新人教版7年级地理下册教材习题及答案

新人教版初一地理下册教材习题及答案：

第六章我们生活的大洲——亚洲

【活动】（课本第3页）：运用地图简述北美洲的地理位置

1.读图6.1，简述北美洲的半球位置。

2.读图6.3，说出北美洲的经纬度位置。

3.读图6.3，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置

特点。

答案：1.西半球、北半球

2.经纬度：纬度:北美洲北部约达82°N，南部达10°S，地跨寒温热三代；经度：北美洲约在170°W~20°E之间。

3.北美洲东临大西洋，北临北冰洋，西临太平洋，西接南美洲；西隔太平洋与亚洲相望，东隔大西洋与欧洲相望。

【活动】（课本第3页）：

比较北美洲和亚洲的位置和范围差异，并完成下表。

【活动】（课本第8~9页）：

1.归纳北美洲的地形特征。

（1）在图6.11上找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。

（2）按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。

（3）读图6.12，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。

2.以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。

（1）在图6.11上找出密西西比河及其主要支流，并标出它们的流向。

（2）结合图6.12分析这些河流的流向与地形的关系。

答案：1.（1）位于西部：海岸山脉、内华达山脉、落基山脉，海拔在2000米以上

位于中部：大平原，海拔在200米以上

位于东部：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，海拔在1000米左右

（2）西部高山区、中部平原区、东部高原山地区

（3）北美洲的地势具有西高东低的特点

2.（1）略

（2）由于北美洲西东部高、中间低，密西西比河的支流由东西部向中部流、密西西比河在中部由北向南注入墨西哥湾。

【活动】（课本第12页）：

1.找出北美洲主要的气候类型，指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的发布范围。

2.了解北美洲气候类型的分布规律。

（1）找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。

（2）找出西经80°经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型。

答案：1.北美洲主要有寒带气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候、亚热带湿润气候、高原山地气候、热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候等，其中温带大陆性气候分布最广，主要分布在40°N ~60°N的中东部地区。

2.（1）北纬40°纬线自西向东依次穿过地中海气候、热带沙漠气候、高原山地气候、温带大陆性气候。

（2）西经80°经线自南向北依次穿过热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、寒带气候。

第七章我们邻近的国家和地区

【活动】（课本第16页）：读图说明日本多火山、地震的原因及减灾措施。

1．应用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。

2．应对地震，日本采取了哪些措施？

3．我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么?

答案：1.日本位于环太平洋火山地震带上，地处亚欧板块和太平洋板块的交界处，由于地壳比较活动，因此这里多火山和地震。

2.应对地震，日本采取的措施有：每年9月1日是日本全国的防灾日，小学生进行防震演习；日本传统的民居，多用质量较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡；立法强制要求新建筑物应具有的防震等级等。

3.我国向日本学习防震减灾的措施，如用质地较轻的建筑材料，设立防震减灾日，立法要求高层建筑的防震等级，加强防震减灾知识的宣传等。防震减灾知识：如当发生地震时，要尽量空旷的外边，若在房间内出不去，则尽量躲在小房间的一个角落里，双手抱头蹲下；用质量较轻的建筑材料建房屋可以减轻地震灾害造成的人员伤亡等。

【活动】（课本第18~19页）：分析日本工业地带的发布及主要原因。

1.读图7.14，看看日本工业区主要有哪些？分布有什么特点？

2.下列框图可以用来解释日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。将代表下列内

容的符号填入框图中，使框图完整。

答案：1.日本工业区主要有：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内海沿岸工业区、北九州工业区。日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。

3.如图7-1-16

→

→

→→ →→

→→→→ →→

图7-1-16

【活动】（课本第21页）：结合实例，感受中日文化的交融。

1. 张明的父母到日本工作，他随父母到日本上学，下面是他第一天上学后写的日记。说说你看了这篇

日记后的感想。

2. 如果你还有其他关于中日文化交融的例子，说出来大家一起分享。

答案：1.日本的文字受中国文化影响很大，甚至有些文字就是中国的繁体汉字，语音虽不同，但表达的意思是相近的。

3. 日本的传统文化等许多方面都深受中国文化的影响，如日本的和服就受中国唐朝服装的影响；日本

的相扑也是受中国摔跤的影响；还有日本人每年吃粽子也是受中国端午节的影响。

【活动】（课本第23页）：认识东南亚的位置、范围，主要国家和马六甲海峡地理位置的重要性。 1. 读图7.20和图7.24，完成下列要求。

（1） 找出太平洋、印度洋、大洋洲、中国、印度，说出它们位于东南亚的方位。 （2） 找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。

（3） 找出东南亚与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家。 2. 阅读材料和图7.21，分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

答案：1.（1）东南亚东濒太平洋，西临印度洋，北接中国，南与大洋洲相望，印度位于其西北方向。

（2）略

（3）越南、老挝、缅甸与中国陆上相邻。濒临南海的国家有：越南、柬埔寨、泰国、马来西亚、文莱、印度尼西亚、新加坡、菲律宾。

2.我国石油主要从波斯湾地区进口，马六甲海峡是我国石油进口的必经通道。

【活动】（课本第25页）：探究日常消费行为与东南亚热带雨林的保护。 1. 生产方便面与保护红猩猩的生存环境之间有何矛盾？ 2. 以“保护红猩猩，少吃方便面”为题，组织一次讨论会。

3. 搜集有关衣食住行等日常消费行为与野生动植物保护相关的故事，与同学们分享。

答案：1.生产方便面需要大量的棕榈油，种植大量的油棕树是以破坏东南亚的热带雨林为代价的，结果使生活在热带雨林中的红猩猩丧失了栖息地。

3.3. 略

【活动】（课本第27页）：以中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。

1.读图7.28，完成下列要求。

（1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点，指出其中发源于我国的河流。

（2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们附近的大河及所在国家，将查找的结果填在下表中。

2.世界上大多数城市沿河分布。根据这一现象，联系实际回答下列问题。

（1）学校所在的城镇是不是分布在河流沿岸？

（2）说出一两个位于河流沿岸的我国大城市的名称。

（3）城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端，补充完成下面横线。

答案：1.（1）中南半岛地势北高南低，半岛上的山脉大多为南北走向，由于受地势和山脉的影响，这些河流都自北向南流，最终注入印度洋和太平洋。这些河流的上游多穿行在深山峡谷当中，如湄公河，在我国境内的澜沧江，发源于青藏高原；还有红河、萨尔温江都发源于我国。

（2）

2.（1）、（2）略

（3）有利条件：B：河流是水运通道，为城市对外交通运输提供方便。

C：河流为城市提供了水源。

城市分布在河流沿岸的弊端是：河流水患会给城市造成损失；城市工业废水和居民生活污水向河流随意排放，会导致河流污染，城市生态环境恶化；过量取水会破坏流域内水的自然循环和更新。

【活动】（课本第29页）：讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优越条件。

近些年来，许多中国人出境旅游选择了东南亚，搜集材料，从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。答案：东南亚与我国山水相连，距离较近；东南亚的热带自然风光、名胜古迹、风土人情等具有吸引力；华人和华侨所占比重大，有些国家将中文列为国家语言之一，生活差异较小；旅游用时和费用较少。

