广告摄影与摄像考试卷

一、简答题

1.广告摄影的特征是什么？

2.获得准确曝光有哪些办法？

3.室内人造光源在光性上有哪些基本特征？

4.专用电子闪光灯和自动电子闪光灯的主要区别是什么？

5.专业型胶片与普通型胶片有什么不同？

6.什么叫等量曝光？什么叫曝光调定？

7.中性灰密度镜的主要作用是什么？

8.光位的概念是什么？

9.透明型基本曝光有何规律？

10.逆光条件下，如何正确测定曝光值？

11.业余摄影者如何提高摄影的成功率？

12.什么是闪光灯的同步速度？

13.反射型基本曝光有何规律？

14.拍摄高反差的景物，在曝光控制上如何掌握明暗兼顾的原则？

15.镜头加膜的含义与作用？

16.什么是“TTL-OTF”测光方式？

二、名词解释

1.景深

2.闪光灯指数

3.远摄镜头

4.反差系数

5.时滞

6.景深预测

7.广角镜头

8.焦深

https://www.wendangku.net/doc/807278626.html,D

10.速度先决

11.分辨率

12.光圈先决

三、多项选择题

1.取景器的主要作用表现在（）

A.观察被拍摄景物

B.界定拍摄景物的范围

C.观察拍摄景物的视差

D.确定对景物的取舍

E.安排画面的布局

2.关于夜间摄影，下列说法正确的是（）

A.用闪光灯来增强照度

B.二次曝光法拍月景

C.长时间多次感光拍街景

D.宜采用日光型彩色片来拍夜景

E.夜间动体摄影宜采用B门进行长时间曝光

3.关于色彩感光片的构成，下列说法正确的是（）

A.分为银盐系统和非银盐系统

B.彩色负片分有内式和外式两种类型

C.外式胶片与内式胶片的构造基本相同

D.银盐本身既能感光，也可成色

E.非银盐系统感光片不需在暗室操作

4.关于曝光与影调控制，以下说法正确的是（）

A.彩色摄影图片基调依色彩不同分为冷调和暖调两种

B.影调是摄影的基本语言表达方式

C.彩色摄影比黑白摄影对正确曝光的要求更高

D.彩色反转片与彩色负片对曝光精确度的要求是一致的

E.确保基调色彩的正确还原是曝光控制的第一重要的依据

5.根据倒易律的原理，按1/60秒f8为正确曝光量，找出相同的曝光值（）

A.1/250秒，f4

B.1/1000秒，f2

C.1/30秒，f11

D.1/15秒，f22

E.1/125秒，f5.6

6.拍摄日出、日落应做到（）

A.不断调整曝光量

B.防止镜头表面反光

C.选择好前景形成纵深感

D.保持相机稳定

E.把握日出、日落的时机

7.色彩的特性有（）

A.冷与暖

B.轻与重

C.快与慢

D.进与退

E.胀与缩

8.人们常把摄影的景别分为（）

A.远景

B.全景

C.中景

D.近景

E.特写

9.彩色摄影专用的滤光镜主要有（）

A.胶片换型滤光镜

B.光线平衡滤光镜

C.颜色补偿滤光镜

D.镜头切换滤光镜

E.专门用于色彩摄影的特殊效果滤光镜

10.相机快门的作用是（）

A.控制进光时间

B.影响结像像差

C.调节色温

D.影响成像清晰度

E.控制景深范围

11.以下选项中那些不属于彩色摄影基调表现（）

A.反差调

B.影调

C.冷色调

D.中间色调

E.暖色调

12.影响景深的主要因素是（）

A.镜头光圈

B.镜头焦距

C.镜头口径

D.镜头类型

E.拍摄距离

13.影响照片色彩的因素有（）

A.光源的色彩

B.环境的色彩

C.滤光镜的影响

D.被摄体本身的色彩

E.胶片的色彩还原性

14.现在的新型相机的闪光同步快门可达到（）

A.1/30秒

B.1/60秒

C.1/90秒

D.1/125秒

E.1/150秒

15.画面色彩和谐的形式有（）

A.消色和谐

B.同类色和香

C.类似色和谐

D.质感的和谐

E.色彩的呼应

16.彩色胶片冲洗中漂白的作用是（）

A.去除未感光的卤化银

B.去除已感光的银影像

C.留下了彩色染料影像

D.漂除彩色的负像影像

E.漂除已感光的卤化银

17.光线在摄影造型方面的作用是（）

A.表现被摄体的质感

B.表现被摄体的空间深度

C.表现被摄体的数与量

D.表现被摄体的雄伟感

E.表现被摄体的环境氛围

四、判断题

1.在视点位置相同的条件下，用焦距长短不同的镜头拍摄同一物体，除成像大小、摄

照范围有区别外，在透视没有区别。（）

2.一般来说，定焦镜头的分辨率要比变焦镜头的分辨率高。（）

3.用长焦距镜头手持相机拍摄时，一般都使用与焦距长短相对应的，或高于焦距的快

门速度来拍摄（）

4.用彩色正片拍摄，可以获得与被摄物体同样明暗与颜色的彩色正像。（）

5.闪光摄影，在通常条件下，其光圈大小是根据被摄主体同灯的距离来确定的，而快

门速度在同步范围内，与画面最终效果是有很大影响的。（）

6.一个镜头的基本功能是把进入照相机的光线汇集起来。（）

7.如果把f/2的镜头光孔收小到F/8，它将比F/4的镜头收小到F/8所能通过的光线多

些。（）

8.所有照相机的正常镜头是50毫米镜头。（）

9.对于变焦距镜头，每当你改变焦距时，你必须重新调焦，使影像清晰。（）

五、录像观摩题。

1.就你所观看的影视广告作品，谈一谈这段视频广告所要表达的主题，并采用了那些

手法来强化所要表达的主体，这些手法运用是否成功，不足在哪里？如何改进会使这段视频广告更为精彩？

广告摄影摄像复习资料

广告摄影与摄像复习资料 光圈优先快门优先的运用 1.光圈优先就是手动定义光圈的大小，然后利用相机的测光获取相应的快门值。 2.光圈越大，则单位时间内通过的光线越多，反之则越少。 3.光圈的一般表示方法为字母“F+数值”。光圈的数值越小，代表光圈的孔 径越大，进光量越多，反之则进光量越少，比如F4就要比F5.6的光圈大，并且两个相邻的光圈值之间相差两倍，也就是说F4比F5.6所通过的光线要大两倍。 4.在拍摄人像时，我们一般采用大光圈长焦距而达到虚化背景获取较浅景深的作 用，在拍摄风景这一类的照片时，我们往往采用较小的光圈值，这样景深的范围比较广，可以使远处和近处的景物都清晰，同样这一点在拍摄夜景时也适用。 5.快门优先是在手动定义快门的情况下通过相机测光而获取光圈值。快门的定义就 是允许光通过光圈的时间，表示的方式就是数值，例如1/30秒、1/60秒等，同样两个相邻快门之间也相差两倍。快门优先多用于拍摄运动的物体上，特别是在体育运动拍摄中最常用。 动体摄影 快门时间与动体摄影 快门速度的选择一般必须根据以下四个因素来确定：1、动体本身的运动速度；2、动体的运动方向与镜头光轴形成的角度。