起重工职业标准

1．职业概况

1．1 职业名称

起重工。

1．2 职业定义

使用工具、机具或指挥吊车，将重物吊、移至指定位置的人员。

1．3 职业等级

本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。

1．4 职业环境

室内，室外，高空，常温。

1．5 职业能力特征（见表）

1．6 基本文化程度

初中毕业。

1．7 培训要求

1．7．1 培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于200标准学时；高级不少于180标准学时；技师不少于120标准学时。

1．7．2 培训教师

培训初、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书4年以上或相关专业技术职务任职资格。

1．7．3 培训场地设备

理论培训场地应为标准教室。实际操作培训场地应为具有多种起重机械的施工现场。 1．8 鉴定要求

1．8．1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件

——初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）连续从事本职业工作6年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。

（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目

标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。

——技师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。

（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满4年。

1．8．3 鉴定方式

分为理论知道考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。

1．8．4 考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。

1．8．5 鉴定时间

各等级理论知识考试时间为120分钟；各等级技能操作考核时间为120～180分钟；综合评审时间不少于30分钟。

1．8．6 鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在具有满足技能操作鉴定场所需要的工地或场地进行，配备有起重操作的各种设备、工具、机具、吊件等。

2．基本要求

2．1 职业道德

2．1．1 职业道德基本知识

2．1．2 职业守则

（1）爱岗敬业，忠于职守，遵章守纪，精心作业；

（2）团结互助，安全第一，文明施工，保护环境；

（3）刻苦学习，提高技能，勤俭节约，爱护设备。

2．2 基础知识

2．2．1 识图知识

（1）识图基本知识；

（2）机械零件图一般知识；

（3）设备安装图知识；

（4）建筑结构图知识。

2．2．2 数学基础知识

（1）面积和体积的计算；

（2）应用几何知识；

（3）应用三角知识。

2．2．3 物理基础知识

（1）重量和重心的计算；

（2）力的基本概念；

（3）摩擦与惯性。

2．2．4 材料的基本知识

（1）钢材的基本知识；

（2）材料的力学性能。

2．2．5 电气、机械基本知识

（1）电工学基本知识；

（2）机械基本知识。

2．2．6 现场安全知识

（1）起重工安全操作法；

（2）安全用电常识和触电急救方法；

（3）消防基本知识；

（4）紧急救护知识。

2．2．7 相关法律、法规知识

（1）劳动法的相关知识；

（2）建筑法的相关知识。

3．工作要求

本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

起重工技师技能3

[模拟] 起重工技师技能3 训练1 训练1 制定本职业技术管理计划和撰写工作总结 第1题： 怎样制定本职业技术管理计划和撰写工作总结? 参考答案： 1．起重技术管理计划起重技术管理是企业对起重吊装技术工作进行一系列组织、指挥、调节和控制等活动的总称，即采用科学有效的管理方法和反映客观规律的制度，对生产中各种复杂的技术因素，根据设计图样、技术力量、技术方案以及技术检验、技术操作、技术革新等进行合理安排，按照预定的目标，进行有组织有计划的施工，并通过施工实践，不断提高施工企业的科学技术水平，技术管理的主要内容有：(1)技术责任制起重技术责任实行三级技术责任制，即总工程师责任制、主任工程师责任制、专职工程师责任制。总工程师对主任工程师和专职工程师在技术业务上实行领导；有权对下一级的技术负责人发布技术指令；审批吊装方案；批准施工组织设计，开展技术业务、技术调度工作，并不定期召集技术会议，研究解决技术问题。(2)技术管理制度起重技术管理的主要工作有：首先执行施工图样学习与会审制度，这项工作主要是各级有关人员掌握起重作业的内容和要求，解决工种之间的互相配合，对图样不合理的地方提出合理的修改和建议。其次执行安全技术交底制度，它的主要内容包括起重安装工艺、技术安全措施、操作规程和质量标准要求等。(3)质量检查及验收制度质量检查分为专业检查和班组自检相结合的制度，在班组自检的基础上，由起重专职质检员对起重作业进行专项检查。尤其是对某些隐蔽工程的检查，必须循序渐进，不遗漏，不丢失，做好原始记录，在所有数据核对准确无误后，填写正式表格，完整竣工记录。对一些特殊工程，还必须会同当地质检或有关部门，做好验收交工。(4)技术档案的归档工程结束必须为建设单位提供有关技术资料档案，主要资料有：竣工工程项目一览表、图样会审记录、设计变更及技术核定文件、隐蔽工程验收单、质量检验记录单、起重机试验和试运行记录等。施工单位自己应保留存档的技术档案有：施工组织设计、施工经验总结、新工艺和新材料的试验资料、重大质量事故和安全事故及补救措施记录、施工日志等。2．工作总结的撰写(1)标题工作总结的标题应简洁、准确，一般可写成直接式的标题，即由单位名称、时间、事由与文件构成。如“××公司2005年起重机安装工作总结”。也可写成主、副标题形式，正标题概括主要内容或揭示主题，副标题补充说明单位、时间、工作内容，如“抓起重机安装增企业效益——××公司2005年起重机安装工作总结”。(2)正文工作总结的正文一般由开头、主体、结尾三部分构成。1)开头。工作总结要求开门见山，简明扼要地介绍基本情况，比如：全年一共安装多少台起重机、起重机的主要型式、吨位、跨度、安装时间、参加人数、使用的主要机具、主要材料以及经济效益等。2)主体。主体是工作总结的核心，主要包括本年度起重机安装的基本情况、经验和体会、问题和教训以及今后的打算和改进方法等内容，切忌事无巨细，一一罗列。这一

