树叶鱼
树叶鱼
徐广爱子是一个贫穷的渔民的女儿。
这个渔民的家贫穷到什么程度呢？家里没有任何财产、只有一艘借来的小船和一张借来的网而已。家里还有十个孩子，而更雪上加霜的是，家里的顶梁柱又病倒了。
家里最大的孩子爱子到了不得不出嫁的年纪，母亲为女儿仔细谋划着终身大事。
我们家爱子长得既不漂亮，又没有念过书，会不会有人愿意娶她呢……
虽然这样想着，但作为母亲，还是希望自己的女儿幸福。于是，爱子的母亲一碰到村子里的人，就去拜托他们：
“您能给我们家爱子找个夫婿吗？虽然我们家很穷，没有什么嫁妆给她，但在她出嫁的时候，我会把我们家的一份宝物交给她。”
虽然村里的人都纷纷点头答应了，但一想到爱子家债台高筑，没有一个人真的愿意为爱子找个夫婿。
但有一个人却欣喜地来向爱子提亲了。她是一位从山里到这来卖野菜的婆婆。婆婆希望爱子能嫁给自己的护林人儿子。这位婆婆是这样说的：
“我们家也穷，但要是能娶到像爱子这样能干的姑娘，那可真是太好了。我们不要什么嫁妆，只要爱子到我们家来就行。”
听到这话，爱子的母亲很高兴。这真是求之不得啊。
这样一来，没有什么阅历的爱子，就将要跟着从山里来的经商的婆婆，嫁给一个自己不认识的人了。
在爱子出嫁的前一晚，母亲拿出一口旧锅对女儿说：
“爱子，这就是你唯一的嫁妆了，虽然很脏，但它却能够让你幸福。”
爱子目瞪口呆地看着母亲，母亲打开了锅盖，在爱子的耳边说：
“接下来我说的话你要好好记着哦。这是一口神奇的锅，在里面放入两三片山里的树叶，盖上锅盖，然后摇一摇再打开锅盖，树叶就会变成美味的烤鱼哦。在里面榨点柚子尝尝试试，可是格外美味的餐点。
爱子听得目瞪口呆，她在想家里怎么会有如此神奇的东西呢？这时，母亲将爱子抱在怀里，低声私语着：
“这口锅里承载着母亲的祝愿。为了让你得到幸福，我向海神请愿了一百天才得到这口锅。所以，接下来的事你一定要牢记。记着，你千万不能随意使用这口锅。这是因为，放入锅里的树叶在变成烤鱼的同时，海里就会有相同数量的鱼因你而死。所以，只有在你出嫁的当晚和有重大事情发生的时候，你才能使用这口锅。”
爱子点了点头，母亲郑重地将这口锅放入包裹中，亲手交给了女儿。
第二天，这位在海边长大的姑娘，抱着一口锅，跟在她的婆婆后面，开始了长途跋涉。
她们要去的地方路途遥远。
两个人在汽车上颠簸了三个小时之后，又在满是石子的山路上步行了几个小时。脚下穿的草屐磨平了，木屐带也断了，终于到达了悬崖下面的家。
这个家有草葺的房顶，阳光从树叶的缝隙中洒进来，将整个屋子笼罩其中。屋前有高大的朴树，长满小葱的田野。
婆婆说：“到了到了，这儿就是我们的家。”爱子眨巴眨巴眼睛说：“好漂亮的家，好漂亮的屋顶啊。”爱子长这么大，住的房子都是镀锡铁皮铺的屋顶，而且上面还铺着很多石子。与之相比，这个草铺的房顶很厚重，感觉很温暖，爱子这样想着。
这时，房子的窗户忽的一下打开了，露出了一张稳重阳光的年轻人的脸，年轻人一看到爱子，就满意地笑了，爱子也对他一见钟情。
当天晚上，爱子拿出母亲给的锅，准备做一顿美味的晚餐。
她在锅里放入三片树叶，盖上锅盖摇一摇，再打开锅盖——
哇，锅里有三条鲽鱼，并且烤得恰到好处。
爱子在鱼上撒点了点盐，盛到盘子里，然后把它端到了饭桌上。爱子的丈夫非常高兴：“我娶了一个会做饭的姑娘。但是爱子的婆婆一边吃一边歪着头想：“
唉？这是怎么一回事呢？鱼是从哪儿来的呢？这姑娘来的时候确实只背了一口锅啊……
可是从这以后，新娘就把这口锅放到了高高的棚顶上，再也没有用过。
日子就这样一天天在平静中度过。山间，猫头鹰啼鸣，鸽子啼叫，狐狸哀嚎。爱子也渐渐能够分清不同动物的声音了。早起挑水，白天耕地，夜晚织布，爱子就这样每天勤勤恳恳地劳动，春天也过去了。
可是这一年的夏天雨水过多，天气寒冷，几乎没什么晴天。到了秋天，山里的树木没有结果，精心耕耘的田地也颗粒无收。
大饥荒便这样来了。
爱子一家，由于长期缺乏食物，不得不省着点吃。最后，当只剩下一根小芋头的时候，婆婆板着脸对爱子说：
“你什么时候能给我们做一顿鱼呢，现在我们已经没有食物可吃了。”
她那锐利的眼睛的眼睛仿佛早已看透了锅的秘密。爱子点了点头。她想，在这种时候，海神会宽恕我的。爱子出了门，摘了三片树叶放到锅里，盖上锅盖摇一摇，再打开锅盖，鲈鱼正烤得滋滋响。爱子把鱼分装到盘子的时候，她的脑海中浮现出秋天苍白的大海。她双手合十，向因自己而死去的三条鱼表示忏悔。
住在丛林对面的人来了，接着便发生了这样的事。
刚刚我闻到了烤鱼的香味，所以就来看看。我想问问，当下正在闹饥荒，这鱼是从哪儿来的呢？
邻居们惴惴不安又谄媚奉迎地这样说。婆婆听后，就对爱子说，你去烧点鱼吧，于是爱子又按照客人的数量，在锅里放入了相等数量的叶子。
“来，您请吃。”婆婆说，客人高兴地享受了一顿美味之后回家了。
但是，令人困扰的事情发生了。
村内村外到处传播着这样的谣言：只要到那家去，就能免费吃到鱼。于是，很多饥肠辘辘的人步行了很多路，来到爱子的家中。爱子从早到晚就待在厨房，把树叶放到锅里做鱼。啊，这样海里会有很多鱼死的，爱子这样想着，可是她还是不能停手。因为，前来吃鱼的人接连不断。
有一天，婆婆终于说：
“在这种时候，我们不能免费用鱼来招待这些人，我们家也很穷，要是他们用一升米，一根萝卜，或者一点钱来换取一条鱼就好了……”
爱子听婆婆这样说，马上答到：
“我母亲说，这口锅不能能胡乱使用。免费吃鱼还说的过去，要是用金钱或物品来换，是对海神的不敬。母亲还说，放入锅里多少树叶，海里就会有多少鱼会死。”
听了这话，婆婆笑了。
“山上的树叶和海里的鱼是同等数量的。正如山上的树叶取之不尽，海里的鱼也同样如此啊。”
爱子的丈夫也是这样说。
“是的，海里的鱼和山上的树叶是一样的。”
爱子无可奈何，又开始出入厨房，继续准备做鱼。她一边难过着，一边又把成百上千片树叶放入锅中。
从此，这个林子中的小屋，每天都充满了鱼的香味。而家里的大米，大豆，蔬菜，水果也不断增加。这是因为人们只要来吃鱼，就会带不同的食物来换取。渐渐地，爱子的丈夫放弃了护林的工作，婆婆也不再下地干活缝补衣物。爱子的丈夫有时会把别人拿来的蔬菜大豆装到篮子里，拿到山脚下的村庄去卖，赚了钱之后再回来，有一天，他给爱子买了一件非常漂亮的衣服。
那是一件白色的，上面绣满了山茶花的衣服。那花瓣的鲜艳的红色深深触动了爱子的内心，她长这么大从来没有一件新衣服。爱子开心地流泪了，在这油然而生的喜悦中，她忘记了对海神的愧疚之情以及母亲的忠告。爱子紧紧地抱着新衣服，安慰自己，母亲说过这口锅是让我幸福的。
从那以后，爱子开始满怀欣喜地做鱼了。
