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2012考研教育学冲刺之从科目和题型着手复习

2012考研教育学冲刺之从科目和题型着手复习
2012考研教育学冲刺之从科目和题型着手复习

2012考研教育学冲刺之从科目和题型着手复习

2012考研考试专业课复习技巧

一、各科目备考指导

(一)教育学原理

教育学原理过去、现在和将来都是教育学统考中的重点部分,因为没有一个学科能够缺少或者看轻原理学科的重要性。因此,专业课考研辅导老师们建议2012年考研的同学们在备考中首要要掌握好的必然是教育学原理的内容。

依据近三年的考试试卷来分析,教育学原理科目的内容可以大致划分为三个重要度层次。第一重要的内容是课程、教学和德育三个章节的内容;第二重要的是教育制度、教育与人的发展、教育与社会的发展和师生关系四个章节的内容;第三重要的是教育学概述、教育及其产生于发展、教育目的与培养目标三个章节的内容。对这个重要度层次有一个大致了解之后,同学们在备考过程中的时间分配和复习策略上就可以做相应的调整。

(二)中外教育史

中外教育史在300分的试卷中占据了30%以上的分值,同时又是四个科目中需要识记内容最多的。那么在备考过程中,同学们更要合理安排好中外教育史的复习时间,做到既能够充分复习同时又不占用其他科目的时间。在此,专业课辅导老师给各位2012年的考生几个小小的建议:

1、首先确定好中外教育史的复习时间,以便总体的统筹规划。

2、分出不同章节和不同知识点的重要度层次。因为中外教育史的章节划分是以时间为依据的,所以难免存在划分的跨度比较大的问题。那么考生可以在每一个大的章节中再对不同的时期或者按照知识点的性质不同进行更加具体的划分来帮助复习。同时,从大的章节层面来说,考生应该将精力更多的放在近现代史上面,因为近现代史考查的概率更高一些。

3、考虑到近几年的教育史大题经常用对比题型来考察,因此考生在看书复习的过程中尽量锻炼自己的对比思维能力。如思想家之间的对比,不同国家教育改革的对比,不同教育制度的对比等等。

(三)教育心理学

从去年教育学统考的最新趋势来看,教育心理学在整张试卷中的分值不变,但其考查重心已经从选择题转移到简答和辨析题上面了。这不得不说是一个很重要的转折。那么这就提示考生,在备考的过程中,要对更多的知识点进行更高级别的重视,以备大题来袭。

通过近几年的试卷来看,教育心理学的考查重点比教育学原理还要更加明确一些。大题主要集中在心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、问题解决能力与创造性的培养等章

节,选择题则是各个章节都有一些。在对不同章节的重要度有个大致了解之后,提醒2012年的考生在备考过程中还要谨记以下几点:

1、注意识记并区分概念。教育心理学中涉及一些心理学的实验比较难懂一些,像经典条件反射和操作性条件反射就容易混,而且也不容易区分,其中的强化和消退之类的概念更是不好判别。如果这些搞不清楚就容易在考试中丢分。

2、注意理解并识记不同的人物和主要观点。教育心理学中的著名人物和著名理论是很多的。随便说几个,皮亚杰、科尔伯格、奥苏泊尔等就已经有一大堆内容要理解和记忆了。

3、多看相关案例。教育心理学中的很多实验都是可以和案例相匹配的,如果不能很好的理解,看看案例应该是不错的选择,既能帮助理解又能巩固知识。

(四)教育研究方法

从近年来试卷的出题趋势看,不得不说,教育研究方法在教育学统考中扮演者越来越重要的角色。尽管在试卷中的分值比重并没有发生变化,但是考查的方式越来越多样化了。以前只是通过大题进行考查,2010年开始在选择题中进行考查,由此可以看出考试中心的专家们认为考生们对研究方法的掌握程度应该从更多方面得到检验。因此,教育研究方法必须要引起考生们的重视。

对于以前没有接触过实验或者研究方法的考生来说,教育研究方法的把握是会有一定难度的,对于以前接触过的考生来说,在以前的基础上进行巩固会相对轻松一些。在此,给各位考生一些复习建议:

1、教育研究方法的各个章节都需要认真掌握,因为教育研究方法进入大纲范围的内容都已经是必须掌握的环节,但鉴于考试的优先性质,考生可以在教育研究的选题与设计、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析几个章节上多花一些时间。

2、教育研究方法中的基础概念比较难以理解,考生们需要反复看书理解直至彻底掌握。

3、多做练习。考虑到教育研究方法的学科性质和历年的考查大题考查方式,同学们在备考过程中要多结合实际案例去准备复习,这一方面巩固知识点,一方面也可以帮助更好的理解知识点。

二、各题型备考指导

(一)选择题

教育学考研试卷中选择题共有45个,总分值为90分,是试卷中出现的第一类题型,答好本类题型对于稳定考生情绪也有重要意义。考生在备考此类题型时有几点需要注意:首先,选择题涵盖了全部的四个科目,而且基本上会涉及到四个科目的每一个章节,考生在备考时首先要全面,不可存有侥幸心理;其次,每个科目的选择题都会有识记性质的题目,这一点要

求考生在备考时要多次通读教材,细致、牢固掌握基础知识点;第三,近年来选择题的考查越来越注重采用灵活得形式,要求考生不仅要“记住”知识点,还要很好地“理解”,这就对考生提出了更高的要求注重考生对所学知识的灵活掌握同时不同科目的选择题又具有差异性,如教育心理学可能会用一些案例来考察,而教育研究方法则会需要在识记基本知识的基础上加以分析,比较强调应用,教育学原理和中外教育史的选择题则识记性的内容更多一些。结合以上两点,考生在备考过程中还是要多通读几遍教材,以掌握基础知识点为主来应对选择题。

(二)辨析题

辨析题是四种题型中第二大难度的题型。与简答题相比,辨析题除去要答出相应的知识点,还需要考生对某个观点进行论证和分析。纵观近三年来的考题,辨析题主要会以两种模式来考察,一是**是**;二是****是怎样的,都是陈述判断式的论断,且难度有加大的趋势。因此,考生们在备考过程中要多注意各个理论和观点的对比分析来锻炼自己的辨析能力。

