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细胞分裂习题

细胞分裂习题
细胞分裂习题

【细胞分裂专题训练】

1.如图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是()

2.在哺乳动物的某一器官中发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是()

A.甲图处于减数分裂第一次分裂中期,含有两个四分体

B.在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个染色单体

C.丙图所示过程可能会发生基因重组,若①号和②号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子

D.该器官一定是动物的睾丸,其中细胞所含的染色体的数目可能是2、4、8条

3.中华大蟾蜍,不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌,而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图,据图判断下列叙述正确的是()

A.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像

B.甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbX C X C

C.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,分裂产生的子细胞是第一极体和卵细胞

D.若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,与正常雄性个体交配,后代中患病几率几乎为0 4.如下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不能得出的结论是()

A.a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的D.FG段发生了核DNA含量的加倍

5.某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如右图为其体

内的某个细胞,则()

A.该状态下的细胞发生了基因重组

B.②与④上的基因分离体现了分离定律

C.图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b

D.该状态下的细胞含有4个染色体组,其中②和③所示染色体组成一个染色体组

6.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是

A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果

C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹

染色单体之间发生交叉互换的结果

D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的

前期,染色体数与DNA数之比为1:2

二、非选择题

29、下图A→G表示基因型为AaBb的某高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:

(1)图中B细胞和C细胞依次叫做________________、________________。

(2)D细胞经C细胞形成的配子的基因型可能有________________________。

(3)细胞图像D→F属于________分裂,D→A属于________分裂,判断的理由是________________________________________________________________________ _。

(4)在D→F和D→A过程中发生变异的区别是_____________________________________ _________。

(5)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分离分别发生在图G中________、________阶段(用数字表示)。

(6)请在图G中画出该动物细胞减数分裂过程中核DNA分子数目变化曲线图。

30、如下图①②③表示某动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图。图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请据图回答下列问题:

(1)图①所示的分裂时期对应于图④的________阶段。图④的Ⅲ阶段对应于图________细胞,此细胞中含有______个染色体组。

(2)从数量关系分析,图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是________ ___;由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是______________、_____________ ________________________________ ___。

(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是_______________________________。

(4)若图②和图③来自同一个精原细胞,则③的基因型应是________。

31、图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是一动物体内细胞分裂5个不同时期的示意图。请据图回答:

(1)图1细胞中具有膜结构的有__ ____(填标号);图2中含同源染色体的细胞分裂图像有____ __(填字母)。(2)图1细胞中结构①和⑥所含的糖类分别是__ ____和 ____ ____。

(3)若图1细胞能分泌蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除消化酶外,还可能是___ _____、________ ____等(写出二种可能的分泌物名称)。

(4)若图1细胞是人的皮肤基底层干细胞,则该细胞可能会发生类似于图2中______(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图______(填字母)。

(5)图2中D细胞的名称是___ ___。

32、用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同

时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表,请回答:

(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。

(2)分析表格中出现G的原因是_____ ______。

(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为____ __ ;

图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是__ ___ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是__ ___、__ __。

(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? __ ____。

每条染色体

上DNA

12

① ② ③

④ ⑤ ⑥

图甲 图乙 图丙

4

8 33、(7分)下列甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图。请分析:

(1)图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图____________;只含有一个染色体组的细胞是图_____________。 (2)图丙中㈠→㈡,完成了图乙中的_______段的变化,图甲中细胞④产生的子细胞内,a 、b 、c 的数量分别为

________________。

(3)图甲⑤中存在等位基因Bb ,出现这一结果的原因可能是______ __________。 (4)图甲⑥代表的个体,其细胞中染色体数目最多时有________________条。

(5)某抗癌药物能专一性地与DNA 聚合酶不可逆结合,使其失去活性。则服用此抗癌药物后,癌细胞的细胞周期

将在图乙中的____ ____段受阻。 34、观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d 细胞,需要将玻片向_______方移动,转动_____________

(填序号),使高倍物镜对准通光孔。

(2)若要进行染色体计数,应选用图2中的______________细胞。

(3)图3中c 过程的实质是______________。形成的D 细胞将在______________中发育成为T 淋巴细胞。(4)如

果用某种药物处理E 细胞,则发现对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是______________。

(5)科学家采用同位素标记法研究E 细胞合成和分泌抗体的过程,将3H 标记的氨基酸注射到细胞内,发现带有3H

的物质依次出现在______________(用标号)细胞器中。

【答案】

BDBCCD

29、(1)次级精母细胞初级精母细胞(2)Ab和aB或AB和ab

(3)有丝减数D→F无同源染色体分裂,D→A有同源染色体分开

(4)D→F中无基因重组;D→A中存在基因重组(5)24(6)如图

30、答案:(1)Ⅱ②2(2)染色体复制同源染色体分离着丝点分裂,姐妹染色单体成为染色体(3)同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换(4)Ab