3、动体的距离，即拍摄距离，距离越近，运动速度显得越快。4、镜头焦距：镜头焦距越长，景深越小。 结论：动体的运动速度越大、动体运动的方向与镜头光轴形成的角度越大，拍摄距离越近，镜头焦距越长，则要求快门时间越短。 一、动态记录与动态表现 常用的方法有四种：1、凝滞瞬间动态；2、模糊表现动感（快门速度打快）；3、追随拍摄；4、闪光拍摄动体。 (一)凝滞表现动态：应采用高速快门来凝滞动体的动态，拍摄时要注意两点：1、要抓住最典型的瞬间，及拍摄角度，距离和镜头的选择；2、要掌握提前量 (二)模糊表现动感：利用慢门拍摄可以把动体拍模糊，实质上是记录了动体运动的过程和速度。1、主体清晰背景模糊（小景深，大快门）2、主体模糊背景清晰（大景深，小快门） (三)追随动体拍摄。表现效果：被摄动体清晰，而静态背景成了模糊的线条状。核心技巧：相机与动体同方向等速运动，慢门。一般有两种拍摄形式。1、横向追随。2、纵向变焦追随。 (四)闪光拍摄动体（一般不用考虑快门）注意：①必须选择深黑色背景；②照相机要使用B门；③控制好运动范围，以免突破拍摄范围。 光线在摄影中的运用 一、光线在造型上的作用 1、它能勾画出被摄体的轮廓，使其不和周围环境混在一起。 2、可表现出被摄体的立体形状和物与物之间的空间距离

《摄影和摄像基础》试卷 答案

2016—2017学年《摄影和摄像基础》期末试卷 班级___________ 学号__________ 姓名__________ 一、选择题（25分） （单选题10分） 1、__A__是以表现被摄对象的全貌和它所处的环境为目的。 A全景 B中景 C远景 D近景 2、画面构图中最主要的__D__。 A抓特征 B力求简洁 C有色调对比 D以上都对 3、__C__就是表现画面中各种物体互相之间的空间关系或者位置关系。 A立体感 B景别 C透视 D视觉中心 4、同场景中要想主体比例大要用__D__。 A 标准 B 中焦 C 超广角 D中长焦 5、根据镜头视角由大到小排列，依次是__A__。 A广角、标准、望远 B望远、广角、标准 C广角、标准、变焦 D以上都不对 6、动态构图的拍摄手法包括__B__。 A固定法和追随法 B扫描法和变焦法 C固定法和移动法 D以上都有 7、表现物体轮廓或者拍摄透明、半透明物体时最好用__D__光。 A自然光 B人造光 C侧光 D逆光 8、高调是指大面积的浅色调与小面积的深色调对比形成画面的基调，高调作品明朗、 轻快，给人优美、纯洁、轻柔之感，适合拍女性和儿童。拍摄高调作品一般采用以下方法__D__。 A采用前侧光和直射光照明，曝光减一档左右 B采用前侧光和直射光照明，曝光增一档左右 C采用顺光和柔和的散射光照明，曝光减一档左右 D采用顺光和柔和的散射光照明，曝光增一档左右 9、135相机的焦距是500MM的镜头是__D__镜头。 A 广角 B 标准 C 中长焦 D 长焦 10、主体离画面的地平线越高，拍摄角度越__A__。 A 低 B 高 C 不变 D 平行 （多选题10分）：错选、少选不得分 11、关于主动式对焦和被动式对焦的优缺点，叙述错误的是__AB____。 A 主动式对焦耗能少，有利于小型化

广告摄影与摄像

电影诞生的四个阶段 走马灯与皮影戏源于中国，有数千年的历史，其灯光投影、形象运动的形式极大启发了电影的发明者们，法国人据此改造的“法兰西影灯”就是明证。现在我们观看露天电影，与皮影戏的观看状态与观看模式仍是如出一辙。 1832年，比利时物理学家约瑟夫?普拉托（电影祖父）和奥地利大学教授斯丹普弗尔同时发明了“诡盘”。1876年，爱米尔?雷诺制成了“活动视镜”，所表演的活动图画更加优美，这些小东西的共同特点是使静止的图画活动起来。1、照相术发明 1822年，法国科学家雅克?达盖尔与物理学家尼塞富尔?涅普斯开始研发摄影术。涅普斯（1765—1833）拍摄于1825年的《牵马的孩子》，是世界上第一张摄影成品，内容是一幅17世纪的一幅荷兰版画；《窗外景色》摄于次年；《餐桌上的静物》则应更晚，它们都是涅普斯的作品。 而达盖尔（1787—1851）年青时是一位风景画家，1829年受涅普斯之邀参与研究摄影术，1837年创立银版摄影法。1838年，达盖尔的银版法被法国政府收购，1839年，法国政府将发明公布，此年被定为摄影技术发明年，达盖尔被称为“摄影之父”。 2、活动照相术发明 照相术的发明解决了从手绘图画到摄影影像的过渡，而电影的诞生则必须使静止的图像活动起来。1872-1878年，英国人爱德华?慕布里奇对奔马的拍摄，可以看成是分解运动过程或是离散运动时间轴的雏形。 3、电影视镜 1894年，爱迪生在狄克逊的帮助下制成“电影视镜”，但仅能供一人观看，因商业利益的考虑，他放弃了对投影式电影的研究。 4、活动电影放映机 1895年12月28日，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎放映了《工厂大门》、《水浇园丁》、《火车进站》等世界上第一批影片。巴黎的一些社会名流应卢米埃尔兄弟的邀请，来到卡普辛大街14号大咖啡馆的地下室观看电影。观众在黑暗中，看到了白布上的逼真画面。一位记者这样报道：“一辆马车被飞跑着的马拉着迎面跑来，我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕，以致突然站了起来。” 1895年12月28日，卢米埃尔兄弟放映电影的这一天，被定为“世界电影的诞生日” 似动现象 这种观众通过自身的视觉感知习惯和生活经验，对间断的画面进行主观的心理补偿，从而使其看起来象是连续运动的现象，心理学上称为似动现象。似动现象是影视艺术得以立身的真正基础，它是一个美丽的错误。据此，北影的周传基教授称：没有幻觉就没有影视。 因此可以说，人眼对运动的感受是视觉生理（视觉记忆功能，表现为视觉暂留现象）和视觉心理（即似动感觉）两者综合作用的结果。而似动感觉则是建立在日常生活经验的基础上的。 影视最初将动作分解、记录、重放的原理和过程，实质上就是利用了生理上的视觉暂留和心理上的似动现象，成为后来电子影像和数字影像动态再现的共同基础。 广告情境分类 1、按情境感知的难易度 可分为：可见情境与经验情境。 （1）可见情境 任何广告都会有可见情境，因为产品一定会在某个背景中呈现，哪怕这个背景只是由一种纯色组成。可见情境的创设应大气而不浮夸，简洁而不简单。许多平庸或恶俗的广告，都是可见情境过分夸张所致；而许多初学者创设的可见情境又流于简单机械。 （2）经验情境 高明的广告创意正是在巧妙的可见情境之上，埋设进巧妙的经验情境的结果。 经验情境，首先应尊重消费者的经验，不能让其难于理解，其次，创意人要善于引导消费者领悟自己所创设的经验情境。 （3）两种情境的使用范围

