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Unit2 Do you want to go to a movie

Unit2 Do you want to go to a movie
Unit2 Do you want to go to a movie

Unit2 Do you want to go to a movie ?

第一卷选择题

一.选择题(15分)

1.Do you want __________ to a movies?

A. go B goes C. to go D. going

2. _________ the same reason I like Beijing Operas,too.

A. To

B. With

C. For

D. At

3. ---___________ Maria like thrillers ?

---- Yes ,she ________.

A. Do ,do

B. Does ,does

C. Is ,is

D. Doesn’t ,doesn’t

4. ---- What kind of _________ do you like ?

----- Thrills .

A. food

B. sports

C. drink

D. movies

5. I ________ think it ______ great.

A. don’t,isn’t

B. do ,is

C. don’t ,is

D. doesn’t ,is

6. I like comedies ________ I don’t like documentaries .

A. and

B. also

C. with

D. but

7. She often ________ movies ________ weekends .

A. goes to ,on

B. goes, on

C. is go to , on

D. goes to ,in

8. It’s a very ________ documentary ,but I think it’s __________.

A. successful ,bore

B. success ,bore

C. successful, boring

D. success,boring

9. Does she want ________ football?

A. to play

B. play the

C. to play the

D. play

10. Ben and Sally are _________ .Ben likes action movies but Sally likes comedies

A. the same

B. different

C. difficult

D. discount

11.Do you often ________ books in the evening ?

A. look at

B. see

C. read

D. watch

12. On weekends , I often go to a movies ________ my friends .

A. for

B. with

C. at

D. of

13 One of us ________ an apple .

A. there

B. have

C. has

D. there are

14. She can speak English and she can _______ speak Chinese .

A. too

B. also

C. either

D. neither

15. Is the movie ___________?

A. interest

B. interesting

C. interested

D. interests 二.完形填空(10分)

June___16____ action movies. And she often goes ___17___ Chinese action movies . She thinks they are very ___18____.She thinks documentries are boring ,___19___she doesn’t like ____20__ .She thinks they are scary . She ___21___ likes Beijing opera .Some ___22__ don’t like it , but she thinks it very ___23__ .She thinks she can ___24__ Chinese history .She with her friends ___25__ to see Beijing Opera .

16. A. really like B. like really C. really likes D. likes really

17. A. seeing B. to see C. see D. sees.

18. A. exciting B. boring C. difficult D. sad

19. A. but B. so C. or D. and

20. A. comedies B. thrillers C. action movies D. documentaries

21. A. too B. either C. also D. often

22. A. people B. peoples C. English D. Chinese

23. A. interesting B. boring C. scary D. excting

24. A. thinks of B. think of C. learns about D. learn about

25.A. has B. go C. wants D. find

三.阅读理解(20分)

A

阅读短文,判断正(T)误(F)

Tom is an American student .He is in Grade seven now .Tom likes sports and movies .He can tell you a lot about movies and movie stars. He thinks Matrix,the Hulk are good movies. And Sleep Night is his favorite movie. Tom thinks Jolin is his favorite movie star .Tom wants to be an actor like Jolin ,“She is great .”Tom often says .

( ) 26. Tom is in Grade seven .

( ) 27. Tom just like movies.

( ) 28. Matrix and Hulk are good movie star .

( ) 29. Tom doesn’t have any fav orite movie stars.

( )30. Tom wants to be a player .

B

I’m in BeiJing now . On weekends ,I often go to movies with my friend ,Mike .My favorite movie star is A rnold Schwarzenegger .He’s great actor .He has a new movie ,True Lies.It’s a very successful action movie. I think it’s interesting . Schwarzenegger likes Sylvester Stallone best .He likes his famous movie ,First Blood.It’s an action movie. I think it’s great .One thing is interesting . Schwarzenegger

also likes BeiJing Opera .He often says“ BeiJing Opera is really fun!””He even wants to be a BeiJing Opera artist.”

31. ________ is my favorite movie star.

A. Sylvester

B. Mike

C. Arnold Schwarzenegger

D. My father

32. Arnold Schwarzenegger is ____________.

A. English

B. America

C. Germany

D. Japanese

33. Schwarzenegger________ an actor now .

A. is still

B. isn’t

C. be

D. to be

34. Ture Lies is a _______ movie.

A. thriller

B. action

C. comedy

D. documentary

35. First Blood is an ______ movie.

A. thriller

B. action

C. comedy

D. documentary

第二卷非选题

四.根据句意和首字母完成单词(10分)

36.I think BeiJing O_______ is very interesting .