31、(1)①②③⑦⑨(2分) ABCE (2)多糖核糖(单糖)

(3)抗体蛋白质类激素(胰岛素、生长激素等)血浆蛋白(白蛋白、纤维蛋白原)

(4)A、C C (5)次级精母细胞

32、(1)AB和DE(只答一个不给分)(2)被标记细胞凋亡

(3)染色体高度螺旋化,不能解旋进行转录 d、C→D(或d、C) 4 8 (4)不能发生基因重组,能基因突变

33、(1)①、②④(2)AB 2、0、2

(3)间期发生了基因突变或在减数分裂第一次分裂发生了交叉互换(4)8 (5)AB

34、(1)左下③(2)b (3)基因的选择性表达胸腺(4)破坏(或抑制)了运输Na+的载体(活性)(5)

⑧⑥④

“细胞分裂和DNA复制相结合”的总结

“细胞分裂和DNA 复制相结合”的总结 细胞分裂和DNA 复制相结合的相关题目是学生易错的知识点。细胞分裂(如有丝分裂和减数分裂)过程中要进行DNA 复制,最后DNA 平均分配到子细胞中去。这一过程中要涉及到DNA 的半保留复制、姐妹染色单体和同源染色体等染色体行为变化、有丝分裂与减数分裂的区别等知识。学生常常由于对细胞分裂过程缺乏深刻认识或考虑不全面,感觉无所适从。其实在分析过程中,通过画简图的办法就可以疏清脉络,化难为易。 一、 绘制有丝分裂过程图。见图一 通过绘图,可以直观地看出:一个细胞经过一次有丝分裂,产生了两个子细胞。每个子细胞和亲代细胞一样都含有相同数目的染色体,并且每个细胞中的每一条染色体上的DNA 分子都保留了亲代细胞DNA 分子的一条链,体现了DNA 分子半保留复制的特点。 通过绘图,可以直观地看出:一个性原细胞经过一次完整的减数分裂,产生了四个子细胞。 亲代细胞 图一 注: 胞中一对同源染色 上的两个双链 分子,并用15N 15 双链15N 图二 子 细 胞

每个子细胞的染色体数目较性原细胞减少了一半,并且每个子细胞中的每条染色体上的DNA 分子都保留了性原细胞DNA分子的一条链,即半保留复制。 三、例题分析: 1.(2010·山东理综,7)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( ) A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 【解析】答案:B 由于DNA分子的复制方式为半保留复制,在有放射性标记的培养基中一个细胞周期后,每个DNA分子中有一条链含放射性。继续在无放射性的培养基中培养时,由于DNA的半保留复制,所以DNA分子一半含放射性,一半不含放射性,每个染色单体含一个DNA分子,所以一半的染色单体含放射性。 2.取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N 的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞中含15N的细胞个数可能是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.前三项都对 【解析】答案:D 四、练习题 1.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H-胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为( ) A.5条B.40条C.20条D.10条 2.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体数和被32P标记的染色体数分别是() A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10

细胞分裂画图练习

细胞分裂画图练习 (以二倍体动物细胞为例:2N=6,每对染色体上有一对等位基因)注:下面中间的a、b、c、d、e分别代表染色体数、染色单体数、同源染色体对数、四分体数、核DNA数。细胞中的A、a、B、b、C、c表示基因。 要求:各细胞内所画染色体及基因组成与第3页精子和卵细胞中相对应。 1、精子的形成过程: 2、卵细胞的形成过程: a b c d e 精原细胞卵原细胞 a b c d e 前期Ⅰ(四分体时期)初级精母细胞初级卵母细胞 a b c d e 中期Ⅰ初级精母细胞初级卵母细胞

a b c d e 后期Ⅰ初级精母细胞初级卵母细胞 ★思考:此期细胞内的染色体还有哪几种排列方式? a b c d e 前期Ⅱ次级精母细胞次级卵母细胞 a b c d e 中期Ⅱ次级精母细胞次级卵母细胞(第一)极体

