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中国古代礼仪文明(礼者理也德之则也)网络选修课答案

中国古代礼仪文明(礼者理也德之则也)网络选修课答案
中国古代礼仪文明(礼者理也德之则也)网络选修课答案

礼者理也德之则也(一)已完成成绩:100.0分

1【单选题】关于王国维的描述,不正确的是

?A、字静安

?B、号观堂

?C、国学大师

?D、杭州人

我的答案:D得分:25.0分

2【单选题】“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”出自()之口。()?A、《史记》

?B、《礼记·表记》

?C、《诗经》

?D、《国学》

我的答案:B得分:25.0分

3【判断题】现今存在有很多被确认的夏朝遗址。()

我的答案:×得分:25.0分

4【判断题】殷墟王陵区每一个墓里面都埋着一个周王。()

我的答案:×

礼者理也德之则也(二)已完成成绩:100.0分

1【单选题】关于周公旦的表述,不正确的是()。

?A、又称周文公

?B、西周初期神学家、军事家和教育家

?C、周公旦为周文王第四子

?D、周朝历史上第一代周公

我的答案:B得分:20.0分

2【单选题】以下哪国的民本主义思想最浓?()

?A、德国

?B、日本

?C、中国

?D、朝鲜

我的答案:C得分:20.0分

3【单选题】以下出自《周易·观卦》的是()。

?A、观乎人文,化成天下

?B、关乎天文,以察时变

?C、观国之光

?D、耕者让畔,行者让路

我的答案:C得分:20.0分

4【判断题】炮烙,亦作炮格,相传是殷纣王所用的一种酷刑。

我的答案:√得分:20.0分

5【判断题】我国西周时期已经意识到了人的重要性,而且已经意识到社会的兴亡与道德有关。()

我的答案:√

礼者理也德之则也(三)已完成成绩:100.0分

1【单选题】出自《左传·成公十三年》的是()。

?A、礼,身之干也;敬,身之基也

?B、礼,政之舆也

?C、礼,王之大经也

?D、礼,人之干也;无礼,无以立

我的答案:A得分:33.3分

2【判断题】物质生活长期得不到很好的解决,将会引发社会动乱。()

我的答案:√得分:33.3分

3【判断题】叔向是我国春秋时期晋国政治家。()

我的答案:√

礼者理也德之则也(四)已完成成绩:100.0分

1【单选题】被后人尊为“述圣”的是()。

?A、子路

?B、冉求

?D、颜回

我的答案:C得分:20.0分

2【单选题】新亚书院由谁创办?()

?A、胡适

?B、钱穆

?C、严复

?D、唐君毅

我的答案:B得分:20.0分

3【单选题】()是整个中国人世界里一切习俗行为的准则,标志着中国的特殊性。?A、仁

?B、义

?C、勤

?D、礼

我的答案:D得分:20.0分

4【判断题】人的身与心要和谐一定要通过礼乐。()

我的答案:√得分:20.0分

5【判断题】“通过音乐解决心的问题”是道家的思想。()

我的答案:×

礼者理也德之则也(五)已完成成绩:100.0分

1【单选题】()是人区别于动物的根本标志。

?A、义

?B、信

?C、礼

?D、仁

我的答案:C得分:25.0分

2【单选题】考古学家认为,人与动物的区别是()。

?A、使用工具

?B、直立行走

?D、思考

我的答案:A得分:25.0分

3【判断题】人的脑容量小于大猩猩的脑容量。()

我的答案:×得分:25.0分

4【判断题】孔子作《春秋》的目的是使后人可以见微知著。()

我的答案:√

礼者理也德之则也(六)已完成成绩:100.0分

1【单选题】“学问之道无他,求其放心而已矣。”出自()。

?A、《左传·成公十三年》

?B、《周易·贲卦》

?C、《孟子·告子上》

?D、《毛诗故训传》

我的答案:C得分:25.0分

2【单选题】从无知的本体成为有境界的圣贤,需要()。

?A、学习、修为

?B、贵人相助

?C、机遇

?D、挫折

我的答案:A得分:25.0分

3【单选题】“孔子之作春秋也,诸侯用夷礼,则夷之;进于中国,则中国之”出自()?A、《朱子家礼》

?B、《春秋》

?C、《原道》

?D、《逍遥游》

我的答案:C得分:25.0分

4【判断题】中华民族文化认同的核心不能丢()。

我的答案:√

遵德守礼提示牌

遵德守礼提示牌 Prepared on 22 November 2020

“遵德守礼”提示牌内容 1.珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。 2.打造幸福宜居城市,构建文明和谐新乡。 3.讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。 4.绿色引领时尚,文明创造幸福。 5.幸福文明新乡,你我共同家园。 6.弘扬雷锋精神,彰显道德力量。 7.建宜居城市,做幸福市民。 8.学道德模范,颂中华经典,悟人生大道,做有德之人。 9.文明带动魅力新乡,和谐建设幸福新乡,团结创建美好新乡。 10.弯一下腰,拾起素养;绕一段路,走向平安;让一个座,收货礼让。 11.举手投足关系城市形象,只言片语体现市民素质。 12.市民素质高一分,城市形象美十分。 13.诚信凝聚力量,文明诞生希望。 14.开文明车,行平安路,回幸福家。 15.文明交通两相连,大众安全一线牵。 16.树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。 17.倡导和谐心态,崇尚健康心理。 18.清洁新乡齐出力,美化环境同得益。 19.一纸一屑玷风景,一举一动写文明。