37. Her sister w________ to be an English teacher .

38. I often go to see an action movies on w___________.

39. The girl doesn’t like thrillers .They are too s__________.

40. I can l________ a lot about Chinese history .

41. What kind of movies do you like better ,action movies or _______(纪录片)。42.Mary ______(的确)likes comedies ,and she often goes to see comedies .

43. Rowan Atkinson is a great actor .His movie Mr Bean is very _____(成功的)44.His_______(最喜欢的)food is chicken .

45. I don’t like documentry ,it’s _________(无聊的)

五..用所给单词的适当形式填空(10分)

46.What _________ you _________(want ) to do this weekends.

47. I like __________(China)action movie .

48. BeiJing Opera is _________ (real) fun.

49. Please come in and have a cup of tea with ________(we).

50. My father _________(want) to be a teacher

51. He often goes _________(see) BeiJing Opera .

52. I like action movies and _________(comedy)

53. Susan swims very well. She is a good ________.(swim)

54. Molly is a student. She _______________(study)very hard.

55.He wants ___________(be ) a teacher .

六.根据答语写出问句。(10分)

56. Q: ____________________________?

A: I like thrillers but I don’t like romances.

57. Q: ____________________________?

A: No, he doesn’t want to go to a movie.

58. Q: ____________________________?

A: No, she doesn’t like thrillers.

59. Q: ____________________________?

A: Yes, I want to see an action movie.

60. Q: ____________________________?

A: No, I don’t like comedies.

七.任务型阅读(10分)

Helen likes action movies very much and she often goes to see Chinese action movies .She thinks they are very exciting .Her favorite actor isJackie Chan .She really likes his movie, Rush Hour .The movie is very exciting .But her sister Mary do esn’t like actor movies.Mary likes Beijing Opera !She often goes to see Beijing Opera on weekends. Their mother like it ,too.

完成下列题目:

61 What kind of movies does Helen like ?

_________________________________.

62. What does Helen think of the action movies?

____________________________________?

63.文中划线的“it ”指代什么?

____________________________________.

64. Why does Helen like Rush Hour?

___________________________________.

65. Does Mary like action movies?

_____________________________________.

八.书面表达(15分)

用至少五句话写你喜欢或不喜欢的电影,提供词汇:

like, don’t like, exciting, boring……

to do do doing的用法

和to do 连用的固定搭配 ask sb. to do sth. 请求某人做某事 be pleased /be glad to do sth.很高兴做某事 be sorry to do sth很难过做某事 can't wait to do sth. 迫不及待地做某事 can't afford to do sth. 不能担负起干某事 decide to do sth. 决定做某事 do/try one's best to do sth.尽全力做某事 do nothing to do sth. 对……无能为力 deserve to do sth. 值得干某事 ( not )形容词/副词+enough to do sth. (不)足以做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 find + it + 形容词+to do sth. 发现做某事…… get ready to do sth. 准备做某事 go on to do sth. 继续做某事 hope to do sth. 希望做某事 improve sth. to do sth. 改善/提高某物来干某事 invite sb. to do sth. 邀请某人干某事 It's better to do sth. 干某事比较好 It's time to do sth. 到该做某事的时间了。 like to do sth. 喜欢做某事…… like sb. to do sth. 喜欢某人做某事 love to do sth. 爱做某事

learn to do sth. 学会做某事 make up one's mind to do sth. 下决心做某事 make a list of five ways to do sth. 列出干某事的五种方式的清单need to do sth. 需要做某事 plan to do sth. 计划干某事 prefer to do sth.+ rather than do sth. 喜欢……不喜欢…… refuse to do sth. 拒绝干某事 remember to do 记得要去做某事 The best time to do sth. is…干某事的最佳时间是…… stop to do sth. 停下来去做另一件事 start/begin to do sth. 开始做某事 seem to do sth. 似乎要做某事 make up one's mind to do sth. 一心要做某事 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 too…to do sth.太……以致于不能…… try to do sth. 努力/试着去做…… think it nessary for sb. to do sth. 认为某人有必要干某事 There's no time to do sth. 没时间做某事 teach sb. (how) to do sth. 教某人干某事 used to do sth. 过去常常干某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事 would love to do sth. 很愿意做某事 would like (sb.) to do sth. 想让某人做某事 want to do sth. 想做某事

“的、地、得”用法分析及练习(后附答案)

