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丁旗镇第二小学学校章程(修改稿)

丁旗镇第二小学学学校章程

（意见稿）

第一章总则

第一条：为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进依法治教、加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束的机制，特制定本章程。

第二条：学校的名称：镇宁布依族苗族自治县丁旗镇第二小学

校址：贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县丁旗镇五街村第三条：学校是丁旗镇中心学校下属的公立全日制小学，学制为六年。

第四条：办学理念：做师生乐于接受的事，办乐园似校园，为学生的成长服务，为学生的成才奠基。

坚持党的教育方针，面向全体师生，民主管理，集思广益提高学生的全面素质，发挥学生的个性特长，为把受教育者培养成为能适应二十一世纪激烈竞争中具有生存能力的高素质的创造型人才奠定扎实的基础。

第五条：办学思想：学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来为办学原则，坚持以人为本，走科学发展的道路，努力培养学生的创新精神和实践能力，牢固树立正确的现代教育理念，坚持一切以教师发展为本，一切为学校发展为本，一切以学生发展为本，努力实现现代化教育。

第六条：办学目标：立足培养具有生存能力的高素质的创造型人才，以培养合格加特长，全面发展的现代人才为根本目标，建设专业化的教师队伍和现代化的教学设施，以教育科研为先导，扎实地做好教改实验，提高学校的竞争能力和知名度，努力

搭建与国内外现代教育信息源的交流和网络关系平台，达到“四个一流”（一流的教师队伍、一流的教学环境、一流的教育管理、一流的育人效果）标准，把学校办成学生称心，家长放心，社会满意的标准化、示范化、现代化的育人摇篮。

第七条：校训：明事理知感恩勤动手脑喜乐锻炼

第八条：校风：文明守纪崇德尚学

第九条：教风：厚德博学敬业爱生

第十条：学风：乐学善思自信自立

第十一条：领导作风：先进理念、团结合作、刻苦钻研、实事求是、

改革创新、无私奉献。

第十二条：办学特色：

1、

2、

第十三条：校徽（附图案）

校徽含义解读：

第一小学校徽图案简洁明快，充满张力和动感。图案由“第一小学”的“第一”二字的开头汉语拼音字母“D’和“y”组成。“D”为绿色，象征第一小学美好的育人环境，同时也象征希望与和平。”y”为白色，是一只飞翔的雏鹰，象征志向远大的孩子们。

整个图案寓意着第一小学争创第一的雄心壮志：创一流的校园环境，创一流的教

学设备，创一流的师资队伍，育一流的未来人才。雏鹰在绿色的大自然里展翅飞翔，寓意着孩子们在第一小学美好的育人环境里将欲展翅高飞，拼搏进取，掌握本领，报效祖国。孩子们在老师的关怀爱护下将茁壮成长，昂首飞向美好的明天。

第十四条：校旗（附图案）

第十五条：校歌：《快乐童年》。徐莉词，付云峰曲。（附曲谱）

第十六条：校树：桂花树

第十七条：校花：桂花

第十八条：校庆日：每年月日为学校成立纪念日。

第二章管理体制

第十九条：学校由十堰市教育局东风分局主管。学校校长由东风分局任免或聘任。学校下设教务处、政教处、体卫艺处、总务处等职能部门，在校长的带领下履行职责开展工作。

第二十条：学校实行党支部保证监督和教职工民主参与下的校长负责制。

第二十一条：校长是学校行政负责人。全面负责学校行政工作，依法治校，实施科学管理。

第二十二条：校长享有如下职权。

（1）决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长对学校的教育教学，行政管理等方面的重大事务享有最后的决定权。

（2）人事权。校长有权提名任免副校长及其他行政干部；有权聘用教职工，有权安排和调整干部与教职工的工作。

（3）财经权。学校实行“统一领导，统一管理，分管负责”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长的领导下，由财会部门依法管理。

（4）招生权。根据义务教育法和市教育局有关规定，在本学区内招收年满6周岁的儿童入学。

（5）奖惩权。对在学校教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工，（根据年终考评情况）进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工，在听取党组织和校务会，职代会的意见后，按有关规定报上级教育行政部门，批准后进行处理。

第二十三条：校长要履行下列义务。

1、认真贯彻执行国家的教育方针、政策带头遵守学校章程，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划和工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。带头遵纪守法，坚决执行教育行政部门的决议和要求。

2、主持学校的全面行政工作、制定工作计划、定期召开校务会、校长办公会议；检查、指导、总结各部门工作。每年末在教职工代表大会上做工作总结和述职报告。听取职代会的建议和要求并将每年工作情况书面报告东风分局。

3、加强教师队伍建设和管理，依法保护师生的合法权益。要面向全体学生，全面育人，全程育人，培养高素质的合格人才。

4、加强师德建设，坚持继续教育。组织指导教职工的政治、文化业务学习和教育、教学实验工作及信息技术学习培训，通过学习和实践建立一支师德高尚的专业化的高素质的教师队伍。