【活动】（课本第32~33页）：应用材料，分析印度粮食生产与自然条件的关系。

1.对照图7.42与图7.43，指出印度水稻和小麦分布区的主要地形。

2.推测水稻和小麦分布区的气温差异。

3.对照图7.42与图7.43，说出印度水稻和小麦主要分布区的年降水量差异。

答案：1.小麦分布在德干高原西北部、恒河上游地区，属低缓的高原；水稻分布在恒河中下游沿岸、沿海平原，降水量多，灌溉水源充足。

2.水稻分布在高温地区，小麦分布区气温较低。

3. 水稻分区降水量充沛，小麦分布区降水较少。

【活动】（课本第36页）：读图7.45，分析印度软件外包产业空间分布的变化特点。

1.找出20世纪80年代印度的软件外包产业中心。这些软件外包产业中心又是软件产业中心。谈谈软件外包产

业最初出现在这些地方的原因。

2.指出20世纪90年代，21世纪印度新出现的软件外包产业中心。

3.谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。

答案：1. 20世纪80年代印度的软件外包产业中心是班加罗尔、新德里、孟买、加尔各答等，原因是这些地方多高等院校、研究机构，有高素质的劳动力，人力资源丰富，英语普及，政府支持。

2.20世纪90年代，21世纪印度新出现的软件外包产业中心有：金奈、新德里、浦那、海特拉巴、艾哈迈达巴德、焦特布尔、乌贾国、纳盖科伊尔、奎隆等。

3. 印度软件外包产业空间分布由开始的几个点逐渐扩散到沿海地区，形成了产业分布带。

【活动】（课本第38页）：根据地图和其他资料，概括俄罗斯自然环境的基本特点。

1.读图7.48，归纳俄罗斯地形的主要特点。

（1）在图上找出主要地区和主要河流，完成下表。

（2）找出分布最广的地形类型。

2.读图7.49，概括俄罗斯的气候特征：

（1）看看俄罗斯有哪些气候类型？以哪种气候类型分布最广？

（2）读莫斯科、雅库茨克多年平均各月气温和降水量图，比较两地的气候差异。

答案：1.（1）

（2）分布最广的地形是平原和高原。

2. (1)俄罗斯的气候类型有：温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、寒带气候和高原山地气候，其中温带大陆性气候分布最广。

（2）莫斯科受海洋影响大，全年降水比较均匀，而雅库茨克降水少，集中在夏季；雅库茨克的冬季比莫斯科漫长而寒冷。

【活动】（课本第40页）：联系俄罗斯自然条件特点，用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业。

1.读图7.50，找出乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区周边分布的主要矿产，思考该区工业部门与矿产资源的关

系。

2.阅读下列材料谈谈你的看法。

（1）中国对俄罗斯主要出口哪些商品？为什么出口以这些商品为主？

（2）如果俄罗斯仍然重视发展钢铁等重工业，忽视与人们生活密切相关的消费品制造业，这会带来什么后果？

答案：1.乌拉尔工业区：石油、铁矿、铜矿、镍矿、铝土矿等，发展石油、钢铁、机械等工业部门。新西伯利亚工业区：煤矿、铁矿等，发展煤炭、电力、钢铁等工业部门。

2.（1）中国对俄罗斯主要出口：玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等。由于俄罗斯重工业发达，与人们生活密切相关的消费品制造业相对滞后。

（2）如果俄罗斯仍然重视发展钢铁等重工业，忽视与人们生活密切相关的消费品制造业，这会造成生活用品供应不足、严重短缺等问题。

【活动】（课本第42页）：分析西伯利亚大铁路线路选择的主要原因。

1.读图7.51，在图上找出这条铁路线，并找出沿线的主要城市莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克

和符拉迪沃斯托克。

2.在山区建铁路、建设成本会显著增加，对照图7.48——图7.51，想想西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。答案：1.略。 2.地形和气候的影响：俄罗斯北部平坦，但由于纬度高，终年寒冷，气温低，有着很深的冻土层，而在冻土层上修建铁路难度大，且安全系数低。资源和工业分布的影响：俄罗斯亚洲部分南部山区有丰富的矿产资源，且铁路线连接了莫斯科工业区、乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区，直接连接了符拉迪沃斯托克。人口和城市分布的影响：该铁路连接了俄罗斯第一大城市莫斯科及一些重要工业城市，人口分布比北部地区密集。

第八章东半球其他的地区和国家

【活动】（课本第45~46页）：读图8.3，并对照“世界政治地图”，认识中东地理位置的重要性。

1.找出中东地跨两大洲的国家填入下面的表格。

2.中东周围有阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海，其中哪一个是湖泊？

3.在下列框图中填出和选择的海洋名称。

4.说明土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。

答案：1.跨亚欧两洲的国家有：土耳其、阿塞拜疆，跨亚非两洲的是埃及。

2.其中，里海是世界上最大的湖泊。

3.如图8-1-23所示。

→

→

→→→

4.

【活动】（课本第47页）：读图认识中东石油在世界经济发展中的重要性

1.读图8.4，找出中东主要的产油国家，以及波斯湾、霍尔木兹海峡。

2.读图8.5，说说中东石油在世界上的地位。

3.中东输出的石油，绝大部分由波斯湾沿岸港口用油轮运出。读图8.6和世界地图，找出波斯湾石油外运三条

主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区，并按顺序填写在下面的表格中。

答案：1.略。 2.中东地区石油储量占世界总储量的61.0%，石油产量占世界总产量的30.7%，出口量占世界总出口量的44.7%，这些数据足以说明中东是目前世界上石油储量最大、生产输出石油最多的地区，是世界石油宝

【活动】（课本第49页）：分析中东水资源匮乏的原因及对策

1.对照“世界气候分布图”，找出中东热带沙漠气候的分布范围。

2.分析图8.8，以麦地那为例，描述热带沙漠气候的特征。

3.沙特阿拉伯是中东面积最大的国家。读图8.7，概括沙特阿拉伯地表水资源特点。沙特阿拉伯该如何解决水

资源问题？尝试提出你的建议。

4.阅读图8.9中的对话，谈谈你的感想。

答案：1.热带沙漠气候主要分布在阿拉伯半岛（地中海沿岸除外）

2.终年炎热干燥，降水稀少。

3.沙特阿拉伯境内没有河流，水资源匮乏。采取措施有：海水淡化、发展节水农业、调水等。

4.中东地区水资源匮乏，河流和湖泊稀少，且分布不均衡，所以水资源的分配和争夺成为中东地区的焦点之一，各国为争夺水权而战。

【活动】（课本第51页）：

阅读下面三段材料及图，讨论各段材料描述的现象与自然环境的关系。

答案：阿拉伯人喜爱白色，是因为白色对强烈的阳光有反射作用，吸热较少；骆驼式常见的牲畜和交通工具，是因为骆驼耐旱，能适宜沙漠长途跋涉；夜晚把床铺安放在屋顶，是因为该地气候炎热、极少下雨，而晚上室外气温稍低。

