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实验四微程序控制器设计实验

(该实验的图、表可参考《计算机组成原理题解、题库、实验》书的193页“第六节常规型微程序控制器组成实验”)

一、实验目的

(1)掌握时序产生器的组成原理。

(2)掌握微程序控制器的组成原理。

(3)加深理解微指令与机器指令的关系。

二、实验电路

1.时序发生器

TEC-4计算机组成原理实验系统的时序电路如图所示。

时序信号发生器图

电路采用2片GAL22V10(U6，U7)，可产生两级等间隔时序信号T1－T4和W1－W4，其中一个W由一轮T1－T4循环组成，它相当于一个微指令周期或硬联线控制器的一拍，而一轮W1－W4循环可供硬联线控制器执行一条机器指令。

本实验不涉及硬联线控制器。微程序控制器只使用时序信号T1－T4，产生T 信号的功能集成在GAL22VlO芯片TIMER1(U6)中，另外它还产生节拍信号W1、W2、W3、W4的控制时钟CLK1。

TIMER1的输入信号中，MF接实验台上晶体振荡器的输出，频率为1MHz。T1至T4的脉冲宽度为100ns。CLR(注意，实际上是控制台上的CLR#信号，因为ABEL

语言的书写关系改为CLR，仍为低有效信号)为复位信号，低有效。实验仪处于任何状态下令CLR# = 0，都会使时序发生器和微程序控制器复位(回到初始状态)，CLR# = l时，则可以正常运行。复位后时序发生器停在T4、W4状态，微程序地址为000000B。建议每次实验仪加电后，先用CLR#复位一次。控制台上有一个CLR#按钮，按一次，产生一个CLR#负脉冲，实验台印制板上已连好控制台CLR#到时序电路CLR的连线。

TJ(停机)是控制器的输出信号之一。连续运行时，如果控制信号TJ = l，会使机器停机，停止发送时序脉冲T1－T4、W1－W4，时序停在T4。在实验台上为了将时序信号发生器的输入信号TJ和控制存储器产生的TJ信号区分开来，以便于连线操作，在实验台上时序信号发生器的输入信号TJ命名为TJI，而控制存储器产生的信号TJ仍命名为TJ。QD(启动)是来自启动按钮QD的脉冲信号，在TIMER1中，对QD用MF进行了同步，产生QD1和QD2。ACT表示QD1上升沿，表达式是QDl&!QD2，脉冲宽度为1000ns。QDR是运行标志，QD信号使其为l，CLR信号将其置0。DP(单拍)是来自控制台的DP开关信号，当DP = l时，机器处于单拍运行状态，按一次启动按钮QD，只发送一条微指令周期的时序信号就停机。利用单拍方式，每次只执行一条微指令，因而可以观察微指令代码和当前微指令的执行结果。DZ(单指)信号是针对微程序控制器的，接控制台开关DZ和P1信号配合使用。Pl是微指令字判断字段中的一个条件信号，从微程序控制器输出。Pl信号在微程序中每条机器指令执行结束时为l，用于检测有无中断请求INTQ，而时序发生器用它来实现单条机器指令停机。在DB = 0且DP = 0的前提下，当DZ = 0时，机器连续运行。当DZ = 1时，机器处于单指方式，每次只执行一条机器指令。

DB、SKIP、CLK1信号以及W1－W4时序信号都是针对硬布线控制器的。W1－W4是节拍信号，硬布线控制器执行一条机器指令需要一组W1－W4信号。DB(单步)信号就是每次发送一组W信号后停机，可见其功能与DZ类似。执行某些机器指令不需要完整的一组W信号周期，SKIP信号就是用来跳过本指令剩余的W节拍信号的。中断允许标志IE由控制存储器的输出信号INTS将其置1，由控制存储器的输出信号INTC将其置0。在TIMER2内部，控制台产生的中断请求用时钟CLK1进行同步，产生了INTR1。只有在INTE = l时，控制台产生的中断请求脉冲INTR 才能起作用，即产生向控制器输出中断信号INTQ，INTQ = INTE & INTR1。

2.数据通路

微程序控制器是根据数据通路和指令系统来设计的。这里采用的数据通路是在综合前面各实验模块的基础上，又增加程序计数器PC(U18)、地址加法器ALU2(U17)、地址缓冲寄存器R4(U25、U26)和中断地址寄存器IAR(U19)。PC和ALU2各采用一片GAL22V10，两者配合使用，可完成程序地址的存储、增1和加偏移量的功能。R4由两片74HC298组成，带二选一输入端。IAR是一片74HC374，用于中断时保存断点地址。

数据通路总体图

3.微指令格式与微程序控制器电路

根据给定的12条机器指令功能和数据通路总体图的控制信号，采用的微指令格式见下图。微指令字长共35位。其中顺序控制部分10位（后继微地址6位，判别字段4位），操作控制字段25位，各位进行直接控制。微指令格式中，信号名带有后缀“#”的信号为低有效信号，不带有后缀“#”的信号为高有效信号。