“的、地、得”用法分析及练习(后附答案) 一、的、地、得用法分析: “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...... “地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......” “得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊...... 二、的、地、得用法补充说明: 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

三、的、地、得用法总结: 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。 2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。 3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音: “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。 但在书面语中有必要写成三个不同的字,这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。

for sb to do sth的用法

for sb to do sth的用法 “for+ 不定式”是英语中一个十分有用的结构,不仅在阅读理解中经常出现,而且,如果同学们在书面表达中能巧妙地运用它,将会增添文章亮点,提高文章的档次。为帮助同学们正确理解和掌握这一结构,本文对这一结构的用法作了一个全面的归纳,同时,对于其使用上应注意的地方也给出了详细的说明。 一、“for+宾语+不定式”的句法功能1. 用作主语For you to ask Joe would be a big mistake. 你要是去问乔,那将是一大错误。For Ann to go to France would make me very happy. 安要是到法国去将使我感到很高兴。注:这类结构通常会借助形式主语来表达,即在句首使用形式主语,而将真正用作主语的“for+宾语+不定式”结构移至句末。如:It’s too expensive for me to buy. 太贵了,我买不起。It’s impossible for me to lea ve my family. 我是不可能离开家的。It’s impossible for the job to be finished in time. 这项任务要按时完成是不可能的。It’s an honour for me to be asked to speak here. 我很荣幸被邀在这里讲话。It’s a new experience for her to be travelling by plane. 坐飞机对她是—次新经历。—It’ll take time for her to recover from the illness. 她的病要很长时间才能痊愈。It took twenty minutes for the smoke to clear. 过了20分钟烟才散完。2. 用作表语It is for you to decide. 该由你来决定。His idea is for us to travel in separate cars. 他的意思是我们不要同乘一辆汽车。Our aim is for students to learn as quickly as possible. 我们的目的是让学生尽快学到东西。All I want is for us to be together. 我希望的只是我们能在一起。The simplest thing is for him to resign. 最简单的办法是他辞职。3. 用作宾语She hates for people to feel sad. 她不愿看到人们忧心忡忡。They didn’t mean for her to read the letter. 他们并未打算让她看那封信。I would like for you to stay as long as you want. 我希望你留下来,想留多久就留多久。注:这类结构用作宾语的情形主要见于非正式的美国英语中,且主要限于like, hate, mean, intend等少数动词。不过,当有形式宾语时,这类结构用作宾语的情况倒是很普遍(注意形式宾语的使用)。如:He made it very difficult for us to refuse. 他弄得我们很难拒绝。I thought it strange for -FAMILY: 'Times New Roman'">她这么晚还不回来,我觉得有些奇怪。4.用作定语It’s time for everybody to go to bed. 是大家睡觉的时候了。There’s nothing for the cats to eat. 猫没有东西可吃了。Have you got something for me to do? 你给我找了什么事做吗? All that remains for me to do is to say goodbye. 剩下我所要做的就是告辞了。5. 用作同位语He gave orders for one million military personnel to demobilize. 他命令100万军人复员。 6. 用作状语(1) 目的状语。如:目的状语。如:I can’t wait for them to finish talking. 我不能等到

用窑洞造句

用窑洞造句 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 1. 嘉兴南湖红画舫,延安窑洞红旗扬,嘹亮的号角回荡在耳旁,七月一日全民欢畅,建党90年纪念日,让我们共同祝愿我们亲爱的党,党的明天的更加辉煌! 2. 中午吃饭时,至少摆了10张桌子,姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人,真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。 3. 砖窑洞,是华西村过去的烧窑制砖处,窑中置圆形会议室. 4. 中国陕北的人住在黄土高原上挖掘的窑洞里,窑洞具有简单粗旷的特点,陕西彩塑人像也具有同样风格。 5. 延安人不知道从何时开始已住在窑洞里了. 6. 他们吃的是简陋的饭菜,住的是寒冷的窑洞,在昏暗的灯光下长时间地工

作. 7. 她曾在延安的窑洞里住过,并真正领悟了延安的奥秘所在. 8. 没有招待所有店,没店有生产队,有老乡窑洞。 9. 党的干部吃简陋的饮食,住寒冷的窑洞,靠微弱的灯光,长时间地工作. 10. 他们在每间窑洞里做了5个简单的床. 11. 党的干部吃简陋的饭菜,住寒冷的窑洞,靠微弱的灯光,长时间地工作. 12. 他一出了红脸后生的窑洞就大步流星地在前面疾走。 13. 杨家岭毛曾经住过5年的窑洞一直得到良好的保修。 14. 延安人住在干燥的黄土山坡上挖的窑洞里. 15. 我们匆忙洗一洗,然后就在窑洞前坐下纺起线来. 16. 经过一番讨论后,大伙儿涌出窑洞,朝着王常盈家冲去. 17. 我们永远告别了破旧的茅屋,却

