第2单元讨论话题参考资料

Topic: Honesty Pays

参考词汇和句型

补充阅读

Put Heat on Campus Cheats

James Taylor was astonished at the rampant cheating taking place in his history class at the University of Arizona. Students looked over each other’s shoulders, devised coughing codes to communicate to friends, and flashed answers on the backs of their hands while pretending to stretch.

He once caught one student using his cell phone to send answers to a friend’s page. The code “54*2,”for instance, meant the answer to question 545 was B. Taylor kicked them out of his classroom and gave them both an F.

At small Momingside College in Sioux City, Iowa, philosophy professor Heather Reid discovered cheating in her introductory ethics class. Two students turned in homework assignments that were almost identical. Reid reported the incident to the academic dean, leading to an investigation. One student was suspended and given an F for the course.

Incidents such as these are all too common. In recent years many colleges and universities have reported a surge in plagiarism, unauthorized collusion on assignments and cheating on tests. In research conducted at 31 schools over the past decade, Rutgers University professor Donald McCabe has found that nearly 70 percents of students admit to cheating at some point during college, with over 15 percent reporting that they were, in McCabe’s words, “serious, repetitive cheaters.”

While this surge has been blamed on many factors, including a declining emphasis on moral values in the home and school, without question it’s never been easier to cheat. With the Internet, students have access to a treasure – trove of information they can pinch without proper attribution.

Honesty Pays

by Ron Kurtus (revised 14 February 2006)

You are considered an honest person if you do not lie, steal or deceive, but instead tell the truth and show integrity. If you have a reputation of being honest, people will want to deal with you more, because they trust you. Also, you have a sense of pride in your honesty. So, honesty pays.

Questions you may have are:

?What does it mean to be honest?

?What is being dishonest?

?How does honesty pay?

This lesson will answer those questions. There is a mini-quiz near the end of the lesson.

Being honest

A person who is considered honest is one who displays integrity, is genuine and not deceptive or fraudulent. Honesty is characterized by truth and sincerity. Honesty denotes the quality of being upright in principle and action. Honesty implies truthfulness, fairness in dealing with others, and refusal to engage in fraud, deceit, or dissembling.

Returning goods

Abraham Lincoln was said to walk back several miles to a store when he noticed he had been given one penny too much in change. That was a sense of being honest and not taking what doesn't belong to you.

Also considerate

It is the same thing as finding something and turning it into the Lost and Found. Besides being honest, it is also being considerate.

Being dishonest

A person who is considered dishonest is disposed to lie, cheat, defraud, or deceive.

Examples

Examples of being dishonest include, stealing someone's pencil in school, not telling our parents the truth, not giving back something that a person has lost. Cheating on a test is dishonest.

Parents advocate dishonesty

There was recently a case where a 15-year-old boy defrauded stock investors of over $200,000 through manipulation of information over the Internet. The boy was certainly dishonest. Afterwards, his father praised the boy as being clever and "beating the government." The father apparently was giving his dishonest sense of values to his son.

Benefits from being honest

When Lincoln returned the overpaid penny, he probably received thanks from the store owner. That and the sense of satisfaction were the rewards of being honest.

A person that is honest and shows integrity feels better about himself or herself. To take what does not belong to you leaves you with a dirty feeling. A thief may not have a conscious about stealing, but that person has no character. He knows in his heart that he is not good.

I received reward

When I was in the 5th grade, I found a dollar bill on the playground. I turned it into the school office. It was later found out that the dollar was the lunch money of a younger child. His mother sent us a thank you note and a reward of 25 cents. My mother was very proud of me. The 25 cents was a token of appreciation, but the acknowledgement was more important.

When I didn't get reward

There are times when you don't get a reward or even acknowledgement of your honesty. You have to be realistic that not everyone you deal with also has character. In such cases, you can at least hold your head up high that you did the right thing.

Returned lost watch

When I was going to the University of Missouri Graduate School, I found a watch in the men's room. I turned it into the Lost and Found at the school security area. I asked if no one claimed the watch, would I get it back? The security people said, "No. We keep the watch." That certainly did not encourage honesty. In fact, I fell that they were dishonest to keep the watch. It was not a good reward for being honest, and it left a bad taste in my mouth.

Found wallet

Another time I found a woman's wallet outside a small department store. The wallet had at least $200 in it. I went back into the store and told a clerk. They asked over the public address system if the person on the indentification was in the store.

A lady in her late 50s said she was the person, and I said I had her wallet. She demanded, "Bring it here." She grabbed the wallet and never even thanked me.

While I was walking out of the store, her daughter came over and offered me $20 for returning her mother's wallet. I said, "Forget it." I didn't want their money. At least I can live with myself and hold my head up high.

Sometimes get recognition

The benefits you get from being honest are that sometimes you get recognition and thanks for an honest deed. But in general, honesty is not something that is directly rewarded. It is a feeling you have about yourself. It is a feeling of pride and self-worth and character. I feel I am a stronger and better person because of being honest.

