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长春出版社-二年级上安全教案

长春出版社-二年级上安全教案
长春出版社-二年级上安全教案

第一单元在商场在影院在剧场

不要离开家长

教学目标:

1.知道与家长外出不要离开家长。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防陌生人、不上当受骗的方法。

4.憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

教学重点:学会应对可疑陌生人的方法,提高自我防范意识。

教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

教育过程:

一、讲故事,导入新课

1.讲故事:《狼和七只小山羊》

当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?

师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情。

四川绵阳市一个五岁的小姑娘,由于轻信陌生人,吃了带有麻醉药的糖果,被拐卖到邻省,等到公安局破案后回到家里时,已经是18年之后了。

师问:如果有陌生人给你们糖果吃,你们该怎么办?

学生回答

师追问:我们怎么才能不上当受骗呢?

板书:不上当受骗

学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的

喊叫等。)

师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。

过渡语:与家长外出或公共场所时,我们也会遇到陌生人,怎样才能防止上坏人的当呢?

二、学习案例,初步明理

1.小明与妈妈外出,妈妈在买东西,小明就一人走开了,这时一个陌生人拿了一串糖葫芦给小明吃,并对小明说:“这是你妈妈让我给你买的,我领着你去找你妈吧。”小明不走,陌生人就强迫带他走,于是小明就大声喊叫,陌生人只好松手了。小明见到妈妈并告诉了事情的经过。

2.教师提问:

(1)小明与妈妈外出是一人走开,在路上遇到了什么人?

(2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?

3.学生回答。

4.教师小结:小明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。见到妈妈后,还把这件事告诉了妈妈。

板书:不跟陌生人走大声呼救

5.教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。

板书:提高警惕

老师讲解:不轻信不贪小便宜,遇事情要动脑

三、指导练习,深入明理

1.学生讨论:

举例说说坏人是怎样欺骗儿童。

2.学生汇报讨论结果。

3.教师小结:

坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。

演一演

1. 教师分发卡片,学生领自己感兴趣的问题(1)在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?

(2)当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?(3)有人跟踪你,怎么办?

(4)陌生人向你问路,怎么办?

2. 学生分组讨论应该怎么办。

3. 师生共同表演。

4. 让学生进行评价,评价处理问题的学生,做得怎么样。

5. 教师小结:

当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。

当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记:不要随便拔打“110”报警电话玩。)

有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等。

当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。

四、全课总结

我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。

看准安全门的位置

一、教育目的

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法,学会本领,化险为夷,提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力,培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备

1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

三、教学过程:

(一)图片展示,引入新课。

1、教师展示各种火灾现场图片,提问:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名回答)

2、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,掌握一些自救逃生的方法,时时刻刻注意安全,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生以小组为单位组内交流自己收集到的防火自救知识资料。也可以联系实际谈谈自己所了解的防火自救的知识,有什么困惑也可提出来。

2、全班交流。

(三)竞赛活动,游戏激趣。

1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

(1)小组合作,组内交流。

(2)全班交流。

(四)逃生注意事项

a 要镇静,采取措施自救,

b 或初起时要报警,设法疏散物资

c 离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门

d 过浓烟区要弯腰或爬行前进, 并看好安全门的位置。

e 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫

f 不要乘坐电梯

g 在窗边呼救

h 自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼四.课堂小结:

同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有

教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)总的来说:大火扑来,看准安全门的位置,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的安全位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。

第二单元在家里

挑食、偏食是坏习惯

教育目的:

1、让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征。

2、提高自我救护意识,预防发生食物中毒。教育重点:

1、让学生了解食品卫生安全知识,提高自我救护意识。

教育过程:

一、导入

1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。

二、重点讲述

(一)食物中毒的预防。

预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病。胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。

2、提高自我救护意识

出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

3、预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物

c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

e吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

f剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

三、让学生互相交流,谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们身心健康问题,希望同学们在以后的学习和生活中要注意,保证我们的身体健康。

教学效果:通过此活动,学生们了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征。

预防发生食物中毒,提高自我救护意识。

鼻子流血有办法

活动目标:

1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。

3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。

活动准备:

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

活动过程:

1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

让学生猜一猜是我们身上的什么器官?

2、小实验:介绍鼻子的用处。

(1)组织学生讨论:鼻子有什么用处?(2)闻气味小实验:

出示几个小瓶子,让学生闻一闻,引导学生说出鼻子能闻气味。

(3)呼吸小实验:

请学生紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

提问:这样有什么感觉?

(引导学生说出很闷,很难受,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的课件,让学生重点观察剖面图,告诉学生在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

(2)讨论:鼻子出血了怎么办?先让学生结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?