来爱子家吃鱼的人挤满了狭窄的山路，爱子家也越来越富有，爱子也有了很多漂亮的衣服。
就这样不知过了多久。
在一个暴雨连续下了七日的黎明——
一家三口听到了一阵咚咚的可怕的声音，接着房子开始剧烈摇晃。
爱子丈夫叫着：
“山崩啦！”
婆婆也叫着：
“屋后的山崖崩塌了！”突然，天花板咯吱咯吱地叫，柱子也在摇晃。啊，屋子倒了……爱子的丈夫没法逃走，他蹲在了草席上，突然爱子说：
“不，不对……”
她头朝上看了看天花板，
喃喃自语着：“那是海浪的声音。”
“浪的声音？在这个地方能听得到吗？”
“是啊，是你的错觉吧”
可就在这时，爱子激动地跳起来，头发散乱得跑到门口，然后忽得打开窗户一看——到底怎么了呢？
与阳光一样颜色的海水正向屋子汹涌而来。
爱子大叫：“啊！”，接着什么也不知道了。
爱子家的房子沉到了海底。
他们不知道这究竟是怎么一回事。难道是发生了大海啸，远方的海水向山这边蜂涌而至？还是海里的神用它那宽大的手掌将这所小屋淹没到海底之中呢？
虽然他们被淹没在海底，但却感觉不到痛苦与寒冷，只是感觉身体比以往轻了一点。一家三口聚集到门口，呆呆地向上眺望。
那些将屋子覆盖的树叶都变成了活鱼，成群地向远处游去。看到这样的美之后，婆婆叹了口气说，我们沉没在这样的地方，到底该如何生存下去呢？
这时，爱子听到很远很远的地方有谁在呼唤着自己。
“爱子，爱子，到这边来。”
那是一声声温柔的呼唤。
“爱子，爱子，到这边来。”
“妈妈！”
爱子不由得地伸出双手，仔细盯着上面，没错，她看到了一张网。真的，那是爱子家借来的满是补丁的渔网，正在他们头顶张开着。
“爸爸的船来了。”
爱子喊着。
“爸爸妈妈，快用网把我们拉上去，快救救我们”
爱子跑了出去。接着，她的丈夫和婆婆也追着爱子出去了。
三个人张开双手，一直在摇曳的绿水中奔跑。
他们穿过了海带林，穿过了珊瑚丛林和裙带菜的原野。
网越变越大，将整个大海全部笼罩其中。
白天过去了，黄昏即将来临。当射入海底的阳光由绿色变为紫色的时候，三个人的身体一下子浮了上来，仿佛三条鱼一般。
三个人沿着网往上攀爬，张开双手摇摇晃晃地爬着。
爱子母亲那温柔亲切的声音传过来：“过来，过来，马上，马上就到了。”
乌饭树的药用价值有哪些
如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 生活常识分享乌饭树的药用价值有哪些 导语：乌饭树是一种中药材，可能很多人都对乌饭树不熟悉，甚至是没有听说过这个名字。其实乌饭树又叫做南烛，多产于南方地区，在广西南宁过农历三 乌饭树是一种中药材，可能很多人都对乌饭树不熟悉，甚至是没有听说过这个名字。其实乌饭树又叫做南烛，多产于南方地区，在广西南宁过农历三月三就会用它的叶子来蒸黑色米饭，所以叫做乌饭树。其实乌饭树除了可以做美食外，其药用价值也很高。那么，乌饭树的药用价值有哪些？ 乌饭树具有特殊营养价值和保健功能。研究人员从乌饭树汁中分离鉴定出槲皮素成分。槲皮素是一种天然的黄酮类化合物，具有广泛的生理活性，槲皮素可扩张冠状血管，降低血脂，抗炎和抗氧自由基等功效。由乌饭树汁制作而成的食用，是预防肿瘤的天然食品。 乌饭果，又称沙莲子、米饭花、南蚀子、捻子。乌饭果是一种美味的野果，除了食用外还能入药。花期春夏至秋，果期7-10月。浆果圆球形，边缘有锯齿。幼时表面被毛，夏秋间成熟。熟果暗紫色，内有多数细小种子。稍被白粉，味甘、酸，性温。功能强筋骨，益气，固精。主含糖类、维生素 C 和有机酸等。能有效预防消化不良，腹痛腹泄;劳倦身痛，四肢无力;风湿关节痛。同时，它的功能主治心悸怔忡，夜不安眠，久咳。 乌树叶又称南烛叶，性平，味酸涩。功效有益肾涩精，补肝明目;主治腹泻，肠胃炎。适宜血虚风痹，腰脚痿弱无力酸痛，神经痛之人食用;适宜贫血衰弱，视力减退之人食用;适宜头发早白，多睡嗜睡之人食用。叶中含有Q-亚麻酸具有降低血压、血脂、抑制血小板聚集，减少血栓，并具有抗贫血及增强机体免疫力作用。而且，乌饭树还具有改
高考电化学2014-2019真题练习详解版
电化学2014-2019真题练习 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1．(2015天津理综,4)锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过。下列有关叙述正确的是（） A.铜电极上发生氧化反应 B.电池工作一段时间后,甲池的c(S)减小 C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加 D.阴阳离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡 2．(2018·全国卷Ⅱ·12)我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na-CO2二次电池，将NaClO4溶于有机溶剂作为电解液，钠和负载碳纳米管的镍网分别作为电极材料，电池的总反应为3CO2＋ 4Na2Na2CO3＋C。下列说法错误的是（） A．放电时，ClO－4向负极移动 B．充电时释放CO2，放电时吸收CO2 C．放电时，正极反应为：3CO2＋4e－=== 2CO2－3＋C D．充电时，正极反应为：Na＋＋e－=== Na 3．(2014·北京卷·8) 下列电池工作时，O2在正极放电的是（） A.锌锰电池 B.氢燃料电池 C.铅蓄电池 D.镍镉电池 4．24－H2C2O4混合溶液。下列叙述错误的是（） A．待加工铝质工件为阳极 B．可选用不锈钢网作为阴极 C．阴极的电极反应式为：Al3＋＋3e－===Al D．硫酸根离子在电解过程中向阳极移动
