扩展语句练习

扩展语句练习

1．根据下列两种情景，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于50字。

情景一：春日清晨闲适的我看雨

情景二：秋日夜晚忧伤的我听雨

情景一：

情景二：

2．发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。不少于50字。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

3．以下面给出的文字为开头，以“浪漫”为中心，分别写一段话，两段文字要大体工整、对称。（每段不少于50字）

（1）浪漫是一种色彩，

（2）浪漫是一种境界，

4．分析下面画线的一句诗文，扩写成一段议论性文字，不少于70字。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

5．请以“美就在我们的身边，重在善于发现”为中心句，运用举例扩展法，续写一段话，构成一组排比句。60字左右。

6．理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分、更具体。不少于70字。

成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说，人任何时候都能成功。

答：

7．扩展下面的句子。要求：不改变原意，用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展，不少于50字。

原句：团结合作力量大。

答：

8．以“这些‘一’虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉”为结尾，扩展一段话。（不少于50字）

答：

这些“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。

9．将下列单句添枝加叶，扩展为生动具体的长单句。（70字左右）

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

答：

10．扩展以下语句，使语意、表达更丰富。（不少于70字）

一首好诗，往往总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。

11.扩展以下语句，使语意、表达更丰富。（100字左右）

潇洒是一棵挺拔的树。

12.根据以下规定的情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：将离开家门我月亮

情景二：回到家中我月亮

扩展语句专题训练(非常实用)

扩展语句专题学案1 1.根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：冬天早晨风 情景二：夏日傍晚风 2．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30个字，不得出现校名、人名。 (1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。

3．以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句，字数在80字左右。 4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100字左右) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。 5．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角，而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚一瓢一瓢地舀水倒进桶里。 和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。 假设你是画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。(不超过50字)

扩展语句专题学案2 6．下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画横线处的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于50个字) 在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。 7．以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80个字。 8．模仿引号中的句子续写一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。 (1)古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？” ____________________________________________________________________ ____

2020届高三语文一轮复习训练卷第3单元《扩展语句,压缩语段类题》一附答案详析

2020届高三语文一轮复习训练卷 第三单元《扩展语句，压缩语段类题》一 1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛”王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。（要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法）（6分） 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 2．将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。（6分） 3．请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求语言表达准确、简明，符合逻辑；最少使用一种修辞手法；100字左右。（6分） 艰难困苦，玉汝于成。____________________________________ 4．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，50-70字。（5分） 杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花 5．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于80个字。（6分） 浪花愈大， 凝立的磐石， 在沉默的持守里， 快乐也愈大了。 6．阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分） 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3％，较2016年的79.9％有所提升；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0％，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8％，较2016年的17．0％提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 （1）用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。 （2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。 7．阅读下面的材料，给“人因工程”下定义，不得超过65个字。（5分）

