
大象与鲸鱼
陆地上最大，最壮的动物就是大象。海中最大、最重的动物
则是鲸鱼，它也是世界上吃得最多的动物，它每天要吃一吨的食
物。它看起来像鱼，但它实际上是哺乳动物。
虽然大象和鲸鱼都哺乳动物，它们却大不相同。
Lesson 58 The Smartest Teacher Teacher: Which country is the biggest in the world?
Student: Russia.
Teacher: Which country has the most people in the world?
Student: China.
Teacher: Who is the smartest teacher in the school?
Student: But...you are the only teacher in the school.
Teacher: I know.
最聪明的老师
老师：世界上哪个国家最大?
学生：俄罗斯。
老师：世界上哪个国家有最多的人?
学生：中国。
老师：本校中哪一位老师最聪明?
学生：但是……你是本校唯一的老师啊。老师：我知道。
Lesson 59 My Best Friend
My best friend is the most thoughtful person in the world. When I'm sad, he is the most sympathetic. When I'm sick, he is the most concerned. When I'm in trouble, he is the most helpful. In fact, he is the most dependable person in the world. He is the
closest person to me. He is my father.
我最好的朋友
我最好的朋友是世界上最体贴的人。当我难过时，他最富有同情心丁。我生病时，他最为关切。我有困难时，他最帮找丁。事实上，他是世界上最值得信赖的人。他是我最亲的人。他就是我父亲。
Lesson 60 The Longest River in the World
Teacher: Which is the longest river in the world?
Student: The Nile.
Teacher: Which is the biggest ocean in the world?
Student: The Pacific Ocean.
Teacher: Which is the best school in the village?
Student: But...this is the only school in the village, sir.
Teacher: I know.
世界上最长的河流
老师：世界上最长的河流是哪一条?
学生：尼罗河。
老师：世界上最大的海洋是哪一个?
学生：太平洋。
老师：本村最好的学校是哪一所?
学生；但是……老师，本校是村里唯一的一所学校啊。
老师：我知道。
song3 Stoney
I've known her since we both were kids. I recall the silly things we did. She would want to ride up on my back to keep from
stepping on a crack. I didn't think of it back then, but even when she did not win, she was happy just to play. Stoney liked to live out every day Stoney, happy all the time. Stoney, life is
summertime. The joy you find in living every day. Stoney, how I love your simple ways.
The times when no one understood, seems that Stoney always would. We'd walk for hours in the sand. She would always try to hold my hand.
Now I don't recollect the time I fell in love with this old friend of mine, or when I first saw in her eyes what she tried so not to hide.
歌曲3 史东妮
我和史东妮自孩提时代就相识了。我还记得那时我们常做的
一些傻事。她总是想要骑在我背上，以免踩在路砖之间的裂缝。
当时我根本没有想到她骑在我背上的事情。但是，即使她游戏玩
输了，她也不会介意，只要能够争加她就很高兴了。史东妮希望
每天都过得非常愉快。
史东妮，你始终很快乐。你的人生有如夏日时光般地美好。
你每天都能在生活中找到乐趣。史东妮，我真的好喜欢你那单纯
的个性。我常常觉得没有人了解找，但史东妮似乎总能了解找。
我们在沙滩上经常一走就是好几个小时，她总是想要握我的手。
我不记得何时已爱上我这位儿时玩伴，也想不起何时我第一
次在她眼里看见她不想隐藏的感情。
Lesson 61 The Hare and the Turtle The hare can run very fast, but the turtle can only walk slowly. One day the hare proudly challenged the turtle to a race. The
hare started quickly but stopped to take a nap every now and then. The turtle walked slowly but surely. While the hare was sleeping, the turtle passed him. Finally, the turtle won the race. In the end, he was rewarded for his perseverance. We can all learn a lesson from the turtle. 兔子与乌龟
兔子可以跑得很快，但乌龟只能慢慢地走。有一天兔子骄傲
地向乌龟挑战赛跑。兔子开始时跑得很快，但它偶尔会停下来小
睡片刻。乌龟走得很慢但却走得很稳。当兔子在睡赏时，乌龟超
过了兔子。乌龟终于赢了比赛。最后它因坚刃不拔的精神而获得
回报。我们全都可以从乌龟那里得到一个好的教训。
Lesson 62 Practice Makes Perfect Customer: Can you help me gift-wrap this, please?
Salesgirl: Sure. (after a while) Customer: Wow! You did that beautifully. Salesgirl: Well, I practice daily. Customer: Practice makes perfect, right? Salesgirl: Certainly! 熟能生巧
顾客：请你帮我把这个东西用礼品纸包起来好吗?
女店员：好啊。(过了一会儿)
顾客：哇!你包得好美啊。
女店员：嗯，我每天都在练习嘛。
顾客：熟能生巧，对吗?
女店员：那是当然的喽!
Lesson 63 Saving a Drowning Boy Ray was walking on the beach one summer day when he heard a little boy shout, "Help! Help!" The boy was drowning. Without thinking, Ray dove into the water. Soon he was swimming back to shore with the boy. Crowds of people were watching eagerly. After a while the boy was breathing again.
Then the boy sat up and said to Ray, "You are my hero."
救难记
某个夏日雷正在海滩上散步，这时他听到一个小男孩大叫：
“救命啊!救命啊!”这个男孩快要淹死了。雷不加思索地就跳进了水里。不久他便带着小男孩游回岸上。成群的人们正焦急地注视着。过了一会儿这个男孩又并始呼吸了。接着这个男孩坐了起来，对雷说：“你是我的英雄。”
Lesson 64 Dan's a Good Swimmer Lucy : Dan's a good swimmer, isn't he? Lewis: Yes. In fact, he's a lifeguard.
Lucy : Wow! Can he teach me the butterfly and the backstroke?.
Lewis: Yes. He can also teach you the free style and the breaststroke. Lucy: Great!
丹很会游泳
露西：丹很会游泳，是不是?