后期Ⅱ 次级精母 细胞 次级卵母 细胞 (第一)极体 末期Ⅱ 精 细胞 ,经变形成 精子 卵 细胞 (第二)极体 ★思考:减数分裂过程与基因分离定律和自由组合定律有什么关系? 3、减数分裂过程中一个细胞核中染色体数、同源染色体对数、四分体数变化曲线: 4、减数分裂过程中一个细胞核中DNA 分子数、染色单体数变化曲线: 4N 3N 2N N 间Ⅰ 前Ⅰ 中Ⅰ 后Ⅰ 末Ⅰ 前Ⅱ 中Ⅱ 后Ⅱ 末Ⅱ 分裂时期 数目 染色体(条) 同源染色体(对) 四分体(个) 0 4N 3N 2N N DNA 分子(个) 数目 a b c d e

5、有丝分裂前期、中期、后期细胞图像:(示例正常体细胞中的染色体和基因) 正常体细胞中的 前期 中期 染色体和基因 后期 末期 6 、有丝分裂过程中一个细胞核中染色体数、同源染色体对数、染色单体数目变化曲线: 7、有丝分裂过程中一个细胞核中DNA 分子数变化曲线: 8、每条染色体含有的DNA 分子数变化曲线: (1)有丝分裂 (2)减数分裂 间期 前期 中期 后期 末期 染色体(条) 同源染色体(对) 染色单体(条) 数目 4N 3N 2N N 0 间期 前期 中期 后期 末期 数目 4N 3N 2N N 0

第九章细胞分裂和细胞周期习题

第九章细胞分裂和细胞周期习题 一、选择题 A-九-1. 有丝分裂前期的最主要特征是()。 A. 核仁. 核膜. 核仁组织者都要消失 B. 染色质凝缩成染色体 C. 核糖体解体 D. 中心体消失 A-九-2. 细胞周期包括()两个主要时期。 A. G1期和G2期 B. 间期和M期 C. 间期和S期 D. M期和G1期 B-九-3. 虽然不同的细胞有不同的细胞周期,但一般来说,都是()。 A. G1期长,S期短 B. S期长,G2期短 C. S期长,M期短 D. M期长,G1期短 A-九-4. 在细胞周期中,核仁、核膜要消失,这一消失出现在()。 A. G1期 B. S期 C. G2期 D. M期 A-九-5. 在有丝分裂过程中,姐妹染色单体着丝粒的分开发生于()。 A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 C-九-6. 同步生长于M期的HeLa细胞与另一同步生长的细胞融合,除看到中期染色体外还见到凝缩成粉末状的染色体,推测这种同步生长的细胞是处于()。 A. G1期 B. S期 C. G2期 D. M期 C-九-7. P53基因抑制受损伤细胞进入G2期的机制是()。 A. 通过P21基因作用于周期蛋白 B. 通过抑制P21基因的启动

C. P53蛋白直接作用于周期蛋白 D. P53与P21共同作用于周期蛋白A-九-8. 成熟促进因子是在()合成的。 A. G1期 B. S期 C. G2期 D. M期 B-九-9. 在有丝分裂的哪个时期染色体最分散()。 A. 前期 B. 前中期 C. 中期 D. 后期 B-九-10. 下列减数分裂过程中,要发生染色体减数,此过程发生在()。A. 前期Ⅰ B. 中期Ⅰ C. 后期I D. 后期Ⅱ B-九-11. 染色体出现成倍状态发生于细胞周期中的()。 A. G2期和早M期 B. G1期和S期 C. 晚M期和G1期 D. G0期和G1期 B-九-12. 在减数分裂的粗线期,()。 A. 常发生姐妹染色体单体的交换从而导致重组配子的产生 B. 常发生姐妹染色体单体的交叉从而导致重组配子的产生 C. RNA聚合酶明显增多 D. 组蛋白成倍增加 B-九-13. 在有丝分裂中,()。 A. 细胞周期长短主要由S期长短决定 B. 这个时期对不利条件敏感导致G1期阻滞 C. S期的长短与染色体的倍数有关

高中生物 专题9——细胞分裂教案

专题9——细胞分裂 第一课时 一、教学内容: 复习细胞分裂 二、教学目标 1.细胞周期(了解)、有丝分裂(综合应用)、无丝分裂(了解)、减数分裂(综合应用)2.细胞的分化、癌变与衰老(理解和掌握) 三、复习过程: 1.有丝分裂过程中,DNA含量、染色体数目的变化,(假定正常体细胞的细胞核 3.细胞分化在达到最大限度。 4.细胞癌变的原因:外因1 2 3 内因 四、典型例题

