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《七日杀》各大防御工事流派图文介

《七日杀》各大防御工事流派图文介绍[pagesplitxx][pagetitle]第一种:平台流[/pagetitle]

七日杀防御工事怎么建造？七日杀中防御尸潮是玩家游戏中非常重要的一个环节，不过对于新手玩家来说想要建造一个令人满意的尸潮防御建筑还是非常难的。所以今天小编为大家带来的便是玩家整理分享的各大防御工事流派图文介绍，对于防御工事不清楚的玩家一起看看吧。

七日杀各大防御工事流派图文介绍

第一种:平台流

相信这应该是七日杀里不管是哪个版本都非常实用的防御方式，主要优点有维护成本低、安全系数高、方便清理僵尸等等，但缺点也比较明显，比如搜刮不方便、初期建造成本高等等。

这是设计的单向入口，入口支柱的楼梯全部从第二层放起，周围放上陷阱，请注意，这种入口只能防住君子和僵尸。

入口支柱通向家里的吊桥，如果你玩的版本没有吊桥的话也可以直接搭一个通道。

为了防止蜘蛛僵尸爬上来而设计的屋檐。

单向出口，专门为刚才的单向入口配套设计的，下面有干草方块保护，不用担心摔死的问题。

楼顶的菜园兼战斗平台，主要用来防毒黄蜂。

至于内部构造，玩家们完全可以自己DIY，可以考虑把地板全部换成金属杆以便与聚集在楼下的僵尸战斗，这里不截图了。

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[pagesplitxx][pagetitle]第二种:斜坡流[/pagetitle]

第二种:斜坡流

这是一种非常冷门的流派，但不可否认，楼主亲自测试之后证明这种流派的防御能力还是不错的，主要优点有维护成本低，方便搜刮等等，缺点就在于需要玩家有足够的武器装备作为主动防御手段，换句话说，这是只有土豪才敢玩的防御工事。

内部构造：

屋顶射击平台，注意别用射钉枪射击，只要你能够确保斜坡与地面连接处没有下陷的地方，僵尸们就会顺着斜坡聚集在这里。

[pagesplitxx][pagetitle]第三种:木板悬空流[/pagetitle]

第三种:木板悬空流

请注意，这一流派只在A15以前的老版本里有效，新版本请不要尝试这种建筑。

这里说一说判定原理，这是利用了游戏里的承重bug来实现的建筑方式。在a15以前的老版

本里，当你强行将木板悬空放置在任何一个方块上时，系统就会误判木板拥有有效的承重结构，而僵尸的AI是没办法识别这一判定的，所以僵尸就不会攻击这种悬空的木板了。

综合型出入口，梯子可以稳稳地放在悬空的木板上。

[pagesplitxx][pagetitle]第四种:护城河流[/pagetitle]

第四种:护城河流

勉强算得上是一劳永逸的防御方式，前提是你要舍得花大量的时间和精力去设计建造它，优点是防御能力强，维护成本低，搜刮方便，唯一的缺点就是工程量太大，很少有玩家能够在生存模式下坚持将它造完。

深不见底的护城河，直达基岩，连僵尸王都能直接摔死，为了防止出现漏网之鱼，楼主还在下面铺设了一些陷阱。

护城河的基本构造：

[pagesplitxx][pagetitle]四周50柱子[/pagetitle]

四周50柱子

柱子中间平台是直通地底矿坑的路，同时也是防止尸潮破柱之后的退路，方便拣尸。

[pagesplitxx][pagetitle]万刺大阵[/pagetitle]万刺大阵

不想建家的就这种，这图是刚刚21天尸潮后的，可以参考战况激烈程度，但是刺坏的比例还不多，而且可以敲掉回收木头，换地方再做，成型也就现实时间十几分钟，方便快捷，取材简单，提前是材料做好。

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校园生物大搜索教案 (2)

《校园生物大搜索》教案设计教学内容：小学科学六年级（上册）“生物的多样性”单元《校园生物大搜索》教学目标： 1、知识目标：我们学校生活的生物是多种多样的。 2、技能目标：分小组、分区域调查、认识学校生物的多种多样。 3、情感目标：感受校园生物的美丽和多样，发展学生对生物观察的兴趣。教学重点：本课的重点，就在于调查前的指导、分工、准备工作。如何开展调查活动在调查活动中要注意哪些事项分小组、分区域调查、认识学校生物的多种多样。教学难点：分小组、分区域选用合适的工具对生物进行调查和记录。教学准备：校园常见生物的照片、放大镜、小铲子、昆虫盒和记录单。教学安排：一教时一、激趣引入出示PPT（各种植物动物图片）教师提问：你见过这些生物吗它们叫什么名字学生回答：麻雀、蚯蚓等--------- 同学们在我们的校园里生活快六年了，能说说我们校园里有多少种植物，多少种动物吗