刘易斯：是啊。事实上，他是个救生员。露西：哇!他能教我蝶泳和仰泳吗?
刘易斯：能。他还能教你自由式和蛙式。露西：太棒了!
Lesson 65 The Fortune-teller
My friend Mike is a fortune-teller. He often tells me many things about my future. First, I will become a father next year. Then, I will get a promotion and earn a lot of money. Two years later, I will buy a new car. Soon after that, I will be able to afford a new house. I'm not superstitious, but I hope he's right.
算命师
我的朋友迈克是个算命师。他经常会告诉我许多有关我前途的事。首先，我明年就要当爸爸了。然后，我会获得提升并且挣大钱。两年后，我会买部新车。之后没多久，我就会有能力买幢新房子。我并不迷信，但我希望他说的是真的。
Lesson 66 Will It Leave on Time? Girl: Excuse me. When will the next train leave?
Man: In ten minutes.
Girl: Will it leave on time?
Man: It always does.
Girl: Thank you. 它会准时开吗?
女孩：抱歉。请问下一班火车何时开? 男士：十分钟后。
女孩：它会准时开吗?
男士：它总是很准时的。
女孩：谢谢你。
Lesson 67 Getting Married
My girlfriend and I are going to get married this year. We are going to have a big wedding party. All our friends and relatives
are going to come. We are going to have a traditional wedding. After the wedding we are going to live with my parents. We are going to be one big happy family.
结婚
我和女友今年将结婚。我们将举行盛大的婚宴。我们所有的
亲朋好友都会来参加。我们将要举行传统的婚礼。婚礼后我们要
和我的父母亲一起住。我们将战为一个快乐
的大家庭。
Lesson 68 Are You Going to Come? Candy : Are you going to come to my wedding?
Joe : Of course.
Candy : Good. Are you going to bring your girlfriend?
Joe : Yes. She likes weddings.
Candy: So when are you going to get married?
Joe : We haven't decided yet. 你会来吗?
凯蒂：你会来参加我的婚礼吗?
乔：当然。
凯蒂：太好了。你会带女朋友一起来吗? 乔：会的。她喜欢参加婚礼。
凯蒂：那么，你们什么时候能结婚呢? 乔：我们尚未决定。
Lesson 69 Running a Bookstore
Tom will be retiring next year. He will be opening a small bookstore. His wife will be helping him run the store. It will be a small family business, so they won't be needing too much money. He won't be making a lot of money, but it'll be enough.
经营书店
汤姆明年将要退休。他将开一家小书店。他太太将会帮他经
营这家店。这将是一个小型的家庭事业，所以他们并不需要太多
资金。他将不会挣很多饯，但那样就够用了。
Lesson 70 When Will You Be Moving?
Tina : When will you be moving?
Chuck : Next week.
Tina : When will we be seeing you again? Chuck : Maybe next year;
Tina : Don't forget to write.
Chuck : I won't. Goodbye. Tina.
你什么时候搬家?
蒂娜：你什么时候搬家?
查克：下星期。
蒂娜：我们什么时候会再见到你呢?
查克：也许明年吧。
蒂娜：别忘了写信啊。
查克：我不会忘记的。再见了，蒂娜。
Lesson 71 Working Hard
My best friend Billy and I decided to learn English last year. We promised each other to work hard. We never failed to attend class. Billy always remembered to do his home-work. I never forgot to do mine, either. Our English is pretty good now. It only proves that there's no gain without pain.
努力用功
我和挚友比利去年决心要学英文。我们彼此允诺要努力用
功。我们从不缺课。比利总是会记得做功课。
而我也从未忘记做
自己的功课。我们的英文现在很不错了，这
就证明了一分耕耘，一分收获的道理。
Lesson 72 Remember to Wash
Mother: Don't forget to brush your teeth
before you go to bed!
Micky : Yes, Mom.
Mother: And remember to wash your
hands before meals.
Micky : Yes, Mom. Anything else?
Mother: Yes, remind me to tell your sister
the same thing.
别忘了漱洗
母亲：睡觉前别忘了要刷牙!
米其：是的，母亲。
母亲：而且吃饭前要记得洗手。
米其：是的，母亲。还有其他的事吗?
母亲：有的，要提醒我告诉你妹妹同样的事。
Lesson 73 Joe's Restaurant
Joe is learning how to cook. He has to learn because he wants to start a small restaurant. His mother is teaching him. She used to be a chef at a big restaurant, With her help, he ought to have no problem. I'm sure Joe's restaurant is going to be the best
restaurant in town.
乔的餐厅
乔正在学习如何烹饪。他必须要学，因为他想要开一家小餐
厅。他母亲正在教他。她曾在一家大餐厅当过厨师。有了她的帮
助，他应当不会有什么问题。我确信乔的餐厅将成为镇上最好的
舞厅。
Lesson 74 You Ought to Learn to Swim
Adam: Do you know how to swim?
Eva : No, I don't.
Adam: You ought to learn.
Eva : Why?
Adam: Well, maybe you'll have to save me one day.
你应当学习游泳
亚当：你知道怎么游泳吗?
夏娃：不，我不知道。
亚当：你应当学习。
夏娃：为什么?
亚当：嗯，也许有一天你将必须救我。
Lesson 75 Michael's Dream
Michael wanted to be a musician, but his mother wanted him to be a doctor. Michael didn't want to make his mother feel sad, so he decided to obey her. Rather than play music, he studied medicine. Unfortunately, Michael failed to graduate from medical
school. However, he isn't sad because he is now a famous musician.
