防水班组安全教育

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班组三级安全教育培训教材

班组三级安全教育培训教材 一、班组安全教育的重要性和内容 班组是企业最基本的生产单位，抓好班组安全管理是搞好企业安全生产的基础和关键。根据统计分析，90％以上的事故发生在生产班组，80％以上的事故的直接原因是在生产过程中由于违章指挥、违章作业和各种设备、环境等隐患没有及时发现和消除所造成的。因此，要有效的防止各类事故，关键在于狠抓班组安全建设。 新职工是班组这个集体中新的活力。但是，由于新职工对安全管理情况不了解，对生产工艺、设备及安全操作规程不熟悉，对环境不能马上适应，再加上年轻好动，极易成为事故的发生源。所以，对新职工的现场安全教育是班组安全管理的重要任务。 班组安全教育，是在新职工经过厂级、车间级安全教育后的更为实际、直观的认识教育和具体的操作教育，是使新职工在以后的班组生产工作中，能正确的实行安全管理标准化，作业程序标准化，生产操作标准化，生产设备、安全设施标准化，作业环境、工具摆放标准化，安全标志和安全用语标准化，劳动防护用品使用标准化，从而达到提高自身保护能力，减少和杜绝各类事故，实现安全生产和文明生产的目的。 班组安全教育的主要内容有：①本班组的概况，包括班组成员及职责、生产工艺及设备、日常接触的各种机具、设备及其安全防护设施的性能和作用、安全生产概况和经验教训。②班组规章制度，所从事工种的安全生产职责和作业要求，安全操作规程；班组安全管理制度；如何保持工作地点和环境的整洁；以及劳动防护用品(用具)的正确使用方法；合格班组建设等。③班组危险、有害因素分析。④事故案例等。 二、班组概况 班组工作内容丰富，各项管理制度都从不同的角度去要求每个职工，使职工在班组建设中发挥他们的作用。为了使班组安全教育更具有系统性、实用性，对新职工首先要介绍班组概况，其主要内容有： 班组骨干及其职责，班组生产的产品、产量等，生产工艺流程及主要生产设备，安全操作规程、劳动纪律和作息制度。 下面以某单位的一个班组为例介绍班组概况。

班组安全教育内容

1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组 安全生产情况、工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：钢筋机械加工设备（切断机、弯曲机、调直机、电焊机等）的安全操作规程，机械设备的保养、维修制度，机械操作人员的安全防护用品的配戴。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、 危险设备和危险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：钢筋加工区主要的影响环境的因素包括：固态砂轮消耗、钢筋废渣、焊渣排放、机油消耗、运输车尾气排放、焊接烟尘排放、切割弯曲调直机等机械维修漏油、加工过程中的噪声影响等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使 用方法，以及火灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事 故的抢救方法和事故报告的方法和程序。发放《急救手册》

1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组 安全生产情况、工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：木工加工设备（电锯、压刨、电钻等）的安全操作规程，模板安装及拆除技术交底，木工加工设备的保养、维修制度，木工的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、 危险设备和危险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：木工加工区主要的影响环境的因素包括：木材消耗、加工木材屑的排放、木工房锯末粉尘排放、电锯、压刨噪音、废线绳的废气、废油刷的废弃、油漆稀料的挥发等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使 用方法，以及火灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事 故的抢救方法和事故报告的方法和程序。发放《急救手册》。

班组班前安全教育登记表

班组班前安全教育登记表填报日期：填报单位： 序号姓名年龄 工作岗位 性别 （工种） 培训内容 施工现场安全生产教育培训： 1、人员安全生产思想教育、工地安全生产 管理制度、文明施工、施工现场特点及注意 事项。 2、人员进入施工现场必须要戴安全帽，严禁 穿拖鞋作业，高处作业人员必须要戴安 全带。 3、施工用电必须由持证电工进行安装维 修，气割用氧气乙炔瓶要分开摆放，禁止 混放在一起，并做好防晒措施。 4、特种作业人员必须持有效的特殊作业 上岗证或操作证进行持证上岗作业，禁止 无证人员进行特殊工种作业。 5、起重作业必须要有专人进行起重指令 指挥，起重机操作人员必须持证上岗。做 好施工现场的文明施工，不赤膊作业。 6、施工后留下的垃圾要及时清理，保持施工 现场的清洁卫生。 7、工棚宿舍区内要注意做好防火安全，所配 置的灭火器在非火警下不准乱动，宿舍 区里严禁生火做饭，严禁使用大功率电器， 以免发生电气火灾事故。 8、施工人员必须遵守安全生产规章制度 及各项安全生产操作规程。 9、钢筋加工人员须对钢筋加工机械的性 能熟悉和按安全操作规程熟练操作，切筋 机不能切断过短的钢筋，弯筋机在使用时 应注意使用合适的模具，弯曲钢筋时，防 止被弯钢筋脱模反弹，钢筋加工人员不应 使用棉纱手套，应使用帆布手套。 10、现场的电箱要使用标准户外防雨电箱， 电箱门要随手关上，箱内不得放置杂物， 保险丝不得使用铜丝代替，每班对漏电保 护开关进行试验，确保有效。 11、进行钢筋冷拉作业时，在拉力机附近 不得有其他人员站立停留，操作卷扬机的 人员不得正对被拉钢筋，以防止在冷拉过 程中钢筋断时回弹打到操作人员，冷拉时，操 作人员要进行警戒，防止他人进入作业 现场。 12、在吊装梁板钢模板时，模板下方禁止 站人或有人经过。