5、对学校的德育工作、教学工作、技术装备工作、体育、卫生、艺术、后勤、人事、安全保卫等诸方面工作全面负责，并认真组织实施并在任职期间加强安全工作，采取得力措施防止重大安全事故的发生，确保师生的人身安全和财产安全。

6、坚持民主集中制原则，自觉接受党组织和教职工代表大会的监督。

7、搭建三结合（学校、家庭、社会）教育网络平台，加强联系。实现德育工作“四化”：（1）、教育内容系列化；（2）教育途径网络化；（3）教育方法科学化；（4）教育评价实效化。充分发挥学校教育的主导作用，协同家长或校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

8、组织管理好勤俭办学工作，通过合法途径增加学校收入，不断改善办学条件，适当的提高教师福利待遇。

9、认真做好学校校园、校舍及教学设备等方面的管理，为师生提供良好的教育教学环境，保证学校的正常教学秩序。

10、校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。团结依靠全体教职工，不断提高教职工教书育人的积极性和创造性。

11、正确处理党政关系充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

12、校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确的看待，不得阻挠或打击报复。

13、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

14、不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

第二十四条：学校党支部积极发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：

1、保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

2、加强学校党组织的组织建设和思想组织作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

3、建立党组织统一领导的党、政、工、团、少齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

4、对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论、研究参与决策。

5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长、以及其他行政干部的提名或任免，要经学校党支部讨论通过。

6、领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

7、从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。

8、接受上级主管部门的领导、指导和监督，组织好各部门开展工作。

第二十五条：学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会换届选举每三年一届，每学年召开1-2次会议，其主要任务是：

①学校章程的修改必须经教职工代表大会讨论通过。

②听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。

③审查通过教职工聘任制和员工绩效工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则、教育教学方案、教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。

④审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

⑤评议监督学校行政领导，可以提出表扬，批评和奖惩建议。

第二十六条：学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。

校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席及各部门负责人等人员组成。校务委员会会议由校长负责组织定期召开。

第二十七条：学校成立工会委员会，实行职工代表大会制度。其职权是：

1、听取校长的工作报告，讨论审议学校的发展规划，改革方案，财务工作报告等重大问题，并提出建议。

2、审议学校岗位责任制方案、教职工年度考核方案、奖惩条例及各项制度。

3、评议监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。

4、组织教职工的学习、娱乐、文体活动等，关心职工的生活疾苦，合理组织参加职工或家属的喜丧事。

5、教职工大会每学期至少召开一次，工会是教代会的工作机构，全体教职工是学校工会会员，每位会员必须按规定交纳会费。

第二十八条：学校成立家长委员会，其主要职责是：

1、独立地制定家长学校工作计划，并组织实施和总结。

2、指导家长和社会实践基地辅导员作好家教工作和社外教育工作。

3、向学校反映家长和社会对学校的意见和建议，参与学校的管理。

第二十九条：学校实行校务公开制度。

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财政收支情况；涉及教职工权益的

重要事项，社会及教职工普遍关心的热点问题。

校务公开的方式主要为会议通报、校务公开简报、书面通报等。

第三十条：学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审计和监督。

第三十一条：学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三十二条：政教处和少先队大队部负责学校的德育工作，认真贯彻执行中共中央《关于加强未成年人思想品德教育》的精神，端正对学校少先队工作的认识，确定少先队工作方法和方向，树立对新时期少先队工作的新理念，组织丰富多彩、多元化的教育活动，要达到校风正、校纪严、教风实、学风活的多角度教育目标。

政教处和少先队主要工作内容是：

1、认真实施《中小学德育工作规程》等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育；即利用德育教育基地、校园广播、校园网络、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。规范每周一的升旗仪式，严格执行每周一的升旗制度。

2、贯彻落实《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，形成良好的校风。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育工作队伍建设。特别是班主任队伍建设，采取多种形式对教师进行培训，提高教书育人的能力。

4、配合教务处加强思想品德课程教学管理，保证班队会质量，定期召开校会对班级教育工作进行科学公正的评价。

5、加强学生干部队伍培养工作，规范学生日常生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久开展。

6、加强校园环境、校园文化建设，养成学生良好的在校生活习惯。

7、定期对学生进行法制、安全、自救等方面的教育，严禁发生违纪、违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

8、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

9、丰富学生的课外生活，组织管理好有助于培养个性特长的课外活动。

10、及时妥善处理好学生与家长、教师之间偶发的纠纷，保证正常教学秩序。

11、做好每学年（学期）招生、编班、升留级与转学工作。

12、规范管理学生学籍档案。

13、按照上级行政部门要求，做好学生意外伤害保险及社会保险相关工作。

第三十三条：教务处负责学校教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各学科课程标准、课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。

教务处工作内容是：

1、按照国家统一制定的课程计划，课程标准和教材，科学地安排好各年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

2、建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。

3、认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等，并做好迎检准备。

4、有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，不断研究教学，指导教研组、教学实验课题研究组开展科研活动，提高教研实效。

5、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，定期召开教学工作会议，加强青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