起重工岗位安全操作规程

起重工岗位安全操作规程 1工作前，认真检查所用一切工具设备，均应良好。 2起重工应熟悉、正确运用并及时发出各种规定的手势、旗语等信号。多人工作时，应由一个人负责指挥。 3工作前，应根据物件的重量、体积、形状、种类、选用适宜的运输方法。运输大件应符合交通规则规定的拖带条件，配备指挥车，并事先规定前后车辆的联络信号，还必须悬挂明显标志（白天可插红旗，晚上可悬红灯）。 4各种物件正式起吊前，应先试吊，确认可靠后方可正式起吊。5使用三角架绑扎应牢固，杆距应相等，杆脚固定应牢固，不可斜吊。 6托运物件的钢丝绳穿越道路时，应挂明显警告牌。 7起吊前，应先清理起吊地点及运行通道上的障碍物，通知无关人员避让，自己也应选择恰当的位置及随物护送的路线。 8吊运时必须保持物件重心平稳。如发现捆绑松动，或吊装工具发生异样、怪声，应立即停车进行检查。 9起吊重物前，应将其活动附件拆下或固定牢靠，以防因其活动引起重物重心变化或滑下伤人。重物上的杂物应清扫干净。10大件吊运过程中，重物上禁止站人，重物下面严禁有人停留或穿行。若起重指挥人员必须在重物上指挥时，应在重物停稳后站上去，并应选择在安全部位和采取必要的安全措施。

11装卸时所用跳板必须坚固（板厚至少5cm）。当板长超过两米时，中间要设交点，雪后应有防滑措施。 12起吊大件或形体不规则的重物应拴牵引绳，防止部件摇晃旋转。13按照卷扬机时，应使卷筒与钢丝绳工作方向相垂直。第一个导向滑轮至卷筒的水平距离不应小于6m。 14钢丝绳在卷筒上要排列整齐防止重叠。工作时卷筒上至少留有3圈。 15开动卷扬机前的准备和检查工作，应做到： 1)清除工作范围内的障碍物。 2)指挥人员、起重工和司机应预先确定联络信号，并熟悉记牢，以便工作协调。 3)司机与指挥人员应保持密切联系，最好司机能直接看见重物，否则，应设置逐级指挥。 4)检查各起重零件，如钢丝绳、滑轮、卡扣、吊环、吊钩、轴承、齿轮等，如有损坏应及时修理。 5)检查转动部分有无毛病，特别是刹车装置。如不灵活可靠，应立即修理或调整。

国家职业技能标准

国家职业技能标准：车工（2009年修订） 杭州市职业技能鉴定中心 2011-03-04 1．职业概况 1．1 职业名称 车工。 1．2 职业定义 操作车床，在工件旋转表面进行切削加工的人员。 1．3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5 职业能力特征 具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。 1．6 基本文化程度 初中毕业。 1．7 培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业技术学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于420标准学时；中级不少于350标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于245标准学时；高级技师不少于175标准学时。 1．7．2培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、工具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

