明德中学电视专题片宣传稿

儋州市第一中学中学电视专题片宣传稿（2010.11.28）

序言

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辩，辩之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。”——《礼记中庸》

汹涌的海浪拍打着儋耳这片古老而神奇的热土，两千年的文明始于汉武开疆、伏波辟壤。一千年的传承源于东坡授业、符确进举。琼之有士始于儋，儋州的教育传承千年的火种，生生不息。一中人在漫长的教育征途中不断探索创新。现在正以“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，乘着与百年老校长沙明德中学合作办学的东风，在海南西部教育的海洋上以风帆正悬的姿势长风破浪……

琼西中学应时创立

抗日战争胜利，革命形势急转直下，解放战争洪流势不可挡。国民党军节节败退，被迫南移，军团最后龟缩于海南岛，欲作最后的挣扎。当时国民党许国钧参谋长再度莅临儋县那大，王焕即与他及驻防军团长徐进升少将，对当时那大市的畸形教育情况，都认为不适当。鉴于一个小镇，因居民有着畛域观念，各执己见。不为集体利益着想，竟分别设立那大、清平、陶江三间中学。每间学校只有三四十名学生，且都是借小学的校舍作课堂。因无经费，更无设备，连教员也由小学的老师兼任。以“百年树人”的教育事业为儿戏，太不成体统。面对这种情况，如果不加以整顿，势必影响教育质量，有误学子前途。于是拟定将这三间学校合并，以便集合三乡镇的人力、财力、物力，合办一间有规模的完整中学，乃推王焕出面负责推动。王焕以事关发展家乡教育，惠嘉学子，造福桑梓，当然乐意进行，便分头向三乡镇人士解说，彼此交换意见，结果各乡镇人士

对并校反应良好，一致赞同。

事情既有端倪，王焕便进一步邀请三乡镇长暨社会贤达聚首一堂，共商事宜，作出具体的决定，设立一间健全的中学，并推王焕负责筹备。于是，王焕便将进行经过的情况转告许、徐两将军，两人一致赞成，并且认为目前急需解决的是校舍与经费问题，校舍拟由许参谋长请示上级借给三间日军遗留下来的营房（今那大部队驻地），经费待再与各乡镇长会商后解决。

王焕为把中学尽快办成，与许参谋长再赴海口面谒韩汉英司令，承核准借给三间营房作为校舍，并赞他们有远见，为地方兴办中学，发展教育事业，造福人民，并决定校名为“琼西初级中学校”，旋请韩司令题赠牌额。事务告一段落，王焕回到那大将情况告诉三乡镇人士，佳音播传，群情感奋，青年学子，更为欢腾雀跃。

至于琼西中学校长人选，地方有识之士，一致推举卓浩然先生担任，并推王焕任教导主任，襄助卓校长处理校务，并作为与地方人士沟通的桥梁。为了发展地方教育，王焕也乐于接受任务。因为当时事前尚未征得卓浩然先生同意，且其人尚在府城琼崖中学执教，于是，王焕又再往海口，找卓浩然先生转达地方人士恳请他任校长的诚意。承他以服务地方教育事业为重，欣然接受，愿意屈就。旋即两人连袂去晋见韩司令，报告进行结果情形，蒙他勉旃有加，不胜感激。

因为开学期将近，卓先生先回那大，王焕有事待办，仍留海口。大约开学一周后，他才到校，这时学校已经正式上课。目睹莘莘学子弦歌不辍，殊为欣慰。后来，因学生逐渐增多，课室不够用，王焕与卓浩然再请团部多借一间营房。从此，往昔刁斗森严、杀气腾腾的军营，今则施绛纱帐，成了杏坛胜地。这就是解放后儋县第二中学的前身——琼西初级中学，追溯历史渊源，今日儋州市第一中学的第一任校长即是早负盛名的卓浩然先生。

第一篇、风云际会，百年回眸

捧读中国近现代基础教育发展史的百年长卷，经历了百年风雨的

明德中学，承载着厚重的湖湘文化传统和科教兴国的历史使命，始终与民族命运共呼吸，与时代脉搏同起伏。一百多年来，明德中学，在民族危亡中诞生希望，在战火纷飞中延续梦想，在辗转迁徙中燃烧激情，在改革开放中创造奇迹；一百多年来，“辛亥革命策源地”“院士摇篮”“北有南开，南有明德”“泰安球王”“止于至善”“明德方兴”等盛誉一直彰显出明德中学辉煌的办学业绩。

（一）辛亥风云兴学图强

1900年，八国联军侵华，灾难深重、百年积弱的中华民族，又一次走到了生死存亡的危急关头。以天下兴亡为己任的知识分子、仁人志士开始了新一轮的救亡图存运动。“深感甲午、庚子两役创巨痛深，决心兴学以救亡”，1902年，出身于书香世家的湖南湘潭籍拔贡胡元倓东渡日本，以鸿鹄之志踏响了强国雪耻之路。1903年4月，学成归国的他在刑部侍郎龙湛霖、晚清学者龙璋的资助下，主持筹建起湖南近代第一所独立设置的正规私立学校——明德学堂。

此时的明德学堂，没有自己的校舍。在长沙北正街西侧至西园一带，有一座为纪念“中兴名臣”左宗棠而修建的左文襄祠，1903年—1907年，最早的明德学堂就租建在这个占地60亩的祠堂里。

然而，此时的明德学堂，却是群星璀璨，英才荟萃。一批优秀的教师，或思想进步，或气质高雅，或学识丰富，均成为那个时代湖南境内甚至全国颇具影响的知识分子。

1903年秋，黄兴举家迁至学堂附近的紫东园居住，先后担任教务、行政工作，并兼任历史与体操教员；

1904年，陈天华、章士钊、宋教仁、吴禄祯、陈果夫等相继来到明德聚会，并印发陈天华所著《警世钟》《猛回头》，发表“一省起事，多省响应”之演说，成立华兴会，明德师生40余人成为华兴会的骨干成员；

1905年，黄兴在东京与孙中山会晤，联合成立中国同盟会，首批参加同盟会的明德师生有黄兴、张继、陈果夫等19人。正因如此，《人民日报》1991年载文称“明德学堂是辛亥革命的策源地”。

刚成立的明德学堂办学并不宽裕。为筹措办学经费，老校长胡元倓先生从建校伊始便四处奔走，出关外，走南洋，冒风雪，犯严寒，历酷暑，跋涉险阻，含垢忍辱。当时的报纸曾登载过这样一首打油诗来形容明德的办学：“四海名扬胡叫花，办学天天打背弓，屈膝求师兼募款，南方武训乐城翁”，老校长倒乐于向人讲述这首诗，“写的很有趣味，也很写实”。但正是抱守着“非兴学无以图存，非毁家无以纾难”的志向，早期的明德师生共克时艰，励精图治，迅速办起了中学教育，并附设速成师范班及高初两等小学。

由于办学规模逐步扩大，左文襄祠房屋不敷分配，明德又另设分校于西园周氏花园。1907—1910的四年间，明德学堂得到泰安里官地三千余方资助，此后，新建校舍次第落成，规模渐具，学堂又赴上海购置了当时先进的理化仪器及博物标本。从此，薪火传衍、教泽绵绵，泰安里的朗朗书声，拉开了湖南新式教育的序幕。

明德学堂的办学业绩和办学特色很快成为时代盛事，佳评美誉不期而至。1917年，教育总长范渊濂以明德规模宏大、成材众多，特

奖“成德达材”横匾一方，悬于明德四箴堂。1932年时任国民政府委员长的蒋介石先生来校检阅，手书“止于至善”横匾以赠明德。1933年南京教育部评定全国十佳模范学校，明德名列第一。1934年天津《大公报》发表《湘省之教育》，盛赞“明德与南开，不啻南北并立之两大学府”，其时著名教育家张伯苓来明德演讲，亦称“北有南开，南有明德”。

（二）五四岁月，激情燃烧

1919年，中华大地内忧外患。巴黎会议的失败再次诠释了“弱国无外交”这个真理。与此同时，广大青年学生高举“德先生”、“赛先生”两面大旗，要求“内除国贼，外争国权”，一首生机勃勃的青春之歌在中华大地上蔓延。

此时的明德学堂，已开设了初小、高小、中学及商业专科，政治经济等专门学科，经北京教育部批准，汉口、北京两地还先后设立明德大学。明德学堂，已成为当时湖南中等教育界的旗帜，胡元倓老校长“读书不忘救国，救国不忘读书”的谆谆告诫，更是让明德走在了爱国救亡运动的前列。

5月下旬的一天，毛泽东来到明德中学，约集学生自治会的同学谈话。他鼓励同学们积极响应五四运动，带头罢课，加强团结、发展组织学联，明确反帝反封建的政治方向。自治会的同学们回到各班，传达了毛泽东同志的意见，大家都斗志昂扬，当即由各班联名，决定实行罢课。明德罢课后，还由学生会代表出面，分赴全市尚未发动罢课的各中等学校联络。最终于6月3日实行了总罢课，揭开了湖南学