[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动,图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤 体相应极之间的平均距离。请推断: ①有丝分裂后期开始在() A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表() A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二.如图表示有丝分裂的一个细胞 周期中,细胞核中染色体和DNA含量的 变化情况。请据图回答: (1)细胞核内DNA含量加倍发生在 ______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是 _______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________,其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)________________;代表DNA含量变化的图象是___________,其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是() ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 例题四图4-14是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像。 下列与此有关的几种说法中,不正确的是() A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C.在图②示细胞分裂方式,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图 ③所示的大得多 D.在雄性动物体内,同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 第二课时 一.选择题 1. 精原细胞的增殖方式() A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂

必修2-细胞分裂图像专题练习一

细胞分裂图像专题练习(一) 1.下列甲,乙、丙三图分别表示某种生物(假定只含有 两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞,根据图回答: (1)甲图表示时期。 (2)乙图表示期。 (3)丙图表示时期。 (4)乙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。 (5)丙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。 2.右图为细胞分裂某一时期的示意图。 (1)此细胞处于分裂时期,此时有四分体个。 (2)可以和1号染色体组成一个染色体组的是染色体。 (3)此细胞全部染色体中有DNA分子个。 (4)在此细胞分裂后的1个子细胞中,含有同源染色体对。 子细胞染色体的组合为。 3.下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图, 4条染色体)请回答以下问题: (1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________,属于减数分裂的是___________。(2)A细胞有___________条染色体,有___________个DNA分子,属于___________期。(3)具有同源染色体的细胞有______________________________________。 (4)染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。 (5)不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。 (6)A细胞经分裂形成的子细胞是___________,染色体有___________条。 4.如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的4个正在进行 分裂的细胞,请据图回答下列问题: (1)4个图表示的细胞分裂顺序是。 (2)甲图表示分裂期。判断的依据是。分裂产生的子细胞是____________细胞。 (3)乙图表示分裂_________时期。分裂产生的子细胞是_________细胞。 (4)丙图表示分裂_________时期。分裂产生的子细胞中有_____条染色体,_____个DNA分子。 (5)丁图表示分裂_____时期。该细胞中有_____对同源染色体,_____条染色体,_____条染色单体,_____个DNA分子。

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体 含两条染色单体 出现纺锤丝 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期染色体的着丝点排列在赤道 面上,染色体形态和数目最清 晰 形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染 色体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤丝消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:(B) A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的(B) A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 4、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是(C) A、1 B、2 C、4 D、8 5、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是(C) A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q (三)有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 1、人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行(B) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、有丝分裂和减数分裂

高中生物必修一细胞分裂类型题强化练习

细胞分裂类型题强化练习 1.(2018全国Ⅲ卷,4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 2.(2018全国Ⅰ卷,4)已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养, 培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定 各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是 () A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 3.(2018浙江卷,21)下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。下列叙述正确的是() A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质 的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后,细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍 D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同.但G1、S、G2和M期的时间长短不同 4.(陕西省2018年高三教学质量检测(三)理科综合生物试题)细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 5.(太原市2018年高三年级模拟(一)试题试卷理科综合生物部分)如图甲表示某高等植物细胞有丝分裂的相关图像,图乙表示细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述正确的是()A.图甲中的①中心体的活动很活跃,图乙ab段核糖 体的活动很活跃 B.图甲中的②处于图乙中的ef段,属于分裂后期 C.图甲中的①处于图乙中的cd段,细胞中染色体∶ DNA∶染色单体=1∶2∶2 D.着丝点分裂发生在de段,是图甲中的②所示时期 6.(四川省成都七中2018届新高三零诊模拟生物试题)抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质,主要作用于细胞周期的G2期。研究发现,皮肤破损后,抑素释放量减少,细胞分裂加快。伤口愈合时,抑素释放量增加,细胞分裂又受抑制。由此推断() A.抑素对细胞分裂的抑制作用是可逆的B.皮肤细胞培养时,加入一定量的抑素有利于细胞分裂C.抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动,使其细胞周期缩短

