公民道德建设应该从青少年抓起

群众参与未成年人思想道德建设

加强青少年道德教育全面提高青少年道德素质这是一件具有重要意义的大事。加强青少年道德教育，是贯彻落实江泽民总书记把依法治国和以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。我们对进一步加强青少年道德教育有了更加深入的认识。青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分。在公民道德建设中，青少年道德教育处于基础的地位，是公民道德建设非常重要的内容。加强青少年道德教育，是促进青少年健康成长的需要，在全社会的道德教育中也发挥着重要作用。党历来高度重视青少年道德教育，在“四有”社会主义新人的培养目标中，明确地提出了“有道德”的要求。我们要按照党对青少年健康成长的要求，在公民道德建设中充分发挥共青团组织的优势和作用，采取切实措施，进一步加强青少年道德教育，全面提高青少年的道德素质，努力培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人。

公民道德教育，是提升公民道德素质的教育，如前所述，它是针对全体社会公民的普遍教育。要紧紧抓住时机，搞好青少年的道德教育。

一、遵循青少年身心发展的规律，大力加强青少年道德教育

青少年的身心发展有其自身的规律，对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发，紧紧抓住影响青少年道德观念形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行。针对青少年不同的成长阶段，要开展各具

特色的道德教育；针对不同的青少年群体，道德教育应该各有侧重。要重视道德养成教育，培养青少年良好的道德习惯，把对青少年的道德要求落实到具体的行为规范上。要一以贯之地在青少年中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使之贯穿到青少年的生活、学习和工作中，成为普遍认同和自觉遵守的行为准则。少先队开展的跨世纪雏鹰行动，从小培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，同时增强他们自学、自理、自护、自律、自强的能力。中小学团队组织广泛开展了升国旗、唱国歌活动，培养青少年对祖国的热爱。在青少年迈入成人阶段的时候，各级团组织广泛开展了18岁成人仪式教育活动，通过成人预备期教育、成人预备期志愿服务和18岁成人宣誓仪式，进一步强化青少年的公民意识，增强对国家、社会和家庭的责任感和使命感。企业团组织在青年工人中开展了诚信教育和岗位培训，引导青年培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。针对青少年上网人数较多的情况，团组织倡导青少年文明上网，制定网络文明公约，在社会上发起“放心网吧”活动，培养青少年良好的网络道德。今后要进一步研究青少年的身心发展规律，把公民道德教育的内容和青少年的成长发展紧密地结合起来，积极探索具有鲜明时代特色和青少年特点的道德教育形式，有计划、有步骤地对青少年进行系统规范的道德教育，使青少年道德教育落到实处，更加符合青少年实际，更加具有针对性。

二、抓住实践环节，在青少年中深入开展公民道德实践活动

公民道德的建设过程，是教育和实践相结合的过程。牢牢抓住实践环节，广泛开展群众性的道德实践活动，吸引青少年普遍参与，是新的历史条件下加强青少年道德教育的重要途径。道德教育是“知”与“行”相统一的过程，最终要落实到“行”上。针对青少年的实际，开展丰富多采的道德实践活动，让他们在道德实践中进行自我教育，在实践中进一步强化教育的效果，既符合青少年的特点，又体现了道德教育的“知”、“行”统一。共青团是青年在实践中学习主义的学校，开展实践活动是共青团的优势所在。这些年来，各级共青团组织和少先队组织开展的青年志愿者、青年文明号、希望工程、保护母亲河、手拉手、青年文明社区等活动，立足于在实践中教育青少年，受到广大青少年的普遍欢迎，在提高青少年的道德素质中发挥出十分积极的作用。青少年参加活动后提高了认识，增长了才干，陶冶了情操，所受的教育终身难忘、终身受益。各级团组织和少先队组织要总结经验，推动这些实践活动不断深入发展，进一步深化活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使青少年在参与中接受生动具体的道德教育。比如，在青年文明号活动中要进一步突出职业道德教育的内容，在青年文明社区活动中要进一步突出社会公德和家庭美德教育，在保护母亲河行动中要强化环境道德意识。同时，要适应新形势和公民道德建设的要求，进一步探索行之有效的公民道德实践活动形式，充分发挥道德实践在青少年道德教育中的作用。青少年具有开风气之先的传

统，群众性的道德实践活动同时也是传播文明新风的载体。在进行公民道德实践中，要引导青少年以自己的实际行动践行与社会主义市场经济发展相适应的道德规范，勇开风气之先，弘扬时代新风正气，促进良好社会道德风尚的形成，充分发挥他们在公民道德建设中的生力军作用。