微指令格式

对应微指令格式，微程序控制器的组成如下图所是示：

微程序控制器的组成

控制存储器采用5片EEPROM 28C64(U8，U9，U10，U11，U12)。28C64的输出是D0－D7，分别与引脚11、12、13、15、16、17、18、19相对应，CM0是最低字节，CM4是最高字节。微地址寄存器6位，用一片6D触发器74HC174(U1)组成，带有清零端。两级与门、或门构成微地址转移逻辑，用于产生下一微指令的地址。在每个T1上升沿时刻，新的微指令地址会打入微地址寄存器中，控制存储器随即输出相应的微命令代码。微地址转移逻辑生成下一地址，等下一个T1上升沿时打入微地址寄存器。跳转开关JUMP(J1)是一组6个跳线开关。当用短路子将它们连通时，微地址寄存器μAR从本实验系统提供的微程序地址译码电路得到新的微程序地址μD0－μD5。当他们被断开时，用户提供自已的新微程序地址μD0－μD5。这样用户能够使用自己设计的微程序地址译码电路。5片EEPROM的地址A6(引脚4)直接与控制台开关SWC连接，当SWC = 1时，微地址大于或者等于40H，当SWC = 0时，微地址的范围00H－3FH。SWC主要用于实现读寄存器堆的功能。

微地址转移逻辑的多个输入信号中，INTQ是中断请求，本实验中可以不理会

它。SWA、SWB是控制台的两个二进制开关信号，实验台上线已接好。C是进位信号，IR7－IR4是机器指令代码，由于本次实验不连接数据通路，这些信号都接到二进制开关K0—Kl5上。

三、机器指令与微程序

为了在教学中简单明了，本实验仪使用12条机器指令，均为单字长(8位)指令。

数据通路。

应当指出，用以上12条指令来编写实际程序是不够的。好在我们的目的不是程序设计，而主要是为了教学，通过CPU执行一些最简单的程序来掌握微程序控制器的工作原理。

上述12条指令的微程序流程设计如下图所示。每条微指令可按前述的微指令格式转换成二进制代码，然后写入5个28C64中。

为了向RAM中装入程序和数据，检查写入是否正确，并能启动程序执行，还设计了以下五个控制台操作微程序:

存储器写操作(KWE)：按下复位按钮CLR#后，微地址寄存器状态为全零。此时置SWC = 0、SWB =1、SWA = 0，按启动按钮后微指令地址转入27H，从而可对RAM连续进行手动写入。

存储器读操作(KRD)：按下复位按钮CLR#后，置SWC = 0，SWB = 0，SWA = 1，按启动按钮后微指令地址转入17H，从而可对RAM连续进行读操作。

写寄存器操作(KLD)：按下复位按钮CLR#后，置SWC = 0，SWB = 1，SWA = 1，按启动按钮后微指令地址转入37H，从而可对寄存器堆中的寄存器连续进行写操作。

读寄存器操作(KRR)：按下复位按钮CLR#后，置SWC = 1，SWB = 0，SWA = 0，按启动按钮后微指令地址转入47H，从而可对寄存器堆中的寄存器连续进行读操作。

启动程序(PR)：按下复位按钮CLR#后，置SWC = 0，SWB = 0，SWA = 0，用数据开关SW7－SW0设置内存中程序的首地址，按启动按钮后微指令地址转入07H，然后转到“取指”微指令。

应当着重指出，在微指令格式的设计过程中，对数据通路所需的控制信号进行了归并和化简。细心的同学可能已经发现，微程序控制器输出的控制信号远远少于数据通路所需的控制信号。这里提供的微程序流程图是没有经过归并和化简的。仔细研究一下微程序流程图，就会发现有些信号出现的位置完全一样，这样的信号用其中一个信号就可以代表。请看信号LDPC和LDR4，这两个信号都在微程序地址07H，1AH，1FH，26H出现，而在其他的微程序地址都不出现，因此这两个信号产生的逻辑条件是完全一样的。从逻辑意义上看，这两个信号的作用是产生新的PC，完全出现在相同的微指令中是很正常的，因此用LDPC完全可以代替LDR4。还有另一些信号，例如LDDR1和LDDR2，出现的位置基本相同。LDDR2和LDDR1的唯一不同是在地址14H的微指令中，出现了LDDR2信号，但是没有出现LDDR1信号。LDDR1和LDDR2是否也可以归并成一个信号呢？答案是肯定的。微程序流程图中只是指出了在微指令中必须出现的信号，并没有指出出现其他信号行不行，这就要根据具体情况具体分析。在地址14H的微指令中，出现LDDR1信号行不行呢？完全可以。在地址14H出现的LDDR1是一个无用的信号，同时也是一个无害的信号，它的出现完全没有副作用，因此LDDR1和LDDR2可以归并为一个信号LDDR1。根据以上两条原则，我们对下列信号进行了归并和化简: LDIR(CER) 为1时，允许对IR加载，此信号也可用于作为双端口存储

