2012年湖南省高中学业水平测试地理自主复习学案

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第一章 宇宙中的地球

◆考点解读

一、地球的宇宙环境

1、天文学中的距离单位:

①“天文单位”,即1个日地平均距离,约1.5亿km 。

②“光年”,即光在一年中所走过的距离,1光年约等于94 608亿km 。

注意:光年是天文学中的距离单位,而不是时间单位。

2、天体系统的级别和层次:

天体是宇宙物质存在形式的统称。天体之间相互吸引和相互绕转,就形成了天体系统。天体之间存在不同的级别和层次,存在从属和并列关系。

地月系

太阳系

银河系 (其他行星系)

总星系 (其他恒星系)

(可见宇宙) 河外星系

3、地球在太阳系中的位置:地球是太阳系中的一颗普通行星,它位于金星和火星轨道之间。 读图要求(必修ⅠP 8图1-3):记住地球在太阳系的八大行星中的位置、运动方向、相邻行星的名称。

◆对应练习一:“太阳系模式图”,回答下列问题。

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1.比太阳系高一级的天体系统是 与 。

2.A 、B 、C 、D 中,和地球相邻的是 与 。

3.八大行星绕日公转具有同向、共面、近圆的特点,说明地球是一颗普通的行星,同时给地球上生命的存在提供了一个安全的宇宙环境。

4、地球上存在生命的条件及原因:

条件:适宜的太阳光照和温度范围,恰到好处的大气厚度和大气成分,充足的水分等。

①地球适宜的外部环境:地球上有稳定的太阳光照条件和安全的宇宙运行环境。

原因:

②地球适宜的自身条件:适当的日地距离(有了适宜的温度和液态水的存在,利

于生命过程的发生和发展);适宜的地球自转周期(地表温度变化不至于变化剧烈,保证了生命的存在和发展);适中的体积和质量(有了适于生物呼吸的大气层);地球内部水汽外逸凝结导致

了液态水的存在。

二、太阳对地球的影响

1、太阳辐射的特点及对地球环境和人类的影响:

太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。可分为紫外光、可见光和红外光三部分。其中可见光约占太阳辐射能量的50%。

影响:①太阳辐射维持着地表温度,促进地球上的水、大气、生物的活动和变化,是地理环境形成和变化的主要动力。②太阳辐射能是人类生产和生活所用的能源的最主要的来源。③人们现在广泛使用的煤炭、石油、风能、水能等,都是来自太阳辐射的能量。

2、太阳活动与地球:

①太阳大气的外部结构:由里向外可分为光球层、色球层、日冕层。

②太阳活动的类型:黑子(发生在光球层),耀斑和日珥(发生在色球层),太阳风(发生在日冕层)。

③太阳活动对地球环境的影响:

A.影响地球上的气候:造成气候以11年为周期的异常变化,形成了水旱灾害。

B.影响无线电短波通信:耀斑导致地球上空电离层破坏,从而造成短波通讯受干扰甚至中断。

C.影响地球磁场:太阳活动强烈时,太阳大气向外抛射大量的带电粒子流,使地球磁场受到干扰,产生“磁暴”现象,使磁针不能正确地指示方向。

D.极光现象:太阳风受地球磁场的影响,偏向极地上空,轰击高层大气,使大气电离,产生极光。

三、地球的运动

(一)地球自转:

方向:自西向东;极地俯视图上:“南顺北逆”。

恒星日(23时56分4秒)——地球自转的真正周期。

周期:

太阳日(24小时)——昼夜交替的周期。

角速度,除南北极点为0外,各地都相等,约150/小时。

速度:

线速度:赤道最大,赤道向两极递减,极点位0。

(二)地球自转的地理意义:

1、产生昼夜交替现象:由于地球自转,其周期为一个太阳日(24小时)。

知识拓展:①晨昏线的概念:昼夜半球的分界线即晨昏线。②晨昏线的判定:顺着地球自转方向,由昼半球向夜半球过渡的为晨线,反之为昏线。③晨昏线的特点:晨昏线与太阳光线始终垂直,平分赤道,自东向西运动;晨昏线上太阳高度为00(太阳光线与当地地平面的倾角即太阳高度)。