三、加强宣传和引导，努力营造良好的青少年道德教育氛围

社会环境对青少年的成长有很大的影响。加强宣传引导，营造良好的道德教育氛围，对提高青少年的道德素质非常重要。要充分发挥大众传媒和各级各类青少年活动阵地的作用，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学规律，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到青少年的头脑中，使他们明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的道德情操。要加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，特别要注意加强对社会上出现的青年现象的引导，满腔热情地肯定青年的进步，旗帜鲜明地反对与时代的要求、与公民道德建设需要相违背的倾向。要重视互联网在青少年道德教育中的作用，加强网上的正面宣传和管理的力度，防止有害信息的传播，同时要充分运用网络资源开展道德教育。要不断推出适应青少年特点的优秀精神食粮，加强对青少年审美观念和审美情趣的引导，在潜移默化之中开展青少年道德教育。要依托各级各类青少年活动阵地、青少年教育基地

等，对青少年开展生动形象的传统美德、革命道德和时代精神教育。要抓住重要节日、纪念日的契机，通过开展形式多样的主题教育活动，让青少年在参与活动中陶冶高尚的道德情操。要为青少年树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大青少年学有榜样，赶有目标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。要加大维护青少年权益的力度，打击黄赌毒，净化青少年成长环境。总之，通过各个方面的努力，创造一个有利于青少年健康成长的社会环境，共同促进青少年道德素质的提高。

加强青少年道德教育是一项社会系统工程，是一项长期而艰巨的任务。社会各界一道抓好这项重要工作，加强青少年道德教育，全面提高青少年道德素质，为实施公民道德建设、建立和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系作出积极的贡献，团结带领广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

进一步强化青少年的公民意识，增强对国家、社会和家庭的责任感和使命感。企业团组织在青年工人中开展了诚信教育和岗位培训，引导青年培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。针对青少年上网人数较多的情况，团组织倡导青少年文明上网，制定网络文明公约，在社会上发起“放心网吧”活动，培养青少年良好的网络道德。要进一步研究青少年的身心发展规律，把公民道德教育的内容和青少年的成长发展紧密地结合起来，积极探索具

有鲜明时代特色和青少年特点的道德教育形式，有计划、有步骤地对青少年进行系统规范的道德教育，使青少年道德教育落到实处，更加符合青少年实际，更加具有针对性。

道德建设心得体会

道德建设心得体会 篇一：公民道德规范心得体会 篇一：学习《公民道德规范》心得体会 学习 《公民道德规范》心得体会 著名的教育家陶行 知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的 人民教师，不仅要具有广博的知识， 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正 如有人说的那样“要人敬的必先 自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的 职业道德素养。我是一名工作多 年的教师,多年来的工作经验中我通过和学生以及其他老师的 接触我对教师职业道德有了深 刻的认识。我觉得只有在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中 进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德 修养的紧迫性。只有在实践中， 才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从 而在教书育人中感受一份愉悦， 一份成功。近期通过学习《公民道德规范》，我理解了我们教

师的任务及目标，也就有了如下 我的体会： 一、通过学习《公 民道德规范》，使我更加忠于人民的教育事业 作为一名教师是无 尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重 大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养 的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长 中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的 力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准， 这是构建我们未来民族道德素质的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育， 并用自己智慧的钥匙，打开学生踏?? 篇二：中小学公民道德规范纲要心得体会 中小学《公民道德建设实施纲要》心得体会 《公民道德建设实施纲要》指出，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”

