【2019届高中语文】甘肃省兰州市2019届高三一诊 语文(含答案)

2019年高三诊断考．试

考兰州市

语文

注意事项：

1．姓答卷前，考生务必将自己的姓上名、准考证号填写在答题卡上在。

2．作答时，将答案写在效答题卡上。写在本试卷上无效试。

3．考试结束后，将本试、卷和答题卡一并交回。

一、一现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3文小题，9分）

阅读下面的文中字，完成1—3题。

古代中业国是以小农经济为基础的农业在国家。与工商业社会不同，在收农业社会统治者基本无法征收收商品税，只能从农民那里征收西各种形式的直接税。无论是西，周诸侯向天子缴纳的“贡”，田还是秦汉之后普遍实行的“田生赋”，实际征收的都是农民生麻产的实物，主要是粮食、丝麻特，也有兽皮、茶叶等各地土特收产。就保证农业社会实物税收，的适度和公平而言，度量衡，后尤其是“量”和“衡”，先后谓扮演了至为关键的角色。所谓此关键，并不是说，统治者借此精才能获得赋税，而是说相对精并确的度量衡，能使民众相信并，接受税收的公平合理。当然，项这种税收制度首先要进行一项分基础性工作：统一并公道地分确配土地。而“度”正好能确认土地产权，定分止争。。的

依古人对西周初年井田制的为描述，当时每家授田百亩，为以一个方块，称为“一田”；以地井字方块划分，每900亩地八构成一“”；中间为公田，八田方为私田，八方各家共耕公田样，公田的收益用来缴税。这样是分配和利用土地的要害，就是六借助计量技术“度”——“六完尺为步，步百为亩”——来完，成。以长短计量来分配土地，的可以保证各家占有基本均等的公土地；每“”九分之一的公便田由各家共同耕作，又大大便学利了国家获取赋税。从计量学短上看，这种巧妙用“度（长短人）”获得的计量，替代了在人—类早期几乎无法获得的计量—重“量”（容积）或“衡”（重用量）；从政治上看，井田制用土“度”成功解决了西周有关土地税收的公平和效率问题。见

井田制追求的是民众能看见正甚至可以验证的土地分配公正平，以及在此基础上的税收公平，和便利。当相关条件改变时，，井田制也就行不通了。首先，地随着人口增多，即便在中原地地区，可井田化的大片平整土地导也会日益稀少，直至枯竭，导诸致人地很不相称。为此，各诸加侯国鼓励农民在现有土地上加些大投入增加产出，或开垦那些铁无法井田化的荒地。再加上铁得器牛耕的广泛使用让开荒变得增容易，不但降低了成本，还增泽加了耕作如丘陵、山岗、沼泽类、盐碱地的产出。那么，这类地无法井田化却有经济收益的地量段该如何征税？井田制曾大量。借助的“度”显然不合用了。。

新的税收尝试早已开始。好齐国的管仲当政时依土地的好；坏征税，即“相地而衰征”；量楚、秦先后采取了按农业产量若征税的“量入修赋”。只是若器无客观简便的标准量器或衡器”，无论“相地”还是“衰

征””，无论“量入”还是“修赋”。，就一定产生更多主观裁量。，即便征税者无私且力求公正，，也很难令纳税人信服。因此，和必须有全新的税收计量手段和平标准器物来提供看得见的公平土：或精确测度不规则的新垦土转地，按土地面积征税；或是转和向用统一且精确的标准量器和。衡器按各家粮食收成来征税。

的赋税制形成并发展。由此可几见，自井田制开始之之后，几革乎各国的段这就使得以量、衡为核心手段可

每次土地或赋税改革增，都不只有关统治者的税入增为加，还必须令百姓获益并认为《公平。

（摘编自朱苏力《史度量衡的制度塑造力—以历史．中国的经验为例》）1．分下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分），

A．直接税是指实物税收，包征收的是农民生产的实物，包等括粮食、丝麻、兽皮、茶叶等能。

B．计量技术“度”既能地保证各家占有基本均等的土地便，又能为国家增加赋税提供便、利。

C．国家按土地好坏、助粮食产量多寡征税，需要借助来客观简便的标准量器或衡器来，实现

D．土地或赋税改革，税在井田制开始之后，都兼顾税平入的增加、百姓的获益及公平证认同。

2．下列对原文论证是的相关分析，不正确的一项是中（3分）

A．认为农业中文国和直接税密切相关，这是文度章论述度量衡与土地税收制度从关系的前提。

B．文章从方人口增加、铁器牛耕使用两方制面，分析了井田制这种税收制章度受破坏的原因

C．文章量论述齐国新税收尝试，为度量平衡能保证实物税收的适度公平文的观点提供了例证

D．文衡章提出观点后，先分析度量衡对器的区别，再论证这种区别对土地税收制度的影响。

3不．根据原文内容，下列说法不A正确的一项是（3分）

A对．如果不是统治者能通过相对赋精确的度量衡器便利地获得赋税，度量衡器就不会统一。和B．无法井田化的新垦地和器难以计量的经济收益，让度器平不再能体现看得见的税收公平荒。