高中生物细胞分裂图像及曲线常见题型的解析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/816994176.html, 高中生物细胞分裂图像及曲线常见题型的解析 作者:蒋传凤 来源:《中学生理科应试》2017年第01期 细胞分裂是活细胞繁殖种类的过程,能够将一个细胞分解为母细胞和子细胞.其中将分裂前的细胞称为母细胞,将分裂后的细胞称为子细胞.细胞分裂的步骤由细胞核分裂及细胞质分裂两部分的内容组成,在核分裂过程中是母细胞将遗传物传递给子细胞的过程. 一、合理辨别细胞有丝分裂各时期图形及染色体行为 要想合理辨别细胞有丝分裂各时期图形及染色体的行为,第一,需要了解动植物细胞器的中心体.第二,明确动物细胞分裂的后末期现象及一个细胞分裂成两个细胞的过程,植物细胞在分裂末期由中央赤道板位置形成细胞板,并向周围进行扩展,促使一个细胞分裂成两个细胞.第三,合理绘制动植物细胞有丝分裂后期图像,首先,正确画染色体位置,确保着丝点靠近两级.其次,确保染色体形状、大小及颜色与上面所附着的基因相同.最后,大多数生物在细胞的每一级均有成对存在的同源染色体. 例1图1中表示动物细胞在有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间的变化规律曲线,叙述正确的是(A) A.曲线a代表两个中心体间的距离 B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离 C.曲线c代表染色体与细胞两级间的距离 D.曲线d代表染色体纺锤丝的长度 解析由于题中给出从有丝分裂的分裂期开始,两个中心体在前期分开,可用a曲线表示. 两个着丝点是从后期分开,距离从0开始增加,因此10分钟开始进入后期,用c曲线表示着丝点间的距离.同时兩套染色体向两极移动,所以d曲线表示着丝点距细胞两极的距离.附着在着丝点的纺锤丝从前期形成到末期消失,因此b代表纺锤丝的长度.本题的答案为A. 二、正确认识精子与卵细胞形成过程

高中生物《细胞分裂》练习题

细胞分裂 一、选择题 1.(2013安徽理综,4,6分)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ( ) ①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 2.(2013课标Ⅰ,2,6分)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 ( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 3.(2011上海)右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是() A.a结构主要由纤维素和果胶组成 B.b表示细胞膜,c表示细胞核 C.d结构的形成需要高尔基体的参与 D.e的蛋白质成分是在G2期合成的 4.(2008山东)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是 ( ) A.来自G1期细胞的染色质可是复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 5.(2011全国大纲)下列能说明某细胞已经发生分化的是() A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C. 存在血红蛋白 D. 存在纤维蛋白原基因。 6.(2007山东)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( ) A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体 D.细胞是独力分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.(2011江苏)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( ) A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组 8.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()A.a图表示植物细胞有丝分裂后期 B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞分裂后将产生1个卵母细胞和1个极体 D.d图细胞中含有个4条染色单体 9.(2006广东)下图为高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是() A.发生了基因突变 B.发生了染色单体的分离 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞

细胞分裂知识点总结

细胞分裂知识归纳 一、基础知识 有丝分裂: (一)细胞周期 1、概念:是指连续分裂的细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期 和分裂期两个阶段 2、特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期和分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA数表示为2a 时期染色体行为其他变化染色体数DNA数染色单体数间期蛋白质合成和DNA复制2n 2a→4a4n 前期 染色质→染色体,每条染色体含 两条染色单体出现纺锤体 核膜解体、核仁消失 2n 4a4n 中期 染色体的着丝点排列在赤道面 上,染色体形态和数目最清晰形成纺锤体 2n 4a4n 后期 着丝点分裂,染色单体成为染色 体,染色体数暂时加倍纺锤丝收缩 4n 4a0 末期染色体→染色质 纺锤体消失,核仁、核膜形 成,细胞分裂成2个子细胞 2n 2a 0 1、在有丝分裂中始终看不到核仁和核膜的时期是:() A、间期和中期 B、中期和后期 C、前期、中期和后期 D、中期、后期和末期 2、在植物细胞有丝分裂的末期,细胞内活动最旺盛的细胞是() A、线粒体 B、高尔基体 C、中心体 D、核糖体 3、大多数动、植物细胞数目增加的方式是() A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种方式 4、观察染色体的形态和数目的最佳时期是有丝分裂的() A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 5、在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒的数目是() A、1 B、2 C、4 D、8 6、在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细 胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是() A、N和Q B、N/2和Q/2 C、N和Q/2 D、N/2和Q 答案:BBBBC