预设：学生回答不上来 4.教师提问：在我们的校园里你见过什么生物学生回答：苍蝇、蚊子等-------- 二、引导学生像科学家那样调查校园生物 1.谈话：科学家常常对某一个区域的生物种类和分布情况进行调查，你愿意像科学家那样对我们校园的生物种类和分布情况作一次调查吗（学生回答：愿意） 2.教师提问：如果科学家们来调查我们校园的生物他们会怎么做呢（学生回答，教师引导：（1）会对校园生物进行全面调查包括土壤中的和曾经过往的动物（2）会将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既记录生物的名称，又记录生物生长和经常活动的地点（3）对于不知道名的生物会画出来，或用文字描述出来（4）会根据动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过，并会将这些发现记录下来。（5）调查时发现具有不同特征的同一生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色的郁金香等记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香，也可以分别记录某某样的蝴蝶，某某颜色的郁金香。三、调查校园生物的注意事项

女生安全知识讲座

高原小学女生青春期教育讲座一、教学要求： 1、学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 2、教育学生学正确处理人际关系、怎样与他人交往。 3、教育学生学会欣赏自己，自尊、自爱、自信、自强、自护。 4、教育学生面对危险和伤害时应该怎样自护，自救。二、教学重点： 1、青春期的健康生理、心理和道德观念。 2、面对危险和伤害时应该怎样自护，自救。三、教学过程：（一）学会欣赏自己。 1、优雅的女生是怎样培养的。 ?挺拔端庄的仪态是最美的。 ?正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈，不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点，并注意平时常提醒自己保持这样的姿态，那种优雅的气质就出来了。 ?注意言谈举止的细节。 ?言谈举止的细节，比容貌更能影响大家对你的印象。 ?干净、利落、得体的衣着打扮，会让你看起来青春亮丽。?女学生的外在形象，以简洁大方为美。 ?你们拥有“女孩子”这一称呼，就是拥有年轻，这已经很美了，是再多的装饰也换不来的美。 ?外貌的美和你们现在正拥有的青春的美都不是永恒的，谁也阻挡不了美貌的衰老和青春的流逝，而有一种美是不会衰老的，这就是魅力！ 2、女性的魅力在哪里？一是高尚的人格。二是知识与修养。 ?高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露。与你的生活贫富无关，与身材高矮、容貌美丑无关。 ?高尚的人格它表现为心地善良、有道德，富有同情心；不向权势低头，不为利益出卖良心；有分辨是非的能力，言行一致。具有这些品格，就具有了超脱平庸的魅力。

?你可能没有美丽的容貌，但可以拥有后天学得的知识与修养。现在学的知识，将来不一定全用得上，但知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用。它能使你思想敏锐，聪明睿智，胸怀博大，深沉豁达，使你的“内容”丰富。 3、仅仅是外表的优雅是不够的 ?外表的优雅只是对外示人的表象 ?注重“内功”的修炼才是女生由表及里凸显优雅的本质 ?所谓内功，无非是待人接物和行为处事的态度 ?对于我们学生来说，内功就体现在生活习惯和与同学、老师、父母相处的方式上 ?在学校里，良好的卫生习惯，整洁的生活环境，是一个女生修养的直接体现 ?平时的谈吐和交流方式体现着一个人的教养 ?一个女人最伟大的资本是教养 ?教养不是随心所欲，唯我独尊；是善待他人，善待自己，认真地关注他人，真诚地倾听他人，真实地感受他人。尊重他人，就是尊重自己。真正的教养来源于一颗热爱自己，热爱他人的心灵。“己所不欲，勿施于人”是对教养的最好诠释。（二）做青春阳光的女学生 -------怎样的女孩是阳光的？微笑、自立、宽容、读书、爱心、坚持、理想、责任，女生的可爱，不仅在于美丽的容颜，更源于一颗委婉温柔，阳光灿烂的心灵。 1、女生交往准则 ?面对老师 ?表扬是对你的肯定赞同，老师批评你也是帮助你提高，以更高的标准要求去做 ?每个老师都有自己的专长，有自己的学识，每个老师有自己的教学风格与人格魅力。你应多与老师沟通，学会交流，老师也会把你当作是自家的孩子，自家的弟妹，敞开心扉?面对同学 ?同学永远是团结的对象 ?同学可能是你以后人生路上的巨大助力 ?“三人行，必有我师”要懂得取长补短 ?疏远和轻视是友谊最大的敌人

知名地产成都市精装修市场调研报告-共29页

成都市精装修市场报告

目录一、成都精装修市场概况 (3) 二、指标特征分析 (3) 1、物业类型分析 (3) 2、环线分布分析 (4) 3、区域分布分析 (4) 4、装修报价分析 (5) 5、装修报价与销售价对比分析 (7) 三、精装修产品分析 (8) 1、目前成都精装修市场的主要项目标准情况 (8) （1）项目装修档次定位表： (9) （2）目前成都主要在售精装项目精装标准 (9) 2、主要精装楼盘分析 (9) （1）厨房 (9) （2）卫浴 (11) （3）客厅及卧室 (12) （4）公共部分 (13) 四、典型个案分析 (14) 1．成都精装修房市场个案分析 (14) 【西城公馆】 (14) 【金域西岭】 (15) 【挪威森林】 (16) 【龙湖.三千城】 (17) 【鹭岛国际社区】 (18) 2．国内主流城市精装修房市场个案分析 (20) 【中海瀛台】 (20) 【创智天地】 (22) 【宝地东花园】 (25) 五、部分户型装修亮点 (27)