忘不了延安窑洞温热的土炕。 18. 马利带着一百个武装人员将窑洞包围起来,开了枪,当场打死了喜功的孩子. 19. 一个小窑洞是抵御寒冷的唯一藏身之处. 20. 党的干部吃简陋的饮食,住寒冷的窑洞,靠微弱的灯光,长时间工作. 21. 校址问题,既然延安窑洞都可以办,为什么我们不能搭起帐篷来办呢?或者用简陋一点的房子来办呢? 22. 第二天早上,瘟神到“窑洞别墅”来om,怒气冲冲地对克拉斯大发脾气。 23. 他们也估计到,说不定什么时候,会有人往他们开会的窑洞里扔手榴弹. 24. 在陕西乾县,窑洞里的孩子在进行跑步锻炼. 25. 他们的窑洞式新房一排排地立在山坡上. 26. 他的妻子每天一大早就起来忙着洒扫庭院。从那个破窑洞搬进这间新房后,她心里真有说不完的高兴。

to do用法

动词不定式用法小结 英语动词的非谓语形式为三种:动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。 动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。 一. 作主语例如: To be a doctor is hard. 做医生很难。 To learn English well is not easy. 学好英语不容易。 To say is to believe.眼见为实。 动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为:It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如: It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构。例: It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。 二. 作表语:(在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。) 动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。例: His work is to drive a car. 他的工作是开车。 My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。 三. 作宾语 动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有:begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例: I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们一起去野餐好吗? *如果and连接两个动词不定式,第二个动词不定式一般省“to”例: (1)He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳。 (2)若作宾语的动词不定式(短语)很长,可用it作形式宾语。 I find it interesting to learn English with you. 我觉得和你一起学英语很有趣。 He found it hard to catch up with others.他觉得赶上别人很困难。 四. 作宾语补足语。例如: The teacher asked us to read English for half an hour in the morning. 老师让我们早晨读半小时英语。 The teacher often tells Jim not to spend too much time playing computer games. 老师常告诉Jim不要花太多时间玩电脑游戏。 Please let me help you.让我来帮助你。 动词不定式作宾语补足语,表示宾语所做的动作,可以用动词不定式作宾语补足语的动词有:tell, ask, want, like, invite, encourage, help等。但在let, make, see, watch, hear, feel, notice, have等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号“to”,可以归纳为以下三种句式: 1.不可以省to的不定式作宾语补足语: tell /ask / want / would like / wish / like / invite /encourage /teach sb. to do sth. 例:The teacher told us to come earlier tomorrow. I want you to go now. 我想让你现在就走。 Her parents wish her to be a teacher.她父母亲希望她当老师。 2.省“to”的不定式作宾语补足语: Let / make / have sb. do sth. Let the boy go out now. 让那个男孩出去。 The boy made the baby cry. 男孩弄哭了这个小孩。 see / watch / hear / notice / feel sb. do sth. I saw the students play basketball on the playground yesterday. 昨天我看见学生们在操场打篮球。 I often hear the girl sing in the next room. 我经常听到女孩在隔壁唱歌。 3.可省可不省的: help sb. (to)do sth. I often help my mother (to)do housework. 我经常帮妈妈做家务。 *动词不定式的否定式是直接在to之前加not. 例: (1)Tell them not to play football in the street.告诉他们不要在街道上踢足球。 (2)省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not. 例: Let the boy not go. 让那个男孩别走。 (3)如果将主动语态变为被动语态时,作宾语补足语的动词不定式变为主语补足语,动词不定式则不省“to”,即原来省的再加上,例: The boy made the baby cry.