细胞分裂中的同位素标记习题

细胞分裂中的同位素标记习题 1.为确定细胞分裂中DNA复制周期的长短,要加入以氚标记的R化合物。下列化合物中最合适作为R的是: A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鸟嘌呤 D.胸腺嘧啶 2、某细胞有一对同源染色体,用32P放射性同位素标记标记,在31P环境中一次分裂后,产生的后代的DNA全部是一条标记一条不标记。两次分裂后是有 3.(1)假定体细胞染色体数是10,将细胞放如含有3H胸腺嘧啶的培养液中培养,请问其中一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞在细胞分裂后期将有条染色体被复制. (2)用磷32标记的玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是。 4、有人试图用15N标记的T2噬菌体做“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验。你赞成的是: A、为了快速获得大量15N标记的噬菌体,可用15N的培养基直接培养T2噬菌体 B、他能在子病毒的DNA和蛋白质中均检测到15N C、预期结果会不理想,因为15N能同时标记DNA和蛋白质 D、他能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论 5、将生长旺盛的绿色植物置于玻璃钟罩内并向其提供充足18O2(如图)。在适宜条件下光照1小时。下列分析错误的是: A、空气中的18O2在植物细胞内最先在线粒体中[H]结合生成水 B、一段时间后玻璃罩壁上出现许多含18O的水珠,这些水珠是经植物体的蒸腾作用散失的 C、一段时间后叶肉细胞有可能释放出了含18O的CO2 D、一段时间后,绝不可能在植物细胞内检测到含18O的氨基酸 6、为验证药物X能抑制瘤细胞的增殖,将小鼠的瘤细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入。在相同且适宜培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。若出现,则说明药物X有效。 7、假定某生物细胞内有一对同源染色体,将200个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸培养液中,并在适宜条件下进行同步培养(细胞分裂同步进行)。某时刻测定细胞的总数目为1600个,在这1600个细胞中,含15N放射性的细胞个数为 A.900个B.800个C.700个D.400个8、用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是() A.b点时刻,细胞正大量合成RNA B.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值 C.c-e阶段,细胞内最容易发生基因突变 D.处于a-c阶段的细胞数目较多 9..噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是()

2020年高考生物专题测试 细胞分裂及变异 (含答案)

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异 一、选择题 1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化,细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期,下列相关说法正确的是() A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制 B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解,在下一 个细胞周期会重新合成 C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成 D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。研究者将处于 不同时期的细胞进行融合,实验结果如图所示。其中灰色 的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕 3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正 确的是() A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目 不变 D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也 随之减半 4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像,下列相关叙述中正确的是() A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期 5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意 图,下列有关描述正确的是() A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确 的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图,图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分析正确的是() A.若未发生交叉互换,则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换,则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换,则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换,则该生物体产生的精子中,③④类型的

细胞分裂知识点总结

有丝分裂 (一)细胞周期 1、 概念:就是指连续分裂得细胞,从上一次分裂结束到下一次分裂结束。包括分裂间期与分裂期两个阶段 2、 特点:分裂间期历程时期大于分裂期 (二)分裂间期与分裂期 亲细胞染色体数表示为2n,DNA 数表示为2a 1、 在有丝分裂中始终瞧不到核仁与核膜得时期就是:(B) A、间期与中期 B 、中期与后期 C、前期、中期与后期 D、中期、后期与末期 2、 在植物细胞有丝分裂得末期,细胞内活动最旺盛得细胞就是(B) A、线粒体 B、高尔基体 C 、中心体 D 、核糖体 3 、 大多数动、植物细胞数目增加得方式就是(B ) A 、无丝分裂 B 、有丝分裂 C、减数分裂 D 、以上三种方式 4、观察染色体得形态与数目得最佳时期就是有丝分裂得(B) A 、前期 B 、中期 C 、后期 D 、末期 4、 在人体细胞有丝分裂前期,可以瞧到得中心粒得数目就是(C ) A、1 B 、2 C 、4 D、8 5、在细胞有丝分裂得分裂期开始时,如果它得染色体数为N,D NA 含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中得染色体数与DNA 含量分别就是(C) A 、N 与Q B、N/2与Q/2 C 、N与Q/2 D 、N /2与Q (三)有丝分裂得意义 将亲代细胞得染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。生物体得亲代与子代之间保持了遗传性状得稳定性。 1、 人体小块擦伤得皮肤能重新长好,主要就是由于细胞能进行(B) A 、无丝分裂 B、有丝分裂 C 、减数分裂 D 、有丝分裂与减数分裂 (四)植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂得区别

1、动植物细胞有丝分裂过程得区别就是( C ) A、着丝点排列在赤道板上B、染色体进行复制 C、纺锤体得形成D、染色体平均分配到两个子细胞中去 减数分裂 减数分裂各期得染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算 (1)染色体得数目=着丝点得数目 (2)DNA数目得计算分两种情况: ?①当染色体不含染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子; ②当染色体含有染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。 (3)在含有四分体得时期(四分体时期与减Ⅰ中期),四分体得个数等于同源染色体得对数。 (4)染色体得数目在间期与减Ⅰ分裂期与体细胞相同,通过减Ⅰ分裂减半,减Ⅱ分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。?(5)DNA 数目在减Ⅰ前得间期复制加倍,两次分裂分别减少一半。?(6)四分体在四分体时期与减Ⅰ中期有,其它各期无。 练习: 1.在细胞第一次分裂期间,如果细胞核内有2个四分体,那么它所含得染色体数与DNA分子数依次就是( C ) A2与4 B 4与4 C4与8 D 8与16 2、马得体细胞内有32对同源染色体,在减数分裂得初级精母细胞中含有四分体( C ) A、0个B、16个 C、32个D、64个 3 、某动物得卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时得着丝点数与四分体数分别就是( B ) A、6与12 B、 6与3 C、12与6D、 12与12 三、有丝分裂与减数分裂比较表