新闻摄影心得体会

新闻摄影心得体会
篇一：摄影摄像学习心得 摄 影 摄 像 心 得 新闻与传播学院 新闻二班乔宝瑞 201124910208 参加摄影摄像培训是我一直以来的心愿，最初只是希望学点摄像技巧，可 以在闲暇时拍点美图自娱自乐一下。如今，上了七天的课对摄影摄像的认识已不 同往日了，一个星期以来都在赶落下的工作，总没时间把心得体会写下来，在我 心里积压许久，现在终于能和大家分享一下了。首先，这次学习是把有相同兴趣 爱好的朋友聚集在一起。一起学习、一起探讨、一起进步，这种可比较学习成果 的方式，本身就是一个促进，一个激励。审美是个宽广的主题，不一样的眼睛发 现不一样的美，每个人可能从不同的老师、不同的方向中吸取到了自己所需要的 东西。感谢来自湖北省摄影协会、湖北日报、长江日报、武汉晚报、总公司宣传 部、中国铁道建筑报等单位的资深摄影记者为我开启了摄影摄像学习的大门。 我基础较差，认知有限，主要谈一下学习新闻摄影摄像和重大工程摄影的 心得。 新闻照片是摄影中最具活力和生命力的独特兵种，真实、形象的记录历史

是新闻照片的最大功能。新闻照片的作者被称为摄影记者，也被称为记录历史的 人。如今在各种传播媒体中，新闻照片举足轻重，它真实、生动的记录历史瞬间， 是其他方式不可比拟的。这种稍纵即逝的片段决定了新闻摄影以瞬间见长，以细 节取胜，它的画面可能不美，但却是历史的真实记录。它表现的价值不仅仅是已 展现出的画面因素，更是照片背后折射出的新闻信息。 从对摄像知识的不熟悉 到 爱上了摄像活动，这是我经过摄像实验课后最大的体会。在摄像活动之前， 老师曾把摄像机拿到教室让我们观摩，接触，但由于人数过多，那时并不能满足 每位同学都可以实际地操作一下，其中也包括我。对一个从未碰过摄像机的人， 像我，非常了解自己的摄像水平，所以在实验课之前，我很详细地看了教材中有 关的摄像技术讲解，希望到时能在实践中快速地学习与掌握。 以前由于思维方式的局限，使我看不到新闻摄影和自己有什么联系，其实 身边是有很多值得记录、 值得宣传的东西的。 无论环境多么恶劣， 条件多么艰苦， 不管是围岩渗水还是高原冻土，统统难不住我们，只要在我们手中天堑就能变成 通途。所以要勇于、勤于、善于拿起相机拍摄瞬间，宣传我们的工人，宣传我们 的生活，宣传我们的作品，让更多的人来了解我们的工作，了解我们的企业。 这样就不得不说到重点工程的拍摄了，摄影老师强调了几点，我觉得很有 道理。首先，和所有的摄影一样，对象要以人为主，要反映人的精神和状态，这 样画面才有灵气，才能引起观众的共鸣。然后要将工程置身与大环境中去思考， 去除施工工地的局限性。需要强调的是，要充分利用现场因素拍出现场感。画面 有规则的地方，要找出破规则点；无规则的地方，要寻找有规则点。在画面的构 成上要下功夫，在画面的背后要挖掘新闻价值。

摄影与摄像试卷A

试卷代号：6334 湖北广播电视大学2010—2011学年第二学期期末考试 《摄影与摄像》试题A 卷 2011年7月 一、填空题(每空2分，共20分) 1.对古代岩崖石刻及各种造像的研究，证明了_______是人类历史上最早的大众传播之一。 2.镜头成像的原理是利用_________的原理。 3.按快门构造和操作方式不同，可以将相机快门划为_________、电子式和程序式三种。 4.数码相机的出现，是因为人们发明了新的记录景物影像的材料--_________。 5.传统摄影感光材料主要有感光片和_________两种。 6.从感色性能上分，黑白感光片有色盲片、分色片和_________。 7.彩色负片和彩色反转片都有_________和灯光型之分，以适应不同光源下的拍摄需要。 8.正确曝光的方法就是根据景物的亮度来_________。 9.从光源的种类来看，总体上可将其分为两大类：自然光和_________。 10.色彩的三要素是指：色度、明度和_________。 二、单项选择题(每小题1分，共10分) 1.( )被公认为世界上第一个发明摄影术的人。 A.布列松 B.伊期曼·柯达 C.达盖尔 D.普利策 2.人类社会历史上首次用摄影来记录重大历史事件的人是( )。 A.罗杰·芬顿 B.路易·达盖尔 C.尼埃普斯 D.塔尔博特 3.通常把照相机摄影物镜简称为镜头，它主要由( )和部分机械装置构成。 A.透镜组 B.光圈 C.凸透镜 D.凹透镜 4.摄影最基本的器材是( )。 A.黑白和彩色相纸 B.照相机和感光材料 C.放大机和彩扩设备 D.各种滤光镜 5.在照相机上，用来观看景物，确定拍摄范围的是( )。 A.焦平面 B.光圈 C.取景器 D.寻像器 6.感光片的宽容度是指( )。 A.可以允许使用各种类型的相机进行拍摄 B.能正确记录景物明暗反差的能力 C.能适应各种冲洗条件 D.感光片可以有各种不同的用途 7.从色温的角度看，灯光型彩色片适于在( )的色温条件下拍摄。 A.5000K B.3200K C.5400K D.2800K 8.下面关于"闪光连动"的说法，错误的是( )。 A.电子闪光灯从理论上讲能和任何一级快门达到有效配合 B.镜间快门的相机其任何一级速度都能和闪光连动 C.焦平面快门的相机很难实行闪光连动 D.在照相机的速度盘上，闪光同步快门都用特殊颜色或记号标示出来 9.黑白显影中常用的抑制剂是( )。 A.菲尼酮 B.溴化钾 C.醋酸 D.硼砂 10.新闻摄影抓拍的历史可以追溯到 ( )，他被称为"堪的派"的"真正完成者"。 A.布列松 B.陈复礼 C.萨乐蒙 D.达盖尔 三、多项选择题(每小题2分，共20分)