班组级安全教育内容

班组级安全教育（内容） 一、杂勤工种： 特殊工种： 1、施工现场特种作业人员包括架子工、起重工、电工、电气焊工、场内驾驶员。 2、特种作业人员必须经过专业和安全技术培训，经考试合格后，取得国家劳动部门和安全生产监督部门颁发的职业资格证和操作证后方可上岗操作。未持证者不许上岗，不得将证件转借他人或找他人代岗。 3、特种作业人员必须经体检合格，无特种作业禁忌症。 4、特种作业人员必须在证件规定的操作项目范围内从事相关的特种作业，严禁超范围作业。 5、特种作业人员有责任管理好自己使用和操作的机械设备和工具，禁止他人随意操作和使用。 6、特种作业人员必须严格遵守各项安全操作规程和各种规章制度，认真落实各项安全技术措施；有权制止他人违章作业和违章指挥，有权制止无关人员进入特种作业区。 7、特种作业人员必须参加定期的健康体检，发现有不符合特种作业健康条件的，应立即停止特种作业。 8、特种作业人员必须按时参加安全知识和专业技能教育培训，不断增强安全意识，提高安全知识水平和专业技能。 架子工 1、架子作业时，必须戴好安全帽，系安全带，穿软底鞋，所用材料堆放平稳，工具应放入工具袋内，上下传递物件，不得抛掷。 2、搭设脚手架材料规格必须符合有关规定，搭设木脚手架不得使用腐朽和严重裂的木脚杆和木脚手板或虫蛀，枯脆劈裂的竹材。 3、大风、雨、雪水冻后，应对脚手架进行仔细检查，发现立杆沉陷，悬空，接点松动，架子歪斜等情况应及时处理。 4、脚手架的构造尺寸应符合有关规定要求，与墙面应设置足够的牢固拉结点，不得随意加大脚手杆距离或不设拉结，造成架子变形或倾倒。 5、脚手架地基应整平夯实或加设垫木、垫板，使戎有足够的承载力，以防止发生整体或局部沉陷。 6、脚手架搭设过程中要及时设置联墙杆，剪刀撑以及必要的拉绳吊索，避免搭免搭设过程中发生偏斜和倾倒。 7、采用里脚手架砌外墙，要沿墙外支设安全网，其伸出宽度不少于2M外口要高于里口，两网搭接应扎接牢固，每隔一次距离，应用拉绳将斜杆与地面的锚桩拉牢，安全网随楼层升高而逐步上开外还应在下面间距3－4层的部位加设一道安全网。 8、在坡度大的屋面上施工时，檐口四周应利用轻型金属挂架绑安全栏杆，设安全档板或立挂安全网。 9、脚手搭架设完毕后应进行检查验收，合格后方能使用。 10、钢管脚手架应有良好的防尘，防雪装置，应有可靠的接地每50M长应设一处。 11、脚手架拆除前应清除上面的杂物及地面障碍物。 12、拆除作业必须由上面下逐层进行，严禁上下同时作业。

2020新版五项系列活动促进班组安全教育

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020新版五项系列活动促进班 组安全教育 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2020新版五项系列活动促进班组安全教育 某集团公司开展五项系列活动，有力地促进了班组安全教育，取得了较好的效果，其具体内容如下。 (1)事故案例教育评比活动班组开展事故案例教育，是有的放矢地预防重复性事故发生的好方法。该公司在进行此项工作中，开展评比活动，看哪个班组案例选得准、针对性强、教育效果好，通过评比活动进一步促使安全教育工作细化、深化、实用、有效。实践证明它是班组安全教育的有效载体。 (2)安全教育联系点活动该公司安全部门，针对有些班组工作中危险因素多，易发生事故，责成专人建立安全教育联系点，着重解决危险预知、制订方案、采取措施、尽力消除、确保安全等措施。实践证明：教育班组成员群策群力，最大限度地发挥班组的安全潜力，也是带动班组整体安全的关键环节。 (3)班组长带头讲安全活动班组安全的成败，在某种意义上讲，