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2、水平运动物体的偏转现象:

①偏转原因:地转偏向力

②偏转规律:背向物体运动的来向,“南左北右”,赤道上无偏向。

◆对应练习三:下图标注的北半球某河流两岸六地中,在自然状态下侵蚀较重的是()

A.①③⑤

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B.①④⑤

C.②③⑥

D.②④⑥

3、地方时与区时的区别及相关时间计算:

▲地方时:

A.地方时的产生:因经度不同而产生的不同时刻即地方时。经度每隔150,地方时相差1小时。经度相同的地方,地方时相同。

1)经度每相差1°,地方时相差4 分钟。

2)“东早西晚”(东边的地点总比西边的地点先看到日出),表现为

时间值大

3)“异加同减”——求相隔经度数(同在东时区或西时区,则两者

B.地方时的计算:相减,一东一西,则相加。)

4)“东加西减”——求地方时(所求地点在已知地点东边,则在已

知时间的基础上加上相隔时间;在西边,则减去相隔

时间)

5)利用数轴计算;注意大月与小月;平年与闰年。

1)晨线与赤道交点:。

C.特殊地点的地方时: 2)昏线与赤道交点:。

3)太阳直射点:。

4)子夜所在经线:。

◆对应练习四:“神舟七号”载人航天飞船,于2008年9月25日21时10分在酒泉卫星发射中心发射升空,我国某观测船正位于180N、280W的位置执行观测任务,此时观测船所在的当地时间和观测船上钟表指示时间分别为()

A.9月26日7时02分, 9月25日21时10分

B.9月25日11时18分, 9月25日21时10分

C.9月25日11时10分, 9月24日21时10分

D.9月26日7时10分, 9月26日21时10分

▲区时:

A.时区的划分:地球每24小时自转一周(3600),即一小时转过经度150。因此,国际上规定,每隔15度划分一个时区,全球可分为24个时区。以本初子午线为基准,从西经7.50至东经7.50,划分为中时区,或叫零时区,在中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;在中时区以西,依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.50,合为一个时区即东、西十二区。每个时区的中央经线,叫做该时区的“标准经线”,标准经线上的地方时,便是整个时区的“区时”。

中国使用的是北京时间(东8区的区时,即1200E的地方时)

B.时区的计算:已知地点经度÷150,把结果“四舍五入”。

C.区时的计算:与地方时的计算相似。

◆对应练习五:在北京时间8点20分时 ( )

①东经1300的地方时是9点②东经1300的地方时是7点40分③东经1300的地方时正好等于区时④东经1050的区时为7点20分

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

▲日期变更:

自然分界线:0时或24时所在经线。

A.日期变更线:

人为分界线即国际日期变更线:大致沿1800经线。

B.日期变更:自西向东越过国际日期变更线,日期一天;自西十二区向东十二区越过日界线日期一天。

◆对应练习六:下图是以北极为中心的图形,阴影部分是4月30日,表示北京时间5月1日14时的是

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A B C D

(二)地球公转:

方向:自西向东,“南顺北逆”。(与地球自转方向一致)

周期:1恒星年,即365日6时9分10秒。

速度(包括线速度和角速度): 1月初,位于近日点附近,公转速度较快;7月初,位于远日点附近,公转速度较慢。

公转轨道:即地球公转的路线,为近似圆形的椭圆。

◆对应练习七:读地球公转二分二至示意图,回答:

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1.写出地球运行到图中各点时的节气:

A__________ _ ___

B__________ __ ___

C_____________ _

D________ ___ __

2.地球公转速度最快的是_______点附近,最慢的是__________点附近。

3.地球两次通过B点的时间间隔是______________年,时间长度是_______________。

4.北半球的冬半年与夏半年比较,时间间隔更长的是,为什么?