一、成都精装修市场概况成都精装修房地产市场整体属于快速发展阶段，虽然尚未成熟，但客户认知程度尚可，销售情况较为乐观。装修档次两极分化严重，以500元/平方米——1500元/平方米的中低端和2500元/平方米——5000元/平方米的超高端为主。体现出两种不同的开发套路，销售务实与品质拉动成为其主导的开发思想。目前精装修房的销售情况较为乐观，这与较低的总价范围以及需求旺盛有较大关系，这与客户对精装修房的逐渐认可有关。二、指标特征分析 1、物业类型分析 2019年，成都市场上目前在售的精装修项目共有25个，其中公寓类项目24个，占到了装修项目的96%，别墅类项目仅有一个，为雅居乐花园，但仅为几套，在成都的别墅精装房项目中属于稀缺资源。数据来源：成都易居房地产研究所，上海克而瑞信息?成都机构

龙珠秘籍

GBA-1782-<七龙珠大冒险ADVANCE>史上最全中文指南(本站原创) 此文版权归原作者和任天堂世界所有，未经原作者许可严禁转载！3 O' w" W9 k5 g2 @* n ■■┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★ ■● ■https://www.wendangku.net/doc/837696792.html,! \2 ` J. x+ U5 P! a0 j ■●■站友xliz 原创# n6 |' e1 N9 n9 Z/ g; [+ C ■■┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅★ Z$ P. |3 a4 l3 q 史上最全（中文）《龙珠大冒险》指南: C! Q( y6 }9 {$ C3 } 这贴写到这里就应该完满了！欢迎指正错误或提出需要增加的内容！ ============================= 目录 ============================0 J! w8 C7 _& d9 |( o% D 一. 全物品和卡片收集指南（流程攻略） A. 悟空的故事模式 B. 无限的故事模式 C. 一对一生存模式 D. 附加模式 6 K8 e8 T- h. F- k. l( v+ p& f E. 迷你游戏模式二. 全人物操作指南Part 1. 附加模式$ r/ a" s- `9 t# i# z+ y. u 01.悟空02.无限03.阿乐04.天津饭05.饺子 06.龟仙人07.孙悟饭08.大魔王09.桃白白10.基朗+ Y* ^' b* I, O 11.南无12.熊人13.八戒14.皮拉夫的机械人15.索巴的机械人, ^' r1 L8 o% M) ]' ]- T 16.军曹17.紫曹长18.骷髅机械人19.蓝将军20.黑补佐的机械人* C" J! o$ ~- ]6 y9 K9 q 21.恶魔人22.铃鼓23.圆鼓24.山猪25.红绸军士兵. Y2 }" x) {) ~8 T! b; w 26.狼27.机械人28.监视器29.魔族士兵 4 i Y+ ]) y$ f 二. 全人物操作指南Part 2. 对战模式 01.悟空02.无限03.龟仙人04.桃白白05.孙悟饭& A; X: H' T# @$ `+ D( p 06.天津饭07.大魔王08.机械桃白白( S z0 W! D" M2 l1 三. 秘籍与其他 01.日版ROM的秘籍+ U6 P, X, ^+ `. N% R8 x' J

教科版小学科学校园生物大搜索教案

校园生物大搜索【教材分析】本课教材以校园生物为研究对象，组织学生认识常见的校园动植物以及调查校园中的动植物，目的是通过对校园生物种类的调查，感受校园生物的多种多样，帮助学生初步构建生物多样性的概念。调查活动强调分区域进行，及时记录，学生已经能清楚地区分植物和动物，让学生将校园生物分为植物和动物两类进行记录，旨在发展学生运用分类的方法研究事物或现象的意识。本课教学内容主要分为两部分。第一部分：认识常见的动物和植物。教材通过图片展示了校园中常见的动物和植物，在实际教学中，教师可以根据各校的不同情况展示不同的动植物。通过展示引起学生对校园中常见植物和动物的关注，并回忆在三年级时观察生物的方法，为本节课的调查活动打下基础。第二部分：调查校园中的动植物。教材上的参考资料图片意在使学生知道生物学家也要进行调查活动，且也是对某一区域进行调查，从而引出学生对校园中生物的调查。教材通过卡通人物的对话展示了活动应该注意的事项。下面的记录表格提示学生要对调查结果及时记录，同时提示学生不要漏掉校园中的每一种动植物。【学生分析】经历了3年的科学学习，学生对于生物多样性已经有了自己的认识，但这样的认识，在学生的头脑中是模糊的、凌乱的。生物物种的多样性描述着生物种类的丰富程度，对于小学生来说，从这个角度理解生物多样性比较直观、具体，但是，学生对于生物种类和生物个体还是不能分清楚，因此，本课帮助学生梳理知识，建立生物多样性的概念，是六年级学生发展的需要。【教学目标】科学概念：知道在我们校园里面生活的生物是多种多样的。过程与方法： 1．在校园内分区域调查，认识多种多样的生物。 2．选用适合的工具对生物进行调查和记录。情感态度价值观：