5．(2017·全国Ⅲ·11)全固态锂硫电池能量密度高、成本低，其工作原理如图所示，其中电极a常用掺有石墨烯的S8材料，电池反应为16Li＋x S8===8Li2S x(2≤x≤8)。下列说法错误的是（） A．电池工作时，正极可发生反应：2Li2S6＋2Li＋＋2e－===3Li2S4 B．电池工作时，外电路中流过0.02 mol电子，负极材料减重0.14 g C．石墨烯的作用主要是提高电极a的导电性 D．电池充电时间越长，电池中Li2S2的量越多 6．(2016·课标全国Ⅱ，11)Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是（）A．负极反应式为Mg－2e－===Mg2＋ B．正极反应式为Ag＋＋e－===Ag C．电池放电时Cl－由正极向负极迁移 D．负极会发生副反应Mg＋2H2O===Mg(OH)2＋H2↑ 7．(2014·福建卷·11)某原电池装置如右图所示，电池总反应为2Ag＋Cl2＝2AgCl。下列说法正确的是 A．正极反应为AgCl ＋e－＝Ag ＋Cl－ B．放电时，交换膜右侧溶液中有大量白色沉淀生成 C．若用NaCl溶液代替盐酸，则电池总反应随之改变 D．当电路中转移0.01 mol e－时，交换膜左侧溶液中约减少0.02 mol离子 8．(2014·大纲卷·9)右图是在航天用高压氢镍电池基础上发展起来的一种金属氢化物镍电池(MH－Ni电池)。下列有关说法不正确的是 A．放电时正极反应为：NiOOH＋H2O＋e－→Ni(OH)2＋OH－ B．电池的电解液可为KOH溶液 C．充电时负极反应为：MH＋OH－→M＋H2O＋e－ D．MH是一类储氢材料，其氢密度越大，电池的能量密度越高 9．(2015北京理综,12)在通风橱中进行下列实验: 步 骤 现象Fe表面产生大量无色气泡,液面上方 变为红棕色 Fe表面产生少量红棕色气泡后, 迅速停止 Fe、Cu接触后,其表面均产生红棕 色气泡 下列说法不正确的是（） A.Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式:2NO+O22NO2 B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化膜,阻止Fe进一步反应 C.对比Ⅰ、Ⅱ中现象,说明稀硝酸的氧化性强于浓硝酸 D.针对Ⅲ中现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化 10．锌-空气燃料电池可用作电动车动力电源，电池的电解质溶液为KOH溶液，反应为2Zn＋O2＋4OH－＋2H2O===2Zn(OH)2－4。下列说法正确的是（） A．充电时，电解质溶液中K＋向阳极移动 B．充电时，电解质溶液中c(OH－)逐渐减小 C．放电时，负极反应为Zn＋4OH－－2e－===Zn(OH)2－4
树叶粘贴画活动方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-6240-25 树叶粘贴画活动方案范本 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
树叶粘贴画活动方案范本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 教学目标 1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱 自然，热爱生活的情感。 2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力， 动手操作能力和审美能力。 3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧， 利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富 的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。 4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的 乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。 教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计 及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的
设计及创新能力。 教学准备： 学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。 教师准备：课件 教学过程： (―)组织教学检查学具 (二)创设情境，引出课题 1 、谈话导入新课 师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。 不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。 老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?
关于叶子的唯美句子
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人。 6、寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。 7、牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。它的叶子又扁又短，绿得好像就要底下来似的。每当到了百花盛开的四月份，杜丹就像成了花的海洋。那里的花颜色各异，花朵硕大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有红色的黄色的白色的粉色的红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉 8、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子；秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上；秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的；秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。 9、在我很小的时候，我以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高。，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。 10、茉莉花长出来的叶子是嫩绿的，叶子是椭园的，买来的茉莉花几个星期后叶子长大了，就变成了深绿色的。它的枝非常细，非常长，非常柔软，叶子中长满了好多花蕊，在花盆里亭亭玉立。有的含苞待放，有的已经绽开了美丽的笑脸，有的快要凋谢。一阵风拂过，
乌饭树叶的现代研究及功效.