2020高考语文一轮复习专题提升练6扩展语句、压缩语段(含解析)新人教版

扩展语句、压缩语段 1．请从以下7个词语中任选4个写一段话，要求语意完整，合乎情理，60个字左右。(6分) 明月缥缈遥远湖光山色清新阳光寂静 解析：解答该题的关键在于挑选合适的词语，考生要根据自己的构思将其组合在一段话中，整段话必须有一个明确的中心，设想一定的情境。考生在选择词语时应考虑到词语之间的内在关系。如果选“明月”就要考虑与之匹配的词语，如“缥缈”“遥远”“寂静”，它们与“明月”之间就有一种内在的关系，“明月”之下的“寂静”和“遥远”之下的“缥缈”，就会呈现出一种朦胧的意境。选“阳光”就要考虑到阳光的明媚，因此可以选“湖光山色”“清新”“遥远”。当然，选“明月”“阳光”同时出现在一段话中也是可以的，那它们之间就可能会形成一种对立的关系，语句所表现的内容也可能是相互比较的。 答案：(示例)月光如水，风飘云漫，多少个明月夜，寂寞走不出思念的射线。寂静中听你梦中的心跳，轻嗅你唇边的香息，沉醉你缱绻的缠绵，在缥缈的细雨中，衍生了遥远的眷恋。 2．将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景，或陈述一种见解。(不少于40个字)(6分) 解析：该题要求将“倾听”“小草”“梦想”三个词语连成一段话，既可以写“情景”，也可以写“见解”。该题并没有要求以哪个词语为重点，所以，考生在扩写时可以任意选择一个词语作为出发点，以一个词语为重点进行扩写。如以“倾听”为出发点，以“小草”为重点进行扩写，可以写倾听小草的声音、倾听小草的梦想、倾听小草私语，当然还可以写倾听小草与自然万物的交流。无论如何扩写，都不应遗漏三个词语中的任意一个。 答案：(示例一)春天，我喜欢在“小荷才露尖尖角”的水池边，倾听泉眼的声音，在万籁俱静时，水池边的小草们窃窃私语，互相诉说着自己的梦想。 (示例二)在泥土中沉睡了一个冬天的小草，伸展着自己的腰身，用孱弱的身躯顶起厚重的泥土，倾听春的信息，急切地向大地报告自己“绿”的梦想。 3．《中国诗词大会》中有一个固定项目——画图猜诗词，主持人让人根据诗词意境画一幅图，选手们根据画面内容说出相应的诗词。假设你也是一位主持人，请以“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的意蕴美。请用简洁的语言说明你

2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练：(7)扩展语句

扩展语句 题型一： 1、把下面几个词语连缀扩展成一段话。要求:表达意思完整,中心突出;至少使用一种修辞手法;不少于100字。 苍穹星星云雀歌唱 2、《再别康桥》中,诗选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话,要求描绘出优美的意境。(不少于50个字) 小河柳树青草夕阳歌儿 3、把下面的词语扩写成一段描写性的文字,要求想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。(100字左右) 秋天笑脸丰收田地 题型二： 4、请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日,正是长安花落时”,发挥想象,写一段文字,要求做到虚实相生、情景交融。不多于80字。 5、朱熹《春日》一诗中写道“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”。请围绕“无边光景一时新”展开合理想象,写一段话。要求:描写生动,至少运用一种修辞手法,150字左右。 6、阅读李商隐的《赠荷花》,按照要求完成题目。 世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。 此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

诗歌首二句写世间的花和叶的地位是不平等的,花被供人金盆,叶却归于尘土。这两句总写花的幸和叶的不幸,以花叶的“不相伦”反映出荷花独特可贵的品质。 请你在此基础上展开合理想象,把画线的诗句扩展成一段富有理趣的话,要求写出荷叶与荷花的相映成趣,100字左右。 题型三： 7、把下面的句子扩展成一段话。 傍晚,太阳落山。 要求:(1)正面描写与侧面描写相结合。(2)至少运用两种修辞手法。(3)不少于100字。 8、请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。 “和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。 题型四： 9、以“月”为重点,将李煜的词《虞美人》中“春花秋月何时了?往事知多少”这一句话扩展成一段完整的文字,不少于80字。 答:__________ 10、根据下列情景,以“雪花”为重点,扩展成一段不少于70字的文字。 情景:旧历新年雪花祥林嫂 __________ 11、以“竹林”为描写对象,写一段不少于100字的文字,表达对竹林的喜爱之情。要求:①有观察视角的变化;②运用两种修辞手法。 题型五： 12、充分发挥你的想象力,在下面的横线处补写一段话,至少使用两种修辞手法,不少于60字。春风吹过,已看不到冬天来过的痕迹。爬过一座陡峭的山峰,河水映入我们的眼 帘, __________ 13、有人说:“人生寂寞,但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思,续写一段阐释性文字。要求:续写的语句与引文衔接自然,语言通顺,并运用形象的例子加以论证。(50字左右) 14、将下面一段以“自我净化”为主旨的文字补充完整。 人们向往空谷幽兰,是因为它遗世而独立,高洁清幽,不为尘世所染,然而那环境毕竟是可遇而难求。所以人们更加赞美莲花,__________。