海贼王之少年跳跃金手指

金手指：生命03003FA6:0400 能量03003FAA:03B0 隐身030001AA:FF 全关卡0300036A:06 全海员0300036C:1F 全道具收集 03000964:FFFFFFFF 03000968:FFFF 0300096A:FF 无敌030001AC:04A8 炸弹03003FB6:08 全必杀 030045B6:04 030045BA:01 030045BC:02 030045BE:03 030045C0:04 附加项全开030008C8:FF 操控（其中的按键为默认按键）：方向键：控制人物的移动，按两下是奔跑，奔跑中按上或反方向急停。下下（空中也可用）：使路飞变成一个气球，可以反弹子弹，对普通攻击和必杀无效。（需要悬赏金到达一定数值） A：跳跃，A+B会变成飞踢攻击。跑动中奔跑有助跑效果，下+A可以跳下平台。 B：普通拳脚攻击，连打可以发出连环攻击（攻击力很强但是不能及时转身），上+B可以用头向后撞，不过只能供给前面的敌人，下+B是橡胶手攻击，跑动中攻击是前踢，下方蓄力格满了一格按AB就能发出必杀：战斧，两格按上+AB发出超必杀：橡胶火箭炮。（空中）下+B可以用脚攻击下方的敌人。 R：橡胶手，可以将高处的宝箱等物品拉到身边、拉杆小距离飞行，不可攻击敌人。

L：有同伴后可以切换人物（只是切换必杀）攻略： =---------------------------第一场景第一关-------------------------------= 流程：很简单的一关，可以用来上上手，熟悉一下操作，要注意血槽，虽然难度不是很高，但是有时敌人众多的时候还是很麻烦，实在不行就用跳跃躲过敌人吧。遇见有“?”图案的墙就用B键打，被针扎到会伤血，不会即死，所以可以放心。HP归0就会死，死后从这一小关（注意是小关）开头复活重新开始，3条命都用光之后GAME OVER。在一个旗杆下面用下+R，可以爬上旗杆得到宝箱（以后遇到这样的旗杆、柱子都可以用R来抓住）。达到海贼棋处过关。路飞的悬赏金会根据杀敌数增加。) 敌人介绍：这一关的敌人只有普通的海贼，比较容易 =--------------------------第一场景第二关--------------------------------= 流程：这一关开始敌人会比较棘手，建议把敌人都打到一边，避免被左右夹击。走了一会儿会遇到一个被绑的人，对话后继续向前。每次遇见敌人注意先消灭枪兵，不然会非常麻烦，遇见飞在天上像气球一样的东西可以用上+R抓住跳上一些一般跳不上去的平台，铁墙我们暂时不能打破，不用去管他了。有段钉子路要利用柱子或用无敌时间过去。再向前遇到一个小女孩和一个被绑的人，对话后前进。之后遇到BOSS，比较麻烦，杂兵无限出现，注意攻击BOSS，不要使用连打B的绝招，会造成移动、转身不便，被敌人砍到，建议多用下+B，打起来比较容易。打败后赏金暴涨，获得武器。 BOSS赏金真不少啊！！敌人介绍：这一关主要的敌人是拿刀和拿枪的兵，在一些地方会有狗出现，枪兵比较麻烦，遇见敌人先消灭他。遇见众多敌人的时候千万不要用连续攻击，用下+A最好。 =---------------------------第一场景第三关---------------------------------= 流程：这一关是对这一场景的总BOSS，主要攻击方式有两个，一是用斧头辟二是召唤杂兵。建议跳起来靠过去让他用斧头辟你，在这之中的空隙攻击，如果对他攻击无效说明他要发招了，很容易打败。打败后索罗加入。然后是限时杀敌小游戏，比较简单，完成后过关。敌人介绍：就一个斧男，没什么介绍的。 =---------------------------第二场景第一关-------------------------------= 流程：终于进入了第二个场景，伙伴也加了一个，加油吧！一开始注意不能从旗杆上面掉下来，不然就是MISS （= =）。后面有一个深坑，上面有一个敌人，要注意，需要先等敌人过来的时候消灭然后跳过去，不然肯定会掉下去。向前走遇见娜美，对话后继续向前，前面又遇到一个老头，对话后继续。向前遇见索罗，可以用L键切换人物。前面吊在竹竿上的敌人用路飞的空中飞踢打再合适不过了，

模拟考试一 2020上海市大学生安全教育课程

模拟考试一已完成本次成绩：96 1【单选题】学生在校内正常生活及参加学校组织的校外活动中,由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故。()（1.0分） A、学校不承担事故处理责任 B、学校应承担事故处理责任 C、由学校视具体情况处理 D、由学校与学生家长协商解决我的答案：C 得分：1.0分 2【单选题】下列属于技防的是()（1.0分） A、录像监控 B、校园值班巡逻 C、校园围墙，校门 D、避雷设施我的答案：A 得分：1.0分 3【单选题】内部单位保卫机构是()（1.0分） A、公安机关的派出机构 B、本单位的职能部门 C、群众性组织 D、所在地人民政府分支机构我的答案：B 得分：1.0分 4【单选题】在国家安全体系中()居于最高层次,是国家安全的根本和主要标志之一。（1.0分）A、政治安全B、经济安全C、军事安全D、人民安全我的答案：A 得分：1.0分 5【单选题】为了规范互联网电子邮件服务,依法治理垃圾电子邮件问题,保障互联网电子邮件（1.0用户的合法权益,信息产业部于2006年2月20日颁布了(),自2006年3月30日开始施行。分） A、《互联网信息服务管理办法》 B、《互联网电子邮件服务管理办法》 C、《互联网电子公告服务管理规定》 D、《互联网信息安全法》我的答案：B 得分：1.0分 6【单选题】正确使用个人密码,应当()（1.0分） A、在完成操作以后,使用网站提供的“退出登录”功能,消除机器上的残留信息 B、在完成操作以后,不要使用网站提供的“退出登录”功能,消除机器上的残留信息 C、可以在人多眼杂的情况下输入账号密码进行登录 D、输入账号密码的时候,无需确认是正确的网址我的答案：A 得分：1.0分 7【单选题】（）是我国的根本大法。（1.0分） A、宪法 B、行政法 C、民法 D、刑法