6、积极组织教师进行业务培训与岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

7、加强教学档案管理，建好教师业务档案。

8、按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价工作。

9、科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合国家政策规定。

10、做好教科书和教材的征订工作。

11、全面负责教学质量监督，采取各种合理形式对各科目进行质量测试，并进行质量分析。定期对教案、作业布置量及批改情况进行抽查，每学期不得少于4次。

第三十四条：总务处负责学校的校舍、资产、设备、设施等的保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。

总务处的主要任务是；

1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校常用的各种教学设备、办公用品、校舍维修的各种材料，设施的采购、运输、保管、分配工作。

2、依据《中小学校财务制度》加强财务管理。

3、定期对学校校舍、电路、网络等进行检修和维护，严防安全事故的发生。

4、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

5、不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。

6、管好用好学校校产基地，充分发挥其效益。

7、组织师生参加建设劳动和各种公益劳动。

第三十五条：学校接受教育行政部门和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

第三章教育教学管理

第三十六条：学校依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《小学管理规程》进行学校教育教学。学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体学生因材施教、全面发展、主动发展、使学生德、智、体、等方面都得到发展。

第三十七条：学校以班级为教育教学单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。正确树立人才观、质量观，在教育教学过程中注重基础，培养能力、不断增强学生的主体意识和主动精神、使学生学会做人、学会认知、学会动手、学会创新。

第三十八条：加强和改进德育工作，坚持德育为首的工作方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。将把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在实践中不断创造学校德育工作的新经验，新途径。

1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工的高尚的师德,树立“德育为先”的教育理念.

2、对学生进行“五爱”教育和传统美德教育及艰苦奋斗的思想教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。

3、加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，树立良好的校风、班风、学风。

4、学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量、评定教师教育教学工作的唯一标准。

5、学校每年度评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育工作经验交流会。

第三十九条：学校按照国家颁布的课程计划、课程标准进行教学工作。

坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

1、加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

2、加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

3、加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等教学环节，充分发挥多媒体的教学功能。

4、加强基本知识，基本理论和基本技能的培养训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，发展智力和特长，全面提高学生的素质。

5、学校每学年举办1-2次教学竞赛，教学经验、论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第四十条：学校执行上级有关部门的考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试分析和统计工作。

第四十一条：建立教学开放日制度。每学期确定第一个月第四周星期五为全校教学开放日。

第四十二条：坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于40节，副校长不少于30节，正副主任不少于20节。领导首先了解和掌握最新教育方针、政策以及教学方法，深入第一线指导教师提高教育教学质量。

第四十三条：学校、班主任和任课教师不准利用寒暑假、节假日对学生进行补课。

第四十四条：学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得强制搭配出售其它书籍，不得将编印的复习材料、试题等在学生中推销。

第四十五条：每学期学校根据上级工作计划，结合学校实际，制定学校工作日程安排。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，须上报上级教育行政部门批准。

第四十六条：学校合理安排作息时间，学生每天在校时间不能超过7个小时。

第四十七条：严格按照上级有关部门对学生作业量和在校时间的规定;学生作业要精心设置、难易适度、作业量适当、时间适合、要有益于减轻学生负担。

第四十八条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，体育教师严格遵守体育课教学常规,做好早操、课间操、眼保操以及课外体育活动的组织及实施。学校保证学生每天在校有一个小时以上的体育活动时间；组织好每年秋季学生运动会和各种小型体育竞赛活动。

第四十九条：重视抓好艺术教育工作。抓好音乐、美术课的课堂教学，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美情趣、审美观念。

第五十条：学校抓好学生社会实践活动，培养学生从小参与社会实践的好习惯，注重学生动手能力与实践能力的培养。指导好学生参与课外、校外活动，与学生家庭、社会实践基地开展有益活动。

第五十一条：学校、班主任和课任教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作。平等对待学生,任何人不得歧视学生，不许打骂学生,不得体罚或变相体罚学生。

第四章教职工管理

第五十二条：学校教职工享有《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教育法》、《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十三条：学校教职工坚决执行《中小学教师职业道德规范》，应具备良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。

第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十五条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。

第五十六条：学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师

聘任评优评先的重要依据。

第五十七条：对在教育教学、教育改革、科研工作或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十八条：对违反《教育法》、《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工（考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损害学校名誉等方面）学校将视其情节轻重、予以批评教育、处分处罚等处理。对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。

第五十九条：积极开展教职工文体活动，关心职工生活，按上级规定组织教职工每年进行一次体检。学校鼓励教职工积极参加学校组织的各种文娱活动。

第五章学籍管理

第六十条：坚决执行上级有关学籍管理的有关规定，学校招收本学区内年满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班额限定在40-50人内。

第六十一条：休学、复学：对因病无法继续学习的学生（应具备市级以上医院证明）准其休学，休学时间超过一个学期的，复学时应依据具体情况，编入相应的年级学习。

第六十二条：加强转入学生的管理,填好考勤簿,写好学校日志,对因户籍和家庭住址变更

申请转学或入学的学生，必须根据学校有关规定，对符合上级文件相关要求者，准予转学或入学。

第六十三条：留级、升级、毕业：对因学习特别困难和须留级的准许留级（4、5年级和毕业年级一般情况下不再留级），但留级率不得超过规定的比例。对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育行政部门备案。毕业生必须通过考试,成绩合格者获得毕业证书。

