大学生诚信缺失的表现和应对措施-精选作文
大学生诚信缺失的表现和应对措施
“民无信不立、业无信不兴，国无信则衰。”诚信从古到今都是中华民族美好品德，它是中华民族的传统美德，又是现代社会的道德准绳和公民的基本道德准则。“诚信”包括“诚”和“信”两个方面。“君子进德修业，忠信所以进德也”；“修辞立其诚，所以居业也”。诚信是个人立身处世以及道德修养的基本要求。
大学生的诚信去哪了？究竟是什么原因导致大学生缺乏诚信？对于高校来说这是一个重要的思想政治课题。大学生的诚信缺失与历史因素、社会因素、家庭因素有关，但是与大学生对诚信问题的理解不透彻，不清楚诚信缺失的危害也有关。我国社会正处于变革期，各种制假、贩假、食品卫生安全已成为社会发展的绊脚石。由于大学生即将步入社会，是国家建设的中坚力量，对大学生的诚信教育刻不容缓。每一个大学生在步入社会之前都应该认真分析，评价一下自己的价值观和人生观。
一、大学生诚信缺失问题的表现
（一）学业的不诚信
考试作弊是当前大学生缺乏诚信的具体表现，现在学生考试作弊，手段花样百出，夹带纸条、手机传答案。在计算机等级考试、四六级考试、普通话考试中都有替考或利用高科技通信手段作弊的现象。甚至在护士资格证考试中有保过培训班，学生只要
缴纳一定费用，在考试中就能及时得到答案。这对那些平时认真学习的学生来说很不公平，从而导致学习风气不浓，学生都想通过不正当的手段通过考试，大学生在学习中缺乏诚信的问题越来越严重。
（二）经济生活中的诚信缺失
助学贷款是国家为了帮助经济困难的大学生完成学业而制定的政府贴息的贷款政策。大多数贫困学生能做到诚实守信，毕业后按时归还贷款，但有一部分学生不能按时还款，还有一部分学生逃避还款。
2015年8月，北京宜信致诚信用评估XX公司和中国人民大学信用管理中心联合发布了《全国大学生信用认识调研报告》，报告中调查了全国252所高校的大学生，收回问卷近3万份，从回收的问卷来看，在使用助学贷款的学生中，有近四成学生曾逾期还款，在用过信用卡的大学生中有近2%的人不按时还款，大学生的整体信用不容乐观。
（三）高校图书馆考验大学生的诚信
高校图书馆购入的图书，流失量占借书量的3%左右，新购置的图书经过几年就会由当初的十几本变成几本甚至孤本，这是由于大学生对在图书馆借书后需按时归还并不重视。有些学生把借出来的图书在同学中传阅，过了一段时间甚至不知道书放在哪里。针对借书不还的情况，虽然一些学校将赔偿金翻了几番，但大学生们并不重视，有的学生甚至通过交点赔偿金将绝版书据为
己有。这些行为究其原因还是大学生没有养成讲诚守信的做事习惯。
（四）就业中的诚信缺失
审核求职简历是用人单位招聘员工的第一步。一些大学生在应聘中为了引起招聘单位重视，往往对简历进行造假，简历注水是存在于应届毕业生中很普遍的现象。由于投递给用人单位的简历全凭个人制作，为了使简历看上去丰满充实，能在众多求职者中脱颖而出，一些学生使出浑身解数，在简历中夸大其词、弄虚作假。还有一些学生通过伪造各种荣誉证书、课程成绩、英语、普通话等级证书等，编造在校学习期间任职情况，伪造社会实践经验竞争好的工作岗位。
部分学生在就业面试中面对招聘主管的提问，盲目吹嘘自己、夸夸其谈，结果到了实际工作中用人单位发现本人其实很普通。有的大学生甚至在签约后随意违约。一些毕业生在签约后，在发现有更合适的单位时会毁约跳槽，这在一定程度上给用人单位造成了损失。
二、导致大学生诚信缺失原因
（一）大学生缺乏诚信与历史原因有关
在中华文明的发展史上，自古就有“童叟无欺、公平交易”“君子一言、驷马难追”的经典语录。但是在长期的社会发展中一些传统的思想一直影响着人们的思维方式和行为方式。
（二）社会环境导致大学生诚信缺失
随着网络媒体的迅猛发展，博客、微信、QQ普及，大学生获取信息的渠道越来越多。由于网上的信息良莠不齐，丰富的信息在使大学生的思想活跃的同时，也使大学生被动接受了许多不良信息。这些负面信息直接影响了大学生的学业观、金钱观、就业观。例如，前两年网上热议的“宁愿在宝马车里哭、不愿在自行车上笑”；某某女生找了有钱的大叔，等于找了长期饭票等；还有最近刚刚兴起的“网红”，许多女孩在网上直播吃饭、睡觉、甚至不雅行为以博取眼球，赚取大量金钱。由于钱财来得太容易，使许多女孩把这种行为当成快速赚钱的捷径。一些大学生不辨是非纷纷效仿，造成了恶劣的社会影响。