20.卫生是健康之基,文明是幸福之源。 21遵德守礼--请不要乱扔垃圾 22遵德守礼--请不要随地吐痰 23遵德守礼--请不要践踏绿地 24遵德守礼--请不要攀折花木 25遵德守礼--请爱护公共环境 26遵德守礼--请不要大声喧哗 提示牌样式: 1、提示牌的尺寸、大小、横竖版式可根据实际情况自行设计; 2、提示牌左上角应统一印有“文明城市,遵德守礼”字样,右下角印有 “某某单位制”字样; 3、提示牌中间的提示语内容可根据实际情况编写,文明提示语应简单易懂

“零基础”网络教学公开课选修课答案.docx

“零基础”网络教学公开课选修课答案 问:以下关于蜜丸的相关叙述正确的是() 答:是以蜂蜜作为黏合剂制成的丸剂作用缓和持久补中益气、镇咳祛痰的药物可以选择使用蜜丸 问:下列药物宜空腹服用的有那几个() 答:治疗胃部疾病的氢氧化铝凝胶治疗拉肚子的黄连素 问:与六号的朋友相处,不能过多传递负面信息。() 答:√ 问:按照风向与射向所形成的角度判定,风向可分为() 答:横风斜风纵风 问:在综合国力的因素中,经济实力对于国防实力的影响? 答: 综合国力包括经济实力、民族凝聚力和国防实力三个部分,一个国家综合国力的提高,要注意处理好三者之间的关系,要做到三者协调发展。经济实力同国防实力之间是辩证统一的关系。一方面,经济实力的增长能提高国防实力。经济实力的差别,决定各国军队的不同规模、武器装备先进程度和更新换代速度。另外一方面,一国的经济发展,又需要国防实力进行支撑。经济实力为国防建设提供资金、技术、人力和物力的资源保证。其一,经济实力为国防提供资金来源。现代化的军队,是一个资金密集型、技术密集型的部门。实现国防现代化,完成军队机械化、信息化的双重历史任务,其资金来源是政府的财政支出。只有经济增长快、经济总量大、财政收入多,军费拨款才能满足国防现代化建设的需要。经济的“蛋糕”做大了,切给军队的那一块才会增加。其二,经济建设为国防提供技术支撑。当前,国防在技术上对经济建设的依赖性越来越强。其三,经济建设为国防提供人力资源。军队和国防现代化建设最重要的资源—人才,也越来越依赖于国民教育和国民经济的发展。其四,经济建设中的许多物资、设备、设施具有通用性,可以直接满足军队需要或迅速转化为国防资源。

2018职业规划100网络选修课测验答案

2018职业规划100网络选修课测验答案

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 如果演讲中要点比较多,应对方法就是对他们进行()(1.0分) 1.0分 ?A、 归类 ?B、 筛选 ?C、 减少说明部分 ?D、 延长时间 我的答案:A 2 无领导小组讨论面试前的准备不包括:(1.0分) 1.0分 ?A、 事先上网查询面试经验,了解最有可能出现的题型 ?B、 事先熟悉各种题型,做到心中有数 ?C、 调整好状态,保证充分展示自身优势 ?D、 按照面经要求包装自己,把自己扮演成最棒的角色 我的答案:D 3 “你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象,在电梯里面的时间大概有15秒,你如何在这段时间里打动他?”这是一道什么类型的面试题?(1.0分) 1.0分 ?A、

?B、 结构化面试 ?C、 压力面试 ?D、 行为面试 我的答案:A 4 在乔哈里视窗(Johari Window)理论中,指“自己知道,别人不知道的秘密。”的区域是()(1.0分)1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、 未知区 我的答案:B 5 在乔哈里视窗(Johari Window)理论中,指“自己知道,别人也知道的信息。”的区域是()(1.0分)1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、

我的答案:A 6 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:(1.0分)1.0分 ?A、 考虑当前的行业分类 ?B、 把握人群的需求趋势 ?C、 能够量己力而行 ?D、 考虑其经济回报 我的答案:C 7 求职的过程中,职业礼仪起什么样的作用:(1.0分) 1.0分 ?A、 没有什么大的作用 ?B、 纯粹是包装而来的 ?C、 呈现一种整体印象 ?D、 可能会给人带来误导 我的答案:C 8 T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质),那么以下描述正确的是:(1.0分)1.0分 ?A、

中国石油大学(华东)网络教育选修课《手机摄影基础》课后作业试题答案

单选题(共20题,每题5分) 1 .拍摄亮的景物时,为了还原景物亮度,应该()。?A. 减少曝光量 ? ?B. 增加曝光量 ? ?C. 提高快门速度 ? ?D. 减小感光度 ? ? ? ?B. 清晰 ? ?C. 变颜色 ? ?D. 变形 ? ?