锻造工试题及答案修订版

锻造工试题及答案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

锻造工 注意事项：1．答卷前将装订线左边的项目填写清楚。 2．答卷必须用蓝色或黑色钢笔圆珠笔，不许 用铅笔或红笔。 3．本份试卷共 5 道大题，满分 100 分，考试时间90 分钟。 一、填空题(请将正确答案填在横线空白处,每空1分,共10题20分) 1.钢坯加热温度超过其始锻 温度会产生、 等缺陷。 2.锻件必须有合理的锻造流 线分布,设计锻件时应尽量使零件工作时的正应力与 流线方向相,而 使切应力与流线方向 相,并且使锻造 流线的分布与零件的外轮 廓相符合而不被切断。 3.常用的锻造方法 有，， 特种锻造等。 4.冲压的基本工序有冲裁， 弯曲，， 等. 5.锻造加热时的常见缺陷有 过热，过烧，脱碳，氧化，开裂等,其中，过 热 和是难以避免的,而过热和是无法 挽回的。 6.锻造前金属坯料加热的目 的是为了降低其 和增加其从而可用较小热的变形获得较大 冷的变形。 7.在再结晶温度以上的变形 是变形,变形后 金属坯料具有组织,而无加工硬化痕迹。8.冷变形后金属的强度、硬 度提高，塑性、下降,这种现象叫。9.金属坯料经热变形后会形 成再结晶组织,且变形程度 愈大,这种组织愈,它使金属的机械性能能带来,这种组织是用热处理来消除的。 10.金属在变形过程中承受的压应力愈多,其塑性 越 ,变形抗力也越。 二、选择题(请将正确答案的 代号填入括号内,每题2分,共 10题20分) 1.下列是模锻特点的是 A成本低 B效率低 C尺寸精度高 2.锻造前对金属进行加热， 目的是 A提高塑性 B 降低塑性 C 增加变形抗力 3.空气锤的动力是 A 空气 B电动 机 C 活塞 4.为防止坯料在镦粗时产生 弯曲，坯料原始高度应小于 其直径 A1倍 B 2倍 C 2.5倍 5.镦粗时，坯料端面、应平 整并与轴线 A垂直 B 平行 C 可歪斜 6．自由锻件是，使坯料产生变形而获得所 需的几何形状及内部质量 的锻件。 A: 只用简单的通用性工具，或在锻造设备的上、下 砧间直接对坯料施加外力，B: 用热挤压的方法 C: 在棒料的一端进行锻造,

国家职业标准目录(1-6册)

国家职业标准汇编目录 第一分册 生产、运输设备操作人员 车工 (3) 跣工 (21) 磨工 (41) 镗工 (58) 组合机床操作工 (77) 加工中心操作工 (86) 铸造工 (97) 锻造工 (113) 焊工 (125) 金属热处理工 (145) 冷作钣金工 (164) 涂装工 (181) 装配钳工 (197) 工具钳工 (211) 锅炉设备装配工 (223) 电机装配工 (239) 高低压电器装配工 (253) 电子仪器仪表装配工 (266) 电工仪器仪表装配工 (278) 机修钳工 (292) 汽车修理工 (309) 摩托车维修工 (328) 精密仪器仪表修理工 (347) 锅炉设备安装工 (358) 变电设备安装工 (393) 维修电工 (421) 计算机（微机）维修工 (435) 手工木工 (445) 精细木工 (467) 音响调音员 (479) 贵金属首饰手工制作工 (491) 砌筑工 (505) 混凝土工 (521) 钢筋工 (534) 架子工 (545) 防水工 (557)

装饰镶贴工 (585) 装饰金属工 (614) 装饰打胶工 (633) 电气设备安装工 (648) 管工 (680) 汽车驾驶员 (695) 化学检验工 (709) 食品检验工 (734) 纺织纤维检验工 (760) 贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员 (778) 防腐施工 (801) 农林牧渔水利业生产人员 动物疫病防治员 (841) 动物检疫检验工 (851) 沼气生产工 (858) 商业、服务业人员 营业员 (873) 推销员 (884) 出版物发行员 (898) 中药购销员 (937) 鉴定估价师 (947) 医药商品购销员 (957) 中药调剂员 (967) 冷藏工 (977) 中式烹调师 (986) 中式面点师 (996) 西式烹调师 (1010) 西式面点师 (1027) 调酒师 (1041) 营养配餐员 (1054) 前厅服务员 (1065) 客房服务员 (1082) 保健按摩师 (1094) 职业指导人员 (1113) 物业管理员 (1144) 锅炉操作工 (1155) 美容师 (1201) 美发师 (1216) 摄影师 (1235)