生政治斗争史的第一页。

后来，毛泽东在《湘江评论》（第四号）中发表《时务虽倒，而明德方兴》的专稿，特别赞扬了明德学堂：“光绪末年的明德学堂，在省城学生界颇负时誉”，认为明德学堂弘扬了时务学堂的传统，从此，“时务虽倒，而明德方兴”的佳话，成了一代伟人对一所中学的评价。

（三）倭烟四起，弦诵不辍

战乱频繁的岁月中，三湘大地难以安下一张平静的课桌。震惊世界的“七·七”芦沟桥事变爆发后，日本悍然发动了全面侵华战争。日寇侵占北平和天津之后，接着以30万兵力，沿平汉线南犯，直逼武汉。对此，胡校长对明德师生说：“民族操节是人的最高操节。由于中国人最讲民族气节，所以永不会被列强和外族镇伏。延绵数千年，凡我子孙，明德同仁、弟子，有贪图私利，或胁于淫威、为虎作伥者，永逐明德门墙不许与之序齿，勿忘吾言！”

但是，在这十分危急的情势之下要坚持办学，培育抗日英才，明德就不得不迁址。1938年1月，胡元倓校长主持校务会议，决定迁校湘乡霞岭之曾氏宗祠。会后，胡校长赴武汉转重庆，参加国民参政会，3月明德在霞岭开学。

随后的1938年11月13日，国民党在长沙实行“焦土抗战”，一直烧了三天三晚。这便是中国现代史上有名的长沙“文夕大火”。这次大火，长沙河东1100条街巷，全市房屋总数约三万八千余栋，93%以上被烧。明德惟有乐诚堂(时为长沙市最高建筑及最早的水泥框架

结构)及一、三宿舍幸存。胡校长苦心经营34年的黉宫毁于一旦。

然而，首迁湘乡霞岭曾氏宗祠的明德却依然弦诵不辍。何经渭在主持校务期间，继承和发扬了明德的优良传统，培养学生德智体全面发展，教育教学质量不断提高。当时所聘请的教师，均是湖南有名望的。

1940年11月24日，胡元倓校长在重庆逝世，享年六十九岁。国民政府发布褒扬令，王世杰主持追悼会。

1944年，日寇南犯，学校决定迁校安化蓝田光明山，11月复课。1945年学校再迁樟梅乡，租刘宅开课。在这人烟稀少的深山穷谷之中，一时间书声琅琅，歌声嘹亮，欢声笑语，生气盎然。1945年8月，日寇投降，再回安化蓝田上课。1946年3月，迁回长沙开学。

抗战八年，明德中学辗转迁霞岭、晓南港、樟梅乡、两驻蓝田，校园遭毁，校长蒙尘，师生离散，之苦、之痛、之恨不可尽数，灾难之深重，办学之艰辛，为时累及八年有馀。但在极其困难的条件下，仍有初中18个班毕业，毕业生534名；高中17个班毕业，毕业生573名。其中萧纪美、唐稚松、丁夏畦等三人成为中科院院士。

在此期间，明德校友投身抗战者也不乏其人：胡元亻炎校长在重庆担任国民政府参政，积极参与国事；校友张继在西安任“西京筹备委员会”主任，力主建设西北抗日基地，并安排现任国民党主席连战之父连震东任专门委员；刘冬松老师更是亲自参加了长沙的四次大会战，与有力焉；明德在籍学生佘景行、唐济盘、杨昆元、高保生、仲邗飞等13人，经八路军驻长办事处介绍，辗转奔赴延安，入抗日军政大学，均成长为抗日战争中的军事和政治人才。

抗战胜利后，明德师生捐资在乐诚堂建立“四战一火之碑”，基座为方形，四面各刻校训“坚、苦、真、诚”之一字，主体为尖锥形，正面书刻“四战一火之碑”；现此碑尚有基座部分，存于黄兴图书馆后院。明德校友对于研究中日战争史的也不乏其人，先后毕业于明德的著名历史学家吴相湘、龚育之、郑惠等对于近现代历史次中日战争颇有研究著有《中日第二次战争史》《中日战争史》等著作。

（四）国运新生，教泽流芳

雄鸡一唱天下白。1949年10月1日，新中国成立，饱经沧桑的明德学堂，也开始告别风雨如晦的岁月。在中共明德中学支部领导下，学校进行了一系列的革故鼎新，明德由一所曾享誉湖湘的私立中学转

变为省市教育部门主管的公立中学。

从此，湘江边这条叫做泰安里的小巷子，走出了17位院士，他们是柳诒徵、金岳霖、蒋廷黻、陈翰笙、张孝騫、田奇儁、向达、李薰、张伯毅、肖纪美、廖山涛、俞大光、吴耀祖、唐稚松、丁夏畦、艾国祥、刘经南等17人。这个数字位居湖南省之冠，明德也因而有“院士摇篮”的美誉。

肖纪美院士在回忆录中写道：“1933年至1937年，我在明德中学寄宿学习，那是我一生最难忘的四年半”；“藏书丰富，可在中华文化领域内驰骋浏览；更重要的是培养终身享用的自学能力和习惯。”

原清华大学党委书记李传信回忆在明德读高中时写道：“无论是人格及学术专业，我深受廖山涛院士的影响与教诲，他是我心目中的一座丰碑。”

著名数学家丁夏畦院士回忆在明德求学的日子，更是无限感慨：“我之所以从事数学研究并能做出一点成绩，完全要感谢我的母校，特别是我的数学老师曹赞华。”

每逢时局变迁，明德中学既不随波逐流，也不消极避世，即使是在长达十年之久的文化大革命灾难性破坏中，学校的图书馆、仪器也从未遭到破坏。相反，明德中学终始终坚持顽强办学，先后为国家输送了上万名高、初中毕业生。这里，走出了任弼时、周小舟、欧阳钦等一大批无产阶级革命家，这里还走出了欧阳予倩、吴祖光、苏曼殊、刘永济、吴相湘等学术大师……灿若繁星的湖湘俊才，传承着源远流

长的湖湘学脉，贯穿古今。

（杰出人物介绍、访谈）

惊雷地动，神州风起，十年浩劫结束，高考制度恢复，崭新的明德中学与新中国一起，迎来了基础教育的春天。百业待兴的明德中学，从拨乱反正到体制改革，从加强教育教学到开展对外文化交流，脚踏实地的明德人，满怀豪情地憧憬着未来，奏响了自强不息、继往开来的浩瀚长歌。

1984年，经教育部批准，几经更名的明德学堂正式恢复明德中学的名称。

1986年，乐诚堂定为重点文物保护建筑。熊清泉、梅克宝等省市领导先后到明德视察，江泽民、朱鎔基、胡锦涛等国家领导人先后接见明德校友。

1991年，纪念辛亥革命80周年之际，《人民日报?海外版》发表文章称明德中学是“辛亥革命的策源地”，引起社会强烈反响和同行高度关注。（史料图片）

1996年，明德中学正式挂牌为“湖南省重点中学”。

2002年4月，明德中学在湖南省率先开展“院士进校园”系列活动，明德校友、中科院肖纪美院士的“成材之路报告会”在省内教育界产生强烈反响。

2003年，明德中学成立100周年之际，学校顺利通过湖南省教育督导评估，成为湖南省首批挂牌的示范性高级中学。

乐城堂前古樟郁郁，屈子湖畔垂柳幽幽。100年来，明德中学的

校名在不断地更换，但他们前进步伐却一直没有停止。正因为有了沉甸甸的文化底蕴，他们的历史才显得厚重而踏实，正因为有了“坚苦真诚”的执着，他们的前程才会光明而灿烂。一个又一个成就，不仅见证了明德人的睿智和胆识，更是快速提升了学校的核心竞争力。新生的明德中学，以海纳百川的胸襟，在改革开放中不断前行，一所生机勃勃的三湘名校，正在悄然崛起。

第二篇、与时俱进，创造奇迹

世纪之交，时代潮流滚滚向前，从定址湘春路，到南迁天心区生态新城，从积极推行教育改革，到落实新课程理念，走过百年岁月，曾经享誉全国的明德，铁肩担道义、秉笔写春秋的文化使命感依旧不变。今天以范秋明校长为首的的明德人，正秉承百年名校磨血育人的传统精神，在继承中发展，在思考中前行。

（一）凝心聚力决策谋划远景蓝图

明德中学校长范秋明，系湖南省第十届人大代表、省教育学会常务理事、省特级教师协会副理事长、兼任湖南大学特聘硕士生导师；党委书记黄海玲长沙市政治思想研究会常务理事、长沙市中小学德育专业委员会常务理事。