Call to action

Be honest. It is worth your while to tell the truth, to return lost goods, and not to cheat or deceive. Other people like to deal with you, if they can trust you. But you can't always expect a reward or recognition for being honest. It isn't the reward that is important. Rather feel good about yourself for your own honesty. That is what counts.

Reference：https://www.wendangku.net/doc/808530684.html,/character/honesty.htm

信用为什么是当代大学生的立身之本？

国家助学贷款是家庭经济困难学生凭借自己的信用申请的贷款。国家助学贷款是大学生跨入社会的第一笔信用记录，国家积极鼓励大学生使用信用贷款完成学业，同时也通过国家助学贷款的实施教育大学生维护个人信用。在维护个人信用的基础上，今天的大学生还肩负着改善整个国家信用状况的历史使命，大学生的信用意识和信用知识将直接影响中国信用体系的实施和发展。因此，强化当代大学生的信用教育，无论对于大学生个人还是对于整个国家的经济建设和社会发展，都具有深远的意义。信用是当代大学生的立身之本。因此，大学生要增强法制观念，充分认识到背信违约的危害，做诚实守信的模范。

诚信格言

●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——海涅

●言不信者，行不果。

——墨子

●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

——艾琳·卡瑟

●民无信不立。

——孔子

●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

——高尔基

●没有诚实何来尊严。

——西塞罗

●当信用消失的时候，肉体就没有生命。

——大仲马

●真话说一半常是弥天大谎。

——富兰克林

●真诚是一种心灵的开放。

——拉罗什富科

●如果要别人诚信，首先自己要诚信。

——莎士比亚

●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

——德莱

●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

——孟子

●欺人只能一时，而诚信都是长久之策。

——约翰·雷

●信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。

——池田大作

●我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

——裴多菲

●诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。

——斯宾诺莎

●没有诚信，何来尊严？

——西塞罗

●失信就是失败。

——左拉

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

诚信是做人之根本，立业之基。

创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

诚信为本，学做真人。

诚信为荣，失信可耻。

最大限度的诚实是最好的处事之道。

诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

没有诚实，何来尊严？

诚实是上策。

一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

不诚则有累，诚则无累。

诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生．

诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。

诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

诚信比一切智谋更好。

诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？

诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。

诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

如果要别人诚信，首先要自己诚信。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

诚信是人生之本。

诚信者，受人爱戴尊敬也。

诚信是友谊的必备条件。

诚信，是一个人立足社会的先导。

诚信是人生路途中的第一准则。

诚信是一种美德，会让你更加完美。

诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。

诚实守信，快乐人生。

诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。

诚信，世界需要你。

诚信创造财富。

不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。

只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。

有其言，无其行，君子之耻也。

给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。

人如以诚信为本，就能塑造完美人生。

原为部长级官员的王茂林，以中国国际跨国公司研究会会长的身份指出了“信用缺失对经济的影响”。

他说，今年在达沃斯举行的世界经济论坛年会传出了一个声音：世界经济复苏乏力，一个重要原因是由于各国民众对社会缺乏信任，缺乏信任正在侵蚀世界经济增长的动力。

他转引“世界经济论坛”的调查数据说，在47个国家中代表14亿人看法的调查表明，许多国家的民众对社会各类机构的信任程度明显下降。对跨国公司表示不信任的人占48％，表示信任的人占39％；对政府机构表示不信任的人占47％，表示信任的人占50％；对世界贸易组织表示不信任的人占39％，表示信任的占44％。“尽管这些调查存在不少缺陷，但反映了民众的忧虑和心态，基本符合世界缺乏信任的现实。能否坚守诚信规则，已成为全球经济和中国经济持续发展亟须解决的问题。”

在国内外企业界人士面前，这些政府部长们登台，谈论着中国如何建立信用社会的思路和政策。

国家工商总局局长王众孚透露，中国的企业将被分成“绿蓝黄黑”四种颜色，分色的依据是“企业信用”。

今年上任中国银监会主席刘明康，也用颜色也说明自己监管银行的做法。他说：“我们负责向金融机构出示白条、黄条和红条。白条是一般关注，黄条指特别关注，红条则意味着这个机构在市场上站不住了。我们起到的是准确的诊断。”

银监会和证监会、保监会一形成了“三驾马车”，监管着与信用问题尤为密切的中国金融市场。他透露，自己和证监会主席、保监会主席组成了三人委员会。

受到股民关注的中国证监会副主席屠光绍说，资本市场加强诚信建设，对市场稳定发展至关重要。建立以保护广大投资者合法权益为重心的市场信用体系，才能取得广大投资者的信任与支持。

中国保监会主席吴定富在肯定成绩的同时，坦言我国保险市场上也出现了保险理赔难、寿险新产品销售中的误导、利差损等问题，影响了保险业的诚信形象。

“这些问题如果解决不好，不仅会损害广大被保险人的利益，甚至会影响社会稳定。”他认为，要建立从业人员和被保险人的信用档案。还要强化失信惩戒机制，加大失信行为成本。

在主会场外，中华全国工商联合会副主席孙晓华说，一家民营企业老板一见到他就哭了。这家企业因为地方政府不讲信用而蒙受了很大损失。“企业要讲信用，政府也应该讲信用。”