“加强道德建设”的一篇申论范文

切实加强道德建设宣言 9月20日，全国道德模范评选表彰颁奖典礼在京举行，让我们向道德模范们表示崇高的敬意。党的十七大以来，公民道德建设牢牢抓住建设社会主义核心价值体系这个根本，为巩固共同思想基础、形成坚定理想信念、凝聚强大精神力量、培育良好道德风尚、促进社会和谐稳定发挥了重要作用。 中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设，更显得尤为重要。 加强道德建设需要从教育入手。人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。中华民族有着五千年的文明史，自古以来十分注重道德的教化和养成，早在战国时期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。我们党无论是在革命、建设还是在改革开放的历史征程中，对道德教育都没有放松，社会的文明程度显著提高，这也成为我们不断赢得胜利、推动社会进步的重要法宝。当前，随着经济全球化的深入发展和社会生活各领域的深刻变革，人们思想多元多样多变的趋势日益明显，主流价值观和基本道德规范在一定程度上受到挑战，讲利益不讲道义、重能力不重品行的现象有所滋长。我们要清醒认识到，市场经济的发展不能以牺牲社会道德为代价，道德教育在任何时候只能加强不能削弱。只有把社会主义核心价值体系作为道德教育的主题，融入到整个国民教育当中，不断丰富教育内容，创新教育方式，从娃娃抓起，用典型引路，充分发挥道德模范的榜样作用，抓细节抓具体，持之以恒、久久为功，才能推动良好道德风尚的形成，更好地助推经济社会的健康发展。 加强道德建设需要法律和制度作保障。德以劝善，法以诛恶。道德是软约束、是人们内心的法，法是硬约束、是最基本的道德，二者功能互补、相辅相成。要使道德教育由软变硬、由虚变实，必须有一套严格的法律和制度来规范和保障。法律是道德规范和社会文明的风向标，必须把道德观念渗透到社会管理之中，把道德规范体现到法律法规的制定之中，并通过法律法规和各项制度的严格执行，扶正祛邪、惩恶扬善，使外在的道德规范内化为人们的行为自觉。如果扶危济困、助人为乐者的合法权益时刻得到保障，好人难做、冷漠围观现象就会减少；如果不择手段、非法牟利者的行为受到严惩，“毒奶粉”、“地沟油”便会失去生存空间。惟其如此，人们从善的信心才能得到提升，整个社会的道德基石才能坚实稳固。 加强道德建设需要每个人从自身做起。国家者，积人而成。遵守社会主义道德既是觉悟、也是义务，道德大厦的建设需要每个社会成员添砖加瓦。当下，有的人对不道德现象有痛恶之言，也有行善助人之心，但常常瞻前顾后、逡巡不前；有的人不懂我为人人、人人为我的道理，只想作壁上观、独享其成；有的人则置社会道德于不顾，为了一己私利不惜损害社会和公众的利益。凡此种种，应当坚决摒弃。为官一任必须讲官德，只有清正为民，才能赢得信任、造福一方；为人师表必须讲师德，只有言传身教，才能受人尊敬、琢玉成器；经商办企业必须讲商德，只有诚信经营，才能赢得市场、长远发展。全社会都要讲公德，只有人人修身自律，躬行实践，才能积小流而成江海，积小善而成大德，富强、民主、文明、和谐的目标才能真正实现

职业道德题(2017复习必备)

职业道德复习题 一．单选题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为 规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 （D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是（A）。 （A）服务群众（B）爱岗敬业（C）办事公道（D）奉献社会

公职人员道德建设讲座讲稿

公职人员道德建设讲座 （在公职人员初任培训班上的讲稿提纲） 在开讲之前，我们先讨论关于道德的基本涵义， 一是什么是道？ 1，道：分------------有------刚性-------有限-------脆弱 无------柔性-------无限-------坚韧 老子认为： 道可道，非常道，名可名，非常名。无名天地之始：有名万物之母。故常无，欲经观其妙：常有，欲以观其缴。 比两者，同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。（其大意是：它是宇宙间万物存在的根源。其表现为“有”和“无”两种形式。）又如：道冲，而用之或不盈，渊兮，似万物之宗，挫其锐，解其纷，和其无，同其尘。湛兮，似或存，吾不知谁子，象帝之先。（其大意是：道是虚无的，但其功能是无尽的，它隐含且博大精深，在世间万物存在之前就已存在。道是万物的本源。） 有的一方面：如法律，是看得见的，且是刚性的，不可触犯的，但它是有限的，同时也是脆弱的---------------- 无的一方面：如一个人在社会中做人做事的秉性和诚信，是看不见的，是要在漫长的活动交往中形成的，如民间一些风俗习惯的坚守，都是看不见的，是柔性的，可它又是无限的且坚韧的---------------- 2，道德的本源--------------私欲 如小孩子一出生，就知道吃奶，而是吃着一个奶头还必需用手护住另一只奶，不让别人动的。孩子本能的认为那就是他的，不可分享。 3，道德--------------有鲜明的阶级性 如封建社会；要求女子做到三从四德，政府要民众做到礼、义、仁、忠、孝等，不同时代有不同的侧重。 如现在，党和政府要求公务员做到：“坚决拥护共产党的领导，忠于宪法，忠于政府，忠于人民，依法行政，保守秘密，爱岗敬业，清正廉洁，诚实守信，全心全意为人民服务”。不同的社会制度就有不同的要求。 4，人类道德--------------是进化的产物，道德知识在一定程度上来自“内在感受”。 道德也是随着社会发展而演变，在不同时代的人，对所做的事，如何认识对与不对，除当时统治的要求外，全由个人的认知和取项，全为本人的内心感受。5，道德建设--------------目的就是无为而治。 也就是从意识上让你自觉跟着统治者的需要发展，以避免采取强有力方式治理社会和管理社会事物。 6，道德行为规范-----------就是统治者按照他的价值取相要求你去如何做人做事。 孔子说：道之以德，齐之以礼，有耻且格。（意思是；用德化来教导百姓，用礼教来约束他们，百姓不但有羞耻心，而且能改过向善。）