器右端口选择CER。

LDPC(LDR4) 为l时，允许对程序计数器PC加载，此信号也可用于作为

R4的加载允许信号LDR4。

LDAR1(LDAR2) 为l时，允许对地址寄存器AR1加载，此信号也可用于作为对

地址寄存器AR2加载。

LDDR1(LDDR2) 为1时允许对操作数寄存器DR1加载。此信号也可用于作为对

操作数寄存器DR2加载。

Ml(M2) 当M1 = l时，操作数寄存器DR1从数据总

线DBUS接收数据；当M1 = 0时，操作数寄存器DR1从寄

存器堆RF接收数据。此信号也可用于作为操作数寄存器

DR2的数据来源选择信号。

在对微指令格式进行归并和化简的过程中，我们有意保留了一些信号，没有化简，同学们可以充分发挥创造性，提出更为简单的微指令格式。

还要说明的是，为什么微指令格式可以化简，而实验台数据通路的控制信号为什么不进行化简？最主要的原因是前面进行的各个实验的需要，例如LDDR1和LDDR2这两个信号，在做运算器数据通路实验时，是不能设计成一个信号的。还有一个原因是考虑到实验时易于理解，对某些可以归并的信号也没有予以归并。

四、实验设备

（1）TEC－4计算机组成原理实验系统一台

（2）直流万用表一只

（3）逻辑测试笔一支

五、实验任务

（1）按实验要求，连接实验台的开关K0—K15、按钮开关、时钟信号源和微程序控制器。

注意：本次实验只做微程序控制器本身的实验，故微程序控制器输出的微命令信号与执行部件(数据通路)的连线暂不连接。连线完成后应仔细检查一遍，然后才可加上电源。

（2）熟悉微指令格式的定义，按此定义将控制台指令微程序的8条微指令按十六进制编码，列于下表。三种控制台指令的功能由SWC，SWB，SWA三个二进制开关的状态来指定(KRD = 001B，KWE = 010B，PR = 000B)。

单拍(DP)方式执行控制台微程序，读出上述八条微指令，用P字段和微地址指示灯跟踪微指令执行情况。并与上表数据对照。

（3）用P3和SWC、SWB、SWA的状态组合，观察验证三种控制台指令KRD、KWE、PR微地址转移逻辑功能的实现。

（4）熟悉05H、10H两条微指令的功能和P2测试的状态条件(IR4－IR7)，用二进制开关设置IR7－IR4的不同状态，观察SUB、LDA、STA、JUMP机器指令微地址转移逻辑功能的实现。(用逻辑笔测试有关逻辑电路的电平，分别做出测试记录。)

（5）设置IR7－IR4的不同组合，用单拍方式执行SUB、LDA、STA、JUMP机器指令微程序，用微地址和P字段指示灯跟踪微程序转移和执行情况。用逻辑笔测试小插座上输出的微命令信号，记录SUB、LDA、STA、JUMP四条机器指令的微命令信号。

六、实验步骤

（1）接线

跳线开关J1用短路子短接。控制器的输入C接K0，IR4接K1，IR5接K2，IR6接K3，IR7接K4，TJI接K5，SKIP接GND。

合上电源。按CLR#按钮，便实验系统处于初始状态。

（2）用P3和SWC、SWB、SWA的状态组合，观察验证三种控制台指令KWE、KRD、PR微地址转移逻辑功能的实现。

将时序电路的输入TJI与控制存储器的输出TJ连接，置DP = l，DB = 0，DZ = 0。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = l，按QD按钮，验证KRD的微地址转移功能；选择SWC = 0、SWB = l、SWA = 0，按QD按钮，验证KWE的微地址转移功能；选择SWC = 0、SWB = 0、SWA =0，按QD按钮，验证PR的微地址转移功能。这里不再详述。

（3）熟悉地址05H、10H两条微指令的功能和P2测试的状态条件(IR4－IR7)，用二进制开关设置IR7－IR4的不同状态，观察SUB、LDA、STA、JUMP机器指令微地址转移逻辑功能的实现。

1．05H微指令的功能是根据程序计数器PC从存储器取指令，送往指令寄存器IR，同时进行PC + 1的操作。05H微指令的下一微指令地址是10H。不过，10H只是一个表面的下一微地址，由于该微指令中P2 = 1，因此实际的微指令地址的低4位要根据IR7－IR4确定，实际微地址为10H + IR7 IR6 IR5 IR4。

2．置DP =1，DZ = 0，DB = 0，使实验系统处于单拍状态。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = 0，按CLR#按钮，使实验系统处于初始状态，微地址是00H。令K4(IR7) = 0，K3(IR6) = 0，K2(IR5) = 0，K1(IR4) = 0，相当于ADD指令的操作码。按