(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受

(4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时马上告诉老师或成人,请他们帮助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。

4、讨论:保护鼻子的方法。

(1)引导学生讨论:怎样保护我们的鼻子。

(2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。

煤气阀不能拧

教学目标:

1、通过对煤气中毒的案例剖析,提高学生安全防范意识。

2、了解并掌握安全使用煤气的方法以及防中毒的安全知识。

教学重点:让学生养成不乱动煤气阀的好习惯。

教学准备

电脑课件、教材

时数:1

教学过程:

一、提出问题

同学们,日新日异,人们的生活到了21世纪的今天,我们已经

自豪地告别了刀耕火种,用草取暖,烧柴煮饭。目下,已进入了半自动化,甚至是全自动化,电器、燃气的年代,你们生活在幸福、温馨、和谐、富足的港湾之中,倍受慈父贤母的关怀、呵护。俗话说:生活中仍然有许许多多出乎我的意料的事,小心行事,否则,会酿成严重的后果。

二、安全小故事

宁宁站在炉灶旁看妈妈做她最爱吃的红烧鱼。他看得直吐口水,不知不觉地走进了灶台。“宁宁,不要靠近炉灶,小心被烫到!”妈妈说。

三、安全小问号

如果发现家中燃气泄露了,你该怎么办?四、安全小提示

原理煤气灶。不要去碰燃气阀。燃气泄漏时,泄露的气体会散发出一股刺鼻的气味,这种气味没有颜色。

五、归纳总结

煤气泄漏是十分危险的,泄露的气体不但会使

人中毒昏迷,严重的甚至会危及生命。所以我们应该远离煤气更不要去碰它。

第三单元在路上

不能越过的黄线

教学目标:

1、了解乘坐火车造成事故或事件的类型;

2、懂得乘坐火车的注意事项;

3、火车失事的原因及自救。

教学重点:

乘坐火车的注意事项。

教学过程;

一、谈话导入

同学们,你们去外地旅游过吗?乘坐什么交通工具去的?你知道乘坐火车时要注意哪些安全注意事项和怎样进行自救吗?让我们一起踏上“安全乘坐火车”的学习之旅吧!

二、新知探究

(一)说一说:乘坐火车时,课文图中哪些行为是安全的?哪些行为是不安全的?说说你的理由。(P.2—3)(独立学习)

1、与同行的小朋友在站台上追逐打闹;

2、打开火车车窗,将身体探出窗外;

3、等候火车时越过黄色安全线;

4、火车快要到站时去卫生间;

5、与陌生人攀谈,并将自己或家人的电话号码、住址等信息透露给陌生人;

6、趁大人睡着后,独自跑到其他车厢玩耍;

7、不喝陌生人给的饮料,不吃陌生人给的食物;

8、进站时只顾自己玩耍而离开家长视线。(二)想一想:在乘坐火车时,还有哪些行为会导致危险的发生?同伴一起说说。(同伴学习)

(三)议一议:遇到下列情况时你该怎么办?(小组学习)

1、上下火车时,你的脚不小心被卡在了缝隙里。

2、进站时非常拥挤,你突然找不到家长了。

3、家长要去卫生间,或者要去接水,让你独自在原地照看行李。

4、小桌板上放着没盖盖子的热水杯,你起身时不小心打翻了水杯。

5、你独自到其他车厢玩耍,回去时你找不到自己的车厢了。

(四)展示交流和指导总结

1、乘坐火车的注意事项:

(1)在上车之前,我们要特别注意检查自己的行李,不能把易燃易爆等危险品携带上车。(2)听从站务人员的安排,在站台一侧的白色安全线内候车。来车后须停稳再上,先下后上;严禁攀爬车窗上车;严禁在站台上打闹和跨越铁轨线路。

(3)进入车厢后,将自己的行李物品放好,尽快找到自己的位置坐下,不要再车厢里来回穿行,也不要在车厢连接处逗留,以免在上下车拥挤或紧急刹车时被夹伤、挤伤。

(4)乘车时,不要将头、手伸出窗外,以免被车窗卡住或划伤;不能将废弃物扔出窗外,以免砸伤他人。

(5)倒热水时不要过满,以免列车晃动热水溅出后烫伤人。

(6)不能乱动车厢内的紧急制动阀和各种仪表,以免导致事故发生。

(7)火车有时会紧急刹车,当有所察觉时,应充分利用有限时间,使自己身体处于较为安全的姿势,或抓住牢固的物体以防碰撞。

2、造成乘客重大财产损失或人员伤亡的主要原因:

火车失事——火车相撞、出轨、翻车和火车行驶中的火灾等。

3、火车失事时的自救:

(1)发生事故时,应远离门窗,抓住牢固的物体,以防碰撞或抛出车箱。

(2)事故发生时,在座位或铺位上的乘客,应紧靠早牢固的物体上,低下头,下巴紧贴胸前,以防颈部和头部受伤。

(3)火车出轨向前冲时,不要尝试跳车,否则会发生危险,如碰到带电的路轨、飞脱的零件等。

(4)经过剧烈颠簸、碰撞后,火车不再动了,说明火车已经停下,这时应迅速活动一下自己的肢体,如果受伤应先进行自救。

(5)火车停下来后,注意观察周围的环境。如果接近门窗,在身体情况允许时,应尽快离开;如果周围环境没有起火爆炸等危险,也可在原地不动,等救援人员到来;如果处于危险环境,可用逃生锤打破窗户爬出去或采取各种方式打碎玻璃逃离车厢。

(6)离开火车后,设法电话报警,通知救援人员。

三、与同学谈谈你本节课的收获。

板书设计:

安全乘坐火车

上下火车看脚下,身体部位莫探外;

站台车厢莫来回,以防摔倒和拐骗;

倒水小心免烫伤;家人信息不透露;

等候列车黄线内,列车进站不张望;

乘坐扶梯靠右侧,不逆行来不拥挤。

不要翻越护栏

教学目的:

1. 知道有关的交通安全标志和不能翻越护栏规则.