用工具中的“调整图片”进行调整 ? ?C. 使用工具中的“黑白”项把照片变为黑白? ?D. 使用工具中的“白平衡” ? ? ? ?B. 达到不同的焦距 ? ?C. 拍摄立体照片 ? ?D. 只是为了好看 ? ? ? ?B. 把光圈的值调大些 ? ?C. 把感光度调高些

把感光度调低些 ? ? ? ?B. 光圈指数 ? ?C. 感光指数 ? ?D. 曝光指数 ? ? ? ?B. 不会影响别人 ? ?C. 节省电量 ? ?D. 防止影响手机的通信?

? ? ?B. 白天的光线 ? ?C. 夏天的光线 ? ?D. 冬天的光线 ? ? ? ?B. 拍摄静止不动的自然景物? ?C. 使用三角架进行拍摄 ? ?D. 拍摄静止的人像 ? ? ? ?B.

三角形构图 ? ?C. 线条构图 ? ?D. 水平线构图 ? ? ? ?B. 控制景物颜色 ? ?C. 控制通光时间长短? ?D. 控制拍摄景物的大小? ? ? ?B. 控制景物的颜色 ? ?C. 控制景物的形状 ? ?D.

控制景物的清楚范围 ? ? ? ?B. 使用正面光 ? ?C. 使用侧面光 ? ?D. 使用高速度快门 ? ? ? ?B. 可以任意变化 ? ?C. 可以从F2.0变化到F8.0? ?D. 可以从F1.8变化到F22?

山东政法学院学生网上选课指南

山东政法学院学生网上选课指南 一、选择登陆方式 为方便学生进行选修课选课,学校提供了校园网登陆、电信WLAN登录、移动WLAN登录三种方式供学生登陆教务管理系统。其中使用校园网和电信WLAN登陆的用户直接进行第2步操作,使用移动WLAN登陆的用户需要从第1步开始操作。 1、移动WLAN用户登录(电信WLAN用户、校园网用户,跳过此步骤,从“ 2、进入登陆页面”开始): (1)鼠标右键点击右下角无线连接的图标 (2)鼠标左键点击“查看可用的无线网络” (3)鼠标左键双击“CMCC-SDZFDX”,等待电脑显示“已连接上” 2、进入登陆界面: 在浏览器地址栏输入教务管理系统IP地址(114.214.68.153或114.214.68.154

或114.214.68.155或114.214.68.156 四个入口地址任选其一),登录山东政法学院教务管理系统。 在地址栏输入IP地 址,登录山东政法学 院教务管理系统。 二、登录选课系统: 输入用户名、密码、勾选“我已认真阅读”,选择学生身份登陆。 在这里输入用户 名、密码。 在这里选择学生身份 在这里勾选“我 以认真阅读。” 三、选课步骤: 登陆后点击“校公共选修课网上选课”,公共选修课和专业选修课分开选。 1、公共选修课:点击左侧“公共选课”,【课程信息列表】中即显示本专业可选公共选修课课程,在自己想选的课程第一志愿一栏○内点击打“√”,如选中,课程会出现在【学生已选课信息】中。

2、专业选修课:点击左侧“专业选修课”后方法同公共选修课。 3、退选: 如需退选,点击【学生已选课信息】中要退选的课程中的“退选”按钮,即可退选该课程。 四、其他说明 1、修改登陆密码: 原始密码为学生本人学号,首次登陆后请马上修改原始密码,并保管好自己的新密码。请不要使用原始密码,否则因此造成的所选课程丢失或改动由学生本人承担。 点击这里进入选课界面。 点击这里,分别 查看公共选修 课、专业选修课 程。 如果想选这门课程,需要选中这里。 这里显示你已经 选择的课程。 这里显示你可以 选择的课程。 点击这里进入个 人信息界面。 点击这里修 改密码。