(三)地球公转的地理意义:

1、正午太阳高度的变化:

A.概念:正午太阳高度即一天中的最大太阳高度,出现在地方时的12时,太阳直射点所在的纬线上,正午太阳高度为900。

直射点的纬度

B.计算公式: H= 900—|φ+δ|(“异加同减”)即H=900—两地纬度差。

所求地点的纬度

(计算垂直物体的高度,计算楼间距、计算太阳能热水与地面的夹角等)

1

)同一天,H 由直射点所在纬线向南北两侧递减。

2)夏至日,北回归线及其以北各纬度H 达 ,南半球各纬度H

达 。

C.变化规律: 3)冬至日南回归线及其以南各纬度H 达 ,北半球各纬度H

达 。

4)春分、秋分日赤道达最大值。

5)极昼、极夜分布区与昼夜交替分布区的界线上正午太阳高度为零。

◆对应练习八:已知下图为西半球和北半球,图中阴影部分为黑夜,结合图中提供的信息,回答下列问题。

1.此时A 点的太阳高度是________, C 点的正午太

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阳高度是________,太阳直射点的地理坐标为__________。

正午太阳高度C ____E (填<或>)。

2.此时B 点处在_________线上(晨线或昏线),这

一天B 点的日落时间是______ 。

3.此时北京时间是该日的______时_______分。

2、昼夜长短的变化:

太阳直射点所在的半球上,昼长夜短,且地理纬度越高,白昼越长;太阳直射点的纬度越高,白昼越长。另一半球,反之。学会比较不同纬度地点的昼夜长短。

以北半球为例:

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短,北极圈以内为极昼。

冬半年(秋分~春分)◆对应练习九:读冬至日太阳光照图,回答。

1.在图中添画太阳光线;此时太阳直射在_____

2.A 、B 、C 、D 四点中,昼长由长到短排列是 _____

3.A 、B 、C 、D _____________。

4.A 、B 、C 、D 四点中,线速度最大的是

5.此时,上海的白昼比广州______(长或短)。 3、四季和五带的划分:

a 、天文四季划分:夏季是一年中白昼最长,太阳高度最高的季节。

四季的划分: b 、气候四季划分:3、4、5月(春季);6、7、8月(夏季);9、10、

11月(秋季);12、1、2(冬季)。

、传统四季划分:以立春、立夏、立秋、立冬为起点或终点划分四季。

五带的划分依据:以南北回归线和南北极圈为界。反映了年太阳辐射总量从赤道到高纬递

减的规律。

◆对应练习十:湘潭某同学的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装,因为他生活在()

A.①

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B.②

C.③

D.④

(四)黄赤交角:

1、构成:“一轴”,“两面”,“三角度”。

2、特征:

A、黄赤交角的度数=回归线的度数;

B、回归线的度数+极圈度数=900

3、黄赤交角大小的变化对五带范围大小的影响——目前约为23.5o。如果黄赤交角变大,

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热带、寒带扩大,温带缩小。如果黄赤交角变小,温带扩

大,热带、寒带缩小。

4、由于黄赤交角的存在,产生了太阳直射点在地表

的南北移动,其移动的范围在23.50N和23.50S之间,移动

的周期为365日5时48分46秒,叫做1回归年。

四、地球的结构

1、地球内部圈层的划分依据及各层特点:

①划分依据——地震波的传播速度变化。纵波:三态物质中可以传播;横波,只能在固体中传播。纵波的传播速度高于横波。

②两个界面:莫霍面(6、17、33千米)和古登堡面(2900千米)。

③三个圈层:地壳(由岩石组成)、地幔(分上、下地幔)、地核(分内、外核)。

岩石圈的范围:地壳和上地幔顶部(软流层以上),平均厚度100~110千米。

◆对应练习十一:读右面“地球内部构造示意图”,回答下列问题。

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(1)横波完全消失的界面是。

(2)图中数码和字母代表的圈层名称是:

①+②是;④是;

①+②+③是; C是; D是。

(3)地震波经过A界面时传播速度的变化特点是

;经过B界面时传播速度的变化特点是

2、地球的外部圈层及特点:包括大气圈、水圈、生物圈。

了解水圈组成(海洋水、陆地水、大气水、生物水等)和生物圈的特殊性。

◆对应练习十二:读地球四个圈层构成的示意图,分析A、B、C分别代表的圈层。

A、

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B、

C、

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第二章 自然环境中的物质运动和能量交换

◆考点解读

一、地壳的物质组成和物质循环

1、地壳的物质组成:地壳是由各种岩石组成的,岩石是由矿物构成的,矿物是由化学元素集合而成的,组成地壳的化学元素主要有氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。矿物是地壳物质组成的最基本单元。