加强公民道德建设提升公民道德素质

加强公民道德建设提升公民道德素质 道德素质是民族精神的重要内容，道德水平是社会文明程度的重要标志。一般来讲，社会是否文明进步，国家是否长治久安，很大程度上取决于公民道德素质。然而，当前社会一些领域和一些地方出现道德失范、诚信缺失现象，对整个国家、整个民族造成一定影响。可见，要提升公民道德素质，就要加强公民道德建设。 以学习教育提高道德感知。学习型社会、学习型政党，学习型领导干部，是提升创新能力的需要，更是提高公民道德素质的需要。一方面要注重传承和弘扬中华民族优秀传统文化。广泛开展优秀传统文化教育普及活动，引导人们养成良好的道德品质，保持良好的道德操守，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量;另一方面要重视学校德育建设。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观培养形成的重要时期。必须坚持从孩子抓起，从青少年抓起，把道德知识的学习作为青少年道德养成的关键环节来落实，使良好的道德内化于心、外化于行，促进青少年健康成长。 以典型示范引领道德风尚。不同时期、不同领域具有示范意义的道德模范和先进典型，为整个社会提供着源源不断、求真向善的精神动力。我国拥有题材丰富、具有教育意义的优秀传统文化，从中挖掘符合时代发展要求的内容，赋予其新的时代内涵，这对于当下的公民道德素质建设有着积极的借鉴意义。雷锋精神是社会主义核心价值体系的集中体现，以学雷锋活动为载体，推动学雷锋活动常态化是推动公民道德素质建设的时代呼唤。杭州市通过宣传一批来自普通岗位的先进典型经验，开展“最美现象”思想道德建设的成功做法，可以此为鉴，以典型示范彰显时代风采、培育人文风范。 以深入实践增强道德责任。近期，在国内外频现的中国游客在文物古迹上刻“到此一游”的行为，以及屡禁不止的食品安全问题，折射出当前社会道德领域中，公民公德与企业职业道德的严重缺失，恶劣的性质对经济社会的发展都造成了深远的影响。道德建设不是一朝一夕的短期工程，重在具体实践过程中润物无声的积累。必须以社会主义核心价值观为核心，紧紧贴近实际、贴近生活、贴近群众开展各种实践活动，引导人们对社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的践行;借鉴上海诚信体系建设的成功做法，营造人人讲诚信的社会氛围，增强企业的社会责任感。 精神文明重在建设，公民道德亦然。公民道德素质提升是构建中华民族精神家园的迫切需要，是发展先进文化的重要内容，是建成文化强国的根本落脚点。在迈向文化强国的征程上，只要不断加强公民道德建设，公民道德素质必将提升，从而进一步增强文化软实力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供强大的精神动力。

公民道德建设复习试题(卷)和答案解析

公民道德建设复习题 1、守法遵纪就是要求遵守（）。 A、社会主义法律 B、所属组织的纪律 C、社会主义法律和所属组织的纪律 D、社会主义法 律和社会道德规范 2、爱国守法主要是规范（）的关系。 A、公民与国家 B、公民与组织 C、公民与社会 D、 公民与公民 3、（）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底 线”。 A、诚信 B、奉献 C、自强 D、守法 4、（）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行 为。 A、团结友善 B、明礼诚信 C、敬业奉献 D、爱国守 法 5、（）主要是规范公民与职业的道德关系。 A、奉献 B、自强 C、敬业 D、团结 6、（）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责 任。 A、诚信 B、奉献 C、团结 D、友善 7、（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的 人的标志。 A、文明礼貌 B、遵纪守法 C、爱护公物 D、助人为 乐 8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事 的是（）。 A、助人为乐 B、保护环境 C、遵纪守法 D、文明礼 貌 9、社会公德最基本的要求是（）。 A、文明礼貌 B、爱护公物 C、遵纪守法 D、保护环 境 10、社会主义职业道德规范的主要内容除爱岗敬业、诚实守信、 奉献社会外，还有（）。 A、办事公道、服务群众 B、办事公道、廉洁 奉公 C、服务群众、公平公正 D、公平公正、廉洁 奉公

11、（）是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽 的社会责任和法律义务。 A、男女平等 B、尊老爱幼 C、夫妻和睦 D、邻里团 结 12、家庭幸福的重要前提和保证是（）。 A、尊老爱幼 B、男女平等 C、勤俭持家 D、夫妻和 睦 13、公民道德建设的核心是（）。 A、为人民服务 B、集体主义 C、社会公德 D、爱国 主义 14、（）是公民道德建设的原则。 A、爱国主义 B、为人民服务 C、集体主义 D、社会 公德 15、下列不属于公民道德建设基本要求的是（）。 A、爱祖国、爱人民 B、爱劳动、爱科学 C、爱社会主 义D、集体主义、社会公德 16、公民道德建设的着力点是（）。 A、爱祖国、爱人民、爱社会主义 B、社会公德、 职业道德、家庭美德 C、爱国主义、集体主义 D、爱劳动、爱科学 17、“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了（）思想的基 本要求。 A、爱国主义、集体主义 B、爱国主义、社会主 义 C、爱国主义、社会主义、集体主义 D、爱国主义、 社会主义、为人民服务 18、荣辱观是由（）所决定的。 A、人生观、价值观 B、世界观、人生观 C、世界观、人生观、价值观 D、人生观、价值观、 道德观 19、爱国主义和（）的统一是新时期爱国主义的基本特征。 A、国际主义 B、社会主义 C、集体主义 D、民族主 义 20、新时期爱国主义的根本内容是（）。 A、建设中国特色社会主义 B、拥护改革开放 政策 C、坚持四项基本原则 D、热爱社会主义 21、新时期爱国主义的基本课题是（）。