C．铁器牛耕让开垦荒对地变得容易，可见铁器牛耕对进土地税收制度改革起到了促进度作用。

D．社会需求与度地量衡的互动关系，推动了土地制税收政策乃至古代中国经济制本度的变革

（二）实用类文本分阅读（本题共3小题，14分字）

阅读下面的文字，完成4-6题。

月杏黄月

张秀亚

杏黄色的月望亮在天边努力的爬行着，企望可着攀登树梢，有着孩童般的可，爱的神情。

空气是炙热的，散室中储蓄了一天的热气犹未散上尽。电扇徒劳的转动着。桌上盈玻璃缸中的热带鱼，活泼轻盈，的穿行于纤细碧绿的水藻间，是鳞片上闪着耀目的银光。这是这屋子中唯一出色的点缀了，这脸还是一个孩子送来的，他的脸一上闪烁着青春的光彩，将这一送缸热带鱼放在桌子上：“送解给你吧！也许这个可以为你解在解闷！”

鱼鳞上的银光，在子暮色中闪闪明灭，闪烁一阵子阵，然后黯然了，接着又是一阵人闪光……，她想，那不是像人光生的希望吗？但这些细碎的光久片又能在人们的眼前闪耀多久上呢？

杏黄月渐渐的爬到墙上进尺许之处了，淡淡的光辉照进开了屋子，屋子中的暗影挪移开。一些，使那冷冷的月光进来。起

门外街上的人声开始嘈杂起多来，到户外乘凉的人渐渐的多更了，更有一些人涌向街口及更大远的地方，活像一些泡沫：大相的泡沫，小的泡沫，时而互相。的推挤着，时而又分散开了。慵忽然有个尖锐而带几分娇慵快的声音：

“月亮好大啊．快接照到我们的头顶上了。”

接的着是一阵伴奏的笑声，苍老的乎，悲凉的，以及稚气的，近乎”疯狂的：

“你怕月亮吗？”水

玻璃缸中的热带鱼都游到水的草最密的方向去了。

街上的时嘈杂的人语声、欢笑声，暂时练沉寂了下来。

谁家有人在练音习吹箫，永远是那低咽的声音扬，重复着，重复着，再也激扬原不起来了。

月亮也似仍在原在来的地方徘徊着，光的翅翼在的到处扑飞。

门外像有停车的…声音，像是有人走到门边……只她屏止了呼吸倾听着。

那只停是她耳朵的错觉，没有车子停来下来，也没有人来到门前，来。的，只有那渐渐逼近的月光。色月光又更亮了一些，杏黄色，的，像当年她穿的那件衫子，她藏放在箱底的已多久了呢，她趁已记不清了。

没有开灯，趁老着月光她又将桌子上的那封老她同学的信读了一遍，未了，她句的眼光落在画着星芒的那一句的上：“我最近也许会在你住的去地方路过，如果有空也许会去…看看你。”

也许……也许…闪…她脸上的笑容，只一现就闪片过去了，像那些热带鱼的鳞片住，悠然一闪，就被水草遮蔽住心了。

水草！是的，她觉得心心上在生着丛密的水草，把她心望中那点闪光的鳞片，那点希望叠都遮住了。

她怏怏的将信叠，起。那低咽的箫声又传来了，的幽幽的，如同一只到处漫游的心光焰微弱的萤虫，飞到她的心，中，她要将它捕捉住……对，一她己将它捕捉住了，那声音一虫直在她的心底颤动着，且萤虫到似的发着微亮。

她像是回到衫了往日，她着了那件杏黄的衫切子轻快的在校园中散步，一切…像都是闪着光，没有水草，…的…是的，一切都是明快朗丽的散，没有水草在通明的水面上散新布暗影，年轻的热带鱼们在新着鲜的清凉的水里快活地穿行着杂。耳边、窗外、街头没有嘈杂说的声音传来。那些女孩子们说“话的时候，也没有这么多的“意也许，也许”，她们只是写意白的在那园子里走着，欣赏着白乐色花架上的茑萝。“像是逸乐们，又像是死亡。”她记得她们那中间有一个当时如是说——那七是向着那盛开的茑萝，向着七逸月的盛夏说的，其实什么是逸不乐什么是死亡，她那时根本不神了解，也因为如此，觉着很神会秘，很美。她想，她永远不会了解前一个名词的意义了。

正自窗外向她笑着，为她加上永了一件杏黄的衫子。“一件永照不褪色的亮她睁开眼睛，又大又圆的月亮上