（范秋明校长访谈）

进入新世纪，以范秋明校长为首的明德人深切地感受到，历史是明德的财富，胡老校长留下的“磨血育人”思想和“坚苦真诚”的校

训不仅是学校引以为豪的精神内涵，更应融入每一个明德人的血脉，激励着明德人不断创新，再续佳绩。如今，随着“两型社会”建设的不断发展和教育改革的不断深化，已择址天心生态新城的明德中学，在“教育率先融城”思想的引领下，不仅建起了一座现代化、数字化、高标准的新校园，更思考着、探索着、实践着一所百年老校的历史跨越。

依据明德中学发展的历史和现状，学校制订了学校发展的“十一五发展规划”与“十年发展目标”，形成了明德发展愿景：继承优良传统，坚持开拓创新，提升办学品味，再振名校雄风，把明德中学办成为省内一流、国内知名、国际上有一定影响的现代化、数字化、示范性高级中学。

为早日实现这一愿景，新一代的明德人确立了冷静定位、安静办学、科学管理、内涵发展、铸造品牌的基本指导思想，确立了富于理想、文化立校、特色办学的办学方略，确立了一年一小步、三年一大步、五年一台阶、十年创品牌的基本发展思路。

同时，他们还审视与把握了明德中学发展的基本方向，概括起来为：崇尚理想，富于追求；崇尚科学，启迪智慧；崇尚文化，飘逸书香；崇尚道德，铸造品行；崇尚艺术，流淌诗歌；崇尚健康，引领锻炼。

基于以上思考,目前，明德中学正在实践着六个方面的办学战略转轨：1.实现由粗犷办学向精细办学的转轨；2.实现由狭隘视野办学向广阔视野办学的转轨；3.实现由知识教育向文化教育的转轨；4.

实现由教师素质单一向教师素养多元的转轨；5.实现由制度管理向文化管理的转轨；6.实现由单一质量办学向多元品牌特色办学的转轨。

（二）延续百年文脉彰显历史底蕴

办学规模的迅速扩大，泰安里原来的五十亩占地已不能适应学校的发展。紧抓“长株潭融城”契机，2008年，明德中学喜迁天心生态新城。新校区占地150亩，投资3.5个亿，于2007年10月破土动工，2008年8月竣工开学。建起这所现代化、数字化、高标准的新校园，明德人仅用了不到一年的时间，他们克服了重重困难，战胜了冰灾且未出现任何建筑质量和安全责任事故，被业内人士称为明德速度、明德奇迹，曾一时传为佳话。

如今，明德中学更让人称道的是其汇集现代文明和传统底蕴于一身的校园环境：汉唐风格的校门质朴庄重；屈风楚韵的太白流水古老凝重；镌刻着“十步之内芳草，六经以外文章”的楚辞亭，继续传承着厚德载物的名校风范；留有空白的院士浮雕墙，彰显出明德的智慧结晶和与时俱进的先进办学理念。校园内，随处可见文化的印记，从校门口的丹桂飘香，到膳食堂门前的妙手丹青，从芳草萋萋的岁寒三友，到绿树成荫的群英荟萃，一路走来，所有的历史都在这方土地上得到了全新演绎。这所菁菁校园，不再是简单的建筑符号，而是化身为学校文化殿堂、建筑艺术的珍品和以人为本、实用铸造的精品。

今日明德，充分张扬的还有现代化高科技文明：

她拥有省内基础教育中最先进的现代技术教育设备。每间教室均

被建设成多媒体教室，还拥有设施完备的多功能报告厅四间。除此之外，她还有投资近30万元的教育软件和音像资料，有覆盖全校的电视、监控系统及校园网络，并在全省率先开通办公系统数字化综合平台，实现了无纸化办公。

充满艺术设计灵感的怀求体育馆和弼时艺术馆坐落在新校区的西南角，其弧形坡屋顶与校园的其他建筑风格相互呼应。怀求体育馆以明德中学校友、无产阶级革命家周小舟（字怀求）的名字命名，分上下两层，二楼是比赛场，中央为一标准篮球比赛场，可容纳两千多观众。比赛馆周边配套完善，设有休息室、兴奋剂检测室、盥洗间等若干功能房。一楼为教学训练馆，配套有一个篮球训练场、健身房、力量训练室、体操训练房、武术练习房、乒乓球训练室、健康体制检测室等若干功能用房。整个体育馆功能齐全、设施完备，2008年11月，湖南省中学生篮球赛的战鼓曾在此咚咚敲响，2009年8月，全国第十届中学生运动会男子篮球赛也在此鸣锣上演。馆内陈列的明德中学各时期篮球队所获奖项，以及前国手柳继增、张卫平、王立斌、易建联等来校时的照片、题词等，都是这个号称“泰安球王”的明德中学的荣誉见证。

弼时艺术馆内有钢琴25台，拥有多间音乐教室、合唱排练室、舞蹈排练室、器乐排练室、美术教室。著名音乐艺术家李谷一女士、王佑贵先生、著名画家清华大学大学刘人岛教授等均在这里留下了足迹和作品。

贯穿全校的文化长廊连接了生活区、教学区，这些现代化的建筑

设计手段巧妙地运用在明德新校区的建筑群中。

一位老校友在新修的乐城堂前潸然泪下，他的心情或许只能用艾青的那句诗歌来形容：“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱的深沉。”

（三）唱响磨血育人缔造师道精魂

自1903年以来，明德中学从战火纷飞中一路走来，风雨兼程，千锤百炼，一路高举教育救国的大旗，始终屹立在湖南基础教育的第一方阵。原因何在？或许可从这四个字中找到原因——“磨血育人”。

“磨血”乃育人宝训，“磨血”是明德精神。黄兴曾邀胡子靖出任当时中华民国教育总长，胡老校长不慕名利、虔诚办学，并对黄兴说：“流血革命险而易，磨血革命稳而难。公倡革命，乃流血之举；我为此事（办教育），则磨血之人也。”

于是，为实现此磨血之举，胡老先生聘请国学功底深厚的学者及国内外等著名大学的毕业生担纲授课，建校伊始即开设国文、数学、英语、公民、体育等课程。他说：““学校只要教师整齐，学生便乐于受教”。为了延请名师，胡元倓，那一跪成了千古佳话。

时至今日，明德中学的领导人同样重视师资队伍建设。他们紧抓新课程改革的机遇，励精图治，潜心打造既具有传统文化底蕴，又具有现代精神素养的专家学者型师资队伍。如今的明德教师都在努力实现四个基本的发展目标：第一是幸福人生，第二是专业发展，第三是文化修养，第四是自己的身心健康。在这四个方面的引领下，他们除

了发展基本的素养外，还要求自己有一门特长，能上好一门选修课，能上好一门活动课，并具备独立和合作开发课程的基本能力，总而言之，即发展自身的基本文化素养。

为了实现这些目标，明德中学实施了“每周一篇”、“学术报告会”制度，创立了青年教师培训学校，开设了名师讲坛，成立了校青年篮球队、瑜伽班等，老师们在愉快的工作中学习，在学习中成长。

（采访学校教师代表朱泌头、何泰山、许韶歆、雷莉、阳淼、颜俊、曹曾军、蒋雁鸣等）

现在，明德中学有专任教师271人，其中特级教师11人，高级教师86人，更有全国模范教师3人、国家级骨干教师2人，省级骨干教师12人，其中还不乏省内外知名的学者型、专家型、实力型教师。

比如英语特级教师唐晓云，全国模范教师、第十届全国人大代表、第十一届湖南省人大代表；特级教师何泰山，国家级骨干教师、数学奥赛优秀教练、获长沙市感动星城的魅力教师提名奖；美术特级教师刘羽萍，多年从事高考的美术培训，每年均有多名学生考入清华美院、中央美院等著名高校；体育高级教师曹曾军，多年担任学校的专职篮球教练，一直保持了全省篮球第一的称号，每年保送进重点高校的高三篮球队员都有10多人……

英语教研组特级教师朱泌太，现任湖南师范大学外国语学院硕士研究生导师、兼职教授；湖南省普通高中新课程实验教学指导委员会专家委员会委员、湖南省教育学会特级教师工作研究专业委员会常务

理事、副会长、长沙市教育学会特级教师工作研究专业委员会常务理事、副会长；长沙市教育学会中学英语专业委员会常务理事、副理事长。著有《中学英语学科教学法》、《创新阅读》、《英语课外快乐阅读》和新编职业学校教材《英语》等书，长期从事高考研究，在省内外作高考研究分析报告多场。2009年7月，朱泌太老师又荣获“朱泌太英语名师工作室”首席名师称号，并接受了市领导授予的“朱泌太英语名师工作室”牌匾。如今，设立于长沙市明德中学的“朱泌太英语名师工作室”已成为长沙乃至湖南英语教学的前沿阵地。与此同时，学校语文特级教师张建斌、化学高级教师汪益葵、英语高级教师许韶歆分别入选相关学科名师工作室的名师团队，另有吴胜军等12名老师分别入选相关学科名师工作室的学员团队。