《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲

《摄影摄像基础》课程教学大纲 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。 教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。 本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。 通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。 2、课程教学和教改基本要求 由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。 二、教学大纲内容 （第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时） 1.摄影术的诞生和发展 2.摄影的特性 3.摄影的应用和功能 4.摄影的分类 第一章：光学照相机（4课时） 第一节照相机的类型

1、照相机的工作原理 2、平视旁轴取景照相机 3，单镜头反光照相机 4、双镜头反光照相机 5、机背式取景照相机 6，其他类型照相机 第二节照相机的结构及附件 1、镜头的结构及功能 2、机身的结构及功能 3、附件 第三节照相机的自动控制系统 1、自动测光和曝光 2、自动对焦 第四节照相机的使用和维护 1、照相机的使用 2、照相机的维护 实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求 （第二周）第二章：黑白感光材料（2课时） 第一节感光材料构造 第二节黑白感光材料的种类 第三节黑白感光材料的性能 第四节黑白感光材料的选用 第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构， 第三章：数码照相机（4课时） 第一节数字照相机 1、数字照相机的工作原理 2、数字照相机的性能和功能

摄影摄像课程标准

《摄影摄像》课程标准 课程名称：《摄影摄像》 适用专业：计算机广告设计、计算机多媒体技术 第一部分课程概述 一、课程性质 《摄影摄像》是计算机技术设计类的专业基础课，也是一门教学做一体化的综合技术专业课。《摄影摄像》课程是技能性很强的课程。它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识，又可以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。 二、课程任务 在中、高职类专业人才培养计划中，该课程的主要任务是使学生掌握“适度、够用”的摄影摄像与应用技术的有关基础知识，掌握各类数码相机的工作原理，了解其结构特点和基本特性，掌握图像软件在各类图片处理的上的运用，控制图片的影调与色调，并能对图片进行艺术再创造，掌握各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能。 本课程是计算机广告设计及计算机多媒体技术专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师必须的技能课程。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参

数的调整、镜头素材拍摄能力，具备从事影视摄像的基本职业能力。 三、先修课程与后续课程 序号先修课程名称为本课程提供的主要能力 1 《PhotoShop》平面图形处理能力 2 《Premiere》视频后期剪辑处理能力 序号后续课程名称需要本课程提供的主要能力 1 《影视片头制作》构图能力、光线运用能力、影视画面控制能力 2 《AE合成处理》镜头素材拍摄能力 第二部分职业岗位标准 一、工作岗位分析 由于广告业、新闻传媒、影楼、动漫等行业的飞速发展，社会急需大量的掌握摄影摄像技术的高技能人才。影视摄像工作是技术与艺术结合的劳动过程，以 熟练操作摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、电视用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目的拍摄工作。通过对影视摄像岗位的职业行动过程的分析，可以得出电视摄像职业岗位工作的流程图如下：

新闻摄影心得体会

新闻摄影心得体会 篇一：摄影摄像学习心得 摄 影 摄 像 心 得 新闻与传播学院新闻二班乔宝瑞 201124910208 参加摄影摄像培训是我一直以来的心愿，最初只是希望学点摄像技巧，可以在闲暇时拍点美图自娱自乐一下。如今，上了七天的课对摄影摄像的认识已不同往日了，一个星期以来都在赶落下的工作，总没时间把心得体会写下来，在我心里积压许久，现在终于能和大家分享一下了。首先，这次学习是把有相同兴趣爱好的朋友聚集在一起。一起学习、一起探讨、一起进步，这种可比较学习成果的方式，本身就是一个促进，一个激励。审美是个宽广的主题，不一样的眼睛发现不一样的美，每个人可能从不同的老师、不同的方向中吸取到了自己所需要的东西。感谢来自湖北省摄影协会、湖北日报、长江日报、武汉晚报、总公司宣传部、中国铁道建筑报等单位的资深摄影记者为我开启了摄影摄像学习的大门。 我基础较差，认知有限，主要谈一下学习新闻摄影摄像和重大工

程摄影的心得。 新闻照片是摄影中最具活力和生命力的独特兵种，真实、形象的记录历史是新闻照片的最大功能。新闻照片的作者被称为摄影记者，也被称为记录历史的人。如今在各种传播媒体中，新闻照片举足轻重，它真实、生动的记录历史瞬间，是其他方式不可比拟的。这种稍纵即逝的片段决定了新闻摄影以瞬间见长，以细节取胜，它的画面可能不美，但却是历史的真实记录。它表现的价值不仅仅是已展现出的画面因素，更是照片背后折射出的新闻信息。从对摄像知识的不熟悉到爱上了摄像活动，这是我经过摄像实验课后最大的体会。在摄像活动之前，老师曾把摄像机拿到教室让我们观摩，接触，但由于人数过多，那时并不能满足每位同学都可以实际地操作一下，其中也包括我。对一个从未碰过摄像机的人，像我，非常了解自己的摄像水平，所以在实验课之前，我很详细地看了教材中有关的摄像技术讲解，希望到时能在实践中快速地学习与掌握。 以前由于思维方式的局限，使我看不到新闻摄影和自己有什么联系，其实身边是有很多值得记录、值得宣传的东西的。无论环境多么恶劣，条件多么艰苦，不管是围岩渗水还是高原冻土，统统难不住我们，只要在我们手中天堑就能变成通途。所以要勇于、勤于、善于拿起相机拍摄瞬间，宣传我们的工人，宣传我们的生活，宣传我们的作品，让更多的人来了解我们的工作，了解我们的企业。 这样就不得不说到重点工程的拍摄了，摄影老师强调了几点，我觉得很有道理。首先，和所有的摄影一样，对象要以人为主，要反映