迈克的梦想
Word长文档排版方法
Word长文档排版（Word自动生成目录） 一篇Word文档，内容有大的章，小的节。如何把章节抽出来生成目录？ 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。 【问题描述】 1．页面设置：右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米，使用A4纸。 2．正文首行缩进2字符，字体大小为“小四号”，文中所有非汉字均用Times New Roman 体；字间距设置为“标准”；段落设置为“多倍行距：1.25”。 3．创建目录。“目录”二字用黑体小二号并位于页面上方居中；目录要求列出一、二、三级标题。同时要在各级标题后列出页码；在正文中一级标题字体用“黑体、小二号”，居中，二级标题字体用“宋体、四号”，三级标题字体为“黑体、小四号”，段前12磅。 4．页眉从正文开始。页眉左端顶格为该篇文章的标题。 5．插入页码。目录单独编页码，位于页面下方居中，形式为罗马数字。正文页码在页眉的右端右对齐，用阿拉伯数字，宋体五号。 【案例效果图】如图3-1所示。 图3-1“案例3”效果图 【本案例涉及的知识点】 页面设置 插入页眉和页脚 插入页码 插入分页符、分节符
生成文档目录 【操作步骤】 1．页面设置 打开需排版的素材文件，单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中，选择“页边距”→“自定义页边距”，打开“页面设置”对话框，如图3-2所示，设置右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米。选择“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表框中选择“A4”；选择“版式”选择卡，在其中设置“距边界”的页眉和页脚均为2厘米。 2．正文字体和段落设置 按
(完整版)Word排版教程(精心排版)(20200921144610)
Word排版应用神童教程 Word排版教程 目录 第1章、制作书籍的基本知识 (1) 1.1开本 (1) 1.2扉页 (1) 1.3版心 (1) 1.4版面 (1) 1.5书籍内容 (1) 第2章、页面设置 (2) 2.1设置书籍开本 (2) 2.2设置版心 (2) 2.3设置版式 (3) 2.4设置页眉、页脚 (4) 2.4.1偶数页页眉、页脚 (4) 2.4.2奇数页页眉、页脚 (4) 第3章、设置样式 (7) 3.1标题样式 (7) 3.1.1标题1样式（章标题） (7) 3.1.2 标题2 样式（节标题） (11) 3.1.3标题3样式（小节标题） (12) 3.2其他样式 (13) 3.2.1正文样式 (13) 3.2.2提示样式 (14) 3.2.3养成统一样式的好习惯 (14) 第4章、自动图文集和专用工具栏 (15) 4.1添加自动图文集词条 (15) 4.2设置书籍制作专用工具栏 (16) 第5章、书籍排版基础 (19) 5.1编辑排版基本要求 (19) 5.2字符格式设置 (19) 5.2.1字体、字形和字号 (19) 5.2.2文字的特殊效果 (20) 5.3段落格式设置 (21) 5.3.1对齐方式 (21) 5.3.2段落缩进 (21) 5.4设置边框和底纹 (22) 第6章、使用项目符号和编号 (24) 第7章、设置中文版式 (26) 7.1拼音指南 (26) 7.2带圈字符 (26) 7.3纵横混排 (27) 第i页
7.4合并字符 (27) 7.5双行合一 (28) 第8章、图形处理 (29) 8.1插入图形 (29) 8.1.1插入矩形 (29) 8.1.2插入自选图形 (29) 8.1.3在图形中添加文字 (29) 8.2插入文本框 (30) 8.3插入艺术字 (30) 8.4插入图片 (31) 8.4.1插入剪贴画 (31) 8.4.2插入来自文件的图片 (31) 8.5处理图形对象 (32) 8.5.1调整图形对象位置、大小 (32) 8.5.2设置文字图形环绕方式 (32) 第9章、使用表格 (33) 9.1使用W ORD创建表格 (33) 9.2调整表格 (34) 9.3格式化表格 (34) 9.4使用E XCEL表格 (36) 9.5插入图表 (38) 第10章、管理书籍文档 (40) 10.1利用大纲视图管理文档 (41) 第11章、使用主控文档与子文档 (41) 11.1新建主控文档 (42) 11.2将已有文档转换成主控文档 (42) 11.3插入子文档 (42) 11.4合并子文档 (42) 11.5使用题注 (42) 11.6使用脚注和尾注 (43) 11.7使用书签 (43) 11.8使用交叉引用 (44) 第12章、自动创建目录 (46) 第13章、其他常用操作 (48) 13.1批注和修订 (48) 13.1.1插入批注 (48) 13.1.2合并、批注中建议的修订 (48) 13.1.3删除批注 (48) 13.1.4标注修订 (48) 13.1.5接受或拒绝修订 (48) 13.2拼写和语法检查 (49) 13.3字数统计 (50) 13.4上标下标 (50) 第14章、高级应用 (51) 14.1插入公式 (51) 14.2 域 (52) 14.2.1插入域 (52)
WORD文档排版的十技巧.