2、矿物和岩石的关系:

矿物在自然界往往不是单独存在的,而是由一种或几种矿物形成集合体,即岩石。如:花岗岩由石英、长石、云母构成;大理岩由方解石构成。

3、三大类岩石的成因:

组成岩石圈的岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。

岩浆岩:岩浆冷凝而成,分为侵入岩和喷出岩,常见的侵入岩有花岗岩,喷出岩有玄武岩、流纹岩、安山岩等。(长白山主峰白头山多流纹岩,镜泊湖和五大连池附近,都分布有大量的玄武岩。)

沉积岩:原有岩石经外力作用而成,如石灰岩、砂岩、砾岩、页岩等。沉积岩有两个突出的特征:具有层理构造、常含有化石(古生物的遗体或遗迹)。

变质岩:地壳中原有的岩石,在高温、高压条件下,矿物成分和结构发生不同程度的改变而形成变质岩,常见的变质岩有:石灰岩→大理岩、砂岩→石英岩、页岩→板岩、花岗岩→片麻岩等。

4、三类岩石的相互转化和地壳物质循环:

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地球内部的岩浆,在岩浆活动过程中上升冷却凝固,形成岩浆岩。地表岩石在流水、风、海浪等外力作用下被风化、侵蚀、搬运、堆积,并经固结成岩作用形成沉积岩。已经生成的岩石,在高温、高压条件下发生成分和性质的改变,形成变质岩。各类岩石在地球深处发生重熔,又形成新的岩浆。在岩石圈与软流层之间的物质循环即地质循环。

◆对应练习一:读地质循环示意图,其中R 为岩浆,其他

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分别为三大类岩石(按成因划分)。回答1~2题。

1.属于O 代表的岩石是( )

A.花岗岩

B.玄武岩

C.石灰岩

D.大理岩

2.①表示的地质作用是 ( )

A.外力作用

B.变质作用

C.侵入作用

D.喷出作用

二、地球表面形态

1、地表形态变化的原因:

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(1)板块构造学说:

①基本观点:岩石圈不是完整一块,被构造带分割成若干单元,即板块,全球分为六大板块。板块漂浮在“软流层”之上,处于不断运动之中。板块内部地壳稳定;两个板块边界地带地壳运动活跃,地震、火山也多集中分布于此。

②板块边界:板块与板块之间的基本关系有挤压碰撞和张裂分离,形成了板块的生长边界和消亡边界。大陆与大陆板块碰撞,常形成高峻的山脉和巨大的高原,如喜马拉雅山(印度洋板块与亚欧板块

挤压碰撞)等。大洋板块与大陆板块的碰撞,常形成深邃的海沟,以及与之相伴的海岸山脉和岛弧,如马里亚纳海沟(太平洋板块与亚欧板块挤压碰撞),日本群岛、琉球群岛(太平洋板块与亚欧板块挤压碰撞),落基山脉(太平洋板块与美洲板块挤压碰撞),安第斯山脉(美洲板块与南极洲板块挤压碰撞)等。

大洋板块内部的张裂地带,形成海岭,如大西洋中脊。大陆板块内部的张裂地带,往往形成巨大的裂谷,如东非大裂谷。

◆对应练习二:读“六大板块示意”图,回答1~2题。

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1.

阿拉伯半岛 2.试解释:喜马拉雅山脉的成因: ;科迪勒拉山系的成因: 。

(2)地质构造:地壳运动的“足迹”,称为地质构造,包括褶皱和断层两类。背斜和向斜是褶皱的两种基本形态。

褶皱与地貌: 向上拱起—→背斜 岩层——→褶皱 一般形成山岭

顶部受张力,成谷地(此为地形倒臵现象) 一般形成山谷

槽部受挤压力,成山岭(此为地形倒臵现象)

挤压

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向下弯曲—→向斜

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1.