2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

教学重点:知道有关的交通安全标志和规

则.增强安全意识。

教学过程:

一,上学路上的安全

我们每天都要在路上行走,安全十分重要,特别是上学的路上

车辆较多,更要注意交通安全,增强安全意识。

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

3.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包

置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.

第四单元雷雨

打雷时关闭电视机

教学目标

1、初步了解雷电形成原因和危害。

2、通过大家讨论、经验共享,知道雷雨天自我保护的正确方法。

3、增加对自然现象的了解。

活动准备:

1、雷雨图片,磁带:雷雨。

2、学生用书人手一册。

活动过程:

一、听雷声磁带,引出话题。

1、教师:听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?

2、鼓励学生大胆表达自己的感觉。

二、出示图片,了解雷雨形成的原因,建议教师提问。

1、为什么会打雷和闪电?

2、教师简单介绍:雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲,使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时,就会发生打雷和闪电的现象。

3、想一想,你是先看见闪电还是先听见打雷?

三、引导学生观看学生用书,师生共同讨论:雷雨时自我保护的方法。

看图说说:下雨打雷了,图上的小朋友是怎样做?这样做安全吗?

⑴雷雨时,在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?

(雷雨时,要把家中的电源切断,最好不要使用任何电器。因为电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来,造成危险。)⑵雷雨时,不能在哪里躲雨?为什么?

(雷电会击中人或动物,还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针,使雷电不会击中高楼。)

衣服着火了要迅速脱下

教学目的:通过学习火灾自救小知识,学会自救的方法

教学过程:

一、讲一些日常生活中发生火灾的例子引入二自救小知识:

1、发生火灾时为什么不能随便开启门窗?

房间门紧闭时,空气不流畅,室内供氧不足,因此,火势发展缓慢,一旦门窗被打开,新鲜空气大量涌入,火势迅速发展;同时大量烟气涌入,容易使人中毒、窒息而死亡。同时,由于空气的对流作用,火焰就会向外窜出,所以在发生火灾时,不能随便开启门窗。

2、身上着火了正确的灭火方法是什么?

一旦身上着了火,首先应当迅速将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息火灾。但要注意不要滚动过快,更不要跑动。

3、人身上着火随便奔跑有什么危害?

其危害主要是:

1)跑动带来的空气流动加快而助燃,势必造成火势加大;

2)将火源带到别处,容易产生新的起火点或直接危害他人安全。

因此,人身上着火后,切忌随便跑动。

三、讨论:我们遇到火灾怎么办?大家相互说一说。

四、课堂总结

五、课下作业:回家将火灾自救小知识告诉自己的爸爸妈妈。

第五单元在学校

不要悄悄地将同学坐的椅子移开

教学目的:让学生学习安全知识,保证在学校课间活动的安全。

教学重点:让学生了解安全知识,懂得自我保护。

活动过程:

(一)导入:

我们是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。

(二)讨论以下问题:

1、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够安全的,如何防止危险?

2、课间活动要注意哪些安全问题呢?

3、你们参加的哪些运动具有危险性呢?

4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些安全问题吗?

(三)学生进行选择题比赛

师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

(四)小组学习并操练自救常识。

A、参加室内活动,要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱,服从指挥,保护要害,弯腰撤离。

B、人混乱时,要靠在墙壁或固定物,加强自我保护。

(五)教师小结

第五单元在学校

不要将火种带入学校

一、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间:一课时

三、教学过程:

(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

(4)其它……………

3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)

1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)

5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结,评价。谈谈收获与体验。

二年级交通安全教育主题班会.doc

学习必备欢迎下载 二年级交通安全教育主题班会 一、教学目的: 1、通过活动、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、选好及训练班会主持 2、了解一些基本的交通规则。 3、了解一些常见的标志。 多媒体课件 三、活动过程: (一)活动引入 同学们,你们好!你们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、是充满生机的新一代。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应该制止这些灾难的发生请看小品《踢球》 (看后)师问:“同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?”小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一议: 小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? (3)把小朋友的错误纠正过来。 (4)由小品、谈心得体会。 (四)唱交通儿歌 A、红黄绿色三种灯,它的用途要记清: 红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。 B、斑马线,在路口,行人过街上面走; 见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。 C、横过公路莫慌张,留心左右细张望; 先看左方后看右,确保安全再通行。 E、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹; 玩球类,做游戏,千万别占车行道。 F、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德,强行拦车更不当。 G、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;