起重工岗位职责

起重机械有关管理制度 单位：山西宏图直属第八分公司 工地名称：君泰·风尚国际住宅小区 2011年8月21日

起重机械的事故应急措施救援预案 1、事故应急措施、救援预案的组织机构与本单位的生产安全委员会相 同。 2、2、事故发生后紧急成立抢险领导与应急救援队。 3、封闭事故现场，除抢救伤员外，尽量保持事故现场原始模样。 4、组织救援队对受伤人员进行紧急救护。 5、上报上级行政主管部门。 6、配合事故处理与调查。 7、待调查完毕，经行政主管部门同意后，制定事故设备的拆除方案， 并拆除设备。

起重机械安全操作规程 1、升降机操作人员必须经过培训，熟悉各部件的性能和操作技能。 2、当升降机顶部风速超过20米/秒时，以及恶劣天气下，不得开动升降机。 3、经过观察吊笼或起重运行通道有无障碍物。 4、升降机基础不允许有积水。 5、保持吊笼内的清洁。 6、确保吊笼装载未超过其额定载重量。 7、吊笼运行时严禁开门或将手及物品伸出笼外。 8、吊笼启动前要提醒所有人员注意，运行中发现有异常情况，应立即按下急停按钮。 9、吊笼在下班后应停靠在地面站稳，并切断供电电源。 10、如升降机出现任何非正常情况，务必及时通知有关维修人员，绝不允许非维修人员随意乱动。 11、严禁酒后操作。 12、安装情况下，必须采用笼顶操作。 13、按要求定期检查、保养及做坠落试验。

设备经理的岗位职责 1、组织制定起重机械安全管理制度。 2、组织有关管理人员监督检查制度执行情况。 3、组织有关管理人员对起重机械进行安全检查。 4、领导事故调查处理以及现场救援。 起重机械管理员岗位职责 1、制度起重机械司机的安全岗位责任制。 2、制度起重机械安全操作规程。 3、和本单位的安全员制定本单位起重机械的事故应急措施、救援预案。 4、建立健全设备管理技术档案及塔式起重机械档案。 5、负责联系、培训、领取塔式起重机司机操作证，并监督司机持证上 岗。 6、定期对起重设备进行安全检查。 7、制定起重设备的达、中、小修计划，并建立健全修理档案。 8、不定期对起重机械司机进行检查。

锻造工试题及答案

锻造工 注意事项：1．答卷前将装订线左边的项目填写 清楚。 2．答卷必须用蓝色或黑色钢笔圆珠笔，不许用铅笔或红笔。 3．本份试卷共 5 道大题，满分 100 分，考试时间90 分钟。 一、填空题(请将正确答案填在横线空白处,每空1分,共10题20分) 1.钢坯加热温度超过其始锻温度会产生、等缺陷。 2.锻件必须有合理的锻造流线分布,设计锻件时应尽量使零件工作时的正应力与流线方向相,而使切应力与流线方向相,并且使锻造流线的分布与零件的外轮廓相符合而不被切断。 3.常用的锻造方法有，，特种锻造等。 4.冲压的基本工序有冲裁，弯曲，，等. 5.锻造加热时的常见缺陷有过热，过烧，脱碳，氧化，开裂等,其中，过热 和是难以避 免的,而过热和 是无法挽回的。 6.锻造前金属坯料加热的目的是为了降低其 和增加其从而可用较小热的变形获得较大冷的变形。7.在再结晶温度以上的变形是变形,变形后金属坯料具有组织,而无加工硬化痕迹。 8.冷变形后金属的强度、硬度提高，塑性、下降,这种现象叫。 9.金属坯料经热变形后会形成再结晶组织,且变形程度愈大,这种组织愈,它使金属的机械性能能带来,这种组织是用热处理来消除的。 10.金属在变形过程中承受的压应力愈多,其塑性越 ,变形抗力也越。 二、选择题(请将正确答案的代号填入括号内,每 题2分,共10题20分) 1.下列是模锻特点的是 A成本低 B 效率低 C尺寸精度高 2.锻造前对金属进行加热，目的是 A提高塑性 B 降低塑性 C 增加变形抗力 3.空气锤的动力是 A 空气 B 电动机 C 活塞4.为防止坯料在镦粗时产生弯曲，坯料原始高度应小于其直径 A1倍 B 2倍 C 倍 5.镦粗时，坯料端面、应