2.C

D 处的地形是___________ _。

断层与地貌:

大的断层常形成裂谷如东非大裂谷;崖;断层中两侧陷落、中间突起形成地垒,常发育成陡峻的山峰,如庐山、泰山、峨眉山万佛顶;

断层中间部分相对下沉形成地堑,常发育成盆地或谷地,如渭河平原、汾河谷地、吐鲁番盆地。

3、外力作用和地表形态:

表现形式:外力作用通过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等形式,改变地表的形态。 对地表形态的影响较为普遍的动力要素有流水、风力,它们的作用形式和对地貌的影响如下表:

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◆对应练习四:下面是五种外力作用相互联系的示意图,图中字母表示的外力作用中,表示三角洲成因的是 ( )

三、大气环境

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(一)对流层大气的受热过程:

1、大气的垂直分层:

地球大气的厚度约2000~3000千米(即地球大气的上界),可分为三个层次:对流层、平流层和高层大气。

对流层的特点:对流层指最贴近地面的大气最低层,其厚度因纬度而异。

①气温随高度增加而递减。高度每升高1000米,气温下降6℃。②大气对流运动显著(大气温度的垂直分布:上冷下热);③天气现象复杂多变,与人类关系最密切的一层。

平流层的特点:

①气温随高度迅速增高(臭氧吸收紫外光升温);②以水平运动为主;③能见度高。利于高

空飞行。

高层大气的特点:密度小,其中有若干电离层,电离层能反射短波无线电波。

◆对应练习五:读大气垂直分层图,回答下列问题。

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1.图中所示大气各层名称分别是: A , B , C 。

2.C 层气温随高度变化的特点是 ,

其原因是 。

3.图上各层中,对高空飞行有利的是 ;

能反射无线电波的电离层分布于 。

2、大气对太阳辐射的削弱作用:

吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外光,臭氧吸收紫外光,对于可见光吸收比较少。

反射作用:无选择性,云层越厚,反射越强。如夏季多云的白天气温不是很高。

散射作用:具有选择性,对于波长较短的蓝、紫光易被散射,红、橙光难散射。

3、太阳辐射、地面辐射、大气辐射的相互关系:

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4、大气对地面的保温作用:根本原因是大气逆辐射。影响地面辐射的主要因素:纬度因素、下垫面因素和气象因素等。

◆对应练习六:下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用,其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射),回答1~4题。 1.我国青藏高原的纬度比云贵高度高,但年太阳辐射总量比云

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贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大,但年平均气温

却比青藏高原高得多,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.①

B.②

C.④

D.⑤

3.东北平原比华北平原平均海拔高,但年太阳辐射总量却比华北平原小,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.①

B.②

C.③

D.④

4.长江中下游平原比华北平原纬度低,但年太阳辐射总量却比华北平原小。其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.①

B.②

C.④

D.⑤

(二)全球气压带、风带的分布和移动:

1、热力环流的形成原理:

概念:热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。

原理:近地面空气冷热不均引起气流的上升或下沉,导致同一水平面上气压差异,形成大气的水平运动。热力环流的基本过程如下图所示:

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特别注意气压高低的判断:(1)在垂直方向上,气压自近地面向高空递减,海拔越高,气压越低。(2)在同一水平(高度)上不同地区,依据“高高低低”规律判断,即等压线(面)向高空弯曲时,气压比同一高度其他地方就高。

◆对应练习七:

1.下图中气流运动是由热力原因引起的a、b、c、d四点气压由高到低排列正确的是()

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A.a、b、c、d

B.b、d、c、a

C.a、c、b、d

D.d、c、b、a

2.下图为热力环流图示,画法正确的是 ( )

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2、大气运动的根本原因:大气运动的根本原因:冷热不均。

直接原因:气压差异。

形成风的原动力:水平气压梯度力。

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3、在不同力的作用下,风向的差异分析:

①若只受水平气压梯度力的作用,风向同水平气压梯

度力的方向,即垂直于等压线,高压指向低压(这种风其实

并不存在);

②若受水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用,则

风向最终平行于等压线,此为高空大气运动的实际情况;