【活动】（课本第53页）：在读图上找出欧洲西部的部分国家和首都。

1.在图8.16上，找出欧洲西部的下列国家，并把它们的首都填写到下表中。

2.结合上学期所学知识，说说欧洲西部发达国家的分布特点。

3.略

【活动】（课本第56页）：阅读相关材料和地图，归纳欧洲西部自然条件对发展畜牧业的影响。

1.简述欧洲西部气候条件对发展畜牧业的有利影响。

（1）在图8.21上，指出温带海洋性气候的分布范围。

（2）根据伯明翰、汉堡两地的多年平均各月气温和降水量情况，描述温带海洋性气候的特点。

（3）简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响。

2.简述欧洲西部的地形对气候的影响。

（1）读图8.22，归纳本区的地形特点。

（2）说说这种地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响。

答案：1.（1）北纬40°至北纬60°的大陆西岸。

（2）温带海洋性气候的特点：冬季温和，夏季凉爽，年降水量较多且季节分配均匀。

（3）温带海洋性气候冬暖夏凉的特点不适宜农作物的生长，非常有利于多汁牧草的生长，大部分草场可常年放牧，非常适合畜牧业。

2.（1）欧洲西部的地形以平原和山地为主，地势低平，平原主要分布在中部，面积广大，山地分布在南部、北部。

（2）欧洲西部地势低平，南北多山地，山脉大多以东西走向为主，有利于大西洋暖湿气流的深入，从而形成最大的温带海洋性气候区。

【活动】（课本第59页）：分析欧洲西部发展旅游业的优势。

1.把图8.23中照片所示景点的代号，标注在地图相应的位置上。

2.说说欧洲西部发展旅游业的资源条件。

3.阅读材料，讨论《申根协定》对欧洲西部旅游业发展的促进作用。

4.模拟一次暑假欧洲旅行，请你设计好旅游路线，说出经过的主要国家和城市，再查阅相关资料，描述可能见

到的景观。

答案：1.略

2.欧洲西部发展旅游业的资源丰富：（1）自然条件多样，自然景观丰富多彩。如地中海沿岸的海滨、沙滩、北部斯堪的纳维亚半岛的曲折幽深。（2）历史文化特色鲜明，名城众多，名人辈出，知名度高。

3.《申根协定》成员国间取消了边界管制，方便了出境旅游，直接推动了旅游业的发展。

4.如欧洲四地游：起点：意大利首都罗马看足球赛→西班牙首都马德里看斗牛→法国首都巴黎参观巴黎圣母院→荷兰首都阿姆斯特丹观赏当地郁金香→终点。

【活动】（课本第62页）：分析撒哈拉以南非洲传统居民与地理环境的关系。

1.撒哈拉以南非洲热带草原气候广布，分析图8.28,，以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。

2.结合图8.28、8.29，谈谈当地居民与地理环境的关系。

答案：1. 热带草原气候的特点：全年高温，一年分明显的干、湿两季。每年5—10月，受西南季风的影响，降水丰沛，形成湿季。11月—次年4月，受来自大陆的东北信风的影响，十分干旱，形成旱季。

3.当地民居深受气候的影响，其建筑材料可以就地取材。

【活动】（课本第65页）：

阅读材料，以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原料仓库”境遇的原因。

1.加纳的主要出口产品是什么？

2.为什么进口额远远高于出口额？

3.这种外贸结构对于国家经济有利还是不利？为什么？

4.结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。

答案：1. 加纳的主要出口可可、黄金和木村等产品。

2.由于加纳出口初级农矿产品、进口工业制成品，而工业制成品的价格比初级农矿产品贵得多，所以进口额远远高于出口额。

3.不利。因为这种外贸结构使国家经济依赖性强，出口商品价格被少数发达国家操纵，易受制于人。

4.努力发展民族工业、发展多样化农业，发展农产品加工、旅游业。

【活动】（课本第66页）：思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题。

你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面若干条建议的代号填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。

答案：题中关于促进非洲经济发展的建议有道理。因为这些建议有利于控制非洲人口的增长，有利于保护非洲的生态环境，有利于提高粮食产量，有利于提高农牧业的生产水平，从而使非洲人口、粮食、环境三者协调发展。次序如图：

理由：人口问题、其中粮食问题和环境问题产生的根本原因是人口增长过快，因此应该把解决人口问题放在首位。其次是解决粮食问题和环境问题。最后再解决其他问题。

【活动】（课本第68页）：分析澳大利亚特有生物众多的原因

1.在世界地图上找出澳大利亚四周濒临的海洋，说说澳大利亚的位置特点

2.澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经6500万年了。想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？

答案：1. 澳大利亚大陆东濒太平洋，西临大西洋，是一块独立的大陆，且孤立地存在于南半球的海洋上。

2．澳大利亚大陆孤立地存在于大洋之中，由于自然条件过于单调，动物进化速度缓慢，再加上没有大型野生食肉动物的存在，使许多珍奇古老的物种保存至今，成为人类研究地球演化历史的活化石，代表性动物有：袋鼠、鸸鹋、考拉、鸭嘴兽等，代表植物有桉树等。

【活动】（课本第69~70页）：分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。

1.对照图8.38与图8.39，指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。

2.读图8.39，说出澳大利亚的大致纬度范围。阅读材料，看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业。

3.对照图8.38与图8.40，说出澳大利亚牧羊带与年降水量分布的关系。

答案：1. 澳大利亚三大牧羊带主要分布在中部平原和西部高原区。

2.澳大利亚大部分在10°S～40°S，多属热带和亚热带，适合发展养羊业。

3. 澳大利亚中部、北部和西部地区，降水量较少，发展粗放牧养带，采用露天放羊；东南部夏季多雨，西南部冬季多雨，发展绵羊与小麦的混合农业带；东南沿海山地降水丰富，但平原面积小，发展羊、牛与经济作物混合经营带。

【活动】（课本第72页）：读图8。41，分析澳大利亚冶金工业中心分布的条件。

1.找出主要冶金工业中心。

2.人选一个冶金工业中心完成下列要求。

（1）说出该中心主要的冶金工业部门；

（2）找出该中心附近对应的矿产资源；

（3）分析该中心分布在沿海地区的原因。

答案：1.主要冶金中心：达尔文、墨尔本、堪培拉、悉尼、纽卡斯尔、布里斯班、罗克汉普顿、阿德莱德

2.略

第九章西半球的国家

【活动】（课本第76页）：感受美国的人种问题。

1.读图9.4，说出美国的人种构成。

2.读图9.5中几个人的对话，说说你的感受。

答案：1.美国的人种以白种人为主（占79.96%），黑种人占12.85%，亚洲人占4.43%印第安人等原住民占1.15%，其他种族占1.61%。

2.白种人在美国的政治、经济和社会生活中享有特权，黑种人在政治、经济和社会生活等方面遭受不平等的待遇，在资本主义社会里种族不平等、贫富相差悬殊。美国存在着严重的种族歧视现象和人权问题。

【活动】（课本第78~79页）：读图分析美国农业发展的自然条件。

1.读图9.6，找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，归纳美国地形分布的特点。

2.读图9.9，说出美国年降水量的分布特征。

3.读图9.10，完成下列要求。

答案：1.美国的地形由平原、高原、山地组成，从分布上看，落基山脉分布在美国西部地区，阿巴拉契亚山脉位于美国东部地区，大平原、五大湖和密西西比河均位于美国中部地区。可见，美国地形南北纵列分布，以平原为主，平原面积占全国总面积的一半以上。

2.美国降水量的分布特点：从东南向西北递减。

3.（2）玉米带的主要影响因素：地势、土壤、热量、湿度等。乳畜带的主要影响因素：气候、市场、交通。

（3）D.小麦区:分布在美国中部平原的北部和中部，这里地势平坦，土壤肥沃，冬冷夏热，雨热同期，适合小麦的生长。

C．畜牧和灌溉农业区：分布在美国西部高山地区，这里地形较高，降水较少，只能发展畜牧业和灌溉农业。

【活动】（课本第81页）：认识美国发展高新技术产业的意义

1.信息技术产业是美国对经济发展贡献最大的高新技术产业。阅读图9.14，概括美国信息技术产业对经济发展

的主要促进作用。

2.阅读下列材料，谈谈你对高新技术产品价值的认识。

答案：1.高新技术产业为美国经济的发展带来了生机，同时也给美国经济的发展注入了活力，以高科技和创新为核心的高新技术产业极大地带动了美国经济的发展，成为美国经济发展的一个新的增长点。

2.高新技术产品的科技含量高，其价值高体现在含有尖端的技术，而不是用消耗资源多少来衡量。现今世界，谁拥有了尖端技术，也意味着拥有资源、财富。

【活动】（课本第83~84页）：阅读图文材料，分析巴西文化的多元性及其影响。

1.下列文化现象融合了哪些地域的文化？

2.多元文化对巴西有哪些影响？受以下同学的启发，谈谈你的看法。

答案：1.巴西文化融合了欧洲文化、非洲文化和玛雅文化。

2.来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的巴西文化。

【活动】（课本第86~87页）：分析巴西工业分布与原材料（农、矿产品）的关系

1.在图9.24中找出煤、铁、石油的分布区。

2.在图9.24上任找三座城市，结合图9.20完成下表。

答案：1. 煤、铁、石油主要分布在巴西的东南部。

2.