细胞增殖的练习题及答案

细胞的增殖作业 一、选择题: 1、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是() A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成 C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体复制和中心粒复制 2.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是() A.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 B.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0—2h、19.3—21.3h、 38.6—40.6h C.基因重组可发生在19.3—21.3h D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h 3.下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中错误的是()A.分生区的细胞呈正方形 B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄 C.处于分裂前期的细胞均无核仁 D.向左下方略移动装片,图像向右上方移动 4.种子萌发时,在利用光能之前,不会发生下列哪种现象() A.细胞分化B.细胞分裂 C.细胞呼吸D.利用无机物合成有机物 5.有关细胞分化的叙述,正确的是() A.分化只发生在人的胚胎时期 B.分化过程中,细胞器种类和数量不会发生改变 C.分化过程中遗传物质发生了改变 D.生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程 6.癌细胞属于恶性分化的细胞,表现为() A.细胞表面糖蛋白减少B.存在大量游离核糖体 C.细胞代谢速率下降D.细胞含水量急剧下降 7.下图中甲—丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误 ..的是()

细胞分裂练习题3

6-3细胞的衰老和凋亡 基础巩固 一、选择题 1.在生物体内寿命比较长的细胞是() A.人体内的红细胞 B.人体内的白细胞 C.能够保持继续分裂能力的细胞 D.以上三项都是 2.下列说法错误的是() A.在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,这有利于器官的正常发育 B.人体在生长发育产生的衰老细胞,通过启动细胞凋亡程序,可及时将其清除 C.生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉 D.细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性 3.在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻() A.细胞分裂B.细胞分化 C.细胞衰老D.细胞凋亡 4.蝌蚪变态成青蛙时,尾部消失的机制是() A.青蛙个体大,尾部相对小 B.青蛙上岸后,尾部组织脱水缩小 C.尾部功能被四肢代替 D.尾部细胞产生水解酶,细胞自溶(细胞凋亡) 5.细胞凋亡的特点是() A.突发性B.程序性 C.无序性D.随意性 6.下列不属于细胞衰老或死亡现象的是() A.少年白头B.伤口流脓 C.掉头皮屑D.出现老年斑 二、非选择题 7.2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家,这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请完成下面的问题。

(1)细胞凋亡是指__________。由于受到严格的遗传机制的调控,这些细胞死得有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,所以又被称为__________,控制细胞凋亡的遗传物质主要位于_____________。 (2)人的胚胎发育初期是有尾的,但在胚胎发育过程中失去尾,这是由于____________________。 (3)细胞凋亡的重要意义是_______________________________ __________________________________________________________。 (4)如果该死亡的细胞没有死亡,不该死亡的细胞大批死亡,人就会患病,如癌症、艾滋病等。请你对未来癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。 _______________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。 能力拓展 一、选择题 1.与人类和动植物寿命直接相关的细胞变化是() A.细胞增殖B.细胞分化 C.细胞癌变D.细胞衰老 2.下列细胞中寿命比较长的是() A.根冠细胞B.根尖分生区细胞 C.根尖成熟区细胞D.根尖伸长区细胞 3.动物细胞的细胞质中,有一种与细胞衰老有关的复合体结构,其组成物质全部是由基因控制合成的,其中一些物质是由线粒体中的DNA控制合成的,由这种复合体结构变化引起的细胞衰老() A.只受细胞核控制 B.只受细胞质控制 C.受细胞质和细胞核共同控制 D.不受细胞质和细胞核的控制 4.细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的,死亡的命令早已“编写”在组织发育的“时间表”中。此“时间表”是指() A.细胞发育所经历的时间 B.细胞生存环境中的物质改变 C.细胞中的DNA D.细胞中的蛋白质 5.下列不正确的一项是() A.所有的植物细胞都具有全能性 B.人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因 C.细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象