学校遵德守礼温馨提示标语

学校遵德守礼温馨提示标语 导读:本文是关于标语大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、文明服务好形象,爱心展现人格魅力。 2、弘扬传统文化,做有道德的人。 3、驾车出行,慢一慢,十次车祸九次快。 4、一花一草成就美景,一言一行演绎文明。 5、开展光盘行动,拒绝舌尖上的浪费。 6、做好事、长好心、当好人、得好报。 7、让我们的素质及文明展现在一言一行中。 8、微笑是我们最美的语言,文明是怀柔最美的风景。 9、文明城市呼唤文明市民,文明市民创建文明城市。 10、只语片言彰显文明修养,举手投足关系城市形象。 11、多一句文明用语,添一缕人间春风。 12、他人相助,谢一谢,感恩之情暖人心。 13、红灯面前不逞能,生命面前当自爱。 14、上网发言,想一想,交流互动守规矩。 15、厉行勤俭节约,反对铺张浪费。 16、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 17、远亲不如近邻,互助更显真情。 18、杜绝舌尖浪费,争做节约达人。

19、良言一句,三冬亦暖;恶语伤人,六月犹寒。 20、邻居就是亲,有亲就是金。 21、保护环境从我做起,讲究卫生从小养成。 22、依次排队,让一让,于人于己都方便。 23、行路体现文明,守规才能幸福。 24、邻里相处帮互助,大爱永存温馨暖。 25、你我共努力,天蓝地更美。 26、行车守交规,走路看标志,出游保清洁,交往讲礼仪。 27、参与文明餐桌行动,建设文明幸福家园。 28、车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序。 29、汇小流成大海,积小善成大德。 30、全社会行动起来,关心爱护未成年人健康成长。 31、物质富裕,精神富有,携手共建美丽家园。 32、吃多少点多少,吃不了就打包。 33、扶残助残是社会文明进步的标志。 34、文明精彩有约,形象魅力无限。 35、创文人人出力,幸福家家受益。 36、小草青青,笑意盈盈,君子之道,请您绕行。 37、共建诚信家园,共铸食品安全。 38、汗水浇开幸福花,劳动铸就中国梦。 39、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案

华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案 题目1 of 95 I’ve never seen the film, but it’s ______ to be a very good one. A.said B.told C.spoken D.talked 答案: A 题目2 of 95 We all should ______ a lesson from the traffic accident. A. give B. get C.teach D.learn 答案: D 题目3 of 95 The native speaker doesn’t make ______ use of formal rules of grammar arranged in fixed order. A.independent B.conscious C.hidden D.awful 答案: B 题目4 of 95 His disappearance ______ our belief that he was guilty. A.supported https://www.wendangku.net/doc/8b6070231.html,plain C.remained D.suggested 答案: A 题目5 of 95 To be ______ , I must say it happened at 5:58. But you said it happened about 6:00. A.sincere B.exact C.modest D.respectful 答案: B 题目6 of 95 He has managed to stay out of ______ for two years now. A.contrast B.date C.place D.trouble 答案: D 题目7 of 95

学生选课操作指南

学生选课操作指南 一、 登录 进入河北经贸大学校园网教务处主页,进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面(http://202.206.196.106),输入用户名称(学号)和用户口令,并且选择用户权限为学生,最后点击 [登录] 按钮。(图1.1) 图1.1 通过系统认证后,则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”(图1.2)。每次登录时间不得超过30分钟,否则系统将自动退出,剩余时间显示在左下方。有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布,请同学们经常关注一下。 图1.2 输入输入学号 输入密码

二、查看培养计划及推荐课表 1、查看培养计划。在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面(图2.2)。 图2.1 图2.2 2、查看专业推荐课表。点击“信息查询”选择专业推荐课表查询,选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后,就可以查询每学期全校各教学班的课程安排(图2.3)。

图2.3 3、查看教师课表。点击“信息查询”选择“教师课表查询”,选择学年学期、教师所属学院名称后,就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。 三、选课系统概述 在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。(图3.1)主要功能有:快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。学生选课默认界面为“本专 业选课”界面。

学生个人信息 课程信息(默认为当前学 期本专业开设的课程) 页码选课功能按钮 学分统计信息 图3.1 选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。 选课功能按钮说明: 【快速选课】系统自动一次性选中全部课程(除英语、体育等);(本次不选) 【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课; 【选修课程】进行校任选课等课程的选课; 【跨专业选课】选择其它专业年级的课程;(本次不选) 【特殊课程】选择特殊课程;(本次不选) 【选体育课】选体育课;(本次不选) 【清空选课】把当前已选课程全部删除;(建议不使用) 【查看课表】查看当前已选课程安排; 【退出】退出选课系统 四、选本专业课程(学院选修课选课) 有两种方法 1、快速选课:点击【快速选课】按钮,系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课,快速选课情况下默认为预订教材。 点击【快速选课】后在“选否”一栏可以看到已选课程标记(图4.1)。

尔雅德国史考试标准答案

一、单选题(题数:50,共 50 分)1 德意志特色道路具备的要素为:()。1.0分 ?A、 坚持新教伦理的道德判断 ? ?B、 社会福利 ? ?C、 社会公正 ? ?D、 以上三项 ? 正确答案:D 我的答案:D 2 二战期间,大约有()犹太人被屠杀。1.0分 ?A、 30万 ?