【活动】（课本第89~90页）：

讨论雨林应该开发还是保护？下面是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。

答案：论点：保护为主，开发为辅。

论据：亚马孙流域的热带雨林地区，对全球的生态环境具有重要意义，因此我们要以保护为主，开发为辅；并且在开发时也要特别注意对当地原有环境的保护。如可以开发生态旅游，这样既可以获得经济效益，又不会破坏当地的生态环境。

第十章极地地区

【活动】（课本第95页）：分析极地地区自然环境的独特性

1.读图10.1和图10.2，说出环绕南极大陆各大洋的名称，环绕北冰洋各大洲的名称。

2.读图10.5，比较南、北极地区的年平均气温和极端最低温。

3.归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。

答案：1. 南极大陆被太平洋、印度洋和大西洋包围，环绕北冰洋的大洲是亚洲、欧洲、北美洲。

2.北极地区年平均气温为-18℃，最低气温为-66.7℃；南极地区年平均气温为-50℃，最低气温为-88.3℃。由此可知，南极地区和北极地区的共同点是气候寒冷，但相比之下，南极地区气温更低。

3.

【活动】（课本第98页）：讨论我国对极地科学考察的意义

1.读图10.1，找出我国长城站、中山站和昆仑站。想想为什么我国南极科学考察站建站时间都选在2月

2.中国科学家秦大河院士是国际横穿南极考察队的队员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后，以小组形式，讨论极地科考的价值。

3.在图10.2上找出我国的黄河站，搜集有关资料，简要说明北极科学考察的重要意义。

答案：1.建站时间的原因是每年11月~次年3月是南极洲的暖季，气温相对高一些，并且出现极昼现象，有利于开展科学考察活动。

2.极地的科考价值：南极地区是一个自然资源的“大仓库”，它的地下埋藏着丰富的矿产，它的地上储存着大量的固体淡水资源，它的沿岸栖息着无数的海洋生物，海洋原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广泛的天然实验室。与南极地区一样，北极地区在科学研究和考察方面也占有重要的地位。因此世界上许多国家都对两极地区展开了科学考察，每年都有大批科学家赴极地考察。

3.略。

人教版七年级地理上册综合练习题(含答案)

人教版七年级地理上册综合练习题（含答案） 2019年4月10日，美国、中国、智利、比利时、丹麦和日本等国同时发布人类首张黑洞照片。下图是EHT（事件视界望远镜）分布示意图。读图，回答下面小题。 1．黑洞照片是由EHT拍摄的，EHT是由遍布世界各地的八个望远镜组成。对比八个望远镜的位置，描述正确的是 A．a位于大西洋中岛屿上B．b所处的纬度位置最高 C．c位于非洲大陆上D．d位于南半球 2．由于EHT此次观测的波段容易受地球水汽的干扰，因此望远镜多分布在 ①暖湿的平原地区②海拔较高的地区 ③寒冷的极地地区④干旱的沙漠地区 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2018年中国召开首届进口博览会，吸引了130多个国家和地区的3000多家企业参展。下图为进博会12个主宾国示意图。据下图，回答下列各题 3．12个主宾国 A．有3个国家濒临北冰洋B．多数国家位于东半球 C．多数国家位于热带地区D．地跨世界七个大洲 4．位于欧洲西部的国家是 A．英国、埃及B．德国、俄罗斯C．英国、德国D．埃及、俄罗斯2019年2月19日，“超级月亮”陪国人共度元宵佳节。“超级月亮”是指当月球绕地球公转至近地点时，此时的月亮看起来最大。据此，完成下列各题。 5．欣赏“超级月亮”的最佳天气状况是 A．B．C．D． 北京某中学组织学生到玉渊潭公园进行物候观测。下图为玉渊潭公园导览图。据此，完成下面小题。

6．下图为物候观测当日手机中天气预报截图。当天天气状况是 A．晴B．小雨C．阴D．多云 大豆是一种经济作物。目前，巴西是我国进口大豆的国家之一。 7．同为“金砖国家”的成员国，我国和巴西的合作属于 A．南南合作B．东西合作C．南北对话D．东西对话 牛仔裤是人们喜欢的一种服装。如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图，完成下题。

新人教版七年级地理下册期中测试题含答案.doc

七年级地理第二学期期中测试题附参考答案 一、单项选择题：（本题各小题中均有一个答案是正确的，请将正确的答案字母代号填入下表中，每小题2分，共50分） 1.亚洲是世界上面积最大的大洲，主要原因是： ①跨纬度最广②跨区域最广③周围被大面积海洋包围④东西距离最长 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.亚洲地势的主要特点是： A.中部低，四周高 B.中部高，四周低 C.东部高，西部低 D.东部低，西部高 3.亚洲有世界上最大的半岛是： A.阿拉伯半岛 B.印度半岛 C.中南半岛 D.朝鲜半岛 4.目前，平均人口自然增长率最高的大洲是： A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D 拉丁美洲 5.日本传统服装是： A.旗袍 B.西服 C.牛仔服 D.和服 6.濒临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是： A.大西洋、印度洋太平洋 B.印度洋、太平洋、北冰洋 C.北冰洋、太平洋、印度洋 D.印度洋、北冰洋、大西洋 7.发展中国家基础薄弱的是： A.农业 B.工业 C.商业 D.旅游业 8.世界上季风气候最典型的地区是： A.亚洲西部 B.亚洲中部 C.亚洲东部 D.亚洲北部 9.下列国家，属于东南亚内陆国的是： A.老挝 B.新加坡 C.马来西亚 D.印度尼西亚 10.人口增长过快导致： A.粮食增长快 B.粮食不足 C.工业发展快 D。环境得到改善 11.现阶段，西亚波斯湾沿岸各国经济发展主要以： A.出口石油为主 B.发展沙漠旅游业 C.开发海洋资源 D.发展农业为主 12.下列河流，被俄罗斯人称为“母亲河”的是： A.伏尔加河 B.叶尼塞河 C.鄂比河 D.勒拿河 13.俄罗斯大部分地区冬季十分寒冷的主要原因是： A.地势高 B.森林面积大 C.纬度高 D.受海洋影响小 14.俄罗斯的第二大城市是 A.伊尔库茨克 B符拉迪沃斯托克 C.圣彼得堡 D库尔斯克 15.下列地区，地形具有山河相间、纵列分布特点的是 A.中南半岛 B.日本群岛 C.印度半岛 D.马来群岛 16.下列不是日本主要海外投资对象的是 A.美国 B.南亚 C. 东亚 D.东欧 17.国际上将俄罗斯划分为欧洲国家，原因是 A.大部分领土在欧洲 B.大部分人口、首都、经济和文化中心在欧洲 C.居民都是白种人 D.经济发达 18.日本四大岛屿中，面积最大的是