找工作,上东莞英才网 1.页面设置快速进行调整 问:要对 Word 进行页面调整,通常大家采用的方法是选择“文件→页面设置”选项的方法进行,请问有没有更快速方便的方法呢? 答:有,如果要进行“页面设置”,只需用鼠标左键双击标尺上没有刻度的部分就可以打开页面设置窗口。 2.Word 中巧选文本内容 问:在 Word 文件中进行编辑操作时,经常需选定部分文件内容或全部内容进行处理,请问有没有快捷的方法进行选定? 答:在 Word 中要选中文件内容时,有一些快捷的操作方法,掌握好它们可以大大提高你的工作效率。下面为大家介绍这几种用得较多的方法: ( 1 字或词的选取: 将指针移到要选的字或词后,双击鼠标左键即可选定。 ( 2 任意连续的文字选取: 将指针移到要选取的文字首或末,再按住鼠标左键不放往后或往前拖动,直至选中全部要选择的文字后松开鼠标左键即可。如果采用键盘上“ Shift ”键配合鼠标左键进行选择,可这样进行:将光标移到要选取的文字首(或末,再按住“ Shift
”键不放,然后将鼠标指针移到要选取的文字末(或首并单击,此时也可快速选中这段连续的文字。 ( 3 一行文字的选取: 将指针移到该行的行首,在光标指针变成向右的箭头时,单击鼠标左键即可; ( 4 一段文字的选取: 将指针移到该段第一行的行首,同样在光标指针变成向右的箭头时,双击鼠标左键即可。 ( 5 整个文件内容的选取: 把指针移到该文件中任一行首(在指针变成向右的箭头时,快速单击鼠标左键三次便可选中整个文件内容(也可利用组合键“ Ctrl+A ”快速选定。 另外在平时使用中,还有几个特别的快捷键可以加快选取: 找工作,上东莞英才网 Shift+Home :使光标处选至该行开头处。 Shift+End :从光标处选至该行结尾处。 Ctrl+Shift+Home :从光标处选至文件开头处。 Ctrl+Shift+End :从光标处选至文件结尾处。 Shift+ 移动光标:逐字逐行地选中文本(用于一边看一边选取文本。
Word排版十大技巧
WORD排版十大技巧 1.页面设置快速进行调整 问：要对 Word 进行页面调整，通常大家采用的方法是选择“文件→页面设置”选项的方法进行，请问有没有更快速方便的方法呢？ 答：有，如果要进行“页面设置”，只需用鼠标左键双击标尺上没有刻度的部分就可以打开页面设置窗口。 2.Word 中巧选文本内容 问：在 Word 文件中进行编辑操作时，经常需选定部分文件内容或全部内容进行处理，请问有没有快捷的方法进行选定？ 答：在 Word 中要选中文件内容时，有一些快捷的操作方法，掌握好它们可以大大提高你的工作效率。下面为大家介绍这几种用得较多的方法： （ 1 ）字或词的选取： 将指针移到要选的字或词后，双击鼠标左键即可选定。 （ 2 ）任意连续的文字选取： 将指针移到要选取的文字首或末，再按住鼠标左键不放往后或往前拖动，直至选中全部要选择的文字后松开鼠标左键即可。如果采用键盘上“ Shift ”键配合鼠标左键进行选择，可这样进行：将光标移到要选取的文字首（或末），再按住“ Shift ”键不放，然后将鼠标指针移到要选取的文字末（或首）并单击，此时也可快速选中这段连续的文字。 （ 3 ）一行文字的选取： 将指针移到该行的行首，在光标指针变成向右的箭头时，单击鼠标左键即可； （ 4 ）一段文字的选取： 将指针移到该段第一行的行首，同样在光标指针变成向右的箭头时，双击鼠标左键即可。 （ 5 ）整个文件内容的选取： 把指针移到该文件中任一行首（在指针变成向右的箭头时），快速单击鼠标左键三次便可选中整个文件内容（也可利用组合键“ Ctrl+A ”快速选定）。
另外在平时使用中，还有几个特别的快捷键可以加快选取： Shift+Home ：使光标处选至该行开头处。 Shift+End ：从光标处选至该行结尾处。 Ctrl+Shift+Home ：从光标处选至文件开头处。 Ctrl+Shift+End ：从光标处选至文件结尾处。 Shift+ 移动光标：逐字逐行地选中文本（用于一边看一边选取文本）。 Shift+Alt+ 鼠标左键单击：可选中原光标所在位置至后鼠标左键单击光标位置的矩形区域。 小提示：在选取时还可利用“ F8 ”键来进行快速选取。具体操作方法是：先按“ F8 ”键激活系统内置的“扩展选取”模式（窗体状态栏的“扩展”会由灰变成黑色），然后按“ F8 ”键便可选择光标位置后的一个字符，若再按一次“ F8 ”键则可选择光标所在位置的整行字符，再按一次便可选择光标所在的整段字符，再按一次选择整篇文章。如果结合其他键还可实现更多功能，如，与方向键配合使用可灵活选择文本内容；而与编辑键（光标键上面的那些键）配合使用，则可更方便地进行选取，如按下“ Home ”键或“ End ”键，则能选择当前光标所在行以光标为界的前半行或后半行。如果按住“ Ctrl ”键再按下这两个键，则选择以当前光标所作位置为分界点的整篇文章的前半部分和后半部分。如果按“ PageUp ”键或“ PageDown ”键，则是按上、下页选择文本。在使用完并要取消扩展模式时，只需按一下“ Esc ”键即可。 3.Word 中合并文件 问：在编辑文件时，若要将另一篇文件内容全部合并到该新文件中，除了采用打开原文件对内容进行复制，然后再转入新文件进行粘贴外还有没有其他更好的方法呢？ 答：如果要合并另一个文件，有一个更好的方法进行。 （ 1 ）打开要合并的一篇文件，然后在菜单栏选择“工具→比较并合并文件”选项。 （ 2 ）选择需要合并的另一篇文件，并在窗口右边的“合并”中选择“合并到该文件”项即可。通过这两步操作后，这两篇文件就会合并在一起，同时若要合并多个文件，则可按此方法依次进行。 4.快速定位光标
(完整word版)设备测试报告.docx
设备测试报告 项目名称： 建设单位： 承建单位： 监理单位：广州赛宝联睿信息科技有限公司 型号： 设备参数和配置配置： 序列号： 测试项目测试方法及步骤测试合格标准测试结果 机器启动测试系统加电、按启动按钮， 正常启动 □通过目测机器启动情况□不通过 主机各功能按钮手工检验主机各功能按钮 按钮使用符合产品使用说明书□通过 测试的使用情况□不通过 键盘操作，鼠标操手工操作键盘和鼠标，检键盘和鼠标使用符合产品使用说□通过作测试验键盘和鼠标的使用功能明书□不通过 网络功能测试使用 PING 命令，PING 网能够 PING 通网关及局域网中的□通过关及局域网中的其它机器其它机器□不通过 软件安装功能、演示光驱安装操作系统及 能够正常安装或刻录操作系统及□通过DVD刻录光驱功能刻录操作系统等其它软件 其它软件□不通过测试的过程 主机各系统设备进入网络配置界面，打开 主机各系统设备参数符合合同文□通过服务器的系统属性菜单， 参数测试件要求□不通过目测主机各系统设备参数 目测在各种状态下指示灯 在各种状态下指示灯的指示符合□通过状态指示灯测试的指示，与产品说明书对 产品说明书的说明□不通过照检查
显示器各功能按 手工检验主机各功能按钮 □通过 钮测试 的使用情况 按钮使用符合产品使用说明书 □不通过 显示器显示屏测 显示各种测试图案，目测 □通过 试 显示屏是否存在显示缺陷 符合显示器产品标准 □不通过 测试标准依据 合同，招、投标文件、产品说明书 测 试 结 论 □合格 □不合格 建设单位（盖章） 监理单位（盖章） 承建单位（盖章） 项目代表： 项目代表： 项目代表： 日 期： 日 期： 日 期： 备 注 填表说明：本表一式三份（签字、盖章、日期以外的内容可复印） ，各执一份。