(三)简答题

简答题一直是大题中较为简单一些的题型,多以识记内容为主。从近三年的考题来看,难度趋于平稳。在此题的备考过程中,考生们要做的就是记牢各个知识点,尽量全面一些,以不变应万变。

(四)分析论述题

分析论述题一直是很多考生的心腹大患。题量少,分值大,难度大是分析论述题的特点。那么考生在备考分析论述题的时候应该做些什么呢?在这里,专业课考研辅导专家们给各位2012年的考生几点小的建议:

1、按照知识点的重要度层次去对可能以分析论述题考查的知识点进行深度复习。

2、多做练习。做练习的时候从两方面入手:一是把握问题的关键点和入手点。目前分析论述题有综合多章节知识点的综合趋势,这对许多跨专业的考生来说是一大考验;二是在答题时提高答案的理论高度。很多高分答案都是因为他们不仅很好地认识到了问题所在,而且还能从根本上找到问题存在的原因,即能够从理论高度上去分析问题而不是就问题而论问题。

本文来自: 教育学统考网论坛(https://www.wendangku.net/doc/8f7809559.html,/bbs/) 详细出处参考:https://www.wendangku.net/doc/8f7809559.html,/bbs/dispbbs.asp?boardID=78&ID=13782

教育学333考研lucky笔记高清版(1)

333教育综合笔记第一部分 教育学原理笔记使用说明 【1】教育学原理相对于其他三科目来说,理论性较强,但与教育现状联系紧密。教育原理与中、外教育史、教育心理学部分都有相通之处。建议复习要把握整体框架,在理解的基础上进行记忆背诵。考试中很多大学会结合生活中教育实际(现状)出分析题,或扩展性的自我发挥类题目。这类提高题需要我们平时多积累,多关注新闻与教育发展。笔记中有复习框架,复习注意小贴士,以及知识点记忆表格等,方便大家理解、记忆。 【2】蓝色荧光橙色字代表重点,是很多学校333教育综合常考的知识点,重点内容下面主干的语句、关键词、关键句用橙色加黑字体突出,这是必须背熟练的内容。 【3】树形图中打V代表历年各校考过的真题,知识点后用红色详细标注了各个学校考过的真题,例如:17北京名,代表2017年北京师范大学考过名词解释;17北京简,代表17年北京师范大学考过简答等,17北京论,代表2017年北京师范大学考过论述题。以此类推。 【4】有超纲内容补充,这要结合自己报考学校历年333教育综合的真题来看,如果你报考的学校真题中有超纲内容,补充的超纲内容最好要看看或者相应的内容要记忆背诵。从总结2010到2017年各校333教育综合200多套的真题来看,大多数学校出题很循规蹈矩,不出超纲内容,那么,对于自己报考学校不出超纲内容的,只需要把大纲要求的知识点完全掌握就可以,超纲的内容可以不看。笔记中,超纲内容已用斜体来标注,便于分辨。【5】建议前5遍复习,不管重点、非重点,大纲内要求的所有知识点都要看,以防学校出偏题,之后几遍复习,可以重点内容重点背(后面标注考过的真题越多说明越重要),历年各校333真题从未考过的就不要看了。另外,注意自己报考学校每年333的真题,每题都要背得非常熟练,很多学校都会有考过的真题再次出现!!! 【6】对于有的学校喜欢出选择题(如华中师大、南师大),辨析题(山东师大),在复习过程中,要注意一下小的知识点,例如:出现“第一”、“最早”、“标志”等知识点要注意一下。有些内容笔记中已经有相应的标注。选择题和辨析题的准备,也可参考311 的真题或者311相应每章节的题库。 【7】根据上一届同学的反应,相信大多数人的素质还是很高,但是也不排除例外。在自习室复习的时候,一定要保管好自己的复习资料,有的同学出去吃饭的空隙,资料却被别人拿走了,这样情况,真的很影响您的心情,耽误您的复习进度! 【8】333笔记是由本人学姐亲自整理,累计花费大半年的时间,参阅很多教育方面的资料,更新、修改、增加、完善所有的知识点,助您考研一臂之力,金榜题名! 【9】欢迎各位学弟学妹关注我的微信公众号:

2021年考研时间安排(双月历)

2021年考研时间安排(双月历) 尽管2020年全国硕士研究生招生考试初试已落下帷幕,但后续还有查询成绩、准备复试、申请调剂等。在初试中发挥不错的研考生则要着手准备研考复试。本文结合往年研考情况,梳理了2020年相关的研考日程安排,以双月历的形式呈现。考生可综合自身实际情况,合理规划,顺利完成研考各环节工作。 1月—2月复试准备成绩查询 2020年考生: 初试过后,考生就要全力准备复试了。考生可先了解目标学校往年的复试信息,如果有机会可向在校读研的学姐学长了解其当年研考复试的情形。准备复试,考生不仅要做好专业知识的复习,还要多练习语言表达,树立复试自信心。考生也要在这段时间了解调剂的概念,查看学校往年的调剂信息,有针对性地准备。 如果考生觉得初试发挥不理想,可着手准备求职简历,尝试寻找适合的实习或工作机会,边等成绩边积累工作经验。 研考初试成绩一般在2月中下旬陆续公布。考生可通过中国研究生招生信息网、省级教育招生考试机构或招生单位公布的方式查询初试成绩。 此外,推免生可在1月3日至31日查看相关录取信息。 2021年考生: 新一届考生要着手准备复习材料了。考生可研究往年研考题型,多征求学长学姐的复习建议,了解往年考试的重点难点,以期对研考公共课和专业课试题有整体认识。考生还要搜集备考资料,购买备考辅导书,制订复习计划。考生尤其要用好寒假这段时间,有序推进复习进程。 3月—4月参加复试申请调剂

