名师导航
三点剖析
单词·巧记·典句·考点
每个人
【巧记提示】every(每一)+one (一个)
【经典例句】Everyone in the class passed the maths exam.
数学考试班上人人都及格了。
【考点聚焦】1)everyone着重于个体而非整体,所以不可以被all和复数名词代替,其后所跟谓语动词应为单数。如:
Is everyone here today?今天人人都到了吗?
2)everybody,everything等词,其用法与everyone一致,谓语动词也应为单数。
【活学活用】 1.填空
Everyone in China (like) Mid-autumn Day very much.
答案:likes
喜欢
【巧记提示】en(使成为,使变得)+joy(高兴,愉快)
【经典例句】I’ve enjoyed talking to you about old times.
我很高兴曾经与你话旧。
【考点聚焦】1)同义词:like v.喜欢;love v.喜爱
2)派生词:enjoyable adj.令人愉快的;enjoyment n.快乐,享乐
3)enjoy的后面通常可跟名词或动名词。如:enjoy watching TV喜欢看电视, enjoy 还可以和反身代词连用,如:enjoy yourself玩得愉快。
【活学活用】 2.选择
Do you enjoy in Beijing?
A.live
B.living
C.liveing
D.lives
答案:B
乐于助人的;有帮助的
【巧记提示】help(v.帮助)+ful(形容词后缀)
【经典例句】He is very helpful to his friends.
他对他的朋友很有帮助。
【考点聚焦】1)派生词:helpfully adv.有帮助地
2)常用的词组是:be helpful to sb.对某人有帮助
【活学活用】 3.请给出具有相同构词法的单词(至少写三个)
答案:wonderful,successful,careful
排球;排球运动
【巧记提示】volley(v.飞击;戳击)+ball(球)
【经典例句】We often play volleyball after school.
我们常常在放学后打排球。
【考点聚焦】1)常见的球类运动:basketball 篮球,football 足球,baseball 棒球,ping pong ball 乒乓球
2)打球用play+球类名称,如:play volleyball(打排球),中间不加冠词a,an,the。
散步;步行vt. 带……散步;带……遛弯
【巧记提示】walk (步行)→talk(谈话)
【经典例句】I take my dog for a walk every day.
我每天带着我的狗散步。
【考点聚焦】1)walk既可作动词也可作名词,常见的搭配有have a walk,go for a walk。
2)在英语中一个单词有两种词性很常见,如:help n.帮助—help v. 帮助,援助;color n.颜色—color v.涂色;sound n.声音—sound v.听起来
通常;经常
【巧记提示】usual(adj.通常的;寻常的)+ly(副词后缀)
【经典例句】When do you usually go to school?
你们通常什么时候去上学?
【考点聚焦】1)常用的频度副词有:usually通常,often经常,sometimes有时候,always总是、 一直。
2)频度副词常和一般现在时态连用,在句中放在实义动词之前,be动词之后。
I’m usually home by 6 o’clock.我一般6点钟回到家。
小时
【巧记提示】h+our(我们的)
【经典例句】There are twenty four hours in a day.
一天有24个小时。
【考点聚焦】1)表示时间的单词有:second 秒,minute 分钟,hour 小时,day 天,week周、星期,month 月,year 年,century 世纪。
2)因为hour的发音中第一个音素/a /为元音,因此一小时为an hour,半小时为half an hour,而一个半小时为one hour and a half=one and a half hours。
祖父(母);外祖父(母)
【巧记提示】grand(表示祖孙关系的前缀)+parent(父/母)
【经典例句】They are my grandparents.
他们是我的祖父母。
【考点聚焦】区别grandparent和grandparents
grandparent指祖父或祖母,为单数;grandparents指祖父母二人,为复数。
我的记忆卡
其他常见的家庭成员有:
mother 母亲father 父亲uncle 叔叔aunt 阿姨son 儿子
daughter 女儿brother 兄弟sister 姐妹cousin 堂兄妹
【活学活用】 4.填空
Those are my ,I am their grandson.