名校造就名师，名师推动名校向前发展。这里不仅汇聚了首席名师与众多特级教师，这里还有更多的学历高、后劲足、学科结构合理的中青年教师队伍。2006年，学校启动了青年教师培训工程，加大对教师的培养力度，建立了学科导师制度，改进了青年教师培养制度，构建了教师敬业爱岗的激励机制，形成了一支思想素质好、业务水平高的骨干教师队伍。数学教师钟慧莉、英语教师许韶欣、语文组雷莉、阳淼、谭晋宇，生物组缪静等老师曾荣获全国课堂教学大赛一等奖，杨颖慧、谢佼、杨礼、罗希、张静、杨玥等荣获省市各类赛课一等奖，他们撰写的各类论文、著作也多次荣登奖项榜首。

近三年来，明德中学还加大了教育科研的研究力度，目前共承担国家级、省级、市级课题6个，其中，国家级课题“五步教学法”的

研究，受到了主管部门及兄弟学校的一致好评。此外，明德中学还是湖南省特级教师讲坛的所在地，明德的老师们在自己的家里便可感受到大师们的风范。

楚辞亭里诉理想，屈子湖畔闻书声。流连古朴而宁静的校园，只见教师们步履匆匆，却不失儒雅风度地走过，眉眼中蕴含智慧，平和中保含深邃，学子们三三两两而过，时而与教师颔首致礼，风过影动，显示出百年老校特有的宁静致远、淡泊名利、潜心治学的意境。

（四）课程改革创新, 桃李芬芳竞秀

曾几何时，明德中学如众多高中教育一样，一直以知识教育为核心，教育的目标仅在于让学生接受知识、掌握知识。现在，在新的历史时期，明德中学的教育已由知识中心向文化中心转移，他们不但让学生把握知识，更让学生把握知识基础上的文化；不但让学生学会理解、迁移和运用知识，更让学生把握、发现、发明知识的人的文化背景、人格力量和这些知识、这些人对人类的贡献；不但让学生把握知识层面的概念、定律、方法，更让学生把握文化层面的价值、情感、规律与方向。因此，他们在讲述“毛泽东”时，不再仅仅传授“是伟大的领袖、军事家，出生在哪年哪月，在哪里读书，他一生有哪些经历，哪年哪月在哪里做了什么事情”等一些常识，更注重引导学生站在知识层面之上思考毛泽东产生的时代背景、文化背景，他对我们中国的影响，他的人格、魅力、领袖风范对青年学生的启示等。这是一种包括知识教育在内的大文化背景的教育，更是一种能够让学生自主

发展的教育模式。

学校积极建设新的校本课程体系,特别重视校本选修活动课程的开设. 为了加强新课改工作的落实，切实提高办学品位，提升学生的综合素质，学校按照培养“全面发展，个性张扬，富于创新”的新型人才培养目标，明确提出“要让每个明德的学生带着一门特长出校门”。学校决定每周二、三、四下午在肄业年级开设活动课。课外活动课的主要形式有：（1）体艺活动；（2）特长辅导；（3）知识讲座；（4）社团活动等。从2008年9月开始着手实施，通过学生问卷调查、教师问卷调查和试运行，让学校提供与学生自主选择相结合，最终形成了比较规范的活动课程，在《明德中学关于活动课实施和管理的意见》指导下，共开设一百四十五门各种类型的活动课程模块供学生选择，鼓励学生根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的活动课程，促进学生个性发展。其中范秋明校长开设《楹联欣赏与创作》，对教师们起到了良好的引领和促进作用，也受到学生们的一致好评。同时，教师们各显身手，开设了大量受学生欢迎的课程，如《篮球欣赏与解说技巧》、《国际热点问题探析》、《中西方文化差异》、《中国美学史》、《民俗文化研究》、《生活中的心理学》、《动物世界》、《手工编织》、《万有引力与航天知识讲座》等等。具体模块及活动课安排见相关材料。

学校积极探索和构建基本的课堂教学模式，实施单元五步教学法，即“高中新课程单元模块教学程序中的五步教学法”。模块教学就是把知识分成若干个单位，有选修也有必修，每一个模块都有明确

的目标和具体的要求，而这五个步骤就是“说-讲-评-测-结”。第一步是说，包括说教学目标、说教学过程、说检测评价；第二步是讲，就是上课，包括讲基础知识、讲重点难点、讲习题解答；第三步是评，评教学设计、评教学方法、评教学效果；第四步是测，测学习过程、测学习内容、测学习效果；最后一步是“结”，结评课情况、结检测实际、结模块程序。这个五步教学法的课题基于人本主义理论、符号互动理论、建构主义理论和多元职能理论而设计，具有深厚的理论背景，也是适应明德中学教学的可操作性方法。单元五步教学法现在已经成为统领学校教学的基本法则，也是明德的一个基本的教学特色。

或许正是这样的探索与努力，近几年来，明德中学的中招录取线虽远远低于同类学校，但他们在高考中却总能取得出乎意料的好成绩：曹雅文、李滔、沈妙青、周小悠等考入北京大学、清华大学，高考一次性二本以上上线率均在55%以上；2009年高考，他们更是以二本以上上线总人数864人，上线率60.1%，600分以上29人，清华大学、北京大学上线4人，音体美文化和专业双上二本线248人的骄人成绩再一次性刷新纪录，迅速崛起成为长沙市的高考大户。

现在，明德中学已挂牌成为全国地理科普教育基地、国家级体育传统项目学校、，清华大学心理学教育实验基地、武汉大学优质生源基地、湖南特级教师讲坛……各项荣誉从无到有，捷报频传，见证的正是明德中学的万千桃李芬芳。

（五）鼓励个性张扬打造明德特色

在以新课程改革为背景的新的历史时期，学生的人文素养以及人文精神已受到前所未有的关注，因此，明德中学以范秋明校长为首的新一届领导班子提出了“文化立校”、“特色强校”的发展方略，他们将办学的基本理念定位为“为孩子一生的发展奠定全面而夯实的基础”，它们的人才培养模式与目标是“全面发展，个性张扬，富于创新”。

在这些理念的引领下，通过几年的努力，明德中学已基本形成了以下四个方面的办学特色：

1.艺体特长生培养特色；

“全面+特长”是明德中学特色办学的基本方略，他们的口号是：让明德的每一个学生在全面发展的基础上带着一门特长出校门。因此，学校特别注重鼓励学生特长的发展，尤其是艺体特长生的培养。

积淀了100余年辉煌历史的男子篮球素有“泰安球王”的美誉。多年来，他们一直蝉联省、市各类比赛冠军，是西北工业大学篮球人才后备基地和中国大学生篮球人才训练基地，并被国家教育部和国家体育总局正式发文确认为“国家级体育传统项目学校”。在刚刚结束的第十届全国中学生运动会上，这支队伍代表湖南省参赛，又获得了全国第三的优秀成绩。

明德中学定向越野队是最近几年新发展起来的一支队伍。他们的组队时间虽然不长，但却成绩斐然，全国无线电测向分区赛、湖南省学生定向联盟联赛、亚太定向越野锦标赛、全国学生定向越野锦标赛获得100多项奖励.

湖南中医药大学50周年校庆宣传片解说词

湖南中医药大学50周年校庆宣传片解说词 杏林弦歌 ——湖南中医药大学50周年发展纪实 麓山巍巍，湘水滔滔，湖湘文明，源远流长。 在中国民族医药发展的历史画卷中，无论是遍尝百草的神农氏、医圣张仲景、药王孙思邈等中医药杰出先驱，还是马王堆《五十二病方》等中医药珍贵遗产，都彰显着湖湘中医药文化的浓墨重彩。 惟楚有才，于斯为盛。在百舸争流的湘江西岸，在层林尽染的麓山南坡，声名卓著的中医药高等学府——湖南中医药大学就伫立于这里。 飞越湘江，沿麓山西去，从200米高空鸟瞰湖南中医药大学的校园，40多万平方米的建筑物，多万平方米的绿化地，数十条水泥道，错落有致，造型典雅，让人感觉犹如观赏一幅做工精美的织锦，恰似阅读一本色彩斑斓的画页。 从1934年中医名家创办湖南国医专科学校，到1960年湖南省政府批准成立湖南中医学院，到2002年湖南中医学院与湖南省中医药研究院实现强强联合，再到2006年教育部批准湖南中医学院升格更名为湖南中医药大学，湖南中医药大学已经走过了数十年不断攀升的发展历史，目前学校占地总面积达3145亩，拥有两个校区，12个学院、1个独立学院、10个研究所、7个科研中心、11家直属或非直属附属医院、2个科技企业，拥有教职员工四千余人、常年在校全日制学生近两万人、成人教育学生六千余人，形成了庞大的规模。 50年跋涉，一代又一代湖南中医大人留下了坚实的脚印。从旧中国的内忧外患到新中国的祥和中兴，从民间中医药大师的踌躇满志到湖湘中医药学界的英才辈出，时光流转了日月星辰，却不能流转湖南中医大人的执着追求；风尘掩没了漫漫征途，却无法掩没湖南中医大人的壮志豪情。经世致用的雄心、富国兴邦的壮志、创新发展的追