Word长文档排版方法
Word长文档排版（Word 自动生成目录） 一篇Word文档，内容有大的章，小的节。如何把章节抽出来生成目录？ 目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。 【问题描述】 1．页面设置：右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米，页眉和页脚均为2厘米，使用A4纸。 2．正文首行缩进2字符，字体大小为“小四号”，文中所有非汉字均用Times New Roman 体；字间距设置为“标准”；段落设置为“多倍行距：1.25”。 3．创建目录。“目录”二字用黑体小二号并位于页面上方居中；目录要求列出一、二、三级标题。同时要在各级标题后列出页码；在正文中一级标题字体用“黑体、小二号”，居中，二级标题字体用“宋体、四号”，三级标题字体为“黑体、小四号”，段前12磅。 4．页眉从正文开始。页眉左端顶格为该篇文章的标题。 5．插入页码。目录单独编页码，位于页面下方居中，形式为罗马数字。正文页码在页眉的右端右对齐，用阿拉伯数字，宋体五号。 【案例效果图】如图3-1所示。 图3-1“案例3”效果图 【本案例涉及的知识点】 页面设置 插入页眉和页脚 插入页码 插入分页符、分节符
生成文档目录 【操作步骤】 1．页面设置 打开需排版的素材文件，单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中，选择“页边距”→“自定义页边距”，打开“页面设置”对话框，如图3-2所示，设置右、下边距为2.5厘米，左、上边距为2.8厘米。选择“纸张”选项卡，在“纸张大小”下拉列表框中选择“A4”；选择“版式”选择卡，在其中设置“距边界”的页眉和页脚均为2厘米。 2．正文字体和段落设置 按
word排版技巧教程
word排版技巧教程 一、奇偶页显示不同内容 在专业出版的书籍中，常常看到书籍中奇偶页的页眉会显示不同的内容，以方便用户在书籍中快速查找资料。而在Word 2000中，用户也可以很方便地在文档奇偶页的页眉中显示不同的内容。 打开需要设置页眉格式的Word文档，选择“文件”菜单中“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，接着单击“版式”选项卡，在“页眉和眉脚”选项区中将“奇偶页不同”复选框选中，最后单击“确定”按钮结束设置。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。这时可以看到光标在奇数页页眉编辑区中闪烁，输入奇数页眉内容；单击“页眉和页脚”工具栏上的“显示下一项”按钮，将光标移到偶数页页眉编辑区，输入偶数页页眉内容。 二、在页眉中显示章编号及章标题内容 要想在Word文档中实现在页眉中显示该页所在章的章编号及章标题内容的功能，用户首先必须在文档中对章标题使用统一的章标题样式，并且对章标题使用多级符号进行自动编号，然后按照如下的方法进行操作。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。 选择“插入”菜单中的“域”命令，打开“域”对话框。从“类别”列表框中选择“链接和引用”，然后从“域名”列表框中选择
“StyleRef”域。 单击“选项”命令，打开“域选项”对话框，单击“域专用开关”选项卡，从“开关”列表框中选择“\n”开关，单击“添加到域”按钮，将开关选项添加到域代码框中。 单击“样式”选项卡，从“名称”列表框中找到章标题所使用的样式名称，如“标题1”样式名称，然后单击“添加到域”按钮。 单击“确定”按钮将设置的域插入到页眉中，这时可以看到在页眉中自动出现了该页所在章的章编号及章标题内容。 三、修改页眉中的划线格式 用户选择在文档中使用页眉后，在页眉中就会出现一条横贯页面的划线。如果你对系统设置的划线格式不满意的话，可以采用下面的方法进行修改。 方法1：选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。将光标定位到页眉位置处，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，在“边框”设置页面中可以看到页眉中使用的是宽度为“0.75磅”的单实线。 如果需要修改页眉中的划线格式，可在此对话框中对边框的线型、颜色、宽度等项目进行修改。例如将划线由单实线改为双实线时，首先在“线型”下拉列表中选择“双实线”，然后在预览区域中单击两次下线按钮，即可将线型更改成双实线。 如果你不想在页眉中使用划线，只需在“设置”中选择“无”
测试报告经典模板
一、概述 描述本次测试的目的等。。。。 二、目前依然存在的问题： 评测标准见附录 功能性Bug： No.1 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.2 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.3 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.4 简要描述bug
测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.5 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.6 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.7 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)： No.8 简要描述bug 测试操作： 异常现象记录： 错误定性：几率(P)：影响度(Y)：综合(T)：
附录： 一、严重程度 二、几率：在验收测试中Bug出现的频率，用来针对一些严重程度是两级之上并且出现的几率不高的BUG。具体计算公式：如需要计算出几率时，以十次为一组，总共N组，以N组的平均值得到最后的几率值，公
式：几率=(第一组/10*100%+…+第（N-1）组+第N组/10*100%）/N(N>=3) 三、影响度：在验收测试中Bug对用户的影响程度，用来针对一些严重程度是两级之上并且几率不高的BUG。 综合以上三个指标，得到一个综合指标（T），具体计算公式（T）=（严重度+几率+影响度）/3
Word常见排版技巧
word骨灰级水平，赶紧留一份来源：武大之星的日志 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。 8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WO RD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的?