架子工(2019年版)-国家职业技能标准

国家职业技能标准 职业编码：6-29-01-05 架子工 （2019年版） 中华人民共和国人力资源和社会保障部制定

为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部组织有关专家，制定了《架子工国家职业技能标准（2019年版）》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》（以下简称《大典》）为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对架子工从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水求和理论知识水平进行了明确规定。 二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师四个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容，本次修订内容主要有以下变化： ——删除培训要求，明确职业定义，增加职业编码。 ——调整监考人员、考评人员与考生配比。 ——规范了格式和用语。 ——修订架料和搭设工具、机具设备识别；修订脚手架构造知识；修订相关法律、法规知识。 ——增加关键技能标识★；增加搭设、拆除承插型盘扣式钢管支架；增加搭设、拆除工具式脚手架等。 三、本《标准》修订委员会主任由赵爱平担任，杨玉华、肖铁岭主持修订工作，李聚杰、李延军、赵轩、刘志军、崔博宇、刘杰、丁秋生等为修订委员会成员。主要起草人有：刘立民、刘宏、杜磊、唐澄宇、程明。 四、本《标准》审定人有：王志峰、王美建、王进良、李晓辉、李文志、任春艳、张怀玺、赵晓辉、赵小虎、秦梅英、常荣欣。 五、本《标准》在制定过程中，得到人力资源社会保障部职业技能鉴定中心荣庆华、葛恒双、张灵芝、贾成千等专家的指导，以及中国电建集团河北工程有限公司、中昇建机（南京）重工有限公司等有关单位的大力支持，在此一并感谢。 六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准，自公布之日起施行。

起重工职业标准

《起重工》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 起重工 1.2职业定义 具有良好的起重吊装运输，物料搬运的专业技术和相关知识，从事设备及货物的吊装搬运移位的工作人员。 1.3职业等级 由低到高分为四级：起重工（五级）（国家职业资格五级）、起重工（四级）（国家职业资格四级）、起重工（三级）（国家职业资格三级）、起重工（二级）（国家职业资格二级）、起重工（一级）（国家职业资格一级）。 1.4职业环境条件 一般行业：室内、外，常温。在冶金化工熔炼行业有高温，及可闻的气体环境。 1.5职业能力特征 具有组织、指挥能力、高空作业能力，色视觉正常，四肢灵活及良好的沟通能力。 1.6基本文化程度 初中毕业（或同等学历）。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件 参照《上海市职业技能鉴定申报条件》申报 1.7.3鉴定方式 起重工（五级）、起重工（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，操作技能考核采用现场实际操作方式，其中起重工（五级）以基本功考点考核形式，起重工（四级）以实践课题考核形式，理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格； 起重工（三级）、起重工（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技能的考核中，分模块进行鉴定。实行百分制，各个模块鉴定成绩皆达60分以上者为合格。

1.7.4鉴定场所设备 理论知识考试：采光、照明良好的教室。 操作技能考核：1.采光、照明良好的教室，基本起重工具、索具、摄影机。 2.露天吊装场地、起重机 3.达到相应等级考核要求的生产项目现场。

国家职业技能标准铸造工(2009年修订)

国家职业技能标准：铸造工（2009年修订） 1. 职业概况 1.1 职业名称 铸造工。 1.2 职业定义 操作铸造设备，使用铸造工装与工具，进行铸型制备、合金熔炼与烧注、铸件后处理及质量 检验的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格—级）。 1.4 职业环境 室内、高温、噪音、粉尘、有害气体。 1.5 职业能力特征 具有—定的学习、分析、判断和语言表达能力，空间、形体和色觉感强，手指手臂灵活，动 作协调性强。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高 级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具备本职业技师及以上职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高 级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的教室或多媒体教室，具备必要的设备、工装与工具的实习场地。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之—者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之—者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训 达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

起重工》职业标准

起重工》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 起重工 1.2职业定义 具有良好的起重吊装运输，物料搬运的专业技术和相关知识，从事设备及货物的吊装搬运移位的工作人员。 1.3职业等级 由低到高分为四级：起重工（五级）（国家职业资格五级）、起重工（四级）（国家职业资格四级）、起重工（三级）（国家职业资格三级）、起重工（二级）（国家职业资格二级）、起重工（一级）（国家职业资格一级）。 1.4职业环境条件 一般行业：室内、外，常温。在冶金化工熔炼行业有高温，及可闻的气体环境。 1.5职业能力特征 具有组织、指挥能力、高空作业能力，色视觉正常，四肢灵活及良好的沟通能力。 1.6基本文化程度 初中毕业（或同等学历）。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件 参照《上海市职业技能鉴定申报条件》申报 1.7.3鉴定方式 起重工（五级）、起重工（四级）采用非一体化鉴定方式：分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，操作技能考核采用现场实际操作方式，其中起重工（五级）以基本功考点考核形式，起重工（四级）以实践课题考核形式，理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者为合格； 起重工（三级）、起重工（二级）采用一体化鉴定方式，将理论知识考试融合在操作技能的考核中，