中学生运动会加油稿100字100篇

中学生运动会加油稿100字100篇 导读：本文中学生运动会加油稿100字100篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 中学运动会加油稿100字1、致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。 2、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！ 3、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们明白了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。 4、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜

花属于你们，成功也是属于你们！ 5、在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。 1、运动生命在阳光里展现风采生命的凯歌在阳光中走向辉煌运动的序幕已经拉开让我们用运动的火光来点燃生命的激情生命阳光永不锈一年一度的运动会如期而至。 2、我们以前不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。 3、胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。 4、阳光不锈秋阳普照大地，那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影融入秋日的阳光阳光不锈青春的阳光在悄悄地流淌流淌在那鼓声里流淌在*那奔跑的脚步里流淌在那发令枪的声响里生命浸润在阳光中阳光不锈。 5、“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于

教育工作专题片解说词(县电视台)

**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学校舍安全工程，新建校舍

14.6 万平方米，消除危房17.1 万平方米；新建、改扩建公办幼儿园45 所；启动教师培训中心建设工程；开工建设城区九年一贯制学校2所，扩建**一小，着力解决城区中小学“大班额”问题；加快**二中改造提升；提高全县教育教学质量，争创省级规范化学校5 所以上”的政府教育工作目标，这充分表明了新一届县委、县政府在落实教育优先发展战略上的态度和决心。 [拟定镜头]：1、相关规划文件；2、教育工作会议场景； 3、各级领导视察工作场景； 4、县委郑书记党代会工作报告镜头、薛县长人代会政府工作报告镜头。 [解说]：发展教育离不开投入，加强教育基础设施建设是关键。多年来，由于我县经济基础薄弱，教育投入欠账较大。2009年，县政府组织相关部门对全县中小学及公办幼儿园校舍进行了抗震安全排查鉴定，共排查鉴定校舍92.9万平方米。其中C、D两级不安全校舍占校舍总面积的81%，是全市校舍D级危房最多的县区。 [拟定镜头]：1、未改造前校舍危房图片；2、学生在危房里上课的场景；3、各级鉴定报告图片。 [解说]：针对校舍危房的严峻形势，县委、县政府提出了集中财力、集中时间加快实施校舍危房改造的工作目标。2010-2012三个年度，县政府先后下达了232所学校、幼儿园校舍危房改造项目，规划总投资3.5亿元，其中县财政投资1.68亿元，规划新建校舍38.5万平方米，消除危房34.3万平方米。特别是2012年，县政府进一步加大了投入力度，将学校危改资金县乡投资比例由过去的4:6调整为6:4，县财政专项列支达8000万元，占三个年度财政危改总投入的一半。今年下半

教育工作专题片解说词(县电视台)

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**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学

年下半年，县政府计划再追加实施一批校舍危房改造项目，力争消除全部D级危房。到今年年底，县政府下达的校舍危房改造项目全部完成后，全县校舍总面积将达到112万平方米，比2009年校舍安全排查鉴定时提高了54个百分点。 [拟定镜头]：1、危改现场会场景；2、学校校安工程施工现场；3、部分危改后学校新貌；4、学校规划图。 [解说]：近年来，随着我县经济社会各项事业的迅猛发展，城市化进程不断加快, 城区公办教育资源不足的矛盾尤为突出，驻城小学普遍面临场所狭小、校舍紧张、班额过大等问题，出现了班级人数在120人以上的特大班额现象,严重影响教学质量的提高和学生的身心健康。今年初，县委、县政府推进实施了新一轮县城及城区学校（园）布局规划，全面加强城区教育基础设施建设。规划在城区西北部泉山路开发片区、城区东南片区和西南片区分别建设达到省级办学标准的九年一贯制学校、幼儿园各一所，初步形成相对合理的“城区四角形”初中、小学布局。目前，泉山路九年一贯制学校、幼儿园已挂网招标，项目总投资6200万元，建设规模为初中24个教学班、小学48个教学班、幼儿园12个教学班，惠及城区西北部5万多名居民。县城东南片区和西南片区学校也正在积极规划实施。 [拟定镜头]：1、教育园区全景鸟瞰图；2、泉山实验学校规划图及学校校址；3、校舍紧张、大班额、设备简陋，教学条件差的场景、图片 [解说]：教育的现代化，必须首先实现学校建设的标准化。2010年以来，县教体局以实施学校环境综合整治为突破

校庆专题片解说词

校庆专题片解说词 浩瀚辽阔的渤海之滨，资源富足的九龙山下，一颗璀璨夺目的教育明珠熠熠生辉。这就是南票区实验小学。 这里——书香满园，桃李芬芳;这里——杨柳依依，墨香浓郁。这里是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台!这里是孩子成长的沃土，腾飞的摇篮。 一、悠久的办学历史 南票区实验小学创建于1956年，坐落于南票区九龙街道黄甲龙飞路，前身为南票矿务局机关小学，隶属企业办学，2007年归属地方管理。学校占地面积13052平方米，建筑面积4350平方米，现有26个教学班，1094名学生，83名教职工，其中小学中学高级教师13人，小学高级教师63人，市、区级骨干教师11人，96%以上的教师具有大专以上学历。 2007年，借提高普九的契机，区委、区政府大手笔投入，为学校配备了现代化的实验室和图书阅览室，创建了高标准的微机室、语音室、心里咨询室、多媒体教室、美术教室、音乐教室、远程教育室等，为培养人才奠定了坚实的基矗 二、先进的办学理念 实验小学秉承优秀的办学传统、经典的办学经验，志存高远，科学规划，结合现代教育思想，审时度势，与时俱进，总结凝炼实验小学发展的核心理念：把“落实科学发展观，以人为本，构建和-谐校园，为每个学生终身发展奠定基础，

让家长满意，让社会满意”作为学校的办学理念，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展;把“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接-班人”作为学校的培养目标，全面推行素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展;在先进的办学理念引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，形成“诚实、勤奋、自律、自强”的校训，“文明、自信、进娶活泼”的校风，“严谨、创新、博学、博爱”的教风和“乐学、善思、求知、向上”的学风。 实验小学坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师;为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。 三、鲜明的办学特色 实验小学在多年的办学实践中,坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的工作方针，在秉承和发展传统优势的基础上，探索并形成了实验小学“美化校园”、“人文校园”的鲜明的办学特色。 1、特色的生活化德育 德育是一项关注生命的事业。对于教师来说，德育是关爱、唤醒、期待和渗透;对于学生来说，德育是实践、体验、感悟和养成。多年的教育实践告诉我们：学生的道德品质不

初中生运动会加油稿大全

初中生运动会加油稿大全 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见， 但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重 新开始的转折，胜利是新的开始! 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚 下铸就。加油吧，健儿们! 泥泞的路走过无数，累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。 在这秋高七爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊 声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。 45人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个 跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。 致跳高运动员 理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己 去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前。 在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着 一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新 天地!运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜! 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是 最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油! 青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前! 年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此 时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏! 致接力赛运动员 一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次 交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着 个四个人的共同目标，前进!

小学专题片解说词

小学专题片解说词 “浩浩松江，东流北逝，催生灿烂的小城文化；处处生机，欢语满园，章显特色的二校教育。” 这里是学生的乐园，这里是教师的舞台，这里是文化的圣土，这里是文明的顺延。在这片充满希冀的田野上，一只只雏鹰茁壮成长，一代代名师倾情奉献，一曲曲教育之歌，谱写了“办好教育为人民”的壮丽篇章。（奋进的第二小学） 第二小学位于同江城北，空气清新，环境优雅。始建于1949年，是一所有着悠久文化与特色传统的学校。经过半个世纪的风雨历程，已独具风格。校园占地面积18050平方米，绿树成荫。校舍是一幢四层教学楼，建筑面积4058平方米。现设19个教学班，在校学生900人，教职工45人。 第二小学抓住各种机遇与积极争取，在市委、市政府的关怀下，在社会各界的支持下，全力改善办学条件。现已变成了“校园建设配套、教学手段先进、育人环境优美”的学生乐园。踏进校门，就会立刻感受到扑面而来的生机与活力：现代化的安全管理手段，全自动的伸缩电子门；平坦干净的校园场地，活跃着孩子们的身影；整齐化一、摆放有序的自行车篷；别具一格专业水准的四室（声乐舞蹈室，展现孩子特长与自信的舞台，图书阅览室，放飞理想成就未来，劳技室，动手动脑从小做起，美术室，艺术从此发源）；高大洁白的教学楼，雄伟壮观；造型别致、内容丰富的校外宣传橱窗，图文并茂地记述着二校的辉煌。学校树立超前意识、现代意识，在加大“项目工程”建设的同时，加快了教育现代化建设步伐。投资10万多元，装备多功能教室，更新微机，开通二校网站，更换学生桌椅。每一个走进二小的人，都会有一种强烈的感受，校园内每地、每处别具匠心，每景、每物都会说话。苍翠欲滴的松柏频频点头，向师生问好；

