模拟1讲义

环球雅思教育学科教师讲义

副校长/组长签字：签字日期：

年级：年级上课次数：

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：周笛笛

课题小学六年级英语模拟题

课型□预习课□同步课□复习课□习题课

授课日期及时段2014 年 7 月日

教学目的让学生熟知小升初考试的题型

重难点让学生通过此次模拟发现自己的不足之处，从中改进

教学内容

冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。

二、分类

共3类：定冠词（the definite article），不定冠词（the indefinite article）、零冠词（zero article）。

三、用法

1、定冠词的用法

a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。

i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书

i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。

(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。

a horse is useful to mankind. 马对人类有用。

(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。

i went to the library once a week at least.

(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。

a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。

(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:

i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说。

(6) 表示不特定的"某一个"时。如:

a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你。

（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：

have a good time 过得高兴

(8) 一日三餐前有修饰语时。如:

-mum, what shall we have for lunch?

-jiaozi.

-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.

(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:

lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.

(10)不定冠词用于某些词组中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

2.定冠词的用法

定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:

(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：

take the medicine. 把药吃了。

(2)在上文提到过的人或事的名称之前：

he bought a house. i've been to the house.

他买了幢房子。我去过那幢房子。

(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：

the sun， the sky， the moon， the earth

(4)与单数名词连用表示一类事物，如：

the fox is cunning .狐狸是狡猾的。

(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。

(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：

where do you live? i live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。

that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。

(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前

he began to learn russian in the 1950s. 他在20实际50年代开始学俄语。

但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如:

he looked quite healthy though he was in his 80s.

(8)在比较级的两种句型中: ①表示"越 ......,就越......"时。如:

the lighter, the better. 越轻越好。

② 表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:

there are two books on the table. i like the thicker one.

(9)用在"动词+sb.+介词+the+身体部位名称"的结构中(注意:介词常用in/on/by)。如:

the ball hit me on the back. 球打中了他的头。

(10) 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如:

the workers are paid by the hour/day/month. 按月付给工人工资 .

(11)用在某些由普通名词构成的专有名词前：the great wall(长城)，the people's park(人民公园)等。

the people's republic of china 中华人民共和国

the united states 美国

(12)用在表示乐器的名词之

前：

she plays the piano. 她会弹钢琴.

the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。

（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。

they are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电

影。

(14)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

the greens 格林一家人 (或格林夫妇)

(15)在方位名词之前，如：in the west on the west

(16)在某些短语中in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow ,the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre

3、零冠词（不用定冠词)

(1) 在物质名词前，如：

water is very important . 水是非常重要的。

(2) 在抽象名词前，如：

failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

(3) 复数名词表示人或物的种类时，如：

doctors cure patients. 医生治病救人 .

those people are teachers, not students. 这些人是老师,不是学生 .

(4) 在有关游戏的名词前，如：

do you like to play chess? 你喜欢下棋吗 ?

(5) 在"by + 交通工具"的短语里，如：

shall we walk or go by bus? 我们乘车还是步行 ?

(6) 在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如：

england，mary；

（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

we go to school from monday to friday. 我们从星期一到星期五都上课。

(8)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；

the guards took the american to general lee.

士兵们把这个美国人送到李将军那里。

(9)在三餐、球类运动的名称前，不加冠词。如：

have breakfast，play chess

(10) 在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：

in hospital住院，in the hospital在医院里 in bed在卧床，in the bed在床上

in front of在......（外）前面，in the front of 在......（内）前部

go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)

口诀

泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。

释：1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。

定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：

where is the teacher？

老师在哪里？

（2）the用在上文已提到的人或事物前。如：

i can see a cat. the cat is lucy”s.

我能看见一只猫，那只猫是露茜的。

（3）the用在世界上独一无二的事物前。如：

the earth goes around the sun.

地球围绕着太阳转。

（4）the用在序数词或形容词最高级前。如：

mike is the tallest of the three boys.

迈克是三个男孩中最高的一个。

（5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the great wall（长城），the people”s park（人民公园）等。

（6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano （弹钢琴）等。

不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women 等。

（2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice 等。

（3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如：

the people in the room are doctors.

房间里的那些人是医生。

（4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：chinese, english, maths, physics, history 等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。

（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, teacher”s day, children”s day, sunday, february等。

（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：white, brown, french, australia等。

（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如：

doctor green is a scientist.

格林博士是位科学家。

有水无湖、有球无星、有山无峰、有独无欧（二）、有（足）族无球（运动）、有文无章、学而不专：

1）有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);

the red sea,the pacific ocean,the persian gulf, the yangtze river

the great lakes(五大湖)；lake erie(伊利湖)

2）有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: mars,venus;

3）有山无峰：the huangshan mountains(黄山)；mount everest(珠穆朗玛峰)；

mount(or mt.) tai(泰山).

4）有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the;

欧洲等七大洲不用the.

europe,africa,asia,north america,south america,antarctica,oceania

5）有（足）族无球（运动）：种族用the:the indians(印第安人)；球类运动

baseball,basketball

6）有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the

the constitution(宪法); chapter one

7）学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;

the university of fudan; fudan university

二、单项选择从下列每小题A、B、C三个选项中选出一个正确的选项。（共10小题；每小

题1分，满分10分）

（）1、They are reading about an English boy ________ the newspaper.

A. on

B. at

C. in

（）2、Can I have ________ postcards?

A. any

B. a

C. some

（）3、Who do you want to ________?

A. write

B. write to

C. writing

（）4、I ________ lots of people in the park yesterday afternoon.

A. saw

B. see

C. am seeing

（）5、Yang Ling and I ________ have the same hobbies.

A. all

B. both

C. are

（）6、You ________ me about it yesterday.

A. tell

B. told

C. talked

（）7、Are you going to take part ________ the meeting?

A. on

B. at

C. in

（）8、There ________ a concert in the school tomorrow.

A. is

B. are

C. have

（）9、Which season do you like ________?

A. better

B. good

C. best

（）10、The car is ________ than the old one.

A. nice

B. nicer

C. very nice

三、英汉词组互译。（共10小题；每小题1分，满分10分）

1. by the way ______________________

2. a quarter to one ______________________

3. do more exercise _________________

4. of course _______________________

5. 去散步________________________

6. 在公共汽车站___________________

7. 在秋季________________________ 8. 上课；有课_____________________

9. 写一封信______________________ 10. 下个星期_____________________

四、单词填空从所给的句子中选出一个符合题意的单词，使句子完整。（共10小题；每小

题1分，满分10分）

1. The students are listening to the teacher ____________ (quiet)in class.

2. Whose comb is this? It's ______ (she), I think.

3. It's 2:00 in the afternoon. The children __________(make) a kite.

4. Let usgo and join _______ (they).

5. That girl can ______ (sing) French songs.

6. What is in the basket? There ______(be) some apples in it. (be)

7. How many ______ (read) rooms are there in this building?

8. Miss Li lives on the _______ (two) floor in this building.

9.My sister likes _______ (run) very much.