二年级开学安全教育课教案

二年级开学安全教育课教 案 The latest revision on November 22, 2020

开学安全教育课教案 教学目的:增强学生的安全意识 教学过程: 一、人人要遵守交通规则和交通秩序 到校、回家做到文明行路,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。 同学们在步行上学和回家时,进出校门应当在人行道内行走,没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可通过。 坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。要排队等候,待车停稳后,按顺序上车;上车后不得抢座占座;乘车时不得将身体探出车外,不向车外抛掷物品。 二、注意课间安全 请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球,不到施工重地等不安全的地方玩耍。 三、讲究饮食卫生,养成良好习惯 拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的摊点上吃饭,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 四、不得携带易燃易爆等危险物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校园。封山期内禁止进入山区或林区活动。 五、在各项运动中要注意运动安全。 上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;不到坑、池、塘、沟、河洗澡,避免溺水事故。 六、我们每位同学还要注意心理安全。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、关心、理解,以平和的心态来处理自己所面对的困难。 七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快等电器;不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告门卫或教师。 八、学会自护自救,提高防御能力。

二年级下--安全教育教案

二年级下册安全教育教案 第一单元安全时刻记心间 不要再旋转门附近玩耍 教学目标 1、通过学习,提高学生的自我保护意识。 2、提醒学生不要再旋转门附近玩耍。 教学过程 一、导言: 有多少同学去过商场?你认为在商场内应该注意哪些安全问题? 二、新授:学生分组讨论分享讨论成果: 1、如果和父母走散,最好站在原地等待,他们会回来找你的。 2、不要在旋转门附近玩耍。 3、不要把手伸进旋转门的夹缝中。 4.不要在机场、商店、旅馆等地方的玻璃墙附近玩耍,玻璃容易破碎,很容易受伤。 5、在通过旋转门时,要跟上大人的步伐,小心被旋转门打到。五、 三、小结 在商场等人员密集的场合要紧跟大人,不要随便乱跑,不要靠近旋转门。 用完洗手间要洗手 教学目标 1、通过学习,提高学生的自我保护意识。

2、养成吃xx前先洗手的好习惯。 教学过程 一、导言: 出示课件 这位同学为什么会肚子疼呢? 二、新授: 生:因为他上完洗手间没有洗手,还用手抓东西吃。分享讨论成果: 1、要养成吃xx前先洗手的好习惯。 2、上完洗手间要冲水。如果忘记了冲水,不但会有难闻的气味,也容易滋生细菌,招引苍蝇等昆虫,影响干净的环境。 3、我们的双手每天接触很多东西,会沾染各种细菌、病毒等有害物质。如果没洗手就吃东西,会引起肚子疼、腹泻等症状。五、 三、小结 饭前便后要洗手,否则会将病菌带到肚子里,我们要做讲究卫生的好孩子。 第二单元在家里 过期食品吃坏肚子 教学目标 懂得日常生活中有关饮食方面要注意的问题,培养饮食安全意识。 教学过程 一、导入。 提问学生平时吃xx看保质期吗?

二、新授。 教师讲解日常生活中注意饮食安全 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天要接触各种各样的东西,会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前应认真用肥皂洗净双手,减少“病从口入”的可能性。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留农药、杀虫剂等,如果食用前不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。 3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏经验的人很难辨别清楚,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质,味道会变酸、变苦;散发出异味儿,这是细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。 6、不喝生水。水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全。 三、总结。 健康对于我们小学生来说是非常重要的,所以在日常生活中一定要看清楚吃的东西是否变质。 指甲里的细菌 教学目标 懂得日常生活中有关饮食方面要注意的问题,培养饮食安全意识。 教学过程

二年级下册安全教案

安全教育二年级下册 教案 授课班级:二(1)、(2)班 授课教师:王晓云

生命在你手中——交通安全 教学目标: 1、知识目标:通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、能力目标:使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做。 3、情感目标:使学生逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 教学重难点: 使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做。 课时安排:一课时 教学过程: 一、教学导入 1、看图片,了解一些基本的交通规则。 2、了解一些常见的标志。 二、新课过程: 1、读有关交通事故的新闻以引入主题。 2、让同学们议论,各抒己见。 3、交通知识竞赛(抢答形式) 如:交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走? 行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走? 小学生过马路为什么要戴小黄帽? 乘车、乘船、乘飞机应注意什么? 出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、课堂小结: 生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

珍爱生命,健康成长 教学目标: 1、认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 2、通过学习,了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识,提高消防意识; 3、学会简单的火场逃生方法,激发学生对生命的珍爱之情。 教学重难点 通过学习,了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识,提高消防意识,激发学生对生命的珍爱之情。 课时安排:一课时 教学过程: 一、教学导入 出示一组2010年全国火灾事件的新闻。 二、教学过程 1、同学们,看到这些录象和数字,此时此刻你最想说的是什么呢? 2、消防知识对于我们每个人来说都十分的重要,因为每个人的生命都只有一次,一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识,防患于未然,那么我们都将会多一些生存的机会。 3、请大家再次仔细阅读这些新闻稿,联系你们平时听到的、看到的,想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么? 4、从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。 火灾事故发生的原因主要有:用火不慎、玩火、吸烟等;除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。 5、面对这么多的原因,我们能预防的有哪些呢? ①熟悉环境暗记出口 ②保持冷静寻路逃生 ③毛巾妙用过滤烟素 ④明辨方向逃离火场