分模块进行鉴定。实行百分制，各个模块鉴定成绩皆达60 分以上者为合格。

1.7.4 鉴定场所设备 理论知识考试：采光、照明良好的教室。 操作技能考核： 1.采光、照明良好的教室，基本起重工具、索具、摄影机。 2.露天吊装场地、起重机 3.达到相应等级考核要求的生产项目现场。

起重工岗位责任(完整篇)

编号：SY-GW-04945 ( 岗位职责) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 起重工岗位责任(完整篇) Post responsibility of crane operator

起重工岗位责任(完整篇) 备注：持证上岗，主动组织排查各类有关安全隐患，并制定合理方案或填写排查记录。研究本部门主要安全问题，在思想上统一安全责任，认真研究落实公司各项安全规章管理制度的可行性，确保本部门顺利实行安全生产工作。 一、努力学习，熟练掌握起重的基本知识和操作技能，严格遵守《起重工安全操作规程》，确保安全生产，搞好本职工作。 二、负责机电设备、大型结构件及其零部件的拖、运、吊、抬等工作。 三、设备物件起吊前对所用的工具如葫芦、千斤顶、绳扣、绳卡、滑轮等必须进行详细检查，不合格的不使用。并及时进行除锈和加油。 四、设备起吊时要详细检查钢丝绳、绳扣、绳卡、锚桩等的受力情况，发现不安全情况，立即停止施工或进行处理，严禁违章指挥和违章作业。 五、高空作业时，应严格遵守《高空作业安全措施》。事先检查自己佩带的保险带是否安全可靠，手用工具一定要用绳子拴好，确保安全生产。

六、安装和拆除大型设备和结构时，在施工现场周围设立警戒和警戒人员，指派专人负责，统一指挥。 七、设备起吊完毕应打扫现场，清理好工具并妥善保管。 八、遵守劳动纪律，坚守岗位，做到随叫随到。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

锻造工国家职业标准

锻造工国家职业标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

材料成型与控制技术专业 国家职业标准 航空Array材料工程 学院

锻造工国家职业标准 1. 职业概况 职业名称 锻造工。 职业定义 操作锻造机械设备及辅助工具，进行金属工件毛坯的下料、加热、制坯、成形等锻造加工的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境 室内、高温、噪声、粉尘。 职业能力特征 具有一定的观察、判断和推理能力；具有较敏锐的形体知觉及色觉；手指、手臂灵活，动作协调。 基本文化程度 初中毕业。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 培训教师 培训初、中、高级锻造工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书

或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 培训场地设备 标准教室及具备必要的设备及工、量具的实习场所。 鉴定要求 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

起重工岗位责任通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD554 起重工岗位责任通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

起重工岗位责任通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、努力学习，熟练掌握起重的基本知识和操作技能，严格遵守《起重工安全操作规程》，确保安全生产，搞好本职工作。 二、负责机电设备、大型结构件及其零部件的拖、运、吊、抬等工作。 三、设备物件起吊前对所用的工具如葫芦、千斤顶、绳扣、绳卡、滑轮等必须进行详细检查，不合格的不使用。并及时进行除锈和加油。 四、设备起吊时要详细检查钢丝绳、绳扣、绳卡、锚桩等的受力情况，发现不安全情况，立即停止施工或进行处理，严禁违章指挥和违章作业。 五、高空作业时，应严格遵守《高空作业安全措施》。事先检查自己佩带的保险带是否安全可靠，手用工具一定要用绳子拴好，确保安全生产。 六、安装和拆除大型设备和结构时，在施工现场周围设立警戒和警戒人员，指派专人负责，统一指挥。 七、设备起吊完毕应打扫现场，清理好工具并妥善保

铸造工国家职业标准

铸造工国家职业标准 （2009年修订） 1. 职业概况 1.1 职业名称铸造工。 1.2 职业定义 操作铸造设备，使用铸造工装与工具，进行铸型制备、合金熔炼与烧注、铸件后处理及质量检验的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格—级）。 1.4 职业环境 室内、高温、噪音、粉尘、有害气体。 1.5 职业能力特征 具有—定的学习、分析、判断和语言表达能力，空间、形体和色觉感强，手指手臂灵活，动作协调性强。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具备本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室货多媒体教师，具备必要的设备、工装与工具的实习场地。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之—者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之—者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7年以上。 2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。——高级（具备以下条件之—者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业