乌饭树叶的现代研究及功效 乌饭树为杜鹃花科Ericaceae越桔属Vaccinium植物，又名牛筋、黑饭草、男续、南烛、染椒、沙莲子、米饭花等，乌饭树的根、叶、果实均可人药。乌饭树叶药食同源的历史已久，《开宝本草》、《本草纲目》和《本草经疏》均有记载，具有益精气，强筋骨，明目等多种功效。据《中药大辞典》载，南烛树叶具有益精气、强筋骨、明目、止泄的功用。乌饭树叶还具有促进视红素再合成、V 样机能、改善血液微循环、抗溃疡、抗炎症、抗衰老等多种药理活性”’，是重要的药材，含有花青素、无羁萜、表无羁萜醇、B一谷甾醇、熊果酸、蓝黑色素(主要成分是懈皮素)、异荭草素、对羟基桂皮酸、内消旋肌醇、Ot一亚麻酸、乌索酸、齐墩果酸及三十一烷、鞣质等。其中蓝黑色素含量达18、706％。乌饭树叶色素中含有l9种微量元素，许多为人体所必需的微量元素，其中F’e、B、Mn、Zn 的含量相对较高，色素安全性好。 近年来，许多学者对乌饭树叶色素的提取及理化性质作了大量的研究，不少学者认为其枝叶中的色素与同属植物果实中的色素相近，为多种花色甙类，呈紫红色，也有人推测乌饭树叶中色素的主要成分是环烯醚萜类化合物。此外，乌饭树叶中含有丹宁和丰富的铁质，丹宁遇铁离子会变成兰黑色，其着色度牢而有光泽。乌饭树叶中的微量元素较为丰富，其中钙、钾、锌、铁、锰、铜、锶均比较高。 乌饭树叶的功效 1、抗疲劳及延缓衰老 乌饭树嫩枝叶的醇提物可著延长小鼠爬杆时问，并且降低血中尿素氮及血乳酸含量，提高小鼠的低温生存率，证明其有显著的抗疲劳及耐寒作用。美国农业部的JamesA．Joseph等所做的动物试验表明：乌饭树提取物可以显著改善老年老鼠的动作平衡和协调能力，增强老鼠的短期记忆能力。乌饭树提取物还能够提高老鼠动作平衡和协调能力。 2、抗贫血及增强机体免疫力 以乌饭树为主要成分制成的水煎液(复方南烛服液)的药理研究表明：乌饭树叶具有抗贫血作用，可以提高由乙酰苯肼导致小鼠贫血模型的红细胞数和血红蛋白量；抑制环磷酰胺所引起的小鼠白细胞和血小板数减少，还能对抗其引起的胸腺重量下降；碳粒廓清实验表明其叮以增加巨噬细胞的吞噬功能。 3、抗癌防癌 美国农业部和伊利诺大学科学家对乌饭树果实进行了深入的研究，结果表明：乌饭树含有丰富的花色苷类黄酮，在40种水果和蔬菜中，乌饭树的抗氧化能力最强。美国农业部和伊利诺大学科学家所做的动物试验表明：乌饭树提取物可以抑制癌细胞的生长。此外，国外研究证明乌饭树树属确有抗氧化活性，最近国内学者
2017届高三高考模拟化学试题 含答案
2017年高三化学模拟卷 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 选择题(共40分） 单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共计20分。每小题只有一个选项符合题意）1．《中华人民共和国安全生产法》指出安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展、预防为主、综合治理的方针。下列做法不正确的是（） A．面粉生产车间应严禁烟火B．NH3泄露时向空中喷洒水雾 C．含Cl2的尾气用碱溶液处理后再排放D．金属钠失火时应立即用大量冷水扑灭2．下列有关钠元素及其化合物的表示正确的是（） A．钠原子的结构示意图： B．过氧化钠的电子式: C．小苏打在水中的电离方程式：NaHCO3=Na++HCO3- D．硫化钠的水溶液呈減性的原因：S2-+2H2O H2S+2OH- 3．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（） A．氨气具有还原性，可用作制冷剂B．氢氟酸具有弱酸性，可用于蚀刻玻璃C．浓硫酸具有脱水性，可用于干燥CO2 D．二氧化氯具有强氧化性，可用来漂白织物4．短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次递增，四种原子最外层电子数之和为18，X与Z同主族，Y原子的最外层电子数等于周期数，W的单质在常温下为气体。下列说法正确的是（） A．原子半径的大小顺序：r(Z)>r(Y)>r(X) B．简单氢化物的稳定性：W>Z C．元素X的单质只存在两种同素异形体 D．X、Y、W最高价氧化物对应的水化物两两之间能发生反应 5．下列指定反应的离子方程式正确的是（） A．向H2O中通人NO2：3NO2+H2O=H++NO3-+2NO B．向Na2SiO3溶液中通入少量SO2：Na2SiO3+SO2+H2O=H2SiO3↓+2Na++SO32- C．用饱和纯減溶液洗涤试管中残留的苯酚：CO32-+22+CO2↑+H2O D．等体积等物质的量浓度的NH4Fe(SO4)2和Ba(OH)2混合：2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-= 3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓ 6．探究浓硫酸和铜的反应,下列装置或操作正确的是（） 甲乙丙丁 A．用装置甲进行铜和浓硫酸的反应B．用装置乙收集二氧化硫并吸收尾气C．用装置丙稀释反应后的混合液D．用装置丁测定余酸的浓度
幼儿园大班美术小树叶去旅行教学实践报告
幼儿园大班美术：小树叶去旅行教学实践报告 《秋天》是一篇优美的文学作品, 它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到丰富的秋天的美景，又给幼儿留有无限宽广的想象空间。而在幼儿的绘画创作中, 欣赏感受始终是第一位的，幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发，又只有在表现创作的亲身体验中才能领悟美的真谛。所以我想用这篇富有想象和童趣的散文诗来营造一个优美动人的意境来感染幼儿,将小树叶的旅行作为幼儿想象的线索, 鼓励幼儿大胆表现美, 创作美。 伟大科学家爱因斯坦曾经说过:" 想象比知识更重要，因为知识是 有限的，而想象力概括了世界上的一切，是知识的源泉。因此，如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，教育就失去了意义。" 由此可见，在幼儿园美术活动中，让幼儿积极大胆的想象，大胆地表现自己独特的、创造性的想法，对于培养和发展幼儿的创造力是多么重要。而优美的文学作品不仅能启迪智慧，给幼儿丰富的情感体验，更能引发幼儿将内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来. 从而得到审美心理的满足和情感的升华。在大班主题活动《美丽的秋天》中，我尝试将美术活动《小树叶去旅行》与语言活动相整合渗透，使幼儿获得完整的审美体验。 一、实践过程 （一）开始部分 1.播放《秋叶》PPT引出活动，引发幼儿参与的兴趣。 （PPT 中展示各种树叶）