二年级交通安全教育教案

二年级交通安全教育教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二年级交通安全教育教案 一、教学目的: 1.强化学生安全意识,了解更多的安全知识; 2.了解地震时一些自我保护常识; 3.了解一些交通安全知识; 4.让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全,学会把握自己,避免意外事故的发生. 二、教学重点: 了解日常生活中的安全知识,知道怎样避免意外事故的发生。 三、教学过程: 1.地震时一些自我保护常识: (1)要躲在坚固的家俱下; (2)赶紧熄灭火,关闭火源; (3)逃出室外不要慌乱; (4)发生火灾立即扑灭; (5)要徒步避难,尽量少携带东西; (6)严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留; (7)注意山崩和地裂; (8)在河边要注意防海啸,在低洼地要注意水淹; (9)注意余震,不要听信谣言; (10)保持秩序,注意卫生。

2.讲解注意校内活动安全。 在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。 不在学校里追、打、闹。 不做危险动作或做有安全隐患的游戏。 3.注意上下楼梯的安全。 上下楼梯靠右走,不拥挤、推拉。 集会或做操时应该有秩序的排队进行。 4.注意路上行走的安全。 上下学路上要靠右行 过十字路口走斑马线不能横穿马路,不能在马路上追打。 不走危险的小道。 上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。 不要在靠近河边地方玩耍。 遇到过河或过桥时要注意安全。 不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。 5.小学生怎样防止火灾发生。 (1)、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 (2)、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 (3)、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。(4)、不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时

二年级安全教育教案集

第二课:家庭生活安全 【教学目标】 让学生明白自我保护的重要性,知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 【教学重点】学会自我保护。 【教学难点】能够自我保护 【教学课时】一课时 【教学过程】 1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提高学生警觉。 2.读文,明白自己该怎么做 3.交流: 课文中讲述了哪些情况? ①烧水时; ②使用高压锅时; ③煤气、燃气器具的使用; ④不要用湿手触摸电器; ⑤家人触电时采用的措施; ⑥使用电风扇、洗衣机时; ⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹;

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里,说笑吵闹; ⑨不要拿道具比划、打闹; ⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗; 4、我们应当时时注意哪些问题? 玩小动物应注意的问题; 皮肤出血时的处理; 沙子进入眼里的处理; 独自在家时怎么做; 发现屋内有效透时: 不能按时到家是怎么做; 课间活动怎么做; 遇到这些情况,我们该怎么做? 5、模拟练习: 集体演示意外发生时应该怎样做:比如,皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做…… 分组练习。 6.总结: 要知道哪些是对的,哪些是错的,提高自我防范能力。 第三课:校内活动安全

【教学目标】 1、使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害,应该怎样去防范。 2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。 【教学重难点】 使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素,要防止危险的发生。 【教学准备】 让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 【教学课时】一课时 【活动过程】 1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故,引起学生的重视。 2.通过学习课文,让学生对照自己是还有上述行为。 3、交流:自己以后该怎样做。 课文中讲述了哪些情况? ?上体育课时; ?同学之间相处时;

小学二年级安全教育教案

二年级安全教育教案 一、学情分析: 由于小学二年级孩子年龄都比较小,在安全方面不是特别的注意,甚至疏忽安全问题,并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化小学生自救自护意识的养成. 二、指导思想: 生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。《中小学公共安全与生命教育》这门课程,充分体现了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼。《中小学公共安全与生命教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义,学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了安全教育的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规,树立和强化安全意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的 病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识,形成 重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关

1.上学路上保安全 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2.能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。 3.知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 二、教学准备 1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》) 2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。 三、教学过程 (一)说一说 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。 2.这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢? 3.经过概括,得出三种结论: 小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 (二)画一画 1.小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗? 2.从你家到学校要经过哪些地方呢? 3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

二年级安全教案

第八课、卫生安全 一、教育与训练目标 1、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子; 2、初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西; 3、初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。 二、教育与训练要点 1、爱清洁讲卫生光荣。 2、衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙。 3、不随地吐痰。 4、正确使用手帕,口袋里不放脏东西。 三、教育与训练准备 1、显微镜下的细菌录象或挂图。 2、一个脏孩子图片。 3、一个病孩子图片。 4、一块大手帕。 四、教育与训练过程 1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友?为什么? 2、创设情景明理。 (1)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。 (2)看挂图明理。 A这些细菌喜欢在脏东西身上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们