起重工岗位安全生产责任制

编号：SY-AQ-02019 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 起重工岗位安全生产责任制Safety production responsibility system for crane workers

起重工岗位安全生产责任制 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 一、认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，落实安全生产的有关规定、制度，做到安全生产。 二、起重作业前应确定工作步骤、施工方法及安全措施。 三、起重作业前应清除工地及所经道路的障碍物，做到工地整洁，道路畅通。 四、起重工须熟悉施工方法，起重设备的性能，所起重物的特点和确切重量，以及施工安全的要求，使用新机具或采用新工艺时，必须经过技术鉴定，并制定相应的安全措施。 五、起重机具使用前必须进行试吊和对机械全面检查，经确认良好方可使用，起重工作时应集中精力，明确分工，服从统一指挥。六、采用扒杆吊重物时，扒杆、吊具的材料必须符合起重量的要求，缆风绳和地垄必须牢固。 七、起吊重物时，起重扒下不得有人员停留或行走，停止工作或下

班后，应收紧吊钩和钢丝绳，卷扬机应制动，电源应切断闸刀盒应加锁。 八、起重所用的钢丝绳应不起油，无死弯，在任何一个断面内的断丝量不得超过此断面总根数的5%。 九、在高压线下或附近进行起重作业，其扒杆高度与高压线应有一定的安全距离，必要时应搭设隔离设施。 十、起重吊物时，吊钩钢丝绳应保持垂直，严禁斜向拖拉或斜吊重物，吊起重物转移时，应将被吊物提升到所有遇到物件高度的0.5M 以上，再转动扒杆转移重物。 十一、起重机司机及起重工作人员在工作时不得擅离岗位，严禁将重物吊起后离开岗位。非起重机司机不得乱动起重机具。 十二、用电动机作电力的起重机具，应设有起重限位器，与卷扬限制器，所用的起重工具均应检查完好，处于良好状态。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

锻造工国家职业标准

材料成型与控制技术专业 国家职业标准 航空材料工程Array 学院

锻造工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 锻造工。 1.2 职业定义 操作锻造机械设备及辅助工具，进行金属工件毛坯的下料、加热、制坯、成形等锻造加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、高温、噪声、粉尘。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断和推理能力；具有较敏锐的形体知觉及色觉；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级锻造工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要的设备及工、量具的实习场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

起重工培训教案

起重工培训教案（2014年6月12日）

目录 第一章、煤矿安全生产法律法 规 (2) 第二章、煤矿安全管理制 度 (4) 第一节、“安全生产”项目考核内容和标 准 (4) 第二节、有下列情节之一者，减发效益奖500 元： (5) 第三节、有下列情节之一者，减发效益奖400 元： (5) 第四节、有下列情节之一者，减发效益奖300 元 (6) 第五节、有下列情节之一者，减发效益奖200 元。 (6) 第六节、有下列情节之一者，减发效益奖100 元 (7) 第三章、起重机的基础知 识 (8) 第一节、起重 机 (8) 第二节、起重机分 类 (8) 第三节、桥式起重 机 (8) 第四节、起重机的基本类 型： (8) 第五节、起重机的基本参 数 (8) 第四章、起重机的组 成 (8) 第五章、起重工安全操作规 程 (9) 第六章、安全起吊程序及人员职 责 (10) 第一节、起吊程 序 (10) 第二节、起重吊装“十不吊”规 定： (11) 第三节、人员职 责 (11) 第七章、起重作业的一般注意事