(新)高考专题练习扩展语句

高考专题练习:扩展语句 “扩展语句”是近年高考在“语言知识和语言表达”部分新增加的一个考点，其能力层级为D 级。这一考点的增设显明地体现了高考语文科对语言表达能力的考查要求，也是语文科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)在下面的横线上填写三个恰当语句，对原文的内容进行合理扩展。埋头于书卷中，，，，是人生的一大乐事。 ［试题2］(★★★★)运用联想、想象，丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻，只要保留原词语的“电（闪）”“雷”“雨（水）”即可。 原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。 扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然， ●案例探究 ［案例1］(★★★★)（2002年春季高考试题） 根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一(例一)给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。(例二)免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。情景二(例一)在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？ 错解分析：此类试题出现失分的情况主要在于，语言表达能力不强，语句组织不合理，或语句连贯性不够。 方法技巧：试题对答案在内容上有两大项要求：①是“身体健康方面”，②是“社会影响方面”，答案要结合这一要求，符合规定的情境，体现出二者的差别。 ［案例2］(★★★★)（2000年全国高考试题） 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上/同学们/歌声 情景二：考试前夕/我/歌声 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。 情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，歌声却使我更不能平静。 错解分析：1.扩展内容不尽合理。虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示，但

扩展语句训练题演示教学

扩展语句训练题

扩展语句训练题 1、在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整，句式整齐。 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下 得、、 、。北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起，。我常想，莫非在秦时明月汉时关时，这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明，性格鲜明了吗? 2、请将下面这段文字的画线部分进行扩展，重点表现雨后的清新明丽。（不少于50个字） 若是一夜春雨，翌晨初霁，山里的景色那就太美了。山村、空气、天空、山地都显得那么清新明丽。 3、在画线处填写恰当的话，使上下文内容呼应。 如果我们勤于并善于思索，那世上就不存在绝对无益的事。艾滋病可怖，却促使当代人进行道德自省，（1），最终攻克它。推广开说，钟被击打，才能高歌；（2），。如果不是因为地球上发生了灾难事件，也许爬行动物不会进化成鸟类，那么，（3） 。 4、由下面一段文字进行联想，用反问句的形式，抒情的笔调，扩写一句结束语。（不少于25个字） 太阳刚露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，再看看身边这群少先队员，不禁想到 5、在下列文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。 我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了!有时候真是难以：分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感觉唤醒 了，，， …… 6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不会为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？ 7、根据文意，仿照画线的句子，用举例的方法扩展语句。 翻开古代诗词，你可以一一品味人们深切的思想情感，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；， ；， ……读着，品着，你就已经和诗人融为一体，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 8、为下面的语段续写一句话，注意语意连贯完整。（不少于25个字） 外界事物作用于我们的大脑，于是我们有了各种各样的思想意识。带着自己独特的思想感情去看外界事物时，这些事物就打上了我们思想情感的烙印。所以，我们不但可以以景物描写来衬托自己的情感，达到“一切景语皆情语”的境界。而且可以巧妙地构思，将自己的感情寄托在某一个具体的外物上，通过写这一外物而写自己，达到“明为写物，实则写人”的艺术效果。例如， 9、依据给出的文字，续写一个段落，句式人体相同，运用比喻，不少于30个字。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌倒时的真诚搀扶，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书也是人生获利丰厚的储蓄。这储蓄， 10、扩展下面画线的句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。（不少于70个字） 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，枯死的胡

高考语文一轮总复习 专题三 扩展语句真题演练

专题三|扩展语句——联想想象，添“枝”加“叶” 1．(2014·四川高考)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分) “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 解析：首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。 参考答案：(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 (示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。(扣住观点2分，运用排比修辞2分，意思完整2分) 2．(2013·天津高考)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(3分) 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。 答： 解析：“风儿吹来”可以用补充附加成分的方法扩展，如风吹来之后的情景是什么样的，可以进行一番描写和渲染，草、花儿、果的情况以及人的感受，都能丰富语句的内容。 参考答案：柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白。(抓住扩展点1分，生动形象2分) 3．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分) 银杏树初冬疾风骤雨凋零 答： 解析：考生在扩展语句时，应在“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境及银杏树本身的特点相吻合。此外，还要注意使用比喻和拟人的修辞方法，且不超过60字。 参考答案：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。(能够运用所给词语2分，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动2分) 4．(2008·湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理； ③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分) 采莲子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 [场景] 湖边。采莲船上。 [人物] 采莲女，小伙子，女伴。