一次QD按钮，微地址变为07H。按一次QD按钮，微地址变为05H。按一次QD按钮，微地址变为10H。按一次QD按钮，微地址变为3BH。按一次QD按钮，微地址变为34H。按一次QD按钮，微地址变为0FH。

3．置DP = 1，DZ = 0，DB = 0，使实验系统处于单拍状态。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = 0，按CLR#按钮，使实验系统处于初始状态，微地址是00H。令K4(IR7) = 0，K3(IR6) = 0，K2(IR5) = 0，K1(IR4) = 1，相当于SUB指令的操作码。按一次QD按钮，微地址变为07H。按一次QD按钮，微地址变为05H。按一次QD按钮，微地址变为11H。按一次QD按钮，微地址变为3AH。按一次QD按钮，微地址变为34H。按一次QD按钮，微地址变为0FH。

4．置DP = l，DZ = 0，DB = 0，使实验系统处于单拍状态。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = 0，按CLR#按钮，使实验系统处于初始状态，微地址是00H。令K4(IR7) = 0，K3(IR6) = l，K2(IR5) = 0，K1(IR4) = 0，相当于STA指令的操作码。按一次QD按钮，微地址变为07H。按一次QD按钮，微地址变为05H。按一次QD按钮，微地址变为14H。按一次QD按钮，微地址变为35H。按一次QD按钮，微地址变为0FH。

5．置DP = l，DZ = 0，DB = 0，使实验系统处于单拍状态。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = 0，按CLR#按钮，使实验系统处于初始状态，微地址是00H。令K4(IR7) = 0，K3(IR6) = 1，K2(IR5) = 0，K1(IR4) = 1，相当于LDA指令的操作码。按一次QD按钮，微地址变为07H。按一次QD按钮，微地址变为05H。按一次QD按钮，微地址变为15H。按一次QD按钮，微地址变为36H。按一次QD按钮，微地址变为34H。按一次QD按钮，微地址变为0FH。

6．置DP = l，DZ = 0，DB = 0，使实验系统处于单拍状态。选择SWC = 0、SWB = 0、SWA = 0，按CLR#按钮，使实验系统处于初始状态，微地址是00H。令K4(IR7) = l，K3(IR6) = 0，K2(IR5) = 0，K1(IR4) = 0，相当于JMP指令的操作码。按一次QD按钮，微地址变为07H。按一次QD按钮，微地址变为05H。按一次QD按钮，微地址变为18H。按一次QD按钮，微地址变为0FH。

附取机器指令周期及ADD指令执行周期微程序代码

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《软件课程设计》实验报告

编号：（）字号《软件课程设计》报告班姓学级：名：号：指导老师：职称：计算机科学与技术学院二〇〇八年月

专业年级：学生姓名：任务下达日期：课程设计日期：课程设计题目：面向过程一．需求分析设计任务：软件课程设计任务书题目七： 1.将输入的罗马数据化为10进制数。假设罗马数据中只使用如下7 个“基值”字母：M、D、C、L、X、V、I，分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。如，罗马数据LXXXVII 表示10 进制的87。 2.将输入的10进制正整数转换为罗马数据。假设罗马数据中只使用 “基值”字母：M、D、C、L、X、V、I，分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。主要界面为：

输入1或2可以选择功能。输出的形式如上所示：当输入大写或小写的阿拉伯字母时。程序能计算出十进制。程序所能达到的功能测试的数据：当输入mvii罗马数字时输出十进制 1007 当输入十进制数4535 时相应输出MMMMDXXXV。二．概要设计程序中主要在开头用了一个死循环来实现功能的不断循环。通过exit函数退出程序。主程序的流程以及各程序模块之间的层次（调用）关系。

Convert1() Break; >switch(n) Default; 三．详细设计实现概要设计中定义的数据类型和操作。以增加程序的可读性，关键算法部分画出程序流程图。主函数的流程图如右图示： Switch() Cin>>n Convert1() Break; Case1: Case2:; Convert2(); Break; Default; Exit(1); While(1) Main() Return 0; Main->jiemina->while(1)- Convert2() Break; Exit()

网络编程实验报告

实验一TCP Socket API程序设计一、预备知识 1.网络编程基本概念网络上的计算机间的通讯，实质上是网络中不同主机上的程序之间的通讯。在互联网中使用IP地址来标识不同的主机，在网络协议中使用端口号来标识主机上不同进程，即使用（IP地址，端口号）二元组。套接字（Socket）用于描述IP地址和端口，是一个通信链的句柄，通信时一个网络程序将要传输的一段信息写入它所在主机的Socket中，该Socket通过与网络接口卡相连的传输介质将这段信息发送到另一台主机的Socket中，以供其他程序使用。图1-1 TCP通信流程 2.TCP通信流程 TCP程序是面向连接的，程序运行后，服务器一直处于监听状态，客户端与