取决于班组长的安全思想、安全技能、安全文化、安全管理水平。该公司首先分期分批地组织全体班组长进行专题安全培训，培训结业后由他们回到班组，带头讲安全，这样更具实践性、更具亲切感、更易被接受，效果不一般。实践证明：班组长带头讲安全促进了班组安全工作规范有序和长效运行。 (4)班组安全教育调研活动因人们对班组安全教育认识不一，有时往往出现时紧时松、时抓时停的被动状况。如何才能步入经常化、制度化、规范化的轨道。该公司认为开展班组安全教育调研活动是有效方法。该公司安全部门将专职人员分片、切块、包干，深入班组开展调查研究，看安全教育是否走了过场，是否有针对性，是否有操作性，然后对症下药，提出解决办法。实践证明：开展班组安全教育调研活动也是班组安全建设的重要举措。 (5)安教纳入安全重点活动班组安全教育是班组整个安全工作的重要组成部分，某种程度上左右着班组安全生产质量。基于这种认识，公司把班组安全教育工作纳入安全重点活动，规定每周每个班组至少开展一次安全教育活动，教育形式根据情况自定或案例教

车间班组安全教育培训内容

车间班组安全教育培训内容 培训内容 ●安全教育的意义 ●车间安全常识 ●事故应急处理 ●药箱常备药品说明 ●员工安全的要求 ● 6S管理 一、生产车间安全教育的意义 1、为什么发生安全事故 事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。物的危险因素称为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全状态、人处于不安全行为时，就可能发生安全事故和伤害。 2、安全的出发点 安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。 3、安全作业五要点 3.1 作业程序 安全作业首先要求严格遵守作业规程和相关操作指引，以安全、高效、优质和合理地开展各项作业。 3.2 整理与整顿 ●整理是清洁和清扫不要的东西；整顿是把作业所需的工具等整齐、正确地放置在规定的位置以方便使用。整理与整顿是“安全之母”，清洁与清扫是工作场所的“礼节”。 3.3 保养、检查与维修 ●机械设备等“物”依要求进行定期保养、检查，发现不安全的隐患要及时通知专业人员进行维修。 3.4 利用短时间将危险于班组会上预知 ●到现场时、开始作业时、下班时和员工上新岗位时，利用班组会的短时间大家一起交流自己的感受，预先告知当天作业中可能的危险并讨论应采取的对策。 二、生产车间安全常识 1、生产车间易发的安全事故 生产车间易发生的安全事故有触电、坠落、被夹卷、受物体打击和火灾等，为了防止事故发生，我们应具备必要的安全常识和技能。 ●2、电气安全 ●触电事故是指人体接触到机械设备的“带电”部分，从而产生对人体的伤害事故，且其后果一般都相关严重。生产车间里用电设备很多，每位作业人员接触电气的机会较多，故需具备和执行各项用电安全知识。

班组安全教育内容

班组安全教育内容 Prepared on 22 November 2020

钢筋班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：钢筋机械加工设备（切断机、弯曲机、调直机、电焊机等）的安全操作规程，机械设备的保养、维修制度，机械操作人员的安全防护用品的配戴。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：钢筋加工区主要的影响环境的因素包括：固态砂轮消耗、钢筋废渣、焊渣排放、机油消耗、运输车尾气排放、焊接烟尘排放、切割弯曲调直机等机械维修漏油、加工过程中的噪声影响等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使用方法，以及火 灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》 木工班班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：木工加工设备（电锯、压刨、电钻等）的安全操作规程，模板安装及拆除技

术交底，木工加工设备的保养、维修制度，木工的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：木工加工区主要的影响环境的因素包括：木材消耗、加工木材屑的排放、木工房锯末粉尘排放、电锯、压刨噪音、废线绳的废气、废油刷的废弃、油漆稀料的挥发等。就以上因素编制控制方法，认真实施。 3.讲解消防防火的有关事宜，讲解灭火器的使用方法，以及火 灾的预防措施，火灾发生时的报火警、逃生的方法。 4.讲解触电、火灾、爆炸及机具设备等一般事故的抢救方法和 事故报告的方法和程序。发放《急救手册》。 打桩班组教育内容 1.由班组长组织进行班组安全教育，讲解班组安全生产情况、 工作性质和职责范围，岗位工种的特点，机具设备的操作方法，各种安全防护设施的性能作用.内容包括：打桩机（深层水泥搅拌桩）的安全操作规程，打桩机的保养、维修制度，打桩工人的安全防护用品的使用。 2.工作的地点和环境卫生和灰尘、废水、噪音、危险设备和危 险场所的分布情况和控制方法，介绍个人防护用品、用具的使用方法。内容包括：桩基施工区主要的影响环境的因素包括：打桩机噪音排放、水消耗、污水排放、水泥粉尘排放、车轮携