《校园生物大搜索》教学设计

校园生物大搜索教学设计课题名称校园生物大搜索教学内容教材第70--71页。教学目标知识与技能：我们周围生活的生物是多种多样的。过程与方法：分区域调查，认识多种多样的生物。选用适合的工具对生物进行调查和记录。情感、态度与价值观：感受校园生物的美丽。体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。教学重难点教学重点：会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。教学难点：知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物。理解校园生物是多种多样的。教学准备教师准备：观察工具、调查表、校园常见生物的照片、课件。学生准备：记录本、记录工具。教学流程教师活动学生活动设计意图一、引入创境自学引思入情（3分钟）教师提问：1、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察。谈话：同学们在我们的校园里生活快六年了，能说说我们校园里有多少种植物，多少种动物吗？导入新课揭示课题《校园生物大搜索》板书课题学生观看图片，说一说植物的名称。学生回答预设：麻雀、蚯蚓、樟树、松树等 --------- 预设：学生回答不上来用校园中的熟悉的植物图片，激发学生对于校园生物搜索的浓厚兴趣。二、引导学生像科学家那样调查校园生物（10分钟） 1.谈话：科学家常常对某一个区域的生物种类和分布情况进行调查，你愿意像科学家那样对我们校园的生物种类和分布情况作一次调查吗？ 2.教师提问：如果科学家们来调学生回答：愿意学生回答预设：同学1：（1）需要: 全面调查包括土壤中的和曾经过往的动物同学2：:要将调查的校园生物分为动物和校园很大，动植物很多，提前制定好周密的调查计划，学

大学生安全教育主题班会

大学生安全教育主题班会主题导入自本学期开学以来，由于个别同学法律意识淡薄、自我安全防范意识不强、交友不慎等原因，引发了学生私会网友未按时返校、意外伤害、误入传销窝点等五起安全事故，给学生的学习生活带来一定的影响。因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全、和谐、稳定、健康的校园生活环境，以下让我们共通学习，提高安全防范意识，增强安全防范能力。讨论：我们身边存在哪些安全隐患？一、财务安全一、学生宿舍预防盗窃 ·从学生宿舍历来发生盗窃案件的时间值得注意：一是开学之初和学期末；二是新生刚入学时；三是放长假期间。 ·以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意：一是早上起床洗漱时；二是白天上课和晚上自习时间；三是晚上睡觉时。 ·学生宿舍防盗工作应该从以下几个方面做好防盗工作： 1、妥善保管好自己的财物； 2、养成勤关门窗的好习惯（出宿舍反锁）； 3、妥善保管好自己的钥匙； 4、加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向； 5、宿舍内不要留宿外来人员； 6、加强宿舍的管理和巡查。 7、注意可疑人员进出宿舍。 8、发现情况及时向保卫部门报告。二、教室预防盗窃三、校园及公共场所预防盗窃四、校园常见诈骗案的类型及防范五、预防通讯滋扰常见诈骗类型及其防范一、以老乡名义借钱或请客等诈骗很多人来大学之前可能听说，大学里老乡关系很重要。但是，我告诉大家，我校的这种风气不是很浓。学校是不允许成立老乡会的。到大学后，有的人以老乡的名义，来找你借钱，要你交钱请老乡吃饭或交“会费”等，请你提高警惕，以免上当。

二、就业诈骗有部分同学在毕业或想利用课余时间打工赚钱被骗。在2007年某高校07级一刚入学大一学生听信“小广告”去应聘“男性”公关，被骗3000元。在2008年4月份时，某高校05级毕业生在找工作时在不同时间段，被同一家公司骗取多名学生押金上千元。 2007年6月27日，何南商丘某学院的两名女大学生，暑假通过中介公司找工作时，被骗至夏邑县一家音乐广场“上班”。当两人到地方才发现，所谓的露天广场变成了狭小的歌厅包间；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐台陪唱”。发现上当，两人要求离开时，已没有了人身自由。 6月30日，其中一名女大学生趁机逃出夏邑县后，迅速报警并向记者站求助。记者连夜冒雨驱车赶往夏邑县，与该县警方一起将被困的另一名女大学生解救出来。三、编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长实施诈骗在犯罪分子获取学生家庭的信息后，利用家长对子女的担心，按指定的账号汇钱。案例-------2007年云南红河洲一名在南京上学的女生因手机被盗，被犯罪分子在手机上获取家里的电话号码，打电话告知家里，孩子被车撞，现正在医院抢救，“他是孩子的老师”请家长按指定账号汇款8万元，否则孩子有生命危险，家长接到电话后，心急火燎到到银行及时把钱汇出，在放心不下的情况下，由风尘仆仆地赶到南京，到学校后女儿安然无恙，方才知道被诈骗。四、电话短信诈骗获取家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。案例----我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按***账号汇款”。湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位20多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位“老乡”相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机3个小时。”小覃信以为真，立刻将手机关了。第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。五、“掉地捡”诈骗道具：一张真币包着一捆假币、假金项链等“财物” 。嫌犯通常有2至3个人，有时也会男女搭档行骗，他们事先掉下“财物”设好陷阱，等有人捡起“财物”，便上前提出见者有份，要与受害人平分财物，然后再伺机诈骗受害人的钱财。某高校2006年新生刚开学时，一位家住“昭通”的家长送孩子到学校报到，在“昆明南窑”火车站下车时，被诈骗1万多元学费。在上海某大学一女生在地上捡到一皮包，打开一看里面有10匝成捆的100元人民币，正在这时一男青年也说，两人看见要平分，正在两人正准备分钱时，匆匆走来一个看上去象很有钱的男青年，问他们是否捡到一个皮包，捡钱两人说没有，过了一会儿两人说到僻静处