2.提问师：你认识这些树叶吗?还知道哪些树叶? 幼：枫树的叶子、梧桐树的叶子、银杏的叶子、香樟的叶子、水 杉的叶子... 师：这些树叶是什么颜色的？ 幼：红色的、绿色的、黄色的…… （二）基本部分 1.欣赏配乐散文诗"秋天"，引出主题绘画内容。师：小树叶飘到哪 里，谁跟它做朋友，是怎么玩的？幼：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。幼：小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。幼：小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。 师：真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅 行。 2.继续观看PPT引发幼儿对色彩的联想与想像。 师：小树叶还会飘到哪里去旅行呢？会遇见谁呢？ （树叶出现在蓝色画面中）师：秋叶飘到了哪里？你怎么知道 的？幼：到天空了，因为天空是蓝颜色的。 幼：到海里了，因为水是蓝的。师：在这里的旅行小树叶会碰见 谁？发生了什么事？幼：它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。 幼：它在大海边遇到了小贝壳，小贝壳把它当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩…… （小树叶出现在绿色画面中）师：这次小树叶飘 到了哪里，会发生了什么事？ 幼：他会遇到小松鼠，叫小松鼠赶快准备过冬的粮食。 幼：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小 鸟，小鸟带着它一起飞走了……（小树叶出现在白色画面中）幼：小树叶
大自然景物的优美句子
大自然景物的优美句子 导读：大自然景物的优美句子 1) 大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。 2) 我们生于大自然，长于大自然，你用心感受过大自然吗?你可曾站在那棵树下聆听鸟儿歌唱吗?那“叽叽喳喳”的声音，你可知道它们代表的是什么意思吗?用心听听，如果你用心去聆听，鸟儿会是你的朋友。 3) 小树林夹杂着我无尽的爱，夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿，它是流动的变幻的。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生，树叶从蓝绿交融的碧绿中成长，树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园，成长的殿堂，是我难以忘怀的童年回忆，带给我讲述不完的乐趣。 4) 再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!还一副漂亮的风景
画! 5) 大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。 6) 自然以它宽阔的胸怀拥抱着人类，用它独特的魅力吸引着人类，用它伟大的智慧提醒着人类。在我们需要他人的帮助时，不妨先拾起不满，用花儿般的笑容迎接生活，像果树一样伸出双臂。 7) 一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。 8) 走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。 9) 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然! 10) 我陶醉于春天的风，它轻柔稚嫩。它为春天平添了盎然生机，平添了一份和谐和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭
乌饭树种植
项目可行性报告 一．项目依据 1.本项目国内外科技创新发展情况和最新发展趋势 美国农业部和伊利诺大学科学家的动物试验表明，乌饭树提取物可以抑制癌细胞的生长。此外，国外乌饭树同属植物蓝莓、国内乌饭树同属植物欧洲越桔、笃斯越桔的研究证明乌饭树属确有抗氧化活性，最近国内外学者也对乌饭树叶中分离得到的4种黄酮类物质的抗氧化活性进行研究，发现4种乌饭树提取物都具有很强的清除自由基能力。江南大学食品学院的一项动物试验表明，乌饭树提取物对糖尿病人的血糖和血脂水平有明显的改善作用，可以作为一种降糖产品原料进行开发。 乌饭树叶含有的槲皮素是一种天然的黄酮类化合物，具有广泛的生理活性，它不仅能降低血管的脆性和血脂，还可抗炎、抗过敏、抗病毒、抗氧自由基、抗肿瘤的功效。叶中含有Q-亚麻酸，具有降低血压、血脂、抑制血小板聚集，减少血栓，并具有抗癌作用。国外对乌饭树同属植物的研究也证明其具有抗病毒、抗炎功效。用乌饭树叶浸渍煮成的乌饭，其氨基酸总量为8.09%，比糯米中含量要高，尤其是必需氨基酸中亮氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸含量高。乌饭中蛋白含量比糯米中高1%～2%，且含有大量的维生素B12、维生素E，硒含量为5vg／g。维生素E主要阻止不饱和脂肪酸被氧化成氢过氧化物，硒则将产生的氢过氧化物迅速分解成醇和水，起到抗衰老作用。 利用及前景分析：国外对乌饭树产品开发的较早，目前已形成系列化产品，如日本已研制出乌饭树饮料、浆果罐头、甜香酒、果泥。乌饭树属于杜鹃花科越橘属，是该科内一个比较大的属，全世界约有400多种。美国、加拿大、德国、法国等从20世纪40年代开始对本属中的多种植物进行开发性研究，不少种类已经成为重要的水果和药物。例如对我国新疆有分布的黑果越桔颇为重视，认为其中的花青素是一种很有价值的成分，对于人体的血液微循环有很好的调节作用，特别在疏通血液方面有明显功效；对心血管系统的疾病有很好的防治作用；对眼血管的疾病及糖尿病均有很好的疗效。直到现在这种植物制成的药物，仍是欧美
2021届福建省泉州市永春二中、永春六中高三第三次联考化学试题 PDF版
2021届福建省泉州市永春二中、永春六中高三第三次联考 化学试题 相对原子质量：H 1，B 11 , C 12, N 14 , O 16, Fe 56 一、单选题（本大题共10小题，共40分） 1.化学与人类生产、生活密切相关。下列说法不正确的是 A. 泉州府志中有：“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之。” 其原理是泥土具有吸附作用，能将红糖变白糖 B. 将海水淡化可以解决淡水供应危机，向海水中加入净水剂明矾可以使海水淡化 C. 屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素，该过程包括萃取操作 D. “天宫二号”空间实验室的太阳能电池板的主要材料是硅 2.如图为某有机物的结构简式，下列关于该有机物的说法正确的是 A. 分子式为 B. 7个碳原子可能在同一平面内 C. D. 其含苯环的同分异构体有3种 能使酸性高锰酸钾溶液和溴的溶液褪色，且反应类型相同 3.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法一定正确的是 A. 一定条件下，与反应可生成个 B. 标准状况下，纯净的中含有个原子 C. 与反应，转移电子数为 D. 完全燃烧，有个键断裂 4.用下列实验装置能达到相关实验目的的是