项 (12) 第八章、高处作业的安全注意事 项 (13) 第一章、煤矿安全生产法律法规． 1、严格执行安全确认制度，必须做到先确认，后操作，若有安全隐患应禁止工作，进行排除。严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作中不打闹，不打瞌睡，监守岗位，上班前和工作中不饮酒。 2、进入岗位前，必须按规定穿戴好劳动保护用品。旋转机床、焊接等工种工人的工作服应规范，操作旋转机严禁戴手套。袖口、裤脚与衣角应扎紧。进入作业现场，不准穿戴高跟鞋、拖鞋、短裤、头巾或围巾；不准赤脚、赤膊或敞衣工作。 3、认真执行岗位责任制，严格遵守操作规程，集中精力搞好本职工作，不做与本职无关的事，不随意动用他人使用的设备和工具。 4、在禁火场所应设有“禁止烟火”明显标志，严禁吸烟或带入火种。对危险品、爆炸品应设立专储仓库，并制定相应安全管理制度。 5、非本岗位工作人员，未经批准，严禁进入要害部位。 6、各种安全装备、环保设备、检测仪表和警戒标志，未经主管部门允许，不准随意拆除、改动。 7、严格执行现场交接班制度，交接记录完整，做到不清不接，不接不走；下班前必须清理场地，切断电源，关闭门窗，清理或熄灭火种。 8、一旦发生事故，应立即采取措施，防止事故扩大；并保护好现场，同时报告有关部门。 9、对机电设备必须执行定期维护和检修制度，保证机电设备安全运行。在实验、采用新技术、新工艺、新设备和新材料时，应指定响应的安全措施。 10、电气、起重、锅炉、压力容器、焊接（割）、车辆驾驶等特种作业人员或特种设备的操作人员，必须按规定经培训考试合格取得操作资格证书，方可持证上岗操作。并按规定定期培训和考核合格，方可继续操作。 11、公司有关部门和管理人员必须对作业现场、生产设施、工作条件经常组织安全检查，对查出的隐患必须制定措施，限期解决。 12、废料和垃圾必须及时清除，送到指定地点存放。 13、工件、工具和材料的放置要稳妥整齐有序，不得妨碍操作，不得占用通道。圆柱状物件的堆放要有可靠的防止滚动措施。 14、堆放的物品，应自上而下拿去，不准抽取。 15、禁止在有毒害气体或粉尘的场所休息或饮食。

冲压工国家职业标准

冲压工国家职业标准 1.1 职业名称 锻造工。 1.2 职业定义 操作锻造机械设备及辅助工具，进行金属工件毛坯的下料、加热、 制坯、成形等锻造加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中 级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家 职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、高温、噪声、粉尘。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断和推理能力；具有较敏锐的形体知觉及色 觉；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培 训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级 不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级锻造工的教师应具有本职业技师以上职业资格 证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具

有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资 格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以 上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要的设备及工、量具的实习场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业 证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证 书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标 的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证 书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

起重工培训计划

起重工培训计划（初级） 一、说明 本计划按国家劳动部颁发的起重工职业技能鉴定规范（考核大纲）和技术等级标准，借鉴国内外职业技术教育的实践，吸收起重操作的新技术、新工艺和新方法编制。 二、培训目标 通过初级技术理论培训，使学员较全面地掌握起重运输吊装作业的基础知识和基本工艺知识，熟悉本工种常用的吊索具、起重工具、起重设备和起重机械的种类规格使用场合和维护保养知识，掌握一般零件的投影看懂起重作业的用图，了解力的概念及物体重量的计算方法，达到起重工初级的技术等级要求。 三、课程设置和要求 根据培训目标，设置机械识图、起重工工艺学（初级）、操作技能三门课程。 1．机械识图 具有一定识图能力，能看懂零件图及简单的部件图和装配图 2．起重工艺学（初级） 了解常用起重设备、索具、吊具的使用及搬运方法和安全技术 3．操作技能 四、课程与课时分配表 五、使用教材 《起重工》机械工业出版社

起重工(技师技能型人才培训用书国家职业资格培训 教材) 作 罗顶瑞//吕嘉宾 者： 出版 机械工业出版社 社： 出版时 2006年08月版次：1间： 印刷时 2008年02月开本：2间： I S B N ：7111193911包装：1 分 类：o工业技术 > 机械、仪表工业 > 起重机械与运输机械 > 起重机 械 > 综合 新浪商城价：17.00元购买卓越亚马逊价：15.00元购买 编辑导读 内容简介 本书是依据《国家职业标准》起重工技师的知识要求和技能要求，按 岗

位培训需要的原则编写的。 本书主要内容有：起重作业施工组织计划的编制知识，编制工机具计划 的方法，施工组织管理技能训练；特大型设备和结构的吊装，起重吊装受力 平衡分析与控制；应用文写作、ISO9000系列质量体系标准、工程投标等技 术管理知识；特殊结构的起重技术、特殊环境下起重作业方法，对低级别起 重工进行培训和考核的主要内容及组织程序等。书末附有与之配套的试题库 和答案，以便于企业培训、考核鉴定和读者自查自测。 本书主要用作企业培训、职业技能鉴定的教材，也可作为高级技校、技 师学院、高职和各种短训班的教学用书，还可供工程技术人员、起重工人和 相关专业人员自学和参考使用。 作者简介 本书目录 序 前言 第一章起重作业的施工组织与管理