(完整版)软件系统测试报告(实用版)(可编辑修改word版)
软件系统测试报告 实用版 2016 年06 月
版本修订记录
测试报告 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3术语解释 (1) 1.4参考资料 (1) 2测试概要 (2) 2.1系统简介 (2) 2.2测试计划描述 (2) 2.3测试环境 (3) 3测试结果及分析 (4) 3.1测试执行情况 (4) 3.2功能测试报告 (4) 3.2.1系统管理模块测试报告单 (4) 3.2.2功能插件模块测试报告单 (12) 3.2.3网站管理模块测试报告单 (13) 3.2.4内容管理模块测试报告单 (15) 3.2.5辅助工具模块测试报告单 (17) 3.3系统性能测试报告 (19) 3.4不间断运行测试报告 (20) 3.5易用性测试报告 (20) 3.6安全性测试报告 (21) 3.7可靠性测试报告 (21) 3.8可维护性测试报告 (22) 4测试结论与建议 (23) 4.1测试人员对需求的理解 (23) 4.2测试准备和测试执行过程 (23) 4.3测试结果分析 (23) 4.4 建议 (23)
1引言 1.1 编写目的 本测试报告为xxxxxx 软件项目的系统测试报告，目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析，发现系统中存在的问题，描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。 预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。 1.2 项目背景 ?项目名称：xxxxxxx 系统 ?开发方：xxxxxxxxxx 公司 1.3 术语解释 系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。 功能测试：测试软件各个功能模块是否正确，逻辑是否正确。 系统测试分析：对测试的结果进行分析，形成报告，便于交流和保存。 1.4 参考资料 1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范) 2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》 3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》 4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》 5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》
毕业论文写作排版技巧—WORD长篇文档排版技巧
引言毕业论文写作指南：人人网公共主页——CNKI知网论文检测主页君系列教程 毕业论文写作排版技巧 ——Word2003长篇文档排版 2013年12月
目录 Word 2003 长篇文档排版技巧（1） (2) 一、设置纸张和文档网格 (3) 二、设置样式 (5) 三、查看和修改文章的层次结构 (13) 四、对文章的不同部分分节 (16) 五、为不同的节添加不同的页眉 (18) 六、在指定位置添加页码 (21) 七、插入目录 (24) 八、小结 (26) Word 2003 长篇文档排版技巧（2） (27) 一、预留装订线区域 (29) 二、设置节和页眉页脚 (29) 三、添加不同内容的页眉 (31) 四、添加不同类型的页码 (37)
五、双面打印设置 (42) 六、小结 (46) 八招挽回受损Word文档 (47) 一、自动恢复尚未保存的修改 (47) 二、手动打开恢复文件 (48) 三、“打开并修复”文件 (48) 四、从任意文件中恢复文本 (49) 五、禁止自动宏的运行 (50) 六、创建新的Normal模板 (51) 七、转换文档格式 (52) 八、显示混乱的解决 (52) Word 2003 长篇文档排版技巧（1） 要点： （1）制作长文档前，先要规划好各种设置，尤其是样式设置；（2）不同的篇章部分一定要分节，而不是分页。
下面就看看如何制作一篇几十页的长文档。这份报告要求的格式是：A4纸；要有封面和目录；单面打印；除封面和目录外，每页的页眉是报告的题目；页码一律在页面底端的右侧，封面和目录没有页码，目录之后为第1页。 一、设置纸张和文档网格 写文章前，不要上来就急于动笔，先要找好合适大小的“纸”，这个“纸”就是Word中的页面设置。从菜单中选择【文件】|【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，如图1所示。
软件测试报告模板Word文档
XXXX软件项目系统测试报告
1．引言部分 1．1项目背景 本测试报告的具体编写目的，指出预期的读者范围。 本测试报告为（系统名称）系统测试报告；本报告目的在于总结测试阶段的测试及测试结果分析，描述系统是否达到需求的目的。 本报告预期参考人员包括测试人员、测试部门经理、项目管理人员、SQA人员和其他质量控制人员。 1．2参考资料 XXXX需求说明书 2．测试基本信息 2．1测试范围 2．2测试案例设计思路 根据上述测试范围测试点进行测试用例的设计。
3．测试结果及缺陷分析 3．1测试执行情况与记录 3．1．1测试组织 3．1．2测试时间 3．1．3冒烟情况 3．1．4测试用例统计 3．2缺陷的统计与分析 缺陷汇总： 列出本次实际发现缺陷数、解决的缺陷数、残留的缺陷数、未解决的缺陷数。 缺陷分析： 对测试中发现的缺陷按缺陷类型、严重程度进行分类统计： 对测试中发现的缺陷就其功能分布、测试阶段进行统计，分析软件缺陷倾向及其主要原因： 残留缺陷与未解决问题 对残留缺陷对系统功能的影响情况进行分析：对未解决问题对项目的影响(如有，列表说明)
4．测试结论与建议 4．1风险分析及建议 有/无按实际写 4．2测试结论 本项目根据业务需求及开发人员的反馈意见，覆盖了所有的测试需求及案例，均已在ST环境测试完成，有效案例一共 xx个，执行率 xx%,，成功率 xx%，缺陷关闭率为xx%，目前缺陷均已修复并回归关闭； 综上所述，xx需求达到ST项目测试出口标准，本项目ST测试(通过/不通过)，可以进行验收测试 5．交付文档 《xxx需求_系统测试计划》 《xx需求_测试案例》 《xx需求_ST测试报告》 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！