七年级下册地理教材分析82175

七年级下册地理教材分析 我们地理教师要认真学习新课标，进一步贯彻课程改革的基本理念：以学生发展为本，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，利用信息技术，构建开放式的地理课程，改变地理学习方式，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。教学中要研究课程标准，研究教材，落实三级教学目标，利用好多媒体和其它教学资料，开展有益的地理学科实践活动，实现四位一体的教学资源整合，提升学生地理学习兴趣，激发地理学习热情，培养良好的学习方法和学习习惯，提高地理教学质量。 七年级地理下册属于世界地理中的分区地理，讲述一个大洲：亚洲，五个地区：东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区，六个国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。 第七单元我们所在的大洲——亚洲 一、课程标准： 1.读图说出亚洲的经纬度位置和海陆位置。 2.利用图进行比较，进而认识亚洲是世界上面积最大的一洲。 3.读图了解亚洲的地理分区，并观察中国在亚洲的位置及邻国。 4.读图找出亚洲的主要地形区，分析其地形及其分布的特点；找出主要河流，观察其流向和注入的海洋；分析河流流向与地形的关系。 5.读概括亚洲气候类型，分析亚洲气候特点和形成原因。 6.读图，分析非洲气候分布特点。 7.读图，找出人口超过1一亿的国家，看看亚洲有几个，能得出什么结论。

8.读图，分别按人口总数和人口自然增长率给各大洲排队，并计算给大洲人口增长情况。 9.联系实际，分析亚洲人口增长对资源和环境造成的压力。 10.阅读材料，了解亚洲民族分布情况、民族习俗及与当地自然条件的关系，联系历史知识，了解亚洲文明的历史。 11.读图，了解亚洲各国经济发展情况，按人均国民生产总值排排队。 12.读图，了解三大产业的划分，了解表中几个国家三类产业结构，简要分析产业结构与经济发展程度的关系。

七年级地理识图复习

七年级地理（上）读图复习 一、普通经纬网的判读 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A：B： C：D： 2.A点位于C点的方向；B点位于 C点的方向。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的 是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。（填代号） 4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。 二．读等高线地形图，回答下列问题。 ⑴在右图中小清河流向的方向 ___________；⑵大青山主峰和小青山主峰的相 对高度是___米； ⑶AB一线和CD一线和E处的地形分别 是：AB_______，CD_______，E _____(山脊、 山谷、山峰、鞍部、)； ⑷甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地 的实际水平距离为_________米。 （5图中甲地坡度比乙地__________，原因是____________________。 三．读“地球公转示意图”，回答： (1)写出地球公转至A、B位置时北半 球的节气： A ， B 。 (2)地球公转至A位置时，太阳直射的纬 线是，北极圈内有 现象。此时涿鹿县白昼最长， 这一天是在月日前后。

(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。 (4)由图可看出地球在公转时，地轴是，而且它的空间指向。 (5)由于地球的公转在温带形成了明显的变化。 四．读“地球上的五带”图回答 (1)写出图中字母所代表的五带的名 称： A. , B. ， E. 。 （2）一年中有两次太阳直射的 是。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D 和。（用字母来表示）（4）在气候上四季变化比较明显的是和。（用字母表示） （5）夏至日时，有极昼现象的是，有极夜现象的是。（用字母表示） （6）热带和温带的分界线是，D和B的分界线是。 五．读“世界海陆分布图”回答： （1）填写出下列名称： 大洲： A ， B , C 。 大洋：D ，E ， F 。 （2）写出大洲分界线名称： 山脉：a ,e 。 河流：b 。 运河：f ,g 。 六．读“六大板块示意”,完成下 列要求: (1)由坚硬岩石组成的地球表层, 并非整体一块,而是分成大板 块。它们是：A 板块，B 板 块，C 板块，D 板块，E 板块，F 板块。

八年级地理下册教材分析

八年级地理下册教材分析 -----于芳竺 在新课改的教学过程中，我们深深体会到新教材突出的特点，特别在培养学生思维价值上突显优势，同时该套教材也受师生的喜受。八年级地理下册表现出对各种能力的培养，而且教材有更多篇幅的图片和活动的训练。今天我就八年级下册地理教材（人教版）来谈谈对使用新教材的体会。 一、关于区域的选择 八年级下册地理讲述的是中国的区域地理，对于这一部分内容，人教版的设计具有开创性的变革，与湘教版教材的设计有很大的区别，人教版教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，以及必选区域的数量，而不再规定必须学习哪些区域（个别特殊的除外），而湘教版教材在八年级下册中把中国每一个省级行政区都作了比较详细的分析，这就为老师在教学与毕业会考的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看，首先是适当照顾到覆盖面，基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区；其次，是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区，在同类区域中具有很好的代表性；再次，展示区域的多样性。既有特色多样的区域（包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域），也有尺度不同的区域（小到省区内部的二级行政区，大到地跨数省的流域区）。这样学生在通过这些案例学习后，能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识。 二、关于区域编排的逻辑结构 本册教科书由以下三大部分组成。 第一部分是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划分”“北方地区和南方地区”“西北地区和青藏地区”等内容。希望起到两方面的作用，一、使学生从整体上把握区域差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫；二、由于后面的区域选择不能过多，有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。

人教版七年级地理上册期末测试题及答案

七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善

初一上册地理期末试卷(带答案)

七年级下地理期末试卷 一．选择题（共40分） 下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1．亚洲第一长河是（） A．长江B．黄河C．湄公河D．印度河 2．亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是（） A．不同年份冬季风的强弱不同B．不同年份夏季风的强弱不同 C．纬度位置的影响D．地形的影响 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是（） A．亚洲B．非洲C．南美洲D．大洋洲 4．世界上最大的发展中国家是（） A．中国B．印度 C．印度尼西亚D．巴基斯坦 5．下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是（）A．印度B．巴基斯坦C．日本D．沙特阿拉伯 6．东南亚唯一的内陆国是（） A．越南B．泰国C．老挝D．柬埔寨 7．世界上最大的天然橡胶生产国是（） A．泰国B．越南C．缅甸D．柬埔寨 8．中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是（） A．铁矿和石油B．石油和水资源 C．水资源和煤炭D．煤炭和天然气

9．苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了（） A．红海和阿拉伯海B．红海和地中海 C．地中海和黑海D．阿拉伯海和黑海 10．世界上黑种人的故乡是（） A．中东地区B．拉丁美洲 C．撒哈拉以南的非洲D．北部非洲 11．黄金的储量和产量均居世界首位的国家是（） A．尼日利亚B．埃塞俄比亚 C．南非D．科特迪瓦 12．下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是（） A．埃菲尔铁塔——法国B．凯旋门——英国 C．斗兽场——西班牙D．水城威尼斯——荷兰 13．南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是（） A．石油和天然气资源B．天然气和铜矿资源 C．铝土和石油资源D．铁矿和煤炭资源 14．日本的主要气候类型是（） A．亚热带季风气候和温带季风气候B．温带季风气候和温带海洋性气候C．温带季风气候和温带大陆性气候D．温带大陆性气候和温带海洋性气候15．关于日本工业分布的叙述，正确的是（） A．日本工业主要集中在本州岛北部 B．日本工业主要集中在日本海沿岸 C．日本工业主要分布在国土两端 D．日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸

部编人教版八年级下册地理教案全集

第五章中国的地理差异 教学目标 知识目标：1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。 能力目标：运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭－淮河一线的地理意义。 情感态度价值目标：通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。 教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据； 2、宏观认识“我国的四大地理区域”； 3、秦岭－淮河一线的地理意义。 教学难点 地理区域的不同划分类型。 教学方法和教学手段 讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学 教学准备 地理图册、填充图册、多媒体课件 课时安排 2课时 第1课时 教学过程 一、导入新课：组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动：学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片，由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容 师：请同学回顾上学期的内容