③若受水平气压梯度力、地转偏向力(始终与风向垂直,只改变风向,不改变大小)和摩擦力(与风向相反,既减小风速,又改变风向,摩擦力越大,风向与等压线夹角越大)的共同作用,则风向与等压线斜交,此为近地面的实际大气运动。

④风力(风速):等压线越密集的地方,气压梯度力越大,风(力)速越大。

◆对应练习八:读“北半球某区域等压线分布图”回答1~2题。

1.图中A 、B 、C 、D 四个箭头中正确表示风向的是

( )

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A.A

B.B

C.C

D.D 2.图中A 、B 、C 、D 四处风力最大的是( ) A.A B.B

C.C

D.D 4.气压带、风带的分布及移动:

①气压带、风带的分布:全球近地面共有七个气压带和六个风带。

②气压带、风带的分布规律:气压带和风带相间分布,高低气压相间分布。

③气压带、风带的移动规律:由于太阳直射点的季节移动,气压带和风带也随之移动。移动规律:就北半球来说,大致夏季位臵偏北,冬季偏南;南半球反之。

④气压带、风带的成因:赤道低压带、极地高压带是由于冷热不均引起的空气上升或下沉而形成的,所以是由热力原因形成的;副极地低压带、副热带高压带是大气上升或下沉所引起的

1.2.C__________ __ _ _、

3.。

4.___________________________________________________________ __。

(三)气压带、风带对气候的影响:

1、海陆分布对气压带的影响:海陆热力性质差异使全球气压带被切断,形成了若干大气活动中心。

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7月 → 1月 →气压分布 北半球 南

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半球

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2、南半球气压带基本上呈带状分布——因为南半球海洋面积占绝对优势;北半球气压带被陆地上的气压中心切割,断裂成块状分布。如下图所示:

夏季:冬季:

◆对应练习十:读北半球某月份部分地区海平面等压线分布图,回答下列问题。

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1.图中是月海平面等压线分布状况,判断理由是:。

2.填出图中A、B气压中心名称:A: B:。

3.A气压形成的原因是:;被切断的气压带是:。

3、东亚、南亚的季风环流及成因:

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◆对应练习十一:读亚洲季风图,回答。

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1.左图表示的是___ ___月季风环流,右图表示的是__ ____月季风环流。

2.写出图中各季风的名称: B______________、C__________ __、D________ __。

3.图中A、B、D季风的成因是_______________,C季风的成因是___________________。

4.为什么东亚季风环流最典型?

(四)常见的天气系统

1、锋面系统与天气:

气团:即大范围性质相对均匀的空气,通常分为冷气团和暖气团(相对下垫面温度)。

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读图要求:?了解冷锋和暖锋的锋线符号;⑵把握区分冷锋和暖锋的主要依据(气流运动方向);⑶注意锋面的倾斜方向,雨区的分布特点。

◆对应练习十二:

1.读下图,回答问题。

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①该锋面是锋,判断根据是。

②锋面过境后,城市的天气状况如何?

2.(浙江省2008年会考试题)下表为长江中下游平原某地3月10日至15日的天气

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A.该地15日受暖锋影响

B.该地气温日变化逐渐增大

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C.该地出现连续性降水

D.该地出现大风、降温、降雨等天气 2、气压系统(气旋(低压)和反气旋(高压))与天气:

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说明:气旋中心气流辐合上升,空气在上升过程中温度降低,其中水汽冷却凝结,故形成阴雨天气;反气旋中心气流下沉辐散,空气在下沉过程中温度升高,水汽不易凝结,故多为晴朗天气。

读图要求:

地面天气形势图:⑴了解气旋、反气旋水平和垂直方向气流运动特点,会判断等压线图上各点的风向;⑵注意南北半球气旋和反气旋气流状况的差异;⑶掌握锋面气旋的基本构成形式(锋面的类型及各部位的天气特点);⑷判断不同点的风力大小及可能形成的锋面性质就天气特点。

◆对应练习十三:

1.读甲地区周围风向图,回答。

(1)绘出甲地区四个方向(图中四点)处的风向。

(2)绘出两条等压线、并分别将1000和1010百帕气压值标在 所绘出的两条等压线上。 (3)该地位于 半球,该地目前受 天气系统控

制,在其控制之下,该地一般会出现 天气。 (4)位于不同半球的该天气系统,两者的主要区别是( ) A.天气状况 B.气压分布

C.水平气流

D.垂直气流

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2.下图中曲线表示等压线,箭头表示风向,分析回答(1)~(2)题。 (1)此时②地的风向为

A.偏北风

B.偏西风

C.偏南风

D.偏东风

甲 东北风 西南风

东南风 西北风

(2)关于①②③④地天气状况的叙述,正确的是

A.①处气温、气压高于②处

B.④处气温日较差大于③处

C.②处附近可能出现沙尘暴天气

D.③处可能出现阴雨天气

(五)水循环和洋流

1、水循环

(1)水循环的过程和主要环节:

水循环指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程,按其发生领域分为海陆间循环、海上内循环和内陆循环(见下图)。海陆间循环是最重要的水循环类型。

太阳辐射是形成水循环的能源。水循环主要环节(见下图):蒸发(a)(含植物蒸腾)、水汽输送(c)、降水(b)、径流——包括地表径流(d)和地下径流(e)等。

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(2)水循环的意义:

①联系了四大圈层,构成一个庞大的水循环系统。

②促使自然界物质的运动和能量的流动。

③影响着全球的气候和生态,并且使水成为自然界最富动力作用的因子之一,不断塑造着地表形态。

④使陆地上淡水处于不断更新状态,从而维护全球水的动态平衡。

(3)人类对水循环的影响主要通过增加或减少地表蒸发、人工增雨、跨流域调水、修建水库等来改变水资源的时空分布,使水资源的分布朝有利于人类开发利用和生态保护的方向发展。

◆对应练习十四:(江苏省2007年高考试题)下图为“水循环示意图”。读图回答下列问题。

1.图中丁甲丙丁过程属于_________循环。水循环的主要地理意义是______ ___。

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2.水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_________和_________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是_________。

3.目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)_________环节。人类可以通过_________、_________等措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。

2、洋流

(1)洋流的分布规律:

副热带环流:在南北半球的热带、副热带海区形成以南北纬 25°~30°为中心的反气旋型大洋环流,北半球呈时针方向,南半球呈时针方向。大洋东侧为流,西侧为流。

副极地环流:在北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的大洋环流呈逆时针方向流动,大洋东侧为暖流,西侧为寒流。

南半球西风漂流:在南极大陆外围地区形成环球形的西风漂流,就性质来讲属于寒流。(为什么为寒流性质?)

北印度洋海区洋流:受南亚季风影响,形成“冬逆夏顺”的季风洋流。

(2)洋流对地理环境的影响:洋流主要通过对气候、渔场、航运和海洋污染等四个方面影

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世界四大渔场的成因:

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◆对应练习十五:读“世界某海区洋流分布示意图”,完成下列各题。

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1.图中③处附近海域为世界著名的_______渔场,它位于a和______________的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有____________、。

2.若①海区有一大型油轮发生石油泄漏,洋流对海洋污染的影响是_______________,从这个角度上讲,海洋环境的保护需要__国际合作。

3.若有人想利用盛行风和洋流的有利条件,乘帆船远航,从A到B,又返回到A,请在图中用箭头表示出航行方向,并指出从A到B再到A依次利用的盛行风名称是,顺次利用的洋流名称是___________________________。

对沿岸气候的影响是,洋流b对沿岸气候的影响是。

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第三章自然地理环境的整体性和差异性

◆考点解读

一、自然地理要素变化与环境变迁(以生物要素为案例分析)

1、生物进化、灭绝与环境

在生命出现以前,地球表层的发展主要是化学演化进程;在生命出现以后,有机进化,即生物演化则扮演了极其活跃的角色。

(1)生物进化对环境变迁的影响:

①单细胞生物出现:地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物,生物学上统称为原核细胞生物生物。

②具有光合作用的生物出现:具有光合作用功能的生物的出现和发展,使大量的自由氧释放到环境中,改变了大气的性质。促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变,为生物进化的下一个重要阶段奠定了环境基础。