高三语文最新试题分类汇编扩展语句、压缩语段

高三语文最新试题汇编扩展语句、压缩语段 试题精粹 02-19 1331 ： 扩展语句、压缩语段 2010年联考题 1、（福建省三明市市区三校2010届高三联考）阅读下面的材料，回答问题。 新华网成都１月２４日电（记者余里）河南安阳的“曹操墓”刚刚被考古专家初步确认，四川的彭山县莲花村村民又开始联名上书四川省文物局和国家文物局，请求对莲花坝皇墓进行勘测、挖掘，期望能确认该墓为“刘备墓”。这无疑又是一颗“社会新闻”类的重磅炸弹。尽管所谓的彭山“刘备墓”目前存在的疑问很大，但这并不影响一些人神往和计划的经济“前景”：慕名而来的游客，规划的景区，村民们摩拳擦掌的“农家乐”。地下的坟茔，分明已演变成了很多人眼中的“金矿”。 “考古界不会主动去找刘备墓、孙权墓，希望大家不要把‘考古’和‘挖宝’混淆起来。”面对蔚然成风的“皇坟热”，一名考古专家痛心地表示。他说，搞考古的人都反对挖墓，现在发掘的很多古墓都是因为基建或者被盗的情况下进行的抢救性挖掘。 （1）用一句话概括上述材料的内容。 （2）针对时下的这股“皇坟热”，谈谈你的观点态度和理由。 【参考答案】（1）“皇坟热”有人欢喜有人忧（村民和专家对挖“皇坟”的态度不一）。 （2）我反对继续挖皇墓。①因为目前我国乃至国际对出土的文物保护措施有限，许多珍贵的文物可能因无法保护在空气中灰飞烟灭，让这些人类历史的瑰宝静静在地下长眠也许就是最好的选择。②和人类漫长的历史长河相比，我们眼前的任何经济利益都只是暂时的，却可能对未来长远的文化遗产保护造成严重的伤害。③个人的“猎奇心理”应该服从于历史责任，“经济”的单一指针

和“挖宝”心态下的鲁莽举动，将使我们无法对子孙交代。④文化遗产不属于某个地区、某个团体，而属于全人类，“挖宝”不应成为某个地区、某个团体发财致富的手段。 我赞同发掘皇墓。①因为皇墓的发掘可以带动一方经济和民生发展。皇墓一挖掘，就会引来慕名而来的游客，就会拉动当地的旅游业，并且“农家乐” 之类的休闲旅游方式也可让村民有一笔可光的收入，旅游纪念品、当地特产的销售无疑会增加地方收入。②皇墓中的出土文物比一般陵墓的更具有考古价值，对研究中国古代 的政治经济文化历史更有帮助。③并且现代科技水平日益提高，有更多更好保护文物的措施和方法。 2、（山东省聊城一中2010届高三期末考试）为下面一则消息拟一个标题，不超过20字。 近日，由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与诸城市联合组建的科考队，在山东省诸城市库沟村恐龙涧发掘出一条长500米，深26米的恐龙化石长廓，发现恐龙化石7000多块，包括大型鸭嘴龙、角龙、暴龙、甲龙、虚骨龙等至少10个恐龙属种。 据介绍，在自2008年1月开始至今的第三次大规模挖掘中，山东诸城恐龙化石群重大发现接连不断，截至目前已发现恐龙化石15000多块，不但发现了目前世界上最大的鸭嘴恐龙化石，还首次发现了大型角龙类化石。近日，经国内外数十位知名恐龙专家考察证实，诸城恐龙化石是目前世界上已发现的规模最大、化石储量最丰富的恐龙化石群。 标题： 【参考答案】山东诸城发现世界最大规模恐龙化石群（诸城、发现、最大规模、恐龙化石群各一分） 3、（河南省许昌市2010届高三上期期末考试）用一句话概括下面一段文字的要点。（不超过13字） 随着哥本哈根气候大会的召开，气候问题再次成了人们关注的焦点，近日有科学家称，垃圾邮件严重影响气候变化。根据McAfee研究结果，垃圾邮件可以说是超大的“碳”制造机。据统计，全球垃圾邮件每年消耗的能源总计