饭前便后不洗手,如果我们把手指头含在嘴巴里,细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”,我们就会肚子疼,发高烧。 B出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病?生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生病时的体会。 教师归纳:我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。 (3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。 A有时我们要吐痰,该怎么办?为什么不要把痰吐在地上? B出示儿歌:小小一口痰,细菌千千万。吐痰要入盂,养成好习惯。(要求学生不随地吐痰) 3、学儿歌导行。 (1)我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢? 学习儿歌:小朋友要记牢,衣着要整洁。 天天要洗脸,早晚要刷牙。 饭前便后要洗手,不含手指头。 不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。 人人爱清洁,个个讲卫生。 养成好习惯,大家都喜欢。 (2)对照儿歌,让学生讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够,今后要改正。 (3)检查带手帕情况。提出问题:带手帕有什么用“你是怎样用手帕的? A教师出示大手帕,边示范边讲解。 最外:面擦汗;打开第一层,擦嘴、擦手;打开第二层,擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时,打开手帕,捂住鼻子,不对着别人。 B集体练习,了解每一层,每一面的用处。

二年级交通安全教育主题班会

二年级交通安全教育主题班会 一、教学目的:三2班10-27 1、通过活动、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备: 1、选好及训练班会主持 2、了解一些基本的交通规则。 3、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)活动引入 同学们,你们好!你们是21世纪的主人、是祖国的未来、是充满生机的新一代。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应该制止这些灾难的发生……请看小品《踢球》 (看后)师问:“同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?” 小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。 (二)交通知识竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过马路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品,议一议: 小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 2、议一议: (1)这个小朋友违反了哪些交通规则? (2)我们应如何遵守交通规则? (3)把小朋友的错误纠正过来。 (4)由小品、谈心得体会。 (四)唱交通儿歌 A、红黄绿色三种灯,它的用途要记清: 红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。 B、斑马线,在路口,行人过街上面走; 见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。 C、横过公路莫慌张,留心左右细张望; 先看左方后看右,确保安全再通行。 E、公路上,汽车跑,莫在路上疯打闹; 玩球类,做游戏,千万别占车行道。 F、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;

二年级下册安全教育教案

二年级下册安全教育教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

安全教育计划 加强班级安全工作,是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一,预防为主”方针,加大安全教育和舆论宣传力度,强化安全意识和各项安全管理措施,加强安全教育。以安全法规为重点,以安全意识为内容,针对本班特点,有计划,多形式地开展安全教育,不断增强学生自我防范意识,排除安全隐患。 一、加强安全教育。老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事,责任重于山。安全教育要天天讲,时时强调。要让每一个学生都明确,安全无小事,生命宝贵,一定要珍爱生命,防范未然。 二、建立健全班级管理制度。 1,健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条,若情况特殊可挂电话请假。 2,健全点名制度。每节课教师都要点名,发现学生缺课,要及时与家长联系。 3,要有禁止学生下河游泳措施。 4,来校未放学要禁止学生走出校门口。 三,预防为主,狠抓教育。 1,每周一升旗,要强调安全,提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查,排除不安全因素。 2,建立学生通讯录,随时联系,明确去向。 3,每期开展一次消防演练,提高学生自救能力。 4,师生齐抓共管,安全责任落实到人。 四,活动载体,深入人心。 1,开展安全知识竞赛,举办安全手抄报,安全知识大家知道。 2,班刊中要有一期安全专刊。 3,开展自救演练。 五,严格制度,加强教育。落到实处,杜绝事故,确保平安。 六、严肃课堂纪律。 1,按时上下课,不准迟到、早退或中途溜走。 2,不准随便调课,考试时不许提前下课或放学。

二年级上安全教案

二年级上安全教案 第一单元在商场、在影院、在剧场 1、不要离开家长 教学目标: 1.知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。 2.知道如果与父母走散,知道该怎么办。 3.知道不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要与陌生人走。 教学准备: 知道在人员聚集的公共场所,一定要拉紧爸爸妈妈的手。 知道如果与父母走散,知道该怎么办。 教学方法:讲授法、讨论法 教学过程: 一、引入: 在人员集中的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手,千万不能自己乱跑,否则很容易走散。 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论: 小鹏的做法对不?为什么? 四、安全小提示: 1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈 的手。 2.如果与父母走散,最好站在原地,她们会回来找您的。 3.如果找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙,通

过商场的广播让父母来接您。 4.不要独自一个人到人员稀少的地方去,也不要在人多的地方逗留,更不要与陌生人走。 五、安全小问号: 回答问题,并把答案及理由讲给家长 听一听,请她们判断您的答案就是否正确。 小军与妈妈在商场里走散了,她该怎么办呢?板书设计不要离开家长 1.在人员聚集的公共场所,同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。 2.如果与父母走散,该怎么办呢? 2、瞧准安全门的位置 教学目标:

1.认识安全门的标志。 2.知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。 3.知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。 教学准备:知道到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。知道当发生紧急情况时,要从安全门迅速逃离建筑物。 教学方法:讲授法、讨论法 教学过程: 一、引入: 在商场、剧场、旅馆等公共场所,都会设置安全门或安全 通道标志。您知道安全门标志的作用不? 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论: 楠楠妈妈说的话,您明白不?您记住了不? 四、安全小提示: 1.认识安全门的标志。 2.到人员集中的地方时,要先确认安全门的位置,以及它就是否可以正常使用。 3.当发生紧急情况时,如火灾、地震等,要从安全门迅速逃离建筑物。 五、安全小问号回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请她们判断您的答案就是否正确。您知道安全门标志的作

最新二年级下册安全教育教案

二年级下学期安全教育计划 为了进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教学秩序,提高安全意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作,特拟定本计划。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起,培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。二、学生情况分析二年级学生安全意识淡薄,自我保护能力弱,是容易受到伤害的弱势群体,在教学中,结合实际情况对学生加强安全教育,提高学生的自护能力。三、具体措施1、组织学生学习安全常识、灾害自救常识,培养学生安全意识。2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,家校联合抓安全教育,教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。3、课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;上下教学楼要靠右行,一步一个台阶,不跑不跳;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火,时刻注意防溺水。此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发

现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长,让家长放心,更好的完成教育教学任务。四\教学时间:10课时五、教学过程: 二年级安全教育教案 第1课时遵守交通规则 教学目标: 1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。重点难点: 养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过程一、认识文明交通的重要性。1、看录像。 2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,2000万人丧失生命,第二次世界大战,3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6分钟就有一人死于车祸,每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命安全出行 3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么? (违反交通规则) 5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知道,) 6、所以,我们不光要了解

二年级开学安全教育教案

二年级开学安全教育教案 教学目的:“安全第一”、“安全无小事” 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 4、让学生学习安全知识,保证校内活动的安全。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 活动过程: (一)讨论以下问题: 1、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够安全的,如何防止危险? 2、课间活动要注意哪些安全问题呢? 3、你们在体育课上的着装安全吗?你参加的哪些运动具有危险性呢? 4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些安全问题吗? (二)学生进行选择题比赛 1.下课了,不能干什么: ①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门: ①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3.哪种行为不对: ①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行: ①右行。②左行。③左右行都可以。 师说:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 (三)小组学习自救常识。 1、参加室内活动,要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱,服从指挥,保护要害,弯腰撤离 2、人混乱时,要靠在墙壁或固定物,加强自我保护。

3、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 4、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 6、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 (四)教师小结 学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。 (五)作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

二年级安全教育教案

二年级安全教育教案 何官小学朱立新 2011-09

第一课注意学校安全 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有

致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警

二年级交通安全教案

二年级交通安全教育教案 【教学目标】 1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标 线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。 【教学重点】 1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标 线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】 教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。 【活动过程】 一、导入课题,明确活动内容 1、同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。

那么,你是怎样理解这句话的呢? 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则, 注意交通安全。这样,我们的生活才能平安、愉快。 二、交流,介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指 挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。) 3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯; 什么时候不可以通行,不可以转弯。 4、除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。并说说它是属于警 告标志,禁令标志,指示标志,还是指路标志? 5、同学们,你们在小队活动观察时,发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定 做会产生怎样的不良后果?

最新小学二年级安全教育教案范文

小学二年级安全教育教案范文篇一 《安全玩耍不打闹》: 教学目标:培养学生良好的安全意识,课间玩耍不打闹。 教学重点:知道玩耍中打闹可能发生的安全问题,并明白怎么做才是安全的行为。 教学难点:培养学生良好的安全意识,知道如何安全地玩耍。 教学过程: 一、说说我的见闻 1、你经常玩什么游戏? 2、你在玩耍过程中是否有过不安全的行为? (学生畅所欲言) 二、探究之旅 活动一:玩耍安全要重视 1、说说你和同学经常玩的游戏,你们玩耍的行为安全吗?请在安全的行为后面画笑脸,不安全的行为后面画哭脸。 a、捉迷藏:藏在窗帘后面 b、老鹰捉小鸡:在操场上,按角色分工玩 c、滑滑梯:在楼道扶手上滑滑梯 2、观察下图,你认为图中小朋友的行为安全吗?为什么? a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩 b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛 c、一位同学对着教学楼的窗户踢球 d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹

e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠 f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包 活动二:打闹玩耍危害大 1、看下面几位同学的行为,回答下面的问题? a、以上三起意外伤害时怎么造成的? b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为? c、课间休息时,我们可以做哪些既文明又安全的游戏? 2、阅读资料《玩耍的意外》,回答问题:意外伤害为什么会在华某身上?上面的事例给了你什么启示? 活动三:安全玩耍防意外 1、交流讨论哪位同学的行为正确,为什么? 2、小结:远离追逐打闹,就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要,不光要玩得高兴,还要注意安全,同时顾及他人的感受,避免打扰他人。 三、我的收获 1、同学畅所欲言说说自己的收获。 2、学习安全歌谣 课间活动真丰富,踢毽子,跳皮筋,丢沙包,做游戏,唱唱歌,跳跳舞,打打球,跑跑步,文明玩耍有乐趣。 四、拓展实践 1、危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?) 2、家校互动 a、应用所学知识,给家长讲述安全玩耍的重要性。 b、和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。