“诚信看不见，摸不着，但它确实是一笔财富。社会信用体系的建立需要一定的付出，但体系一旦建立起来，就会产生巨大的社会效益和经济效益。”这，或许是全国人大副委员长成思危全力推动召开这个信用论坛的背景

来源：https://www.wendangku.net/doc/808530684.html,/article.asp?articleid=104

诚信无价

——读《播撒诚信的种子》有感

高尔基曾经说过：“走正直诚实的生活道路定会有一个问心无愧的归宿。”今年寒假，我阅读了《播撒诚信的种子》一书，明白了诚信无价这个道理，并在心中播下了诚信的种子。使诚信之花的幼芽在我精心的呵护下，勇敢接受挫折的磨砺，逐渐成长、开化。

《播撒诚信的种子》这书分十章节，是由“用诚信擦试学业的镜台”、“用诚信校正成长的脚步”、“用诚信守护良知的天空”等十个章节组成的。每个章节都有两则小故事，令我读后受益非浅；一则美女，让我反复品味；一个小招术和活动让我学以致用。读完这本收，我不禁赞叹：“诚信无价！”

诚信无价。从《苏武牧羊》到《童年的宋庆龄》，从《神童晏殊》以《一千棵樱桃树》，多少诚信的故事与人穿越时空的隧道，跨过地区的障碍，传得甚远，并一直流传至今。可见，诚信无价，无论古今中外，都不例外。

如今，诚信成为了每个人立身做人的基本道德准则。我就是用诚信攀登知识的高峰，获得了优良成绩；用诚信校正了成长的脚步；用诚实守护良知的天空；用真诚待人结下了真挚的友情……诚信无价，我就遇到那么一件记忆犹心的事。

一次，我去上英语兴趣课。老师来收作业了，我才骤然想起作业忘做了。怎么办？说没做吧，可就评不上优秀学生；如果说忘带了吧，老师看我平时还挺认真，从不漏做，倒还能混过一次。可我转念一想，想起了妈妈常教育我：“做人犯错没关系，而犯了错却又隐瞒，这才是不可宽恕的。”于是，我打算保住诚实而放弃名誉。老师来了，我便答道：“忘做了”。同学们一听，都惊讶了。他们有的交头接耳，议论纷纷，还不时奇怪地看我两眼。几个平时要好的朋友都凑过来说我傻，说如果我说没带就万事大吉了，他们平时都是这样一混再混的。

回到家，我沮丧地把这件事告诉妈妈，而妈妈却开心地夸奖我：“孩子，诚实无价，做得好！”

一次又一次，在长辈不懈地教导下，我逐渐变得越来越诚实守信，让更多人称赞。

“精诚所至，金石为开。”诚信无价。愿诚信之花灿烂开放，伴我一生！

来源：https://www.wendangku.net/doc/808530684.html,/article.asp?articleid=123

材料作文与话题作文的区别

材料作文与话题作文试题和写作的区别 （一）阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。（二）话题作文。 人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。 请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 材料作文与话题作文试题和写作的区别。 很明显，从题面我们就能看出来，第一个是材料作文，第二个是话题作文，考场作文一般都是这样表述，不会难为大家，所以辨别什

么作文题目是材料作文，什么题目是话题作文，不是重要的。重要的是我们遇到哪种作文，要写这样的作文，我们应该注意怎么写，这就需要我们掌握材料作文和话题作文在写作上的区别。 观察材料作文，题目只一句话：阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。观察话题作文是：以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 他们区别是： 1、话题作文里的材料，只是一个引子，就像我们问路，这个引子就是那个指路的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就和你没关系了，你怎么走，是你自己的事。比如上面这个话题作文，以“过程”为话题，与“过程“相关的见解，写某一个过程，只要和“过程”相关都可以写，至于说其中所给的材料可以不用再管。 2、但是材料作文则不然，材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的，材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分的。这个材料就像你手里的路线地图，你到一个陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。又因为到达目的地的路线不止一条，你可以选择不同路线。 所以话题作文题干内容，一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可。而材料作文的要求，多要求我们深入理解材料的实质、内涵，自选一个角度立意作文，命题者不会在题面中点明材

部编版四年级语文下册第二单元主题阅读2套附答案

部编版四年级语文下册第二单元主题阅读 寻找四翼恐龙（节选） 徐星 发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。 提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。 此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那

么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸到后肢上，这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行，后肢奔走。不过，鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态，只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节，即四翼状态，古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后，他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石，还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石，这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在，脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程：它们早期生活在地面，慢慢地上树了，随着前肢越来越强，后肢的翅膀就渐渐退化了。 （选自《中国科普博览》，有删改）1.【词语理解】下面能够替换句子中加点词语“矢志不渝”的一项是（） 发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝 ．．．．地在做的事情。 A.舍生忘死 B.大公无私 C.奋发图强 D.坚持不懈 2.【整体感知】根据课文的描写顺序，试着给科学家们的论证过程排排序吧！ ①形成证据链②寻找证据③提出假说④得出结论 （）→（）→（）→（） 3.【思考质疑】默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。