?B、 60万 ? ?C、 600万 ? ?D、 300万 ? 正确答案:C 我的答案:C 3 下列行业中,能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是:()。 1.0分 ?A、 一般手工业者 ? ?B、 理发师 ? ?C、 造绳者 ? ?D、 吹玻璃者

正确答案:B 我的答案:B 4 最早将群众的装饰化变为他们的识别符号的是:()。 1.0分 ?A、 德意志人民党 ? ?B、 纳粹党 ? ?C、 社会民主党阵营 ? ?D、 德意志民主党 ? 正确答案:B 我的答案:B 5 一个国家进入某一重要历史阶段,通常会有一个标志性事件。对下列叙述正确的是()。 1.0分 ?A、 蒸汽机的发明标志着英国进入电气时代

?B、 攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始 ? ?C、 九一八事变标志着中国进入全面抗战时期 ? ?D、 波士顿倾茶事件揭开了美国独立战争的序幕 ? 正确答案:B 我的答案:B 6 希特勒夺取政权的第一次尝试是:()。 1.0分 ?A、 赤色革命 ? ?B、 褐色革命 ? ?C、 啤酒馆暴动 ? ?D、

? 正确答案:C 我的答案:C 7 “前现代意识”是中间阶级中()体现出来的情绪? 1.0分 ?A、 容克子弟 ? ?B、 老中间阶级 ? ?C、 知识分子 ? ?D、 职员 ? 正确答案:B 我的答案:B 8 德意志吞并奥地利是在()。 1.0分 ?A、

道德讲堂遵德守礼主持稿

各位老师、各位同学:大家晚上好! 欢迎来到道德讲堂!道德讲堂,讲述身边 好人的道德故事,我是主持人关亚梅。 中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏,数千年来,它一直是 中华儿女精神世界的支柱,今天,我们相聚在道德讲堂,用身边人讲身边事,身边事教身边人,就是要用道德的力量,激励自己,道德的阳光温暖心灵, 让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德,不断提升个人道德 素养。我们真诚的希望,今天来到道德讲堂的每一个人,都能成为道德的传 播者、实践者和受益者。今天,我们道德讲堂的主题是:遵德守礼。那么何 为遵德守礼呢,这里有两个解释。 本次道德讲堂共有9个环节,分别是问自己、唱歌曲、看短片、学模范、诵经典、谈感悟、做承诺、敬道德和送吉祥。 现在,让我们走进今天的第一个环节“静默省心”。 (音乐声起) 请大家将右手轻轻贴在自己的胸口,微闭双眼,调整心情,放空思绪, 俯视自己的内心,作一次灵魂的反省自问: (主持人用轻缓柔和的语气读出以下文字) 是否时时处处真诚处事、真诚待人,有没有做过违背良心的事?是否时时处处真情服务、爱岗敬业?是否时时处处铭记职责、坦荡无私,有没有损 人利己,知行不一,敷衍塞责? 接下来,进入第二个环节“唱歌曲”。请全体起立,大家齐声同唱一曲《公民道德歌》。(放音乐,PPT显示歌词) 谢谢大家,请坐。 接下来,我们进入第三个环节——看短片。 第四环节,学模范,我们身边的好人好事。(语气舒缓,富含感情)(PPT 播放短片) 商丘市的刘先生到驻马店出差,先是喜中体彩2.64万元,后彩票连同身份证、现金、银行卡等一起丢了。绝望之时,中奖彩票和钱物又失而复得。7月4日上午,刘先生委托弟弟专程赶到驻马店,为拾金不昧的王女士送上锦旗。

2018职业规划100网络选修课考试答案

一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 如果演讲中要点比较多,应对方法就是对他们进行()(1.0分) 1.0分 ?A、 归类 ?B、 筛选 ?C、 减少说明部分 ?D、 延长时间 我的答案:A 2 无领导小组讨论面试前的准备不包括:(1.0分) 1.0分 ?A、 事先上网查询面试经验,了解最有可能出现的题型 ?B、 事先熟悉各种题型,做到心中有数 ?C、 调整好状态,保证充分展示自身优势 ?D、 按照面经要求包装自己,把自己扮演成最棒的角色 我的答案:D 3 “你知道有可能会在电梯里遇到你的销售对象,在电梯里面的时间大概有15秒,你如何在这段时间里打动他?”这是一道什么类型的面试题?(1.0分) 1.0分 ?A、

?B、 结构化面试 ?C、 压力面试 ?D、 行为面试 我的答案:A 4 在乔哈里视窗(Johari Window)理论中,指“自己知道,别人不知道的秘密。”的区域是()(1.0分) 1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、 未知区 我的答案:B 5 在乔哈里视窗(Johari Window)理论中,指“自己知道,别人也知道的信息。”的区域是()(1.0分) 1.0分 ?A、 公开区 ?B、 隐藏区 ?C、 盲区 ?D、