服务器通信之前必须首先发起连接请求，由服务器接收请求并在双方之间建立连接后才可以互相通信。二、实验目的 1.了解Winsock API编程原理； 2.掌握TCP Socket程序的编写； 3.了解C/S模式的特点； 4.学会解决实验中遇到的问题。三、实验任务使用Winsock API相关类实现TCP Socket通信程序，并能成功运行。四、实验环境及工具 1. Windows2000/XP/7 2. Visual C++开发平台 3. Visual Studio2010 五、实验内容和步骤参照《Visual C++网络编程教程》书中81页，TCP Socket API程序设计。连接： void CChatClientDlg::OnConnect() { WSADATA wsd; //WSADATA结构 WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsd); //加载协议，使用Winsock 2.2版 m_client = socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0); //创建流式套接字 //服务器地址 sockaddr_in serveraddr; UpdateData(); if(ServerIP.IsBlank()) { AfxMessageBox("请指定服务器IP!"); return; } if(sPort.IsEmpty()) { AfxMessageBox("请指定端口!"); return; }

软件设计实验报告

通达学院 2017/2018 学年第 1 学期课程设计实验报告模块名称综合软件设计专业通信工程学生班级141301 学生学号14130118 学生姓名陈启朋指导教师王诚

目录第一章在线考试系统 (1) 1.1 实验目的 (1) 1.2 实验内容 (1) 1.3.1考试登录模块设计 (1) 1.3.2管理员模块设计 (7) 1.4 实验结果 (12) 第二章学生成绩管理系统 (13) 2.1 实验目的 (13) 2.2 实验内容 (13) 2.3 实验过程 (13) 2.3.1学生成绩管理模块设计 (13) 2.3.2 公共模块设计 (18) 2.4 实验结果 (20) 总结 (21) 参考文献 (21)

第一章在线考试系统 1.1 实验目的通过本次软件设计，使学生掌握并能熟练运用Java和mysql语言编写程序，掌握面向对象的概念，采用C/S结构，设计数据库模型，能够了解和数据库连接的方法。 1.2 实验内容本次实验的内容是编辑生成试题库，随机生成本次考试试题，提供在先评分并保存结果；同时，管理员可以添加、修改、删除考题和考生用户。 1.3 实验过程 1.3.1考试登录模块设计主要程序如下： package com.Exam.Index; import java.awt.Insets; import javax.swing.*; import javax.swing.GroupLayout; import https://www.wendangku.net/doc/876571303.html,youtStyle; import com.Exam.bean.*;

import com.Exam.controller.ControllerFrame; import com.Exam.dao.*; public class MyLand extends javax.swing.JFrame { initComponents(); }@SuppressWarnings("unchecked") private void initComponents() { jTextField3 = new javax.swing.JTextField(); jTextField1 = new javax.swing.JTextField(); jpanel = new MyJPanel(); choicejLabel = new javax.swing.JLabel(); userChoicejComboBox = new javax.swing.JComboBox(); choicejLabel1 = new javax.swing.JLabel(); UserNameTextField = new javax.swing.JTextField(); choicejLabel2 = new javax.swing.JLabel(); PassWordjTextField = new javax.swing.JPasswordField(); enterButton = new javax.swing.JButton(); enterButton.setMargin(new Insets(2, 2, 2, 2)); resButtonjButton = new javax.swing.JButton(); resButtonjButton.setMargin(new Insets(2, 2, 2, 2)); jTextField3.setText("jTextField3"); jTextField1.setText("jTextField1"); setDefaultCloseOperation(javax.swing.WindowConstants.EXIT_ON_CLOSE); choicejLabel.setText("选择用户："); userChoicejComboBox.setModel(newjavax.swing.DefaultComboBoxModel(new String[] { "","考生", "管理员" })); setTitle("考试系统"); choicejLabel1.setText("用户名："); UserNameTextField.setText(""); choicejLabel2.setText(" 密码："); PassWordjTextField.setText(""); enterButton.setText("登录"); enterButton.addActionListener(new java.awt.event.ActionListener() { public void actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { enterButtonActionPerformed(evt); } }); resButtonjButton.setText("重置"); resButtonjButton.addActionListener(new java.awt.event.ActionListener() { public void actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { jButton2ActionPerformed(evt); } }); javax.swing.GroupLayout layout = new javax.swing.GroupLayout(getContentPane());

软件设计与体系结构实验报告

福建农林大学计算机与信息学院实验报告课程名称：软件设计与体系结构姓名：陈宇翔系：软件工程系专业：软件工程年级：2007 学号：070481024 指导教师：王李进职称：讲师 2009年12月16日