摄影和摄像的区别

摄影是捕捉瞬间，把瞬间凝固成永恒通常也叫拍照；摄像是连续影象，记录一段时间内每一个时刻。 摄影可以使用闪光灯；摄像使用连续光。 摄影使用照相机；摄像使用摄象机或者录象机。 相同： 都是用器材记录图象； 都是需要掌握一定的拍摄技巧； 都是需要熟悉器材、辅助工具、光线和感光材料； 1．摄像艺术的可视性—和摄影相同的特性 小说靠读、音乐靠听，而摄像艺术则靠观赏。小说、音乐都不能提供具体形象供人观看，它们是时间艺术，不是空间艺术。摄像艺术是空间艺术（或称视觉艺术）又是时间艺术。表现时间过程。 小说是用文字描写来阐明主题、叙述情节、刻划人物、描绘环境的。读者根据描写，结合自己的生活经历去想象、感受艺术形象。 小说塑造的形象，虽然具体但不可见，需要读者结合自己生活体验加以想象，再创造出一个贾宝玉、林黛玉来(《红楼梦》)，而经过摄像师和导演演员合作拍的电视剧其屏幕形象则是具体可视的，人物的外貌、行为动作、性格、生活环境历历在目。因此创造具有视觉吸引力、感染力和冲击力的屏幕形象是摄像艺术对摄像师基本要求。 2、运动性——和摄影不同的特性 绘画、摄影、雕塑都是空间艺术(造型艺术)也都具有可视性，那么电视

摄像与它们有何不同呢?绘画和摄影等只能表现动态，故称瞬间艺术，它们都不能表现对象的运动过程。摄像不仅是空间艺术也是时间艺术，称为时空艺术。摄像和摄影(照像)都是通过画面形式来表现内容的。但它们两种画面是不同的。影视画面是活动的，照片却是静止的，影视画面的运动性分为画内运动和画外运动，所谓画内运动是指拍摄对象的运动。画外运动是指摄影机在运动中拍摄造成画面构图变化。摄像机可以在运动过程中进行拍摄，运动摄像的常用形式有摇摄和移摄两大类。摇摄指摄影机借助于三角架的云台或人体使摄影机做左右、上下或复杂的摇动，摄像机位不动，只是摄像方向改变；移摄，是指摄影机或摄像机在运动中离开了原拍摄点，作推、拉、移、跟、升降、综合等各种动作。摄影(照像)是空间艺术，但不是时间艺术。一幅照片只能表现出对象的动感，却不能表现对象的运动过程。影视摄影不仅能表现事件的空间变化，还能展示时间的延续。所以它是时空艺术。照像是单视点的瞬间艺术，它所表现的事件的发生发展过程要通过观众的想像来完成。时间是凝固的，空间是单一的。而用影视画面来表现开国大典，不仅要记录这一历史庆典的始末，还要用不同景别的画面记录天安门广场城楼各方位的动态场面；不仅有国家领导人的活动，还要用不同角度拍广场上的群众的反映、检阅军队的英姿等等，最后把所有拍过的镜头画面剪辑在一起，就可以把这一庆典活动的整个时间过程活灵活现的表现出来，这是照片所达不到的。 3、纪录性—和摄影相同的特性 画家画画不一定要面对现场，可以把生活中的积累，经头脑筛选与构思，

广告摄影摄像实验教学大纲

广告摄影摄像实验教学大纲

《广告摄影摄像》实验教学大纲 课程编号： 课程名称：广告摄影摄像 英文名称： 课程类型：专业必修课 课程属性：独立设课 总学时：48 总学分：2 开设学期：5学期 适用专业：广告学广告设计 先修课程：广告摄影广告摄像 一、实验课程简介 本课程是广告学专业开设的一门专门技术基础课，它涉及广告摄像与制作的各个环节，介绍影视广告设备和制作方面的发展变化以及如何进行影视广告制作。 要求学生在本课程中了解电视的发生发展，电视的各种特性，掌握电视设备的性能及其基本操作原理，并且学会最大限度的发挥电视的特点和挖掘电视制作手段对影像艺术的表现力。 二、实验教学目标与基本要求

1、通过实验课程教学，使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。 2、通过教学实验，基本掌握摄像机的工作原理和操作方法，能够正确地使用电视摄像的相关设备。 3、通过教学和实验，初步建立电视运动画面的思维模式，在理解基本原理的基础上，初步掌握电视摄像的技巧方法，能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。 三、本实验课程的基本理论与实验技术知识 实验理论方面：主要是对前一阶段所学理论内容作一全面的回顾、验证，要求学生在实践中深入理解和领会理论知识，并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。 实验教学方面：在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成等实验。 四、实验方法、特点与基本要求 实验每五个人一组，分别为编剧、导演、摄制、后期制作等角色，要求每人必须充当一次各角色。

五、实验主要仪器设备 摄像机三脚架电脑绘声绘影软件六、实验项目的设置与内容提要 序号实验 项目 内容提要 实 验 学 时 实 验 类 型 每 组 人 数 实验 要求 1 摄像 机使 用 摄像机及相关设 备的操作使用 4 操 作 5 熟练 掌握 2 景别电视画面拍摄一 景别、角度拍摄 4 操 作 5熟练 掌握 3 构图电视画面拍摄二 画面构图 4 操 作 5 熟练 掌握 4 固定 画面 固定画面拍摄 4 操 作 5熟练 掌握 5 运动 摄像 运动摄像：推、 拉、摇、移、跟 拍摄 4 操 作 5 熟练 掌握 6 后期 制作 会声会影9基本 操作 8 操 作 5熟练 掌握

新闻摄影解析案例

案例十二 新闻摄影解析案例 一、荐语 新闻摄影的内容繁多，其中，最常见的有会议摄影、领导活动摄影和活动摄影。本讲将采取实例解析的方法，谈谈这三类最常见的新闻摄影。 一、会议摄影 【图1】会议摄影常见问题之一：一维会场 这是我们经常看到的会议问题照片，整个会场缺乏空间感，似乎在一个平面上，所以我们称之为“一维会场”。

【图2】解决方案：更上层楼 解决的方法很简单，就是“更上层楼”，到高处俯拍。必要时，脱掉鞋子，站在会议代表坐的板凳上去拍。 【图3】会议摄影常见问题之二：曝光不均