用望洋兴叹造句

用望洋兴叹造句 望洋兴叹的释义 [释义]原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。望洋:仰望的样子;兴:产生;发出。 [近义]无能为力无可奈何 [反义]妄自尊大 如何用望洋兴叹造句 同班的小洋和小朋友总是第一第二名,很多同学只能望洋兴叹。 班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。 路过创新班,看着所有的同学都埋头苦做的认真样,再看看我们班,着实是望洋兴叹。 狐狸望着悬崖对面的小白兔,只能望洋兴叹。 狐狸望着悬崖对面的小白兔,只能望洋兴叹。 比如,百慕大禁止安装灯光装饰,因此各种快餐店对这片岛

屿只能望洋兴叹。 现实和幻想是有差距的,当你束手无策时也只能望洋兴叹了。 麻雀站在鸵鸟面前只能望洋兴叹。 有个人得了分就得意洋洋,但是有个人得了一百分,他便望洋兴叹。 我早想制作一个航空模型,但多次努力均告失败,只能望洋兴叹了。 看着北京高耸入云的高楼大厦,许多小城市对此只能是望洋兴叹 Dc采用强劲的数码技术,网络扫描,页分钟高速扫描,双面扫描,令其他复印机望洋兴叹。 麻雀站在鸵鸟面前只能望洋兴叹。 平时不注意锻炼动手能力的人,即便遇到一点小事,也只能望洋兴叹。 在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。

黄河的河神河伯看见了大海,望洋兴叹地说:“唉,原来我并不是最强大的。” 那到期中考的试卷,比较着自己和别人的分数,真是有种望洋兴叹的感觉啊。 本想去听音乐会的,可票价却让我望洋兴叹。 他学习那么好,我能做的只有望洋兴叹。 眼前的高楼洋房豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。 在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。 看着北京高耸入云的高楼大厦,许多小城市对此只能是望洋兴叹。 老张有心帮他,但苦于条件不够,只能望洋兴叹。 班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。 路过创新班,看着所有的同学都埋头苦做的认真样,再看看我们班,着实是望洋兴叹。

一女孩望着羊叹气打一成语的答案

一女孩望着羊叹气打一成语的答案

一女孩望着羊叹气打一成语的答案 羊是羊亚科的统称,哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科,是人类的家畜之一。一女孩望着羊叹气打一成语,你们知道答案是什么吗?如果不知道,跟着我一起去看看吧。 一女孩望着羊叹气打一成语 望洋兴叹 望洋兴叹的词语解析 [释义] 原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。望洋:仰望的样子;兴:产生;发出。 [语出] 《庄子·秋水》:“据说;河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边;看到无边无际的大洋;于是望洋向若而叹。” [正音] 兴;不能读作“xìnɡ”。 [辨形] 洋;不能写作“阳”。 [近义] 无能为力无可奈何

[反义] 妄自尊大 [用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。 [结构] 偏正式。 望洋兴叹的成语故事 相传很久很久以前,黄河里有一位河神,人们叫他河伯。河伯站在黄河岸上。望着滚滚的浪涛由西而来,又奔腾跳跃向东流去,兴奋地说;“黄河真大呀,世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神啊!” 有人告诉他:“你的话不对,在黄河的东面有个地方叫北海,那才真叫大呢。” 河伯说:“我不信,北海再大,能大得过黄河吗?” 那人说:“别说一条黄河,就是几条黄河的水流进北海,也装不满它。” 河伯固执地说:“我没见过北海,我不信。” 那人无可奈何,告诉他:“有机会你去看看北海,就明白我的话了。”

秋天到了,连日的暴雨使大大小小的河流都注入黄河,黄河的河面更加宽阔了,隔河望去,对岸的牛马都分不清。这一下,河伯更得意了,以为天下最壮观的景色都在自己这里,他在自得之余,想起了有人跟他提起的北海,于是决定去那里看看。 河伯顺流来到黄河的入海口,,突然眼前一亮,海神北海若正笑容满面地欢迎他的到来,河伯放眼望去,只见北海汪洋一片,无边无涯,他呆呆地一会儿,深有感触地对北海若说:“俗话说,只懂得一些道理就以为谁都比不上自己,这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这浩瀚无边的北海,我还会以为黄河是天下无比的呢!那样,岂不被有见识的人永远笑主。” 望洋兴叹造句 1 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。 2 他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。 3 本想去听音乐会的,可票价却让我望洋兴叹。 4 他学习那么好,我能做的只有望洋兴叹。 5 眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。

标点符号用法分析

标点符号用法 一、标点符号 标点符号:辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。 句子:前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。 复句:由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位,包括简单复句(内部只有一层语义关系)和多重复句(内部包含多层语义关系)。 分句:复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。 陈述句:用来说明事实的句子。 祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句:用来提出问题的句子。 感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。 词语:词和短语(词组)。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 二、分类 标点符号分为点号和标号两大类。