2020上海市大学生安全教育模拟测试二61497

模拟考试二已完成本次成绩：99 1 【单选题】学生在校内正常生活及参加学校组织的校外活动中,由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故。( ) （1.0分） ?A、 ?学校不承担事故处理责任 ? ?B、 ?学校应承担事故处理责任 ? ?C、 ?由学校视具体情况处理 ? ?D、 ?由学校与学生家长协商解决 ? 我的答案：C 得分：1.0分 2 【单选题】校园伤害事故的范围不包括 ( )（1.0分） ?A、在校园内发生的所有事故 ?B、假期在家发生的 ?C、在学校发生与教育教学活动有关的 ?D、由学校组织的与教育教学有关的活动,包括校内与校外我的答案：B 得分：1.0分 3 【单选题】内部单位保卫机构是 ( )（1.0分） ?A、公安机关的派出机构 ?B、本单位的职能部门 ?C、群众性组织 ?D、所在地人民政府分支机构我的答案：B 得分：1.0分 4 【单选题】党的十八届三中全会决定成立( ),加强对国家安全工作的领导。（1.0分）?A、国家安全局 ?B、国家安全委员会 ?C、国家安全办公室 ?D、国家军事安全委员会我的答案：B 得分：1.0分 5

【单选题】邪教“教主”利用散布歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法,对其组织成员实施“洗脑术”,并用惩罚、威胁等恐吓手段,让人“进得来,出不去”,人人自危,从而达到( )的目的。（1.0分） ?A、练习功法 ?B、精神控制 ?C、健身强体 ?D、包治百病我的答案：B 得分：1.0分 6 【单选题】某高校学生阎某,因不满学校对其“记过”的处理决定,故“侵入”该校学生工作网,篡改网站上的处理决定,将“记过”改为“表扬”。同时删除了该网站的部分信息,被网站管理人员及时发现,未造成较大影响。阎某的行为已涉嫌非法侵入计算机信息系统,他将会被 ( )（1.0分） ?A、治安拘留5日 ?B、处三年以下有期徒刑 ?C、处三年以上七年以下有期徒刑 ?D、不处罚我的答案：A 得分：1.0分 7 【单选题】国家安全机关的任务是 ( )（1.0分） ?A、维护社会治安秩序和社会稳定 ?B、保护公民人身安全和人身自由 ?C、维护国家安全 ?D、保护公共财产和个人的合法财产我的答案：C 得分：1.0分 8 【单选题】以下属于正当防卫的是:( )（1.0分） ?A、假想防卫 ?B、事前防卫 ?C、局外防卫 ?D、无限防卫我的答案：D 得分：1.0分 9 【单选题】某大学生甲去水房打水,回来途中遇见两个学生乙丙在踢足球,为了使热水瓶不被足球踢碎,甲便将热水瓶高高举起,由于热水瓶的质量问题导致热水瓶突然爆裂,热水将甲、乙、丙三人烫伤。就三人遭受损害的赔偿问题,下列哪个观点正确:( )（1.0分） ?A、甲可以向热水瓶的销售者、制造者要求承担损害赔偿责任

豪宅调查报告出炉：成都没有真正的豪宅(网转)