第六十四条：管理学籍要科学规范，有专人负责，每学期至少进行3次学籍核对工作，并坚持定期上报教育行政部门备案。

第六章卫生保健安全工作

第六十五条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度，学校设有专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康档案，定期为学生体检。

第六十六条：学校校园环境、校舍、图书设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第六十七条：加强学校安全工作，成立学校安全工作领导小组，制定学校治安、消防、交通、食品卫生、卫生和集体活动等安全工作制度，并严格执行。做好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育，校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查并总结。

第六十八条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医定期举办卫生常识讲座，

培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第六十九条：组织学生外出活动，要做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请东风分局批准。

第七章学校、家庭与社会

第七十条：学校与附近机关、团体、部队、企业、事业单位建立联系网，成立家长委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第七十一条：发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区文明建设服务，同时建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解认识社会。

第七十二条：在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。

1、成立家长代表委员会，定期召开会议，了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

2、成立家长学校，以班级为单位，成立家长教育班，采取全校集中辅导及班级分类辅导相结合方式进行授课。学生入学，家长入学；学生毕业，家长毕业。以学校或班级为单位每学年至少上两次课，帮助家长了解孩子，掌握和更新教育方法，创设良好的家庭教育环境。

3、每学年开展一次家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。

4、办好宣传橱窗，及时沟通信息，同时鼓励教师做好家访工作，开好家长会及各种座谈会。

第八章总务管理

第七十三条：坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，实行工作承诺制，坚持教育性原则和讲求实效性原则。

第七十四条：学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠。学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业，校办产业收入用于教学经费的补充，改善办学条件和教职工福利。

第七十五条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地使用资金。搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第七十六条：建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门的监督。

第七十七条：学校按校园建设整体发展规划，有计划，按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第七十八条：切实加强校产管理，防止公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出制度，损坏或遗失，需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第七十九条：后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消除危房隐患，防止火灾、失窃和破坏事故的发生。

第八十条：学校后勤人员应依法维护学校的校舍、场地和设备、设施，对侵占校舍、场地的行为，依法制止，直至向人民法院提出诉讼。

第八十一条：每年的经费预算和决算提交校务会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。

第九章现代教育技术建设

第八十二条：学校根据《中华人民共和国教育法》和教育部《学校电化教育工作暂行规程》要求，积极装备现代教育技术设备和设施。积极采用现代教育技术手段，开展现代技术教育和信息技术教育，促进教育改革，提高教育教学质量。

第八十三条：学校建立健全现代教育技术工作组织机构和相关制度。电教机构的主要任务是：

1、制定学校现代教育技术工作计划和信息技术工作计划。

2、根据学校需要搜集、编制电化教育教材和资料为学校教育教学服务。

3、配置、管理学校现代教育技术器材和设施，提高利用率，并且有为学校现代教育技术发展提供最新信息的义务。

4、组织开展国家、省级实验课题研究工作。搭建教育教学管理、资源、信息、科研等方面的网络信息平台。

5、帮助教师掌握和提高现代教育技术的基础知识和技能。

6、有维修和保护电教器材和设施的义务，有对设备和设施损失者的照价赔偿权利。

第八十四条：学校的电教人员和信息课教师的职务按有关规定评定和聘任，其待遇也

相同。

第十章学生管理

第八十五条：学生享有《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规规定的受教育者的权利，履行《教育法》及有关法律、法规规定以及遵守学校有关纪律和制度的义务。

第八十六条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案。

第八十七条：学校积极创造条件，鼓励学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。

第八十八条：学校创造条件，鼓励和支持学生参加社会实践活动。

第八十九条：对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚，热爱集体，爱护公物的典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第九十条：对违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育、警告处分。学生对所受处分不服的可以按有关规定提出申诉。

第十一章附则

第九十一条：本章程经教职工代表大会通过，报市教育局东风分局批准（核准）后，开始实施。

教师个人校本研修计划3篇

教师个人校本研修计划3篇篇一为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续

积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 (四)在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。三、具体实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种

2020学校春季教研工作计划

2020学校春季教研工作计划时光飞逝，转眼间，新的学期已经到来，下面是为大家分享有关2020学校春季教研工作计划，欢迎大家来阅读! 一、指导思想：以科学发展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。二、工作重点： (一)、做好新课程实施文章，重在“三课”建设 1、组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。 2、围绕“三课”(课程、课堂、课外)，加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。 3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。 4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素质的提高。 5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。 (二)、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理 1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。 2、进行两次教学常规检查，评估表套用《温州市义务教育学校“教学规范达标”评估表》，并予以具体化、数字化。 3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展，在20XX年上学期要通过市级达标验收。