10. Helen _______ (pick) many apples on the farm last week.

五、句型转换将下列句子按要求改写。（共6小题,每小题1.5分.，满分9分）

1. He does well in Maths. (改为否定句)

2. I know his telephone number. （改为一般疑问句）

3. I get up at six thirty every day. （用yesterday morning 替代every day）

4. They are going to see a film tomorrow. （对画线部分提问）

5. She is an English girl. （变为复数）

6. the, like, what, weather, June, is, in (?)

_________________________________________________________________?

六、完成句子根据所给的中文意思，完成其英文句子。（每空一词，每词0.5分，满分10

分）

1. Jack只有四岁但他总是有许多的问题。

Jack is only _______ years old but he __________ has a lot of ___________.

2. —Tom比你跑得快吗？—是的。不过他比Janny跑得慢。

—__________ Tom ___________ ____________ than you?

—Yes, he __________ . But he ___________ ____________ than Janny.

3. 今天是运动日。所有的学生都很兴奋。Su Hai 和Su Yang 正在看跑步比赛。

It is Sports Day. ___________ the students are very ____________. Su Hai and Su Yang are

_____________ the running race.

4.春天天气暖和。树变绿。

It is _______ in spring. The trees turn __________.

5．你可以在电影院前乘8路公交车。

You can______________bus No. 8__________ __________ __________the cinema.

6. Su Yang比我小了二十分钟。

Su Yang is 20 minutes ____________ than _____________.

七、阅读理解（共10小题；每小题1分，满分10分）

(A)

Mr. Green is an Englishman. He is a teacher. He teaches English in No.15 Middle School in Beijing. He likes teaching a lot. He goes to work by school bus every morning There are fifty students in his class. He speaks English with them in class. He plays games with them after class. He likes them very much. And his students love him, too. They are good friends.

判断下列句子与短文内容是否相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。( )1. Mr. Green is Canadian.

( )2. He likes teaching very much.

( )3. He goes to work by bike every morning.

( )4. He speaks Chinese in class.

( )5. He likes his students very much.

(B)

This is a picture of a family. The grandmother’s name is Harry Smith. The grandfather’s name is Jean Smith. They are very old. They are Americans. The father’s name is Lake Smith. He is 44. The mother’s name is Kate Smith. She is 40. They have a son of ten and a daughter of fifteen. The son’s name is John Smith and the daughter’s mane is Mary Smith. They are students of No.12 Middle School. Kate is a teacher of the same school. Lake is a policeman. It’s a very good family.

( )1. Lake Smith’s parents are.

A. Americans

B. American

C. America

中国教育培训领导品牌

美国纳斯达克上市机构( )2. John’s fath er is .

A. 44

B. 40

C. very old

( )3. Mary’s mother is a .

A. teacher

B. policeman

C. doctor

( )4. They are in the school.

A. some

B. same

C. any

( )5. The family has children.

A. six

B. two

C. four

PLC模拟量编程实例

对输入、输出模拟量的PLC编程实例解析 对于初学PLC编程的人来说，模拟量输入、输出模块的编程要比用位变量进行一般的程序控制难的多，因为它不仅仅是程序编程，而且还涉及到模拟量的转换公式推导与使用的问题。不同的传感变送器，通过不同的模拟量输入输出模块进行转换，其转换公式是不一样的，如果选用的转换公式不对，编出的程序肯定是错误的。比如有3个温度传感变送器： （1）、测温范围为0~200 ，变送器输出信号为4～20ma （2）、测温范围为0~200 ，变送器输出信号为0～5V （3）、测温范围为－100 ~500 ，变送器输出信号为4～20ma （1）和（2）二个温度传感变送器，测温范围一样，但输出信号不同，（1）和(3)传感变送器输出信号一样，但测温范围不同，这3个传感变送器既使选用相同的模拟量输入模块，其转换公式也是各不相同。 一、转换公式的推导 下面选用S7-200的模拟量输入输出模块EM235的参数为依据对上述的3个温度传感器进行转换公式的推导： 对于(1)和（3）传感变送器所用的模块，其模拟量输入设置为0～20ma电流信号,20ma 对应数子量=32000，4 ma对应数字量=6400； 对于（2）传感变送器用的模块，其模拟量输入设置为0～5V电压信号，5V 对应数字量=32000，0V对应数字量=0； 这3种传感変送器的转换公式该如何推导的呢？这要借助与数学知识帮助，请见下图：

上面推导出的（2-1）、（2-2）、（2-3）三式就是对应（1）、（2）、（3）三种温

度传感变送器经过模块转换成数字量后再换算为被测量的转换公式。编程者依据正确的转换公式进行编程，就会获得满意的效果。 二、变送器与模块的连接 通常输出4～20ma电流信号的传感变送器，对外输出只有+、- 二根连线，它需要外接24V电源电压才能工作，如将它的+、- 二根连线分别与24V电源的正负极相连，在被测量正常变化范围内，此回路将产生4～20ma电流，见下左图。下右图粉色虚线框内为EM235 模块第一路模拟输入的框图，它有3个输入端，其A+与A-为A/D转换器的+ - 输入端，RA与A-之间并接250Ω标准电阻。A/D转换器是正逻辑电路，它的输入是0～5V电压信号，A-为公共端，与PLC 的24V电源的负极相连。 那么24V电源、传感变送器、模块的输入口三者应如何连接才是正确的？正确的连线是这样的：将左图电源负极与传感器输出的负极连线断开，将电源的负极接模块的A-端，将传感器输出负极接RA端，RA端与A+端并接一起，这样由传感器负极输出的4～20ma电流由RA流入250Ω标准电阻产生0～5V 电压并加在A+与A-输入端。 切记：不可从左图的24V正极处断开，去接模块的信号输入端，如这样连接，模块是不会正常工作的。 对第（2）种电压输出的传感変送器，模块的输入应设置为0～5V电压模式，连线时，变送器输出负极只连A+，RA端空悬即可。 三、按转换公式编程： 根据转换后变量的精度要求，对转换公式编程有二种形式：1、整数运算，2、实数运算。