答案:grandparents
身体好的
【巧记提示】well(健康的)→will(将要)
【经典例句】Are you feeling well?
你觉得身体好吗?
【考点聚焦】1)同义词:fine adj. 身体好的;healthy adj.健康的。
2)反义词:ill adj. 生病的;身体不好的。
3)well 还可作副词,意思是“好,对,满意地”;与之对应的形容词是good。如:
His English is good,so he can speak English well.
他的英语很好,所以他的英语讲得很好。
【活学活用】 5.选择
His father is a worker,he works in a big factory.
A.good;good
B.well;well
C.good;well
D.well;good
答案:C
(向别人)借用;借
【巧记提示】b+or(或者)+row(排)
【经典例句】May I borrow your book?
我可以借你的书吗?
【考点聚焦】1)常用搭配:borrow...from... 从某人/处借来某物,表示主语借进。
2)反义词组:lend...to... 把某物借给某人,表示主语借出。
I lend my car to my friend.我把车借给了我朋友。
【活学活用】 6.翻译
我向朋友借了200美元。
答案:I borrowed $200 from a friend.
.开始
【巧记提示】star(星星)+t
【经典例句】We are just about to start.
我们正要出发。
【考点聚焦】1)同义词:begin v.开始
2)反义词:finish v.完成
3)常用搭配:start to do/doing sth.开始做某事。
短语·典句·考点
...years old 岁;年龄
【经典例句】He is 12 years old this year.
他今年12岁了。
【考点聚焦】1)1岁:one year old,year为单数,表示年龄超过1岁。用复数years,如:3岁:three years old
2)注意区别:若要表达“多少岁的某人”时,可在这个词组中添加连字符号,在句中作定语,但year要用单数。
【活学活用】7.变为同义句
Mary is 10 years old.
.
答案:Mary is a 10 year old girl.
look after 照顾;保管
【经典例句】Y ou must look after yourself.
你必须照顾好你自己。
【考点聚焦】以look为中心的常用词组有:
look at 看look out 注意;当心look for 寻找look over 翻阅;浏览
【活学活用】8.用上面所提到的词组的正确形式填空
this photo of my family.
He his pen,but he couldn’t find it.
Can you help me my new book?
答案:Look at;looked for;look after
make friends with sb.和某人交朋友
【经典例句】Don’t make friends with him.
不要和他交朋友。
【考点聚焦】1)with表示“和”,后面可跟人名或人称代词的宾格形式。
2)交朋友至少是两个人之间的事情,因此friend一定要用复数。相同的用法还有shake hands with sb.。
live in 住在……
【经典例句】Do you like living in China?
你喜欢住在中国吗?
【考点聚焦】1)live是一个不及物动词,因此后面不可以直接跟宾语。若要跟宾语,live后面就要添加介词,所加的介词要由后面的地点来决定,常用的介词有in,on。
2)与其类似的词组还有:look at(看),listen to(听)。
come from 来自
【经典例句】Where do you come from?
你从哪里来呀?
【考点聚焦】1)同义词组:be from 来自
2)以come为中心的常用词组有:
come in 进来come on 加油come over 从远处来come back 回来
come down 坍塌;落下come out 出现;开放
【活学活用】9.用上面所提到的词组的正确形式填空
I’ll tell him as soon as he .
Won’t you to England for a holiday?
In spring,flowers begin to .
I am sorry I am late.May I ?
答案:comes back;come over;come out;come in
be born 出生
【经典例句】When and where were you born?
你出生于何年何月?
【考点聚焦】1)出生这个动作一定是发生在过去的,因此此处的动词be只能用过去时态was,were。
2)常用搭配:be born in+地点,be born on/in/at +时间。
be good at 擅长……
【经典例句】He is good at English and swimming.
他擅长英语和游泳。
【考点聚焦】1)be good at 后常跟名词和动名词。
2)以good为中心的常用词组有:
be good for 对某人有益处
be good with 和某人相处得好
【活学活用】10.用上面所提到的词组的正确形式填空
Doing sports your health.