各班组安全活动

各班组安全活动 施工现场 安全生产 保证体系 治理资料 安全活动 安7 工程名称:无机磷酸盐富锌涂料生产基地 总(承)包单位:成航建安公司 建设单位:成都威特电喷有限责任公司 监理单位:四川海龙建设工程咨询监理公司 目录 安7

班前安全活动制度 为使各项安全规章制度和安全技术措施落实到各个作业岗位和职工个人，企业规定各班（组）在每天上岗前必须开展安全活动，并形成一种班前安全活动制度。 班前安全活动由班（组）长或其指定人员主持。必要时还应请有关技术人员到场进行安全技术指导及讲解。 活动内容为： 对新进班（组）的工人进行安全教育； 变换工作项目应及时进行安全技术交底； 组织全班（组）人员学习各项安全标准、规章制度和安全技术操作规程； 布置当日的生产任务及介绍作业点的环境状况和要注意的咨询题，传达上级下达的安全技术措施与要求；

检查全班（组）人员的着装和应配戴的防护用品，对本班（组）安全生产进行讲评。 对立体交叉作业中与其他班（组）同时作业可能发生的安全事故提出意见和改正措施。 开展班组“三上岗活动”，做到上岗交底、上岗检查、上岗记录。 努力做到“三不损害”，即不损害自己、不损害不人、不被不人损害。 安全生产活动记录 安7-2 工程名称:崇义镇大桥村拆迁安置房工程 总(承)包单位: 建设单位: 2010-4-8年月日

机操工安全教育 1.讲解安全技术交底的内容，以及应注意的操作规范。 机操工应听从施管人员的安排，工作时，无专门情形不得离开工作岗位。 操作时精力集中，不得看书、看报、听耳机等做与本工作无关的事。 起重工应严格遵守安全技术操作规范、规程、标准进行操作，并坚持“十不吊”原则。 经常定期检查、保养机械设备。发觉专门情形，赶忙进行修理，不得带病运转。 有权拒绝违章指挥，对违章违纪现象应及时纠正。 爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动用品。 本岗位易发生事故的不安全因素及防范计策。 本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。 参加人员签字 2010年月日 钢模工班组安全教育 讲解安全交底内容和专门应注意的事项： 钢模工应注意不能在同一垂直上下作业，高处作业应系好安全带，穿好防滑靴。 操作人员上下通行，必须通过马道或上人扶梯等，不许攀登模板和脚手架上下。

班组安全教育内容

班组安全管理讲座（一） 班前例会和交接班记录 ???? 班前会是班组长安排布置生产任务、凝聚人心的大好时机，在每天的班前会上，班组长应该进行安全讲话，提醒班组成员注意安全生产，避免各类事故的发生，真正做到安全生产“五同时”。安全讲话的主要内容应包括以下几个方面： ???? １．当天生产任务的特点。 ???? ２．生产中可能发生的危险与预防措施。 ???? ３．上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法。 ???? ４．提醒班组成员应注意的安全事项。 ???? ５．传达上级有关安全生产的工作指示。 ???? ６．传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策。 ???? ７．要求全组人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具。 ???? 班前会过后，应将班前会的内容及时进行记录，以备发生事故时查阅，达到查清原因、分清责任的目的。 ???? 通过召开班前会，大家一起讨论出现的问题，使每个人都关注安全，起到互相提醒、互相监督的作用。别人今天的失误，可能就是你明天的事故，班前会上互相交流安全信息对大家都非常有益。 ???? 在倒班作业中，应每天及时做好交接班。上一班的班组长应将班中的生产情况、设备状况、安全隐患等信息正确传达给下一班的班组长，以便使下一班正确掌握情况，避免出现上一班的隐患未整改，造成下一班操作失误酿成事故。 ???? 交接班时双方班组长应在交接班记录本上进行签名确认，交接班记录可以设计成表格形式，具体内容应涵盖：生产完成情况、设备运行情况（包括故障及排除情况）、安全隐患及可能造成的后果、其他应注意的事项等等。 ???? 交接班应做到“三交”，即：交工作量、交质量、交安全。 班组安全管理讲座（二） 施工现场主要记录 ???? 有些特殊班组还应根据法规要求和实际需要，设立相应的记录和台帐，如配电房等重要设施应设立运行记录、重要场所应设立出入人员登记记录，后勤采购班组应设立用电设备采购明细台帐，项目经理应设立员工投诉记录等等。 ???? 班组记录是班组日常管理的一个重要组成部分，从班组记录中，可以全面了解到班组的的性质和管理状态，在年终评比等活动中，班组记录也是一个重要的评价依据。在发生事故或重大失误时，班组记录是一个重要的原因分析和责任认定材料。 班组安全管理讲座（三） ???? 班组安全管理的常用规范 ???? 在岗人员10个必须遵守 ???? 1．必须树立“安全第一”的思想； 2．必须穿戴好劳动保护用品； ???? 3．必须严格按照规程操作； 4．必须服从领导听指挥； ???? 5．在岗位时必须勤了望、勤联系； 6．工具必须对号入座，放在指定位置； ???? 7．必须坚守岗位； 8．必须保持岗位文明卫生； ???? 9．发现隐患必须及时报告；