③真核细胞生物出现:经过了大约20亿年的漫长演化,在距今约 14 亿年前,从原核细胞中演化出了真核细胞生物。一方面,生物通过遗传变异适应环境的能力大大增强;另一方面,藻类的光合作用效率大大提高,从而加速了自由氧在海洋和大气中的积累,也使太阳紫外线辐射强度大大减弱,扩大和改善了生物的生存环境。

④无脊椎动物出现:从古生代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,由此揭开了生物系统演化进程的序幕。

(2)地球生物进化的一般序列:

植物界:海生藻类植物→陆上孢子植物→裸子植物→被子植物。

动物界:海生无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→哺乳动物→人类。

(3)环境突变对地球生物的生存威胁:地质历史时期环境变迁的重要标志是生物进化和灭绝。地质历史时期两次全球性生物大规模灭绝时期:

①古生代末期——60%以上的海生无脊椎动物种类(如三叶虫)灭绝;脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝;蕨类植物衰退。

②中生代末期——恐龙全部灭绝;50%以上的海生无脊椎动物种类灭绝。

(4)人类活动对环境的作用

①人类是地理环境中非常特殊的因素

人类既是自然地理环境的产物,也是地理环境要素之一。能够有意识地适应和改造自然,使其更适合人类的生存,并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力,是人类区别于其他地理要素的最显著特点。

②产业革命以来,人类使自然环境发生了显著变化。

有利方面:改善环境,开发资源,造福于社会。

不利方面:给自然环境带来各种破坏甚至危及人类自身的生存。例如,人类燃烧化石燃料、砍伐森林等,致使大量二氧化碳、甲烷、氧化氮、臭氧、氟利昂等温室气体排

放到大气中,改变了大气圈的组成和运行模式,造成全球平均气温以前所未有的速率增加。

③人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。最终实现人类的可持续发展。

◆对应练习:根据事物的联系把下列内容前的代号填入图中适当位臵。

A.温室效应

B.两极冰川融化

C.大量使用矿物燃料

D.海平面上升

E.全球降水、干温状况变化

F.海水膨胀

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二、自然地理环境的整体性

1、自然地理环境的整体性及表现

地理环境的各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。具体表现为: ①地理环境各要素作为整体的一部分发展变化着。在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。以西北内陆为例:地理位置(距海远)→气候干旱→植被稀少,地表水缺乏→戈壁沙漠广布→土壤发育差、有机质含量少。

某一要素的变化会导致其它要素,甚至整体的改变,即“牵一发而动全身”。如:森林破坏→气候恶化→水旱灾害多,水土流失严重→河道淤塞,土壤养分流失。

③不同区域间相互作用,某一要素的改变还会对其他地区的自然地理环境产生影响。

2、影响土壤发育的主要因素:

影响土壤发育的主要因素:成土母质、气候、生物、地形和人类活动,其中成土母质和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。

(1)成土母质与土壤

成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(除了氮)的最初来源。

①成土母质的粒度与土壤质地的关系:

发育在颗粒较细母质上的土壤:质地一般较细,含 粉砂 和 黏粒 较多,含 砂粒较少。 发育在颗粒较粗母质上的土壤:质地一般较粗,含 砂粒 较多,含 粉砂 和 黏粒 较少 。 发育在残积物和坡积物上的土壤:含 石块 较多。

发育在洪积物和冲积物上的土壤:具有明显的 质地分层 特征。

②成土母质的化学成分与土壤化学元素和养分的关系:

基性岩母质上发育的土壤: 铁、锰、镁、钙 含量高。

酸性岩母质上发育的土壤: 硅、钠、钾 含量高。

(2)气候与土壤

①直接影响:气候通过土壤与大气之间不断进行的 水分 和 热量 交换,直接影响土壤的 水热状况 和土壤中物理、化学过程的 性质 与 强度 。

②间接影响:气候通过影响岩石 风化 过程、 地貌形态以及 动植物 和 微生物 的活动等,间接地影响土壤的形成和发育。

(3)生物与土壤

①生物是土壤 有机质 的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 肥力 的产生CO 2

沿海低地被淹

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