2020年考生: 研考生在这两个月面临的两件大事是复试和调剂。自主划线院校一般会在3月陆续公布初试成绩基本要求,之后组织复试。考生要提前了解报考院校及学院发布的复试时间、地点和具体安排等信息,积极准备复试。教育部也会公布全国初试成绩基本要求。之后非自主划线院校会组织复试、调剂。 考生要提前详细了解往年调剂流程、常见问题及注意事项等,及时关注研招网调剂服务系统的开通时间,把握调剂机会,获取研招单位调剂信息,主动联系拟调剂研招单位,争取最好的调剂结果。 2021年考生: 对准备考研的考生来说,如果还是大学在校生,就要处理好日常上课和研考复习的关系;如果是在职考生,则要处理好工作和复习备考的关系。 正就读大三的研考生面临的压力并不小,因为既要继续完成学业,也要抽时间系统备考。考生要全面了解院校和专业信息,初步确定研考目标。院校、专业的选择是研考的关键一步。提早确定专业方向和院校,会使专业课复习更有针对性。考生可结合自身实际情况,综合考虑拟报考学校所在城市、专业发展、师资情况、就业前景等因素。 5月—6月一轮复习夯实基础 2021年考生: 进入5月,大多数考生要全面开始第一轮研考复习了。考生要夯实基础,扎扎实实看一遍书,不要急于做模拟题。对政治、英语、数学三个公共课科目,考生要细致备考。对英语科目,考生在平时要注重积累英语词汇,注重提升英语综合能力。对政治科目,考生不能放松备考,要不断温故知新,也要及时补充和更新知识。对数学科目,考生要多练多算,总结答题规律。

教育学考研统考311参考用书及报考院校

教育学考研统考311参考用书 学硕统考311:教育学专业基础综合涵盖教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学、教育科研导论。 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 附赠:311参照统考的院校 湖北地区 华中师范大学中南民族大学华中科技大学武汉工程大学 河南地区 河南师范大学河南大学 广东地区 华南师范大学中山大学深圳大学广东技术师范学院华南理工大学甘肃地区 西北师范大学兰州大学 山东地区 山东大学山东师范大学曲阜师范大学聊城大学青岛大学鲁东大学辽宁地区 东北财经大学大连大学大连理工大学辽宁师范大学 内蒙古地区 内蒙古师范大学 上海地区 复旦大学华东理工大学上海师范大学同济大学上海外国语大学华东师范大学上海交通大学

新疆地区 新疆师范大学喀什师范学院石河子大学新疆大学 山西地区 山西大学山西师范大学 重庆地区 重庆大学四川外国语大学 四川地区 西南科技大学 安徽地区 安徽大学安徽师范大学淮北师范大学合肥工业大学 江西地区 南昌大学江西师范大学 广西地区 广西师范学院广西师范大学 云南地区 云南大学云南师范大学云南民族大学 江苏地区 南京航天航空大学 浙江省 浙江师范大学杭州师范大学宁波大学 陕西省 西安交通大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北大学、西安外国语大学第四军医大学 宁夏省 宁夏大学 贵州省 贵州师范大学 天津市 天津师范大学天津职业技术师范大学天津理工大学天津体育学院

考研教育学各科笔记

教育学 绪论 一.教育学的研究对象 教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 教育是培养人的一种社会活动,他广泛的存在于人类社会生活之中。教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 教育学的任务:就是依照教育的逻辑层次,去揭示教育的各种规律,并在揭示教育规律的基础上,阐明教育工作的原则、方法的组织形式等问题,为教育工作者提供理论上和方法上的依据。 教育学的任务与教育的方针政策有所不同,教育方针政策是人们依据一定的需要而制定出来的,它是人们主观意志的体现。教育方针政策只是符合了教育规律,却不能代替教育规律。 教育学也不等同于教育经验汇编。 我国的教育学是以马克思主义为指导,着重研究我国社会主义初级阶段的教育,批判地继承教育遗产,吸取当代外国的有益的教育经验,阐明教育的普遍规律和我国社会主义教育的特殊规律及其原则、内容、方法,用以指导我国的社会主义教育实践,为我国社会主义现代化建设服务。 二.教育学的产生和发展 教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学。大体分为四个阶段。 1.教育的萌芽阶段 在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。比外国最早的、古罗马的《论演说家的培养》早300来年。但萌芽时期所有的教育学方面的著作,无论是我国还是欧洲,都多属论文形式,停留于经验的描述,缺乏科学的理论分析,因而只可以说是教育学的萌芽和雏形。 2.教育学的独立阶段 资产阶级教育家为了为了阐明他们的教育主张,总结教育方面的经验,写出了一些教育著作,出现了体系比较完整的教育学(家),教育学逐渐成了一门独立的学科。 捷克,夸美纽斯,《大教育论》,提出了普及初等教育,班级授课制,教育原则。德国,康德,开始讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。出版了《普通教育学》,标志着教育学已经成为一门独立的学科。 在这一阶段,教育学已经具有独立的形态,成为一门独立的学科,从现象的描述过渡的理论的说明,开始运用心理学知识。但是,论证方法,不是依靠与自然现象相类比,便是采用思辨式的演绎和推理,未能运用实证和试验的方法来研究教育问题,因而,还未达到真正科学化的地步。 3.教育学的发展多样化阶段 英国,斯宾塞,《教育论》,反对思辨,主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题,认为直接保全自己的知识最有价值,

考研作息时间表

19考研每天作息时间表 考研复习时,由于学习内容较多,难度较大,学习压力;所以很多考生长时间处于紧张的学习状态中。使自己的大脑过于疲劳,轻易出现头晕目眩、身弱乏力、身体免疫力下降等情况,这样不但不能达到预期的学习目标,反而影响学习。所以考生有必要为自己设定一个作息时间表。严格按照作息时间表作息,会使你学习时精神饱满、大脑清楚,提高学习效率。 6:30起床(严格执行); 6:40——7:00跑步跑步速度不要太快,呼吸要平稳; 7:10——7:30吃饭少油,少糖,有汤,吃七成饱; 7:40——8:20背单词空气新鲜的教室; 8:30——11:40做训练做练习的速度要越快越好最好看着手表;11:50——12:20吃饭有肉,多菜,九成饱; 12:20——13:00午睡午睡不可超过一小时; 13:00——17:00做练习; 17:00——17:30跑步速度越快越好,假如条件答应,做一些力量性(哑铃类)的运动; 17:30——18:00吃晚饭要八成饱,多吃青菜;