小学二年级安全教育教案

小学二年级安全教育教案 第1课不随意乱扔东西 教学目标:培养学生良好的公共卫生习惯,不乱扔东西。 教学重点:知道随意乱扔东西的危害,并明白怎么做才是文明的行为。 教学难点:培养学生良好的公共卫生习惯,知道如何远离抛洒物保护自身安全。 教学过程: 一、说说我的见闻 1、你有随意乱扔东西的习惯吗? 2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗? (学生畅所欲言) 二、探究之旅 活动一:乱扔东西有危险 1、观察图片,和同学交流讨论下列行为有什么危险。 a、在公园内乱扔香蕉皮 b、从教学楼上往下扔毽子 c、在公交车上往窗外扔塑料袋 d、从楼上往下扔钥匙 e、在高速路上往车窗外扔空瓶 f、从居民楼里往下扔垃圾袋 2、以小组为单位汇报,并一一列出。 3、阅读课本上的案例,说一说这两起事故时什么原因引起的?这两起事故引发了什么严重的后果?你从中得到什么启示? 4、师小结:随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失,有时候会威胁到生命,所以我们不能随意乱扔东西。 活动二:文明守规不乱扔 1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做? a、坐在汽车里吃完零食后,食品外包装袋应放在哪里? b、在教学楼上,楼下的同学向你要体育用品,你该怎么办? c、在吃完糖葫芦后,尖尖的竹签应该扔到哪里? d、爸爸开车抽完烟,想把烟头扔到窗外,你该怎么做? e、有同学提议向操场院墙外扔石子,你该怎样做? f、站在河边,同学们提议用石子玩打水漂的游戏,你该怎么做? 2、个人汇报,并将自己的做法写出来。 3、师小结:从车窗抛撒垃圾,会污染城市的环境,还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全,从高处或隔墙乱扔东西,会对他人造成人身伤害,所以我们要坚决杜绝此类事情发生。 活动三:远离抛洒物 1、判断下列同学的行为正确吗?这样做会有什么危险?发生危险应该怎么做? 2、小结:随意乱扔东西容易造成人身伤害,受伤时应立即寻求帮助,并找专业的医护人员进行诊断和救治。 三、我的收获 同学畅所欲言说说自己的收获。 四、拓展实践 1.危险判断(同学之间交流,说说下面同学的做法是否正确,如果是你,你会怎么做?) 2.家校互动 a.应用所学知识,和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

小学二年级交通安全教育主题班会教案

小学二年级交通安全教育主题班会教案 近年来中小学生骑车的人数越来越多,随之而来的是, 自行车车祸也开始增多。以下,为大家整理了小学二年级交 通安全教育主题班会教案,欢迎阅读。 小学二年级交通安全教育主题班会教案(一) 一、目的意义 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通 安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教 育,减少交通违章,杜绝交通事故。 二、重点内容 1.加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。 2.组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识。 三、教育内容 1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道 路交通标志和交通信号(5)看图识标志 常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走,没.人行道要 靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没. 划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护 栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时 不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘 汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑 自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁

路口违反交通法规 2.案例 (1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿,企盼事故救助基金》进入新世纪以来,已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,这个数字相当于一年消失一个小城镇,如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中.30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾,一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起,年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人,年均增长5%。 在许多领导和群众的观念中,.这样一种误区:天上掉下一架飞机便大呼小叫,成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛,司空见惯不足为怪。 时光进入新的世纪新的千年,时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。 2001年,我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起数由上一年年616971起上升754919起,受伤人数由上一年的418721人上升到546485

一、二年级安全教育课教案 全册

安全教育教案 第1课遵守公共场所的规则 教学目的: 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学重点: 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途,并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点: 1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学过程: 一、导入谈话: 同学们,公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间,这里往往人多物杂。一个小小的无意行为,可能就会引起危险。 二、新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。 三、问题:看了这篇报道,你有什么想法和问题?给大家说一说。 四、实物投影出示“我的调查记录”。 五、讨论: 1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗?这些行为会引起什么样的后果?我们可以做些什么? 2、在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗?这样会引起什么后果?我们应该怎样做? 3、随身携带易燃易爆品,会给自己和他人带来什么样的危害? (分组说一说) 六、(出示课文图片)边看边听老师小结 七、做一做、想一想(出示课文图片) 1、我们来找一找周边的安全标志和设施,和它们认识一下,交个朋友吧。

2、在这些地方经常会出现什么安全标志?我们来试着画一画,然后给大家介绍一下。 第2课提防陌生人 教学目标: 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学重点: 1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点:增强自我保护意识。 教学过程: 一、讲故事,导入新课 1.讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料) 当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊) 学生分组讨论并回答 师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看! 出示图片《被骗的三个学生》 师问:你们猜猜会发生什么情况呢? 学生回答 出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们不上当受骗呢? 板书:不上当受骗

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