这是在会场光线不足的情况下，常常出现的问题。这样的图片，让编辑很为难。即使要后期花气力调整，也很难达到好的效果。 【图4】解决方案：慎用闪光 解决方法有二：一是传统相机选用快速胶片或将数码相机调到感光度范围中的最高档；二是在没有办法的情况下必须用闪光灯时，尽可能采用多个闪光灯同步闪光的方法。

【图5】会议摄影常见问题之三：难识庐山 这是会议人物拍摄中经常发生的问题。人物低着头，真可谓‘难’识庐山真面目。 【图6】解决方案：耐心等待 耐心是解决这类问题的良方。往往发言者开头时、问题间和结尾处机会最多。

【图7】会议摄影常见问题之四：记录不全 本来可能是幅完整的图片，但由于会议横幅中缺少了两个字，而留下遗憾。 【图8】解决方案：找准角度 解决这类问题，只要心中有整体，后退一步、登高一点、左右挪一挪就成。

二、领导活动摄影 【图9】领导活动摄影常见问题之一：形象走偏 这是我们常见的领导活动的图片，看似领导在很显著的位置，但他却常常给拍摄者小半个脸，甚至是后脑勺。

浅析新闻摄影摄像的构图

浅析新闻摄影摄像的构图 科学技术的发展，使得社会生产和生活中开始广泛的运用摄像摄影技术。在新闻摄影摄像的使用中，要协调快门速度、焦距和光圈间的关系，最重要的是保证构图的创意性。在研究构图的特点和规律时，要把握构图的技术方法，使得拍摄作品的主题明确，作者的思想更加深刻。结合新闻摄影摄像的特点，对其具体构图进行分析研究。 关键字：新闻；摄影摄像；构图；探析 新闻摄影摄像的构图与主观创造、文化理念、思维方式、画面语言表述、时空把握、摄影道德等问题有密切的联系，必须要紧紧把握其布局。新闻摄影摄像的操作过程复杂，会受时间、空间等因素的制约，在进行新闻摄影摄像构图中，要把握其技巧。 1新闻摄影摄像 1.1新闻摄影摄像的概念。 新闻摄影摄像的主要形式是图片，是运用图片的形式对不同事件展开的一种报道。但是图片不是其所有内容，其中会有适当的文字进行说明[1]。通常新闻摄影摄像上附有的文字都比较简明扼要，用简练的语言来概括发生的事件。 1.2新闻摄影摄像构图。 摄影摄像的构图是一种思维过程和技巧能力组织的过程，摄影师必须要从无序、杂乱的被拍摄物中发现其秩序，运用不同的点线面和色彩光度将其结合起来，以此来表述新闻事件和摄像师的情感。新闻摄影摄像构图是摄影师对新闻现场的拍摄，并通过摄影摄像技术进行合理取景，对画面中的关系进行展现，最终通过新闻信息来吸引观众。 2新闻摄影摄像的构图 2.1把握画面结构。 画面结构是画面内容组成的一种轮廓结构，从整体看轮廓结构呈现出画面的形式，可以进行信息传递，刺激人的观感，读者就会有兴趣阅读画面内容。生动的构图是作品吸引读者的关键。在作品拍摄中时间和空间对其制约不大，可以很好的把握轮廓结构，在尊重客观场景的前期下，对画面结构进行纪实的把握。但是如果收到很大的时空制约，在画面结构的抓取上难度就会增加，所以新闻摄像师或摄影师都非常重视画面的轮廓结构。在新闻现场进行摄影摄像时就会受到限制，影响画面格局的形成，主体的运动会使得画面格局消失，新闻现场的画面结构运动剧烈，会受到很多因素的影响，比如背景主体的明暗、陪体主体重叠、镜

《摄影摄像》课程标准

《数字摄影》课程标准 一、课程概述 （一）制定依据 本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《数字摄影》课程教学目标要求而制定。用于指导其课程教学与课程建设。 （二）课程的性质与地位 本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用摄影机、摄像机，实现拍摄照片、影片，毕业后可从事摄影摄像制作、企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位等工作。

（三）课程设计思路 《摄影摄像》是一门理论与实践相结合的专业核心课程，兼顾技术与艺术的课程，目的是使学生了解和掌握影视的理论与实践知识的基础，掌握摄影摄像这一重要环节中的取景、透视、色彩、灯光运用方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用摄影摄像拍摄各种人物照片、场景、视频等；目标在于培养学生具备从事专业影视拍摄、照片拍摄、场景灯光等方面工作的基本职业能力。 （四）课程内容选取的依据 一是以就业为导向，瞄准影视后期后期制作人才市场需；二是为“影视特效制作”等后续职业能力课奠定理论基础；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。将课程划分为六个学习情境。把影视后期中精彩的场景、广告公司的视频广告作为课堂教学项目引入课程，加强岗位综合技能和技巧的训练，使学生能够操作熟练、举一反三。 1.学习情境中的知识点与现实密切相关 学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。 2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂 学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。 3.注重学生的可持续发展能力 4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的 在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。 二、课程目标 （一）总目标

实验报告——摄影与摄像2

实验一照相机的操作使用 一、实验目的 1、熟悉照相机的使用。 2、掌握在不同拍摄距离，光圈对景深的影响。 3、掌握照相机快门的使用。 4、掌握照相机镜头光圈的使用。 二、实验内容 1、认识照相机各个部分的功能。 2、照相机的使用。 三、实验步骤 1、打开照相机进行拍摄，拍摄内容不限。 2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄，比较画面的动感效果。 3、在拍摄距离、焦距不变的情况下，采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄，做好记录。 4、在拍摄距离、光圈不变的情况下，改变镜头焦距对同一物体进行拍摄，做好记录。 四、心得体会 拍摄时，最关键的是要注意突出照片主题。但有时也要有一定的背景相衬。天气比较热时，拍风景，如果场景比较近到无所谓，如拍比较辽阔的场景，最好早9点前，晚5点后，不是要把太阳拍在内，而是这时的空气不会把远方的景破坏。其它地方可利用多日雨后天晴时，地表还在凉时的机会，因为中午前后光照强，能拍出更多细节。消除日光造成的阴影。曝光锁定：拍片的目的千差万别，有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍，比如拍拼图全景，如多张拼，你不锁定曝光，接着拍出的片亮度会不一样，有的亮度差别很小，拼出来较果不好。反差大的地方，直接测光拍出来，总有一边不满意，用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍，后期再处理一下，多数能接受，过曝或欠曝太多，后期也效不正了。