5.下列离子方程式书写正确的是 A. 在碱性溶液中，NaClO将Mn2+氧化成MnO2：Mn2++ClO-+H2O═MnO2↓+Cl-+2H+ B. 向NaOH溶液中加入少量溶液： C. 向溶液中加入稀硫酸： D. 向硫酸铝溶液中加入过量氨水： 6.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素。W元素的一种原子中没有中子， X的气态氢化物能与其最高价氧化物对应的水化物反应，Y的族序数等于周期数，W、Z 元素的最高正价之和等于X、Y元素的最高正价之和。下列说法正确的是 A. 简单离子的半径： B. 简单气态氢化物的还原性： C. 最高价氧化物对应水化物的酸性： D. W、X、Z三种元素组成的化合物只含共价键 7.高铁酸钾是一种环保、高效、多功能饮用水处理剂，制备流程如图所示，下列叙述错误 的是
小树叶的旅行
小树叶的旅行 教学目的： 1、激发学生作文时运用想象的兴趣 2、培养学生的想象能力 教学重点：学会如何想象 教学难点：虚拟想象练习 教学过程 一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。 （画一片树叶） 请大家把自己想象成这片树叶，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——植物童话王国中大树妈妈的身边。 二、创编故事 现在，小树叶要离开妈妈去旅行了。 展开想象 1.一说到“旅行”，你们想去哪儿旅行呢？ 北京、草原、北极…… 2.想一想，小树叶会去哪儿旅行呢？ 河边、沙漠、草原…… 3.小树叶在旅行图中会遇见谁？会发生怎样的故事？ 4.最后小树叶又会回到哪儿呢？ 5.教师小结 6.明确习作要求 板书：想象丰富 小树叶的旅行 三、口头练习 1.指名3—4位同学说小树叶可能去旅行的地方，以及发生的故事。 2.教师小结： 其实，把刚刚你们说的小片段一个个串起来，就是一篇很生动的想象作文了。 四、小组合作学习 1.请4个人为一个学习小组，你们在小组中把这些故事串联起来与其他同学交流交流。当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变的过程丰富起来，好吗？ 2.小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀？ 3.其他同学倾听──生生评价师生评价 五、习作 同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！ 例文 小树叶的旅行 姜润宇 秋天到了，秋雨把小树叶打落下来，正好落到蜘蛛妈妈面前，蜘蛛妈妈说：“树叶妹妹，下雨了，你能当成伞，帮我把孩子送到幼儿园吗？”“当然可以，我一定会把它安全送到学校
树叶风景画的制作_初中作文
树叶风景画的制作 我喜爱画，喜爱古典风雅的国画，喜爱恬静朴素的水彩画，喜爱严谨庄重的油画，但我更钟爱树叶画，这集自然原料、艺术构思和精致加工于一体的树叶画，淳朴自然，清新典雅，颇有情趣。 树叶风景画就是利用树叶的各种颜色和不同造型来表现自然界的绮丽景色。它有大有小，大到像字画一样可以挂在墙上，小到如书签一般可夹在书中。 树叶风景画的制作主要分为采集、风干、构思、修剪和粘贴五道工序。 首先是采集。当你在野外游玩时，你会发现许多形状奇特、颜色不同的树叶。你不妨把它们收集起来，在采摘时注意不要损坏树叶。 第二步是风干。风干也就是使树叶脱去水分，以便于长期保存。为了不使一些颜色特别的树叶如红枫、圣诞果等改变颜色，可以先让它们在烫水中打个滚。水的温度不宜太高，一般为80℃。树叶放在水中的时间不能太久，约5秒钟即可。然后，将树叶每隔几页纸夹好。过十几天，树叶就自然风干了。在夹制树叶时，要注意摆好一定的造型，这样夹制出来的树叶就会保持特有的形状，便于以后的制作。 接下来就该构思了。构思就是根据要表达的思想感情来安排画面结构。构思图画的意境是树叶风景画制作的关键步骤。诗人们以清丽疏朗、刚健豪放的文辞来抒发自己的喜怒哀乐，音乐家们以美妙动听1 / 2
的旋律来抒发自己的激情，树叶风景画的制作者则以景物的远近、颜色的深浅、树叶的造型来表达自己的思想感情。 构思好了便可以修剪，把夹制好的树叶取出。取出时最好用镊子小心地夹住树叶的一角，用力不可过猛，否则很容易折断。把树叶用剪刀修剪成所需要的形状。如：白色的绒球花瓣可以剪成月牙儿形；将军草修去多余的枝叶，看上去就好像一棵椰子树；剪下文竹的顶端，俨然一株茁壮成长的小松树等。修剪水平的高低直接关系到画面的效果。一开始你也许剪得不太满意，但只要不断地积累经验，反复琢磨，修剪的水平就会不断地提高。 最后轮到粘贴了，在选择好大小的纸上用水彩颜料涂上一层淡淡的底色。颜色根据构思的内容来决定，多以淡色调为主。然后在准备粘贴的树叶背面涂上少量胶水固定在纸面上，用重物压住片刻。等到胶水干了，一张赏心悦目的树叶风景画就完工了。如果你有兴趣的话，还可以在画上题上几句名家诗词，更显风雅。 观赏着这一张张树叶风景画，你会随着它浮想联翩：葱郁的松林，浩瀚的碧波，呼啸的巨浪，连绵的彩云，巍巍的群山……你不想自己动手创作几幅树叶风景画吗？ 2 / 2
全国百校联盟2021届新高考高三第一次联合调研考试 化学试题(试卷版,含答案+全解全析)02
百校联盟2021届新高考高三第一次联合调研考试卷 化学 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cu 64 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．化学与生产和生活密切相关，下列说法正确的是 A．误食重金属盐引起人体中毒，可喝大量的食盐水解毒 B．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应 C．浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土放于水果箱内是为了延长水果保鲜期 D．安装煤炭燃烧过程的“固硫”装置，主要是为了提高煤的利用率 2．某有机物的结构简式如图所示。下列说法不正确的是 A．能使FeCl3溶液显紫色 B．该有机物不存在顺反异构 C．能发生取代反应和加成反应 D．1mol该有机物完全水解最多消耗3mol NaOH 3．设N A为阿伏加德罗常数的数值。下列有关叙述正确的是 A．标准状况下，22.4L CC14中所含C—Cl键的数目为4N A B．在含Al3+总数为N A的AlCl3溶液中，Cl?总数为3N A C．向密闭容器中充入1mol N2O4，加热使之充分分解，生成NO2的分子数为2N A
D．7.8g Na2O2中所含的阴离子数目为0.1N A 4．下列现象或事实、解释都正确的是 5．向含有淀粉的KIO3酸性溶液滴加NaHSO3溶液，溶液先变蓝后褪色。下列说法错误的是 A．溶液先变蓝的原因：2IO?3+5HSO?3=I2+5SO2?4+H2O+3H+ B．溶液恰好褪色时n(KIO3)∶n(NaHSO3)=1∶3 C．还原性I?>HSO?3>I2 D．若向含有淀粉的NaHSO3溶液中滴加过量KIO3酸性溶液，则溶液变蓝不褪色 6．通过以下反应均可获取H2。下列有关说法正确的是 ①太阳光催化分解水制氢：2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)ΔH1＝+571.6 kJ·mol－1 ②焦炭与水反应制氢：C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)ΔH2＝+131.3 kJ·mol－1 ③甲烷与水反应制氢：CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)ΔH3＝+206.1 kJ·mol－1 A．反应①中电能转化为化学能 B．反应②为放热反应 C．反应CH4(g)=C(s)+2H2(g)的ΔH＝+74.8 kJ·mol－1 D．反应③使用催化剂，ΔH3减小 7．四种短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W元素的最外层电子数是其电子层数的二倍；X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的；Y是地壳中含量最多的金属元 素；X与Z形成的离子化合物的水溶液呈中性。下列叙述中，不正确 ．．．的是 A．将W的最高价氧化物通入到Na2SiO3溶液中，生成白色沉淀，得出非金属性：W＞Si