Are you kids?
He is very playing basketball.
答案:is good for;good with;good at
go running 去跑步
【经典例句】She goes running for an hour every day.
她每天跑步一小时。
【考点聚焦】动名词的变化有下列三种:
直接加-ing:boat—boating
去e加-ing(e要不发音):skate—skating
双写最后一个字母加 ing:swim—swimming
我的记忆卡
go+动名词表示“去做某事”,其他类似的常用词组有:
go shopping去购物go boating 去划船
go swimming去游泳go skating 去滑冰
look happy 看起来高兴的
【经典例句】She looks happy every day.
她每天看上去都是快乐的。
【考点聚焦】在此处look是系动词,后面应接形容词。
He looks strong.他看上去很结实。
我的记忆卡
其他类似的常用词组有:
sound interesting 听起来有趣的feel happy 感到幸福的
smell bad 闻起来难闻的taste good 尝起来好吃的
【活学活用】11.选择
(2006江苏南通中考)The food on the plate smells .Y ou can’t eat it.
A.delicious
B.badly
C.well
D.bad
答案:D
句子·剖析·拓展
Let’s meet them.让我们认识一下他们吧。
【剖析】1)这是个祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、要求,一般是面对面的对话,所以主语you常省略,以动词原形开头。祈使句的否定形式,应在前面加don’t。
2)Let’s 是Let us的缩略形式,后应接不带to的不定式。
【拓展】动词不定式后省略to的动词还有make(使得),hear(听见),see(看见)等。 It’s time for Millie’s PE lesson.该是Millie上体育课的时间了。
【剖析】1)提醒某人做某事,用“It’s time to +动词原形”或“It’s time for+名词”句型。 2)Millie’s为名词所有格,它是用来表示名词的所有关系。
【拓展】1)有时也用It’s time for sb.to do sth.这个句型,此处的for后应跟人名或人称代词的宾格,to的后面还是跟动词原形,翻译为“该是某人做某事的时间了”。
2)“‘s”用来表示有生命的名词的所有关系,①如果名词是单数名词,就在词尾+’s构成,如:Jim’s book吉姆的书,Mike’s shoes迈克的鞋;②如果名词是以“s”结尾的复数名词,则在词尾加’构成,如:the students’clothes学生们的衣服,the teachers’desk老师的讲桌;
③如果名词是不以s结尾的复数名词,就在词尾加’s构成。如:Women’s Day妇女节,Children’s Day儿童节。
My mother doesn’t watch our games but my father watches them.
我妈妈不看我们的比赛但是我爸爸看。
【剖析】1)这是个并列句。并列句是用并列连接词连接起来的两个或两个以上的简单句。并列句的构成:简单句+连接词+简单句。本句中的连接词是but。
2)本句的主语my mother和my father为第三人称单数,所以后面的动词要用单数第三人称形式。
【拓展】连接并列句常用的连接词有:and(和),or(否则),so(所以),not only...but also (不 但…… 而且……)等。
My friends say I am polite and helpful.
我的朋友说我有礼貌且乐于助人。
【剖析】1)这是个复合句。my friends say是主句,谓语动词say后的句子I’m polite and helpful 是宾语从句。
2)宾语从句中的引导词that常常可以省略。
【拓展】除了由that引导的宾语从句之外,还有由whether,if引导的宾语从句以及由who,what,how,which,whose,where,when和why 引导的宾语从句。
语法·剖析
动词的第三人称单数形式
本单元中出现了许多如loves,likes,does,watches,flies等动词,这些动词的后面都添加了相应的“s”,那么什么情况下要出现这种情况呢?在一般现在时态中,当主语为第三人称单数的时候,即主语为he,she,it 时,一般在动词原形后加相应的“s”,其具体的变化,请看下面的表格。
规则动词原
形
第三人称单数形式
一般动词在词尾加 s,在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/;在t后读/ts/,在d后读/dz/。help swim know get
find
以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,读/Iz/。如果动词原形词尾已有e,则加s;以o结尾的动词也加es,读/z/。teach
go
以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-es,读/z/。
study
动词b e的一般现在时态
一般现在时态表示现在的状态,如:He is twelve.(他12岁了)。I am at home.(我在家)。其肯定式、否定式和疑问式的变化如下:
肯定式否定式
I am...