细胞分裂中的异常---习题

细胞分裂 1.(2014安徽卷)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是() A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半 2.如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是() A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 3.如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是() A.细胞②分裂结束后,子细胞的染色体数与 细胞①的相同 B.细胞③中发生了等位基因的分离 C.细胞④的出现可能是基因突变的结果 D.细胞①②③④中均存在同源染色体 4.如图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是() A.由于不存在同源染色体,图甲正在进行减数第二 次分裂 B.图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是基 因突变产生的 C.图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为 2、4、4 D.图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组 5.如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的 基因)。据图判断不正确的是() A.该动物的性别是雄性 B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C.1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重 组,后者属于染色体结构变异 D.丙细胞中不会发生基因重组

6.下列关于DNA 分子和染色体数目的叙述,正确的是( ) A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA 复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C .减数第一次分裂结束后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA 分子数目始终不变 7.下图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是( ) A .图I 表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 B .①过程可能发生染色体间的互换和自由组合 C .图Ⅲ中的a 、b 、c 、d 4个细胞只可能有两种类型 D .若a 细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 8.右图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述正确的是(A .图中有4条染色体,4个四分体 B .该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性 C .若①号染色体上有基因R ,则②号染色体的对应位点上必定是r D .若①号和③染色体上分别有基因A 和B ,则理论上该生物可能形成基因 型为AB 、ab 、Ab 、aB 的四种配子 9.下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核,图 (二) 所产生的配子 10.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B ,正常染色体上具有白色隐性基因b (见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( ) A .减数分裂时染色单体1或2上的基因b 突变为B B .减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C .减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D .减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 11.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常;减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( ) A.两者产生的配子全部都不正常 B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 C.两者都只产生一半不正常的配子 D .前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子

高中生物 细胞分裂的形态观察 【实验目的】 通过标本制备和观察了解生物体细胞 ...

细胞分裂的形态观察 【实验目的】 通过标本制备和观察了解生物体细胞的无丝分裂、有丝分裂形态特征及生殖细胞的减数分裂过程。 【实验用品】 一、材料和标本蛙血涂片、马蛔虫子宫切片和洋葱根尖切片、固定的蝗虫精巢。 二、器材和仪器显微镜、擦镜纸、解剖针、眼科镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、培养皿、冰箱。 三、试剂 Carnoy固定液、70%乙醇、醋酸洋红染液、45%醋酸、二甲苯。 【实验内容】 细胞分裂对生物的个体发育和生存,对种族绵延有着十分重要的意义,高等生物体内细胞的分裂方式有三种:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 一、动物细胞无丝分裂的观察一蛙血涂片 (一)原理 无丝分裂不仅是原核生物增殖的方式,而且雷马克(Remak)于1841年最早在鸡胚血细胞中也发现此现象,因为此过程没有出现纺锤丝和染色体的变化,故称无丝分裂(Ami—tosis)。其后无丝分裂又在各种动植物中陆续发现,尤其在分裂旺盛的细胞中更多见,但遗传物质平均分配否?及其分裂的机制尚不十分清楚。 蛙红细胞体积较大、数多,而且有核,是观察无丝分裂的较好材料。 (二)观察与结果 在高倍镜下,可见到处于不同阶段分裂过程中的蛙红细胞,核仁先行分裂,向核的两端移动,细胞核伸长呈杆状;进而,在核的中部从一面或两面向内凹陷,使核成肾形或哑铃形改变;最后,从细胞中部直接收缩成两个相似的子细胞;子细胞较成熟的红细胞小。 二、细胞有丝分裂的观察一马蛔虫子宫切片、洋葱根尖切片 (一)原理 细胞有丝分裂(Mitosis)的现象是分别由弗勒明(Flemming,1882)在动物细胞和施特拉斯布格(Strasburger,1880)在植物细胞中发现。有丝分裂过程包括一系列复杂的核变化,染包体和纺锤体的出现,以及它们平均分配到每个子细胞的过程。 马蛔虫受精卵细胞中只有6条染色体,而洋葱体细胞的染色体为16条,因为它们都具有染色体数目少的特点,所以便于观察和分析。 (二)观察 1.动物细胞有丝分裂的观察——马蛔虫子宫切片 取马蛔虫的子宫切片标本,先在低倍镜下观察,可见马蛔虫子宫腔内有许多椭圆形的受精卵细胞,它们均处在不同的细胞时相。每个卵细胞都包在卵壳之中,卵壳与卵细胞之间的腔,叫卵壳腔。细胞膜的外面或卵壳的内面可见有极体附着。寻找和观察处于分裂间期和有丝分裂不同时期的细胞形态变化,并转换高倍镜仔细观察。

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