18:00——22:00看书、做练习; 22:00——23:00锻炼; 23:00——23:30背单词; 23:30——6:00睡觉。 学习计划表 3月1日——5月1日基础学习期一 1.英语 1——2小时: 1小时背单词,并总结熟词偏义。 1小时阅读专项训练,学习语法进行长难句联系。 2.数学/专业课 1.5小时逐渐开始做练习,知识点熟记。 3.专业课 1小时看教材。 4.院校选定。 5.到复试现场收集考题并向复试时的师兄师姐求教。 5月1日——5月7日调整期: 1.模拟卷子1套。 2.从之前学习中发现问题调整学习计划。 5月8日——6月20日基础学习期二 1.政治开始复习从法律哲学历史看起每天1小时 2.英语 0.5小时单词 1小时阅读 3.数学/专业课 1.5小时做题看书 4.专业课 1.5小时看参考教材不做题 6月25日——7月1日期末 1.准备期末测试,务必不要挂科

2012年在职研究生报考须知

2012年在职研究生报考须知 一、硕士研究生的类型,攻读方式 研究生是指大专和本科之后的深造课程。在中国大陆地区,普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”,将博士毕业生称为“博士”。 研究生可分为:“统招研究生”和“在职研究生”。 在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参考考试的时间为每年的一、五、十月份。 在职人员参加研究生教育的方式分为两类:学历教育和非学历教育。 在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种,细分为六种方式: 1、五月份的单独考试 限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。毕业后获取研究生学历和硕士学位。一般在五月进行。 2、一月份法律硕士联考 十月份在职攻读专业硕士考试中也有法律硕士这个专业,但是报考条件有所不同,十月考试属于非学历教育,一月法硕考试属于学历教育,随一月份的全国统考一起进行,可获毕业证书和学位证书。 3、一月份工商管理硕士(MBA)联考 报名时间、注意事项、考试时间及科目与一月全国统考相同,毕业后获取硕士学位证书和毕业证书。

4、一月份公共管理硕士(MPA) 报名时间、注意事项、考试时间及科目与一月全国统考相同,毕业后获取硕士学位证书和毕业证书。 5、在职人员攻读硕士学位的十月份全国联考 属于研究生非学历教育,每年十月考试,主要以招生在职人员为主,其中有部分专业也招收应届毕业生,如软件工程硕士、电子通信领域工程硕士、控制工程领域等。目前,共有15种专业学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。没有学历证书,有学位证书。 6、同等学历申请硕士学位 本科毕业,获学士学位后工作3年以上可以同等学历申请硕士学位,属于研究生非学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。 二、在职研究生的优势 1、提升自己的职场竞争力 目前,满大街都是大专生、本科生,对于一个刚刚本科毕业的大学生而言,工资甚至不如农民工,并且在职场打拼几年之后,依然无法脱颖而出,甚至原本的激情都被消磨殆尽。所以大学生毕业工作几年,都会意识到研究生的优势,但此时若放弃工作重返校园已不太现实,全面权衡,最后发现报读在职研究生是一个最优的选择。 2、边工作边学习,工作经验学历学位两不误。 在职研究生最大的特点是不用天天在学校上课,可以边工作、边

宁波大学教育学考研参考书

宁波大学教育学考研参考书 从2013年招生专业目录考试科目来看,宁波大学教育学研究生考试初试已退出全国统考,教育学考研科目改为631教育基础理论,宁波大学631教育基础理论考试内容包括:教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。考试内容为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育学研究方法,以下为宁波大学2013年631教育基础理各个专业的初复试和加试科目参考书: 随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95% 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。 040101 教育学原理 初试:631教育基础理论:教育学部分:《教育学基础》,十二所重点师范合编,教育科学出版社;《教育学》:王道俊、王汉澜,人民教育出版社。中外教育史部分:《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社。吴式颖,《外国教育史教程》,人民教育出版社。教育研究方法部分:袁振国,《教育研究方法》,高等教育出版社。《教育研究方法》,邵光华,高等教育出版社。其它相关同类教材也可。 复试:《教育概论》,叶澜著,人民教育出版社,2006 加试:《中国教育史(第3版)》孙培青主编,华东师范大学出版社,2009;《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编:邵瑞珍),上海教育出版社,2004年8月。 040102 课程与教学论(课程与教学论理论方向) 初试:631教育基础理论:教育学部分:《教育学基础》,十二所重点师范合编,教育科学出版社;《教育学》:王道俊、王汉澜,人民教育出版社。中外教育史部分:《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社。吴式颖,《外国教育史教程》,人民教育出版社。教育研究方法部分:袁振国,《教育研究方法》,高等教育出版社。《教育研究方法》,邵光华,高等教育出版社。其它相关同类教材也可。 复试:《课程与教学论》,张华著,上海教育出版社,2000或其他课程与教学理论的同类书籍。

教育学基础最详细笔记

教育学基础最详细笔记 第一章教育与教育学 一、教育的概念:教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 教育准确的定义: 教育——是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程 C、动力性 D、社会性、历史性、文化性 二、教育的三要素★★★ ①教育者:指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。 1、必须有明确的教育目的 2、理解其在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的使命 3、教育者意味着一种资格,是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识,来引导、促进、规范个体发展的人。 4、教育者这个概念是对其内在态度和外在行为的一种“规定” ②学习者:使用“学习者”这个概念的原因。有两个: 1.“受教育者”将教育对象看做是被动的存在,在实践中是有害的; 2. 跟“学生”相比,“学习者”更能概括多种教育对象。 ③教育影响:教育活动中教育者作用于学习者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是形式与内容的同一。 内容:教育内容、教育材料或教科书 形式:教育手段、教育方法、教育组织形式 ④三者的关系:既相互独立,又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。没有教育者,教育活动就不能开展,学习者也不能得到有效的指导;没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢;没有教育影响,教育活动就成了无米之炊、无源之水,再好的教育意图、再好的发展目标,也都无法实现。因此,教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践系统,是上述三种基本要素的有机结合。 三、教育形态的概念:是指由上述三个基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下的形式变化。★ 四、教育形态的分类 1.非制度化的教育与制度化的教育 非制度化的教育:指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。 制度化的教育:是从非制度化的教育中演化而来的,是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。 2.家庭教育、学校教育和社会教育 3.农业社会的教育、工业社会的教育和信息社会的教育 五、教育的起源 1.神话起源 2.生物起源 3.心理起源 4.教育的劳动起源说:生产劳动是人类最基本的实践活动;教育起源于生产劳动过程中经验的传递;生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式;生产劳动