环境保护专题讲座

环境保护专题讲座 一、有关环境保护的常识： （一）、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染（二）、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。 4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。 5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。 6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。 8、城市环境污染呈加重趋势。 9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。 10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。 （四）、环境污染概述 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。 （五）、环境污染有各种分类： 按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、

公民道德建设心得体会(精选3篇)

公民道德建设心得体会（精选3篇） 公民道德建设心得体会 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是整理的公民道德建设心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 公民道德建设心得体会1 公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。 公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们教师而言，职业道德显得尤为重要。那么，如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢？我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的教师，首先必须是一个责任心强的人。 首先，教师必须心中有学生。学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾

水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。 其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。 教师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。就是我们教师的责任。 在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。在校外，我们教育学生要爱护草地，不践踏草坪，保护环境；到旅游胜地，不胡写乱画，不损坏公物。在家里，我们教育学生要尊老爱幼，文明礼貌，做自己力所能及的事情。现在，在大街上，我们经常可以看到这样的情形：孩子们在一起玩，讲着标准的普通话；孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里；孩子们乱闯红灯的现象少了，主动站在斑马线前，等待过马路。看到这些情景，作为教师的我，心里感到无比的兴奋。孩子们文明的行为方式、良好的公德意识，不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，

事业单位-公民道德建设练习题(答案附后)

事业单位--公民道德建设练习题 1、守法遵纪就是要求遵守（）。 A、社会主义法律 B、所属组织的纪律 C、社会主义法律和所属组织的纪律 D、社会主义法律和社会道德规范 2、爱国守法主要是规范（）的关系。 A、公民与国家 B、公民与组织 C、公民与社会 D、公民与公民 3、（）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”。 A、诚信 B、奉献 C、自强 D、守法 4、（）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。 A、团结友善 B、明礼诚信 C、敬业奉献 D、爱国守法 5、（）主要是规范公民与职业的道德关系。 A、奉献 B、自强 C、敬业 D、团结 6、（）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。 A、诚信 B、奉献 C、团结 D、友善 7、（）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的人的标志。 A、文明礼貌 B、遵纪守法 C、爱护公物 D、助人为乐 8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。 A、助人为乐 B、保护环境 C、遵纪守法 D、文明礼貌 9、社会公德最基本的要求是（）。 A、文明礼貌 B、爱护公物 C、遵纪守法 D、保护环境 10、社会主义职业道德规范的主要内容除爱岗敬业、诚实守信、奉献社会外，还有（）。 A、办事公道、服务群众 B、办事公道、廉洁奉公 C、服务群众、公平公正 D、公平公正、廉洁奉公 11、（）是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。 A、男女平等 B、尊老爱幼 C、夫妻和睦 D、邻里团结 12、家庭幸福的重要前提和保证是（）。 A、尊老爱幼 B、男女平等 C、勤俭持家 D、夫妻和睦 13、公民道德建设的核心是（）。 A、为人民服务 B、集体主义 C、社会公德 D、爱国主义 14、（）是公民道德建设的原则。 A、爱国主义 B、为人民服务 C、集体主义 D、社会公德 15、下列不属于公民道德建设基本要求的是（）。 A、爱祖国、爱人民 B、爱劳动、爱科学 C、爱社会主义 D、集体主义、社会公 德 16、公民道德建设的着力点是（）。 A、爱祖国、爱人民、爱社会主义 B、社会公德、职业道德、家庭美德 C、爱国主义、集体主义 D、爱劳动、爱科学

[加强公民道德建设

[加强公民道德建设 加强公民道德建设让文明引领风尚 在现代社会里，国际间的激烈竞争都是以经济实力作为后盾，所以各国都把发展经济放在首要地位。随着社会的物质财富增多，人们越来越重视休闲娱乐生活。与此同时，由于信息量的增大，人们之间的各种交流活动愈来愈频繁。这样，不仅公共场所的种类和数量不断增加，而且人们在公共场所接触的机会也增多了，这就要求人们必须树立良好的公民道德意识。 公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，我相信，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。公民道德是人人都必须遵守的规则、规程、秩序或习惯，是一种约定俗成的思想、观念和自觉性。公民道德意识的有无或强弱，是一个人综合素质的具体体现，它代表一个人的修养水平和文明程度。对一个民族或国家来说，公民道德素质如何，直接与该民族或国家的经济、政治、文化发达程度息息相关，因此，公民道德是民族和国家的形象。 但是在我们身旁，也存在着一些不道德、不和谐的因素，有些人放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；一些领域道德失范，