非常好的学校专题片解说词

一、片头 在巍峨的锅盔山下，在迷人的乌斯浑河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是古城镇中心小学学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经四十八余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的古城镇中心小学蓄势待发……（解说） 推出片名：《继往开来和谐共进——腾飞中的古城镇中心小学》 图片：（早晨太阳→锅盔概貌→景乌斯浑河→校门，聚焦于“古城镇中心小学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生） 【引言】 四十八年的光荣与梦想，四十八年的奋斗与追求。 这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐） 这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒； 这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣； 这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来—— 第一部分【历史沿革】 古城镇中心小学始建于1968年。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“”的办学理念，坚守“”的良好校风。脚踏实地走好每一步。 （近景）校门、教学楼、八字校风、黑板墙板报等 第二部分【学校概况】 【简介】古城镇中心小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。现有12个教学班，在校学生353多人，在职教师47人，学历达标率100%。其中高级职称有 19人，中级职称 27人，获林口县级优秀班主任、先进教师、教学新秀和骨干教师共 20 余人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。 学校总占地面积16452.27平方米，操场面积达3186.44平方米；校园内设标准跑道及水泥篮球场；可以供学生活动的面积12205.83平方米。运动场面积

大学50周年校庆专题片解说词

大学50周年校庆专题片解说词 当你跨进华中科技大学同济医学院大门的时候，映入你眼帘的是一幢高耸的大楼，树木苍翠、鸟语花香、绿荫环绕、相映生辉，这就是同济医学院公共卫生学院。 公共卫生学院的历史可溯源至1907年宝隆博士创办上海德文医学堂时，即有由德国江哥斯博士讲授的公共卫生学课程，后于1913年开设卫生学馆，其后虽迭经历史变迁，卫生学馆仍以它顽强的生命力保存下来。解放后，在党和政府的关心和支持下，根据预防为主的卫生工作方针，1953年开始招收第一批卫生系本科生，至今已有五十年历史。 岁月苍桑，世事沉浮，在半个世纪的历史进程中，公共卫生学院几代教职员工共同努力、艰苦创业，以“团结、严谨、求实、奋进”的精神，把振兴祖国医疗卫生事业、提高人民群众的健康水平作为自己的神圣使命，春风化雨，教书育人，为社会培养了一批又一批的优秀卫生人才，为祖国的医学教育和卫生事业的发展做出了重大贡献。 改革开放的廿多年，同济公卫人抓住机遇、开拓进取、学院的面貌发生了深刻变化，至今，已发展成为学科齐全、体系完整、师资雄厚的全国知名公共卫生学院。 目前，学院设有劳动卫生与环境卫生学系、流行病与卫生统计学系、营养与食品卫生学系、儿少卫生与妇幼保健学系、社会医学系、卫生毒理学系等六个系和环境医学研究所、社会医学研究所、预防医学实验教学中心，有一个国家重点学科，三个国家级评价检测中心和

二个跨学科研究中心，形成了具备多种专业、拥有不同层次的教学能力和能开展多学科领域科学研究的教学、科研基地。 1995年，学院建公共卫生与预防医学博士后流动站，1998年，被批准为公共卫生与预防医学一级学科博士学位授予权单位。目前，有9个博士学位授予学科专业，11个硕士学位授予学科专业。在教师队伍中，副教授以上教师56人，其中特聘教授4人，博士生导师13名，硕士生导师54名。目前在校学生共1000余人，其中博士生50多人，硕士生120余人，公共卫生专业硕士150人，本科生534人，其他200多人。 公共卫生学院的发展壮大离不开一批德高望重的老教授，每前进一步都凝聚着他们的心血和汗水，五十多年来，他们始终置身于教学、科研第一线，培养桃李，著书立说，开拓进取，默默奉献，为学院的发展兴旺立下了不可磨灭的功勋。他们中有著名的社会医学与卫生管理学家林竟成教授、儿童少年卫生学家朱文思教授、医学检验与环境卫生学家蔡宏道教授、劳动卫生学家陈炎磐教授、营养卫生与卫生毒理学家刘毓谷教授、流行病学家张求精教授、环境卫生学家林寿梧教授等，他们是公共卫生学院的创始人，也是我国公共卫生事业的先驱。 如果说，人类最宝贵的财富是健康，那么，公共卫生学院就是哺育健康卫士成长的摇篮。 学院始终把培养合格人才放在首位，着重强调理论与实践相结合，加大教学改革的力度，不断探索卫生人才培养的新模式。近几年，

中学生运动会新闻稿

中学生运动会新闻稿 【第1篇】中学生趣味运动会新闻稿 12月18日，为了丰富同学们的课余文化生活，提供给同学们展现自我的平台，我们跟学校商量并经同意后，周末在学校篮球场举办一次趣味运动会。 动会上，学校领导在讲话中指ｘｘ中学十分重视同学们的身心健康，希望通过开展丰富多彩、积极向上的文体活动，使大家在生活学习之余强身健体愉悦心情，始终保持旺盛的学习热情和良好的身体状态。 与传统运动会不同，本次趣味运动会将竞技与娱乐相结合，着重同学们的参与和合作。通知发出后，学生们踊跃报名，运动会中，大家玩得不亦乐乎，团体踢毽子、团体跳绳、羽毛球双打等比赛项目不仅是团队合作精神的良好体现，而且兼顾了趣味性和互动性，因此受到了同学们的欢迎。比赛现场掌声、笑声、观众们的“加油”声、获胜者的欢呼声此起彼伏，场上场下互动交流、相互调侃，整个比赛过程始终充满了欢乐祥和的气氛。 本次运动会的举行，充分展现了ｘｘ中学的学生们对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，还磨砺了同学们克服困难的意志品质，培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。为学校良好的学风建设创造了和谐的氛围。

【第2篇】中学生运动会新闻稿（春季） 20ｘｘ年4月29日上午8点，ｘｘ市ｘｘｘ中学20ｘｘ年春季运动会在学校操场准时召开。在本次运动会上，运动员分别在60米、200米、800米、4*60米、4*200米、跳远、实心球、跳高等9个小项上展开角逐。竞赛年级分为男子组和女子组，采用了中国田协审定的最新田径规则。 赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，主持人追踪播报着比赛进程，热情洋溢地宣读着各班通讯员现场撰写的稿件，整个场面热闹非凡。4×200米接力赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。 在本次运动中，同学们发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，本着“友谊第一，比赛第二”的理念参加比赛，赛出了风格，赛出了水平。本次运动会的举行，充分展现了我校师生对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，还磨砺了同学们克服困难的意志品质，培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。 【第3篇】中学生运动会新闻稿（秋季） 长路漫漫，何时才到终点，可坚持你就能踏上成功之路。失败了，重新来过，摔倒了，站起来，受伤了，相信这只是磨练。坚持下去，你就是强者！--------题记 热闹欢腾运动会，裕安学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，

非常好的学校专题片解说词

非常好的学校专题片解 说词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一、片头 在巍峨的锅盔山下，在迷人的乌斯浑河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是古城镇中心小学学。站在巨人的肩膀上，我们看得更高更远。历经四十八余年积淀与酝酿，成熟而又年轻的古城镇中心小学蓄势待发……（解说） 推出片名：《继往开来和谐共进——腾飞中的古城镇中心小学》 图片：（早晨太阳→锅盔概貌→景乌斯浑河→校门，聚焦于“古城镇中心小学”几个字上→出旗的学生正步很有气势→升旗的学生） 【引言】 四十八年的光荣与梦想，四十八年的奋斗与追求。 这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；（沃土，花朵，树苗。配背景音乐） 这里是一方大地，撒满阳光，把希望的种子播撒； 这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣； 这是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来—— 第一部分【历史沿革】 古城镇中心小学始建于1968年。多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。他们始终秉承“”的办学理念，坚守“”的良好校风。脚踏实地走好每一步。 （近景）校门、教学楼、八字校风、黑板墙板报等 第二部分【学校概况】 【简介】古城镇中心小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。现有12个教学班，在校学生353多人，在职教师47人，学历达标率100%。其中高级职称有19人，中级职称27人，获林口县级优秀班主任、先进教师、教学新秀和骨干教师共20余人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水