我的答案:A 6 职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:(1.0分) 1.0分 ?A、 考虑当前的行业分类 ?B、 把握人群的需求趋势 ?C、 能够量己力而行 ?D、 考虑其经济回报 我的答案:C 7 求职的过程中,职业礼仪起什么样的作用:(1.0分) 1.0分 ?A、 没有什么大的作用 ?B、 纯粹是包装而来的 ?C、 呈现一种整体印象 ?D、 可能会给人带来误导 我的答案:C 8 T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质),那么以下描述正确的是:(1.0分) 1.0分 ?A、

尔雅网络课程自主选课使用说明

尔雅网络课程自主选课使用说明 一、登录系统 1. 打开浏览器,在地址栏中输入网址:.,界面如下图所示: 2. 用户在上图所示界面中的登陆区输入“学号”、“密码”后,点击按钮,若身份验证通过,即可登录至系统中进行通识课的学习。 (1)用户名:通常是指学生的学号。 (2)密码:用户登录系统的密码,初始密码为“123456”,用户可在系统中修改登录密码。 (3)记住我的登录状态:若此功能选项处于选中的状态,则会自动记录当前用户的用户名,下次登录系统时不需要再次重复输入;反之,下次登录系统时需要重 新输入用户名。 二、修改密码 1. 登入后页面出现密码修改弹窗,用户须修改密码,并填写常用邮箱及手机长号

三、认识界面 1. 登录系统后的主界面默认为“我的任务”操作界面,如下图所示: (1)系统导航栏:可通过点击“作业”、“考试”、“资料”、“互动”、“考核标准”等选项按钮,进入相应的操作界面。 (2)课程信息:可查看所选课程的基本信息以及考核标准等内容。 (3)视频观看进度:可查看某门课程的视频观看进度,也可点击“继续学习”进入视频继续观看的界面。 1 5 3 4 2

(4)查看作业、考试等数据:可通过点击相应的链接,进入作业、考试、互动等相应的界面。 (5)结课日期提醒:可查看该门课程的结课倒计时间,当课程的结课时间剩余30天时,系统自动以红色字体显示。 四、试看课程 1. 点击“自主选课”选项,进入自主选课页面,点击感兴趣的课程进行试看。

五、添加课程 1.点击“加入课程”,成功自主选课。 六、课程退选 1. 若用户不满意所选课程,可点击“退选课程”,在弹窗中点击“确认”,即退课成功。

中国古代礼仪文明(处事以诚待人以敬)网络选修课答案

处事以诚待人以敬(一)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】“巧言令色,鲜矣仁”出自()。 ?A、《论语》 ?B、《诗经》 ?C、《礼记》 ?D、《逍遥游》 我的答案:A得分:25.0分 2 【单选题】“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”出自()。 ?A、《原道》 ?B、《逍遥游》 ?C、《中庸》 ?D、《春秋》 我的答案:C得分:25.0分 3 【判断题】人应该经常审视自己是否还是一个真实的存在()。 我的答案:√得分:25.0分 4 【判断题】梁启超,字卓如,号任公,是中国近代著名的政治家、教育家、史学家和文学家我的答案:√ 处事以诚待人以敬(二)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】关于张苍的表述,不正确的是()。 ?A、西汉人 ?B、思想家 ?C、曾任丞相 ?D、历算学家

我的答案:B得分:25.0分 2 【单选题】汉高祖指的是()。 ?A、项羽 ?B、刘邦 ?C、刘备 ?D、曹操 我的答案:B得分:25.0分 3 【判断题】诚是中华民族的一个传统美德()。 我的答案:√得分:25.0分 4 【判断题】中国古人将宇宙之道哲理化用以指导人类的人生和社会()。 我的答案:√ 处事以诚待人以敬(三)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】“君子与人之交,必须验行,不得以其言辞之善,则谓行之尽善”出自()。?A、孔颖达 ?B、孔子 ?C、孟子 ?D、郑玄 我的答案:A得分:25.0分 2 【单选题】《礼记》的第一篇内容是()。 ?A、利主于敬 ?B、毋不敬 ?C、行五礼,皆须敬也 ?D、君子不以辞尽人 我的答案:B得分:25.0分

3 【单选题】以下哪项不是《礼记》中的内容?() ?A、《中庸》 ?B、《缁衣》 ?C、《坊记》 ?D、《史记》 我的答案:D得分:25.0分 4 【判断题】“不以辞尽人”的意思是不在人的面前说坏话()。 我的答案:× 处事以诚待人以敬(四)已完成成绩:100.0分1 【单选题】表达敬意的原则不包括()。 ?A、尊老 ?B、敬长 ?C、尊师 ?D、尊幼 我的答案:D得分:25.0分 2 【单选题】“君子所以异于人者,以其存心也”出自()。?A、老子 ?B、孟子 ?C、孔子 ?D、荀子 我的答案:B得分:25.0分 3 【单选题】跟平辈相处时表达敬意的原则是()。 ?A、自谦 ?B、谦卑