部编版三年级语文第二单元主题阅读

第二单元主题阅读 （运用多种方法理解难懂的词语） 文段一北国的落叶，渲（xuàn）染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀（ɡàn）赭（zhě）。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毡（zhān）。而在这地毡之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和淡云。这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。 文段二那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。梧桐叶子开始簌（sù）簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶声。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草地里，航行在一粒种子的希望里。 文段三从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女

在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 1.提取信息阅读文段，完成下面的表格。 2.整体感知比较阅读这三个文段，完成填空。 （1）三个文段从不同的方面描写了_______的景色。 （2）文段一抓住落叶的______、形态和______来突出__________________。 （3）文段二把落叶比作“________________”，仿佛看见自己“航行在草地里”，航行在“_______________________”。 （4）文段三通过描写流云的___________、小河的__________、原野的__________来表达人们丰收在望的喜悦。 3.品析词语在正确的选项上画“√”。 （1）联系上下文可知，文段一中“疏落”的意思是。 （A.疏忽大意 B.稀疏零落）

英语口语话题简述

英语口语话题简述 1.个人介绍 我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业； 学习英语将近四年，学习情况良好； 在北京出生，现在和父母住在上海； 我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。 My name is Li Lei, and I'm sixteen years old. I'm in Grade Nine. I will graduate this summer. It is almost five years since I began to learn English. I'm getting on well with it. I was born in Beijing. Now my parents and I live in shanghai. I have a dog called Eddie. I love him very much. 李雷是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮； 他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他； 1994年出生于上海；他现在和祖父母生活在一起。 Li Lei is a ninth grade student. He will graduate this summer. He's very good at Maths, and he enjoys collecting stamps. Li Lei is polite and helpful. Both his teachers and classmates like him very much. Li Lei was born in Shanghai in 1994. Now he lives with his grandparents. 2.学校生活

2017江苏中考人机对话话题简述中文

话题简述 1-1 第一次见面，英国人通常会说“你好”或者“很高兴见到你”，与你握手。在公共场合，他们举止得体，他们认为插队是无礼行为，他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌。入乡随俗，当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。 1-2 我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志。他们通常颜色鲜明，用图形表达。大多数公共标志能给我们提供有用的信息。它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事，比如，在艺术博物馆里我们总能看到“禁止拍照”的标志。 2-1 谭盾1958年出生在中国湖南省中部；很小的时候就表现出对音乐的兴趣；对他而言，最好的音乐来自；由于他喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们。谭盾成功的把中国音乐和西方音乐融入在一起，在东西方之间架起了一座桥梁；用他自己的话讲，“我的音乐就是梦想无边。” 2-2 谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一；他在年轻的时候就用石头、纸张等常见的物品来制作音乐。他喜欢来自大自然的声音；他经常在自己的音乐中使用它们。比如，在他的一部作品《水乐》中，它没有使用任何乐器；通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音；那真是太神奇了！ 3-1 我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心；读完这本书后，我不在像以前那样害羞；将来我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 3-2 我喜欢阅读；每周我花七个小数阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我爱看小说。朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书。阅读总是段美好的时光；好书让我忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。 4-1 人人喜欢大熊猫，大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子。野外现仅有大约1600只大熊猫，它们的数目越来越少。大熊猫生活的地方正在变为农田。而且人们也为取其毛皮而猎捕它们。如此下去，世界上很快将再无大熊猫。 4-2 熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喂母乳。6个月时，开始吃竹子。可悲的是大熊猫在野外很难存活。假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处。我们应当尽力保护它们。 5-1 我表弟安德鲁对DIY很着迷，他喜欢修理物品，装饰房间，但事后房间总是一团糟。曾经有一次，他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯。但他犯了一个错误。整个房子都停电了。我给他买了一些DIY的书籍。建议他选修一些DIY课程。 5-2 这里有一些制作水果沙拉的小建议。首先，使用当季水果。其次。搭配不同颜色的水果。比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷。最后再食用沙拉前在做沙拉。有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。

七年级语文下册：第二单元 第二单元写作

第二单元写作：选择恰当的抒情方式 活动一：赏析下面两个片段。 片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们……?片段二:我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈，妈妈呀，我愿在您温柔的怀里甜甜如梦! 教师导入本课中心[.Com] 片段二：之所以比片段一好，就在于作者在叙事之外运用了一种表达方式使文字充满情意和张力，这种表达方式叫抒情。“情动于中而形于言”，我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。?记叙中的抒情，是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。 活动二：朝花夕拾 （一）文章不是无情物----文海拾贝 1.我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！——《羚羊木雕》 2.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？——《荷叶母亲》 3.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。——《我的老师》 4.在一个孩子的眼睛里，她的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！——《我的老师》 5.记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新一天快些到来。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？——《再塑生命的人》 6.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵的。——《春》 7.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——《散步》 8.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……——《秋天的怀念》 9.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。——《走一步，再走一步》

