小学语文沪教版四年级下册第四单元第20课《天然动物园漫游记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文沪教版四年级下册第四单元第20课《天然动物园漫游记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、读准多音字“扇”的字音以及“萨”、“踱”的字音;运用多种方法理解“漫游”、“泰然自若”等词的含义。

2、了解游记着重记录见闻感想的写法。

3、能够运用课文中的语言,说说天然动物园和一般动物园的区别。

4、学习运用读句子,寻找关键词的方法来理解句子,感受漫游天然动物园的乐趣。

2学情分析

注重对于学生学法的指导,通过“重点词语品味文本语句,体会文章的思想感情。在教学动物中,重点指导学生学习“斑马”的段落,注重学法的指导。

3重点难点

了解天然动物园的特点(动物种类繁多,自由自在);感受漫游天然动物园的乐趣。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入新课，了解天然动物园的位置。

(一)揭示课题。

1、师:今天我们要学习的课文是一篇游记(板书:游记)游记就是记录自己游览经历的文章。有的按地点转换的顺序写,有的按时间顺序写。让我们结伴而行,一起到天然动物园去漫游吧。(板书:天然动物园漫)

2、读读课题,看了课题你有什么问题?

(1)在哪里? (2)特别之处? (3)有什么动物?

(二)了解天然动物园的位置。

1、非洲东部有个国家(出示:坦桑尼亚)它的首都在(出示:达累斯萨拉姆)

开火车读正确。

2、跨过鲁伏河,(出示:鲁伏河)车行四个小时就到达了今天的目的地(出示:国立米库米天然动物园)

开火车再读。

3、一起读读这些词语。