扩展语句综合练习(含答案)

扩展语句综合练习 1、根据下列两种情景，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于50字。 情景一：春日清晨闲适的我看雨 情景二：秋日夜晚忧伤的我听雨 情景一： 情景二： 2、发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。不少于50字。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3、将下面三个词语扩展成一段话，不少于30个字。 饮食营养读书 4、以下列词语为诱发点，展开想像，创造情境，写一个不少于30字的句子。 人生文字坟墓感叹号 5、以下面给出的文字为开头，以“浪漫”为中心，分别写一段话，两段文字要大体工整、对称。（每段不少于50字） （1）浪漫是一种色彩， （2）浪漫是一种境界，

6、分析下面画线的一句诗文，扩写成一段议论性文字，不少于70字。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 7、请以“美就在我们的身边，重在善于发现”为中心句，运用例证法，续写一段话，构成一组排比句。60字左右。 8、按要求扩展下面的句子。 原句：青年人读书，既要博又要专。 要求：以原句为总说，再写两个分说的句子。（不少于50字） 答： 9、根据下面这个单句的内容，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞手法，把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。（不少于50字） 一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。 答： 10、理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分、更具体。不少于70字。 成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说，人任何时候都能成功。 答： 11、扩展下面的句子。要求：不改变原意，用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展，不少于50字。 原句：团结合作力量大。

浙江高考语文复习练习题 扩展语句练习含解析

扩展语句 1．(2017·浙江高考)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。 答： 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明、生动的能力。本题用一首小诗设置了一个情境，要求按此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景，并且要有人物“他”的心理描写。小诗中提到的场景要素：小路、十八台阶、月光、蚂蚁；人物是“我”，但在描写场景的时候需要转换成“他”；人物的活动是：坐在台阶上数蚂蚁；人物的心理主要是“数回一个童年”。从人物的心理可以推断出人物此时有些迷惘等。结合以上几点，写成一段连贯的话即可。 参考答案：沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。 2．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树初冬疾风骤雨凋零 答： 解析：考生在扩展语句时，应在“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境及银杏树本身的特点相吻合。此外，还要注意使用比喻和拟人的修辞方法，且不超过60字。 参考答案：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。 3．(2014·四川高考)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。 “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 解析：首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三

2013最新模拟题分类汇编·语文专题二 扩展语句、压缩语段

专题二扩展语句、压缩语段 1．【2013巴中一诊】自选一个我国古典诗文中的名句，对句中的意蕴进行联想和想象，写一段现实生活中的情景或感悟。 示例：门前冷落鞍马稀 顾客盈门，生意红火。然而，创业之初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎，仍然留在她的记忆中。是那一份诚信、执著与坚持，使她终于有了自己的一片天空。 【答案示例】示例：早岁哪知世事艰 年轻、美丽，已经从母亲脸上逝去。早岁哪知世事艰，只知不断索取的我怎么会去关注母亲头上新添的白发，脸上新增的皱纹，和她日渐粗糙的双手！ 【解析】首先要明确所选名句的意蕴，然后再结合现实进行联想和想象，写一段情景或感悟。 2．【2013南充一诊】给下面这则新闻拟一个标题。（20字以内） 记者11月2日从南充市获悉，目前，该市今年已开工保障性住房和棚户区改造安置房14225套，占省政府下达的年度目标任务的106.6%，开工率名列全省前茅。南充市委、市政府要求，各级各部门要把民生工程建设像落实经济指标一样抓紧抓实，层层明确责任，层层落实责任。 今年，在省政府下达的9个大项、100个小项民生工程目标任务的基础上，南充市自我加压，新增了“菜篮子工程”1个大项和43个小项目标任务。“十大民生工程”共计68个分项、143个小项，总投资超过80亿元。 截至三季度，已经有70个小项完成或者超额完成全年目标任务，67个小项有序推进，6个小项进展滞后。南充市委书记、市长提出，要千方百计、不折不扣地完成目标任务，对未完成年度目标任务的单位和个人，必须严格问责。 【答案示例】南充今年保障房和安置房开工率列全省前茅。 【解析】注意导语部分的内容，注意筛选信息点，要点为：南充、今年、保障房和安置房开工率、列全省前茅。 3．【2013.1自贡二诊】请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过18字。 目前，在中华父亲节促进会成立的新闻发布会上，促进会会长李汉秋等专家呼吁，为弘扬中华文化，9月9日应设立为中华父亲节。 从2010年起，李汉秋、张炯、金坚范等文化学者就联名倡议：以重阳敬老节为中华父亲节。李汉秋介绍，中华民族讲究“老吾老以及人之老”，从敬自己的老人开始，把爱心推及敬别人的老人。重阳节敬老，应从敬自己的父、祖辈开始，每个人、每个家庭都参与，这样，敬老节才能够更好地调动群众积极性。 15日，中华父亲节促进委员会正式成立。今年，该委员会将与中华炎黄文化研究会共