话题作文材料

以“镜子”话题作文导写（4篇） 以“镜子”话题作文导写 作文题目 在人生的航程中，只有不断确立正确的参照物，才能在生命的航程中始终保持正确的方向古人说：“以人为镜，可以明得失”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子” 那么，你的镜子是什么？你是否用自己做镜子，天天审视和映照自己呢？请以“镜子”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字 写作指导 从审题角度看，“镜子”显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境，于是由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；……从写作实践看，学生可直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示 范文评析 火：人生的一面镜子（姜文翔） 每年的六月我都回一趟家乡 家乡的六月，骄阳似火收割后的田野上，是一垛垛表情严肃的麦秆，迎接它们的是烈火的洗礼，它们也将在这烈火中把阳光的精华化为大地黑色的血液 幼时的那一幕重又浮上心头 父亲拉着我的手走向了田野：“走，看火去”我十分不情愿地跟在后面，太阳火辣辣的，再往火边一站，汗如雨下这火既没有满天焰火的绮丽灿烂，又没有七彩霓虹的梦幻迷离，有什么好看的 然而，父亲对我说：“你看，这是人生的镜子” 人生的镜子？带着好奇，我向火堆中望去红的火，黑的灰，熏人的烟尘，哪来什么镜子？ 一阵强风吹来，漫天飞沙，我惊奇地发现火中溅出一颗火星，点着了旁边的一堆麦秆火竟然迎着风头烧了起来，火舌紧紧地贴住地面，匍匐前进，艰难，却有力旁边一堆顺风燃烧的火顷刻间便熄灭了 霎那间，我被这奇异的景象吸引住了，全然顾不上那被火光映照得通红的脸 火熊熊地燃烧着，又一粒火星迅速吞噬了整堆麦秆为什么？为什么火是逆风燃烧的呢？由于年龄的限制，我无法理解，然而这一幕却在心中留下了深深的烙印 年龄及长，读了苇岸的散文，他讲的是野火，却也有和我一样的疑惑他认为从物理学角度讲有两点：一是迎风氧气密集，有助于燃烧；二是逆风而行，步步为营，不会猝熄最后，他说这也是生命的写照 突然间，我读懂了父亲的话语：“这是人生的镜子”这火不选择顺着风势的方向，却选择了与火势逆向而行，虽然艰难，可更能获得强大的生命力和战胜困境的勇气成功的人生也同样如此，凡高与世俗画风逆行，得到了《向日葵》那如太阳般燃烧的热情；苏州五布衣反抗阉党专政，万世流芳，千载传佳名 贫瘠的土地，树根常能深入大地；严寒的地域，常有苔藓奋斗的足迹如果你困惑，你迷茫，你对自己没有信心，你对人生失去希望，那么请照照人生的这面镜子 评点：火能成为人生的镜子，匪夷所思，但小作者借火的一个生存特点，即火能逆风而行表述了一种人生态度本文道理并不深奥，也不是什么独创性的人生见解，但说理的方式（即写作思路）应该引起我们的注意，那就是从生活的小事、人生的细节出发，加以提炼、加以总结，从而归纳出一种普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩对镜之心（管鏐）

口语测试对话和话题简述(文字部分)

第二部分情景对话 1 Talking about the Olympic Games 提示：假如你的外籍英语教师问你一些有关奥运会的问题，你逐一给予回答。你说，第一届现代奥运会于1896年在希腊举行；夏季和冬季奥运会都是每隔四年举行一次；因为战争的原因，奥运会曾停办五次；奥运会的口号是“更快、更高、更强”，在2004年奥运会上，中国队共获32块金牌。2008年，第29届奥运会在我国举行，中国队获得了51块金牌，我们为此而自豪。你没有去北京看比赛，你是在电视上看的。 2Meeting Somebody at the Airport 提示：假如你是格林夫人，昨天晚上七点一刻乘飞机离开巴黎来南京，途中曾在香港停留50多分钟，现在李明先生在机场迎接你。他要帮你拿行李，你表示感谢，当他问你是否还有别的事需要帮忙时，你告诉他，你需要一张南京地图。你想有空时去观察几个景点 A: Hello. I'm Li Ming. Are you Mrs Green? B: Yes, I am. Nice to meet you, Mrs Li. A: Nice to meet you too, Mrs Green. When did you leave Paris? B: At a quarter past seven yesterday evening. A: Was it a direct flight? B: NO. it stopped at HONG KONG for a while. A: How long did you stay there? B: For more than fifty minutes. A: Would you like me to take this luggage for you? B: Thanks. It's very kind of you. A: Is there anything else I can do for you? B: I'd like to have a map of Nanjing. Please find one of me. I'd like to visit some of the beautiful places when I'm free. 3Talking about Pollution 提示：假如有人问你有关污染的问题，你告诉他，污染有空气污染、水污染和噪音污染等。空气污染主要来自工厂和汽车。水污染是由废物引起的。如不防止污染，我们的生活环境就会越来越差；为了关爱自然和环境，我们应该“节减、再利用、回收和回报自然”。 4 Talking about the UK 假如你是迪克，英国人。有人向你询问英国的组成、UK的含义以及英国的气候等情况，你做出如下回答：英国由大不列颠和北爱尔兰组成，大不列颠由英格兰、苏格兰和威尔士组成。字母UK代表“大不列颠及北爱尔兰联合王国”。英国的气候是：冬季不太冷，夏季不太热；多雨；冬季有时下雪，但北爱尔兰很少下雪；英国最冷的季节是一月和二月。 5Talking about Music 提示：假如你的朋友请你今晚去听摇滚音乐会，你说你不太喜欢听摇滚乐，而喜欢听流行音乐，特别是乡村音乐。你说乡村音乐歌手边弹吉他边演奏，你也喜欢弹吉他。乡村音乐所表