模拟电子技术基础知识点总结

模拟电子技术复习资料总结 第一章半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。 4.两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。 5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。*P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素（多子是空穴，少子是电子）。 *N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素（多子是电子，少子是空穴）。 6.杂质半导体的特性 *载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。 *体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。 *转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。 7. PN结 * PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。 * PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。 8. PN结的伏安特性 二. 半导体二极管 *单向导电性------正向导通，反向截止。 *二极管伏安特性----同ＰＮ结。 *正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。 *死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。 3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

2) 等效电路法 直流等效电路法 *总的解题手段----将二极管断开，分析二极管两端电位的高低: 若V阳>V阴( 正偏)，二极管导通(短路); 若V阳

什么叫模拟量

什么叫模拟量？什么又叫开关量？ 点击次数：1081 发布时间：2009-7-18 16:10:05 什么叫模拟量？什么又叫开关量？他们两者有什么区别？这都是本文所要讨论的。 众所周知，在控制系统中有两个常见的术语，“ 模拟量”和“ 开关量”。不论输入还是 输出，一个参数要么是模拟量，要么是开关量。 模拟量：控制系统量的大小是一个在一定范围内变化的连续数值。比如温度，从0~100度， 压力从0~10Mpa，液位从1~5米，电动阀门的开度从0~100%，等等，这些量都是模拟量。开关量：该物理量只有两种状态，如开关的导通和断开的状态，继电器的闭合和打开，电磁阀的通和断，等等。 对控制系统来说，由于CPU是二进制的，数据的每位只有“0”和“1”两种状态，因此，开关量只要用CPU内部的一位即可表示，比如，用“0”表示开，用“1”表示关。而模拟量 则根据精度，通常需要8位到16为才能表示一个模拟量。 最常见的模拟量是12位的，即精度为2-12，最高精度约为万分之二点五。当然，在实际的控制系统中，模拟量的精度还要受模拟/数字转换器和仪表的精度限制，通常不可能达到这 么高。 开关量仅有两种相反的工作状态,例如高电平和低电平,继电器线圈的通电和断电, 触电的接通和断开,PLC可以直接输入和输出开关量信号.有的PLC(例如西门子的 S7系列)将开关量称为数字量. 模拟量是连续变化的物理量,例如电压,温度,压力和转速等PLC，不能直接处理模 拟量,需要用模拟量输入模块中的A/D转换器,将模拟量转换为与输入信号成正比的数字量.PLC中的数字量(例如PID控制器的输出)需要用模拟量输出模块中的D/A 转换器将它们转换为与相应数字成比例电压或电流,供外部执行机构(例如电动调节阀或变频器)使用. 那么什么是开关量?什么是模拟量? 开关量不是通电,就是断电,或称为0和1,0代表通电,1代表断电.例如,按钮,开关,时间继电器,过电流压力继电器,这类属于输入,输出的有接触器,继电器,电磁阀,等模拟量是一种连续变化的量,例如,输入的有:传感器,(好多种)输出的有:伺服电动

模拟电子电路技术试题及答案

《模拟电子技术》模拟试题1 一、填空题（每空1分，共32分） 1、空穴为（）载流子。自由电子为（）载流子的杂质半导体称为P型半导体。 2、PN结的P型侧接高电位，N型侧接低电位称为（）反之称为（） 3、由漂移形成的电流是反向电流，它由（）栽流子形成，其大小决定于（），而与外电场（）。 4、稳定二极管稳压时是处于（）偏置状态，而二极管导通时是处于（）偏置状态。 5、晶体三极管的集电极电流Ic=( ) 所以它是（）控制元件。 6、当温度升高时三极管的反向饱和电流I CBO（）所以Ic也（) 。 7、为了稳定三极管放大电路静态工作点，采用（）负反馈。为稳定交流输出电压，采用（）负反馈，为了提高输入电阻采用（）负反馈.。 8、负反馈使放大电路增益下降，但它可以（）通频带（）失真。 9、反馈导数F=（）。反馈深度是（）。 10、差分放大电路能够抑制（）信号，放大（）

信号。 11、OCL电路是（）电源互补功放，OTL是（）电源互补功放。 12、用低频信号改变高频信号的相位称为（）。低频信号称为（）、高频信号称为（）。13、晶体管电流放大系数是频率的函数，随着频率的升高而（）。共基极电路比共射极电路高频特性（）。14、振荡电路的平衡条件是（），（）反馈才能满足振荡电路的相位平衡条件。 15在桥式整流电阻负载时，理想二极管承受的最高反压是（）。 二、选择题（每空2分，共34分） 1、三端集成稳压器CXX7805的输出电压是（） A 5v B 9v C 12v 2、测某电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V则三极管的三个电极分别是（），该管是（）。 A (E、C、B) B(C、B、E) C(B、C、E) D(PNP) E(NPN) 3、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（）失真。共射极放大电路的交流输出波形下半周失真时为（）失真。 A 饱和 B 截止C交越D频率

模拟电路基础知识大全

模拟电路基础知识大全 一、填空题:(每空1分共40分) 1、PN结正偏时(导通),反偏时(截止),所以PN结具有(单向)导电性。 2、漂移电流是(反向)电流,它由(少数)载流子形成,其大小与(温度)有关,而与外加电压(无关)。 3、所谓理想二极管,就是当其正偏时,结电阻为(零),等效成一条直线;当其反偏时,结电阻为(无穷大),等效成断开; 4、三极管是(电流)控制元件,场效应管是(电压)控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结(正偏),集电结(反偏)。 6、当温度升高时,晶体三极管集电极电流Ic(增大),发射结压降(减小)。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是(共集电极)、(共发射极)、(共基极)放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点,采用(直流)负反馈,为了稳定交流输出电流采用(交流)负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=(A/1+AF),对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF= (1/F )。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=(1+AF)BW,其中BW=(fh-fl ), (1+AF )称为反馈深度。

11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号,称为(共模)信号,而加上大小相等、极性相反的两个信号,称为(差模)信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的(交越)失真,而采用(甲乙)类互补功率放大器。 13、OCL电路是(双)电源互补功率放大电路; OTL电路是(单)电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数(近似于1 ),输入电阻(大),输出电阻(小)等特点,所以常用在输入级,输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制(零点)漂移,也称(温度)漂移,所以它广泛应用于(集成)电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为(调波),未被调制的高频信号是运载信息的工具,称为(载流信号)。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=(KUxUy ) 1、1、P型半导体中空穴为(多数)载流子,自由电子为(少数)载流子。 2、PN结正偏时(导通),反偏时(截止),所以PN结具有(单向)导电性。 3、反向电流是由(少数)载流子形成,其大小与(温度)有关,而与外加电压(无关)。 4、三极管是(电流)控制元件,场效应管是(电压)控制元件。 5、当温度升高时,三极管的等电极电流I(增大),发射结压降UBE(减小)。