实验项目列表

福建农林大学计算机与信息学院实验报告学院：计算机与信息学院专业：软件工程系年级：2007 姓名：陈宇翔学号：070481024 课程名称：软件设计与体系结构实验时间：2009-10-28 实验室田实验室312、313计算机号024 指导教师签字：成绩：实验1：ACME软件体系结构描述语言应用一、实验目的 1）掌握软件体系结构描述的概念 2）掌握应用ACMESTUDIO工具描述软件体系结构的基本操作二、实验学时 2学时。三、实验方法由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考，学生在样板的指导下修改图形，在老师的指导下进行软件体系结构描述。四、实验环境计算机及ACMESTUDIO。五、实验内容利用ACME语言定义软件体系结构风格，修改ACME代码，并进行风格测试。六、实验操作步骤一、导入Zip文档建立的一个Acme Project，并且命名为AcmeLab2。如下图：

接着导入ZIP文档，导入完ZIP文档后显示的如下图：二、修改风格在AcmeLab2项目中,打开families下的TieredFam.acme.如下图：修改组件外观 1. 在组件类型中，双击DataNodeT; 在其右边的编辑器中，将产生预览；选择Modify 按钮，将打开外观编辑器对话框。 2. 首先改变图形：找到Basic shape section，在Stock image dropdown menu中选择Repository类型. 3. 在Color/Line Properties section修改填充颜色为深蓝色。 4. 在颜色对话框中选择深蓝色，并单击 [OK]. 5. 修改图形的边框颜色为绿色 7. 单击Label tab，在Font Settings section, 设置字体颜色为白色,单击[OK] 产生的图形如下图：

软件设计实验一

南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称对象设计实验日期得分指导教师王海彬系计算机与软件学院专业软件工程年级13班次2姓名张慧聪学号20131344055 一、实验目的 1.refinement class diagram, design the methods and attributes of that 2.clear the relationship between classes 3.know the way of painting class diagram 二、实验内容 The description of each class in entity class: A. visitors The class name: visitors Attribute: visitors ID Operation: browse the web, register information B. user The class name: user Attribute: user name, user password, user permission Operation: add user, delete user, change user, privilege allocation C. job hunter The class name: job hunter Operation: change password, update personal data, check the mailbox, download resume form work, deliver resume, search recruitment information D. recruiter The class name: recruiter Operation: check the enterprise mailbox, publish recruitment information, update enterprise information, reply to applicant, browse the resume, change password E. administrator The class name: administrator Operation: management news, management password, management of job seekers, management recruiters F. personal information The class name: personal information Attribute: name, age, gender, personal mailbox, address, educational background, job requirements G. resume The class name: resume Attribute: resume number，resume type，job application，date of submission Operation: resume input, resume submission, resume inquiry, resume printing H. enterprise data The class name: enterprise data Attribute: enterprise name, enterprise contact information, enterprise establishment information, enterprise development scale, enterprise mailbox, enterprise intention, enterprise employee information I. recruitment information

软件工程实验报告

1.1 实验一结构化需求分析一．实验类型图书馆管理系统假定校图书馆需要你设计一个图书馆管理系统，要求包括以下功能： ●图书管理员可以管理馆藏图书，包括每本图书的藏书编号、书名、编著者、 ISBN号、出版社、出版时间、入馆时间、馆藏数量（如果馆藏数量为1,则标明为孤本图书）、在馆数量、学科类别等（或其它你认为有用的信息）； ●管理员可以查询、统计所有图书、每一类图书或每一本书的借阅记录； ●图书管理员可以管理所有读者的信息，包括读者类型（学生、教师、社会人士）、姓名、图书证编号、办证时间、证件状态（正常、挂失、冻结）等信息； ●图书管理员可以查询和统计所有读者、每一类读者或每一个读者的借阅记录； ●读者可以通过本系统查询馆藏图书； ●读者可以通过本系统借阅读书。但对于孤本图书或在馆数量为1的图书则不准外借； ●管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证； ●读者可以通地本系统归还图书。如果图书超期，则自动计算罚款金额。二．实验目的 1．掌握数据流的分析技术 2．掌握软件需求分析的过程和方法。 3．熟悉项目开发计划和需求规格说明书的制定方法。三．实验内容和要求 1．用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统的数据流图和数据字典。 2．正确运用图表工具进行表示。 3．按规范正确编写软件文档。

四．实验步骤 1．理解所承担项目的业务流程和业务内容。本软件项目是面向中小型学校、单位机构对于图书管理的基于服务的一款便捷式软件。能满足一系列常用图书管理的功能模块，提供简介、准确的操作性，可以很大程度减少人为因素带来的数据错误，统计错误，系统逻辑错误。并且规模小，很容易进行推广。 ●本项目的参与对象有图书管理员及读者。 ●对于读者，能通过该软件浏览馆藏的所有图书。读者在图书馆找到自己喜欢的书后，能自行通过该软件操作完成借阅操作。若读者是第一次借书，必须通过图书管理员进行添加读者记录，登记读者信息。读者在登陆后方能完成借阅操作，对于孤本图书（即图书馆中馆藏只有一本的图书）则拒绝进行借阅操作。在规定期限内，读者可以通过该软件完成还书操作，对于超期的图书，应将扣除一定罚款金额，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证。并且读者能修改个人信息。 ●对于图书管理员，能管理自己和比自己低一级管理权限的管理员。一级管理员能完成维护管理员的基本信息和二级管理员的一切操作。二级管理员则能维护自己的信息和添加读者、添加图书的功能。管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证； 2．按照系统的功能及性能要求，系统的作业范围等，确定软件系统的开发环境（操作系统、开发工具、程序设计语言等）。根据软件编程经验，本系统将采用面向对象的设计方法，使用Eclipse开发工具，java窗体应用程序，操作系统使用Win8。 3．绘制数据流图、功能分析图等。