2018年考研计划和时间安排表

2018年考研时间安排表 一、考研预备阶段 2018年11月-2018年1月搜集考研信息和资料,旁听免费讲座。 初步确定报考专业、学校 2018年 2月-3月确定考研目标,听考研形势的讲座。选择专业,权衡所报专业信息,评估自己实力。 二、考研基础阶段 2018年 3月-6月第一轮复习:着重于英语词汇和语法的复习,顸实基础,重点突破长难句翻译,精读文章。搜集报考院校考试大纲,历年考试真题,全面通读专业课,熟悉其体系框架和主要内容,做好复习笔记。理顺政治考研复习内容 三、考研提高阶段 2018年 7月-8月制定一个全面的暑假复习计划,抓住暑假学习黄金时期,开始第二轮复习。英语高频词汇强化记忆,继续精读,重点是阅读理解和完形填空部分,英语薄弱的可参加辅导班。政治进入第一阶段强化复习,参加辅导班,吸收辅导班讲义内容,重点突破马克思主义基本原理概论部分。专业课:第二轮复习。把书本上的东西转化成笔记,按照书本上的结构体系总结知识点。在总结笔记时可以同时做两件事,一是在笔记中标明往年的考题,二是把扩展阅读中获得的相关知识也补充到对应章节中。 四、考研强化阶段 2018年 9月-10月。关注各招生单位的招生简章和专业计划,确定十一黄金周复习计划。强化公共课的复习效果,不断完善复习总体结构。 英语:继续背单词,进行第二轮英语真题的研究,每天安排3篇阅读训练;加入写作项目训练。保证每周至少进行一次练笔。 政治:仔细研读考研新大纲解析,看书和做题相结合。分章节看书、分章节做题。在做题时一旦碰到不会的或做错的,一定要回到书中寻找答案,争取把问题在这一阶段消化,千万不要留到冲刺。 专业课:把笔记概括成纲目,即每章用一个简明的网络描绘出来。加强对整体知识有个宏观把握,重点突破复习过程中记录的重点和难点。 五、考研冲刺阶段 2018年 11月--12月中旬。全面考察应试能力,高效、高质进行复习。做好研究生考试网上报名工作,谨慎填报,牢记报名信息。按时到指定的地点进行现场确认,缴费并照相。 英语:第三轮真题研究;保证每周下午一套模拟题,严格按照考研时间限制完成,临考前始终保持考试做题状态。 政治:讲义和习题再过一遍。建立框架体系,掌握各知识点;做一遍精装真题;l1月下旬关注时政。临考前十天,查漏补缺;选择题、大题迅速提高分数;保持良好状态,迎接考试。 专业课:照整理出来的框架回归笔记。采用看着章节的目录背框架,把框架背过之后按照框架背笔记,看自己总结出来的错题、经典题集。 六、考研临考阶段 1)2018年12月下旬到1月初,十天左右时间。调整心态,准备考试。熟悉考试环境。 2)2018年 2月放松心情,查询初试成绩。 3)2018年 3月关注复试分数线。 4)2018年 4月准备复试,联系招生单位。 5)2018年 5月关注复试成绩。录取报到阶段 6)2018年 6月-7月关注录取通知书

2012湖大管理学考研复习计划及进度

2012湖大管理学考研复习计划及进度 一、专业课复习计划与进度 1、 把湖南大学出版社出版的《管理学教程》看一到两遍,了解管理学的基本内容与框架;最好能根据我给的《思维导图》自己画出每一章的思维导图,切记要自己画! 在进行第二遍看书时,可以把真题标注在湖大《管理学教材》答案所在处,如:2010年简答题第二题分析知识管理的产生原因、特点及实现途径,就可以在孙耀吾《管理学教程》101页答案所在处标注【2010年简答题第2题分析知识管理的产生原因、特点及实现途径】,前几年这道题考过好几次,这样在复习时就知道知识管理是重点,需要记忆相关知识点。 我发了真题的同学都有真题答案的,并且真题答案详细标注了答案在湖大《管理学教程》的位置。【5—6周】(9月之前完成) 2、了解人民大学出版社出版的罗宾斯的《管理学》内容框架,找到两本教材之间的内容差异;只需浏览即可,不必自习阅读【大约用3小时左右】。把差异的内容整理出来认真复习。以湖南大学出版社出版的教材为主(标准),根据管理学的重点和难点了解各个章节的内容,罗宾斯《管理学》中的内容可以补充道湖大版教材中,内容不算很多;【1周】9月中旬左右完成 4、根据历年的真题找出每年考研真题知识点的分布,具体到各个章节。一般依据2005到2011年的真题比较准,2004年以前的考研指导书

不同,故考研知识点分布不同,2004年以前的真题参考价值不大;仔细研究真题,掌握湖大常出题处及每章的重点。并进行重点记忆。这时候可根据思维导图记忆。比如回忆一章内容,要清楚这一章主要讲什么,重点是什么,知识点有哪些并依次背出知识点。【5-6周】10月左右开始重点记忆 5、循环复习记忆: (1)先在脑海中回忆这一章都讲什么内容,然后在草稿纸上画出思维导图。 (2)根据思维导图回忆每个大知识点。 (3)继续回忆每个小知识点。 (4)未回忆起或未记住的知识点做标注,重点记忆。 注:1、湖大版配套习题练习。选择题、填空题知道即可,对于简答题,分析题和论述题,根据习题答案认真找到教材相对应的部分,以答案为框架,从书本上和教案上充实相关的内容; 2、根据每年管理学的考研重点章节,配合习题,有重点的突破记忆重点章节,重点知识点。 3、案例分析。从案例分析材料中有选择的重点分析几个案例,了解案例分析题的答题方法和技巧。重点是要掌握怎么回答案例分析题,尤其像11年那样的。 4、自己用一张白纸记录配套习题中每章简答题、论述题和自己认为很重要的可以出大题的知识点,然后用红笔标记处05到10年已考知识点,从中发现重要知识点但还没有出题的知识点,重点备考!!