豪宅调查报告出炉：成都没有真正的豪宅 2011年07月15日09:39腾讯房产我要评论(4) 字号：T|T 历时30天高端居住大调查，成都期待真豪宅 2011《成都高端居住倾向性报告》引发全城关注引言：近日，一份来自成都神鸟数据咨询有限公司的《成都高端居住倾向性报告》出炉，引发全城关注。据神鸟调查公司负责人李茂介绍，这份报告是成都史上迄今为止，调研样本数量最大、购买力最高、内容最全面、以高端住宅消费需求为专项的调查工作。通过历时1个多月的电话访问、个案深度访谈等方式，采访了成都7万多高端人士。调查结果显示，成都高端人群中，有5成以上的人接受高端住宅，但同时有23.5%的人认为，成都还没有真正意义上的高端住宅。与此同时，在这份长达数万字的报告上，还对成都楼市尤其高端市场进行了详细地分析，其中包含了很多高端产品的信息，是了解成都高端住宅市场的一份重要资料。半数受访者反感社区户型“大小混搭” 在《成都高端居住倾向性报告》中，42.4%的调查对象喜欢纯粹大户型高档住宅，占比最大。其中，购买过高端住宅的消费者中57.0%喜欢纯粹大户型，准备购买的消费者中48.7%喜欢纯粹大户型，均占比最大。业内人士普遍认为，纯粹的大户型社区，意味着单价与总价偏高，对于销售存在很大风险。而大小户型混搭，降低总价，门槛也相对较低。但也影响了楼盘的品质。 200-300平米户型受宠同时，59.0%的调查对象表示，200-300平米的“户型和大小刚好合适”。其中，68.3%购买过高端住宅的消费者认为200-30平米的户型适合家人居住，68.0%准备购买的消费者也青睐于两三百平米面积的户型。而据了解，纯粹大户的高端居住区，目前在成都并不多见。一直以来多数成都开发商选择了大小户型混搭的产品设计，以降低楼盘销售的风险系数。而对于高端置业人群而言，户型大小混杂，不仅降低了舒居品质，更丧失了纯粹圈层感也就不再纯粹，这是作为高端置业者所不愿接受的。高端人群看好世界级大师之作

教科版六年级科学第一学期《校园生物大搜索》教案设计

教科版六年级科学第一学期《校园生物大搜索》教案设计、校园生物大搜索【教学目标】科学概念：我们周围生活的生物是多种多样的。过程与方法：分区域调查，认识多种多样的生物。选用适合的工具对生物进行调查和记录。情感、态度、价值观：感受校园生物的美丽。体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的欢乐。【教学重难点】会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。【教学准备】分组准备：记录本，记录工具，观察工具，调查表为整个班级准备：校园多见生物的照片。【教学过程】一、引入：、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内多见植物和动物，让学生辨认和观察。 2、：校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查。二、设计调查方案、师：如何去调查呢？ 2、学生分组制定调查计划，汇报，师点拨： A像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；B要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动

物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。将这些发现都及时记录下来。 c用绘画、拍照等合适的方法记录不知名的动植物；D将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称、又要记录它们生长和经常活动的地点。 E在调查时可能会出现具有例外特征的同一种生物，比如例外花色的蝴蝶；开黄、白、红例外颜色花的郁金香等，记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香，也可分别记录某某样的蝴蝶；某某颜色的郁金香。 F要爱护动植物三、开展校园动植物调查活动将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，开展调查活动，边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物，鼓励学生认真记录，对认真调查的组给予加星评价。（意图：为后面形成生物种类多种多样，同种生物也具有千差万别的例外个体这样一个生物多样性的认识积累感性经验。）四、课外延伸：对不知名的动物和植物，回家查找资料

教科版科学六上《校园生物大搜索》word教案

教科版科学六上《校园生物大搜索》word教案【教学目标】科学概念我们周围生活的生物是多种多样的。过程与方法 1.分区域调查，认识多种多样的生物。 2.选用适合的工具对生物进行调查和记录。情感、态度、价值观 1.感受校园生物的漂亮。 2.体会到用心观看会有许多新的发觉，进展科学学习的乐趣。【教学重点】会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。【教学难点】明白我们的校园中大致生活着多少种植物和动物。明白得校园生物是多种多样的。【教学预备】分组预备：记录本，记录工具，观看工具，调查表为整个班级预备：校园常见生物的照片。【教学过程】一、引入： 1.校园里有专门多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观看（意图：学生能说出名字的让学生说，如说不出名字，让学生观看动植物模样，告诉名称。引发学生调查爱好） 2.校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查二、设计调查方案 1.师：如何去调查呢（意图：引导学生制订周密的调查打算） 2.学生分组制定调查打算，汇报，师点拨：（1）像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；（2）要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要依照所发觉的动物踪迹估量哪些动物也在那个地点生活过。将这些发觉都及时记录下来。

（3）用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；（4）将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称、又要记录它们生长和经常活动的地点。（5）在调查时可能会显现具有不同特点的同一种生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等，记录时能够都记录成蝴蝶或郁金香，也可分别记录某某样的蝴蝶；某某颜色的郁金香。（6）要爱护动植物三、开展校园动植物调查活动将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，开展调查活动，边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物，鼓舞学生认真记录，对认真调查的组给予加星评判。（意图：为后面形成生物种类多种多样，同种生物也具有千差万别的不同个体如此一个生物多样性的认识积存感性体会。）四、课外延伸：对不知名的动物和植物，回家查找资料