生一、生二：（略） 师：大家对上学期的内容掌握很好，那么作为地理区域划分与那些事物有关？下面就是本节学习研究的内容 二、学习新课：地理差异显著（板书） 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述： “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述：植被是自然景观的组成要素，并具有指示自然环境特点的作用。提问：按照气温、降水、地势的分布变化规律，我国自然植被的分布呈现什么规律？（课件展示反应典型景观的植被） 得出结论：我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化；北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结：我国自然环境差异显著，并呈现有规律的变化。 6、讲述：在那自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。提问：同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗？我国经济发展水平呈现怎样的分布规律？ 学生回答，教师引导、补充、归纳。 7、提问：地理环境对我们的生活也有很大的影响，大家能否举例说一说？ 学生阅读教材图5.2和阅读材料，并补充其他方面的案例。 8、讲述：我国显著的地理差异既反映在自然环境方面，也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问：作为我国划分地理差异界线的自然事物，同学们能说出哪些？（秦岭、阴山、贺兰山等） 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中，“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。 引导学生对比教材图5.3和图5.4，提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述：“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义，我们可以从多方面加

(A4)人教版七年级地理上册期末测试题及答案

2013年七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10? B、20? C、5? D、30? 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善

教材分析《地理》七年级下册简介 人教版

《地理》七年级下册简介 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 一.重点内容： 了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点 二.逻辑联系：纬度位置 海陆位置地理位置 地形和河流自然环境 复杂的气候 三.学习方法：读图分析，总结归纳 (1)使用地图，说明亚洲的纬度位置和海陆位置，使学生初步运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 (2)使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲地形和河流特点，理解地形与河流之间的关系，初步掌握运用地图和相关资料归纳大洲地形、河流特点的方法。 (3)使用气候分布图、气温曲线和降水量柱状图以及相关资料，归纳亚洲特点，初步掌握分析大洲气候特点的方法 第二节人文环境 一.重点内容： 了解亚洲人文环境的特点 理解人口过多带来的资源和环境等问题 二.逻辑联系： 人口最多的大洲人口、资源、环境问题 多样的地域人文环境的差异 经济发展不平衡 三.学习方法： 阅读图表（折线图、密度图和柱状图）；计算人口密度 （1）通过阅读统计图表，说明亚洲是世界上人口最多的大洲 （2）通过计算，了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系 （3）通过图片、资料等，学会分析地域文化的差异及其与自然地理环境的关系 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 一.重点内容： 突出的自然灾害（火山、地震）及其形成的主要原因 日本与其他国家在经济、贸易、 文化等方面的联系 二.逻辑联系：

地理位置——多火山地震 地形特点——工业分布 岛国国情——加工贸易型经济 三.学习方法： 从问题入手，归纳总结，找出规律 例如，“活动”部分设计了一组相互关联的问题: （1）看图分析日本工业区主要分布 （2）为什么日本工业区集中分布在沿岸地区（适应日本加工贸易经济） （3）对日本加工贸易经济的评价 这些问题本身可以作为探究学习的主题 第二节东南亚 一.重点内容： 地势变化、地形结构特点与人类活动的关系 气候特点及气候对农业生产和生活的影响 主要河流及河流对城市分布的影响 独特的文化习俗 二.逻辑联系： 地理位置——气候特点——农业生产 地形特点——河流特点——城市分布 独特文化——旅游资源——旅游业发达 三. 学习方法： 析图找规律，探究 例如（1）用气候分布图与气温降水柱状图，归纳农业生产特色 （2）用中南半岛地形、河流与城市分布图，探究城市分布与河流之间的关系 第三节印度 一.重点内容： 人口特点 突出的自然灾害（西南季风、水旱灾害）及其影响 二.逻辑联系： 人口第二大国——资源、环境、发展 气候特点——水旱灾害——粮食生产 三. 学习方法： 运用演绎和归纳的方法，认识区域地理特征 归纳法与演绎法的比较 演绎法：先告诉学生某个区域的地理特征，再到地图上验证。这种方法也可以使学生掌握区域特征。 归纳法：由未知到已知，由具体到抽象。掌握归纳的方法，更有助于学会独立去认识一个新的区域。 第四节俄罗斯 一.重点内容： 地理位置特点

人教版八年级地理下册教材分析

八年级地理下册说教材 说课人刘新孔 一、说课程目标 八年级下册地理 ,讲述中国的区域地理部分。就是本册教科书的主体。对于这一部 分内容,《地理课程标准》的设计具有开创性的变革。与以往同类地理教学大纲的省区 罗列或地区分列方式不同,《地理课程标准》只就是列出了区域的基本地理要素与学习 区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外)。这就为教科书的编写留有较大的空间。在编写本册教科 书时,有以下考虑。 第一,根据《地理课程标准》的要求,以及课时的限制,本册教科书不可能全面系统地讲述中国区域地理,而就是结合《地理课程标准》的要求,选择某些区域作为案例讲述。因此,教科书的重点不就是使学生了解系统的中国区域地理知识,而就是教会学生初步掌握一些简单易行的分析与认识区域地理特点的方法。 第二,所选区域,除了《地理课程标准》中规定的4个区域(北京、港、澳、台湾)以外,以典型、有特色为原则,又选择了其她5个区域,这样本册教材共选择讲述9个区域,符合课程标准中“至少学习5个区域”的要求。 这9个地理区域分别就是: 特别行政区──香港与澳门 面向海洋的开放地区──珠江三角洲 以河流为生命线的地区──长江沿江地带 南方地区──长株潭城市群 全国政治文化中心──北京 祖国的神圣领土──台湾省 西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区 西南地区--------贵州省 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原 从区域选择的情况瞧,首先就是适当照顾到覆盖面,上述区域基本上涵盖了我国的 北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,就是突出区域的典型性。除标准规 定的必选区域外,上述几个区域都就是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。我们希望学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性与理性认识。 二、说课程内容 本册教科书由以下四大部分组成。 第一部分就是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划 分”“北方地区与南方地区”“西北地区与青藏地区”等内容。希望起到两方面的作 用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。 第二部分就是以案例的方式,对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级 区域—省内区域—跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行 政区划,既就是行政区,又就是经济区、文化区,在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此,我们选择了较多的省区案例(5个)。其次,一些各省区内部在自然、人文或经济发展等方面也形成了富有特色的地理单元,我们选择了珠江三角洲与西双版纳作为 省内区域的案例;此外,由于自然或人文等方面的联系,我国还有许多跨越省界的区域。我们选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例,来认识我国的跨省区域。 第三部分就是全书,乃至全套地理教科书的结束语。由于就是中国地理的最后一章,因此,先从中国出发,介绍我国在综合国力上的整体提高,再从世界着眼,分析当今世界就是一个怎样的世界,我们应该如何面对当代世界的挑战,从而增强学生的责任意识。 这样设计,一方面与七年级世界地理部分相呼应,另一方面始终把中国与世界紧密相连,使教科书有比较高的立意。 三、课程结构 (一)、教科书章节与课标内容的对照 章节内容课程标准 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 不同的地理区域 四大地理区域的划分 第二节北方地区与南方地区 南北方的自然差异 南北方生产与生活的差异 第三节西北地区与青藏地区 干旱的西北地区 高寒的青藏地区 以牧业为主 １.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦 岭-淮河一线的地理意义 ２.运用地图指出北方地区、南方地区、 西北地区、青藏地区四大地理单元的范 围,比较它们的自然地理差异。 ３.说出各地例单元自然地理环境对生 产、生活的影响 第八章认识省级区域 第一节全国政治文化中心──北京 政治文化中心 历史悠久的古城 １.利用资料说出首都北京的自然条件、 历史文化传统与城市职能。 ２.运用地图说出区域的位置,并对区域 地理位置做出简要评价。