首都师范大学教育学考研参考书目

为学生引路,为学员服务 第1页共1页 首都师范大学教育学考研参考书目 一、首都师范大学历史简介 首都师范大学是北京市政府于建国初期创建的第一所高等院校,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等学科的综合性师范大学,是北京市按照国家“211工程”标准建设的市属重点大学。首都师范大学研究生教育始于1978年,1984年开始培养博士研究生,是我国第二批博士学位授权单位之一。 二、首都师范大学参考书籍 首都师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③774教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考,专业课774教育学基础综合是自主命题,没有指定参考书和大纲。774教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法,根据历年的试题和大纲,向参加教育学考研的同学推荐以下书籍: 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 因为教育学考研专业课的分数占300分。所以我强烈建议刚开始备考首都师范大学教育学研究生的同学们从教材开始,而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用,回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。 在这里简单说一下看书的方法和技巧,第一遍的目标是了解,可以快速浏览;第二遍的目标是理解,需要精读,对不理解的内容进行勾画,做标记,可以笔记;第三遍的目标是掌握,需要在第二遍精读的基础上,对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用,需要将各章节知识点进行前牵后联,完善笔记。·考研英语5500词汇班·2015考研英语复试班·考研政治精品辅导班·凯程考研数学精讲辅导·考研英语强化住宿班·凯程考研专业课

2019教育学考研——311科目笔记整理

2019教育学考研——311科目笔记整理 第一章道德的发展 一,品德的界定 1,品德 品德是指一个人在面临一系列道德情景中所表现出来的某些稳固的人格倾向。 2,道德 依靠舆论力量和内心驱使来支持行为规范的总和。 3,两者关系 1)既有区别又有联系 2)品德是社会道德在个体身上的反映,因而离不开社会;道德的发生发展有赖社会的发展。 3)品德的发展有赖个体的存亡,但它不研究道德的具体内容和评价自身。 二,道德的形成和发展 1,过程 a) 理性化过程(名词解释或填空) 理性化过程,也就是形成道德认识的过程,发展道德判断和推理能力的过程。 儿童道德成熟的要点,首先是他道德认识上的成熟,然后是与道德认识相一致的道德行为上的成熟。儿童道德水平最明显的表露在他的道德判断和推理之中。 b) 社会化过程 形成由“自然我”向“社会我”的转化 三道德认知发展理论

1,皮亚杰理论的概括:从他律(实际上是一种合作的道德)到自律(选择或填空题) 2,柯尔伯格三种水平六个阶段 前习俗水平 1)惩罚服从定向阶段 2)工具性的相对定向主义习俗水平 3)人际协调定向阶段 4)维护权威和秩序后习俗水平 5)社会契约定向阶段(具有强烈的社会责任感,遵纪守法) 6)普遍道德原则定向阶段(具有个人独立判断的标准) 重点实验:两难性实验 四,情操 三种分类方式 1)宗教的情操,道德的情操,认识的情操,审美的情操 2)道德情操,审美情操,理智情操 3)麦独孤的分类:爱的情操,恨的情操,敬的情操 五,立身处世态度的类型 1,傲慢莽撞,盛气凌人的立身处世态度。 2,怯懦退缩,与世无争的立身处世态度。 3,胸襟坦荡,开朗坚定的立身处世态度。 六,道德行为的构成因素 雷斯特

(时间管理)年考研时间分配

(时间管理)年考研时间分 配

当下开始怎么学?过来人告诉你——2012 考研温习建议及经验 本帖最后由小佣兵艾米于2011-7-1808:05 编辑 暑假已经过去半个月了,童鞋们感觉到炎炎夏日备考的痛苦了吧?哎,想当年我于学校备考的暑假可是吃不下饭、见不进书、睡不着觉,各种郁闷……同时,暑假也是备考的关键时期, 如何利用好这俩个月的黄金温习时间? 暑假总体目标: 数学:课件温习完壹遍,适当做壹部分课后题,温习全书第壹遍英 语:打好单词基础,做壹部分阅读 时间安排:每天学习时间8 小时(我觉得于这么热的天气里能学8 小时算不错的了,当然,你要是能学更长时间,我表示佩服~) 英语2 小时:壹小时背单词,星火或者新东方的考研词汇书(壹定不要买那种按字母A 到Z 排的),每天壹个单元; 壹小时见阅读,不以做题为目的,主要是积累阅读量训练语感识记单词,比考研阅读难度略低,如以前的大学英语课件(综合教程、快速阅读、阅读教程)、新概念三四、四六级阅读什么的,这些绝对够暑假用了。 数学6 小时:认真见课件,见懂例题,对各种定理和题型有大致印象,做壹部分课后题;见完相应的章节后见温习全书,争取能做ft壹部分(这壹遍肯定很多做不ft,不要慌),做不ft的见完后关上书再做壹遍。暑假壹定要完成温习全书第壹遍,不然到后面压力会很大! 背书攻略之英语单词:英语单词是我们碰到的第壹个拦路虎,见到很多童鞋早上五六 点就爬起来抱着本单词书于走廊、湖边背书,不容易哇!我教你们壹个简单点的背单词方法, 于提高效率的同时仍能降低难度,信不信~其实我觉得对普通的英语考试,对单词的要求均只是要求见到能认识,完全没必要会拼写(有人会说作文,但实际上于作文中我们用的也均是简单的单词,而且作文要拿高分性价比太低),所以只要达到于文章中能读懂意思的程度就够了!具体做法就是先见壹遍单词(重点见例句),然后拿个那种小便签本,壹天壹页,正面写英文,反面写中文意思,记完单词后对着纸条正面的英文回忆中文意思,第壹遍不懂的做个记号,过几天后再见,再不懂再做壹个记号……如此每天循环往复,平时也于阅读中进行稳固(这正是要求大阅读量的原因所于)。同时要注意归纳形近的单词,如resemble 和assemble、adapt 和adopt,这些单词建议专门用几页归纳,壹定不能混淆意思~我大三下学期就是这么温习的,单词关和阅读关彻底解决,暑假第壹遍做真题阅读几乎均能控制于每篇错壹俩个以内,最后英语考了75~