浅谈班组安全教育的重要性

浅谈班组安全教育的重 要性 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

浅谈班组安全教育的重要性随着企业体制改革的不断深化，原有的安全管理模式和方法已不能满足和适应当前工作发展的需要。企业体制改革后，随着单位性质形式的多样化，安全管理的要求和内容发生了变化，所有这一切，客观上都要求我们必须对安全管理工作进行认真的思考和研究，以便使安全工作适应体制改革的新形式，使安全工作保持平稳过渡，保证新体制下的安全生产，促进建筑事业的发展。 班组是全局的细胞，是安全管理的最小单位，班组成员大多处于生产一线，接触危险、危害的机率也最高。但实际操作中一些班组安全会议质量不高，有时将安全生产会变成生产布置会，安全的内容“跑”了题，不能达到增强职工安全意识的目的。为克服班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象，笔者总结在实际工作中的经验，有以下几点体会： 1．加强领导思想重视，增强职工安全认识。 在实际安全工作中，各级领导对班组安全教育的重要性认识不足，在思想认识上存在着重管理，轻日常安全教育的倾向。班前安全教育是加强班组安全建设的重要环节，对于消除事故隐患，杜绝事故发生可以起到事半功倍的作用。

作为子公司领导和项目经理，一定要树立安全知识前移的思想，领导和安全管理人员每月参加一次班组的安全活动，从最基本的安全工作做起，既宣传了安全工作，又督查了安全工作，可以进一步激发职工对搞好安全生产工作的积极性，提高职工对安全生产工作重要性的认识。职工认识到参加班组安全教育不是为了应付谁，而是在安全教育中学到基本的技能，潜移默化地提高自身安全意识，最终是保护了自己，这样就形成了领导和职工搞好安全生产的合力。安全工作只有认识到位，才能行动到位，才能真正落实到各项实际工作中去。 2．加大安全培训投入，创新培训体系。 班组长和安全员是安全生产工作最基层的核心。提高班组安全教育质量关键在于他们，在安全教育工作中却常看到，部分班组长和安全员虽然有较丰富的实践经验，但是搞起班组安全教育来却有劲使不上。安全教育形式单一，只注重读报纸、学文件，不注重创新方式，缺乏层次性、趣味性，手段单一，只注重行政手段、经济处罚，不注重疏通引导和因地制宜。安全思想教育缺乏针对性、权威性；只讲大道理，安全思想教育缺乏实用性。因此搞好班组安全教育，提高教育质量，培养一批有能力、有干劲的安全班组长和安全员十分重要。

级安全教育培训内容

三级安全教育培训内容 一、厂级教育： 人力资源部及安全主任负责进行。 1. 讲解《公司》的架构，考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。 2. 讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护的意义、内容及基本要求，使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。 3. 介绍《公司》的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。 4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要安全生产规章制度等等。 5. 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解（着重讨论对案例的预防），阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。 6. 提出希望和要求（如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作）。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想，在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位，注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等等。 二、车间教育： 各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此，在进

行车间安全教育时，应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。 1. 重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程，车间人员结构，安全生产组织及活动情况。 2. 车间主要工种及作业中的专业安全要求；车间危险区域、特种作业场所，有毒、有害岗位情况。 3. 车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项，事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析，车间安全生产的经验与问题等。 4. 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。 5. 介绍消防安全知识、走火通道。 三、班组班组： 班组是企业生产最《前线》，生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组，机器设备在班组，事故常常也发生在班组。因此，班组安全教育非常重要。由班组长负责。 1. 介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，用一些典型事故实例去剖析讲解。 2. 讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法。 3. 讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和