扩展语句与压缩语段练习题(好).

扩展语句与压缩语段练习题 1.根据提供的情境,运用拟人手法把下面的词语连成一段话。(词语可以调整,每段文字不少于 30字 ⑴用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受表扬时的心 情。 。 ⑵用“风、树、雨”表达自己遭到挫折、受批评时的心 情。 。 2.请以“爱心的作用”为中心,扩展成一段 100字左右的文字,要求用到比喻和排比修辞方法。 答: 3.请以下面两句话为中心句,选三位我国古代诗人的名句,扩展成一段话。要求结构一致。不少于 80字。 生活是什么 ? 每个人都有不同的理解。 。 4.写一段话,运用排比的修辞手法对前面的句子加以阐发,表述要完整。 看一个人是否热爱生活,看他的行动就行了。 5. 以“走进考场”为开头写一段话。要求:表意相对完整;语言连贯得体;至少使用两种修辞手法,其中一种必须是排比;不少于 50个字。

答 : 。 6. 根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨,树叶与阳光亲密地谈话。 树叶 (感激地说:___________________(排比 阳光 (谦逊地说:_____________ ____(比喻 7.概括下面一段材料的主要内容。(不超过 48个字 钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,适用于船只、汽车,航空航天工业,被人们视为未来材料。新型波音 777客机采用了约 99%的钛合金材料。然而, 钛合金的加工难度极大, 如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要 50个小时,而加工一个铝合金的同样部件仅需 5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法, 将氢原子渗入材料, 掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工, 加工设备所承受的机械和热负载明显降低,切削力仅需过去的 50%,大大降低了加工成本。加工完毕后,再经专门的热处理工序, 材料的特性则回到原先状态。科学家称,该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。 答: 。 8.在下面语段的横先线处补写总结句,使语段的意思完整明确。(不超过 30 个字 牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来, 研究它的原因, 发现了万有引力的秘密, 开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发, 发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律, 为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都

高考语文专项随堂强化训练6 扩展语句、压缩语段

高考语文专项随堂强化训练6·扩展语句、压缩语段1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语， 词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。 想象雾倾听 (1)表现“欢快”： (2)表现“忧愁”： 【答案】【示例】 (1)表现“欢快”：倾听 ．．小鸟啁啾啁啾，轻拨薄雾．如纱漂浮，她 的想象 ．．欢飞起来：多美的家乡呀！ (2)表现“忧愁”：雾．蒙蒙，无尽头，泉淙淙，说忧愁，此刻， 她无心倾听 ．．，她太累了。 ．．，不愿想象 2．根据以下规定的情景，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面