早起鸟计划 2012考研公共课程VIP计划

早起鸟计划 2012考研公共课程VIP计划 早起鸟计划主要是针对立志在四六级考试中取得高分的同学,希望通过考研进入名校的同学;我们的责任是为学员提供深度分析,长期战略规划,精品复习资料,利用我们广大的会员群体,为大家寻求优秀的学长,学姐;我们在资料体系上已经占据绝对的优势,又发扬早起鸟精神充分利用时间,考研之路,早早起飞; 芸芸原创版简介: 目前市场上提供考研资料的同学非常多,但是绝大部分的同学都是通过论坛搜集而成,很难保证 资料完整性,及时性;很多类似的资料提供者到后期根本无法再提供后续课程,给广大的考研同学带来了巨大损失,再此芸芸推出芸芸原创版保障大家的利益。 芸芸原创版特色: 1、团购引进官方正版课程(这是保障大家复习的必要前提,也是芸芸与其他资料提供者的根本区别); 2、保证视频高清晰(拒绝MP3,很多资料提供者都喜欢用MP3敷衍); 3、保证具备完整的讲义(由于讲义的制作十分烦琐,许多资料提供者根本不会提供机构提供的内部讲义或者搜集到就提供搜集不到就不提供); 4、保证与官方更新速度保持同步。 芸芸理念: “芸芸立志服务好每一位考研的同学”已经流传到大江南北,为了保障广大同学的利益,电话、QQ均24小时待命,做到有问必答,绝不逃避,有求必应。 目前考研英语辅导机构主要有: 新东方,海天,人信,文都,恩波,太奇,高联,考研教育网,文登,启航,海文 目前考研政治辅导机构主要有: 新东方,海天,人信,文都,恩波,太奇,高联,考研教育网,文登,启航,海文 目前考研数学辅导机构主要有: 水木艾迪,考研教育网,文都,新东方,海天,人信,文登,海文,启航 早起鸟计划 2012考研VIP 捐助标准 简陋型vip捐助200元; 政治,英语,数学每个科目任选一个机构;保证为芸芸原创版,提供配套电子讲义;不需要数学的同学需要捐助160元 朴实型vip 捐助360元 政治,英语,数学每个科目任选二个机构;保证为芸芸原创版;提供配套电子版讲义,并赠送2010 芸芸政治,英语,数学全程下载;不需要数学的同学需要捐助300元 豪华型vip 捐助600元 能够使用芸芸为2011考研同学提供的英语,政治,数学全部机构,保证为芸芸原创版;提供配套电子版讲义,并赠送2010芸芸政治,英语,数学纪念版光盘一套,全程下载+光盘2种方式,豪华型会员专用客服,豪华型会员专用服务器;不需要数学的同学需要捐助400元; 芸芸永久联系方式 QQ:747883097

2018考研:教育学考研参考书

2018考研:教育学考研参考书 本内容凯程崔老师有重要贡献 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写(凯程推荐必读) 2.《当代教育学》袁振国,教育科学出版社 3.《教育学》王道俊,人民教育出版社 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社(凯程推荐必读) 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社(凯程推荐必读) 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德陈琦,北京师范大学出版社(凯程推荐必读) 教育研究方法 7.《教育研究方法》裴娣娜,安徽教育出版社(凯程推荐必读) 8.辅导资料与辅导班:推荐《凯程教育学宝典》《凯程教育学题库》《凯程教育学掌中宝》及凯程教育学辅导班和集训营。 9.教育学大纲,可以找凯程教育学栏目下载或找凯程老师要。无需购买。 非统考院校教育学考研参考书 如果是非统考的学校,请到他们学校网站查看或者到凯程教育学栏目查看。 北师大教育学考研教育学基础综合参考书目明显增多。根据往年的招生简章,凯程考研将教育学综合的十大参考书目列举出来供大家参考: 《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008 《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社2007 《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010 《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006

《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009 《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008 《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993 《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012 《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995 《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社

2019年湖南师范大学教育学考研参考书

2019年湖南师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考湖南师范大学教育学的同学,不太了解湖南师范大学教育学考研的参考书目,这里凯程老师为同学们整理出来,如果同学们湖南师范大学教育学考研有不懂的地方,可以咨询凯程的老师。 一、学校简介: 湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家"211工程"重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区,占地168公顷,建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化"400佳"单位之一。 学校现有专任教师1700余人。其中中国科学院院士1人,中国工程院院士1人,国务院学科评议组成员2人,"长江学者奖励计划"人选4人,国家级教学团队4个,教育部"长江学者与创新团队发展计划"科研团队2个;拥有国家"百千万人才工程"人选7人,享受国务院政府特殊津贴者86人,国家有突出贡献的中青年专家7人,国家自然科学杰出青年基金获得者4人,国家教学名师3人,教育部"新(跨)世纪优秀人才支持计划"资助者等28人、湖南省"芙蓉学者"奖励计划人选12人、湖南省"百人计划"特聘专家5人、湖南省"新世纪121人才工程"人选72人、湖南省"普通高等学校学科带头人"32人。 二丶湖南师范大学参考书籍 湖南师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的考试科目包括: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③749教育学基础综合。