学生网上选课指南

选课指南 为进一步提高学生自主学习与终身学习的能力,强化个性发展与全面素质培养,自2003年起,我校对学生的学业实行学分制管理。作为学分制管理重要环节之一的学生自主选课,可通过校园网由学生自己完成。为指导新同学网上选课,明确学习任务,圆满完成学业,特编辑本选课指南。 一、学习任务的完成和学业水平的衡量 学生在校的主要任务是学习相应专业教学计划规定的有关课程,每门课程规定相应的学分,考试通过后即获得课程规定的学分,学生在规定学习年限内,取得教学计划规定的各类最低学分,方能取得毕业资格。每门课程的考试成绩对应一个学分绩点,学分绩点反映学习水平的高低,毕业时所有课程的平均学分绩点(有关计算办法参见学生手册)大于等于2,同时符合其他有关要求时,才能获得学士学位。 二、所学专业开设的课程及课程组成结构 每个专业都有相应的教学计划,教学计划中列出了该专业学生在校期间应修读的课程、课程开设的学年学期、讲授的学时数、通过后可获得的学分数及总的教学要求(教学要求指那些课程必修,那些课程选修,选修的课程必须完成多少学分等)。 教学计划一般有必修课(包括公共必修课、学院通识课、专业必修课、实践教学环节)、专业选修课、公共选修课组成。 请每位同学填写下列表格明确自己在校期间应完成的最低学分数

必修课是必须修读并通过的课程,选修课(含专业选修课、公共选修课)要根据教学计划的要求选修并获得一定的学分数(或选修并通过一定的门数)。在网上选课时,每学期的必修课由计算机自动配置在每位同学的名下,选修课(含专业选修课、公共选修课)由同学根据课程开设情况自己选定。专业选修课的开设情况,可通过每学期的教学安排表了解(见图一),公共选修课的开设情况可通过每学期的选课手册了解,也可通过教务处网站上的“选课公告”栏目了解。选修课每学期可多选,也可少选,但截至毕业时,须完成教学计划要求的最低学分数,因此,每学期选修课的修读门数要做到统筹兼顾。 (建议把图一放在此处) 三、毕业与学士学位授予 1、根据相应专业教学计划,学生修读并通过了所有必修课、修读的专业选修课和公共选修课也达到了教学计划要求的最低学分,可获取毕业资格。 2、获得毕业资格的学生,符合下列条件方能获得学士学位: (1)修满培养方案规定学分后,平均学分绩点大于等于2; (2)在校期间参加大学英语二级考试(艺术类、体育类、高水平运动员等学生)或大学英语四级(艺术类、体育类、高水平运动员和外语类学生除外)考试,达到学校公布的及格线; (3)毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格;

学校遵德守礼标语

学校遵德守礼标语导读:学校遵德守礼标语 1、汗水浇开幸福花,劳动铸就中国梦。 2、做好事、长好心、当好人、得好报。 3、红绿灯,闪闪亮,交通安全不能忘。 4、城市是个大家庭,人人需要讲文明。 5、文明用餐,远离浪费。 6、文明餐桌,厉行节约,拒绝浪费。 7、父母是孩子的老师,尊老爱幼是美德。 8、一言一行讲文明,做人做事讲诚信。 9、近邻赛远亲,互助见真情。 10、排队凭自觉,秩序靠大家。 11、你让座,我鼓掌。 12、排队上车,主动让座。 13、文明礼让一小步,社会和谐一大步。 14、邻里相处帮互助,大爱永存温馨暖。 15、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 16、不闯红灯,安宁一生。 17、你急我也急,请你排好队。 18、学文明,知礼让;讲文明,树新风。 19、看到垃圾,捡一捡,环境清洁我心欢。 20、人人都排队,处处皆方便。

21、邻里融洽,社会和谐。 22、不剩饭,不剩菜。 23、邻里是一家,幸福你我他。 24、开展光盘行动,拒绝舌尖上的浪费。 25、厉行勤俭节约,反对铺张浪费。 26、行路体现文明,守规才能幸福。 27、车好人好道路好,更需你我照章跑。 28、勤俭节约,关注生活点点滴滴。 29、珍惜生命之水,关住点点滴滴。 30、创文人人出力,幸福家家受益。 31、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 32、有了花草树木,才有芬芳四季。 33、邻里真情好,关系赛金宝。 34、知荣明耻,遵德守礼。 35、多一句文明用语,添一缕人间春风。 36、让一让,高大上。 37、垃圾有家我送它,保护环境你我他。 38、拥抱中国梦,实现中华民族伟大复兴。 39、树立道德新风,弘扬时代正气。 40、遵纪明礼,良言善行。 41、横穿马路,看一看,无闯红灯保安全。 42、礼让三分,和谐十分。