南京邮电大学软件设计VHDL实验报告

通信与信息工程学院 / 年第 2 学期软件设计实验报告模块名称VHDL 专业通信工程学生班级学生学号学生姓名指导教师梅中辉

设计题目基本课题：04. 2对4译码器综合课题：18. 奇偶校验器任务要求 1.基本课题：设计一个2对4译码器（输入：A B 输出：Y3 Y2 Y1 Y0），真值表如图2。 2. 奇偶校验器系统的功能是对八位二进制数据及其奇偶校验位的输入进行校验，输出正确的奇、偶校验位。ODD_IN 与EVEN_IN 是控制奇校验和偶校验功能输入，IN0到IN7是七位数据及一位校验位数据输入，IN_READY 表示输入数据已经准备好，能够处理，当OUT_REQ 输入表示要求输出数据，CLK 端口用于接收时钟信号，支持系统的时钟上升沿同步。当输出端口OUT_READY 输出信号有效时，表示输出数据已经准备好，能够为下级电路使用，ODD_OUT 与EVEN_OUT 用来输出正确的奇偶校验位。上述控制端口均为高电平有效。 A B Y3 Y2 Y1 Y0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 实验设备及软件 1．微型计算机 2． EDA-VHDL 开发软件同组人员学号及姓名 11001803 胡雪琪

参考文献 1. 张顺兴《数字电路与系统设计》东南大学出版社 .8 2. 苗丽华《VHDL 数字电路设计教程》人民邮电出版社 .11 VHDL 课程设计题目及要求（自编资料） 3. VHDL 课程设计题目及要求（自编资料） 4. 杨晓慧杨永健《基于FPGA 的EDA/SOPC 技术与VHDL 》国防工业出版社 .7 5. Peter J. Ashenden 《The VHDL Cookbook 》Dept. Computer Science University of Adelaide South Australia July, 1990 报告内容一．实验目的 1.掌握组合逻辑中译码器电路的设计原理。 2.能利用VHDL 语言设计一个2-4译码器。二．实验器件 1.微型计算机 2.EDA-VHDL 开发软件三．实验名称 2-4译码器四．题目要求概述设计一个2对4译码器（输入：A B 输出：Y3 Y2 Y1 Y0），真值表如图五．系统分析 ○ 1.原理图：分析：EN=1，Z[0]=Z[1]=Z[2]=Z[3]=1; EN=0，Z[0]=!(!A!B ）,Z[1]=!(!AB),Z[2]=!(A!B),Z[3]=!AB ○ 2.设计算法： A B Y3 Y2 Y1 Y0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1

算法程序设计实验报告

程序设计》课程设计姓名：王学号：20100034 班级：软件工程00 班指导教师：王会青成绩： 2010年 6 月实验一.构造可以使n 个城市连接的最小生成树专业：__软件工程___ 班级：__软件姓名：_王___ 学号：_20100034 完成日期：_2010/6/26 ________ 一、【问题描述】给定一个地区的n 个城市间的距离网，用Prim 算法或Kruskal 算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。 1 城市间的道路网采用邻接矩阵表示，邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义，若两个城市之间不存在道

路，则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。 2 显示出城市间道路网的邻接矩阵。 3 最小生成树中包括的边及其权值，并显示得到的最小生成树的总代价。 4 输入城市数、道路数→输入城市名→输入道路信息→执行Kruskal 算法→执行Prim 算法→输出最小生成树二、【问题分析】 1. 抽象数据类型结构体数组的定义： #ifnd ef ADJACENCYMATRIXED// 防止该头文件被重复引用 #define ADJACENCYMATRIXED // 而引起的数据重复定义 #define INFINITY 32767 // 最大值∞ #define MAX_VERTEX_NUM 20 // 最大顶点个数 typedef int VRType; // 权值，即边的值 typedef char InfoType; // 附加信息的类型，后面使用时会定义成一个指针 typedef char VertexType[MAX_VERTEX_NUM]; // 顶点类型 typedef enum {DG=1, DN, UDG, UDN} GraphKind; //{ 有向图，有向网，无向图，无向网} typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图，用1 或0 表示相邻否；对带权图，则为权值类型。 InfoType*info; // 该弧关系信息的指针