其中专业课的749教育学专业基础综合有指定参考书籍和大纲。学校要求复习按照《湖南师范大学2014年硕士研究生招生说明》涉及的相关书籍复习。凯程教育的老师根据历年的试题和大纲,向参加教育学考研的同学推荐以下书籍: 刘铁芳主编:《学校教育学》,教育科学出版社2011年。 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年。 吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第二版),北京师范大学出版社2007年。 燕良轼主编:《教育心理学》,武汉大学出版社2010年 因为教育学考研专业课的分数占300分。所以凯程教育的老师强烈建议刚开始备考湖南师范大学教育学研究生的同学们从教材开始,而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用,回到教材中才能达到不仅“知其然”还“知其所以然”的水平。 在这里简单说一下看书的方法和技巧,第一遍的目标是了解,可以快速浏览;第二遍的目标是理解,需要精读,对不理解的内容进行勾画,做标记,可以笔记;第三遍的目标是掌握,需要在第二遍精读的基础上,对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用,需要将各章节知识点进行前牵后联,完善笔记。 附录:18年考试大纲 湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[749]考试科目名称:教育学基础综合 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 2)答题方式

考研初试各科目时间安排

考研初试各科目时间安排 2017年考研初试各科目时间安排 12月24日 考试时间:8:30-11:30 考试科目:思想政治理论、管理类联考综合能力 考试时间:14:00-17:00 考试科目:外国语(英语(一)、英语(二)、日语、俄语) 12月25日 考试时间:8:30-11:30 考试科目:数学一、数学二、数学三、中医综合、西医综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、法律硕士(非法学)专业学位联考专业基础课、法律硕士(法学)专业学位联考 专业基础课、农学门类联考数学、农学门类联考化学。 考试时间:14:00-17:00 考试科目:法律硕士(非法学)专业学位联考综合课、法律硕士(法学)专业学位联考综合课、农学门类联考植物生理学与生物化学、农学门类联考动物生理学与生物化学、计算机科学与技术学科联考 计算机学科专业基础综合。 (提示:2017年起,临床医学类专业学位与医学学术学位硕士研 究生初试业务课考试科目分别设置,临床医学专业学位设“临床医 学综合能力”(分中、西医两类)统考科目,医学学术学位业务课由 招生单位按一级学科自主命题。同时,调剂录取阶段,报考临床医 学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报

考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。) 12月26日 考试时间超过3小时的考试科目 【相关阅读】 1.对强化阶段的复习巩固,继续完成强化阶段的学习 ①如果还没有看完一遍参考教材的话,那就继续完成,但要确保在10月底之前完成,所以10月底之前的学习计划可以按照你目前的计划进行。 ②看完一遍参考书目的同学,在接下来的一个月的时间对照着《大纲解析》进行第二轮复习巩固,重点是自己在第一轮复习中的难点和困惑点,对这类知识点再加深理解,强化记忆。 2.看完一遍《大纲解析》的同学,要进入强化复习的阶段 此阶段主要是对照《大纲解析》和参考书目,进一步强化记忆。在强化记忆的基础上,配合着《大纲配套1000题》做一些练习题。此阶段大约持续8个周。 ①4周看完《大纲解析》,对照大纲解析查缺补漏,强化记忆。做大纲配套1000题。 ②4周重点做1000题中的分析题和论述题,培养自己分析和解决教育问题的能力。 3.冲刺阶段 分析历年真题,熟悉历年真题题型。可适当做一些模拟题。完成冲刺阶段的课程,回归教材。在熟记知识点的基础上能做到分析和解决问题,能够举一反三。 复习资料:教材、强化课程(如果已报辅导班的'同学)

暨南大学2012研究生住宿安排

关于做好2012年秋季迎接新生工作的预通知 学校各单位: 为了做好我校2012年秋季迎接新生的工作,现将有关事项通知如下: 一、组织机构 (一)学校迎新工作领导小组。 组长:叶勤 副组长:林如鹏刘洁生 组员:(按姓氏笔划排序) 区向丽王力东王志伟付永刚卢远古伟芳 成品兴何清文张宏张安国张江河张将星 张晓宁张高祥张焕明李虹李广明李世云 李玉平李兴昌李华东李淑芬杨广生沈镇林 邵宜邵桂珍邹建军陈为刚陈韶鹏周伟超林 晓灵罗立新郑文芳郑文杰侯宏伟段开成洪 毅徐义雄高博曹利军黄沿忠黄跃雄 雷彬雷静霞滕斌戴红 (二)学校迎新工作领导小组下设迎新办公室和若干工作小组,各院系成立迎新工作领导小组。 (三)校本部赴珠海校区工作小组由相关部处和文学院、新闻与

传播学院、经济学院、管理学院、公共管理学院/应急管理学院、法学院/知识产权学院、国际关系学院/华侨华人研究院领导和辅导员组成;各单位赴珠海工作人员名单须于9月6日17:00前报迎新办公室,9月7日13:00在学校南大门上车赴珠海校区参加迎新工作。 二、迎新时间及地点 (一)迎新时间:9月8日8:00~22:00。 校内工作组接待时间:第一班:7:30~12:30;第二班:12:30~17:30;第三班:17:30~22:00; 校外工作组接待时间:第一班:7:00~12:00;第二班:11:30~17:30;第三班:17:00~22:00。 (二)迎新地点。 校内: 1.校本部金陵文化广场和邵逸夫体育馆; 2.珠海校区教学楼架空层及图书馆; 3.华文学院、深圳旅游学院在本学院内。 校外: 1.广州点:火车站、火车东站、火车南站; 2.珠海点:岐关总站、香洲汽车站、拱北口岸(含汽车站)、九洲港码头。 三、工作分工

2019年南京大学教育学考研参考书

2019年南京大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考南京大学教育学的同学,不太了解南京大学教育学考研的参考书目,这里凯程老师为同学们整理出来,如果同学们南京大学教育学考研有不懂的地方,可以咨询凯程的老师。 一丶南京大学历史简介 南京大学创建于1902年,是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后,南京大学于1954年恢复研究生招生,到1965年,共招收276名研究生。1978年,南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一,1984年,南京大学被列为首批试办研究生院的单位,1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅,被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立,标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列,南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 二丶南京大学参考书籍 南京大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。它的考试科目包括: ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或264德语或265法语 ③625教育学专业基础综合。其中政治和英语是全国统考,专业课625教育学基础综合是自主命题,没有指定参考书和大纲。 625教育基础综合《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》,教育部考试中心编,高等教育出版社复习,凯程教育的老师根据历年的试题和大纲,向参加教育学考研的同学推荐以下书籍: 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青

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