班组级三级安全教育内容

钢筋班组安全生产教育内容 （三级教育） 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。 3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。 4、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩牢。 5、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。 6、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起；柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。 7、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳）架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。 8、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上；钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。 9、点焊、对焊钢筋时，焊机应设在干燥的地方；焊机要有防护罩并放置平稳牢固，电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。 10、电焊时应戴防护眼镜和手套，并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品，停工时，确认无火源后，方准离开现场。 11、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于是15cm。电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。

12、切断钢筋禁止超过机械负载能力；切长钢筋应有专人扶住，操作动作要一致，不得任意拖拉。切断钢筋要用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。 13、使用卷扬机拉直钢筋，地锚应牢固坚实，地面平整。钢丝绳最少需保留三圈，操作时不准有人跨越。作业突然停电，应立即拉开闸刀。 14、电机外壳必须做好接地，一机一闸，严禁把闸刀放在地面上，应挂1.5m 高的地方，并有防雨棚。 15、严禁操作人员在酒后进入施工现场作业。 16、每个工人进入施工现场都必须头戴安全帽。

班组级安全教育内容

一、安全知识： 1.安全十须知 一个方针：安全第一，预防为主。 二条守则：岗位职责；操作规程。 三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。 四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。 五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。 六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变 七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施。 八个结合：建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。 九个到位:领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位。 十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。 2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。 3.安全色的含义：红色的含义为禁止、停止；蓝色的含义为指令、必须遵守；黄色的含义为警告、注意；绿色的含义为指示、安全状态、通行。 4.事故产生的三大主要原因：人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。 5.事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。

班组班前安全教育记录

班组班前安全教育记录编号 工程名称迎海湾项目D1#-D4#楼操作班组砖工 当天作 业部位 当天作业内容作业人数安全防护用品配备、使用 班前讲话内容1、堆场运砖时注意堆放不得超高，推运途中掌握平稳、严禁酒后作业。 2、砌筑作业时，必须戴好安全帽/安全带，必须要有稳固可靠的操作平台，临边、高处作业时采取安全保护，高挂低用系上安全带并且要有可靠的系挂点。 3、砌筑作业时不得私自破坏或拆除安全防护设施，砌筑完成后及时恢复临边、洞口的安全防护到位。 4、砌筑期间堆放材料保持安全距离1.5米，不得临边堆放，不得堵塞安全通道。 5、砌筑时严禁高空抛物，飘窗板、阳台散砖及时清除，严禁遗留不清理。 6、进入施工现场正确佩戴个人安全防护用品，严禁吸烟。 7、严禁私自操作施工电梯，违章操作重罚。 8、班组使用机具设备严格遵守操作规程，严禁违章作业。 9、每天上班前先开展班前教育经本人签字确认后方可作业（不得代签）。 参加 活动 作业 人员 名单 注：本表有施工班组填写，施工单位安全部留存一份。

班组班前安全教育记录编号 工程名称迎海湾项目D1#-D4#楼操作班组木工 当天作 业部位 当天作业内容作业人数安全防护用品配备、使用 班前讲话内容1、支模作业时，必须戴好安全帽/安全带，没有安全防护设施时要有防高坠安全措施，临边、高处作业必须采取安全保护，高挂低用系上安全带并且要有可靠的系挂点。 2、支模、拆模作业时不得私自破坏或拆除安全防护设施，拆模后及时恢复临边、洞口的安全防护到位。 3、支模、拆模期间堆放材料保持安全距离1.5米，不得临边堆放，不得堵塞安全通道。 4、支模、拆模时严禁高空抛物，作业完成后及时清理，严禁遗留不清除。 5、进入施工现场正确佩戴个人安全防护用品，严禁吸烟。 6、严禁私自操作施工电梯，违章操作重罚。 7、班组使用机具设备严格遵守操作规程，严禁违章作业。 8、每天上班前先开展班前教育经本人签字确认后方可作业（不得代签）。 参加 活动 作业 人员 名单 注：本表有施工班组填写，施工单位安全部留存一份。

(完整版)各班组安全生产教育内容

钢筋班组安全生产教育内容 1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。 2、严禁作业人员在酒后进入施工现场作业。 3、每位作业人员进入施工现场都必须头戴安全帽。 4、钢筋切断机作业前，应先进行试运转，检查切刀有无裂纹，安装位置是否正常，刀片固定螺丝是否紧固。正常运转后，方能进行切断作业。 5、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。 6、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩牢。 7、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。 8、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大，可在地面上绑扎，整体竖起；柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。 9、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳）架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。 10、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上；钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。 11、点焊、对焊钢筋时，焊机应设在干燥的地方；焊机要有防护罩并放置平稳牢固，电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。