模拟电子电路第4章答案

简述耗尽型和增强型MOS 场效应管结构的区别；对于适当的电压偏置（V DS >0V ，V GS >V T ），画出P 沟道增强型MOS 场效应管，简要说明沟道、电流方向和产生的耗尽区，并简述工作原理。 解：耗尽型场效应管在制造过程中预先在衬底的顶部形成了一个沟道，连通了源区和漏区，也就是说，耗尽型场效应管不用外加电压产生沟道。而增强型场效应管需要外加电压V GS 产生沟道。 随着V SG 逐渐增大，栅极下面的衬底表面会积聚越来越多的空穴，当空穴数量达到一定时，栅极下面的衬底表面空穴浓度会超过电子浓度，从而形成了一个“新的P 型区”，它连接源区和漏区。如果此时在源极和漏极之间加上一个负电压DS V ，那么空穴就会沿着新的P 型区定向地从源区向漏区移动，从而形成电流，把该电流称为漏极电流，记为D i 。当SG v 一定，而SD v 持续增大时，则相应的DG v 减小，近漏极端的沟道深度进一步减小，直至DG t v V =，沟道预夹断，进入饱和区。电流D i 不再随SD v 的变化而变化，而是一个恒定值。 考虑一个N 沟道MOSFET ，其n k '=50μA/V 2，V t =1V ，以及W /L =10。求下列情况下的漏极电流： （1）V GS =5V 且V DS =1V ； （2）V GS =2V 且V DS =； （3）V GS =且V DS =； （4）V GS =V DS =5V 。 (1) 根据条件GS t v V …，()DS GS t v v V <-，该场效应管工作在变阻区。 ()2D n GS t DS DS 12W i k v V v v L ??'=--???? = (2) 根据条件GS t v V …，()DS GS t v v V >-，该场效应管工作在饱和区。 ()2 D n GS t 12W i k v V L '=-= (3) 根据条件GS t v V <，该场效应管工作在截止区，D 0i = (4) 根据条件GS t v V …，()DS GS t v v V >-，该场效应管工作在饱和区 ()2 D n GS t 12W i k v V L '=-=4mA 由实验测得两种场效应管具有如图题所示的输出特性曲线，试判断它们的类型，并确定夹断电压或开启电压值。

电路与模拟电子技术习题集(模拟电子技术部分)答案1

A.共射; B.共集;C共基 i 18 .为了提高差动放大电路的共模抑制比，可用（B ）替代公共发射极电阻Re。i A?恒压源；B.恒流源;C.大电容 119 .为了减小零点漂移，集成运放的输入级大多采用（C 1 I ! : I A .共射电路；B .共集电路；C.差分放大电路；D .乙类放大电路 ! | 20 .减小零点漂移最有效的方法是采用（C 1 | A .共射电路;B .共集电路；C.差分放大电路；D .乙类放大电路 ? ! ! ! : : I 21 ?图1.2所示集成运算放大器的U OPP二±20V ,则输出电压U P（C ）V。 : A.0V ； B.+4V ； C.+20V ； D. -20V : I I 22.对功率放大器的要求主要是（B 1（C 1 （ E X ! : : 1 A.Uo高；B.Po大； C.功率大；D.Ri大；E.波形不失真 : | 23.共模抑制比是差分放大电路的一个主要技术指标,它反映放大电路（A ）能力。 : I A.放大差模抑制共模; B.输入电阻高; C.输出电阻低 ! : | 24?差分放大电路R E上的直流电流I EQ近似等于单管集电极电流I CQ（B）倍。 ! : ? A.1 ; B. 2 ; C. 3 : I 25.差分放大电路是为了（C ）而设置的。 I ! : I A.稳定Au; B.放大信号;C.抑制零点漂移 I ! : | 26.直接耦合放大电路存在零点漂移的主要原因是（C） : | A.电阻阻值有误差;B.晶体管参数的分散性;C.晶体管参数受温度的影响 I ! I 27?互补输出级采用共集接法是为了使（D \ : ! ! A.电压放大倍数增大；B.抑制共模信号能力增强；C.最大不失真输出电压增大；D.带负载能力强 ! : | 28?功率放大电路与电压放大电路的共同之处是（C I ! ! I A.都放大电压；B.都放大电流；C.都放大功率 ? : !

s7200模拟量编程详解

S7-200模拟量编程 本文以EM235为例讲解S7-200模拟量编程，主要包括以下内容： 1、模拟量扩展模块接线图及模块设置 2、模拟量扩展模块的寻址 3、模拟量值和A/D转换值的转换 4、编程实例 模拟量扩展模块接线图及模块设置 EM235是最常用的模拟量扩展模块，它实现了4路模拟量输入和1路模拟量输出功能。下面以EM235为例讲解模拟量扩展模块接线图，如图1。 图1 图1演示了模拟量扩展模块的接线方法，对于电压信号，按正、负极直接接入X＋和X－；对于电流信号，将RX和X＋短接后接入电流输入信号的“＋”端；

未连接传感器的通道要将X＋和X－短接。 对于某一模块，只能将输入端同时设置为一种量程和格式，即相同的输入量程和分辨率。（后面将详细介绍） EM235的常用技术参数： 模拟量输入特性 模拟量输入点数4 输入范围电压（单极性）0～10V0～5V0～1V 0～500mV0～100mV0～50mV 电压（双极性）±10V±5V±2.5V± 1V±500mV±250mV±100mV± 50mV±25mV 电流0～20mA 数据字格式双极性全量程范围-32000～+32000 单极性全量程范围0～32000 分辨率12位A/D转换器 模拟量输出特性 模拟量输出点数1 信号范围电压输出±10V 电流输出0～20mA 数据字格式电压-32000～+32000 电流0～32000 分辨率电流电压12位 电流11位 下表说明如何用DIP开关设置EM235扩展模块，开关1到6可选择输入模拟量的单/双极性、增益和衰减。 时，模拟量输入为单极性输入，SW6为OFF时，模拟量输入为双极性输入。

模拟电子技术基础试题汇总附有答案.