【答案】【示例】 情境一：只有不断提高身体免疫力，才能有强壮的身体，才能保持良好的状态，进而更好地学习、工作。 情境二：只有不断提高对社会不良习气的免疫力，才能保持清醒的头脑，才能有坚定的信念，才能留住自我而不随波逐流。 3．请对下面一句话进行扩写。要求：准确、鲜明、生动，40字左右。 山溪向前流去，发出各种各样的声音。 【答案】【示例】奔流着，穿越着，山溪 ．．一路欢歌 ．．朝着远方向前 流去 ．．，发出各种各样的声音 ．．．．．．．．．，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。 4．请根据所给材料，把下列语句补充完整。要求所写内容和所给材料相辅相成。 有两句话对人生永远都起着积极的作用，你不妨记住它们： 荣誉躲避追求它的人，却①__________________；如果你贫穷，就用你的美德 ②_____________________________________________________ ___________________。 【答案】【示例】①追求躲避它的人；②显示自己的富有。 5．仿照画线的句子，续写一个句子。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。 网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时，____________________________ 【答案】【示例】它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸垮我们思想的堤岸。 6．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。 某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，

2019届高三二轮复习讲义 扩展语句 压缩语段

专题六扩展语句、压缩语段 “扩展语句”指根据题目提供的语言情境或者图画,对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查考生的联想和想象能力,要求考生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境,把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段,有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、筛选、概括等语言表达能力。这一考点近三年一直没有考查,但根据近三年考情多变的形势,压缩语段的考查概率非常大。 技法一扩展语句“五法” 一、添枝加叶法 “添枝加叶法”即给一个结构简单、内容单薄的句子添加定语、状语、补语等修饰成分,使句子内容丰富的一种方法。 1把下面的语句扩展成三个单句组成的复句,要求至少运用一种修辞手法。 原句:细雨悄悄进入了校园。 [思路导引]扩写句子,首先要弄清楚哪些地方需要扩展,应该怎样扩展。这个句子应该按照以下模式去扩展:“(什么样的)细雨[怎样地]悄悄进入了(什么样的)校园。” “细雨”是描写的对象,而“悄悄”描写的是情态氛围,这些词语限定了扩展语句的情调和内容,扩展的语句在情调上应带有一种诗意的美。同时,考生还要注意题干要求,“扩展成三个单句组成的复句”“至少运用一种修辞手法”。 [答题模板]主谓宾枝叶成分——定、状、补为重点扩展内容) [依法答 题] 二、突出中心法

“突出中心法”是以某事物为陈述对象加以扩展或以某一中心句为开头加以扩展,所扩展的内容必须紧紧围绕对象或中心句的方法。同时还要注意与中心句保持某种逻辑关系,注意前后分句陈述对象的一致性及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶,而是要选择重点进行扩展。 2将“他学习真是勤奋”接着写下去,要求具体表现“勤奋”。 [思路导引]本题要求重点扩展关键词“勤奋”,可联想生活和学习中那些勤奋者的具体行为表现进行举例式扩展,把他们突出的勤奋表现都集中到一个虚拟的人物身上。 [答题模板]主+谓(属性)(属性体现在:时间+地点+主人公+事件/行为/语言+……) [依法答 题] 三、四面辐射法 所谓“四面辐射法”就是以话题或陈述对象为中心,对话题或陈述对象的各种属性展开多角度的联想,进行有力的挖掘和拓展,然后连缀组合成段的一种扩展方法。 3请以“创新”为陈述对象(话题)写几句话,组成衔接紧密的语段。 [思路导引]应以“创新”为中心,从各个角度进行发散性联想。联想的方向有:创新产生的动因、创新的类型、创新的本质、创新的意义、创新的作用等。可以选取一个角度进行深度挖掘,也可以同时选择几个角度进行多方面拓展。 [答题模板] [依法答 题] 四、巧用修辞法

扩展语句练习

2016届高三扩展语句练习 1、(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过50字。(4分) 给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得 意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。80字内)(6分) 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞方法；③不少于80字。

到处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。要求：①侧重细节描写；②要有环境描写；③不少于150字。(15分) (1)用记叙的方式扩展。(特点：介绍事物的概况，无细节描写)

等)

一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：________________ 树根谦和地回答：________________ 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 7、（2009·全国卷Ⅱ高考）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐” 8、（2007·江西高考）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语） 5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生