（三）学校教育缺失导致大学生缺乏诚信
现在虽然各大学都开设德育课，但往往流于形式，老师讲课往往照本宣科，不能解决学生面对的现实问题。在大学中，通常情况下班主任、辅导员与学生几周才见一次面，科任老师一般上完课就走了，很少与学生交流，学生无法与老师进行有效的沟通，在学习生活中产生的问题不能及时得到有效的解决。
（四）家庭教育的缺失导致大学生缺乏诚信
家庭教育形同虚设，一方面孩子上大学会住校，与家长见面机会很少，另一方面大部分家长认为孩子已长大，不会干涉孩子，从而放松了对孩子的教育。其实大学生从以前那种严格的学习环境中进入大学，对松散的管理很不适应，很容易在自我管理过程中放松自己，从而做出道德失范的事情。
三、大学生诚信教育策略（一）通过法律强制规定
国家应尽快将公民的行为用法律加以规范。加快推进诚信制度建立，应尽快制定一套能充分体现公民诚实守信的法律法规，运用法律约束政府、企业、个人的行为。法律中应明确规定要求主体诚实信用，违反法律要受到法律的处罚。目前中国人民银行已将大学生的助学贷款情况纳入了个人信用系统，一旦大学生有违约行为，便会记录在案，在今后房贷、车贷、留学就业中都会受到限制。
（二）应加强高校两课教育，改革高校道德教育方法
各高校应积极加强“两课”教育，引导大学生运用正确的观点、立场、方法解决生活中的实际问题，把握自己。结合具体事例开展诚信教育，使他们在同学交往中、学习和考试过程中做到言行一致，拒绝作弊、诚实守信，从而使学生培养正确的人生观、价值观。在学校张贴诚信标语并定期开展有关诚信的主题班会。通过这些活动使学生认识到诚信的重要性。同时在学生会设立诚信督导组，监督学生，让大学生时刻认识到诚信的重要性，从而能形成自律。在学校中营造一种诚信光荣、背信可耻的舆论氛围。
（三）建立大学生个人诚信档案
建立大学生个人诚信档案是时代发展的需要，是促进大学生德、智、体全面发展的有效途径之一。通过建立大学生诚信档案可以对大学生的经济活动、学习活动、社会活动做出有效的评价，对大学生的发展起到有力的约束作用。从而使大学生朝着健康的
方向发展。针对大学生就业中的诚信缺失，2016年5月，戴尔、麦当劳等多家国际大企业在浙江大学联合举办了全国首场大学
生信用招聘会，第一次把考察诚信作为招聘大学生的一道门槛。在招聘会上，各家企业第一次将第三方征信机构的信用评价作为招聘毕业生、实习生的重要条件。以前只注重简历的招聘模式已经被打破。各大企业主要是通过第三方征信机构查看应聘大学生是否有信用卡不按时还款甚至拖欠未还。同时各大企业也把每个学生在大学中的信用评价作为招聘重要参考。2016年5月内蒙古自治区各高校开始建立大学生诚信档案，将大学生诚信档案规范化、制度化。诚信档案从学生大一入校就开始记录，内容主要包括个人基本信息（教育经历、工作经历、项目经验、培训经历、社团经历、奖励荣誉、资质证书、学术论文、专著编著、发明专利）和学生在校成长记录（包括学习成绩、学期评语、学费缴纳记录、助学贷款记录、境外交流等），涉及大学生在校期间德、智、体、美各方面的个人信用信息。
（四）加快推进诚信奖惩机制建立
仅仅通过诚信教育培养大学生的诚信是不够的，必须以严格的奖惩制度约束学生，使大学生诚信奖励和失信处罚有章可循。例如，在综合测评的发展性素质中对诚信良好的学生予以加分，在评优评干中优先考虑。在每年的贫困生认定中采取优先对待原则。使大学生能的认识到讲诚信与他们的学业息息相关。从而在日常生活中、学习中培养诚信意识。
目前我国约有3000万大学生，他们是建设国家的栋梁之材，是祖国的未来，因此加强大学生诚信教育是高校思想政治教育的重要一环，切实解决大学生诚信危机，重塑大学生的诚信形象对构建社会主义和谐社会具有重要意义。诚信档案的建立可以规范大学生的行为，使大学生成为诚实守信、遵纪守法的合格的社会主义接班人。
基金项目：内蒙古医科大学思想政治科研项目，项目编号：YKD2016SXZZ001。