点号的作用是点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。 句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 (一)句号 1.用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。 我不由地感到,这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 (二)问号 主要表示句子的疑问语气。形式是“?”。 1.用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。 2.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。 3.问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。 马致远(1250?―1321)。 使用问号应以句子表示疑问语气为依据,而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分,而句子并不表示疑问语气时,句末不用问号。

to-do-sth不定式用法

动词不定式 一、动词不定式的基本形式是“不定式符号to+动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化。在句中不能单独作谓语,但仍保留动词的特性,可以有自己的宾语、状语等。动词不定式同它的宾语和状语一起构成不定式短语。 例如:to sell flowers in the street 在街上卖花to speak in the classroom 在教室里讲话 不定式省to有四种情况: 1、使役动词let, make, have等后接不定式。 例如:Let him go! The boss made the child labors work the whole night. 2、would rather, had better后。例如:You had better stay at home. 3、Why…/Why not…后。例如:Why not have a good rest on Sunday? 4、感官动词see, watch, look at, hear, listen to, smell, feel, find,notice 等后作宾语补足语,省to。 例如:I saw him dance. 注意:这些情况在被动语态中,不可省to. 例如:The child labors were made to work the whole night. 二、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以作句子的主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 1、用作主语 直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首。 例如:The head teacher said it was necessary to talk with his mother. How to make requests politely is important. 2、用作表语 动词不定式作表语,常用在be动词及seem, appear, happen等词之后,构成系表结构。说明主语的内容、性质、特征。例如:The best way to improve your English is to join an English club. She seem to be well-known. 3、用作宾语 ○1. 用作宾语的动词不定式,常用在动词ask, choose, agree,expect, hope, decide, learn,prefer, know,wish, want, would like / love等及物动词之后,构成动宾短语。 例如:We decided to talk to some students about why they go there. He prefers to eat white bread and rice. I’d love to visit Mexico. ○2.动词feel, find, make, think, believe等,在语法上不能接受不定式作宾语,只有用it作形式宾语,从而把动词不定式后置。句子结构是:主语+feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。 例如:I find it difficult to remember everything. ○3.既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语,意思差别不大的动词有begin, start, like, love等。一般说来,动词不定式表一次、数次的具体动作的全过程,v-ing形式表习惯性的连续动作。但这种区别并不很严格,特别是美式英语,即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。 例如:Then I started to watch English-language TV. I’m beginning to understand my Chinese roots, and who I am. (begin用了进行时态,后面只接不定式作宾语,表示事情刚开始,还要继续下去。) ○4.后接动词不定式或v-ing形式作宾语,意思差别较大的动词有forget, remember等。后接不定式作宾语,表动作尚未发生;后接v-ing形式作宾语,表动作已经发生。stop to do停下来做另外一件事,to do是目的状语;stop doing停止做、不做当前这件事,doing是宾语。try to do尽力做,try doing试试看;go on to do接着做另外的事,go on doing继续做原来的事。例如:When I left home, I had forgotten to bring it with me. I stopped using them last year. ○5后只接v-ing作宾语的一些常用特殊动词:give up, enjoy, practice, finish, mind等。 例如:Would you mind opening the window? 4、用作定语 用作定语的动词不定式一般都位于被修饰的名词之后。 例如:I have so much homework to do today. I cant think of any good advice to give her. 通常chance, place, time, way等名词后接不定式作定语。另外在the first, the second, the last, the only等词后,也常用不定式作定语。 例如:He needs time to do homework. You want to know the best way to get around the city. 5、用作补语 ○1.常见动词不定式作宾语补足语的动词主要有:要求允许提议警告(ask, allow, permit, advise,warn),期望邀请鼓励(expect, suppose, invite, encourage),教导告诉想要(teach, tell, want),希望愿意(wish, would like / love)。 例如:I invited her to have dinner at my house. Teenagers should be allowed to choose their own clothes. ○2.动词不定式作补语,在主动语态句里不带to,被动语态句里带to时多数动词是感官动词和使役动词,包括四“看”:look at, observe, see, watch,三“让”:have, let, make,二“听”:hear, listen to,一“感觉”:feel,一“注意”:notice。 例如:This picture makes me feel tense!Of course we want to see Liu Yu achieve his dreams. ○3.help后接动词不定式作补语,to可带可不带。一般说来,带to表间接帮助,不带to表直接帮助。在被动语态句里,或者用不定式的否定式作补语时要带to。 例如:They can help you to compare two different products so that you can buy the one you really need.