模拟电子技术基础试题汇总 1.选择题 1．当温度升高时，二极管反向饱和电流将 ( A )。 A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2. 某三极管各电极对地电位如图所示，由此可判断该三极管( D ) A. 处于放大区域 B. 处于饱和区域 C. 处于截止区域 D. 已损坏 3. 某放大电路图所示.设V CC>>V BE, L CEO≈0，则在静态时该三极管 处于( B ) A.放大区 B.饱和区 C.截止区 D.区域不定 4. 半导体二极管的重要特性之一是( B )。 ( A)温度稳定性 ( B)单向导电性 ( C)放大作用 ( D)滤波特性 5. 在由NPN型BJT组成的单管共发射极放大电路中，如静态工 作点过高，容易产生

( B )失真。 ( A)截止失真( B)饱和v失真( C)双向失真( D)线性失真 6.电路如图所示，二极管导通电压U D＝0.7V，关于输出电压的说法正确的是( B )。 A：u I1=3V，u I2=0.3V时输出电压为3.7V。 B：u I1=3V，u I2=0.3V时输出电压为1V。 C：u I1=3V，u I2=3V时输出电压为5V。 D：只有当u I1=0.3V，u I2=0.3V时输出电压为才为1V。 7.图中所示为某基本共射放大电路的输出特性曲线，静态工作点由Q2点移动到Q3点可 能的原因是 。 A：集电极电源+V CC电压变高B：集电极负载电阻R C变高 C：基极电源+V BB电压变高D：基极回路电阻 R b变高。

8. 直流负反馈是指( C ) A. 存在于RC耦合电路中的负反馈 B. 放大直流信号时才有的负反馈 C. 直流通路中的负反馈 D. 只存在于直接耦合电路中的负反馈 9. 负反馈所能抑制的干扰和噪声是( B ) A 输入信号所包含的干扰和噪声 B. 反馈环内的干扰和噪声 C. 反馈环外的干扰和噪声 D. 输出信号中的干扰和噪声 10. 在图所示电路中，A为理想运放，则电路的输出电压约为( A ) A. －2.5V B. －5V C. －6.5V D. －7.5V 11. 在图所示的单端输出差放电路中，若输入电压△υS1=80mV, △υS2=60mV,则差模输 入电压△υid为( B ) A. 10mV B. 20mV C. 70mV D. 140mV 12. 为了使高内阻信号源与低阻负载能很好地配合，可以在信 号源与低阻负载间接入 ( C )。 A. 共射电路 B. 共基电路

第2章 模拟电路实验

第2章 模拟电子技术实验 实验2.1 电压放大电路 1. 实验目的 （1）掌握共发射极放大电路的参数对放大电路性能的影响。 （2）学习调整交流电压放大电路的静态工作点、测量电压放大倍数。 （3）熟悉数字存储示波器、交流毫伏表的使用方法。 2. 实验预习要求 （1）如何调整放大电路的静态工作点？放大电路电压放大倍数与哪些因素有关？ （2）放大电路输出信号波形在哪些情况下可能产生失真？应如何消除失真？ 3. 实验仪器与设备 （1）仪器设备 （2）实验板介绍 图2.1.1是放大电路实验板的印制电路，它由三个单级放大电路组成： T 1管与其周围元件可以组成一级固定偏置或分压式偏置共发射极放大电路，T 2管构成一级分压式偏置、并带有电流负反馈的共发射极放大电路，T 3管构成一级射极输出器。 第一级放大电路有两个独立的集电极电阻R C1 = 3k Ω、C1R '= 1.5k Ω，发射极电阻由E1 R '和 R E1串联构成，旁路电容C E1用来控制是否引入交流电流负反馈及控制反馈深度。 三级放大电路的上偏置电阻R B11、R B21、R B31，都是由一个固定的10 k Ω电阻串联一个电位器构成。调节各电位器，可为各级放大电路设定合适的静态工作点。 每一级放大电路相互独立，可根据需要灵活组成单级或多级阻容耦合放大电路。射极输出器既可接在末级，也可接在第一级，或作为中间级，只要改变实验板上的接线即可。 实验板上“＋12V ”用来接直流电源，“输入u i ”用来外接输入信号，“输出u o ”是放大电路的输出端。每级放大电路还有各自独立的输出端u o1、u o2、u o3。实验板的印制电路已将几个“地”端固定连接在一起（电子实验要求整个实验系统共地）。 另外实验板还设有几个专用电阻供实验时使用。R L = 3k Ω可作为放大电路的外接负载。R F = 39k Ω为反馈电阻，当需要引入级间电压负反馈时，可将M 点与u o2、M '点与T 1的发射极e 1分别相连。R S = 3 k Ω可视为信号源的内阻，利用R S 可测量放大电路的输入阻抗。

电路与模拟电子技术基础(第2版第2章 一阶动态电路的暂态分析习题解答)第2章习题解答

第2章 一阶动态电路的暂态分析习题解答 2.1 在图2.1（a ）中， F 5.0=C ，0)0(=u ，电流波形如图（b ）所示。求电容电压 )(t u ，瞬时功率)(t p 及t 时刻的储能)(t w 。 图2.1 习题2.1图 解 电流源电流为 ?? ? ??<<-<<=其他 02s 11A 1s 0 1A )(S t t t i 分段计算电容电压)(t u s 10<≤t 期间 ()V 2d 5.01d )(1)0()(0 0?==?+=t t t i C u t u λλλ s 1=t 时，V 2)1(=u s 21≤≤t 期间 ()V 24)1(22d )1(5 .01)1()(1t t u t u t -=?--=?-+ =λ 2=t s 时，0)2(=u s 2>t 时 ?=?+ =t u t u 20d 05 .01)2()(λ ()()?? ? ??≤≤-≤≤=其他 02s 1 V 241s 0 V 2)(t t t t t u 瞬时功率为 ()()?? ? ??<<-<<=?=其他 02s 1W 421s 0 W 2)()()(t t t t t i t u t p S

电容的储能为 ()??? ????<<-<<==其他 02s 1 J 21s 0 J )(21)(2 22t t t t t Cu t w 2.2 在图2.2（a ）中，电感H 3=L ，电流波形如图（b ）所示，求电压u 、s 1=t 时电感吸收功率及储存的能量。 图2.2 习题2.2图 解 由图2.2(b)可写出电流的函数 ()??? ??≤≤-≤≤=其他 02s 1A 21s 0 A )(t t t t t i ? ?? ??<<-<<==其他 02s 1 V 31s 0 V 3)(t t dt di L t u 1s =t 时 3W )1()1()1(==i u p J 2 3 1321)1(21)1(22L =??== Li w 2.3 在图2.3所示电路中，已知()V 4cos 8t t u =，()A 201=i ，()A 102=i ，求0>t 时的()t i 1 和()t i 2。 图2.3 习题2.3电路图 解 ()()A 4sin 2d 4cos 82 12d 21)0()(0011t t u i t i t t +=?+=?+ =ττ