当代女大学生安全教育问题的现状及对策分析

高校安全稳定是大学生正常生活、学习、实践活动的根本保障，是高校顺利开展正常教学与科研工作的基础。随着经济和社会的发展，不断增长的社会矛盾问题和不良的社会风气对高校的冲击和影响日益加剧，加之高校开放办学和后勤服务社会化转型，针对在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。政府、社会、学校应采取有力、有效措施，坚决打击对女大学生的非法侵害行为。加强女大学生安全教育，努力营造女大学生安全成长的公共空间，已经越来越成为一个紧迫的现实问题。一、加强女大学生安全教育问题的重要性（一）实施全面素质教育，提高女大学生综合素质的需要培养高素质的合格人才是高等学校教书育人的根本任务。伴随着社会的发展，高校教育逐渐向素质教育转变，而对大学生的安全素质教育是素质教育的重要组成部分。当前，女大学生知识结构不平衡、能力结构不合理的现象依然十分严重。由于女大学生特定的性格特点、年龄结构、生活环境等因素的影响，决定了她们必然面临诸多安全问题的困扰。安全素质包括安全科学文化素质和伦理道德素质[1]，每一位女大学生都应当具有最基本的安全意识和防范技能。在全面提高女大学生综合素质的今天，不仅要求女大学生具备完善的知识体系，而且要具备较完整的能力结构，缺乏安全意识、安全素质、安全技能的女大学生已不符合全面发展的需要。因此女大学生安全教育问题已成为其综合素质提升的基本要求和重要内容。（二）贯彻教育兴国方针，促进社会经济发展的需要随着经济的飞速发展以及社会的急速转型，曾被誉为“象牙之塔”的高校也在不断接触社会、融入社会[2]。我国庞大的人口基数导致社会竞争日趋激烈，极大增加了社会就业压力，一些新的潜在的危险因素也在威胁着女大学生的身心安全。而大学院校作为我国高素质高技能人才培养的摇篮，也是一些不法分子的主要瞄准目标之一，加之女生受到性别、性格弱点、身体力量等因素的影响处于相对弱势的群体，致使在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。女大学生安全教育问题得到了国家和社会各界的高度重视，新时期做好女大学生安全教育工作，是社会治安稳定与经济又好又快发展的需要。（三）落实依法治国方略，创建平安和谐高校治安环境的需要随着改革开放的深入，高效管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。校园周边治安环境日趋复杂，社会上各种社会问题，校园内都有可能发生，例如，暴力事件、偷窃事件，甚至由于心理问题导致的自杀等等问题。这些触目惊心的事实以及各种威胁安全因素的存在警示我们，学校的安全稳定工作已面临新的挑战，如何加强女大学生的安全教育和危机管理已成为稳定高校治安形势的重要内容之一，也成为高校思想政治教育的重点和难点。所以，必须加强女大学生安全教育，从而为高素质、高技能型社会人才的培养营造一个良好的环境。

当代女大学生安全教育问题的现状及对策分析

当代女大学生安全教育问题的现状及对策分析 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

1.校园生物大搜索

校园生物大搜索说课稿说课教师：张力我说课的课题是《校园生物大搜索》。接下来我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来展开我的说课! 一.教材分析首先讲讲我对这课的理解,《校园生物大搜索》是六年级上册第四单元第一课的内容。 1. 第一课内容是整个单元的基础,只有掌握了这些相关知识,学会了这些知识技能,学生们才能运用这些知识和技能完成接下章节的学习,所以第一课的内容很重要! 2. 第内容,在此之前,学生已经大体掌握了搜索的方法这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。《校园生物大搜索》课主要让学生了解,让学生通过学习,认识。本课的理论知识为今后课程的学习提供感性知识和理性基础,是学好以后课题的基础,因此本课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性,它在整个教材中起着承上启下的作用。二.教学目标根据新课标和我对教材的理解,在考虑到小学六年级学生已有的知识和认知结构的基础上,我制定了如下教学目标: 1. 知识与技能:通过学习,让学生了解到我们周围生活的生物是多种多样的。 2. 过程与方法：分区域调查，认识多种多样的生物。选用适合的工具对生物进行调查和记录。 3. 情感态度与价值观:感受校园生物的美丽，体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。三:教学重点与难点:根据我确定的三维目标,考虑当先学生的知识结构和心理特征我将本课的重点难点确定为: 会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录，知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物，理解校园生物是多种多样的。四:学情分析本课面临的是六年级的学生,他们在学习本课之前对科学已有初步的认识,掌握了许多科学知识和方法,探究能力、情感态度价值观也有一定的发展,对科学学习有浓厚的兴趣,学生喜欢探究,敢于在活动中提出问题,并发表自己的观点。但是学生的思维逻辑性不强,考虑问题不够深入;另外学生的实验操作能力有待提高,而且在他们已有的知识系统中还没有建立起的科学概念,而这些也是我们本课时要解决的目标之一。五:教法与学法教法:新课标指出教师是教学的组织者、引导者,根据《校园生物大搜索》一课的特点,结合学生的知识层面,和当前学生的特点,为了让学生轻松地把握教学重点,突破教学难点,我确定以下教学方法: a、探究研讨法 b、分组讨论实验法 c、观察实验法学法:我们常说:“现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学习方法的人”,

《七日杀》各大防御工事流派图文介

校园生物大搜索教案 (2)

女生安全知识讲座

知名地产成都市精装修市场调研报告-共29页

最新教科版六年级上册科学《校园生物大搜索》教案

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教科版小学科学校园生物大搜索教案

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模拟考试一 2020上海市大学生安全教育课程

《校园生物大搜索》教学设计

大学生安全教育主题班会

2020上海市大学生安全教育模拟测试二61497

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教科版六年级科学第一学期《校园生物大搜索》教案设计

教科版科学六上《校园生物大搜索》word教案

当代女大学生安全教育问题的现状及对策分析

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1.校园生物大搜索