望洋兴叹造句有哪些

望洋兴叹造句有哪些 望洋兴叹,原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。,出自《庄子·秋水》:“据说;河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边;看到无边无际的大洋;于是望洋向若而叹。” 词语解析 【拼音】:wàng yáng xīng tàn 【解释】:望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 近反义词 近义词无可奈何爱莫能助无能为力望洋而叹仰天长叹鞭长莫及 反义词目空一切妄自尊大 词语造句 (1) 看着对手过硬的专业水平,他只能是望洋兴叹。 (2) 他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。 (3) 本想去听音乐会的,可票价却让我望洋兴叹。 (4) 他学习那么好,我能做的只有望洋兴叹。

(5) 眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。 (6) 文献学的范围很广博,有些人不免望洋兴叹,趑趄不前,这是很自然的事。 (7) 招工时,小胡不巧生病住院,他只能在病床上望洋兴叹。 (8) 班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。 (9) 在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。 (10) 我们既然看到和先进班级的差距,与其望洋兴叹,还不如奋起直追。 (11) 树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。 (12) 麻雀站在鸵鸟面前只能望洋兴叹。 (13) 狐狸望着悬崖对面的小白兔,只能望洋兴叹。 (14) 做井底之蛙只会贻笑大方,多多望洋兴叹才会提升自己。 (15) 看到同学一百分的试卷,我只能望洋兴叹! (16) 他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能望洋兴叹。 (17) 老张有心帮他,但苦于条件不够,只能望洋兴叹。 (18) 李芬的伯父在美国死了,她却无法取得入境签证前去悼念,唯有望洋兴叹了。

定语从句用法分析

定语从句用法分析 定语从句在整个句子中担任定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。 eg. The boys who are planting trees on the hill are middle school students 先行词定语从句 #1 关系词: 关系代词:who, whom, whose, that, which, as (句子中缺主要成份:主语、宾语、定语、表语、同位语、补语), 关系副词:when, where, why (句子中缺次要成份:状语)。 #2 关系代词引导的定语从句 关系代词引导定语从句,代替先行词,并在句中充当主语、宾语、定语等主要成分。 1)who, whom, that 指代人,在从句中作主语、宾语。 eg. Is he the man who/that wants to see you?(who/that在从句中作主语) ^ He is the man who/whom/ that I saw yesterday.(who/whom/that在从句中作宾语) ^ 2)whose 用来指人或物,(只用作定语, 若指物,它还可以同of which互换)。eg. They rushed over to help the man whose car had broken down. Please pass me the book whose cover is green. = the cover of which/of which the cover is green. 3)which, that指代物,在从句中可作主语、宾语。 eg. The package (which / that)you are carrying is about to come unwrapped. ^ (which / that在从句中作宾语,可省略) 关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 eg. Is he the man who want s to see you? #3.关系副词引导的定语从句 关系副词when, where, why引导定语从句,代替先行词(时间、地点或理由),并在从句中作状语。 eg. Two years ago, I was taken to the village where I was born. Do you know the day when they arrived? The reason why he refused is that he was too busy. 注意: 1)关系副词常常和"介词+ which"结构互换 eg. There are occasions when (on which)one must yield (屈服). Beijing is the place where(in which)I was born. Is this the reason why (for which)he refused our offer? * 2)在非正式文体中,that代替关系副词或"介词+ which",放在时间、地点、理由的名词,在口语中that常被省略。 eg. His father died the year (that / when / in which)he was born. He is unlikely to find the place (that / where / in which)he lived forty years ago.

望洋兴叹的反义词-近义词-同义词-字词解析

望洋兴叹的反义词|近义词|同义词|字词解析于是河伯「望洋向若而叹曰:‘野语有之,曰:闻道百以为莫己若者,我之谓也。 ’」●明唐顺之《与陈后冈参议书》:「俟他日有持《后冈先生集》示我者,我当望洋而叹,或尾后作一二句跋语是则可耳。 」●清秦笃辉《平书?文艺下》:「予视杨用脩、顾亭林、阎百诗、毛西河、朱竹垞五先生之渊博,望洋而叹。 」●田北湖《论文章源流》:「解诂不明,数典弗暇,太古之籍,一隙难窥,如宝不明,望洋而叹,良足菲薄,盖有由来。 」亦省作「望洋」。 ●元吴莱《次定海侯涛山》诗:「寄言漆园叟,此去真望洋。 」●明赵明镳《答周五溪书》:「累累千余言,恐后学不得其旨,徒深望洋,奈何?」用望洋兴叹造句(1) 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。 (2) 看着对手过硬的专业水平,他只能是望洋兴叹。 (3) 他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。 (4) 本想去听音乐会的,可票价却让我望洋兴叹。 (5) 他学习那么好,我能做的只有望洋兴叹。 (6) 眼前的高楼洋房、豪华轿车让普通百姓望洋兴叹。 (7) 文献学的范围很广博,有些人不免望洋兴叹,趑趄不前,这是很自然的事。