中小学学校章程参考样本

附件2：中小学章程参考样本（试行）一、为指导和规范学校章程制定，促进依法治教、依法治校，加快推进现代学校制度建设，根据《教育法》、教师法》、《工会法》等法律法规及其他有关规定，制定本章程参考样本。二、本章程参考样本，旨在为全市各类型公办中小学校制（修）订学校章程时提供参照。三、为充分反映学校办学特色，各公办中小学校制（修）订章程时，可结合实际适当增减章、节、条、款、项、目。四、职业教育在集团化办学进程中，两个以上法人组成教育集团，应另行制定集团章程，规约各方关系与运作规则。五、“说明”后内容仅作学校制（修）订章程过程中提示用，正式成文时应予删除。六、民办学校制（修）订章程以《民办教育促进法》及实施条例的规定为准，法律法规未涉及事项，可参照本章程参考样本。

（学校全称）章程（X年X月X日经第届第次教职工代表大会审议， X年X月X日经通过，X年X月X日经教育局核准）第一章总则第一条为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《教育法》、《教师法》……及有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。第二条学校名称是；英文译为；地址为；邮政编码为；学校注册域名为。（说明：地址按照核准登记的内容填写，有多个校区，应逐个写明各校区地址与邮政编码。学校网址建议填写，英文译名、注册域名为可选项。）（主审科室：中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科）第三条学校由举办，经晋江市登记。业务主管单位是。本校为实施年制（高级中学或职业中专学校或初级中学或小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承

2020年小学校本研修工作计划

2020年小学校本研修工作计划为了能不断提高我校教师的业务素质与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下：一、指导思想本学年度我校将通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，从而全面提高教育教学质量。二、研修目标 1、通过校本研修，进一步提高教师的师德修养，使每位教师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。 2、以《新课程标准》为平台，不断更新教师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高教师的专业技能，不断提高教学质量。 3、将教育教学实际与课题研究紧密结合，深入进行我校的市级和校级课题研究，继续实行高效课堂，激发教师参与教育科研的积极性，提高教师的教育科研能力。 4、通过校本研修，解决教师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。三、研修内容

1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的教师研修。组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念化为教学行为。学科研修主要是解读教材、解读课标、探索教法。 2、教育教学能力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师强化基本功训练活动;要通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。 3、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以"减轻负担，提高质效"为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教学研究就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4、加强教师的教育教学基本功训练。为考核青年教师的教学基本功，学校举行说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，继续青年教师的赛课活动，促使教师练就扎实的教学基本功。

学校教研工作计划及措施(2020版)

编号：YB-JH-0771 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑学校教研工作计划及措施 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教研工作计划及措施(2020版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。一、指导思想以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。 1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。

XX小学章程建设实施方案

XX小学章程建设实施方案一、指导思想以党的十八届三中、四中全会提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《关于做好中小学章程建设的通知》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案。二、工作目标 1、通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。 2、通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。 3、通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。三、章程内容本校章程框架分总则；学校管理；教育教学工作管理；教职工管理；学生管理；为学校校产和财务管理；附则共七章。

四、工作步骤第一阶段（3月7－21日）学习宣传阶段。 1、利用学校行政会、教师会等形式组织全体教师及中层干部，认真学习温岭市教育局《关于进一步推进我市中小学章程建设的通知》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则。使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。 2、成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工。第二阶段（3月22日-4月28日）制定阶段 1、召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。 2、学校章程（草案）的起草。 3、学校章程（草案）再次听取各方面的意见，不断进行调整、完善和补充。 4、学校章程（草案）提交全体教职工大会讨论、审议、通过。 5、形成学校章程正式文本。 6、学校章程报送上级核准。第三阶段（5月份）总结阶段。 1、认真做好学校章程建设工作的总结报告。 2、认真组织教职工学习讨论学校章程的内容，进一步明确职责和义务，提升师德素养和业务能力。

中小学学校章程全面版

________________ 学校章程、、八章程 __________________________ 年 _________________________________ 月

第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，坚持办学指导思想，实现办学目标。第三条本校名称为，位于，是性质的学校，学制年，基本办学经费由地方财政拨付。第四条本校由教育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任。学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。第五条本校的校训是，教风是，学风是。第二章主要任务第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“”的办学理念，坚持“ 的办学思路。第七条依法在普通中小学教育阶段（普通高中）为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。高中教育有双重任务，一方面为高一级学校培养和输送合格的新生，另一方面为社会培养素质良好的劳动后备人才。第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教育为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。第十条把教学工作作为中心工作，实行国家教育教学标准，努力提高教育教学质量。第十一条开展群众性的体育锻炼活动，重视卫生工作，增强师生体质，保护师生的身心健康。第十二条开展教育教学科学研究活动，逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍

学校校本研修计划

学校校本研修计划为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。二、培训目标与培训原则 1、培训目标通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。 2、培训原则校本培训的指导原则是：（1）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。（2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。（3）系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。（4）自主性原则：学校自主培训、

自主管理，教师自主学习、自主发展。（5）开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。三、培训内容围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。 1、师德培训以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、教育教学能力培训以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。 3、信息技术培训通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。 4、教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。