《模拟电子电路》模拟题一 (答案)

模拟题一（答案） 一、填空题（共30分，每空1分） 1．电子技术分为模拟电子技术和数字电子技术两大部分，其中研究在平滑、连续变化的电压或电流信号下工作的电子电路及其技术，称为【1】电子技术。 2．PN结反向偏置时，PN结的内电场【2】。PN具有【3】特性。 3．硅二极管导通后，其管压降是恒定的，且不随电流而改变，典型值为【4】伏；其门坎电压V th约为【5】伏。 4．为了保证三极管工作在放大区，要求： ①发射结【6】偏置，集电结【7】偏置。 ②对于ＮＰＮ型三极管，应使V BC【8】。 5．放大器级间耦合方式主要有阻容（RC）耦合、直接耦合和【9】耦合三大类。 6．在三极管组成的三种不同组态的放大电路中，共射和共基组态有电压放大作用，【10】组态有电流放大作用，【11】组态有倒相作用；【12】组态带负载能力强，【13】组态向信号源索取的电流小，【14】组态的频率响应好。 7．场效应管是【15】器件，只依靠【16】导电。 8．石英晶体振荡器是【17】的特殊形式，因而振荡频率具有很高的稳定性。 9．将交流电变换成脉动直流电的电路称为整流电路；半波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的【18】倍；全波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的【19】倍。 10．差动放大电路中的长尾电阻Ｒe或恒流管的作用是引人一个【20】反馈。 11．为了分别达到下列要求，应引人何种类型的反馈： ①降低电路对信号源索取的电流：【21】。 ②当环境温度变化或换用不同值的三极管时，要求放大电路的静态工作点保持稳定：【22】。 ③稳定输出电流：【23】。 12．在构成电压比较器时集成运放工作在开环或【24】状态。 13．某负反馈放大电路的开环放大倍数Ａ=100000，反馈系数Ｆ＝0.01，则闭环放大倍数【25】。 14．差分式放大电路能放大直流和交流信号，它对【26】具有放大能力，它对【27】具有抑制能力。 15．乙类功放的主要优点是【28】，但出现交越失真，克服交越失真的方法是【29】。 16．三端集成稳压器7915的输出电压为【30】伏。 二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．在本征半导体中掺入（）构成P型半导体。 A)3价元素；B)4价元素；C)5价元素；D)6价元素。

模拟电路基础知识大全

一、填空题:(每空1分共40分) 1、PN结正偏时(导通),反偏时(截止),所以PN结具有(单向)导电性。 2、漂移电流是(反向)电流,它由(少数)载流子形成,其大小与(温度)有关,而与外加电压(无关)。 3、所谓理想二极管,就是当其正偏时,结电阻为(零),等效成一条直线;当其反偏时,结电阻为(无穷大),等效成断开; 4、三极管是(电流)控制元件,场效应管是(电压)控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结(正偏),集电结(反偏)。 6、当温度升高时,晶体三极管集电极电流Ic(增大),发射结压降(减小)。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是(共集电极)、(共发射极)、(共基极)放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点,采用(直流)负反馈,为了稳定交流输出电流采用(交流)负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=(A/1+AF),对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF= (1/F )。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=(1+AF)BW,其中BW=(fh-fl ), (1+AF )称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号,称为(共模)信号,而加上大小相等、极性相反的两个信号,称为(差模)信号。

12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的(交越)失真,而采用(甲乙)类互补功率放大器。 13、OCL电路是(双)电源互补功率放大电路; OTL电路是(单)电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数(近似于1 ),输入电阻(大),输出电阻(小)等特点,所以常用在输入级,输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制(零点)漂移,也称(温度)漂移,所以它广泛应用于(集成)电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为(调波),未被调制的高频信号是运载信息的工具,称为(载流信号)。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=(KUxUy ) 1、1、P型半导体中空穴为(多数)载流子,自由电子为(少数)载流子。 2、PN结正偏时(导通),反偏时(截止),所以PN结具有(单向)导电性。 3、反向电流是由(少数)载流子形成,其大小与(温度)有关,而与外加电压(无关)。 4、三极管是(电流)控制元件,场效应管是(电压)控制元件。 5、当温度升高时,三极管的等电极电流I(增大),发射结压降UBE(减小)。 6、晶体三极管具有放大作用时,发射结(正偏),集电结(反偏)。 7、三极管放大电路共有三种组态()、()、()放大电路。

模拟电子技术电路设计

一、课程设计目的 1通过课程设计了解模拟电路基本设计方法以及对电路图进行仿真，加深对所学理论知识的理解。 2通过解决比较简单的电路图，巩固在课堂上所学的知识和实验技能。 3综合运用学过的知识，并查找资料，选择、论证方案，完成电路设计并进行仿真，分析结果，撰写报告等工作。 4 使学生初步掌握模拟电子技术电路设计的一般方法步骤，通过理论联系实际提高和培养学生分析、解决实际问题的能力和创新能力。 二、方案论证 2.1设计思路 一般来说，正弦波振荡电路应该具有以下四个组成部分： １．放大电路 ２．反馈网络 ３．选频网络 ４．稳幅环节 其中放大电路和反网络构成正反馈系统，共同满足条件1=? ? F A 选频网络的作用是实现单一频率的正弦波振荡。稳幅环节的作用是使振荡幅度达到稳定，通常可以利用放大元件的非线形特性来实现。 如果正弦波振荡电路的选频网络由电阻和电容元件组成，通常成为ＲＣ振荡电路。 2.2工作原理

1．电路组成 振荡电路的电路图如2.3原理图所示。其中集成运放A 工作在放大电路，RC 串并联网络是选频网络，而且，当 f f o = 时，它是一个接成正反馈的反馈 网络。另外，R f 和R ' 支路引入一个负反馈。由原理图可见 RC 串并联网络中的串联支路和并联支路，以及负反馈支路中的R F 和R ' ，正好组成一个电桥的四个臂，所以又称文氏电桥振荡电路。 2．振荡频率和起振条件 （1）振荡频率 为了判断电路是否满足产生振荡的相位平衡条件，可假设在集成运放的同相输入端将电路断开，并加上输入电压? Ui 。由于输入电压加在同相输入端，故集成运放的输出电压与输入电压同相，即0=A ?已经知道，当 f f o = 时，RC