五年级语文下册第二单元主题阅读

第二单元主题阅读 小圣施威降大圣（节选） 前情提要：孙悟空被封为弼马温，在天上悠闲自在，可是有一天，因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他，他遂大闹蟠桃会。自知闯祸，孙悟空又返回花果山。玉帝派遣上万天兵，布下天罗地网，居然还是奈何不了他。观音菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空…… 大圣笑嘻嘻的，将金箍棒掣（chè）起，高叫 道：“你是何方小将，敢大胆到此挑战？”真君喝 道：“你这厮有眼无珠，认不得我么？吾乃玉帝外 甥，敕（chì）封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命， 到此擒你这反天宫的弼马温！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，可又无冤无仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。”真君大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刀！”大圣侧身躲过，举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙，神刀如舞凤。 真君与大圣斗三百余合，不分胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得

身高万丈，两手举着三尖两刃神刀，好似华山顶上之峰，恶狠狠朝大圣就砍。这大圣也使神通，变得和二郎身躯一样，举一根如意金箍棒，如昆仑顶上的擎天之柱，抵住二郎神。这边阵上，梅山兄弟向水帘洞外撒开鹰犬。那些猴抛戈弃甲，撇剑丢枪，喊的喊，跑的跑。大圣忽见本营中妖猴惊散，收了法相，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，跑近洞口，正撞着梅山六将军率众挡住，大圣慌了手脚，就把金箍棒捏成绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头。那六兄弟慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！” 正嚷着，真君到了，圆睁凤眼观看，见大圣变 了麻雀儿，就摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅膀 去扑打。大圣见了，嗖地飞起，变作一只大鹚（cí） 老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变， 变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，变作一个鱼儿，潜入水中。二郎赶至涧边，不见踪迹，变作个鱼鹰儿，飘荡在下游水面上。那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨（yīnɡ）；似老鹳（ɡuàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩……”急转头打个水花走。二郎看见道：“那鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜（ɡuì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fánɡ）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。大圣蹿出水中，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎没衔着他，急转身，又变成了一只朱

2016江苏初中英语听力口语自动化考试-话题简述中文

话题简述 1.学校生活School Life 例一 1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校。 2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣。 3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 例二 1.南希14岁，是七年级学生。 2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习。 3.每周一她去“同伴俱乐部”，在那里，老生给新生讲学校生活情况；她的同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况。朱莉是她的好朋友。 2.爱好与学业 Hobbies and Studies 例一 1.我有许多爱好，喜欢游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱； 2.但是，每天我有很多家庭作业；做作业花费很多时间，我没有时间用在爱好上；对此我真的感到遗憾； 3.我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。 例二 1.迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球。 2.放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球；他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回。 3.他认为有必要花些时间在爱好上，希望能得到父母的支持。

3.饮食Diet 例一 1.为了更健康，我已改变了饮食。 2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐； 3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在越来越健康，学习情况也因此大有改善。 例二 1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜。 2.现在，为了更健康，他已改变了饮食。早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。 3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。 4.大熊猫 Giant Pandas 例一 1.人人喜欢大熊猫。大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子。 2.野外现仅有大约1，600只大熊猫，它们的数目越来越少。 3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们。如此下去，世界上很快将再无大熊猫。 例二 1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子。 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活。假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处。 3.我们应当尽力保护它们。

多则材料型话题作文构思及例文

多则材料型话题作文构思及例文－－ 先谈一谈话题作文提供材料的目的。 与“给材料作文”不同的是，话题作文的材料是命题者引出“话题”的媒介，给写作者提供想象和拓展示范，同时也限定了话题的指向范围，因而重视话题作文材料的分析，显得尤为必要。 以往的话题作文所给材料以单一型为主，近来命题形式开始有所创新，提供的材料向多则型发展。多则材料型话题作文由两则或两则以上的材料组成，材料之间构成一定的关联，或互为补充，对同一问题作同层面阐述；或对立统一，对同一问题提出几个相反的事例，要求作者加以甄别、判断……这比单一型材料的审题、立意要困难得多，它不仅要求学生能够借助材料进行想象拓展，明确话题的指向范围，还要求学生具备三种能力，即辨析能力、比较能力、综合能力。这样更能全面地考查学生的作文水平，因而倍受命题者的青睐。 精题设计一阅读下面两则材料，按要求作文。 材料一：假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树。要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，

汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。——赵丽宏《生命》 材料二：不是每道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？——冰心《谈生命》的确，生命中有欢乐也有痛苦，有成功也有失败，有落寂也有辉煌，然而不管哪一种生命的形态，却都是那么美丽迷人。你有这样的经历、体验和认识吗？ 请以生命是美丽的为话题写一篇，文体不限，题目自拟，800字左右。 题解：这是两则互补型的材料。材料一以假设的方式阐述了对生命的积极的认识，侧重强调“生命不息，追求不止”的进取精神，因而生命也就在追求与奋斗中生机勃发，在“一心一意”“锲而不舍”中定格为永恒的美。材料二以反见正，说明快乐和痛苦是相生相成的，是一种悟透生命内涵，珍惜生命价值的洒脱。两则材料统一于“不管生命是何种形态，都一样美丽迷人”。故立意应该重在阐述生命何以美丽上， 可以是“痛苦让我领悟到生命的美丽，因为它磨练了我的意志……”，也可以说“生命是美丽的，因为生命中有失败，

部编版五年级下册语文：第二单元主题阅读(含答案)

部编人教版五年级下册语文：第二单元主题阅读（含答案） 小圣施威降大圣（节选） 前情提要：孙悟空被封为弼马温，在天上悠闲自在，可是有一天，因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他，他遂大闹蟠桃会。自知闯祸，孙悟空又返回花果山。玉帝派遣上万天兵，布下天罗地网，居然还是奈何不了他。观音菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空…… 大圣笑嘻嘻的，将金箍棒掣（chè）起，高叫 道：“你是何方小将，敢大胆到此挑战？”真君喝 道：“你这厮有眼无珠，认不得我么？吾乃玉帝外 甥，敕（chì）封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命， 到此擒你这反天宫的弼马温！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，可又无冤无仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。”真君大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刀！”大圣侧身躲过，举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙，神刀如舞凤。 真君与大圣斗三百余合，不分胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得身高万丈，两手举着三尖两刃神刀，好似华山顶上之峰，恶狠狠朝大圣就砍。这大圣也使神通，变得和二郎身躯一样，举一根如意金箍棒，如昆仑顶上的擎天之柱，抵住二郎神。这边阵上，梅山兄弟向水帘洞外撒开鹰犬。那些猴抛戈弃

甲，撇剑丢枪，喊的喊，跑的跑。大圣忽见本营中妖猴惊散，收了法相，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？ 趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，跑近洞口，正 撞着梅山六将军率众挡住，大圣慌了手脚，就把金箍 棒捏成绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿， 飞在树梢头。那六兄弟慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！” 正嚷着，真君到了，圆睁凤眼观看，见大圣变了麻雀儿，就摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅膀去扑打。大圣见了，嗖地飞起，变作一只大鹚（cí）老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作 一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，变 作一个鱼儿，潜入水中。二郎赶至涧边，不见踪迹， 变作个鱼鹰儿，飘荡在下游水面上。那大圣变鱼儿 顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨（yīnɡ）；似老鹳（ɡuàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩……”急转头打个水花走。二郎看见道：“那鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜（ɡuì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fánɡ）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。大圣蹿出水中，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎没衔着他，急转身，又变成了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，尖头铁钳子一般，径来吃这水蛇…… 大圣滚下山崖，伏在那里又变一座土地庙儿，大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂（línɡ）。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶到崖下，只见一间小庙，急睁凤眼仔细看，见旗杆

初中英语听力口语话题简述

1．学校生活School life 要点：1．杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2．他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；3．学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 要点：1．南希14岁，是七年级学生；2．她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习；3．每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 2．阅读Reading 要点：1．我喜欢看罗伯特·路易斯·史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；2．比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心；3．读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 要点：1．我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说；2．朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书；3．阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。 3．自己动手做Do it yourself 要点：1．我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；2．曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；3．我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 要点：1．这里有一些制作水果沙拉的小建议；2．首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷；3．最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。 4．大熊猫Giant pandas 要点：1．人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子；2．野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们的数目越来越少；3．大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。