托班语言小树叶旅行
托班语言：小树叶旅行 邱文宁活动目标： 1.能安静地听故事，了解故事的内容，喜欢简单优美的文学作品。 2.尝试说“我看到了……”、“我给……当……”。 活动准备： ppt。 活动过程： 一、复习儿歌。 教师带领幼儿复习儿歌《小树飘飘》，引出故事《小树叶旅行》。 1.教师带领幼儿边说边用指头动作表现儿歌内容。 儿歌：小树叶，飘呀飘，飘来飘去像小鸟。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。2.教师：有一片小树叶，没有睡大觉，它飘啊飘啊，去旅行了。你想道它都飘到哪 里了吗（想） 3.教师：我们一起来听这个故事《小树叶的旅行》 二、故事欣赏。 1.教师讲述故事，依次出示相应画面。 2.在讲述故事时，教师加强“我看到了……，”“我给……当……”句式语气。 三、故事理解。 提问：小树叶去干什么了它看到了什么它给蚂蚁当什么它给蜗牛当什么（引导幼儿进一步感知故事情节。） 四、句式练习。 1.请幼儿看句式图片，观察画面，引导幼儿完整说出故事里的主要句式并练习。
教师：你们想去旅行吗那就让我们也变成小树叶去旅行吧！咕噜咕噜，变变变，变成小树叶！飘啊飘…… 教师：我看到了高山……（小河、小鸟、小狗、小鱼……） 图片依次出现。 教师：“想想我们还能看到什么”（引发幼儿的想像） 2.练习：“我给……当……”。 教师：我们还是个热心的小树叶。我给蜗牛当小床，我给蚂蚁当小船……（我给小鸡当帽子，我给老鼠当扇子……） 依次出现动画。 教师：“我们还可以帮住谁呀”（引发幼儿的想像） 五、我是一片树叶 教师：我们小树叶飘啊飘啊，看到这么多的风景，帮助了这么多的小动物，有点累了，让我们休息一下吧！ 教师带领幼儿一起进行儿歌表演《小树叶》，活动结束。 附故事： 大树妈妈有很多可爱的孩子，它们是美丽的小树叶。 有一天，秋风把小树叶吹到了地上，离开了大树妈妈，开始了有趣地旅行。 秋风把小树叶吹到了小河边，一只蚂蚁想过河，可是没有小桥，真着急。小树叶说：“小蚂蚁，你爬到我背上来吧，我给你当小船。” 秋风把小树叶吹到了田野里，看到了一只小甲虫。太阳照得真热呀！小树叶说：“小甲虫，你躲到我下面来吧，我给你当小伞。” 秋风把小树叶吹到了花园里，看到了一条小毛毛虫。哎呀，太冷了！小树叶说：“小毛毛虫，你把我盖在身上吧，我给你当被子。” 风继续吹把小树叶吹回了妈妈身边，小树叶说：“妈妈，妈妈，我回来了”。
《树叶创意画》小班美术教案
《树叶创意画》小班美术教案 活动目标 1、享受创作的乐趣。 2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。 3、锻炼小肌肉的活动能力。 活动准备 头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布。活动过程 1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入树林。 师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。” 2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由讨论） －孩子们，你们都看到什么了？ －你想说些什么呢？ －你觉得小叶子像什么？ －你喜欢小树叶么？ －孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）
3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答） 4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来） 5、师：孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。 师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画） 你想用小树叶做漂亮的画么？ 你想做什么呢？ 这里有一些固体胶、彩纸、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。 6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。（放轻音乐，幼儿创作）
描写树叶的优美段落
描写树叶的优美段落 到了秋天，树的树叶已微微泛黄了，下面是小编整理的关于描写树叶的优美段落，欢迎阅读参考。 ⑴北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。 ⑵不仅大的、成串儿的精巧耐看，那一片片微薄单弱的小叶子，也精巧得让人啧啧赞赏。苍耳、竹叶、杨树叶、柳叶、冬青、桃树叶、榆树叶、木槿、杏树叶……就连那最常见的小梧桐都让人心动：它厚厚的，嫩嫩的，超脆，仿佛不小心一碰，它就断；叶脉清晰，像那天真、纯洁的小孩子，对世界的所有所有都充满了好奇，就东跑跑，西串串，真是初生牛犊不怕虎呀！看到这些小家伙，听到那些赞美声，真让人不得不佩服它们的魅力。 ⑶春天的树叶是又小又嫩的；夏天的树叶是又绿又壮的；秋天的树叶是五彩缤纷，五颜六色的，春夏秋的各种树叶，我更喜欢秋叶，因为他们有四种颜色——红、绿、黄、紫。 ⑷大自然是无情的，它从不会宽容每一个生命。只要是生命，它总有离开的这一天。绿叶的一生是平凡的，然而也是伟大的，它一生的基业，就是每天做同样的事。绿叶看起来小小的，没有人重视，但