七年级上册地理试卷含答案

一、选择题<以下各小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分） 1．地球是人类的家园。下列事例不能证明地球是个球体的是 A．人造卫星拍摄的地球照片( > B．16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功 C．成熟的苹果从树上落下 D．远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身 2．仔细判读经纬网图，图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是( > A．小红站在东、西半球的分界线上 B．小刚站在南、北半球的分界线上 C．小兰所在的地方气候终年寒冷 D．小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上3．右图中外国小男孩居住地所属的气候类型是 ( > A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候 C．热带草原气候 D．亚热带季风气候 2008年第29届夏季奥运会在北京举行，来之美国的汤姆想了解220个参赛国的位置，他选用了“世界政区地图”；北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去烟台市探访同学，他选用了“烟台市地形图”；兰兰去“莱州大基山风景区”旅游，她选用了“大基山风景区导游图”。据此材料回答4—6题。5vqMFSlO7C 4．哪位同学选用的地图不适用( > A．汤姆B．玲玲C．小军D．兰兰 5．下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是( > A．B． C．D． 6．假如上面提到的4幅地图的图幅大小相等，那么表示地理事物最详细的是( > A．世界政区地图B．北京城市图 C．烟台市地形图D．大基山风景区导游图 7．下列说法不正确的是( > A．地表形态的变化需要经历漫长的时间，不可能短时间内改变 B．喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋 C．沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果 D．地壳运动、岩浆活动可能触发地震 8．世界人口主要分布在( > A．经济发达地区B．终年温暖地区 C．出生率高的地区D．中低纬度地区 某地区在一年里平均1000人当中，出生并成活25个婴儿，死亡10人，该地区的人口自然增长率为( >5vqMFSlO7C A．25‰B．35‰C．15‰D．15% 10．因纽特人<爱斯基摩人）属( > A．白种人B．黄种人C．黑种人D．混血人种 11．假如你有机会去埃及观看金字塔，你听到的当地语言是( > A．西班牙语 B．英语 C．阿拉伯语 D．汉语 12．《西游记》的故事中，唐僧师徒四人在“西天”取回的经书属于( > A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教

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初一地理试题及答案 一、选择题：(每空1.5分，共60分，答案请填在后面的表格中，只有一个正确答案) 1、世界上面积的湖泊是( ) A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海 2、世界上的内陆国是 A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯 3、关于西亚的叙述，正确的是( ) A、死海湖面是陆地表面最低点 B、西亚的地形以平原为主 C、气候以地中海气候为主 D、有世界的沙漠 4、有世界石油宝库之称的地区是( ) A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧 5、椰枣是西亚哪个国家的特产 A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克 6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是( ) A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得 7、西亚面积的国家是( ) A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、 8、关于埃及的叙述，正确的是( ) A、地跨亚非两洲的国家 B、尼罗河是世界上第二长河 C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市

D、是世界上出口石油最多的国家 9、世界上出产铝土最多的国家是( ) A、南非 B、赞比亚 C、科特迪瓦 D、几内亚 10、卡拉库姆沙漠分布在( ) A、西亚 B、中亚 C、北非 D、南亚 11、俄罗斯最主要的内河航道是( ) A、伏尔加河 B、勒拿河 C、鄂毕河 D、叶尼寒河 12、下面以重工业和军事工业为主的工业区是( ) A、鲁尔区 B、巴黎盆地工业区 C、以伦敦为中心的工业区 D、新西伯利亚工业区 13、欧洲和北亚大陆上分布面积气候类型是( ) A、温带海洋性气候 B、温带大陆性气候 C、地中海气候 D、极地气候 14、注入北海的河流是( ) A、塞纳河 B、罗纳河 C、莱茵河 D、泰晤士河 15、下列半岛中纬度的是( ) A、伊比利亚半岛 B、亚平宁半岛 C、斯堪的纳维亚半岛 D、巴尔干半岛 16、地势东南高西北低的国家是( ) A、英国 B、法国 C、德国 D、俄罗斯 17、欧洲流经国家最多的河流是( ) A、多瑙河 B、莱茵河 C、塞纳河 D、伏尔加河

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人教版七年级下册地理教材目录 ，，xx教材是实施人教版七年级地理下册课程的重要组成部分,教材目录是整部地理教材在编排过程中所遵循的一条完整脉络。我整理了关于人教版七年级下册地理的教材目录，希望对大家有帮助!人教版七年级地理下册教材目录第六章我们生活的大洲──亚洲第一节 位置和范围第二节自然环境第七章我们邻近的地区和国家第一节日本第二节东南亚第三节印度第四节俄罗斯第八章东半球其他的地区和国家第一节中东第二节欧洲西部第三节撒哈拉以南非洲第四节澳大利亚第九章西半球的国家第一节美国第二节巴西第十章极地地区七年级地理下册教学计划一、基本情况：通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 二、教学目标：教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。三、本册教材：本册教材共五章：第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。第七章、《我们邻近的国家和地区》突出日本自然灾害及其形成的主要原

因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。第九章、《西半球的国家》了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。第十章、《极地地区》自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。四、教学目标一知识与技能1. 巩固掌握地球的基本知识，掌握阅读和使用地图、地理图表的基本技能。学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理知识信息的基本技能。2. 运用学过的地形、气候等世界地理的知识要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。 3. 学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。 4. 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的相互关系，认识自身与环境的关系。二过程与方法1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3. 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。4. 运用适当的方法和手段，表

七年级下册地理试卷及答案

七年级下册地理试卷及答案【篇一：七年级下册地理期末试卷及答案】 txt>一．选择题（共40分） 下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题 后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1．亚洲第一长河是（） a．长江b．黄河 c．湄公河 d．印度河 2．亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是（） a．不同年份冬季风的强弱不同b．不同年份夏季风的强弱不同 c．纬度位置的影响 d．地形的影响 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是（） a．亚洲b．非洲 c．南美洲 d．大洋洲 4．世界上最大的发展中国家是（） a．中国 b．印度 c．印度尼西亚d．巴基斯坦 5．下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是 a．印度b．巴基斯坦c．日本d．沙特阿拉伯 6．东南亚唯一的内陆国是（） a．越南b．泰国 c．老挝d．柬埔寨 7．世界上最大的天然橡胶生产国是（） a．泰国b．越南 c．缅甸d．柬埔寨 8．中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是（） a．铁矿和石油b．石油和水资源 c．水资源和煤炭d．煤炭和天然气 9．苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了（） a．红海和阿拉伯海 b．红海和地中海 c．地中海和黑海d．阿拉伯海和黑海 10．世界上黑种人的故乡是（） a．中东地区 b．拉丁美洲 c．撒哈拉以南的非洲 d．北部非洲 11．黄金的储量和产量均居世界首位的国家是（） a．尼日利亚 b．埃塞俄比亚 ）（

c．南非 d．科特迪瓦 12．下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是（） a．埃菲尔铁塔——法国 b．凯旋门——英国 c．斗兽场——西班牙 d．水城威尼斯——荷兰 13．南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是（） a．石油和天然气资源 b．天然气和铜矿资源 c．铝土和石油资源 d．铁矿和煤炭资源 14．日本的主要气候类型是（） a．亚热带季风气候和温带季风气候 b．温带季风气候和温带海洋性气候 c．温带季风气候和温带大陆性气候 d．温带大陆性气候和温带海洋性气候 15．关于日本工业分布的叙述，正确的是（） a．日本工业主要集中在本州岛北部 b．日本工业主要集中在日本海沿岸 c．日本工业主要分布在国土两端 d．日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 16．关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（） 平原面积广大 c．平原、高原面积广大 d．高原、山地面积广大 17．俄罗斯的工业主要集中在（） a．欧洲部分 b．亚洲部分c．乌拉尔山区 d．西西伯利亚平原 18．俄罗斯工业最发达的地区是（） a．莫斯科工业区b．圣彼得堡工业区 c．乌拉尔工业区d．新西伯利亚工业区 19．澳大利亚出口的农牧产品主要有（） a．大豆、小麦、羊毛 b．羊毛、牛肉、小麦 c．棉花、小麦、牛肉 d．大豆、小麦、牛肉 20．澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是（） a．铝土和金刚石b．煤炭和铁矿石 c．铁矿石和锰矿d．石油和天然气 二．填空题（共10分） 21．亚洲与北美洲的分界线是，北美洲与南美洲的分界 线是 。