2018春季学校教学教研工作计划

连州市xx小学 2018年春季学期教学教研工作计划一、指导思想本学期我校教学教研工作将以党的十八大精神为指导，以贯彻国家、省、市教育规划纲要和“十二五”规划为重点，进一步落实规范办学行为，加强教学管理，强化常规督查，以提高学校精细化管理水平，推动教学科学发展，不断提高教育教学质量。二、主要工作（一）规范办学行为，促进教学整体优化 1、各校要认真贯彻落实《国家中长期教育发展纲要》，严格按照《广东省义务教育课程计划》开设课程，不得随意增减课程和课时。要开足、开齐、上好各课程，依法管理，优化办学。 2、各科教师制订教学工作计划。开学前组织全体教师认真学习学校教育教学工作计划、教学教研工作计划，要领会各科新修订课程标准的精神实质，把握新教材的编写体系，以年级教研组为单位研讨各科教材。要求在熟悉教材、把握教材的基础上，各任课教师根据本班学生实际，制订出切实可行的教学工作计划。（二）强化教师培训，提高教师群体素质 1、参加各种能力培训。学校将抓住一切有利机会让老师“走出去”，推荐教师参加各类学习培训，如观摩活动、新课程培训、教学平台使用培训、骨干班主任培训等，开阔教师视野，提升教师的教学水平。 2、组织教师集中学习。采取“请进来”的形式，邀请兄弟学校的优秀

教师到我校开上示范课，使更多的教师能学习到更多的教育新理念和新方法，并能结合实际运用到教学当中去。 3、指导好教师个人学习。学校教研组要经常以集体学习与个人学习相结合的形式组织读书学习活动，要求教师边学习边记录，做到学有所思，思有所得。 4、加强青年教师的培养，通过开展结对帮扶、校本培训和教学基本功比赛等活动，使青年教师尽快成长起来。以“广东省基础教育网”等博客网站为载体，加强教学信息交流。（三）狠抓教学管理，向教学常规要质量全面落实教学工作的过程性管理是提高教学质量的保证，因此，应着重从“十字”方针入手，切实抓好管理工作。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 1、落实“四备四明”的备课要求，备好每一堂课。即要做到：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主攻方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。 2、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。 3、按《连州镇小学作业布置量化要求》设置作业本，各年级作业量要适度，内容要精当，难易要适中，要分层设置作业。作业批改认真、及时，切实做好有针对性、能解决问题的讲评工作，并做好批改情况记载。在不

中小学学校章程样本及参考样本

中小学学校章程样本及参考样本（学校名称）章程（本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论经过）（参考样张）第一章总则第一条[制定依据]为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。第二条[学校性质]本校全称为上海市……，是一所全日制xx 小学（中学），隶属于上海市虹口区教育局。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。第三条[办学宗旨] …… 第四条[培养目标] …… 第五条[办学特色] …… 第二章学校的权利和义务第六条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理；（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门

的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；（四）妥善管理、使用本校的设施和经费；（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（六）法律法规规定的其它权利。第七条学校应当履行下列义务：（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施小学阶段五年（初中阶段四年、高中阶段三年）的基础教育。（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其它职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。（四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；

小学科学校本研修计划

小学科学校本研修计划 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

小学科学校本研修计划一、指导思想：对学生的学习来说，注意力的好坏也是至关重要的。小学中段的学生虽然有意注意有所发展，但还是容易受其他事物的影响而分心，他们的自我控制能力还较差。这是影响课堂教学效果，影响学生学习效率最常见的因素之一。也是教师在教学过程中感到气恼伤神的问题之一。因而分析这一问题的原因，以及怎样训练小学生集中注意力都是小学教师需要解决的课题。二、确定主题：注意力是小学生学习和生活的基本能力。注意的好坏直接影响小学生的认知发展，以及成绩的高低。小学生注意力不集中的愿意既有自身的心理特点，也有外界环境的影响，还有家长的教育方式的影响等。学校和家庭作为小学生重要的社会化场所，只有实现功能互补，才能形成教育合力，为小学生身心的全面健康发展营造一个良好的教育环境。三、校本研修目标： 1.不仅重视教学过程本身学生的注意力，而且重视学生在教学过程中的体验和感受，激发学生的学习兴趣。 2.研究培养小学生的有意注意力的形成策略，提高课堂学习效率。 3.培养学生的注意力，通过训练提高学生的注意力品质的水平。 4.研究不同阶段儿童的注意力情况，采取有效手段，解除由此引起的学习障碍，关注小学生的身心健康。四、具体操作过程：操作流程：根据上诉理念和我:-D学生的实际特点开展主题研修活动。过程如下：确定主题——确定学习相关（做好记录）——备课、讲课（反思、评课、讨论）五、具体措施： 1、加强教育理论学习。本学期要认真学习《新课标》中的小学生观察要求。新课标是一种理念，更是一种行为，要把认识转化为行动，真正解决层面