校庆60周年宣传片定稿含镜头

校庆六十周年专题片 （解说词） 序 这是一片神奇的土地：“湖广熟，天下足。”两千年农耕文明，物阜民丰。 这是一方英才辈出的热土：湖湘文化，源远流长；惟楚有才，于斯为盛。 这是一个伟大变革的时代：民族复兴，波澜壮阔，弦歌不绝！ 推出片头字幕： 走向辉煌 谨以此片献给湖南商学院60周年华诞 公元1949年8月，湖南和平解放。 民主西街，长沙市一条寻常巷陌。 为解决湖南恢复国民经济建设的燃眉之急，长沙市军管会贸易处从社会上招收了80名进步青年，在民主西街开办“干部培训班”，随后在轩辕殿创办财经干部训练班商干大队，培养财会、贸易干部。湖南现代商科教育的星星之火在此点燃。 1951年9月，湖南省政府以此为基础组建湖南贸易学校。学校在长沙市上学宫街租用18间简陋的民房作为校舍。灯光如豆，却不能黯淡学员们建设新中国的火热激情。仅两年半时间就有1006名财会、统计干部从这里走入社会，接收官僚买办资本，进行民族资本主义工商业改造，组建国营工商企业，成为恢复国民经济的一支重要骨干力量。1. 巍巍群山；渔舟唱晚的八百里洞庭。 2. 金色的稻田，硕果累累的果树。 3. 湖南吧标志性文物胜景叠加毛泽东的诗词；近、现代历史上湖南著名历史人物的画像。 4. 湘江北去；岳麓书院大门的对联。 5. 红霞满天变幻的云彩；现代化城市；喷薄而出的朝阳。 6. 解放军进城；扭秧歌的人群；敲锣打鼓欢庆胜利。 8.特写：民主西街街牌；破旧的街巷。 9. 召开会议的解放军；踊跃报名的青年；参加培训的学员，燃烧的篝火；熊熊燃烧的火炬。 10. 陈旧的房舍；煤油灯下学习的青年；徐徐打开的旧宅大门；从大门走出一批学员；学员接收旧商店、工厂。

关于运动会的宣传稿8篇

《关于运动会的宣传稿》 关于运动会的宣传稿（一）： 在碧云天，黄叶地，秋色连波的日子里，学校第*届运动会缓缓地拉开了帷幕。在那里， 你能够触摸到跳跃的青春音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。《十日谈》中有这样 一句话攀缘的艰辛就换来了加倍的快乐。运动会前期，我们计算机学院文艺部、实践部、自律 部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里写到：将个人的生存放在群 体的生存里，群体绵延不绝，能够继续到永远，则个人亦何尝不能够说是永生。人人都在努力，醉心于群众的欢乐，宣传部：出会刊、拉横幅、做宣传板，风风火火，好不热闹。实践部：蓄 势待发，做好会前会后的各种准备工作上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。团结就是胜利、友谊万岁、拼搏奋斗的运动精神在那里已经得到了很好的体现。信念的坚定，能够使死亡转化 为复活，使瞬间转化为永恒。为了心中的信念、自我的实现与塑造，看，当朝阳的光芒带来了 新的生机，我们的运动员就早早地起来锻炼了。 在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进， 开拓创新，在运动精神的鼓舞下，必须会赛出好成绩的! 运动会稿件一年一度的运动会如期而至。沙场秋点兵的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，去感受脉搏与心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜， 是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们以前不计成本地付出都将 在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争， 在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄 喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间能够凝固成永恒的画面，述说不老的追求， 演绎勇敢的品质。 关于运动会的宣传稿（二）： 烈日怕什么!阳光下的汗水闪耀出我们的活力; 汗水怕什么!汗水覆盖的酸痛正是我们拼搏的见证; 酸痛怕什么!那些肌肉里的乳酸正是我们成长中的润滑剂; 我们是麓山好少年，我们是展翅高飞的小雄鹰! 10月15日清晨，在庄严的开幕式后，小学生田径运动会正式拉开帷幕。为两天的运动 会给我们留下了太多太多难忘的时刻，思绪仿佛又被拉到了赛场上 这是一场体育盛会，快瞧那边，前抛实心球!小小大力士憋足一口气，嘿!真远!加油，加 油!循着这喊声，原先4100米接力正在激烈地进行着，看这些小健将们像一支支离弦的箭一样，同学们也群情激昂，热情点燃了运动场;助跑，跃起，伸腿，好样的!一根根小弹簧飞入 沙坑，哟，还打破了记录呢!真厉害!还有跳高，还有100米短跑，1500米长跑精彩瞬间应 接不暇，飒爽英姿频频掠过。 这场盛会是对班级凝聚力的一次大提升，三人四足，50米师生迎面接力，无不体现了优 良的班级团队精神。这还是一次团结友爱、互帮互助的友谊会，有选手冲刺到终点了，赶紧扶

小学申报“省级语言文字规范化示范校”汇报材料专题片解说词

小学申报“省级语言文字规范化示范校”汇报材料专题片解说词一、学校概况白牙市镇一小座落于秀丽的龙溪河畔，1923年建校，占地 24998 平方米。82个教学班，5240名学生，238位教职员工。学校师资力量雄厚，大专以上学历占全校教师的90%以上，教师普通话水平都达到了所教学科要求的标准。有中学高级教师4人，小学高级教师149人，省级骨干教师8人，市级骨干教师5人。学校以“质量兴校、特色办校、追求和谐、享受快乐”为办学宗旨，教师以敦品历学为己任。全校师生用辛勤汗水换来了累累硕果，学校教育教学质量在全市名列前茅，为东安县经济发展和社会进步作出了积极贡献。二、高度重视为了搞好语言文字规范化工作，学校成立了语言文字规范工作领导小组。由校长任组长，党支部书记和分管职称、教学工作的副校长任副组长，其他行政人员为成员。学校还成立了语言文字工作小组，负责日常工作。健全的工作络，良好的工作机制，使学校语言文字规范化工作逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道，形成了上下齐抓、内外共管的管理格局。三、措施有力（一）、制度建设及部门职责学校高度重视语言文字规范化工作。制定了《白牙市镇一小语言文字规范化工作制度》；教务处将语言文字规范化工作纳入学校《年度精神文明建设工作计划》《年度教师聘任方案》《教职工晋职方案》《教职工评优方案》中；后勤处负责保障活动经费；教导处、少先队负责推普活动、校园广播站；办公室负责教师普通话培训；语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练；信息技术教师负责教会五年级以上学生在计算机上正确录入汉字、查找语言文字站、发送规范的汉语言文字邮件。各线各块既有分工，又有合作，语言文字规范化工作落实到位。 (二) 教师培训工作学校有计划地组织教师参加普通话培训和等级测试，组织全体教职工认真学习《国家通用语言文字法》、《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》、《第一批异形词整理表》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》等。（三）宣传工作为卓有成效地开展语言文字工作，学校加大宣传力度，在校园显著位置张贴语言文字规范化的宣传牌，利用黑板报、校园广播站、宣传橱窗等经常性的语言文字规范化宣传阵地，净化、创设良好的语言文字规范化环境。 (四) 开展特色活动为增加语言文字规范化活动的趣味性，我们把语言文字规范化工作与学校各项活动相结合，不仅激发了学生的兴趣，也提高了活动的实效性，具有一定的学校特色。1．结合经典诵读开展语言规范化训练。我校把“小学生诵读经典”活动作为语言文字规范化工作中的重要板块之一，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 2．在写字教学中扎实训练汉字书写规范。我们在每周都特设了一节写字课，还多次举办师生钢笔字、毛笔字、粉笔字等比赛，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。 3．以课题研究为突破口摸索语言文字

精选-学校形象宣传片解说词-范文

学校形象宣传片解说词 北机电,职业教育的时代风范 撰稿朱凤翔 北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校坐落在张 家口老市区通向高新开发区的工业路上。是一所融中技、中专、高技、技师、3+2高职教育为一体的综合性职业技术学校。2019年，被省劳动厅挂牌命名为河北省机电工程技师学院。是一所面向全国招生和分配的国家级重点职业技术学校。 学校以雄厚的基础设施和尖端的现代化设备受到全社会的青睐！设有现代化数控实习中心、CAD/CAM计算机模拟中心、电化教学中心、机加工检测中心等，拥有20多个专业实验室，14个校内实习场,各类大中型机电设备1300余台（套），能满足所有机电类工种的生产和实习。（展示内在实力） 学校以“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”作为发展战略；以“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”为办学质量方针。2019年，在河北省技校系统率先一举通过了《国家重点技工学校质量管理标准》即ISO9000和ISO2019质量认证。并同时被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才培养培训基地！（字幕及音响特效配合） 学校坚持“以学生为中心”的办学理念，教学质量不断攀升。在历届省部级评优活动中，以及各类技能大赛上均以绝对优势名列

