新教改下高中地理教学模式初探-2019年教育文档

新教改下高中地理教学模式初探

高中地理新教改,改变了以往传统的教育理念,注重培养学生的自主学习能力和基本地理知识素养。根据笔者多年实际教学经验,结合新教改对高中地理教学的要求,初步探索新教改下高中地理教学的新模式。

新教改高中地理教学模式

一、前言

新教改对高中地理教学的要求反映了中国现代地理教学鲜

明的时代感和使命感,以培养学生必备的地理素养为基本教育理念,对高中地理教学提出了更高的要求,指明了高中地理教育改革的发展方向。在新教改模式下,高中地理教师应转变教学观念,关注学生的学习兴趣,以培养学生搜集和处理信息的能力为出发点,适应新教改的高标准和新要求,改变传统的教学模式,形成新的教学理念,培养出高素质的高中人材。

二、优化高中地理教学模式的重要性

高中地理新教改以转变学生的学习方式为出发点,着重培养学生的自主创新能力和科学实践精神,在教学内容、课程目标、教学设计、评价标准等很多方面提出了全新的教育思想和教育理念。比如,新教改更加不注重死记硬背的地理知识,这也和近几年高考题的变化趋势是相吻合,起初是大部分的外国国名、矿产不需要记忆,到后来国内大部分的矿产、资源、电站等诸多数据

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