实验二风光、建筑、人像、体育摄影 一、实验目的 1、了解如何拍摄风光照片，通过实际拍摄，学习风光摄影的基本方法，掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。 2、了解如何拍摄建筑照片，通过实际拍摄，学习建筑摄影的基本方法，掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。 3、了解如何拍摄人像照片，通过实际拍摄，学习人像摄影的基本方法，掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。 4、了解如何拍摄体育照片，通过实际拍摄，学习体育摄影的基本方法，掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。 5、了解不同质感的物体拍摄的要点。 二、实验内容 1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。 2、通过摄影实验，学习如何选择场景，突出主体，表现主题的效果。风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择，主题的确定，时间与时机的把握，画面结构的安排。 3、了解基本的摄影用光方法。充分表现景物的立体感和空间感，利用光影效果和透视效果，使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。 三、实验步骤 （1）选取主题。任何风光都综合了色彩、影调，形态和透视等方面的内容。如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材，结果画面就可能缺乏创见性，所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。（2）光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。（3）画面布局、角度的变化。 (4)拍摄时还要注意视点的选择。不同的视点适合拍摄不同的景物。

广告学专业《广告摄像与摄影》考试要

广告学专业《广告摄像与摄影》考试大纲 （课程编码：050303110） 一、课程说明 广告摄像与摄影总学时为84，开课学期为6，周学时为3，学分为3。 （一）课程类别 专业主干课。 （二）考试目标与要求 通过学习和考试，使学生比较系统地了解广告摄像与摄影的基本知识、基本方法和技巧，培养学生对广告摄像与摄影的实际操作兴趣；掌握广告摄像与摄影的基本规律和技术要求，能够运用所学知识、理论和技能，独立进行影视广告摄像与报刊等媒介广告摄影，使学生具备初步的广告摄像与摄影能力。 （三）教材与参考书目 1．教材 《电视摄像》任金洲、高波著中国广播电视出版社1997年版 《摄影技艺教程》颜志刚复旦大学出版社2003年版 2．参考书目 （1）《当代广告摄影》汤义勇编著上海人民美术出版社2003年版（2）《摄影构图艺术》李兴国著，北京师范大学出版社1998年版 （四）考试重点与难点 画面景别、构图、角度、运动摄像、长焦距镜头、广角镜头、电视用光、摄影构图、摄影用光、广告镜头的设计、广告镜头的创意、广告的拍摄是重点，画面的构图设计、自然光与人工光的调试、画面语言的艺术运用是难点。要使学生能够运用摄像机和摄影机创造性地拍摄广告画面，能独立完成广告拍摄任务。

（五）试卷类型 广告摄像与摄影是以操作为主的实践性课程。因此考试以考查学生的实际操作水平和综合运用能力为目的。试卷类型为景物分镜头拍摄、人物分镜头拍摄、广告镜头拍摄。识记属于基础知识和基本操作要领，在景物和人物分镜头中体现，理解和综合运用在广告镜头中体现。难点在画面构图，重点在于作品构思。二、课程考试内容 第一章电视画面 第一节电视摄像机与电视画面 第二节电视画面的特性 第三节电视画面的造型特点 第四节电视画面的取材要求 识记：1、摄像机的操作要领 2、画面的取材要求 理解：1、色温、白平衡的作用 2、画面的造型特点 运用：能够拍摄稳定的画面。 第二章电视摄像的造型元素 第一节电视景别 第二节拍摄角度 第三节运动 第四节构图 识记：1、景别的划分 2、角度的种类 3、构图形式元素 4、画面的结构成分 理解：构图形式 运用：能够拍摄构图合理的画面。 第三章固定画面 第一节固定画面的概念及特点