Y ou are...
He/She/It is... We/Y ou/They are... I am not...
Y ou are not...
He/She/It is not... We/Y ou/They are not...
疑问式简略答语
Am I ...?
Are you...?
Is he/she/it ...? Are we/you/they...? Y es,you are.No,you are not.
Y es,I am. No,I am not.
Y es,he/she/it is. No,he /she/it is not.
Y es,we/you/they are. No,we/you/they are not.
在口语中经常使用的缩略形式有:
I am—I’m you are—you’re
he is—he’s she is—she’s it is—it’s
we are—we’re they are —they’re
he is not—he isn’t they are not—they aren’t
动词do的一般现在时态
一般现在时态表示经常的或习惯的动作,如:I go to school at 7:30 every day.(我每天7:30去上学)。其肯定式、否定式和疑问式的变化如下:
肯定式否定式
I like...
Y ou like...
He/She/It likes... We/Y ou/They like... I do not like...
Y ou do not like...
He/She/It does not like... We/Y ou/They do not like...
疑问式简略答语
Do I like...?
Do you like...? Does he/she/it like...? Do we/you/they like...? Y es,you do.No,you do not.
Y es,I do. No,I do not.
Y es,he/she/it does. No,he /she/it does not. Y es,we/you/they do. No,we/you/they do not.
经常使用的缩略形式有:
do not—don’t does not—doesn’t
典题精讲
经典题型
例1(2005上海中考)Let him Bob.
A.make friend to
B.makes friends with
C.make friends with
D.makes friend to
思路解析:此题题意是“让他和Bob交个朋友吧”。let后面用动词原形作宾补,所以可先排除B和D项。“和某人交朋友”要用介词with,所以可再排除掉A项。答案:C
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是误把him理解为主语,并联系到第三人称单数形式而错选B项或D项。二是没有理解交朋友是至少两人之间的事情,而忘记了名词复数,误选A 或D选项。
绿色通道:解对此类题应要注意英语中像let这样的词的用法,记住它的后面要跟动词原形作宾补并要正确地理解题意,分清名词的单复数。
例2
Where your English teacher ?
A.do;come from
B.do;comes from
C.does;come from
D.does;comes from
思路解析:此题题意是“你的英语老师来自哪里?”本句的主语为“你的英语老师”,为第三人称单数,根据它的疑问式,可排除A、B和D项。答案:C
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是误把your English teacher理解为you,没有联系到第三人称单数形式而错选A项或B项。二是忘记了助动词does后的动词要还原为动词原形,误选B 或D选项。
绿色通道:解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是否是第三人称单数形式,并注意区分其肯定式、否定式和疑问式中只有肯定式中的动词要“+s”,其余情况要保持动词原形。 例3—Who your grandfather?
—My uncle.They live in Beijing.
A.looks for
B.looks after
C.looks at
D.look after
思路解析:此题题意是:“谁照顾你的祖父?”“我的叔叔。他们住在北京。”本题由后面的“叔
叔和祖父一起住”这个信息可知道这个空格要填“照顾”这个短语。答案:B
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是只看问句不看回答,凭想像而错选A项或C项。二是忘记了提问主语的who这个词后的动词用第三人称单数形式,误选D选项。
例4(2005江苏中考)Where my glasses?I can’t find .
A.are;them
B.are;it
C.is;it
D.is;them
思路解析:此题题意是“我的眼镜呢?我找不到了”。本句的主语my glasses为“眼镜”的意思,为名词复数,所以与之连用的be动词为复数的are,可排除C和D项。第二个空格也应填上相应的复数them,这样就不能选B项。答案:A
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是误把glass理解为“玻璃杯”,而没有想到“眼镜”应用复数,误选C或D选项。二是没有注意到数的前后一致,而误选了B。
绿色通道:解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是名词的单数、复数还是不可数名词。并且要注意到数的前后一致,避免顾前不顾后的现象。与glass用法相同的还有trousers,pants 等。
例5 We often go in summer.