教研教学工作计划最新2020精选5篇

教研教学工作计划最新2020精选5篇教研教学工作计划1 一、坚持常规压阵，向管理要质量 (一)工作计划。教学教研工作计划，根据市教育局教研室及本学校的工作安排制定本计划，要求内容详实，具有很强的操作性。开学两周内上交教研室，学校留存一份。 1.教学工作计划。按学年制定，内容包括教学成绩提高目标、实现目标的具体措施(如教学进度安排、“六认真”检查、管理措施、“四清”工作等等)。 2.教研工作计划。按学年制定，内容包括教研目标、实现教研目标的措施(如教研常规要求与检查，常年赛课安排及要求、课题研究要求与检查指导等等)。 3.教研组教学教研工作计划。根据学校教学教研工作计划，为提高学科教学质量和教师教学水平的需要来制定。内容包括教学教研目标、实现目标的措施(如教学进度安排、教学措施、“六认真”检查、“四清”工作、学科教学赛课、评课等等)。各教研组计划齐全。学科教学计划，制定依据学科课程标准、教材、学生实际。按学期制定。填写情况真实，重难点清楚，目标明确，措施具体，进度合理。计划要起到对教学的控制、规范和指导作用。及时制定，书写规范。计划齐全。一式两份，一份附在备课本

首页，一份于开学一周内上交学校。 (二)教学活动(教学“六认真”)。 1.教学设计(各学科均手写)。 (1)每课时(新课、练习课、作文课、作业讲评、测试课、试卷讲评课等)均有教案，备课节次够量，书写规范，超前备课。依据课标、教材、学生实际分课时备课。 (2)积极使用“先学后教,当堂训练”模式设计教学：“学习目标”准确、明确、具体、通俗;“自学指导”“四要素”齐全，简洁、通俗;“检测题”紧扣目标，数量适当;“后教”针对性强，突出体现“兵教兵”，突出体现抓差生，教师讲解清楚;“当堂训练”强化目标，当堂完成;各环节过渡语精要，有激励作用。 2.课堂教学。 (1)积极使用“先学后教，当堂训练”模式，课堂教学要携带教案，教学活动既要与教学设计有较强的一致性，又要动态使用教案。 (2)课堂教学要努力实现学习目标，学生该理解的能理解，该记住的能记住，该运用的能运用，努力做到“堂堂清”。 (3)小学使用规范的楷书字、中学可使用规范的行楷字进行板书。 (4)课堂教学结束后，要根据学习目标的达成情况，积极使用“目标实现情况——行为分析——改进措施”的模式对课堂

中小学学校章程样本

学校章程第一章总则第一条为加强中小学规范化管理，依法办学，依法治教，全面贯彻党教诲方针，全面推动素质教诲，提高整体教诲质量，建设为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量当代化学校，根据《中华人民共和国教诲法》、《小学管理规程》和其他关于教诲法律、法规制定本章程。第二条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。党组织起政治核心作用和保证监督作用。第三条学校名称是：镇宁自治县本寨中学地址：镇宁布依族苗族自治县本寨镇第四条学校校训、校风、教风、学风学校校训：“拼搏、开拓” 旨在勉励元中人继承和发扬迎难而上、负重奋进、自强不息、争先创优精神。就是要抢抓机遇，迎接挑战，在机遇和挑战面前不徘徊；要迎难而上，知难而进，在挫折和困难面前不退缩；要敢于碰硬，压力面前不松劲。要解放思想，与时俱进，勇立朝头，求实创新。就是要转变理念，不因循守旧；就是要把握时代脉搏，做时代弄潮儿；就是要开拓进取，求实创新。校风：励志崇德创新有为

励志：意为奋志，集中心思致力于某种事业。崇德：“崇”，推崇。“德”，道德、德行，即人品质或品格。创新：意为更新、变化，创造新东西。有为：指有作为，把“有为”作为校风，寓意咱们每一种元中人都要在元中这个温馨、和谐人们庭里开拓进取，努力拼搏，有所作为。教风：严谨民主博学爱生严谨：意为严密周到。“学高为师，身正为范”，作为结识必要有一种严谨学术风格，严谨教诲态度，为人师表，必要时刻对自己严格规定，咱们要努力培养爱岗敬业、以德修身、为人师表、举止文明、工作踏实、办事负责、严于律己、谦虚谨慎严谨教风。民主：建立民主教风，是当今教诲改革迫切规定，民主教风规定教师在传授知识中博采众议，善于听取学生各种意见，去粗取精、去伪存真，不断改进教学办法，咱们要营造民主教风，变主宰学生一时教师为交给学生终身学习办法教师。博学：意为学识渊博，懂得多，理解广，学问丰富，为人师者必要博学，只有自己博学，才干使学生博学，因而，咱们教师团队当广知博学、精通业务、一专多能、苦练内功、热心科研、善于总结、积极进修、继续教诲。爱生：即关爱学生，这是良好教风内在灵魂。热爱学生是教师天职，是教师崇高情操、道德体现。教师要深情、无私地爱学生，不知疲倦地协助、教诲、引导学生，把爱施予每一位学生，咱们要努力做到师生平等、民主和谐、关爱学生、善待后进、家校互访、经常沟通、尊重学生、杜绝体罚。