数字摄影与摄像考试A卷答案

数字摄影与摄像考试A卷 答案 Revised final draft November 26, 2020

《数字摄影与摄像》考试A卷姓名_________班级____________座号_________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1.数字摄影正以其非胶片化和数字化的特性代表额摄影发展的新潮流。 2.1975年，赛尚制造了世界上首台数码相机的原型——“手持电子照相机”，以及回放 系统，并拍摄出了世界上第一张数码照片。 3.根据镜头的用途和作用，可分为标准镜头、广角镜头、长焦镜头、变焦距镜头等。 4.滤色片包括色温校正片和中性滤光片，前者用于色彩校正。可改变经过摄像机镜头的光 线的色温；后者不改变光线的色温，只改变景物入射的透光率。 5.数字摄像机使用的存储介质有录像带、光盘、微型硬盘和存储卡等。 6.白平衡的调整是摄影机根据光源中光谱成分的变化，通过调整图像传感器输出的视频信 号电平，使红、绿、蓝三路信号电平保持1:1:1的状态，以准确地重现白色。 7.景别指的是镜头画面中主体的范围和视觉距离的变化。 8.根据视觉距离变化的远近和景物范围的大小，习惯上，将景别分为远景、全景、中景、 _近景_和特 写。 9.不同的景别有不用的表现力，因此要根据__表现意图__决定景别，正如绘画理论中所讲 “远取其势，近取其神”。 10.静态构图要满足三个基本条件：机位固定、光轴固定、和焦距固定。 11.基本暖色是指红色，基本冷色是指蓝色。 二、选择题(每题1分，共30分) 1、在其他控制曝光量不变的设置不便的情况下，光圈越大，曝光量越（A） A、大 B、小 C、不变 2、色温指（B） A、日照的温度 B、发光光源的温度 C、白炽灯照射的温度 3、下列属于光学系统的是（B） A、光像 B、镜头 C、液晶屏 4、CCD是的英文缩写是（A） A、光电耦合器件 B、焦距 C、色度信号 5、用广角拍摄电视画面具有（C）特点 A、画面包括的景物范围小 B、景深小 C、视角广 6、人物占据画框的1/2为（D）景别 A、远景 B、近景 C、中景 D、全景 7、所谓特写是指（C） A、人物的脖颈以上 B、人物胸部以上 C、人物某一局部 8、表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面是哪以下哪种景别（D） A、远景 B、全景 C、中景 D、特写9、属于运动拍摄的拍摄方法是（A） A、摇摄：移动拍摄 B、摇摄：甩动拍摄 C、拉远拍摄：推进拍摄 10、（A）镜头由于其特殊的镜片组合方式所呈现的望远效果，从某种意义上讲是对人眼视觉 范围的一种延伸 A、长焦距镜头 B、广角镜头 C、变焦距镜头 D、短焦距镜头 10、突出主体人物重点形象细节，重要的情节因素的镜头是（A） A、推镜头 B、摇镜头 C、拉镜头 D、摇镜头 11、（B）景别在电视景别中视距最远，表现空间范围最大 A、近景 B、远景 C、全景 D、中景 13、被摄对象不易变形，使人感到平等、客观、公正、冷静、亲切的是以下哪种摄像方式（B） A、府摄 B、平摄 C、仰摄 D、侧摄 14、广角镜头拍摄的画面具有以下特点（A） A、视角宽，范围大，景深大 B、视角窄，范围大，景深大 C、视角宽，范围小，景深大 D、视角宽，范围大，景深小 15、电视摄像机的宽容度通常为（B） A、1∶16 B、1∶32 C、1∶64 D、1∶128 16、当光源照明方向与摄像机镜头方向相对，并处于被摄对象身后时，被摄对象处在（D）状态。 A、顺光 B、侧光 C、侧逆光 D、逆光 17、不同波长的可见光呈现不同的颜色，分别为红-橙-黄-绿-青-蓝-紫等7中色光。其中，光的三原色是指（A） A红-绿-蓝B、橙-黄-绿C红-橙-黄、D、、红-黑-白 18、摄影画面由主体，陪体，环境几部分组成。其中主体是指（D） A、人 B、人和物 C、主要的人 D、拍摄的主要对象 19、景深是指被摄画面前后清晰的范围，下列有关景深的说法正确的是（A） A光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大 B物距越大，景深越大；物距越小，景深越小 C焦距越大，景深越小；焦距越小，景深越大 20、从原理上讲，标准镜头的焦点距离接近照相机画幅对角线的长度：那么，对于胶片为 36mmx24mm的135型照相机来说，它的标准镜头是（C） A、24mm B、36mm C、50mm D、90mm 21、光圈是可以自由调节的控制进光量的装置，它的大小由一系列f/表示，对同一只镜头， 比f/8进光量大的是（A） Af/4Bf/22Cf/11Df/16 22、色温单位为k，是摄影中的一个非常重要的概念。它指的是（B） A某种颜色的温度B颜色温度的高低C光的颜色 23、交叉点的位置上，它所描述的是（B）构图方式 A平衡构图B三分法构图C黄金分割法构图D对称构图 24、亚洲黄色人种的肌肤的平均反光率约为(A) A、18% B、25%~30% C、12、5% D、50% 25、照相机在拍摄前先要人工调整好光圈刻度拍摄时自动调整快门使曝光正常的半自动曝光模式称 为(A)。 A程序曝光模式B手动曝光模式C光圈优先曝光模 26、相邻两级光圈档位，前一级的通光量是后一级的(B) A2倍B4倍C、1/2D1/4 27、要使杂乱的背景变虚，在照片中突出被摄主体，可选用（A）镜头。 A长焦距B广角C、变焦距D、鱼眼镜头 28、照相机、摄像机维护保养应做到五防：防震、防晒、（B）、防尘。 （A）防干燥、防热（B）防热、防潮 （C）防潮、防冻（D）防热、防冻 29、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是可见光按波长（B）排列而呈现的颜色。 （A）从短到长；（B）从长到短（C）无规则（D）特点 30、根据光线性质不同划分，室外光主要有（C）两种。 （A）入射光与反射光（B）太阳光与环境光 （C）直射光和散射光（D）顺光与逆光

31 新闻学本科-新闻摄影摄像

31 新闻学本科-新闻摄影摄像答案 一、填空题（每题1.5分，共21分） 1-5 D C B D B 6-10 A C B A C 11-14 C A A D 二、判断题（每题1分，共12分） 1-5√×××√6-10 √√×√× 11-12 √× 三、名词解释（每题5分，共25分） 1、三角形机位布局时，在三角形底边上的两台摄像机处于两个被摄人物之间（3分），靠近关系线向外拍摄（2分）。 2、固定画面，是指摄像机机位不动（2分）、镜头光轴不动（2分）、镜头焦距固定（1分）的情况下拍摄的电视画面。 3、影视场面调度是指演员的位置、动作、行动路线（2分）及摄影机的机位、拍摄角度、拍摄距离和运动方式（2分），包括人员调度和镜头（摄像机）调度两个方面（1分）。 4、高清摄像机是指拍摄出来的画面可以达到720线逐行扫描方式、分辨率1280*720，或到达1080线隔行扫描方式、分辨率1920 *1080的。（3分）它的画幅宽高比为16：9。（2分） 5、摄像机增益是将感光元件的信号放大到可以使用水准的视频放大器，其放大量即增益。（2分）其主要作用是在微光下灵敏，使摄像机能够在较大的光照范围内工作。（3分） 四、问答题（每题7分，共42分） 1、（１）光圈的大小：当镜头焦距不变，物距不变的情况下，光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大。（3分） （２）焦距的长短：当光圈不变，物距不变的情况下，镜头焦距越短，景深越大；焦距越长，景深越小。（2分） （３）物距的远近：当光圈，焦距不变的情况下，被摄体离相机越远景深越大；离相机越近，景深越小。（2分） 2、（1）加反光板（1分）（2）打闪光灯（2分） （3）对准被摄人物进行中间重点曝光或者点曝光（2分） （4）调高整体的进光量——开大光圈（2分） 3、轴线是摄像师用以建立画面空间和其他物体之间的交流所形成的一条虚拟直线。（1分）通常情况下轴线分为关系轴线（2分）和运动轴线（2分）。 为了保证被表现物体在影视画面空间中相对稳定的位置和统一的运动方向，摄像师应该在轴线的一侧区域内设置摄像机机位或安排运动。（2分） 4、景别的划分，一般可分为五种，由近至远分别为特写、近景、中景、全景、远景。（2分）以拍摄一个人为例，特写指拍摄人体肩部以上（1分）；近景指拍摄人体胸部以上（1分）；中景指拍摄人体膝部以上（1分）；全景指拍摄人体的全部和周围背景（1分）；远景指拍摄被摄体所处环境（1分）。 5、目前数码相机常见的感光元件有CCD、CMOS。（2分）CCD/CMOS尺寸越大，感光面积越大，成像质量越好。（3分）传统意义上，CCD的成像质量要比CMOS好。（2分） 6、平、准、匀、稳、清（2分） “平”指无论拍摄的是静止或是运动的画面，所拍的画面必须尽可能地保持水平。（1分）“稳”是要求摄像机在摄取所有镜头时，应该平稳，尽量消除任何不必要的晃动。（1分）“准”指摄像机拍摄时色温、光圈、拍摄目的物和构图等要准确。（1分） “匀”指运动拍摄时的速度和节奏要均匀合拍。（1分） “清”指摄像机拍出的画面应该是清晰的，不能模糊不清。（1分）