A.swim
B.swims
C.swiming
D.swimming
思路解析:此题题意是“我们经常在夏天去游泳”。本句考查固定搭配go swimming。答案:
D
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是没有记清楚go swimming这个词组而错选A项或B项。二是忘记了动名词swimming要双写m再加-ing,而直接加上了-ing,误选C选项。
绿色通道:解对此类题应要注意记住“go+动名词”这样的固定搭配,如:go running(去跑步);go boating(去划船);go skating(去滑冰)。并要注意动名词的变化规则:
①直接加-ing:boat—boating
②去e加-ing(e要不发音):skate—skating
③双写加-ing:swim—swimming
例6(经典回放)Everyone in our class P.E.a lot.
A.like
B.likes
C.liking
D.to like
思路解析:此题题意是“在我们班每个人都非常喜欢体育课”。本句的主语 everyone 着重
于个体而非整体,所以不可以被all和复数名词代替,其后所跟谓语动词应为单数。答案:B
黑色陷阱:本题有一处陷阱。就是误把everyone看作是整体,没有联系到第三人称单数形式而错选A、C或D项。
绿色通道:解对此类题应要注意找到正确的主语,分清是强调整体还是强调个体,如果是强
调整体的all等词,应用复数;如果是强调个体的every等词,就应用单数。
例7— your father often tennis?
—No,he likes newspaper.
A.Does;play;reading
B.Does;playing;reading
C.Does;play;reads
D.Does;plays;reading
思路解析:此题题意是:“你的爸爸经常打网球吗?”“不,他喜欢看报纸。”本句的主语为“你的爸爸”,为第三人称单数,根据它的疑问式,可排除B和D项。like后常跟动名词,再排除C选项。答案:A
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是误把第三人称单数形式的肯定句和疑问句混淆,忘记了助动词does后的动词要还原为动词原形,而错选B项或D项。二是忘记了like+动名词的固定搭配,误选C选项。
例8 It’s time Tony to school.
A.for;for go
B.to;for go
C.for;to go
D.to;to go
思路解析:此题题意是“该是托尼去上学的时间了”。本句考查了It’s time for sb.to do sth.这个句型,答案:C
黑色陷阱:本题有两处陷阱。一是误把go to school的to理解为动词不定式符号,认为这样前面就不可以再加to了而错选A项或B项。二是只看到go to school是个动词词组,就认为这两个空格都要填to,误选D选项。
志鸿原创题
用本单元所学的单词,根据首字母提示,补全所缺的单词。
Good morning!I am six y old.I am not tall,I am s.I have l hair.I have an e.His name is Hobo.I am the m of the dog,but I don’t know how to look a my dog.I don’t like sports.So I am not good at r or s.But I am good at eating,I like to eat breakfast,l and d.Oh,who am I?My name is Eddie.
参考答案:1.years 2.short 3.long 4.e-dog 5.master 6.after7.running 8.swimming9.lunch10.dinner
思路解析:本单元的一个主要任务就是要学会用我们学过的单词来介绍自己。本题涉及介绍年龄、外貌、爱好的单词有year,short,long,running,swimming。由本单元开头的连环画可知道Eddie是这只电子狗e-dog的主人master,但是Eddie不知道怎么去照顾look after它。后文中提到Eddie不喜欢运动只喜欢吃,并从breakfast这个单词上判断出后面两个空格为lunch,dinner。
绿色通道:这篇文章中的单词和短语都是和本单元密切相关的。做这种根据首字母填单词的题目一是要以上下文为依据,真正理清句子和文章的意思;二是注意正确的拼写;三是特别要注意某些单词的词形变化,如:running,swimming。
be的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它。
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。