word排版技巧大全完整版
word排版技巧教程，点击“分享”保存起来慢慢学！ 一、奇偶页显示不同内容 在专业出版的书籍中，常常看到书籍中奇偶页的页眉会显示不同的内容，以方便用户在书籍中快速查找资料。而在Word 2000中，用户也可以很方便地在文档奇偶页的页眉中显示不同的内容。 打开需要设置页眉格式的Word文档，选择“文件”菜单中“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，接着单击“版式”选项卡，在“页眉和眉脚”选项区中将“奇偶页不同”复选框选中，最后单击“确定”按钮结束设置。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。这时可以看到光标在奇数页页眉编辑区中闪烁，输入奇数页眉内容；单击“页眉和页脚”工具栏上的“显示下一项”按钮，将光标移到偶数页页眉编辑区，输入偶数页页眉内容。 二、在页眉中显示章编号及章标题内容 要想在Word文档中实现在页眉中显示该页所在章的章编号及章标题内容的功能，用户首先必须在文档中对章标题使用统一的章标题样式，并且对章标题使用多级符号进行自动编号，然后按照如下的方法进行操作。 选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方式。 选择“插入”菜单中的“域”命令，打开“域”对话框。从“类别”列表框中选择“链接和引用”，然后从“域名”列表框中选择“StyleRef”域。 单击“选项”命令，打开“域选项”对话框，单击“域专用开关”选项卡，从“开关”列表框中选择“\n”开关，单击“添加到域”按钮，将开关选项添加到域代码框中。 单击“样式”选项卡，从“名称”列表框中找到章标题所使用的样式名称，如“标题1”样式名称，然后单击“添加到域”按钮。 单击“确定”按钮将设置的域插入到页眉中，这时可以看到在页眉中自动出现了该页所在章的章编号及章标题内容。 三、修改页眉中的划线格式 用户选择在文档中使用页眉后，在页眉中就会出现一条横贯页面的划线。如果你对系统设置的划线格式不满意的话，可以采用下面的方法进行修改。 方法1：选择“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，将视图切换到页眉和页脚视图方
测试报告模板(标准版)
测试报告模板(标准版)
中国国际电子商务中心 China International Electronic Commerce Center
变更历史记录
目录 [项目名称测试报告（标准版）] 0 [V1.0(版本号)] 0 [2010年9月9日] 0 第1章简介 (4) 1.1目的 (4) 1.2范围 (4) 1.3名词解释 (4) 1.4参考资料 (5) 第2章测试简介 (5) 2.1测试日期 (5) 2.2测试地点 (5) 2.3人员 (6) 2.4测试环境 (6) 2.5数据库 (7) 2.6测试项 (7) 第3章测试结果与分析 (7) 3.1对问题报告进行统计分析 (7) 3.2遗留问题列表 (11) 第4章简要总结测试的结果 (11) 第5章各测试类型测试结论 (13) 5.1功能测试 (14) 5.2用户界面测试 (14) 5.3性能测试 (14) 5.4配置测试 (15) 5.5安全性测试 (15) 5.6数据和数据库完整性测试 (15) 5.7故障转移和恢复测试 (15) 5.8业务周期测试 (15) 5.9可靠性测试 (15) 5.10病毒测试 (16) 5.11文档测试 (16) 第6章软件需求测试结论 (16) 第7章建议的措施 (16) 第8章追踪记录表格 (17) 8.1需求—用例对应表(测试覆盖) (17) 8.2用例—需求对应表(需求覆盖) (17)
第1章简介 测试报告的简介应提供整个文档的概述。它应包括此测试报告的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述等。 1.1 目的 阐明此测试报告的目的。 1.2 范围 简要说明此测试报告的范围：它的相关项目，以及受到此文档影响的任何其他事物。 1.3 名词解释 列出本计划中使用的专用术语及其定义 列出本计划中使用的全部缩略语全称及其定义 表1 名词解释表
Word排版步骤与技巧
Word排版技巧 一、设置封面 1、插入表格 为什么是表格呢？因为表格是一个标准格式化的布局方式，与直接手动码字快速方便很多。 2、插入文档部件 在建立的表格中插入文档部件——文档属性，标题、作者、单位、发布日期。
（当然可以手动输入，不过以上方式可以自动为文档加入一些额外信息，对知识产权保护有一定作用，同时便于文档管理） 格子不够则右击某个单元格，插入——在下方插入行。 3、设置格式 根据要求，设置格式，拖动表格放好位置， 并选择整个表格，将对齐方式设置为全居中。
接着，选择整个表格，设计——表框——无框线。 这样，一个比较正式的封面就做好了。 同理，内封也是如此制作。
二、框架与多级列表 在「视图」中，将「导航窗格」（在Word 2007中为「文档结构图」）选上，方便不同的章节跳转导航。 写文章是需要一个框架的，特别是在大量文字的报告论文中。 于是，我们首先来定这个框架，每一部分的标题，换行输入，然后在开始——样式处，选择「标题1」 同时，我们在导航窗格中清楚的看到了文字结构。当然这还不够，接着，我们将光标放在某个章节标题处，选择开始——段落——多级列表。
当然，一般选择默认的即可，不过根据论文格式要求，需要自定义。「定义新的多级列表」，将数字附近添加额外内容即可。
同理，我们在节标题（标题2）等，也如此设置。于是得到一个结构明了的文档框架了。 值得注意的，在导航窗格中，我们选中某个标题，敲击回车，便可得到一个同级的新标题，这对布局相当管用，特别是对于编了章节号的标题，它也会自动生成相同格式的章节号，并且，在这里拖动章节标题的位置，会相当智能。 三、编辑样式 一般来说，默认样式可以满足日常需求，但是论文要求不同，于是这些样式需要逐个修改。
最全面最实用的73个WORD排版技巧
WORD排版技巧大全 1、问：Word里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2、问：请问Word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3、问：如何合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4、问：Word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6、问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定；