[审题要仔细] 够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。 (示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，在平凡里活出妙趣横生的滋味来。 【示例三】海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩边那怡然自得的漫步，那给力的民族舞蹈……真让人陶醉。 [审题要仔细] 沉浸其中，徜徉不愿离去，猛地一抬头，看见那烟雨南山，胜景妙绝，美不胜收。(扣住“南山”之景、“悠然”之情合理想象并生动描写，即可得满分，超字扣1分) [审题要仔细]

扩展语句教案(精)

扩展语句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。 教学过程： 一、什么是扩展语句？ ①他很瘦。 ②他瘦得皮包骨头。 ③他，瘦高的个儿，细长的脚，活像个衣裳架子。 ④他是一个又干又瘦的高个子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本。 ⑤他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。 分析上述句子，比照原句和扩句，我们会发现，扩展的语句，实质上是以原句为基础，增加一些必要的成分，使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。这就是扩展语句。 例、将“燕子飞翔”运用多种表达方式进行扩展 1、用记叙的方式扩展。（其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。） 在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 2、用描写的方式扩展。（其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 3、用议论的方式扩展。（其特点是，语句中有观点，有分析判断。）物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。 4、用说明方式扩展。（其特点是，用平实的语言介绍情况。） 潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。 5、用抒情方式扩展：（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。） 那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。 二、基本题型分类

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扩展语句与压缩语段专项练习与答案 压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。相反的，扩展语句，就是在句子主干的基础上进行修饰。今天，语文小编给大家整理编辑了扩展语句与压缩语段专项练习与答案，希望对你的高考复习有帮助。 扩展语句与压缩语段专项练习与答案由查字典语文网小编整理，仅供参考： 1.去年温家宝总理在《政府工作报告》中说“要让人民生活得更加幸福”，因此媒体把去年的主旋律定义为“幸福中国”。请写段文字解读“幸福”。要求运用比喻和排比的修辞手法。 2.请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，至少运用两种修辞手法，不少于40字。 3.在短短的一分钟里，一个人说个“是”或另一个人说个“不”，都可能改变你的整个生活。一分钟你能做些什么?请写出一条，30字左右。 4.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中的“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 5.利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活

动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐” 6.阅读下面的故事，按要求续写结尾。 要求：①要有动作描写和语言描写。②有意蕴，符合教育家的身份。 巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个小女孩摘下了一枝月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说：“奶奶病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了，_________________ 7.根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，不少于40字。要求思想健康，语意连贯。(1)、(2)任选一题作答。 雾倾听想象 (1)表现“欢快”： ________________________________________ ___________________________________________________ _____________________

扩展语句练习题

扩展语句练习题 一、下面的句子较简单，请加以合理的扩展，使之生动形象。（不超过40个字） 座山雕眼睛盯着杨子荣。 扩句： 二、将下面句子加以扩展，要求扩展的部分与划线的部分形成排比，并且喻体仍然是“一棵树”。 有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。 三、将下面句子加以扩展，要求进一步表现人物心胸的开阔。

他坐在窗下，凝视着前方的原野。 四、将下面这句话扩展成由两个短句组成的复句，扩展的文字采用拟人手法。 细雨悄悄走进北国。 五、由于原句很简单，语意表达得不太清楚，请依据某一道理，把原句扩展成一句具体丰满的话。 飞蛾值得赞美。

六、下面这个句子对事情叙说得太简单，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。 姑娘摘葡萄。 七、将下面的这个句子扩展，使之细致生动。（不少于60字。） 琴声吸引了许多路人驻足倾听。 八、扩展下面的句子，使之生动。不少于30字。 孩子们承受的压力太重了。

九、扩展下面的句子，使之生动。不少于30字。 应该给他人以鼓励。 十、扩展下面这个句子，使语句具体明白，不少于30字 长江是著名的河流。 十一、将“挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞”（卢挚《秋景》）扩展成一段借景抒情的文字。

十二、将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 十三、在下面的空中填入一个恰当的比喻，表达出我们对人生的感悟。 穿过时光隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的复归于平静，如，而我们似是主角又像观众。 十四、依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。 候鸟游船稀薄