模拟电路基础 教案

教师教案（2011—2012学年第一学期) 课程名称：模拟电路基础 授课学时：64学时 授课班级：20XX级光电2-4专业任课教师：钟建 教师职称：副教授 教师所在学院：光电信息学院 电子科技大学教务处

第1章半导体材料及二极管(讲授8学时+综合训练2学时) 一、教学内容及要求（按节或知识点分配学时，要求反映知识的深度、广度，对知识点的掌握程度（了解、理解、掌握、灵活运用），技能训练、能力培养的要求等） 1.1 半导体材料及其特性：理解并掌握本征半导体与杂质半导体（P型与N 型）的导电原理，本征激发与复合、多子与少子、漂移电流与扩散电流的区别；理解并掌握PN结的形成原理（耗尽层、空间电荷区和势垒区的含义）；理解PN 结的单向导电特性与电容效应。（2学时） 1.2 PN结原理：PN结的形成：耗尽层、空间电荷区和势垒区的含义，PN结的单向导电特性，不对称PN结。（2学时） 1.3 晶体二极管及应用：理解并掌握二极管单向导电原理及二极管伏安特性方程；理解二极管特性随温度变化的机理；理解并掌握二极管的四种等效电路及选用原则与区别；理解并掌握二极管主要参数；了解不同种类二极管区别（原理），了解硅管与锗管的区别；理解稳压二极管的工作原理。（4学时） 二、教学重点、难点及解决办法（分别列出教学重点、难点，包括教学方式、教 学手段的选择及教学过程中应注意的问题；哪些内容要深化，那些内容要拓宽等等） 重点：半导体材料及导电特性，PN结原理，二极管单向导电特性及二极管方程，二极管伏安特性曲线及其温度特性。 难点：晶体二极管及应用，PN结的反向击穿及应用。 三、教学设计（如何讲授本章内容，尤其是重点、难点内容的设计、构思） 重点讲解二极管的单向导电性，二极管单向导电特性及二极管方程，二极管伏安特性曲线及其温度特性，二极管导通电压与反向饱和电流，二极管的直流电阻与交流电阻。反向击穿应用：设计基本稳压管及电路。

模拟电路 第2章 基本放大电路 习题解答

第2章自测题、习题解答 自测题2 一、在括号内用“ ”或“×”表明下列说法是否正确。 （1）只有电路既放大电流又放大电压，才称其有放大作用；（） （2）可以说任何放大电路都有功率放大作用；（） （3）放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的；（） （4）电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的；（） （5）放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作；（） （6）由于放大的对象是变化量，所以当输入信号为直流信号时，任何放大电路的输出都毫无变化；（） （7）只要是共射放大电路，输出电压的底部失真都是饱和失真。（） 解：（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）× 二、试分析图T2.2所示各电路是否能够放大正弦交流信号，简述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。

图T2－2 解： （a ）不能。因为输入信号被直流电源U BB 短路。 （b ）可能。 （c ）不能。因为输入信号作用于基极与地之间，不能驮载（叠加）在静态电压之上，必然失真。 （d ）不能。晶体管将因发射结电压过大而损坏。 （e ）不能。因为输入信号被C 2短路。 （f ）不能。因为输出信号被U C C 短路，恒为零。 （g ）可能。 （h ）可能。 （i ）不能。因为T 截止。 三、在图T2－3所示电路中， 已知U CC ＝12V ，晶体管的 ＝100，' b R ＝100k Ω。填空：要求先填文字表达式后填得数。 （1）当i U ＝0V 时，测得U BEQ ＝0.7V ，若要基极电流I BQ ＝20μA ， 则' b R 和R W 之和R b ＝ ≈ k Ω；而若测得U CEQ ＝6V ，则R c ＝ ≈ k Ω。 （2）若测得输入电压有效值i U =5mV 时，输出电压

西门子PLC S7-300模拟量有关资料

西门子S7-300PLC的模拟量模块的量程卡选择 问：那个模拟量模块在硬件组态中，选择测量的时候，有E、4DMU，2DMU这3个我明白怎么用，还有R-4L，RT，TC-I，TC-E，TC-IL，TC-EL，这几个什么意思啊？怎么用啊？后面的英语我也知道每个词的意思，但就是不知道描述的什么意思？谢谢各位答侠了 问题补充：还有模拟量输出模块的地址怎么分的呀，比如AO4x12Bit，这个模块的地址从512--519，那几点属于512，那几个点属于513，那几个是接电源的，谢谢 答：E 电压 4DMU 电流4线传感器 2DMU 电流2线传感器 R-4L 电阻4导线端子 RT 电阻（热敏、线性） TC-I 热电偶（内部补偿） TC-E 热电偶（外部补偿） TC-IL 热电偶（内部补偿线性） TC-EL 热电偶（外部补偿线性） 端子 1 接L+ 24V+ 20 接M 0V 34接一起 + 对应 PQW 512 2线制对线路电阻无补偿 56接一起— 34接到现场接到一起对应 + 对应 PQW512 对线路电阻有补偿 45接到现场接到一起对应 - 其他的类推 7 8 9 10 对应PQW514 11 12 13 14 对应PQW516 15 16 17 18 对应PQW518

首先, 你弄明白两线制仪表的含义吗? 两线制仪表必须由模拟量输入模板的通道供电! 模拟量输入模板6ES7 331-7KF02-0AB0, 你在S7硬件组态中设定为"4DMU（四线制4~20MA）", 那么该模板侧面的量程卡设置在"C"档还是"D"档? 对于两路4~20MA两线制仪表, 正确做法: a. 在S7硬件组态中设定一个通道组为"2DMU（两线制仪表）". b. 模拟量输入模板侧面的量程卡设置在"D"档. c. 将两线制仪表按正负极顺序, 正确地接到模板的端子上.