软件测试报告模板Word文档
软件测试报告 目录 1.引言 (2) 1.1测试目的 (2) 2.测试设计简介 (2) 2.1测试用例设计 (2) 2.2测试环境及配置 (2) 2.3测试方法 (2) 3.测试情况 (2) 3.1测试范围和要求 (2) 3.2测试人员 (2) 3.3测试时间 (2) 4.问题统计 (2) 4.1问题数量 (2) 4.2未解决问题 (2) 4.3问题分析 (3) 5.测试结论及建议 (3) 6.测试报告审批 (3) 7.附录 (3) 8.备注 (3)
1.引言 1.1测试目的 本测试报告为XXX项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求（或达到XXX功能目标）。预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 2.测试设计简介 2.1测试用例设计 （此处写测试用例） 2.2测试环境及配置 服务器配置：系统版本：CentOS 6.5 CPU配置：Intel(R) Xeon(R) CPU E5-2680 v3 @ 2.50GHz *2 内存配置：8GB 后台测试浏览器：Chrome 54.0.2840.6 微信端测试环境：手机型号：** 微信版本：6.5.4 （此处可根据实际情况进行修改） 2.3测试方法 黑盒测试 白盒测试 3.测试情况 3.1测试范围和要求 3.2测试人员 （此处填写参与测试的人员职位和姓名） 3.3测试时间 2017年2月1日-2017年5月10日 （此处填写整个测试周期的开始和结束时间） 4.问题统计 4.1问题数量 （此处填写测试过程中测试的问题数、已解决问题数、尚未解决问题数） 4.2未解决问题 （此处详细描述尚未解决的问题如何复现，以及复现概率及结果）
Word编辑排版技巧大全
Word编辑排版技巧大全 1.2 编辑排版技巧（1） 1.2.1页面设置快速进行调整 要对Word进行页面调整，通常大家采用的方法是选择“文件→页面设置”选项的方法进行，请问有没有更快速方便的方法呢？ 答：有，如果要进行“页面设置”，只需用鼠标左键双击标尺上没有刻度的部分就可以打开页面设置窗口。 1.2.2Word中巧选文本内容 在Word文件中进行编辑操作时，经常需选定部分文件内容或全部内容进行处理，请问有没有快捷的方法进行选定？ 答：在Word 中要选中文件内容时，有一些快捷的操作方法，掌握好它们可以大大提高你的工作效率。下面为大家介绍这几种用得较多的方法： （1）字或词的选取： 将指针移到要选的字或词后，双击鼠标左键即可选定。 （2）任意连续的文字选取： 将指针移到要选取的文字首或末，再按住鼠标左键不放往后或往前拖动，直至选中全部要选择的文字后松开鼠标左键即可。如果采用键盘上“Shift”键配合鼠标左键进行
选择，可这样进行：将光标移到要选取的文字首（或末），再按住“Shift”键不放，然后将鼠标指针移到要选取的文字末（或首）并单击，此时也可快速选中这段连续的文字。 （3）一行文字的选取： 将指针移到该行的行首，在光标指针变成向右的箭头时，单击鼠标左键即可； （4）一段文字的选取： 将指针移到该段第一行的行首，同样在光标指针变成向右的箭头时，双击鼠标左键即可。 （5）整个文件内容的选取： 把指针移到该文件中任一行首（在指针变成向右的箭头时），快速单击鼠标左键三次便可选中整个文件内容（也可利用组合键“Ctrl+A”快速选定）。 另外在平时使用中，还有几个特别的快捷键可以加快选取： Shift+Home：使光标处选至该行开头处。 Shift+End：从光标处选至该行结尾处。 Ctrl+Shift+Home：从光标处选至文件开头处。 Ctrl+Shift+End：从光标处选至文件结尾处。 Shift+移动光标：逐字逐行地选中文本（用于一边看一边选取文本）。
(完整版)Word排版常用的一些技巧
WORD实用技巧 1选择性粘贴 在编辑菜单下有一项选择性粘贴，特别适合从网上复制的文章粘入WORD。选择性粘贴时，选择“无格式文本”可以以仅粘贴文字内容的方式将文字加入，新加入的文字以当前WORD 的样式进行自动排版。 ?不同样式的WORD文字合并时，直接粘贴会造成样式的混乱 ?从互联网上复制的文字有HTML样式，在WORD里面排版特别困难 ?**网上的图，可以在选择性粘贴后，再单独复制，粘贴 ?网上的HTML表格，可以仍以粘贴模式复制，然后，可以用表格菜单里面的表格自动 套用格式的功能，进行重新格式化。 2妙用word格式刷 本文主要介绍word中“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式。 关键字：格式复制段落符段落格式格式刷对象 在word中提供了“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式，功能 非常强大。对实际工作非常有用。 对于文本对象复制功能可以复制文字格式、段落格式或两者的组合。当光标
位于某一位置或选中不含段落符的一部分文字时按下格式刷，可以把所在位置或 所选内容的文字格式取到格式刷中，用这个刷子去刷别的文字可以使刷过内容的 文字格式与格式刷中的格式相同。段落格式只含在段落符中，如果是在单纯选中 段落符时按下格式刷，则只把段落格式取到格式刷中，这时如用这个刷子去刷别 的文字，只会使刷过内容的段落格式与格式刷中的格式保持一致，不影响文字格 式。如果选中的内容中同时含有文字和段落符，这时按下格式刷则同时把所在位 置的文字格式和段落格式取到格式刷中，对刷过的内容同时施加文字格式和段落 格式。取格式时，如果不是单击而是双击格式刷则可多次使用格式刷，直到单击 格式刷或发生别的动作为止。 对于图形对象，也可以使用格式刷进行格式复制，其“设置自选图形”对 话框中“颜色和线条”、“版式”和“文本框”选项卡中的属性设置通过格式刷 都可复制到其他自选图形或自选图形的组合中。 3Word的文档视图模式—大纲视图时间 “大纲视图”模式是以项目符号为段落起始标记的视图模式。在这种视图模式下，快速查看文件的结构，可以显示文件的标题。适合长篇幅文章使用。特别适合于整体目录编排，
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