12、电焊时应戴防护眼镜和手套，并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品，停工时，确认无火源后，方准离开现场。 13、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于是15cm。电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。 14、切断钢筋禁止超过机械负载能力；切长钢筋应有专人扶住，操作动作要一致，不得任意拖拉。切断短钢筋要用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。 15、使电机外壳必须做好接地，一机一闸，严禁把闸刀放在地面上，应挂1.5m高的地方，并有防雨棚。 防城至东兴高速公路土建工程N03合同段项目经理部

班组安全教育正式版

Through the reasonable organization of the production process, effective use of production resources to carry out production activities, to achieve the desired goal. 班組安全教育正式版

班組安全教育正式版 下载提示：此安全管理资料适用于生产计划、生产组织以及生产控制环境中，通过合理组织生产过程，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到预期的生产目标和实现管理工作结果的把控。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1﹑班组安全教育的种类 (一)新进人员和变换工种人员教育 新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。教育后应进行登记。 (二)全员安全教育 为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外，班组每年至少应进行二次，并进行

登记。 (三)复工教育 凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，并进行登记。 (四) “四新”教育 试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。 (五)特种作业人员教育 特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对

车间班组安全教育内容范本

工作行为规范系列 车间班组安全教育内容（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-52210车间班组安全教育内容 Workshop safety education content 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 车间、班组安全教育的内容，应根据车间、班组生产、设备、工艺、人员的特点来确定，各个车间、班组各有其侧重点。一般来说，车间、班组安全教育内容应包括四个方面。 ①安全思想教育 安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。其内容应包括党和国家的安全生产方针、政策，安全生产法律、法规，劳动纪律，安全生产先进经验和事故案例等内容。通过教育，要让每个职工深刻认识到安全生产的重要性，提高“从我做起”搞好安全生产的责任感和自觉性，真正处理好安全与生产、安全与效益、安全与纪律、安全与环境、安全与行为等的关系。 ②安全生产知识教育 安全生产知识包括:一般生产技术知识，即车间、班组基

本生产情况，工艺流程，设备性能，各种原材料和产品的构造、性能、质量、规格;基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识，主要内容有车间、班组安全生产规章制度，车间、班组内危险区域和设备的基本情况和注意事项，有毒有害物质安全防护知识，起重及厂内运输安全知识，高处作业安全知识，电气安全知识，锅炉压力容器安全使用知识，防火防爆知识，个人防护用品使用知识，等等;岗位安全技术知识，即某一工种的职工必须具备的专业安全技术知识，主要内容有本工种、本岗位安全操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法，等等。 ③安全技能教育与训练 在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能的熟练程度。

班组安全教育参考文本

班組安全教育参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班組安全教育参考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1﹑班组安全教育的种类 (一)新进人员和变换工种人员教育 新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代 培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级 安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。教 育后应进行登记。 (二)全员安全教育 为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提 高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全 教育和考试外，班组每年至少应进行二次，并进行登记。 (三)复工教育

凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，并进行登记。 (四) “四新”教育 试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。 (五)特种作业人员教育 特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。 2﹑班组安全教育的基本内容 (一)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教

班组级安全教育内容

班组级安全教育内容 进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育、主要内容是： 1、本班组作业特点及本工种安全操作规程； 2、班组安全活动制度及安全活动要求； 3、经常使用的设备、安全装置、工具、仪器的使用要求和预防事故； 4、爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品的使用和维护知识； 5、本岗位易发生事故是不安全因素及其防范对策； 6、本岗位的作业环境及使用的机械设备，工具的安全要求； 7、文明生产的要求及安全操作示范； 教育人签名受教育人签名 年月日 一、安全知识： 1.安全十须知 一个方针：安全第一，预防为主。 二条守则：岗位职责；操作规程。 三不伤害：不伤害自己；不伤害他人；不被人伤害。 四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；防范措施未落实不放过。 五个须知：知道本单位安全工作重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故抢险预案。 六个不变：坚持“安全第一”的思想不变；企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变 七个检查：查认识；查机构；查制度；查台账；查设备；查隐患；查措施。 八个结合：建立约束机制与激励机制相结合；突出重点与兼顾全面结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。 九个到位:领导责任到位；教育培训到位；安管人员到位；规章执行到位；技术技能到位；防范措施到位；检查力度到位；整改处罚到位；全员意识到位。 十大不安全心理因素：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇。 2.起火的三个条件是:可燃烧的物质、助燃物、火源。 3.安全色的含义：红色的含义为禁止、停止；蓝色的含义为指令、必须遵守；黄色的含义为警告、注意；绿色的含义为指示、安全状态、通行。 4.事故产生的三大主要原因：人的不安全行为、物的不安全状态及安全管理的缺陷。 5.事故的分类：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。 6.事故四不放过原则：事故原因分析不清楚不放过；事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过；没有设置必要的防范措施不放过；事故的责任者没有受到处罚不放过。 7.安全生产三不伤害：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