榜首。 （字幕划像：第一屏：98级汽修班的同学全部考上高级工，在 市青工汽修大赛中名列榜首； 第二屏：汽修专业梁道江同学被授予“张家口市技术能手”称号，并破格晋升为技师； 第三屏：2019“广州数控杯”全国技能大赛河北选拔赛上荣获钳工专业的1、2、3、5名； 第四屏：在2019年全市技能大赛中，车、钳专业均囊括了前六名； 第五屏：电工专业同学自行设计制造了机电教学设备十余台。（字幕划入加音效） 学校把学生就业方向定位在国家大中型企业和高新科技企业，先后建立了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、宁波北仑电厂、清华同方、中国航天、中国航空等几十家就业实习基地。在这里，北机电的学子顶起了企业的脊梁，成为最受欢迎的蓝领一族！（展示学生就业基地） 长期以来，学校坚持“办学以人为本，育人以德为首”的宗旨，坚持以思想教育为主线，以有形的文化活动为载体，营造出了浓郁的校园文化氛围。学校各项文体活动频频荣获省部级以上各种大奖：群星奖、曹禺奖、专业奖、政府奖不一而足！（文体活动）春风和煦，桃李芬芳。根植于塞上沃土，吐纳着时代的气息。半个多世纪以来，园丁辛勤的汗水，孕育出花香万里。六万多名学

清华百年校庆宣传片讲解词

清华大学坐落在北京西北郊一片风景秀丽的古代皇家园林之中。她的前身——清华学堂，创建于1911年，是清政府利用庚子赔款退款建立的留美预备学校。1928年，更名为国立清华大学。1937年，抗日战争爆发后，辗转南迁到昆明，与北京大学、南开大学一起组建国立西南联合大学。1946年，迁回清华园复校办学。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才。改革开放以来，逐步恢复和建立了理科与文科等多类学科。1999年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。清华大学是中国高层次人才培养和高水平学术研究的重要基地之一。按照综合性、研究型、开放式的办学模式，现共设有16个学院，58个系。已基本形成理学、工学、文学、哲学、历史学、经济学、管理学、法学、医学、教育学和艺术学等门类齐全的综合性学科布局。在一个世纪的历史中，清华的发展始终与国家和名族的命运兴衰与共。她培养了17万名各行各业的优秀人才，涌现出一批学术大师、兴业英才、治国栋梁，为国家的经济建设、社会进步、科技创新和文化繁荣做出了杰出贡献，赢得了高度赞誉，是中国现代高等教育发展的一种标志和一个缩影。 清华大学精英汇集、名师荟萃，是全国拥有科学院及工程院院士最多的高校，学校遵循培养与引进并举的方针，切实加强学术骨干和青年教师队伍建设，在国内外广泛选聘优秀人才。诺贝尔奖获得者杨政宁、数学大师林家翘、图灵奖获得者姚期智、菲尔兹奖获得者丘成桐等，就是他们中的杰出代表。教学相长，星火相传，清华大学因此成为中国青年学生最向往的高等学府之一，清华大学也一直以能够集天下之英才而与之为自豪。每年通过竞争选拔，都有一拼最优秀的青年人进入学校，他们吸收中西文汇、古今贯通、文理渗透的学术营养，培育自强不息、厚德载物的大学精神，清华大学始终以人才培养为根本任务，努力实现高素质、高层次、多样化、创造性的人才培养目标。多学科交叉的综合优势，雄厚卓越的师资力量，完善先进的教学设施，丰富多彩的校园生活，以及严谨务实的学风校风，为青年学生的成长创造了良好的环境。以清华学堂人才培养计划为代表的多项教育教学改革不断推出，贯彻因材施教的理念，促进学生又红又专全面发展。活跃在清华园中的3万名莘莘学子，研究生数量约占2/3，自设立学位制度以来，清华已累计招收研究生8万多人。人才培养质量得到社会的广泛好评。清华大学高度重视学生综合素质的提高，着力实施全球视野下的国际人才培养计划，不断创新的实践教育、课外科技和学术活动，增长学生才干的社会工作和社团活动，陶冶情操、健康身心的艺术课程、体育课程，和多层次、多样化的群众性文化体育活动，第二课堂成为培养学生健全人格、创新能力、兴趣专长和公益精神的重要平台。清华大学在国内率先为家庭经济困难的学生开辟绿色通道，建立多渠道、大力度、有保障的经济资助体系，履行了决不让一个勤奋和有才华的学生因为家庭经济困难而辍学的庄重承诺。学校提出拥护党、拥护社会主义、服务祖国、服务人名的思想政治目标，积极开展就业引导，鼓励学生到国家建设的主战场去建功立业。越来越多的清华毕业生选择到西部、到东北、到基层、到改革开放第一线去工作创业。把个人价值的实现融入到国家现代化和民族复兴的伟业之中。 清华大学被评为全球最美大学校园之一，拥有先进的教学基础设施和科研支撑体系，内容齐全，水平领先，服务完善的图书馆和校园网，为教学科研，管理与服务提供强有力的支持，一批现代的建筑显著改善了教学条件，绿色大学建设不断推进，各种服务设施有效的满足了广大师生学习，工作和生活的需求。

初中运动会150字通讯稿

初中运动会150字通讯稿 初中运动会通讯稿150字 运动会通讯稿150字（1） 大地属于你， 蓝天属于你， 在你一跃的瞬间， 同时跃出了我们的希望。 草儿欣赏你， 白云欢迎你， 身轻如燕，飞跃蓝天， 奥林匹克精神在你身上体现， 跳吧，跳出你的自信， 跳出你的顶尖， 跳出你的胜利山颠。 运动会通讯稿150字（2） 轻快如鸟雀般，是你们跃动的身影；灿烂如鲜花般，是你们微笑的脸庞；闪耀如星辰般，是你们拼搏的精神。迎着朝阳，披着晨光，你们在翻飞的绳索间打造神话。 看者你们朝气蓬勃的笑脸，谁不感到斗志昂扬？加油！可爱的跳绳运动员们！ 你们轻快跳跃的小小背影，为赛场增添了亮点，点燃了希望！ 运动会通讯稿150字（3） 人生如赛场，路途似跑道。

在这秋高气爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的激情，都在那一阵阵呐喊声中凝结。所有的希望艘在呐喊声放飞了。所有的力量也在呐喊声中凝结了。 就在激昂的喊声中，他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。 我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励，come on，everyone！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！ 初中运动会通讯稿150字 运动会通讯稿150字（1）：冲向胜利的终点 让我们知道了什么是拼搏， 是们是激情是们是荣耀加油吧， 让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间， 让所有的人为你们而骄傲！ 借着奥运的东风迎着观众的喝彩， 我们运动起来，奔跑在的跑道上， 让我们共同努力， 奔跑奔跑，冲向胜利的终点！ 运动会通讯稿150字（2）：青春 谁说 青春是人思想单纯？ 我现在才懂得， 单纯到了十分，

小学专题片解说词

片头 美丽富饶的南阳大地，人文荟萃的宛城城区，闪耀着一颗教育之星。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是南阳市第七小学。历经半个世纪的积淀与酝酿，我们正一步步走向辉煌。 推出片名——《特色办学霞满天》 （镜头：早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“南阳市第七小学”几个字上→校园景象→升旗→敬礼、、、） 引言 几十年的光荣与梦想，几十年的奋斗与追求。 这是一片培菁育英的沃土，新生中孕育着无限的希望； 这是一座凝重厚实的学苑，成长中传承着人类的文明； 这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒； 这是一艘启锚扬帆的航船，满载着一棵棵绽放的花朵，遨游在知识的海洋。 （校训字幕：团结勤奋求实进取） （镜头：升华雕刻、花草树木、楼房设施、校园春景、、、） 一、继往开来 南阳市第七小学位于南阳市红卫村12号，东邻仲景路，南通建设路，北靠光武路，西接红卫村居民区，温凉河穿校而过。 学校始建于1960年2月，现在校园占地面积20000平方米，建筑面积11500平方米，拥有43个教学班，4000名学生，在职职工136人，其中特级教师1人，中学高级教师2人，小学高级教师73人；本科学历45人，大专学历89人，教师学历全部达标。学校有国家骨干教师1人，省学科带头人1人，省骨干教师5人，市级以上学科带头人骨干教师30人。 快马加鞭未下鞍。七小人从没有放缓过前进的步伐，我们举全校之力，用使命、责任和智慧，努力建设“质量高、特色强、现代化”的一流学校。 （镜头：学校区域位置图、学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、学科带头人、骨干照片） 二、和谐发展 培菁育英才，志当存高远。 苍郁之树，根深叶茂。南阳第七小学秉承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办学传统，志存高远，放眼未来，以立根树人为学校发展之本，以先进文化铸学校发展之魂，以课程改革助学校发展之力，以教育科研强学校发展之路。构建和谐校园，为每个学生终身发展奠定基础，把“科学化管理，现代化设施，教研型师