2017年口语话题简述

1. 文化Culture（与2016的第20篇一样） 例一 要点： 1. 第一次见面，英国人通常会说“你好”或者“很高兴认识你”，与你握手。 2. 在公共场合，他们举止得体，他们认为插队是无礼的行为，他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌。 3. 入乡随俗。当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。 British people usually say “hello” or “nice to meet you” and shake your hand when they meet y ou for the first time. They behave politely in public. They think it’s rude to push in before others. They always queue. They are very polite at home as well. When in Rome, do as the Romans do. When we are in a strange place, we should do as the local people do. 例二 要点： 1. 我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志。它们通常颜色鲜明，用图形表达。 2. 大多数公共标志能给我们提供有用的信息。它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事，比如，在艺术博物馆里我们总能看到“禁止拍照”的标志。 We can see different public signs in places like hospitals, museums, streets, and parks. They are often bright in colour and have pictures on them. Most of them give us useful information. They help us find our way and tell us about the places around us. They keep us safe from danger and warn us not to do something, for example, we can always see the sign “No photos” in an art museum. 2. 著名人物Famous people（与2016的第9篇一样） 例一 要点： 1. 谭盾1958年出生在中国湖南省中部。很小的时候他就表现出对音乐的兴趣。 2. 对他而言，最好的音乐来自大自然。由于喜欢大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们。 3. 谭盾成功地把中国音乐和西方音乐融合在一起，在东西方之间架起了一座桥梁。用他自己的话讲，“我的音乐就是梦想无边。” Tan Dun was born in 1958 in central Hunan, China. When he was very young, Tan showed an interest in music. To him, the best music comes from nature. As he likes the sounds of nature, Tan uses them a lot in his music. Tan has successfully brought Chinese and Western music together. He has helped build a bridge between the East and the West. In his words, “My music is to dream without boundaries.” 例二 要点： 1. 谭盾是当今世界最伟大的艺术家之一。 2. 他在年轻的时候用石头、纸张等常见的物品来制作音乐。 3. 他喜欢来自大自然的声音，他经常在自己的音乐里使用它们。比如，在他的一部作品《水乐》中，他没有使用任何乐器。通过控制水流的速度，他用水制造出了五十多种声音。那真

10个话题作文素材

10个话题作文素材 【篇一：话题作文素材(十)】 话题作文素材(十) 36、寻找勇气 有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三月时间，他找到智者居住 的木屋。他前去敲门：“我不远万里而来，想寻找勇气。”智者说：“现在太晚了，你明天再来吧！”第二天一早，他又来到智者门前敲门。智者说：“现在太早了，我还没到起床的时候，你明天再来吧！”第三天第四天第五天，青年去敲门，智者均以不同的理由打发走了他。第六天青年去敲门时，智者说：“我要休息了，您明天再来吧！”青年怒从心起，大声说：“每次我来你都这样推三推四，我何时才能 找到勇气？”说完他踢开了智者的门，直冲进屋去。智者笑咪咪看着 怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气！” 温馨提示：原来，勇气就是敢于行动。成功的人和失败的人，最大 的区别不在智力的强弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否 敢于冒险，敢于对自己的判断采取果断的行动。勇气就是遭遇困难 头不会低。 37、求人不如求自己 一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里， 才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样， 丝毫不差。“你是观音吗？” “是的。” “那你如何还拜自己？” “因为我也遇到了难事。”观音笑道，“可我知道，求人不如求己。” 观音之所以是观音，就是因为她遇到难事不去求别人，而是求自己。 38、 有一位青年，为了躲避债务而流浪他乡。一天，他乘车去某地。火 车行驶在一片荒芜人烟的山野中，旅客一个个百无聊赖地望着窗外。在一个拐弯处，火车减速行驶。此时，一座简陋的房子缓缓进入他 的视野。于此同时，几乎所有的旅客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途 中这道独特的风景。有的乘客开始议论这座房子，还有人说这房子 简直就是“新大陆”。这位青年的心为之一动，智慧的火花立即在他 脑海燃烧起来。

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部编版三年级下册语文第二单元主题阅读 骆驼和小马 在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。 一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，狂奔到骆驼面前，说：“喂，你要到哪里去呀？” “我要到沙漠那边去。” 小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠的沙漠，不禁放声大笑起来，“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？” “只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。 “你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。 “你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。 “哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。 沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽

地倒在了沙漠里。 叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。后来，小马回到了草原上。 这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。 1.【梳理故事】默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空。 故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼______________的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样_____________，才能走出沙漠。最后，小马_____________倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马，小马才得以幸存。 2.【提取信息】结合文中描写骆驼和小马动作、语言的语句，说说骆驼和小马的性格有什么不同，并把相应的一两个句子摘抄到卡片里。 性格：______________ 性格：______________ 3.【分析推理】小马倒在沙漠里的原因是（）。（多选）

2015年话题简述

1.School life 1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校； 2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣； 3.学校每学期有一个""读书周""，他和他的同学们喜欢这个""读书周""，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 1.南希14岁，是七年级学生； 2.她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习； 3.每周一她去"同伴俱乐部"；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 2.Reading 1.我喜欢看罗伯特-路易斯-史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了； 2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心； 3.读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说； 2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书； 3.阅读总是段美好的时光；好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。 3.Do it yourself 1.我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟； 2.曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了； 3.我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 1.这里有一些制作水果沙拉的小建议； 2.首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷； 3.最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。 4.Giant pandas 1.人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子； 2.野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们的数目越来越少； 3.大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。 1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克，每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处； 3.我们应当尽力保护它们。