班组班前安全教育活动制度

班组班前班后安全教育、活动制度为认真贯彻执行新版《中华人民共和国安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》等法律、法规，不断提高施工现场作业人员的全员安全生产意识，防范和杜绝安全事故的发生，保护施工现场作业人员的安全和健康，结合本项目实际施工情况、特点，制订本制度。 一、班前班后安全教育 1.班组长应根据班组承担的现场施工任务，科学地安排好班组班前安全生产日常管理工作。 2.各班组坚持每日班前安全活动的时间不得少于20分钟，并坚持每日班中跟踪检查、班后讲评。班前班组全体施工人员要提前15分钟到达岗位，在班组长的组织下，进行交接班，召开班前安全会议，针对工程施工情况、作业环境、作业项目，布置施工作业任务，重点交待好安全施工要点。 3.班前活动流程：班前班组全体施工人员在上岗时间前15分钟到达岗位(开展班组活动时间：周一至周五5:30分，周六周日两天7:30分)，班组人员排队整齐，统一佩戴安全帽并扣好帽带。作业人员到齐后，班组长布置本班作业施工任务，着重讲解安全生产注意事项，班前活动要求全体人员认真听讲，不得喧哗和开小差，活动结束后所有作业人员在班前活动记录表上签字，以此提高作业人员的安全生产意识。项目安全员轮流交替(一人一周)现场全程监督班组班前安全活动记录，同时传达安全生产知识，对班前活动记录质量及活动效果状况进行检查跟踪，对班前活动拍照形成记录。参加班前活动的安全员每日清点班组活动参加人员，在班前活动表上予以记录，并在当天下午5点的质量、安全例会上宣布班前活动人数。 4.班前安全活动的内容要根据班组承担工程的特点、施工部位、人员情况、天气变化、周围环境等有针对性地进行，采用安全教育、安全技术交底、整理个人劳动安全防护用品、检查机电机械设备、维护安全设施、清理周围环境、排除不安全因素等多种方式。 5.班组长和班组专职安全员负责督促检查安全防护装置。 6.全体组员要在穿戴好劳动防护用品后，上岗交接班，熟悉上一班生产管理情况，检查设备和工况完好情况，按作业计划做好生产的一切准备工作。 7.积极开展班中跟踪检查，班组长按照班前活动教育内容，主要检查施工现场作业人员安全行为，发现违章作业、违反劳动纪律行为及时制止，不能光有制度、教育培训，而缺乏跟踪检查，杜绝“这些安全生产教育、制度我都讲了、说了”却没有跟踪检查并纠正的思想。现场安全员在巡视检查中及时制止违章作业行为，并对班组班前活动、班中检查的效果进行评价，对于效果比较差的班组开具整改单，及时扭转班前活动无效果的情况。 8.班后会：班组长要在本班结束后(用时不少于15分钟)及时针对本班工作完成情况以及机械设备安全运行、人员安全行为的情况进行讲评。对于工作中违章行为、工作怠慢、组织失误、责任心不强等现象及时提出批评，必要时向上一级领导提出处罚的建议。对于存在不足要举一反三，制定有效整改措施并限期落实，以提醒本班成员避免以后工作中同类情况发生。 9.班组必须经常性、长期性地在班前开展安全活动，形成制度化。 10.每周五或周六为“班组安全活动日”，各班组要对本周的安全生产情况进行总结，对下周的安全生产工作进行布置，同时还要对本班组全体职工进行有针对性的安全教育，学习有关安全知识。“班组安全活动日”的内容和形式要结合实际，活动时间不少于1小时。现场各班组在活动日结束后，要求认真填写好每周班前活动及周讲评记录表，如实填写活动开展情况，所有参与活动人员签字确认，并及时提交给项目部安全科存档。 11.班组安全活动工作要充分利用时间，因地制宜，做到有计划、有布置、有落实、有检查、有实效。 12.班组不得寻找借口，取消班前安全活动及周讲评活动；班组组员决不能无原因不参加班前活动、周讲评活动。 13.项目经理及其他项目管理人员应定期不定期地检查或参加班组班前安全、周讲评活动会议，以监督其执行或提高安全活动会议的质量。 二、班组安全活动内容 1.讲解现场一般安全知识。 2.当前作业环境应掌握的安全技术操作规程。 3.落实岗位安全生产责任制。 4.设立、明确安全监督岗位，并强调其重要作用。