(8) 招工时,小胡不巧生病住院,他只能在病床上望洋兴叹。 (9) 班长年级第一的成绩令我望洋兴叹。 (10) 同班的小洋和小朋友总是第一第二名,很多同学只能望洋兴叹。 (11) 在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。 (12) 我们既然看到和先进班级的差距,与其望洋兴叹,还不如奋起直追。 (13) 我早想制作一个航空模型,但多次努力均告失败,只能望洋兴叹了。 (14) 树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。 (15) 麻雀站在鸵鸟面前只能望洋兴叹。 猜你感兴趣:1.望洋兴叹的意思及造句

comparison的用法解析大全

comparison的用法解析大全 comparison的意思是比较,比喻,下面我把它的相关知识点整理给大家,希望你们会喜欢! 释义 comparison n. 比较;对照;比喻;比较关系 [ 复数 comparisons ] 词组短语 comparison with 与…相比 in comparison adj. 相比之下;与……比较 in comparison with 与…比较,同…比较起来 by comparison 相比之下,比较起来 comparison method 比较法 make a comparison 进行比较 comparison test 比较检验 comparison theorem 比较定理 beyond comparison adv. 无以伦比 comparison table 对照表 comparison shopping 比较购物;采购条件的比较调查 paired comp arison 成对比较 同根词 词根: comparing adj. comparative 比较的;相当的 comparable 可比较的;比得上的 adv. comparatively 比较地;相当地 comparably 同等地;可比较地 n.

comparative 比较级;对手 comparing 比较 comparability 相似性;可比较性 v. comparing 比较;对照(compare的ing形式) 双语例句 He liked the comparison. 他喜欢这个比喻。 There is no comparison between the two. 二者不能相比。 Your conclusion is wrong in comparison with their conclusion. 你们的结论与他们的相比是错误的。 comparison的用法解析大全相关文章: 1.by的用法总结大全

(通用版)小学语文“成语”造句六素材

小学语文“成语”造句六 用别出心裁造句 你提的这个问题可真够别出心裁。 同学的生日礼物真是别出心裁,令我爱不释手。 这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。 你提的这个问题可真够别出心裁。 这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。 别出心裁的礼物总是令人惊喜。 做事不要千篇一律,别出心裁会更吸引人。 他这篇作文可谓是别出心裁,看来真花了点工夫。 设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。 他别出心裁的为自己设计了一个独具魅力且潇洒倜傥的造型! 潇洒的人有魅力,别出心裁更神气! 在班会课上,小红表演了一个别出心裁的节目,得到了大家的好评。 同学的生日礼物真是别出心裁,令我爱不释手! 用望洋兴叹造句 我早想制作一个航空模型,但多次努力均告失败,只能望洋兴叹了。 挑战者号航天飞机失事了,地面指挥中心的工程师们只能望洋兴叹,他们鞭长莫及。 看着北京高耸入云的高楼大厦,许多小城市对此只能是望洋兴叹 如果没有科学技术做后盾,我们如何能赶超欧美等科技强国呢,那样的话,我们只有望洋兴叹得分了。 我想在电脑上看电视,可是没有声卡,也只能对着耳机望洋兴叹了。 有个人得了98分就得意洋洋,但是有个人得了一百分,他便望洋兴叹。 用万籁俱寂造句 深夜的南沙群岛万籁俱寂,只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆. 冬夜里到处都是万籁俱寂. 万籁俱寂的深夜,我听见常建在我心中行走,留下千古吟唱. 大雪过后万籁俱寂,只见眼前白茫茫的一片,偶尔有微风吹过卷起几片雪花。 幽幽的深夜在田边散步,万籁俱寂,只听到蛐蛐的鸣叫和自己的心跳声,原来静是那么的美好! 用隐隐约约造句 1.天色渐晚,我看到星星隐隐约约渐次闪烁的身影.

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