它却为大自然做出了无比巨大的奉献。 ⑸公园里的树木没有往日那样葱茏茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，仿佛一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落叶，有的已经枯萎了；有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意；还有的是几天前就已经落下的，被虫蛀了好几个洞。 ⑹桂圆树高大挺拔，树枝上覆盖着四季常绿的叶子，一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。 ⑺嗨！这根松针叶多么像母亲手中的银针，它可是用绿色的翡翠磨成的呀，比妈妈手中的银针要珍贵得多！看到它，我自然会想起劳累了一天的妈妈。 ⑻九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的拂晓溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖擦过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞擦过山谷离开。 ⑼可是，小小的叶、微不足道的叶，却也懂得感恩。这片养育了它一生的土地，也是它最后的归宿。生命的结尾，它要把自己还给土地。正如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。” ⑽马路上那一排排枝繁叶茂的樟树，它们的叶子还是那么翠绿，我捡起一片瞧了瞧，只见它全身绿油油的，只有边缘上带有那一点点淡黄色，真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。笔挺笔挺的主柄像一条小尾巴拖在身后，一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周，叶子的边缘高的像“山峰”，凹下去的像“山涧”。不时还散出阵阵清香。
南烛叶的相关资料总结
南烛叶 药材基源：为杜鹃花科植物乌饭树的叶或枝叶。 采收和储藏：8-9月间采收，拣净杂质，晒干。贮藏干燥处。 南烛主要分布在亚洲东北部及东南部，我国主要产地有江苏、安徽、浙江、江西、福建、台湾、湖南、广东、广西、四川、云南等10多个省。 【性味】酸；涩；性平。 【归经】心；脾；肾经。 【功能主治】益肠胃；养肝肾。主脾胃气虚；久泻；少食；肝肾不足；腰膝乏力；须发早白。 【化学成份】叶含三十一烷(hentriacontane)，无羁萜(酮)(friedelin)，表无羁萜醇(epifriedlanol)，槲皮素(quercetin)，异荭草素(isoorientin，即homoorientin)，对－羟基桂皮酸（p-hydroxy-cinnamic acid），内消旋肌醇（myoinositol）。叶和嫩枝含微量元素钡、溴、硼、铁、锰、铅、锡、镓、钛、镍、铋、钼、矾、锆、铜、银、锌、钻、锶。 一、食用价值： 南烛叶中有丰富的色素成分，在物理条件发生变化之后，色素会强力附着在食材上，同时发生褐变。 在中国浙江、江苏、湖北、湖南、江西、安徽等地，人们仍保留着农历四月吃乌米饭这一古老的习俗。 二、药用价值： 1、黑色素（主要成分为槲皮素） 南烛叶色素含有极为丰富的有效成分，大致有9类，如花青昔类、黄酮类、酚性化合物、单宁类、三菇类、各种有机酸和肌醇、维生素等，且着色能力强。因此，利用南烛叶开发天然黑色素对食品、医药和化妆行业将具有重要的意义，能满足当今世界人们对天然色素的需要。 目前仅文献报道采用超临界CO2萃取方法提取南烛叶色素。 分析结果：南烛叶黑色素不易受自然光、食盐、糖等因素影响，但易受温度变化、酸碱值、pH值、氧化剂和还原剂的影响而发生变色或褪色。 2、各成分分离
树叶画活动方案
树叶画活动方案 设计意图 在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的 事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是 在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我 们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等， 培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合， 相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的 喜爱，增加对树叶的了解。 在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来 调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树 叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。 活动目标 1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。 2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象， 并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。 3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式， 大胆地进行创作。 活动准备 1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。 2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片,歌曲《小树叶》的音乐。 活动过程 1、创设氛围，引起幼儿兴趣。 教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗? (请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景) 〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一 开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼 儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己 对树叶的认识。〕 2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。 (进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。) 3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。 请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。(幼儿自己寻找、想象) 〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一 片树叶可以引发他们不同的想象。例如："这片银杏叶像什么?""扇子""它还像什么?"教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。〕 4、观察范例，引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征，自选树 叶进行剪贴活动。 (老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力 弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特 征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手 绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。)