诚信缺失，见利忘义、欺骗欺诈等现象屡禁不止；一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生。这些行为和举止，严重损害了社会道德。是我们这个文明古国、礼仪之邦所不容之事。 如果一个民族或国家重视对公民的道德素质教育和培养，这个民族或国家的公共秩序必然会较好，反之，则公共秩序必然是一片混乱，到处是脏乱差。现在，有些国家的足球迷们往往借看足球比赛滋事生非，影响很坏，是道德素质低劣的又一集中体现。希望我们国人不要向他们学习这些扰乱公共秩序的行为，激动兴奋时不要忘记理智，要把自己的情绪控制在理智的闸门里。 孔子曾言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这句话的意思是，官员有什么样的风气，就会影响平民百姓，不管这句话有多大程度的正确性，但当前一些官员，官风、官德不正，对社会道德有着巨大的杀伤力，这更是社会道德建设面临的一大障碍。 道德行为体现在社会的各个方面，各个阶层。要建设好就必须抓住重点，抓住主要源头，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德几个方面出发，弘扬社会风气，培育文明风尚。要大力倡导社会公德，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，鼓励人们在社会上做一个好公民；要大力倡导职业道德，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群

公民道德建设总结

公民道德建设总结 开展“公民道德建设”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。 我们的主要做法是： （一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用 学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。 围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习共产党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。 （二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体 社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。 1、积极开展“三百”教育活动。 我校大队部向各个中队发出号召，在我校各个中队广泛开展“看百部优秀影片、读百部优秀图书、唱百首优秀歌曲”为主题的“三百”教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的读书教育活动活动，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

《职业道德修养》考试模拟练习题(三)

《职业道德修养》考试模拟练习题三1、资产阶级道德的核心是（）。 A金钱至上 B阶级压迫 C个人主义 D阶级剥削 2、下面选项中不属于阶级社会道德的是（）。 A原始社会道德 B奴隶社会道德 C封建社会道德 D资本主义社会道德 3、下面选项中属于职业道德的基本规范的是（）。 A文明礼貌 B遵纪守法 C服务群众 D保护环境 4、（）是做人的基本原则，是社会道德和职业道德的基本规范。 A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 5、社会主义职业道德的本质特征是（）。 A爱岗敬业 B诚实守信

C服务群众 D奉献社会 6、教师职业道德同其他职业道德相比较，在道德行为上具有更强的（）。 A自觉性 B示范性 C全面性 D层次性 7、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。 A文化基础 B经济基础 C理论基础 D思想基础 8、社会主义道德建设的原则是（）。 A为人民服务 B集体主义 C共产主义 D马克思主义 9、下面四个选项中，事业为先原则的基本要求不包括哪一项（）。 A忠诚教育，报效祖国 B热爱专业，铸成专长 C笃爱科技，造福人类 D科教兴国，成就自身 10、“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思”指出教师在教学过程中应当（）。A尊重学生，循循善诱 B关爱学生，宽严相济

C了解学生，因势利导 D体谅学生，共同成长 11、师德原则中，与科研相联系的是（）。 A事业为先 B学生为本 C真理至上 D科学研究 12、高校教师要坚持真理为上的原则，应当正确处理好一系列的关系，这些关系中不包括下面哪组关系（）。 A正确处理爱国主义与国际主义的关系 B正确处理集体主义与个人主义的关系 C正确处理成功与失败的关系 D正确处理教学与科研的关系 13、爱岗敬业首先应该做到（）。 A敬业 B畏业 C乐业 D创业 14、师德原则中，与教学相联系的是（）。 A事业为先 B学生为本 C真理至上 D科学研究 15、“学为人师、行为世范、表为楷模”是（）的主要内容。 A教书育人

道德模范讲座主持词

道德模范讲座主持词 导语：讲座是指由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们知识的一种教学活动形式。多利用报告会、广播等方式进行。以下是道德模范讲座主持词，欢迎大家阅读！ 尊敬的报告团各位成员，同志们： 大家上午好！ 为学习宣传省××ד四德”人物先进事迹，弘扬社会文明新风，进一步培育和践行社会主义核心价值观，省国资委组织了这次“四德”人物先进事迹巡回报告会。 今天，由省国资委党委××××××同志带队来我们公司作专场报告，这对于推进企业的精神文明建设工作，必将起到积极地推动作用。我代表××××××公司向报告团的到来表示热烈的欢迎！向各位“四德”先进人物致以崇高的敬意！ 首先我介绍一下报告团的成员。他们是：省国资委党委××××××××；×××××××××；×××××××××××××让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。 下面请省国资委党委×××××同志讲话，大家欢迎！ 报告会正式开始。首 先请×××省第×××届道德模范候选人，××××××××××同志作报告，大家欢迎！ 大家欢迎！××××××××××同志作报告！