实验1 软件设计原则

实验报告

一．实验目的与要求 1、熟练使用面向对象设计原则二．实验设备 1、微型计算机三．实验原理和实验内容（一）实验原理 1、迪米特法则：不要和“陌生人”说话。或只与你的直接朋友通信。我们称出现成员变量、方法参数、方法返回值中的类为直接的朋友，而出现在局部变量中的类则不是直接的朋友。也就是说，陌生的类最好不要作为局部变量的形式出现在类的内部。 2、开闭原则：一个软件实体应当对扩展开放，对修改关闭。（二）实验内容 1、在某图形库API中提供了多种矢量图模板，用户可以基于这些矢量图创建不同的显示图形，图形库设计人员设计的初始类图如下图所示。在该图形库中，每个图形类的init()方法用于初始化所创建的图形，setColor()方法用于给图形设置边框颜色，fill()方法用于给图形设置填充颜色，setSize()方法用于设置图形的大小，display()方法用于显示图形。客户类（Client）在使用该图形库时发现存在如下问题：由于在创建窗口时每次只需要使用图形库中的一种图形，因此在更换图形时需要修改客户类源代码；

②在图形库中增加并使用新的图形时需要修改客户类源代码； ③客户类在每次使用图形对象之前需要先创建图形对象，有些图形的创建过程较为复杂，导致客户类代码冗长且难以维护。现需要根据面向对象设计原则对系统进行重构，画类图。需求如下： ①隔离图形的创建和使用，将图形的创建过程封装在专门的类中，客户类在使用时无须直接创建图形对象，甚至不需要关心具体图形类类名。 ②客户类能够方便地更换图形或使用新增图形，无须针对具体图形类编程，符合开闭原则。 2、体育老师让体委清点全班女生人数，类图如下：代码如下：

软件设计模式与软件体系结构实验报告

《软件体系结构》大作业（1）学院：软件学院课程名称：软件体系结构专业班级：学生姓名：学号：学生姓名：学号：指导教师：完成时间：年月日评分表 1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式，并一起完成代码编写。另外，组长负责文档制作。 2、评分表序号姓名评分是否组长 1 2 作业正文需要包括以下内容： 1、作业题目内容的详细描述。 2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图，或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。

3、画出完成本题目所设计程序的设计类图；如还有其他图，也一并画出。 4、完成本题目所设计的程序代码。 5、程序运行的典型界面截图

1、作业题目内容的详细描述。【作业2.1-1】例2.3为使用工厂方法模式设计的汽车保险管理应用程序实例。现在需要扩展例2.3的设计图，添加一个名为LuxuryCarInsurance的类，并且需要编写此类和其他需要添加的类的代码，详细要求参见光盘的相应作业部分。【作业2.1-1】在例2.4中，设计并且实现了豪华（Super）和中等（Medium）别墅（House）与公寓（Condo）的查询。要求在该设计的基础上，增加一个新的类SemiDetacher（半独立式楼宇），并且编写代码，实现相应的查询功能，详细要求参见光盘的相应作业部分。 2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图，或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式【作业2.1-2】采用的是抽象方法模式

网络编程实验报告

网络编程技术实验报告一实验目的：网络编程技术是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的一门专业基础课程。本课程以Java技术为主讲授，Java语言是当前最流行的网络编程语言。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程，实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验，让学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JA V A中的基本方法和技术，能够熟练使用JA V A设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket 编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。通过实验，提高学生使用Java语言程序设计开发的能力，提高应用面向对象技术分析和解决实际问题的能力，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其分析问题、解决问题的能力以及动手能力和创新能力。二实验要求要求学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JAVA中的基本方法和技术，能够熟练使用JAVA设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。要注意培养学生良好的编程习惯，自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格。为保证尽量在统一安排的上机时间内完成程序设计任务，学生应事先做问题分析，并做静态检查。学生应记录实验中所遇到的问题，并写出详细的实验报告。课前准备上机程序，上机认真调试，课后撰写实验报告，实验报告包括实验目的、实验内容、源程序、实验结果及分析。

. 实验一java基本语法实验目的：了解Java的数据类型，掌握各种变量的声明方式，理解运算符的优先级，掌握Java基本数据类型、运算符与表达式，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。实验要求： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 2、编写使用不同选择结构的程序。 3、编写使用不同循环结构结构的程序。实验内容： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 public class DataTypes { public static void main(String args[]) { byte b=127; short s=32767; int i=2147483647; long l=9223372036l;//为什么long表示的数比Int还小？ char c='c'; float f=1.23F; double d=0.9E-3; boolean bool=true; System.out.println(" b="+b); System.out.println(" s="+s); System.out.println(" i="+i); System.out.println(" l="+l); System.out.println(" c="+c); System.out.println(" f="+f); System.out.println(" d="+d); System.out.println(" bool="+bool); }