2019-2020学年七年级地理试卷及答案

2019-2020学年七年级地理试卷及答案 1.地理与日常生活密切相关，下列选项中所描述的与事实不符的是（） A. 重庆人大多喜欢吃火锅 B. 蒙古族牧民居住在蒙古包里 C. 藏族同胞多穿藏袍 D. 东北人擅长冲浪 2.读某景区导游图，图中缺少的地图要素是（） A.方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 注记 3.小明今天去高级中学参加升学考试，其行进路线如图所示．请说明其行进路线方向的变化（）

A.东北→正东→正北 B.正北→东北→西北 C.正北→正东→西北 D.东北→正东→西北 4.在比例尺 1∶20 000 地图上，量得甲乙两地的直线距离是 5 厘米，两地的实际距离是（） A. 5 千米 B. 1 千米 C. 10 千米 D. 2 千米 5.小鹭爸爸开着车，带她行驶在某路段上。图 2 示意该处交通指示牌，读图完成 5-7 题。

(1)汽车正行驶在 A.钟宅西一路 B.枋湖路 C.五缘湾道 D.金山路 (2)车行驶的方向大致为 A.自东向西 B.自南向北 C.自西向东 D.自北向南 (3)小鹭和爸爸要去云顶北路，应该在十字路口 A.往西走 B.往北走 C.往东走 D.往南走 6.2015 年春节期间，小明到英国伦敦旅游，到达格林尼治天文台旧址时，他站在本初子午线地标上，张开双臂表示东经和西经，此时，东经和西经的度数分别向东、向西的变化规律是（） A.没有变化 B.度数都减小 C.度数都增大 D.向东增加，向西减小 7.下列能够证明地球是个球体的证据不正确的是（）

A.欲穷千里目，更上一层楼 B.看海边归来的船最先看到的是船的桅杆 C.麦哲伦船队的环球航行 D.日食 8.2015 年 4 月 25 日在尼泊尔博克拉市（如右图所示）发生里氏 8.1 级地震。读图，完成 10～11 题 (1)此次地震震中的经纬度是（） A.北纬 28.2°，东经 84.7° B.北纬 28.2°，西经 84.7° C.南纬 28.2°，东经 84.7° D.南纬 28.2°，西经 84.7° (2)如右图所示，博克拉位于（） A. 南半球、高纬度 B. 北半球、低纬度 C. 北半球、中纬度 D. 南半球、中纬度 9.自驾游时，驾驶员利用车上的导航地图准确到达目的地。车载导航地图属于（） A.气候图 B.地形图

七年级上册地理试卷及答案

七年级地理（上册）期末复习检测试题一、选择题（14分） 1．世界上海洋和陆地的比例大致是（ A ） A、三分陆地，七分海洋 B、各占二分之一 C、海洋占三分之二 D、三分海洋，七分陆地 2．下列大洲，被三大洋包围的大洲是（ A ） A、南极洲 B、非洲 C、北美洲 D、大洋洲 3．世界上面积最小的大洲是（） A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲 D、欧洲 4．亚洲和非洲的分界线是（） A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、黑海 5．三面临水，一面邻陆的陆地称为（） A、大陆 B、大洲 C、半岛 D、鸟屿 6、下列现象与形成原因连线，错误的是（） A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升 B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉 C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂 D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋 7、下列观点不符合板块学说的是（） A、地球表层是由板块拼合而成 B、六大板块在不断运动着

C、板块与板块交界地带，地壳比较稳定 D、火山、地震多集中在板块交界地带 8．世界上火山、地震最频繁的地区分布在（） A、环太平洋地带 B、亚洲内部 C、北冰洋沿岸 D、非洲 9．一天中陆地最低气温一般出现在（） A、中午12点 B、子夜 C、午后2点 D、日出前后 10．“一山有四季”所包含的地理原理是（） A、不同纬度气温不同 B、同一纬度的海陆气温不同 C、随着海拔的升高，气温逐渐降低 D、南方气温比北方的高 11．防止“全球气候变暖”的最好措施是（） A、不使用煤、石油、天然气 B、开发新型能源，控制空气中二氧化碳含量 C、多种粮食作物 D、人口大增 12．小莉今年已经12岁了，可她还没见过下雪，她的家绝不可能在下列哪个城市。（）A、哈尔滨B、广州C、深圳D、海南岛的海口 13．下面关于降水的说法正确的是（） A、降水就是指降雨 B、有雨必定有云，有云就会有雨 C、降水与人们的生活关系不大 D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式 14．武夷山的主峰黄岗山的海拔为2158米，当其山麓地带海拔为358米的黄地温度为

七年级下地理教材

地理七年级上册教材课后答案整理完毕_七年级下 地理教材 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1．不能简单下结论，需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形，观察结果可能相同。（1）在海边眺望远航归来的船只，首先看 到的是船只的桅杆，而后是帆船越来越大，最后才慢慢地看到船身，这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。（2）发生月食时，地球的影子投射在月面上，形成弧形的阴影。从月食的过程可 以判断地球为球形。（3）可以推测出地球是球形。例如：站在大地 上无论向哪个方向走，永远走不到地平线。登高望远、航空照片、 环球航行等。 活动2．我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度 和为探索真理勇于奉献、不怕 牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -P4活动：略P6：活动1、（1）经线是半圆状，纬线是圆。（2） 所有经线都相等；纬线有长有短。（3）经线指示南北方向，纬线指 示东西方向。（4）本初子午线为0度经线，依此为标准向东、 00 向西各有180；赤道为0度纬线，依此为标准向北、向南各有90。 （5）穿过的大洲、大洋有：北回归线穿过太平洋、北美洲、大 西洋、非洲、印度洋、亚洲；北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、

欧洲、亚洲；南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲；南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 00 活动2：赤道是南北半球划分的界线。160E和20W组成的经线圈是东西半球划分的界线。------------------------------------- ----------------------------------------------------------- --------------------P8 活动1、恰当。 00 活动2、有差错。由于没有明确说明116是东经还是西经，40是北纬还是南纬，所以可以找到4个地方：东经116度，南纬40度； 东经116度，北纬40度；西经116度，南纬40度；西经116度， 北纬40度。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二节地球的运动 P10 活动1、2题：（略） 活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间，与地球自转周期 相同；原因：由于地球自转，才有了太阳的东升西落，太阳的东升 西落使地球有昼夜之分。由于畅畅和姨妈处在不同的经线上，所以 才出现了时间的差异。同一时刻，不同地区有不同的时间。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -P12活动1、（略）活动2、（1）不一样。夏季高，冬季低。（2）不一样。夏季白天长，冬季白天短。（3）当地处在五带中的温带， 在温带一年中，夏季正午太阳高度角最大，白昼时间最长，地面得 到的太阳光热最多；冬季正午太阳高度角最小，白昼时间最短，地