小学校本研修三年规划

果庄小学校本研修三年规划（2015——2018年）一、指导思想全面贯彻落实县教体局校本研修一体化工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的方针，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为根本，以教师专业能力培训和新课程、新技术培训为切入点，以集中培训与自修研究为主线，使广大教师真正成为学习的主体。同时，以“新课程、新标准、新技术”和师德教育为重点，通过全员参加的校本研修活动，促进教师转变思想、更新观念，把新课程、新标准转化为具体的教育教学行为，提高广大教师的师德水准和业务素质，促进学校、教师、学生沿着素质教育方向全面促进学校涵发展。二、研修目标校本研修具体任务与目标是：以终身教育思想为指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，组织全校教师进行全员素质提高培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新课程、新标准、新技术和师德教育”等方面全面提升教师素质。具体目标如下：（一）、新课程：根据基础教育课程改革工作计划，以《新课程课堂教学探索》系列丛书为主要教材，有组织有计划地实施教师新课程培训，从具体案例入手系列科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助解决新课程中的实际困难，提高教师在教育教学实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。（二）、新标准：以实施素质教育课程新标准为核心，以《新课程标准》为主要校本培训教材，注重理论与实践相结合，通过多种形式和容，加强对广大教师实施素质教育课程新标准的教育，帮助广大教师更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。（三）、新技术：组织全体教师学习多媒体应用技术和现代信息技术，并结合本学科教学实际，使每位教师都能独立制作课件，使百分之八十的教师能够灵活自如地上好多媒体课。（四）、师德教育：结合县教体局组织的师德集中培训活动，认真贯彻落实教育部《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》、全面加强我校教师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，改革师德教育方式从观看视频学习、查看资料、各类报刊、撰写师德学习体会等全方位多角度选择典型案例，进行增加师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平的显著提高。三、研修原则（一）、创新性原则

2020年学校教务处教学教研工作计划

学校教务处教学教研工作计划指导思想：本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。主要工作：学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要求领导和教师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造条件和提供机会。 2、充实内容：（1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供交流学习；（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。

乡镇中小学校章程

库车县墩阔坦镇中心小学章程第一章总第一条：为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。第二条：学校名称和校址 1、学校校名：库车县墩阔坦镇中心小学 2、库车县墩阔坦镇中心小学校址：墩阔坦镇第三条：学校性质：××县××镇中心学校属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年，初中学制为三年。第四条：办学指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持国家的教育方针，坚持教育的“三个面向”，全面实施素质教育。第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。第六条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范第七条：库车县墩阔坦镇中心小学竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先第八条：学校的校训是：重德尚美诚信，励志博爱求真。

校风是：和谐、合作、求实、求新教风是：博爱、严谨、敬业、创新学风是：博学、慎思、明辨、笃行第二章管理体制第九条：学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。设置教导处(含教科室)、政教处、总务处、安全办和行政办公室等职能工作机构。第十条：库车县墩阔坦镇中心小学由库车县教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由××县教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。第十一条：校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责： 1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、 2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。 3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。 4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。 5、领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。 6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、

小学语文教师个人校本研修计划

个人校本研修计划为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，我根据学校的实际以及自身的发展要求，制定了一份校本研修计划。一、研修目标努力提高自身的师德修养；提高自身的业务水平；通过学习，提高自身的科研水平；通过学习，促进自己对新课标的理解；树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容；（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实自己的专业知识，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。（三）做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计,同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。

（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。三、具体实施方案 1．勤学习，要有终身学习的观念。 (1)活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时要注意积累丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，还可以通过网络学习新课标，并应用到自己的在教学实践中。 (3)广泛阅读各类书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断丰富自己的知识结构。 2．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好笔记。取其精华，努力提高自己的教学水平。 3．勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

新学年学校教学教研工作计划

新学年学校教学教研工作计划一、指导思想新学年，我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极构建规范办学体系，打造黄河文化校园特色，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务 1、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力语文数学学科集体备课研究。 2、教学质量全面提升。继续抓好“当堂达标"课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。 3、课程改革有序稳步推进。以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。 4、校本教研扎实有效。加大教研教改力度，落实教研行为，使教师在践行行动研究，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。 5、抓好教师队伍专业化建设，着力打造中青年骨干教师，通过“人人一节示范课” 活动，建立个性化、特色化、品牌化教师队伍。 6、抓好“日读黄河文化经典，建设特色书香校园”课题研究，打造“黄河文化”教育特色。 7、学生素质得到全面发展。全校学生勤学善思，养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定的创新精神和实践能力。三、工作思路新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，全面开创教育教学新局面。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实一个重点：以校本教研为重点。加强学科建设，深化课堂教学研究；精心打造特色课堂、培育特色教师。

小学学校章程范本

小学章程范本序言第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。第二条学校名称：第三条学校校址：第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。xx学校是一所xxx小学，学制为六年。第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，

提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。以“会教、乐教、善教、严教”为教风。以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：㈠、重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。㈡、人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。㈢、财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。㈣、招生管理权。按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。第十条校长履行下列义务：㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生