网上选课系统需求分析说明书

网上选课系统需求分析说明书 信息工程学院 吴悦20 苗旺20 2014年4月8日

目录 需求分析说明书............................................................................................... 错误!未定义书签。1.导言 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。目的 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。范围 .............................................................................................................. 错误!未定义书签。参考资料......................................................................................................... 错误!未定义书签。2.任务概述..................................................................................................... 错误!未定义书签。开发意图及应用目标:................................................................................. 错误!未定义书签。应用范围及开发的背景资料......................................................................... 错误!未定义书签。用户的特点及软件使用频度......................................................................... 错误!未定义书签。3.需求规定..................................................................................................... 错误!未定义书签。对功能的规定 .............................................................................................. 错误!未定义书签。静态数据....................................................................................................... 错误!未定义书签。动态数据....................................................................................................... 错误!未定义书签。程序流程图................................................................................................... 错误!未定义书签。对性能的规定 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 精度 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 时间特性要求 ............................................................................................ 错误!未定义书签。 灵活性 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。输入输出要求 .............................................................................................. 错误!未定义书签。系统的状态图:............................................................................................. 错误!未定义书签。数据管理能力要求......................................................................................... 错误!未定义书签。开发本系统的E-R图如下: ......................................................................... 错误!未定义书签。 4.应用环境........................................................................................................ 错误!未定义书签。系统运行网络环境......................................................................................... 错误!未定义书签。系统运行硬件环境....................................................................................... 错误!未定义书签。 5.功能模块........................................................................................................ 错误!未定义书签。功能划分......................................................................................................... 错误!未定义书签。功能描述......................................................................................................... 错误!未定义书签。 6. 运行需求 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。用户界面......................................................................................................... 错误!未定义书签。界面设计原则:............................................................................................. 错误!未定义书签。接口 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。故障处理......................................................................................................... 错误!未定义书签。 7. 签字 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

网络通选课移动互联网思维--李易 课后习题答案

移动互联网思维 测试答案 第一章 第二章 1、【单选题】BYOD的兴起对企业管理的挑战不包括哪项?D A,企业信息安全 B,企业资产负债表 C ,考核和薪酬计算 D ,员工工作效率 2、【单选题】提出“工业互联网”概念的是哪家公司?C A ,诺基亚 B ,微软 C,GE D ,谷歌 3、【单选题】美国劳动生产率在1996年开始重回高增长不是因为以下哪个标志性事件?A A ,美国互联网公司雅虎成功上市 B ,微软旗下Windows 95 大获成功 C ,Web超过Telnet成为最主流的互联网应用 D ,互联网主机数进入爆发式增长 4、【单选题】以下哪种应用属于移动互联网在生产领域的应用?B A ,手机搜索 B ,智能控制 C ,手机游戏 D ,手机电商 5、【单选题】一个经济体取得的现实成就的最核心指标是什么?C A ,GDP B ,人均GDP C ,劳动生产率 D ,多要素生产率 6、【单选题】下列哪种技术,是先在消费领域兴起,随后才在生产领域慢慢普及?D A ,蒸汽机 B,电动机 C ,桌面互联网

D ,移动互联网 7、【单选题】移动互联网向生产形态的再平衡,对社会的影响不包括哪项?D A,对个人生活方式的影响 B ,对企业管理的影响 C ,社会经济的结构和组织形式将重构 D ,贫富差距将进一步拉大 8、【单选题】“工业4.0”概念是哪个国家最先提出的?D A ,日本 B ,中国 C,美国 D ,德国 第三章 1、【单选题】以下选项中,哪个是移动生产力产生的特征?D A,智能化与网络化 B ,高渗透性 C ,全球性 D ,以上皆是 2、【单选题】以下哪项是移动互联网的长期愿景?D A,数据收集 B ,移动办公 C ,机器智能化 D,智能决策 3、【单选题】以下选项中,哪个是移动生产力产生的背景?D A,之前的生产力的内部结构体系阻碍了劳动者的自主创造性 B ,传统的生产力形态下,外部自然资源日益紧张、人类与自然关系日益冲突与恶化形成不可调和的矛盾 C ,现代科学技术的产生与发展 D ,以上皆是 4、【单选题】人类的生产史主要是与物质世界的交换史,人类社会的物质交换主要有两种形式:一种是有形的物质交换,一种是无形的物质交换。以下不属于无形的物质交换的是?D A,信息的采集 B,文化的传承 C ,科技的研究 D,矿石的开采 5、【单选题】在哪个时代,机器除了智能化之外,还要网格化?D A ,第一次工业革命时代 B ,第二次工业革命时代

网上选课系统需求分析【VIP专享】

网上选课系统 需求分析说明书 学号:J021340 学院:计算机科学技术学院 专业:软件工程导论 组员:曹德威 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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