同志们，刚才报告团的成员为我们作了一场十分感人的报告，他们的事迹，从不同层面、不同角度诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵，催人奋进，引人深思，在他们的身上体现了省属国有企业干部职工的道德风范，反映了社会进步的时代精神，他们是推进公民道德建设最有说服力、最有影响力、最具感染力的鲜活教材。 希望我们企业的广大干部职工要以这次报告会为契机，进一步学习好、宣传好“四德”人物的先进事迹，切实加强企业先进典型、身边好人的挖掘、培养、学习、宣传，进一步扩大先进典型的感染力、影响力和带动力，使“四德”典型这个群体的人数越来越多，队伍越来越大，能量越来越足，在全企业形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的良好风尚，进一步推动企业精神文明建设工作迈上新台阶。 最后，让我们再次以热烈的掌声感谢报告团成员的精彩报告！报告会到此结束。散会！ 尊敬的唐颖副市长，各位领导、同志们： 今天是9月20日，是中央颁布《公民道德实施纲要》七周年纪念日，是第六个全国公民道德宣传日。为了巩固我市全国文明城市创建成果，深入开展“讲道德、做好人”实践活动，进一步推进我市公民道德建设，树立我们身边道德模范典型，发挥道德模范示范作用，按照中央文明办要求开展的“全国百城市道德模范巡讲网上行”活动的部署，今天，由市委宣传部、市文明办主办，市教育局、市卫生局、市总工会、团市委、市妇联协办，以“崇尚道德模范·引领文明风尚”为主题的“中山市道德模范巡回报告会”在东区正式启动，接下来报

学习《公民道德建设实施纲要》心得体会

学习《公民道德建设实施纲要》 心得体会 凌飞

学习《公民道德建设实施纲要》心得体会根据局党组《关于开展公民道德宣传活动的通知》精神，为提高自身的思想道德素质和文明礼仪水平。最近，我结合局系统开展公民道德宣传活动，认真阅读了《公民道德建设实施纲要》和《海宁市市民行为规范》等内容，在此浅谈一下自己对加强公民道德建设方面的一些心得体会。 一、要充分认识加强公民道德建设的重要意义 社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加强社会主义法制建设、依法治国的同时，必须把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，并通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。《公民道德建设实施纲要》是适应我国社会主义市场经济的社会主义道德体系，对于促进依法治国和以德治国的紧密结合，形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济发展，促进整个民族素质不断提高，全面推进建设中国特色社会主义伟大事业具有十分重要的现实意义。 二、要深刻理解《公民道德建设实施纲要》的主要内涵 《公民道德建设实施纲要》将我国公民应当遵守、需要在全社会大力倡导的基本道德规范概括为五句话、二十个字，即：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这些规范是第一次系统地、集中地被作为我国公民道德的基本规范提出来，这意味着需要着重强调这五句话、二十个字在当前公民道德建设中占有特殊重要的地位，也充分表明在全社会大力倡导这些基本道德规范，是当前公民道德建设的一个重点工程。 这五句话、二十个字实际包含的是十个基本道德规范，这十个道德规范，

加强公民道德建设-让文明引领风尚

加强公民道德建设让文明引领风尚 在现代社会里，国际间的激烈竞争都是以经济实力作为后盾，所以各国都把发展经济放在首要地位。随着社会的物质财富增多，人们越来越重视休闲娱乐生活。与此同时，由于信息量的增大，人们之间的各种交流活动愈来愈频繁。这样，不仅公共场所的种类和数量不断增加，而且人们在公共场所接触的机会也增多了，这就要求人们必须树立良好的公民道德意识。 公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，我相信，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。公民道德是人人都必须遵守的规则、规程、秩序或习惯，是一种约定俗成的思想、观念和自觉性。公民道德意识的有无或强弱，是一个人综合素质的具体体现，它代表一个人的修养水平和文明程度。对一个民族或国家来说，公民道德素质如何，直接与该民族或国家的经济、政治、文化发达程度息息相关，因此，公民道德是民族和国家的形象。 但是在我们身旁，也存在着一些不道德、不和谐的因素，有些人放松道德建设，是非、善恶、美丑界限混淆，封建迷信活动、黄赌毒等丑恶现象沉渣泛起；一些领域道德失范，