模拟电子技术教程第2章习题答案

第2章习题答案 1. 概念题： （1）常温下，N型半导体在导电时有空穴载流子参与吗？（有） P型半导体在导电时有电子载流子参与吗？（有） （2）在不加外电压时，PN结内部有没有电子的运动？（有）将P极和N极相连并串接电流表会有电流指示吗？（无） （3）PN结加正向电压时空间电荷区将变宽吗（不是）P+N结加反向电压哪边将变得更宽（N边） （4）作漂移运动的一定是少数载流子吗？（不一定）处于放大状态的晶体管，集电极电流是多子漂移运动形成的吗？（是） （5）拿2个二极管可否组成1个三极管？（不行）三极管可否当二极管用？（可以） （6）下列哪些元件为双极型器件？（A、B）哪些元件为单极型器件？（C、D） A. 二极管、稳压管 B.三极管 C. 结型场效应管 D. MOS管 （7）H参数等效模型适合（ A、C、D ）。 A. 中低频电路 B. 高频电路 C. 小信号输入 D. 交流分析 （8）U GS＝0V时，能够工作在恒流区的场效应管有（ A、C ）。 A. 结型场效应管 B. 增强型MOS管 C. 耗尽型MOS管 （9）半导体导电特征和金属导电的特征的不同点是电子和空穴都参与导电。 （10）二极管主要的特点是单向导电性，确保二极管安全工作的两个主要参数分别是最大整流电流和最大反向电压。 （11）在常温下，硅二极管的门槛电压约为 0.5 V，导通后在较大电流下的正向压降约为 0.7 V；锗二极管的门槛电压约为0.1 V，导通后在较大电流下的正向压降约为0.2 V。 （12）某稳压管具有正的电压温度系数，那么当温度升高时，稳压管的稳压值将上升。 （13）将3V和6V的两个稳压管以正反方向及串并联进行组合，可得到5种有效的形式，等效稳压值分别为3V、9V、3.7V、6.7V 、0.7。 （14）PN结具有结电容效应，凡用PN结组成的电子元件，在信号频率较高时必须考虑这种效应。 （15）变容二极管在工作时也要加偏置电路吗？（需要）发光二极管在工作时要串联一个电阻，否则会因电流过大而损坏。 （16）三极管输出特性曲线中饱和区和放大区的分界线标志为 U CB=0 ，截止区和放大区的分界线标志为 I B=0或 I C=I CEO。

什么叫模拟量

什么叫模拟量 ？什么又叫开关量？ 点击次数：1081发布时间：2009-7-18 16:10:05 什么叫模拟量？什么又叫开关量？他们两者有什么区别？这都是本文所要讨论的。 众所周知，在控制系统中有两个常见的术语，“模拟量”和“开关量”。不论输入还是输出，一个参数要么是模拟量，要么是开关量。 模拟量：控制系统量的大小是一个在一定范围内变化的连续数值。比如温度，从0~100度，压力从0~10Mpa，液位从1~5米，电动阀门的开度从 0~100%，等等，这些量都是模拟量。 开关量：该物理量只有两种状态，如开关的导通和断开的状态，继电器的闭合和打开，电磁阀的通和断，等等。 对控制系统来说，由于CPU是二进制的，数据的每位只有“0”和“1”两种状态，因此，开关量只要用CPU内部的一位即可表示，比如，用“0”表示开，用“1”表示关。而模拟量则根据精度，通常需要8位到16为才能表示一个模拟量。 最常见的模拟量是12位的，即精度为2-12，最高精度约为万分之二点五。当然，在实际的控制系统中，模拟量的精度还要受模拟/数字转换器和仪表的精度限制，通常不可能达到这么高。 开关量仅有两种相反的工作状态,例如高电平和低电平,继电器线圈的通电和断电,触电的接通和断开,PLC可以直接输入和输出开关量信号.有的PLC(例如西门子的S7系列)将开关量称为数字量.模拟量是连续变化的物理量,例如电压,温度,压力和转速等PLC，不能直接处理模拟量,需要用模拟量输入模块中的A/D转换器,将模拟量转换为与输入信号成正比的数字量.PLC中的数字量(例如PID控制器的输出)需要用模拟量输出模块中的D/A转换器将它们转换为与相应数字成比例电压或电流,供外部执行机构(例如电动调节阀或变频器)使用.

模拟电路基础试题

模拟电路基础测试题 一：填空题(每题1分，共15分) 1.PN特性。 2.双极型晶体管(BJT)下降为1时的频率。 3.某放大器的电压增益A V =-70.7倍。该增益换算成分贝应为 4.当N沟道结型场效应管(JFET)内的沟道预夹断时，V GS 和V DS 。 5.作负载。 6. 7. 8. 。 9. 10. 11. 12. 13. 14.

15. 当集成放大器内部需要微电流时，采用微电流恒流源要优于采用基本镜像恒流源。原因之一是： 三：单项选择题（每题1分，共10分） 1. 图1所示硅二极管电路中的v i(t)是振幅等于2v的低频正弦电压。该电路中，电阻R L上的电压v o(t)的波形应该为( )。

A. B. C. D. 2. 测得某放大器中一支BJT的三个电极的直流电压为：-0.1v,+7.3v和-0.82v。由此可以判断，该管是( )。 A. NPN硅管 B. NPN锗管 C. PNP硅管 D. PNP锗管 3. 在下面关于放大器的四钟说法中，只有( )是肯定正确的。 A. 放大器有功率放大功能 B. 放大器有电压放大功能 C. 放大器有电流放大功能 D. 放大器的增益带宽积为常数 4. FET共漏(CD)放大器与BJT放大器中的（）组态性能相似。 A. CC B.CE C. CB D.CE-CB

5. 图2是OTL功放原理电路，该电路最大输出功率的理论值为（）W。 A.18 B.9 C. 4.5 D. 2.25 6. 接上题。在选择功率管T1和T2时，每管的集电极最大耗散功率P CM必须大于（）W。 A.3.6 B. 1.8 C. 0.9 D. 0.45 7. 接5题。在静态时，OTL功放中与负载串联的电容中的电压应该为( )伏。 A. 1.5a B. 3 C. 6 a D. 12 8. 将图3电路中的电阻( )换成电容，电路的功能改变为微分电路。 A.R1 B.R2 C.R3 D.R4 9. 如果用电压比表示用信号流图画出的反馈放大器（图4）的环路传输T,则T=( )。 A. v i/ v f B. v f / v i C. v s / v f D. v f /v s 10. 在下面4种基本放大器组态中，电路( )的小信号范围最小。 A. CE放大器 B. CS放大器 C. CE差动放大器 D. CS差动放大器 11.晶体管特性曲线不能用来( )。 A.判断管子的质量 B. 估算晶体管的一些参数 C.分析放大器的频率特性 D.图解分析放大器的指标 12.通用集成运算放大器内部电路不具有( )的特性。 A.开环增益高 B. 输入电阻大 C.深度负反馈 D.输出电阻小 13.在图3所示运放应用电路中，称为“虚地”的点是（）点。 A.A B.B C.C D.D 14.在以下关于深负反馈的论述中，( )是错误的。