诚信缺失，见利忘义、欺骗欺诈等现象屡禁不止；一部分人爱国主义、集体主义、社会主义观念淡薄，有损国格人格的现象时有发生。这些行为和举止，严重损害了社会道德。是我们这个文明古国、礼仪之邦所不容之事。 如果一个民族或国家重视对公民的道德素质教育和培养，这个民族或国家的公共秩序必然会较好，反之，则公共秩序必然是一片混乱，到处是脏乱差。现在，有些国家的足球迷们往往借看足球比赛滋事生非，影响很坏，是道德素质低劣的又一集中体现。希望我们国人不要向他们学习这些扰乱公共秩序的行为，激动兴奋时不要忘记理智，要把自己的情绪控制在理智的闸门里。 孔子曾言：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这句话的意思是，官员有什么样的风气，就会影响平民百姓，不管这句话有多大程度的正确性，但当前一些官员，官风、官德不正，对社会道德有着巨大的杀伤力，这更是社会道德建设面临的一大障碍。 道德行为体现在社会的各个方面，各个阶层。要建设好就必须抓住重点，抓住主要源头，从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德几个方面出发，弘扬社会风气，培育文明风尚。要大力倡导社会公德，以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，鼓励人们在社会上做一个好公民；要大力倡导职业道德，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的，鼓励人们在工作中做一个好建设者；要大力倡导家庭美德，以尊

公民道德心得体会

篇一：公民道德建设心得体会 公民道德建设心得体会 在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设的步伐，实现第三个战略目标的重要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法治国与以德治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发展，全面推进有中国特色的社会主义事业，具有十分深远的意义。目前，我国正处于社会主义初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整个社会而言在价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的，但也存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象；见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害；以权谋私、腐化堕落现象严重存在。针对这种情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可实践性。那么，如何切实增强公民道德建设呢？ 公民道德建设必须从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。 其次，社会公德建设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主 要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量，它对于抵制不道德行为，提高全民的道德水平和素质，具有重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价值观，使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值，达到理想境界。 公民道德建设正是提高人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建设的速度。道德建设是一个长期的过程，我们不能只停留在口头上，而必须落实在行动中。 同时，作为一名党

公民道德建设复习试题和答案

公民道德建设复习题1、守法遵纪就是要求遵守（）。 A 、社会主义法律 C 、社会主义法律和所属组织的纪律B、所属组织的纪律 D、社会主义法 律和社会道德规范 2、爱国守法主要是规范（）的关系。 A 、公民与国家B、公民与组织 C 、公民与社会D、 公民与公民 3、（）是爱国规范的延伸，是公民对国家的道德责任的“底线”。 A 、诚信B、奉献 C 、自强D、守法 4、（）主要是规范公民在公共场合、公共关系中的公共道德行为。 A 、团结友善B、明礼诚信 C 、敬业奉献D、爱国守 5、（ 6、（ 7、（法 ）主要是规范公民与职业的道德关系。 A 、奉献B、自强 C 、敬业D、团结 ）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责 任。 A 、诚信B、奉献 C 、团结D、友善 ）是社会主义人道主义的反映，是一个有道德的、高尚的 人的标志。 A 、文明礼貌B、遵纪守法 C 、爱护公物D、助人为乐 8、有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。 A 、助人为乐B、保护环境 C 、遵纪守法D、文明礼 貌 9、社会公德最基本的要求是（）。 A 、文明礼貌B、爱护公物 C 、遵纪守法D、保护环 境 10、社会主义职业道德规范的主要内容除爱岗敬业、诚实守信、 奉献社会外，还有（）。 A 、办事公道、服务群众B、办事公道、廉洁 奉公 C 、服务群众、公平公正 D、公平公正、廉洁奉公

11 、（）是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。 A 、男女平等B、尊老爱幼 C 、夫妻和睦D、邻里团 结 12、家庭幸福的重要前提和保证是（）。 A 、尊老爱幼B、男女平等 C 、勤俭持家D、夫妻和 睦 13、公民道德建设的核心是（）。 A 、为人民服务B、集体主义 C 、社会公德D、爱国 主义 14、（）是公民道德建设的原则。 A 、爱国主义B、为人民服务 C 、集体主义D、社会 公德 15、下列不属于公民道德建设基本要求的是（）。 A 、爱祖国、爱人民B、爱劳动、爱科学 C 、爱社会主 义D、集体主义、社会公德 16、公民道德建设的着力点是（）。 A 、爱祖国、爱人民、爱社会主义B、社会公德、职 业道德、家庭美德 17 C 、爱国主义、集体主义 D 、爱劳动、爱科学 、“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了（）思想的基本要求。 A 、爱国主义、集体主义B、爱国主义、社会主 义 C 、爱国主义、社会主义、集体主义D、爱国主义、 社会主义、为人民服务 18、荣辱观是由（）所决定的。 A 、人生观、价值观B、世界观、人生观 C 、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值 观、道德观 19、爱国主义和（）的统一是新时期爱国主义的基本特征。 A 、国际主义B、社会主义 C 、集体主义D、民族主 义 20、新时期爱国主义的根本内容是（）。 A 、建设中国特色社会主义 B、拥护改革开放政策 C 、坚持四项基本原则 D 、热爱社会主义 21、新时期爱国主义的基本课题是（）。